[现实版交互体验开心农场系统规划方案范文]开心农场现实应用
[现实版交互体验开心农场系统规划方案范文]开心农场
现实应用
现实版交互体验开心农场系统规划方案简介概述开心农场系统是交互
体验式的新型农业生产模式，让消费者远程参与农产品生产过程管理，实
时监督农产品的生长、生产过程信息，确保食品绿色无公害，同时可以进
行游戏娱乐，一方面消费者获得食品安全保障，另一方面农场企业也获得
了可观的经济效益。
系统结合农场的远程监控、移动互联网、物联网技术、音视频技术、
传感器技术，虚拟现实技术以及无线通信技术等，用户可以网上租赁农场
划分的地块，实现远程管理、远程灌溉等作业管理。
项目背景长久居住于都市“水泥森林”中的城市现代人渴望拥有一个
私家田园，为自己的家庭增添一个自然的、绿色的生活新空间；从小生
活在城市中长大的孩子希望拥有一个农田体验场所，可以种瓜种豆养花，
认识各种瓜果蔬菜和花卉；节奏快的都市白领希望可根据自己的时间安
排和爱好，利用周末或节假日在单元地中进行耕耘，享受私有土地的种植
乐趣和满足感，充分释放农夫情节，做一个“都市农夫”、“白领农夫”。他们可以对自己的私家田园拥有经营收益权和命名权，收获的蔬菜、瓜果、花草等可自行带回家享用，也可由农场美食餐厅现场代加工制作为美味佳肴，在农场休闲餐厅现场享用。喝着小酒，吃着自己亲手劳动收获的蔬菜、瓜果，沏着甘甜的茶，听着美妙的音乐，绝对让人感觉无比惬意，在享有
自己劳动成果的同时，又有锻炼身体，享受绚丽多彩的生活和郊游的乐趣。
为了满足乐于享有自己私有田园种植乐趣和假日野外休闲乐趣需求的
都市人群，给久居闹市的都市人提供一处野外放松身心、健身的大自然休
闲空间，满足都市人群对世外桃园式的田园风光的向往、野外种植乐趣、
都市农夫的种植情节，我们规划建设网络“休闲开心农场”的现实版，让
都市人群享受“网络种菜”无法体验的乐趣。
三、总体设计方案构想为了能够为用户提供便捷专业的智能种植体验，提高项目整体运营、管理水平，整个设计方案将采用“开心农场”网络智
能物联网解决方案进行总体设计与规划。
网络智能物联网系统主要由前端传感器、前端控制终端、GPRS传输
终端、软件服务平台等组成，是一个相对独立的管理系统。可实时显示和
记录温室内的光照、温度、湿度、水分和二氧化碳的数据参数，为农业专
家远程指导以及设施农业的研究提供有效数据；根据传感器采集的数据，控制温室内的通风、灌溉、遮阳系统等等，为农作物提供一个最适生长环境；私家菜园地主可以根据平台专家的提示来远程网络命令来操作管理
自己的私家菜园。
系统特性全无线设计，无需外接电源和任何通信连线，网络化操作理。节省您的亲临时间，无需在现场管理种植您的私家菜园，大大节省了
种植繁杂冗余步骤。通过访问物联平台，实现数据查看和远程控制，以满
足作为生长的需要。交互能力强，可以通过各种手机和其他终端进行远程
的监测。可根据私家菜园情况，网络命令操作农业种植实际需求的步骤。
私家菜园主相互间换购平台，填补种植单一弊端增进园主之间沟通交流。
3.3 主要功能数据实时监控温室环境实时监控数据主要采集农作
物生长过程中的关键因子，如：现场实时视频、空气的温湿度、土壤的温
湿度、大气中CO2含量、光照等并通过无线传感器采集，每十分钟上传一
次到系统平台，并且还有对这些参数的直观分析。例如，当日哪些时段环
境参数的实时点落在农作物适宜生长的区间范围内等分析内容显示。
系统功能：1、会员管理系统实现对农场地块的划分、会员注册管理，方便会员网上租赁管理地块。会员利用网络视频随时查看自己租赁地块作物的生长情况，支持远程灌溉，实时下达指令让农场人员进行施肥、除草、采摘管理，会员之间可进行偷菜娱乐游戏。
2、智能监测系统通过物联网监测设备，实时监测农场园区气象、土壤环境信息、作物生长态势，实现智能化管理。
3、远程监控系统通过高清摄像设备，远程实时查看农场内部各种设备运行状况，施肥灌溉过程，作物生长情况，实现远程管理。
4、3D漫游以模拟真实场景及基地实况展示为主要目标，模拟参观基地、浏览基地，让用户通过本系统有一种身临其境，亲身体验的感觉。
5、手机APP系统方便会员远程访问，实时查看农场作物生长情况，省心管理，开心收获。
范围：农业科技示范区、农场等大型农业加工企业。
开心农场活动方案(共3篇)
开心农场活动方案（共3篇）第1篇：开心农场社团活动方案“开心农场种植社”社团活动方案 一、背景和意义 学生对周围世界一直充满好奇心与求知欲，也热衷于实践研究，但除了课堂教学上的探究活动外，学生平时很少有实践探究的机会，而家长也只重视孩子的学习成绩，忽视了子女的社会实践机会，从而影响了学生亲近大自然，学科学用科学的兴趣，不利于科学素养的发展。我校属于农村城镇结合部，校园土地面积盈余。这样的环境对孩子的科学实践活动来讲，无疑是一股强大的资源优势，如能科学、合理的利用,并与课堂探究相结合，对于提升孩子的科学素养将起到巨大的促进作用。 为此，我校举办一个“开心农场”种植社，选择组织学生开展植物种植活动，通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学会写科学小论文。既能培养学生爱护绿色植物，珍惜生命的情感，从小形成环保意识，也可以为学生提供一个实现中长期科学探究活动的平台。在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、可行性分析
