2020-2021学年浙教版九年级科学上册3.5物体的内能-燃料的热值学案
燃料的热值
【学习目标】
1、理解热值的定义；从能量转化的角度认识燃料燃烧时是化学能转化为内能；
2、知道不同燃料的热值一般不同，会查热值表，会说出热值的物理意义；
3、会利用公式Q
放=mq进行燃料燃烧放热和热效率η=Q
吸
/Q
放
的简单计算。
【学习重点】燃料的热值，燃料燃烧放热的简单计算。【学习难点】燃料燃烧放热和热效率的简单计算。
一、自主学习、合作探究
1、观察演示实验填写下表：
温度燃料加热前水的温度
/℃
燃料燃尽后水的温
度/℃
水温的变化/℃
10g酒精
10g碎纸片
2、实验表明：质量相等的不同燃料，完全燃烧所放出的热量一般是 (相同/不相同)的。
3、_____ __某种燃料________燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。燃料的热值用________表示，单位是：_______ ___，读作：。
4、质量为m、热值为q的燃料完全燃烧所放出的热量为：_____________。
5、汽油的热值是，读作： ____________ ______________，表示：
_________________________________________________
____________________。
6、燃料的热值是物质的_____ ____。
(1)同种燃料热值___________，不同燃料热值一般___________ (相同/不相同) ；
(2)热值只与燃料的__________有关，与其它因素无关；
(3)完全燃烧相同质量的不同燃料，热值大的放出热量__________；
(4)完全燃烧不同燃料放出相同热量，热值大的质量的__________。
7、火箭发射应用液氢作为燃料，是因为氢的__________大。
【课堂训练】
1、2kg的某种燃料完全燃烧放出的热量是6.0×107J，则这种燃料的热值是多大？
2、完全燃烧140 g焦炭(焦炭的热值为3．0×107J／kg)能放出多少热量?若这些热量的30％被水吸收，则能使30kg 20℃的水温升高到多少度?
3、用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4．2×103J／(kg·℃)，煤气的热值为4．2×107J/kg．求：(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量．(2)水吸收的热量．(3)燃气灶烧水的效率．
【达标检测】
1、关于燃料的热值，以下说法中正确的是（）
A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关
B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值
C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大
D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小
2、由于国际原煤价格上涨，少数不法商人把一种黑色石头掺在优质煤中高价出售，客户为了不上当受骗，辨别煤中是否掺杂的最恰当方法是检测下面哪一个物理量（）
A. 热值
B.内能
C. 温度
D.比热容
3、酒精的热值为3×107J/Kg,其物理含义是
_________________________________________，一杯酒精倒去一半，剩下酒精的比热容将_________，热值将_________(变大/变小/不变).
4、完全燃烧0.5m3天然气放出的热量是_________________J。这些热量全部用
= 8.4×107J/m3）。
来给水加热，可以使 kg的水温度升高10℃（q
天然气
5、氢气的热值为1．4 108J／kg， 10kg氢气完全燃烧放出的热量是_______J；
6、有一台汽油机在一个工作循环中消耗了10g汽油（热值为4．6×107J／kg），这些汽油完全燃烧产生的热量是 J。若这台汽油机的效率为30％，则一个工作循环中输出的有用机械能为 J。
究性学习”活动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器.
（1）若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量为多少？
（2）若液化石油气燃烧放出的热量有70％被水吸收，她家改用太阳能热水器后，平均每天可节约液化石油气多少千克？（液化石油气的热值为8.0×107J/kg）（3）请你说出使用太阳能热水器的优点.（至少说出一点）
8、已知某型号的载重车在一段平直的高速公路上匀速行驶10.08km，所用时间是8min，消耗燃油3L（假设燃油完全燃烧），汽车发动机在这段时间内的功率为63kW。若燃油的密度是0.8×103kg/m3，热值为3.15×107J/kg，求：
（1）汽车行驶速度是多少？（2）汽车行驶过程的牵引力是多大？（3）汽车发动机的效率是多少？
9、某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2，一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×lO5Pa,飞轮lmin 转动1800周，当汽油机满负荷工作时(不计摩擦)，求：（1）燃气对活塞的平均压力；（2）燃气对活塞做的功；
（3）汽油机的功率．
2020浙教版科学九年级上册暑期培优“快人一步”讲义(八)：内能【含答案】
汽油机工作原理图 吸气压缩做功排气 汽油机工作的四个冲程中，只有做功冲程燃气对外做功，其他三个冲程都是辅助冲程，要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成。必须靠外力来启动. 小结：汽油机一个工作循环包括 4 冲程，活塞往复2 次，曲轴转动 2 圈， 做功1 次。有 2 次能量转化。 2020浙教版科学九年级上册暑期培优“快人一步”讲义（八） 内能
