普通话口语训练教案新版

<<普通话口语训练>>教案

教学内容:

第一部分绪论

教学目的:

1.认识学习普通话的目的和意义

2.了解方言在交流中的局限性

3.掌握本课程的学习方法

4.了解普通话水平测试题型和评分方法

教学重点:

1.本课程的学习方法

2.普通话水平测试题型和评分方法

教学时数: 2课时

课后练习:

1.从教材的练习材料中任选一篇文章用普通话朗读

2. 以小组或寝室为单位,每位同学用普通话谈自己入校后的感受,发言要简短、精要(不超过三分钟)

后记:

一、普通话的定义:

以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族的共同语.

二、口语:

口语,也叫口头语言,是指运用语音表情达意、通过口耳进行交际的语言形式.普通话口语是现代汉语的标准口语.

三、学习普通话的目的和意义

1.现代社会发展的需要

2.提高语文能力的需要

3.将来工作中的需要

四、学习方法

1.以练为主,讲练结合

2.以听促说,听说结合

3.有易到难,循序渐进

4.课内课外,坚持不懈

五、普通话水平测试题型和评分方法

1.题型:

单音节字词100个

双音节词语50 个

朗读作品

单向说话

2.评分方法

第一项: 10分, 一个字允许读两遍,限时3分钟

第二项: 20分,限时3分钟

第三项 30分,限时4分钟

第四项 40分,说满3分钟

第二部分普通话语音基础知识训练

第一节普通话声母

教学内容：

声母的分类、发音、辨正及训练。

教学目的：

使学生掌握普通话21个声母的发音要领，读准每个声母。

训练要点：

1.读准各声母，克服方言的影响；

2.声母辨正：z、c、s—zh、ch、sh，n—l，r—l，j、q、x—z、

c、s等；

3. 河南方言声母发音辨正。

教学时数:

6课时

一、声母的分类：21个声母，分7类

1．双唇音：b p m

2．唇齿音：f

3．舌尖前音：z c s

4．舌尖中音：d t n l

5．舌尖后音：zh ch sh r

6．舌面音：j q x

7．舌根音：g k h

二、声母的发音

1．双唇音：

b 作发音示范

例：bèibāo bǎo bèi biàn bié bēi bǐ bāo b àn bānbù

背包宝贝辨别卑鄙包办颁布

p作发音示范

pīpíng piānpì pǐpèi péngpài pīngpāng piāngp áng pīnpán

例：批评偏僻匹配彭湃乒乓偏旁拼盘

m作发音示范

mǎimài měimǎn mángmù mìmì mámù mìngmíng màomì

例：买卖美满盲目秘密麻木命名茂密

2．唇齿音：

f 作发音示范

例：方法仿佛丰富非法纷纷吩咐夫妇发放发奋防范3．舌尖前音：

z作发音示范例：自在

c作发音示范

例：从此层次仓促苍翠参差

s作发音示范

例：思索色素

4．舌尖中音

d作发音示范

例：达到等待地点大胆电灯断定单独调动地道

t作发音示范

例：团体探讨淘汰梯田忐忑滔天天体饕餮体坛

n 作发音示范

例：恼怒能耐扭捏奶奶

l作发音示范

例：力量理论联络历来冷落老练流利劳力玲珑

5．舌尖后音：

zh作发音示范

例：政治战争指正住宅专职珍珠制止郑州纸张扎针挣扎 ch作发音示范

例：常常长城出产出差惆怅拆除超车赤诚抽查出场传抄 sh作发音示范

例：事实手术省事世上山水声势绅士顺手设施上士闪烁r作发音示范

例：仍然容忍柔弱闰日柔韧软弱嚷嚷荣辱如若茸茸人人6．舌面音：

j 作发音示范

例：经济解决季节接近家具见解军舰洁净简洁绝技基金 q 作发音示范

例：亲切请求气球前期乞求恰巧七千群情千秋欠缺全勤 x作发音示范

例：学习现象消息小心新鲜鲜血信心血型现行肖像纤细7．舌根音：

g作发音示范

例：公共规格灌溉巩固改革广告功过故宫改观国歌各国 k 作发音示范

例：可靠刻苦开口开阔慷慨开课空旷旷课开垦坎坷困苦h作发音示范

例：辉煌后悔欢呼荷花呼唤缓和黄河合伙好坏豪华互换8.零声母:

以元音开头的音节,叫零声母音节

y作发音示范

例：由于意义音乐一样友谊语言演员优越一月语音业余w作发音示范

例：慰问文物外围威望忘我危亡五味娃娃外文往往威武三、新疆方言声母发音辨正

（一）常见的发音错误类型

1.b p 和 d t 相混

三门峡、灵宝地区

例：被子bèi zi 误读 pì zi

肚子dù zi 误读 tù zi

北京话里,有时.b p也相混

波涛 bō tāo误读 pō tāo

2.h和f相混