1、我校属于农村城镇结合部，校内土地面积盈余，学校领导大力支持，现已规划实验场地。 2、部分学生来自农民家庭，家长具有种植经验，可指导学生进行研究。 3、本次活动以社团的形式开展，吸收学校对种植有兴趣的学生参与，因此参与的学生人数会比较多，而且有四位专职科学教师组织指导，这更能保证了活动的可实施性。 三、内容及预期目标 1、活动时间：2021年3月1日——2021年11月1日 2、活动内容：亲历、记录一种植物从种植到结果到采摘最后到买卖的全过程。 3、活动对象：三-六年级为重点对象，初一、初二年级可协助完成社团活动。 4、预期目标 （1）让学生体会到科学探究的乐趣，在活动中得到锻炼，在活动中得到发展。 （2）了解植物的生长的基本常识，珍爱生命，关注环保。 （3）能进行中长期的探究活动，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、健康的发展。 （4）让学生走进生活，走向市场、感受成为社会一员的艰辛，学会勤俭节约的良好习惯。
[现实版交互体验开心农场系统规划方案范文]开心农场现实应用
[现实版交互体验开心农场系统规划方案范文]开心农场 现实应用 现实版交互体验开心农场系统规划方案简介概述开心农场系统是交互 体验式的新型农业生产模式，让消费者远程参与农产品生产过程管理，实 时监督农产品的生长、生产过程信息，确保食品绿色无公害，同时可以进 行游戏娱乐，一方面消费者获得食品安全保障，另一方面农场企业也获得 了可观的经济效益。 系统结合农场的远程监控、移动互联网、物联网技术、音视频技术、 传感器技术，虚拟现实技术以及无线通信技术等，用户可以网上租赁农场 划分的地块，实现远程管理、远程灌溉等作业管理。 项目背景长久居住于都市“水泥森林”中的城市现代人渴望拥有一个 私家田园，为自己的家庭增添一个自然的、绿色的生活新空间；从小生 活在城市中长大的孩子希望拥有一个农田体验场所，可以种瓜种豆养花， 认识各种瓜果蔬菜和花卉；节奏快的都市白领希望可根据自己的时间安 排和爱好，利用周末或节假日在单元地中进行耕耘，享受私有土地的种植 乐趣和满足感，充分释放农夫情节，做一个“都市农夫”、“白领农夫”。他们可以对自己的私家田园拥有经营收益权和命名权，收获的蔬菜、瓜果、花草等可自行带回家享用，也可由农场美食餐厅现场代加工制作为美味佳肴，在农场休闲餐厅现场享用。喝着小酒，吃着自己亲手劳动收获的蔬菜、瓜果，沏着甘甜的茶，听着美妙的音乐，绝对让人感觉无比惬意，在享有 自己劳动成果的同时，又有锻炼身体，享受绚丽多彩的生活和郊游的乐趣。 为了满足乐于享有自己私有田园种植乐趣和假日野外休闲乐趣需求的 都市人群，给久居闹市的都市人提供一处野外放松身心、健身的大自然休 闲空间，满足都市人群对世外桃园式的田园风光的向往、野外种植乐趣、
开心农场策划方案
开心农场策划方案 休闲农业作为乡村旅游的典型代表,正日益受到城市游客的青睐。在当今经济高速发展的时代，便捷清净的休闲农业成为了时下风行的旅游方式和习惯，以体验参与等各种休闲元素为主的“开心农场”模式吸引着不同层次的消费者，成为市民休闲观光的新去处。为此，XX区富民村经过精心策划，将农事体验与休闲观光有机结合，开发私人订制“开心农场”模式，带您体验不一样的田园生活，共同描绘“山下枣园成、富民旧有名”的美丽诗篇。 一、项目优势分析 （一）区位优势 XX区富民村开心农场依山傍水、交通方便，距主城区XXkm，距旅游区XX公里，距兰州市XX公里，自驾可在短时间到达，是一个集自然景观、田园风光、乡村民俗和农家文化于一体的塞北村落，更是居家出行、携家出游的不二良选。 （二）环境优势 该农场属中温带干旱气候区，大陆性气候特征典型，其特点是春夏秋冬明显，春暖迟而多风，夏炎热较湿润，秋凉早而短促，冬寒长雪稀少。年平均最低气温-XX℃，年平均无霜期X天。年均相对湿度为XX％，X月份湿度最大，为XX％。X月份湿度最小，为XX％，年平均日照率XX％，便于瓜菜营养成分积累。地
形为山前洪积、冲积倾斜平原，地形自西南向东北倾斜，海拔X －X米，形成了开阔平坦的地势与丰富的浅层地下水储备，储量为X.XX亿m³，年补给量为X.XX亿m³，有山泉水和机井作为补充水源，灌排条件良好。 （三）政策优势 富民村为全市十个美丽家园建设试点之一，自全市新型城镇化建设工作启动以来，高度重视、立即行动，坚持以“乡村振兴战略”为指导，加强规划引领，强化示范带动。以推进休闲农业和乡村旅游主体多元化、业态多样化、设施现代化、发展集聚化和服务规范化为目标，将美丽家园建设工作作为当前的一项重要工作来抓，为富民村“开心农场”后期优化提升提供了政策保障。 二、经营模式 （一）经营主体：XX区富民农民专业合作社。 （二）经营面积：总规划面积X亩，其中XX亩用于景观植物种植，XX亩设置为X元标准农场，XX亩设置为X元标准农场。 （三）种植及运营成本：土地流转费X元每亩，种苗X元每亩，人工管理费X元每亩，化肥水费农药X元每亩，搭架、水管等基础性设施X元每亩，田块标识、围栏等X元每亩；公用设施成本X元每亩（管护房X万，铺设水管X万，葫芦长廊X万，可追溯摄像头X万，总计XX万元），合计成本X元每亩。 （四）经营方式：按照先购先得的原则，“开心农场”通过
2012开心农场策划文案
