汉语言文学专业 语言学概论复习资料

汉语言文学专业 语言学概论复习资料
汉语言文学专业 语言学概论复习资料

第二章

语言是符号系统,这句话概括了语言本身的性质和特点。

语言符号的性质和特点:(书本21页)

第二节

语言符号的系统性:①语言符号的任意性和线条性;②语言符号的层次体系;③组合关系和聚合关系。

第三章

语音和音系的最小线性单位——音素和音位。(最小的语音单位)

音素(概念):音素是从音质角度划分出来的最小线性单位,是用对比的方法从音节中切分出来的。音素的不同取决于音质的不同,i和ü音质不同,所以是两个音素。

音位(概念):是从语音的社会属性和语音在具体语言中的作用角度,划分出来的最小线性单位,在特定语言或方言中具有区别词的语音形式、进而区别意义作用,分为音质音位和非音质音位两种类型。

国际音标(记音):记录音素的标写符号叫音标,音标中最通行的是“国际音标”。

元音(舌位图):(书本55页)

辅音(有哪些):(书本57页)

元音和辅音的主要区别:

①功能上:元音能自成音节,辅音通常不能。

②物理上(发音特点):

1、发元音时,气流通过声门使声带发生振动,发音器官的其他部位不形成任何阻碍,因而气流通过咽腔、口腔时畅通无阻。发辅音时,都是在发音器官的某一部位造成阻碍,呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音来。

2、发元音时,发音器官的各部分保持均衡的紧张。发辅音时,声道形成阻碍的那一部分器官特别紧张。如:发“东”(dōng)中的d时,只有对着齿龈的舌尖部位特别紧张。

3、发元音时,呼出的气流畅通无阻,因而气流较弱。发辅音时,呼出的气流必须克服某种阻碍才能通过口腔或鼻腔,因而气流较强。

第四节

对立关系:两个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用,叫做“对立关系”。

互补关系:在英语里,[p]出现的位置不会出现[p h],[p h]出现的位置不会出现[p],它们的出现环境互相补充,这叫做“互补关系”。(与对立关系不同,互补关系的两个音不一定有区别词的语音形式的作用。)

第五节音位的聚合

区别特征:具体语言中有区别音位的作用的发音特征,叫做该语言的区别特征。每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。运用区别特征比较容易说清楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。

第四章语法

语法单位:语法单位存在于具体的语句中,凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都

是语法单位。

1、语素是语言中音义结合的最小单位,也是最小的语法单位。

2、词是造句时能够自由运用的最小单位。语法研究通常以词为界分为两部分,词以上的规则叫做句法,词以下的规则叫做词法。

3、词组是词的组合,它是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的单位。

4、句子是最大的语法单位,也是语言用于交际时最小的使用单位。

组合规则:词是造句中可以自由运用的最小单位,以词为枢纽,可以把语法规则分为两类。语法的组合规则包括:语素组合成词的规则和词组合成词组或句子的规则,前者叫构词法,它和词的变化规则合在一起叫做词法,后者叫做句法。

聚合规则:组合规则和聚合规则相互依存,在单位组合构成的句子中,可以看到在层次结构中体现的词与词之间的关系以及由此带来的整体结构意义。句子是无穷的,但组合规则是有限的。具有概括性的组合规则的归纳和描写需要建立在语法单位的聚合类的基础上。具有相同语法特征的单位总是聚合成类,供组合选择。语法的聚合是多种多样的,最普通的是词类和词形变化:语言里的词按语法作用的不同而分成名词、动词等;在有屈折变化的语言里,名词、动词有格、位等词形变化。语法的聚合规则就是语法单位的分类和变化的规则。

形态:在有些语言中,词与词组合时形式要发生变化。同一个词与不同的词组合就有不同的变化。这些不同的变化形成一个聚合,叫做词形变化,或者叫做形态。如:英语的有些实词在组合中要有词形变化。

语法范畴:词形变化是语法形式,每种变化都表示一定的语法意义,词形变化所表现的语法意义的聚合,就叫做“语法范畴”。语法范畴是词形变化所表达的语法意义的类。常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等。(语法范畴分为词法范畴和句法范畴。)

举例说明人类语言普遍存在的语法范畴、语法手段:

常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等。①性是某些语言里的名词的分类,也会在句法上与之相关的其他词上反映出来。如:俄语和德语的名词和形容词分为阳性、中性和阴性三种,不同性的词有不同的变格方式。②数范畴一般包括单数和复数两种意义,许多语言中都有数的语法范畴。如:英语的名词、俄语的名词都有单数和复数的变化。③格表示名词、代词在句中和其他词的关系,它的意义是直接和句法相关的。如:英语的名词有通格和所有格两种形式,俄语的名词、代词的格有六种形式。④体表示动作行为进行的各种阶段和状态,是动词特有的语法范畴。不同语言的体的范畴的表现各不一样。如:俄语中有完成体和未完成体的对立;英语动词有普通体、进行体和完成体。⑤时也是动词的语法范畴,表示行为动作发生的时间。这时间往往以说话的时刻为准,分为现在、过去、将来。如:英语中“I write”(我写。现在时),“I wrote”(过去时),“I shall write”(将来时)。⑥人称:不少语言的动词随着主语的人称不同而又不同的形式。如:英语动词在现在时单数的时候,有第三人称和其他人称的对立。He(she) writes./ I write./ You write./ They write.⑦态,也称语态,表示动作和主体的关系。它是动词所具有的语法范畴,一般分为主动态和被动态。如:John is writing a letter./ A letter is being written by John. 实词和虚词的区别:①词分为实词和虚词两大类。②虚词为数有限,专门起语法作用,是体现结构关联的重要语法手段,语法特征比较明显。如:汉语中起连接作用的连词(和、或者、

