人格分裂测试
1.你喜欢哪种动物？
A 绵羊（去第2题）
B 马（去第3题）
C 蛇（去第4题）
2.面对新相识的朋友，你会怎么介绍自己？
A “你好！我喜欢户外运动，你呢？”（去第3题） B“喂，我是某人的女朋友。”（去第4题）
3.平日有时间，你喜欢和男（女）朋友去看电影还是陪家人去饮茶？
A 家人（去第4题）
B 男（女）朋友（去第6题）
4.如果你有钱做生意，你会开什么类型的店铺？
A 专卖水货的潮流店铺（去第5题）
B 卖二手CD的店铺（去第7题）
5.和情人看电影，刚好电影上出现亲密镜头，你会怎么样？
A 当没事发生，继续看电影（去第6题） B依偎在情人身上或亲吻他（她）（去第7题）
6.一天里，你觉得过的最快的时间是……
A 早上起床，赶着出门口（去第9题）
B 预备下班前的最后15分钟（去第8题）
7.你最讨厌的事情是什么？
A 打开电视看到美国攻打伊拉克（去第8题）
B 看到上司调戏女同事（去第9题）
C 回到家看到凌乱不堪的房间（去第10题）
8.你认为什么类型的聚会会让你和朋友的距离拉近？
A 去酒吧喝酒聊天--B型 B一班朋友相约到户外远足（去第10题）
9.如果你把朋友激怒，你会做什么来请他（她）原谅？
A 送他（她）最喜欢的礼物--A型 B请朋友吃一顿丰富的晚餐--B型
10.如果你情人或亲人同时发生危险，你会先救谁？
A 情人--D型
B 家人--C型
A型--精神分裂
你是一个精神分裂者，你可以在一个时候表现出一种性格特制，另一个场合时就展现另一个面貌，所以你绝对是个双面人。而且你的机心很重，亦很计划周详，所以别人会觉得你是一个难以揣测的人。
B型--双重性格
虽然你未致于精神分裂，但你内里隐藏着双重性格。你懂得在不同的场合的生活圈子里表现出不同的自己，来迎合不同类型的人。你的优点是不会矫柔造作，亦不会为了讨好别人来刻意表现自己。
C型--忠于自己
你没有双重性格，更没有精神分裂。你不会因为讨好别人而刻意隐藏自己，亦不会“讲一套，说一套”或者暗地里笑里藏刀。你可算是一个十分率直诚恳的人。
D型--表里如一
你是一个表里如一的人，你为人率直令人觉得你易于亲近，对朋友来说，你是一个十分有义气的人，而且从来都不会要求回报。不过，人心险恶，小心你的好意会被人利用。
2020年超准心理测试题目资料
2020年超准心理测试题目资料 你是几号蝴蝶呢? 把出生年月日全部加起来再对照下面的列表，就可以知道你是哪一种蝴蝶! 举例：1978年2月23日，1+9+7+8+2+2+3=32→3+2=5，那么就 是第5号蝴蝶! 心理测试结果分析 2号-好奇蝴蝶 3号-贪玩蝴蝶 4号-大头蝴蝶 拥有像超人般的正义感和责任心是大头蝴蝶的特色，济弱扶贫是他们一生的目标。大头蝴蝶看到不公平的事一定会忍不住站出来主 持公道一番，和他们在一起不会有不公平的事发生;另外，对任何事 物都有兴趣了解也是大头蝴蝶的另一特色!因为对什么事物都充满兴趣，所以和任何人相处都能达到无话不聊的地步!与大头蝴蝶谈起恋 爱来可以增广知识，例如他会为你解说鱼怎么煮会好吃、去掉口香 糖粘在衬衫上的绝招，真是博学多闻!给大头蝴蝶的建议：专注、认 真是你不变的信条，但是谈恋爱时记得要流氓一点!蝴蝶速配：超粘 的胶水蝴蝶是大头蝴蝶的最爱! 5号-老头蝴蝶 认真的老头蝴蝶常会思考很遥远的事，但却不是个实践家。老头蝴蝶最爱做的事是想、想、想!对老头蝴蝶不熟的人会觉得他很冷静、酷、超有形象!但一旦深交后，老头蝴蝶的搞笑性格就显露无遗了! 老头蝴蝶遇到思考频率相同的朋友时，就会马上与其热络起来。在 爱情方面，思考家的老头蝴蝶不是一见钟情式的，他的爱情像炭火
一样，需要慢慢烧，才会热起来!浪漫的爱情不会发生在老头蝴蝶身上，未来对他们来说才是实际的事，所以他们一旦认真谈感情时， 就通常是有了结婚的打算。给老头蝴蝶的建议：别老是一直想，试 着付诸行动会更有成就感!蝴蝶速配：老头蝴蝶和好奇蝴蝶凑在一起 趣味横生! 6号-秃头蝴蝶 7号-肥胖蝴蝶 肥胖蝴蝶天生有着一支隐形的仙女棒，往往事情只要经他一点就能轻易完成了，是天生领导型人物，即使不是处于领导地位也会受 到长辈的提拔;在同事中易遭妒忌也可能会受到奸人所害，人家说锋 芒太露就是这样。不过，聪明的肥胖蝴蝶总能排除障碍。肥胖蝴蝶 很不爱动，多懒的生活方式都可以想得出来，例如：躺着看电视、 煮饭不如泡面、一周洗一次衣服。和肥胖蝴蝶约会时的最佳地点为 家里，活动则是看电视，而且是躺在舒服的沙发上看电视!给肥胖蝴 蝶的建议：别老是在家里约会，有时出去走走也是挺不错的!蝴蝶速配：懒懒的肥胖蝴蝶加上洁癖蝴蝶，超级互补! 8号-残疾蝴蝶 拥有小丑般性格的残疾蝴蝶总是不惜牺牲自己的形象博得他人一笑，就是这样的性格才会让人觉得残疾蝴蝶很不正经;其实残疾蝴蝶 脑袋里装的不只是笑话而已，他有很多梦想，包括爱情也是他的梦 想之一!残疾蝴蝶也许在读书上不出色，但若是做谐星就会很杰出的!如果你是残疾蝴蝶，不妨考虑看看吧!残疾蝴蝶的恋爱观是及时行乐，两个人在一起时就尽量开心，若不开心就只有各自寻求快乐!结婚对 残疾蝴蝶来说负担太大了点，一心只想享受的残疾蝴蝶怎么可能轻 易结婚呢?给残疾蝴蝶的建议：若不考虑当谐星的话，做小丑如何呢?蝴蝶速配：秃头蝴蝶配上残疾蝴蝶，婚后会很幸福! 9号-胶水蝴蝶 10号-洁癖蝴蝶
多重人格形成原因浅析
