【最新2018】英语话剧比赛策划书-优秀word范文 (11页)
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英语话剧比赛策划书
第一篇：英语话剧比赛策划书
为了能写出更好的策划书，下面推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：
一、整体情况
1、大赛目的：演绎自我魅力，展现建院风采
2、大赛意义：建院这所历史悠久，学术氛围浓厚的学院，本着“开放自由，兼容并报”的办学理念。虽然大学的舞台并不能够带给大学生什么利益，但总有这样一部分人，他们静静的为学院文化生活无私的奉献着爱;静静的为学院文化生活挥洒着青春;静静的为学院文化生活编制着梦想;静静的……因为学院的文化生活天地是永远令人难忘的精神家园，它以如诗如画的多彩体验、醇厚美妙的理想意境使曾经拥有者梦绕魂牵终生依恋。它深深影响和浸润无数的莘莘学子的灵魂。而今勤奋精进的英语协会人在河南建筑职业技术学院“德建广厦，学筑业基”的八字指引下，历排重难，星火传承，王牌的团队打造王牌的异彩纷呈，为给全院同学带来一道视觉精神生活大餐，体现院英语协会“服务建大学生，为同学们提供交流平台，提高英语水平”的协会宗旨，特此今年11月至12月举办院第一届“校园风采杯”话剧表演大赛!惊现华美风采，展建院魅力!希望话剧以它不可抗拒的魅力征服学院的精英，成为学院“一道视觉大餐”。另外本次活动也为我学院评估系列活动之一，面向全院所有在校学生。丰富广大同学的校园文化生活，激发大家学习英语、应用英语的兴趣，展示我学院莘莘学子的风采风貌，为我院学子提供一个自我展示的平台。丰富我学院艺术文化生活，浓化我学院文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊,迸发出激-情的火花，展现新时代我院学子富有激-情的风貌，全面展现我院学生特有的精神面貌。同时又可繁荣高校话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术。展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活，扩大校园艺术在社会上的影响。也让08级新生，体验高校文化艺术氛围。
3、时间：201X年11月-12月
4、地点：河南建筑职业技术学院新校区
5、总策划：院英语协会秘书长xxx
6、主办单位：xxxx学院
7、承办单位：院英语协会
8、合作单位：(待定)二、大赛具体内容(一)大赛主题：挑战激-情与梦想(二)、参赛对象：充满激-情，敢于挑战，热爱话剧，热爱表演，能多方面表现自我的学院全体在校学生。(三)、参赛要求1、本次大赛面向全校各年级、院系征集
剧本，所有河南建筑职业技术学院在校学生均可参加。恳请院(系、部)认真做
好本次比赛的选拔工作，推荐本系最具有竞争力的节目2--3个。参赛剧本必须格调高雅健康，情绪积极向上。一展学院风采，体现个人风姿。
第二篇：英语话剧比赛策划书
英语话剧比赛策划书
一．活动目的：
本次活动的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发大学生学习英语、应
用英语的兴趣，展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的
平台；同时，为了在我院营造更好的英语学习氛围，将英语学习与话剧表演融
为一体，经研究特举办此次----英语话剧比赛。
二．活动形式：
本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现
场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正
的原则。选手的服装、道具自备。
三．活动时间：
暂定
四．活动主题：
主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。
五．活动要求：
1．每个系至少出一到两个话剧，外语系两个商英班各出一个，商日两个班合出
一个。
2．选手在表演时必须用英文表达。
3．每出话剧参赛选手不少于4人。
4．每出话剧表演时间不超过15分钟。
六．其他要求：
外语系要拿出两支精英队作为此次活动看点，分别是英语和日语各一支，进行话剧表演。（日语学生话剧为日语）
七．报名方法：
各系学生会进行筛选后，报送到外语系学生会办公室。报名时需要写明选手姓名和表演题目。
八．奖项设置：
本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。
九．人员、设施安排：
1．人员安排
（1）主持人由外语系学生担任，负责开幕词，报选手名单以及比赛结果等。
（2）评委由外语系教师以及外籍教师担任，负责评分。
（3）工作人员由外语系学生会干部负责。
（4）后勤服务人员由外语系学生会干部负责茶水、统分、计时等。
2．硬件设备：由外语系学生会负责。
第三篇：201X英语话剧比赛策划书初步设计
201X年外语系英语话剧比赛策划书
一、活动背景：
鉴于现在的大学生尤其是外语专业的学生对欧美电视剧越来越感兴趣，且也通过影视对西方文化有一定了解，所以可以借此浪潮让同学们自由塑造自己喜欢的人物个性，而后分组排演话剧，既能培养同学的编剧和写作能力，也能让同学们把看过的影片及电视剧加以利用，丰富自身情感和课余生活。
二、活动主题：英语话剧作为一种新潮、刺激、有趣的活动，必定吸引大学生踊跃参与，全程投入。
三、活动目的：
丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采的舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。
四、活动对象：全体外语系同学
五、活动组织机构：
主办方：外语系学生会
六、邀请嘉宾及评委：
1、嘉宾：曾艳老师、丛皓老师、陈丽彬老师、梁世伟老师、廖英莉老师、冯洁老师
2、评委：miss rose、外教二、吴殿宁老师、周沪老师、蓝国兴老师、谭兴老师……
七、比赛时间、地点安排：
报名时间：10月17日~11月20日
初赛时间：11月26日上午8：30~11：30
初赛地点：教学楼111教室
决赛时间及地点待定
八、比赛前期宣传方案：
海报：海报展示地点设在学院食府大门口
数量：1张
九、比赛形式：
