中山市七年级上学期 期末生物试题题
中山市七年级上学期期末生物试题题
一、选择题
1．青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列语句中能体现这一心理品质的是A．宰相肚里能撑船B．天生我才必有用
C．众人拾柴火焰高D．人贵有自知之明
2．中学时代是人生发展的一个新阶段,因为中学生活
①意味着新的机会和可能
②意味着新的目标和挑战
③为我们的发展提供了多种机会
④让我们可以远离父母的唠唠叨,学会独立生活
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③
3．“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选项中体现这一观点的是（）
A．李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相
B．李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误
C．小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课
D．小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀”
4．下图数据不仅提醒老师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（）
A．老师的表扬对提高学生的学习成绩都是有利的
B．老师的批评只能降低学生的学习积极性
C．要时刻关注自己受到的表扬
D．要注重把注意力放在老师批评的内容和用意上
5．下图漫画《友谊的小船说翻就翻》，启示我们
A．世界上没有真正的友谊
B．切莫轻交甚至滥交朋友
C．要珍惜友谊，用心呵护友谊
D．朋友之间应坦诚，毫无保留
6．教师用过硬的教学能力、科学的教学方法哺育学生茁壮成长。这说明教师具有（）
A．理想信念B．道德情操C．扎实学识D．仁爱之心
7．我们要提高网络交往的警惕性，因为网络交往具有____特点
A．公开、真实、间接B．虚拟、间接、平等
C．虚拟、平等、自主D．公开、自主、平等
8．小伟在自己的博客中写道，进入初中，功课从“寥寥无几”到“五花八门”，老师从“大包大揽”到“大幅放权”，同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这表明：
A．初中课程变难，学习是唯一任务B．认识许多同学，交朋友才是目的
C．初中完全独立，不需要父母帮助D．初中生活变化，我们站在新起点
9．有人用“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔杀不死，乐尔乐”这颇具古诗味道的语句，来识记数字串“3.1415926535897932384626”，可谓效果显著。这一事例表明
①通过适当方法，可以培养探究的兴趣
②学习的过程也可成为享受学习的过程
③有了兴趣就能在学习中战胜所有困难
④学习的兴趣有助于我们学会学习
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．少年应有梦，但不应止于心动，所谓“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海”。这启示我们
A．树立远大的梦想就一定能够实现B．梦想是人生持续前进的精神动力
C．有梦想就一定会坚持不懈地努力D．努力是架构梦想和现实间的桥梁11．“金无足赤，人无完人”，告诉我们，每个人都有自己的优点和不足。面对人的优点和不足，我们应该这样做
A．重点看别人的缺点，适当看别人的长处
B．夸大自己的长处，忽略自己的不足
C．客观认识自己，用“显微镜”去看别人
D．有勇气和毅力改正自己缺点和不足
12．当人们问球王贝利哪一个进球最精彩的时候，他回答“下一个”。这是对自己能力的信心，也是对已有成绩的超越。“做最好的自己”成为球王的座右铭。下面说法错误的是A．“做更好的自己”需要扬长避短
B．“做更好的自己”需要主动改正缺点
C．“做更好的自己”还需要不断激发自己的潜能
D．“做更好的自己”就要放弃学习
13．掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（）
①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨
②去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置
③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场
④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14．“工欲善其事，必先利其器。”这句话告诉我们
A．发现并保持学习兴趣B．确立明确的学习目的
C．掌握科学的学习方法D．善于运用不同的学习方式
15．中学生活，生命会馈赠给我们很多成长的礼物，包括
①提供多种机会发展兴趣特长②激励我们不断实现自我超越
③创造条件摆脱父母融入集体④引领我们探索新的知识领域
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
16．父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友?加为好友后，你会不会在朋友圈将他们屏蔽?某市有记者就此问题随机采访了60位市民(子女40人，父母20人)。其中17名子女将父母加为微信好友，但他们中有14人将父母屏蔽，仅3位父母可看到子女的朋友圈。对此现象，认识正确的有
