实训作业

实训作业
实训作业

11564班吴德辉08号

1.电子标签拣货系统与其他拣货方式相比有什么优缺点?

优点:a.提高拣货速度及效率,降低误拣错误率。

b.提升出货配送物流效率。

c.降低作业成本。

缺点:a.前期投入成本高。

b.技术含量高,对员工要求高。

2.电子标签拣货的未来发展趋势如何?

中国电子标签市场处于启动期,随着科学技术的进步,数字化仓库管理的需要,电子标签技术必定有着非常广阔的发展前景。

3.为什么物流企业要使用电子标签?

电子标签在物流行业使用相当普遍是因为采用电子标签拣货系统作为拣货辅助工具可以实现低错误率、高拣货率、易于使用的部分目的,提升整体作业品质,更进一步降低作业成本,增加利润收入。

1.自动化立体仓库收发货同人工相比的优缺点?

优点:a.收发货自动化,提高收发货效率。

b.利用堆垛机和托盘进行收发货作业,省时,提高经济效益。

缺点:a.作业过于机械化。

b.对操作员工素质要求高。

2.自动立体仓库的收发货是如何控制的?

通过出入货台实现外部与仓库堆垛机之间转箱或托盘的自动交换,堆垛机在系统指挥下自动进行货物收发作业。

3.针对立体仓库的自动收发货的缺点,如何来改进?

使用人员与机械的同时作业,人员与机械适时对接,并对操作人员进行专业的培训。.

4.对自动立体仓库的功能有什么看法?

a.实用性强,对一般的物流中心都适用。

b.功能齐全,流程一体化。

c..自动性强,省时省力,提高效率。

5.对于自动立体仓库的各种功能的不足,如何来改进才能做到更加的完善?

a.员工深入了解自动设备,保障安全和效率。

b.提高作业人员的素质,加强员工的专业培养。

c.时刻保障设备的正常运行。

6.自动化立体仓库应该包括哪些组成部分?核心部分是什么?

由立体货架、有轨巷道堆垛机、出入库托盘输送机系统、尺寸检测条码阅读系统、通讯系统、自动控制系统、计算机监控系统、计算机管理系统等辅助设备组成。

核心部分是自动控制系统。When you are old and grey and full of sleep,

And nodding by the fire, take down this book,

And slowly read, and dream of the soft look

Your eyes had once, and of their shadows deep;

How many loved your moments of glad grace,

And loved your beauty with love false or true,

But one man loved the pilgrim soul in you,

And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fled

And paced upon the mountains overhead

And hid his face amid a crowd of stars.

The furthest distance in the world

Is not between life and death

But when I stand in front of you

Yet you don't know that

I love you.

The furthest distance in the world

Is not when I stand in front of you

Yet you can't see my love

But when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.

The furthest distance in the world

Is not being apart while being in love

But when I plainly cannot resist the yearning

Yet pretending you have never been in my heart.

The furthest distance in the world

Is not struggling against the tides

But using one's indifferent heart

To dig an uncrossable river

For the one who loves you.

倚窗远眺,目光目光尽处必有一座山,那影影绰绰的黛绿色的影,是春天的颜色。周遭流岚升腾,没露出那真实的面孔。面对那流转的薄雾,我会幻想,那里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜,我会静静地,静静地,等待一场流星雨的来临…

许下一个愿望,不乞求去实现,至少,曾经,有那么一刻,我那还未枯萎的,青春的,诗意的心,在我最美的年华里,同星空做了一次灵魂的交流…

秋日里,阳光并不刺眼,天空是一碧如洗的蓝,点缀着飘逸的流云。偶尔,一片飞舞的落叶,会飘到我的窗前。斑驳的印迹里,携刻着深秋的颜色。在一个落雪的晨,这纷纷扬扬的雪,飘落着一如千年前的洁白。窗外,是未被污染的银白色世界。我会去迎接,这人间的圣洁。在这流转的岁月里,有着流转的四季,还有一颗流转的心,亘古不变的心。

带电作业培训考试试题答案

带电作业培训考试试题 单位:姓名:成绩: 一、填空题:(每空1分,共30分) 1、如果人体被串接于(闭合)电路中,人体中就会流过电流,其大小按(Ir=U/Zr)计算; 2、从安全出发,人体阻抗一般可按(1000)?进行估算; 3、电击对人体造成损伤的主要因素是流经人体的(电流)大小; 4、人体对工频稳态电流的生理反应可以分为:感知、(震惊)、摆脱、(呼吸痉挛)和(心室钎维性颤动); 5、人员在带电作业过程中,构成了各种各样的电极结构.其主要的电极结构有:导线---人与构架、(导线---人与横担)、导线与人---横担、(导线与人---导线); 6、人体皮肤对表面局部场强的“电场感知水平”为:(240)kV/m; 7、带电作业方式根据作业人员与带电体的位置分为:(间接作业)与(直接作业)两种; 8、按作业人员的自身电位来划分,可分为:(地电位)作业、(中间电位)作业、(等电位)作业三种方式; 9、绝缘斗臂车的绝缘斗应具有高电气绝缘强度,与(绝缘臂)一起组成相对地之间的纵向绝缘,使整车的泄露电流小于(500)μA; 10、绝缘材料的电气性能指标主要是(绝缘电阻)、介质损耗和(绝缘强度); 11、带电作业用工具应有良好的电气(绝缘性能)、(高机械强度),

同时还应具有(吸湿性低)、耐老化等特点; 12、目前,带电作业用绝缘工具大致可分为(硬质)绝缘工具和(软质)绝缘工具两大类; 13、绝缘杆、绝缘隔板试验周期及项目为(一)年,绝缘靴、手套试验周期及项目为(半)年; 14、10kV架空线路导线最小线间距离:档距40m以下为(0.6)m,档距50m为(0.65)m; 15、绝缘(遮蔽)与绝缘(隔离)是10kV配电带电作业的一项重要安全防护措施。 16、 二、判断题:(本题判断对打√、错打×,共20分,每题1分) 1、绝缘遮蔽罩是由吸湿性小的绝缘材料制成。(√) 2、通过绝缘工具进行间接作业,绝缘工具是作为后备保护用具,而绝缘服和绝缘手套作为主绝缘保护。(×) 3、严禁带负荷断开、接引线。(√) 4、在配电线路上采用绝缘杆作业法时,人体与带电体的最小安全距离不得小于0.4m。(√) 5、配电带电作业必须由专人监护,监护人应始终在工作现场行使监护职责。(√) 6、带电升起、下落、左右移动导线时,对于被跨物间的交叉、平行的最小距离不得小于0.7 m。(×) 7、电容电流与空气间隙的大小无关,距离越远,电容电流越大。(×)

