实验数据记录表格

实验数据记录及整理

实验一：不同风扇转速对制冷片制冷功率的影响

实验二：肋片高度对制冷片制冷功率的影响

实验三：制冷片输入电压对制冷片制冷功率的影响

实验四：散热风扇输入电压对制冷片制冷功率的影响

实验室日常检查记录表

日常安全检查记录表检查日期检查部位检查内容检查结果检查人物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、门窗、电源、

物理仪器室、办公室仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、门窗、电源、仪器摆放与整

办公室理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生物理实验室、物理仪器室、办公室门窗、电源、仪器摆放与整理、卫生春晖高级中学化学实验室日常安全检查记录表检查日期检查部位检查内容检查结果检查人化学实验室、化学仪器室、办公室门窗、电源、药品摆放与仪器整理、卫生、保险柜、防盗设计、危险物品入柜化学实验室、化学仪器室、门窗、电源、药品摆放与仪器

办公室整理、卫生、保险柜、防盗设计、危险物品入柜化学实验室、化学仪器室、办公室门窗、电源、药品摆放与仪器整理、卫生、保险柜、防盗设计、危险物品入柜化学实验室、化学仪器室、办公室门窗、电源、药品摆放与仪器整理、卫生、保险柜、防盗设计、危险物品入柜化学实验室、化学仪器室、办公室门窗、电源、药品摆放与仪器整理、卫生、保险柜、防盗设计、危险物品入柜

物理试验要求及数据表格

福建农林大学物理实验要求及原始数据表格实验用电流场模拟静电场专业___________________学号___________________姓名___________________ 一、预习要点 1.了解静电场的和电场线的基本特点，电位线与电场线的关系； 2.了解模拟法测绘静电场的原理与方法； 3.在模拟静电场时，对模拟电极和模拟介质各有什么要求。二、实验内容、步骤及注意事项做此实验要自备画图白纸或坐标纸。用GVZ-3型静电场描绘实验仪模拟静电场。从实验测量来讲，测定电位比测定场强容易实现，所以可先测绘等位线，然后根据电场线与等位线正交的原理，画出电场线。这样就可由等位线的间距确定电场线的疏密和指向，将抽象的电场形象的反映出来。 1.描绘带电长直同轴圆柱面的等势面及电场线 (1)按要求连接好电路，检查无误后接通电源； (2)将坐标纸固定在静电场描迹仪上层载纸扳并用磁条压好，探针的下针放入电极内，上针放在坐标纸上准备打孔；（实验前，先用压纸磁条固定好所用白字或坐标纸，然后用同步探针定好电极位置，并用铅笔描绘出电极形式） (3)将电源输出电压调整为10.00V，再将输出与测量开关转到测量端； (4)将探针的下针对准内电极中心，上针在坐标纸上打孔；以该点为中心等角度地做八条辐射线，用探针沿着八条辐射线从里向外移动找到电势分别为 6.00V、5.00V、4.00V、3.00V、2.00V、1.00V的点并打孔； (5)取下坐标纸，用直尺测出r a和r b的值及各等势点的半径记入表中； (6)描画出带电长直同轴圆柱面的等势线及电场线。（参考讲义） 2.描绘平行输出线的等势面及电场线 (1)同样方法测绘平行输出线的等势面簇，输出电压仍然调整为10.00V ； (2)用探针分别找到电势为8.00V、6.50V、5.00V、3.50V、2.00V点并打孔，同一电势值在两电极之间至少找八个点； (3)描画出平行输出线的等势线及电场线。（参考讲义） 3.描绘一个劈尖电极和一个条形电极形成的静电场分布（方法与上面类似）三、思考题 1.根据测绘所得等位线和电力线分布，分析哪些地方场强较强，哪些地方场强较弱？ 2.为什么要用模拟法描绘静电场？为什么用电势而不用电场强度来测绘静电场？ 3.从实验结果能否说明电极的电导率远大于导电介质的电导率？如不满足这条件会出现什么现象？ 1

大学物理实验报告表doc

大学物理实验报告表图片已关闭显示，点此查看 **学院物理系大学物理学生实验报告实验项目：实验地点：班级：姓名：座号：实验时间：月物理系编制一、实验目的：二、实验仪器设备：三、实验原理：四、实验步骤：教师签名：五、实验数据记录六、实验数据处理七、实验结论与分析及思考题解答 1、对实验进行总结，写出结论： 2、思考题解答：北京师范大学珠海分校大学物理实验报告实验名称：杨氏弹性模量的测定院专业学号