现实版开心农场策划书 一、盈利模式 1、农庄通过租赁土地获得认购费，通过农具的出租获得租金，通过管理员代管获得代管费，通过帮助地主摘取果实获得摘取费，通过收购水果再出售盈利。 2、通过出售门票、出售相关纪念品盈利 3、通过餐饮娱乐，或组织大型活动，接待参观团等方面获利。 二、农场设施 1、农庄提供土地，每块20平米，收取保证金和认购费； 2、农庄提供种子、化肥按市场价出售，为地主提供必要的农具，为租赁土地的地主提供名牌一块； 3、在农庄中设置餐厅、宾馆供地主食宿，设置桌球室、棋牌室等娱乐设施供地主娱乐。 4、农庄配备管理员、保安等相关人员。 三、招募条件 所有对地主职业感兴趣的个人、家庭、党政机关、群团组织、社会团体、企事业单位；不限性别、不限年龄、不限职称职业、不限行政级别、不限机构性质。 四、地主职责 1、地主需选择租赁并经营一块或多块土地。 2、地主负责给租赁的土地取一个独具特色的名字（名牌由农场统一提供设置）。 3、地主负责土地的经营管理。 4、每块的土地应每年至少有一次收成。若没有收成，可以向庄园购买。 5、如果果实成熟，地主不及时前往收获，其成熟的果实在接到庄园通知第三日起，由庄园提留5%，供其他地主“偷菜”之用。 五、有关待遇 1、每位地主均可获得农庄颁发地主卡一张，凭此卡在农庄消费（包括垂钓用餐住宿娱乐等）均享受免费或打折优惠。 2、免费向地主提供水、阳光、空气和种地技术支持。 3、土地收获的果实归地主所有。农场鼓励地主之间互通有无，相互交换各自的劳动成果。 4、除草、除虫、施肥、灌溉、收获时，农庄负责通知地主前往管理。 5、农每租20块土地，免费赠送一块。 6、老地主介绍新地主前来租地，老地主将会获得一份礼物。 7、为让地主在辛勤劳动之后得以放松，保证地主身心健康，农庄开设特色农家保健菜馆，为您特制各种绿色美食。您也可以享用自家农场的果实（仅收加工成本费），同时农庄还提供其他休闲娱乐活动。 8、地主可持地主户口卡，在农庄任意偷取他人农场5%的成熟果实。
开心农场游园活动策划方案
开心农场游园活动策划方案 开心农场游园活动策划方案 一、背景介绍 随着城市化进程的不断推进，越来越多的人渴望回归自然，追求一种简单、纯朴的生活方式。农场游园活动作为一种能够满足人们这种需求的休闲活动，逐渐受到人们的喜爱。本次开心农场游园活动旨在为城市居民提供一个亲近自然、放松身心的机会，同时也能够带动农村经济发展，增加农民收入。 二、活动目标 1. 提供一个亲近自然的休闲场所，让人们远离城市喧嚣，享受大自然的美好。 2. 开展农业体验活动，增加人们对农业的了解和兴趣。 3. 促进城乡交流，加深城市居民对乡村的了解和认同感。 4. 带动农村经济发展，增加农民收入。 三、活动内容 1. 农场参观：游客可以参观农场的各个种植区和养殖区，了解不同的农作物和家禽种类。农场工作人员会进行专业讲解，解答游客的问题。 2. 农业体验：设置农业体验区域，让游客亲自参与农作物的种植，如播种、浇水、除草等，并让游客亲眼看到农作物的成长过程。 3. 农家餐厅：提供以农产品为主要原料的农家餐饮，让游客品尝到农产新鲜食材带来的美味。 4. 乡村游戏：组织乡村游戏，如踢毽子、赛跑等，增加游客的
娱乐性和参与感。 5. 农产品展销：设置农产品展示区，供游客购买新鲜的农产品和土特产，同时也提供邮寄服务，让游客可以将农产品寄送给亲友。 6. 农民技能展示：组织农民技能展示活动，如农具制作、纺织等，让游客了解农民的智慧和勤劳。 四、活动场地 选择一个面积较大的农场作为活动场地，场地内应包括农田、养殖区、农民技能展示区、农产品展示区、农家餐厅等。活动场地要保证卫生、安全，同时也要有美丽的景观和环境。 五、活动时间 最好选择春季或秋季作为活动时间，这两个季节天气适宜，农作物生长活跃，更有利于游客参与农业体验活动。活动可持续进行一周时间，每天景区开放时间为8:00-18:00。 六、活动宣传 1. 利用社交媒体：通过微博、微信等社交媒体平台发布活动信息，包括活动时间、地点、内容等，同时也可以发布一些与活动相关的图片和视频，吸引更多人的关注。 2. 电视和广播宣传：利用电视和广播媒体进行活动宣传，选择一些知名度较高的电视频道和广播电台进行宣传，以提高活动的知名度和影响力。 3. 海报和传单：设计精美的海报和传单，张贴在公共场所、学校、工厂等地方，吸引更多人的关注和参与。 4. 合作宣传：与有关旅行社、学校等进行合作，共同宣传活动，
开心农场策划书范文
开心农场策划书范文 一、项目概述 开心农场是一个以农业为主题的休闲娱乐项目，旨在为现代都市人提 供一个可以接触大自然、体验农耕生活的机会。该项目将建立一个农场主 题公园，并结合农业、动物养殖、农耕体验等元素，为游客提供亲近自然、放松心情的场所。 二、项目目标 1.提供一个让人们远离喧嚣城市、亲近大自然的场所，给予他们放松 心情的机会。 2.培养公众对农业的兴趣和了解，增加农业文化的传承与发展。 3.提供农耕体验、果蔬采摘等亲身参与农业活动的机会，增强公众对 大自然的尊重和感恩之心。 三、项目内容 1.建设农场主题公园，包括景观设计、设施建设等。 2.农田种植：开设农田，种植各类农作物，并提供农耕体验活动。 3.动物养殖：养殖各类动物，如牛、羊、鸡、鸭等，游客可以观赏和 亲近动物，也可以参与动物喂食等活动。 4.农产品销售：将农场产出的优质农产品进行销售，让公众直接购买 到新鲜、健康的农产品。 5.农业教育活动：组织农业知识讲座、农作物种植培训等活动，提供 农业知识和技能的传授。
四、市场分析 现代都市人对于大自然的渴望和对健康生活的追求越来越强烈，而城 市生活多年的人们往往缺乏与自然接触的机会。农业主题公园作为一种新 型休闲娱乐方式，具有很大的市场潜力。 此外，随着人们对健康饮食的要求提高，对优质农产品的需求也在逐 渐增加。开设农产品销售业务，可以满足市场的需求，带来良好的经济效益。 五、项目实施方案 1.地点选择：选择交通便利、空气质量好的地区进行建设。 2.农场设计与建设：根据农场主题进行景观设计，并建设必要的农田、农舍、动物园等设施。 3.农业种植与养殖：聘请专业农业人士负责农作物种植和动物养殖工作，确保产品的质量和产量。 4.推广与宣传：通过网络、媒体等渠道进行农场推广和宣传，吸引公 众参观和购买农产品。 5.教育活动：组织农业知识讲座、农耕体验活动等，增加公众对农业 的了解和兴趣。 六、项目预算 1.土地租赁费用：XXX元/年。 2.农田、农舍、动物园建设费用：XXX元。 3.农产品种植、养殖成本：XXX元。