商务沟通及谈判实训项目材料

工商学院电子商务学院实训报告

场采购投影仪500台做教学用。本公司欲与xxx大学取得联系,计划建立长期的合作关系,并提供长期优质的服务。 公司简介:松下电器即日本松下电器产业株式会社(Panasonic Co., Ltd.),原名松下电器产业公司,是日本的大型电器制造企业,总部设于日本大阪府门真市。松下电器成立于1918年,主要经营家电、电子产品。松下电器的产品线极广,除了家电以外,还生产数位电子产品,如DVD、DV(数位摄影机)、MP3播放机、数码相机、液晶电视、笔记型电脑等。还扩及到电子零件、电工零件(如插座盖板)、半导体等。间接与直接转投资公司有数百家。 商务主谈: 作为一个商务主谈,我必须要了解2016年中国投影机市场的相关情况,消费者目前的消费偏好,了解市场行情,为接下来谈判建立优势。 2016年投影仪市场:

从关注比例分布图可以看出,随着陆续进入工程市场搏杀,我们松下整体的品牌价值依旧很高,并且发布了超投电视等产品,整体的关注度不错;松下投影的品牌关注度为10.5%,一直以来松下投影机有不错的口碑,在2016年上半年其推出了激光光源的多种工程投影机,继续巩固自己在工程投影机市场的地位;,这主要依赖其高端工程市场的地位。 中国投影市场产品变化:每月新增37.8台

从1月到6月,中国投影市场产品的数量上扬227台,达到了3765台,中国目前已经是投影机产品数量最多的市场,各大品牌对于中国市场的争夺也日趋激烈,从新品的增长的数量就可以看出,每个月出现大约37.8台新品参与市场的竞争。 中国市场最受关注的15款产品:LED投影机关注度最高

商务沟通与谈判实训课程教学大纲

《商务沟通与谈判实训》实验课程教学大纲 一、课程基本信息 二、实验性质、地位和任务 本课程是市场营销专业的项目实训课程之一,是《商务沟通》的同步实训课。随着市场经济的发展,商务沟通的成功与否对个人的发展、对企业的生存和发展、对社会经济的发展都起着越来越重要的作用。通过《商务沟通与谈判》项目实训,使学生能更好地理论联系实际,更扎实地掌握商务沟通的有关知识,在模拟商务谈判中,进一步掌握团队构建、书面沟通、口头沟通、商务礼仪及商务谈判的方法、策略及操作技巧,提高学生分析问题和处理问题的能力。 三、实验目的和要求 1.实验目的 通过分析实战案例、观看视频学习、完成商务谈判任务等多种实践方式,让学生了解和掌握商务沟通与谈判的理念、谈判方法和谈判技巧,以提高学生对商务沟通与谈判的认识,在实践中不断培养学生独立思考、综合分析、推理判断、解决问题的能力,锻炼学生的实际操作能力,相互协作的团队精神。 2.实验要求 (1)正确认识商务沟通的基本知识和内容; (2)熟练掌握组建商务团队的基本技巧和沟通方法;

(3)牢固掌握商务环境书面沟通技巧; (4)牢固掌握商务环境口头沟通技巧; (5)熟练掌握商务礼仪知识和禁忌; (6)牢固掌握如何做好商务谈判准备工作; (7)熟悉商务谈判过程及每阶段应完成的工作内容; (8)熟练掌握商务谈判策略及其应用; (9)熟练掌握商务谈判中僵局的处理方法和技巧; (10)了解谈判合同的签署和履行。掌握常见的一些电子商务软件的操作。 四、实验项目和学时分配 五、实验项目主要内容 实验一现代商务谈判组织与管理 (验证性实验 2学时) 1.目的要求 根据商务沟通课程介绍的商务谈判组织结构与管理方法,构建属于自己的谈判团队。 2.实验内容 (1)搜寻商务谈判组织结构与管理方法。 1)组织在所处领域、业务功能和定位。 2)谈判团队的组织结构情况。 (2)了解该团队组织管理和团队构成方法。 1)明确该团队所涉及部门的主要职责、功能以及责任人。 2)标示出各成员在团队中承担的角色、责任和命令链等。 (3)构建自己的谈判团队,标示出本团队各成员结构、角色、责任、命令链等。 3.主要实验仪器设备

综合实训作业

综合形成性考核实训作业 学号12 姓名胜 课程代码120037 课程名称计算机绘图员(机械)实训评阅教师 第 5 次任务 共 5 次任务

任务容: 一:单项选择题。(20分) 1、世界坐标系原点的位置,将 (A) 始终在绘图区域的左下角(B) 由UCS命令设定(C) 由LIMITS命令对绘图界限的设置来确定(D) 由ZOOM命令设定 2、在AutoCAD中,用户坐标系是 (A) 禁止使用的(B) 由用户根据需要设定,数量不限(C) 和世界坐标系完全相同 (D) 用户只能设定一个 3、对于正在操作的命令要想终止它,需 (A) 按Ctrl-C键(B) 按Esc键(C) 单击标准工具条上的Undo按钮(D) 按空格键 4、将某一图层关闭,则该图层 (A) 不能显示和编辑(B) 不能显示、编辑和输出(C) 不能输出(D) 不能显示、编辑和输出,也不参加重新生成运算 5、关于AutoCAD操作界面命令提示窗口,正确的描述是() (A) 命令提示窗口仅能显示三行文本(B) 命令提示窗口只能位于操作界面的下方(C) 命令提示窗口用于显示用户输入信息及反馈信息(D) 命令提示窗口既可显示文本也可显示图形 6、单击()功能键,可以调出独立的命令文本窗口。 (A) F1 (B) F2 (C) F5 (D) F6 7、AutoCAD软件的模板文件缺省的文件扩展名是()。(A) DWT (B) DWG (C) MNX (D) SHX 8、在状态栏中,打开()模式用于绘制水平和铅垂直线。 (A) 捕捉模式(B) 栅格模式(C) 极轴模式(D) 正交模式 9、选择对象时,若需将窗口和部分在窗口的对象都选中,则应执行如下操作()。 (A) 输入字符W (B) 输入字符C (C) 输入“All”(D) 输入字符P 10、若圆或圆弧是用多边形显示的,执行()命令后则可以光滑曲线显示。 (A) 重画Redraw (B) 重生成Regen(C) 重做Redo (D) 缩放Zoom 11、用()命令可以绘制不规则的光滑曲线,在机械图样中,常用它画波浪线。 (A) 多段线Pline (B) 样条曲线Spline (C) 圆Circle (D) 构造线Xline 12、在对既有叠加又有切挖的组合体进行建模时,各基本体应该()操作。 (A) 先交集再差集(B) 先差集再并集(C) 先差集现交集(D) 先并集再差集 13、若要在实体上切出斜面,通常使用剖切(Slice)命令的()选项。 (A) 三点(B) 当前UCS的XY平面(C) 当前UCS的ZX平面(D) 当前UCS的YZ平面 14、布尔运算交、并、差的操作对象为 (A) 已建立的几个实体模型(B) 已建立的几个表面模型(C) 已建立的几个表面模型或实体模型(D) 已建立的几个线框模型、表面模型或实体模型 15、()是AutoCAD 2008默认工作界面。 (A) 三维建模(B) 二维草图与注释(C) AutoCAD经典(D) 二维图形 16、用WBLOCK命令进行图块存盘,可以保存的对象为 (A) 用BLOCK命令定义的块(B) 由用户选择保存的对象(C) 整个图形(D) 以上均可 17. 下列命令中,()命令单独使用便可获取当前UCS中三维实体的二维轮廓图。

