可爱的小蚂蚁作文

可爱的小蚂蚁作文
可爱的小蚂蚁作文

可爱的小蚂蚁作文

导读:可爱的小蚂蚁作文1

有一种动物,不仅团结,而且还是天气预报员,你知道它是谁吗?我告诉你,它就是可爱的小蚂蚁。

小蚂蚁全身乌黑,像穿着黑盔甲的勇士,又像一颗很小很小的黑宝石,六只纤细的脚带动着小如芝麻的身体爬着,头上的触角一摇一晃,显得十分活泼可爱。

小蚂蚁很团结。一天,我到竹园里观察小蚂蚁的行动。不一会儿,洞里出来一只蚂蚁,它急匆匆,这闻闻,那嗅嗅,好像是出来觅食的。我一直跟踪观察,顺手拿出一个面包,分成四块,放在离它不远的地方试探。小蚂蚁好像闻到了面包的香味,很快跑了过来。我蹲下来仔细观察它的举动,只见蚂蚁头上的触角摆动了几下,难道在做标记?然后,它快速往回跑,原来是跑到蚁巢报信去了……不一会,来了一大群蚂蚁,他们有组织有纪律,领头的还是那只报信的小蚂蚁呢。他们是来搬运面包来了!

我在一旁看得更起劲了。它们先分工,组成四个大兵团,每个兵团负责搬运一块面包。每个兵团中都有几个首领,来回跑动,大概是在指挥队伍吧!待一切工作准备就绪,“指挥官”也加入到搬运队列中。小蚂蚁用前脚紧紧抓住面包,后脚蹬着地,仿佛使尽全身力气,上百只蚂蚁搬着一大块面包慢慢地往前移动,密密麻麻,像给面包镶嵌了一道黑色的边,面包在地面上此起彼伏,非常有趣。别看它们身体小,力气大着呢,团结起来就能把比它们身体大好几倍的面包搬回

自己的家,难怪人们把小蚂蚁称做“大力士”。

说来也奇怪,蚂蚁还会预报天气呢!一天,我又到竹园玩,突然看见一只小蚂蚁正在专心致志地向前爬,心想莫非它们又出来觅食了?再往后一看,只见它们排着长长的队伍,如同一支千军万马,浩浩荡荡的大军,仿佛在搞长途拉练。我放一块饼干在它们身边,没想到,它们却看都不看一眼,径直朝前爬。我突然想起妈妈说过:如果蚂蚁排着长长的队伍,搬着食物往高处爬,那蚂蚁就是在忙着搬家,说明天快要下雨了。不一会,真的下起了倾盆大雨。

亲眼看到小蚂蚁的活动,我感慨万千。不仅为小蚂蚁的“先知先觉”,预报天气而惊叹;也为小蚂蚁“团结、奉献、拼搏”的精神感动、钦佩!

可爱的小蚂蚁作文2

一天,爸爸神秘地对我说,要送给我一件很特别的礼物。我以为是什么好玩的玩具,打开一看,原来是个透明的盒子,里面装着蓝色的像果冻一样的东西,上面还有一群黑黑的小不点。仔细看,才知道是一群大蚂蚁。它们长得比这里的蚂蚁大的多,黑黑的头上长着两根触角,只见它们快速地跑来跑去。爸爸说:“别小看它们,这些蚂蚁会造地下宫殿呢?”我半信半疑,便把它们放在了书房里。

过了几天,我突然发现,蓝色的东西下面出现了一条小隧道。我很好奇,于是坐在阳台上,捧着盒子仔细观察着。只见一只只蚂蚁都在不停地忙碌着,有的用脚扒着蓝色的东西,有的用头顶着蓝色的,好像要把它们拱起来。有的上上下下来回搬运着,有的还会用触角和

其他蚂蚁打招呼。我用放大镜对着它们看,原来它们正在进行着艰巨的任务——建造它们的地下宫殿,现在已经挖了不止一条隧道。经过它们的不懈努力,蓝色东西上已经出现了很多条相通的隧道,真的有点像宫殿。

我像发现了新大陆似的,举着盒子去给姐姐看。姐姐很吃惊:“你怎么把蚂蚁养这么大了?”“爸爸给我买的,它们是会造宫殿的蚂蚁呢,你看这是它们挖的隧道?”我说着指给姐姐看。姐姐想看看这群可爱的蚂蚁,我们便轻轻地把盖子打开,谁知道这群蚂蚁特别机灵,好像得到了信息一样,飞快地往外跑。我和姐姐“啊!”一声叫起来,忙把盖子给盖住。几只跑出来的蚂蚁在桌上四处乱窜,像在探路。最后还是阿姨过来,帮我们把蚂蚁放回了盒子里。还告诉我们:“蚂蚁是群居的,它们有着严格的分工,它们是世界上力气最大的大力士,因为它们能举起自己身体很多倍的重物。挖地道只是它们的日常工作之一。看这些蚂蚁好像不是普通蚂蚁,一般可以成活三到六个月呢。好好观察它们吧!”

你们看,蚂蚁是不是很有趣、很可爱呀!只要观察就有发现,我想我要学习蚂蚁的互相团结、不断坚持。

可爱的小蚂蚁作文3

蚂蚁是一种大家都熟悉的小昆虫。前不久,就有一窝蚂蚁定居在我家小院里,我对他们充满了好奇。

小蚂蚁很可爱,小小的身体,黑得发亮。它大大的脑袋上长着一对惹人喜爱的触角,要是小蚂蚁相遇,他们就会用这对触角来交谈。

蚂蚁的食物是十分丰富的,米粒、馒头渣、饼干块儿或死去的小动物的尸体等。他们都喜欢吃,而这些东西他们都能很容易的就找到。

蚂蚁很勤奋,整天从早到晚不停地忙着寻找着食物,吧找到的食物都放起来等待着冬天的到来,如果一只蚂蚁发现了食物,而自己又搬不回去,他就会回到家把自己的兄弟姐妹都找来,把香喷喷的食物齐心协力的搬回去。

有一次,我在蚂蚁洞附近放了一块小馒头。不一会,就被一只聪明的小蚂蚁给找到了,他不停的绕着这快馒头快转,也许是在观察什么,一会小蚂蚁试图想要把馒头快给搬起来,但是它的力量太小了,自己试了好几次也没有搬起来,于是他就爬回了洞里,不久,带着一大群蚂蚁从洞中不断的钻出来,小蚂蚁在最前头带着那群蚂蚁急急忙忙的向着馒头快走来一眨眼的功夫,馒头快边上就围满了黑压压的一群小蚂蚁,它们爬来爬去的,在馒头快上取下一块比自己大好几倍的馒头快叼在嘴里,一个接一个的小蚂蚁不断地把一小块一小块的馒头快送回洞里,不一小会,一块馒头快就被黑色的“大力士”给搬回了洞中。

蚂蚁的力量虽然小,但是团结的力量使他们变得强大,团结的力量使他们变得神奇,团结的力量更能使他们搬动一只比自己大十几倍的`动物。

看到这小小的蚂蚁,我恍然心动,多么不可思议啊!他们是多么的顽强,那么的坚持不懈,它们团结的精神值得我们学习。

可爱的小蚂蚁作文4

我家的窗台上有一群可爱的小蚂蚁。它们有一双双黑色的触角和黄黄的身段,小屁股一扭一扭的十分可爱。

每天,它们都很早就起床来吃我为它们准备的冰糖和糖果,它们都簇拥在糖果的周围,幸福而又陶醉的吃着这些美食佳肴。你们看——它们你挤我我挤你地分享着美食,还不时地发出沙沙的声音。有时候它们吃饱了,还剩下一大块糖果。这时候它们就齐心协力的把这块大糖果变成小颗粒,然后一粒一粒地运进洞穴里,你们看它们干得多卖力啊!有时候我故意害它们,用一滴水隔断它们,它们很快就兵分两路,好像互相打招呼了一样,急急忙忙的往回赶,等风平浪静后它们又一起搬东西。

这几天我上学了,没有时间为它们准备“蚂蚁牛奶”了(注:蚂蚁牛奶是牙膏水加糖制成的)。我想它们没有美食了肯定搬家了。今天老师出了这个题目,我一放学就赶快回家看看它们可在。没想到它们并没有搬走,还在窗台上悠闲的走来走去,我把手指触碰一下它们,一只胆大的小蚂蚁还亲吻我的手指头呢!多么可爱的小蚂蚁,多么可爱的黑精灵!我得继续为你们准备美食了!

