基础知识积累

1．给下列加点字注音。

⑴僇．人 ⑵斫． ⑶榛．莽 ⑷栗． ⑸施．施而行 ⑹茅筏． ⑺箕踞．． ⑻衽．席 ⑼岈．然 ⑽若垤． ⑾攒蹙．． ⑿颢．气 ⒀引觞．

（14）培塿 2．指出下列句中的通假字并解释。 ⑴自余为僇人 ( 通 )

⑵意有所极，梦亦同趣 ( 通， )

3．解释下列加点的文言实词。

4．解释下列加点的文言虚词。

5. 写出下列句中古今异义词的古义。

⑴以为凡是．．州之山水有异态者古义：；今义：总括某个范围内的一切

⑵攒蹙累积．．，莫得遁隐古义：；今义：层层增加；积聚

⑶游于是．．乎始古义：；今义：表顺承关系的连词

⑷然后．．知是山之特立古义：；今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情

6．指出下列句中活用的词语并解释。

⑴名词作动词 ①日与其徒上高山，入深林 ②醉则更相枕以卧，卧而梦 ⑵名词作状语 ①日与其徒上高山，入深林

②箕踞而遨

⑶形容词的意动用法望西山，始指异之 ⑷数词作名词萦青缭白，外与天际，四望如一

7．文言句式。

⑴判断句是岁，元和四年也

⑵倒装句以为凡是州之山水有异态者 ⑴ ⑵ 觉而．

起，起而归攀援而登，箕踞而．遨至无所见而．犹不欲归 ⑴ ⑸ ⑵ 凡是州之山水有异．态者望西山，始指异．之居是．州，恒惴栗觉今是．而昨非唯命是．从若．垤若穴若．毒之乎意有所极．，梦亦同趣伏尸而哭，极．哀 ⑶ 引．

以为流觞曲水将军夜引．弓 ⑷ 外与天际，四望．如一壬戌之秋，七月既望．日夜望．将军至，岂敢反乎 ⑹ 自余为．僇人以为．凡是州之山水有异态者故为．之文以志

⑶省略句因坐法华西亭

8、用现代汉语翻译下列句子

A 意有所极，梦亦同趣。

译句：

B悠悠乎与颢气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷。

译句：

C以为凡是州之山水有异态者皆我有也，而未始知西山之怪特。

译句：

9．文学常识填空

柳宗元(773～819)，字，唐代河东解(今山西省运城西)人，唐代著名的文学家、哲学家。人称或。他与韩愈一起倡导，因与韩愈散文齐名，同被列为“唐宋八大家”而并称“”。他在永州期间，写了不少山水游记，我们曾学过其中的一篇《》。

1．下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )

A．僇．人(lù) 榛．莽(zhēn) 恒惴．栗(zhuì) 施施．而行(shī)

B．攒．蹙(cuán) 衽．席(rèn) 岈．然(xiā) 箕．踞而遨(qí)

C．遁．隐(dùn) 颢．气(hào) 若垤．若穴(dié) 宝藏．(zàng)

D．引觞．(shāng) 茅筏．(fá) 斫．榛莽(zhuó) 色厉内荏．(rèn)

2．下列各项中，不含通假字的一项是 ( )

A．自余为僇人，居是州，恒惴栗 B．心凝形释，与万化冥合

C．意有所极，梦亦同趣 D．驾一叶之扁舟，举匏尊以相属3．下列句中的加点虚词意义和用法不相同的一组是 ( ) A．到则．披草而坐醉则．更相枕以卧

B．岈然．洼然苍然．暮色

C．而．未始知西山之怪特穷山之高而．止

D．则凡数州之．土壤其高下之．势

4．下列各项中，加点词的意义与现代汉语基本相同的一项是 ( ) A．以为凡是

．．乎始

．．州之山水有异态者，皆我有也 B．游于是

C．攒蹙累积

．．．．，莫得遁隐 D．然后知是山之特立

5．把文段后的句子填人文中横线处，使上下文语意连贯。(每一处横线上只填一句，且只填序号)

中国名人的泰山情结肇始于孔子。“登泰山而小天下”对后世名人文士产生了巨大影响和示范作用，。曹植宣称“我本泰山人”，“俯观五岳间，人生如寄居”，。李白狂吟“天门一长啸，万里清风来”，。杜甫高歌“会

当凌绝顶，一览众山小”，。苏轼、苏辙兄弟以未登泰山为憾：“恨君不上东封顶，夜看金轮出九幽”。自称“诗人爱山爱彻骨”的元好问，登泰山时，“山灵见光怪，似喜诗人来”，。

①把泰山看做精神寄托与生命归宿

②与泰山有着高度的心灵契合

③给人以积极向上、奋发进取的精神鼓舞

④创造了奇丽壮美的神奇意境，体现了纵横天地的放逸精神

⑤沿袭成为积淀深厚的文化心理，蔓延成为流传久远的文化风气，演变成为传统文化中的一大景观

6．下面一段话是写黄山的。试用平实的语言概要表述这段话的信息要点。(不超过35个字)

大自然是崇高、卓越而美丽的。它煞费心机，创造世界。它创造了人们，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。

阅读《始得西山宴游记》，完成1～6题。

1．下列句中加点词语解释不正确的一项是 ( )

A．到则披．草而坐披：分开

B．过湘江，缘．染溪缘：沿着

C．其隙也，则施施

．．而行施施：姿态柔和的样子

D．心凝形释．释：解除束缚

2．下列加点词意义和用法相同的一项是 ( )

A．箕踞而遨，则．凡数州之土壤自其变者而观之，则．天地曾不能以一瞬

B．其隙也，则施施而．行，漫漫而游至无所见而．犹不欲游

C．然后知吾向之．未始游故为之．文以志

D．醉则更相枕以．卧，卧而梦以．其境过清，不可久居

3．下列各句“然”字的意思与其他三项不同的一项是（）A．苍然．暮色 B．然．后知是山之特立

C．颓然．就醉 D．岈然．洼然

4．选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项（）A．入深林，穷．回溪 (形容词作动词，意思是“走到尽头”)

