教师资格证考试--中学地理主观题附答案

教师资格证考试--中学地理主观题附答案
教师资格证考试--中学地理主观题附答案

【等高线地形图小专题】

⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处,原因:①地处峡谷处,利于筑坝;②有盆地地形,蓄水量大。

⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易。

⑶确定某地为盆地,判断理由:河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高。

⑷引水工程选择某地,原因:该地地势较高,河水可顺地势自流。

⑸选择某地为梯田,理由:该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。

⑹登山选择某线路,原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。

【海洋资源小专题】

⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域,原因:①大陆架水域,海水较浅,阳光充足,光合作用强盛;②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛,将海底营养物质带至表层;③入海河流带来丰富营养盐类;浮游生物繁盛,鱼类饵料充足,易形成大渔场。

⑵海底矿产资源分布规律:①近岸带的滨海砂矿:砂、贝壳等建筑材料和金属矿产②大陆架浅海海底:石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源③海盆:深海锰结核(主要集中于北太平洋) 【盐度和洋流小专题】

⑴盐度最高的是红海,原因:①地处副热带海区,降水稀少,蒸发旺盛。②周围是热带沙漠地区,缺少大河注入。

⑵盐度最低的是波罗的海,原因:①地处较高纬度,气温低,蒸发弱。②周围是温带海洋性气候区,有淡水注入。

⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因:①东部:地处内陆,降水稀少,蒸发旺盛;缺少河流注入。②西部:有河流注入,起稀释作用。③中部窄,不利于两边水体交换,造成两侧盐度差异较大。

⑷世界表层海水盐度的水平分布规律:从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。

⑸判断某洋流性质为寒(暖)流,判断理由是:温度方面:洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高),方向方面:由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。

【河流及交通小专题】

⑴中国南流出境河流境内外名称变化:元江——红河澜沧江——湄公河怒江——萨尔温江雅鲁藏布江——布拉马普特拉河

⑵西欧河流航运价值大的原因:河流水量充沛,水位稳定,含沙量小,无冰期,航运价值大。

⑶俄罗斯鄂毕河(叶尼塞河、勒拿河)航运价值不大的原因:纬度较高,封冻期长,有凌汛现象。

⑷极地航路开辟的重要意义:缩短航程,节时节能。

⑸我国西南地区水能丰富,主要原因是:①地处湿润地区,降水丰沛,径流量大;②地处一、二阶梯交界处,河流落差大。变式:三峡地区水能丰富,主要原因是:①地处湿润地区,降水丰沛,径流量大;②地处二、三阶梯交界处,河流落差大。

⑹南昆铁路建设的意义:经济意义:①有利于资源开发和物资输出。②有利于发挥铁路对经济辐射的作用,促进外向型经济发展。③有利于开发旅游资源,带动第三产业发展。政治意义:①有利于巩固民族团结。②有利于加快西南区脱贫速度。③有利于社会稳定;战略意义:①有利于加快对外开放,发展外向型经济。②有利于巩固国防,保卫边疆。

⑺俄罗斯修建西伯利亚大铁路的重要意义:①加强东西部经济联系,促进物资交流;②加快资源开发,化资源优势为经济优势;

【地质地形小专题】

⑴南极发现有丰富煤炭(北极地区埋藏丰富石油),说明:南极(北极)地区曾经位于温暖湿润地区,森林茂密,后经大陆漂移至此,这是板块构造学说的有力佐证。

⑵刚果盆地的形成原因:刚果盆地原来是内陆湖,后经地壳抬升,河流下切,湖水外泻而成

⑶死海(贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因:内力作用——断裂陷落

⑷北美五大淡水湖(欧洲峡湾地形、湖泊)成因:外力作用——冰川作用

⑸庐山(华山、泰山)的形成:断块山地

⑹七大洲地形特色:亚洲:①地形复杂多样,起伏很大,高原、山地面积广;②地势中部高,四周低,平原多分布在河流的中下游;非洲:①地形以高原为主,地面地伏不大;②东部纵贯着巨大的东非裂谷带;③地势特点:东南高,西北低欧洲:①欧洲地形以山地、平原为主,平原面积广大,占总面积2/3;②地势低平,为世界地势最低一洲(300m),地势南北高,中部低;③冰川地形广布北美洲:①地势东西高,中部低;②南北纵列三大地形区,西部是山地,东部是山地、高原,中部是平原;③冰川地形在大陆北半部广布南美洲:①西部为南北纵贯的安第斯山脉;②东部为平原、高原相间排列大洋洲:①地势低平。地表起伏和缓;②地形为南北三个纵列带,东部为山地,中部为平原,西部为高地南极洲:①世界上平均海拔最高一洲(2350m);②大陆冰川广布,冰层平均厚度达2000米,冰层以下地形多样

⑺西南地区地质灾害严重形成原因:自然原因:①山区面积广大,岩石破碎,风化严重;②干湿季分明、暴雨集中;③地壳运动强烈、山体中断层发育,人为原因:④对植被的破坏

【洪涝小专题】

⑴孟加拉国涝灾严重的原因:自然原因:①西南季风强盛,多暴雨,降水丰沛;②地势低洼,排水不畅;③恒河与布拉马普特拉河在此交汇且同时进入汛期;人为原因:④人口密度大,上游植被破坏较多,水土流失严重。

⑵印度旱涝灾害频繁的原因:西南季风强盛,或来得早,退得晚,易造成涝灾;反之会造成旱灾。

⑶亚马孙河流量大的原因:①地处赤道附近,受赤道低压影响,多上升气流,降水丰沛②平原地形及三面高、向东敞开的地形地势,利于大西洋水汽进入③水汽进入内陆后,受高原、山地的抬升,多地

形雨④流域面积广,地表水从三面向亚马孙河汇集。

【干旱小专题】

⑴温带沙漠——塔克拉玛干(卡拉库姆)沙漠形成的原因:深居大陆内部,远离海洋,降水稀少,蒸发旺盛;变式:南美洲南部巴塔哥尼亚沙漠的成因:地处温带,盛行西风,在安第斯山脉的东侧,处于

背风坡,降水稀少。

⑵热带沙漠——撒哈拉(维多利亚)沙漠形成的原因:常年受副热带高压或信风控制,终年炎热干燥。变式:南亚塔尔沙漠的成因:西南季风不易到达,原始植被遭到破坏,地面缺乏植被保护。

⑶智利沙漠南北狭长的原因:①安第斯山直逼西海岸,使热带沙漠气候难以向东扩展;②受秘鲁寒流影响,使热带沙漠气候向北延伸;

⑷东非高原热带草原气候形成的原因:地势较高,气温低,对流弱,降水少,不具备形成热带雨林气候的条件。

⑸华北春旱原因:春季气温回升快,蒸发旺盛;降水稀少。

⑹东北无春旱的原因:纬度较高,气温较低,春季有积雪融水。

⑺华北地区缺水问题:产生原因:①自然原因:温带季风气候,全年降水少,河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。②人为原因:人口稠密、工农业发达,需水量大;水污染严重;浪费多,利用

率低;春季春种用水量大。治理措施:①南水北调;②修建水库;③控制人口数量,提高素质;④减少

水污染;减少浪费,提高利用率;⑤限制高耗水工业的发展;⑥发展节水农业,采用滴灌、喷灌技术,

提高利用率;⑦实行水价调节,树立节水意识;⑧海水淡化等。

⑻死(咸)海面积缩小的原因:①地处热带沙漠气候区(深居内陆),降水稀少,蒸发旺盛。(自然原因)②工农业引用约旦河水(棉田面积扩大,引阿姆河、锡尔河灌溉),使汇入死(咸)海的河流径流量减少。(社会经济原因)

【气候与自然带小专题】

⑴拉丁美洲气候湿热的原因:位于赤道两侧,周围海洋广阔。

⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因:受安第斯山影响,山地东、西两侧降水差异较大。

⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因:非洲同纬度是海洋。

⑷南半球缺失苔原带的原因:南半球同纬度是海洋。

⑸同在北回归线附近,却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是:北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响,全年炎热干燥。南亚受热带季风

影响,我国东南部受亚热带季风影响。归纳:北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因:——海陆位

置与大气环流形势不同。

⑹我国旱涝灾害主要分布于:东部季风区原因:副高强弱不稳定,夏季风的季节变化和年际变化大

⑺我国降水南多北少的主要原因是:南方雨季来得早,去的晚,雨季时间长;北方雨季较短。

⑻长江中下游地区一般每年都有的天气是:伏旱(最佳答案)(因有的年份有“空梅”现象,因此梅雨不是最佳答案)

⑼为什么雅鲁藏布江大峡谷地区热带山地环境与北半球其它地区相比,向北推进了5——6个纬度?

