【部编】2019年八年级历史上册第7单元测试卷附答案解析
【部编】2019年八年级中国历史上册单元测试卷
第七单元解放战争
一、选择题
1.全面内战爆发的标志是（）
A. 国共两党重庆谈判
B. 国民党军队进攻中原解放区
C. 刘邓大军挺进大别山
D. 国民党军队进攻陕甘宁解放区
2.统治中国22年的国民党政权垮台的标志是（）
A. 锦州解放
B. 徐州解放
C. 南京解放
D. 北平解放
3.毛泽东诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”描绘的是下列哪次战役（）
A. 渡江战役
B. 辽沈战役
C. 淮海战役
D. 平津战役
4.有一座城市，见证了中国第一个不平等条约的签订，成为中国屈辱外交的起点，它同时也是蒋介石国民政府统治的终点。这座城市是（）
A. 北平
B. 南京
C. 武汉
D. 上海
5.抗日战争胜利后中国人民的普遍愿望是（）
A. 驱除鞑虏，恢复中华
B. 打土豪，分田地
C. 还我河山，守土抗战
D. 要和平，争民
主
6.高明在学习中国近代史时，收集到以下三幅图片，请问他在进行哪一历史主题的学习（）
A. 北伐战争
B. 十年内战
C. 抗日战争
D. 解放战争
7.毛泽东的诗篇中，反映人民解放军打过长江去，实施渡江战役的历史事件是（）
A.黄洋界上炮声隆，我自岿然不动
B.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
C.六盘山上高峰，红旗漫卷西风
D.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江
8.1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，为战争的胜利提供了人力物力保障。“战争”是指（）
A. 护国战争
B. 北伐战争
C. 抗日战争
D. 解放战争
9.解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀”。这里说的“插上一刀”指的是（）
A. 挺进大别山
B. 辽沈战役
C. 百万雄狮过长江
D. 横扫大西南
10.下图反映的历史事件是（）
A. 淮海战役
B. 台儿庄战役
C. 平型关大捷
D. 渡江战役
11.《毛泽东选集》中收录了一封电报，摘抄如下：“为了歼灭这些敌人，你们现在就应该准备使用主力于该线，而置长春、沈阳两敌于不顾，并准备在打锦州时歼灭可能由长、沈援锦之敌。”“为了歼灭这些敌人”所进行的战役的影响是（）
A. 使人民解放军转入战略进攻
B. 解放了东北全境
C. 使华北全境基本解放
D. 奠定了解放长江以南各省的基础
12.下图是三大战役中以徐州为中心展开的哪个战役（）
A.辽沈战役
B.淮海战役
C.平津战役
D.渡江战役
13.学习历史要求我们思考原因与结果的关系，以获得合理的历史解释。下列因果关系对应正确的是（）
选项因果
A 南昌起义爆发清王朝土崩瓦解
B 日军制造“卢沟桥事变”东北三省完全沦陷
C 三大战役大大加速了人民解放战争在全国的胜利
D 第一次世界大战爆发中国民族工业处于崩溃边缘
A. A
B. B
C. C
D. D
14.柳亚子赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”据此推断此诗创作于（）
A. 武昌起义期间
B. 北伐战争期间
C. 抗日战争期间
D. 重庆谈判期间
15.某校历史兴趣小组计划实地考证淮海战役的有关史实，你认为他们应去（）
A. 徐州
B. 扬州
C. 苏州
D. 郑州
16.它“揭开了人民解放军战略进攻的序幕。这标志着人民解放战争形势的根本改变，标志着中国革命战争已经到了一个新的转折点。”它是（）
A.粉碎了国民党军对陕甘宁解放区的重点进攻
B.千里跃进大别山
C.粉碎了国民党军对山东解放区的重点进攻
D.解放区的土地改革
17.1945年，毛泽东率中共代表团到达重庆，重庆各界纷纷在《新华日报》上表达他们的喜悦心情和对谈判的希望。这反映出当时人们的普遍愿望是（）
A. 驱除鞑虏，恢复中华
B. 打倒列强，铲除军阀
C. 还我河山，守土抗战
D. 渴望和平，争取民主
18.《毛泽东选集》中收录了一封电报，摘抄如下：“为了歼灭这些敌人，你们现在就应该准备使用主力于该线，而置长春、沈阳两敌于不顾，并准备在打锦州时歼灭可能由长、沈援锦之敌。”“为了歼灭这些敌人”进行的战役的影响是（）
A. 解放了东北全境
B. 奠定了解放长江以南各省的基础
C. 使人民解放军转入战略进攻
D. 使华北全境基本解放
19.历史知识结构图示，是研究和学习历史知识的重要方法。下面的示意图（图2）最有助于我们了解的是（）
A. 中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程
B. 中国新民主主义革命发展的历程
C. 人民解放战争的主要进程
D. 国民大革命的主要进程
20.“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”所描述的军事行动发生在（）
A.北伐战争时期
B.红军长征时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期
21.1947年8月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力开始了千里跃进大别山的壮举。对这一“壮举”的意义表述不恰当的是（）
A. 揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕
B. 基本消灭了国民党军队主力
C. 牵制了国民党军队，缓解了解放区军事压力
D. 对战局起了决定性的战略作用
22.下列四位都是共和国的缔造者，他们既参加了南昌起义，又参加了重庆谈判的是（）
A. 毛泽东
B. 周恩来
C. 朱
德 D. 贺龙
二、材料分析题
23.毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗，请阅读以下诗词并结合所学回答问题。材料一：军叫工农革命，旗号镰刀斧头，修铜一带不停留，便向平浏直进。地主重重压迫，农民个个同仇，秋收时节暮云沉，霹雳一声暴动。
――《西江月?秋收暴动》
材料二：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
――《七律?长征》
材料三：钟山风雨起苍黄，百万雄狮过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
――《七律?人民解放军占领南京》
请回答：
（1）材料一反映的是毛泽东领导发动的哪一次武装起义？在起义失败后，他率军建立了哪一个农村革命根据地？；
（2）据材料二并结合所学的知识回答红军“远征”的直接原因是什么？在“远征”途中中国共产党召开的一次生死攸关的转折性会议是什么？红军“远征”胜利结束的标志是什么？
（3）材料三中的“人民解放军占领南京”是解放战争中的哪一战役的辉煌战果？今天的北京在当年又是通过哪一战役实现解放的？
（4）请结合所学知识，谈谈在中国近代民主革命时期，由国民党领导中国革命失败，到中国共产党取得伟大的胜利，你有何感想？
24.人物年谱实际上是社会和经济的缩影，反映了一定历史时期的社会变迁，反映了社会的政治、文化和经济的广阔场景。以下几则材料是中国近现代史上一位重要人物的年谱片段。阅读材料，回答问题。
材料一 1921年 28岁：7月23日至8月初，作为长沙共产主义小组的代表出席在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会。
材料二 1927年 34岁：9月，在湘赣边领导起义。10月建立了中国第一个农村革命根据地。
材料三 1935年 42岁：1月15日至17日，出席在贵州遵义召开的中共中央政治局扩大会议，被增选为中央政治局常委。
材料四 1945年 52岁：8月，重庆，作为主要成员，与国民党在谈判桌上进行了一次惊心动魄的较量。材料五 1949年 56岁：4月23日，人民解放军攻占南京，作诗《七律?人民解放军占领南京》。
回答下列问题：
（1）这些材料是哪位历史人物的年谱片段？
（2）根据材料二和所学知识用一句话概括他开辟了一条什么道路？
（3）材料四中所说的“较量”是指什么事件？
（4）与材料五相关的这次战役的重大战果是什么？
（5）从上述材料中，我们应该继承这位历史人物的哪些优良品质？
25.阅读材料，回答问题。人物年谱实际上是社会和经济的缩影，反映了一定历史时期的社会变迁，反映了社会的政治、文化和经济的广阔场景。以下三则材料是中国近现代史上一位重要人物的年谱片段：
材料一：1921年28岁
7月23日至8月初，作为长沙共产主义小组的代表出席在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会。材料二：1935年42岁
1月15日至17日，出席在贵州遵义召开的中共中央政治局扩大会议，被增选为中央政治局常委。
材料三：1945年52岁
8月，作为主要成员，与国民党在谈判桌上进行了一次惊心动魄的较量。
材料四：1949年56岁
4月23日，人民解放军攻占南京，作诗《七律·人民解放军占领南京》。
10月1日，主持开国大典，宣告中华人民共和国成立。