配网带电作业学习心得

配网带电作业学习心得体会 王辉 通过城都电力学院培训学习带电作业,这段时间以来才对带电作业有所了解,从衷热爱这项工作。为适应公司的改革发展、提高供电可靠性、节约投资建社,更好的搞好公司对用户的服务质量,提高95598优质服务,从而提高少停多供,公司领导于2013年7月首批派我们3个人到城都电科院进行了配电线路带电作业培训。带电作业指在不停电的高压电气设备上进行检修、测试的一种作业方法。电气设备在长期运行中需要经常测试、检查和维修。带电作业是避免检修停电,保证正常供电的有效措施。从今网后的发展来看,带电作业也是保障可靠供电的一个重要的技术措施。总体来看,带电作业有待发展,前景可观。 带电作业根据人体与带电体之间的关系可分为三类:地电位作业、中间电位作业和等电位作业。 地电位作业时,人体处于接地的杆塔或构架上,通过绝缘工具带电作业,因而又称绝缘工具法。在不同电压等级电气设备上带电作业时,必须保持空气间隙的最小距离及绝缘工具的最小长度。在确定安全距离及绝缘长度时,应考虑系统操作过电压及远方落雷时的雷电过电压。 中间电位作业系通过绝缘斗臂车等工具进入高压电场中某一区域,但还未直接接触高压带电体,是地电位与等电位作业的中间状况。因此,地电位与等电位作业时的基本安全要求,在中间电位作业时均须考虑。 等电位作业时,人体直接接触高压带电部分。处在高压电场中的人体,会有危险电流流过,危及人身安全,因而所有进入高电场的工作人员,都应穿全套合格的屏蔽服,包括衣裤、鞋袜、帽子和手套等。全套屏蔽服的各部件之间,须保证电气连接良好,最远端之间的电阻不能大于20Ω,使人体外表形成等电位体。 在带电作业培中心这段时间,我们对地电位、中间电位、等电位作业法有了明确的了解,着重对地电位和中间电位作业法进行了理论学习及实操技能培训。随着设备的更新和新工具的发明,大多数情况下,配电带电作业采用的是中间电位作业法,而这种作业法要求对绝缘斗臂车进行熟练的操作,这样才能保障作业人员在工作时的安全距离。(目前,主要绝缘斗臂车有三兴、阿尔泰克和杭州爱知。相比较下,爱知比较灵活。) 但是,对于一些作业环境地势比较恶劣的情况下,例如绝缘斗臂车无法进入的环境还必须要进行带电作业的情况下,必须采用地电位作业法,这样就必须要求作业人员有扎实的基本功。为此,我们学习了脚扣和用踏板爬杆、导线的绑扎,导线的修复、连接等。 对于带电作业最常规的项目就是为带电断、接引线、带电更换设备、带电立杆等,对这几个项目而言,在作业前首先要对现场进行勘察,对危险点进行分析,然后才能组织作业,更重要的就是要严格保持安全距离和进行必要的绝缘遮蔽。绝缘遮蔽用具和人身安全保护用具的正确使用起着十分重要的作用。所以掌握这些用具的使用是十分必要的,同时在现场我们也不断的结合实践有经验的老师傅请教了一些绝缘遮蔽用具和人身安全保护用具的使用方法与技巧。 根据所学结合公司实际情况,10kV架空线路多为单电源放射性结构,存在网络薄弱、互供能力差的缺点,单个用户搭火用电也需要全线停电,城区10kV线路由于通道限制,多数采用同杆双回及以上架设,停电的影响越来越大,为了提高供电可靠性,减少不必要的停