例1.王力同学自己动手在家做实验，如图A所示取 一个配有活塞的厚玻璃筒，筒内放一小团浸有少量乙醚 的棉花。 （1）快速压下活塞，观察到浸有乙醚的棉花会着火燃烧， 说明活塞对玻璃筒内空气做功，可以使物体内能。 （选填“增加”或“减少”） ⑵后来王力在家用如图B所示的热水壶烧开水，观察发现开水壶嘴上有一个能够绕C点 活动的金属片，水没有开的时候，金属片将壶嘴盖住，水烧开的时候，“热气”总是将壶嘴冲开，物体对外做功，物体内能将转化为瓶盖的机械能。 ⑶王力同学联想到课本介绍的汽油机，一个工作循环包含四个冲程，图A压缩厚玻璃筒实验 和图B水汽冲金属片现象分别相当于 上图中甲乙丙丁哪个冲程？ 。（请填出 这两个冲程对应甲乙丙丁中哪两个序 号和对应的冲程的名称） ⑷一单缸四冲程汽油机，若该汽油机的转速为600转/分，做功冲程一次对外做功大约为 1500焦。那么这台汽油机的功率为：瓦特。 例2.比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的大 试管，且在大试管里分别装入质量和初温都相同的水和煤 油．他将这两个大试管放在同一个烧杯中同时水浴加热，并 记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题： (1) 小明给水和煤油加热时，放在同一个烧杯中而且同时 水浴加热的目的是什么？________________________ (2) 如图是小明根据实验数据画出的图线，其中 表示的是水吸热升温情况．（选填“A”或“B”） （3）烧杯中水的质量为400克，从20℃加热到40℃，烧 杯中的水一共吸收焦耳的热量。 （4）若用上述装置来探究水温上升快慢与水的质量关系，应该怎么操作？ 。
九年级科学上册 3.5 物体的内能(第2课时)教案 (新版)浙教版
物体的内能（第二课时） 一、教学目标 （一）科学概念：知道燃料的热值。 （二）过程与方法：通过小组合作学习，培养学生的概括和分析归纳能力；培养对信息、数据的处理方法。 （三）情感、态度、价值观：使学生乐于探索自然界和日常生活中的科学道理，有将科学知识应用于日常生活、社会实践的意识。渗透我国在航天事业中的成就，培养爱国主义情怀。 二、教学重点 燃料的热值。 三、教学难点 燃料的热值。 四、教学器材准备 多媒体课件 五、设计意图 本堂课是“物体的内能”的第二课时，在前一堂课里同学们已经学习了热运动、做功、热传递。本堂课由热传递过度到利用公式Q=cm(t-t0) 进行一些定量的计算。本堂课的重点是燃料的热值，由于是第一次遇到“热值”这一概念，所以符号、单位、物理意义都要逐一讲解，使学生能理解这个物理量的意义，并且能运用公式Q=mq进行相关计算。计算时若学生清楚地理解每个字母所代表的意义，能在题中准确找到相关的数据，则计算难度不高。 六、教学过程 （一）复习引入 师：在前一堂课中，我们学习了做功和热传递都可以改变物体的内能，那么在热传递过程中传递的是什么？ 生：热量。 师：今天我们需要先解决一个疑问：如何定量地计算热传递过程中物体吸收的热量有多少呢？ （二）新课探究
1．热量的计算 师：同学们还记得吗，我们在八年级时学过比热容的概念，水的比热容是多少？ 生：4.2×103焦/(千克·℃)。 师：这表示什么含义？ 生：质量为1千克的水温度升高1℃时所吸收的热量为4.2×103焦。 师：由此我们可以得知质量为2千克的水温度升高1℃时所吸收的热量为多少？（4.2×103焦×2= 8.4×103焦） 质量为2千克的水温度升高10 ℃时所吸收的热量为多少？（8.4×103焦×10= 8.4×104焦）师：请同学们学生小组讨论，推导由比热容来计算物体吸放热量的公式。 教师引导：Q吸表示物体吸收的热量，c表示物质的比热容，m表示物体质量，t0表示加热前的温度，t表示加热后的温度。 在同学们讨论回答后的基础上，归纳得出：物体吸热的公式Q吸=cm(t-t0)、物体放热的公式Q 放=cm(t0-t)。 演示课本例题的计算：一块质量为5千克，温度为10℃的铁块加热到200℃，铁块吸收了多少热量? 查表得铁的比热为0.46 ×103焦/(千克·℃) 强调每个字母所表示的含义，正确寻找所对应的数据。 学生练习：汽车发动机的冷却系统里装有20℃的水20千克，若发动机工作时放出1.26×106焦的热量并全部被水吸收，则水的温度会升高到多少? 2．燃料的热值 新闻链接：北京时间2011年9月29日晚21时16分，在酒泉卫星发射中心，用“长征二号F”T1运载火箭，将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”顺利发射升空。这标志着我国的航天事业又向前迈进了一大步。 师：火箭升空过程中，燃料燃烧时的能量如何转化？（化学能转化为内能） 为什么火箭用的燃料一般是液态氢而不是汽油？（由于成分不同，相同质量的不同燃料燃烧所放出的热量不同。） 引出燃料的热值。 （1）定义：把1千克某种燃料完全燃烧时所放出的热量，叫做这种燃料的热值。强调是“完全燃烧” （2）符号： q （3）单位：焦耳/千克（J/kg）
2022-2023学年浙江九年级上学期科学同步练习3-5-1物体的内能与热量的计算(解析版)
浙教版九年级上册第三章第五节 物体的内能-内能及热量计算 【同步练习-解析】 一、选择题 1．甲、乙两金属球质量相等，在冰水混合物中浸泡了10分钟后，将甲球从冰水混合物中取出，投入一杯热水中，最后水温降低了10℃，将甲球取出，再将乙球取出并放入这杯水中，达到热平衡时，水温又降低了10℃，则甲、乙两球的比热关系为（ ） A ．C C >甲乙 B ．= C C 甲乙 C ．C C <甲乙 D ．无法判断 【答案】A 【解析】 由Q=cmΔt 得：Q 水=c 水m 水Δt 水，Q 水’=c 水m 水Δt 水’，因Δt 水=10℃，Δt 水’=10℃，故Q 水=Q 水’； 由Q 吸=Q 放得：Q 甲=Q 水，Q 乙=Q 水’，故Q 甲=Q 乙； 设：Q 甲=Q 乙=Q ，m 甲=m 乙=m ，则：Q=c 甲mΔt 甲，Q=c 乙mΔt 乙，化简得：c 甲Δt 甲= c 乙Δt 乙； 因：Δt 甲=Δt 乙+10℃，即Δt 甲>Δt 乙，则c 甲 燃料的热值 【学习目标】 1、理解热值的定义；从能量转化的角度认识燃料燃烧时是化学能转化为内能； 2、知道不同燃料的热值一般不同，会查热值表，会说出热值的物理意义； 3、会利用公式Q 放=mq进行燃料燃烧放热和热效率η=Q 吸 /Q 放 的简单计算。 【学习重点】燃料的热值，燃料燃烧放热的简单计算。【学习难点】燃料燃烧放热和热效率的简单计算。 一、自主学习、合作探究 1、观察演示实验填写下表： 温度燃料加热前水的温度 /℃ 燃料燃尽后水的温 度/℃ 水温的变化/℃ 10g酒精 10g碎纸片 2、实验表明：质量相等的不同燃料，完全燃烧所放出的热量一般是 (相同/不相同)的。 3、_____ __某种燃料________燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。燃料的热值用________表示，单位是：_______ ___，读作：。 4、质量为m、热值为q的燃料完全燃烧所放出的热量为：_____________。 