①互联网的出现，妨碍了子女与父母间的沟通交流
②亲子之间可能会因此而出现沟通障碍
③子女依法享有隐私权，即使父母也不得侵犯
④亲子间的隔阂，需要彼此尊重、沟通来化解
A．②④B．①③C．①②D．③④
17．这个故事说明了人的生命是
A．相似的B．不可逆的C．短暂的D．可延续的
18．“想家!想家!无论我在海角天涯，想家!想家!……想家!想家!今年春节一定回家!”质朴的西单女孩任月丽这一首《想家》不知道拨动了多少离家游子的心。漂泊在外的游子们想家的原因是
A．家里有亲人，家中有亲情
B．家能满足我们的一切需求
C．家是我们休息娱乐的场所
D．家是我们食、宿的地方
19．2018年“母亲节”之际，某校七年级学生给母亲制作了精美的贺卡，其中符合主题的是
A．B．
C．D．
20．2019年被授予“人民教育家”的于漪有句名言:“我上了一辈子课,教了一辈子语文,
但还是上了一辈子深感遗憾的课。”这句名言启迪教师要有
A．道德情操B．理想信念C．扎实学识D．仁爱之心21．《雪梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的启示是（）
①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处
③要看到梅与雪的共性④要正确认识和评价白己
A．②③B．①③C．②④D．①②
22．守护生命需要关注并养护我们的精神。下列做法有利于养护精神的有
①参观爱国主义教育基地；
②阅读优秀文学作品；
③旷课到网吧玩游戏；
④参加经典诵读活动。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
23．班会上，老师要求每个学生夸夸自己，写出自己身上的10个优点。10分钟过去了，小明一条也写不出来。他说：“我没有优点。”如果是你，你会告诉小明
A．要以人之长比已之短B．身上没有优点就算了
C．要善于认识自己的优势D．做人就应该高傲一点
24．“如果你不能成为一棵大树，就做一丛灌木；如果你不能成为一丛灌木就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。”这首小诗强调的主题是
A．少年有梦B．认识自己C．守护生命D．享受学习25．“用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现”。这句话告诉我们
A．他人的评价一定好于自己的评价
B．要重视他人的评价
C．对他人的评价，不盲从不忽视
D．认识自己是一个过程
二、综合题
26．为了让学生感受传统文化之美，某校开展《优秀文化共传承》，号召全校师生提供活动素材。以下是某班学生收集的素材。
（1）请结合《交友的智慧》和《珍视生命》相关内容，说说从下列句子中你得到哪些启示？
在搜集关于挫折的传统文化的素材时，有人说“自古英雄多磨难，从来纨侉少伟男”，也有人说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。
（2）你如何看待这两种观点？
同学小明在活动中提出“腹有诗书气自华”，我们每个人的生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。因此，他认为珍视生命，就是要传承优秀的民族文化。
（3）从珍视生命的角度，请你评价对小明的观点
27．在学习了《生命的思考》之后，某校七年级（1）班学生举行了一次主题班会，请你参与活动。
生命是一首诗，清新自然；生命是一杯茶，苦尽甘来；生命是一本书，知识无穷。生命是如此的精彩，人生是如此的辉煌。如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。让我们享受生命，让生命在平凡中创造伟大，同时也让这个世界因为有我们而更加美好。
（1）（讲：生命故事）地球上，生命千姿百态，是大自然的奇迹。请举例谈谈你对这句话的理解。
（2）（议：生命伟大）生命虽平凡，但也能时时创造伟大。怎样“让生命在平凡中创造伟大”？
（3）（亮：生命主题）请你为本次主题班会拟定一个恰当的主题。
28．探究题
《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用。
第二期的主题是“陪伴”。郑渊洁和父亲共同朗读《父与子》，感谢父亲62年默默的支持和鼓励；杨乃斌朗读《不为什么》，感谢母亲倾其所有的付出，给了他生命的奇迹。很多网友发帖表示“尽孝在当下”。
（1）为什么网友纷纷表态“尽孝在当下”?
第五期主题词“第一次”。第一次往往是需要勇气的，但第一次也往往会带来意想不到的收获，第一次是探索、是挑战、是机遇、是升华。王学圻认为有些东西你认定为能做的东西，要坚持，而坚持下去，我觉得就会能达到自己预期的目的。董卿说人生有六个字，前面三个是“不害怕”，后面还有三个，“不后悔”，努力去做吧。
（2）这期的主题词启示我们如何增强生命的韧性?
第十二期的主题是“青春”。青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情;青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇;青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。雨果曾经说过：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：谢谢你!再见!