2015年12月份考试作业商务沟通第2次

第2次作业 一、单项选择题(本大题共40分,共 20 小题,每小题 2 分) 1. 只客观说明需要说明的企业事实、产品事实,如记录事件发生、发展的过程和结果等,这属于()。 A. 事实报道 B. 专题报道 C. 分析报道 D. 现场报道 2. 媒介即人的延伸:任何媒介都不外乎人的感觉和感官的扩展或延伸。文字是视觉能力的延伸,广播是听觉能力的延伸,电视是()的延伸。 A. 视觉能力 B. 听觉能力 C. 触觉能力 D. 以上都是 3. 信西方社交礼仪中,在户外与熟识的人相遇时,一般用()。 A. 拥抱礼 B. 亲吻礼 C. 脱帽礼 D. 碰杯礼 4. 1957年发射了第一颗人造地球卫星的国家是()。 A. 美国 B. 德国 C. 前苏联 D. 中国 5. “对这件可悲的事,对这个可耻的人,你怎么看?”这属于()。 A. 无限制性提问 B. 重复性提问 C. 别有用心提问 D. 提示性提问 6. 信息受传者并非单方面的信息的被动接收者,他有自己的思想、观念、看法和主张。受传者拥有信息,拥有传播信息的愿望和权利,这属于信息受传者的()。 A. 知信权 B. 传递信息权 C. 交流权 D. 批评权 7. 当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时,()所蕴涵的信息恰恰引人注目。 A. 语言符号 B. 非语言符号 C. 视觉类符号 D. 听觉类符号 8. 主张不分亲疏厚薄地“兼爱”,提倡“饥者得食,寒者得衣,劳者得息”的是()。 A. 法家学派 B. 墨家学派 C. 道家学派 D. 儒家学派 9. 下列不属于减少冲突的策略通常采取的手段的是()。 A. 论及意见一致的方面和可以让步的方面 B. 确认已存在的管理问题,给出从具体问题入手的建议 C. 描述行为和结果,避免冲突 D. 从原来的位置让步 10. 时空结构的内容不包括()。 A. 纵式结构 B. 横式结构 C. 纵横式结构 D. 网状结构 11. 下列不属于大众沟通的特征的是()。 A. 针对性 B. 广泛性 C. 单向性 D. 组织性 12. 下列不属于非正式沟通网络特点的是()。 A. 不受管理层控制 B. 被大多数员工视为可信 C. 信息传播迅速 D. 信息准确度不高 13. 以下不属于控制论沟通过程模式的是()。 A. 德弗勒大众媒介体系模式 B. 施拉姆互动模式 C. 申农—韦弗模式 D. 韦斯特利—麦克莱恩“守门人”模式 14. 信息传播效果分析中的“枪弹论”产生于20世纪()。 A. 10-20年代 B. 20-30年代 C. 30-40年代 D. 40-50年代 15. 沟通过程模式能够对某一项即将进行的沟通活动的内容、结果进行预测,提出达到良好传播效果的可行性建议,这属于沟通过程模式的()。 A. 构造功能 B. 解释功能 C. 启发功能 D. 预测功能 16. 研究发明和使用铅活字印刷的人物是()。 A. 毕昇 B. 蔡伦 C. 古登堡 D. 隋炀帝

配电专业带电作业培训题库

配电专业带电作业培训题库》 目录 一、第一类带电作业的基本原理及作业方法 ..... - 2 - 二、第二类绝缘材料及带电作业工器具 ....... - 8 - 三、第三类带电作业安全距离 ........... - 11 - 四、第四类安全防护用具 ............. - 14 - 五、实际操作部分 ................. - 15 -

第一类带电作业的基本原理及作业方法 1. 那些工作填用第二种工作票? 答:1. 带电作业 2. 电线路杆塔上的作业 3. 中的配电变压器台上或室内的工作 2. 何为运用中的电器设备? 答:所谓运用中的电器设备,是指全部带电压或一部分带电压及一经操作即带有电压的电气设备。 3. 按人体与带电体作业方法有几种?答:分为零(地)电位法、中间点位法、等(同)电位法 4. 带电作业过程中对流经人体的电流有什么要求?答:流经人体的电流不超过人体的感知水平(1mA) 5. 什么是等电位作业?答:指带电体的电位与作业人员身体的电位相等的带电作业方式。 6. 带电作业中的有效绝缘长度是指?答:绝缘有效长度指绝缘工具从握手(或接地)部分起至带电导体间的长度,并扣除中间的金属部件长度后的绝缘长度 7. 什么叫中间电位法带电作业? 答:此种作业方式即需与带电体绝缘,同时还与地绝缘,作业人员只在这两种绝缘体中间进行带电作业。 8. 带电作业“监护人”对带电作业期间的安全责任是什么?答:正确地发布操作命令,对操作人员进行不间断地指导和监护,督促和监护作业人员遵守安全规程和现场安全措施。 9. 带电作业过程中对人体体表场强有什么要求? 答:人体体表场强至少不超过人的感知水平( 2.4kV/cm )

商务沟通作业

标题页 所选主题: Hot-water sack’s market analysis for the coming selling Christmas day. 提交对象: 老师 提交人:靳先尧

Table of contents Executive summary ----------------------------------------3 Introduction------------------------------------------------- 4 Conclusions and recommendations--------------------- 8

Executive summary With the winter arriving, the weather is getting more colder. In recent times, hot water sack has kept a rapid growing momentum. However,the Christmas day is coming. It is also an important period that promoting sale of our products are increasing. This report mainly analysis for hot water sack’s market in the coming selling of the Christmas day. This report analysis through some aspects,such as our product introduction which including the main purpose of the report, assumptions, methodology and backgrounds.

课内实训作业(流水施工)

课内实训作业 一、完成下列表格: 流水施工组织方式比较表

二、 计算题: 1. 一个建筑群,划分为五个流水段,组织等节奏流水,施工过程有六个,分别为A 、B 、C 、D 、E 、F 。现设流水节拍为三天,求这个建筑群总工期是多少天?用横道图画出施工进度计划表。 解:n=6,m=5,t=3 T=(m+n-1)t=(5+6-1)*3=30

2.某建筑楼工程分为五个单元,由四道工序组成,各工序在每个单元的作业时间分别为基础4天,构件安装8天,木结构安装4天,室内清理和装修8天,基础完工后,需养护4天方可进行构件安装。在人工紧缺的情况下,试计算各流水参数、总工期,绘出进度计划表。 解:K={4,8,4,8}=4 11=b , 22=b , 13=b , 24=b 61=n T=(m+1n -1)K=(4+6-1)*4+4=40

3.混疑土框架为三层,平面尺寸为17.5m×l92m,沿长度方向每隔48米留伸缩缝一道。且已知每层支模板、绑扎钢筋、浇混凝土各需8天,层间技术间歇时间为2天,组织等节奏流水施工。 要求:(1)确定施工段; (2)确定各工序流水节拍; (3)确定流水步距和工期,绘制进度计划表。 4.某工程划分为A、B、C、D、E五个施工过程,六个施工段,流水节拍分别为t A=3天,t B=5天, t C=3天,t D=4天,t E=2天。 计算:(1)流水步距;(2)总工期;(3)绘制进度计划表。 5.某工程划分为六个施工段,有三个施工队进行流水作业。第一队在各个施工段所需的时间依次为:3,3,2,2,2,2(天);第二队在各个施工段所需的时间依次为:4,2,3,2,2,3(天);第三队在各个施工段所需的时间依次为:2,2,3,3,2,2(天)。计算各施工队之间的流水步距、总工期,画出施工进度计划表。 6. 某玻璃幕墙工程划分为连接件安装、竖梁安装、横梁安装、玻璃安装四个施工过程,分四个施工段组织流水施工,各施工过程的流水节拍分别为: t连=3天,t竖=4天,t横=5天,t玻=3天;竖梁安装完成后需有2天的间歇时间。试求各施工过程之间的流水步距及该工程的工期,绘制流水进度横道图。 7. 某项目由四个施工过程组成,分别由A、B、C、D四个专业工作队完成,在平面上划分成四个施工段,每个专业工作队在各施工段上的流水节拍如下表所示,试确定相邻专业工作队之间的流水步距,绘制流水进度横道图。 表1:各专业队在各段上的流水节拍表(单位:天)