5、汽油的热值是，读作： ____________ ______________，表示： _________________________________________________ ____________________。 6、燃料的热值是物质的_____ ____。 (1)同种燃料热值___________，不同燃料热值一般___________ (相同/不相同) ； (2)热值只与燃料的__________有关，与其它因素无关； (3)完全燃烧相同质量的不同燃料，热值大的放出热量__________； (4)完全燃烧不同燃料放出相同热量，热值大的质量的__________。 7、火箭发射应用液氢作为燃料，是因为氢的__________大。 【课堂训练】 1、2kg的某种燃料完全燃烧放出的热量是6.0×107J，则这种燃料的热值是多大？ 3.5 物体的内能（二） 一、比热容 1、比热容 （1）比热容：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃ 吸收（或放出）的热量叫这种物质的比热容。比热容的单位：J/（kg·℃ ）。 （2）水的比热容：水的比热容是4.2×103 J/（kg·℃ ）。，其表示的物理意义是质量为1 kg的水温度升高1 ℃时吸收的热量是4.2×103 J。 （3）比热容是物质本身的一种属性，每种物质都有自己的比热容。下表列出了一些物质的比热容。 从表中可见，水的比热容比砂石大得多。在质量和吸收或放出的热量相同的条件下，水的温度的变化比砂石要小得多。因此，在同样的阳光照射的条件下，一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大。 2、热量的计算 （1）在热传递过程中，传递能量的多少叫做 热量 ，用Q 表示。物质从外界吸收多少热量，内能就增加多少；物体向外界放出多少热量，内能就减少多少。 （2）热量的计算公式：Q=cm （t-t 0）或t cm Q ?=（c 为物质的比热容，m 为物体的质量，是t 0初温，t 是末温）。 二、热机 1、热机：是将燃料燃烧时的化学能转化为内能，然后通过做功，把内能转化为机械能的机器。热机有多种类型，蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机等都属于热机。 2、内燃机就是燃料在机器气缸内燃烧的热机。以汽油为燃料的内燃机叫做汽油机，以柴油为燃料的内燃机叫做柴油机。 3、汽油机工作示意图（如图3-70）：汽油在汽油机的汽缸内燃烧，生成高温高压的燃气，推动活塞做功，把内能转化为机械能。活塞在汽缸内往复运动，通过连杆带动曲轴转动。活塞从汽缸的一端运动到汽缸的另一端的过程，叫做一个冲程。大多数的汽油机都是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的循环往复来保证机器正常工作。在一辆汽车的发动机中有多只汽缸，如四只、六只或八只汽缸，每一只汽缸都循环往复地重复“四个冲程”。 第3章能量的转化与守恒 3.1~3.2 能量及其形式机械能 知识点1 能量的形式 1．能量的形式：机械能（动能和势能）、内能、太阳能、电能、化学能、地热能、核能、潮汐能等。 2．能量转化的表现形式：光能转化为化学能；内能转化为机械能；机械能转化为电能；电能转化为机械能；太阳能转化为电能等。 知识点2 动能、势能 知识点3 动能与势能的转化 1．各种形式的能量都可以相互转化，动能和势能的相互转化只是能量相互转化中的一种形式，能量转化过程中总是一种能量减少，另一种能量增加，能量的转化可以发生在同一物体上，也可以发生在不同物体之间。 2．动能和势能之间可以相互转化，在它们相互转化的过程中，如果没有机械能与其他形式的能之间的转化，即没有如空气阻力等原因造成的机械能损失，那么机械能的总量是保持不变的，即动能和势能总和是不变的。 3.3 能量转化的量度 知识点1 何判断力对物体做了功 判断一个力是否做了功，就要分析它是否具有做功的两个必要因素，即作用在物体上的力，物体在力的方向上通过一段距离，两者缺一不可，否则就没有做功。 知识点2 功的大小的计算 对功的计算公式的理解： (1)要明确是哪个力对哪个物体做功，或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功。 (2)公式中的F是作用在物体上的力，公式中的s是物体在力F作用下，在力的方向上通过的距离。 (3)W=Fs中的F，在使物体沿着F方向移动s距离的过程中，始终作用在物体上，其大小和方向是不变的。 知识点3 功率 1．概念：把单位时间里所做的功叫做功率。功率是表示物体做功快慢的物理量。 2．计算功率的公式： W P t =。 3．功率的单位：瓦特，简称瓦，用符号“W”表示（1 W=1J/s）。 1 kW=103W 1MW=106 W 说明： (1)使用 W P t =时一定要注意三个量的对应关系，功W一定是对应的时间t内完成的， 这样算出来的功率才是时间t内的功率，不同的时间对应的功率一般来说是不同的，功率越大，反映了完成功的“速度”越快，但并不代表做功一定越多。 (2)当物体在力F的作用下，以速度v做匀速直线运动时，由W=Fs，s v t =，可得P=Fv。 3.4 简单机械 知识点1 杠杆 一根硬棒在力的作用下能够绕着一个固定的点转动，这根硬棒就叫杠杆。 知识点2 杠杆的平衡条件 1．杠杆的平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时，我们称该现象为杠杆平衡。 2．决定杠杆是否平衡的因素是两侧的力和力臂的乘积。杠杆平衡时，两侧力和力臂的大小一般不分别相等，但其乘积一定相等。如果两侧的力跟其力臂的乘积不相等，则杠杆不会平衡。 知识点3 杠杆的分类 阻力 知识点4 滑轮与定滑轮 《第5节物体的内能》教案 教学目标 1、了解内能的概念。 2、理解做功和热传递是改变内能的两种方法，知道做功和热传递过程中能量转化和转移的实质 3、知道热量的概念，知道功和热量都可以用来量度内能的变化。 4、知道热机的种类和热机中能量的转化。 教学重点 做功是改变物体内能的一种方法。 教学过程 引入：我们都知道，运动的物体具有动能，高处的物体具有势能，能够燃烧的物体具有化学能……这些宏观的物体都具有一定形式的能。那么，微观的粒子是否也有能量呢？ 一、内能（热能） 视频：红墨水扩散（学生回顾以前所学的相关知识）。 教师：说明温度越高，粒子的无规则运动（热运动）越剧烈。 内能：物体内部大量做热运动的粒子所具有的能。 举例说明物体的内能，并强调它的特点。 一切物体都有内能，内能的大小与温度有关。温度越高，内能越大，0℃以下的冰也具有内能。 