可爱的小蚂蚁作文5

居住在洞穴里的小蚂蚁,虽然很不起眼,但十分可爱,还是个气象预报员呢!

小蚂蚁能辨认种族,也很聪明呢?有一次,我拿了一块小面包,放在洞口。一只蚂蚁顺着香味出来了,用手脚抱了抱,纹丝未动。这么小一块面包,对它们来说像一座大山。过了一会儿,一群蚂蚁又出

来了,一起抬起了面包。可面包搬到洞口时,新的问题又出现了。面包太大,洞口又太小,怎么办?蚂蚁们可有办法呢,只见它们用自己的“大钳子”把面包夹成一块块,把面包化大为小运进洞里。

蚂蚁不但聪明,还会预报天气。在一个宁静的夜晚,一大群小蚂蚁背着面包屑等粮食,成群结队地朝屋檐下走。原来它们正在搬家呢!那它们为什么搬家呢?我正纳闷着。不一会,天空电闪雷鸣,下起了大雨,我赶紧逃回家里。但我想再去看看那些小蚂蚁,看它们有没有被雨淋。我仔细找了找,发现小蚂蚁躲在了屋檐下,哈!这小蚂蚁还躲起雨来呢!我回家查了查书,原来蚂蚁可以预报天气,蚂蚁搬家就是要下雨了。哈!这小蚂蚁还真不愧为气象预报员呢!

小蚂蚁那么聪明,还是我们的气象预告员,真是可爱极了。我真喜欢这可爱的小蚂蚁呀!

可爱的小蚂蚁作文6

有一种小动物,有的穿黑衣服,有的穿白衣服,还有的穿金色衣服。它的头上长了两根触角。这就是可爱的小蚂蚁。

别看蚂蚁小,它可是名副其实的大力士。因为它能搬动比自己的体重大六倍的物体,如果蚂蚁和人一样重,可想而知,它们能搬动多种的东西呀!蚂蚁不仅是大力士,而且还是预报天气的专家呢。有一次,为看见一只只蚂蚁排着整齐的队伍,像一条移动的线向前走去。“这是蚂蚁搬家,不一会儿就要下雨了。”妈妈说。过了不久,果然下起雨来了。其实,团结是蚂蚁最大的优点。一天,我在学校操场玩,看见几只蚂蚁咬着一只死虫子,准备拖进洞里去。但是虫子身体太宽,

塞不进去。它们只好把虫子取出来,再想办法。可麻烦来了,虫子被卡在了洞口。这时,蚂蚁团团地转着圈,好像真是很着急的样子。其中一只好像在说:“怎么办?我再也见不着妈妈了。”另一只说:“别着急,我们往外拉,里面的兄弟姐妹往前推,就可以把虫子移开了。”听了这话,大家都使劲地推、拉、扯、拔、咬……经过努力,虫子终于被搬走了。

蚂蚁家族又团圆了。这就是可爱的小蚂蚁。你喜欢它们吗?【可爱的小蚂蚁作文】

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小班音乐活动《可爱的小蚂蚁》教学设计

小班音乐活动《可爱的小蚂蚁》教学设计 Teaching design of small class music activity " cute little ants"

小班音乐活动《可爱的小蚂蚁》教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标: 1.在有趣的音乐故事中,感受节奏的快慢与强弱。 2.体验用响板表现小蚂蚁的快乐。 活动准备:ppt、音乐 一、导入 1.今天森林里真热闹,有好多动物都出来玩了,听,这是谁?(大鼓,咚咚咚)为什么? 2.这个脚步声又大又沉,肯定是一只很大的动物。你们再来听听,这个脚步声像哪个小动物在走?(圆舞板,嗒嗒嗒)为什么? 3.我们来看看到底是谁?(出示小蚂蚁)对,这是小蚂蚁发出的声音。蚂蚁妈妈怕找不到小蚂蚁,所以给小蚂蚁穿了只红

色的小鞋子,这样小蚂蚁每走一步,脚底下就发出了嗒嗒嗒的声音,你们听听看。(嗒嗒嗒嗒嗒嗒) 二、小蚂蚁吃水果 1.小蚂蚁穿上了这只小鞋子可高兴了,他准备去找东西吃,你们听。(音乐,师拍) 2.你们想不想跟这只小蚂蚁一起去森林里找东西吃?那每个小朋友拿一只小鞋子也来变成小蚂蚁吧。我们来走走看。(不用音乐) 3.我们跟着小蚂蚁出发吧。(音乐) 4.小蚂蚁看一看,我们走到哪里了?(大树)看看是不是大树?这棵树上长着什么?红点点可能是什么?黄点点呢? 5.(xxxxxxx)听,猜猜小蚂蚁在干什么?看看小蚂蚁到底在干什么?(xxxxxxx图片爬树)小蚂蚁是听着什么爬的?(音乐) 6.我们也来穿上小鞋子听着音乐爬树吧。(xxxxxxx)上去了吗?能够到水果吗?那再上去一点吧。(xxxxxxx) 7.现在能吃到水果了吗?这么多水果小蚂蚁一个人能吃完吗?那怎么办?我们和小蚂蚁一起叫蚂蚁朋友来吃吧。(小蚂

实用的小学生观察蚂蚁的作文400字八篇

实用的小学生观察蚂蚁的作文400字八篇实用的小学生观察蚂蚁的作文400字八篇 在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的小学生观察蚂蚁的作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇1 有一天学校里要搬桌子,我和几个力气大的爱逞能,一个人搬一张桌子。搬到后来,因为有一种桌子使用铁做的,所以搬起来很费力,费了九牛二虎之力,才挪动一寸地方,我如一只背着重壳的蜗牛,慢腾腾地蠕动着。 就在这时,我的脑海里浮现出一个画面。蚂蚁们在夕阳的一缕金光里忙碌着,它们要为自己寻找晚饭,在一块平地上有几块看圆月的人吃月饼时留下的月饼,虽然月饼小,但是是蚂蚁的几百倍,如果有一只蚂蚁想要独吞,并显示出它的强大力量,一定会毫不犹豫地将它搬走,可是这种想法是显然不可能的。但是如果真的是这样,这只蚂蚁将搬到猴年马月才能到达家门口。它没有这么做,而是叫来了所有蚂蚁