带电作业培训考试试题答案

带电作业培训考试试题答案

带电作业培训考试试题 单位:姓名:成绩: 一、填空题:(每空1分,共30分) 1、如果人体被串接于(闭合)电路中,人体中就会流过电流,其大小按(Ir=U/Zr)计算; 2、从安全出发,人体阻抗一般可按(1000)?进行估算; 3、电击对人体造成损伤的主要因素是流经人体的(电流)大小; 4、人体对工频稳态电流的生理反应可以分为:感知、(震惊)、摆脱、(呼吸痉挛)和(心室钎维性颤动); 5、人员在带电作业过程中,构成了各种各样的电极结构.其主要的电极结构有:导线---人与构架、(导线---人与横担)、导线与人---横担、(导线与人---导线); 6、人体皮肤对表面局部场强的“电场感知水平”为:(240)kV/m; 7、带电作业方式根据作业人员与带电体的位置分为:(间接作业)与(直接作业)两种; 8、按作业人员的自身电位来划分,可分为:(地电位)作业、(中间电位)作业、(等电位)作业三种方式; 9、绝缘斗臂车的绝缘斗应具有高电气绝缘强度,与(绝缘臂)一起组成相对地之间的纵向绝缘,使整车的泄露电流小于(500)μA ; 10、绝缘材料的电气性能指标主要是(绝缘电阻)、介质损耗和(绝缘强度); 11、带电作业用工具应有良好的电气(绝缘性能)、(高机械强度),

同时还应具有(吸湿性低)、耐老化等特点; 12、目前,带电作业用绝缘工具大致可分为(硬质)绝缘工具和(软质)绝缘工具两大类; 13、绝缘杆、绝缘隔板试验周期及项目为(一)年,绝缘靴、手套试验周期及项目为(半)年; 14、10kV架空线路导线最小线间距离:档距40m以下为(0.6)m,档距50m为(0.65)m; 15、绝缘(遮蔽)与绝缘(隔离)是10kV配电带电作业的一项重要安全防护措施。 16、 二、判断题:(本题判断对打√、错打×,共20分,每题1分) 1、绝缘遮蔽罩是由吸湿性小的绝缘材料制成。(√) 2、通过绝缘工具进行间接作业,绝缘工具是作为后备保护用具,而绝缘服和绝缘手套作为主绝缘保护。(×) 3、严禁带负荷断开、接引线。(√) 4、在配电线路上采用绝缘杆作业法时,人体与带电体的最小安全距离不得小于0.4m。(√) 5、配电带电作业必须由专人监护,监护人应始终在工作现场行使监护职责。(√) 6、带电升起、下落、左右移动导线时,对于被跨物间的交叉、平行的最小距离不得小于0.7 m。(×) 7、电容电流与空气间隙的大小无关,距离越远,电容电流越大。(×)

商务沟通实训总结

商务沟通实训总结 经过一个星期的商务沟通实训课,我受益匪浅。我学到了许多东西,不但获得了许多实训经验,也学会许多为人处世的道理。为我步入社会得到了更多的锻炼。 第一次的实训课老师详细的给我们讲解了面试要注意的问题,特别强调了面试时候的穿着,老师的谆谆教导我都铭记在心,为我将来面试提供许多较好的参考。 第二次的实训课实践性较强,老师与班长等人模拟现场作为面试官,而我则作为一位面试人员,这是我人生第一次面试,我自认为我的逻辑能力和应变能力不高,心态也一直不够好,从小走着低调的路线,性格较内向,于是我踊跃参与这次面试,算是锻炼自己的一次机会。在面试过程中,考官的问题的确比较棘手,我的回答也是语无伦次。虽然我面试不怎么成功,但是我感到欣慰,因为我有勇气上去。 第三次的实训课老师提前让我们做好PPT,次日展示并演讲。我的PPT我花了较多时间制作,当晚修改到2点才结束,也提前做好演讲草稿,但是次日我上台便脑子一片空白,没有很好的展示自己的PPT,我希望经过这次的经历,在以后的生活中,我能加强适应能力。 总之,这次的实训课我学会了很多,也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败,才能

通往自己的罗马大道。我有失落过,烦恼过,悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走,我有很多的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验,但在每次失落的时候我都会反省过来,告诉自己清楚自己应该做的是什么,在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡,但是我会努力提高,做到最好,不管遇到什么困扰我都不会跌倒,我会不懈努力。用我演讲PPT的一句话总结:人生就如网购,大多数人看不到最真实的自己,就如网购商品的虚拟性。但是,只要你擦脸眼睛,打开心窗,做最真实的自己,那么,你的人生才会被大家给予更多的好评。当别人在寻找朋友或另一半时,在茫茫人群中搜索时,可能你就排在前面!

实训报告作业

九江职业技术学院Jiujiang Vocational & Technical College 实 训 报 告 实训名称:市场调查与预测 学号:20110370 班级:船检1101班 姓名:于会泳 指导教师:徐鲁宁 日期:2011年10月19日

市区夏季饮料市场调查报告 通过本实训,认识到确定市场调查目标(调研立题)在市场调研活动中的重要作用。市场调研是一项有目的的活动,市场调研的第一步工作需要确立市场调查目标(调研课题)。这是保证市场调研活动正确性、有效性的前提。 调研课题确立的准确与否,决定着调研能否取得成效。如果课题确定的不准确,整个调研将是无效劳动。 通过本实训,掌握科学确定市场调查目标的基本技能。能够根据有关项目要求,寻找调研要解决的问题、确定调研要达到的目标,明确调研的具体内容。 掌握这一技能对独立操作市场调研活动是很重要的,对能胜任将来的营销工作来或创业都是必需的基础性工作。 本次实训内容是调查我市夏季饮料市场消费者的消费习惯。我们设计出本市消费者对饮料品牌的认知途径和品牌选择、不同类型饮料的市场占有情况、消费习惯、购买场所的选择等内容为调查目标,以问卷调查的方式进行,共发放了解350份调查问卷,收回338份有效问卷。在问卷发放的过程中,我们注意选择了不同性别、年龄、职业的调查对象,以保证更加真实全面地反映市场的情况。调查的结果及分析如下: 一、品牌的认知途径 本次调查中,当问到认知各种不同品牌的主要途径时,大多数受访者(75.4%)声称主要是通过广告获悉各种不同品牌的饮料,而自己喝过后知道的也占一半以上(58.4%)。其他诸如亲友和商家的介绍也为消费者认知各种饮料品牌起到一定的作用。 二、品牌选择 面对各种类型的饮料,人们有不同的选择习惯。总体来看,多数消费者(71.4%)

