南京市苏少版二年级美术下册《13会变的花、树、叶》集体备课教案
南京市某学校二年级下册美术教学案
教学基本信息
★剪贴添画：（随意重复法）示氾
★剪贴添画：（规律重复法）示范
（2）教师变化出小树叶装饰画：
小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，小树叶离开了妈妈。飘呀飘呀飘向哪里？心里可害怕？
教师变化出小树装饰画：
小树叶沙沙，沙沙沙沙沙，好像在勇敢地说话，春天春天就要来到，装扮树妈妈。
小树慢慢长大，长出美丽的叶子，开出美丽的花儿。
教师通过剪、贴、印、画，制作成三幅美丽的花、树、叶图案。
（3）示范分割法：如冬季奥运会招贴画，（分割法）示范一一提前画好一片大树叶，剪一片树叶先进行装饰，再进行分割。
（4）师问：还有哪种方法你想学而老师没有讲到的？生如有提问的可以简单示范作答。
（5）添画方法：冋学们有没有注意到老师用什么装饰花、树、叶的呢？引导学生分析范图。找出规律。
（6）强调步骤
首先我们要确定自己想要装饰的花、树、叶的形状、色彩、结构，然后运用1-2种装饰变化方法进行变化，其次用点线面等基本构成兀素将这几个面装饰一下，再涂上丰富的颜色，一片漂亮的叶子、一颗美丽的树，一朵奇异的花就变出来了，再根据需要用各种各样的线将这片叶子切割成几个大的块面，最后粘贴完成。
选择二：教师示范变一棵漂亮的树。
引导学生观察不同树的形状、色彩和结构，了解树图案的基本制作过程，学习用夸张、变形、添加、想象等装饰变化方法，注意点、线、面的运用，变一棵漂亮的树。比比谁的作品最有装饰美感。
（1）提供构思资料：几棵天然树图片。
师：如果给你几棵树的图片，你打算怎么变化呢？一起来分析一下吧。
（2）教师示范：变一棵树。学生说，老师变化。
（3）通过剪、贴、添画，制作成一幅美丽的花、树、叶图案。
南京市某学校二年级下册美术教学案
教学基本信息
教学设计教学改进
学生作业练习
1.学生作业练习：
观察不同花、树和叶的形状、色彩和结构，了解花、树和叶纹样的基本制作过程，
学习用夸张、变形、添加、想象等方法，注意点、线、面的运用，学生作业为设计花、
树、叶的图案。
2.学生作业展示：
学生互评，喜欢谁变的花、树、叶？为什么？他的哪种方法用得好，变得美，变得
妙，吸引了你？
老师点评：这幅作品是谁的？老师很喜欢。你是怎么变出来的？上来讲给大家听
听。
引出学生自评：我用的是什么方法变的？比较美和不美的作品，讲讲美在哪里？不
美在哪里？用对比的方法进行展评。
装饰画在生活中的应用
同学们的作品都很美，但人们将这些装饰得很美丽的花啊、树啊、叶啊用来做什么
呢？现代人变花、树、叶，古代人也变花、树、叶，这些美丽的图案用在哪里呢？
1.让我们一起走进博物馆，看看古代人变的花、树、叶吧。花、树、叶常常被我
们的祖先用来装点生活，让我们走进博物馆去寻觅吧。
走进博物馆一一古代人变花、树、叶的应用欣赏PPTI彩陶（新石器时代，大约
1.8万年前）
PPT2古代北方游牧民族织绣2
PPT3公兀前2400年《树》战国早期漆画
2.这些艺术珍品是不是让我们这些现代人也感到叹服呀。那我们现代人又
是怎样用花、树、叶来装点我们的生活呢，让我们走进现代生活中去寻觅吧。
PPT现代人变花、树、叶的应用欣赏：生活中艺术家的设计：
PPT1艺术家变的花：贺卡、吊灯、地面装饰设计、茶杯、装饰画
PPT2艺术家变的树：书籍插图、图形设计、手提袋、靠枕
PPT3艺术家变的叶子：冬季奥运会招贴画、世界杯标志rio2016、图形
设计、水果罐、躺椅
3.引导学生想象花、树、叶装饰画的其他应用。
师：你见过生活中有哪些地方运用到花、树、叶纹样的？（生自由发言）师：你的
花、树、叶纹样可以怎样运用呢？
老师将学生的发言随手展示出来：如衣服领口、袖口、裤脚、腰身、左右前胸、后
冃等处贴一朵化、一片叶子，鞋子上贴一朵化，书上贴一棵树，包包贴一朵化、一片叶
子、一棵树等等。
如学生说做一件花衣服，可以随手剪一件衣服的形状；如学生说为蝴蝶设计花衣
服，可以随手剪一个蝴蝶的形状；花汗衫、花裙子、花裤子……
师：花、树、叶纹样的用途很多，还可以做书签、花布、饰物、被子、枕头、床
单、窗帘……
让美丽的化、树、叶来装点我们美好的生活吧，让我们的生活像化、树、叶一样美
丽！
作业要求
弓I导学生观察不同花、树和叶的形状、色彩和结构，了解花、树和叶纹样的基本制作过程，学习用夸张、变形、添加、想象等方法，注意点、线、面的运用，学生作业为设计花、树、叶的图案。
提示语：现在我们拿出准备好的用具，挑选花、树或者叶子三者中的一种进行变化，变一朵漂亮的花、一棵漂亮的树、一片漂亮的叶。用上老师教的方法。看看谁变出的花、树、叶最有创意，最漂亮，比比谁的作品最有装饰美感。
提示：制作的过程中需要注意画面构图的饱满、形状的奇特、色彩的统一。
教师范画
反思和总结