中心小学2020年师德师风建设提升年活动实施方案

文明铺镇中心小学2020年师德师风建设提升年活动

实施方案

为进一步提高我校教师队伍师德水平和业务能力，增强教师教书育人的责任感和使命感，根据县教育局和镇教管中心关于师德师风建设的有关要求，决定在全校开展师德师风建设提升年活动。现结合实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建设“四有教师”队伍和办人民满意教育为目标，以解决师德师风突出问题为重点，遵照《中小学教师职业道德规范》，全面提高教师师德师风水平。

二、目标任务

1．建设一支“四有”教师队伍。通过开展师德师风建设系列活动，进一步引导和激励教师廉洁从教、弘扬爱岗敬业的奉献精神，建设一支“乐业奉献、勤勉律己、创新敬业”的教师队伍，不断提升人民群众对教育的满意度。

2．解决一批典型问题。坚持问题导向，着力解决教育系统有偿家教、违规补课收费、违规征订教辅资料、收受红包礼金、克扣学生伙食费及教育建设领域违法违规行为等违背师德规范的系列问题。

3．建立一套科学的长效机制。逐步建立师德师风建设长效机制、监督机制和第三方评估机制。组织全体教职工对照《中小学教师职业道德》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，认真查摆师德师风方面存在的问题。通过分析查找工作中存在的疏漏和缺陷，进一步完善教师管理制度，健全工作机制，形成责权明确、分工协作、

齐抓共管的工作体系。

三、组织机构和工作制度

1．成立学校师德师风建设提升年活动领导小组

组长：学校党支部书记、校长

副组长：学校党支部副书记

学校政工副校长

成员：学校班子成员。

活动领导小组要切实加强对活动的组织领导，学校办公室要收集整理好各种活动资料。

2．建立师德师风建设定期会议制度。学校班子成员建立师德师风建设定期会议和制度，定期会议原则上每两个月召开一次，研究讨论师德师风建设中发现的问题，商讨解决问题的方法和措施，对阶段性工作进行总结并提出改进措施。

四、实施步骤和日程安排表

第一阶段：宣传动员阶段(2020年3月-4月)

第二阶段：自查自纠和落实整改阶段(2020年5月-6月)

第三阶段：建章立制和巩固提升阶段（2020年7月-2021年2月）

五、工作要求

1．精心组织实施。学校结合实际制定具体的师德师风建设提升年活动实施方案，明确目标任务，压实工作责任，严格按计划和步骤有序推进师德师风建设。狠抓突出问题专项治理，将师德师风建设与学校教育教学等中心工作紧密结合，做到“两手抓”“两促进”。

2．建立监督机制。聘请党代表、人大代表、政协委员、家长为监督员，构建学校、社会、家长、学生“四位一体”的监督网络，定期发放征求意见表，征询意见和建议，对学校和教职工进行评议。设立举报电话、信箱、网络平台，为广大师生家长和群众参与师德情况调查和投诉举报提供渠道。

3．加大奖惩力度。把师德师风建设作为党风廉政建设的重要内容来抓，加大对师德师风案件的惩治力度，凡是违反师德规范和“五条禁令”的行为，与教师职称评定挂钩，一经查实，取消三年内申报

高一级职称的资格，情节严重的，实行高职低聘。完善师德考核表彰奖励制度。全体教师要以评先为目标，认真改造职责。把师德表现作为教师和教育工作者表彰奖励、评优晋级的首要条件，同等条件下，师德表现突出的教师，在评优评先和职务（职称）晋升等方面予以优先。

4．优化教育服务。牢固树立以人民为中心的发展思想，把学生及家长的教育需求摆在重要位置，及时回应他们的呼声。要认真抓好家校共育，定期开展家校共育的活动，加强互动，建立良好的家校合作关系，赢得家长的配合支持。

5．强化督促落实。学校各线要加强师德师风建设督查，定期向全体教师通报检查结果，通报情况将作为评先评优、年度考核的重要依据。

中心小学

2020.03.22