2020年秋季人教版九年级物理根据实物图画电路图

专题训练根据实物图画电路图1．根据实物图画出对应的电路图。

2．根据实物连接图画出电路图。

3．在虚线框中画出实物图对应的电路图。

4．根据实物图画出电路图。

5．按实物连接图画出对应的电路图。

6．在虚线框里画出如图所示实物图的电路图．

7．根据实物图画出相应的电路图．

8．根据如图所示的电路实物图画出对应的电路图．

8．根据如图所示的实物连线图，请在虚线框内画出电路图．

10．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．(要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观)

11．画出如图所示的实物电路的电路图．

12．根据左侧电路实物图，在右侧方框内画出对应的电路图．

13．根据下面的实物图画出与之对应的电路图．

参考答案

4. 5.

6. 7. 8.

10.

11.

12.

13.

九年级上册物理《画电路图连接电路》专题训练

九年级上册物理《画电路图、连接电路》专题训练一、思路与方法: 1．根据实物图画电路图的一般方法 (1)识别实物图，确定有几条路径。 (2)按照一定的顺序画电路图，一般从电源的正极开始按电流经过的路径顺序逐个将电路元件用相应的电路符号画到草稿纸上，最后接到电源的负极，也可以从电源的负极开始，以相反的次序连接，最后回到正极。 (3)最后将草图整理，注意电路图最好是长方形，横平竖直，符号规范，元件不要画在拐角处。 2．根据电路图连接实物图的一般方法 (1)按照电路图把元件一一的放在对应的位置。 (2)把所有的开关都断开。 (3)按照一定的顺序连接各电路元件，一般从电源的正极开始，按照电流经过路径顺序逐个连接，最后接到电源的负极，也可以从电源的负极开始，以相反的次序连接，最后回到正极，注意一般导线不要交叉。二、经典题型: 类型一:根据实物图画电路图 1、下列电路图中，与实物电路对应的是( )

2、下列电路图中，与实物电路对应的是( ) 3、根据实物图，画出相应的电路图。

4、根据实物图，画出相应的电路图。 4、根据实物图，画出相应的电路图。 5、根据实物图，画出相应的电路图。

类型二:根据电路图连接实物图 6、根据电路图，连接相应的实物图。 8、某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线的方框内，并根据所设计的电路图在图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。（要求：连线不能交叉，线头接在接线柱上。) 9、根据甲中的电路图，连接乙中的实物图。

初中物理电学怎样画电路图和连接实物图

怎样画电路图和连接实物图 1、画电路图的基本要求： ①电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号。 ②要注意所画符号和实物的对应性。 ③合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性（元件符号一定不能画在电路的拐角处）。 ④电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。 ⑤最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。 2、根据实物图如何画电路图：先根据电流流向法判断实物图的电路结构，弄清各元件的关系，然后画一个作用与效果同实物图一致的规范的电路图。 3、由电路图如何连接实物图：对于串联电路，根据电流流向法将元件依次顺序连接；对于并联电路，先连接元件多的一条支路，然后将元件少的一条支路并联接入。 4、三类基本题型：①根据实物图画电路图；②根据电路图画实物图；③根据文字描述电路的连接和控制情况，画电路图或连接实物图。例 3 按照图8左边的电路图用笔画线代替导线，将右边的电路元件连接成完整电路（导线不交叉）例 4 如图9所示，它是“测量小灯泡电阻”实验的电路连接实物图，请在右边画出它的电路图。例 5 在某电路（如图10）中，灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，开关S1控制L1灯，电流表测L2灯的电流，请你根据上述文字描述连接下面的实物图，并在右边画出它的电路图。 31、如图所示，方框内是由两个相同的电阻和一个开关组成的电路，当闭合开关时，电流表示数变为原来的两倍，画出方框内电路连接的情况。(电源电压保持不变)

C三处填入（或不填）适当的电路元件（选择电源、开关、电压表中的任意两种器材），使电路成为并联电路． 34某医院要求装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头上的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮．在图画出正确的连接方法． 35、根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来。（导线不能交叉） ②图乙中量程为3 V的电压表每小格表示的值是__________V，所测电压值为_________V。 12. 定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示，当乙的电压为2.0V时，电功率是多少W；甲的电阻乙的电阻（选填“大于”、“小于”或“等于”）。可知灯泡正常发光时的灯丝电阻是Ω，则此灯泡正常工作11s内通过灯丝横截面的电荷量是C；若教学楼有5层，每层有这样的灯泡10个，则它们同时正常工作3小时耗电kW·h。 20.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 12 (1)