（1）这些材料是哪位历史人物的年谱片段？材料一反映的历史事件什么？
（2）材料二所说的是哪次会议？请你简要评价这次会议。
（3）材料三中所说的“较量”是指什么事件？
（4）与材料四相关战役的重大战役是什么？
参考答案
一、选择题
1.【答案】B
【解析】【分析】依据所学知识可知，1946年6月，国民党公开撕毁国共两党签定的《停战协定》，悍然大举进攻中原解放区，内战全面爆发。因此本题正确的选项是B。
故答案为B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。注意掌握解放战争时期的重大事件以及影响。
2.【答案】C
【解析】【分析】依据所学知识，1949年4月23日，解放军占领南京，统治中国22年的国民政府覆灭，也标志这人民解放战争的胜利。
故答案为C。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握解放战争中的重大事件以及意义。本题难度不大。
3.【答案】A
【解析】【分析】结合所学知识可知，百万雄师过大江，可以判断这是指人民解放军百万雄师渡过长江，攻占南京，选项A符合题意；而选项BCD是指人民解放军战略决战的三大战役，不符合题意。因此只有选项A符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生读懂诗歌解答问题的能力，难度适中。学生还要掌握渡江战役的时间和意义。
4.【答案】B
【解析】【分析】1842年,鸦片战争失败后，中国被迫和英国签订了中国近代史上第一个不平等的丧权辱国条约《南京条约》；1949年4月23日人民解放军解放南京，标志着统治中国22年的国民党政权垮台。B项南京，符合题意。
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查发生在南京的重大事件。
5.【答案】D
【解析】【分析】结合所学知识可知，抗日战争胜利以后，全国人民渴望和平、民主，ABC都是抗日战前和抗日战争期间的口号，不符合题意。
故答案为D。
【点评】知道重庆谈判的时间、结果及影响。本题难度适中。
6.【答案】D
【解析】【分析】题干的图片内容分别是：大转折、辽沈战役、平津战役，结合所学知识可知，1947年，刘邓大军挺进大别山是解放战争时期的重要转折事件，共产党由战略防御转为战略进攻，平津战役，辽沈战役是三大决战的内容，为解放战争的胜利奠定了基础。
A项北伐战争和图片内容无关，不符合题意。
B项十年内和图片内容无关战，不符合题意。
C项抗日战争和图片内容无关，不符合题意。
D项解放战争符合题意，图片“大转折、辽沈战役、平津战役”都是反映这一时期的历史的。
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查解放战争的史实及学生的归纳概括能力。
7.【答案】D
【解析】【分析】依据所学知识可知，A发生在1928年，是指保卫井冈山革命根据地的黄洋界保卫战。
B反映的是长征途中的巧渡金沙江和强渡大渡河。
C是指红军登上六盘山，标志着长征即将结束，新局面即将开始。
D反映的是人民解放军百万雄师过长江的宏伟场面。
故答案为D。
【点评】本题考查学生在理解诗词的基础上解答问题的能力，本题难度适中。学生还要掌握渡江战役的时间和意义。
8.【答案】D
【解析】【分析】根据题干的时间是1947年，结合所学知识可知，1946年，蒋介石撕毁“双十协定”，进攻中原解放区，内战爆发，所以题干所指的战争是解放战争。
故答案为D。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握土地改革的相关知识点。本题难度适中。
9.【答案】A
【解析】【分析】本题为材料型选择题。阅读题文，获取到的有效信息关键词：解放战争，插上一刀，结合所学知识可知，题文材料反映的是发生在解放战争中我军由战略防御转为战略进攻的标志性事件刘邓大军挺进大别山，是刘邓挺进大别山时毛泽东的一段精辟论述，据题意，选项中A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。学生要先理解题干信息，再结合所学知识解答问题。
10.【答案】A
【解析】【分析】根据题干地图中的“徐州”等信息，联系所学知识，由刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥，以徐州为中心的淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础，是三大战役中歼敌最多的战役。
A项淮海战役以徐州为中心，符合题意。
B项台儿庄战役发生在山东台儿庄，不符合题意。
C项平型关大捷发生在在山西省大同市灵丘县平型关附近，不符合题意。
D项渡江战役发生在长江中下游，不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查淮海战役及学生的识图能力。
11.【答案】B
【解析】【分析】根据题干中的“长春、沈阳”“ 锦州”等信息，可知此战役是辽沈战役，由林彪、罗荣桓指挥的辽沈战役歼敌47万多人，基本上解放了东北全境。
A项使人民解放军转入战略进攻的是刘邓大军千里跃进大别山，不符合题意。
B项解放了东北全境的是辽沈战役，符合题意。
C项使华北全境基本解放的是平津战役，不符合题意。
D项奠定了解放长江以南各省的基础的是淮海战役，不符合题意。
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查辽沈战役的意义。
12.【答案】B
【解析】【分析】本题主要考查学生对淮海战役有关知识的准确识记。依据所学知识可知，淮海战役发生在1948年11月—1949年1月，由中原解放军和华东解放军，在以徐州为中心的广大地区，同国民党主力进行的一次主力决战。
故答案为B。
【点评】学生要掌握三大战役的名称、时间、参战部队、领导人、取得的战果。本题难度适中。
13.【答案】C
【解析】【分析】A项对应不正确，使清王朝土崩瓦解的是辛亥革命，不符合题意。
B项对应不正确东北三省完全沦陷是九一八事变的结果，不符合题意。
C项对应正确，辽沈、淮海、平津三大战役共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，基本上消灭了国民党军队的主力，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。符合题意。
D项对应不正确，第一次世界大战爆发使中国民族工业出现了“黄金时期”，不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查历史史实的因果关系。
14.【答案】D
【解析】【分析】依据材料中“渝州（今重庆），弥天大勇”可知，1945年毛泽东赴重庆与国民党谈判，国共双方签订《双十协定》，据题干“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休”可知，此诗创作于重庆谈判期间。
故答案为D。
【点评】知道重庆谈判的时间、结果及影响。本题难度适中。
15.【答案】A
【解析】【分析】依据所学知识可知，中原解放军和华东解放军，在以徐州为中心的广大地区，同国民党军队进行了一次决战——淮海战役，人民解放军在徐州附近顽强作战，歼灭大量敌人。徐州的国民党军见大势已去，向西南逃窜。人民解放军解放徐州后，在河南东部全歼敌人。因此，要实地考证淮海战役的有关史实应去徐州。
故答案为A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握解放战争的重大事件以及意义。本题难度不大。
16.【答案】B
【解析】【分析】依据课本所学，1947年6月，在解放战争中，人民解放军刘邓大军向国民党统治地区大别山实施进攻的战略性行动。刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，千里跃进大别山。揭开人民解放军全国性战略进攻序幕。B符合题意。由此分析ACD不合题意，
故答案为B。
【点评】本题考查的是揭开了人民解放军战略进攻的序幕的知识，难度适中。抓住信息“揭开了人民解放军战略进攻的序幕”是解题的关键，需熟练掌握刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
17.【答案】D
【解析】【分析】依据题干信息“1945年8月，毛泽东率中共代表团到达重庆，山城为之沸腾，这反映出当时人们的普遍愿望”，结合所学知识：抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。以蒋介石为首的国民党，却阴谋发动反共反人民的内战。为争取国内和平，毛泽东率中共代表团到达重庆与国民党进行谈判。重庆人民对中共代表团的到来所表现出的喜悦之情，反映的正是人民渴望和平、民主的愿望。
故答案为D。
【点评】解答本题要熟记重庆谈判的有关内容。本题难度适中。
18.【答案】A
【解析】【分析】根据材料“置长春、沈阳两敌于不顾，并准备在打锦州时歼灭可能由长、沈援锦之敌”可知该战役为辽沈战役，攻打锦州是辽沈战役中的关键作战行动，辽沈战役的胜利，使东北全境获得解放；B项奠定了解放长江以南各省基础的是淮海战役；
C项使人民解放军转入战略进攻的军事行动是刘邓大军挺进大别山；
D项平津战役使华北全境基本解放。
故答案为A.