（3）面对到来的青春，感受生命的意义，你认为怎样的一生才是值得的?
29．梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某校七年级(1)班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，甚至有的同学不知道自己的梦想是什么，针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想少年”的活动。
(1)你认为可以采取哪些形式开展活动?(至少两种)
(2)同学们就“少年需要梦想”展开讨论，请谈谈你的想法。
(3)通过以上活动，你认为要实现自己的梦想应做哪些准备?
(4)请你列举有关梦想的格言警句。(至少两条)
30．中学序曲
开学一个月了,有些同学适应的挺好,有些同学不适应。为此,某校七年级（3）班的同学们围绕“如何谱好中学序曲做有梦想的新时代中学生”进行了讨论。下面是同学们的发言请你参与。
扬扬说:升入初中,我站在了一个新的起点上。我充满了对中学时代的向往,同时也浮起一丝隐忧。新的起点上,有很多挑战,我能行,我会赢,我会比小学时更优秀。
（1）在扬扬的发言中,多次提到“新的起点”,请谈谈你对“新的起点”的认识。
小静说:中学时代并不是很长,对我们却是很重要的人生阶段。好好珍惜中学时代吧,否则,自己会后悔一生!
（2）我们为什么要好好珍惜中学时代?
晓梦说:少年有梦!少年的梦想,有时像“海夭相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心”。有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。
（3）少年有梦。你的梦想是什么?请写出来。
（4）面对“梦想与现实”,作为新时代的中学生,我们应该怎么做?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【详解】
此题考查自信的心理品质。A体现的是宽宏大量，不符合题意；B体现的是自信，符合题意；C项比喻人多力量大，不符合题意；D项体现自知的重要性，不符合题意。故选B。2．D
解析：D
【解析】
【分析】
此题旨在考查学生对中学时代的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，中学时代是人生发展的一个新阶段，因为中学生活意味着新的机会和可能，意味着新的目标和挑战，为我们的发展提供了多种机会等，①②③观点正确。④观点错误，进入中学生活，我们作为未成年人，还需要父母的帮助，要正确对待父母的教育，所以正确答案选D。
3．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。我们要勇敢的指出对方的缺点和错误，A、B、D观点错误；友谊是平等的、双向的，要学会帮助对方、关怀对方，小丽利用课余时间帮好朋友补课，有利于更好的发展友情，促进双方共同进步，C观点正确，所以本题选择C答案。
4．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。D说法正确；AC说法太绝对；B是对老师批评的错误认识。故选D。5．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查呵护友谊。漫画《友谊的小船说翻就翻》，说明了友谊需要用心呵护，否则容易破裂，启示我们要珍惜友谊，用心呵护友谊，选项C正确。世界上有真正的友谊，选项A 错误；题干强调的是呵护友谊，选项B说的是交友时要注意的问题，不符合题意；朋友之间需要坦诚，但也要给对方和自己一些空间，不能毫无保留，选项D错误。本题选C。6．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查教师的作用。依据教材知识可知，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。题干中“过硬的教学能力、科学的教学方法”，体现了教师具有扎实学识，选项C正确。理想信念、道德情操、仁爱之心，虽然是时代对教师的要求，但是题干没有体现，选项ABD不符合题意。本题选C。
7．C
【解析】
【详解】
本题考查网络交往的特点。我们要提高网络交往的警惕性，因为网络具有虚拟、平等、自主的特点，所以要增强自我保护意识和能力，C是正确的。A是错误的，网络交往不具有真实性，排除。B是错误的，没有体现自主的特点，排除。D是错误的，公开不是网络交往的特点，排除。故本题选C。
8．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查中学时代。题干表述了升入初中后，一切都和小学不一样了，科目变多了，同学变多了，要求独立性也更强了，这说明了初中生活发生了变化，我们站在了新的起点上，D正确的，A是错误的，进入初中生活，有很多任务，学习是其中之一，但不是唯一任务，排除。B是错误的，交朋友能让我们生活的更愉悦，但不是目的，排除。C是错误的，进入初中后，我们也还是未成年人，不能完全独立，还需要父母的帮助，排除。故本题选D。