B．望西山，始指异．之 (形容词的使动用法，意思是“使……奇特”)

C．箕．踞而遨 (名词作状语，意思是“像簸箕一样”)

D．日．与其徒上高山 (名词作状语，意思是“天天”)

5．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)因坐法华西亭，望西山，始指异之。

(2)然后知吾向之未始游，游于是乎始。

6．下列判断错误的一项是 ( )

A．文中作者用“怪特”、“特立”来形容西山的特点，这一特点也恰好映衬了作者虽遭挫折、磨难，却孤高傲世、不甘沉沦的人格之美。

B．“心凝形释，与万化冥合”表达的是一种“物我相融，天人合一”的境界，这一境界是作者游览西山而给他带来的心灵启迪，作者因此忘却了烦扰，获得了精神慰藉。

C．为了表现“西山”的美好可爱，作者在描写“西山”时，综合运用了对比、衬托、象征等表现手法。如作者以“凡数州之土壤，皆在衽席之下”来反衬“西山”的高大挺拔。

D．这段文字在描写“西山”的景物时，对形容词和动词的选择运用简约而精当、准确而传神。将西山形象逼真、色彩鲜明地刻画出来，富于动态美。

语文基础知识积累-语文必考知识点

语文基础知识积累-语文必考知识点 1、以下两位谁曾经中过状元?(B) A、范仲淹 B、文天祥 2、俗语说“化干戈为玉帛”，干戈都是兵器，其中哪个指的是防御武器?(A) A 、干 B、戈 3、《霸王别姬》是京剧中的名段，“虞姬”这一角色在京剧中属于：(B) A、花旦 B、青衣 4、《尚书》中的“尚”是什么意思?(A)

A、上古 B、崇尚 C、官名 5、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”语出《三国志》，这是谁说的?(C) A、诸葛亮 B、曹操 C、刘备 D、周瑜 6、如果在华佗去世后不久，曹操还想寻找一位名医为自己治病，他可以找下列的哪一位?(D) A、扁鹊 B、孙思邈 C、李时珍 D 、张仲景 7、在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的年龄，他们是：(A) A、孔子和孟子 B、老子和庄子 C、汉高祖和汉武帝 D、周武王和周文王

8、“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”?(B) A、天文、地理、文学 B、事情的开始、经过、结果 C 、孔子、孟子、老子 D、自己的姓名、籍贯、生辰八字 9、“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文? (B) A、《醉翁亭记》 B、《岳阳楼记》 10、“水则载舟，水则覆舟”是谁的名言?(B) A、老子 B、荀子 11、篆刻分为阴文印和阳文印，北京奥运会徽“中国印”是： (A) A、阴文印 B、阳文印 12、向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓?(B)

A、家弟家妹 B、舍弟舍妹、息弟息妹 13、“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪一场起义?(B) A、赤眉起义、陈胜吴广起义 B、绿林起义、黄巾起义 14、下面哪位诗人是“初唐四杰”之一?(B) A、王维 B、王勃 15、古代战争中指挥军队撤退时要敲击：(B) A、鼓 B、锣 16、“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女?(C) A、朱淑真 B、秦良玉 C 、李清照 17、古人用“父母教，须敬听;父母责，须顺承”来劝谕人们要

小学五年级语文基础知识积累大全(背诵内容)

小学五年级语文基础知识积累大全班别___________ 姓名____________ 期末考试目标分_______ 一、描写英雄人物成语：同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉二、四字成语积累：倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸三、读书的名言： ①一日无书，百事荒芜。②读书破万卷，下笔如有神。 ③书犹药也，善读之可以医愚。④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到，谓心到、眼到，口到。四、有关思乡的诗句：

①悠悠天宇旷，切切故乡情。②江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 ③落叶他乡树，寒灯独夜人。④明月有情应识我，年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到，春生江上几人还？⑥浮云终日行，游子久不至。五、励志名言： ①世上无难事，只怕有心人。②欲要看究竟，处处细留心。 ③虚心万事能成，自满十事九空。④滴水能把石穿透，万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。六、为人处事格言： ①兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） ②孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽） ③爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》） ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）七、谐音歇后语： ①外甥打灯笼——照旧（舅）②孔夫子搬家——净是输（书） ③小葱拌豆腐——一清（青）二白④上鞋不用锥子——真（针）好 ⑤四月的冰河——开动（冻）了⑥隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外八、爱国名言： ①国家兴亡，匹夫有责。②捐躯赴国难，视死忽如归。九、背诵诗词：《泊船瓜洲》（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。《秋思》（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。《长相思》（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒(guō)碎乡心梦不成，故园无此声。《卜算子〃咏梅》毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

基础知识的积累与运用参考答案

基础知识的积累与运用参考答案 1、B 2、①将第一个句号改为分号。②将“名言”后的逗号改为冒号，或将句号放在“（埃文〃埃萨尔）”的后边。（其它改法正确即可） 3、D 4、D 5、D 6、C 7. A 8、A．乐此不疲。B．怡然自乐或怡然自得。C．天伦之乐。 9、D 10、D 11、 (1)A．普通人也有伟大之处 B．敬业是一种美德 C．不轻言放弃，爱可以改变一切 D．要想生存下去，你必须有一样是出色的。(评分：只要所提炼的观点表意准确、语句通顺，即可酌情给分) 12、（1）我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。 13、心田似海，纳百川亦可容人（他） 14、C 15、①“臭”指“臭豆腐”。②通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可) 16、这则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则会给自己带来不幸。（写出基本意思即可） 17、D 18、（1）吴用，智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。（2）第一组同：都本领高强、有勇有谋，好结交好汉；不同；林充是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报，有恩必报。第二组同：都有治军才能，充满智慧，犹儒将风度；不同；周心胸狭窄，亮小心谨慎，谋事周密。 19、孔子诸葛亮欧阳修苏轼（洵、辙） 20、C( 应为“此夜 / 曲中 / 闻 / 折柳 , 何人 / 不起 / 故园 / 情”) 21、劳动是最好的宝物（意对即可） 22、挫折和失败虽然(可省略)会给人带来痛苦人但可以磨炼人的意志，激发人的斗志，因此可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。或者：挫折和失败会给人带来痛苦，也可以磨炼人的意志，激发人的