1、本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。
2、选手抽签后依次登台表演。
3、评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。
十、比赛要求：
1．本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。
英语话剧比赛策划书-活动方
英语话剧比赛策划书-活动方案第一篇：英语话剧比赛策划书 为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考： 一、整体情况 1、大赛目的：演绎自我魅力，展现建院风采 2、大赛意义：建院这所历史悠久，学术氛围浓厚的学院，本着开放自由，兼容并报的办学理念。虽然大学的舞台并不能够带给大学生什么利益，但总有这样一部分人，他们静静的为学院文化生活无私的奉献着爱;静静的为学院文化生活挥洒着青春;静静的为学院文化生活编制着梦想;静静的因为学院的文化生活天地是永远令人难忘的精神家园，它以如诗如画的多彩体验、醇厚美妙的理想意境使曾经拥有者梦绕魂牵终生依恋。它深深影响和浸润无数的莘莘学子的灵魂。而今勤奋精进的英语协会人在河南建筑职业技术学院德建广厦，学筑业基的八字指引下，历排重难，星火传承，王牌的团队打造王牌的异彩纷呈，为给全院同学带来一道视觉精神生活大餐，体现院英语协会服务建大学生，为同学们提供交流平台，提高英语水平的协会宗旨，特此今年11月至12月举办院第一届校园风采杯话剧表演大赛!惊现华美风采，展建院魅力!希望话剧以它不可抗拒的魅力征服学院的精英，成为学院一道视觉大餐。另外本次活动也为我学院评估系列活动之一，面向全院所有在校学生。丰富广大同学的校园文化生活，激发大家学习英语、应用英语的兴趣，展示我学院
莘莘学子的风采风貌，为我院学子提供一个自我展示的平台。丰富我学院艺术文化生活，浓化我学院文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊,迸发出激-情的火花，展现新时代我院学子富有激-情的风貌，全面展现我院学生特有的精神面貌。同时又可繁荣高校话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术。展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活，扩大校园艺术在社会上的影响。也让08级新生，体验高校文化艺术氛围。 3、时间：2014年11月-12月 4、地点：河南建筑职业技术学院新校区 5、总策划：院英语协会秘书长xxx 6、主办单位：xxxx学院 7、承办单位：院英语协会 8、合作单位：(待定)二、大赛具体内容(一)大赛主题：挑战激-情与梦想(二)、参赛对象：充满激-情，敢于挑战，热爱话剧，热爱表演，能多方面表现自我的学院全体在校学生。(三)、参赛要求1、本次大赛面向全校各年级、院系征集剧本，所有河南建筑职业技术学院在校学生均可参加。恳请院(系、部)认真做好本次比赛的选拔工作，推荐本系最具有竞争力的节目2--3个。参赛剧本必须格调高雅健康，情绪积极向上。一展学院风采，体现个人风姿。 第二篇：英语话剧比赛策划书
湖北省英语翻译大赛
01）The house cost him an arm and a leg. 这套房子花了他很多钱。 02）Tom was given the axe. 汤姆被解雇了 03）We live out of cans. 我们靠罐头食品过活。 04）He went to bed with the chickens. 他很早上床睡觉。 05）It’s time to put on the feedbag. 吃饭时间到啦. 06）Please give me a bottle of Adam’s ale.请给我一瓶水。 07）It’s your baby, not mine. 那是你的任务，不是我的。 08）Her re-election is in the bag. 她在改选中已稳操胜券。 09）He is a ball of fire. 他精力充沛。 10）The story happened before the Flood. 故事发生在远古时代。 11）I don’t know the ABC of computers.我对电脑一窍不通。
12）His parents are going bananas at him. 他爸妈快被他气疯了。 13）Don’t pass the baby to me. 不要把责任推卸给我。 14）She employed a tender foot to help her. 她请了一个新手帮她。 15）玛丽是个马屁精 Mary is an apple polisher. 16）Don’t make yourself in the shit. 不要自讨没趣。（原意：不要自找麻烦。） 17）Mike is a lady killer. 迈克是个师奶杀手。 18）Ok, let’s talk turkey. 好吧，让我们开诚布公地谈谈。 19）He led a dog’s life. 他过着穷困潦倒的生活。 20）This music in the film is easy on the ear. 电影里的音乐很动听。 21）We held a back-street meeting. 我们开了一个秘密会议。 22）That boy never says uncle. 那个孩子的嘴特硬。
学习交流会策划书(多篇范文)
学习交流会策划书 学习交流会策划书 一、活动主题:学习之帆，让未来起航。 给你一块基石，让你看得更远 二、活动宗旨：水利与土木建筑工程学院迎来了11新生，为了欢迎新同学加入这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷惘和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，特举办本次“学习经验交流会”。通过本场交流会，让同学们再次认识自己，明确自己生活、学习的目标，从而积极调整自己，并寻找一个适合自己的高效学习方法以及完美的处理生活交际的问题的举措，进而更好地展现自己实现自己的人生报复。 三、活动目的： 1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台 2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题 3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性 4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样 5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。 四、主办部门：内蒙古农业大学水建院分团委组织部 五、协办部门：内蒙古农业大学水建院学生会学习部 内蒙古农业大学水建院分团委两分会