成员,蚂蚁的力量虽然微薄,但是成千上万只蚂蚁齐心协力,一定能吃到晚餐,它们不能只想个人的利益,它们就会被活活饿死。所以我一定和别人合作才能完成任务,有一首歌是这样唱:“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”是呀,团结力量大无比。于是我改正错误,接受了别人的帮助,完成了任务,又开始继续与别人搬桌子。 我知道了一个人的力量虽然微薄,可是所有人一旦团结起来,就连金山也能搬走,是因为团结的力量是铁是钢。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇2 我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下,蚂蚁喜欢吃什么呢?我很期待。 我们兴高采烈的去观察蚂蚁,叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上,我们把它们放在一张纸上,在周围放上了苹果、冰糖、米饭等,可是它们好像都不饿,有一半在我们不注意的情况下跑了,而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候,水力太大了,所以冲死了!我们觉得好可惜,我想到小蚂蚁多么可爱呀!可是我们却在假装下雨的时候冲死了!我想:如果我们抓的是小蚂蚁,那它们的爸爸妈妈多伤心呀! 后来,我们想了一个办法,我们用一张纸折了一个简易的盒子,把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面,还把食物放了进去,滴了两滴水,就用放大镜观察那两只蚂蚁了!那

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蚂蚁赶快搬粮食。我看见蚂蚁有的在搬米,有的在搬面包,还有的在搬蛋糕。突然,蚂蚁王又动动触角,好像在说:“大家辛苦了,现在我们休息一下吧!”它们休息完后,有一只蚂蚁就动来动去,好像在唱歌。其它蚂蚁也动动触角,好像在鼓掌。今天,我终于看到了蚂蚁王,看到了蚂蚁怎样去找食物。我觉得,蚂蚁是一种勤劳的小动物!三年级作文观察蚂蚁二:观察蚂蚁(440字)今天,早早完成作业,我和孙天乐到妈妈学校去玩,我们来到后操场,那里空无一人,我提议去挖蚂蚁窝。说干就干,找来了几根木棍,开始寻找蚂蚁洞。我们走进一颗大树,发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来,用木棍挖了一会儿之后,从土里钻出来了几只大蚂蚁,我连忙将它们一一捉住,放到我带来的瓶子里,并往里面撒了一些泥土。这时,我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛,过了一会儿,它们搬运回去来了十几只蚜虫。你会很奇怪,蚂蚁为什么要把蚜虫运回去,是不是要

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蚁是听着什么爬的?(音乐).我们也来穿上小鞋子听着音乐爬树吧。 ()上去了吗?能够到水果吗?那再上去一点吧。 ().现在能吃到水果了吗?这么多水果小蚂蚁一个人能吃完吗?那怎么办?我们和小蚂蚁一起叫蚂蚁朋友来吃吧。 (小蚂蚁,小蚂蚁,快来吃水果呀!)看,有没有蚂蚁来?再来爬上去吧。 ()我们来吃水果吧。 .吃到了吗?现在我们要爬下来了。 ()下来了吗?还有小蚂蚁也要下来呢,一起来。 ()三小蚂蚁搬豆豆.小蚂蚁吃了水果觉得还不够,他还想去找到吃的,你觉得小蚂蚁喜欢吃什么?.那我们再去找找看,看能找到你们说的吗?小鞋子拿出来,准备出发吧。 (音乐).看,找到了什么?(红豆黄豆绿豆黑豆)我们把豆子搬回家好吗?来,把豆子放到背上。 豆子很重,背着豆子要慢慢走,走的时候要注意安全。 (音乐).终于到家了,我发现有只小蚂蚁把豆子顺利搬到家了,我们来看看,(幼儿示范,音乐),他是怎么做的?(腰弯下去,背着豆豆一步一步慢慢走,音乐一段).我们用他的办法再来搬一次,我搬黄豆,你搬什么?你呢?把豆豆放到背上,准备出发。 (音乐).这次我们把豆豆都顺利搬回家了,休息一下吧。 四小蚂蚁搬饭团.刚才你们搬豆豆的时候我还发现了一样好吃的

小学生观察蚂蚁的作文400字6篇

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来了,动手就搬,可它使出了九牛二虎之力。这饼干却纹丝不动。它停下来,似乎泄气了,但过了一分钟左右,就迅速朝它的巢穴爬去。几分钟后,它身后跟着十来只蚂蚁,原来是去搬救兵啦。这些蚂蚁到达饼干面前,眼睛发亮。接着,它们有的在前面拉,有的在后面推,有的在旁边抬,看着它们这般勤快的摸样,我就想不通了,刚才馒头它们为什么不要呢?于是我就去问妈妈,妈妈说;“我也不知道啊?” 我上网查了一下资料,原来它们是吃荤不吃素,哈哈,大自然的生物真有趣啊。 从这次观察蚂蚁以后,让我明白了一个道理,在庞大的动物世界里,蚂蚁是那样的渺小,但它们却有着团结互助,齐心协力,无私奉献的精神生存到了现在,而这不正是我们人类所需要的优良品质吗?人类也一样,只要大家共同努力,就能战胜一切困难。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇2 上星期六,我在自己家的楼下发现了一些小蚂蚁。这些小蚂蚁好可爱呀!就蹲下来仔细观察,只见它们的身体就像三个小球连在一起,其中头比较大,头上还顶着两只触角呢!嘴又好像两把弯钳。六条又长又细的腿就长在小小的胸部上,而它的腹部圆鼓鼓的,拖在后面走动时,一扭一扭有趣极了! 蚂蚁,看起来是一种不起眼的小家伙;可是,他们团结

关于蚂蚁的作文范文

关于蚂蚁的作文范文 关于描写蚂蚁的作文:蚂蚁的世界浙江省湖州市爱山小学三年级杨漾今天,我坐在家门口休息。忽然,我的目光被一只小蚂蚁吸引住了。就这样,我跟着这只小蚂蚁作了一次奇异的游历。这是一只全身披着深灰色衣服的小蚂蚁。我想它一定是小先锋吧,只见它东走走西走走,东闻闻西嗅嗅。忽然,小蚂蚁停住了脚步。啊!原来是一块面包屑。小蚂蚁迫不及待地一口咬住面包屑。那块大过身体好几倍的面包屑竟然被拖动起来了。但是,实在太大了,小蚂蚁搬不动,只好咬了一块。小蚂蚁顶着面包屑摇摇晃晃地往洞里爬去。我想:小蚂蚁一定回家用触角去叫它的同伴一起来搬美食吧。果然,过了一会儿,一大群蚂蚁爬了出来。那只爬在最前面的一定是刚才的小先锋吧。它爬一爬,停一停,似乎在说:“快!快跟着我,别掉队!”不一会儿,小蚂蚁就找到了面包屑。它们围了上去,一下子就把面包屑分完了。它们顶着美食开开心心地回家了。我想:此刻,蚂蚁们一定在洞里开庆祝大会。工蚁们一定在载歌载舞,蚁王一定在享用美食。那小先锋一定也在享用美食吧!我悠悠忽忽地漫游了一个上午,直到妈妈叫我吃饭,我才依依不舍地起身离开这蚂蚁的世界。 简评: 蚂蚁,一种很不起眼的小昆虫。他们小的和米粒差不多大。蚂蚁的个头不大,长着一只小小的脑袋,头上长着两根像线一样的东西,有着不到一厘米长的身体,下面长着四条腿,身体为棕色 蚂蚁有三部分组成,分别是头、胸、腹,蚂蚁有6只脚,2 只触角。蚂蚁一般以窝为一个家庭,家庭成员有工蚁、兵蚁、蚁王和蚁后。

