贪吃蛇结构设计理念
贪吃蛇结构设计理念
贪吃蛇是一款经典的休闲游戏，它的设计理念主要包括游戏目标、游戏界面、游戏机制和游戏扩展。
首先，贪吃蛇的游戏目标是让蛇吃到尽可能多的食物，让它的身体不断变长，直到无法移动或撞到墙壁为止。这个目标简单明确，容易理解，对玩家来说具有很高的可解释性，让玩家可以直观地感受到游戏进展和成就感。
其次，贪吃蛇的游戏界面需要简洁清晰，便于操作和观察。游戏界面通常由一个方块网格构成，每个方格表示游戏中的一个位置。蛇的身体由一系列相邻的方格组成，每次移动时，蛇的尾部会消失，头部会新增一个方格。食物通常以不同的图案显示在游戏界面的某个位置上，玩家需要操控蛇去吃食物，使蛇的身体变长。此外，游戏界面的背景、颜色、音效等方面的设计也需要考虑，以营造出适合游戏氛围的环境。
再次，贪吃蛇的游戏机制需要具有足够的挑战性和可玩性，同时又不失简单和易懂。蛇的移动通常由玩家操控，可以使用键盘或触屏等方式来控制蛇的方向。蛇的移动速度通常会逐渐加快，难度逐渐增加，这样可以增加游戏的刺激和挑战。另外，蛇的身体不能与自身相交叉，否则游戏结束，这也是一个重要的游戏机制。因此，玩家需要不断地思考和调整蛇的移动路径，避免撞到自身或墙壁。此外，游戏中还可以添加一些道具或特殊方块，如加速道具、变长道具、障碍物等，以增加游戏的多样性和趣味性。
最后，贪吃蛇的游戏扩展是设计的重要组成部分。游戏可以设置不同的关卡，每个关卡中的地图、食物分布、难度等都可以有所不同，以增加游戏的可玩性。同时，游戏还可以提供不同的游戏模式，如困难模式、限时模式、多人模式等，让玩家可以根据自己的喜好和能力选择适合自己的游戏方式。此外，游戏还可以添加成就系统、排行榜、挑战模式等功能，以增加游戏的竞争性和挑战性。
综上所述，贪吃蛇的设计理念主要包括游戏目标、游戏界面、游戏机制和游戏扩展。这些设计理念的合理结合可以使游戏具有足够的可玩性和吸引力，让玩家乐于沉浸其中，享受游戏带来的乐趣。
贪吃蛇游戏设计与分析
贪吃蛇游戏设计与分析 贪吃蛇是一款非常经典的手机游戏，本文将使用MIDP实现这款著名的游戏。基本概念介绍 节：一条蛇可以看成有许多正方形的“小格子”拼凑成，我把它称作节。节是蛇身上最小的单位。 段：当许多节连成一条直线，我称它为段。上图的贪吃蛇只有一段，如果它拐弯就变成两段。 链表：用来保存每一段的状态，链表的元素单位是段。且链表的最后一个元素表示蛇的头部段。 坐标系：MIDP中的坐标以左上角那点为(0,0)，向右则x递增，向下则y 递增。 一条完整的贪吃蛇是由一段一段组成的。链表中保存的第一个元素是蛇的尾巴段，最后一个元素是蛇的头部段。当蛇运动的时候，它头部段增加一节而尾段减少一节。如果它吃到了食物，尾部段就不减少一节。也就是说，蛇是从头部段开始长的。 SnakeCanvas类中有以下代码: int[][] snake = new int[200][2]; int snakeNum; int direction; private final int DIRECTION_UP = 0; private final int DIRECTION_DOWN = 1; private final int DIRECTION_LEFT = 2; private final int DIRECTION_RIGHT = 3; 先存储贪吃蛇节点坐标,其中第二维下标为0的代表x坐标，第二维下标是1的代表y坐标; int snakeNum 表示已经使用的节点数量. int direction; private final int DIRECTION_UP = 0; private final int DIRECTION_DOWN = 1; private final int DIRECTION_LEFT = 2; private final int DIRECTION_RIGHT = 3; 这段代码是设定贪吃蛇的运动方向，0代表向上，1代表向下，2代表向左，3代表向右。 int width; //游戏区域宽度 int height; //游戏区域高度
贪吃蛇游戏设计之设计思路
贪吃蛇游戏设计思路 1. 首先制作游戏的窗体布局。其中包括窗体的大小，位置，添加按钮组件，在窗体上面划定游戏区域等。 2. 为按钮添加监听器，为开始按钮，结束按钮，键盘，还有游戏结束的时候的确定按钮. 3. 单击开始按钮，看到的效果是在游戏区域里面看到一个随机产生的食物，和蛇体。产生随见事物使用Random类，随机定位一个游戏区域里面的方块，然后使用Graphrics可以定位到这个方块的坐标图上颜色，这样就产生了肉眼可见的食物。关于蛇体，我们将蛇体的每个方块添加到集合里面，使用的是List，为什么不用数组，原因是数组的长度总是有限的，你不知道蛇体里面最终存放多少方格，而且数组比较繁琐。我们将蛇体的每个方块另外创建一个类（蛇体的每个方格）snakeAct，包含成员变量方格的坐标，每个snakeAct对象实例就是一个方块，将这个对象添加到列表List中就好了，然后再用Graphics，循环画出列表中的每个对象，就成功的画出了蛇体。设置蛇体的初始长度只有蛇头，并设置蛇头的初始位置为居中。 4. 通过方向键设置蛇头的移动，定义move（）方法，蛇头每移动一次位置就会变化到另外一个方块，对应的坐标x,y都是有相应的变化，例如按下UP键，坐标的变化就是，x不变，y减1。 5. 蛇头可以运动只有面临的问题就是要吃食物，而吃食物的过程是在移动过程中，所以在move（）方法中添加eat（）方法，吃到食物的条件是蛇头的坐标和食物的坐标对应相等，蛇头吃到食物的过程就是将列表中没有吃到食物前的最后一个方格重新画一遍，这样列表的长度就加一，而列表中的对象就多了一个。 6. 将食物添加到列表中之后，仍然只是蛇头可以移动，让蛇体跟着蛇头移动定义othermove（）方法，就是将蛇体的每个蛇块替换移动前的前一个蛇块的坐标，这样在移动只有，整个蛇体就可以移动了，othermove方法也写在move（）方法里面，move（）方法写在键盘的监听方法里面。 7.撞墙的或者蛇头撞到自己的身体，可以再move（）方法里面进行预判，如 果蛇头移动满足判定条件，才可以移动，若蛇头碰到墙壁或者自己的身体，弹出对话框，点击确定按钮，恢复初始化，清空列表。