多重人格形成原因浅析 多重人格作为一种罕见的精神疾病，因其发作原理在医学上依然没有很好的解释，之能从心理学层面进行剖析，所以常常被电影制作人哪来作为电影情节的基本元素。这学期看了不少有关多重人格的犯罪电影，也对多重人格的形成有了自己的一点点想法，我也不是学心理学的学生，所以也只能泛泛而谈罢了。 人格分裂，从百度上搜到的定义是：多重人格（Multiple Personality）是一种心因性身份的障碍，也即由心理因素引起的人格障碍。在1980年出版的《精神疾病诊断和统计手册》第三版中，把多重人格界定为“在个体内存在两个或两个以上独特的亚人格，每一个人格在一特定时间占统治地位。这些人格彼此之间是独立的、自主的，并作为一个完整的自我而存在”。 对于多重人格形成的原因，从历史上出现的仅有的100来例和电影中所描述的来看，多重人格的形成往往与主人公在价值观意识逐渐成熟但有不够成熟的少年或者青年时期，遭遇过严重的精神上的打击而造成的，如遭受虐待、家庭的不幸、亲眼目睹杀人而又无法承受杀人的场景等。所以我认为多重人格都是被“打”出来的，都是由于精神世界收到了外界的巨大打击，无法承受，而分裂成了多个人格，就像一面“人格”镜子被“打”碎了一样，本来一面镜子只能反映出一个自己，但是被打碎了过后，每一面小镜子都能反映出一个自己，但是又由于镜子不一样，镜子里面的自己和原来完整的镜子中的自己会有一定的不一样。而且镜子中的每一个自我都有一定的几率成为主要的自我，因为从自己只能从镜子中看到自己，而自己又无法分辨哪一个是真实的自我。而且每个人的“人格镜子”厚度不一样，人格越成熟，镜子越厚，越不容易被打碎。而一个人在童年青少年时期，尚处于人格形成和成熟时期，这个阶段“人格镜子”是正在渐渐加厚的阶段，这一段的镜子的外界保护逐渐被褪去，所以这一阶段的镜子是最容易被打碎的。
【测试】变态犯罪心理学测试题
更多课程传送门：点这里 第一题：企鹅肉 一个男科学家回忆说：他和他的朋友去南极考察，但是他中途中了雪盲，什么都看不到。所以他们在南极游荡，最后只能生吃企鹅来维持生命。但是他朋友最后还是没有挺住，最后死了。他一个人继续走了一天，最后被救了回去。第二天他特意去企鹅店吃企鹅，但是回来后竟然自杀了。为什么？ 第二题：跳火车 一个人坐火车去临镇看病，看完之后病全好了。回来的路上火车经过一个隧道，这个人就跳车自杀了。为什么？ 第三题：水草 有个男孩跟他女友去河边散步。突然他的女友掉进河里了，那个男孩就急忙跳到水里去找，可没找到他的女友，他伤心的离开了这里。过了几年后，他故地重游，这时看到有个老人在钓鱼，可那老人钓上来的鱼身上没有水草，他就问那老人为什么鱼身上没有沾到一点水草，那老人说：这河从没有长过水草。说到这时，那男孩突然跳到水里自杀了。为什么？ 第四题：葬礼的故事 有母女三人，母亲死了，姐妹俩去参加葬礼。妹妹在葬礼上遇见了一个很有型的男子，并对他一见倾心。回到家后，妹妹把姐姐杀了。为什么？ 第五题：夜半敲门 一个人住在山顶的小屋里，半夜听见有敲门的，他打开门却没有人，于是去睡了。等了一会又有敲门声，去开门，还是没人，如是者几次。第二天，有人在山脚下发现死尸一具，警察来把山顶的那人带走了。为什么？ 第六题：满地木屑 马戏团里有两个侏儒，瞎子侏儒比另一个侏儒矮。马戏团只需要一个侏儒，马戏团的侏儒当然是越矮越好了。两个侏儒决定比谁的个子矮，个子高的就去自杀。可是，在约定比个子的前一天，瞎子侏儒，也就是那个矮的侏儒已经在家里自杀死了，地上残留着许多碎木屑。他
为什么自杀？ 第七题：牛吃草 有一个年轻的男人，他的房子和邻居夫妇的房子中间隔着一片草坪。有一天深夜，男人被隔壁的吵架声吵醒，之后他又听到了摔东西声、砍刀子声和牛吃草的声音，过了一会，他又听到了有人撞他家门的声音，但他都没有理会，又睡了过去。第二天，他发现隔壁的男主人惨死在他家门口。推理其过程。 第八题：半根火柴 有一个人在沙漠中，头朝下死了，身边散落著几个行李箱子，而这个人手里紧抓著半个火柴。推理这个人是怎么死的？ 第九题：过山车 有一对恋人去乐园玩，女孩想玩过山车，可男孩有点怕没敢玩，女孩玩了一次后，还想玩，这次她强拉着男孩和她一起玩，结果只有她一个人下来了，为什么？ 第十题：报纸 晴天一个男人在一个很高的建筑物下面看报纸，他看到一条消息后突然跑到建筑物顶层，打开灯，然后跳下去自杀了。为什么？ 第十一题：雨夜广播 雨夜，一个男人在车里面听广播。然后，突然一个闪电，随后打雷。由于闪电的干扰广播停了几秒种，然后那个男子自杀了。为什么？ 第十二题：睡美人 从前，有一个被巫师施了魔咒的美丽公主，被关在城堡里长眠不醒。据说只有王子的深情一吻能吻醒公主。后来，一位很帅的王子攻占了城堡救出了公主。可是，他吻醒了公主后就被公主给杀了，为什么？ 第十三题：两个军官 某次战争中杀人无数的两个军官，被困在了荒野里。他们孤苦无住，被恐惧和绝望快逼疯了，偏偏其中一位没熬的过去，先死了。另一位更加陷入绝望中，他将自己的战友埋了后，精神已经接近崩溃。更可怕的是：第二天的早上，当他醒来时，发现，死去的战友竟然正坐在他的身旁，用同样绝望的眼睛盯着他，请问怎么回事？
心理测试题12道题
这个心理测试发生在古代的时空,没有电话,没有天气预报,没有自行车.今天早上,家里没有米了,老婆(老公)要你上午去早市买米,早市离家30分钟的路程,早市雷打不动的规定:每天早上6点开市,中午12点收摊. 你家周围20分钟的路程内没有邻居,邻村的人跟你不熟,不会借米给你,所以你只有去早市买米. 你出发了,走了10分钟,忽然下起暴雨,这时10点钟了,在凉亭避雨的人都说这雨看来一时半会不会停.正在你很茫然的时候,集市那边回来一个买米的人.他说,早市的米商提供雨伞,但前提是买一袋米(20斤).果然不假,他就是打着雨伞,扛着一袋米回来.这个人是邻村的老李,人比1 你由于身体不是特别好,如果就这么冒雨赶到早市买米,可能会像上次感冒发高烧.你把家里正等米下锅的情况跟老李说,希望他借点米给你解决今天的吃饭问题.老李说:"可以借你5斤,不过你跟我先回我家,我分5斤给你,雨伞也借给你,但你必须交20斤米的押金.如果今天你能还上5斤米和雨伞,我就押金全退,如过了今天没有还,那明天我就不退押金了,你愿意不?" 从现在的凉亭走到老李家20分钟,而从老李家到你家还得走20分钟,如果同意老李的要求,那么你必须在上午12点以前赶到早市买米,然后当天还米,挺折腾人的,可是中午快到了家里人等着米下锅.2 如下,该题目的是测试你适合投资的潜力. 1.也许这次淋雨不会生病,生病也认了,干脆淋雨20分钟,赶到早市买米,不求老李了. 2.老李的要求尽管有点苛刻,但也是没有办法,跟他走吧,谁叫我这么背呢. 3.也许等会家里人会送伞,也许11点30以前,雨就停了,我不就万事大吉了,既不淋雨,也买到米 3 测试评语：
心理健康与心理调适2013年3月5日87分
