江大《语言学概论》第一次离线作业

江南大学现代远程教育2012年上半年第一阶段试卷

考试科目:《语言学概论》第一章至第三章第二节（总分100分）时间：90分钟

__________________学习中心（教学点）批次____________层次：____________ 专业：______________ 学号：_______ 身份证号：_________________________ 姓名：_________________ 得分：____________________

一、填空（1×16=16分）

1.中国的传统语文学统称“小学”，包括文字、音韵和训诂。

2.___中国____、____印度____、____希腊-罗马___具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。

3.在18世纪末19世纪初，印度传统与希腊-罗马传统相结合，形成了一个统一的印欧语研究传统，产生了______历史比较______语言学。

4.运用语言传递消息的过程，可以分为编码、发送、传递、接收和解码五个阶段。

5.语言的构造可以概括为以语音为形式，以____语义___为内容，由____词汇___和语法构成的系统。

6.语言符号是音和义的结合体，声音是语言符号的物质形式。

7.语言这种层级装置，运转靠的是_____组合____关系和_____聚合____关系。

8. 任意性和线条性是语言符号的两大特点。

9.音位和音位组合起来的最小语音结构单位叫____音节____。

10.音素可分元音和辅音两大类，其区别的根本点是发音时气流在口腔中是否受阻。

二、判别正误（2×12=24分）

1.个人来说，学话的过程实际上就是认识世界的过程，思维发展的过程。（√）

2.当事物一旦成为他事物的符号，其本身价值就不复存在。（√）

3.无产阶级和资产阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×）

4.语言符号具有任意性特点，就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自由的，不受任何约束。（×）5．拼音文字字母表音都按照“一个音对应一个字母，一个字母对应一个音”的原则。（×）6.国际音标中有些符号由两个字母组成。（√）7．语言是人类特有的，动物没有语言。（√）8．音素是从语音的社会属性角度划分出来的。（×）

9.语言是文化信息的载体。（√）

10.辅音发音时声带不振动。（×）

11.现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×）

12.“失去生命”这一意义，汉语用“sǐ”表示，英语用“die”表示,那是因为不同

民族对这一意义有不同理解的缘故。（×）三、单项选择（2×12=24分）

1．下列各种情况，______C______不是符号。

A. 红灯表示禁止通行

B. 烽烟表示有敌来犯

C. 桂花开放表示金秋季节来临

D. 打“×”表示内容错误

2．20世纪以前的语言学被称为( D )

A．结构主义语言学B．描写语言学

C．历史比较语言学D．传统语言学

3．研究语言和方言的地理分布的学科是____A_____

A．地理语言学B．社会语言学C．人类语言学D．应用语言学4．创立转换生成语言学的语言学家是（ B ）

A．索绪尔B．乔姆斯基C．布龙菲尔德 D. 赵元任5．任何一种语言中的音位数目，一般为____C_____

A．几个B．几百个C．几十个D．100个左右．6．以下各例，属于聚合关系的是_____A____

A．普通话中的声母j、q、x B．“考试结束”中“考试”和“结束”

C．“汽车”中“汽”和“车” D. 音节“ma”中的“m”和“a”

7．元音和辅音的最大区别是____C____

A．声带是否振动B．气流强还是弱C．气流是否受阻D．开口的大小8．清辅音和浊辅音的区别在于_____B______

A．前者清晰，后者混浊B．前者声带不振动，后者声带振动

C．前者不送气，后者送气 D. 前者塞音，后者擦音9．都是属于舌面前元音的一组是____A____

A．[i]、[ ]、[a] B．[a]、[o]、[i] C．[y]、[a]、[A]D.[o] [e] [u] 10．都是全浊辅音的一组是____B_____

A．[ ]、[d]、[l] B．[b]、[dz]、[ ] C．[m]、[v]、[d] D．[z] [b] [k] 11．按发音部位，从前到后顺序排列的一组是____A_____

A．[m]、[n]、[ ] B．[t ]、[tz]、[t ] C．[p]、[k]、[t] D. [b] [p] [m] 12．都是圆唇元音的一组是_____B______

A．[i]、[ ]、[u] B．[y]、[o]、[ ] C．[o]、[u]、[ ] D. [o] [e] [u]

四、名词解释（2×4=8分）

1．符号

符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标号。符号具备两个特点：一、它包括了形式和意义两个方面的要素，是一定的形式和一定的内容的统一体，二者缺一不可；二、符号和符号指代的事物之间没有必然的联系，是人为约定的。