二、做功可以改变内能 引入：生活体会――冬天时手很冷，经常通过搓手以取暖；用锯条锯木板时，用手摸一下锯条，会觉得很烫；野外生存中取火的一种方法是钻木取火，等等。 1、演示实验：克服摩擦做功、压缩气体做功。 教师讲解： （1）在摩擦生热的过程中，克服摩擦做了功，使物体的内能增大，温度升高； （2）活塞压缩空气做功，使空气内能增大温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧。（摩擦和压缩气体都可以说是对物体做了功）。 结论：对物体做功，可以使物体的内能增加。 2、演示实验：气体对外做功实验。 教师讲解：瓶内的气体推动瓶塞做功时，内能减少，温度降低,使水蒸气凝成小水滴。 结论：物体对外做功，本身的内能就会减少。 小结：从能的转化看，通过做功改变物体的内能，实质上是其他形式的能与物体内能相互转化的过程。功可以用来度量内能改变的多少。 3、联系与应用。 （1）为什么气温随高度的增大而降低？ 地面附近密度较小的空气吸收太阳辐射膨胀而上升，推挤周围空气对外做功，内能减小，温度降低；当上层气团因放出热量温度降低而下沉时，气团收缩，外界空气挤压气团，对气团做功，使气团的内能增大，温度升高。 （2）为什么用气筒给自行车打完气后，摸一下气筒外的外壁，会变热？ 当我们给充足气的轮胎放气时，能看到在气门芯附近有一些小水珠，能解释这种现象产生的原因吗？ 三、热传递可以改变内能 1、复习回顾：什么是热传递？它有哪几种形式？ 热传递：使能量从高温物体传到低温物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的现象。 传导――热量通过接触物体由高温部分向低温部分传递。 对流――通过液体或气体（流体）自身的流动由高温部分向低温部分传递。 辐射――热量不通过物体媒介，直接由高温物体发射到低温物体的传递。 2、演示实验：热传递可以改变内能。 教师提问：将会看到什么现象？小图钉为什么会掉下来？金属棒的内能为什么会增大？金属棒上各部分是不是同时达到相同的温度，为什么？ 出示图片：采用冷敷降低体温。 结论：热传递可以改变物体的内能。热传递过程中传递的能量的多少叫热量，用Q表示，单位也是焦耳。 讨论：有一个装有铁屑的烧瓶，可以用什么方法使铁屑的内能增加？ 浙教版九年级上册 3.5 物体的内能同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 关于热学知识，下列说法中错误的是 A．所有物体的分子都在不停地做无规则运动 B．汽车的动力是由汽油机的做功冲程提供的 C．升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的热量多 D．热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体 2 . 长征三号运载火箭是是我国火箭技术发展的一个重要里程碑，它在长征二号二级火箭的基础上，加了一个以液氢、液氧为推进剂的第三级。之所以采用液态氢作为燃料，是因为液态氢具有（） A．较大的热值B．较大的凝固点C．较大的比热容D．较大的密度 3 . 煤油的热值大于酒精的热值，下列说法中正确的是（） A．煤油比酒精含有的热量多 B．燃烧相同质量的煤油和酒精，煤油放出的热量要多些 C．完全燃烧相同质量的煤油和酒精，利用煤油刚好能烧开一壶水，那么利用酒精则不能烧开这壶水（效率相同条件下） D．通风条件越好，供氧越充足，两种燃料的热值就越大 4 . 电流通过下列装置时，电能主要转化为机械能的是（） A． B． C． D． 5 . 炎炎夏日，气温节节上升，温度计内水银柱慢慢升高，此过程中水银的（） A．质量变大B．密度变小C．热能变小D．比热容变大 6 . 对教材中的图片，下列描述合理的是（） A．使用测电笔辨别火线和零线时，手不能接触金属笔卡 B．用手掌代替橡皮小槌，无法完成膝跳反射实验 C．两小球能相互吸引，它们可能带异种电荷 D．吸烟损害吸烟者身体健康，对周围人的健康没有影响 7 . 单缸四冲程内燃机工作过程中，将机械能转化为内能的冲程是（） A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程 8 . 关于比热容，下列说法正确的是 A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小 C．物体的质量越大，它的比热容越大 D．物体的比热容与温度、质量都没有关系 9 . 如图是贮水式电热水袋，其面料为：高强度PVC（聚氯乙烯）、短绒、印花布复合面料，额定电压为220V、额定功率为500W,温度范围为68-75℃。根据以上信息，下列有关贮水式电热水袋的说法不正确的是（） A．正常加热时的电流约0.44A B．该面料中的聚氯乙烯属于有机物 C．电热水袋加热使水温度升高，水具有的内能逐渐增大 D．若电热水袋接入110V电路中，它的实际功率为125W 10 . 很多同学在课间玩扭转矿泉水瓶的游戏，如图所示，瓶里装有少量的水,盖紧瓶盖,使劲拧瓶的下部,使其严重变形，然后略松开瓶盖(对着没人的方向)，瓶盖弹出数米远，观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析正确的是（） A．用力拧瓶的下部时瓶内气体内能减少，温度升高 B．用力拧瓶的下部时瓶内气体内能增加，温度降低 C．瓶盖弹出时气体内能减小，温度降低，水蒸气液化 D．瓶盖弹出时气体内能增加,温度降低，水蒸气液化 11 . 下列对热学知识进行的归纳总结正确的是（） A．B． 第5节物体的内能(第2课时) 一、比热容 单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的________叫做这种物质的比热容。 二、热量的计算 计算公式：Q＝________，Q表示热量、c表示物体的比热、m表示物体的质量、Δt表示变化的温度。 c水＝________焦/(千克·摄氏度) 表示每千克的水温度升高1摄氏度，所吸收的热量为4.2×103焦。 三、热机 热机的四个冲程：吸气、________、做功、________。 四、燃料的热值(燃烧值) 1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值。 热值的单位：焦/千克。 燃料完全燃烧时放出的热量＝燃料的热值×燃料的质量，即Q＝________。 A组基础训练 1．下面是小明同学“科学学习笔记”中的摘录，其中错误的是() A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 B．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 C．