①雅鲁藏布江大峡谷基本上是南北走向,北有大山阻挡,谷口向南,形成巨大的暖湿气流通道;②夏半年,强大的西南季风从印度洋带来大量暖湿气流,深入大峡谷内部,使峡谷底部等温线与同纬度相比明显向北推进。

⑽我国冬季南北温差大的原因有:我国纬度跨度大,冬季太阳直射点在南半球,我国越往南正午太阳高度越大、昼越长,因此越往南得到的太阳辐射越多,加之冬季风的频频南下,对我国北方的影响大。

⑾我国夏季普遍高温的原因有:太阳直射点在北半球,北方虽比南方正午太阳高度小一些,但白昼时间却比南方长,得到的太阳光热并不比南方少多少。

⑿我国冬季比同纬度其它地区温度低的原因是:受强大的蒙古-西伯利亚冷高压影响(或受冬季风的影响)

⒀印度比同纬度我国气温高的原因是:高山屏障(高大的喜马拉雅山脉阻挡了南下的冷气流)

⒁欧洲海洋性气候比北美洲面积大的原因为:欧洲缺少南北延伸的高大山系,来自海洋的西风能深入大陆内部。受陆地形状及洋流势力的影响欧洲西岸受暖流影响较大。

⒂巴西东南沿海、澳大利亚东北、马达加斯加岛东部形成热带雨林气候的原因:主要是地形(山地)的影响,在东南信风的迎风坡,其次沿岸有暖流经过。

⒃气温的年较差纬度越高越高,原因是:纬度越高正午太阳高度的年变化越大,昼夜长短的年变化越大,因而气温的年较差越大;低纬相反。离海越远气温年较差越大,原因是:陆地比海洋的热容量小,夏季升温快,温度比海洋高,冬季降温快,温度比海洋低,因而气温年较差比海洋大,沿海受海洋的影响较大,比内陆年较差小。

⒄气温的日较差:纬度越高越小,原因是:主要是太阳高度的日变化小.气温日较差与天气的关系为:阴天比晴天日较差小。气温日较差与海陆的关系为:内陆比沿海日较差大,山顶的气温日较差比山下平原:小,年较差也小。

⒅青藏高原比我国同纬平原、盆地比较:气温年较差小,原因:低纬的大高原,夏季因其海拔高较凉;冬季因纬度低,且受高大地形的影响南下的寒冷气流影响不到,气温不太低;日较差大,原因:海拔高大气密度小,大气的保温作用及削弱作用低,因此白天升温快,夜晚降温快。

⒆天山南坡有无林带无,原因为:背风坡,降水量少。

⒇亚寒带针叶林在大陆东岸南缘偏南的原因:主要是东岸为寒流,西岸为暖流;其次东岸受来自大陆内部风的影响,西岸相反。

【农业小专题】

⑴茶叶生长的有利条件:①气候湿润多雨;②排水良好的坡地。

⑵青藏高原生产青稞的自然条件:地势高,气温低,温差大,降水少,光照充足。

⑶尼罗河三角洲(南疆)盛产长绒棉的原因:夏季光照充足,降水稀少,土壤肥沃,有便利的灌溉条件。

⑷澳大利亚畜牧业发展的有利条件:①有大面积干旱半干旱区域,草原优良;②自流井多,可供牲畜饮水;③无大型野生肉食动物。

⑸西欧(美国东北部)发展乳畜业的有利条件:①纬度高,气温低,云量大,雨天多,光照弱,土壤贫瘠,不适宜发展种植业,适宜多汁牧草的生长。(自然条件)②人口、城市密集,市场需求量大,交通便利,经济发达。(社会经济条件)

⑹季风气候对农业发展的影响:利:雨热同期,利于农作物生长。弊:旱涝灾害频繁。变式:温带季风气候(黄淮海平原)发展棉花种植的有利条件:①夏季高温多雨,雨热同期,利于棉花生长;②秋季雨水少,天气晴朗,利于棉花的后期生长和收摘。

⑺中亚地区农业以荒漠畜牧业和灌溉农业为主,原因:①中亚深居内陆,属温带大陆性气候,降水稀少,植被以草原、荒漠为主,适宜发展荒漠畜牧业;②境内有额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河等河流,宜发展灌溉农业。

⑻热带经济作物经营方式:企业化种植园。生产特点:生产规模大,商品率高。主要分布:南亚、东南亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲所在国经济结构特点:以热带企业化种植园为主的单一经济所在国如何发展经济:①继续发挥优势,抓好热带经济作物生产;②狠抓粮食生产,努力增产粮食;③调整产业结构,建立独立的、完整的工业体系和国民经济体系;④加强“南南合作”;⑤加强“南北对话”,建立国际经济新秩序。

⑼非洲粮食问题突出的原因:①人口自然增长率高;②自然条件恶劣;③乱垦滥伐,过度放牧,加剧了干旱和土地沙漠化;

⑽新加坡缺水、缺粮的原因:①国土面积狭小,虽地处热带雨林区,但无大河,径流量小;②国土面积狭小,耕地面积小,粮食产量低。

⑾复种指数问题:①俄罗斯复种指数和产量低的原因:纬度较高,农业生产热量不足②澳大利亚复种指数问题:纬度较低,但复种指数较低的原因是:

与农业经济结构有关,其混合农业区是小麦和牧羊交替进行,小麦复种指数低,且有大量的休耕地。复种指数低对土地的有利影响是:有利于土壤肥力的恢复③中国复种指数高的原因:纬度低,人均耕地少

⑿美国、印度的国土面积小于中国,但耕地面积远远大于中国,其原因是:(从气候和地形两方面分析)①美国、印度平原占国土面积大,干旱区面积相对较小;②中国平原占国土面积小,干旱区所占面积大。

⒀城市郊区农业问题:上海市郊区农业(蔬菜、肉、蛋、奶及园艺业)分析区位:自然因素:热量充足,雨热同期;地形平坦,土壤肥沃;水源充足。社会经济因素:①市场消费量大;②交通方便;③发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高,可获得更高的经济利益;④土地面积小,有利于集约化生产。发展方向:绿色农业;观光农业;生态旅游

⒁商品谷物农业:东北地区、美国基本特征:生产规模大,机械化水平高,农产品商品率高;区位因素分析:自然因素:①温带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期;②地形平坦开阔;③耕地面积广大;④土壤肥沃;⑤水源充足。社会经济因素:①地广人稀,农产品商品率高;②生产规模大,机械化水平高;③交通便利;④市场广阔;⑤工业比较发达;⑥国家政策扶持。存在不足:①热量不足;②土地沙化、水土流失加剧;③土壤肥力下降;④冬季受寒潮和冻害的影响等。与美国商品谷物农业比较异同:相同点;①农业地域类型相同;②地广人稀,农产品商品率高;③生产规模大,机械化水平高;④交通便利;⑤市场广阔;⑥工业比较发达;⑦农业生产过程的自然条件相似。不同点:①经营方式不同,美国以家庭农场主生产为主,我国以国营农场位主;②科技水平存在差异;③专业化水平不同;④粮食单产不同,美国粮食单产高⒂大牧场放牧业:阿根廷的潘帕斯草原。区位因素:自然因素:气候温和,草类茂盛,草场面积大;社会经济因素:①地广人稀,土地租金低;②距离海港近;交通条件改善,冷藏技术的进步。

【生态环境问题小专题】

⑴马尔代夫(瑙鲁)面临的环境问题:全球变暖,海平面上升,有被淹没的危险.

⑵火地岛(新西兰南北二岛)面临的环境问题:臭氧层被破坏,臭氧层空洞扩大,太阳紫外线辐射增加。

⑶赤潮问题:珠江口、杭州湾、渤海等。产生的原因:自然原因:春夏温暖李节,风和日丽;洋流缓慢,水温较高;封闭海湾。(这是赤潮发生的外因)人为原因:沿岸地区人口稠密、经济发达,业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐;生活污,水未经处理流入江河、湖泊,汇入大海,使近海水体中氮和磷的含量过剩,造成海水富营养化,(这是赤潮发生的根本原因)易发生赤潮的区域:珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。易发生赤潮的时间:赤潮易发生的时间段为5-10月。带来危害:①海水富营养化,浮游植物繁盛,使鱼类窒息、中毒死亡,②危害人体健康,③影响海洋旅游业。

⑷全球变暖对全球生态环境和社会经济的影响:①引起海平面上升,对沿海低地国家及地区构成直接威胁;②引起世界各地区降水和干湿状况变化,进而导致世界各国经济结构的变化。

⑸酸雨带来的影响:①酸雨使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡;②使土壤酸化,危害森林和农作物生长;③腐蚀建筑物和文物古迹;④危及人体健康。

⑹减少酸雨根本途径:减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放

⑺水土流失问题:黄土高原、南方低山丘陵地区。产生的原因:自然原因:①季风气候降水集中于夏季,多暴雨;②地表植被稀少;③黄土土质疏松(黄土高原)人为原因:植被的破坏;不合理的耕作制

度;开矿。治理措施:①压缩农业用地,建设稳产高产农田;②扩大林、草种植面积;③改善天然草场的植被,适当压缩牲畜的数量,提高牲畜质量;④开矿时有计划的存放表土,并大力开展土地复垦工作;⑤小流域综合治理。

⑻荒漠化问题:西北地区(新疆、青海、内蒙等地)产生的原因:自然原因:①全球变暖,蒸发旺盛;②处于内陆地区,降水少;③鼠害,蝗害。人为原因:①过度开采;②过度放牧;③过度开垦;④水资源的不合理利用;⑤交通线等工程建设保护不当。采取措施:①半干旱农牧过渡和旱农区:调整土地利用结构和采取防风沙措施相结合②干旱地带沙漠边缘的绿洲:建立以绿洲为中心的防护林体系

⑼土壤次生盐碱化:黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等。产生原因:自然原因:频繁的旱涝气候变化(黄淮海平原);地形低洼;人为原因:不合理的灌溉;治理措施:引淡淋盐;井排井灌;生物措施;农田覆盖;合理的灌溉,不能只灌不排;采取喷灌、滴灌技术等

⑽地面下沉、沿海地区盐泽化:北方广大地区和南方城市。产生的原因:过度抽取地下水治理措施:①控制抽取地下水;②实行雨季回灌

【工业小专题】

⑴日本工业集中在太平洋沿岸及濑户内海沿岸,原因:①本土资源匮乏,工业原料需大量进口;②国内市场狭小,工业产品要大量出口;③沿海为平原,利于建厂;④海岸线曲折多优良港湾,利于原料与产品的进出口。