七年级语文基础知识积累练习题(含答案解析)

七年级语文基础知识积累与运用竞赛模拟测试班别：姓名：分数：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 1、请你选出下列词语中划线字注音完全正确的一项（ A ）（3分） A、缠绕rào 澄清chéng 可鄙bǐ瑟缩sè B、穹隆qióng 应和hé屏风píng 蛮横mán C、隧道suì聊叙liáo 颤动chàn 测试chè D、宽敞chǎng 私塾shú水藻zǎo 弥漫ní 2、下面成语中有错别字的一项是（ B ）（3分） A、小心翼翼庞然大物 B、玲珑惕透头晕目眩 C、曲径通幽盘虬卧龙 D、灰心丧气巴山夜雨 3、下列词语解释不对的是（ D ）（3分） A、苦心孤诣：形容煞费苦心地去钻营或经营。 B、各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 C、恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。 D、满不在乎：骄傲自满，不把别人的意见当一回事。。 4、选出下列句子中没有语病的一项。（ D ）（3分） A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。 C、在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。 D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。 5、下列几句话中应依次填入的一项词语是（ B ）（3分） (1)这两个骗子说，他们能织出人类想得到的最________的布。 (2)"这布是________的！精致的！"大臣们都附和着。 (3)"这样，皇帝就在哪个________的华盖下游行起来了。" (4)皇帝亲自带着一群最________的骑士们来了。

基础知识积累与运用(一)

基础知识积累与运用（一）一．给加点的字注音嘶．哑（）汹．涌（）锦幛．（）荇．藻（）蓬蒿．（）蝼．蚁（）憔．悴（）蘸．着（）干瘪．（）淤．滩（）簇．新（）胚．芽（）绯．红（）惦．念（）黝．黑（）深邃．（）晨曦．（）河畔．（）虔．信（）殷．勤（）卤．莽（）茴．香（）荤．菜（）踱．进（）咸亨．（）绽．开（）拭．去（）晌．午（）烟囱．（）兜．肚（）戳．着（）名讳．（）温驯．（）擀．面（）荣膺．（）戏谑．（）驿．道（）坍．塌（）残垣．（）嚼．字（）坠．地（）啼．听（）醋栗．（）坎．肩（）恐吓．（）吮．吸（）迟钝．（）耷．拉（）加冕．（）黏．膜（）粗糙．（）峭．壁（）挟．卷（）绯．红（）怡．悦（）荫庇．（）芳馨．（）清吟．（）踝．骨（）佝偻．．（）（）无垠．（）瞬．时（）峭．立（）簌簌．．（）愤懑．（）一粲．（）胸臆．（）攫．取（）馈．赠（）涟漪．．（）（）虬．须（）恻．隐（）豁．免（）禀．告（）峥嵘．．（）（）蓦．然（）翘．首（）潸．然（）羸．弱（）囫囵．．（）（）伫．立（）停滞．（）山麓．（）鳞．次（）栉．比（）素裹．（）分．外（）田圃．（）禁锢．（）喑．哑（）栖．息（）旁骛．（）解剖．（）掠．夺（）骈．进（）强聒．（）灵柩．（）陨．落（）弥．留（）襁褓（．．．）（）蕴．含（）恪．尽（）颓．废（）谀．词（）枘．凿（）扶掖（．．）繁衍．（）一幢．（）瓦楞．（）忐忑．．（）（）潺．潺（）瑟．缩（）乱窜．（）深黛．（）煞．白（）阔绰．（）棱角．．（）蜷．着（）抽噎．（）汲．取（）藻．饰（）狡黠．（）诘．难（）嚼．腊（）彷徨．．（）（）渺．茫（）省．悟（）不逊．（）匿．名（）文绉绉．（）眼翳．（）磨蹭．（）黝．黑（）纳．垢（）尴尬．．（）（）颔．首（）广袤．（）祈．盼（）迁徙．（）觅．食（）冥．思（）遐．想（）灼．灼（）凛冽．（）睥睨．．（）（）稽．首（）罪孽．（）鞭挞．（）胆怯．（）翡．翠（）执拗．（）真谛．（）翱．翔（）咫．尺（）璀璨．．（）（）见绌．（）萧瑟．（）和煦．（）干涸．（）吞噬．（）裸．露（）媲．美（）迷惘．（）雾霭．（）缄．默（）作祟．（）凋．零（）栅．栏（）贪婪．（）蹒跚．．（）（）哂．笑（）芦荟．（）锃．亮（）蹲踞．（）招徕．（）隔阂．（）斟酌．（）煨．炖（）家醅．（）蔷薇（．．．）（）发蔫．（）疟．疾（）寒噤．（）地窖．（）箱箧．（）晨曦．（）荒谬．（）琢．磨（）震悚．（）憧憬．．（）（）发怵．（）涎．水（）吊唁．（）愧怍．（）嶙峋．．（）（）睽．睽（）对称．（）琐屑．（）濒．临（）匍匐．．（）（）连翘．（）矗．立（）震悚．（）地壳．（）酝酿．．（）（）归咎．（）嘈．杂（）菜畦（）珊瑚（）秕谷（）收敛（）咻咻（）讪笑（）沮丧（）崎岖（）（）迸进（）炽痛（）嗥鸣（）谰言（）狂澜（）默契（）开拓（）难堪（）污秽（）选聘（）筹划（）奠基（）硕果（）校补（）澎湃（）炯炯（）深邃（）戏谑（）端倪（）迥乎不同（）魅力（）乌桕（）潺潺（）亢奋（）白皙（）凫水（）惬意（）闪烁（）戛然（）惆怅（）（）一缕（）嗔视（）贮藏（）粲然（）徘徊（）（）拽出（）悲怆（）娴熟（）阴霾（）窥伺（）（）对峙（）磐石（）抽搐（）畸形（）剽悍（）驯良（）怏怏（）冗杂（）苍穹（）叱咤（）（）皱褶（）小憩（）猝然（）厄运（）啜泣（）寥廓（）静谧（）梦寐（）匿名（）踉跄（）（）二．字的书写干瘪簇新慰籍瞰望阔绰颓唐荣膺一气呵成断壁残垣天伦之乐如坐针毡芒刺在背窒息吹毛求疵奢侈芳馨引颈受戮周道如砥瘠薄沉湎浩瀚无垠怡然自得峥嵘涟漪鳞次栉比通宵达旦顶礼膜拜风骚天骄田圃润如油膏襁褓旁骛亵渎强聒不舍陨落睿智恪尽职守庸碌廓然无累重蹈覆辙涕泗横流谀此繁衍怒不可遏恣睢萧瑟拮据根深蒂固锲而不舍持之一恒藻饰狡黠诘难豁然贯通吹毛求疵玄虚诓骗油光可鉴宽恕黝黑愚钝禁锢轩昂犀利尴尬炽热粗制滥造藏污纳垢正襟危坐黯然失色广袤无垠搓捻繁衍花团锦簇冥思遐想褪近脂粉奁睥睨罪孽憔悴璀璨镶嵌千山万壑咫尺相形见绌和煦吞噬媲美笃信缄默窥探凋零哂笑龙吟凤哕招徕发蔫箱箧荒谬攥住丘壑帷幕翩然草长莺飞五彩斑斓喷嚏