习性:蚂蚁爱吃什么呢?这是我做的第一个实验。我猜它爱吃蜂蜜和果汁,而不是方便面和饼干。我把这四种食物放在我找到的蚂蚁窝前。实验证明,只有少数蚂蚁吃果汁和饼干,大部分都吃蜂蜜。围着蜂蜜黑呀呀的一片全是蚂蚁,看来蚂蚁真爱吃甜食。 蚂蚁喜欢住在一起,寻找食物时才会单独走开。在蚂蚁中,分别有蚁后、工蚁、雄蚁和雌蚁四种,我们平常看到的只是工蚁,它的主要任务是寻找食物。在雄壮的蚂蚁迁移中,那些身体肥大,长有翅膀的便是雌蚁,而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。蚁后是最少见的,她大概在地下十几米深,蚁后主要负责产卵!” “你能把蚁后给引出来吗?”我好奇的问。“嗯??试试看吧!” 蚂蚁目前有21亚科283属(after Bolton xx) (主流沿用的是16 亚科的分类系统和21 亚科的系统相比,新的系统从猛蚁亚科中分出了若干亚科)。蚂蚁是人们常见的一类昆虫,很容易识别。一般体小 (0.5mm-3cm),颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性,光滑或有毛。口器咀嚼式,上颚发达。触角膝状,4~13 节,柄节很长,末端2~3节膨大。腹部第1节或1、2 节呈结状。有翅或无翅。前足的距离大,梳状,为净角器(清理触角用)。为多态型的社会昆虫. 据估计,仅有大约半数的蚂蚁??目前约为11700种??被描述了。一个更大范围的蚂蚁区系研究也有待进行。 在昆虫界中几乎没有比蚂蚁更懂得自我牺牲,更懂得团结的昆虫。蚁蚂的那种精神很值得让我们学习。 蚂蚁,我们都认识,细小的身体,两根触角,六条腿。它们和我们人类一样,都只是生物中的一个群体,虽然很小,但是它们也像我们人类一样,

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可爱的小蚂蚁 作者:尹亚轩有一天,我和妈妈一起去东湖山公园玩,公园的风景依然那么美丽,那么吸引人。我们走到草丛旁,忽然发现地上有一群可爱的小蚂蚁,来来往往的忙碌,我弯下身仔细看了看,哦,原来是蚂蚁在搬“美味佳肴”只见这群黑色的蚂蚁成群结队的搬运食物,还有十几只弱小的蚂蚁共同托起面包渣,缓缓移动。那些强壮的蚂蚁长着黑色的,又细又长的四肢跑起来特别快。它们有的来回带路;有的轮流交换面包渣;还有的似乎是指挥官。它们在洞口做着各种各样的动作,络绎不绝的排着整齐的步伐进进出出。这时我屏住呼吸一动不动,生怕吓到它们。我的心里面一直在默默的为小蚂蚁加油!大概过了十几分钟,蚂蚁们齐心协力把“美味”搬回了“家”。我不禁感叹道,真是人多力量大啊!在回家的时候我又好奇地跑到了蚂蚁洞前,呀!我发现它们又开始忙碌了,只见它们三五成群的在洞口堆起一堆小土堆这是怎么回事呢?哦!我想起了《十万个为什么》那本书里看到的一句话,蚂蚁可以感觉到天气的变化,一般快要下雨时它们就会在洞口堆起小土堆,以防雨水进入洞里。没想到可爱的小蚂蚁还是“天气预报员”呢!我连忙拉着妈妈的手,加快脚步往家赶。果然没过多久就下起了雨来。真是一群可爱又聪明的小蚂蚁啊! 推荐阅读:可爱的小蚂蚁作文500字可爱的小蚂蚁作文(2篇)可

爱的小蚂蚁可爱的小蚂蚁可爱的小蚂蚁可爱的小蚂蚁 2020-05-24 作者:尹亚轩有一天,我和妈妈一起去东湖山公园玩,公园的风景依然那么美丽,那么吸引人。我们走到草丛旁,忽然发现地上有一群可爱的小蚂蚁,来来往往的忙碌,我弯下身仔细看了看,哦,原来是蚂蚁在搬“美味佳肴”只见这群黑色的蚂蚁成群结队的搬运食物,还有十几只弱小的蚂蚁共同托起面包渣,缓缓移动。那些强壮的蚂蚁长着黑色的,又细又长的四肢跑起来特别快。它们有的来回带路;有的轮流交换面包渣;还有的似乎是指挥官。它们在洞口做着各种各样的动作,络绎不绝的排着整齐的步伐进进出出。这时我屏住呼吸一动不动,生怕吓到它们。我的心里面一直在默默的为小蚂蚁加油!大概过了十几分钟,蚂蚁们齐心协力把“美味”搬回了“家”。我不禁感叹道,真是人多力量大啊!在回家的时候我又好奇地跑到了蚂蚁洞前,呀!我发现它们又开始忙碌了,只见它们三五成群的在洞口堆起一堆小土堆这是怎么回事呢?哦!我想起了《十万个为什么》那本书里看到的一句话,蚂蚁可以感觉到天气的变化,一般快要下雨时它们就会在洞口堆起小土堆,以防雨水进入洞里。没想到可爱的小蚂蚁还是“天气预报员”呢!我连忙拉着妈妈的手,加快脚步往家赶。果然没过多久就下起了雨来。真是一群可爱又聪明的小蚂蚁啊!

有关小学生观察蚂蚁的作文400字锦集八篇

有关小学生观察蚂蚁的作文400字锦集八篇有关小学生观察蚂蚁的作文400字锦集八篇 在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的小学生观察蚂蚁的作文400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇1 今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小芝麻组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的,一共有六条,它的腿和身子一样也是经褐色的,因为很长,所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰肉,又退回去,就这样反

复了好几次。这时又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞里去了,不大会儿,又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁,接着蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现:那些蚂蚁把肉运到了洞门口,肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁,它们不断地从洞里推出泥巴来,不久洞就通了,蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇2 蚂蚁是一种我们很常见的动物,花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样,有的全身黑,有的腹部黄…… 蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物,它就用大颚把食物夹住,然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物,蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流,好像在说:“嗨!伙计,叫大家过来帮把手。”没过多久,一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来,齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现,蚂蚁用触角与别人交流时,触角的活动各不相同,有时扭来扭去,有

蚂蚁作文20篇完整版

《蚂蚁作文》 蚂蚁作文(1): 小蚂蚁 一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵蚂蚁。 每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的!从我脚旁绕过,那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件,只须用根小柳条轻轻地在它那两根天线上拨动一下,它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋,可是它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。 也许因为我的顽皮,竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么战争,这对它显然是不公平的。 但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是:世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁,因为蚂蚁能够背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也可是是举手之劳,但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。 随遇而安,辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王,各尽所能,但并不按劳分配。工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王,喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平,真期望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。 这就是我喜爱的黑色的小生灵蚂蚁。 蚂蚁作文(2): 我是一只工蚁 太阳出来了,许多动物都开始了忙碌的一天,我们蚂蚁也不例外。 起床后,我做的第一件事是走出宿舍呼吸新鲜空气,啊,真凉爽。我又回到宿舍,扯着嗓子对熟睡中的同伴们大喊:起床了!忙碌的一天开始了。这一招真灵,全部蚂蚁都在我的河东狮吼下起床了。 我们穿过了草茎森林,游过了水洼湖,飘过了灌木大树。一路上,我们遇到了许多庞然大物各种动物在工作、学习、做游戏。