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记解放战争时期三大战役的相关史实。本题难度适中。
19.【答案】C
【解析】【分析】1946年6月，国民党进攻中原解放区，内战全面爆发，国民党的全面进攻失败后，转为重点进攻，目标是陕甘宁解放区和山东解放区，中共中央转战陕北，粉碎了国民党对陕甘宁解放区的进攻。1947年6月，刘邓大军挺进中原，开辟了大别山根据地，揭开了人民解放战争战略进攻的序幕。1948年9月-1949年1月，中国共产党发动辽沈、平津、淮海三大战役，歼敌150多万，基本上消灭了国民党的主力，为解放江南奠定了基础。1949年4月，中国共产党发动渡江战役，解放南京，国民党政权垮台。之后人民解放军以秋风扫落叶之势，继续追歼国民党军队，国民党被迫逃往台湾。人民解放战争取得了决定性的胜利。
故答案为C。
【点评】解答本题需大体掌握中国人民解放战争的进程。本题难度适中。
20.【答案】D
【解析】【分析】题干里的“钟山、过大江”告诉我们，本题主要考查学生对解放战争的历史的准确识记。依据已学知识可知，诗词里的“钟山”指的就是南京，“大江”指的就是长江天险，1949年4月，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令，等候在长江北岸的解放军百万雄师，分三路渡江作战，国民党长江防线顷刻崩溃，23日，南京解放，
故答案为D。
【点评】本题考查的是渡江战役的知识，属于知识层面的识记，难度不大。解题的关键需熟悉渡江战役的过程，1949年4月21日—4月23日，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令，发动渡江战役，属于解放战争时期。
21.【答案】B
【解析】【分析】1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋翼鲁豫解放军主力，向国民党统治区发动大规模进攻；他们直接插入敌人兵力空虚的大别山地区，从而揭开了战略进攻的序幕。
A项揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕表述恰当，不符合题意。
B项基本消灭了国民党军队主力表述不恰当，三大战役基本消灭了国民党军队主力，符合题意。
C项牵制了国民党军队，缓解了解放区军事压力表述恰当，不符合题意。
D项对战局起了决定性的战略作用表述恰当，不符合题意。
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查刘邓大军千里跃进大别山的意义。
22.【答案】B
【解析】【分析】1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等人率领革命军在南昌起义。1945年8月，毛泽东在周恩来、王若飞等的陪同下，到达重庆，同国民党进行谈判。
A项毛泽东没有参加南昌起义，而是领导了秋收起义，不符合题意。
B项周恩来既参加了南昌起义，又参加了重庆谈判，符合题意。
C项朱德参加了南昌起义，但没参加重庆谈判，不符合题意。
D项贺龙参加了南昌起义，但没参加重庆谈判，不符合题意。
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对基础知识的掌握以及灵活运用。
二、材料分析题
23.【答案】（1）秋收起义；井冈山革命根据地。
（2）红军第五次反“围剿”的失败；遵义会议；1936年10月红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁，与红一方面军胜利会师（红军三大主力在会宁会师）。
（3）渡江战役；平津战役。
（4）得民心者得天下，失民心者失天下；没有共产党就没有新中国等。（本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可给分）。
【解析】【分析】（1）本题考查秋收起义的相关知识。根据材料一中的“工农革命”“ 秋收时节”“ 秋收暴动”等信息，联系所学知识，1927年，毛泽东在湘赣边界，领导工农革命军，举行秋收起义，并向井冈山进军，建立了中国第一个工农革命根据地——井冈山革命根据地。
（2）本题考查红军长征的相关知识。1934年10月，由于博古、李德等人指挥失误，使得红军第五次反“围剿”失利，中国工农红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移，开始了二万五千里长征；1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议（即遵义会议）；1936年10月，红军三大主力红二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，宣告长征结束。
（3）本题考查南京和北平的解放。1949年4月，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达渡江命令，人民解放军百万雄师过大江，发起了渡江战役，23日解放南京。1949年初，平津战役中国民党官兵傅作义接受和平改编，北平和平解放。
（4）本题考查学生开放性思维的能力，属于开放型试题，只要符合题意，言之有理即可。
故答案为：（1）秋收起义；井冈山革命根据地。
（2）红军第五次反“围剿”的失败；遵义会议；1936年10月红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁，与红一方面军胜利会师（红军三大主力在会宁会师）。
（3）渡江战役；平津战役。
（4）得民心者得天下，失民心者失天下；没有共产党就没有新中国等。
【点评】本题难度适中，考查秋收起义、井冈山革命根据地、红军长征、平津战役、渡江战役等相关知识。
24.【答案】（1）毛泽东
（2）农村包围城市、武装夺取政权的革命道路
（3）重庆谈判
（4）国民党政权垮台
（5）我们应该继承毛泽东同志大无畏的革命精神、敢于创新、勇于实践的精神等。
【解析】【分析】（1）本题考查学生对材料的归纳总结能力。分析材料，找出关键的事件：参加中共一大，出席遵义会议，参与重庆谈判，主持开国大典。由此可以得出，这位历史人物是毛泽东。材料一反映的历史事件是中共一大的召开，结合所学，中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，中国革命面貌焕然一新。
（2）本题考查毛泽东等探索出的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。结合所学，1935年1月在长征途中召开了遵义会议，会上确立了毛泽东军事上的领导地位。这是中共第一次独立自主的运用马克思主义解决实际问题的会议，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点，也标志着中共由幼稚走向了成熟。
（3）本题考查重庆谈判的相关知识。分析材料时间“1945年8月”，结合所学，抗战胜利之后，蒋介石出于为内战赢得准备时间的目的，邀请毛泽东到重庆谈判，中共为了戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，教育民众和争取中间势力，1945年8月28日，毛泽东、周恩来、王若飞抵达重庆，开始了四十多天的谈判，最终签订了有利于人民的《双十协定》。
（4）本题考查渡江战役的相关知识。材料中《七律?人民解放军占领南京》，结合所学，1949年4月21日，人民解放军在从江苏江阴到江西湖口的战线上发动了渡江战役，4月23日，解放军占领南京，推翻了国民党的统治，宣告了延续22年的国民党政权的覆灭。
（5）本题属于开放性试题，学生言之有理即可。
故答案为：（1）毛泽东。
（2）农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
（3）重庆谈判。
（4）国民党政权垮台。
（5）我们应该继承毛泽东同志大无畏的革命精神、敢于创新、勇于实践的精神等。
【点评】本题难度适中，围绕“毛泽东”，考查了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；重庆谈判；渡江战役等相关知识。
25.【答案】（1）毛泽东；标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，中国革命面貌焕然一新。
（2）遵义会议；这次会议在危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
（3）重庆谈判。
（4）渡江战役解放南京；国民党政权垮台。
【解析】【分析】（1）第一问依据材料信息：1921年出席在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会，1935年被增选为中央政治局常委，1945年与国民党在谈判桌上进行了一次惊心动魄的较量可知，这是毛泽东的年谱片段；第二问依据所学可知，1921年中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，中国革命面貌焕然一新。
（2）第一问依据所学可知，材料反映的是1935年遵义会议；第二问依据所学可知，遵义会议在危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
（3）依据材料信息结合所学可知，1945年8月毛泽东到重庆参加重庆谈判；
（4）依据所学可知，1949年4月23日渡江战役解放南京，国民党政权垮台。
【点评】本题考查了与毛泽东有关的历史事件，难度适中。学生要学会纵向识记重要历史人物的方法。
【精品】部编版八年级历史上册第17课 中国工农红军长征 教案及测评试卷