商务沟通礼仪实训总结

商务沟通礼仪实训总结 商务沟通礼仪实训总结 例如,组织春游,同学说: "这个地方不好玩,没什么意思的"我们的响应若是: "怎么会呢?你这个人怎么这么挑剔,这是集体活动,要服从班级的安排,有的玩就不错了,还嫌东嫌西……" 或者同学说:"这次比赛我想去参加,可是被淘汰很丢脸诶?"我们的响应若是: "你这个人对自己怎么这么没信心,连这个也要问别人……" 以上两个回答把同学吓跑的原因不说自明。因为你在沟通中所使用的字句是负面的、批评的、责备的,是同学的信任感立刻下降,也减弱了同学和我们继续谈话的兴致。所以在沟通管理中,请别忘了7%的说话内容,你是否使用了正面的、积极的、鼓励的语言?例如,前例对那两句话的正确响应,不妨可以说: "不会的,大家一起去,会很有意思的,我们还会安排很多互动游戏""要对自己有信心啊,你很棒,更重要的是尝试啊" 把做决定的权利交还给对方,把发言的权利多让给对方,同时用的又是正面的语词,这时,坐在我们面前的就会是一位通情达理的同学,与他谈得也会非常开心,增进同学间的友谊。 三、说建议性的话,不说强制性的话同学对自己现在的状态不满意,想要有突破和改变,于是徘徊在人生的十字路口,想听听你的意见,这时你最好给他建议,并且是多重选择题,让他有所选择,而不是"你应该如何如何"或"如果我是你,我就会怎样怎样的"等强制性的

话。因为他不是你,你们的成长背景、面临的问题并不相同,他可能只想得到你的关心和安慰,或者把你当成倾诉的对象,并不见得真想听取你的意见。把解决问题钥匙还给对方,他的人生应该由他自己决定,这样他才能为自己的人生负责,事后也不会责怪你当初为他所提的不当建议。 四、说真话,不说借口的话如果你因为贪睡而上课迟到,最好直接跟老师说你迟到是因为睡过了,而不要找一大堆诸如闹钟坏了、买早饭人太多之类的借口。因为一旦别人发现事实上当天交通情况良好,火车也没有误点时,主管会对你的人格评价打折扣的。一句借口,可能需要十句假话来掩饰,到时候你会发现为了掩饰这个借口,自己变得很辛苦而且得不偿失。总的来说学到了一些以前不知道的商务礼仪,强调了一部分已然知道但一直做不到的道理,学会接受信息中正面的东西,如果在日常生活中与其他人的交往时都能做到这一点,那么我们的交际圈就不会局限在小范围内~~ 记下几句体会较深的话——可能看起来很普通,细想却还有些味道,尤其是自己有过体会的东西,听来还是有助于平和自己的心态—— 1、善待别人是一种教养;了解别人是一种智慧。——要学会换位思考,从对方的角度考虑问题,这是解决一切问题的根源。 2、一个有良好教养的人在非原则问题上是不会随便否定别人的。——来自富兰克林,一种符合人性的做法。 3、会做人,才有更多做事的机会。智商让你立足于社会,情商让你可持续发展。——重视情商不等于虚伪,说话让别人高兴不等于拍马屁,我想任何事能把握尺度,便不会把好事做成坏事。

商务沟通礼仪实训总结

商务沟通礼仪实训总结 给你一个支点你就可以撑起整个地球,而这个支点就是高品质沟通。 古人说:"口乃心之门户。" 在金xx教授的讲解下,我对沟通有了更深刻更具体的认识。金xx 教授为什么经常在火车上、飞机上成功谈成生意呢?其中原因之一就是他有高品质的沟通技巧。沟通展现一个人的综合素质。金xx教授谈到沟通三要素,包括环境(场景)、气氛、情绪。我们应该多点向周围的良师益友学习。他还谈到沟通是一种胸怀,体现在行为主动性。第一,立刻跟别人互动。第二,把你的思想装进别人的脑袋里。第三,不断了解、创造、满足别人的要求(需求)。学沟通,不是学沟通技巧方法,最重要的是心态。沟通高手成功秘诀在与变"态"(心态、状态、态度)。金xx教授认为这是成功人的常态。 在与人谈话的时候,要讲究技巧。以下几点是我的学习心得:一、说就事论事的话,不说情绪性的话 就事论事地说话,对方比较容易接受,如果说带有情绪的话,虽然对方明明知道自己犯了错,也很难听得进去。 比如班级工作中,有同学考虑欠缺。你说:"玲玲,这个地方考虑还不够,再认真想想。"这是就事论事的话。如果你说:"搞什么嘛!这么简单的事情都做不好,怎么这么笨!"就是情绪性的话。

我们都希望别人向我们说就事论事的话,所以同样地,我们也应该学会正确地说话。 二、说鼓励(正面)的话,不说批评(负面)的话 例如,组织春游,同学说:"这个地方不好玩,没什么意思的"我们的响应若是:"怎么会呢?你这个人怎么这么挑剔,这是集体活动,要服从班级的安排,有的玩就不错了,还嫌东嫌西……" 或者同学说:"这次比赛我想去参加,可是被淘汰很丢脸诶?"我们的响应若是:"你这个人对自己怎么这么没信心,连这个也要问别人……" 以上两个回答把同学吓跑的原因不说自明。因为你在沟通中所使用的字句是负面的、批评的、责备的,是同学的信任感立刻下降,也减弱了同学和我们继续谈话的兴致。 所以在沟通管理中,请别忘了7%的说话内容,你是否使用了正面的、积极的、鼓励的语言? 例如,前例对那两句话的正确响应,不妨可以说:"不会的,大家一起去,会很有意思的,我们还会安排很多互动游戏""要对自己有信心啊,你很棒,更重要的是尝试啊"把做决定的权利交还给对方,把发言的权利多让给对方,同时用的又是正面的语词,这时,坐在我们面前的就会是一位通情达理的同学,与他谈得也会非常开心,增进同学间的友谊。 三、说建议性的话,不说强制性的话 同学对自己现在的状态不满意,想要有突破和改变,于是徘徊在