9．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查学会学习。分析材料可知，通过颇具古诗味道的语句来识记数字串
“3.1415926535897932384626”，效果显著，说明通过适当方法，可以培养探究的兴趣；学习的过程也可成为享受学习的过程；学习的兴趣有助于我们学会学习，说法①②④正确，说法③太绝对，错误。本题选B。
10．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查努力就有改变。“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海”。启示我们努力是架构梦想和现实间的桥梁，选项D正确。选项AC说法太绝对，错误；选项B不符合题意。本题选D。
【点睛】
选择题中出现绝对化的说法时，一般都是错误的。常见的绝对化说法有，必须、杜绝、一定、只要……就……、只有……才……等等。
11．D
解析：D
【解析】
【详解】
每个人都有自己的优点和缺点，我们要接纳自己的优点和不足，善于利用自己的优点和长处，用勇气和毅力努力改正自己的缺点与不足，D说法正确。ABC是对他人的错误认识，客观认识自己和他人，客观看待自己和他人的优点和缺点。故选D。
12．D
解析：D
【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。材料中的贝利正正确认识自己，ABC的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。D的说法错误，做更好的自己不能放弃学习。此项符合题意，应入选。故该题选D。
13．D
解析：D
【解析】
试题分析：题文考查的是正确的自我救护措施，选项①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨，是错误的，容易遭到雷击，危及自己的生命安全。选项③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场，跳楼更容易造成伤害，因此也是错误的。采用排除法答案选D。【考点定位】本题主要考查自我保护的正确做法。
14．C
解析：C
【解析】
【详解】
工欲善其事，必先利其器是说工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。形象地告诉我们在学习过程中科学的学习方法的重要性，找到了科学的学习方法会取得较好的效果，C说法正确。ABD与题干无关，应排除。故选C。
15．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
解答此题宜采用排除法。中学时代，会为我们的成长提供更多的机会发挥兴趣特长，引领我们探索新的知识领域，激励我们不断实现自我超越。①②④的说法是正确的，且符合题意，应入选。③的说法错误，我们还是未成年人，需要父母的抚养和帮助。因此不可能摆脱父母，此项应排除。故选D。
16．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
从题文中调查的结果中可以看出，微信的出现不利于子女与父母之间面地面的沟通交流，
导致亲子之间可能会因此而出现沟通障碍，①观点错误，②观点正确；子女的朋友圈将父母屏蔽和隐私权没有直接的关系，主要是不想让父母看到自己朋友圈的动态，③观点不合题意；亲子间的隔阂，需要彼此尊重、沟通来化解，④观点正确，所以本题选择A答案。17．无
18．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
漂泊在外的人之所以想回家，是因为家中有亲人，家中有亲情。A的说法正确且符合题意，应入选。B的说法错误，家庭是我们情感的栖息地，也我们的物质生活后盾。但家不能满足我们的一切需求；CD的说法都是对家的片面认识。这三项应排除，故该题选A。19．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查孝敬父母。A“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的意思是沿途繁花东一簇，西一丛，快要让人眼花缭乱了。而路上的春草刚从土里钻出来，刚够遮住马蹄。这句诗写出了诗人陶醉于春光美景之中，与题意不符，排除。B春播桃李三千圃，秋来硕果满神州用来形容教师的奉献精神，不合题意，排除。C“待到重阳日,还来就菊花”的意思是等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切，与题意不符，排除。D谁言寸草心，报得三春晖的意思是谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心，能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢?用来比喻母爱无法报答，符合题意，故本题选D.