第17课中国工农红军长征 【教学目标】 一、知识与技能 1．红一方面军长征开始和三路主力红军胜利会师的时间；掌握遵义会议召开的时间和主要内容。 2．理解红军被迫战略转移的原因；概述红军长征的艰苦历程。 二、过程与方法 1．通过分析遵义会议前后红军所面临的不同革命形势，把握遵义会议的历史意义，从而培养学生的分析能力。 2．通过让学生概述红军长征的艰苦历程，培养学生的概括能力，并结合《中国工农红军长征路线图》，增强学生的读图能力。 三、情感态度与价值观 1．了解中国共产党和人民军队发展的艰难历程，激发学生热爱中国共产党、热爱人民军队的感情。 2．体会红军的革命英雄主义精神和团结协作的团队精神，认识“长征精神”的深刻内涵。 3．体会毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家在革命危机关头力挽狂澜的伟大魄力，感受伟大的人格力量。 【教学重点】 遵义会议，中央红军长征。 【教学难点】 遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 情景导入生成问题 红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜 这激动人心的战斗就发生在红军长征途中，我们的红军历尽千山万水，经过千辛万苦，就要到达陕北，毛泽东主席心潮澎湃，豪情万丈地写下了《长征》这首壮丽的诗篇。中国工农红军为了北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江，四渡赤水，越过蒙山，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，击溃了敌人的多次围追堵截。1935年10月，红军主力终于胜利到达陕北，完成了举世闻名的二万五千里长征。 自主学习梳理知识 一、战略转移与遵义会议 1．红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从1930年底开始，国民党反动派对中央革命根据地连续进行了四次大规模的军事“围剿”，结果都被红军粉碎。1933年秋，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地发动第五次围剿。由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“左”的错误，没能打破敌人的“围剿”，反而陷入极其危险的境地。中共中央和中央红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。 2．1934年10月，中共中央率领中央红军八万多人突围西进，开始长征。敌人调集兵力对红军实行围追堵截，企图一举消灭红军。毛泽东果断建议红军改向敌人力量薄弱的贵州前进。这一建议得到了中央多数同志的支持。于是，红军强渡乌江，攻克贵州北部重镇遵义。 3．1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。 4．遵义会议确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 二、过雪山草地 遵义会议后，毛泽东指挥红军，四渡赤水，佯攻贵阳，打乱了敌人的追剿计划。然后挥师北进，渡过金沙江，跳出了敌人的重重包围。红军继续北上，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过大雪山，走过茫茫草地，突破敌人重兵把守的天险腊子口，进入甘肃。
八年级历史上册 第8课 伟大的历史转折教学设计 人教新课标版
第8课伟大的历史转折 一、教学目标 1、知识与能力 ①、记住中共十一届三中全会召开的时间，理解党的十一届三中全会的主要内容。 ②、理解邓小平再次复出对党和国家产生的深远影响，了解针对“两个凡是”在思想理论界开展真理标准问题讨论的现实意义。 2、过程与方法 ①、比较分析、完整领悟: 联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”。 ②、综合归纳准确评价：归纳“左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。 3、情感态度与价值观 ①、唯物史观：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。 ②、民族复兴责任感：邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就 二、教学重点 十一届三中全会的召开及其伟大历史意义 三、教学难点 “关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系 教学过程 【创设情境导入新课】 作为朋友，我想知道在你身边有没有一些侵犯你合法权力的行为？对待这些违法行为该如何做？可见同学们有很强的法制观念。但是你了解在我国那段民主和法制被肆意践踏的岁月吗？（文化大革命）是什么事件扭转了文革期间民主和法制被肆意践踏的局面、使十年文革中遗留的诸多问题得以解决？今天就让我们在《伟大的历史转折》一课中找寻答案吧。 【学案导学自主合作】 请同学们结合学案中的[导学提纲]进行自学，并填写，在期间如有疑问同桌间、小组内交流解决，若仍有疑问记录并提交给老师，我们共同解决。 (老师在学生自学教材期间，巡视学习情况，并随时搜集把握学生的疑难问题，选取有代表性的、普遍性的问题进行课堂展示) 【释疑解难展示提升】 大家准备好了吗，下面让你一显身手，展示下你的预习效果。十年文革使虽已结束，但中国并没有因此走出困境，由于某些原因导致了文革后我国发展的两年的徘徊。接下来让我们共同走进情景剧场，去体验那段徘徊的岁月。要求你要认真观赏，情景剧结束后你要回答一些依据情景剧而设置的问题。掌声鼓励欢迎我们的班级演出团闪亮登场。
人教版部编版八年级历史下册第7课 伟大的历史转折知识梳理
部编版八年级历史下册第7课伟大的历史转折知识梳理 知识点1中共十一届三中全会 背景：“文化大革命”后，“两个凡是”方针的推行引起普遍不满。1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准。 召开：1978年12月，在北京召开。 主要内容： 思想上：会议冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针； 政治上：果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。 组织上：会议上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。 意义：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。 知识点2拨乱反正 史实：中共十一届三中全会后，平反冤假错案的工作在全国全面展开。“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军机关干部得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。1980年撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。 结束：1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。 拓展延伸： 1、比较遵义会议与十一届三中全会的意义： 遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，是党的历史上生死攸关的转折点； 中共十一届三中全会形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。 2、近代以来中国人民经历的三次历史性巨变及其深远意义： 第一次是孙中山领导的辛亥革命推翻了2000多年的封建帝制；
人教版八年级上册历史 第7课 抗击八国联军 教案
第7课抗击八国联军 ?教学分析? 【重点难点】 教学重点：义和团运动；抗击八国联军 教学难点：“扶清灭洋”口号的提出；《辛丑条约》的内容和影响 ?教学过程? 一、导入新课 （多媒体展示一组义和团的拳民被清朝当地政府和八国联军折磨斩杀的现场照） 在19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，西方列强在中国强占“租借地”和划分“势力范围”，中华民族到了亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。 今天就让我们一起学习第7课：抗击八国联军。 二、新课讲授 目标导学一：义和团运动 （一）义和团运动 1.材料展示：于是西人之教堂遂为若辈之城社，而民教涉讼之案，地方官几于不敢问矣！因而教焰日张，民气日积，自来教堂之变端，何莫非平时积忿之所致哉！ 2.问题思考：结合材料分析义和团是在怎么的历史背景下兴起的？ 3.教师讲述：西方列强在侵略中国时，主要用了三种手段：鸦片、枪炮、十字架。自第一次鸦片战争结束后，欧美的天主教、耶稣教和沙俄的东正教，依靠不平等条约和大炮的保护，先后向中国派遣传教士，到19世纪末已达三千三百多人。他们在中国建立教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑拨民族关系，进行文化侵略，并为本国政府出谋划策，掠夺中国利权，起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中国人民对此极其痛恨，不断进行反抗。作为较早被传教的山东遭到的外来文化宗教侵略更为严重，因此，山东人民在帝国主义和封建主义的双重压榨下，首先爆发了义和团运动。 4.教师提问：义和团是由哪些组织发展起来的？最初的斗争矛头指向谁？（学生讨论） 提示：义和团由山东直隶一带的义和拳、民间结社和练拳习武的组织发展而来。初期斗争矛头：腐败的清朝政府。
人教版八年级下册历史 第7课 伟大的历史转折 检测作业