小学语文五年级下册基础知识积累运用复习卷

小学语文五年级下册基础知识复习卷一、给下列加点的字选择正确的读音，并用“”标出来。矗．立（chùzhù）效．率（jiào xiào）匕．首（bǐbì）妖娆．（láo ráo）开凿．（zu?záo）逞．凶（chěnɡchanɡ）澄．澈（dēnɡ ch?nɡ）倭．瓜（wěiwō）清平乐．（la yua）咀嚼．（ju? jiǎo）痴．迷（chī zhī）剥．莲蓬（bō bāo）泼水（pō bō）暂．时（zhàn zàn）乘．机（ch?nɡ chanɡ）抽噎．（yì yē）颠簸．（b? bǒ）蒙．古（m?nɡ měnɡ）好．客（hào hǎo）似．乎（sì shì）蚌．壳（banɡ bànɡ）水瓢．（piāo piáo）应．声（yìnɡ yīnɡ）亡．赖（wú wán）为．设果（w?i wai）友谊．（yí yì）收敛．（liǎn jiǎn）水泵．(bànɡ banɡ)二、看拼音写词语。 jǔ ju? hu? huàn wǔ rǔ hán xīn rú kǔ jū gōng jìn cuì（）（）（） ( )（）chān fú páo x iào xīu sa fù tānɡ dǎo huǒ bǎi zh? bù náo （）（）（）（）（）三、比一比，再组成词语。吟（）疆（）羞（）勒（）绍（）毡（）邻（）僵（）差（）勤（）招（）毯（）牧（）愧（）淘（）蓑（）涯（）贼（）收（）槐（）掏（）衰（）崖（）绒（）役（）谊（）咆（）揪（）搀（）惠（）没（）宜（）袍（）锹（）挽（）慧（）蓝（）谣（）硝（）挎（）效（）呻（）篮（）摇（）削（）跨（）跤（）绅（）滥（）遥（）消（）垮（）绞（）伸（）四、换偏旁组成新字，再分别组词。侮（）淮（）谎（）赔（）偏（）漠（）（）（）（）（）（）（）梁（）诣（）枳（）跺（）炭（）膛（）（）（）（）（）（）（）狞（）剥（）祸（）妨（）妮（）臂（）（）（）（）（）（）（）五、给加点字选择正确的解释。

基础知识积累

1.下面句子中加点成语运用恰当的一项是( ) A为准备空前绝后．．．．的“哈夏啤酒节”，市旅游局的工作人员加紧工作，连节假日都不休息。 B高峰在这次月考中作文取得了48的高分，实属妙手偶得．．．．。 C午休时，男同学们都在操场上踢球，来来往往，络绎不绝．．．．。 D大家对这个问题的讨论，结果各不相同，莫衷一是．．．．。 2.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。（） A.敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。 B.房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。 C.我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？ D.对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。 3.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。（） A.他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。 B.人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。 C.他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。 D.听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。 4.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。（） A.足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。 B.孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。 C.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。 D.“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。名著阅读《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人 1.《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家_______________ 。 2.《名人传》叙述了_________国音乐家_________、__________________国画家和雕塑家__________ 、__________________国作家__________三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽____________________强奋斗的精神。 3.《_______________》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。 4.托尔斯泰的著名作品有长篇小说__________ 、_______________、__________ 。《西游记》：一个奇幻的神话神魔世界 1.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义______________小说。作者是_______（朝代）的______________。主要写_______、_______、______________三人保护_______西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由 ______________、______________、______________等三大部分组成。其中的______________、______________、______________、______________等情节扣人心弦，引