最新人教版九年级物理第十五章第三节：串联和并联（专题一：电路图和实物图互画）

串联和并联专题一：电路图和实物图互画）一．根据电路图连接实物图 1.根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图． 2.根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图． 3.根据电路图，用笔画线代替导线，连接好实物图． 4.用笔划线代替导线根据电路图连接实物图 5.根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．

6.按图甲中的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接起来，连线不要交叉二．根据实物图画电路图 7.手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图．请在虚线框内画出手电筒的电路图． 8.在虚框内画出如图所示实物电路的电路图 9.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 10.小明连接了如图所示电路，请在方框内画出它的电路图

11.请按照下面的实物电路，在方框中画出正确的电路图． 12.请在虚线框内画出如图电路的电路图 13.按实物图画出相应的电路图 14.根据实物图在右框画出它的电路图． 15.在下面（2）图指定方框内，按照（1）图所示实物连线图画出电路图

参考答案一．根据电路图连接实物图 1.分析：根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向依次连接即可．解答：解：按电流流向法连接实物图：从电源的正极出发，依次串联开关、灯泡L2、灯泡L1，回到电源的负极；如下图所示．点评：本题考查了根据电路图连接实物图的方法，连接时一般采用电流流向法进行连接，要注意电路图和实物图的一一对应性 2.分析：根据电路图连接实物图，可以根据电流流向法，从电源的正极出发，按一条支路依次串联，然后把并联的部分并联到相应的位置即可．解答：解：根据电路图连接实物图，可以根据电流流向法，从电源的正极经过开关进行分支，一支经过灯泡L1，另一支经过灯泡L2，然后共同回到电源负极．如下图所示：点评：本题考查了实物图的连接以及电路的识别，这些知识都是电学知识的基本的技能，也是中考常考的内容． 3.分析：根据图甲所示电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后根据各电路元件的连接方式，连接实物电路图．解答：解：由图甲所示电路图可知，灯泡与电铃并联，其中一个开关控制干路，另一个开关与电铃串联，控制电铃所在的支路；从电源正极出发，把开关、电铃、开关串联起来，回到电源负极，然后再把灯泡并联到电铃与开关串联电路的两端，实物电路图如图所示．故答案为：实物电路图如图所示．

人教版九年级物理第十五章专题复习与练习：专题2 根据实物图画电路图

根据实物图画电路图一、知识点回忆一、根据实物图画电路图〔1〕看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图．实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，〔2〕串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止．明确每个元件的位置，然后作图．顺序是：先画电池组，按元件排列顺序标准作图，横平竖直，转弯处不得有元件假设有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端．〔3〕对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分〞字，〔遇到电压表不理它，当断开没有处理〕用两支铅笔从分点开场沿电流方向前进，直至两支笔尖集合，这个点就是集合点．并标出中文“合〞字．首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么．特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的根底上开场作电路图，〔5〕详细步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么．在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条〔多数情况下只有两条支路〕，并准确将每条支路中的元件按顺序画标准，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端．二、画好电路图的方法： ①应完好地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线： ②标准地使用电路元件符号，不能自选符号： ③穿插相连的点要画粗黑圆点； ④合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号绝不能画在拐角处； ⑤导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形； ⑥最好从电源的正极开场，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原那么．二、例题讲解根据实物图画电路图是中考考察的热点，主要以选择题和作图题为主．

九年级物理电路图画法与实物图连接

标题：实物图的连接与电路图的画法2 学生：教师：黄少龙授课时间：一、小试牛刀： 1、如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关s 和安全开关S 1．当杯体放在主机上时，S 1自动闭合，此时再闭合S ，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（） A ． B ． C ． D ． 2、小明家所在的小区安装了自动售水机。售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明。以下简化电路符合要求的是（） A ． B ． C ． D ． 3、如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过干路和L 2的电流分别为（） A ．0.44A 2.2A B ．2.2A 1.76A C ．0.76A 0.44A D ．0.44A 1.76A 4、如图所示，电流表A1所接量程是0-0.6A ，其示数是0.3A ，电流表A2所接的量程是0-3A ，指针位置与电流表A1相同，则流过L1和L2的电流分别为（） A ．1.2A 0.3A B ．1.2A 1.5A C ．0.3A 1.5A D ．0.3A 1.8A 5、、如图（甲）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（乙）所示，则电阻R 1和R 2两端的电压分别为（） A ．7.5V 1.5V B ．6V 1.5V C ．1.5V 7.5V D ．1.5V 6V