虽然),表示语气的语气词(呢、吗、吧),粘附在实词后面表示时态或某种关系的助词(着、了、过)等都是虚词的类。英语中的连词(and、or)、介词(in、on、at)等也属于虚词,各个虚词表示的语法意义都不一样,所以语法研究要对每个虚词进行个别的、更深入的讨论。

③实词的类一般比较大,类中的成员比较多,与主谓、偏正、述宾等结构类型有着密切的关系。

组合规则和变换分析法??

变换分析法:(见复印资料)

变换??

句法多义??

第五章

区分:一般词汇和基本词汇

词义的各种关系:一词多义、同义关系、反义关系、词义的上下位关系

第六章

文字的产生:①实物记事:结绳;②图画记事;③刻划符号;④早期文字:原始的图画文字;(文字的起源:1、起源于“结绳”;2、起源于图画和契刻。)文字起源于图画记事。

文字和语言的区别:

文字是用来记录语言的符号系统,是人类通讯的最重要的工具之一。

语言是通过口、耳交际的,本质上是通过声音来实现交际过程。由于声音一发即逝。所以人们说话要受到时间和空间上的限制,为了克服这种限制,人们发明了文字,使语言除了说和听的形式外,增加了写和看的形式。文字的出现要比语言晚得多。语言第一性,文字第二性。语言应用范围广,文字窄。语言是渐变的,文字可以突变。

补:语言是从言语中概括出来的,为社会所公认的词语和规则的总和。言语是个人说的行为(说话)和结果(所说的话)。

第七章

语言发展演变的原因:①社会的进步推动语言的发展和演变;②社会的分化和统一推动语言的发展和演变;③社会之间的接触和交往也会推动语言的发展和演变;④语言中各种因素相互制约、相互影响促使语言的发展和演变。

语言演变的基本条件:社会、人际交流是语言演变的基本条件。人类社会在不断地发展,不断地创造出新的技术、新的事物、新的生活方式和新的观念,旧技术、旧事物、旧生活方式和旧观念往往被替代而消失。与之相应,语言中的词汇也会逐渐更替。

语言演变的特点(理论题):语言是人类最重要的交际工具,这种性质决定它的变化只能是渐变的,而且系统内部的各个组成部分的变化速度是不平衡的,渐变性和不平衡性是语言演变的两大特点。(详见书本194页)

1、渐变性:语言是全社会无时无刻不在使用的交际工具,交际要求语言保持稳定的状态,演变只能因势利导。另一方面,随着社会的发展,日益增长的交际需要,促使语言发生变化,把任何一种现代的语言和它古代的状况相比较,都可以看到明显差异。稳固和变化都是语言作为交际工具的性质决定的。所以语言的演变只能采取渐变的方式。

2、不平衡性:①语音、语法、词汇各个子系统及各个子系统的不同方面的变化速度是不平

衡的;②同一子系统同一方面的语言现象,由于所处的条件不同,其变化速度也是不平衡的;

③一般词汇变化快而基本词汇(特别是基本词根)和构词法变化慢,这既是语言演变不平衡性的体现,也是语言渐变性的体现;④语言演变的不平衡性还体现在地域方面,在不同地区,同一语言现象的变化速度、变化方向常常不一样。(总述:语言演变的渐变性和不平衡性这两个特点,使作为交际工具的语言既能满足社会发展和交际创新等要求,又能维持稳固的基础,保证交际的顺利进行。)

语言的分化:同一社会总有不同程度的分化,每个现代社会中人与人的交际密度总是不均匀的,于是语言的创新总是在交际密度高的额人群中或区域内优先传播,这就造成了语言的分化,语言分化有三种不同的情况:社会方言、地域方言、亲属语言。

社会方言和地域方言产生的原因:

1、社会方言:社会中的人群由于性别、年龄、文化程度、经济状况和社会分工的不同而分化为不同的社团。社团内部的交际密度高,语言创新就能及时地在社团内部推开;社团之间交际密度低,语言创新就不能及时地传播到另一个社团,从而各个社团就会形成自己的语言特点。根据社会因素而区分的社团与语言特点相关,因此这些社团又被称为不同的“言语社团”。各个言语社团的语言是在全民语言基础上产生的各有自己特点的语言分支或语言变体,这就是所谓的社会方言。(社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些差异,是言语社团的一种标志。社会方言是因为社会成员集聚为不同的言语社团而产生的。)

