北京大学校园本部在规划建设上的继往开来
北京大学校园本部在规划建设ｔ肿娃往开来
北京大学校园本部在规划建设上的继往开来
北京大学侯仁之
（一）校园本部的地理位置和发展过程
今天北京大学校园本部，在历史发展过程中，既包括了原燕京大学的校园本部，即今西校门内一直到未名湖的周围地区，也就是历史上所说的淑春园，又包括了淑春园咀北的镜春园和朗润园。（图１：北京大学校园略图）
围１北京大学校园略图
实际上，这三处旧日园林，都是从清代前期的自怡园中逐渐分化出来的。可是，自怡园一名早已失传。要说明它的来历，就必须追溯到清朝前期在西郊地区的园林建设。（图２：北京大学主校园航空遥感影像图）
有清一代在北京城的发展上最大的成就，不在城内，而在城外，也就是从海淀地
堡壅堕竖查璺！皇垫望墨塑堕塑鱼
Ｃｒｏｓ，－Ｓｔｒａｉｔ。Ｃ０ｍ口０，ｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ’Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ
区开始的园林建设，其中最初营建的就是“三山五园”中的畅春园和圆明园。
田２北京大学主校固航空遥感影像图
康熙二十六年（１６８７年），首先在海淀镇西北的低地上，利用万泉河下游明代清华
园的遗址，兴建了皇家御苑的畅春
园之后，叉立即下令就近在其下游，
也就是它的东北一侧，为武英殿大
学士（相当于宰相）明珠兴建了一座
别墅园，叫做“自怡园”。（图３－１：
畅春园与自怡园略图）
该园的设计和建造，出自著名
画家兼造园叠山艺术家叶洮，这也
是他造园艺术的代表作。（详见刊物
《圆明园》第四集曹汛的“自怡园”
一文，拙作“未名湖溯源”一文有
择要，见《晚晴集》第一篇。）园中
以水景取胜的水源，来自畅春园，
当是经由明代勺园故址，流注园中。
（图３—２：畅春园与自怡园图）圈３－Ｉ畅春园与自怡园略图
不幸的是这座一代名园，仅仅
北京大学校园本部在规划建设上的继往开来
经历了３７年，到了雍正二年（１７２４年），竞因明珠之子揆叙获罪而被“籍没”，自怡园之名不再见于记载。
当时从康熙四十八年（１７０９年）开始兴建的圆明三园，相继经营，前后历时６０余年。到了乾隆中期，三园相继建成之后，自怡园的故址才从新见于记载，这就是日后闻名的春熙院和淑春园。（图４；畅春园与淑春园位置图）
图３－２畅春园与自怡园图图４畅春园与淑春园位置图
到了乾隆晚期，淑春园归权臣和坤居住。留下了湖中的一只残存的石舫一直到今天，这就是未名湖中小岛东侧的石船。（图５：淑春园石舫，今未名湖石船）
豳５淑春园石舫，今未名湖石船
堡竺里壁墨璺塑焦望墨塑丛塑鱼
｛打Ｄ¨一Ｓｔｒａｉｔ’Ｃａｍｐｕ｝ｏｔＵｎｉｖＪｒｓｉｒｙ’Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ
实际上从现在未名湖周围地区的燕园（也就是历史上的淑春园）一直向北，经过镜春园，直到朗润园，南北连成一片，这就是原来名盛～时的自怡园的所在。
（二）自怡园旧址上，诸园相继发展变化的主要特点
现在试从这一地区的各园，在发展变化中的主要特点上，自南面北，分别加以说明如下，作为今后进一步规划建设的参考。
（１）淑春园从名称上经历了一些变化之后，终于在１９２０年为燕京大学所购得，并立即进行了整体的规划建设，终于利用早年自怡园中最南部分的一大湖泊及其迤西地区，建成了一座设备齐全，并以“湖光塔影”见称的大学校园，号称“燕园”。（图６：燕园湖光塔影；图７：燕京大学校园本部核心区略图）
图６燕同湖光塔影
这个湖泊原本无名，因以“未名湖”而见称于世。新中国建国之后，１９５２年进行院系调整，燕京大学与北京大学合并，北大从北京城内迁来燕园。大学校园相继进行了大规模的不断扩建，而燕园的整体建筑。都被保留下来，并于１９９０年２月２３日经北京市人民政府公布为北京市文物保护单位，同年１０月，北京市文物事业管理局刻石立碑于未名湖上游的北岸，与湖南岸悬崖之上的临湖轩遥遥相望。（“临湖轩”命名来自校友谢婉莹（冰心）教授。湖本无名，钱穆教授因即命名日“未名湖”。详见拙作《燕园史话》，北京大学出版社，１９８８，页３９。）
碑文中首先列举了校园中具有传统建筑特色的楼阁馆舍和水塔等建筑物之外，还着重说明了整体建筑布局的特点如下：（图８：原燕京大学未名湖区保护碑）
整体建筑采用中国传统建筑布局手法，结合原有山形水系，注重空问围合及轴线
北京大学校园本部在规划建设上的继往开采
对应关系，格局完整，区划分明，建筑造型比例严谨，尺度合宜，工艺精致，是中国近代建筑中传统形武与现代功能相结合的一项重要创作，具有很高的环境艺术价值。
正是由于这一特点，燕园的建筑，才又进一步被国务院公布为“全国重点文物保护单位”，并于２００１年７月１５日在《光明日报》上公开发表。
在这里还应该补充说明的是，燕园的整体规划设计，乃是出于耶鲁大学毕业的美国建筑师ＨｅｎｒｙＫｉｌｌａｍＭｕｒｐｈｙ。他深受中国传统建筑艺术的影响，他最初的规划设计，并没有全部实现，但是其最大的特点已经突出地显示出来。这里根据我个人的感受，提出一点看法，作为燕园规划设计的补充说明。（图９：ＹｅｎｃｈｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＭａｐ）燕园校门开向正西，设计的当时，正好对准遥遥在望的正西方玉泉山上的宝塔。可是现在已为高楼所遮挡。重要的是西校门内，有一条设计上的中轴线，向东一直越过校园中心的园林区，直到未名湖的东岸。最值得注意的是在西校门内中轴线的起点上，开凿了一个南北狭长的池塘，中间有三孔石桥跨越其上。（图１０：西校门内桥下方塘）一进校门来到桥上，很容易使人联想起宋朝哲学家朱熹如下的一首诗：
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，
为有源头活水来。
诗中这最后一句话“为有源头活水来”，可
以看作高等学府里深入进行学术研究中在精神
生活上的形象写照。ｉ
关于在自怡园故址以内的最南部分，也就
是现在北京大学校园内的原燕京大学所在的燕
园就暂且讲到这里。
（２）镜春园和朗润园在燕京大学建校之后，
圉７燕京大学校圊本部核心区略图图８原燕京大学未名湖医保护碑
壁垒里崖查璺！皇丝堕墨堂丛塑鱼