现实版开心农场专项策划书
现实版开心农场策划书 由于受到网络版农场影响，现实中诸多人沉迷于种菜、偷菜，严重影响了正常工作，引起了大众及媒体对游戏利弊反思，为此，为了让市民、职工享有原生态开心农场高兴，通过精心研究策划，决定发呈现实版开心农场。这属于全新休闲农业项目，不但可以盘活钢星公司闲置土地，发展多元化经济，采用灵活多样经营方式，提高职工身体健康水平，丰富职工特别青年职工业余健康生活。 一、赚钱模式 1、公司通过租售土地获得租赁费。 2、通过餐饮娱乐，或组织大型活动，接待参观团等方面获利。 二、农场设施 1、农庄提供土地，每块地约10平米，收取租赁费； 2、农庄提供种子、肥料按市场价出售，为地主提供必要农具，为租赁土地地主提供标牌一块； 3、在农庄中设立素食餐厅供地主就餐，设立桌球室、棋牌室等休息娱乐设施供地主休息、娱乐。 4、农庄配备管理员等有关人员。 5、为吸引地主、增进销售，农场应设立百香果大型棚园（百香果易种、果多），提供遮阴和采摘。 三、招募条件 所有对地主职业感兴趣个人、家庭、党政机关、群团组织、社会团
队、企事业单位；不限性别、不限年龄、不限职称职业、不限行政级别、不限机构性质。 四、地主职责 1、地主需选取租赁并经营一块或多块土地。 2、地主负责给租赁土地取一种独具特色名字（标牌由农场统一提供设立）。 3、地主负责土地经营管理。 4、如果果实成熟，地主不及时前去收获，其成熟果实在接到庄园告知第三日起，由庄园提留5%，供其她地主“偷菜”之用。由农庄不定期宣布可偷菜地。 五、关于待遇 1、每位地主均可获得农庄颁发地主卡一张，凭此卡在农庄消费（涉及垂钓用餐、娱乐等）均享有免费或打折优惠。 2、免费向地主提供水、阳光、空气和种地技术支持。 3、土地收获果实归地主所有。农场勉励地主之间互通有无，互相互换各自劳动成果。 4、除草、除虫、施肥、灌溉、收获时，农庄负责告知地主前去管理。 5、为让地主在辛勤快动之后得以放松，保证地主身心健康，农庄开设特色农家（素）菜馆，为您特制各种绿色美食。您也可以享用自家农场果实（仅收加工成本费），同步农庄还提供其她休闲娱乐活动。 6、地主可持地主户口卡，在农庄任意偷取她人农场5%成熟果实。 7、农庄免费为地主拍摄种菜收菜视频，以示纪念。
开心农场活动方案
开心农场活动方案 介绍 开心农场致力于提供给城市居民一个亲近自然、体验农业乐趣的机会。为了让参与者更好地了解农村生活和农业文化，我们特别设计了 一系列丰富多样的农场活动。本文将详细介绍开心农场的活动方案。 活动一：农耕体验 目的 通过参与农耕活动，使参与者了解农业生产流程和耕作技巧，感受 农民的辛勤劳动，增强对农业的尊重与关注。 活动内容 •田地准备：参与者将学习如何准备农田，包括翻耕、平整和施肥等。 •播种与栽培：参与者将亲自体验如何播种作物，以及后续的浇水、除草和施肥等栽培过程。 •收获与加工：参与者将亲手收获成熟的农作物，并了解食品加工 过程，例如剥豆、削皮等。 时间安排 该活动将每周举行一次，持续一个月。每次活动时间为3小时，具体时间根据天气和农场的工作安排而定。
注意事项 •参与者需穿着合适的农耕服装，戴上帽子和手套以保护自己。 •孩子们在活动期间需有家长陪同。 活动二：农产品采摘 目的 通过采摘农产品，使参与者亲身体验农作物的生长过程，增加对农 产品的了解，并增进对健康食物的认识。 活动内容 •果园采摘：参与者将进入开心农场的果园，亲手采摘新鲜的水果，如苹果、樱桃和葡萄等。 •蔬菜园采摘：参与者将在农场的蔬菜园采摘各种时令蔬菜，如西 红柿、黄瓜和胡萝卜等。 时间安排 该活动将根据农作物的季节性进行安排，确保参与者有机会采摘到 不同的农产品。每次活动持续时间为2小时。 注意事项 •参与者需要自备容器来装载采摘的农产品。 •果园内禁止摘取未成熟的水果。
活动三：农事游戏 目的 通过有趣的农事游戏，激发参与者的团队合作精神和竞争意识，同时增加对农事知识的了解。 活动内容 •竞速翻地：参与者分成数个小组，每个小组利用铲子将一块农田翻耕，时间最短的小组获胜。 •灌溉比赛：参与者使用水桶和水管进行竞速灌溉，看哪个小组最快将农田浇透。 •拔草比赛：参与者比赛谁可以最快地将农田中的杂草拔尽。 时间安排 该活动将在每月的周末举行一次，持续2小时。 注意事项 •参与者需要根据活动情况着装，在运动中舒适自如。 •所有的游戏项目都需要保证参与者的安全，避免受伤。 结论 通过农耕体验、农产品采摘和农事游戏等一系列活动，开心农场为参与者提供了亲近自然、体验农业乐趣的机会。我们相信，这些活动
开心农场的运营方案
开心农场的运营方案 一、项目背景 随着人们生活水平的提高，对健康、绿色、有机食品的需求日益增加，农业生产方式也在 发生着转变。传统农业的发展已经不能满足现代人们的需求，以有机农业和生态农业为代 表的新型农业生产方式逐渐兴起。因此，开办一家以有机、生态为主要特色的开心农场， 提供高品质、安全、新鲜的农产品，成为了一个新的商机。 二、项目概述 开心农场是一家以有机、生态农业为主要特色的农业生产、加工、销售一体化企业，主要 经营有机蔬菜、水果、畜禽产品等农产品。开心农场将以自然农法和生态农业技术为基础，实现可持续性发展，并致力于打造绿色、有机、环保、健康的农产品品牌，满足现代人们 对绿色、有机食品的需求。 三、项目目标 1. 建设一批示范基地，推广有机、生态农业技术，提高农产品品质和产量。 2. 发展成为本地区有影响力的有机、生态农产品加工企业，建立自己的品牌。 3. 建立完善的销售网络，实现农产品线上线下全渠道销售。 4. 提高农场员工的技术水平和管理水平，打造一支高素质的团队。 四、项目定位 开心农场主要以当地有机、生态特色农产品的生产与加工为主，同时开设农产品销售门店，提供给消费者优质的有机、生态农产品。 五、项目实施方案 1. 农场选址与基础设施建设 选择土地肥沃、水源充足、气候温和的地方建设农场。农场基础设施建设包括温室大棚建设、水利设施建设、养殖场建设、科研试验区建设等。 2. 有机、生态农业技术的推广与应用 在农业生产中采用有机、生态农业技术，包括天然养殖、动物粪便、蔬菜残渣的有机肥料 利用、天然农作物保护、生物防治方法等，倡导绿色、有机的农业生产方式。 3. 建立农产品品牌