2. 聚合关系

组合关系是语言成分组成线性序列。在这序列中，每个成分都可以被具有

相同组合功能的其他成分替换。这些成分之间的关系，就称为聚合关系。

五、分析操作（1×10=10分）

根据上图，用国际音标把图中数字代表的辅音表示如下：

(1)____[b]_____ (2) ____[v]_____ (3) _____[dz]____ (4) ____[ts]_____ (5) ____[t∫]___ (6) __[tc]____ (7) _____[z]__ _ (8) ____[k]___ _ (9) ____[g]_____ (10)____[ ]_____

六、问答（6×3=18分）

1.怎样理解语言是一个层级装置？

答：语言符号不是互不相干的一盘散沙，而是有组织有条理的系统。这个系统是一个层级装置。这个层级装置保证了语言能够通过有限的单位和规则生成无限的句子。

如图：音位→音节→音节的组合语素→词→句子

此图表明，语言首先分为两层：左边是底层，右边是上层。“”表示转换中发生了质变。底层是语音层，又分为三个级：最小的语音是音位，各种语言中的音位数目都很有限，通常在40个左右。“→”表示组合。音位通过不同的排列组合，构成众多音节，音节还能构成更多的音节组合。这些音节组合为符号准备好了物质外壳。上层都是音义结合体，也分为三个级。最小的是语素，通常数目是几千个。语素构成词，通常是几万个至几十万个。词构成句子，句子是数目无限。整个装置的奥妙就在于以少数有规则的组成多数，一级级翻番增量，从几十个音位，连跳数级，扩大到无穷。新句子是现场材料的组合，而新组合又有一定规律可循。使得表达不受限制，而新句子又似曾相识。

2.任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，人类为什么能在有限的时间里掌握语言？

人类从古到今，所说的话，造出的句子，多得无法计数，但是，只要我们对这种无穷无尽的话进行一些具体的考察，就会发现同一社会中不同的人所用的语汇

材料和造句的规则都是相同的，或者说，是大同小异的。一种语言的语汇材料大致有几十万条，数量尽管庞大，但终究有一个限度；而常用的语汇材料，数量还要少得多。如以汉语的字数计算，有二三千个左右就可以造成常用的句子，大致就能满足日常说话的需要。计算机上使用的国际汉字是7700多个，现在通行的windows操作系统的字库也只有2万多个字，人们用这些字就能造出说话时所需要的各种各样的词，说出无穷无尽的话语。组织这些材料、造出句子的语法规则的数量就更少得多。不同的话可以使用完全相同的规则。这就是说，一种语言的语法规则是有限的，语汇材料也是有限的，所以人类可以在有限的时间里学会语言的规则，掌握语言的运用。

3.语言符号和一般符号有什么区别？

语言虽然也是符号，但是又不同于一般符号。这可以从以下几个方面来观察认识：

第一：语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的。语言符号形式是声音，即语音，而不是色彩、线条等形式。人类之所以选择语音作为语言符号的外在形式，主要是因为语音符号本身具有突出的优点：一方面，语音是人类发音器官发出来的声音，发音器官人人都有，随时可以使用，因此，人们可以在任何地方使用语音形式表达意义内容，不需要任何附加设备，使用非常便捷；另一方面，语音的容量非常大，一种语言的一般只有几十个音，就可以任意排列组合，表达思想；另外，用嘴说话还不影响手脚的活动，在劳动的过程中，有声音不会因为距离和光线而影响交际沟通。所以人类语言一开始就是有声语言，而不是无声的手势一类。

第二：一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，可分不同的层级。语言符号可以说是人类创造的最为复杂的符号体系，符号单位最多，可以分为音位层和符号层，符号层又可以分为语素、词、句子三层，每一层次都有相当数量的符号单位。而其他的符号则非常简单，例如路口的红绿灯，只有红、黄、绿、三种色彩的变化，构成及其简单。

第三：一般符号只能表达有限的内容，而且这种内容是简单而固定的，如红绿灯。语言符号这可以表达丰富多彩的意义，人类任何复杂的思想都可以通过语言表达出来。

第四：语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力，具有强大的生成性和开放性。一般符号表达意义是固定的，不能随意更改；而语言符号则可以表达无穷无尽的意义内容，可以由较少的单位组合成较多以至无穷的单位，以少驭多可以说是语言符号的核心。比如有限的语素组成有限的词，有限的词组成无限的句子。