2020年春八年级下册历史第三单元第7课伟大的历史转折检测作业 一、选择题 1．这是新中国建立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，也是共和国历史上的一个伟大转折点。这一“转折点”出现在（） A．1949年B．1956年C．1978年D．1992年 2．1978年5月11日，《光明日报》刊登题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章，有人赞誉他是“东风第一枝”。这是因为这篇文章是针对当时哪一错误倾向而撰写的？（）A．“浮夸风”现象B．“共产风”现象 C．阶级斗争为纲D．“两个凡是”的方针 3．如图是某同学搜集的新中国成立后不同时期的口号或标语，根据所学A处的内容应该（） A．走合作化道路 B．千万不要忘记阶级斗争 C．实践是检验真理的唯一标准 D．不忘初心，牢记使命 4．邓小平说：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”由此反映出的邓小平思想是（） A．实行家庭联产承包责任制 B．建立社会主义市场经济体制 C．提出要以经济建设为中心 D．倡导解放思想，实事求是 5．1978年底，中共十一届三中全会重新确定的指导方针是（） A．建立有中国特色的社会主义法律体系B．坚持以经济建设为中心，实行改革开放 C．解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看D．建设小康社会 6．20世纪70年代我国思想理论界开展了真理标准问题的大讨论，使人们认识到实践是检验真理的
唯一标准，这场大讨论首先否定了（） A．以阶级斗争为纲B．资产阶级自由化 C．“两个凡是”的方针D．“文化大革命”的错误 7．1978年关于真理标准问题的讨论最为深远的意义在于（） A．解放了人们的思想B．形成了市场经济体制 C．提高了中国的国际地位D．结束了文化大革命 8．马丁?雅克说：“21世纪始于中国的1978年，这开启了一个长达1/4个世纪之久年均两位数经济增长率的年代，中国经济也得以转型。……1978年开启了一个新的纪元，尽管在那时没有人意识到这一点。”其中“1978年开启了一个新的纪元”指的是进入（） A．社会主义初级阶段B．社会主义道路的探索时期 C．改革开放新时期D．市场经济时代 9．某网站征集“中华人民共和国足迹”专栏的解说词：以简练的语言概括中华人民共和国建立至今每一年发生的重大历史事件产生的影响，以回顾历史，启示后人。其中，“1978年的足迹”的解说词应当是（） A．举国欢庆，翻身作主B．黑白颠倒，是非不分 C．拨乱反正，风清气正D．十年动乱，经济停滞 10．1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。这场大讨论（） A．重新确定了解放思想，实事求是的思想路线 B．为十一届三中全会提出了基本的指导思想 C．确定了实现四个现代化的具体道路 D．是一场深刻的思想解放运动 二、判断题 11．1978年，中共十一届三中全会的召开，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。（） 12．1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。（） 三、综合题 13．阅读下列材料，回答问题。
八年级历史上册 第7课《抗击八国联军》知识点 新人教版
第7课《抗击八国联军》知识点 知识点一、义和团运动 1义和团的兴起 义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。 2义和团的性质 群众性的反帝斗争组织。 3义和团的发展 清政府对义和团由“剿灭”到“招抚”，并承认义和团合法地位。实际目的是利用义和团。1900年夏，义和团已经控制了京津地区。 4义和团的口号 义和团兴起的过程中，曾提出”扶清灭洋“。“扶清”反映出义和团对清政府的本质认识不清。“灭洋”反映出了义和团盲目排外的落后性。 知识点二抗击八国联军 1八国联军侵华 1900年5月英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军，在西摩尔的率领下为镇压义和团运动而发动侵华战争。 2义和团抗击八国联军 廊坊阻击战 在北京的战斗 天津保卫战（清军直隶提督聂士成殉国） 3义和团的失败 中外反动势力的镇压下义和团失败（慈禧下令剿杀，请八国联军”助剿“） 4八国联军的罪行
2 2 八国联军占领北京后采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露出了侵略者的凶恶本质。 义和团运动的影响 沉重的打击帝国主义瓜分中国的野心。 知识点三《辛丑条约》的签订 时间及签订国 1901年（庚子年）、英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西 《辛丑条约》内容 ①“钱”：清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，以海关税、盐税等税收作担保。 ②“禁”：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。 ③“兵”：清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。 ④“馆”：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。 ⑤“改”：改总理衙门为外务部，班列六部之前。 影响 清政府沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
人教部编版八年级下册历史 第7课 伟大的历史转折 同步练习题
第7课伟大的历史转折同步练习 一、选择题 1．《人民日报》社论：“从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的中心……不能再搞任何离开这个中心的工作，损害现代化建设的‘政治运动’和‘阶级斗争’了。”这反映了党和国家要（） A．实施“一五计划”和三大改造B．对城市国有企业进行制度改革 C．把工作重心转移到经济建设上D．建立了社会主义市场经济体制 2．党的十一届三中全会确立的指导思想是（） A．多快好省的建设社会主义B．解放思想，实事求是 C．“一国两制”的构想D．科学发展观 3．中国人民面貌的历史性变化……是在党的十一届三中全会重新确立的解放思想、实事求是思想路线指引下，冲破了长期禁锢人们思想的许多旧观念，摆脱了许多思想上的枷锁和禁锢，振奋起伟大的革新创造精神、开拓进取精神……创造出举世瞩目的发展成就。由此可见，十一届三中全会召开的重要意义是（） A．做出改革开放战略决策，推动中国社会发展 B．解放了思想，振奋了人民精神 C．成为探索社会主义建设的良好开端 D．推动了城市经济体制改革的开展 4．1978年关于真理标准问题的讨论最为深远的意义在于（） A．解放了人们的思想B．形成了市场经济体制 C．提高了中国的国际地位D．结束了文化大革命 5．为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础的事件是（） A．“两个凡是”的提出B．全国科学大会的召开 C．关于真理标准问题的讨论D．拨乱反正的深入开展 6．20世纪70年代末以来，中国开启了改革开放的革命征程，进入到一个崭新的历史发展时期。开启这一“征程”的标志是（） A．第一届全国人民代表大会的召开B．“文化大革命”的结束 C．中共十一届三中全会的召开D．中国人民政治协商会议的召开 7．辉煌70年，奋进新时代，中华民族启动改革开放历史新时期的标志分别是（）
(新)部编人教版八年级历史上册第7课《抗击八国联军》教学设计
《抗击八国联军》 《抗击八国联军》一课是北师大版八年级第二单元第七课的内容，是西方列强侵略与中国人民抗争的重要组成部分，中国主权和国家尊严再一次遭到破坏，正是因为这样才催发了近代有识之士为挽救民族危亡而进行努力，从而为下一单位学习奠定了基础。同时这段历史也是中国半殖民地半封建社会完全形成的重要阶段，在整个近代历史上起着关键的承接作用。21世纪教育网版权所有 【知识与能力目标】 1、了解义和团运动兴起和发展的大致情况； 2、识记八国联军侵华战争爆发的时间和组成八国联军的八个国家及《辛丑条约》签订的时间和主要内容； 3、理解八国联军侵华的目的，知道八国联军抢掠北京的暴行。 【过程与方法目标】 1、通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力； 21教育网 2、通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。 【情感态度价值观目标】 中国人民不会忘记国耻与苦难，一定要继承和发扬中华民族热爱祖国、坚决反抗外侵的优良传统。八国联军侵华战争具有野蛮残暴的殖民掠夺性质，义和团对八国联军的抗击，显示了中国人民的光荣传统，他们不屈不挠的精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的因素。2·1·c ·n ·j ·y 【教学重点】 1、八国联军的侵华战争是本课的重点。义和团的发展壮大，沉重打击了帝国主义列强在华的利益，引起了外国侵略者的极大仇视和恐慌。帝国主义列强一面向清政府施加压力，令其◆ 教材分析 ◆ 教学目标 ◆ 教学重难点 ◆