一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. “双重人格”、“人格分裂”是指一个人失去了他人格的（）。 (A) 稳定性 (B) 可塑性 (C) 社会性 (D) 整体性 2. 人格研究表明，（）的变化是人格变化的重要原因。 (A) 环境 (B) 文化 (C) 国家 (D) 职业 3. 具有高度的自由选择与很强的内在动机的活动称为（） (A) 休闲活动 (B) 必需的非工作活动 (C) 自由时间的活动
(D) 必须的工作活动 4. 认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”，这一对幼儿游 戏的解释属于() (A) 弗洛伊德的精神分析理论 (B) 认知动力说 (C) 学习理论 (D) 行为主义理论 5. （?）认为“他人就是地狱”。 (A) 乐观主义者 (B) 悲观主义者 (C) 性格内向者 (D) 性格外向者 6. 目前我国离婚人群中，感到心理压力过重的约占（）
(A) 20% (B) 40% (C) 50% (D) 70% 7. ()是由于受到干扰而使人不能达到目标时所产生的体验 (A) 快乐 (B) 愤怒 (C) 恐惧 (D) 悲哀 8. 易激惹，沉不住气，不能控制自己的感情，听到一句不顺耳的话就火 冒三丈，甚至唇枪舌剑，拳脚相加是（）的主要表现 (A) 狭隘性格 (B) 急躁性格 (C) 火暴脾气 (D) 脾气好
9. 妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障 碍类型的表现？（） (A) 自恋型 (B) 反社会型 (C) 偏执型 (D) 控制型 10. 江山易改，秉性难移形象地说明了（） (A) 人格的他控性 (B) 人格的稳定性 (C) 人格的可变性 (D) 人格的自控性 11. 自我意识产生于（） (A) 婴儿
犯罪心理学期末复习答案1
《犯罪心理学》期末考试复习题 一、 简述题 1、青少年犯罪的心理分析。 答：青少年时期为什么是犯罪的高峰期？青少年犯罪低龄化的原因是什么？所有这些问题都是与青少年时期固有的心理和生理特点相关的。 （一）青少年的生理发育尚未完全成熟。 青少年生理发育还不完全成熟，缺乏抵御外界诱惑的生理机制。所以，不良文化对青少年的腐蚀作用远远大于对中年人和老年人的腐蚀作用。 （二）青少年的体能强壮、精力充沛。 从犯罪行为所需要的体能来看，青少年时期是人生中精力最充沛、体力最强壮的时期。有的青少年因精力过剩，便不顾对象和方式地发泄，甚至不惜以恶作剧的方式进行暴力犯罪。此外，青少年的感情易冲动，胆大妄为，这就决定了青少年犯罪具有典型的重体力、重暴力、凶残等特征。 （三）青少年的欲求最多、最强烈。 青少年时期是个人欲求最多、最强烈的时期，当正常渠道不能满足欲求时，便可能采用非法的手段和方式去获取满足，从而诱发违法犯罪的发生。 （四）青少年遇到的矛盾最多、最复杂。 青少年时期是人生中矛盾最多、最复杂的时期，也是挫折和磨难最多的时期。由于生理的迅猛发育与心理发展水平不平衡，造成了青少年内心的冲突加大，形成了各种错综复杂的矛盾，有的青少年经不起挫折和磨难，企求不劳而获，不惜铤而走险，以身试法。再加上不良文化的泛滥、社会风气的败坏、腐败现象的存在等，都对青少年的犯罪心理起到了激发作用。 2、简述诈骗犯罪人的心理特征。 答：诈骗犯罪人使用欺骗的方法掩人耳目、以假乱真，使被害人“心甘情愿”地交出财物，与犯罪分子自身的心理条件和被害人的心理弱点的巧妙利用，是诈骗犯罪得以实施的两个主要因素。主要表现为以下4个方面： （一）诈骗犯的认识特征 主要表现为：第一，具有较大的灵活性。第二，熟悉市场行情。第三，自我评价自以为手法高明，很难识破，具有较强的冒险侥幸心理。第四，对社会心理现象比较熟悉，其依据的社会心理是以特定的社会历史条件和状况有密切联系的。 （二）诈骗犯的情绪、意志特征 诈骗犯的情绪色彩和意志努力不明显。 （三）诈骗犯的个性特征 突出表现为：第一，具有冒险性。第二，诈骗犯给人的外部印象常常是诚实、活泼、善于交际、待人和气、肯帮助人。实际上具有极端自私的性格特点。第三，诈骗犯具有较强的适应能力、应变能力和模仿能力使其能适应环境的变化。 （四）诈骗犯的动机特征 诈骗犯的犯罪动机主要是获得财物。在极端个人主义、利己主义的心理背景下，个人需要恶性膨胀，为实现个人的金钱欲、享乐欲、畸形的成就欲，而蒙生犯罪动机。
超准心理测试题大全_1
超准心理测试题大全 心理测试放在以前是想都不敢想的，不过随着时代的变迁，心理测试技术发展也是很大，对于以前的难题也能轻易解决。下面是X收集整理关于史上最准的心理测试题的资料，希望大家喜欢。 史上最准的心理测试题篇一 人生舞台你能建立多大的格局?测试开始： 1、在你失意时，突然中了个奖，你的幸福感会达到顶点吗? 会的→2 估计不会→3 肯定不会→4 2、你觉得会品茗的人都很爱生活吗? 是的→3 不是→4 不一定→5 3、不高兴的时候，你连朋友的电话都不想接? 是的→4 不是→5 偶尔→6 4、相对来说，你更喜欢牡丹还是芍药?
难选→5 牡丹→6 芍药→7 5、如果有可能，下面三个地方，你更喜欢最近去哪儿? 美丽的小岛→6 有食物的家→7 更好的公司→8 6、凭直觉来选择，你喜欢下面哪种事物? 怀表→7 烟斗→8 项链→A 7、如果身边的人全都结婚了，你还单身，你会感觉? 自由→8 焦虑→9 平静→10 8、你最不喜欢下面哪种类型的小伙伴? 老说你不是的→9 老看不起你的→A 老占你便宜的→B 9、你认为下面哪种做法更会让自己有气场? 神情严肃→C 出口不凡→D
优雅微笑→A 10、下面三种人去创业，哪种人更可能成为最成功的人? 平凡的人→B 大智若愚的人→C 一直以来就聪明的天才→D 心理测试结果分析 A、超出同龄人 你觉得，格局就是指一个人的眼光、胸襟、胆识等，的确，你一开始就比较注重布置自己的格局，你平时的时候，在塑造自己的眼光、胸襟、胆识上花了不少的心思，自然，也是蛮有进步的。可能不见得家庭背景多强，但是你对人对事的人生格局，都是超出同龄人的。 B、越来越大 只能说你没有刻意地去塑造自己的人生格局，一切都是顺其自然的，但是好在，随着你眼界的拓展，你经验的积累，你对于自己未来人生的思考，你的人生格局也越来越大了。你也立起了长志，要赚钱养家，要让自己的人生不要白过。所以之前的你可能毛病挺多，但越来越少了，格局越来越大了。 C、不在乎格局 包容决定着人生，更注释着人心态度，你作为一个包容心比较强的人，可能有的时候外人看来你挺包子的吧，有时