开心农场规划设计方案
开心农场规划设计方案 开心农场规划设计方案 一、项目背景： 近年来，农村旅游的兴起和人们消费观念的变化，使得农业发展逐渐跳出了传统的农业经营模式。农业旅游作为农村经济的一个重要增长点，不仅可以带动当地农民就业，还能提升当地农业产业发展水平和农民收入。本项目旨在打造一座特色农业旅游基地，提供独特的农业体验和休闲娱乐服务，吸引游客前来参观、游玩。 二、项目概述： 开心农场位于XX市郊区，拥有广阔的土地资源和便捷的交通条件。本项目将结合当地农业资源，打造成一个集观光农场、农业体验、休闲娱乐为一体的现代化农业生态园区。 三、规划设计方案： 1. 观光农场区：建设有别具特色的观光农场，例如果园、花海、蔬菜花卉等，吸引游客来此观光、采摘和休闲。农场可以开辟各类果树、蔬菜和花卉种植区域，让游客亲手参与农作物的种植和收割过程。 2. 农业体验区：设置农事体验活动，如耕作、养殖、制作农产品等，让游客切身体验农业生产活动的乐趣，增加与自然亲近
感。 3. 休闲娱乐区：在农场内建设休闲娱乐设施，如游乐场、健身区、咖啡馆、农家餐厅等。游客可以在舒适的环境中休息、娱乐和享受美食，提升整体游览体验。 4. 客栈区：在农场内设立客栈，提供给游客住宿服务。客栈可以根据不同的主题进行设计，例如农家乐、田园度假等，为游客提供舒适的住宿环境。 5. 教育培训区：建设农业知识培训基地，举办农业技术培训班和课程，吸引有意向从事农业的人来学习和交流经验。 四、运营模式： 1. 门票收入：游客购买门票后可以进入农场参观和体验农业活动。 2. 农产品销售：农场内的农产品可以直接出售给游客，增加农场的收入。 3. 农产品加工：将农场的农产品进行加工，制作成独特的农产品礼盒等，增加附加值。 4. 农事体验活动收费：游客可以参与农事体验活动，例如耕作、养殖等，参与费用可作为项目收入。 5. 客栈和餐饮收入：农场内的客栈和餐饮服务可以为游客提供
小学开心农场实施方案
小学“开心农场”实施方案 xx小学 20xx年5月4日
xx小学“开心农场”实施方案 xx小学是一所农村六年制完全小学，始建于1968年，位于xx 乡xx村中心地带，交通便利，环境优美。现有专任教师10人，其中本科学历4人，大专学历6人，一级教师4人，二级教师4人，特岗教师2人，获省级农村骨干教师一人，获县级优秀论文奖4人。在校学生163名，分设7个教学班授课，生源均为本村孩子，服务半径约3公里。2014顺利通过义务教育均衡发展验收，2016年被甘肃省环境保护厅、甘肃省教育厅命名为省级“绿色学校”，2017年被庆阳市关心下一代工作委员会确定为“开心农场”实践基地。为了更好的办好“开心农场”，学校制定本实施方案。 一、指导思想 为丰富全校学生的课余文化生活，引导学生在班级所属菜园里开展劳动实践，了解农业基本常识，掌握简单的劳动方法，增强学生生活乐趣，丰富成长和生活经历，享受绿色劳动成果，培养动手操作能力和热爱劳动、勤于实践的思想品德。 二、活动目标 1.打造“开心农场”综合实践活动布局，让学生体验劳动带来的乐趣，终生不忘学校快乐生活。 2.吸引学生参与“开心农场”综合实践活动，体验劳动的艰辛和快乐，促进学生快乐、健康发展。 三、活动组织 1.参与对象：三至六年级学生
2.领导小组 组长： 组员： 3.工作小组 组长： 组员： 四、实施步骤 第一阶段：2017年，在学校现有苹果园的基础上，施肥套袋，为学生提供安全、绿色的优质苹果。 第二阶段：2018年2月至3月，将老弱病树全部挖除，更换为新品种优质苹果树。
第三阶段：2018年4月至5月，制作果园透视围墙，并在果树行间种植各类蔬菜。 第四阶段：在蔬菜的生长期内，划分区域，分班包片，由“开心农场”工作小组带领三到六年级学生施肥、浇水、除草，精心管理。
“开心农场”综合实践活动方案
“开心农场”综合实践活动方案 一、活动背景 近年来，城市化进程快速推进，城市人口不断增加，城市空间资源日 益紧缺。同时，城市居民对农业生产、食品安全问题的关注度也不断提高。因此，为引导青少年关注农业与食品安全，提高他们的农业素养，开展一 次以“开心农场”为主题的综合实践活动是十分必要的。 二、活动目标 1.培养学生关心农业发展、食品安全的意识和能力。 2.提高学生合作与协调能力，培养团队意识。 3.增强学生动手实践能力和创造力。 4.激发学生对农业和农民的尊重与关爱，培养对农村的热爱与向往。 三、活动内容和形式 1.主题讲座和农业知识普及 组织专家、教师等相关人员进行农业知识讲解和普及，向学生介绍农 业发展的现状和问题，以及食品安全的重要性。通过此次讲座，引导学生 对农业和食品安全的关注，提升他们的农业素养。 2.实地参观农场和采摘体验 组织学生参观当地的农场，让学生亲身感受农业生产的过程。安排学 生进行采摘体验，让他们了解农产品的生长、采摘和加工过程，增强其对 农产品的认知。