20．C
解析：C
【解析】
【详解】
“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课。”说明要给学生一碗水，教师要有一潭水，教师要有扎实学识，C说法正确。ABD是新时代对教师的要求，但与题干不符。故选C。
21．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中的诗句表明每个人都有自己的优点和缺
点，我们要正确认识和评价自己，既要看到自己和他人的优点，也要看到自己和他人的缺点，①③没有正确理解题意，观点错误；②④观点正确，所以正确答案选C。
22．B
解析：B
【解析】
【详解】
守护生命需要关注并养护我们的精神，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。①②④都有利于养护精神，符合题意。③去网吧是错误的做法，旷课打游戏是不良诱惑，容易精神颓废。故选B。
【点睛】
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。23．C
解析：C
【解析】
【详解】
材料中的小明认为自己没有优点，是不能正确认识自己的表现，对小明最好的建议是，应善于认识自己的优势，欣赏自己的优点，C说法正确。A错误，以人之长比已之短会导致自己丧失自信心。B错误，每个人都有优点，也有缺点。D错误，“高傲”不利于我们成长，不利与人际交往。故选C。
24．B
解析：B
【解析】
【详解】
题干中“不能成为一棵大树，就做一丛灌木；不能成为一丛灌木就做一片绿草”的描述启示我们要认识到自己的优缺点，欣赏自己，正确认识自我，给自己恰当的定位，B说法正确。ACD与题干无关，应排除。故选B。
25．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查正确对待他人评价。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，说明对待他人评价要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。C符合题意；A说法太绝对；BD 与题干不符。故选C。
二、综合题
26．（1）①要与正直、诚信和见多识广的人交朋友。②友谊是一种心灵的相遇。③生命是短暂的，要珍惜生命。④逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（2）①生活中难免有挫折。对于意志坚定的人，挫折是一笔宝贵的
解析：（1）①要与正直、诚信和见多识广的人交朋友。②友谊是一种心灵的相遇。③生命是短暂的，要珍惜生命。④逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（2）①生活中难免有挫折。对于意志坚定的人，挫折是一笔宝贵的财富，它可以磨砺坚强的意志，有助于人们取得成功，对于意志不坚定的人，挫折会成为拦路虎，阻挡人们前进的步伐。②正确对待挫折，面对挫折态度不同结果不同。③挫折是我们生命成长的一部分，在挫折面前不畏惧不退缩，以乐观的精神面对挫折。④发现、发掘生命的力量战胜挫折，积累经验，取得成功。（3）小明的观点是错误的。理由：①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度。②成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。④守护生命需要关注并养护我们的精神。我们的精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。⑤作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
【解析】
【详解】
（1）本题考查朋友的影响、交友的原则、生命特点、珍爱生命。“友直、友谅、友多闻，益矣”的意思是：结交正直的朋友,诚信的朋友,知识广博的朋友,是有益的，启示我们要与正直、诚信和见多识广的人交朋友；“交友投分，切磨箴规”的意思是：结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，启示我们友谊是一种心灵的相遇；“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”的意思是：人生于天地之间，就像骏马穿过一个狭窄的通道，瞬间而过罢了，启示我们生命是短暂的，要珍惜生命；“天行健，君子以自强不息”的意思是：宇宙不停地运行，人要以天地为榜样，永远前进，启示我们要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（2）本题考查正确认识挫折、战胜挫折，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合教材知识，可以从生活中难免有挫折；面对挫折态度不同结果不同；挫折是我们生命成长的一部分；发现、发掘生命的力量战胜挫折等方面来回答。（3）本题考查守护生命，属于辨析类试题，主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能力。首先说明小明的观点是错误的。然后结合教材知识，从守护生命首先要关注自己的身体；成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命；我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；守护生命需要关注并养护我们的精神；守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神等方面来说明理由。
【点睛】
辨析类试题主要考查学生对知识的理解、运用能力和辩证思维能力。解答时，首先要判断题中的说法或做法是否正确；然后联系教材知识进行原因分析；最后阐明正确的观点或做法。
27．（1）从“生命是千姿百态”或“生命是大自然的奇迹”任一角度举例，言之有理即可。
（2）①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大在于创造和贡献。一个人的
伟大，不在于地位的高低，而在于运用自身的品德、才
解析：（1）从“生命是千姿百态”或“生命是大自然的奇迹”任一角度举例，言之有理即可。
（2）①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于地位的高低，而在于运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的财富，影响一代又一代人。③面对生活的考验，不放弃，为家庭和社会贡献自己，就是在书写自己的生命价值。④生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
（3）言之有理即可。
【解析】
【详解】
（1）此问为开放性试题。要求举例说明地球上生命千姿百态，是大自然的奇迹。从“生命是千姿百态”或“生命是大自然的奇迹”的角度举例即可。（2）此问为做法类问题，考查怎样让生命在平凡中创造伟大。依据教材知识，从每个人的生命都有自己独特的使命，伟大在于创造和贡献，面对生活的考验，不放弃，为家庭和社会贡献自己，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大等方面来回答。（3）此问为开放性试题，要求为主题班会拟定主题。围绕珍爱生命和实现生命价值来设计即可。
【点睛】