Ｃｒａｓｓ—ｓｔｒａｉｔ１Ｃａｍｐ螂口，Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ“Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ
图９ＹｅｎＧｈｉｎｇＵｎｉｖｅｒ￥ｉｔｙｍａｐ
曾经在不同程度上为燕大所租用，主要作为教职员的居住区，各有围墙为界。直到１９５２年北京大学迁来燕园之后，两者之间的围墙才完全被拆除。从此开始，连同上述的燕园在内，才真正恢复了原来自怡园的故址。
在了解到上述园区的发展过程之后，终于引发了我个人对于这一园区在今后开发利用上的一些设想。在过去这一园区的利用，以学校教职员的居住区为主，主要表现在朗润园环湖东北两岸的公寓大楼的建设上。但是８０年代以来，随着校园的建设工程列为国家重点建设项目之后，情况开始有了变化。在本区内首先值得注意的，就是赛克勒考古艺术博物馆的建立。其馆址所在，早在燕京大学建校之初，就已经确定为教学大楼，但因经费所限，一直未能动工。１９８６年动工兴建之后，不仅采取了燕大原来的建筑形式，而且完成了原有的建筑布局，显得格外和谐。（图１１：赛克勒考古与艺术博物馆）
更值得注意的是还就近恢复了原有的鸣鹤园的名称，刻石立碑以为说明，同时又就近开辟了风景典雅的小园林。这样的规划建设，使得燕园景色更加生辉。（图１２—１：
图１０西校门内桥下方塘固１１赛克勒考古与艺术博物馆
北京大学校园本部在规划建设上的继往开采鸣鹤园水榭；图１２－２：鸣鹤园题字）
田１２－Ｉ鸡鹤园水榭圈１２－２鹏鹤园题字
此外。还有特别值得注意的一件事，就是最近在朗润园湖心岛上的新建筑，这就是中国经济研究中心所在的具有传统建筑艺术特点的“万众苑”。（图１３．１：朗润园桥；图１３．２：朗润园小亭。）随后在其西侧又新建了中国古代史研究中心。这一区湖心岛上的新发展，既富有中国传统建筑的风格，又和未名湖南岸悬崖之上的临湖轩，南北映辉。从历史发展的特点来看，这也就使人易于联想起兰百多年前在这里开始出现的自怡园的艺术传统。从承先启后继往开来的意义上来看，这也是很值得重视的。（图１４．１：万众楼匾；图１４．２：万众楼正面ｌ；图１４－３：万众楼正面２；图１４．４：万众楼游廊；图１４—５：万众楼前全景；图１４—６：中国经济经济研究中心透视图）
图１３－１朗润园桥图１３－２朗润园小亭
写到这里，也就难免使人联想起三百年前自怡园中的河湖水系，在今天的校园本部已经面临着一个严重的问题，那就是水源的缺乏，现在已经不能不引起应有的重视了。
尔今回顾８０年前燕园创建之时，在总体规划上能把自怡园中最大的湖泊，也就是现在的未名湖保留下来，而且在校园设计上充分加以利用，因而有“湖光塔影”之称，这是十分值得重视的一件事。而现在镜春园和朗润园中的大小湖泊，追根溯源，也都
；奉咦甩庳，；晕Ｄ鲁投四攀嘶州套寸台ｃ，Ｄｊ，?Ｓｔｒａｉｔ’Ｃａｍｐ㈣，“ｎＪｙｏｒ￥ｊｔｙ’Ｃｏｎ，ｅｒ㈣ｅ
围１４—１万众楼匾图１４－３万众楼正面２图１４－２万众楼正面１
图１４－４万众楼游离
围１４－５万众楼前全景
是自怡园中的遗存，可惜没有得到应有的重视，而且还在日益淤废之中。最近偶尔来到万众苑，周围水上风光竟然不见踪影，曾经一度作为学校游泳池的红湖其废毁情况，实已不堪入目。写到这里，再翻阅一下三百年前亲临现场的查慎行所写的《自怡园记》中如下的一段话，实无异天渊之别。原文是这样写的：
槐柳交于门，藤萝垂于屋，兰荪簧莱，被坂交胜，洲有葭菱，渚有蒲莲，凫雏雁
北京大学校园本部在规划建设上的继往开来
围１４—６中国经济研究中心透视图
子，鱼鲔鳞介之属，飞潜游泳，充韧耳目之前，育然以深，若入岩谷，旷然以远，如临江湖，久与之居而不能舍以出也。（聂世美选注《查慎行选集》，上海古籍出版社１９９８年版，页５２１。）
同是一处地方，今昔之差异有如斯者，最重要的原因还在于水源的缺乏。
（三）今日北大校园本部在规划建设中的水源问题
关于校园本部的水源问题，首先应该了解以“湖光塔影”享誉中外的未名湖，它的水源最初是从哪里来的。
关于这个问题，在１９２０年燕园初建时的一幅规划资料的草图中，可以明确地表示出来。（图１５：篓兜桥燕园入水口，据１９２０年实测燕京大学地基图。）那就是近在预定的西校门位置以南的篓兜桥。桥下流水来自万泉河，向东经过校墙下的进水口（今尚有
图１５篓兜桥燕园入水口（根据１９２０
年‘实测燕京太学地基图》摹绘）图１＠－１畅春园东北界碑（２００１年１１月９日摄）
兰壅堕崖查墅塑垫望坚堂竺堑室
Ｃｒｏｓｓ?Ｓｔｒａｉｔ“ＣａｍｐｕｓＤ，Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ“Ｃｏｎｔｅｒｅ¨０ｅ
遗址可见），流入校园，然后分流。一支北流，来到预定的学校正门（西门）以内计划开凿的方塘之内，一支向南，结合已有的湖泊河流，转而东下，流注校园东部的大湖，也就是日后命名的未名湖。（图１６—１：畅春园东北界碑，２００１年１１月９曰摄；图１６—２：篓兜桥进水口水关：图１６—３：篓兜桥校内水口）
上述篓兜桥一名，早在明朝已经见尔今回顾８０年前燕园创建之时，在总体规划上能把自怡园中最大的湖泊，也就是现在的未名湖保留下来，而且在校园设计上充分加以利用，因而有“湖光塔影”之称，这是十分值得重视的一件事。而现在镜春园和朗润园中的大小湖泊，追根溯源，也都是自怡园中的遗存，可惜没有得到应有的重视，而且还在日益淤废之中。最近偶尔来到万众苑，周围水上风光竟然不见踪影，曾经一度作为学校游泳池的红湖其废毁情况，实已不堪入目。写到这里，再翻阅一下三百年前亲临现场的查慎行所写的《自恰园记》中如下的一段话，实无异天渊之别。原文是这样写的：于记载，北京大学的校门，即西校门，近在其旁。因此最初的正式门牌就写作“篓兜桥一号”（参看《晚晴集》第２２页“今勺园地区及附近地区略图”）。
圈１６－２篓兜桥进水口水关圉１６－３篓兜桥校内水口正是由于这清澈不绝的“源头活水”，才保证了这已深深融会了大学之精神的未名湖的常在。但近几十年来，万泉河上游地区，也就是原来海淀镇西侧一带，由于不合理的土地利用，导致万泉河上游的巨大变化，原来顺地形向正北方迅速下降的坡度，被截弯取直，两岸又加筑壁立的水泥石墙，失去了原来河道曲折蜿蜒的自然形态，而且河水污染严重。水道不再流经北京大学西门外篓兜桥所在的地方，而是一直向北沿着蔚秀园以西的故道转而东下，沿着校园本部的北墙，直入清华大学。必须注意的是，截弯取直后的万泉河在流经北大校园北墙以外时，水面较之流经西墙以外的篓兜桥时，下降将近二米，从北墙外引水入西校门内石桥下的湖泊，必须经过二级抽水，现在的情况正是这样，引进的水都是存在污染的河水。（图１７－Ｉ：北墙内一级抽水口；图１７—２：校内二级抽水口：图１７—３：抽水时情况）