实训作业

实训(习)报告 课程名称:电装实训 专业:测控技术与仪器班级:103051 学号:10305125 姓名:程汪凯指导教师:唐朝仁成绩: 完成日期:2011年07 月15日

任务书实训(习)题目: 电装实训 实训(习)目的: 1、学习电子焊接技术,实践电路的焊接; 2、学习电路的布局与布线设计; 3、学习电子装置的组装、焊接与调试; 4、学习电子电路简单故障的处理。 实训(习)内容: 1、电子焊接技术练习; 2、电子产品的组装、焊接与调试。 完成电子门铃产品的制作。 实训(习)要求: 1、掌握电子焊接技术; 2、电子产品的布局合理,布线规范; 3、电子产品的焊接良好; 4、能够正确调试电子产品; 5、能够正确规范组装电子产品; 6、制作的电子门铃达到产品规格的要求; 7、提交完整的实训报告。

1 电子元件焊接技术 1.1焊接工具和材料 1、电烙铁 电烙铁是焊接电子元器件的重要工具,直接影响着焊接的质量。电烙铁从结构上分为外热式和内热式两种,常用的有75W、45W、25W、20W等。选择电烙铁要根据焊接任务的不同,选用不同功率的电烙铁。一般焊接半导体元器件选用20W电烙铁即可。 新的电烙铁使用前要进行“上锡”。首先将烙铁头锉干净,然后把电烙铁通电加热,预热一会儿后将烙铁头粘上松香,再用烙铁头将焊锡丝熔化,使烙铁头上薄薄的镀上一层锡。防止电烙铁长时间加热因氧化使烙铁头被“烧死”,不再“吃锡”。 2、焊料 焊料是将被焊物体牢固的焊接到电路板上。焊料熔点比被焊物熔点低很多,否则容易和被焊物连在一起。 一般的电子元件用焊料是锡铅比例为3:2的焊锡,其低熔点仅为180摄氏度左右,用25W-30W的电烙铁就可以熔化。焊锡通常制作成管状焊锡丝,内芯有松香做助焊剂。 3、助焊剂 助焊剂的作用是去除焊件表面的氧化物,加热时防氧化,帮助焊料流动,减少表面张力,提高焊接质量。一般用松香(固态)或松香水(松香加酒精做的液态助燃剂)。 1.2焊接原理概要 铅锡合金是良好的导体且其熔点较低,易于熔化,在助焊剂的帮助下可以较好的把两个金属导体焊接在一起,尤其是在加松香之后其焊接质量更加好。其实其原理很简单,重要的是实际操作练习。 1.3焊接主要操作步骤 1、焊接手法 焊接的手法为左手食指中指夹住焊锡丝,右手拿住电烙铁,烙铁头随着锡丝走 2、五步焊接法 a.准备施焊:焊接前的准备包括焊接部位的清洁处理和元器件的检查,元器件安装

带电作业培训考试试题(答案)

. 带电作业培训考试试题 单位:姓名:成绩: 一、填空题:(每空 1 分,共 30 分) 1、如果人体被串接于(闭合)电路中,人体中就会流过电流,其大 小按( Ir=U/Zr )计算; 2、从安全出发,人体阻抗一般可按(1000)?进行估算; 3、电击对人体造成损伤的主要因素是流经人体的(电流)大小; 4、人体对工频稳态电流的生理反应可以分为:感知、(震惊)、摆脱、(呼吸痉挛)和(心室钎维性颤动); 5、人员在带电作业过程中 ,构成了各种各样的电极结构 .其主要的电极结构有:导线---人与构架、(导线---人与横担)、导线与人---横担、(导线与人 ---导线); 6、人体皮肤对表面局部场强的“电场感知水平”为:(240)kV/m; 7、带电作业方式根据作业人员与带电体的位置分为:(间接作业)与(直接作业)两种; 8、按作业人员的自身电位来划分,可分为:(地电位)作业、(中间电位)作业、(等电位)作业三种方式; 9、绝缘斗臂车的绝缘斗应具有高电气绝缘强度,与(绝缘臂)一起组成相对地之间的纵向绝缘,使整车的泄露电流小于(500)μA;10、 绝缘材料的电气性能指标主要是(绝缘电阻)、介质损耗和(绝 缘强度); 11、带电作业用工具应有良好的电气(绝缘性能)、(高机械强度),

同时还应具有(吸湿性低)、耐老化等特点; 12、目前,带电作业用绝缘工具大致可分为(硬质)绝缘工具和(软质)绝缘工具两大类; 13、绝缘杆、绝缘隔板试验周期及项目为(一)年,绝缘靴、手套试验周期及项目为(半)年; 14、10kV 架空线路导线最小线间距离:档距40m 以下为(0.6)m,档距 50m 为(0.65)m; 15、绝缘(遮蔽)与绝缘(隔离)是 10kV 配电带电作业的一项重要安全防护措施。 16、 二、判断题:(本题判断对打√、错打×,共 20 分,每题 1 分) 1、绝缘遮蔽罩是由吸湿性小的绝缘材料制成。(√) 2、通过绝缘工具进行间接作业,绝缘工具是作为后备保护用具,而 绝缘服和绝缘手套作为主绝缘保护。(×) 3、严禁带负荷断开、接引线。(√) 4、在配电线路上采用绝缘杆作业法时,人体与带电体的最小安全距 离不得小于 0.4m。(√) 5、配电带电作业必须由专人监护,监护人应始终在工作现场行使监 护职责。(√) 6、带电升起、下落、左右移动导线时,对于被跨物间的交叉、平行 的最小距离不得小于0.7 m。(×) 7、电容电流与空气间隙的大小无关,距离越远,电容电流越大。(×)