⑵埃及的经济支柱:石油、运河、侨汇、旅游。

⑶新加坡的经济支柱:炼油、造船、电子电器、海上钻井平台制造。

⑷工业集聚:①传统工业区:集聚原因:由于现代工业生产专业化程度高,企业之间的协作和竞争性很强,工业集中布置可产生集聚效应。集聚意义:充分利用基础设施;加强彼此之间的信息交流和合作;降低运输费用和能源消耗;扩大总体生产能力、降低生产成本、获得规模效益。不利:工业集聚导致企业间争地、争水、争动力、争公共设施;加剧地区的环境污染。②新兴工业区:高新技术产业在地区分布上常具有较为显著的地区集群特点的好处是:共用基础设施;加强信息联系和协作。

⑸意大利新兴工业基地和我国乡镇企业(浙江温州)区位分析:①大批廉价劳动力;②20世纪70年代原料和能源大幅度张价;③发达的银行信贷体系;④意大利经济高度开放;⑤政府的大力支持。特点:①以中小企业为主;②轻工业为主;③生产过程分散;④资本集中程度低;⑤分布在小城镇或农村。不同点:①企业之间相互竞争;②没有形成机构完善、功能齐全的生产-销售-服务-信息网络。调整措施:①重视专业分工,形成机构完善、功能齐全的生产-销售-服务-信息网络;②加大产品研发投入,实施产业升级,提高产品技术含量;③及时把握国际市场产品的需求信息,积极开拓国际市场;④形成规模生产;⑤树立意识;⑥加大培训,提高职工的技术素质;⑦与国外大企业进行合作,提升产品质量和管理水平。

⑹“硅谷”:美国硅谷、德国慕尼黑、日本的九州岛、英国的苏格兰中部地区、印度的班加罗尔。区位分析:自然因素:地理位置优越;气候宜人。社会经济因素:①科技发达(有高等院校);②便捷的交通(高速公路、航空港);③军事定货(美国硅谷)特点:科技人才比例高;增长速度快;产品更新换代周期短;研究开发费用比例高;产品面向世界市场。发展变化原因:利用这些地区劳动力、土地、住房都便宜的优势条件。

⑺我国四个工业基地的区位劣势:辽中南重工业基地:能源、水源不足。京津唐工业基地:水源不足;污染严重.沪宁杭工业基地:能源、资源缺乏;土地紧张;污染严重。珠江三角洲轻工业基地:能源、资源不足。

【人口数量、分布小专题】

⑴发展中国家人口问题的不利影响及对策:问题:人口增长过多过快,庞大的人口基数和较高的自然增长率形成人口压力,给资源和环境带来巨大压力,造成人均资源减少、就业困难、生活水平下降和环境污染日益严重等种种资源和环境问题,制约社会经济发展和人民生活水平提高。措施:实行计划生育,控制人口数量,控制人口素质,改善人口结构,使人口增长与社会经济发展相适应,与资源利用和环境保护相协调,实现可持续发展。

⑵发达国家和发展中国家城市人口老龄化带来的问题的不同侧重点:①发达国家人口老龄化:问题:人口老龄化严重,劳动力短缺,制约资源开发与经济发展。措施:鼓励生育,接纳移民。②发展中国家城市人口老龄化:问题:人口老龄化,青壮年负担过重以及赡养众多孤寡病残老人。措施:关心照顾老人,建立社会、完善社会服务体系。

⑶巴西(澳大利亚)人口集中于东南部,原因:①气候温和湿润,地形平坦,利于耕作②交通便利,多优良港湾,工业发达;③欧洲殖民者最早到达这里,开发历史较早;

【人口迁移小专题】

⑴人口迁移的基本原因:不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡,地区的生存环境有很大差异。

⑵人口迁移的主要、经常起作用的原因:经济原因

⑶美国老年人口向阳光地带迁移原因:①自然原因:纬度高,气候寒冷;②社会原因:工业发达,环境污染严重。

⑷新疆吸引人口迁入的主要原因:开发资源和发展边境贸易。

⑸四川人口迁出对当地的积极影响:①缓解了本地区人地矛盾;②加强了四川与外界社会的经济、科技、思想和文化联系;③增加了收入,促进了经济发展。

⑹流动人口增加对城市发展的影响:利:积极推动城市的社会经济发展,增加社会活力;弊:对城市环境造成巨大压力,影响城市交通以及社会经济秩序。

⑺人口迁往边疆和工矿区的影响:利:利于自然资源的开发和工业建设,促进当地经济发展,改善综合环境。弊:加剧生态环境问题。

【兰州问题】

⑴石化工业区不合理:①位于河流谷地工业废气不利于扩散;②位于城市盛行风向的上风向,造成城市大气污染;③位于城区河流上游,污染城市水源。

⑵山谷地形的不利影响:①易发生滑坡、泥石流、洪水、地震等自然灾害;②使污染物不易扩散,加重城市大气污染;③使城市的空间发展受到限制。

⑶布局形式与地域形态:位于黄河谷地,发展被迫沿河流两岸东西延伸地形、河流条带式分散疏松式(因素)(地域形态)(布局形式)

【城市小专题】

⑴分析我国武汉市的城市区位因素:地理位置:位于长江和汉江汇合处;中国大陆的中部自然因素:①亚热带季风气候,热量充足,降水丰富,雨热同期;②处于长江中下游平原,地形平坦;③长江、汉江汇合处,方便人流、物流的集散和中转。社会经济因素:①附近铁矿、棉花资源;②长江和汉江汇合处,京广铁路穿过,交通便利;③科技发达;④劳动力丰富,素质高;⑤湖北省省会城市,华中地区最大的经济、文化中心;⑥现代工业、新兴高科技产业(光谷)(主要工业部门:钢铁、汽车、棉纺织、光谷等)

⑵第一批城市诞生的地区:世界上一些大河冲积平原,如:长江黄河中下游平原;恒河和印度河、尼罗河中下游平原等。原因分析:肥沃的土壤和便利的灌溉条件,农业发达;便利的水运。

⑶上海市的发展:优越的区位因素:①便捷的交通;②广阔的消费市场;③高素质的劳动力;④宽广的经济腹地;⑤充足的商品供应;⑥丰富的农副产品;⑦雄厚的技术力量。城市化问题:产生原因:城市人口膨胀;用地规模扩大;表现:①道路狭窄,交通堵塞;②居住拥挤;③绿地面积小,环境质量差;④用地紧张。浦东新区的规模和发展:作用:解决城市化问题;带动区域经济发展;有利条件:位置:接近上海繁华市区;面积:相当于建城的2倍;地形:平坦、开发空间大;水源:河网密集,水源充足;产业:农业为主,开发成本低。城市规划:①分为城市化地区和非城市化地区两部分;②采取轴向发展与综合组团相结合的布局形态;③纵横交错的快速干道和河流;④各种类型的绿地组成绿化体系。建设成就:浦东新区已建成上海高新技术产业和现代工业基地。

⑷城市道路网问题:形式:环行-放射式方格——环行-放射式。作用:放射线:方便市中心交通,使市中心成为通达度最高的地区。环线:缩短了城市各端点的距离,避免把大量人流、车流引入市中心,减少市中心的交通拥堵和交通污染。

⑸城市交通环境问题:两大问题:①交通线路拥堵;②交通环境污染。措施:解决交通线路拥堵:根本措施是合理规划城市道路。解决交通环境污染:①实施减少汽车尾气污染的技术措施;②广种花草树木,绿化美化交通道路;③合理规划城市道路。(二者共性措施)

⑹逆城市化问题:原因:①人们对环境质量要求提高;②乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。发展:英国——美国、西欧、日本——北欧(联系经济发展水平记忆)表现:①城市人口向乡村居民点和小城镇回流;②大城市中心区萎缩;③中小城镇发展迅速;④乡村人口数量增多。

⑺城市中工业区区位特点及原因:①不断向市区外缘迁移原因:城市土地日益紧张,工业企业污染环境的问题突出。②趋向于沿主要交通干线分布。原因:工业生产活动的大量运输需求。

【文化小专题】

⑴新石器文化源地属于文化系统源地。原因:每个文化遗址都是由特定的文化事物构成的文化综合体,若干个具有一定联系的文化综合体就组成特征明显、结构完整的文化体系。⑵为什么说都江堰是顺应了自然规律?①既可防洪又可灌溉②没有带来环境污染和生态破坏。变式:为什么说江南丘陵的梯田顺应了自然规律?①丘陵地区坡度较小,开垦梯田后,既没有造成环境污染,也没有造成水土流失等生态问题;②开垦梯田后,既充分利用了地形、光热等自然资源,又使农业得以充分发展。

⑶民族风情、民族的节日元宵节舞龙灯——汉族泼水节——傣族那达慕大会——蒙古族芦笙节——苗族火把节——彝族

【政治经济地理格局小专题】

⑴第三世界长期贫困落后的原因:①自然灾害频繁,人口自然增长率高;②长期受殖民统治掠夺,经济基础差;(历史根源)③长期内乱,社会动荡不安;④经济结构不合理,不合理的国际经济秩序。(根本原因)

⑵我国(发展中国家)如何吸引外来直接投资,促进经济发展:①持续的改革,改善投资环境,吸引投资商;②制定有效的产业政策:在经济发达地区发展:知识和技术密集型产业。在经济欠发达地区发展:劳动密集和资源密集型产业。③加大教育投入提高人口素质;④争取国内、国际稳定的政治局势。