内蒙古农业大学水建院分团委记者团 六、活动时间：XX年月日—XX年月日 七、活动地点：各班请下载附件1（教室申请表） （确定交流会时间，地点请与负责人联系） 八、活动形式： 1：学习经验报告交流会 a、由嘉宾进行学习经验的总结和报告，结合自身的学习经历给大一 新生的四年学习生活以指导。是新生对大学有更新更高层次的了解。让新生找到大学努力地方向。 b、展开嘉宾与同学们的互动（同学们可以向嘉宾们询问有关学习方 面的问题，例如：专业知识学习、英语四级、计算机二级等） c、活动总结：每班团日活动结束后由与会学生干部进行活动点评并 布置心得（每人一份）于活动结束后第二天上交。 2：学习经验展示会 a经验交流会以ppt形式对自己大学四年学习生涯进行规划展示让好 的学习方法得到普及。解决新生对大学生涯学习方面的不足。 b、由班主任、辅导员、保送研究生进行指导。
英语话剧表演策划书
西南大学荣昌校区英语话剧比赛 策 划 书 西南大学共青团委员会 二〇一四年四月十日
一、活动目的 英语话剧大赛是一个结合我校外语特色与当代大学生外语交际能力的展示平台。顺应新时代对外开放的潮流以及英语教学地位的日益提高的趋势，为我校大学生提供一个交流学习的机会。通过英语文化与表演艺术之间的融合，展现当代大学生的精神风貌，提高学生综合素质。 二、活动主题 放飞梦想，耀我青春 三、主办单位：西南大学荣昌校区共青团委员会 承办单位：西南大学荣昌校区各系部团总支学生会 四、活动对象 全体在校学生 五、比赛地点：2211 比赛时间：2014年6月中旬 六、比赛形式 本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序，参赛选手以团队为单位、选手抽签后依次登台表演，评委根据选手的表演内容、形式以及台风、
形象等打分，坚持公平、公正、公正的原则，选手服装、道具自备。 七、比赛要求 ①主题：本次英文话剧大赛不限制主题，能够反映当代学生的精神面貌，有一定的寓意，内容健康向上，鼓励原创，力求新颖独特。 ②剧本：必须为作者原创或改编自中外经典著作，但不得与此前已发表的剧作雷同。严禁抄袭，一经发现即取消参赛资格。 ③参赛剧本必须适合舞台演出。场景道具不宜过于复杂。 ④本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。 ⑤每队参赛队伍的话剧表演时间应控制在10分钟之内。 八、活动内容 1、宣传 ①海报宣传：在宿舍区门口，食堂，校区大门，图书馆入口处，各个宿舍管理站等醒目的地方张贴海报，加大宣传。 ②辅导员辅助宣传：联系各系部的团总支学生会，和他们阐述一下本次活动的目的的主旨，取得他们的支持，通过各系部的团总支学生会宣传本次活动。 ③网络宣传：通过微博，人人网，贴吧等网络工具加大宣传力度。 2、报名 ①现场报名：中午食堂门口摆摊，并接受现场咨询。
各种等级考试、考核、竞赛的英文翻译
英文简历必备各类学生职位、竞赛、奖学金超全翻译 2010-9-10 15:04:18 网友访问：24849 我要评论 找名企实习、求职都需要一个英文的简历和求职信，在英文简历中，一些有中国特色的词汇该怎么翻译好呢？比如三好学生、学生会干部、共青团员；又比如一些竞赛的奖项，诗朗诵比赛、摄影大赛、创业大赛等。下面就为大家系统总结一下这些词汇的翻译方法。 征文比赛Essay Competition 计算机科学系（Computer Science Department）： 网页设计大赛Web Page Design Competition 辩论赛Debate Competition 软件设计大赛Software Design Competition 多媒体课件设计大赛Multimedia Courseware Design Competition 网站设计竞赛Web Design Competition 电子科学系（Electronic Science Department）： 演讲比赛Speech Contest 电子设计大赛Electronic Design Contest 服装系（Textile and Fashion Department）： 服装创意设计大赛Garment Design Competition 毕业设计大赛Graduation Design Competition
发表论文Publications 专利证书Patent 服装设计大赛Garment Design Contest 泳衣大赛Swimming Suit Design Competition 手提包设计大赛Handbag Design Competition 服装创意设计大赛Creative Garment Design Competition 生命科学系(Department of Life Science）： 实验技能操作大赛Experiment Skill and Operation Contest 广东大学生生物化学实验技能大赛 The Biochemical Experiments Contest for College Student in Guangdong 建筑与土木工程系(Department of Architecture & Civil Engineering）：建筑文化节Architectural Culture Festival 建筑设计竞赛Architectural Design Competition 钢笔画比赛Ink Drawing Contest 节徽设计大赛Festival Logo Design Contest “五佳”歌手活动“Best Five” Singer Activitie s 友谊篮球赛Friendship Cup Basketball Match 工程测量比赛Engineering Survey Competition 班际足球赛Inter-class Football Match 省大学生科技竞赛Science and Technology Contest for Province College Students