姓名同组实验者 XX 年月日实验名称一、实验目的。。。。。。。。。二、实验原理。。。。。。。。。。三、实验内容与步骤。。。。。。。。。四、数据处理与结果。。。。。。。。。五、附件：原始数据 ****说明：第五部分请另起一页，将实验时的原始记录装订上，原始记录上须有教师的签名。图片已关闭显示，点此查看大学物理演示实验报告院系名称：勘察与测绘学院专业班级：姓名：学号：图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看辉光盘【实验目的】：

观察平板晶体中的高压辉光放电现象。【实验仪器】：大型闪电盘演示仪【实验原理闪电盘是在两层玻璃盘中密封了涂有荧光材料的玻璃珠，玻璃珠充有稀薄的惰性气体。控制器中有一块振荡电路板，通过电源变换器，将12V低压直流电转变为高压高频电压加在电极上。通电后，振荡电路产生高频电压电场，由于稀薄气体受到高频电场的电离作用二产生紫外辐射，玻璃珠上的荧光材料受到紫外辐射激发出可见光，其颜色由玻璃珠上涂敷的荧光材料决定。由于电极上电压很高，故所发生的光是一些辐射状的辉光，绚丽多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。【实验步骤】： 1. 将闪电盘后控制器上的电位器调节到最小； 2. 插上220V电源，打开开关； 3. 调高电位器，观察闪电盘上图像变化，当电压超过一定域值后，盘上出现闪光； 4. 用手触摸玻璃表面，观察闪光随手指移动变化； 5. 缓慢调低电位器到闪光恰好消失，对闪电盘拍手或说话，观察辉光岁声音的变化。

实验三数据表的创建与管理

实验三数据表的创建与管理一、实验目的（1）掌握表的创建方法。（2）掌握修改表结构的方法。（3）掌握添加、修改、删除表数据的方法。二、实验内容说明：在所有库文件名与表名取名时，请各位同学在所给定的文件名后加上下划线及学号后四位数字构成自己的实验数据库名与表名。如：XSGL1_20051101. 1、在数据库XSGL中创建表（1）使用企业管理器创建表student Student表结构及其约束为：表2-2 student表结构和约束列名称类型宽度允许空值缺省值主键说明 Sno char 8 否是学号Sname varchar 8 否学生姓名Sex char 2 否男性别Birth smalldatetime 否出生年月Classno char 3 否班级号Entrance_date smalldatetime 否入学时间Home_addr varchar 40 是家庭地址操作步骤如下：（2）使用T-SQL语句创建表 1）创建表course表 Course表结构及其约束为：表2-3 course表结构和约束列名称类型宽度允许空值缺省值主键说明 cno Char 3 否是课程号Cname varchar 20 否课程名称Total_perior smallint 是总学时credit tinyint 是学分其中学分须小于等于5. 创建course表T-SQL语句如下：（执行正确后请将以student.sql保存起来以备后用）。插入相应的数据（至少2条）。 2）创建表SC表

SC表结构及其约束为：表2-4 SC表结构和约束列名称类型宽度允许空值缺省值主键外键说明 sno Char 8 否是学号 cno char 3 否是课程号grade tinyint 是否成绩其中成绩为百分制。创建SC表T-SQL语句如下：（执行正确后请将以SC.sql保存起来以备后用）。 2、管理表（1）添加和删除列练习1：给student表增加一列，字段名为stature(身高（以米单位）)，类型为numeric，长度为（4，2）,允许为空值，且身高值需小于3.0米。 1）使用企业管理器进行。操作步骤如下：插入该列后，在企业管理器中删除该列的操作步骤。 2）使用T-SQL语句进行。添加stature字段的T-SQL语句。删除stature字段的T-SQL语句。练习2、在student表中添加两列，分别为：所在系Sdept列，字符型，长度2，不允许为空值。邮政篇码Postcode列，字符型，长度为6，可以为空，若不为空时，则要求其需满足其值只能出现数字，不能是其它字符。使用T-SQL语句实现如下：（2）表的重命名及删除 1）使用企业管理器重命名及删除表。重命名操作步骤： (如将student表重命名为student1表) 删除student1表的命令： 2）使用T-SQL语句实现在查询分析器中，将已保存的student.sql打开，运行重建student表。重命名student表为student1表的T-SQL语句。（提示：用存储过程）删除student1表的T-SQL语句。

小学实验室使用记录表[]