贪吃蛇游戏C程序设计报告
目录 一．设计要求 (2) 二．设计的作用、目的 (2) 三.课题分析 (2) 1．贪吃蛇游戏功能分析 (2) 2．游戏界面分析 (3) 3．设计思路分析 (3) 四．设计的具体实现 (3) 1．系统组成模块结构及功能 (3) （1）函数定义 (3) （2）主函数main( ) (4) （3）画界面函数DrawK( ) (5) （4）游戏具体过程函数GamePlay（） (6) （5）游戏结束函数GameOver（） (9) 2．系统程序结构及流程图 (10) 3．重要函数介绍 (12) 4．程序代码编写及注释 (14) 5．软件调试问题分析及解决方法 (20) 6．软件运行结果 (20) 五．心得体会及建议 (22) 六．参考文献 (23)
贪吃蛇游戏C程序设计报告 一．设计要求 通过游戏程序设计，提高编程兴趣与编程思路，巩固C语言中所学的知识，合理的运用资料，实现理论与实际相结合。 （1）．收集资料，分析课题，分解问题，形成总体设计思路； （2）．深入分析各个小问题，列出大纲，编写各部分程序模块； （3）．对于设计中用到的关键函数，要学会通过查资料，弄懂其用法，要联系问题进行具体介绍； （4）．上机调试，查错，逐步分析不能正常运行的原因，确保所设计的程序正确，并且能正常运行； （5）．完成课程设计报告，并进行答辩。 二．设计的作用、目的 C语言是一种易学易懂的通用程序设计语言，由于它具有功能性强，运用简洁，灵活兼有高级语言与低级语言的优点，以及“目标程序效率高”可移植性和能在各种系统上普遍实现等特点使它成为当今世界上的主流程序设计语言之一，同时被选作目前全世界广泛应用，同时也是大学生必修的科目。作为当代的大学生要很好的利用它，学好一门设计语言，实现学以至用。 制作C程序报告，是为了巩固和加深对C语言课程的基本知识的理解和掌握，并且能够掌握C语言编程和程序调试的基本技能。 通过游戏程序的设计训练和提高学生的基本技能，掌握字符串的表示方法和字符串函数的功能、Turbo C图形操作的基本知识、键盘上特殊键的获取以及图形方式下光标的显示，提高编程兴趣与编程水平，学会如何正确的书写程序设计说明文档，提高运用C语言解决实际问题的能力，巩固C语言语法规则的理解和掌握，学会通过源程序写出流程图，提高自学以及查阅资料的能力。 三.课题分析 1．贪吃蛇游戏功能分析 C语言是一种中性化的语言，用C语言来编写程序实现贪吃蛇游戏，能有效反映本有本游戏的基本特点。编写C语言程序实现贪吃蛇游戏，贪吃蛇游戏是一个深受人们喜欢的
贪吃蛇游戏课程设计报告
贪吃蛇游戏课程设计报告 贪吃蛇游戏程序设计 一、课程设计任务 贪吃蛇小游戏程序设计 二、设计要求 通过游戏程序设计，提高编程兴趣与编程思路，巩固C 语言中所学的知识，合理的运用资料，实现理论与实际相结合。 （1）．收集资料，分析课题，分解问题，形成总体设计思路； （2）．对于设计中用到的关键函数，要学会通过查资料，弄懂其用法，要联系问题进行具 体介绍； （3）．上机调试，查错，逐步分析不能正常运行的原因，确保所设计的程序正确，并且能 正常运行； （4）．完成课程设计报告，并进行答辩
三、需求分析 3.1、程序功能 贪吃蛇游戏是一个经典小游戏，一条蛇在封闭围墙里，围墙里随机出现一个食物，通过按键盘四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞倒食物，则食物被吃掉，蛇身体长一节，同时记10分，接着又出现食物，等待蛇来吃，如果蛇在移动中撞到墙或身体交叉蛇头撞倒自己身体游戏结束。 3.2、设计思想 程序关键在于透露表现蛇的图形及蛇的挪动。用一个小矩形快透露表现蛇的一节身材，身材每长一节，增加一个矩形块，蛇头用俩节透露表现。挪动时必须从蛇头动手下手，以是蛇不克不及向相反的偏向挪动，假如不按随便键，蛇自行在当火线向上前移，但按下有效偏向键后，蛇头朝着该偏向挪动，一步挪动一节身材，以是按下有效偏向键后，先肯定蛇头的位置，尔后蛇的身材随蛇头挪动，图形的完成是从蛇头新位置动手下手画出蛇，这时分，因为未清屏的缘故原由，原先的蛇的位置和新蛇的位置差一个单元，以是看起来蛇多一节身材，以是将
蛇的末了一节用背景色掩盖。食品的呈现与消失也是画矩形块和掩盖矩形块。为了便于理解，界说两个布局体：食品与蛇。 3.3、流程图 动手下手 初始化界面和蛇身 游戏者按键选择 放置食物 蛇开始运动 蛇吃到食? Y 蛇长大 N 蛇死亡? Y 继续? N 退出界面 Y N
贪吃蛇游戏的设计与实现毕业论文
毕业论文 论文题目贪吃蛇游戏的设计与实现院（系）名称计算机与信息工程学院专业名称计算机应用技术 班级 学生姓名 学号 指导教师姓名