对义和团运动进行镇压，一面直接出兵疯狂绞杀义和团的反帝爱国运动。八国联军侵华给中国人民带来了深重的灾难，充分暴露了帝国主义列强的凶恶本质。www-2-1-cnjy-com 2、《辛丑条约》是本课的又一重点。通过《辛丑条约》，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义的武装控制之下。清政府已成了帝国主义列强的忠实走狗，中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊。21*cnjy*com 【教学难点】 分析《辛丑条约》对中华民族的危害是本课的难点。学生通过对史实的了解，必然形成初步的认识，应鼓励学生大胆发表自己独特见解或论点，并结合史实进行初步的分析和论证，努力使认识提升到理性高度。21·cn·jy·com ◆课前准备 ◆ 1、电脑、投影仪； 2、相关的文字、图片资料； 3、相关的音像制品及设备。 ◆教学过程 一、导入新课 同学们，前面我们学习过“甲午中日战争”一课，我们知道，甲午中日战争的结局是中国失败，日本胜利。这场战争以中日签订《马关条约》而告结束。甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重，我们可以看到我们不仅支付了巨额的赔款，丧失了大片领土，更重要的是，大片领土的割让，刺激了列强瓜分中国的野心，在19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，当时主要表现为强占“租借地”和划分“势力范围”。（展示《时局图》）《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。它把19世纪末（甲午中日战争后）中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机，及时地、深刻地、形象地展示在人们面前，起到了警示钟的作用。图中熊代表俄国，犬代表英国，蛤蟆代表法国，鹰（即鶧）代表美国，太阳代表日本，香肠代表德国。生动形象地反映了封建帝国已沦为半封建半殖民地国家的历史现实。中华民族在这时候已处于亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。下面我们来看具体内容。 二、进入新课
人教版历史八年级上册第17课中国工农红军长征最新教案设计
第17课中国工农红军长征 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力了解红军长征的路线及长征过程中发生的重大事件，了解遵义会议的召开及其伟大意义；探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因 过程与方法以长征路线为线索，加深对长征过程的了解；利用文学影视作品的感染力，让学生感知历史，形成历史概念，认识时代特征。通过分析遵义会议的作用及影响，形成对历史史实的正确理解与判断 情感态度与价值观体会先烈们不畏艰难、艰苦奋斗、勇于献身、追求崇高理想的革命英雄主义精神，加深对长征精神的认识和理解。激发学生热爱中国共产党，热爱人民军队，热爱祖国的崇高感情 【重点难点】 教学重点：遵义会议 教学难点：长征的意义和长征精神2 教学过程
一、导入新课 (多媒体展示图片——《地球上的红飘带》)这是坐落在甘肃会宁的长征纪念雕塑，雕塑的名称是《地球上的红飘带》。在红军长征的漫漫征途中，矗立着一个又一个这样的纪念碑。今天就让我们一起学习第17课：中国工农红军长征。沿着当年红军的足迹，回顾那段激情燃烧的岁月，瞻仰革命的丰碑，感受伟大的长征精神！ 二、新课讲授 目标导学一：战略转移与遵义会议 1．教师讲解：由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人的错误指挥，红军第五次反“围剿”失败，红军陷入极其危险的境地。中共中央和中央红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。 2．多媒体链接：多媒体链接歌曲——《突破封锁线》 3．教师讲解：1934年10月，中央红军开始长征，敌人调集兵力对红军实行围追堵截。红军拼死冲杀，冲破敌人四道封锁线，渡过湘江，但8万多人只剩下3万多人。 4．出示材料：正是在这危急关头，毛主席挽救了红军。他力主放弃合二、六军团的企图，改向敌人力量薄弱的贵州前进，争取主动，打了几个胜仗，使部队得以稍事休整。他的主张得到大部分同志的赞同，于是，部队在十二月占领湖南西南边境之通道城后，立即向贵州前进，一举攻克了黎平。当时，如果不是毛主席坚决主张改变方针，所剩三万多红军的前途只有毁灭。 ——刘伯承
人教版八年级历史上册 第8课 新文化运动
第8课新文化运动 [课标内容] 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 〖教学目标〗 一、知识与能力 知道新文化运动的内容，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位与作用。列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物及其代表作品，了解他们对新文化运动的贡献。 二、过程与方法 通过阅读新文化运动时期有关作者的有关作品，查找相关资料，开展展示活动，培养学生良好的阅读能力、语言表达能力和合作学习的能力，培养学生恰当地选择、整理和运用史料的能力。 三、情感态度与价值观 通过了解陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物以及新文化运动的情况，能以陈独秀等人为榜样，学习他们坚定信念、不畏艰难、勇于创新、不惜为思想解放运动献身的精神。〖教材分析与处理〗 本课主要介绍的是新文化运动前期的情况，由三个代表人物和三个代表内容组成：陈独秀创办《新青年》，发起新文化运动，民主与科学是新文化运动的口号；胡适发表《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文，陈独秀提出“文学革命”口号；鲁迅发表第一篇白话小说《狂人日记》，推动新文化运动向前发展。教材内容的安排可以说是提纲挈领，独具匠心。新文化运动是一场声势浩大的思想启蒙、解放运动，为中国社会日后的发展提供了思想基础。教材通过选取三个代表人物来表现这一历史事件，既可以让教材内容形象化、富有趣味，又可以让学生掌握通过了解代表人物把握历史事件的方法。在处理教材时，拟以代表人物为基础，弄清人物与事件的联系、在历史上的地位和意义，再通过一系列活动，影响学生的情感态度与价值观。从课程标准描述可以看出，本课内容大都属于“列举”“知道”“了解”层面的要求，目标不难达到。所以尝试性地把这节以知识传授为主的课设计成了以历史活动为主的课，把学习的重点由获取知识转向发展学生阅读、组织、合作、交流等多种历史学习能力和形成一定认识上。把全班学生分成四组，分别是“声势浩大的思想解放运动――新文
部编人教版八年级历史下册第7课《伟大的历史转折》练习题
八下第7课《伟大的历史转折》 课前预习题 1、粉碎“四人帮”以后，人们要求对“文化大革命”中的进行平反，要求纠正的错误。 2、“凡是，我们都坚决维护，凡 是，我们都始终不渝地遵循。”这就是 “”，它的推行引起了普遍不满。 3、1978年，思想理论界展开了一场的大讨论。这是一场深刻的运动。它使人们认识到，才是检验真理的唯一标准。 4、年12月，全会在北京召开。 5、会议内容： ①思想上：确定了、、、的指导方针。 ②政治上：停止使用的口号，作出把党和国家的工作重心转移 到上来，实行的决策。 ③组织上：中共十一届三中全会实际形成了以为核心的第二代中央领导集体。 6、中共十一届三中全会是具有深远意义的伟大转折。开启了我国历史新时期。 7、1980年，中共中央决定撤销“文革”中强加给的种种罪名，恢复其名誉，使最大冤案得到平反。 8、1981年，中共十一届六中全会，通过了《》，标志着中国共产党在食道思想上的拨乱反正胜利完成。 课后自测题 1、中共十一届三中全会是中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的 转折。能够支持这一结论的有（） ①提出“两个凡是”的方针②作出把党的工作中心转移到经济建设上来的决策③重新确立了实事求是的思想路线④实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代 领导集体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、假如你是一位记者，采访了中共十一届三中全会，你的采访报道中不应出现 以下哪个观点（） A．否定“两个凡是”的方针 B．坚持“以阶级斗争为纲” C．实行改革开放的伟大决策 D．把党和国家的工作重心转移到经济建设上来 3、纪录片《平反冤假错案》以纪实的手法再现了“文化大革命”中，林彪、江 青集团为篡党夺权，对广大干部和群众进行残酷迫害，制造大批冤假错案，以及我党如何平反冤假错案的过程。我国平反冤假错案工作在全国全面展开是在（）A．“文化大革命”结束后 B．中共十一届三中全会后 C．为刘少奇恢复名誉后 D．林彪集团被粉碎后 4、20世纪70年代我国思想理论界开展了真理标准问题的大讨论，使人们认识 到实践是检验真理的唯一标准，这场大会首先否定了（） A．“以阶级斗争为纲” B．“两个凡是”的方针 C．资产阶级自由化 D．“文化大革命”的错误 5、新中国历史上由阶级斗争为纲向经济建设为中心转变的主要标志是（）A．第一届全国人大的召开 B．中共十一届三中全会的召开 C．生产资料所有制改造的完成 D．“一国两制”构想的提出 6、中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反是在（） A．1978年 B．1979年 C．1980年 D．1981年 7、《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》是在哪次 会议上通过的（） A．中共七届三中全会
人教版八年级历史上册第1-17课复习提纲