2、地域方言:一个社会的生产力有了特别的进步,通常会伴随着人口的突然增长和疆域的日益扩大。由于自然灾害、战争等原因,一个社会的一部分居民可能会大规模的集体迁徙到很远的另一个地方。在交通不发达的条件下,会造成一个社会出现不同地域范围内的经济政治相对独立和实际上的不均匀,使得各地区使用的本来相同的语言的共同点不断减少、不同点不断增加,形成同一语言在不同地域上的分支。语言的地域分支一方面保持或增加各自的特点,另一方面又在某些方面服从自己所从属语言的演变趋势,各地的说话人就会保持归属同一语言的语言认同。从同一语言分化出来的地域分支,如果处于不完全分化的社会条件和同一语言的心理认同之下,就叫做“地域方言”,简称“方言”。(地域方言和社会方言不同,它是全民语言在不同地域上的分支。)

谱系分类的最大单位:语系

第八章

借词:是指外来词,它指的是音与义都借自外语的词。每一种语言都有一定数量的借词。借词和意译词不同。意译词是用本族构词材料和规则构成的新词,把外语里某个词的意义移植过来,它不被看作是借词。如:microphone,借词是麦克风,意译词是扩音器。

语言联盟:也称“语言的区域分类”,是指一片地理区域内的不同语言不仅在词汇上相互有大量的借贷,而且在语音、语法系统的结构格局、结构规则方面也十分相似,但各语言仍有相当数量的核心词根彼此不同。这说明它们的相似是因后期的彼此接触造成的,而不是来自同一祖先语或同一祖先语中关系密切的后代。

语言替换(小题):是更深程度的语言接触,是不同民族深度但不平衡接触的结果。“在融合的时候,通常是其中某一种语言成为胜利者,保留自己的语法构造和基本词汇,并且按自己

发展的内在规律继续发展,另一种语言则逐渐失去自己的本质而逐渐死亡。”(斯大林)(自愿替换和被迫替换。)

辨析或判断(语言接触的特殊形式——混合语):

洋泾浜:在旧中国,是指非正规学会的不登大雅之堂的外语,特别是英语。鸦片战争后,上海洋泾浜一带成了外国商人聚集的地方。外国商人和当地平民就用这种破碎的外语通话,于是“洋泾浜”就成了破碎外语的中国名称。

混合语:(书本236页)

第九章(复习书本)

社会语言学练习

Revision Exercises for Sociolinguistics I. Decide whether each of the following statements is True or False: 1. Sociolinguistics is the sub-discipline of linguistics that studies social contexts。 2. Language as a means of social communication is a homogeneous system with a homogeneous group of speakers。 3. Language use varies from one speech community to another, from one regional group to another, from one social group to another, and even from one individual to another. 4. The goal of sociolinguistics is to explore the nature of language variation and language use among a variety of speech communities and in different social situations. 5. The linguistic markers that characterize individual social groups may serve as social markers of group membership. 6. From the sociolinguistic perspective, the term “speech variety ” can not be used to refer to standard language, vernacular language, dialect or pidgin。 speech varieties are known as regional dialects。 8. The most distinguishable linguistic feature of a regional dialect is its grammar and uses of vocabulary。 barriers are the only source of regional variation of language。 10. A person’s social backgrounds do not exert a shaping influence on his choice of linguistic features。 speakers of the same language or dialect use their language or dialect in the same way。 12. Every speaker of a language is, in a stricter sense, a speaker of a distinct idiolect. 13. The standard language is a better language than nonstandard languages。 14. A lingua franca can only be used within a particular country for communication among groups of people with different linguistic backgrounds。 are linguistically inferior to standard languages。

语言学概论复习大纲讲课讲稿

语言学概论复习大纲

导言 一、解释以下概念并指出其区别 语言学语文学小学 二、语言学理论在指导语言实践上有哪些作用? 第一章第一节 一、名词解释 语言的主观性 二、举例说明 1、语言的两大社会功能 2、信息传递中接受存在的方式 三、论述:语言是人类社会传递信息第一性的、最重要的手段第一章第二节 一、名词解释 语言能力 二、举例说明:语言的民族性 三、简答 1、语言和思维的关系 2、语言思维功能的生理基础 3、聋哑人的语言问题与思维特点 四、论述 1、儿童语言习得与思维的发展过程基本一致

2、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性 第二章第一节 一、名词解释 1、征候 2、心理现实 二、辨析概念的区别与联系(定义区别相同点分点答题) 1、语言和言语 2、征候与符号 3、语言与符号 三、简答 1、语言符号与心理现实之间的关系(分点答题不举例) 2、怎么理解“人的心理现实是不断增量的” 第二章第二节 一、名词解释 1、语言符号的线条性 2、语言符号的组合关系 3、语言符号的聚合关系 二、举例说明:语言符号的任意性 三、论述 1、语言符号系统是一种分层装置 2、语言层级装置靠语言单位的组合和替换来运转

第二章第三章 一、名词解释 语言能力 二、简答 1、人的语言能力是先天具备的,但后天的语言环境决定着人的语言能力的现实和维持 2、语言是其他动物与人类之间无法逾越的鸿沟 三、论述 人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别 第三章第一节 一、名词解释 1、音标 2、国际音标 二、辨析区别和联系 语音学和音乐学 三、简答 1、语音与自然界声音的异同 2、语音学研究的诸方面 第三章第二节 一、名词解释 1、纯音