在拙作《晚晴集》一书的第８６～８８页，曾提出解决这一问题的初步建议，并附图加以说明，希望可供作为解决这一问题的一个参考，只是附图中的“万泉文化公园”，现已改称“畅春新园”，这还是可取的。
北京大学枝固本部在规划建设上的继往开来
图１７－Ｉ北墙内一级抽水口图１７－３抽水时情况
图１７－２校内二级抽水口
最后必须提到：２００１年８月１６日的《北京日报》已有整治万泉河的专题报道，全部工程于２００１年底完成，仍然供水不足。２００３年３月初，北京市的领导在北大考察时又决定把包括西门外花卉市场的土地划归北大，并且将周围的绿化带与北大共享。这就为我们恢复从篓兜桥引水提供了可能性，可以在畅春新园公园内自西向东开渠引水，将治理后的万泉河分流东下，近似自然地穿过公园的绿地，下流过恩佑寺、恩慕寺两座寺门，重经篓兜桥原有遗址，从桥下引水流注北大校园。联想到南水北调中线工程即将开工，将有北来之水汇聚在昆明湖附近低洼之地，则万泉河上源重有清流汇出，可殷切期待今后将有款款清流，流注校园，燕园河湖水系将重放光彩。
讲到这里，本应该就此结束了，但是又不能不提到还有个应该附带说明的问题，那就是在燕京大学建校之初，也已经把篓兜桥入水口以南和紧傍西墙以内的明代米万钟
勺园故址，收入校园之内，但是已无任何地面标志可以为证，详见拙作《晚晴集》中
北京大学校园本部在规划建设上的继往开来
作者：侯仁之
作者单位：北京大学
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?此功能暂时不支持Windows Vista版本 ?此功能仅在网段内ARP病毒发作前启动的主机上生效 ?此功能对使用NAT上网的主机无效 ●增加了连接后“最新消息”通知功能 ●增加了连接后“当前连接数”通知功能 0.97版 ●增加了防ARP病毒干扰的功能：在同网段内，若有中ARP病毒的机器，安装本版客户端 的主机可以免被干扰。注意： ?此功能暂时不支持Windows Vista ?此功能仅在网段内ARP病毒发作前启动的主机上生效 ?此功能对使用NAT上网的主机无效。 ●增加了连接后“最新消息”通知功能 ●增加了连接后“当前连接数”通知功能 0.96版 ●增加了四个工具：网络状态报告、ping、tracert、域名解析 ●修正了帮助对话框中的链接和描述信息 0.95版 ●可保存用户名和密码，并提供用户名密码的管理功能 ●实现打开程序自动登录 0.94版 ●心跳跟踪网络状态 ●解决认证网关变化导致0.93版无法正常使用的问题 0.93版 ●双击系统状态栏图标打开主对话框 ●点击窗口顶端右边最小化按钮，主窗口飘入系统状态栏 ●界面上面的少量改动
1.介绍 北京大学校园网IP网关认证客户端支持IP网关的登录、注销等功能，提供与Web访问https://its 并列的另一种操作方式。主要特点有： ●支持SSL保证安全，防止网络嗅探攻击窃取您的用户名和密码 ●支持关机/注销/重启系统时的自动断网功能，防止您忘记注销所导致的意外流量损失●用两种不同系统状态栏图标显示当前的连接状态，一目了然 ●提供功能丰富的帮助界面，方便遇到问题及时解决 ●安装方便不给系统带来垃圾，绿色无污染 目前只支持Windows 2000 以上的操作系统（包括Windows Vista）。目前版本号最高为0.96测试版。在此试运行期间会针对对广大师生的各种反馈后进行调整和修改，运行稳定之后，将升级到正式版本。 2.安装 请从https://https://www.360docs.net/doc/cf13449588.html,/ipgwclient/下载软件压缩包，解压到您的安装目录如"c:\Program Files\IPGWClient",点击ipgwclient.exe即可运行。需要卸载软件删除这个目录即可。 压缩包中有12个文件：ca.cer是IP网关的证书；4个dll文件是软件运行的动态连接库；两个可执行文件（一个是主程序，一个是自动更新程序），config.xml是配置文件；一个doc 文档的用户手册；三个脚本文件。 3.用户界面 以Windows XP系统风格的界面为例。执行ipgwclient.exe会出现如右图对话框。用户可以在此进行连接、断开连接、断开所有连接、帮助等操作；连接信息窗口显示当前的连接状态，连接信息（用户名，连接IP，账户余额等）。同时，屏幕右下角的系统栏菜单出现如下图标： 鼠标单击（左右键均可）将弹出如下图所示的菜单。用户也可以在这里进行操作而不用打开
北京大学校园风光
北京大学著名风景 北京大学：百年纪念讲堂、图书馆、振兴中华碑、博雅塔、未名湖、斯诺墓、钟亭、翻尾石鱼、蔡元培先生像、李大钊先生像、北大六院、北京大学革命烈士纪念碑、塞万提斯像、西南联大纪念碑、原燕京大学建筑群、北京大学校友门； 北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国在近代史上正式设立的第一所大学，是中国近代高等教育的开端。100多年来,北大传承着中华数千年来国家最高学府——“太学”的学统，是中国古代最高学府在现代的延续，自建校以来一直享有崇高的名声和地位，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”。（北京大学校园风光） 北大西门 古朴秀丽的北大西门建于1926年，是北大的标志性建筑，这里也是各地游客的心中的圣地，节假日留影者人流如织。大门内高约8米的一对华表已有300多年历史，原置圆明园的皇家祖祠安佑宫，和华表曾同属圆明园的，还有西门内办公楼前装饰的石麒麟，石料坚实，刻工细腻，至今线条、纹样仍然流畅清晰。 北京大学图书馆 顺着西门沿中轴线一直向东走，未名湖南岸迎面向你扑来的中西合璧式建筑，是藏书仅次于国家图书馆的北京大学图书馆。李大钊曾任这里的馆长，如今，李大钊、胡适等教师的厚厚笔记已成为这里的镇馆之宝，述说着北大百年的深厚的思想和文化积淀。 翻尾石鱼 在石舫旁边近岸水中时隐时现的翻尾石鱼，也是圆明园长春园前大喷水池的遗物。世纪劫难后，圆明园珍贵文物流失殆尽，翻尾石鱼也被拍卖。燕京大学1930年学生毕业时，将石鱼买来送给母校做纪念。从此，石鱼便在未名湖安家。如果你在夕阳西沉时在未名湖畔静坐，会听到读书声、历史的沉吟声和你的遐想相互应答，意境单纯而恒久。 朗润园 未名湖北岸现为北大中国经济研究中心的朗润园最后一代旧主人是溥仪的叔父载涛，风光幽雅出尘。步入其中，你会看到四周旧式四合院高低错落，游廊回环、宛若诗人风骨。现在院内经常举办一些政治经济领域的 鸣鹤园 同样为淑春园一部分的鸣鹤园毁于民国初期，仅余掩映于德斋北部土山之中的翼然亭。据说