人教版八年级历史上册第1-17课复习提纲 第一课鸦片战争 一鸦片走私 背景： ①19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。为了开辟国外市场推销工业产品和掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国。 ②清朝的闭关锁国政策和中国自给自足的经济状态，顽强抵制了英国工业的产品的倾销。 ③后来，英国商人发现，从鸦片走私中可以牟取暴利，于是向中国大量倾销鸦片。 危害： ①鸦片对吸食者的身体和精神都有严重的损害。 ②罪恶的鸦片走私，使中国的白银大量外流，严重影响清政府的财 政，加重了农民的负担。 ③③大批官僚吸食鸦片，使清政府更加腐败，军队的战斗力进一步 削弱。 二虎门销烟 时间：1839年6月 地点：广州虎门 人物：林则徐（他是中国历史上杰出的民族英雄、开眼看世界第一人）
影响：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。向全世界表明了中国人民反侵略的 决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。 三、鸦片战争 1、英国发动鸦片战争的根本原因: 19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.把中国变为英国的原料产地和商品市场。 2、导火线（直接原因）：林则徐虎门销烟。 3、时间：1840年6月-------1842年8月 4、结果：1842年中国战败，签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。 5、《南京条约》主要内容：①开放广州、厦门、福州、宁波、上海 为通商口岸；②中国赔款2100万元； ③割香港岛给英国； ④英商进出口货物缴纳的关税，中国须同英 国商定。 6、影响：①严重危害了中国主权和领土的完整, ②中国社会的自然经济遭到破坏，开始卷入世界资本主义的漩涡。 ③中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会. 是 中国近代史的开端。 7、失败原因：①腐朽的封建制度无法对抗新兴的资本主义制度
(no.1)八年级历史上册 第8课《辛亥革命》教案 北师大版
本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 第8课辛亥革命 教学目标 1、知识与能力 了解并概括孙中山的主要革命活动，掌握制作历史大事年表的基本技能。 了解武昌起义和中华民国成立的情况，评价辛亥革命的历史意义。 2、过程与方法 阅读课文，掌握制作大事年表的基本技能；了解孙中山进行的主要革命活动；巧设历史情境，激发学生的学习兴趣。 查找有关材料，了解辛亥革命的历史功绩，探讨辛亥革命的历史意义，培养学生通过多种途径了解历史知识的能力、分析问题的能力、知识迁移的能力和运用史料支持观点的能力。 3、情感态度与价值观 通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的革命精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业；使自己具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。 通过小组合作学习，培养团结协作、互相帮助的精神和竞争意识，学会正确地评价自己和评价他人。 教学重点难点 重点本课的重点是辛亥革命。通过了解同盟会成立的过程及其革命纲领，正确理解辛亥革命的性质。通过了解中华民国建立前后的斗争历程，进一步理解辛亥革命的历史意义。 难点如何探讨辛亥革命的历史意义。辛亥革命的历史意义深远，如何通过史实总结出来，这需要运用分析归纳能力和知识迁移能力，而这些对中学生来说是比较困难的。 课时安排：1 课时 教学程序： 一、情景导入 导入：孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，在他的领导下，革命党愈挫愈奋、一次又一次的武装起义，最终推动了武昌起义的爆发，这些武装起义基本上是革命党人在同盟会的纲领和旗帜下进行的，也正是由于武昌起义的成功，中华民国才得以于1912年元旦成立。 二、知识构建
【部编人教版】初二八年级历史下册《第7课 伟大的历史转折》教学设计
第7课伟大的历史转折 1教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：中共十一届三中全会。 教学难点：中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变，还有其召开的历史意义。 2教学过程 一、导入新课 多媒体播放音乐：《走进新时代》。 师：同学们，这首歌是大家非常熟悉的，那你们知道带领“我们唱着东方红，当家作主站起来”的伟人是谁吗？ 生：毛泽东。 师：那带领我们“改革开放富起来”的伟人又是谁？ 生：邓小平。 师：正确。1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变化，是新中国成立以来的伟大转折。这节课，我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。 二、新课讲授 目标导学一：中共十一届三中全会 (一)中共十一届三中全会召开的背景 1．教师讲述：中共十一届三中全会召开的背景。 粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。 2．引导学生讨论：对“两个凡是”方针，你们是怎么看的？ 提示：一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的，毛主席是伟大的革命领袖，这点我们不能否认，他确实为中国作出了巨大的贡献，但是，并不是他所说的、所做的都是正确的，比如说“文化大革命”，给中国带来了巨大的危害，那我们还要继续进行下去吗？另一方面，随着时代的变化，我们会遇见很多的新问题，我们不可能总是用旧的方法去解决新的问题，所以，对于“两个凡是”的方针，我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。 3．教师总结：针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。 4．图片展示：
人教版八年级历史上册 第17课 知识能力提升训练(有答案)
人教版八年级历史上册知识能力提升训练 第17课中国工农红军长征 1.下面是某班同学自编的一首歌谣：“迷雾云遮难敞亮，宇寰久夜盼骄阳。柏宅楼上龙聚首，湘水岸边船启航。初战娄山标魄力，四夺赤水过长江。行程二万通华北，○○○○挽国邦。”根据上下文的意思，○○○○处应该填写( ) A.五四运动 B.中共成立 C.井冈山会师 D.遵义会议 2.“万里长征路不平，‘左’倾错误总横行。遵城举会端航向，确立毛公统率兵。”该诗描绘的是中共（） A．一大B．遵义会议 C．七大D．十一届三中全会 3.“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明……”歌曲《四渡赤水出奇兵》描绘了红军长征的壮美画卷。以下关于“四渡赤水出奇兵”的叙述，正确的是（） A．它使红军打退了敌人的第五次“围剿” B．它为遵义会议的召开准备了条件 C．它是中国共产党历史上生死攸关的转折点 D．它体现了红军灵活机动的战略战术 4.毛泽东说：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”“长征是以我们的胜利，敌人失败的结果而结束的。”“长征一完结，新局面就开始。”以下说法不符合相关史实
的是（） A．红军长征是历史上的壮举 B．长征的胜利，为开创中国革命的新局面奠定了基础 C．红军长征过程中宣传了革命思想 D．长征的胜利，意味着中国新民主主义革命取得了成功 5.下列是某校为举办“中国共产党早期奋斗历程”图片展而搜集的图片，请你按事件发生的先后顺序为它们排序（） ①井冈会师创新路②南湖游船开天地 ③八一枪声建军队④遵义会议扭乾坤 A．①②③④B．②③①④ C．②③④①D．④③②① 6.这次会议召开后党和红军立刻呈现出全新的面貌，显示出强大的生机和活力，四渡赤水，抢渡金沙江和大渡河，挥师北上，到达陕北，取得长征的胜利。这次会议使“党和红军立刻呈现出全新的面貌”的原因是（） A．作出了建立第一个农村革命根据地的决定
八年级历史上册第8课辛亥革命同步习题1
第8课辛亥革命 一、选择题 1．中国同盟会成立的地点是（） A．广州 B．上海 C．北京 D．东京（日本）2．中国第一个统一的资产阶级革命政党是（） A．保国会 B．兴中会 C．同盟会 D．国民党 3．中国近代更完全意义上的资产阶级革命是指（） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．维新变法运动 4．孙中山领导辛亥革命的指导思想是（） A．三民主义 B．三大政策 C．中体西用 D．自强求富 5．下列武昌起义成功的原因中，最主要的是（） A．清军已无力抵抗 B．同盟会的有力领导 C．起义新军的革命主动精神 D．各省的革命党人支持 6．南京临时政府颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的文件是（）A．《中华民国临时约法》 B．《中华民国约法》 C．《中华民国宪法》 D．《共同纲领》 7．下列关于南京临时政府的性质叙述正确的是（） A．以资产阶级革命派为主体的政府 B．以资产阶级立宪派为主体的政府 C．以工农革命群众为主体的政府 D．资产阶级和清政府联合政府 8．下列关于辛亥革命的评述不正确的是（） A．使民主共和的观念深入人心