温度越高的物体含有的热量越多 D．燃料的热值与燃料的质量没有关系 2．根据表中数据，下列判断正确的是() A.不同物质的比热容不可能相同 B．100g铝的比热容是50g铝的比热容的两倍 C．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关 D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多3．关于物质的比热容，下列说法中正确的是() A．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关 B．同种物质质量越大，比热容就越大 C．因为水的比热容较大，所以比较适合作冷却剂 D．物质的状态发生变化时其比热容一般不变 4．由同种物质组成的甲、乙物体，它们的质量之比是2∶1，放出的热量之比是1∶2，它们降低的温度之比是() A．1∶4B．4∶1C．2∶1D．1∶2 5．(常州中考)点火爆炸实验中，电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸汽，产生的燃气将塑料盒盖喷出很远。此过程的能量转化方式类似于汽油机的() A．吸气冲程B．压缩冲程 C．做功冲程D．排气冲程 第5题图 第6题图 6．如图所示是四冲程汽油机一个工作循环中的三个冲程，缺少的一个冲程的名称及顺序，下列判断正确的是() A．吸气冲程，应在甲图之前 B．压缩冲程，应在甲、乙图之间 C．做功冲程，应在乙、丙图之间 D．排气冲程，应在丙图之后 7．用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数 课题热机姓名学习评价 学习目标1、了解四冲程汽油机的工作原理。 2、能从能量转化的角度认识燃料的热值。 3、能利用燃料的热值进行简单的计算。 4、能从能量的转化和转移角度认识热机的效率。 重难点理解热机的四个冲程 环节一：创设情景，引入新课、展示目标 我们平时坐的汽车，大家知道它的动力怎么来的吗？ 环节二：自主学习（15分钟） （一）热机 1、图1实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。 思考； （1）看到什么现象？ （2）木塞被顶开，是谁对它做了功？ （3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？ （4）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？ （5）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？ 【小结】：上面的装置就是一个简单原始的热机。 2、热机是指把燃料燃烧时释放的__________转变为_________的装置。热机应用历史上从蒸汽机到内燃机，________、_______ _。大多数交通工具,都使用它们 3、内燃机：燃料直接在发动机________燃烧产生动力的热机。 最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做__ ____和____ ___ 4、汽油机 （1）汽油机是利用作燃料来工作的。 （2）构造：。 （3）工作过程：工作过程以一个循环为一个单元，一个循环有______个冲程。包括：_______ 、 ________ 、 _______ 、 ________四个冲程 第一冲程：吸气冲程中吸入的是什么？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？进气门和排气门的打开和关闭情况？ 第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物的过程中，是什么能向什么能转化？ 压缩冲程末产生什么结果？ 汽油机是利用什么方式点火的？ 第三冲程：做功冲程为什么能做功？是什么能向什么能转化？ 第四冲程：排气冲程有什么作用？ 【小结】：一个工作循环有个冲程，飞轮转动周，对外做功次，活塞往复次，其他冲程靠飞轮的惯性完成。 5、柴油机（对比汽油机学习） 6、汽油机和柴油机的主要区分： 第3课时热机与燃料的热值 重点提示 1. 热机的共同特点：通过做功把内能转化为机械能。 2. 汽油机的一个工作循环中，活塞往复运动两次，只有第三个冲程内燃机推动活塞做功，内能转化为机械能，其余三个冲程均靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成。 3. 燃料燃烧过程是将储存在燃料中的化学能转化为内能。热值是燃料的一种特性，与燃料的质量无关。 A组 1使汽车获得动力的冲程是(C) A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 (第2题) 2(杭州中考)如图所示，汽油机处于工作过程中的某个冲程，下列对此冲程的叙述，正确的是(A) A. 压缩冲程，机械能转化为内能 B. 压缩冲程，内能转化为机械能 C. 做功冲程，机械能转化为内能 D. 做功冲程，内能转化为机械能 3(杭州模拟)如图所示，对于图片中所描述的过程，下列分析中正确的是(C) (第3题) A. 图甲，玻璃管内的空气被压缩，空气的内能减少 B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子，塞子跳起时，空气的内能增大 C. 图丙，试管内的水蒸气推动了塞子，塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D. 图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 4关于燃料的热值，下列说法中正确的是(A) A. 燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关 B. 燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C. 燃料燃烧时，质量越大，热值越大 D. 燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 5释放化学能的过程不断地发生在人体内，食物也是一种“燃料”。人体摄入的能量过多或过少，都有损于健康。某种巧克力的营养成分表上标有“每100克含能量2361千焦”。下列选项中，与该标识的含义类似的是(C) A. 热量 B. 内能 C. 热值 D. 比热容 6(湖州期末)小时候经常玩的一个游戏，就是把喝完水的矿泉水瓶扭转加压，然后比赛谁的瓶盖飞得远。