⑶中国为什么要加入WTO?①当前世界国家、地区间的经济联系日益密切;②可增强我国与世界各国的经济交流,提高我国企业技术和管理水平,增强产品的竞争力,改善出口商品构成;③利于改变国际经济旧秩序,提高我国在世界贸易格局中的地位。

⑷解决发展中国家经济发展的关键是:改变国际经济旧秩序,建立起相互尊重主权、平等互利的国际经济新秩序

⑸跨国公司:国外组织生产的原则(跨国公司采取全球化战略)①在资本过剩的国家筹集资金;②在原材料和劳动力低廉的国家加工产品;③在物资短缺的国家销售产品。跨国公司进军我国的利与弊:利:引进资本和技术,促进我国经济发展,利于我国经济同世界经济接轨。弊:对我国传统工业造成冲击

⑹阿以冲突和平解决步履维艰。主要原因是:内因:①巴勒斯坦问题;②耶路撒冷问题;③被占领土问题;④水源问题。外因:⑤帝国主义国家维护其全球战略利益,插手中东事务。

⑺欧盟问题:①欧盟的成立对世界格局有何影响?欧盟成立后,形成了资本主义世界美、日、欧多足鼎立的局面,使世界向多极化方向发展②欧盟的成立说明了什么?欧盟的成立说明在区域经济一体化趋势加强的同时,世界经济全球化趋势在迅速增强,从而促使世界政治格局向多极化方向发展。

⑻西亚地区倍受西方列强关注,原因:①西亚石油资源丰富,是西方列强主要的能源供应地;②地处两洋三洲五海之地,交通、战略位置重要。

【港口的建设:上海、纽约、天津等】

⑴荷兰的鹿特丹的区位因素:自然区位:①位于莱茵河口,河海联运便利;②港阔水深,不淤不冻;

③地形平坦,有利于建港口。社会经济因素:①经济腹地广阔;②位于第二条欧亚大陆桥的终点,连接欧亚大陆两岸;③以鹿特丹为依托。

⑵上海港的区位因素不利方面:三角洲地形坡度缓,水流慢,泥沙容易淤积,影响通航。

【三峡工程小专题】

意义:①防洪(提高荆江河段防洪标准;缓解洪水对武汉市的威胁;减轻洞庭湖淤积;大幅度减少分蓄洪造成的损失)②发电(缓解华中、华东地区能源紧张状况)③变输煤为输电,减轻铁路运输的压力;

④水电代替火电,环境效益十分显著);⑤航运、供水和灌溉、南水北调、水产养殖、旅游。成败的关键:移民。移民安置最大困难:库区移民环境容量不足。移民安置政策:本地安置(就近后靠安置)和异地安置相结合的农村移民政策。移民方针:开发性移民——通过发展经济来安置移民。开发性移民好处:开发性移民把移民安置和库区经济发展结合起来,两者相互促进,有利于移民的长治久安【能源小专题】

⑴我国能源利用的现状:以煤炭为主,利用石油、天然气,积极发展水电,稳妥发展核电,因地制宜发展太阳能、风能、沼气、地热能、海洋能等。

⑵我国能源消费利用变化特点:煤炭比例下降,石油、天然气、水电、核电比例上升。

⑶我国主要的核电站:广东-大亚湾、岭澳;浙江-秦山;江苏-田湾等。建设原因:常规能源分布少;人口集中,工农业发达,能源需求大。

⑷目前能源利用紧张原因:①我国经济发展速度快,能源需求量大;②我国耗能大的工业发展快,加剧了能源紧张;③能源利用率低,浪费严重;④能源勘探、开采跟不上国民经济需求;⑤国际石油价格上涨;⑥我国缺少石油储备体系。

⑸调整措施:①采取多元化战略,进口石油;②建立石油储备体系;③加大能源勘探、采取,增加能源产量;④加快西电东送、西气东输工程建设;⑤稳妥发展核电;⑥因地制宜地发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等;⑦加大技术革新,提高能源的利用率;⑧加强宣传,提高公民节约能源的意识;

⑨实现产业升级,适当限制耗能大的工业发展;⑩利用乙醇汽油。

⑹中哈输油管道的建设是两国双赢的结果原因:①哈萨克斯坦可以将石油资源优势转化为经济优势;促进哈萨克斯坦沿线的基础设施的建设;拉动相关产业的发展,增加就业机会。②中国可以减少中国对中东石油的依赖;增加石油进口的多元化;中国将获得一个长期稳定的陆路石油来源;管道处于亚洲内陆,输油线路安全;就近可以节省运输费用。

⑺(去年)我国西南部能源输出省却出现能源紧张原因:①降水减少,河流径流量变小,水力发电受到限制;②经济发展快,能源需求增加。

⑻西气东输、西电东送工程对东、西部地区影响:①对西部的意义:a.改变西部的能源消费结构,促进西部地区生态建设,利于退耕还林和水土保持;b. 带动相关产业发展,调整产业结构;c.增加就业机会;d.有利于加强基础设施的建设。②对东部地区:缓解东部地区能源紧张状况;改善能源消费结构,保护环境

【商业贸易与金融小专题】

⑴商业中心形成的条件:①周围有稳定的商品来源区和销售区;②便利的交通运输条件,便于商品集散。

⑵商业网点的组织形式:人口密集、交通方便的地区(大城市)——商业街和商业小区。人口稀少地区——货郎担、大篷车等流动形式

⑶商业中心的布局原则和区位:市场最优原则——城市的几何中心。交通最优原则——市区环路边缘或市区边缘的高速公路沿线

⑷上海成为全国最大的商业城市的原因:①上海本身拥有较强的商品生产能力和商品经济发达的腹地②便利的水陆交通条件变式:武汉、西安分别是我国中西部最大的商业中心的原因。芝加哥是美国中部商业中心的原因。

⑸世界主要金融中心①世界著名国际金融中心:纽约、伦敦、苏黎世②世界主要国际金融中心:巴黎、法兰克福、东京、香港

【我国重要的地理界线】

⑴秦岭一淮河一线是我国的一条重要地理分界线,这条线的南北景观有很大的差异:①黄土高原的南界;②大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方;③亚热带与暖温带的界线;④湿润区与半湿润区的界线;⑤亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线;⑥河流有无结冰期的界线;⑦农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线;⑧长江水系与黄河水系的分界线。

⑵大兴安岭也是我国一条重要地理分界线,其东西两侧的景观也有较大差异:①400毫米等降水量线通过的地方②季风区与非季风区分界线;③内流区与外流区的分界线;④牧区与农耕区通过的地方;⑤内蒙古高原和东北平原的界线;⑥我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线;⑦森林景观与草原景观界线。(思路:地形界线、气候(气温、降水、风)界线、植被界线、农业界线)

2018年上半年中小学教师资格考试初中地理真题

2018年上半年中小学教师资格考试地理科学知识与教学能力试题(初级中学)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 西安某中学组织学生举行“乘火车,进西藏”夏令营活动。据此完成第1、2题。 1.下图为我国四地景观图。若走最短路线,则学生乘车途中可能看到的景观是() 甲乙丙丁 18上-1-1 18上-1-2 18上-1-3 18上-1-4 A.甲B.乙 C.丙 D.丁 2.经过几天的西藏行,学生发现西藏自治区城镇分布的主要特点是() A.位于平原地带 B.位于丘陵地带 C.位于河谷地带 D.位于高山地带 下图为二分二至日气压带和风带的分布示意图。读图完成第3、4题。 18上-3-1 3.图中所示日期相同的是() A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.对北印度洋海区洋流方向产生影响的风带是() A.① B.② C.③ D.④ 2015年10月16日,中国与印度尼西亚正式签署了共同建设和运营“雅万高铁”(雅加达至万隆)项目协议,标志着中国高铁走向世界取得世界性突破。下图为世界著名海峡示意图。据此完成第5、6题。

18上-5-1 18上-5-2 18上-5-3 18上-5-4 5.将建设“雅万高铁”的机械设备通过海运从上海运往雅加达,若走最短路线经过的海峡是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.协议签署当日,雅加达日出方位是() A.正东 B.东北 C.东南 D.正南 下图中箭头表示自然带更替方向。读图完成第7、8题。 18上-7-1 7.下列自然带更替方向中,以热量为主导因素的是() A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丁 D.丙、丁 8.图中有一处具有明显的非地带性分异,它最可能是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 下图为某区域水循环示意图。读图完成第9、10题。

下半年教师资格证考试之高中地理篇(20200511231945)

2016年下半年教师资格证考试真题及答案一一地理学科知 识与教学能力(高级中学) 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 下图是“沿490N 的地形剖面图和年降水量分布图”。读图完成 1?3题 1?上图所示区域中,铁矿资源最丰富的地区是 () A ② B. ③ C. ④ D. ⑤ 2?图中④地最容易出现的气象灾害是()。 A. 暴风雪 4 000 3 ()00 2 000 I 000 哥 J20° I1IT 100° 90" sir 降岸tt/nvn 2 000 1 000

B 飓风 C. 沙尘暴 D. 酸雨 3. 下列有关图示地区的说法不正确的是()‘ A. ①地比⑥地多地震,且①地比⑥地大陆架狭窄 B. ②地因西风溯河而上受山地抬升,降水量较大 C. ③地以大牧场放牧业为主,⑥地渔业资源丰富 D. ④地和⑤地均是以乳畜业为主的农业地域类型 假设一架客机于北京时间6月22日12时从北京(116 °E , 40 °N )起飞,7 小时后途经a 地 (165 °W ,67 °N )上空,14小时后抵达芝加哥(87.5 °W ,42 °N ) 结合图文材料,回答第4?5题。 ----- --- ----- - - i W ------------- ----------- --------------------------------- 产、J; * - f 九 -A 一釘孙—一 ______________ _ ——_ £十=」 / —」 ■■ 二 — ? * X T 、 图例 J* f 」 ■ V J * — * ** £ < 广、J 加 J h / E * -j_ ,, ■ * * . ■ * ■ >s, 一飞 廿路线 「 』 -八.L .■ 云.、乙七卜 ?-込* 也?城市 -9 才干 * i -, 0 4 1 4. 结合图文信息判断,与该 客机飞行过程中实际情况相符的是 ()