小学生蚂蚁作文6篇

小学生蚂蚁作文6篇 导读:小学生蚂蚁作文1 放学,我背着书包往回家的路走,在半路上我看见一群蚂蚁在搬家。 我随手抓了一只仔细观察。一身又黑又亮的盔甲,一对又细又长的触角,六只灵活勤快的小脚,组成了可通的一生灵一蚂蚁。 我把它带回家放在瓶子里,妈妈告诉我大自然,才是蚂蚁的家,然后我就把它放了。 小学生蚂蚁作文2 雨过天晴,我看见一些蚂蚁在搬一个很小很小的螺。 我想:蚂蚁不是很喜欢吃甜的吗?于是我把手中的糖果放在了一只小蚂蚁的面前。 只见那只蚂蚁用触角闻了闻,就跑进了洞中。过了一会儿,我看见它带来了许许多多的伙伴,有几只特别大的工蚁用它们有力的.大鄂咬住糖果。其它蚂蚁纷纷使出浑身力气终于把糖果拖回洞中。 小学生蚂蚁作文3 在一个炎热的夏天里,蚂蚁不小心掉进了河里直喊救命,救命……一只鸽子看见了就爬到叶子上,叶子并把它送到了河岸上,蚂蚁记住了各自的救命之恩,决定一定报答鸽子。 过来很久,一位猎人来了,用枪瞄准着打鸽子,可是鸽子一点也不知道,蚂蚁就狠狠的咬了一口。猎人直喊:好痛好痛啊!子弹打歪了。鸽子逃走了,蚂蚁报答了鸽子的救命之恩。

小学生蚂蚁作文4 今天,我吃过午饭,坐在院子里。看见一只瘦骨如柴的蚂蚁在悠闲地散着步。 好奇的我不由自主地蹲下来细细观察着它的一举一动。蚂蚁非常可爱。它有一对触角,六条腿均匀的分布在身体的两侧。妈妈告诉我,它的触角用处可大了:可以用来觅食,探路,传递信息等。你别看它瘦小,其实它爬起来非常的快,它们还非常的团结呢。 小学生蚂蚁作文5 秋天到了,北风呼呼的吹者,小蚂蚁不顾天气寒冷,到野外寻找食物,它们要准备冬天的粮食。 找到食物,它们立刻忙碌起来,有的背,有的扛,有的拉,忙得不亦乐乎。发现很大的食物,就会叫同伴帮忙,它们齐心协力,人多力量大,终于把食物拖进了洞,蚂蚁的秋天真是累并快乐着啊! 小学生蚂蚁作文6 今天放学,我回家跟妹妹玩,突然我有新发现! 花坛旁边有一只只小蚂蚁在找东西吃,我急忙把手中的面包给它们吃。我把面包分成了几块。结果蚂蚁越来越多,越来越多,不一会儿,一块块蛋糕上就变成黑压压的一片了,它们都在抢着吃。我高兴的对妹妹说:“妹妹,快看,蚂蚁象不象在开Party,庆祝生日呢!”【小学生蚂蚁作文6篇】 1.小学生蚂蚁作文 2.小学生观察蚂蚁作文

观察蚂蚁搬家的作文400字

观察蚂蚁搬家的作文400字 导读:【篇一】 我在房屋旁走着。忽然发现地上有一串黑乎乎的小东西在蠕动。我蹑手蹑脚地走近它,仔细一看,原来是一群蚂蚁来来往往地搬家呢!我便停下脚步,仔细地观察它们的一举一动。 蚂蚁搬家可有趣了!你看,它们有的衔着蚂蚁卵;有的叼着食物;有的抬着刚出生的小蚂蚁;还有的在来回搬运食物……是什么力量使他们这么勤勉的奔忙呢?我想,是慈母情深吧!我凝视它们的队伍,发现前面有一位领头的蚂蚁,可能这就是它们的“头儿”吧。那长长的队伍就像自行车的铁链似的,一个挨一个向前走,来回循环,秩序井然。更奇怪的是:如果有谁掉了队或者是贪玩,那个“头儿”都会用触角碰一碰那个调皮的蚂蚁,调皮鬼知道自己错了,马上排入队伍。它们虽不像进军蚁一样那么英武,但它们有自己的纪律。 突然,一条大青虫进入了它们的队伍,小蚂蚁们用小钳子似的嘴夹住大青虫胖乎乎的身体,几十只蚂蚁爬到大青虫身上乱咬,痛得大青虫直打滚儿,一下子就压死了十几只大蚂蚁,蚂蚁们仍不屈服,又上来几十只勇士支援,它们在青虫身上咬了一个口子,然后从口子里钻进去咬。大约经过20分钟的激烈搏斗,大青虫终于一动不动了,成了蚂蚁们的美餐。 见此情景,我不禁想起了一句名言:“团结就是力量!” 【篇二】

大家是否注意过蚂蚁?是否看到过蚂蚁搬家?你也许从没注意过 这不起眼的“小黑点”,可是他们的精神是值得佩服的。 去年暑假,我到外婆家玩时,看到了一条黑色的链子,像一只长长的蠕动着的黑色香肠,我蹑手蹑脚的走过去,仔细一看,原来是一群正在搬家的.小蚂蚁。之间有的蚂蚁衔着卵;有的蚂蚁抬着食物;有 的蚂蚁抬着幼虫。还有一只比较大的蚂蚁,是整个队的头目,瞧他那神气的样子,好像他不是一个搬运队的首领,而是一个军队的将军。这时一只淘气的小蚂蚁跑出了搬运队,这时,头目跑了过去用触角碰了碰小蚂蚁的触角,他好像知道错了,又回到了队中。看来他们纪律不错嘛。这时,爬来了一只大青虫,蚂蚁们派出几只身强力壮的士兵,他们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口,疼的虫子在地上打了几个滚,压死了几只蚂蚁,他们不气馁,又派出十几只蚂蚁,爬到大青虫身上向伤口里钻。虽然他们死了不少,可是他们依然不屈不饶,因为他们团结,所以战胜了大青虫,并把它高高兴兴的抬回了“新家”。 从蚂蚁搬家的现象中,我明白了团结就是力量,它比铁还硬;比 刚还强;比金还贵,蚂蚁的精神多值得人们学习。我喜欢蚂蚁,更喜 欢他们的精神。 【观察蚂蚁搬家的作文400字】 1.观察蚂蚁搬家作文300字 2.观察蚂蚁搬家作文 3.蚂蚁搬家观察作文