目录 内容摘要： (1) 关键词： (1) Abstract: (1) Key words: (1) 1.游戏设计背景 (1) 1.1游戏设计原理 (1) 1.2游戏设计的运行环境 (1) 2.游戏设计相关知识介绍 (3) 2.1 Flash理论基础知识要点 (3) 2.2面向对象编程 (4) 2.3游戏制作中常用函数的属性与方法 (4) 3. 制作贪吃蛇游戏的整体规划 (7) 3.1贪吃蛇游戏的大致结构图 (7) 3.2游戏设计整体构思 (8) 3.3透视游戏设计的核心重点算法 (8) 3.4游戏设计核心重点函数控制 (8) 4. 游戏详细设计与核心技术 (8) 4.1游戏的详细设计 (8) 4.2游戏的核心技术 (10) 5.贪吃蛇游戏设计总结 (14) 参考文献 (15) 致谢 (16)
内容摘要：贪吃蛇游戏，因为制作简单，逻辑性较强，通常是学做游戏的必练的项目。贪食蛇游戏是目前各种流行手机中附带的一款休闲小游戏。 Flash是Macromedia公司发布的制作高压缩性网络内容的专业标准动画软件。随便打开一个网页，都能发现Flash动画的身影Flash动画作品已经充斥整个网络。毫无疑问Flash 已经是制作网络动画的霸主。透过现象看本质：游戏的制作与Flash的基础原理密不可分，同时也与制作者的良好修养密不可分，进而提高本身综合素质的的整体提高！ 关键词：原理运行环境理论基础详细设计核心技术 Abstract:Snake game, because the production of simple logic is strong, often the game will learn to practice projects. Snake mobile game is all included with a popular casual games. Macromedia Flash is the production company released the contents of high-compression network of professional standards for animation software. Casually open a web page, Flash animation can be found in the figures of Flash animation has flooded the entire network. There is no doubt that Flash is already the dominant animation production network. Look beyond the surface: the game's basic principles of production and Flash are inseparable, but also with the producers of good training are inseparable, and thus improve their overall quality of the overall improvement! Key words:Principle operating environment Theoretical basis Detailed design Core Technology
贪吃蛇结构设计理念
贪吃蛇结构设计理念 贪吃蛇是一款经典的休闲游戏，它的设计理念主要包括游戏目标、游戏界面、游戏机制和游戏扩展。 首先，贪吃蛇的游戏目标是让蛇吃到尽可能多的食物，让它的身体不断变长，直到无法移动或撞到墙壁为止。这个目标简单明确，容易理解，对玩家来说具有很高的可解释性，让玩家可以直观地感受到游戏进展和成就感。 其次，贪吃蛇的游戏界面需要简洁清晰，便于操作和观察。游戏界面通常由一个方块网格构成，每个方格表示游戏中的一个位置。蛇的身体由一系列相邻的方格组成，每次移动时，蛇的尾部会消失，头部会新增一个方格。食物通常以不同的图案显示在游戏界面的某个位置上，玩家需要操控蛇去吃食物，使蛇的身体变长。此外，游戏界面的背景、颜色、音效等方面的设计也需要考虑，以营造出适合游戏氛围的环境。 再次，贪吃蛇的游戏机制需要具有足够的挑战性和可玩性，同时又不失简单和易懂。蛇的移动通常由玩家操控，可以使用键盘或触屏等方式来控制蛇的方向。蛇的移动速度通常会逐渐加快，难度逐渐增加，这样可以增加游戏的刺激和挑战。另外，蛇的身体不能与自身相交叉，否则游戏结束，这也是一个重要的游戏机制。因此，玩家需要不断地思考和调整蛇的移动路径，避免撞到自身或墙壁。此外，游戏中还可以添加一些道具或特殊方块，如加速道具、变长道具、障碍物等，以增加游戏的多样性和趣味性。
最后，贪吃蛇的游戏扩展是设计的重要组成部分。游戏可以设置不同的关卡，每个关卡中的地图、食物分布、难度等都可以有所不同，以增加游戏的可玩性。同时，游戏还可以提供不同的游戏模式，如困难模式、限时模式、多人模式等，让玩家可以根据自己的喜好和能力选择适合自己的游戏方式。此外，游戏还可以添加成就系统、排行榜、挑战模式等功能，以增加游戏的竞争性和挑战性。 综上所述，贪吃蛇的设计理念主要包括游戏目标、游戏界面、游戏机制和游戏扩展。这些设计理念的合理结合可以使游戏具有足够的可玩性和吸引力，让玩家乐于沉浸其中，享受游戏带来的乐趣。
贪吃蛇程序报告