语文基础知识积累与运用

基础知识积累与运用 1、根据拼音写汉字：狼jí（）繁yǎn（） zhě（）皱 ji?（）难追sù（） r?ng（）化a（）制a（）运归jiù（）斑lán（）遵xún（）分biàn（）hú（）形和xi?（） zhù（）足险jùn（）轩xia（）休qì（）烦suǒ（）震sǒng（） ji?（）问 pán（）跚 nián（）性烦zào（）荒pì（）愧zu?（）ɡān（）尬颠pai（）案dú（）轻mia（）迟dùn（）昏ju?（）颠pai（） huì（）气 qiǎn（）责 liú（）璃晨xī（）荒miù（）chōng（）憬额 fāng（）鸿rú（）飞shù（）雾sōng（）锐不可dāng（）长途bá（）涉穷愁liáo（）倒黄发垂tiáo（）xiāo（）声匿迹 shuāi（）草连天物jìng（）天择无动于zh ōng（）重峦叠zhàng（）自出新cái（）金luán（）殿 yí（）和园莫míng（）其妙响彻云xiāo（）不可míng（）状眼花liáo（）乱 2、下列各组加点字注音中均有一处错误，请先用横线标出，然后在题后括号内写出正确的注音。 ①诘．（ji?）问琐屑．（xia）烦躁．（cào）愧怍．（zu?）（） ②褶．（zhě）皱繁衍．（yǎn）两栖．（xī）顷．（qǐng）刻（） ③镂．（l?u）空荒谬．（miào）地窖．（jiào）蟠．（pán）龙（） ④归咎．（jiù）琐屑．（xia）镂．（l?u）空惟妙惟肖．（xiào）（） ⑤顷．（qǐng）刻追溯．（sù）两栖．（qī）转弯抹．（mǒ）角（） ⑥褶．（zhě）皱荒谬．（miù）烦躁．（cào）鸣钟击磬．（qìng）（） 3、根据拼音在括号内工整地写出相应的词语。 ①北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì。（） ②老妇人十分庄严地对红军士兵深深一jū gōng。( ) ③谎话被揭穿了，他显得非常gān gà。( ) 4、请用恰当的成语替换下列句子中的画线文字。（1）设计者和匠师们按照各地的具体情况，采取适当的措施，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。（）（2）面对日益恶化的生态环境，人们岂能心里一点儿也没有触动？（）（3）聚集很多人的公开场合之中，言谈举止更要注意文明。（） 5、下列词语加点字注音完全正确的一项是（） A．阻塞．（sa）了．结（liǎo）中．看（zhōng） B．间．或（jiàn）差．使（chāi）蛮横．（h?ng） C．肖．像（xiāo）煞．白（sà）豁．亮（hu?）

七年级上基础知识积累与运用

七年级上基础知识积累与运用一、积累与运用 1、填空（1）《次北固山下》写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是，。（2）《天净沙·秋思》中点明主旨的一句是。（3）《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句：，。（4）《龟虽寿》中抒发诗人雄心壮志的千古传诵的名句：，。，。（5）《观书有感》中揭示了事物发展的源头和动力的名句是：（6）《钱塘湖春行》中的颈联是：、（7）《观沧海》一诗中最能表现诗人博大胸怀的是：、、、。（8）晏殊的《浣溪沙》中对仗工整，宛如天成的奇偶佳对是：、（9）《泊秦淮》中，讽刺晚唐统治者只顾寻欢作乐，不管国家安危的两句是，。 (10)《钱塘湖春行》中颔联的句子是，。 (11)《过故人庄》中描绘田园劳动生活的句子是，。 (12)万籁此都寂， (13)，小桥流水人家，。（马致远的《秋思》） (14)、《论语》是一本记录____________的书，与_______、_________、___________、_______ 合称为“四书”，是家经典著作之一。（15）《次北固山下》中颔联的句子是，。（16）杨万里《过松源晨炊漆公店》一诗中用来解释“赚得行人空喜欢”的原因的两句是，。（17）常记溪亭日暮，。兴尽晚回舟， 2、名著阅读： ①《繁星》《春水》是（作者）在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。她的这部诗集最主要表达的三个主题是、、因此她的文章常以宣扬“”而著称. ②大家熟知《狼和小羊》、《农夫和蛇》出自《》。它的作者，相传是国家的 ③“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_____ ，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：_________ _ ___。在我国四大古典名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是、；他们所在的两部作品分别是、。这两部作品都塑造了很多英雄人物，你最喜欢的一位是：，请用一句话对这位人物加以评价（3分）。我国古典名著《水浒》中，有个“倒拔垂杨柳”的好汉，他的名字是。“孙悟空大闹天宫”的故事出自《西游记》，请你用概括的语言，再写出其中一个有关孙悟空故事的名字：

高考语文基础知识积累与运用

高考语文基础知识积累与运用本文选自《高校招生杂志社》的博客培土施肥壮根基——谈高考语文基础知识的积累与运用湖南陈京龙如果把高考语文试卷题大体分为基础知识、阅读和写作三大版块的话，那么语文基础知识，在2009年高考语文18套试卷涉及的考点则有字音、字形、词语、标点、病句、连贯、文学常识及名句名篇等。至于“扩展语句”“压缩语段”“选用、仿用、变换句式”“正确运用常见修辞方法”及“语言表达准确、鲜明、生动、简明、得体”等的考查，则是以主观表达题形式出现的，且为综合题，可划归到写作版块中。那么怎样积累语文基础知识，形成语文能力，提高复习效率呢？下面结合2009年高考题来作一些分析和总结，以求对我们的复习提供一些启发和帮助。一、字音 [考查要点]《考纲》要求“识记现代汉语普通话的字音”，09年高考中，18套卷中有13套考查了字音，单独设题的有11套，与字形合在一起考的有2套；命题形式有注音的占8套，无注音的占5套；答题要求，有选读音全正确的一组，有选读音有误的一项，有选读音完全相同的一组，有选读音都不相同的一项，等等，但都以选择题形式出现；从考查的字音来看，以考查多音字的识记为主，其次还考查了同音字、统读字、形声字、形近字等。 [考题例析] 例1(全国卷Ⅰ)下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是( ) A。菁华(qīng) 宁可(nìng) 冠心病(guān) 翘首回望(qiáo) B。吐蕃(fān) 庇护(bì) 歼击机(jiān) 呱呱坠地(gū)

C。请帖(tiě) 梵文(fán) 发横财(hèng) 按捺不住(nà) D。链接(liàn) 创口(chuāng) 倒春寒(dào) 拈花惹草(niān) 【解析】答案：D。考查正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。A。菁华(jīng)；B。吐蕃(bō)；C。梵文(fàn)。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，涉及多音字、形声字、形近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。其中多音字可以通过记少推多(如“呱呱坠地”仅在此处读gū)、区别口语和书面语或区别词性、词义(如“冠心病”，“冠”，帽子(名词)/“冠军”，第一) 例2(浙江卷)下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是( ) A。侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞 B。盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息 C。怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果 D。蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏【解析】答案：D。本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。 A。侥幸(jiǎo)/角色(júe)车辙(zhé)/折戟沉沙(zhé)瞠目(chēng)/交口称赞(chēng)；B。盘踞(jù)/拮据(jū) 癖好(pì)/否极泰来(pǐ) 摒弃(bìng)/敛声屏息(bǐng)；C。怆然(chuàng)/创伤(chuāng)蛊惑(gǔ)/余勇可贾(gǔ) 诘问(jié)/开花结果(jiē)；D。蹩脚(bié)/别扭(biè) 干涸(hé)/曲高和寡(hè)徜徉(cháng)/逢场作戏(chǎng)。 [复习建议]