6、在右图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（）A．L1两端的电压 B．L1和L2两端的电压 C．L3和电源两端电压 D．电源两端电压 7、如图所示，由电路图连接实物图； 8、如图所示，由实物图画出电路图；

人教版九年级物理：典型电路作图题20道(含答案及解析)

九年级物理：典型电路作图题20道（含答案及解析） 1．请根据图所示的实物图，画出对应的电路图． 2．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中， (1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)； (2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路．要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)． 3．东东在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．请按照电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整． 4．如图所示的电路中，请用笔画线代替导线使电路完整。要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片P时，小灯变亮。

5．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，在下图中画出实验所需的电路图（其中部分电路已画出，电源为两个干电池，定值电阻约为10Ω），要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时滑动变阻器的阻值变小。 6．（1）画出图所示电路的电路图（左侧电流表为A1，右侧电流表为A2）；（2）在图中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求： ①电压表测小灯泡两端的电压； ①闭合电键，当变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。 7．某同学利用伏安法测量定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线，将图所示的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小

8．请将下图中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动。 9．如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。要求： ①电流表只测量1L 的电流； ①闭合开关S ，向右移动滑动变阻器的滑片，1L 的亮度不变，2L 的亮度变暗。（不考虑电流表的量程选择） 10．请按要求正确连接实物图要求：定值电阻R 与滑动变阻器串联，闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片向左移动，电压表和电流表的示数都变小，连线不能交叉。

2020年秋季人教版九年级物理第十九章生活用电-专题训练家庭电路作图题(答案解析)

第十九章专题训练家庭电路作图题 1．（1）小华用两个单刀双掷开关S1、S2和若干导线，设计了一个双控开关电路，在大门处和卧室门口都能控制客厅日光灯的开和关，在右图中，a、b、c、d、e、f、g、h八个接线柱间的导线连接还未完成，请根据小华的意图，用笔画线代替导线，完成连接。（2）白炽灯A标有“220V 100W”字样，白炽灯B标有“220V 25W”字样，设它们的电阻不随温度而变化，如果将它们串联起来，接在220V的电路中，A灯的电压为V，A 与B的电功率之和为W。 2.请在图中的电路图中补画一根导线，使卧室灯L1和客厅灯L2都能独立工作。 3.某额定电压为220V的电动扶梯(已接地),只需在白天且有人时开启,利用红外线开关S1(有人时闭合、无人时断开)及可见光开关S2(白天闭合、夜间断开)即可实现自动控制。请在图12中按要求正确完成电路连接。 4．如图所示为小黄家客厅的实物电路图．请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中． 5．如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有

开关的电灯分别正确地接入电路中。 6．如图所示，①请将图中“光控开关”、“声控开关”和灯泡用笔画线代替导线完成楼道灯自动控制电路，要求在光线较暗且有声音时才亮；②安装一个不受开关控制的三孔插座。 7．将图中的三孔插座带保险盒正确的接入电路。 8．请用笔画线代替导线，将如图中的开关、电灯和三孔插座接入家庭电路中。 9．如图，要求开关控制螺旋灯泡，将图中元件分别正确连接到电路中。 10．投影仪灯泡功率很大，所以需要风扇散热，使用后，应先关闭灯泡L，再关闭风扇

中考物理作图题必考10种类型学考练专题08 实物连接和画电路图的作图题(含解析)

学习资料

专题08 实物连接和画电路图的作图题抓住考点学 1.电路的三种状态通路：接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。开路（断路）:断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。短路:不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的.用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。 2.电路图常用电路元件的符号符号意义符号意义＋交叉不相连的导线电铃交叉相连接的导线○M电动机 (负极)(正极) 电池错误!电流表电池组错误!电压表开关电阻 ○，×小灯泡滑动变阻器 3。串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。特点：①电流只有一条路径； ②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；