瓶盖飞的远近和技术有关，但无一例外都会有白色的水雾从瓶子口冒出(如图甲所示)。在这个过程中发生的能量转化是__内能转化为机械能__，图__乙__(填“乙”或“丙”)中汽油机的工作过程与这一情景中能量的转化是一致的。 (第6题) (第7题) 7(宁波中考)在如图所示的“汽油机模型”实验中，厚壁有机玻璃圆筒内底装有两根与静电起电机相连接的放电针。 (1)将适量的汽油喷入筒内，用软木塞塞住筒口，摇动起电机。如果观察到放电针放电，汽油燃烧，软木塞被高温高压的气体__冲出__，即可模拟四冲程汽油机工作时的__做功__冲程。 (2)实验时若发现点火装置不能工作，可用火柴替代放电针。为了点燃圆筒内的火柴，可用__凸透镜__会聚太阳光使其燃着。 8我国南海海底探明有大量的“可燃冰”。同等条件下，可燃冰完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明可燃冰的__热值__很大；以10倍的关系粗略计算，1千克可燃冰完全燃烧放出的热量可使__2500__千克的水从20 ℃加热到60 ℃。[q煤气＝4.2×107焦/千克，c水＝4.2×103焦/(千克·℃)] B组 9下列关于燃料热值的说法，正确的是(D) A. 燃料的热值与燃料的燃烧情况有关 B. 容易燃烧的燃料的热值一定大 2021年九上科学同步练习2-燃料的热值-填空题专训及答案2 燃料的热值填空题专训 1、 (2019定边.九上期中) 小丽在海边游泳时发现，同样在烈日下，沙滩很热，而海水却比较凉，这是因为水和沙子相比，水的比热容________，在吸收相同的热量时，水的温度变化比沙子________（前两空均选填“大”或“小”），因此，在受太阳照射条件相同时，沙滩比海水温度高；1g汽油完全燃烧放出4.6×104J 的热量，则汽油的热值是________J/kg。 2、 (2020宣州.九上期中) 利用如图所示完全相同的两套实验装置进行“比较不同燃料热值的实验”。先分别在燃烧皿中放入质量相同的甲、乙燃料，点燃后分别对质量和初温都相同的水加热。待完全燃烧后，测得甲中水温高于乙中水温。则 这两种燃料的热值关系q 甲________q 乙 （选填”大于”、“小于”或“等于”）。 3、 (2020新兴.九上期中) 小芳探究水沸腾的特点用热水做实验，这是为了 ________；小芒发现水沸腾时继续加热水温保持不变，停止加热，水很快停止沸腾这说明水沸腾时需要________。若实验中烧杯中的水停止加热后，水放出的热量为2.52×104J，相当于完全燃烧________g酒精放出的热量。(q 酒精 =3.0×107J/kg) 4、 (2017哈尔滨.九上期中) 太阳能是一种清洁能源，某太阳能热水器每天能使500 kg的水温度升高30℃，则这些水吸收的热量为________J.这些热量相当于完全燃烧________m3的天然气放出的热量.[天然气的热值取7×107J/m3，水的比热 容c 水 =4.2×103J/（kg.℃）] 5、 (2017腾冲.九上期中) 已知天然气的热值为4.0×107 J/m3，完全燃烧2.1m3的天然气可以获得________ J的热量．墨水在温水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与________有关． 6、 (2017保山.九上期中) 我们把某种燃料________燃烧放出的热量与其质量 ________，叫做这种燃料的热值． 课后练习 1.将铁块切去一半，下列物理量会变化的是（） A 密度 B质量 C比热容 D温度 2.将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一段时间后，观察到如图所示的现象。由此说明三块金属的比热容： A、甲最大; B、乙最大 C、丙最大; D、一样大. 3、初温相同的铜和铅比热容之比3：1质量之比3：2若它们吸收相同的热量，铜升高的温度与铅升高的温度之比（） A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2 4.下表是一些物质的比热容[J／（kg·℃）] 根据表中数据，下列判断正确的是 A．物质的比热容与物质的状态无关 B．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍 C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大 5.由Q=cm（t-t0）得c=Q/m(t−t0)，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（） A．若质量增大一倍，则比热容减小一半 B．若质量增大一倍，则比热容增大一倍 C．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关 D．若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍 5.（1）小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小，能够支持她这一猜想的事实是（）A．同样情况下，油升温比水快 B．油能把食物炸黄，而水不能 C．油能漂在水面上 D．油比水难蒸发 （2）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入___________相同的水和油，并测量它们的初始温度如图所示，它们的初始温度为__________℃． （3）在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25℃，油的温度达到30℃，由此可得油的比热容为J/(kg·℃) [水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)] 6.冬天，同学们喜欢用热水袋取暖，这是通过______________的方式使手的内能增加；若热水袋中装有1kg的水，当袋内的水温从60℃降低到40℃时，其中水放出的热量是______________J（已知水的比热容C水=4.2×103J（kg •℃））． 7. 燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg.℃），天然气的热值为8.4×l07J/m3.求： （1）水吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）燃气灶烧水时的效率．、 8.如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度．