浅谈大学生压力来源及应对措施
浅谈大学生压力来源及应对措施 [摘要]：压力是一个人对某种压力源是否构成压力以及自己应对压力源能力的评估。大学生活中，人们常常会遇到各种心理压力。压力给人们带来动力但也会使人们处于紧张焦虑的状态，长时间处于压力状态对人的心理健康产生不利影响。面对现代社会日益复杂的竞争，大学生承受着各方面的压力，出现各种各样的心理问题，心理问题呈上升趋势。本文针对当前大学生中存在比较严重心理问题现状，分析了影响大学生心理健康的原因，提出了提高大学生心理健康水平的相关策略。 [关键词]：压力来源；应对措施；大学生 Talking about the college students' stress sources and Countermeasures Stress is an assessment of whether a stress source will cast stress on a person and his ability to cope with stress. In college life, people often encounter all kinds of psychological stress. Stress not only gives people power, but also can make people come into the state of anxiety, and staying at the stress state for a long time will have adverse effects on people's mental health. Facing the increasingly complex competition in modern society, college students are under the stress from all kinds of aspects, causing a variety of psychological problems which are on the rise. This paper analyzes the current situation of College Students' psychological problems and the reasons of the influence on College Students' mental health, and puts forward some strategies to improve the mental health of college students. [Keywords]: Stress source; Coping measures; College students 一、引言 当代大学生正处在一个社会变化迅速的时代，面对现代社会日益复杂的竞争，大学生承受着巨大的压力，心理问题呈上升趋势。大学生心理是否健康，不仅会影响其在校学习和生活，还将影响其终身发展。压力来源包括外部环境和内部环境。外部环境方面。目前世界金融危机的爆发，影响了我国许多行业，不少行业用人计划减少，大学生就业形势较为严峻，大学生流传着“毕业即失业”的口号。随着年级的升高，由于专业方向、社会范围以及家庭背景的不同，大学生个体之间在就业观念、择业机会等方面的差异就越来越大，面对激烈的竞争，一部分学生就读时优心忡忡，以致表现出缺乏自信、眼高手低、畏惧社会等心理问题；内部环境方面。由于大多数学校将计算机等级考试和外语四、六级考试作为考察学生综合能力的主要条件，有的学校甚至将这两个证书作为获得学士学位资格的硬件。社会和学校的双重环境迫使大学生在摆脱了高三的重负以后，又进人了更为紧张的“高四”，繁重的学习给他们带来了不同程度的心理压力。一部分不善于化压力为动力的学生便出现了不同程度的心理疾病，从而影响了学习乃至日后的生活。 二、生大学生常见心理压力及表现形式 （一）学习带来的心理压力 中学到大学，教学方式有很大的差异，大学的课堂上教师往往只做粗线条讲解，更多的要靠学生自己去学习。并且通过紧张的高考选拔升入大学后，等待大学生的并非卸掉包袱后
人格分列症的表现
人格分裂大致可分为两类。人格分裂的症状有哪些?人格分裂在学名上称为“解离症/间歇性人格分离(Dissociative Disorders) ”，别名“分离性身份识别障碍”。 人格分裂大致可分为两类。它的主要特征是患者将引起他内在心里痛苦的意识活动或记忆，从整个精神层面解离开来以保护自己，但也因此丧失其自我(Identity)的整体性。此类患者在临床上并不常见，而常见于戏剧，小说中。人格分裂大致可分为两类：心因性失忆症(Psychogenic Amnesia)和多重人格症。患上人格分裂症之后应该： 1.多进行交流：鼓励各分离的人格之间的内部交流，因为这种内部交流有助于“拆除”置于主体人格和后继人格之间的隔墙。 2.形成良好医患关系：当治疗者与多重人格患者形成一种良好的移情关系，避免对患者当中任何一个人格抱以反感或恶意时，治疗最具动力。 3.确定治疗目标：治疗者的责任是帮助患者将后继的人格返回到它们最初的目标上来，以便转移后继人格与主体人格的对立立场。 4.尽可能性的满足需求：分离人格的产生有些是因为未能满足正常的需要，对此应考虑需要的功能，不能轻率处置。 5.整合人格：后继人格一旦形成，它就会强烈抵御企图消灭它的一切努力。因此，治疗者不能去消除它，而应该注重它与主体人格的同一性，设法整合它们，使之像正常的情绪变化那样操作。 6.勿操纵患者人格：坚决不能操纵或离间主体人格和后继人格，因为这种策略通常会导致治疗的失败。 7.及时宣泄：通过宣泄，把主体人格“诱导回来”，让其对原先无法接受的愤怒、不满、冲动等承担责任，并用更为建设性的办法处理它们。由于诱导主体人格的过程也是发泄后继人格的过程，因此置于两者之间的隔墙便会自动解体，两者的交流得以实现。 可见，蓄意隐藏自己人格中的某些部分会产生压抑情绪，这些压抑情绪蓄积到极限就会爆发，产生不堪设想的后果。所以，我们要勇于面对自己人格中自卑自责的一面，面对不良情绪背后隐藏的内在需求，调整我们内心世界二元对立的本质。我们要勇于面对生活中难以忍受之事，并把它当做我们生命成长的必修课，同样我们也要把自己积极向上的一面发挥到极致，释放生命潜能，活出精彩人生。 实际上，心理非常健康的人能把自性中的两个相反面具统一起来，这种情况就是子人格的“整合”。然而，整合不是一件人人都能做到的事，大多数人还是会采取“压制”的方式，就像心因性遗忘一样，缩小了意识，使自己无法全面地认识自己，无法完全发挥自己的潜能。