2019年上半年中小学教师资格考试真题试卷(初级中学)地理

2019上半年中小学教师资格考试真题试卷(精编) 《地理学科知识与教学能力》(初级中学) (本套试卷共31小题,目前已收录27小题) 一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分) 下列为世界著名旅游景点的景观图。读图完成1~2题。 ①(见图19-1)②(见图19-2) ③(见图19-3)④(见图19-4) 1.位于温带海洋性气候区的景点是() A.① B.② C.③ D.④ 2.位于发展中国家的景点是() A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 张先生前往太平洋的某小岛旅游,手表时间仍显示北京时间,据此完成3~4题。 3.当小岛地方时为中午12点时,手表显示时间是6时40分,该地经度是()(常考) A.160°E B.160°W

C.40°E D.80°W 4.该地所在的时区是()(常考) A.东十一区 B.东三区 C.西十一区 D.西五区 下图为亚洲部分地区某时刻海平面气压形势图。结合下图,回答5~6题。 (见图19-5) 5.图示时刻,下列省份中最有可能出现大风降雨天气的是()(常考) A.吉林省 B.陕西省 C.青海省 D.江苏省 6.图示时刻,甲地的风向是() A.东南风 B.西南风 C.东北风 D.西北风 北京时间2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震,震源深度20千米。据此回答7~8题。 7.关于此次地震成因的说法,正确的是()(易错) A.亚欧板块挤压印度板块 B.印度板块抬升隆起 C.印度板块挤压亚欧板块 D.亚欧板块俯冲消亡 8.为迅速获取地震灾情,首先应利用的地理信息技术是() A.全球定位系统 B.地理信息系统 C.遥感 D.数字地球 读我国某河流的年径流量变化曲线图,完成9~10题。

2019上半年教师资格考试初中地理面试真题及答案

2019上半年教师资格考试初中地理面试真题及答案 初中地理《中国工业的发展》 1.题目:中国工业的发展 2.内容: 新中国成立以来,中国工业得到了很大的发展。目前许多工业品的产量在世界上名列前茅,其中煤炭、钢铁、水泥、发电量、棉布、汽车、电视机、电冰箱等的产量居世界首位。中国工业生产的技术水平不断提高,已形成门类齐全的工业体系。 过去中国工业集中分布在沿海地区,重工业主要集中在辽宁中南部地区,轻纺工业则集中分布于上海、天津、青岛、广州等少数沿海城市。而在辽阔的内地,现代工业几乎是一片空白。新中国成立后鉴于当时的国际形势和内地发展的要求,国家对沿海地区的工业进行了大规模的改造,同时全面推进中西部的工业建设。在过去交通闭塞经济欠发达的内地和少数民族地区,兴建了一系列工业中心和工业基地,地方经济有了长足的发展。改革开放以来,国家大力发展外向型经济,注重发挥劳动力资源丰富的优势,工业布局以沿海地区相对集中。近些年来,国家对工业结构进行了重大调整,陆续淘汰了一些落后产能和污染企业,高新技术产业和战略性新兴产业获得长足发展,工业布局趋于相对平衡。东部沿海工业得以改造提升,东北老工业基地得以全面振兴,中西部地区和工业得以拓展和升级。许多城市将内城区的工业企业搬迁到郊县的工业园区,改善了工业布局和人居环境。 活动: (1)根据所见所闻,说一说家乡的工业发展情况。 (2)运用地图或其他资料,向同学或家人介绍新中国成立以来工业布局和工业化情况 3.基本要求: (1)要求配合教学内容有适当的板书设计。

(2)教学中要有学生参与的环节。 (3)试讲时间控制在10分钟左右。 (4)能结合生活实际,说说我国工业的发展情况。 答辩题目 1.我国的四大工业基地是哪些? 2.在地理教学中,如何才能够体现出“启发性原则”? 【教学过程】 环节一:导入新课 多媒体导入。教师展示中国举办智博会的相关图片资料,向同学们介绍工业的未来发展方向将更加注重技术和创新,推动中国制造向中国创造转型。提问学生我国自建国以来工业发展的情况如何?目前存在着什么问题?由此引出课题。 环节二:新课讲授 (一)快速发展的工业 【学生活动】学生阅读改革开放以来中国工业发展的资料和工业总量变化图,概括中国工业的发展情况。 【师生总结】自新中国成立以来中国的工业得到了很大的发展,工业总量大幅度提高,工业生产保持着较高的增长速度,一些主要工业产品产量跃居世界前列。 (二)独立完整的工业体系 【学生活动】学生展示课前搜集的“制造业大国”相关资料,并进行展示,得出我国一些主要工业产品的产量跃居世界前列,如原煤、钢铁、水泥等的产量居世界第一位。

教师资格考试高中地理重要知识点必备口诀

教师资格考试高中地理重要知识点必备口诀一 我国省级行政区记忆口诀 京津沪渝直辖市蒙宁新藏桂自治 一国两制台港澳东北三省黑吉辽 冀晋鲁归华北苏浙皖赣在华东湘鄂豫归华中 华南还有粤闽琼川滇黔归西南西北还有陕甘青 我国之最 面积最小的省是澳门 纬度最高的省是黑龙江 面积最大的省是新疆 跨经度最广的省是内蒙古 跨纬度最广的省海南省 人口最多的省河南 人口最少的省澳门 我国七大古都 七大古都是北京,西安南京杭州城; 河南洛阳和开封,安阳殷墟史料重。 北京故宫天安门,颐和园及八达岭。西安大小两雁塔,骊山华清池秦陵。 南京雨花台江桥,蓄武湖和中山陵。杭州西湖双十景,灵隐寺与飞来峰。 洛阳龙门石窟精,白马少林寺著名。开封铁塔和龙亭,相国寺钟观音听。 中国铁矿: 我国铁矿有八家,内蒙白云湖北大。辽宁鞍山和本溪,河北迁安安徽马。海南铁矿在石碌,四川一朵攀枝花。 中国煤矿: 中国煤矿有十一,开滦峰峰省份冀。辽宁煤矿是阜新,大阳西山在山西。 安徽淮北江苏徐,黑龙抓住鹤和鸡,平顶山矿省份豫。 有色金属矿: 德兴铜矿在江西,湖南锡矿山产锑。贵州铜仁产汞矿,云南个旧出产锡。 甘肃金昌矿产镍,钨矿产地赣大余。湖南水口山铅锌,广西平果出产铝。 内蒙白云泥土稀,山东招远有金币。 货运选择三原则: 贵重急需量不大,最佳选择是航空。易死变质鲜活货,短程可用公路送,远程而且数量大,铁路上有专车用。大宗笨重远距离,水运铁路二者中。 教师资格考试高中地理重要知识点必备口诀二 中国十大旅游景点: 北京故宫八达岭,避暑山庄河北行。陕西省内秦皇陵,长江三峡鄂渝境。 安徽黄山广西桂林,浙江西湖苏园林,台湾岛上日月明。 人口较多的少数民族: 我国是个多民族,少数民族五十五,人口最多是壮族,四百万人满回土,苗维彝藏和蒙古。 我国十四个陆上邻国: 北面俄蒙古,朝鲜在东岸西北哈吉塔,三个皆斯坦印尼和不丹,四国在西南,西边巴和基,还有阿富汗南方三国家,老缅和越南 中国地形区特点: 青藏高原有雪山,远看是山近成川。

2018教师资格考试模拟试卷:初中《地理学科知识与能力》

如果您喜欢这份文档,欢迎下载!祝您成绩进步,学习愉快! 2018教师资格考试模拟试卷:初中《地理学科知识与能力》 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.钓鱼岛自古是我国的固有领土,说法不正确的是( )。 A.中国大陆架的自然延伸,属于大陆岛 B.属于热带季风气候 C.受黑潮影响,渔业资源丰富 D.周围海域油气资源丰富 李某乘车在邯郸街道上等红灯时,随手拍下了前方的太阳能红绿灯。下图为拍摄的红绿灯照片,据此完成下面小题。

10.下列关于黄河流域水资源利用的叙述中,正确的是( )。 A.黄河下游地区的用水量普遍比上游地区少 B.宁夏落后农田灌溉方式造成人均用水量大 C.黄河下游地区的用水效率比上游地区要低 D.万元GDP耗水量与区域经济水平呈正相关 11.有专家建议以市场配置提高黄河流域水资源利用效率。你认为,该措施将有利于黄河下游地区( )。 A.退耕还林还草 B.获得经济补偿 C.扩大水田面积 D.增强节水意识

下图为某山脉山坡的垂直植被分布图,读图完成下列各题。 15.水资源与人口、耕地、经济发展匹配较差的区域是( )。 A.①、② B.①、④ C.②、③ D.③、④ 16.①、②、③、④分别代表我国( )。 A.西南区、西北区、南方区、北方区 B.西北区、南方区、西南区、北方区 C.西南区、北方区、西北区、南方区 D.北方区、南方区、西北区、西南区 读以乌鲁木齐为中心的城镇带规划示意图,完成下列各题。