实验记录如下表 （1）实验中，加热时间实质上反映了______． （2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象． （3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是______；若使两者升高相同的温度，则______ 吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做______． 备考2023年中考科学一轮复习-燃料的热值(二) 燃料的热值专训 单选题： 1、 (2019长春.中考模拟) 关于燃料的热值下列说法正确的是（） A . 燃料的热值与燃料的燃烧情况有关 B . 容易燃烧的燃料的热值一定大 C . 煤的热值比干木柴的大，煤燃烧放出的热量比干木柴放出的热量 多 D . 0.5kg煤油和1.5kg煤油的热值一样大 2、 (2020遵化.中考模拟) 下列四个图像与其描述的物理知识，正确的是（）A . 某种物质所受重力与质量的关系 B . 阴影部分的面积表示物体运动的路程 C . 电阻一定时，导体中电流与导体两端电压的 关系 D . 热值与燃料体积的关系 3、 (2016建邺.中考模拟) 下列关于热现象的说法，正确的是( ) A . 在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能 B . 0℃的水变成0℃的冰，温度不变，故内能不变 C . 集中供暖采用热水循环，是因为水的比热容较大 D . 火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多 4、 (2017仪征.中考模拟) 下面是小王同学整理的部分复习笔记，其中正确的是（） A . 不是直接或间接来自于太阳的能量有：地热能、核能和潮汐能 B . 热值的大小与燃料的质量有关 C . 固体很难被压缩是因为分子间没有空隙 D . 温度高的物体含有的热量多 5、 (2019吉林.中考模拟) 下列现象的解释正确的是（） A . 水很难压缩是由于分子间存在斥力 B . 把煤磨成煤粉完全燃烧，煤的热值变大 C . 家用“暖气”用水作介质是因为水的密度大 D . 糖放入热水中很快变甜是由于温度越高，内能越小 6、 (2019张店.中考模拟) 下列有关热和能的说法中正确的是（） A . 0℃的冰熔化成0℃的水内能变大 B . 生活烧水，是利用做功的方法增大水的内能 C . 内燃机的做功冲程，是将机械能转化为内能 D . 1t煤炭的热值大于1g同种煤炭的热值 7、 (2020江西.中考真卷) 下列说法中正确的是（） A . 敲碎煤块使煤充分燃烧能提高煤的热值 B . 汽车在减速过程中，惯性减小，动能减小 C . 当仅有热传递时，物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减小 D . 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为丝绸的正电荷转移到玻璃棒上8、 (2018眉山.中考真卷) 以下说法正确的是（） A . 物体吸收热量，温度一定升高 B . 热机的大量使用有利于环境的保护 C . 燃料的热值与燃料的质量没有关系 D . 热机的工作过程只是将内能转化成机械能的过程 9、 (2017鄂州.中考模拟) 下列说法中正确的是（） A . 教室内洒水后觉得凉爽，是因为水的比热容较大 B . 条形码扫描器中的光亮二极管，主要是由半导体材料制成的 C . 使用天然气作燃料，燃烧越充分，热值越大 D . 如果用超导材料制成输电线，将增加远距离输电线路中的电能损耗 10、 (2017东营.中考模拟) 依据你所学的热学知识，下列说法正确的是（） A . 炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能 B . 物体吸收热量，温度一定升高 C . 汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容比较大 D . 天然气燃烧越充分，其热值越大 11、 (2021南昌.中考模拟) 关于热值和热机效率，以下说法正确的是( ) A . 燃料燃烧越充分，燃料的热值越大 B . 燃料燃烧释放的热量越大，热值越大 C . 使燃料燃烧更充分，可以提高热机的效率 D . 热值和热机效率都是定值，与外界条件无关 12、 (2020香坊.中考模拟) 下列说法中，正确的是（） A . 物质的密度与物体质量和体积有关 B . 物质的比热容与物体吸收的热量多少有关 C . 燃料的热值与燃料的种类有关 D . 导体电阻与通过导体中的电流有关 13、 (2017眉山.中考模拟) 下列说法正确的是（） A . 汽车刹车过程中是内能转化为机械能 B . 用活塞式抽水机抽水时利用了液体压强 C . 抛在空中的篮球在下落过程中，篮球所受重力做功越来越多 D . 烧烤用的木炭的热值是3.4×107J/Kg，意思是1千克木炭燃烧产生的热量是 3.4×107J 14、 第5节 物体的内能 知识点1 内能 1．内能的定义 物体内部所有分子做__无规则运动__的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。 说明 物体内部分子的热运动永不停止，分子间的相互作用也总是存在。因此一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能不会为零。 2．影响内能大小的因素 物体的内能与__温度__有关。同一个物体，温度越高，分子的热运动越剧烈，它具有的内能就越大。物体的内能还受__质量__、材料、状态等因素的影响。 说明 ①在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。②在质量、温度、状态相同时，物体的材料不同，内能可能不同。③在物体的温度、材料、质量相同时，物体存在的状态不同，内能也可能不同。 知识点2 物体内能的改变 1．做功可以改变内能 外界对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能会__减小__。通过做功改变物体的内能，实质上是其他形式的能与物体内能相互转化。 2．热传递可以改变内能 热传递改变物体的内能实质上是内能从__高温__物体传递到__低温__物体或者从同一物体的高温部分传递到低温部分。在热传递过程中传递的能量的多少叫做热量。 热传递发生的条件是物体之间存在__温度差__。 