昌宁中学科学实验室使用记录小学科学上册（四）年级时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 9.10 4.1 刘彩霞压缩空气力量绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带 9.20 4.2 刘彩霞热空气比冷空气轻细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛 10.18 4.1 刘彩霞冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴 10.25 4.2 刘彩霞自制热气球大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴 10.22 4.1 刘彩霞不同物质的吸热和散热油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、纸盒、金属片、纸板 10.29 4.1 刘彩霞雨的形成烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子 12.6 4.2刘彩霞冰霜雾的成因深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片昌宁中学科学实验室使用记录

小学科学下册（四）年级时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 3.11 4.1 刘彩霞做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型 4.14 4.2 刘彩霞探究小车运动的快慢与什么因素有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物 4.23 4.2 刘彩霞研究拉力与弹簧拉伸长度的关系弹簧、钩码 5.26 4.1 刘彩霞探究降落伞的下降的快慢与哪些因素有关 50厘米长的线四段、手帕、金属夹子 5.28 4.1 刘彩霞探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋昌宁中学科学实验室使用记录小学科学下册（四）年级

时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注 3.10 4.1 刘彩霞做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型 3.20 4.1 刘彩霞运动的方式（理解物体运动的路线）拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等 4.1 4.2 刘彩霞探究摆的快慢与什么条件有关铅笔、夹子、硬币、绳子 4.13 4.2 刘彩霞学习使用弹簧秤弹簧秤、钩码（或其他重物） 4.21 4.1 刘彩霞研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系弹簧、钩码 4.23 4.2 刘彩霞理解弹力、物体的弹性硬币（三枚）、海绵、弹簧 5.26 4.1 刘彩霞旋转水桶使水不滴出来尺子、水桶、绳子昌宁中学科学实验室使用记录小学科学上册（四）年级时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注

实验室安全检查记录表

实验室安全管理登记表 20 年月

附：安全管理项目内容： 1 是否明确安全责任人，签订安全责任书；是否有具体可操作性的管理规章制度上墙明示（安全管理规章制度、岗位安全责任制度、实验室操作规范流程）；是否结合实际制（修）订专用教室（含实验室）的应急预案（每学期检查） 2 各种危险化学品尤其是剧毒化学品是否单独存放在专用仓库，是否严格按“五双”（双门、双锁、双人收发、双人使用、双人记账）进行管理（每月检查） 3 储存剧毒化学品的数量、地点以及管理人员的情况，是否报当地公安部门和负责危险化学品安全监督管理综合工作的部门备案；存放各种实验室化学品（试剂）的仓库是否设在远离教室、宿舍、食堂以及水源的地方（每学期检查） 4 实验室化学品（试剂）是否经过行业部门检验检疫；化学品是否过期；实验室化学品（试剂）的领用、消耗，安全责任人是否随时登记，建立档案备查（每学期检查） 5 是否严格按照相关规定，做好专用教室（含实验室）废弃物的分类、收集、处置工作；是否按废弃物类别配备相应的收集容器，容器不能有破损、盖子损坏或其他可能导致废弃物泄漏的隐患（每天检查） 6 废弃物收集容器是否粘贴危险废弃物标签，明显标示其中的废弃物名称、主要成分与性质，并保持清晰可见（每月检查） 7 是否将危险废弃物收集容器存放在符合安全与环保要求的室内特定区域，且做好相应的记录（每天检查） 8 .是否对学生、专职教师定期进行安全教育、法制教育和岗位技术培训；专职教师是否接受定期教育和培训，是否依法取得相应资格（每学期检查） 9 .课余、节假日期间需实习实训教学的，是否经专用教室（含实验室）安全责任人批准，学生是否有老师带队，实习实训教学时是否有专用教室（含实验室）的专职人员在场（每月检查并随时抽查） 10.实习实训教学时是否对学生的着装穿戴提出统一要求，不按要求着装或穿戴不符合安全的，不准进入专用教室（含实验室）等场所（随时抽查） 11. 各类设施、设备是否完好，门窗能否关闭、上锁（每月检查）

注水法试验记录表

注水法试验记录表表编号：THYS2009Ⅳ-01-02 附：实测渗水量应按式计算 q=W/(T*L)*1000 q---------实测渗水量（L/） W-------恒压时间内补入管道的水量(L) T--------从开始计时至保持恒压结束的时间(min)