北大中文系推免生培养方案
北大中文系推免生培养方案 一、北大中文系推免生专业研究方向 名称： 新闻与传播硕士专业学位（MJC）创意写作（CreativeWriting）方向。 主要研究内容、特色与意义： 研究古今各类文体写作的要求和特点，研究创造性思维的特点和形成规律，研究和掌握中外文学、文化基础知识，研究现代传媒与文化发展的主要特征和基本走势，推动中国当代文化事业和文化产业的繁荣发展。 二、北大中文系推免生培养目标 通过对古今各类文体经典和范本的系统研习，激发创造性思维习惯，在大量创意写作实践的基础上，培养各类文体的写作能力和创新性思维能力，成为具有系统的专业知识和高水平创作能力的高层次的应用型专才，成为从事当代文化发展所需要的创新性人才。具体而言，也就是培养从事文学创作的作家、诗人、剧作家；新闻媒体、影视、动漫、视频等文化创意产业的创作人员；新闻、出版、广告、大型文化活动策划书和文案的写作人员；国家机关、企事业单位公文和日常应用文书的写作人员等。 三、学习年限及应修学分 学制：2年制，全日制班（全脱产）。 应修学分： 总学分不少于32学分，其中必修课20学分(公共必修课4学分，专业必修课16学分)，选修课不少于12学分。 四、北大中文系推免生课程设置 必修课程20学分 A．公共必修课程4学分 1、英语（2学分）（第一学期） English 2、马克思主义文艺理论（2学分）（第二学期） Theliterary&arttheoryofMarxism B.专业必修课程16学分 1、传播学理论与研究方法（2学分） Theoryandresearchmethodsofcommunication 2、新媒体理论与实践（2学分） Theoryandpracticesofnewmedia 3、广告及创意策划案例解析（2学分） Advertisingandcreativeplanning 4、古代诗文研究与创作（2学分） ResearchandwritingofChineseclassicalpoetryandprose 5、现代诗文研究与创作（2学分） ResearchandwritingofChinesemodernpoetryandprose 6、现代小说研究与创作（2学分） ResearchandwritingofChinesemodernnovels 7、创意写作（2学分） Creativewriting 8、专业实习（2学分） Internship 不少于四周时间，在新闻机构、新媒体、作协、影视公司、广告文化公司等教学实习基地进行。完成实习作品并
2016-2017北京大学城市规划考研形式分析及参考书目
2016-2017北京大学城市规划考研形式分析及参考书目 一、北京大学城市规划研究方向 01.城市与区域规划 02.城市设计 03.土地利用规划与房地产开发管理 04.风景区规划与世界遗产研究 05.区域旅游规划与户外游憩空间设计 06.城市社会规划 07.产业发展与空间规划 二、北京大学城市规划考试科目 考试科目③中报考02方向的考生限考城市设计，报考其他方向的考生，高等数 学、城市设计两门任选一门。选考高等数学的考生，复试时笔试科目为区域规划原理；选考城市设计的考生，复试时笔试科目为城市规划设计（快速设计）， 考试时间为6小时。 1.101思想政治理论 2.201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门 3.638城市设计、693高等数学 4.860城市规划原理 三、北京大学城市规划考试录取比例 本专业考研报考录取情况为：1:10 四、北京大学城市规划考研情况介绍： 1.2014后取消了25人的单项班项目，每年保研名额8-9个，考研名额1-2个，竞争比较激烈。
2.本专业考研考试特点：初试成绩非常重要，起决定性作用。面试非常公平。 五、新祥旭提供城市规划资料 历年真题：1997-2015年 内部资料：相关科目课件 其他资料：专题整理 六、北京大学城市规划考研参考书目 城市规划原理、城市地理学、城市设计 七、北京大学城市规划考研复习安排建议： 第一阶段，对指定教材知识点进行全面梳理，同时结合本人备考经验，为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点，让考生全面熟悉知识点。 第二阶段，讲解近年考研真题。这是很关键的一步，让考生能抓住出题风格，同时了解常考内容、重点内容，加深对专业课知识点巩固。 第三阶段，复习串讲所有知识点，形成系统知识，灵活运用，同时讲解答题技巧。 八、新祥旭免费服务 1、免费提供考前应试指导； 2、免费提供复试咨询； 3、免费提供考研公共课复习指导或资料。
北京大学的简单的简介
北京大学地简单地介绍 北京大学（英文名：)，简称“北大”.初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，以最高学府身份创立，最初也是当时中国最高教育行政机关，行使国家教育部职能.北京大学“上承太学正统，下立大学祖庭”，在中国高等教育史上具有承上启下地独特地位.作为近代第一所综合性大学，北大开创了中国高校中最早地文科、理科、商科、农科、医科等学科大学教育，享有极高地学术声誉.在中国近现代史上，北大始终与国家民族地命运紧密相连，深刻地影响了中国百年来地历史进程. 展开编辑本段学校简介北京大学创办于年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国近代正式设立地第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育地开端.[] 大学堂匾额 []北京大学是中国近代第一个以“大学”身份（名称）建立地学校，也是近代最早地综合性大学，并催生了中国最早地现代学制.北大是中国近代惟一以最高学府身份创立地大学，最初也是当时地国家最高教育行政机关，行使国家教育部职能，统管全国教育.北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学（国子学、国子监）地学统，建立之初身兼传统太学制度与现代大学建置地双重身份，既继承了中国古代最高学府正统，又开创了中国近代高等教育先河，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”.自建校以来，一直享有崇高地名声和地位.年，京师大学堂更名国立北京大学.[]