英文短剧大赛活动策划书
x x x学院2013届新生英语短剧大赛 策 划 书 xx学院英文短剧大赛活动策划书 一活动背景 为了调动广大同学学习英语的积极性，将大家带动到学习英语的氛围中，为将要到来的英语四级做准备，计信艺园学院学习部将举办我院英文短剧大赛活动。 二活动目的 创新是当代大学生应具备的品质，本次活动旨在提高广大同学综合素质，丰富同学们的课余文化生活，提高学院学习气氛。同时，我们将为同学提供一个创造，表现的平台。希望通过这次活动，增强班级的凝聚力。 三活动主题 那些年，我们一起追过的动漫 四主办单位 XX学院学生会学习部
五活动时间、地点 2014年4月8日------2014年4月26日 学术报告厅 六活动开展 本次活动主要以专业为单位，内容为正剧或诙谐幽默均可，可改编原着，也可以自行创作。限时准备，参赛时间为6--8分钟。赛后团队分设一、二、三等奖，个人设最佳男女主角奖，最佳口语奖。颁发奖品。中间会穿插配音，歌曲，舞蹈等节目，争取为大家呈现一台寓教于乐的晚会。 活动开展流程计划 （1）4月8日晚自习各专业班长支书在班级通知比赛事宜，并于，并由其整理打印。 （2）4月14日学习部成员经审内容初检节目，避免节目雷同。通知通过审核的专业着手准备相关比赛事宜，并对未通过审核的专业提出修改意见。 （3）4月16日学习部成员复审稿件。 （4）4月18日18:00学习部副部领各专业参赛领队到南楼217抽签比赛出场顺序。 (5)4月19日—4月20日由学习部副部拟好节目单，做好宣传词。安排美工部做好比赛海报。 （6）4月21日美工部成员将海报粘贴于金瓯楼前宣传栏做好宣传。 (7)4月26日上午彩排，确保节目质量，并安排其他各项工作：服装、礼仪等。 （8）4月26日下午活动举办。 七活动前期准备
学习经验交流会策划书模板(完整版)
策划编号：YT-FS-4349-83 学习经验交流会策划书模 板(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
学习经验交流会策划书模板(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动主题：畅谈经验，分享快乐 活动目的：通过本次交流会，让老生带新生，传授经验和方法，使新生同学对大学有一个比较全面的认识。在学习生活方面少走弯路，争取尽快掌握大学的学习规律，明确学习的目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，从而尽情投身于学习和展现自己的才华，达到发展的目的。 活动地点：5406教室 活动时间：XX年xx月x日 参加人员: xx级信工班全体同学 xx级信工部分同学
邀请嘉宾:学习部范xx，毛xx 主持人:贺云瑞 负责人：总指挥总策划——王xx 会场布置——xx等 会场卫生：xx 活动准备： (1)联系xx及信工的学长、学姐，事先与他们交流沟通 (2)收集并准备xx级同学的问题 (3)布置教室，准备道具 (4)做好后勤工作 (5) 排练相声，准备歌曲 活动流程： (1)主持人开场白，并宣布交流会开始 (2)主持人简单介绍每一位老生 (3)xx级老生依次发言，可以向新生提问(2-3人)，了解同学情况，提高新生兴趣 (4)xx级老生代表即兴表演
大学生英语风采大赛活动策划方案
大学生英语风采大赛活动策划方案 一、活动背景： 为迎接我校的大学生技能节，提高我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围；为提高我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用能力；为促进校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以展现大学生的综合素质与精神风貌。 二、活动目标： 此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提高对英语学习的兴趣为目的，同时也为提高大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。 三、活动主题：“放飞梦想，展现自我” 四、活动主办：院团委 五、活动策划承办：大学生英语爱好者协会 六、比赛流程： 1）宣传阶段： 1、宣传时间：xx年 2、印刷宣传海报，并在主干道进行为期两天的现场报名。
3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并进行现场报名。 2）预赛： 4、由评委老师准备一份英文文章，在教室进行朗诵文章。 5、预赛时间与地点：xx年19日下午6点旅经分院东区212 6、最后选出优秀的28名同学进入复赛。 3）复赛： 1、由选手自己准备朗诵材料 2、复赛时间与地点：xx年22日下午6点旅经分院东区212 3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。 4）决赛： 1、决赛时间地点：12月7日报告厅一楼举行 2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员 3、决赛分两个步骤，第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀，英文歌，魔术英文讲解，英文话剧都行，只要内容包含英文。第二个步骤是进行一对一的pk。开场和两个步骤间插入两个节目，活跃现场。决赛选出冠军亚军季军，并奖励以及颁发证书。
普译奖全国大学生英语翻译大赛
为贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，配合《中国英语能力等级量表》的实施和推广，以语言应用为导向，为大学生提供展示英语应用能力平台，激发大学生学习英语的积极性。“普译奖”作为外语类品牌赛事，已成功举办三届“普译奖”全国大学生翻译比赛及两届全国大学生英语写作大赛，吸引全国1500多所高校近25万人参加，受到各高校及英语研习机构的广泛好评。现在此基础上由《海外英语》杂志联合我爱竞赛网、172校园活动网主办，各高校外语研究机构共同协办2020年第四届“普译奖”全国大学生翻译比赛。 主办单位 《海外英语》杂志 联合主办单位 我爱竞赛网、172校园活动网 协办单位 兰州理工大学英语协会哈尔滨理工大学E-CLUB英语社临沂大学外语演讲协会滨州医学院（烟台校区）DREAMERS—英语之家安庆师范大学外国语学院团委安徽理工大学经济与管理学院研究生会湖北科技学院英语世界江西理工大学南昌校区英语协会福州工商学院英语协会湖南三一工业职业技术学院英语教研室南京大学金陵学院城市与土木工程学院青年志愿者协会广西科技
大学鹿山学院外国语言文学系 参赛对象 全国在校大学生（包括专科生，本科生及研究生） 大赛时间赛题说明评审标准 1、即日起-2020年5月12日 说明：登录大赛官网，注册并填写个人信息，选择报名组别（组别A：英译汉、组别B：汉译英）。参赛选手可参加其中一个组别，也可两个组别都参加，报名费30元/组。 2、2020年5月6日9：00-5月12日17：00 说明：已报名选手登录官网，查看翻译题目，并在初赛截止前提交译文作品。 截止时间（2020年5月12日17时）前未提交视作放弃参赛，取消评审资格。 3、初赛评审阶段（2020年5月13日-6月2日） 说明：初赛结果于6月2日11:00在官网公布，各参赛选手登录官网查询。 4、决赛阶段（2020年6月6日） 组别A（英译汉）:2020年6月6日上午10:00 -11:00 组别B（汉译英）:2020年6月6日下午14:30 -15:30 5、决赛评审阶段（2020年6月6日-6月25日） 说明：决赛获奖于6月25日11:00在官网公示，各参赛选手
大学英语话剧策划书
大学英语话剧策划书 大学英语话剧策划书 （一）、活动主题 目的：宗旨在于丰富广xx学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。 展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。（二）、活动组织机构 主办方：xx团委 承办方：学生会社团部、学习部 （三）、比赛形式
本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。 （四）、比赛要求 1.参赛对象为xx全日制本专科在校学生。 2.本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。 3.每出话剧参赛选手5至8名 4.每出话剧表演时间为10至15分钟。 5.本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。(注：参赛队伍可
以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本。) 6.评分标准： ( 1、要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力; ( 2、要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。 注:具体得分由评委评定 （五）、报名方法 每班至少表演一组话剧。报名时需要写明选手姓名和表演题目。于(待定)交予学生会办公室
（六）、活动时间、地点 时间：待定地点：待定 （七）、奖项设置 本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。 (八)、人员、设施安排 1.人员安排 ( 1、主持人由学习部安排，通知的撰写及下发; (
大学生创业交流会活动策划书范文
大学生创业交流会活动策划书范文 一、活动背景：当今世界，国际国内形式变幻莫测、经济迅猛发展，众多新的行业和机会层出不穷。在这个信息爆炸的时代，机遇和风险并寸。如何使自己在纷繁复杂的各种行业、项目中做出正确选择，使自己赢在起点并且赢得未来，是每一个有志创业人士最难得的决择。作为一个有创业梦想以及很强的创业理念的大学生来说，这是一个不得不思考的问题。因此，我们必须具备以下基本素质：理清思路、找准方向、把握机遇，再者就是创业知识的积累和人脉关系的扩展都决定自己创业的成败!对现有企业老板来说：自己企业的发展方向是否符合未来的经济趋势?公司管理和员工业务素质的提高是否体现出公司先进的企业文化?公司商务人脉网络如何将直接影响公司未来的成长?你的公司是否经得住世界经济风暴的吹残?这是他们需要思考的问题，而对于拥有创业梦想的我们而言也必须拥有这个时代属于我们的先进创业理念!为此职业规划与创业协会在此隆重举办创业交流会。 二、活动地点：(待定) 三、活动时间：(待定) 四、活动内容： 1、内容总览:从创业的形势展望及说明，进行交流。邀请周边创业成功人士阐述创业知识和经验，对创业个人提供有计划系统的创业知识学习和创业案例指导;为我们的能力提升提供一个学习的平台。 2、交流会：邀请成功名人主持，协会会员交流创业心得。 3、创业知识竞赛：创业知识有奖问卷调查、创业知识课题小组竞赛 4、活动具体流程： ①创业知识讲座：
从创业的形势展望及说明，进行交流。邀请周边创业成功人士阐述创业知识和经验，对创业个人提供有计划系统的创业知识学习和创业案例指导，相关成员随堂记录,以便做会后总结。 ②交流会现场： a、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委。 b、由广播站成员自定义穿插与交流会主题相关的节目表演，表演形式可以是演唱、主题朗诵、小品等等。 c、交流会期间主要围绕主题展开交流，支持有创新、有创意的创业想法的话题扩散，以一些与主题相关的小游戏为陪衬，将交流会推向高潮!比如现场抽取事先准备好的一些题目，使嘉宾或社团成员在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。选手表现优异者，现场直接赋予给予奖励，并颁发奖品。 d、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和委员 e、清理现场(社团全体成员) ③创业知识竞赛： 创业知识有奖问卷调查、创业知识课题小组竞赛。 主要过程如下：在交流会之前由协会开展创业知识问卷调查、创业知识课题小组竞赛等与创业话题有关的比赛。在交流会中具体的汇报成果，进行一定的效果展示，给予积极参加的成员一定的鼓励及奖励!以此来丰富此次交流会的内容。 五、活动目的：