蚂蚁的启示作文12篇完整版

《蚂蚁的启示作文》 蚂蚁的启示作文(1): 蚂蚁的启示 但是,这块儿面包丝毫没有动,可能这小块儿面包对蚂蚁来说太大了,小蚂蚁使出了最大的力量,试了很多次,还是没有动一点儿,于是,小蚂蚁爬走了。我以为小蚂蚁放下了把这块儿面包搬走的计划,于是我就没有再仔细观察这只小蚂蚁。过来一会儿,当我无意中再去看看那块儿面包时,却被眼前的一幕惊呆了:有一群小蚂蚁过来搬那块儿面包,他们齐心协力,把那块儿面包咬成一颗颗小面包粒儿,有的很小的面包粒儿一只蚂蚁就搬走了,大点儿的面包粒儿,好几只蚂蚁一齐搬,有的在前面拉,有的在后面推,还有的在下方顶。原先的那块面包很快就被蚂蚁们搬回了巢穴。 从这群小蚂蚁搬运面包的事情中,我得到了一个小小的启示:有时候一个人完成不了的事情,经过大家的齐心协力,就很容易完成,个人的力量可能是渺小的,但群众的力量务必是强大的。 蚂蚁的启示作文(2): 蚂蚁的启示 这天,我出去玩的时候,无意发现一个蚂蚁洞,正巧,又没有找到伙伴,就准备观察一下。听说蚂蚁最喜爱吃甜食了,我便在距离蚂蚁窝大约一米处放了几粒白糖和一些甜的碎饼干,然后我就蹲在那里,开始等待蚂蚁的出现。 等了好久,可我还是没有看见一只蚂蚁,我想:是不是我把食物放得离它们的窝太远了,致使它们闻不到香味,而没有被吸引过来,于是我试着把食物向前移了一点,最后第一只蚂蚁出现了,我见它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和饼干,只见它先在饼干的周围转了几圈,然后左推推,右搬搬,然而饼干对它来说简直就是庞然大物了,不管它怎样努力,饼干依然像一座泰山一样屹立在那儿纹丝不动。我以为它会泄气,没想到它把头转向了旁边的几粒白糖,这一次它没费什么力气就把一粒白糖顶在了头前,慢慢地爬进了它的家。过了一会儿我看到一大群蚂蚁排着整齐的队伍慢慢地向饼干移来,最后看见泰山了,他们欣喜若狂,靠近泰山后一拥而上,蚂蚁越聚越多,最后这些小小的力量凝聚在一齐变成了一股巨大的力量,推移着泰山向它们的家缓缓前进我被这种精神深深地感动了,他给我了一个启示:一只小小的蚂蚁竟然有着如此强大的团队精神,它们明白团结就是力量,那么如果我们每个人都能够明白这个道理,还有什么事情会做不到呢? 蚂蚁的启示作文(3): 蚂蚁的启示

小班综合教案:可爱的小蚂蚁.doc

小班综合教案:可爱的小蚂蚁 活动目标: 1.培养幼儿细心观察和亲自动手的能力。 2.能用自己的语言简单表述蚂蚁的形状、颜色和身体特征。 3.从小培养幼儿爱护小动物的意识。 活动准备:蚂蚁挂图、放大镜、小棒、盆、小碟、投影仪、 蚂蚁、小透明盖等。 活动过程: 1.激趣: 幼儿观察投影仪上面的蚂蚁,“小朋友们,今天老师让你们看一种很有趣的小动物,你们看,这是什么?”(小蚂蚁) 2.比赛捉蚂蚁: 让幼儿从大盆里用小棒把蚂蚁捉到自己的小碟子里,再思考 一下用什么方法让蚂蚁不会爬出来。 “你们看看今天老师给你们带来了好多小蚂蚁,你们想不想和它们玩呀?那好,咱们做个游戏,比赛捉蚂蚁,看看哪个小朋友最胆大,把盆里的小蚂蚁捉到自己的小碟子里,捉好之后还要 想办法不让蚂蚁爬出来。”(用透明盖盖住) 3.观察蚂蚁:

幼儿用放大察自己捉到的是什么的?(小不小呀?是什么色的?有没有眼睛、口、足??)“我在再把小放回去。” 4.看挂,分析挂: 在教的引下分析的外形特征,自己看到的 和挂上的有什么不同? “小我都察了,在我来看一只大,你想不想看呀?” 教出示挂: “看看才你捉到的和教上的只一?有什么不 一?” 引幼儿察挂: “ 能看出身体分几部分?”(、胸、腹三部分) “我再看一看,上都有什么呀!”(眼睛、口、触 角) “你知道小的触角是干什么的?”(两相遇,靠触角相碰, 消息,就像我一。) “ 身体上有什么?”(足,一共有三) 教小的外形特征。 5.游《小搬豆》

“好了,我们今天知道了这么多关于小蚂蚁的知识,你们表现的都这么好,想不想玩一个游戏呀?” 幼儿扮成小蚂蚁站分成两组:钻过山洞,跑到小河边,跳过小河,爬到小豆豆那里,拿一个豆跑回起点。 幼儿进行比赛,看哪组搬的最快。 教师鼓励幼儿不怕困难,游戏反复玩几遍。 结束:今天我们认识了小蚂蚁还做了游戏,你们高不高兴 呀?现在我们带着这些小蚂蚁,送它们回家吧!

观察蚂蚁的作文400字15篇

《观察蚂蚁的作文400字》 观察蚂蚁的作文400字(1): 蚂蚁王国 这天,我坐在地上玩,一群蚂蚁引起了我的注意。 说是王国,只可是是个小小的洞穴罢了。我一看,里面有面包楂,碎苹果块等。原先它们是在准备粮食。忽然,我看见不远有一块小小的面包楂,一只蚂蚁就能够吃。有五只蚂蚁看见了,我原以为它们会互相争抢,可是使我却出忽意料。走在前面的蚂蚁把面包楂让给了另一只蚂蚁,另一只蚂蚁再让给另外一只蚂蚁,就这样,推推却却,谁也不肯吃,谁都想留给同伴吃。它们这种谦让的品德多么高尚啊! 瞧!它们要去做操了。它们一个接一个,队伍多么整齐。有一只胖胖的蚂蚁,神气十足地走在前面,多么像一个高傲的国王啊! 蚂蚁村民们也要散步,它们走得很快,而且很有礼貌,只要对面有蚂蚁来,就要用触角碰一下,仿佛是在打招呼。我多想与它们寒暄一下,可是我怕惊动了它们。 我在蚂蚁王国游玩了一个钟头,看到了许多许多,远不止这些,十分搞笑。如果你有时光,我愿意带你到蚂蚁王国去游玩一下,那儿真是一片快乐天地啊! 观察蚂蚁的作文400字(2): 一个阳光灿烂的早上,小蚂蚁来到公园散步。走着走着,小蚂蚁惊喜地发现草丛里躺着一个庞然大物一跟大骨头。它高兴极了,心想:如果我把这根骨头带回家,能够吃上半个月呢!于是,小蚂蚁使出了吃奶的力气去搬骨头。可是,骨头却纹丝不动。小蚂蚁急得团团转。 突然,小蚂蚁想起了一句话团结力量大。于是,小蚂蚁灵机一动,想到了一个好主意,赶紧跑回了家。它叫来兄弟姐妹们,叫来了爸爸妈妈。一群蚂蚁在蚂蚁爸爸的指挥下,一、二、三,一齐把骨头抗上肩。嘿呦嘿呦,蚂蚁们扛着骨头往前爬,骨头也慢慢地向前移动。在大家的齐心协力下,最后把骨头扛回了家。蚂蚁们欢呼雀跃,庆祝着胜利。他们一边品尝着美味的食物,一边欣赏着外面的风景。 观察蚂蚁的作文400字(3): 蚂蚁的启示 一天中午,我正在吃面包,不留意掉了一块。不一会儿,我看见一只小蚂蚁爬了过来,原先想把面包运回家,可是面包太重,小蚂蚁用尽全身的力气,面包还是拉不动,小蚂蚁只好离开了。我正津津有味的吃着面包,突然发现来了一大群蚂蚁,这些蚂蚁齐心协力运面包,最后高高兴兴的把面包运回了家。我心里想:小蚂蚁的这种团结精神多么值得我学习呀! 一个阳光明媚的早上,我准备和好朋友去打篮球,可一出门,我看见小蚂蚁正在忙碌着运土和小石子,急急忙忙的把洞口堵上,这时我明白快要下雨了,可是,我看看天上一朵乌云也没有。我心里想:可能是小蚂蚁预报错了吧!我刚刚走出小区门口,天空乌云密弥漫,立刻就要下阵雨了,我很快的跑回家。