北京大学是中国最高学府，同时也是中国综合实力第一地大学，理科、文科、社会科学、新型工科和医科都是它地强项.全校共拥有国家重点学科个，在全国高校中遥遥领先（比第二名多出个）.按照国家重点学科，北大地理科、文科、医科实力均为全国第一.作为中国高等教育地奠基者，北大诞生了中国高校中最早地数学、物理、化学、地质、计算机、微电子、核物理、心理、农学、医学、中文、历史、哲学、考古、外语、政治、经济、商学、新闻等学科，也是第一所招收研究生地中国大学.[] 北京大学西门 北京大学作为中国教育部直属高校，及国家首批“工程”和“工程”系列地重点大学，是国家“计划”和“珠峰计划”重点建设地名牌大学，亦是东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、九校联盟（）和基础学科拔尖学生培养试验计划地成员. 北京大学作为新文化运动地中心和五四运动地发祥地、中国最早地马克思主义和民主科学思想地源头之一，以及中国共产党最早地活动根据地之一， 北大为民族地振兴和解放、国家地建设和发展、社会地文明和进步做出了不可替代地贡献，在中国走向现代化地进程中起到了重要地先锋作用.爱国、进步、民主、科学地传统精神和勤奋、严谨、求实、创新地学风，在这里生生不息、代代相传.现任校长周其凤院士、党委书记朱善璐教授.[]
创意写作教育教学问题研究专辑_葛红兵
第40卷第1期2016年1月湘潭大学学报（哲学社会科学版） Journal of Xiangtan University （Philosophy and Social Sciences ）Vol．40No．1Jan．，2016 “创意写作教育教学问题研究”专辑（笔谈4篇，主持人：葛红兵） 主持人语：2014年10月世界华文创意写作协会在澳大利亚墨尔本成立， 2014年12月上海大学创意写作学科获批中国第一个中文目录外自主创设学科点资质，开始招收创意写作硕士、博士研究生， 2015年6月世界华文创意写作大会在上海召开……这些事件标志着华文创意写作学科的诞生，同时也标志着华文创意写作走出校园，向文化产业、文化事业方向发展。但是，华文创意写作无论是作为文化产业业态，还是作为公共文化服务形态，其根本在人才培养和作品培育两个环节，由此，我们特地编选了一组关于创意写作教育教学问题的论文，以飨读者。其中有就中国创意写作学科发展的经验进行总结的，也有研究美国创意写作学科发展史，进而对比中国化进程提 出问题加以讨论的， 还有通过教学方式和方法的研究来讨论中国创意人才的培养问题的，等等，希望这组论文能引起读者对高校中文教育教学改革的重视，以及对创意写作这个新生学科的重视。 （葛红兵：上海大学文学与创意写作研究中心主任，博士生导师） 中国化的创意写作学科体系猜想 * 陈晓辉 （西北大学 文学院，陕西 西安710127） 摘要：中国化的创意写作学科体系是一个亟需解决的问题，而仅非一个研究对象。解决该问题需要学生培养与 教师培养并重；理论课与实践课并重；思维训练与创作训练并重；学者教学与作家教学并重；日常教学与学科建设并重；课堂教学与企业实践并重；创意培养与产业孵化并重。只有做好上述七个“并重”，才能建成“和而不同”的中国化的创意写作学科体系，创意写作才有可能变成转变目前高校文学教育，甚至转变人们文学思维方式的利器，其本身也可以得到健康、良性的发展。 关键词：创意写作；学科体系；中国化；并重 中图分类号：G112；I0－02文献标识码：A 文章编号：1001－5981（2016）01－0085－05 自从葛红兵教授在英国访学之后 ，“创意写作”①这一概念就进入中国学界。上海大学敢为天下先，复旦大学、人民大学、北京大学等国内著名高校纷纷用开设专业、招收硕士生等方式力挺。与此同时，浙江大学、武汉大学、同济大学等也都纷纷进入创意写作的专业建设当中。在某种程度上，可以说中国已经进入了创意写作时代。在这种背景下，我们西北大学于2012年招收了第一届创意写作本科生，就这几年的学生培育与学科发展情况而言，我以为是该建构中国化的 创意写作学科体系的时候了。原因有二：一是学科本身具有的地域性差异。创意写作源起美国，兴盛于美、英、奥等国，但欧美国家的文化环境与中国不同，他们的教学方式、教学经验等，未必全部适合中国学生、中国文化；二是学科良性发展的刚性需要。按照目前中国大学教育的实际情况，创意写作要想获得良性发展，就必须从课程设置、期刊阵地、学术机构、 学科平台、管理制度等各个层面进行建设，以期获得相应的学科地位。进言之，所谓“中国化”的创意写作学科体系建 5 8* ①收稿日期：2015－08－12 作者简介：陈晓辉（1978－），男，陕西千阳人，文学博士，西北大学文学院副教授，从事文学理论和批评、创意写作的教学与研究。 基金项目：陕西省社会科规划项目“文学叙事空间研究”（13J040），陕西省教育厅科研项目“文学叙事空间研究”（14JK0250），西北大学 教学质量与教学改革工程项目 “创意写作教学改革与实践研究”（JX13030）、“创意写作教学团队”（JX14069）的阶段性成果之一。据目前所见资料，Creative Writing 一词是汪正龙教授引进中国的。在2007年版的《关键词：文学、批评与理论导论》一书中，汪正龙写道：“‘创意写作’（Creative Writing ），也可译为‘创造性写作’，原指英美大学语文系开设的一门与文学创作有关的写作课程及其写作形式。本 章主要讨论这种写作对文学创作的启示，即真正的‘创意写作’应该是挑战写作自身、挑战作者自身经验极限、挑战语言表达的极限的写作。”