L--------试验管段的长度(m) 硬聚氯乙烯管实测渗水量应小于或等于按下式计算的允许渗水量： q=3*Di/25*P/*a)*1/1440 Di-----管道内径(mm) P-------压力管道的工作压力(Mpa) a--------温度---压力折减系数1.试验水温0°~25°时a取为1； 2. 试验水温25°~35°时a取为; 3. 试验水温35°~45°时a取为. 供水管道水压试验记录

供水管道水压试验记录

注水法试验记录表表编号：JHYS2009IV-05 -10

附：实测渗水量应按式计算 q=W/(T*L)*1000 q---------实测渗水量（L/） W-------恒压时间内补入管道的水量(L) T--------从开始计时至保持恒压结束的时间(min) L--------试验管段的长度(m) 硬聚氯乙烯管实测渗水量应小于或等于按下式计算的允许渗水量： q=3*Di/25*P/*a)*1/1440 Di-----管道内径(mm) P-------压力管道的工作压力(Mpa) a--------温度---压力折减系数1.试验水温0°~25°时a取为1； 2. 试验水温25°~35°时a取为;

3. 试验水温35°~45°时a取为.

示波器实验数据表格(参考)

表一、观察和描绘未知信号电源电压波形电压信号频率波形图扫描时间(TIME/DIV) 周期数表二、观察低频信号发生器输出波形 500 3000 表三、测量电信号电压的峰峰值 Y 衰减K(VOLTS/DIV) 峰峰值A(div) Vp-p (V) 表四、观察李萨如图形及测量电信号频率李萨如图形 m/n F x (Hz) F y (Hz) 2/1 1/1 1/2 注意：（1）电压信号峰峰值测定中： div A m 10.02 20 .02/== =?屏幕上的最小刻度（2）电信号频率的测定中：频率x F 的%11%?=?=?x m F f 示值数据处理范例：表1 信号参数记录信号频率（Hz ） Y 衰减（VOLTS/DIV ）峰峰值所占电压峰峰值扫描时间（TIME/DIV ）一个周期所占周期T 测量频率（Hz ）

格数 (V) 格数 800 0.2V 5.8 1.16 0.2ms 6.3 1.26ms 794 5000 0.2V 5.8 1.16 50us 4.0 200us 3 5.0010 ? 未知0.2V 5.2 1.04 0.5ms 4.2 2.10ms 476 表2 李萨如图形法测未知信号频率李莎如图形水平切点数 m 垂直切点数 n 信号发生器频率 () x f Hz 未知信号频率 () y f Hz 1 2 945.96 472.98 备注：实验时，李萨如图形可取任意比例稳定图形。 0.55 x x f f u Hz C ? ==== 1 945.96472.98 2 y x m f f Hz n ==?= 1 0.550.28 2 y x f f m u u Hz n ==?= 0.28 100%100%0.059% 472.98 y y f f y u E f =?=?= 测量结果：用李萨如图形法测得未知信号的频率为 (473.00.3) 0.06% y y f f E =± ?? ?= ?? Hz（p=0.683）

Excel实验数据图表

Excel 实验3 数据图表操作要求：对文档“Exceltext3.xls ”进行如下操作： 1．在Sheet1工作表中，建立1996年、1998年和1999年销售利润的三维簇状柱形图，图表标题为“销售利润”，X 轴标题为“年份”，Z 轴标题为“利润”。要求显示坐标轴，Z 轴显示主要网格线。设置图表标题为宋体、加粗、12磅、橙色，X 轴标题和Z 轴标题为楷体、10磅、青色，X 轴的字号为10磅，Z 轴的字号为8磅，图例文字为9磅并显示在底部，主要刻度单位为15000，图表边框为蓝色最细实线、加阴影，图表区用“雨后初晴”填充。如下图所示： 2．在Sheet2工作表中，建立各科所占比重的分离型三维饼图，系列产生在列。饼图标题为“各科比重统计图”，并设置为隶书、16磅；图例中文字设置为10磅；要求图表中显示数据标志；图表区用“水滴”填充，图例用“粉色砂纸”填充。图表边框为海绿色最粗实线、圆角。设置图表的格式使上下仰角为25度、高度为90％基底。如下图所示： 3．在Sheet3工作表中，选取“姓名”和“英语”两列数据建立“堆积数据点折线图”，图表标题为“英语成绩图”，分类轴标题为“姓名”，数值轴标题为“成绩”。要求显示坐标轴，Y 轴显示主要网格线。图表标题为楷体、14磅、红色、加粗，分类轴标题和数值轴标题的字号为10磅、粉红色。分类轴和数值轴的字号为9磅，图例文字为10磅、显示在“靠右”位置。数值轴的主要刻度单位为10，图表区填充为茶色、圆角。要求图表的“数据标志”选项为“显示值”。如下图所示：