语言学概论期末考试范围

语言学概论期末复习 1. diachronic linguistics Linguistics that studies language over a period of time, also known as historical linguistics, study of the Chinese language since the end of the Qing dynasty up to the present. 2. arbitrariness Language is arbitrary for the forms of linguistic signs bear no natural resemblance to their meaning. The link between the linguistic signs and their meanings is a matter of convention, and conventions differ radically across languages. 3. langue According to Saussure, langue refers to the abstract linguistic systems shared by all the members of a speech community. It can be thought of as the generalized rules of the language that members of a speech community seem to abide by. 4. competence Chomsky defines competence as the abstract ideal user's knowledge of the rules of his language. According to him, anyone who knows a language has internalized a set of rules about the sequences permitted in his language. This internalized set of rules is termed as a person's competence. 5. morpheme The most basic element of meaning is traditionally called morpheme. The “morpheme' is the smallest unit in terms of relationship between expression and content, a unit which can not be divided without destroying or drastically altering the meaning. 6. Morphology Morphology studies morphemes and their different forms and the way they combine in word formation. So it refers to the study of the internal structure of words and the rules by which words are formed 7. Semantic triangle According to Ogden and Richard's semantic triangle, there is no direct link between language and the world, or between the symbol ( the linguistic elements, the word, the sentence) and referent ( the object in the world of experience). The link is via thought or reference, the concepts of our minds. 8. Lingua franca Lingua franca is the general term for a language that serves as a means of communication between different groups of speakers. 9. componential analysis Componential analysis is a way to analyze lexical meaning, and it defines the meaning of a lexical element in terms of semantic components. 10. Cooperative Principle Cooperative Principle (CP) was proposed by Paul Grice, under which there are four maxims: the maxim of quantity, the maxim of quality, the maxim of relation and the

27037 本科自考英语语言学概论精心整理 Chapter 4 Phonology

Chapter 4 Phonology(音位学) 4.1 phonetics and phonology:语音学与音位学的区分 Both phonetics and phonology are concerned with speech.语音学和音位学都士对语音的研究。 定义区别 -Phonetics is a study of the production, perception and physical properties of speech sounds. 语音学是研究语音的生产、感知和物理性质的。 -Phonology studies how speech sounds are combined,organized,and convey meanings in particular languages.研究语音如何在在特定的语言中结合、组织和表达含义。 ---Phonology is language-specific.it is the study of how sounds are organized and used in natural languages.音位学是特定于语言的。它的研究对象是自然语言中的声音是如何组织和使用的。 ---Phonetics is a study of speech sounds while phonology is a study of the sound syst em of a language.语音学是一个研究语音的然后音位学是研究一种语言的声音系统的学科。 4.2 Phonemes,phones and allophones 音位、音子、音位变体 Different languages have different phonological systems.不同的语言有不同的语音系统。 定义: ①Phones are the smallest identifiable phonetic unit or segment found in a stream of speech. 音子就是在连续的发音中可辨认的最小语音单位或片段。 ②Allophones are the phones which represent a phoneme in a language and cannot change word meaning by substituting any of the set for another.音位变体是指代表语言中音位的音子,即使以一个取代另一个也不改变词义。 ③Phonemes are the minimal distinctive units in the sound system of a language.音位是语言系统中最小的独特的单位。 Allophones are the realization of a particular phoneme while phones are the realizatio n of phonemes in general.音位变体是一个特定音素的认知而音子则是一般的音素。 4.3Minimal pairs 最小对立体 The phonologist is concerned with what difference are significant or technically speaki ng, distinctive. Minimal pair---a pair of words which differ from each other by one sound. Three conditions(情况): 1)the two froms are different in meaning意义不同 2)the two forms are different in one sound segment声音片段不同 3)the different sounds occur in the same position of the two words.不同声音发生在两个单词的相同位置 Minimal set: a group of words can satisfy(满足)the three conditions . Minimal pairs help determine phonemes. 最小对立体用来定义音位。 4.4 identifying phonemes 识别音素 4.4.1 contrastive distribution,complementary distribution and free variation 对比分布,互补分布和自由变异 The distribution of a sound refers to the collective environments in which the sound concerned may appear.一个声音的分布是指其有关的声音可能出现的集体环境。 1)contrastive distribution对比分布 If two or more sounds can occur in the same environment and the substitution of on

社会语言学期末复习资料

第二章理论与方法学 一、什么是语言变项?社会语言学是怎么调查语言变项和社会变项之间的共变关系的?请举例说明 1、语言变项和社会变项: 人们使用各种语言变体 地域方言和社会方言 说话人使用某些语言变项与其社会背景有关 研究者必须判定哪个社会变项与某个语言变项相关:地位,性别,年龄 (语言变项,社会语言学常用术语之一,英文为Linguistic variable,指语言变异的项目。语音、句法、词汇都可能成为语言变项。社会语言学奠基人拉波 夫所做的纽约语言调查,其中的(r)就是语言变项。一个语言变项一般包含几个“变式”,比如(r)变项包括两个变式,一个是(r)变式,第二个是零变式。又如北京话中零声母(w),是一个变项,它有两个变式,一个是(w),第二个是(v)。) 2、拉波夫(William Labov)的著名例子 car, card, fourth 语言变项:在元音前的辅音/r/发音或者不发音 社会变项:地位 结论:社会地位越高的人,越倾向于发出词语中的r音。

二、拉波夫(William Labov)对纽约[r]音的调查 拉波夫:探索语言变异的个别理论 纽约流行的r音 假设:假如纽约市本地人中有任何两个集团在社会分层的阶梯上处于高低不同的地位,那么他们在发[r]音上也会表现出相应的差异。 假设被证实:越是社会地位高的人,或越是正规的场合,就会有越高的卷舌率 语言变项:发r音/不发r音,w/v ,公交车/巴士 语言变项可选择音位、词素、句法、词语等各层次上的某个结构单位 语言变项的独特之处在于它同相应的社会变项发生有意义的共变。 60年代前半期拉波夫运用定量分析法研究语言变量与社会变量之间的关系拉波夫感觉到下层黑人倾向不发[r]音 做出假设:假如纽约市本地人中两个集团处于不同的社会阶层,那么他们在发[r]音上也会表现出相应的差异。 怎样证实这个假设呢?