语文基础知识如何积累

一、在朗读中积累丰富的材料。我们经常说“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。在**常的教学中，要让学生多读点，多积累些，天长**久，待到说话作文时便能按需调出，信手拈来。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。巴金先生也曾说过：“现在有两百多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好的研究过，但是这么多具体东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么回事。”这些话给我们的启发是很深的。二、加强熟读背诵，在诵中积累语言。语文教学注重语言，语言教学源于语感，语感教学来自诵读。汉语词汇丰富，运用灵活，要使自己对语言的运用灵活自如、得心应手，必须对语言文字作千百次的重复，才能使语言文字的运用规律、含义、情味等在头脑中固定下来，使大脑的思维之间形成牢固的联系系统。熟读和背诵便是强化语言的必由之路。“书读百遍，其义自见”，教学实际证明，传统语文教学方法的读和背，不仅能增强学生的记忆力，更能让学生吸收和积累语言材料。三、适当拓展教材，延伸语言积累。我们从《新课程标准》中可以了解到，教师是要“用教材”，而不是“教教材”。教材只是书面的东西，所承载的信息是有限的。那么，在课堂教学中，仅仅着眼于一篇课文的教学，仅仅在一篇课文中寻找积累点是无法满足学生对语言的积累的。因而，在教学中我总是有意识地引导他们在理解文本的基础上进行拓展，使语言的积累空间超越文本所限。这不仅仅是使得学生的语言积累更为丰富，还培养了学生“举一反三”的思维习惯，为**后的自我学习增强了学习能力。教材不等于教学内容，我们在教学时应立于教材之上，将对学生的语言积累融合于教学之中，利用教材抓住拓展积累的时机，使学生所积累的知识层面更为丰富和深刻。四、注重课外积累。鲁迅先生说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。”在语言积累中，教师要培养学生广泛地观察，大量地阅读主动地积累，养成“采蜜”的好习惯。教师要不断开辟语言积累的途径，教给学生积累语言的方法，使他们采集到更多的原材料，建立一个属于自己的语言仓库。指导他们在阅读中摘录好词佳句、名言警句、成语格言、优美诗词等，把生活学习、电影戏剧、报刊书籍、宣传标语、电视广播中看到的、听到的、想到的好材料记录下来，广撷博采课外语言，并在同学中进行传阅交流，互相观摩。这样直接、间接的语言材料积累多了，写文章就会语言丰富，表情达意就能挥洒自如。

基础知识积累

一、基础知识积累（40分） 1．根据拼音写出正确词语。（6分） pīpàn jūzàn chícāo （）（）（）束（）时奔（）粗（）jiǎn yuènài mào yǔn shèn （）（）（）心礼（）（）许（）重 2．给带红的字选择正确读音，并将序号填入对应的括号内。（3分）刹那间（）（A．shàB．chà）悼念（）（A．diào B．dào）勉强（）（A．qiáng B．qiǎng）守则（）（A．zéB．zhé）矫健（）（A．jiāo B．jiǎo）刺猬（）（A．wèi B．wei） 3．给带红的字选择恰当的解释，并将序号填在对应的括号里。（4分）“风”在字典中的解释： A．空气流动的现象；B．风气，习俗；C．态度；D．风声，消息。 1）我们老师工作作风严谨，在社会上有很高的声望。（） 2）南方发生了水灾，奸商们闻风而动，趁机倒卖商品。（） 3）趁着东南风来的正是黄盖的船。（） 4）看世界旅行记可以知道各处的人情风俗和物产。（） 4．下列词语中，没有错别字的一组是：（）（2分） A．糟塌搜索陶醉规律 B．委托干躁束缚发掘 C．过滤骤然实施骏马 5．把下面的成语补充完整。（4分）张（）李戴高风（）节坚强不（）（）然起敬恍然大（）（）重如山（）钉截铁推心（）腹 6．古诗默写填空。（4分）（1）________________，江枫渔火对愁眠。（2）________________，天下谁人不识君。（3）抽刀断水水更流，________________。（4）长风破浪会有时，________________。 7.用下列六个句子组成的一段话，排列恰当的一项是：( )(2分) 1、美国舆论惊呼：“拳主自己打倒了自己。” 2、美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。 3、可见，视自己为对手，战胜和超越自己，足人生的十八盘，是最艰难的选择。 4、不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。 5、一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。 6、人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。 A．124653B．65241 3 C．651243D．24165 3

第一部分基础知识积累与运用

第一部分基础知识积累与运用（40分）一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分） huī fù yī jiù guī lǜ bó wù ( ) ( ) ( ) ( ) kuānkuò fènɡxìhéngguàn cànlàn （）（） ( ) ( ) 二、火眼金睛，辨字组词。（4分）嘲（）稍（）沸（）暇（）潮（）梢（）佛（）假（）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。(4分) 1、在雨后的阳光下，笼．（lóng lǒng）罩着一层蒙蒙的薄．(báo bó)雾。 2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似．(sì shì)的。 3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模．(mó mú)一样。四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。（4+3分）（）天卷地横（）江面风平浪（）人迹（）至山崩地（）人声（）沸齐头（）进（）首东望我还会写三个这样的词：五、花落谁家（选择适当的词语填空）。（6分）继续陆续连续 1、下课了，我们（）走出教室，到外面去活动。 2、妈妈回家后，（）把剩下的脏衣服洗完。 3、在齐会战斗中，白求恩大夫（）工作了69个小时。热闹喧闹吵闹 1、节假日时，公园是最（）的地方。 2、从早上七点钟，城市就开始（）起来。 3、上课铃响了，老师没来，教室里很( )。六、小小裁判员（在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”）。（4分） 1、《鸟的天堂》这篇课文的作者是巴金写的。（） 2、农历八月十八是一年一度的观潮日。（） 3、大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。（） 4、那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。（）