超准心理测试题
你经常会说哪些口头禅呢？ A。说真的、老实说、的确、不骗你； B。应该、必需的、必定会、一定要； C。听说、据说、听人讲； D。可能是吧、或许是吧、大概是吧； E。但是、不过； F。这个、那个、嗯。 测试评语： A. 十分在意对方对自己的评价，希望得到更多认可和信赖。性格可能有些急躁。 B. 自信心极强，做事理智，为人冷静，认为能够让对方信服。长期担任领导职务的人，易有此类口头语。另一方面，“应该”说得过多时，反而表现出其动摇，不太相信自己。 C. 这类人为自己时刻准备着台阶下，因此有时也会被很矛盾的心理困扰。可能见识虽广，但多决断力不够。很多处事圆滑的人，也惯用此类语。 D. 自我防卫本能甚强，不会将内心的想法完全暴露。此类口语也有以退为进的含义，所以惯用此类词的人在处事待人方面很冷静，因此工作和人事关系都处理得不错。 E. 这多是为保护自己而使用的，此人可能有些任性，总是以此为自己辩解。也显示了其温和的特点，它显得委婉，不致令人有冷淡感。 F。常是词汇少，或是思维慢。因此，说这种口头语的人，要么反应较迟钝要么比较有城府。这种人的内心也常常是很孤独的。 心理测试：你的弱点在哪里？ 人常常都会把自己最真实的一面隐藏在虚伪的外表之下，但是很多时候，一些看似不起眼的小动作，往往会暴露人们的内心。做一做下面的测试，让你更加了解自己。
测试开始 你偷偷存了好久的私房钱，终于如愿以偿买到了早就想要的宠物狗。没想到回家打开笼子后，宠物狗不知是怕生还是怎么的，居然一溜烟地躲了起来。你觉得它会躲在哪里呢？ A、床下 B 、书桌下 C、镜子后面 D、电视机后面 测试结果 选A：你的死穴是恋爱。你选择床，表示你对恋爱有很多错综复杂的感觉。做朋友时你可以自然相处，一旦变成恋人，你就开始患得患失，变得很胆小。或许是过去有被情人背叛的经验吧。 选B：你的死穴是气质。书桌是念书用功的地方，选择这里的你对“气质”有很深的情结。只要周围的人开始谈论时尚或艺术，而你跟不上的时候你就会觉得自己很丢脸。不过这部分是可以通过自己的努力去弥补的，或许现在的你也会觉得自己在这方面努力不够，那么就多花点时间研究一下吧。 选C：你的死穴是外貌。镜子能映出全身的曲线和脸庞，选择这里的你对自己的外貌姿色很没有信心。你觉得自己的身材和脸蛋没有任何傲人之处，所以很多时候都无法进行积极的行动。虽然外表的问题不是那么容易解决，但这也不是缺点，你何不注意发挥出自己特色呢？ 选D：你的死穴是人际关系。电视的新闻或戏剧都可说是社会生活的缩影，选择这个选项的你对人际关系比较在意。你不擅长与人沟通，说话时常会过分紧张，即使讲了也不知道自己将意见传达出去了没有，或是常常在冲动之下，说了不该说的话。建议你可以从身边的人开始，努力练习说话。 测试评语： 如果你知道了自己的死穴在哪里，就应该马上行动了，或者改变自己的行为模式，或者改变自己的形象，或者改变自己的心态和看法。相信不久以后，肯定会有一个崭新的你出现在众人面前。心理测试：你离成功有多远？
犯罪心理学复习题集及答案.doc
一、名词解释 1、犯罪心理学：是指运用心理学的基本原理，研究犯罪主体的心理和行为以及犯罪对策中的心理学问题的一门学科。 2、犯罪心理结构：是指行为人在犯罪行为实施前已经存在的、在犯罪行为实施时起支配作用的那些畸变心理因素有机而相对稳定的组合。它是行为人个性心理结构中社会心理缺陷的总和，是其发动犯罪行为的内部心理原因和根据。 3、情绪型动机犯罪：又称情感型或感情型动机犯罪，是一种带有感情色彩的犯罪行为。 4、初犯：是指具有犯罪心理发生、发展的复杂过程和激烈的犯罪动机斗争过程的第一次违法犯罪者。 5、过失犯罪：是指应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生危害结果，其行为构成犯罪的。 6、犯罪心理：是指影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。 7、犯罪目的：是指行为人主观上通过实施犯罪行为所希望达到的结果。 8、变态心理：是指人的知、情、意活动和个性心理特征，以及行为表现超出了正常范围，甚至表现为某种程度地丧失了辨认能力或控制能力。 9、犯罪心理预测：是指运用心理科学的理论和方法对某些个体犯罪或再犯罪的可能性所做的有根据的估计和推断。 10、犯罪行为：是指犯罪人在一定的犯罪心理影响和支配下所实施的危害他人和社会的、触犯刑法处罚的各种行为的总称。 11、犯罪对策：是指预防、揭露、惩罚犯罪和娇治犯罪的各种策略、方法手段的总称。 12、犯罪心理结构类型：指不同犯罪心理结构稳定的具有区别的样式（或模式）。指不同犯罪心理结构稳定的具有区别的样式（或模式）。可以反应不同类型的犯罪所具有的不同犯罪心理状况的特点。 13、犯罪动机：犯罪动机是引起和推动犯罪人实施犯罪行为，以满足某种需要的内在起因，是犯罪心理结构中的重要动力因素。 14、累犯：累犯是指被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，在刑罚执行完毕5年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚的故意犯罪。 15、群体犯罪心理：群体犯罪心理是指在犯罪群体或落后群体以及副文化群体中，个人与群体的意向、动机和目的相互影响而形成的适合犯罪的共同心理倾向。 16、团伙犯罪：是一种以青少年犯罪人为主体，以纠合性的松散结构为特征的违法犯罪群体的总称。 17、犯罪心理矫正：是指在掌握罪犯犯罪心理结构特征的基础上，运用监狱常见矫治手段，促使罪犯的犯罪心理结构向良性方向转化，使其在出狱后能自觉抑制不良的心理冲动，成为守法的公民。 18、内省疗法：让犯罪人与外界隔绝，面壁思过、反省罪错、思考犯罪的原因，进而达到顿悟与转变心理的治疗方法 二、填空题 1、犯罪构成的四个要素是：犯罪主体、犯罪客体、犯罪主观方面、犯罪客观方面 2、依犯罪经历的差异，：分为初犯与累犯，偶犯与惯犯