语言学概论复习资料资料

语言学概论复习资料 1、人类的语言与动物的“语言”有何本质区别? 动物之间也有相互用来交际的信号,但这跟人类的语言有本质的区别,人类语言具有如下特点: 1、功能开放:米、分米、厘米、微米、纳米 2、构造灵巧:音位,音节语素,词,句子 3、需要学习 2、人类语言构造灵巧的三个条件: 任意性:保证任何事物都能用语言表达 离散性:保证了语言单位自由拆装 层次性:电+影电影彩+色彩色 电影+彩色彩色电影 3、荀子说:“名无固宜,约之以命。约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜。”你如何 理解? 语言符号系统具有任意性,音义之间不具有内在的、本质的、必然的联系,而是一种人为约定的联系,音义在结合之初具有多动选择的可能性。因此说“名无固宜,约之以命”但命名一旦成立就具有强制性。因此说,“约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜。” 4、什么是语言符号的任意性原则?你如何理解?请联系语言事实加以论述。 语言符号的任意性是指音义之间不具有内在的,本质的,必然的联系,而是一种认为约定的联系,音义在结合之初具有多种选择的可能性。索绪尔:任意性是语言符号的最高原则。1、形式内容的联系是非本质的,是人赋予的,具有约定性。如“马”“车”对这两个语素本身的例句,现代词源学还没有找到一致的认识,因此他们是任意约定的。2、一旦形成后对个人具有强制性。3、非本质的联系不意味

着没有联系,理据性是可以成立的,帮助记忆。人、鸡、鸭。布谷鸟。联系是成立的,但不是本质的。 5、关于幼儿是如何习得语言的有哪几种假说?试加评述。 1、模仿说:认为幼儿是通过摹仿听到的语句而学会说话的。通过成人的重复,更 正、赞许等反馈,正确的说法得到强化,由此而形成幼儿的说话习惯。 2、天赋说:以乔姆斯基为代表,认为有一种可遗传的“语言习得机制”,儿童在后 天具体语言输入刺激下,经过语言习得机制习得一种具体的语言。区分语言能力和语言行为,儿童习得母语学的是抽象的规则,即语言能力,虽然他们接触到的是具体的语言行为。 3、认知说:儿童的语言习得机制是伴随着认知能力而发展起来,语言习得能力仅 是认知能力的一部分。斯洛宾、皮亚杰认为,不能脱离智力发展的全局来考查语言习得。如先有判断事物大小的能力,然后才会有“狗比猫大”直螺纹ideas 语言表达。儿童学话的早期似有此种情况,但两者都比较发达后,关系就比较复杂,语言也可影响认知能力。 各学说局部真理,互相补充。 6、语言作为一个符号系统有哪些特性? 1、任意性:音义之间不具有内在的、本质的、必然的联系,而是一种认为约定的 联系,音义在结合之初具有多种选择的可能性。索绪尔:任意性是语言符号的最高准则。 1)形式内容的恋歌是非本质的,是人赋予的,具有约定性。 2)一旦形成后对个人具有强制性 3)非本质的联系不意味着没有联系,理据性是可以成立的,帮助记忆。 2、线条性 3、层次性:语言单位具有层层“套装”的性质。小的组成大的,大的组成更大的: 我们学习语法。 4、系统性:语言符号相互联系、相互制约形成一个整体的性质。其中聚合关系和 组合关系是两种最重要最基本的关系。 7、简述语言和言语的关系?

《语言学概论》期末试卷-语言学概论期末考试

《语言学概论》期末试卷 1.( 单选题 ) 下列关于“语言”的说法 ,不正确的一项是 (D )(本题 2.0 分) A、语言系统是由多个子系统组合而成的 B、语言是一个符号系统 C、语言符号具有任意性和线条性特征 D、 语言符号的音义关系可以任意改变 2.( 单选题 ) 下列元音音素都是后元音的一组是 ( B)(本题 2.0 分) A、[u, ε] B、[α, Λ] C、[α,y] D、[o, a] 3.( 单选题 ) 下列辅音音素都是塞音的一组是 ( B)(本题 2.0 分) A、[k, 1] B、[p, k] C、[p, n] D、[t, v] 4.( 单选题 ) 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是

( A)(本题 2.0 分) A、音位 B、音素 C、音节 D、音渡 5.( 单选题 ) 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中 ,“我的”发音是 [uo de],这是语流音变中的( A)(本题 2.0 分) A、顺同化现象 B、逆同化现象 C、弱化现象 D、异化现象 6.( 单选题 ) 语音的本质属性是 (C )(本题 2.0 分) A、物理属性 B、生理属性 C、社会属性 D、心理属性 7. ( 单选题) 英语“ students”中的“ -s”是 ( C)(本题 2.0 分)