19.我国总抚养比呈持续上升的时间段是( )。 A.2000~2020年 B.2020~2040年 C.2040~2060年 D.2060~2080年 20.全面放开二孩政策20年内,我国( )。 A.青少儿抚养比升高,教育资源浪费 B.老年抚养比逐年升高,养老负担加重 C.总抚养比先升后降,利于经济发展 D.总抚养比持续上升,社会负担加重

教师资格证考试:高级中学《地理学科知识与教学能力》考试大纲

《地理学科知识与教学能力》(高级中学) 一、考试目标 (一)地理科学知识与运用能力 1.了解地理科学的特点。 2.掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。 3.运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。 (二)地理教学知识与运用能力 1.了解初中和高中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。 2.掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。 3.会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。 (三)地理教学设计能力 1.了解高中学生地理学习需求和已有学习经验。 2.掌握地理教学设计的基本环节。 3.能够结合具体的课题进行地理教学设计。 二、考试内容模块与要求 (一)地理科学知识与运用 1.理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。 2.掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能;熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。 3.掌握地理科学的基本思想和学科特点;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。 (二)教学知识与运用 1.熟悉高中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉高中地理课程设

置和设计思路;掌握高中地理课程的基本理念和培养目标;了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。 2.掌握地理教学的基本特点;熟悉地理教材的结构和使用方法;掌握地理教学方法的特点和使用条件;掌握地理教学基本技能的作用和要求;掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法;掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。 3.熟悉地理教学的基本理论;能够结合具体的教学内容和教学条件,分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。 (三)教学设计 1.确定教学目标 (1)了解一般高中学生的地理学习基础和需求。 (2)依据普通高中地理课程标准。 (3)完整、规范、具体地表述课时目标。 2.分析教学内容 (1)确立适切的教学重点。 (2)恰当分析教学内容的知识结构。 3.选择教学方法和教学媒体 (1)关注优化教学方法。 (2)合理组合教学方法。 (3)恰当选择教学媒体。 4.设计教学过程 (1)设计明确的教师活动。 (2)设计合理的学生活动。 (3)设计恰当的测评题目。 5.形成完整的教案 (1)掌握教案的基本形式。 (2)掌握教案必备的组成要素。

2020教师资格证大纲《地理学科知识与教学能力》(高中)

2020教师资格证大纲《地理学科知识与教学能力》 (高中) 《地理学科知识与教学能力》(高级中学) 一、考试目标 (一)地理科学知识与运用能力 1.了解地理科学的特点。 2.掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。 3.运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。 (二)地理教学知识与运用能力 1.了解初中和高中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主 要内容。 2.掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。 3.会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。 (三)地理教学设计能力 1.了解高中学生地理学习需求和已有学习经验。 2.掌握地理教学设计的基本环节。 3.能够结合具体的课题进行地理教学设计。 二、考试内容模块与要求 (一)地理科学知识与运用 1.理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理 环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。

2.掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能;熟 悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。 3.掌握地理科学的基本思想和学科特点;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。 (二)教学知识与运用 1.熟悉高中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉高中 地理课程设置和设计思路;掌握高中地理课程的基本理念和培养目标;了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。 2.掌握地理教学的基本特点;熟悉地理教材的结构和使用方法;掌握地理教学方法的特点和使用条件;掌握地理教学基本技能的作用和 要求;掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的 基本用途和使用方法;掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基 本方式和作用。 3.熟悉地理教学的基本理论;能够结合具体的教学内容和教学条件,分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。 (三)教学设计 1.确定教学目标 (1)了解一般高中学生的地理学习基础和需求。 (2)依据普通高中地理课程标准。 (3)完整、规范、具体地表述课时目标。 2.分析教学内容 (1)确立适切的教学重点。 (2)恰当分析教学内容的知识结构。 3.选择教学方法和教学媒体

教师资格证学科知识高中地理

《地理学科知识与教学能力》(高中) 一、考试目标 (一)地理科学知识与运用能力 1.了解地理科学的特点。 2.掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。 3.运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。 (二)地理教学知识与运用能力 1.了解初中和高中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。 2.掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。 3.会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。 (三)地理教学设计能力 1.了解高中学生地理学习需求和已有学习经验。 2.掌握地理教学设计的基本环节。 3.能够结合具体的课题进行地理教学设计。 二、考试内容模块与要求 (一)地理科学知识与运用 1.理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。 2.掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能;熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。 3.掌握地理科学的基本思想和学科特点;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。 (二)教学知识与运用 1.熟悉高中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉高中地理课程设置和设计思路;掌握高中地理课程的基本理念和培养目标;了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。 2.掌握地理教学的基本特点;熟悉地理教材的结构和使用方法;掌握地理教学方法的特点和使用条件;掌握地理教学基本技能的作用和要求;掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法;掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。 3.熟悉地理教学的基本理论;能够结合具体的教学内容和教学条件,分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。 (三)教学设计 1.确定教学目标 (1)了解一般高中学生的地理学习基础和需求。 (2)依据普通高中地理课程标准。 (3)完整、规范、具体地表述课时目标。 2.分析教学内容 (1)确立适切的教学重点。 (2)恰当分析教学内容的知识结构。 3.选择教学方法和教学媒体 (1)关注优化教学方法。 (2)合理组合教学方法。 (3)恰当选择教学媒体。 4.设计教学过程 (1)设计明确的教师活动。 (2)设计合理的学生活动。

教师资格考试高中地理重要知识点必备口诀

教师资格考试高中地理重要知识点必备口诀 number : [WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998]

教师资格考试高中地理重要 知识点必备口诀一 我国省级行政区记忆口诀 京津沪渝直辖市蒙宁新藏桂自治一国两制台港澳东北三省黑吉辽 冀晋鲁归华北苏浙皖赣在华东湘鄂豫归华中 华南还有粤闽琼川滇黔归四南西北还有陕甘青 我国之最 面积最小的省是澳门 纬度最髙的省是黑龙江 而积最大的省是新疆 跨经度最广的省是内蒙古 跨纬度最广的省海南省 人口最多的省河南 人口最少的省澳门 我国七大古都 七大古都是北京,四安南京杭州城; 河南洛阳和开封,安阳殷墟史料重。 北京故宫天安门,颐和园及八达岭。西安大小两雁塔,骊山华淸池秦陵。 南京雨花台江桥,蓄武湖和中山陵。杭州西湖双十景,灵隐寺与飞来峰。 洛阳龙门石窟精,白马少林寺着名。开封铁塔和龙亭,相国寺钟观音听。 中国铁矿: 我国铁矿有八家,内蒙白云湖北大。辽宁鞍山和本溪,河北迁安安徽马。海南铁矿在石碌,四川一朵攀枝花。 中国煤矿: 中国煤矿有十一,开滦邯峰省份冀。辽宁煤矿是阜新,大阳西山在山西。 安徽淮北江苏徐,黑龙抓住鹤和鸡,平顶山矿省份豫。 有色金属矿: 徳兴铜矿在江四,湖南锡矿山产钱。贵州铜仁产汞矿,云南个旧出产锡。 甘肃金昌矿产镰,鸨矿产地赣大余。湖南水口山铅锌,广西平果出产铝。 内蒙白云泥上稀,山东招远有金币。 货运选择三原则: 贵重急需量不大,最佳选择是航空。易死变质鲜活货,短程可用公路送,远程而且数量大,铁路上有专车用。大宗笨重远距离,水运铁路二者中。教师资格考试髙中地理重要 知识点必备口诀二 中国十大旅游景点: 北京故宫八达岭,避暑山庄河北行。陕西省内秦皇陵,长江三峡鄂渝境。 安徽黄山广西桂林,浙江西湖苏园林,台湾岛上日月明。 人口较多的少数民族:

初中地理教师资格证面试真题(精选) (2)

初中地理《东南亚》 一、考题回顾 二、考题解析 初中地理《东南亚》主要教学过程及板书设计教学过程

环节一:导入新课 生活实例导入,通过提问学生“你们知道著名新马泰旅游路线包括哪些国家吗?他们大概位于中国的哪个方向?”通过学生回答从而引入新课《东南亚》。 环节二:新课教学 (一)“十字路口”的位置 1.位置、国家 活动:教师出示“东南亚在世界的位置”、“东南亚地形图”和“东南亚政区图”,引导学生观察地图,并找出: ①太平洋、大洋洲、印度洋、中国、印度,说出他们位于东南亚的方位? ②中南半岛、马来半岛、马来群岛,有哪些国家? ③东南亚有哪些是临海国,哪些是内陆国,哪些是岛国?哪些国家与我国相邻? 【学生阅读思考回答】 ①太平洋位于东部;大洋洲位于南部;印度洋位于西部,中国位于北部,印度位于西北部。 ②中南半岛上的国家有越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国;马来半岛的国家有泰国、马来西亚和新加坡;马来群岛的国家有印度尼西亚、马来西亚、文莱、东帝汶、菲律宾。 ③临海国:越南、缅甸、柬埔寨、泰国、马来西亚、文莱、东帝汶;内陆国:老挝;岛国:印度尼西亚、新加坡、菲律宾;与我国相邻的是越南、老挝、缅甸。 2.东方的“十字路口” 【过渡】东南亚位置特殊,被称为“十字路口”。为什么说东南亚处于“十字路口”的位置?它的海上作用又体现在哪呢?下面我们一起来探究一下。 活动:教师出示以下地图,学生4人为以小组,阅读地图并讨论: 【学生探究】 ①为什么说东南亚地处东方“十字路口”的位置? ②十字路口的咽喉在哪里? ③经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区? ④马六甲海峡的重要性体现在哪里? 【学生讨论、教师小结】东南亚地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”,位于马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡正好处于十字路口的交界处,是十字路口的咽喉所在,它沟通了东亚、东南亚、欧洲和非洲,是欧洲、非洲航行到东亚、东南亚最短航线的必经之地,是联系东西方的要冲,是世界上最繁忙的航线之一。 环节三:小结作业