题目：贪吃蛇游戏 难度：★★★★ 姓名：乔羽 学号：0903130137 ( 一 )题目简介 “贪吃蛇”是一种操作简单电子，较经典的游戏。基本的游戏玩法：一条蛇在格子上爬行，用方向键控制其运动；当蛇的头部碰到设定的数字时会将数字（1～5）“吃掉”，蛇的身体会按相对应的数字变长。不同的数字代表得分，累加记录。选择障碍物类型，调节速度，开始游戏。蛇的头部撞到障碍物或自己身体时，游戏结束。游戏结束后会对所得的分数处理，若为最佳，则设为记录保持者，留下大名！ （二）要求功能 (1)程序启动时界面上棋盘由20*20个方格构成。开始时，蛇静止不动，位 于地图设置好的初始位置。身体由一串共5个圆圈表示，代表头部的圆 圈为绿色，身体黄色，且有两个黑色眼睛。 (2)按回车键开始游戏，蛇自动在棋盘上向前爬行，用户可以使用“←↑↓ →”4个方向键控制其拐弯以不至于碰到障碍物或自己。蛇身只可以向 前走或向左右转90o的弯，不能后退。蛇吃掉一个数字后，身体伸长的 幅度对应于数字的大小。例如：吃掉“2”后，蛇身伸长2个圆圈。蛇身 的伸长不是一下子完成的，而是在吃掉数字后一边爬行一边伸长的，这 样是为了避免蛇的“尾巴”突然伸长撞到障碍物或蛇自己，以至死亡。 (3)5个数字（1- 5）的位置是随机的，并且互不重叠，且不能出现在障碍 物和蛇的身上。当蛇吃掉一个数字时，同样的数字随机地出现在其他位 置上，即棋盘上总保持有“1- 5” 5个数字。 (4)使用开始键可以暂停或继续游戏。游戏进行时，窗体下部状态栏上显示 出玩家的得分、游戏时间、速度调节和声音开关。 (5)蛇在爬行时，如果其头部碰到墙壁或身体，则被“撞死”，游戏结束。程 序回到游戏开始状态，如果该用户的成绩超过了记录成绩，则显示对话 框，提示输入用户名，由排行榜显示成绩。 （6）通过程序菜单的“开始/暂停”命令，也可以暂停或继续游戏（与回车键的功能相同）。选择“新开局”菜单可以从头进行游戏。 （7）选择“设置”菜单命令，弹出对话框，可以进行各项设置，包括障碍物形状，颜色，背景颜色，设置完毕后单击确定按钮即可从头开始游戏。 （8）选择“排行榜”菜单打开“排行榜”对话框，显示出每种障碍物下的最高成绩。选择“清除”按钮可以将记录清空。 更上一层楼 （1）添加了多条命，总共有3条命。 （2）添加了背景音乐，当开始，吃到食物，撞死的时候有不同的音乐。（3）在主界面上添加了几个控件来显示得分，用时。
数据结构课程设计说明书贪吃蛇的循环队列实现
《数据结构》课程设计说明书 设计题目：贪吃蛇的循环队列实现 姓名： 班级：计05-2班学号: 28 指导教师：_
一、设计题目 游戏：《贪吃蛇》的队列实现. 二、问题描述 现有一个大小为Map_Long * Map_Width的方格地图（每一方格尺寸为BoxSize * BoxSize），在地图中间处有一个长度为3*3方格的小蛇。一旦游戏开始后：地图上随机位置处生成一只大老鼠（占一个方格）；小蛇自动朝着一个方向运动，而且用户能够通过按：上、下、左、右键改变小蛇的运动方向。当小蛇吃到大老鼠，即蛇运动到它的蛇头所在座标等于老鼠所在座标时，小蛇长度增加1。如此往复，随着小蛇变成了大蛇，游戏难度也随之增加，但当小蛇吃到自己躯体或头部撞到障碍物时，将扣去小蛇的生命值，直到小蛇生命为0，游戏失败。假设在游戏中，小蛇吃光所有的老鼠，那么游戏成功。 三、概要设计 一、游戏地图和游戏要紧数据表示: MAP[Map_Long][Map_Width]-----将屏幕的某一块矩形区域划分成 Map_Long * Map_Width（40*20）个格，概念地图数组 MAP[Map_Long][Map_Width]，用以寄存犹如地面、蛇身、老鼠、障碍物 的信息。 ElemType---结构体类型，包括两个int变量，寄存蛇一格躯体的所在位 置。 CirQueue---结构体类型，循环队列。寄存队列中，元素的地址和队列头 尾位置。 Snake------结构体类型，寄存蛇的蛇头坐标、方向、生命值、蜕壳操纵 参数。 Food————结构体类型，寄存小老鼠所在座标、颜色等信息。 二、方案设计:
c语言贪吃蛇毕业论文
c语言贪吃蛇毕业论文 本论文将介绍一种用C语言实现的贪吃蛇游戏。贪吃蛇是一款经典的益智游戏，深受各年龄层玩家的喜爱。C语言是一种功能强大而且易于掌握的编程语言，被广泛用于游戏开发。本文将首先介绍贪吃蛇游戏的规则和实现方法，然后详细讲解程序的整体结构和核心代码，最后进行功能测试和结论总结。 一、贪吃蛇游戏规则 1、游戏地图 贪吃蛇游戏的游戏地图是一个矩形区域，由n*m个正方形格子组成，每个格子有两种状态：有贪吃蛇或为空白。在游戏开始时，贪吃蛇占据地图中的一部分格子，空白的格子数量随机生成。 2、贪吃蛇 贪吃蛇由一条长条组成，初始时只有一个方块。贪吃蛇可以通过移动来吃掉地图上的食物，每吃掉一个食物身体就会增长一个方块。但是，贪吃蛇不能碰到墙壁或自身，否则游戏失败。 3、食物 贪吃蛇的目标是吃掉地图上的食物，每当贪吃蛇吃掉一个食物，就会在地图上随机产生一个新的食物。如果食物数量不足，玩家将面临更大的挑战。 4、游戏玩法
在游戏中，玩家通过键盘上的方向键来控制贪吃蛇的移动方向。当贪吃蛇吃到食物或撞到障碍物时，游戏进入下一个阶段。 二、程序设计 1、整体结构 贪吃蛇程序的整体结构可以分为输入输出、游戏控制和图形化界面三个模块。 输入输出模块负责从键盘接收输入，输出游戏状态和游戏结果。 游戏控制模块是贪吃蛇游戏的核心，负责处理游戏逻辑，包括贪吃蛇的移动、碰撞检测和食物生成等。 图形化界面模块用于绘制游戏界面，包括地图、贪吃蛇和食物等。图形化界面的实现可以使用GDI或OpenGL等图形库。 2、核心代码 (1)定义结构体和全局变量 定义结构体Snake和Map，分别表示贪吃蛇和游戏地图。定义全局变量score记录玩家得分、length记录贪吃蛇长度、speed记录游戏速度，以及map表示游戏地图。 typedef struct { int x, y; } POS; typedef struct { POS pos[MAX_LEN];