A、虚词语素 B、词根语素 C、构形语素 D、构词语素 8. ( 单选题) 从词的构造方式看, 下列各项中属于复合词的是( D)(本题 2.0 分) A、木头 B、念头 C、苦头 D、山头 9.( 单选题 ) 划分词类的最本质的标准是 (A )(本题 2.0 分) A、分布标准 B、意义标准 C、形态标准 D、逻辑标准 10.( 单选题 ) 下面词组中 ,结构类型与其他各组不同的一组是( D)(本题 2.0 分) A、年轻漂亮/朴素大方 B、我们大家/首都北京

英语语言学概论复习

《英语语言学概论》复习纲要 1.复习的基本原则:第一,理解和吃透各章的重点内容。第二,以 各章的题目为统领,理解各章节下的具体内容。第三,动手书写和记忆重要内容,部分语言学理论会应用到实际中。 2.各章节复习要点如下 Chapter 1 Invitations to Linguistics Definitions of the following terms: language, linguistics, arbitrariness, duality, creativity, displacement, descriptive VS prescriptive, synchronic VS diachronic, langue VS parole, competence VS performance Study of the origin of language What are the functions of language Which subjects are included in macrolinguistics Chapter 2 Speech Sounds Definitions of the following terms: articulatory phonetics, acoustic phonetics, auditory phonetics, phonetics, phonology, consonants, vowels, allophones, broad transcription VS narrow transcription Analyze the complementary distribution, free variation with examples The classification of English consonants and English vowels and the features involved in the classification Understand some processes of phonology: nasalization, dentalization, velarization

00541语言学概论复习题及答案

语言学概论 复习题 (课程代码 00541) 、单项选择题 1.主张把语言和言语分开的代表学者是 【 】 A . 乔姆斯基 B . 索绪尔 C . 布隆菲尔德 D . 洪堡特 2. 中国将传统的音韵、文字、 训诂、虚词等研究统称为 【 】 A .小学 B .经学 C .语言学 D . 文字学 3. 音高主要决定于 【 】 A .发音体振动的振幅 B ?发音体振动的频率 C ?发音体振动的时间 D .发音体振动的声波形式 4. 汉语普通话的j 1 su cn j 1(计算机)可以切分岀的音素数量为 【 】 A ? 3 个 B ? 6个 C .7 个 D . 8个 5. 汉语普通话语音系统中,可以将拼音 b 和p 区分开来的区别特征是 [ 】 A .送气与不送气 B . 清音与浊音 C .双唇音与舌面音 D . 塞音与塞擦音 6. 北京话中将“慢” [man]+ “慢儿” [mar] 读作“慢慢儿” [mai mar] 属于语流音变中的【 】 A .同化 B 异化 C .弱化 D .脱落 7. 下列不是成语的是 【 】 A .过河拆桥 B .风风火火 C .醉翁之意不在酒 D . 爱屋及乌 8. 在汉语中管某种东西叫“书 sh u” 英语中叫“ book ”, 这反应了语汇在产生时的【 】 A .理据性 B 普遍性 C .任意性 D . 民族性 9. 下列属于借词的是 【 】 A .尴尬 B 看好 C .拜会 D .袈裟 10 .下列属于体词属性范畴的是 【 】 A .体 B .态 C ?数 D ?时 11 .“三人行必有我师”是《论语》中的名句,它至今仍被人广泛引用,且理解起来不大费 力, 这是由于语言的 【 】 A .抽象性 B .递归 性 C .系统性 D .稳定性 12 .词义最基本和最核心的部分是 【 】 A .通俗意义 B 非通俗意义 C .理性意义 D 非理性意义 13. 把句子分成“单句”和“复句” , 这种分类是 【 】 A .句子的句型类 B .句子的句式类 C .句子的功能类 D ?句子的繁简类 14. “天气凉了”和“这汤太热,把它凉一凉”中的“凉”是 【 】 A ?冋音关系 B .多义关系 C .同形关系 D ?同义关系 15. 文字起源于 【 】

语言学概论期末考试题

语言学概论 一、单项选择题(每小题2分,共20分} 1.下列说法只有是正确的。 A.语言是人类最重要的辅助性交际工具。 B.语言就是说话,说话就是语言。 C.语言是一种特殊的社会现象。 D.语言具有地方色彩,说明语言不具有社会性。 2.下列说法只有是错误的。 A.汉语的声调是由音高变化形成的。 B.语言中的轻重音是由音重变化形成的。 C.音位具有区别词形的作用。 I).音素具有区别词形的作用。 3.下列说法只有是正确的。 A.“老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词。 B.“大”和“小”是绝对对立的反义词。 C.“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系。 D.反义词“冷”和“热”具有相对性。 4.下列说法只有____正确。 A.意译词如“激光”、“电话”都是借词。 B.仿译词如“机关枪”、“铁路”都是借词。 C.“尼姑”、“和尚”、“玻璃”是借词。 D.“爱神”、“北极熊”、“超人”都是借词。 5.下列词义的变化,属于词义的缩小。 A.“meat”原指菜肴,现在指荤菜。 B.“走”本义是跑,现在指步行。 C.“江”原指长江,今泛指江河。 D.“book”原指一种树木,今指成本的著作。 1.C 2.D 3.D 4.C 5.A 3.下列说法只有( )是正确的。 A.语言是人类最重要的交际工具,文字也是人类最重要的交际工具 B.不同的阶级使用语言具有不同的特点,说明语言具有阶级性 C.人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D.语言是一种纯自然的现象 4.下列说法只有( )是正确的。 A.语法的组合规则是潜在的 B.语法的聚合规则是潜在的 C.语法的组合规则存在于书面语言中 I).语法的聚合规则存在”ji【j头沿吉中 5.单纯阋就是由一个( )构成的词。 A.词根 B.词干 【!.词缀