（安德鲁·本尼特，尼古拉·罗伊尔．关键词：文学、批评与理论导论［M ］．汪正龙等，译．桂林：广西师范大学出版社， 2007．p．83译注）。然而，通过笔者考察，汪教授既不是刻意引进该概念，又无意对其深入研究，而葛教授正好与汪教授相反，而且在上海大学创意写作丛书总序中，葛教授提到他2004年从英国访学归国后就跟钱伟长校长提到“创意写作”的概念，故我认为，虽然葛红兵教授的研究文章发表略晚，但应认定为是葛教授将此概念引入中国学界。 DOI:10.13715/https://www.360docs.net/doc/cf13449588.html,ki.jxupss.2016.01.016 DOI:10.13715/https://www.360docs.net/doc/cf13449588.html,ki.jxupss.2016.01.017
北京北大清华校园概况
北京北大清华校园概况 北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。 1917年，著名教育和民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则、取兼容并包之义“，对北京大学进行了思想解放和学术繁荣，北京大学从此日新月异。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。 1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学。1938年初，临时大学迁往昆明，改称国立西南联合大学。西南联大汇聚三校菁华，以刚毅坚卓精神，维系中华教育命脉。抗战胜利后，北京大学返回故园，于1946年10月正式复学。 中华人民共和国成立后，全国高校于1952年进行院系调整，北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。据不完全统计，北京大学的校友和教师有近400位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学，并且产生了一批重大研究成果。（北京北大清华校园概况） 校园景点浏览：西校门、办公楼、华表、校景亭、蔡元培铜像、乾隆诗碑、未名糊、钟亭、翻尾石鱼、斯诺碑、博雅塔、图书馆、百年纪念讲堂等。 西校门：原名校友们，是原燕京大学校友与1926年集资修建。1988年北大建校一百周年时由戴姆勒奔驰捐资修缮。西门建筑雕梁画栋、古朴典雅、别具一格，毛泽东亲笔题名的“北京大学”匾额镶嵌在大门正上方，门前两座威武雄壮的石狮忠实地守侯着大门，每逢节日，门前鲜花簇拥、张灯结彩、喜气洋洋。 办公楼：建于1926年，原名实德楼，1931年被燕京大学校楼命名委员会定名为贝公楼。楼前的麒麟、丹墀均系圆明园遗物，由光绪皇帝胞弟爱新觉罗﹒载淳购得，存放于郎润园多年后移此。办公楼座东朝西，位于原燕京大学东西中轴线上，是一座气势宏伟的宫殿式建筑，现为学校党政机关的办公楼处，金碧辉煌的二楼礼堂可容纳600人，学校举行重要会议以及外国政要访问北嗲发表演讲都在此进行。 华表：两柱华表原置于圆明园安佑宫，安佑宫前有琉璃坊，“左右华表各一”。清末明初崇彝《道咸以来朝野杂记》载：“鸿慈永佑，在月地云居之后，循山径入，其中为安佑宫，乾隆七年建，其前琉璃坊三座，左右华表刻云气，甚精巧”。据此，此华表当制于1742年，燕京大学建校初期移此。
2019年北大中国现当代文学考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验
2019年北大中国现当代文学考研复试时间复试内容复试流程复 试资料及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 专业介绍 中国现当代文学是中国语言文学之下的一个二级学科硕士点，源于五四新文化运动，它的发生和发展与近、现代中华民族的历史命运休戚相关。加强中国现当代文学的研究，可以帮助人们反思近百年来中华民族的历史命运，在特殊的审美感受中受到启迪和鼓舞。中国现当代文学是在中国文学的大背景下，以五四以来的文学为重点研究对象的学科，研究内容包括现代以来各个文学思潮和流派、作家群体、作家作品和文学风格的嬗变，以及从文体的角度包括诗歌、小说、戏剧、散文、影视等文学艺术样式的理论批评和研究等。我系该学科的特色在于：从新诗创作与批评的实际出发，注重对新诗的文本意识以及汉语诗性智慧研究;注重运用当代理论批评现当代小说、戏剧、影视等;重点培养学生科研创新能力。 复试时间 学术及专业硕士2017年3月20日(周一)8：30—10：30在人文学苑6-115报到。 学术硕士3月21日（周二）、进行面试。 专业硕士3月22日(周三)、进行面试 外语听力考试安排： 学术型硕士各专业：3月20日下午2:00-2:20，地点：人文学苑6-B122 专硕创意写作方向：3月20日下午3:00-3:20，地点：人文学苑6-B122 面试进行期间，考生可在人文学苑6-B122候考。 复试内容（科目）
城市地理与城市规划原理考试试题
北京大学1999年研究生入学考试试题 考试科目：城市地理与城市规划原理 一、名词解释（必答，每题5分）： 1。低度城市化 2。城市的直接吸引范围 3。邻里单位 4。带眷系数法 5。都市连绵区 6。港口岸线分配规则 7。城市发展的经济基础理论 8。城市公共设施（概念与分类） ㈡、必答题（每题15分）： 1．我国城市化水平统计存在的主要问题是什么？ 2．根据我国城市规划的任务和内容，论述城市规划为什么不是单纯的物质实体规划？三、选择回答题（在以下4题中任选2题，每题15分）： 1．试论中国城市社会空间结构的一般特征。 2．分别阐述在以下气候条件下：（1）全年有两个风向相反的盛行风向；（2）以静风为家园主；（3）盛行风向与河流流向相反；城市工业如何布置才能有效减轻对居住区的污染？3．你认为当前对我国城市安全威胁最大的自然灾害是什么？规划应采取什么防治措施4．目前长江沿岸有不下30个设市城市，请你从上游到下游写出其中15个沿长江干流分布的城市名。 北京大学2000年研究生入学考试试题 考试科目：城市地理与城市规划原理 一、说明以下名词的基本内涵：（5 X 8 = 40） 1。邻里单位 2。容积率 3。建成区 4。城市用地选择 5。切块设市 6。过度城市化 7。B/N比 8。World City ㈡、问答题（每题20分，任选3题，多选无效） 1。在确定城市性质和人口规模时，为什么"不能就城市论城市"？（10分）在社会主义市场经济条件下，采用劳动平衡法预测城市人口规模的难点是什么？当前如何解决城市人园林家园 口预测问题？（10分） 2。在实行城市土地有偿使用制度的市场化改革后，我国的城市内部结构发生了那些变化？为什么？ 3．航空港（大型机场）规划布置的基本要求？（10分）你对利用空港周围地区进行产业