幼儿园大班体育教案：贪吃蛇设计意图反思
幼儿园大班体育教案：贪吃蛇设计意图反思 《幼儿园大班体育教案：贪吃蛇设计意图反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图 孩子们都很喜爱户外活动，在五项技能里，爬行的方式比较单一，但孩子们是很喜欢爬行的，因此为了锻炼幼儿身体的灵活性，老师设计了这么一节课。 活动目标 1、喜欢爬行的游戏，敢于积极参与挑战。 2、模仿蛇爬行的动作，学习身体着地爬行的方法。 3、能主动遵守游戏规则，提高身体灵活性和协调性。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 重点难点 重点：1、喜欢爬行的游戏，敢于积极参与挑战。 2、模仿蛇爬行的动作，学习身体着地爬行的方法。 3、能主动遵守游戏规则，提高身体灵活性和协调性。 难点：模仿蛇爬行的动作，学习身体着地爬行的方法。 活动准备 1、经验准备：对蛇的生长特点和生活习性有初步的了解。 2、物质准备:a、各类食物小卡片若干。 b、老鹰头饰一个。 3、环境准备：干净平整的游戏场地。 活动过程 一、热身活动 1、教师带领幼儿到游戏场地，模仿小蛇扭动身体，活动身体各关节。 2、用身体动作表现蛇的特点和习性。 (1)提问：你知道小蛇是怎样出生的吗?(启发幼儿蜷缩身体模仿蛋
型，玩团身滚的游戏。) (2)提问：小蛇是怎样爬行的?(启发幼儿尝试多种方式爬行，请模仿最像的幼儿示范好方法。) (3)提问：小蛇长大了会怎么样?(玩直身滚游戏，表示“小蛇蜕皮”。) (4)提问：小蛇最怕谁?如果遇到它的天敌会怎样?(启发幼儿大胆想象，用身体动作表现“卷曲”或“死去”等身体状态。) 二、爬行练习指导。 1、小蛇去散步：幼儿模仿蛇爬行的方法，在场地自由练习爬行。 2、针对有代表性的问题进行集体讨论：这样爬行像小蛇吗?怎样爬更像?你能试试吗?(教师个别指导身体协调性较弱的幼儿练习。) 三、开始游戏 1、介绍游戏玩法 教师将食物小卡片散落在场地各处，幼儿从指定起点线出发，边爬行边找寻食物(即 收集食物小卡片)，在规定时间(规定时间内还是规定时间点)到达指定区域且收获食物最多的小蛇为胜。 2、幼儿游戏，一轮结束后及时与幼儿共同小结出现的问题，商讨改进方法。 教师以轻松的口吻提醒幼儿遵守爬行的规则，不争抢“食物”等。 3、加深游戏难度，教师扮演“老鹰”，小蛇爬行找食时，发现有老鹰临近必须马上蜷缩伪装或直身躺装死”，老鹰飞走后可继续爬行，否则被捉，游戏停玩一次。 4、可请幼儿扮演“老鹰”，游戏多次进行。 四、放松活动。 1、游戏：小蛇的舞。 带领幼儿放松紧张肌肉群，伸展身体。 五、活动延伸 指导家长协助个别协调性弱的幼儿加强爬行和其他运动技能练习。 活动总结
贪吃蛇毕业设计论文
贪吃蛇毕业设计论文 贪吃蛇毕业设计论文 在计算机科学领域中，贪吃蛇游戏是一个经典的案例，用于教授和研究各种算 法和数据结构。它是一款简单而又富有挑战性的游戏，玩家通过控制一条蛇的 移动，吃掉食物，同时避免碰到自己的身体或边界。贪吃蛇游戏的设计和实现 涉及到许多计算机科学的基本概念和技术，包括图形绘制、用户输入、碰撞检 测等等。 本篇论文将探讨贪吃蛇游戏的设计和实现过程，并介绍一些有趣的扩展功能和 算法。首先，我们将讨论游戏的基本设计思路和目标。其次，我们将介绍游戏 的图形界面和用户交互。最后，我们将探讨一些扩展功能和算法，例如自动寻 路和难度调节。 首先，我们需要明确贪吃蛇游戏的设计目标。贪吃蛇游戏的核心目标是让玩家 蛇吃到尽可能多的食物，同时避免碰到自己的身体或边界。为了达到这个目标，我们需要设计一个直观而又富有挑战性的游戏界面，并提供简单而又灵活的用 户交互方式。 其次，我们需要实现游戏的图形界面和用户交互。在贪吃蛇游戏中，我们通常 使用一个二维的网格来表示游戏界面，每个格子可以是空白、蛇身或食物。我 们可以使用图形库来绘制这个网格，并实现蛇的移动和食物的生成。同时，我 们还需要处理用户的输入，例如通过键盘控制蛇的移动方向。 接下来，我们可以考虑一些有趣的扩展功能和算法。一个常见的扩展功能是增 加难度调节，使得游戏可以逐渐变得更加困难。我们可以通过增加蛇的移动速度、减少食物的生成频率等方式来实现难度调节。另一个有趣的扩展功能是自
动寻路算法，可以让蛇自动找到最优的吃食物路径。这可以通过使用搜索算法，例如广度优先搜索或A*算法来实现。 在设计和实现贪吃蛇游戏的过程中，我们还需要考虑一些性能优化和错误处理 的问题。例如，当蛇碰到自己的身体或边界时，游戏应该结束并显示得分。此外，我们还需要考虑如何处理大规模的游戏界面和复杂的用户输入，以确保游 戏的性能和可靠性。 综上所述，贪吃蛇游戏是一个经典的案例，用于教授和研究各种算法和数据结构。在设计和实现贪吃蛇游戏的过程中，我们需要考虑游戏的基本设计思路和 目标，实现游戏的图形界面和用户交互，并探讨一些有趣的扩展功能和算法。 通过深入研究和实践，我们可以更好地理解计算机科学的基本概念和技术，并 提高我们的编程和问题解决能力。贪吃蛇毕业设计论文不仅仅是一个简单的游戏，而是一个丰富而又有趣的计算机科学案例。