《语言学概论》复习

语言学概论复习题(附考试样卷) 一、举例解释下列名词(每词4分,共20分) 1.组合关系:组合关系就是两个同一性质的结构单位(如音位与音位、词与词等等)按照线性的顺序组合起来的关系。例如"看"与"电影"组合成"看电影",互相之间具有支配关系。 2.音位变体:音位变体就是同一个音位的不同的变异形式,是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。例如/a/音位,在音节ang中实际念α,在音节jia中实际念A。 3.词干:一个词的词根和词缀合称词干。例如teachers除去s外,其余部分就是词干。 4.拼音文字:用字母记录语言中的音节或音位的文字,文字体系比较简明,一个词的拼写反映出语言中的一个词的读音,例如英文就是拼音文字,单词man三个字母构成,与三个音标对应。 5.词语替换:词语替换就是用一个名称代替原来的名称,但所指称的现实现象没有发生改变,例如过去叫"戏子",现在叫做"演员"。 二、填空(每空1分,共10分) 1.(历史比较语言学)的建立是语言学走上独立发展道路的一个标志。 2.通过(聚合关系),我们可以使用句型造出许许多多的句子来。 3.音位可分两大类,例如汉语中的声调是(非音质音位)。 4.根据在词中的作用,语素可以分为三类,例如"I am going to buy some books",其中单词books中的语素"s"是(词尾)。 5."漂亮的景色"和"景色漂亮"的语法意义不同,造成这种不同的语法手段是(词序)。 6.英语动词be有八种形式,其过去时的复数形式是(were)。 7.词义的引申有两种方式,例如"病毒",本义是指"比病菌小、多用电子显微镜才能看见的病原体",引申义指计算机病毒,即破坏计算机系统的一种程序,这种引申方式是(隐喻)。 8.汉字的发展趋势是(由繁趋简)。 9.语言在不同行业、不同阶层等社会因素方面发生变化,由此产生了(社会方言)。 10.词义会不断地发生变化,例如英语单词deer,过去泛指动物,现在只表示鹿,这种意义变化的方式叫做(缩小)。 三、选择题(每小题2分,共10分) 说明:每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母序号填到题中横线上。 1.下列说法只有(A)是正确的。 A.拉斯克是历史比较语言学的代表人物。 B.索绪尔的代表著作是《语言论》。 C.语言的组合关系说明学习一种语言规则是可以类推的。 D.语言的任意性特点说明每个人都一改造语言规则的自由。 2.用严式国际音标给汉字注音,只有(D)组要用到音标a。 A.装腔王高笑B.烟元面全捐 C.家牙打哈抓D.盖反外丹抬 3.分析句子"我们天天看见从东方的山峰后面升起来的太阳",能得到的词组成分是(D)。 A.天天看见从东方的山峰后面。 B.我们天天看见。 C.升起来的太阳。 D.东方的山峰后面。 4.下列各种说法只有(C)是正确的。

《语言学概论》期末B卷 答案解析

丽水学院 —学年第一学期期终考试试卷答案(B卷)课程语言学概论使用班级 班级:学号:姓名: 一、填空题(本大题共14空格,每空格1分,共14分) 1.在中国,早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字音、字形进行的,产生了训诂学、音韵学、文字学三个分支,统称为“小学”。 2.被尊称为“19世纪的亚里土多德”的德国哲学家和数学家弗雷格于1892年提出预设的概念,他的理论被公认为人工智能的理论基础。 3.每个元音的音质是由舌位前后、舌位高低、圆唇与否3个方面的因素决定的。 4.语言的变异可以分为地域变异、社会变异和功能变异等3类。 5.言语行为理论的创始人是英国道德哲学家奥斯汀,他认为,语句有命题意义和施为意义两层意义。 二、判断是非题:对的写“√”,错的写“×”(本大题共10小题,每小题1分,共10分) (√)1.语言是一种符号系统。 (√)2.肺是人类发音的动力站,声带是发音体。 (×)3.元音发音时,声带不一定振动,辅音发音时,声带一定要振动。(√)4.超音质音位又叫“超音段音位”或“非音质音位”。 (×)5.在现代汉语普通话中,[b]和[p]是两个音位。 (√)6.福建“沙县县”简称为“沙县”体现了语言的经济机制。