4．完成以上1~3题后，将Exceltext3.doc存盘关闭，并复制到自己的文件夹中，再将该文件夹提交到教师机。参考解答： 1.按下列步骤操作： ①在Sheet1工作表中选中B3:C7区域，再按住Ctrl键选中E3:F7区域，单击工具栏上的“图表向导”按钮（或“插入”→“图表”菜单），在出现的对话框中选择“柱形图”之“三维簇状柱形图”，单击“下一步”。再选择系列产生在“行”（即用年份作为X轴），单击“下一步”。在“标题”选项卡中分别输入图表标题、分类（X）轴标题、数值（Z）轴标题后单击“下一步”。然后选择“作为其中的对象插入”，单击“完成”。 ②单击图表区（图表的任一空白．．区域），选择“图表”→“图表选项”菜单的“坐标轴”选项卡，选中“分类（X）轴”、“数值（Z）轴”前的复选框，再单击“网格线” 选项卡，选中“数值（Z）轴”栏的“主要网格线”复选框。 ③双击图表标题，在弹出的对话框中选择“字体”选项卡，进行字体、字号、字形、颜色的设置，然后单击“确定”按钮。类似地进行X轴标题、Z轴标题、X轴、Z轴及图例文字的设置（双击需要设置的地方，选择“字体”选项卡）。 ④图例位置的设置：双击图例，选择“位置”选项卡，选“底部”，单击“确定”按钮。 ⑤双击Z轴（数值轴），在弹出的对话框中选择“刻度”选项卡，在“主要刻度单位” 处输入15000，单击“确定”按钮。 ⑥双击图表区，在弹出的对话框中选择“图案”选项卡，在其中设置边框的“颜色” 为蓝色、“粗细”为最细的实线，再选中“阴影”复选框，单击“确定”按钮。 ⑦打开绘图工具栏：选择“视图”→“工具栏”菜单中的“绘图”（或者将鼠标移至工具栏空白处，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“绘图”）。然后单击图表区，再单击绘图工具栏的“填充颜色”下拉按钮，选“填充效果”，在弹出的对话框中单击“过渡”选项卡，单击其中的“预设”单选框，在“预设颜色”框中选择“雨后初晴”，单击“确定”按钮。 2.按下列步骤操作： ①在Sheet2工作表中选中B3:C10区域，选择工具栏上的“图表向导”按钮（或“插入”→“图表”菜单），在出现的对话框中选择“饼图”之“分离型三维饼图”，单击“下一步”。再选择系列产生在“列”，单击“下一步”。在“标题”选项卡中输入图表标题后单击“下一步”。然后选择“作为其中的对象插入”，单击“完成”。 ②双击图表标题，在弹出的对话框中选择“字体”选项卡，进行字体、字号的设置，然后单击“确定”按钮。类似地进行图例文字的设置（双击需要设置的地方，选择“字

实验室常用记录表格

文件编号：GXZC-4000-00 记录表格编写：审核：批准：版本：受控状态：发放编号：发布日期：年月日实施日期：年月日

1、文件和资料发放、回收记录表GXZC-4201-01 2、文件修改记录GXZC-4201-02 3、文件修改申请表GXZC-4201-03 4、文件修改通知单GXZC-4201-04 5、文件破损与丢失补发登记表GXZC-4201-05 6、文件和资料销毁登记表GXZC-4201-06 7、文件和资料借阅登记表GXZC-4201-07 8、备份文件记录GXZC-4201-08 9、文件和资料留用申请单GXZC-4201-09 10、公正性声明措施执行情况检查表GXZC-4202-01 11、外来人员参观审批表GXZC-4202-02 12、查阅保密资料申请单GXZC-4202-03 13、仪器设备（标准物质）申购单GXZC-4203-01 14、仪器设备（标准物质）验收单GXZC-4203-02 15、供应商评价表GXZC-4203-03 16、合格供应商登记表GXZC-4203-04 17、___年度服务和供应品采购计划GXZC-4203-05 18、检测委托单GXZC-4204-01 19、合同评审单GXZC-4204-02 20、分包申请表GXZC-4205-01 21、分包方能力调查表GXZC-4205-02 22、合格分包方名单GXZC-4205-03 23、申诉和投诉处理记录表GXZC-4206-01 24、客户意见征求表GXZC-4206-02 25、不符合工作控制处理表GXZC-4207-01 26、内部管理体系审核检查表GXZC-4210-01 27、不符合项报告GXZC-4210-02 28、会议纪要GXZC-4211-01 29、整改措施报告GXZC-4211-02 30、会议签到表GXZC-4211-03 31、检测人员上岗报批表GXZC-4212-01 32、人员学习记录表GXZC-4212-02