java贪吃蛇毕业设计
java贪吃蛇毕业设计 Java贪吃蛇毕业设计 毕业设计是大学生们在校园生活的最后一道考验，也是他们展示自己所学知识 和能力的机会。对于计算机科学专业的学生而言，选择一个合适的主题进行毕 业设计是至关重要的。本文将探讨一个有趣且具有挑战性的毕业设计主题： Java贪吃蛇。 1. 贪吃蛇的背景介绍 贪吃蛇是一款经典的游戏，最早出现在20世纪70年代。游戏的玩法简单，玩 家控制一条蛇在有限的空间内移动，吃掉食物以增加身体长度，同时要避免碰 到自己的身体或是墙壁。随着时间的推移，蛇的移动速度会逐渐加快，增加游 戏的难度。 2. 设计思路 在设计Java贪吃蛇毕业项目时，需要考虑以下几个方面： 2.1 游戏界面设计 游戏界面是玩家与游戏进行交互的窗口，需要设计一个美观且易于操作的界面。可以使用Java的图形库，如Swing或JavaFX来实现。 2.2 蛇的移动和控制 蛇的移动是游戏的核心，需要设计合适的算法来控制蛇的移动方向和速度。可 以使用键盘监听器来捕捉玩家的按键操作，并根据按键来改变蛇的方向。 2.3 食物生成和吃掉 食物的生成和吃掉是游戏的重要元素。需要设计一个随机生成食物的算法，并 判断蛇是否吃到了食物。当蛇吃到食物时，需要增加蛇的长度并生成新的食物。
2.4 碰撞检测 碰撞检测是游戏的关键部分，需要判断蛇是否碰到了自己的身体或是墙壁。如果蛇碰到了自己的身体或是墙壁，游戏结束。 3. 实现过程 在实现Java贪吃蛇毕业项目时，可以按照以下步骤进行： 3.1 确定游戏界面和基本功能 首先，设计游戏界面，包括蛇、食物和墙壁的显示。然后，实现蛇的移动和控制功能，包括键盘监听器和蛇的移动算法。 3.2 实现食物生成和吃掉功能 接下来，设计食物的生成算法，并判断蛇是否吃到了食物。当蛇吃到食物时，增加蛇的长度，并生成新的食物。 3.3 实现碰撞检测 最后，设计碰撞检测算法，判断蛇是否碰到了自己的身体或是墙壁。如果蛇碰到了自己的身体或是墙壁，游戏结束。 4. 拓展功能 除了基本功能之外，还可以考虑添加一些拓展功能来提升游戏的趣味性和挑战性。例如，可以设计多关卡模式，每个关卡的难度逐渐增加；或者设计特殊道具，使蛇在一段时间内变得更快或更慢。 5. 结语 Java贪吃蛇是一个有趣且具有挑战性的毕业设计主题。通过设计和实现一个完整的贪吃蛇游戏，可以锻炼学生的编程能力和逻辑思维能力。同时，还可以提升学生的团队协作能力，因为一个完整的游戏项目通常需要多个人共同合作完
贪吃蛇游戏程序说明2
. C语言程序设计之贪吃蛇 一．程序功能介绍 贪吃蛇游戏是一个经典小游戏,一条蛇在封闭围墙里,围墙里随机浮现一个食物,通过按键盘四个光标键控制蛇向上下摆布四个方向挪移,蛇头撞倒食物,则食物被吃掉,蛇身体长一节,同时记 10 分,接着又浮现食物,等待蛇来吃,如果蛇在挪移中撞到墙或者身体交叉蛇头撞倒自己身体游戏结束. 二．程序整体设计说明 一个游戏要有开始部份,运行部份,结束部份〔实际上开始部份与运行部份是一体的〕 . 2.1设计思路 这个程序的关键是表示蛇的图形以与蛇的挪移.用一个小矩形表示蛇的一节身体,身体每长一节,增加一个矩形块,蛇头用两节表示.挪移时必须从蛇头开始, 所以蛇不能向相反方向挪移,也就是蛇尾不能改作蛇头.如果不按任何键,蛇自行在当前方向上前移,当游戏者按了有效的方向键后,蛇头朝着指定的方向挪移,一步挪移一节身体,所以当按了有效的方向键后,先确定蛇头的位置,然后蛇身体随着蛇头挪移,图形的实现是从蛇头的新位置开始画出蛇 ,这时由于没有庆平的原因,原来蛇的位置和新蛇的位置差一个单位,所以看起来社会多一节身体,所以将蛇的最后一节用背景色覆盖.食物的浮现和消失也是画矩形块和覆盖矩形块 2.2数据结构设计与用法说明 开始部份： 游戏是运行在图形模式下的,所以第一步一定是初始化图形模式,接着要有开始的界面,就像书有封面一样,我设置了一个游戏的标题画面,除了游戏标题画面我还设置了一个欢迎画面.标题画面以后,还要为游戏的运行部份作初始化,包括绘制游戏运行时的背景,对游戏某些重要变量的初始化. 运行部份： 作为游戏的核心部份,这里包括的函数比较多,也就是模块比较多,首先让我摹拟一下贪吃蛇的游戏模式：某个世界上蓦地浮现一条蛇,它很短,它的运动神经异常,它没法住手自己的多动症在它的世界里就惟独食物,它很饿,也很贪吃；同样在不明原因的情况下,食物从天而降,可惜的是没有落到嘴边；饥饿的主人公, 不管它有没有毒,也不问食物的来历,径直向食物爬去；它吃到食物啦,它超出想象的同化能力让食物很快的成为自己身体的一部份 ,它的身子变长啦.当它吃到第一颗食物时,上帝有给它第二颗,于是它吃了第二颗,于是又变长了,于是又有第三颗……它的身子是向来的加长,它不管自己过长身体的麻烦——转身不便, 继续吃下去,现在它是直接把巴X 大,好让食物有个绿色通道.但是在某天的下午, 它咬到了自己,它才想起自己是一条毒蛇,于是晕死过去〔不是毒死〕；又或者它往食物冲锋的时候,它失去控制,撞到了墙上. 第一轮循环：第一步,浮现食物；第二步,蛇不停运动；第三步,检查蛇是撞到自己或者墙壁；由第四步起游戏有两条支线〔A、B〕： A ：第四步,蛇没有碰到自己或者墙壁,蛇继续前进,绘制蛇的动作；第五步, 判断蛇是否吃到食物,如果蛇吃到食物,身子变长,原来的食物消失；第六步,让玩家输入控制指令,让蛇在下一轮循环的第二步改变运动方向；第七步,第二 轮循环的第一步,重复第一轮的步骤； B：第四步,蛇碰到自己或者墙壁,终止游戏.