(×)7.词序和虚词是俄语最重要的语法手段。 (√)8.语法手段中的“零形式”也表示语法意义。 (√)9.就其实质而言,语法规则表现的就是组合关系或聚合关系。(×)10.湖南江永的“女书”体现了语言的性别变异。 三、选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) (②)1.语言符号的符号是: ①声音②文字③它所代表的事物④发音器官(④)2.我国青海五屯话是一种: ①皮钦语②洋泾浜③新美拉尼西亚语④克里奥尔语(③)3.合作原则理论的最早提出者是: ①奥斯汀②利奇③格赖斯④莫里斯(④)4.英语的man→men采用的语法手段是: ①异根式②重音③词缀④内部屈折(③)5.关于元音和辅音的区别,正确的描述是: ①元音发音时间短暂,辅音发音时间较长。 ②辅音发音响亮,元音发音不响亮。 ③发辅音气流受阻,发元音气流不受阻。 ④发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。 (④)6.俄语、汉语、日语3种语言所属的语法结构类型按次序是:①粘着语-屈折语-孤立语②屈折语-粘着语-孤立语 ③孤立语-屈折语-粘着语④屈折语-孤立语-粘着语(③)7.与“春光明媚”结构相同的组合是: ①阳光的温暖②马上开始

英语语言学概论--整理汇编

Chapter 1 Language语言 1. Design feature (识别特征) refers to the defining properties of human language that distinguish it from any animal system of communication. 2. Productivity (能产性) refers to the ability that people have in making and comprehending indefinitely large quantities of sentences in their native language. 3. arbitrariness (任意性) Arbitrariness refers to the phenomenon that there is no motivated relationship between a linguistic form and its meaning. 4. symbol (符号) Symbol refers to something such as an object, word, or sound that represents something else by association or convention. 5. discreteness(离散性) Discreteness refers to the phenomenon that the sounds in a language are meaningfully distinct. 6. displacement (不受时空限制的特性) Displacement refers to the fact that human language can be used to talk about things that are not in the immediate situations of its users. 7. duality of structure (结构二重性) The organization of language into two levels, one of sounds, the other of meaning, is known as duality of structure. 8. culture transmission (文化传播) Culture transmission refers to the fact that language is passed on from one generation to the next through teaching and learning, rather than by inheritance. 9. interchangeability (互换性) Interchangeability means that any human being can be both a producer and a receiver of messages. 1. ★What is language? Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. This definition has captured the main features of language. First, language is a system. Second, language is arbitrary in the sense. The third feature of language is symbolic nature. 2. ★What are the design features of language? Language has seven design features as following: 1) Productivity. 2) Discreteness. 3) Displacement 4) Arbitrariness. 5) Cultural transmission 6) Duality of structure. 7) Interchangeability. 3. Why do we say language is a system? Because elements of language are combined according to rules, and every language contains a set of rules. By system, the recurring patterns or arrangements or the particular ways or designs in which a language operates. And the sounds, the words and the sentences are used in fixed patterns that speaker of a language can understand each other. 4. ★ (Function of language.) According to Halliday, what are the initial functions of children’s language? And what are the three functional components of adult language? I. H alliday uses the following terms to refer to the initial functions of children’s language: 1) Instrumental function. 工具功能 2) Regulatory function. 调节功能 3) Representational function. 表现功能 4) Interactional function. 互动功能 5) Personal function. 自指性功能 6) Heuristic function. 启发功能[osbQtq`kf`h] 7) Imaginative function. 想象功能 II. A dult language has three functional components as following: 1) Interpersonal components. 人际 2) Ideational components.概念 3) Textual components.语篇

语言学概论401009复习题

3 音强是指声音的强弱,它决定于振动所产生的基本频率。 A.正确 参考答案: 答案解析:决定于振幅 4 南京话中的“男”的声母[n]可以说成[l],意义并没有发生变化,因此,在南京话中,[n][l]可以归并为一个音位, [n][l]是这个音位的两个条件变体。 A.正确 参考答案: 答案解析:是两个自由变体,因为[n][l]在相同环境中出现并没有区别意义的作用 B.错误 B.错误 判断题 错误 判断题 错误

5 汉语中的“丰富”可以是形容词,也可以是动词,因而属于词类的活用现象。 A.正确 参考答案: 答案解析:属于兼类词 6 “今天你打扫卫生”中的“今天”是句子的主语,“你”是话题。 A.正确 参考答案: 答案解析:“今天”是话题,“你”是主语 7 “人称”是名词所具有的语法范畴。 A.正确 B.错误 B.错误 B.错误 判断题 错误 判断题 错误 判断题

参考答案: 答案解析:动词 8 大脑的右半球控制着语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能。 A.正确 参考答案: 答案解析:左半球 9 英语中的well 既可以表“井”义,也可表“好”义,因而属于多义词。 A.正确 参考答案: 答案解析:同音词,因为两个意义之间没关系。 10 语言学所研究的“语言”是指具体的话语。 A.正确 B.错误 B.错误 错误 判断题 错误 判断题 错误 B.错误 判断题

参考答案: 答案解析:指词汇和语法规则 11 人的视觉性语言中枢在大脑的后部,若受损则患失读症。 B. 错误 参考答案: 答案解析:无 12 元音音素和辅音音素最主要的差别在于发音时,气流强不强。 A.正确 参考答案: 答案解析:最主要的差别在于,发音时气流是否受到阻碍,受到阻碍的音叫辅音,畅行无阻的就是元音 A.正确 B.错误 错误 判断题 正确 判断题 错误

相关文档
最新文档