③只需一个开关就能控制整个电路。 4.并联电路:把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路.电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路;分流后到合并前所经过的路径叫做支路。特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分； ②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路； ③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。 5.正确使用电流表的规则 ①电流表必须和被测的用电器串联。如果电流表与用电器并联，不但测不出流经此用电器的电流,如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表. ②“+”“－"接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出来.否则电流表的指针会反向偏转. ③被测电流不能超过电流表量程。若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行试触。若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表烧坏。在试触过程中若指针偏转超过最大值则应断开开关检查;如果指针偏转幅度太小（小于0。6A），会影响读数的准确性,应选用小量程档。 ④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。否则将烧坏电流表。使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。 6。正确使用电压表的规则（1）电压表必须和被测的用电器并联。（2)“+"“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表,从“－”接线柱流出来.否则电压表的指针会反向偏转。（3)被测电压不能超过电压表量程。若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触。

九年级物理电路实物图画电路图经典练习题

九年级物理电路实物图画电路图经典练习题姓名班级考号总分 1、根据下面的实物连接图，在右边方框中画出对应的电路图。 2、根据如图所示的电路图，连接对应的实物图 3、如图所示的电路图，连接对应的实物 4、如图所示的电路图，连接对应的实物

5、如图所示的电路图，连接对应的实物 6、在图中，将实物电路补充完整，使灯L1、L2并联，且开关控制整个电路 7、根据实物图画出电路图 8、根据实物图画出电路图 10、根据实物图画出电路图

9、在图3中按要求将两只伏特表接入电路，并画出相应的电路图。要求：V 1测总电压，V 2测L 2电压 10、将下图画成电路图，如在图中只改动一根导线使电流表能直接测出两只小灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改过后的电路图画出来。 11、在图5上用笔画线表示导线把各电路元件按要求连接起来，要求：L 1、L 2并联；用开关控制整个电路；电流表测L 1的电流；用滑动变阻器改变通过L 2的电流大小且滑片向左移动时灯L 2变亮。根据你的连接在右边方框内再画出相对应的电路图。图3 V 1 V 2 S L L 改过后的电路图

12、用笔画线代替导线，将下图所示的电路元件连接起来，要求L 1、L 2串联，电压表V 1测L 1两端的电压（估计在2V~3V 之间），电压表V2测L 1、L 2两端的电压（估计在5V~6V 之间），并在右侧的方框内画出电路图。 13、根据下面的实物连接图，在右边方框中画出对应的电路图。 L 1 L 2 2 1 L 2 L 1

七年级英语期末考试质量分析一、试卷分析：本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。二、题型分析： 1．单项选择单项选择题共15道小题，知识覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。考查以动词为主，兼顾其它词类，并考查句法和语言点。考查的方式突出了语境。 2．完形填空文章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，重点突出了对单复数和语言点的考查。 3．阅读理解本大题包括五篇文章，安排较合理，难度适中，既有日常生活的题材，又有表格图片解说，符合新课程的要求，体现新课程的理念。根据《新课程标准》五级有关读的目标描述，问题符合“能找出文章中的主题，理解故事的情节…”等目标描述。阅读体现新课标所倡导的任务型教学的理念。通过阅读短文，主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。阅读的难度不很大，完成任务的环节也比较简洁。 4．书面表达书面表达中仿写与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。创新写作紧扣《课程标准》要求，结合《课程标准》有关写的目标描述，考查了学生综合应用语言的能力。三、典型错误分析第一大题单项填空中，错误率较高。主要问题是对单词没理解透，平时讲过的语法没记住，不能灵活应用。交际运用失分较多，主要是课文掌握不到位。书面表达中考生的主要错误有： 1）在完成句子时不尊重原句的中文意思，改变了句意； 2）不会用英语思考，用英语表达的能力较差； 3）思路不清晰。 4）语言的基本功不扎实，病句较多；（5）书写习惯不好，卷面不整洁。