关于蚂蚁的作文(20篇)

关于蚂蚁的作文(20篇) :蛋糕动物红蚂蚁关于蚂蚁的作文第1篇: 蚂蚁是我们常见的小动物,学校里、花坛边、墙角边都能找到它们的身影。 今日,我们班的同学们在学校里观察蚂蚁,带上一些面包屑和白糖作为引诱蚂蚁的食物。带上放大镜,能够观察蚂蚁的身体。我们发现蚂蚁身穿黑衣服,身子像个大冒号,头顶上长着一对像鼓槌一样的触角,一对眼睛又黑又亮,肚子两旁长着三对又细又长的脚,十分讨人喜爱。我们还发现用铁的东西碰一下蚂蚁的触角,它就会把触角竖起来。我们还明白蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种”信息素”,这种”信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的”信息素”,后面的蚂蚁就会失去方面感,到处乱爬,所以我们不要随便干扰它们哦!它们还能搬动比自我身体重很多倍的东西呢! 这次的观察让我更加深入地了解了蚂蚁,它的本领可真大啊! 关于蚂蚁的作文第2篇: 今日午时,我拿来一块糖想吃,我刚把糖纸剥下,糖就”叭”的一声掉到地上。我连忙拿来扫把想把糖扫掉,却看见一个小黑点在糖的四周转来转去。我走近一看,原先是一只小蚂蚁想把糖搬回家,可又搬不动,焦急地在那转来转去,我一下子玩心大起,想看看蚂蚁怎样把糖搬回去。 过了一会儿,小蚂蚁走了,我等了好长时间,还是没有它的踪影,我正想把糖扫掉,却见到不远处一大群蚂蚁正向这儿爬来,原先,那只小蚂蚁是去叫同伴了。那一大群蚂蚁来到糖的跟前,爬上爬下,像是在察看这块糖可不能够吃。几分钟过去了,那一群蚂蚁十分团结的抬着糖向家的方向走去,旁边,还有许多小蚂蚁,它们好像在为那些抬着糖的蚂蚁加油呢! 我看见蚂蚁这么团结,让我不禁想:我们人类为什么要打仗为什么不能像蚂蚁一样团结 关于蚂蚁的作文第3篇: 观察蚂蚁 有一天中午,我和同学走棋子,突然看见有一大群蚂蚁正忙着搬食物。我连忙停了下来看它们到地板到哪里去,我发现了原先有带头,很有秩序地爬行。忙个不停,相遇时,它们还要碰碰头,摆摆触须互相打个招呼呢!

幼儿园小班主题教案《可爱的小蚂蚁》

教学资料参考范本 幼儿园小班主题教案《可爱的小蚂蚁》 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

小班主题教案《可爱的小蚂蚁》,希望对幼儿学习有所帮助。 主题的产生: 小班孩子情感丰富,他们喜欢动物,与动物之间似乎天生有着一 种必然的联系,千变万化的动物世界总是能引起他们极大的注意。他 们也总是对各种动物都充满了好奇心与探索欲望。 最近一段时间,孩子们在户外活动时,常常可见他们的身影蹲在 草丛中寻找着……原来他们对小小蚂蚁产生了浓厚的兴趣。可爱的小 蚂蚁吸引了孩子们的视线,他们在与蚂蚁的直接接触中,产生了许多 问题,"蚂蚁的家在哪里?""蚂蚁有妈妈吗?""蚂蚁吃什么?""蚂蚁能 活多长时间?"等等。 可见,蚂蚁作为一种会动的虫子,吸引了孩子们的目光,蚂蚁世 界充满了生机,充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天,还是骄阳似火 的夏天,大自然中随处可见蚂蚁忙碌的身影:美丽的花丛中,葱绿的 草地上,冷落的墙角边……面对这一切,我们成人可能会不屑一顾, 而孩子们却欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵 去倾听,还会迈开活泼好动的小脚去追逐。有趣的蚂蚁引发了孩子的 好奇心,激发了孩子的探索欲望。 为此,我们以蚂蚁为切人点,针对孩子的年龄特点,希望通过丰 富多彩的方式,一系列活动,与孩子一起了解获得有关蚂蚁的许多信

息,了解蚂蚁的有趣之处,积极去关注、体验蚂蚁的生活,探索蚂蚁的奥秘,与蚂蚁成为朋友,经历愉快而好玩的蚂蚁王国之旅! 主题目标: A、社会生活: 1、获取关于蚂蚁的各种知识,了解蚂蚁王国中有趣的生活情景。 2、理解、尊重、喜爱蚂蚁,能以恰当的方式对待小动物。 B、身体运动: 1、学习蚂蚁爬,学习手膝着地向前爬,锻炼动作的灵活性和协调性。 C、语言交流: 1、理解儿歌"逗蚂蚁"的内容,有表情地学念儿歌,初步尝试更换儿歌中间段的词,仿编儿歌。 2、学习倾听故事,产生情感共鸣--喜爱蚂蚁,理解尊重蚂蚁。 D、科学探究: 1、探索用各种方法寻找、捕捉、观察蚂蚁。 2、观察蚂蚁的外形特征,了解蚂蚁触角的独特作用。

小学生观察蚂蚁的作文500字_4

小学生观察蚂蚁的作文500字 导读:关于小学生观察蚂蚁的作文500字合集六篇 在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的小学生观察蚂蚁的作文500字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学生观察蚂蚁的作文500字篇1 动物是人类的好朋友。我今天就与一群有趣的小动发生了一件有趣的事。 那天我正在阳台上吃饼干。突然我看到了地上有一只小蚂蚁,我伏下身去看“哎呀!”我叫起来是我的饼干掉了一小块下去。这只小蚂蚁好像非常的饿,像一匹饿狼般冲向食物,我不禁好奇地盯着它,盯了它好一会儿我心想:“这只小紧蚁是在干什么呀?还不搬走?难道是搬不动?我正想着。这只小蚂蚁就叫上了它的伙伴。它们可真是一个”大军团“啊!我开心极了,心喜又来了一群小伙伴。正在我高兴时这些小伙伴却急匆匆的搬着食物走了。我见它们那么急促地搬着食物回去了就想:”它们一定是饿了吧。我从饼干上掰了几块糖下来,果然不出我的所料蚂蚁越来越多,阳台上成了蚂蚁的海洋。 直到妈妈叫我下楼吃饭时,我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直视着地面叫到,“怎么全都是蚂蚁!”这时奶奶突然走了上来,一边催着我吃饭一边向我走来。我急了拿起一旁的扫帚就向那个蚂蚁“大军”扫去,可蚂蚁太小,它们可以从扫帚中的细缝钻过去,所以奶奶走到了我身边,我也没扫掉多少。她刚走到阳台第一眼看得不是我,而是满地的蚂蚁,她老人家的脸上明显能看出惊讶,二话不说从我手上夺过扫帚迅速地向“大军”扫去,不一会儿就把蚂蚁们扫得一