心理学重点
1.心理学的研究对象：心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科。 2.心理现象包括心理过程和个性心理。其中心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。注意是伴随着认知、情感和意志过程的心理状态。个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。 3.心理学的五个任务：揭示人的心理现象,描述人的心理现象,预测和控制人的心理活动,理解人的心理活动,说明人的心理活动。（描述、解释、预测、控制、提升） 4.心理发展的概念: 心理发展，是指个体在整个生命历程中所发生的一系列积极的心理变化。因此，并不是所有的心理变化都可以叫做发展。例如，由于疲劳和疾病等原因而发生的心理上的变化，就不能称为发展。 5.正强化：个体在做出某种反应之后，给予一个愉快刺激（如某种奖励、奖品等），从而增强其类似行为的出现的概率。 负强化：个体在做出某种反应之后，让孩子摆脱厌恶刺激（撤销惩罚），从而增强其类似行为的出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。 普雷马克原则（祖母法则）：用高频行为（喜欢的行为）作为低频行为（不喜欢的行为）的有效强化物。 6.感觉现象： 感觉适应：在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象。（对光适应和对暗适应）红光能保护暗适应。 感觉后像：外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象。（正后像和负后像） 感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。 联觉：本来是一种刺激能引起的感觉，现在还是这种刺激却同时引起了另一种感觉。 7.原型启发：从现实生活的事例中受到启发，找到解决问题的途径或方法叫原型启发，对解决问题具有启发作用的事物叫原型。（鲁班、瓦特） 8.创造性思维的特点：
变态犯罪心理学测试题
变态犯罪心理学测试题 论变态心理测试的必要性： 预防变态心理的产生是变态心理学中的一个重要课题。 由于变态心理产生的原因多种多样十分复杂，这就要求各个方面采取综合性预防措施。 另外，还应当积极开展心理咨询工作，及时干预各种心理危机，这对于预防对紧张刺激产生不良适应甚至引起自杀，以及预防婚姻和家庭的破裂，减少心理社会因素的有害作用等，都是十分有益的。 测试前的说明： 18岁以下者最好在家人的陪同下测试，看答案前请做好心理准备，答案可能会很恐怖。 看完题目后，可把答案写在留言中，然后认真与标准答案比对。 如果你的答案和标准答案超过5题一致，那么请直接前往医院就诊，事态紧急，不能耽搁，上帝保佑你！ 第一题：企鹅肉 一个男科学家回忆说：他和他的朋友去南极考察，但是他中途中了雪盲，什么都看不到。所以他们在南极游荡，最后只能生吃企鹅来维持生命。但是他朋友最后还是没有挺住，最后死了。他一个人继续走了一天，最后被救了回去。第二天他特意去企鹅店吃企鹅，但是回来后竟然自杀了。为什么？ 第二题：跳火车 一个人坐火车去临镇看病，看完之后病全好了。回来的路上火车经过一个隧道，这个人就跳车自杀了。为什么？ 第三题：水草 有个男孩跟他女友去河边散步。突然他的女友掉进河里了，那个男孩就急忙跳到水里去找，可没找到他的女友，他伤心的离开了这里。过了几年后，他故地重游，这时看到有个老人在钓鱼，可那老人钓上来的鱼身上没有水草，他就问那老人为什么鱼身上没有沾到一点水草，那老人说：这河从没有长过水草。说到这时，那男孩突然跳到水里自杀了。为什么？ 第四题：葬礼的故事 有母女三人，母亲死了，姐妹俩去参加葬礼。妹妹在葬礼上遇见了一个很有型的男子，并对他一见倾心。回到家后，妹妹把姐姐杀了。为什么？
心理知识测试题(带答案)
心理知识测试题 一、选择题( 共90 道)1. 下列哪些行为属于心理健康的范围( D ) A.能极力满足个人的需要 B. 对自己有过高的评价 C.为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D. 有充分的自我安全感 2. 对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话 “情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C ) 差异 A 文化 B 个人 C 关系 D 时代 3、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是(B) A自我防御机制 B 理想化偏见 C 自利性归因 D 自我效能感 4. 下列哪种心理属于健康心理( D ) A.抑郁情绪 B. 不愿与人交往 C. 经常感觉自己无能 D. 遇到困难时，能积极克服困难 5. 心理健康在社会交往中可表现为( C ) A.经常与素不相识的人十分热情地交谈. 表现为十分兴奋的状态 B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D. 接触异性时经常表现为紧张的情绪 6. 从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为( C ) A.心理活动的耐受力 B. 心理活动的稳定性 C. 心理康复能力 D. 环境适应脂力 7. 有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指( A ) A.