幼儿园运动游戏教案——贪吃蛇游戏设计与实施
幼儿园运动游戏教案——贪吃蛇游戏设计与实施 1. 游戏简介 贪吃蛇是一款经典的游戏，现在通过设计运动游戏教案，可以将 其引入到幼儿园教学中，以促进幼儿的运动发展和团队合作能力。本 教案将详细介绍贪吃蛇游戏的设计与实施，帮助老师们更好地引导幼 儿进行游戏活动。 2. 游戏设计 贪吃蛇游戏设计需要考虑幼儿园班级的实际情况和孩子们的芳龄 特点。确定游戏的场地和规则。可以在操场或者室内开展游戏，规定 游戏范围以确保幼儿的安全。确定游戏的基本设定，包括蛇和食物的 设计，以及游戏的开展形式。设计游戏的奖励机制，激励幼儿参与游 戏并且加强他们对游戏的兴趣。 3. 游戏实施 在实施游戏的过程中，老师需要引导幼儿们按照规则进行游戏。 对游戏规则进行详细的说明和示范。让孩子们分组或者配对进行游戏，鼓励他们进行团队合作。在游戏过程中，老师可以给予指导和鼓励， 帮助孩子们更好地掌握游戏的技巧和策略。对游戏结果进行总结，表 扬优秀的表现，并给予奖励。 4. 游戏效果
通过贪吃蛇游戏的设计与实施，幼儿将在游戏中体验到乐趣，并培养出团队合作的意识。在游戏中，他们需要与同伴合作，共同克服障碍，这将促进他们的沟通能力和团队协作能力的发展。游戏也可以促进幼儿的体能发展，培养他们对运动的兴趣和参与的热情。 5. 我的观点和理解 在设计和实施贪吃蛇游戏时，我认为关键是充分考虑幼儿的特点和实际情况，确保游戏能够促进幼儿的综合发展。老师的引导和鼓励也十分重要，他们需要在游戏中起到积极的指导作用，帮助幼儿们充分发挥自己的潜力。 在文章整体结构上，我按照客户的要求，使用了知识的文章格式进行撰写，确保了内容的系统性和可读性。我将观点和理解融入到了文章的最后部分，以展示对主题的深入思考和理解。6. 游戏规则的细化 在实际进行贪吃蛇游戏的教学过程中，我们需要将游戏规则进行细化，以确保幼儿能够清晰理解游戏的进行方式，并且能够在游戏中有序地进行互动。我们可以规定蛇的长度和速度，让幼儿们在游戏中有所规划和控制。可以设置一些障碍物和道具，让游戏变得更加有趣和具有挑战性。 7.游戏的扩展活动 除了基本的贪吃蛇游戏外，我们还可以设计一些扩展活动，让幼儿们在游戏中得到更多的锻炼和学习。可以设计一些关于蛇和食物的
幼儿园大班体育教案贪吃蛇设计意图反思
幼儿园大班体育教案贪吃蛇设计意图反思 一、设计意图 本次体育教学课程的设计目的在于： 1.培养幼儿的协调性和反应能力。 2.促进幼儿关注力、想象力和创造力的提升。 3.让幼儿在游戏中乐于合作，培养其合作意识。 为了达到以上目的，我选择了贪吃蛇游戏作为教学内容，具体 思路如下： 1.通过规定规则，幼儿需不断运动身体，并关注周围情况，不 断调整自己的方向。 2.教师采用开放性指导方式，引导幼儿大胆尝试不同的解决方案，锻炼幼儿的想象力和创造力。 3.设置合作环节，充分利用小组合作方式，鼓励幼儿在游戏中 互相协作，培养他们的合作意识。 二、具体操作流程 1. 游戏规则介绍 在开始游戏前，教师向幼儿简单介绍贪吃蛇的规则，并告诉幼 儿游戏目的在于让蛇吃到地图上的食物，逐步变长，同时尽量避免 碰到场地边缘或蛇的身体，当蛇碰到边缘或蛇身时，游戏结束。另外，分组进行游戏。每个小组由5-6名幼儿组成，每组有一个“蛇头”和多个“蛇节”。 2. 游戏流程实施 将游戏区域划分为10米*10米的方格区域，每个小组站在自己 的区域内。教师打哨子后，每个小组的蛇头开始移动，并在路线上 不断寻找自己的“食物”，蛇头吃到食物后，蛇身增加一个蛇段。 教师不停发出口令，要求蛇头变更方向，并告诉幼儿，蛇身不允许 穿过彼此。 3. 合作环节设置 教师为每个小组配一名“监察员”，负责指导小组的行进方向。同时，为了增强小组协作能力，教师设置了卡板障碍，每个小组都 需要点击不同的卡板，让己方蛇体顺利地通过障碍。并且，在障碍 过程中，“监察员”需要协助蛇头找到方向，并让蛇体顺利通过。 三、心得感悟 1.本次课程中，我主要采用了游戏式教学模式，这种模式有利 于幼儿在轻松愉悦的氛围中参与课堂。让幼儿在游戏的过程中，感 受到课堂的趣味与乐趣。
贪吃蛇游戏-概要设计
《项目名称》概要设计说明书 2010-01
目录 1 概述 (1) 1.1 编写目的 (1) 2 需求概述 (1) 2.1 目标与需求 (1) 2.2 环境描述 (1) 3 总体设计 (1) 3.1 总体解决方案 (1) 3.1.1 软件体系结构 (1) 3.1.1.1显示层类图 (2) 3.1.1.2控制层类图 (2) 3.1.1.3业务层类图 (2) 3.1.1.4实体层类图 (2) 3.1.2控制层顺序图 (3) 3.1.3显示层顺序图 (4) 4 接口设计 (4) 4.1 内部接口设计 (4)
1 概述 1.1 编写目的 本文档的编写目的是：详细定义贪吃蛇游戏的总体功能；给出系统的结构设计，作为过程设计和程序编写的依据。 2需求概述 2.1 目标与需求 在游戏中，玩家操控一条蛇，它会不停前进，玩家只能操控蛇的头部朝向（上下左右），吃掉食物，并要避免触碰到自身或者墙壁。每次贪食蛇吃掉一件食物，它的身体便增长一些，蛇的身体越长，游戏得分越高，直到蛇碰到墙壁或者自身时候，游戏结束。 2.2 环境描述 jre1.5版本或以上 Windows xp 3 总体设计 3.1 总体解决方案 设计贪吃蛇时采用面向对象的设计方法。 3.1.1 软件体系结构 整个贪吃蛇游戏由显示层、控制层、业务层、实体层组成。 软件体系结构图如下。 图1软件体系结构图