解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点，运用所学，具体分析作答。28．（1）父母为我们的成长付出了很多，理应得到我们的孝敬；孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们的道德义务和法定义务；孝敬父母双亲，关爱家人，不仅仅是长大以后的事情，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之
解析：（1）父母为我们的成长付出了很多，理应得到我们的孝敬；孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们的道德义务和法定义务；孝敬父母双亲，关爱家人，不仅仅是长大以后的事情，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
（2）人生难免有挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折；我们需要发掘自己生命的力量；逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的力量并不排斥借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
（3）生命是独特的，生命意义是具体的，我们在自己的生活经历中一点一点地构建自己；生命的意义需要自己发现和创造；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
【解析】
【详解】
（1）本问考查对孝敬父母的认识和理解。根据所学知识，“尽孝在当下”，我们要孝敬父母，从现在开始。对这问题的认识，我们主要应该从为什么要孝敬父母以及孝敬父母不等待等角度进行说明。
（2）本问考查对如何增强生命的韧性的认识和理解。人生难免有挫折，正确对待生命中的挫折，增强生命的韧性。对增强生命韧性的认识，从及时调整自己，正确对待挫折；发掘
自己生命的力量；逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的力量并不排斥借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励等角度进行分析说明。
（3）本问考查对如何实现生命的意义的认识和理解。根据所学知识，从生命是独特的，生命意义是具体的，我们在自己的生活经历中一点一点地构建自己；生命的意义需要自己发现和创造；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献等方面进行回答。
【点睛】
本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。29．(1)主题班会、办黑板报、演讲比赛、辩论会等。
(2)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望。②少年梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望，有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。③少
解析：(1)主题班会、办黑板报、演讲比赛、辩论会等。
(2)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望。②少年梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望，有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标，能够帮助我们找到前进方向。④少年的梦想，与时代的脉博紧密相连，与中国梦密不可分。
(3)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力需要坚持。
(4)言之有理即可。
【解析】
【详解】
（1）本问考查对社会实践活动的形式的认知。结合我们的实际生活的经历，从主题班会、演讲比赛、征文大赛等角度进行举例说明即可。
（2）本问间接考查对少年梦想的必要性的认识要和把握。高房价所学知识，具体围绕着梦想的作用以及梦想的特点等角度展开说明。具体来看，从青少年时期的重要生命主题，有梦想就有希望；是人类天真无邪美丽可爱的愿望，才能不断地进步和发展；与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标，能够帮助我们找到前进方向；与时代的脉博紧密相连，与中国梦密不可分等方面进行分析回答。
（3）本问间接考查对如何实现少年梦想的认识和理解。根据所学知识，从要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力，是一种生活态度，是种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；努力，需要立志；努力需要坚持等方面进行说明。
（4）开放性试题，只要能体现出激励梦想的实现的内容均可。例如：心有多大，舞台就有多大；等等
30．（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验
器材，丰富多彩的社团新校园，新老师，新同学，我们站在一个新的起点上。（2）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要
解析：（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团新校园，新老师，新同学，我们站在一个新的起点上。
（2）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础；二中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生打上更加丰富而厚实的底色。
（3）我的梦想是成为一名医生，救死扶伤，言之有理即可。
（4）学生有梦不应止于心动，更要付诸行动；努力是梦想与现实之间的桥梁，我们要不断努力。
【解析】
【详解】
（1）升入中学后，初中阶段新的课程、丰富的社团活动，给我们提供了发展兴趣的平台，为我们提供了发展自我的多种机会，引领同学们探索新的知识领域。进入中学对我们的能力要求有所提高，这也意味着新的尝试、目标、挑战，我们要制定相应的学习计划与目标，不断的进步，不断的发展自己，超越自己，尽快地适应中学学习节奏。
（2）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。学科增多，学习难度加大；老师的授课方式不同；作业量也相应比小学增多；自主管理的要求高；社团活动更丰富多彩；在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。我们要树立正确的学习理念，树立正确的学习目标，努力学习科学文化知识，提高能力，过好中学生活。
（3）开放性试题，言之有理即可。如我的梦想是成为一名医生，救死扶伤等等。
（4）本题考查实现梦想的方法。依据教材内容，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己；组织答案时可以从以下方面进行：努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，是一种生活态度，努力，需要立志。努力，需要坚持；努力也有方法。梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力，让我们拉近梦想和现实的距离。