人的心理活动的周期节律性 B. 环境适应力 C. 心理自控能力 D. 社交能力 8. 心理健康表现心理的耐受力方面为( C ) A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B. 遇到困难，能够忍受 C.把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D. 对于同事外人的议论并不在意 9. 下列行为哪一项属于心理健康的范围( D ) A.见人都热情相待 B. 见什么人说什么话 C.经常努力工作 D. 经常保持乐观的心态 10. 郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为( B ) A.心理活动的耐受力 B. 心理活动强度 C. 心理康复能力 D. 环境适应能力 11. 郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为( A ) A.心理活动的耐受力 B. 心理活动强度 C. 心理康复能力 D. 环境适应能力 12. 观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常( C) A.医学标准 B. 统计学标准 C. 内省经验标准 D. 社会适应标准 13. 潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自( A ) A.精神分析学派 B. 人本主义学振 C. 行为主义学派 D. 认知学派 14. 人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自( C ) A.精神分析学派 B. 人本主义学振 C. 行为主义学派 D. 认知学派 15. 郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人( A ) A.心理活动内在一致性 B. 人格相对稳定性 C. 心理活动主观世界和客观世界的统一 D. 心理活动协调性 16. 心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍. 这一理论来自( B ) A.精神分析学派 B. 人本主义学振 C. 行为主义学派 D. 认知学派 17. 不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自( D ) A. B. 人本主义学派 C. 行为主义学派 D. 认知学派 18. 郭念锋认为，心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点，内容只局限在事件本身，反应强度不强烈，没有影响思维逻辑性，称为( D ) A.神经症 B. 心理紊乱 C. 边缘状态 D. 心理问题 19. 郭念锋认为，心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于( B ) A.心理问题 B. 心理紊乱 C. 边缘状态 D. 神经症 20. 郭念锋认为，心理障碍持续时间，反应强度强烈，影响思维逻辑性，但无法纳入精神病学的诊断标准，可能属于( C) A.心理问题 B. 心理紊乱 C. 边缘状态 D. 神经症 21. 关于对错觉的理解，以下哪些是正确的( A ) A.是歪曲的知觉 B. 只在病人中存在 C.病理性错觉多持续时间较短 D. 错觉存在时间较短 22. 当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为( A ) A.感觉过敏 B. 错觉 C. 幻觉 D. 感觉减弱 23. 当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，称之为( B ) A.强制思维 B. 强迫观念 C. 妄想 D. 虚构 24. 以下哪种症状属于思维障碍( D )
管理心理学 第六章 挫折、冲突与管理
第六章挫折、冲突与管理 1.教学基本要求 教学目的：理解挫折的含义及产生的原因，了解受挫折时的行为表现，寻求战胜挫折的方法，认识冲突的含义、性质、原因，了解解决冲突的正确观念与方案。教学重点：挫折和冲突的含义、性质、原因以及处理的正确方法。 教学难点：处理挫折、冲突的方法。 教学时数：4学时。 2.教学具体内容 第一节挫折与管理 一、挫折的概念 挫折（frustration）是个体在从事有目的的活动过程中，遭遇障碍或干扰，使其动机受阻而导致需要不能满足的情绪状态。 挫折，这个词在日常生活中是指事情进行得不顺利、失败、失利，没有达到预期的目的。心理学则将挫折定义为一个人在实现有目的的活动过程受到阻碍，使其需要得不到满足，引起内心剧烈冲突时的情绪状态。在需要的基础上，个人会产生多种愿望：希望实现自己的理想、成就自己的事业，还有说不尽的雄心壮志。但是，天下事哪会事事如意，由于自身能力、社会环境、个人际遇、天灾人祸等多方面的限制，个人不得不承受“恶者不能避，好者不能取，恨者不能除，爱者不能得”等各种精神压力，这时所引起的情绪状态就叫挫折。 挫折会使人的心理活动发生一系列变化。以利而言，它能够磨练一个人的意志，给人以丰富的经验，增强性格的坚韧性和提高其解决问题的能力，引导一个人产生创造性变迁，寻找到更好的人生道路。所以，古人云：“天欲降大任于斯人也，必先昔其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”以弊而言，挫折会造成个人心理上的伤痕，导致行为上的缺陷，甚至会导致人格分裂，形成行为失常或心理疾病。 二、挫折产生的原因 挫折产生的原因有两大因素：客观因素（包括自然环境和社会环境因素）和主观因素（主要是指个体自身的条件和动机冲突）。 引起职工产生挫折的因素是多方面的，现分述如下： １、挫折产生的社会原因
犯罪心理学模拟试题及答案