显示层：将蛇、食物、墙通过加载相应的图片形式化显示出来。 控制层：接收键盘事件，调用相关事件处理方法，以及计算游戏分数等方法实体层：包含蛇、食物、墙数据（坐标，长度等） 业务层：具体的事件处理方法，以及对实体层数据进行更新的具体方法 以下为各层的核心类。 3.1.1.1显示层类图 parse 图2显示层类图 显示层只有一个边界类parse。 3.1.1.2控制层类图 mainProcess 图3控制层类图 控制层只有一个mainProcess一个控制类。 3.1.1.3业务层类图 keyPressed 图4业务层类图 业务层只有一个类keyPressed。 3.1.1.4实体层类图 图5实体层类图
贪吃蛇游戏策划书(第四组)
贪吃蛇游戏策划书(第四组) 贪吃蛇游戏设计文档 一．概述 本设计主要围绕贪吃蛇游戏展开。众所周知，贪吃蛇游戏一直以来是比较流行的。传统的贪吃蛇游戏功能比较少，对蛇的控制仅限于向左转和向右转，而现在的贪吃蛇游戏已经发展的相当好；具有更多的功能和友好的界面。例如，最近流行的的3D版的贪吃蛇游戏，界面相当的美观，有很强的立体效果，真实感更强，食物也为立体的且颜色绚丽。在3D版贪吃蛇游戏里面，墙壁是真实的墙壁，障碍物比较多，如树、土丘等。此外，其功能更多更强，可以选择难度。不过，总而言之，3D版与传统的贪吃蛇游戏有共性，即娱乐性与益智性。这些也是贪吃蛇游戏的优点。 因水平有限，只能设计简单的贪吃蛇游戏。不过，在功能上，比传统贪吃蛇游戏更丰富。蛇可以反向运动，操作起来，显得更为灵活。界面的颜色选用绿色，不易使眼睛疲劳。 系统名称：贪吃蛇游戏组长评分成员分工刘利霞肖莎田君刘子豪骆兵 二．制作工具 后期调试、代码整合数据操作模块模型设计软件整体框架设计以及模块划分视图层设计
本课题研究的是基于J2ME的手机贪吃蛇游戏，利用EclipseIDE工具和Sun Java ME SDK ，JAVA语法和J2ME系 统的API来实现。主要研究的对象是： 1.简单人工智能的 实现。 操作系统：Microsoft Windows XP 程序语言：Java 2 开发包：Sun Java(TM) Wireless Toolkit for CLDC IDE：Eclipse 2.面向对象的编程技巧； 的低级、高级界面的开发； 内专门游戏开发包Game包的使用 5.多线程技术的应用； 三． Game play 以及外观 贪吃蛇游戏的规则简介 在贪吃蛇游戏中，玩家操作小方块连接而成的蛇，去吃 随机散落在画面内的小方块，每吃一块就增加一小方块长度，要是撞壁以及撞自己的尾，就属于失败，如无失败则直 到通关为止。同时食物也是会变动位置的,在一定时候没有 吃到的话食物就会变换位置。屏幕的长度的行向为11单位，纵向为18单位。在这个范围内，玩家通过操作方向键来控 制蛇的运动方向。该游戏的最大特色是屏幕自适应，无论各 种手机,PDA的屏幕大小如何，该游戏总是能获得最佳的显示 效果。
贪吃蛇的教案8篇
贪吃蛇的教案8篇 贪吃蛇的教案篇1 一、教材分析 1、本节活动课是第六主题“夏天真好玩”次二主题“找阴凉”中的安康课。 2、夏天到来，冰激凌因其甜爽可口，备受孩子们宠爱，但由于幼儿肠胃虚弱，因此，冷饮吃多了会引起腹泻、消化不良、食欲减退等不良反响。冷饮里有许多的色素和糖，吃多了还简单龋齿，对身体没有好处，为了让孩子们了解过量吃冷饮对身体造成的危害，特设计了本次活动。 3、《指南》中安康领域目标：喜爱吃瓜果、蔬菜等新奇食品。常喝白开水，不贪喝饮料。教育建议：帮忙幼儿了解食物的养分价值，引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于安康的食品；多喝白开水，少喝饮料。 二、活动目标 1、知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。 2、能爱惜自己的身体，提高自我保健的力量。 三、活动预备 1、《冰激凌小姑娘》教师教学资源。 2、幼儿用书16――17页。
3、纸、笔若干。 4、统计表。 根底阅历预备 1、请家长和孩子一起搜集夏天可以降温的方法。 2、请小朋友在生活中了解夏天吃什么食物最凉快。 3、活动背景：家长开放日（小椅子被家长坐着，我们选择席地而坐） 四、活动过程 1、导入课题 师：“夏天吃什么会让自己凉快”？ 幼：吃西瓜，吃雪糕，开空调，吹风扇，去树林里走走…… 2、教师出示幼儿学习资源，请小朋友观看图片 提问： （1）图画上都看到了什么？ （2）为什么小女孩的名字叫冰淇淋小姑娘 （3）为什么小姑娘表情特殊苦痛？ 3、教师叙述故事内容，帮忙幼儿理解故事，知道贪吃冷饮对身体的损害。 4、争论：夏天应吃什么感到凉快而不损害身体呢？ （请小朋友争论，并进展表征总结） 我们小朋友画完了之后对自己的表格绘画进展讲解！