北京大学创意写作历年试题
北京大学中文系创意写作历年试题 2014年写作试题 一、根据你对李商隐“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的理解写一篇140字以内的微小说。（30分） 二、根据以下文章改写成一篇短文，体裁不限（诗歌除外）。500字以内。（30分） “宣州刺史陆亘大夫问南泉：‘古人瓶中养一鹅，鹅渐渐长大，出瓶不得。如今不得毁瓶，不得损鹅，和尚作么生出得？’泉召大夫，陆应诺。泉曰：‘出也。’陆从此开解，即礼谢。” 三、假设你要创建一个豆瓣小站，请按以下要求写作。（30分） 1、请为自己设计一个类似于豆瓣小站的个人网络平台。为这个平台写出自我介绍(可用有个人风格特色的语言)，可以包括爱好、特长、性格、职业等方面的内容。（10分） 2、请在这个小站推荐8-10部艺术作品，可以包括小说、电影、音乐。并为每个作品写一两句话的介绍。（20分） 四、作文。 以“随便”为题写一篇文章，文体不限，700-800字。（60分） 2014年文学基础试题 一、填空题（20分，每空1分） 1.（默写诗句）太乙近天都，连山到海隅。（），
（）。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。（王维《终南山》） 2.汤显祖《牡丹亭》中的著名唱词“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线”运用了（）的修辞手法。 3.明代拟话本小说《杜十娘怒沉百宝箱》中“百宝箱”的作用是（） 4.明代小说在第一回有“楔子”的是（）只需要列举一部 5.“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄”——这里所用的手法是（） 6.苏轼《潮州韩文公庙碑》所称颂的“文起八代之衰，道济天下之弱”是指古文学家（）。 7.“黄粱一梦”这个成语出自唐人小说（）。 8.鲁迅在《中国小说史略》中所说的“于是说部中乃始有足称讽刺之书”指的是（）。 9.“长恨此身非我有，何时忘却营营。小舟从此逝，江海寄余生”的作者是（）。 10.对洪昇的《长生殿》发生过重要影响的元代杂剧是（）。 11.茅盾的《蚀》三部曲包括（）、《动摇》和（）。 12.《巨人传》是法国作家（）的代表作。 13.闻一多主张诗有“三美”，包括音乐美、（）、（）。 14.《三家巷》的作者是（）。 15.韩少功的《爸爸爸》等作品被看作是1980年代（）的代表。 16.人们经常将《哈姆雷特》、《李尔王》、（）和（）
北京大学城市与区域规划考研经验分享
北大城市与区域规划考研经验分享 第一部分：考研历程： 第一阶段：5月中旬-7月初 5月中旬-7月初，我已确定要考北大城市与区域规划的研究生，回想这个阶段，我的方法并不十分恰当，只背单词，效率比较低，且单词仅仅5500还不够，应当背7000的（不要求考75分以上的话感觉背了5500应付考研够了）。建议这个阶段英语高数同时进行，每天背单词的时间不应低于4小时，早起是必须的，不愿早起就不要考研了，必定失败，夏天早起容易些，我大概6：15便起床，出去跑一圈，七点前就开始背单词了，背单词技巧也很重要，我的方法是奇迹背单词软件结合新东方的方法，效果非常好，把一个词库分成200一个的35个词库并且编号，这样每天用奇迹（它每隔几个单词就会复习你不认识的生词，几个小时内的记忆效果非常好）乱序背200生词，同时剔除这次就会的单词大概剩（大概需要3个半小时，力求过度记忆，记牢），根据新东方方法在第2、4、8、16、32天复习第一天的200单词，也就是每天记200新单词的同时，要去复习1、3、7、15、31天前记得单词，最后的十几天任务量非常大，每天要复习近千个单词，这个阶段可以放下其他项目，力求完成，之后你会有极大的成就感，以后的困难就都是小case了，刨去可能的意外耽搁，40天能背完第一轮，记不住实在是太正常不过了，遗忘是全人类的敌人，不比过分纠结于记不住少量单词，也不必强求记得十分全面。每天都记住一些就能保持信心和兴趣，这比黄金更重要，哈哈。到了7月中下旬，就可以完成第二轮了。这时你会发现词汇量大增。 背单词之余，可以读一读阅读，推荐张剑的黄皮阅读理解150篇，在文章中读到刚背会的单词还是非常提振士气的，不过不必做题，也不必在意生词；或者看一看高数，做一做例题，不过不建议做济六版后习题，题量太大，太浪费时间。 第二阶段： 这个阶段，我也是基本6：15起床，一般不会超过半，复习效率还是比较高。 英语：中下旬单词完成两轮后，依旧不能放松，以后基本每天至少一个小时复习单词，否则你会发现，忘的很快。抽出一些时间学习语法，我用的材料是朱泰祺复习指导的长难句例解，也是该书唯一可用的部分，至少两遍。然后每天两个小时做阅读，记住，一定要精读，吃透长难句语法和生词，每天背三四条好句子。不要做真题，就那几套，省着点。总之，每天要保证3小时以上的英语学习时间。 高数：我用地是樊映川的高等数学讲义和高等数学同济五版辅导书和新祥旭的讲义，每看一节讲义做一节辅导例题。高数讲义没有习题，例题不足，同济六版教材例题与樊映川讲义类似，习题却太多且题型大量重复，而辅导书的例题题量适中，且都较为典型，因此第一遍我用的讲义配合辅导书例题，当然我认为用六版教材配合辅导书例题也是不错的选择，只是需要在看看解析几何。第二轮我复习了前面自感生疏的章节和不会的例题，然后做高等数学习题集提高版（赵达夫），完后又做了一遍。这里要强调的是，一定要做，多动脑筋，切不可稍遇困难就看答案。 城市规划：只读指定的四本书是远远不够的，这里再推荐几本，城市规划原理（北大讲义）、城市规划新概念新方法（鲍世行）、城市交通与道路系统规划设计（文国炜）、经济地理学（李小建）、1945年后西方城市规划理论的流变、城市规划理论·方法·实践（清华）。城市规划原理（北大讲义和同济版）、城市地理学、总体规划原理、区域研究与区域规划，前三本是核心，最少要看两三遍，我推荐的那几本作为参考，增进理解。多读多思多整理，根据真题揣摩出题思路。人（最好有人给你划划，可以节省大量时间，毕竟书那么多）有些同学会疑问，要这么早复习城市规划专业课吗？这个您只要看看历年考试城市规划专业课的成绩就明白了。我也知道考北大主要是专业课比较重要，所以就报了一个新祥旭的专业课，机构给