人教版九年级物理--电路图专项总结与练习

电路图专项练习【知识回顾】一、电路： 1、组成：由电源、用电器、开关和导线等元件组成的电流路径。 2、电路状态： 1）通路（闭合电路）：电路中会产生电流的电路。 2）开路（断路）：电路中没有电流的电路 3）短路： 1）电源短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路 3、电路图：用元件符号代替实物表示电路的图。【知识要点】一、电路连接方式 1）串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。特点：电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。 2)并联电路：两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间的电路。分支点：并联用电器的连接点叫做电路。干路：从电源的两极到两个分支点的那部分电路。支路：两个分支点之间的两条电路。特点：电流有两条(或多条)路径；各元件可以独立工作；干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。【典型例题】 1、根据左边实物图画出电路图。 2、根据下图电路图，连接实物图。

3、将两个灯泡串联起来，并画出电路图。将两个灯泡并联起来，并画出电路图 4、要求S为总开关，S1控制L1，S2控制L2，L1、L2并联，画出电路图，连接实物图 5、根据电路图连接实物图

【经典练习】 1、按照实物图作出电路图 2、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就要闭合开关________ 。 3、关于图7—10所示电路,以下说法正确的是( ) A.只接通S1,灯亮、电铃响. B.只接通S2,灯亮、电铃响. C.只断开S3,灯亮、电铃响. D.只断开S1,灯亮、电铃响. 4、图中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断电。并画出电路图。 5、图中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断电。并画出电路图。 6、图中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 L L S S L1 L2 L1 L2

九年级物理《根据实物图画电路图》练习题

九年级物理《根据实物图画电路图》练习题一、选择题 1. （3分）下列说法正确的是（） A.电荷的移动形成电流 B.电路中有电压就一定有电流 C.摩擦起电就是创造了电荷 D.电流的方向与自由电子定向移动的方向相反二、解答题 2. 请你在虚线框内画出相应的电路图。 3. 请在虚线框内画出实物图的电路图。 4. 根据如图所示的实物图，请在方框内画出它的电路图 5. 根据实物连接图在虚线框内画出电路图。 6. 根据实物图画电路图 7. 如图是小红同学连接的实物电路．请你在方框内画出相应的电路图； 8. 请根据如图所示的实物图画出电路图． 9. 根据如图所示的实物图，在方框中画出相对应的电路图． 10. 在方框中画出左侧实物接线图对应的电路图．

11. 根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图．（导线不能交叉）要求： (1)两灯并联； (2)只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光； (3)只闭合S2时，绿灯发光，红灯不发光； (4)画出电路图． 12. 根据实物图，画出对应电路图，并在电路图上标出电流方向． 13. 根据下面的实物图，在右边的虚线框内画出电路图． 14. 根据图中实物，在右图虚线框内画出对应的电路图．三、作图题（本题共计 1 小题，共计15分，）15. （15分）请按照如图所示的实物图画出电路图．

参考答案一、选择题 1.D 二、解答题 2.由实物图可知，灯L1与L2并联，开关控制干路，电路图如下图所示： 3. 4. 5. 6.（1）电流从电源正极流出，依次经过开关和灯泡L1、L2，回到电源负极，如图1所示；（2）电流从电源正极流出经开关S分支，一条支路经开关S1、灯泡L2，另一条支路经灯泡L1、开关S2；然后两支电流汇合成一支电流回到电源负极；即两灯并联，电路图如图2所示； 7.解：根据实物图知，电流从电源正极出发，沿电流流向，先将开关、电流表A2和A1、灯泡L1串联起来，最后回到电源负极；再将灯泡L2并联在电流表A1和灯泡L1的两端，由此画出电路图如图所示：． 8.解：由实物电路图可知，从电源正极出发，然后电路分为两条支路，一路径经灯L1，开关S1，回到电源负极，另一路径经开关S2、灯L2回到电源负极，由此可见，两灯泡并联，如图所示． 9.解：甲图中，电流从正极出发，经开关、分支，一支经灯泡L1、电流表，另一支经灯泡L2，然后两支汇合共同回到电源负极，如图所示：乙图中，电流从正极出发，经开关、电流表开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2，然后两支汇合共同回到电源负极．如图所示： 10.解：灯泡与电铃并联，开关S控制干路，开关S1控制电铃，如图所示： 11.解：从正极开始分支，一支经开关S1、红灯回到负极，另一支经S2、绿灯回到负极，设计电路如图所示： 12.解：由实物电路图可知，电路为两灯泡的串联电路，电流从电源正极出发经开关、灯泡L2、L1流向电源负极，电路图如下图所示：