英语风采大赛策划书精品范文
英语风采大赛策划书精品范文 一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。 二、参加对象：理学院大一、大二学生 三、比赛要求 (1)比赛形式：个人节目+必选节目(团体赛形式不限); (2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等)，主题不限; (3)发音标准，口齿清晰，表达流利; (4)个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。 四、比赛时间及地点： 时间：个人赛初赛：20XX年10月29日19：00--21：00 个人赛决赛和团体赛：20XX年11月2日19：00--22：00 地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室(待通知)，决赛在教ⅱ-103。 五、比赛流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。 7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。 9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。 10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。 11、工作人员负责作好后期工作。 六、评分标准： 1.演讲内容：3分 2.语音语调：2分 3.流利程度：2分 4.演讲风度：3分 七、具体工作安排 赛前准备工作 1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长; 2.准备：(1)认真组织各班报名 (2)选手提前抽签确定出场顺序的工作 (4)邀请主持人，安排统分，计时及评分人员
普译奖全国大学生英语翻译大赛
普译奖全国大学生英语翻译大赛 、大赛前言 为贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，配合《中国英语能力等级量表》的实施和推广，以语言应用为导向，为大学生提供展示英语应用能力平台，激发大学生学习英语的积极性。“普译奖”作为外语类品牌赛事，已成功举办三届“普译奖”全国大学生翻译比赛及两届全国大学生英语写作大赛，吸引全国1500多所高校近25万人参加，受到各高校及英语研习机构的广泛好评。现在此基础上由《海外英语》杂志联合我爱竞赛网、172校园活动网主办，各高校外语研究机构共同协办2020年第四届“普译奖”全国大学生翻译比赛。 二、组织机构 组织单位：“普译奖”活动组委会 主办单位：《海外英语》杂志 联合主办单位：我爱竞赛网、172校园活动网 高校协办单位：江苏师范大学外国语学院时代先锋志愿者服务队、
南京航空航天大学英语爱好者协会、中北大学polly口语社、山东财经大学英语联合会、兰州理工大学英语协会、辽宁铁道职业技术学院英语协会、甘肃林业职业技术学院社团联合会、漳州理工职业学院等主办单位介绍： 《海外英语》是经国家新闻出版署批准，获得国家外交部、上海外国语大学、中国科学技术大学等单位特别支持，代表中国权威的英语杂志，创刊伊始即面向全世界公开发行，在国际、国内产生了很大影响力，国际刊号：1009-5039；国内刊号：34-1209/G4。《海外英语》是一本综合性的外语类学术期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。是中国学术期刊综合评价数据库及中国人文科学引文数据库来源期刊，是《中国学术期刊（光盘版）》入编刊物，并加入了万方数据数字化期刊阵列，可在中国知网、中国期刊网、万方数据、维普数据等网站浏览和检索。 三、参赛对象 全国在校大学生（包括高职高专生，本科生及研究生） 四、比赛详情：
英语戏剧节的策划书
2010年国际教育中心英语戏剧节策划书 一、背景： 英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言，英语 在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。为了营造更好的学习气氛，提 高学习英语，练习口语，展示自己的舞台，我校开展了英语戏剧节晚会。 二、目的和意义： 为了提高我系学生的英语交流能力，我系以举办英语戏剧选拔赛的形式为 广大想要提高英语交流能力的同学提供一个展示自我的平台。通过举办 英语戏剧节，不仅丰富我系学生的课余生活，而且提高我系学生对英语 口语重要性的认识，有利于提高学习英语的热情，同时强化了我系学生 的团队合作意识和舞台表演能力。 三、整体情况： 1、主办单位：广西财经学院国际教育中心团总支 承办单位：国际教育中心学术协会， 国际教育中心学生会 总负责人：鲁老师、吕老师,学术协会会长秦艳及副会长 项目负责人：学术协会外语活动部全体成员 活动对象：国际教育中心全体学生 2、活动安排 （1）时间：2010年11月17日 19:30 （2）地点：系办2020 3、活动形式： 选手可以班级或跨班组队的形式参赛，每个节目参加演员人数。3到6 人，最长表演时间不超过8分钟，且每班限制一个代表队，跨班不限。 4、报名方式： 向各班班长或学习委员报名，再由各班学习委统一交到学术协会。（注： 在报名中必须写好每个参赛组员的班别姓名及联系方式）。交表时间： 2010年11月5号18:00 地点：五教大厅。 5、戏剧节目要求： 思想内容健康，爱国为民，扬善惩恶，风趣幽默。形式不拘一格，可以 自编或改编于古今中外故事、戏剧、名人轶事或反映现代大学生生活、 学习的故事。最长不超过8分钟，但必须具有丰富的英语对白。 6、评分标准（满分100分） （1）剧情健康向上,内容丰富 30% （2）英语对白的量和语音的准确、流畅和清晰度, 45% （3）演员的表演能力，舞台整体效果 25% 7、奖项设立：
考研经验交流会大学生策划书