3.设计农场模型 在活动前，组织学生进行团队分组，要求每个小组根据自己的创想和 实际情况，设计一个小型农场模型。在模型中包括农田、果园、蔬菜大棚 等不同的农业种植区域，以及农舍、水井等农场设施。通过设计模型，让 学生了解农场的规划和布局，培养其空间想象和创造力。 4.手工制作农产品展示 引导学生以自己喜欢的农产品为主题，进行手工制作。如将水果、蔬 菜等材料进行剪贴、折纸等手工艺制作，制作成展示品。通过制作手工作品，让学生发挥自己的创造力和想象力，了解农产品的特点和种类。 5.农产品展览 在学校或社区设立农产品展览区，由学生亲自主导，展示他们制作的 手工作品和模型。邀请家长和其他师生参观展览，通过展览向他们普及农 产品知识，增强他们对农业发展和食品安全的关注。 四、活动时间安排 1.第一周：组织开展主题讲座和农业知识普及。 2.第二周至第三周：组织学生实地参观农场和进行采摘体验。 3.第四周至第五周：组织学生分组设计农场模型并制作手工展示品。 4.第六周：举办农产品展览，并邀请家长和其他师生参观。 五、活动评估与总结 1.利用问卷调查、小组讨论等方式，对学生参与活动的情况进行评估。
开心农场综合实践活动方案
学海无涯，书山有路 1 开心农场综合实践活动方案 《开心农场》综合实践活动方案 一、主题提出 蔬菜是我们日常生活中必不可少的组成部分，同学们对蔬菜是司空见惯，当我问到你们认识哪些蔬菜时，他们回答的很多。但当问到有关蔬菜的营养、种植、病虫害、烹饪方面的知识时，他们却很茫然，于是我就问他们想不想对蔬菜了解得更多一些，学生很感兴趣。 二、活动目标： (一)知识目标： l 了解蔬菜的有关知识，扩展自己的知识面． 2 掌握种植蔬菜的一般方法． (二)能力目标： 1初步学会查找．搜集，整理资料． 2在实践的访谈中锻炼口才，进步社会交际能力． 3在实践动手操作中培养自己种植蔬菜等方面的劳动技能． (三)情感目标： 学生在研究蔬菜的实践活动中，不拘泥于课堂，走出课堂，体验到与人合作、交流的乐趣。 三、活动准备：图片、表格、上网查找各种蔬菜种植的资料，走进菜地亲自实践学会种菜、实地考查蔬菜基地。 四、活动过程： 第一阶段：确定主题，拟定方案（2课时） 第二阶段：分组活动，整理资料（4--6课时） 第三阶段：汇报交流，评价总结（1--2课时） 《开心农场》综合实践活动方案 一、主题提出 蔬菜是我们日常生活中必不可少的组成部分，同学们对蔬菜是司空见惯，当我问到你们认识哪些蔬菜时，他们回答的很多。但当问到有关蔬菜的营养、种植、病虫害、烹饪方面的知识时，他们却很茫然，于是我就问他们想不想对蔬菜了解得更多一些，学生很感兴趣。 二、活动目标： (一)知识目标： l 了解蔬菜的有关知识，扩展自己的知识面． 2 掌握种植蔬菜的一般方法． (二)能力目标： 1初步学会查找．搜集，整理资料． 2在实践的访谈中锻炼口才，进步社会交际能力． 3在实践动手操作中培养自己种植蔬菜等方面的劳动技能． (三)情感目标：
开心农场规划方案
扬州开心农场 农业生态园规划意向书 一、前言 随着经济的发展,城市化进程的加快,城市生态环境日益恶劣,人们向往回归自然,向往清新的空气,茂密的森林,清幽雅致的环境,生态的人居;同时也希望能品尝到绿色无污染的绿色食物,让身体在环境污染中解脱出来；让身心在大自然环境中受到洗礼和净化；让烦躁的心平静安详; 扬州开心农场农业生态园位于江苏仪征市新集镇江宁村,占地约150亩,离仪征20公里;该园在南京、扬州两大文化、旅游名城之间,东距扬州10公里,西距南京60公里,处于长江三角洲经济发达地带,区位独特;交通上,毗邻宁通高速公路、扬溧高速公路、宁启铁路、沿江高级公路,且依伴长江,水陆交通方便,地理条件优越;该地区年平均温度度,年平均降水量1200毫升,年日照时数2230小时,年平均霜日为51天,适合多种植物生长;园区具备了这样得天独厚的环境和区域位置,如果进行合理的规划,一定能够促进各项功能得到充分发挥,成为人们向往的优秀园区; 二、项目概况 项目名称：扬州开心农场农业生态园 建设性质：新建 项目地址：仪征市新集镇江宁村
建设期限： 法人代表： 建设规模：150亩 项目总投资：1000万元 资金筹措： 三、规划目标 通过规划及实施,使生态园成为集生态产品生产、生态旅游、休闲度假、生态农业示范等于一体,具有较高水平的经济效益、生态效益和社会效益的综合园区;本园将推出三大生态产品：1、生态旅游、休闲度假：包括生态观光生态景观观光、生态农业观光、生态技术观光；休闲度假营造生态旅馆,配套生态保健、生态疗养等设施；生态餐饮全部提供绿色食品,瓜果可以自我采摘,鱼虾可以自我捕捉；科普教育生态知识、生物科学、自然保护、花卉文化等、娱乐逗趣动物驯化逗趣等;2、生态农业示范和产业化：通过运用生态系统、持续经营、物质循环、食物链、立体种养等理论和技术,形成各种优化的生态农业模式,包括大田立体种养,水体立体种养,水生、湿生、中生、旱生植物的水平布置等等,形成高效的农业,为社会主义新农村建设提供示范和技术指导,在此基础上,申办国家和地方的科研和成果推广项目,组织农民进行规模化生产,并进行收购、深加工和销售,提高附加值;3、生态产品生产：包括园林苗木花卉、高档切花、特色蔬菜瓜果、特色禽畜和高档水产品等绿色产品的生产;生态产品生产主要分两类：一类是结合生态农业示
都市农庄开心农场策划方案
XXX项目策划案 ——开心农场 2012-09-12 一、项目概况 项目名称：开心农场 项目宗旨：绿色,自然,生态,有机 项目主题：田园野趣,自然清新,健康休闲,生态养生 1.项目区位 本项目位于XXX园生态旅游观光服务中心内,于XXX北方,XXX北面,XXX东路,与西北面的XXX基地接壤,比邻XX基地,下不远处既有ＸＸ水库供水;项目总规划面积400亩; 2.项目定位： 借鉴国内外CSA经验,遵循“三低三高”即低耗能、低污染、低投入；高起步、高产出、高品味的原则,通过建立一套可持续的农业生产和生活模式,基本实现园区内部的生态循环,建立园区的生态经济体系；倡导并实践“发展生态农业、支持健康消费、促进城乡互助”的行动理念,推动食品安全、生态文明与城乡良性互动,促进中国城乡统筹和可持续发展, 同时依托有机农业发展现代旅游观光农业,形成多样化农场一体经营体制,集产品生产——物流配送——农家消费——旅游观光于一体的整合式发展,根本转变农庄传统经营模式,提升农场综合竞争力;