人教版九年级物理电路图和实物图的转化

初三物理电路图和实物图的转化一、根据电路图连接实物图

二、根据实物图，画出相应的电路图

三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。

5、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。 9、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时，L1亮，L2不亮。并画出电路图

四、电路设计 1、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些材料，请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关．画出你所设计的电路图，并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来．

人教版九年级全一册物理《电路设计》专题选编(含解析)

人教版九年级物理《电路设计》专题选编 1．如图用铅笔代替导线按要求连接电路。要求：当只闭合开关S时，灯泡L2发光，当闭合开关S、S1时，灯泡L1、L2均发光，当只闭合开关S1时，灯泡L1、L2均不发光。 2．根据以下要求，设计电路，用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉）要求： ①只闭合S1时，L1、L2都发光； ②只闭合S2时，两灯均不发光； ③S1、S2都闭合时，L1发光、L2不发光。 3．L1、L2两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请你根据要求连接实物电路，并在虚线框中画出相应的电路图。

4．探究“并联电路电流规律”的实验如下：（1）在如图所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉）（2）请在如图虚线框内按实物图画出相应的电路图． 5．一个电吹风如图。只闭合S2时吹冷风，只闭合S1时无热无风，闭合S1、S2时吹热风。设计出符合要求的电路。 6．小明走进教室后，闭合开关S1，两盏日光灯全部发光；闭合开关S2，墙壁上的电风扇开始工作（电风扇用M来表示），请你在图中画出符合上述要求的电路。

7．居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请利用如下图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。 8．“龙城未来”科技小组设计了一款空中平衡飞行器，其中S为平衡开关，其中间有一金属片可绕O点自由转动。当飞行器水平时，金属片在a、b中间。当飞行器严重左倾时，电铃发出警报。同时左侧纠正电动机A工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作；当飞行器严重右倾时，电龄发出警报，同时右侧纠正电动机B工作，飞行器恢复水平后电铃不响且电动机停止工作。请按要求完成电路连接。 9．在图中，将实物电路补充完整，使灯L1、L2并联，且开关控制整个电路．

2020年中考物理试题专题训练——电路图与实物图

2020年中考物理试题专题训练——电路图与实物图 1.（2020天水，16）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 2.（2020柳州，21）请用笔画线代替导线完成图中串联电路的连接，并用箭头标出闭合开关后导线a中的电流方向。 3.（2020上海，18）在图所示电路的O里填上适当的电表符号。要求：闭合开关S，各电路元件均能正常工作。 4.（2020呼和浩特，9）小芸同学想了解当滑动变阻器与定值电阻R并联时，调节滑片，定值电阻R两端电压及电路中的电流怎样改变。

(1)实验电路图如图甲所示，请在图乙中连接对应的实物图______； (2)此电路不允许滑动变阻器滑片滑到最左端，原因是______。 5.（2020北京，34）如图所示的电路中，定值电阻R0为10Ω，电源两端电压为3V并保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器R P，使电压表示数为2V。 (1)画出实物电路所对应的电路图； (2)求R P接入电路的阻值； (3)求R0的电功率。 6.（2020丹东，23）如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。要求：闭合开关后，使电磁铁的右端为N极，并且当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性增强。

7.（2020金昌，26）在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：A．小灯泡（额定电压2.5V，电阻大约10Ω） B．电流表A1（量程0~0.6A） C．电流表A2量程0~3A） D．电压表（量程0~3V，0~15V） E．滑动变阻器“10Ω 1A” F．滑动变阻器“50Ω 2A” G．电源（电压恒为6V不变） H．开关、导线若干 (1)本实验中应选择电流表______；滑动变阻器______（均填仪器前字母）； (2)测量电路图如图甲所示，图乙实物电路中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整（）； (3)某探究小组将电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，但任意移动滑动变阻器的滑片时，电压表有示数且不变，灯泡亮度不变，具体故障原因是______； (4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为______A，小灯泡的额定功率为______W。 8.（2020赤峰，18）如图1所示，是小红做“测量额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验

2020年秋季人教版九年级物理 根据实物图画电路图