2018教师资格证考试大纲:《地理学科知识与教学能力》(初级中学)

2018教师资格考试大纲:《地理学科知识与教学能力》 (初级中学) 一、考试目标 (一)地理科学知识与运用能力 1.了解地理科学的特点。 2.掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。 3.运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。 (二)地理教学知识与运用能力 1.了解初中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。 2.掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。 3.会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。 (三)地理教学设计能力 1.了解初中学生地理学习需求和已有学习经验。 2.掌握地理教学设计的基本环节。 3.能够结合具体的课题进行地理教学设计。 二、考试内容模块与要求 (一)地理科学知识与运用 1.理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。 2.掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能;熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。 3.掌握地理科学的基本思想和学科特点;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。 (二)教学知识与运用 1.熟悉初中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉初中地理课程设置和设计思路;掌握初中地理课程的基本理念和培养目标。 2.掌握地理教学的基本特点;熟悉地理教材的结构和使用方法;掌握地理教学方法的特点和使用条件;掌握地理教学基本技能的作用和要求;掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法;掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。 3.熟悉地理教学的基本理论;能够结合具体的教学内容和教学条件,分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。

教师资格证考试《地理》教案设计 实例

教师资格证考试《地理》教案设计实例 《水循环》试讲稿 尊敬的各位评委老师,上午好!我是*号考生,今天我试讲的题目是《水循环》,接下来开始我的试讲。 起立!同学们好!请坐! 李白曾经写过这样一首气势磅礴的诗“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,那同学们想一想黄河之水奔流到海之后真的不复回了吗?今天我们来学习一下水循环,用我们地理学的原理来解释一下这句诗的科学性。 那什么是水循环呢?同学们看一看课本上水循环的概念,“水在地理位置中空间位置的移动以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化叫做水循环”。为了让同学们更好的理解水循环的概念,请同学们看PPT上的水循环示意图,一边观察一边思考:水循环的能量来源于哪里?水循环主要有哪些类型?包括哪些主要环节?在观察的时候同学们四人以小组讨论一下。(板书标题及水循环示意图版画) 好,那水循环的能量来源于哪里呢?我请这边小组派代表回答一下,水循环的能量来源于哪里?回答的非常好,他说水循环的能量来源于太阳能以及地球重力。好,那大家继续思考水循环的过程是怎样发生的呢?我请另外一个小组的成员回答一下。好,这个小组。好,请坐。那我们一起来总结一下这位同学回答的内容。首先是海洋中的水通过蒸发在海洋上空形成水汽,到达海洋上空的水汽一部分通过水汽输送,输送到陆地上空;那到了陆地上空以后水汽在一定的条件下形成了降水,降落到地表;到了陆地上的水一部分通过河流等地表径流流入到海洋中,还有一部分通过下渗等地下径流最终也流入到海洋当中。好,这个发生在海洋和陆地之间的水循环,我们给它起个名称叫做“海陆间循环”。还有没有其他形式的水循环呢,我请这边小组派一个代表回答一下。哦,这位同学说海洋蒸发的水汽可以直接在海洋上空冷却凝固形成降水,直接降落到海洋当中。好,请坐。这种直接在海洋上空发生的水循环,我们给它一个名称叫做“海上内循环”。好,我们已经分析了两种水循环的形式了,大家思考一下还有没有其他形式的水循环呢?好,最后一组派一位代表来回答一下。还有一种水循环发生在陆地上,通过植物的蒸腾以及路面的蒸发之后,水汽直接在陆地上空冷却凝固形成降水,这个过程直接发生在陆地内部,我们也给它取个名字叫做“陆地内循环”。 好,通过以上的分析,我们已经得出水循环的主要环节,分别有蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流,还有植物的蒸腾作用等等这些环节。同学们也一起总结出了水循环的三种主要类型,分别是海陆间循环,这也是最重要的水循环;还有是海上内循环,这种循环携带水量是最多的,大部分的水汽直接落回到海洋上空;(手指版画)那这种是陆地内循环。好,以上是水循环的类型以及它的主要环节。 我们回顾一下刚才提到的李白的诗句,叫做“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。同学们想一想,利用我们刚才学过的水循环的概念以及水循环的原理回答一下这句诗科不科学啊?哦,这句话是不科学的。黄河之水天上来,通过降水到地面,再通过地表径流、地下渗流回到海洋,再继续通过蒸发、水汽输送,再回来的。

初中地理教师资格证面试试讲逐字稿万能模板

教 师 资 2 0 2 0 年 初中地理教师资格证面试试讲逐字稿万能模板 1、题目:《大洲和大洋》 2、内容: 3、基本要求: (1)了解大洋和大洲的基本知识。 (2)有师生互动 (3)试讲时间10分钟 教学设计逐字稿 教学过程: 导入: 师:我们人类居住在哪一个星球上? (生:地球)人类第一个乘宇宙飞船进入太空的人是苏联宇航员(生:加加林),中国第一个登入太空的宇航员是谁? (生:杨利伟) 他们都说:在太空里看地球是一个蔚蓝色的星球,那么人类给地球起名字的时候,为什么叫它是地球,而不叫它水球呢?如果你是一名宇航员,当你在太空中遨游的时候,你会发现地球上有什么?带着这些问题,本节课我们就来学习第二章陆地和海洋的第一节大洲和大洋(板书).

教 师 资 2 0 2 0 年 新授: 一、世界海陆分布(板书) 师:请同学们阅读教材P26图2.1“世界海陆分布”,观察海洋和陆地的面积后回答:“海洋面积大还是陆地面积大?” (生:海洋面积大于陆地面积)继续阅读图2.2“世界海洋和陆地面积比较”,海洋和陆地各占地表的比例是多少。 (生:地表的海陆分布:海洋:71%:陆地:29%)(板书) 师:请同学们继续读教材P27图2.3“地球还是水球”,请同学们来选择一下,你们觉得这个星球应该叫地球还是水球? (生:叫水球,因为地球表面大部分是海洋;叫地球,因为人类生活在陆地上的) 师:可是古人在给地球起名的时候为什么不叫水球? 生:因为古人生活的范围很小,居住在大陆两岸的人们没有交流,海洋被视为天地的尽头,他们根本不知道地球的全貌。 师:是啊,我们的先辈们不知经过了多少探索才对我们居住的这个星球有了全面的认识,接下来,我们就跟随先人的脚步,一起来感受他们探索地球面貌的历程。请同学们阅读“人类探索地球面貌的历程”,然后谈谈你的感想。 (生:数的航海家、旅行家、探险家、外交使节拼搏奋斗和科学探究,他们勇于探索的精神值得我们学习。)七大洲和四大洋(板书) 师:请大家阅读图2.5。(老师边指图,边讲解什么是大陆、大洲、半岛、岛屿、海洋) 师:请同学们在地球仪上找出任意一个半岛、岛屿、海洋或大陆,并说出他们的区别。(学生在地球仪找出了很多半岛、岛屿、海洋,并能区别岛屿与半岛的概念) 游戏:搬动课桌通过搬动摆放课桌,了解半岛、岛屿、海洋、大陆、大洲、海峡区别。几排课桌组成大陆,旁边单独的课桌是岛屿,课桌之间为海峡。 (教师介绍冰岛与格陵兰岛名称由来,增加趣味性。) 小组活动:师:我们把全球陆地分为七大洲,海洋分为四大洋,请同学们分别在地球仪、地图上找出七大洲和四大洋。(学生以四人一小组为单位,共同查找)请每组派个代表到台上给大家展示交流成果。 生:上台指出七大洲、四大洋的位置。 师:请同学们读图册P14世界陆地各大洲面积比较图,试着从大到小给他们排排位次。 生:排次序

2018年教师资格证考试高中地理考试大纲

希赛教育-教师资格证考试网:https://www.360docs.net/doc/cf12065574.html,/ntce/《地理学科知识与教学能力》(高级中学) 一、考试目标 (一)地理科学知识与运用能力 1.了解地理科学的特点。 2.掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。 3.运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。 (二)地理教学知识与运用能力 1.了解初中和高中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。 2.掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。 3.会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。 (三)地理教学设计能力 1.了解高中学生地理学习需求和已有学习经验。 2.掌握地理教学设计的基本环节。 3.能够结合具体的课题进行地理教学设计。 二、考试内容模块与要求 (一)地理科学知识与运用 1.理解地理科学的基本概念;熟悉主要的地理过程;掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系;熟悉中国和世界的地理概况。 2.掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能;熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。 3.掌握地理科学的基本思想和学科特点;了解人地关系的发展历程、现状与趋势;会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。 (二)教学知识与运用 1.熟悉高中地理课程在学校课程体系中的地位和特点;熟悉高中地理课程设置和设计思路;掌握高中地理课程的基本理念和培养目标;了解高中地理课程设置、教学内容和教学基本方法。 2.掌握地理教学的基本特点;熟悉地理教材的结构和使用方法;掌握地理教学方法的特点和使用条件;掌握地理教学基本技能的作用和要求;掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法;掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。 3.熟悉地理教学的基本理论;能够结合具体的教学内容和教学条件,分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。 (三)教学设计 1.确定教学目标