初三语文基础知识积累及运用综合练习

初三语文基础知识积累及运用综合练习 1、按拼音写汉字，或给加点字注音。 kuì不成军雅俗共shǎng 以身殉＿＿职深恶＿＿痛疾 2、下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A．悚然(sù) 腼腆(tiǎn) 病人膏肓(huāng) B．靛青(diàn) 绾合(wǎn) 挑拨离间(jiàn) C．揪心(qiū) 跌宕(dàng) 大腹便便(pián) D．酝酿(niàng) 徜徉(cháng) 面面相觑(xù) 3、选出下列各项词语中加点的字注音完全正确的一项（）。 A、绚丽（xuàn）修葺（qì） B、酝酿（liàng ）涉猎（shè） C、粗糙（zāo）龟裂（jūn） D、轩榭（xiè）迸裂（bìng） 4.加点字注音完全正确的一项是（） A. 徜徉（cháng）纤维（xiān）称心（chèng）苍穹（qióng） B. 斟酌（zhēn）归宿（sù）迁徙（xǐ）婆娑（suō） C. 粗糙（cāo）校对（xiào）卓越（zhuó）枢纽（shū） D. 虐待（nǖè）狼藉（jí）玷污（zhān）教诲（huì） 5、用符号修改下列病句，每句只改一处。 ①杨家溪山青水秀，虽然开发不久，但已经远近闻名，闻名遐迩。 ②闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好的一个投资环境。 6、下列句子没有语病的一句是（） A、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。 B、不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。 C、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 D、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。 7．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 ①出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。②根据《文物保护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘而感到担忧。③目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。 8、选出下列句子没有语病的一项（）。 A、经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。 B、是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。 C、手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。 D、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。 9.用修改符号修改下面请假条中的毛病。张老师：今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师务必批准。此致 2004年6月16日请假人：童盘 10、根据下列句中加点字的意义，写出一个含有这个加点字，且意义一致的成语。（任选三

基础知识积累清单

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熟语意思字词书写多音字整理周一粲花之论惨无人道扒周二苍狗白云生灵涂炭周三沧海横流沧桑散周四侧目而视厕身其间数周五曾几何时插科打诨周六曾经沧海陈词滥调周日差强人意雕像周一拆东补西参大杂烩周二缠绵悱恻无事生非（惹是生非）周三长袖善舞艰苦卓绝伺周四唱红脸让人咋舌周五唱双簧划清界限处周六车水马龙作客他乡周日嗔拳不打笑面优哉游哉囤周一沉疴宿疾绿茵场周二齿颊生香针砭澄周三赤膊上阵貌合神离周四重作冯妇山清水秀周五刍荛之言因（姻）缘扇

基础知识积累清单5 多音字整理字音识记扒 b ā p á 这个扒手扒拉了几口扒糕后就出去扒窃了。散 s ǎn 散居散射散套散体散养散座 s àn 散落散闷数 sh ǔ 作动词周一穿针引线厮打屏周二吹糠见米披沙拣金周三春风过马耳迄今为止粘周四春秋笔法蜂拥而上周五搭把手核辐射靡周六打闷葫芦独出心裁周日大笔如椽众口铄金周一大放厥词玷污咽周二大匠不斫不枝不蔓周三荡气回肠订计划弄周四到爪哇国去前倨后恭周五倒行逆施无精打采露周六道高一尺魔高一丈飞黄腾达周日道貌岸然四海升平

shù作名词；作数词shuò屡次参 cān cēn 参差参落 shēn 人参参商（星宿名）伺cì伺候sì伺机处chǔ chù处处处所囤dùn 粮食囤大囤满，小囤流tún 囤积居奇囤聚澄chéng 澄澈澄清 dèng 澄清：使杂质沉淀，液体变清。扇shān 作动词 shàn 作名词；作量词屏píng bīng 屏营：惶恐的样子（多用于奏章、书札）bǐng 屏气屏除（摒bìng除）粘nián 作形容词zhān 作动词靡mí靡费mǐ 咽yān 咽喉yàn 咽下yè哽咽弄nòng lòng 弄堂露lòu 露白露丑露底露脸露马脚，露苗露怯露相露拙露一手lù 熟语解释粲花之论càn huā zhī lùn 【解释】：粲花：鲜艳的花朵；论：言论。称赞言论的典雅隽妙。【出自】：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·粲花之论》：“每与人谈论，皆成句读，如春葩丽藻，粲于齿牙之下，时人号曰：‘李白粲花之论。’” 【示例】：此自师粲花之舌耳。然默验人情，实亦为理之所有。◎清·纪昀《阅微草堂笔记》卷七

基础知识积累与运用练习及答案

一、基础·运用（共 15 分） “千古风流人物——苏轼主题书画特展”在故宫博物院文华殿展出。为了让同学们走近苏轼，了解苏轼，学校举办了“在故宫遇见苏东坡”观展活动。 1. 请阅读同学参观时拟写的新闻草稿，完成下列任务。 2020 年 9 月 13 日，我校师生走进故宫，参观了“千古风流人物——苏轼主题书画特展”。本次展览共分为“胜事传说夸友朋”“苏子作诗如见画”“我书意造本无法”“人间有味是清欢”四个单元。老师对每个单元进行了讲解。听了老师的讲解，同学们了解到苏东坡诗词、文章、书法皆精：其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；其文汪洋恣肆，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；其书法 ① ，开创“尚意”书风，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”，作品《黄州寒食帖》被誉为“天下第三行书”；其绘画反对程式束缚，重视神似，为后世“文人画”的发展奠定了坚实的基础。参观过程中，有同学用手在空中临写着．或秀媚的字体，有同学惟．地模仿着西园雅集中名贤大儒们的动作和神态，有同学 ②地欣赏着苏轼书《醉翁亭记》的拓本…… 虽然观众（m ó）肩接踵，络绎不绝，但大家的内心是那样沉静。（1）加点字注音和根据拼音写汉字全都正确的一项是（2 分） A .遒劲．（j ìn g ）惟．（xi āo ）磨肩接踵 B .遒劲．（j ìn ）惟．（xi āo ）磨肩接踵 C .惟．（xi ào ）摩肩