3.项目建设目标： 通过努力,争取将农场建设成为ＸＸＸ的集生产、体验、观光休闲、科研示范为一体的生态农业基地,将其建设成为我省有机农业的重要品牌; 面向城市推动市民参与式都市型生态农业,开展都市农业培训、食品安全与可持续生活宣传、农耕体验与教育等活动,将农园建设成为市民体验农耕及可持续生活、培养健康消费和环保意识的都市农业教育基地,通过发展城市健康消费网络,促进形成“共同购买型”消费合作社,促成有机绿色农产品的有序生产销售；同时,以生态自然,绿色有机农产品为依托,发展建设农家休闲观光旅游服务,建立农家生活体验模式,丰富游客经历,倡导农家低碳生 活方式；最后,依托现代农业先进农业科技,以科研和示范教育为特色,努力成为大学生及中小学生的实训与生态教育基地; 面向农村研究、推广结合传统农耕和自然农业为基础的现代生态农业技术,建立自己的技术规范和认证体系,为各地农民合作社提供示范和培训服务,并协助农民合作社在农业生产上转向现代生态农业; 最终将商业模式与社会责任、可持续发展理念融为一体,引导城市健康消费合作社与农村绿色生产合作社对接,通过城乡之间生产者与消费者的直接互助,让农民安心、消费者安心、环境安心,重建社会的信任与合作机制,实现城乡良性发展; 二、项目规划方案 模仿北京小毛驴都市农园的规划模式,结合我处地区发展特点,依托ＸＸ旅游业,此规划力求打造ＸＸ第一农家生态休闲农庄示范点,集生态种植、招租亲耕、物流配送、旅游观
《开心农场》课程设计方案
《开心农场》课程设计方案 一、课程开发背景 开心农场是风靡网络的经营类网络小游戏，喜欢的它的人涉及各个年龄段，基本上是一个老少皆宜的游戏。在网络上人们忙着购买种子，翻松土地，种下种子，经历除草、浇水等环节，最后获得了自己的劳动果实。当自己的果实成功售出或者自己的等级得到晋升的时候，其对自己的鼓励是不言而喻。而且还可以获得珍惜的种子。 考虑到学生对于网络游戏的喜好结合我们本校的实际，再结合培养学生实际的动手能力，我们学校开展了这样一次综合实践活动。我们现实版本的开心农场就是在这个基础基础之上延伸出来的。 “开心农场”的开辟是为了让少先队员们有了更加亲近、感悟大自然的机会，孩子们大部分时间在教室里研究，很少在户外环境中特别是在田间地头感悟自然界的四季变化，体验耕种的艰辛和丰收的喜悦。本次活动的组织，也是为了让孩子心理的成长、心智的感悟、潜能的开发、劳动能力的培养得到一次锻炼和提升，是一次生动有趣的活动，同时也美化了校园环境，让队员感受劳动后收获的喜悦。
通过“开心农场”种植活动，丰富孩子多彩的课余生活，让他们体验亲近生命的成长过程。 二、课程目标 1、让学生体验劳动生活，了解农业基本常识，增强学生生活乐趣，丰富成长和生活经历，激发学生的好奇心和求知欲，使学生获得一些亲身探索的体验。 2、践行学校理念行动系统，吸引每个孩子参与到“开心农场”种植快乐中来，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动“两纲教育”，促进学生全面、阳光、健康发展。 3、通过种植活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要的环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。 4、培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。三、课程要求 1、每班选派1名“农场经理”和农场小队长若干名。（ 2、种植品种以时令蔬菜为主。 3、班级聘请家长志愿者1—4名，协助管理班级农场。 4、每学期评选先进班集体2—3个、先进小组10个、种植小能手60人。
开心农场方案
开心农场方案 开心农场方案 1. 简介 开心农场是一个创新的农业发展方案，旨在提高农田利用率和农作物产量，同时改善农民的生活质量。通过引入现代技术和科学管理，开心农场致力于实现可持续农业发展，提供高品质的农产品。 2. 方案内容 2.1 农田规划 开心农场的农田规划基于现代农业生产的原则，将农田划分为不同的区域，根据农作物的特性和需求进行合理布局。农田规划考虑到土壤质量、水源和气候等因素，以确保最佳的农作物生长环境。 2.2 符合生态环境保护的耕作方式 开心农场鼓励采用生态友好的耕作方式，如有机耕作和轮作等。有机耕作不仅减少农药和化肥的使用，还能提高土壤质量和农作物品质。轮作利用不同作物的生长特点，最大限度地减少病虫害的发生。 2.3 引入现代科技 开心农场积极引入现代科技，以提高农业生产效率和质量。其中包括智能灌溉系统、精准施肥技术、无人机测量等。智能灌溉系统通过监测土壤湿度和气象条件，自动调
节灌溉量，提高用水效率。精准施肥技术根据土壤分析和作物需求，准确施加适量的 营养成分。无人机测量可以帮助监测农作物的生长状态和病虫害情况，及时采取措施 预防和治理。 2.4 农民培训和支持 为了确保开心农场顺利实施，我们将提供农民培训和支持。培训内容包括现代农业生 产技术、农田管理和市场营销等。我们还将为农民提供农业机械和设备，以减轻劳动 强度并提高生产效率。此外，我们将建立与农产品销售商和超市的合作关系，确保农 产品的销售渠道和质量。 3. 预期效果 3.1 提高农作物产量 通过合理的农田规划、生态友好的耕作方式和现代科技的应用，预计开心农场的农作 物产量将显著提高。这将有助于满足市场需求，提供更多优质的农产品。 3.2 降低生产成本 引入现代科技和管理方法，可以降低生产成本，节约劳动力和资源。生态友好的耕作 方式减少了农药和化肥的使用，进一步减少了成本。这将使农产品的价格更具竞争力。 3.3 改善农民生活 通过提高农产量和降低生产成本，农民的收入将得到提高。开心农场将提供培训和支持，帮助农民更好地利用现代技术和管理方法，提高农业生产能力和经营水平。这将 带来更好的生活质量和发展机会。