实验3数据表中的数据操作

实验3数据表中的数据操作一、已知一个已经建好的数据库factory,现在该数据库上存在三个表 1.职工表worker,其结构为(职工号number（4）,姓名char(8), 性别char（2）, 出生日期date, 党员否number, 参加工作时间date , 部门号number（4）,其中职工号为主键 2.部门表department 结构为( 部门号number（4）, 部门名称varchar(20) ) ,其中部门号为主键. 通常的部门信息有人事部,市场部,财务处等等 3.职工工资表salary 其结构为( 职工号number（4）,姓名char(10) , 日期date, 工资number(10,2) ) . 其中职工号和日期为关键字现按照如下要求完成各项操作,写出对应的SQL语句 1.写出建立三个表的Create table语句 2.向department 表中插入数据( 部门号为10, 部门名称为审计处) 的insert 语句 3.查询职工的所有基本信息 4.显示所有职工的年龄 5.显示所有职工中的最大年龄 6.求出各部门的党员的人数 7.显示所有职工的姓名和2004年1月的工资 8.显示所有职工的职工号,姓名,部门名称, 2004. 2的工资,并按照部门顺序进行排列 9.显示部门名及该部门所有职工的平均工资 10.显示所有平均工资高于1200的部门名称和对应的平均工资二、以scott用户连接数据库， 1) 查询emp表中的所有人的姓名。 2) 用别名把上面查询结果中的列名ename改为汉字：姓名。 3) 查询emp表中的不重复的部门号。 4) 查询emp表中，工资额大于2000的员工的姓名及其工资额。 5) 查询emp表中，工资额界于2000与3000之间的员工姓名及其工资额。 6) 查询emp表中，ename列以字母A开头的员工的姓名。 7) 查询emp表中，ename列含有字母A的员工的姓名。 8) 查询emp表中，ename列第三个字母为A的员工的姓名。 9) 查询emp表中，姓名及工作额，要求工资按照降序排序。 10)查询emp表中，补贴为NULL的员工的姓名。实验要求：请将所写的语句在系统中验证，并书写实验报告

2007.4实验数据表

个人基本情况表

实验一两点阈实验 3．实验数据记录：测试日期及时间：思考题 1．身体不同部位的触觉是否有差异？两点阈能否从一个侧面揭示触觉感受性的大小？有差异，两点阈能从一个侧面揭示触觉感受性的大小。实验二错觉实验 3．实验数据记录：测试日期及时间：思考题举例说明生活中产生错觉的例子。答：我们常认为傍晚的太阳比中午的太阳大。实验三实测变速色轮实验 3．实验数据记录测试日期及时间：

思考题

1．说明最小变化法的特点？答：刺激以渐增或渐减的方式给出，以相等间隔来变化，来寻找差别阈限。实验四握力实验（用力感） 3．实验数据记录测试日期及时间：思考题 1．优势手与非优势手的握力有差别吗？为什么？无明显差别，可能是用力感的调节实验五反应时实验 3．实验数据记录测试日期及时间：思考题 1．举例说明反应时实验的实际应用意义。比如红绿灯就根据人对各种光反应时的快慢来设计的。实验六动作稳定实验（不随意运动）

3．实验数据记录测试日期及时间：思考题 1．你认为一个人两手的不随意运动的能力是否相关？怎样验证你的想法？相关，可以双手各做这个实验一次，加以比较。实验七记忆广度实验 3．实验数据记录测试日期及时间思考题 1．你认为一个人的记忆广度能作为他的记忆能力的指标吗？为什么？不能，因为它只是短期记忆的一个指标，记忆能力只要是以长期记忆为主。实验八双手调节实验 3．实验数据记录测试日期及时间

思考题 3．你认为经过训练能提高双手协调能力吗？举出生活中需要双手协调的例子一、二例。可以，比如开汽车，打篮球等。实验九动作判断实验 3．实验数据记录测试日期及时间思考题 1．通过训练能否提高人的动作判断能力。可以。实验十手指灵活性实验 3．实验数据记录测试日期及时间思考题 1．试举一例说明需要手指灵活的职业。打字员实验十一彩色分辨视野实验