遒劲．（jìn g ）接踵 D .遒劲．（jìn ）惟．（xiào）摩肩接踵（2）文中画横线处填入词语最恰当的一项是（2 分） A．①巧妙绝伦②屏息敛声B．①自出心裁②诚惶诚恐 C．①巧妙绝伦②诚惶诚恐D．①自出心裁②屏息敛声（3）为这则新闻稿拟标题，恰当的一项是（2 分） A．千古风流人物——苏轼主题书画特展B．我校师生参观“千古风流人物”特展C．“千古风流人物”特展分为四个单元D．我校同学们观展认真投入，收获颇丰（4）冒号常用在总起句后，以引起下文的分说。第三段冒号前的画线句作为这段的总起句表达欠妥，请根据文意作出修改。（2 分）（5）在这则新闻稿的结尾，打算引用承天寺内的一副对联来表达观展感受，仓促间只找到了上联，请从下列选项中选出下联（2 分）上联：人于静处曾开悟下联：A．此心安处是吾乡B．事经思量都是错 C．心若安时便得闲D．萧然自有林下风

小学生基础知识积累

小学生基础知识积累格言警句： 1、立不更名，坐不改姓。 2、有则改之，无则加勉。 3、读书百遍，其义自见。 4、读书破万卷，下笔如有神。 5、人不可貌相，海水不可斗量。 6、两虎相斗，必有一伤。 7、病从口入，祸从口出。 8、千里送鹅毛，礼轻人意重。 9、十年树木，百年树人。 10、百尺竿头，更进一步。11、眉头一皱，计上心头。 12、眼观六路，耳听八方。13、吃得苦中苦，方为人上人。 14、人为财死，鸟为食亡。 15、前事不忘，后事之师。 16、机不可失，时不再来。17、不入虎穴，焉得虎子。 18、长他人志气，灭自己威风。 19、人无千日好，花无百日红。 20、人无远虑，必有近忧。二年级下学期成语：兴高采烈尽力而为如愿以偿异口同声花好月圆花言巧语来之不易形影不离走马看花呆头呆脑低声下气坐立不安快人快语闷闷不乐忘恩负义良师益友言之有理改邪归正欢天喜地灵机一动张口结舌张牙舞爪表里如一青红皂白取长补短事在人为畅所欲言果不其然明目张胆明知故问

一败涂地一举一动一目了然一丝不苟七手八脚十拿九稳九霄云外人杰地灵入情入理了如指掌力不从心才气过人寸步不离大地回春大祸临头大惊小怪大千世界三令五申万事如意万紫千红山穷水尽川流不息千方百计千辛万苦千真万确千奇百怪千言万语马到成功马不停蹄小肚鸡肠小心翼翼不耻下问不辞而别不甘示弱不欢而散不翼而飞长命百岁开天辟地天经地义天衣无缝无穷无尽五颜六色风风雨雨气象万千心平气和以一当十东奔西走古往今来平安无事目瞪口呆格言警句： 1、天下兴亡，匹夫有责。 2、尺有所短，寸有所长。 3、一年之计在于春，一日之计在于晨。 4、青出于蓝，而胜于蓝。 5、少壮不努力，老大徒伤悲。 6、路遥知马力，日久见人心。 7、路见不平，拔刀相助。 8、若要功夫深，铁杵磨成针。9、近朱者赤，近墨者黑。 10、冰冻三尺，非一日之寒。11、绳锯木断，水滴石穿。 12、鹬蚌相争，渔翁得利。13、明枪易躲，暗箭难防。 14、一日暴之，十日寒之。15、不以规矩，不能成方圆。 16、一人得道，鸡犬升天。17、言必行，行必果。 18、山不厌高，海不厌深。

基础知识积累与运用专项练习五

基础知识积累与运用专项练习（五） 2010年广东广州中考语文试题一、（6小题，18分） 1.下列词组中，加点字的读音全都正确的一组是（3分） A.酝．酿yùn赏赐．cì倔强．qiáng恍．然大悟huáng B.淳．朴chún 玷．污zhān祈祷．dǎo梦寐．以求mèi C.奢．望shē 犀．利xī湛．蓝zhàn头晕目眩．xuàn D.屋檐．yán篡．夺cuàn征兆．shào 莫衷．一是chōng 2.下列词语中，没有．．错别字的一项是（3分） A.渡假蜂拥而至安祥低回婉转 B.松弛变幻多姿藉贯提纲擎领 C.提炼不可明状恬静通宵达旦 D.气概迫不及待和谐融会贯通 3.下列句子中，加点词语运用不恰当．．．的一项是（3分） A.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀．．，而应扎扎实实地进行素质教育。 B.专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切．．．，要根据实际情况增加无碘盐的供应。 C.“低碳”生活方式正潜移默化．．．．地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。 D.经过工程队妙笔生花．．．．的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。 4.下列句子中，没有．．语病的一项是（3分） A.综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。 B.举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。 C.去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。 D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。 5.下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（3分） ①“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。②只要勤勉不懈，就能弥补个人天赋的不足，到达理想的彼岸。③曹雪芹“十年辛苦不寻常”写出了《红楼梦》。④司马迁忍辱负重十五年，笔耕不辍，完成了《史记》。⑤古希腊德摩梯尼小时口吃，发音不准，每天坚持含着石子练习朗读，五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。⑥由此可见，一个天资有缺陷的人，只要勤奋努力，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，就能成为对社会有用的人才。 A.①③ B.②④ C.③④ D.⑤⑥ 6.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（3分）这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊！我陶醉在这金色的梦中了…… ①她的金色的柔光滟滟地泻在广裹的大地上，远近的房屋、树梢、山影、水痕，全都泛出了浅金色的光芒。 ②她又是那么圆，圆得似乎要凸出来、蹦出来了。 ③她低低的淳在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。 ④我狂喜地望着这神奇的月色，仿佛走进了金色的梦境，一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。 ⑤一阵微风吹过，四野的金光便闪闪滚动起来！ A.③①④⑤② B.③②①⑤④ C.⑤②③①④ D.⑤④①③②