“开心农场”综合实践活动方案
龙湾子小学“开心农场”综合实践活动方案 一、指导思想 以“健康成长、快乐生活、全面发展”为根本指导思想，践行“种植阳光”理念精髓，打造“阳光学校”“阳光班级”“阳光教师”和“阳光学生”，切实推进我校综合实践活动的正规化、系列化、常态化健康发展，全面提高学生的综合素质。 二、活动目标 1.梳理劳动基地建设经验，打造“开心农场”综合实践活动布局，让学生体验劳动生活，了解农业基本常识，增强学生生活乐趣，丰富成长和生活经历，一生不忘快乐的龙小校园生活。 2.践行学校理念行动系统，吸引每个孩子参与到“开心农场”种植快乐中来，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、健康发展。 三、实践目标 1.重点年级：以3至6年级为重点，1、2年级也可分得一些较小地块儿作为实践乐园。 2.综合实践活动的辅导教师由各班班主任担任。每班评选1名“种植经理”，2名“种植副经理”和小组长若干名。（职责、分组建议见附件） 3.种植品种以蔬菜为主，每种蔬菜不少于5㎡。各个基地各班级地块种植的品种不少于2种，各班不允许重复种植。 4.每学期评选种植阳光先进班集体2-3个、种植阳光先进小组10个、种植阳光小能手20人。 四、其他要求 1.按季节适时开展赏花节、采摘节系列活动。以班级为单位组织观察日记、手抄
报、成果摄影、参观心得、市场体会等展牌，学校统一评选。 2.收获的成果归各班所有，支持走进市场变卖产品，然后购买学习生活用品。严禁个人独享。 3.每种作物都要以“作业”的形式上交学校综合实践领导小组。内容包括：作物生长日记、照片和视频、手抄报、产品、市场销售记录。 五、班级主题确定程序 第一步：按班级割地。（割地方案见附件） 第二步：任命种植经理，班级推举种植副经理。 第三步：成立调研小组，生成《小组活动主题方案》（见附件），设计《小组活动计划表》，（见附件）组织调研，选择种植品种并进行资源、市场等方面论证。上交《种植论证书》（见附件） 第四步：成立物资小组、艺术设计小组，和种植管理小组，谋划《种植方案》（见附件）；艺术设计小组设计班级地标（上交设计方案图，全班同学签字）。 第五步：成立小记者组，开始观察、采访、记录和宣传；开始种植。 第六步：种管小组制定《值班安排》（见附件），开始进行日常管理；辅导教师对各小组的课题进行汇总，填报《班级综合实践活动计划表》（见附页）第七步：按时令开展赏花节活动，将照片、种子画、手抄报等（各班自主开发更多的内容和形式）布置班级展板，展评出优胜班级，颁奖。小记者组对展评活动进行文字和其他形式报道。 第八步：成立采摘小组，采摘成熟的蔬菜、果实，填写《产品登记》（见附件）。 第九步：成立市场小组，联系零售地点或摊位，变卖产品，填写《销售记录》（见附件）。 第十步：评选“种植阳光先进小组”和“种植阳光小能手”，上报学校（《审批表》见附件）。市场小组在辅导教师的指导下为班级同学购买学习及生活用品，平均
“开心农场”综合学习实践活动实施方案
“高兴农场”综合实践活动方案 一、指导思想 以“健康成长、快乐生活、全面发展”为根本指导思想，践行“种 植阳光”理念精华，打造“阳光学校”“阳光班级”“阳光教师” 和“阳 光学生”，确实推动我校综合实践活动的正规化、系列化、常态化健 康发展，全面提升学生的综合素质。 二、活动目标 1.梳理劳动基地建设经验，打造“高兴农场” 综合实践活动布局，让学生体验劳动生活，认识农业基本知识，加强学生生活乐趣，丰富成 长和生活经历，一世不忘快乐的龙小校园生活。 2.践行学校理念行动系统，吸引每个孩子参加到“高兴农场”栽 种快乐中来，体验劳动的艰辛和快乐，以劳动带动五育，促使学生全 面、阳光、健康发展。 三、实践目标 1.要点年级：以 3 至 6 年级为要点， 1、2 年级也可分得一些较小 地块儿作为实践乐园。 2. 综合实践活动的指导教师由各班班主任担当。每班评比 1 名 “栽种经理”，2 名“栽种副经理”和小组长若干名。（职责、分组 建议见附件） 3.栽种品种以蔬菜为主，每种蔬菜许多于 5 ㎡。各个基地各班级 地块栽种的品种许多于 2 种，各班不一样意重复栽种。
4.每学期评比栽种阳光先进班集体 2-3 个、栽种阳光先进小组 10 个、栽种阳光小好手20 人。 四、其余要求 1.按季节合时睁开赏花节、采摘节系列活动。以班级为单位组织察看日志、手抄报、成就拍照、观光心得、市场领会等展牌，学校一致评比。 2.收获的成就归各班全部，支持走进市场变卖产品，而后购置学习生活用品。禁止个人独享。 3.每种作物都要以“作业”的形式上交学校综合实践领导小组。 容包含：作物生长日志、照片和视频、手抄报、产品、市场销售记录。 五、班级主题确定程序 第一步：按班级割地。 第二步：委任栽种经理，班级推选栽种副经理。 第三步：成立小记者组，开始察看、采访、记录和宣传；开始种植。 第四步：种管小组拟订《值班安排》（见附件），开始进行平时 管理；指导教师对各小组的课题进行汇总，填报《班级综合实践活动计划表》（见附页） 第五步：按季节睁开赏花节活动，将照片、种子画、手抄报等（各班自主开发更多的容和形式）部署班级展板，展评出优越班级，颁奖。小记者组对展评活动进行文字和其余形式报导。 第六步：成立采摘小组，采摘成熟的蔬菜、果实，填写《产品登