B．建立了资产阶级民主共和国 C．民族资本主义发展创造了有利条件 D．推翻了统治中国2000多年的封建统治 9．下列有关武昌起义的叙述，其中错误的是（） A．起义的主要力量是倾向革命的新军 B．四川保路运动日益扩大，清政府加强了对武汉的控制，形势对湖北革命党人不利 C．起义由武昌城内新军工程营的革命党人提前发动 Ｄ．起义成功后，成立了湖北军政府，并宣布建立中华民国 （天门市2001年） 10．中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党是（） A．兴中会 B．华兴会 C．光复会 D．同盟会 11．戊戌变法和辛亥革命的共同点是( )。 A．都要求在中国发展资本主义 B．都使民主共和的观念深人人心 C．都主张推翻清王朝的封建统治 D．都颁布过资产阶级性质的宪法 （嘉兴舟山台州衢州金华市2002年） 二．填空题 12．“_____________”、“_____________”、“_____________”三大主义，称为三民主义。三民主义是孙中山领导_____________的指导思想。 13．_________年11月，孙中山在檀香山成立了_____________。________年8月，孙中山在东京成立了中国 ____________。 三．动脑筋 14．“……中国革命六年后俄国才有革命。俄国革命党不仅把世界最大权威之帝国主义推翻，且进而解决世界经济政治诸问题。这种革命真是彻底的成功，皆因其方法良好之故。……中国之革命党经验不多，遂令反对派得尽其技，没有俄国那种好方法以防范反革命派，使其不能从中破坏。故俄国虽迟我六年革命而已成功，我虽早六年革命而失败。” ——孙中山《中国之现状及国民党改组问题》
2017部编版八年级上册历史第七课抗击八国联军教案
2.7抗击八国联军 一、教学目标 知识目标 了解义和团运动的兴起和发展以及抗击八国联军的过程；掌握八国联军侵略中国的过程和八国联军在中国犯下的滔天罪行。掌握《辛丑条约》的签订及内容。 情感目标 1、通过学习义和团抗击八国联军的史实，培养学生的情感，使其继承中华民族不屈不挠、前仆后继、反抗外辱的优良传统。 2、通过对八国联军侵华史实的学习，使学生认识到它是一场20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争，真正体会到“落后就要挨打”的道理，初步树立对国家、民族的历史责任感。 技能目标 通过分析《辛丑条约》的内容理解条约给中国社会带来的危害，培养学生分析理解问题的能力。 二、教学重难点 重点：八国联军侵华、义和团抗击八国联军、《辛丑条约》。 难点：对义和团口号的评价、分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 三、教学法指导 通过材料展示、列表归纳、教师讲述、学生讨论等方法使学生掌握本课知识。 四、教学过程 [导入新课] 21世纪的钟声敲响时，中国的改革开放取得了辉煌的成就，中国的国际地位不断地提高，以至于有人说21世纪将是中国的世纪；而在20世纪的钟声敲响时，帝国主义发动了第五次大规模的侵华战争--八国联军侵华战争。那么，帝国主义为什么要发动这场战争呢？这场战争给灾难深重的中国又带来了怎样的危害呢？ [讲授新课] 一、义和团运动的兴起和发展
1、展示材料：“义和团，起山东，不到三月遍地红。” 展示图片：义和团成员 思考：义和团为什么迅速在山东兴起？为什么会不到三月就“遍地红”？义和团运动发展到京津地区的原因是什么？ （1）根本原因：19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，导致中华民族危机空前严重。 （2）直接原因：洋教势力的猖獗。 （3）发展原因：清政府的招抚、利用。 3、展示材料： 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。…… 天无雨，地焦旱，全是教堂止住天…… 兵法艺，都学全，要平鬼子不费难 拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船 大法国，心胆寒，英美德俄尽消然 洋鬼子，尽除兄，大清一统靖江山 —－《只因鬼子闹中原》揭帖这个揭帖宣传了哪些主张？你怎样评价这些主张？（扶清灭洋） 组织学生讨论如何评价“扶清灭洋”的口号？ 进步性：反映出中国人民反对帝国主义、挽救民族危亡的强烈要求和愿望；对动员各阶层人士参加反侵略斗争起积极的作用。 局限性：“扶清”反映义和团对清政府本质认识不清，对它抱有幻想。带有迷信等色彩，为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。“灭洋”又表现出义和团盲目排外的落后性。 二、抗击八国联军 1、八国联军侵华 讨论：有人认为：八国联军侵华战争纯粹是由义和团运动引起的。你是否同意这种观点，为什么？ （不同意；八国联军侵华的根本原因是为了进一步侵略瓜分中国，镇压义和团运动是其
(新)部编人教版八年级历史上册第17课《 中国工农红军长征》教学设计
《中国工农红军长征》 本课内容选自人教版《中国历史》八年级上册第五单元第17课，主要内容是讲述中国工农红军的伟大战略转移——长征，教材紧紧围绕着长征的开始，艰难行进， 取得胜利这一线索展开，介绍了红军为什么要进行长征、怎样进行长征、如何获得胜利等重要内容，重点介绍了党和红军历史上的一次生死攸关的转折点——遵义会议。 在这个震惊世界的伟大历程中所体现出来的长征精神更是一笔巨大的精神财富，它具有非常浓厚的现实意义和强大的教育功能，是对广大青少年学生进行爱国、爱党、爱军教育的一次绝好机会。 【知识与能力目标】
1、了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容； 2、分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义 【过程与方法目标】 1、通过分析遵义会议前后红军所面临的不同革命形势，把握遵义会议的历史意义，从而培养学生的分析能力； 2、通过让学生概述红军长征的艰苦历程，培养学生的概括能力，并结合《中国工农红军长征路线图》，增强学生的读图能力。 【情感态度价值观目标】 1、通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态； 2、通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡爱国责任感和使命感。 【教学重点】 遵义会议，中央红军长征。 【教学难点】 遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 1、本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备； 2、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。 一、导入新课 播放毛泽东《七律·长征》歌曲或诗朗诵：这激动人心的战斗就发生在红军长征途中，我们的红军历尽千山万水，经过千辛万苦，就要到达陕北，毛泽东主席心潮澎湃，豪情万丈地写下了这首壮丽的诗篇。那么，中国工农红军为什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就让我们一起学习第17课：中国工农红军长征，去感受红军长征的伟大征程！ 二、进入新课
精品2019八年级历史上册第二单元第7课抗击八国联军课时作业新人教版
第7课抗击八国联军 课前自主预习 知识点1 义和团运动 1.兴起:义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。19世纪末,随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗,这些组织逐渐由反清的秘密结社或单纯的习武团体,转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。 2.发展:清政府为利用义和团,以“招抚”代替“剿灭”,并承认其合法地位。于是,义和团纷纷进入天津、北京。到1900年夏,义和团已经控制了京津地区。 3.斗争方式:义和团沿途张贴文告,揭露帝国主义的侵略罪行,通过捣毁教堂、拆毁铁道、砍断电线等方式,表达对外国侵略者的愤怒。 4.口号 (1)提出:在义和团兴起的过程中,曾提出“扶清灭洋”口号。 (2)评价:“灭洋”,鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志,但义和团对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥,又具有盲目排外的落后性。“扶清”,则反映出义和团对清政府的本质认识不清,对它抱有幻想。义和团还带有迷信色彩,相信降神附体、刀枪不入等。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。 知识点2 抗击八国联军 5.过程 (1)廊坊大捷:1900年6月,为镇压义和团运动,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军2 000多人,在英国海军司令西摩尔的率领下,从天津向北京进犯。义和团破坏沿线铁路,并在廊坊一带阻击敌人。八国联军死伤多人,被迫撤回天津。 (2)围攻教堂、使馆区:在北京,义和团和清军围攻西什库教堂和东交民巷使馆区。对使馆区的围攻,使清政府在政治上处于极为被动的地位,成为列强扩大对中国侵略的借口。 (3)天津保卫战:天津的义和团在清军帮助下,与侵略军在老龙头火车站展开激烈的争夺战,并炮轰紫竹林租界。在天津保卫战中,清军直隶提督聂士成壮烈殉国。7月中旬,天津失陷。 (4)失败:8月14日,联军攻陷北京。慈禧太后携光绪帝狼狈西逃。在逃跑途中,慈禧下令剿杀义和团,并无耻地请求八国联军“助剿”。义和团在中外反动势力的镇压下失败。 6.意义:义和团运动虽然失败了,但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心,使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。 7.八国联军侵华罪行:八国联军占领北京后,采取了报复性的屠杀、劫掠,充分暴露了侵略者的凶恶本质。 知识点3 《辛丑条约》的签订 8.签订:1901 年,清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国,签订了丧权辱国的《辛丑条约》。 9.