2015年12月份考试作业商务沟通第2次作业满分答案

2015年12月份考试作业商务沟通第2次作业满分答案 (答案在后面) 一、单项选择题(本大题共40分,共 20 小题,每小题 2 分) 1. 只客观说明需要说明的企业事实、产品事实,如记录事件发生、发展的过程和结果等,这属于()。 A. 事实报道 B. 专题报道 C. 分析报道 D. 现场报道 2. 媒介即人的延伸:任何媒介都不外乎人的感觉和感官的扩展或延伸。文字是视觉能力的延伸,广播是听觉能力的延伸,电视是()的延伸。 A. 视觉能力 B. 听觉能力 C. 触觉能力 D. 以上都是 3. 信西方社交礼仪中,在户外与熟识的人相遇时,一般用()。 A. 拥抱礼 B. 亲吻礼 C. 脱帽礼 D. 碰杯礼 4. 1957年发射了第一颗人造地球卫星的国家是()。 A. 美国 B. 德国 C. 前苏联 D. 中国 5. “对这件可悲的事,对这个可耻的人,你怎么看?”这属于()。 A. 无限制性提问 B. 重复性提问 C. 别有用心提问 D. 提示性提问 6. 信息受传者并非单方面的信息的被动接收者,他有自己的思想、观念、看法和主张。受传者拥有信息,拥有传播信息的愿望和权利,这属于信息受传者的()。 A. 知信权 B. 传递信息权 C. 交流权 D. 批评权 7. 当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时,()所蕴涵的信息恰恰引人注目。 A. 语言符号 B. 非语言符号

C. 视觉类符号 D. 听觉类符号 8. 主张不分亲疏厚薄地“兼爱”,提倡“饥者得食,寒者得衣,劳者得息”的是()。 A. 法家学派 B. 墨家学派 C. 道家学派 D. 儒家学派 9. 下列不属于减少冲突的策略通常采取的手段的是()。 A. 论及意见一致的方面和可以让步的方面 B. 确认已存在的管理问题,给出从具体问题入手的建议 C. 描述行为和结果,避免冲突 D. 从原来的位置让步 10. 时空结构的内容不包括()。 A. 纵式结构 B. 横式结构 C. 纵横式结构 D. 网状结构 11. 下列不属于大众沟通的特征的是()。 A. 针对性 B. 广泛性 C. 单向性 D. 组织性 12. 下列不属于非正式沟通网络特点的是()。 A. 不受管理层控制 B. 被大多数员工视为可信 C. 信息传播迅速 D. 信息准确度不高 13. 以下不属于控制论沟通过程模式的是()。 A. 德弗勒大众媒介体系模式 B. 施拉姆互动模式 C. 申农—韦弗模式 D. 韦斯特利—麦克莱恩“守门人”模式 14. 信息传播效果分析中的“枪弹论”产生于20世纪()。 A. 10-20年代 B. 20-30年代 C. 30-40年代 D. 40-50年代 15. 沟通过程模式能够对某一项即将进行的沟通活动的内容、结果进行预测,提出达到良好传播效果的可行性建议,这属于沟通过程模式的()。 A. 构造功能 B. 解释功能 C. 启发功能 D. 预测功能 16. 研究发明和使用铅活字印刷的人物是()。 A. 毕昇 B. 蔡伦 C. 古登堡

大学考试试卷《商务沟通》及答案3套

2011 年12 月考试商务沟通第一次作业一、单项选择题(本大题共80 分,共40 小题,每小题2 分)1. 符号学语言学大师索绪尔是最早对符号进行分类的学者,他讲符号系统分为语言符号和非语言符号()。A. 正确B. 错误2. 关于制定面谈计划,美国著名学者哈罗德拉斯维尔的“五W”模式中“Whom”是指()A. 谁B. 通过什么渠道C. 对谁D. 产生什么效果3. 人格表现是“教诲”与“权威”,是使自己在人际沟通中处于一种绝对的统治的态度和行为。这是哪种人格状态的表现()A. “父母”自我人格状态B. “儿童”自我人格状态C. “成人”自我人格状态4. 倾听障碍不包括()A. 心理定势障碍B. 反馈不当C. 身体不好D. 环境障碍5. “你认为这几个人中,哪个最为严重?”这属于()A. 深入性提问B. 假设性提问C. 直接性提问D. .引导性提问6. 目前,报刊图书网络的基本形式主要有电子版、网络版和独立网站三种形式()。A. 正确B. 错误7. 人际关系类型主要:包容—排斥、控制—追随、喜爱—憎恨这三种()A. 正确B. 错误8. 信息论、控制论和系统论被称为“三论”,或称为“系统科学”或“信息科学” ()A. 正确B. 错误9. 心理定势障碍指现有的心理状态和拥有的知识对以后的心理和行为将要产生的影响,心理定势直接影响人际信息传播()A. 正确B. 错误10. 主张不分亲疏厚薄地“兼爱”,提倡“饥者得食,寒者得衣,劳者得息”的是()A. 法家学派B. 墨家学派

C. 道家学派 D. 儒家学派11. 心理式沟通属于情感型沟通()A. 正确B. 错误12. 符号与象征没有差别,符号就是象征。()A. 正确B. 错误13. 林和范德维恩于1994 年提出了组织信息沟通模式认为组织之间的关系发展要经历 协调发展、承诺阶段和执行阶段这三个阶段的信息沟通。()A. 正确B. 错误14. 为了表示自己的亲切,对初次见面的朋友也要无话不谈,双方不存在隐私()。A. 正确B. 错误15. 与上司沟通过程中,未了将“意见”转化为建议,沟通内容上要言之有据,要以大量的数据材料为依据。()A. 正确B. 错误16. 塔形网络指信息传递自上而下,逐渐扩展,形成塔形模式()。A. 正确B. 错误17. 自我管理包括目标管理、心理管理、时间管理和信息管理()。A. 正确B. 错误18. 商务沟通可以分为四种类型:自我沟通、人际沟通、组织内外沟通、大众沟通()。A. 正确B. 错误19. “手心向下,挥动手指”在下列哪个国家表示招呼或召唤别人前来。 A.中国 B. 英国 C. 美国 D. 加拿大20. 关于符号与传播学的关系,符号学的主要作用不包括()A. 对信息的指代和显示作用B. 对信息的表意和认识作用C. 沟通和自律作用D. 对信息的修改作用21. 新闻报道的方式分为事实报道、专题报道、分析报道和现场报道。()A. 正确B. 错误22. 时空结构中的纵横式结构是既顾及时间因素,又注意按问题的不同性质,把材料分别组织起来,形成纵横交叉的形式,

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