只不剩,奶奶拍拍我的头说道:“记住以后不要在阳台上吃东西了。” 这场“大军”真是有意思,其实小动物们也能像朋友一样和你嬉戏,只要你也对它们好,不伤害它们。 小学生观察蚂蚁的作文500字篇2 蚂蚁,也许在有些人的眼中,它们不过是一种渺小的生物,其实,它们却有一个庞大的家族,它们的生活中充满了奥秘。每到夏天,我就经常可以在地上、墙角、花坛边或树洞里等潮湿的地主看见一群群的蚂蚁,它们总是自觉地排成整齐的队伍,匆匆忙忙地搬家、寻找食物,好像各自有各自的工作,忙得不亦乐乎。 记得有一次,我和妹妹去楼下散步,坐在花坛边打算休息一下的时候,恰好看见有几粒“旺仔小馒头”零星地散落在花坛边上。这时,我发现一些小蚂蚁们爬了过来,不算多,大约有五六十只,它们爬到小馒头的下面,似乎想把它搬起来,抬回家去。可是,对于它们来说,如此庞大的小馒头,这样的重量,它们又怎么承受得了呢?果然,试了几次,都像举重运动员失败那样败下阵来。它们似乎有些放弃了,有几只折回它们的巢穴,可仍有几只留下来看守着,在馒头的四周转来转去,那么,刚才爬走的,应该就是情报员了吧。 果然不出我所料,过了一会儿,我远远地看见刚才那几只小蚂蚁,后面还跟着一长串的蚂蚁,细数大约有一百多只,一丝不苟,井井有条,它们如同训练有素的士兵,迈着整齐的步伐。我被它们所深深地震撼了!我轻声地反问自己,若是在我们早操的时候,能排出如此整齐的队伍吗? 小蚂蚁们来到一粒小馒头前,搬了起来,每只从小馒头上取下一小点,它们排成U字型,在巢穴与馒头之间来回穿梭,不一会儿,一粒小馒头就被他们搬完了,消失得无影无踪。接着,它们又开始搬第二粒,一刻也不得闲。

中班音乐《可爱的小蚂蚁》活动设计

中班音乐《可爱的小蚂蚁》活动设计 孤山镇第二幼儿园张馨月 活动目标: 1.在音乐故事中感受节奏的快慢与强弱。 2.能跟随音乐有节奏的演奏响板。 3.体验用响板表现小蚂蚁的快乐。 活动准备: 经验准备:认识乐器——响板 物质准备:PPT、音乐 活动重、难点: 活动重点:在音乐故事中感受节奏的快慢与强弱。 活动难点:能跟随音乐有节奏的演奏响板。 活动过程: 一、开始部分 1.今天森林里真热闹,有好多动物都出来玩了,听,这是谁?(大鼓,咚咚咚)为什么? 2.这个脚步声又大又沉,肯定是一只很大的动物。你们再来听听,这个脚步声像哪个小动物在走?(圆舞板,嗒嗒嗒)为什么? 3.我们来看看到底是谁?(出示小蚂蚁)对,这是小蚂蚁发出的声音。蚂蚁妈妈怕找不到小蚂蚁,所以给小蚂蚁穿了只红色的小鞋子,这样小蚂蚁每走一步,脚底下就发出了嗒嗒嗒的声音,你们听听看。(嗒嗒嗒嗒嗒嗒) 4.手指游戏:深处我的小手指,弹起我的小钢琴,弹呀弹呀变成我的小蚂蚁,小蚂蚁爬呀爬,爬到头顶上,小蚂蚁爬呀爬,爬到肚子上,你们还想小蚂蚁爬到哪? 二、基本部分

(一)小蚂蚁吃水果 1.小蚂蚁爬了这么多地方,爬的肚子都饿了,他准备去森林里找东西吃,你们听。(音乐,师拍) 2.你们想不想跟这只小蚂蚁一起去森林里找东西吃?那每个小朋友拿一只小鞋子也来变成小蚂蚁吧。我们来走走看。(不用音乐,嗒嗒嗒,嗒嗒嗒,嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒) 3.我们跟着小蚂蚁出发吧。(音乐) 4.小蚂蚁看一看,我们走到哪里了?(大树)大树上长着什么?(红苹果) 5.(12345671)听,猜猜小蚂蚁在干什么?看看小蚂蚁到底在干什么?(12345671图片爬树)小蚂蚁是听着什么爬的?(音乐)6.我们也来穿上小鞋子听着音乐爬树吧。(12345671)上去了吗? 7.小蚂蚁爬到树上吃了一颗大苹果,吃的饱饱的,但是他还想到他的朋友们还没有吃午餐,他决定继续去找吃的。 8.现在我们要爬下来了。(17654321)下来了吗? (二)小蚂蚁搬豆豆 1.那我们再去找找看,看能还能找到什么好吃的?小鞋子拿出来,准备出发吧。(音乐) 2.看,找到了什么?(红豆、黄豆、绿豆、黑豆)小蚂蚁决定把豆子搬回家好吗?我们一起来看看他是怎么搬豆子的。(播放课件)3.他是怎么做的?(播放音乐,幼儿模仿,腰弯下去,背着豆豆一步一步慢慢走) 5.我们用他的办法再来搬一次,我搬黄豆,你搬什么?你呢?把豆豆放到背上,准备出发。(音乐) 6.最后,小蚂蚁顺利的把豆子搬回家了。 (三)小蚂蚁搬饭团

小学生观察蚂蚁的作文400字4篇

小学生观察蚂蚁的作文400字4篇 小学生观察蚂蚁的作文400字4篇 在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的小学生观察蚂蚁的作文400字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇1 蚂蚁虽然非常小,在我们眼里,它只是一个小不点儿,但是,它有一个优点,就是团结和勤劳。 一天早晨吃完饭,我到公园散步,忽然看到了一个蚂蚁窝,旁边有许多小颗粒,这些小颗粒堆积如山,我仔细一看,啊!原来这些小颗粒是蚂蚁窝里的蚂蚁辛辛苦苦运出来的呀,只见它们连续不断的往外运颗粒,它们不怕劳累,使我感动不已。 我从口袋里拿出一包饼干,抓了一块,把它掰成一小块一小块的,然后轻轻地放在蚂蚁窝前,许多蚂蚁看见了赶紧爬过来,用爪子拉起一小块饼干,向蚂蚁窝里爬去,其中,

有一只小蚂蚁也想拉一块饼干,可是这块饼干太大了,它怎么也拉不动,这时从它身边经过的几只蚂蚁爬到了小蚂蚁的身边,好像在对小蚂蚁说:“小蚂蚁,让我们来帮你把饼干拉到我们的家吧!”果然,那几只蚂蚁用爪子紧紧的抓住饼干,向蚂蚁窝爬去,小蚂蚁也来帮忙,终于,它们把这块大饼干运进了蚂蚁窝里。 通过这一次观察蚂蚁,让我有了一个启发,蚂蚁能托起比自己大好几倍的东西,那么它们的身体里一定有一种液体能让它们变得如此强壮,等我长大了,我要把这种液体改造成一种甜药丸,只要人吃了这种药丸,就会变得很强大,但是,只有我好好学习,才能去制作这种药丸。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇2 我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下,蚂蚁喜欢吃什么呢?我很期待。 我们兴高采烈的去观察蚂蚁,叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上,我们把它们放在一张纸上,在周围放上了苹果、冰糖、米饭等,可是它们好像都不饿,有一半在我们不注意的情况下跑了,而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候,水力太大了,所以冲死了!我们觉得好可惜,我想到小蚂蚁多么可爱呀!可是我们却在假装下雨的时候冲死了!我想:如果我们抓的是小蚂蚁,那它们的爸爸妈妈多伤心呀!

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