考研经验交流会大学生策划书 随着我国考研人数的逐渐增加,考研信息的需求也不断扩大，那么怎么去策划一个考验活动呢?下面是有考研经验交流会策划书，欢迎参阅。 考研经验交流会策划书范文1 一、活动背景： 当今社会的激烈竞争及全球性的金融危机下，大学生就业难度不断加大，考研已成为越来越多大学生的选择。同时我校考研的氛围越来越浓，我院也在今年研究生升学考试中也再次取得了骄人的成绩;但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作。 二、活动目的： 为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识了解，以及明确本专业的就业方向和发展前景，从而帮助大家更好地明确自己的目标与方向。 三、活动主题： 群英聚首剑指研峰 四、活动对象： xxxx学院本科生、研究生 五、活动组织机构： 1、主办单位：共青团xxxx学院委员会
2、承办单位：xx大学xxxx学院学生会 3、赞助单位：待定(某考研机构) 六、活动时间和地点： 活动时间：2014年4月30日 活动地点：xxxx学院学术报告厅(待定) 七、活动流程： (1)主持人致开场白，宣布本次经验交流会开始，并对今年考研情况进行一定对阐述，然后介绍与会现场嘉宾及简单介绍此次活动的意义; (2)请研究生院成绩优异的学长和今年考研成绩优异的大四学长发表讲说，详谈如何做好详实可行的的考研计划，及研究生期间的课程设置和发展前景。具体按讲述考研的原因及优势所在，考研对以后的影响。针对准备考研的学生可能出现的心理焦虑和时间分配等问题，同时请学长分别谈谈自己的考研经历，学习方法; (3)自由问答时间：由在场的学生直接向各位学长老师提问(可将嘉宾分配下去，与他们进行近距离的交流，分配原则是考研方向一致。)，或者由在场学生写纸条提问题; (4)节目串演; (5)主持人对此次交流会进行简单总结，宣布此次活动结束。如仍有同学有问题要问，可留下与嘉宾继续交流。 八、活动准备： 前期宣传
趣味英语比赛活动策划书
趣味英语比赛活动策划书 一、活动前言 本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。 二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。 三、参赛人员：建筑工程学院全体学生 四、比赛时间：12月13日（周四）18：30 比赛地点：待定 五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动 六、比赛细则 晋级赛： 必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。 才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采
用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、d、E档，现场亮分，各档分差为10分。 经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。 决赛： 趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。 出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，分钟准备，论述时间控制在分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、d、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。 游戏互动： 在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。
英语世界翻译大赛原文
第九届“郑州大学—《英语世界》杯”翻译大赛英译汉原文 The Whoomper Factor By Nathan Cobb 【1】As this is being written, snow is falling in the streets of Boston in what weather forecasters like to call “record amounts.” I would guess by looking out the window that we are only a few hours from that magic moment of paralysis, as in Storm Paralyzes Hub. Perhaps we are even due for an Entire Region Engulfed or a Northeast Blanketed, but I will happily settle for mere local disablement. And the more the merrier. 【1】写这个的时候，波士顿的街道正下着雪，天气预报员将称其为“创纪录的量”。从窗外望去，我猜想，过不了几个小时，神奇的瘫痪时刻就要来临，就像《风暴瘫痪中心》里的一样。也许我们甚至能够见识到《吞没整个区域》或者《茫茫东北》里的场景，然而仅仅部分地区的瘫痪也能使我满足。当然越多越使人开心。 【2】Some people call them blizzards, others nor’easters. My own term is whoompers, and I freely admit looking forward to them as does a baseball fan to April. Usually I am disappointed, however; because tonight’s storm warnings too often turn into tomorrow’s light flurries. 【2】有些人称它们为暴风雪，其他人称其为东北风暴。我自己则有一个叫法：呐喊者。我大方地承认道我期待着它们的到来，正如一位篮球迷盼望着四月份的来临。然而通常情况下，我会大失所望，因为今天发布了风暴警报，明天往往只飘起小雪。 【3】Well, flurries be damned. I want the real thing, complete with Volkswagens turned into drifts along Commonwealth Avenue and the MBTA’s third rail frozen like a hunk of raw meat. A storm does not even begin to qualify as a whoomper unless Logan Airport is shut down for a minimum of six hours. 【3】好吧，小雪令人厌恶。我想要实实在在的东西，包括大众汽车成了联邦大道的漂浮物，波士顿市运输局的第三条轨道像一大块生肉一样被冻住了。除非洛根机场至少关闭六个小时，否则这一场风暴根本配不上称作呐喊者。