北京大学学生成绩管理办法
北京大学学生成绩管理办法 为维护学校正常教学秩序，规范学生的成绩管理工作，保障学生合法权益，根据《普通高等学校学生管理规定》精神，结合学校实际，制定本管理办法。 第一章成绩管理模式 第一条北京大学学生成绩管理实行校、院两级管理。 第二条各二级学院（教学单位）负责本单位所开设课程成绩的录入、报送、装订、存档等工作。 第三条学校教务处负责全校学生成绩管理，负责学生成绩发布、成绩修改、成绩分析、质量评价等工作。 第二章成绩记载、录入与发布 第四条学生成绩包括成绩获取方式和成绩数值两部分内容。成绩获取方式指正常考试、补考、重修等；成绩数值指具体分数值，原则上采用百分制。 第五条学生成绩实行网络化管理。任课教师通过北京大学教学综合管理系统录入学生成绩，同时通过网络发布，学生、任课教师、班主任、教学管理人员等按相应的权限可以通过校园网查询、分析成绩，教务处负责系统维护和应用功能的开发。 第六条在教务处安排的所有考试结束后三天以内，由任课教师负责登录北京大学教学综合管理系统录入课程考核成绩。录入成绩应与成绩原始凭证（如学生试卷、成绩册等）保持一致，成绩原始凭证由开课学院存档。 第七条任课教师如因特殊情况不能按期完成成绩录入工作，需提前向所在学院提交成绩延期录入报告，说明原因及计划完成录入时间，经所在学院院长同意后报教务处审核。无故未在规定时间内录入成绩者按照《北京大学教学事故认定和处理办法》相关规定处理。 第八条各项成绩录入后，教学综合管理系统将根据教师设定的比例自动生成该门课程的最终考核成绩自动计算绩点。考核成绩与课程绩点之间的关系如下：
平均绩点=(课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+课程学分n*绩点)/(课程学分1+课程学分2+课程学分n)。 第九条学生成绩以正式打印的、加盖开课单位公章的存档成绩册为准。 第三章成绩修改流程 第十条任何人不得随意更改已提交北京大学教学综合管理系统的成绩。 第十一条由于任课教师在统分、登录成绩时操作失误等原因，需要更改已提交的成绩和有关数据时，任课教师应填写“北京大学学生成绩更改申请单”（见附件），说明更改理由，经教研室主任审核签字，学院主管教学负责人批准签字，报教务处审核，同时提供被更改学生考试试卷、教学班平时成绩详单等给分依据材料。 第十二条期末成绩更改申请时间为下学期开学第2周内，补考、重修成绩更改申请时间为每学期成绩录入完成后两周内，逾期不予受理。 第十三条未选课学生不予录入成绩。 第十四条任课教师应认真对待学生成绩，客观、真实、综合评定。若出现随意给分或随意更改等行为，经查证属实，按照《北京大学教学事故认定和处理办法》处理。
北大、复旦、南大创意写作考研复试经验(详细解读)
最近，几个大学创意写作复试的分数线都出来啦。在这里，我们整理了一下各个学校 创意写作复试的经验，给大家参考。 【北大创意写作复试】 考研的最终成绩是初试复试一比一的占重比。 总分=初试*0.2*0.5+复试*0.5+听力分。 听力满分3分。 复试流程： 第一天早上交材料（个人陈述表，作品等），下午考听力，听力一共就15题，一题0.2分，一般是雅思，托福，六级的听力水平。 第二天学硕的面试（中间空一天） 第三天第三天早上过去先抽签，抽完之后决定面试是上午还是下午那批。 面试： 个人回答考题+老师提问 ·一进考场你的桌前会摆放一张白纸，纸上写着当年的面试题，老师会给你1-2分钟时间思考，快到时间的时候会提醒。 以下罗列了下历年的复试的面试题： 2014年 1、喜欢的作品 2、在读研期间的规划 2015年 1、最喜欢的作家和作品 2、对新媒体文学的看法 3、以后的职业规划 2016
1、最喜欢的作家，作品 2、作品是否应该描写丑恶 3、自己的优势，劣势和规划 2017 1、你最喜欢的作家作品，原因。 2、最讨厌的作家作品，原因。 3、你对新媒体写作的看法。 4、你认为你自己报考这个专业最大的优势和劣势是什么。 主观题： 1. 对于自己要说的喜欢和不喜欢的作家一定要多延伸了解，有理有据。 2. 另外说这些作家和作品的时候要注意引用作品原文和一些论文或者著名论述，有利于提高深度。 3. 面试时间一共是15分钟，主面试官会在时间快到的时候提醒你。 个人陈述表： 1. 相当于自我介绍和简历。 2. 学会把优势，放在一眼就可以看到的地方。 作品： 1. 选择3-5篇你写的最好的，小说，诗歌，散文，剧本都可以。如果你有出版过书籍或者是诗歌爱好者，可以带出版的书和诗集去。作品可以胶封一下。 2. 到时候现场需要带去给老师，所以需要打印多份。 3. 交的作品集，如果是精品，更容易打动老师。 4. 另外如果你有在重要文学刊物上发表作品，出过书，是签约作者，或者作协成员的话，面试时候可以强调下，在个人陈述表里也要写明，这些都是加分的亮点。没有的话也没事，脚踏实地准备文学基础和作品，面试时候从容不迫，对答如流，给老师留下好印象就行了。 案例（三跨考试）： 复试的情况：初试考得并不理想，初试成绩出来看了排名甚至有种无望的感觉。但是好在各科成绩均过线了，今年很多大神文学基础没过线，所以导致分数线下调了，这才把我囊括复试名单其中。虽然侥幸进入复试，但是我的排名垫底，可以说复试又给了我一次机会，但是也是一次挑战。复试线下来了，只有半个月的时间，多方询问了学长学姐，他们都说很悬，本科没有优势，初试成绩也没有优势，只有上交的资料，作品，面试都滴水不漏才有可能。 介于初试的失败经验，我知道了滴水不漏对于我的意义，每个环节都很重要。我知道自己只有一次的机会，因为我不想再二战，所以当时心里压力还是很大的。作为英语专业的学生，