犯罪心理学模拟试题 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1、犯罪心理 2、犯罪心理结构 3、犯罪目的 4、犯罪心理预测 5、变态心理 二、填空（每空1分，共20分） 1、犯罪构成的四个要素是：_______________、______________ _____________、_______________。 2、依犯罪经历的差异，分为________与累犯，偶犯与_________。 3、犯罪行为发生机制的常见模式有_______、________、________。 4、犯罪心理结构的不断强化，可分为三个阶段：___________阶段、__________阶段、________阶段。 5、情绪型动机犯罪的心理结构特征为：______________、______________、________________。 6、被缉捕的犯罪嫌疑人的心理状态主要有：_________、__________、__________。 7、对罪犯进行_____________是进行心理矫治的前提。 8、虞犯指的是________________。 三、简答（每小题5分，共30分） 1、按犯罪的不同动机来分，犯罪可分为哪五种类型？ 2、少年犯罪人的动机特征主要有哪几点？ 3、造成行为人疏忽大意过失犯罪的主要心理因素有哪些？ 4、在犯罪心理的预防中，一般与特殊心理预防的内容有哪些？ 5、什么叫犯罪动机，它一般要经过哪几个阶段？ 6、团伙犯罪的心理特征有哪些？ 四、论述（每小题15分，共30分） 1、比较过失犯罪与故意犯罪心理的不同。 2、进入90年代以来，女性犯罪比例呈现出明显的上升趋势，请从女性犯罪心理角度谈谈你对这一问题的认识。 答案： 一、名词解释 1、犯罪心理：是指影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总称。 2、犯罪心理结构：是指行为人在犯罪行为实施前已经存在的、在犯罪行为实施时起支配作用的那些畸变心理因素有机而相对稳定的组合。它是行为人个性心理结构中社会心理缺陷的总和，是其发动犯罪行为的内部心理原因和根据。 3、犯罪目的：是指行为人主观上通过实施犯罪行为所希望达到的结果。 4、犯罪心理预测：是指运用心理科学的理论和方法对某些个体犯罪或再犯罪的可能性所做的有根据的估计和推断。 5、变态心理：是指人的知、情、意活动和个性心理特征，以及行为表现超出了正常范围，
中学生心理测试题
阳光教育南充地区第三教学点 中学生心理健康综合测试题（A类） 测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。 1、平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2、上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 3、经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 4、经常早醒1~2小时，醒后很难再入睡。 5、学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。 6、读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。 7、遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。 8、感到很多事情不称心，无端发火。 9、哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。 10、感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。 11、老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。 12、遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。 13、经常与人争吵发火，过后又后悔不已。
14、经常追悔自己做过的事，有负疚感。 15、一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。 16、一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。 17、非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。 18、感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。 19、自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。 20、喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。 21、感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。 22、发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。 23、对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。 24、缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。 25、参加春游等集体活动时，总有孤独感。 26、害怕见陌生人，人多时说话就脸红。 27、在黑夜行走或独自在家有恐惧感。 28、一旦离开父母，心里就不踏实。 29、经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。 30、担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。 31、站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。