大学生校园英语口语大赛策划书
----大学“英语我最秀”英语口语大赛 主办方：---大学 承办方：商学院CRAZY社团
1.活动背景：为促进我校建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学习氛围和热情，结合我校的实际情况，特意举办此次口语大赛。此次活动由商学院CRAZY社团承办，该社团自成立以来取得了一系列优异成果，是一个优秀的团体。口语大赛在各院的支持下一定能够圆满完成。 2.活动目的：为了提高全校学生对用英语学习的热情，通过多样的比赛形式让学生热爱英语，享受英语。营造一个积极健康的英语学习氛围，沟通各学院，促进学校发展。同时也发现人才，发展人才，发挥人才。为本校学生搭建一个自我展现和发展的舞台，展现当代大学生的风采。 3.活动形式：此次活动分为三个模块朗诵话剧歌曲 4.比赛流程及评分标准： 第一部分：朗诵(100分) 一，独诵（50分）个人展示，可朗诵英文诗、散文等，时 间不得低于5分钟。 二，模仿秀(30分) 模仿经典，可以是经典台词、名人演讲片 段等。时间为3分钟左右。 三，现场问答(20分) 由评委提问，参赛选手现场答题。 注意：口语流畅标准，内容健康向上。一、二环节可加入PPT及音乐等，使朗诵更加生动。
第二部分：话剧（100分） 参赛要求： 一，话剧不宜太短，时间维持8分钟以上。（10分） 二，故事情节具体，表演生动，语言清晰流畅。（30） 三，主题创新，表现形式多样。（20分） 四，内容积极健康，能够展现大学生风采。（20） 五，PPT设计，道具准备等。（20） 第三部分：歌曲（歌曲演唱可以个人、组合形式） 一，英文歌曲大声唱（50分）选手自己准备参赛曲目及伴奏 等。 二，回顾经典播放经典曲目，由选手抢答歌曲英文名称，答 对一首加5分。 三，秀出最美声音（30分）唱出自己的风格，注意创新， 同时把自己最美的声音展示给大家。 5.奖项设置： 朗诵部分： 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀奖：若干名 话剧部分：
经验交流会策划书4篇
经验交流会策划书4篇 活动背景 XX是中国共青团建团90周年，是值得我们广大共青团员追忆历史，发扬共青团的实质精神的日子。为增强我院同学的学习、工作积极性，营造良好氛围，我院团委特举办青春榜样活动。 活动主题 青春的力量你我共成长活动目的 为提高引导教育青年的针对性，创新思想政治教育方式，光电学院特开展“我们的青春，我们的荣耀”活动，深入挖掘，通过选出一批在开展创先争优活动中涌现出来的表现突出、影响广泛、团员青年评价高的青年榜样，展示青春风采，扩大青年榜样的影响，在广大团员青年中营造奋发向上、奋力争先的浓厚氛围。 活动时间及地点 座谈会于11月20日晚7点在土木报告厅举行 活动对象 光电学院全体学生活动流程 【一】资料收集和榜样选拔 1.下发活动通知。通过例会，飞信告知各班负责人，注明材料准备及时限。 2.制作自荐表，发至公共邮箱，提醒报名者下载使用。
3.于10月30日前，收齐电子版、纸质自荐表。 4.询问辅导老师推荐人选，并就自荐人选请示各辅导老师意见。 5.组织成员讨论，综合考虑，拟定人选进行公示。 6.就拟定人选进行材料公示，组织网络(人人、微博平台)投 票并于11月3日结束投票。 7.于11月2、3日安排采访自荐人及其周边人员。核实信 息，做资料备案。 8.确定榜样人选。 【二】座谈会 会前准备 1. 取得赞助,履行赞助商的协定,确保资金。 2. 联系和确定嘉宾人选,准备送发邀请函。 3. 提前联系好各学长学姐，请各学长学姐提供个人事迹材 料、照片， 并提前告知其详细座谈流程,并及时做好视频录制及剪辑工 作，以及ppt的制作。(科技部) 4. 制作宣传板,提前一周放于院馆门口、七餐路上，以加大 宣传力度。 (宣传部) 5. 制作座谈会宣传和流程展示及相关的视频、ppt。(科技部) 6. 提前召开班长,团支书会议或下发活动通知，组织各班同 学积极参
英语话剧比赛策划书
英语话剧比赛策划书 一．活动目的： 本次活动的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发大学生学习英语、应用英语的兴趣，展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台；同时，为了在我院营造更好的英语学习氛围，将英语学习与话剧表演融为一体，经研究特举办此次----英语话剧比赛。 二．活动形式： 本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。 三．活动时间： 暂定 四．活动主题： 主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。 五．活动要求： 1．每个系至少出一到两个话剧，外语系两个商英班各出一个，商日两个班合出一个。 2．选手在表演时必须用英文表达。 3．每出话剧参赛选手不少于4人。 4．每出话剧表演时间不超过15分钟。 六．其他要求： 外语系要拿出两支精英队作为此次活动看点，分别是英语和日语各一支，进行话剧表演。（日语学生话剧为日语） 七．报名方法： 各系学生会进行筛选后，报送到外语系学生会办公室。报名时需要写明选手姓名和表演题目。 八．奖项设置： 本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。
九．人员、设施安排： 1．人员安排 （1）主持人由外语系学生担任，负责开幕词，报选手名单以及比赛结果等。（2）评委由外语系教师以及外籍教师担任，负责评分。 （3）工作人员由外语系学生会干部负责。 （4）后勤服务人员由外语系学生会干部负责茶水、统分、计时等。 2．硬件设备：由外语系学生会负责。