八年级历史下册 第20课 百花齐放 推陈出新教材解析 新人教版

第20课百花齐放推陈出新

一、知识梳理

（一）文学的繁荣

1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。

文革以后，出现一些反思“文革”的作品，大量的是反映改革开放内容的作品，还有一些弘扬民族道德精神的成功之作。

（二）艺术的发展：影视艺术、绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈、杂技等迅速发展。

（三）走向体育强国

群众体育：20世纪90年代，国家把体育作为提高全民素质的重要内容，建立完整的体育制度，大力开展全民健身运动。

竞技体育：1990年，中国首次成功举办了亚洲运动会。2008年，中国将举办世界奥林匹克运动会。中国正在走向世界体育强国。

二、重点难点分析

1.教学重点：

⑴新中国文学艺术的成就：

新中国成立后（改革开放前）的著名文学作品

改革开放后的著名文学作品：反思文革的《班主任》，深情讴歌数学家陈景润的著名报告文学《哥德巴赫猜想》，第一届茅盾文学奖获奖作品《许茂和他的女儿们》《冬天里的春天》《李自成》《东方》等。

建国以来的优秀艺术作品

⑵新中国体育事业的成就

群众体育：20世纪90年代，国家把体育作为提高全民素质的重要内容，建立完整的体育制度，大力开展全民健身运动。

竞技体育：1990年，中国首次成功举办了亚洲运动会。2008年，中国将举办世界奥林匹克运动会。容国团在第25届世乒赛上获得男子单打冠军，他是新中国第一个世界冠军的获得者。射击运动员许海峰在第23届奥运会上为中国夺得了第一块奥运会金牌；中国女排是第一个在三大球比赛中获得世界冠军的集体，并创记录地获得“五连冠”。

2.教学难点

了解文学作品与现实生活的关系。

文学是一种虚幻的存在，文学必须进行虚构、夸张、变形，但无论怎么虚构、夸张、变形都不可能是天马行空的，必须以现实生活为依据，从生活出发。文学艺术是人类社会生活的反映，生活是文学艺术的唯一的源泉。但文学作品不可能是一种自在之物，而是带有一定的目的和意义，具有某种价值，适应人类的某种需要。这样，文学在反映现实生活的同时，就必然会反作用于社会生活。文学发展史上，大多数作家都希望自己的作品能够对社会产生一定影响，或者给人以精神启示，或者调节人们的精神生活，或者丰富人们对世界、对自我的认识。文学作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民，这是文学家获得成功的历史经验。

三、学法指导

1.读图学习法：通过《首届矛盾文学奖部分获奖作品》和《梁山伯与祝英台剧照》感受我国文学艺术作品的繁荣。通过部分体育活动组图了解我国群众性体育活动和竞技体育发展的状况。