说明 做功和热传递在改变物体的内能上虽然是等效的，但它们的实质不同，做功改变内能实质是内能和其他形式的能之间的转化，而热传递改变内能实质是不同物体之间或同一物体的不同部分之间内能的转移。 知识点3 比热容与热量计算 1．比热容：__单位质量__的某种物质，温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量，叫做这种物质的比热容。比热容用字母c 表示，单位为焦/(千克·℃)。 2．比热容是物质的一种__特性__，不同物质的比热容一般是不同的，因此可以用来鉴别物质。 3．热量计算公式：Q 吸＝cm (t －t 0)；Q 放＝cm (t 0－t )。 说明 ①不同的物质有不同的比热容，比热容是物质的一种特性，因此，可以用比热容的不同来(粗略地)鉴别不同的物质(注意有部分物质比热容相当接近)。 ②同一物质的比热容一般不随质量、形状的变化而变化。如一杯水与一桶水，它们的比热容相同。 ③对同一物质，比热容与物态有关，同一物质在同一状态下的比热容是一定的(忽略温度对比热容的影响)，但在不同的状态时，比热容是不相同的。例如液态水的比热容与冰的比热容不同。 知识点4 热机 1．热机 (1)定义：把__内能__转化为机械能的机器。 (2)原理： 化学能 ――→燃料燃烧 内能 ――→做功 机械能 讲义和练习浙教版科学2021九年级上学期第三章能量的转化和守恒 3.5物体的内能第一课时 内能的定义 温故而知新：回忆分子的特点 1、分子之间存在间隙 2、分子总是不停地再做无规则运动，温度越高，分子的运动越激烈，所以分子的运动 也叫热运动 3、分子之间存在引力和斥力 宏观的物体运动时具有动能，那么分子运动时是否具有分子动能呢？ 宏观的物体具有势能，分子是否同样也具有势能？ 分子同样具有动能和势能，只是分子太小了，无法研究单个分子的动能和势能。分子是构成物质的一种微粒，我们把一个物体内所有分子所具有的动能和势能之和，称为内能（热能） 理解内能时注意点： 1、内能时物体的内能，不是分子的内能 2、因为分子运动用不停息，所以任何物体都具有内能 3、内能具有不可测性。只能比较物体内能的大小，不能确定这个物体具有多少内能。因为内能时物体所有分子的能量总和，宏观度量比较困难。 影响物体内能的因素： 物体的内能因分子而来，所以任何引起分子能量变化的因素，都会引起物体内能的变化。 1、同一物体，温度越高，分子运动越激烈，分子动能越大，则物体内能越大。温度是影响物体内能最主要的因素。 2、分子的质量以及数量越大，则所有分子具有的能量越多，宏观表象为物体的质量越大，内能越大 3、分子之间的间隙会影响分子之间作用力的大小，从而影响分子势能的变化，进而影响物体内能。哪些因素会影响分子之间的间隙呢？状态、温度、体积。 例题1：关于物体的内能，下列说法中正确的是（） A. 物体运动得越快，物体的内能越大 B. 吸热越多的物体内能越大 C. 的水比的水内能大 D. 发光的白炽灯灯丝像烧红了的钢丝一样，比没有通电的灯丝内能大 解： A、说法错误，内能与物体的速度无关； B、说法错误，内能与物体的质量有关，吸热多的物体质量不一定多； C、说法错误，内能不仅温度有关，还与质量有关，温度高物体不一定质量也多； D、发光的白炽灯灯丝比没有通电的灯丝的温度高，说法正确． 故选D． 第5节物体的内能 (一)内能 A.热运动 物体内部大量分子的无规则运动，叫热运动。 B.内能 1.分子动能：分子由于运动而具有的能叫分子动能。物体的越高，分子运动得越快，它们的动能越大 2.分子势能：由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能 3.物体的内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫物体的内能。单位：焦耳（J） 4.对内能的理解 1)内能是指物体的内能，不是分子的内能，是物体内部所有分子共同具有的分子动能和分子势能的总和。 单纯考虑一个分子的分子动能和分子势能是没有现实意义的 2)一切物体在任何情况下都有内能（0℃的冰具有内能吗） 3)内能具有不可测量性，即不能准确知道一个物体的内能的具体数值 C.影响物体内能大小的因素：物体的质量、物体的温度、物体的体积、物体的种类、物体的状态都可以影响物 体内能的大小 (二)物体内能的改变 1.热传递改变物体的内能 1)对热传递的理解 2)热传递是把内能由温度高的物体传递给温度低的物体，而不是由内能大的物体传递给内能小的物体 内能大的物体温度不一定高，例如1000kg1℃的水内能大，0.1kg100℃的水内能小 2.做功改变物体的内能：对物体做功，物体的内能会；物体对外界做功，物体的内能 3.温度、热量、内能三者之间的区别与联系 (三)比热容 A.定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫这种物质的比热容，用符号c表示 B.单位：焦/(千克·℃)，读作焦每千克摄氏度 C.比热容是物质本身的一种性质 1.比热容是物质自身的性质之一，与物体的质量、体积等无关 2.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，其物理意义是：质量为1kg的水，温度升高（或降低）1℃时所吸收 （或放出）的热量为4.2×103J 3.对于同一种物质，比热容的值还与物质的物态有关，同一种物质在统一物态下的比热容是一定的，但在 不同物态下，比热容是不相同的。比如水和冰的比热容不同 D.水的比热容较大的应用 1.水的吸（放）热本领强，用水作散热剂 2.水的温度难改变，对机械或生物体起保护作用 (四)热量的计算 以Q表示物体吸收（或放出）的热量，c表示物质的比热容，m表示物体质量，t0表示初始温度，t表示末2020-2021学年浙教版九年级科学上册3.5物体的内能-燃料的热值学案
3.5 物体的内能(二)—浙教版九年级科学上册学案
九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒复习知识点归
浙教版科学九年级上册_《物体的内能》参考教案
浙教版九年级科学上册3.5物体的内能同步练习
浙教版科学九年级上册_《物体的内能》作业本(第2课时)
2020-2021学年浙教版九年级科学上册3.5物体的内能-热机教案
2020—2021学年浙教版科学九年级上册3.5 第3课时 热机与燃料的热值
2021年九上科学同步练习2-燃料的热值-填空题专训及答案2
浙教版九年级科学上册3.5物体的内能-比热容
备考2023年中考科学一轮复习-燃料的热值(二)
九年级科学上册第3章能量的转化与守恒3.5物体的内能提优手册(新版)浙教版
物体的内能 第一课时讲义浙教版九年级科学上册
浙教版九年级上册科学第三章 第5节物体的内能知识点+练习含答案