2018教师资格证初中地理考点梳理

27.常见模板 教学步骤 1.指出。。。2说出。。。3根据。。分析 教学意义 1加强直观教学,激发学生的学习兴趣 2让学生通过地图进行记忆,简单明了。突出重点 3发挥学生的想象力,培养地理思维能力 4为接下来学习打下基础 5版图可增加课堂的美感,树立教师的威信 材料分析题 29、30常考内容 地理课程理念 1践行了学习对生活有用的地理的新课标理念 2学习对终身发展有用的地理 3构建开放的地理课程 课堂导入设计特点 1情景导入2复习导入3设疑导入 4时政新闻导入 课堂导入应注意的问题 1目的性、趣味性、启发性、艺术性 地理课堂讲解要求 1运用直观方法,辅助讲解 2提供丰富表象,充分感知 3明确教学目标,突出重点 4语言要条理分明、措辞准确 5要符合学生的年龄特征 教学中提问的类型 回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、评价提问课堂提问注意的问题 问题的设计、提出、必要的追问、引导学生提问、应对学生提问、问题的评价 课堂结束的作用 1强调重点和关键点 2构建知识体系 3了解教与学4延伸拓展能力 结束类型 1归纳总结2区别和对比3竞赛活动4练习填图5悬念存疑 教学媒体 1语言媒体、图像媒体、电教媒体 地图图表的使用 1选图恰当,紧扣主题 2挂图位置得当,便于教学 3指图准确,语言恰当4用图讲解方法得当 电教媒体的使用 1展示真实地理事物,增加学生的感性认识,形成地理表象 2改进地理教学信息的传递方式,帮助学生学习地理概念、地理原则等理性知识 3创设问题情境,培养学生的地理思维能力 4设计多种学生活动,使学生更多地参与学习过程 三板功能 1辅助口头语言传递信息,增强语言表达效果 2突出重点难点,揭示知识的内在体系 3启发学生思维,利于培养学生的地理技能 4便于学生课堂记录课后复习 教学方法的特点 继承性、实践性、多样性、创造性、地理性 语言信息为主的方法 讲授法、谈话法、读书指导法、板书笔记法 直接感性符号为主的方法 演示、参观、地图、纲要 注重学生实践活动的方法 地理调查法、观测法、实验法 探究学习的方法 发现教学法、案例教学法、问题解决教学法 注重学生合作交流的方法 小组合作学习法、讨论教学法、角色扮演法 教学缺点改进 1每位学生逐个点拨 2针对性点评 3结果总结归纳分析简明 4注重教学反馈 5教学首尾呼应 教案此为常见教案模板 1教学目标知识与技能目标过程与方法目标 2教学过程 环节一导入新课 图片导入设计意图:激发学生学习兴趣,注意力集中到课堂上来 环节二新课教学 学生问答设计意图:自主学习提高学生能力 学生活动师生共同总结过度 小组活动设计意图提高学生合作探究能力 环节三小结作业 小结引导学生回顾知识要点总结知识培养总结概括能力作业巩固知识为下节课学习做准备

教师资格考试地理试题

地理试题 一、选择题:(共20题,共60分。每个小题只有一个正确选项) 1、关于地球的形状,下列说法正确的是( ): A 、地球是一个两极略鼓,赤道略扁的不规则球体 B 、地球两极的半径比赤道半球要小 C 、第一个完成环球航行的是中国的郑和 D 、最能说明地球的形状是环球航行 2、有关地球仪上经纬线的说法,错误的是( ) A. 经线指示东西方向 B. 纬线指示南北方向 C. 所有经线的长度都相等D. 所有纬线的长度都相等 读右边两幅经纬网示意图,回答3~4题。 3、A 、B 、C 、D 四点既位于南半球又位于西半球的的是( ) A 、A 和B B 、B 和C C 、C 和D D 、D 和A 4、对下面两图中四点的叙述正确的是( ) A 、A 点位于西半球的北半球, B 点位于东半球的南半球 B 、B 点位于 C 点的西北方 C 、A 、B 两点一年中各受到一次太阳直射 D 、 C 和D 两点有极昼、极夜现象发生 据报道,2014年2月的一天,我国渔民在南海某海域(东经107度,北纬16度附近)进行海上捕捞作业时,受到邻国军舰干扰。为保护我国渔民的合法权益,我国渔政船从甲地出发立即前往事发地点维权。结合图,回答下列问题: 5、事发地点位于图中的( ): A 、A 区 B 、B 区 C 、C 区 D 、D 区 6、为了忙抵达事发地点,渔政船选择前进的方向是( ): A 、东北 B 、西北 C 、东南 D 、西南 7、在地球仪表面,从赤道身两极,纬线逐渐缩短;所有经线等长据此判断,图中①~④各点的距离最短的是( ): A 、①~② B 、②~④ C 、④~③ D 、③~① 8、从面积大小来看,四个区域的面积比较正确的是( ): A 、A >B B 、B >C C 、C >D D 、D >A 9、如果不考虑天气因素,②地每天的日出时间总是比①早一个小时,造成这一现象的原因是( ): A 、地球的自转 B 、地球的公转 C 、纬度的差异 D 、地壳运动 10、关于地球的运动,下列说法正确的是( ): A 、地球的自转导致了昼夜交替,使中国东边天亮的时间比西边的晚。 B 、地球的公转导致了四季变化,一般说来,当北半球春分时,南半球则为冬至。 C 、如果只有地球的公转而没有自转,地球表面也有昼夜交替,只不过昼夜交替的时间是一年。 D 、在春分和秋分这一天,除赤道外,其余世界各地昼夜都是等长的。 读昼夜半球图(阴影部分为黑夜),完成11~13题: 11、关于A 、B 、C 三地昼夜长短的比较,正确的是( ): A 、昼长:C>B>A B 、昼长:A>B>C C 、夜长:C

年全国教师资格考试模拟卷(一)【初中地理】

全国教师资格考试模拟卷 《初中地理》 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 读图,回答1-3题。 1.图示区域内最大高差可能为()。 A.50m B.55m C.60m D.65m 2.图中①②③④附近河水流速最快的是()。 A.① B.② C.③ D.④ 3.在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约为13m。若仅考虑地形因素,最适宜建坝处坝顶长度约()。 A.15m B.40m C.65m D.90m 李某乘车在邯郸街道上等红灯时,随手拍下了前方的太阳能红绿灯。下图为拍摄的红绿灯照片,据此完成4-6题。 4.车辆行驶的方向为()。 A.正南 B.正北 C.正东 D.正西

5.如果可以通过电脑调控太阳能板与水平面的夹角,以获得最多的太阳辐射能,该太阳能板一年中调整角度范围是()。 A.90° B.66°44′ C.23°26′ D.46°52′ 6.当太阳能板与水平面夹角最小时,下列现象正确的是()。 A.黄河由较高纬度流向较低纬度的河段可能出现凌汛现象 B.我国东北小麦播种正忙 C.开普敦正值多雨期 D.邯郸高三学生正在进行9月摸底考试 图中左图为“某区域示意图”,右图为A地河谷及地质剖面示意图,读图回答7-9题。 7.A地河谷处地质构造为()。 A.背斜 B.断层 C.地垒 D.地堑 8.关于A地所在河流位置及流向说法正确的是()。 A.北半球、由北向南流 B.北半球、由南向北流 C.南半球、由北向南流 D.南半球、由南向北流 9.图中A地河流水面最高时,下列说法正确的是()。 A.我国东南沿海地区台风活动频繁 B.华北地区正值小麦收割季节 C.地球位于公转轨道中的远日点 D.我国北方寒冷干燥 下图为沿某大陆34°纬线所做的气候要素变化曲线图(①表示1月均温,②表示11~4月降水量,③表示7月均温,④表示5~10月降水量)。读图,完成10-11题。 10.该大陆是()。 A.非洲大陆 B.南美大陆 C.澳大利亚大陆 D.亚欧大陆 11.造成该大陆东、西两岸降水季节分配差异的主要因素是()。 A.纬度位置 B.地形 C.洋流 D.大气环流

2019中学地理教师资格考试试题

1.下列关于尼罗河的叙述,正确的是()。 A.径流量季节变化小 B.径流量从上游向下游递增 C.以雨水补给为主 D.是非洲的内流河 2.利伯维尔日出时,其所在时区区时约为()。 A.6时 B.6时20分 C.5时20分 D.6时40分 读世界某区域图,回答3-5题。 3.赞比西河是非洲的第四大河流。下列有关赞比西河自然环境的叙述,正确的是()。 A.上游支流短小、流速较快,峡谷险滩广布 B.中游地势低洼,河流流速缓慢 C.上游西南部降水量小且变率大 D.河流的汛期出现在7、8月份 4.下列关于赞比西河流域综合开发利用方向的叙述,最合理的是()。 A.上游重点利用水能发电,积极发展航运业 B.中游重点建设自然保护区,积极发展旅游业 C.下游重点利用水资源大规模发展灌溉农业 D.三角洲地区应充分利用外资,积极发展外向型工业 5.下列有关卡布拉巴萨大坝工程的叙述,正确的是()。 A.建设大坝主要是为了发展航运和旅游 B.能够调节径流,提升马拉维湖的通航能力 C.保障了河流中下游的航运,有利于保护生物多样性 D.导致河口三角洲不断受到海水侵蚀,海岸线向后退缩 6.阅读图文资料,完成下列问题。 维多利亚湖是世界第二大淡水湖,湖面海拔1134m,鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型的淡水鱼之一,属肉食性鱼,原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代,尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖,并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲,成为昂贵的美食。下图示意维多利亚湖的位置及周边水系。 (1)分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。 (2)分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。 (3)分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。

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