《语言文字应用》：复句与关联词演练及答案

第令节句子篥手牵手想——复句和关朕词

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积累与运用

1.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（）

小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，______ 不能完全像实际说话。

______ 讲故事或作报告，______ 又决不能像日常说话那样支离破碎，_________ 不写稿子，_______ 应像一篇文章。

A ?虽然而却即使也

B ?尽管可是而虽但

C.尽管而去卩虽然但 D ?虽然相反可即使也

解析根据文段的最后两个空格，可将四个选项分为两组，即A、D为一组，B、C为一

组，到底在哪一组中选择，应该根据语意关系来确定，这里没有转折关系，排除B、C;再比

较A、D的区别，抓住是选择“而”还是“相反”，因为上下句之间不存在矛盾关系，所以应该选择A，最后，把确定的选项的所有词语带入句子中阅读，感受前后语意是否连贯。

答案A

2 ?填入下列横线上的关联词语，最恰当的一项是（）

①解放前这个地方不但没有水浇地，________ 吃的水也得从几十里外挑来。

②现代科学技术的发展日新月异，_______ 从前神话中的一些幻想都可能成为现实。

③他没有从上次的错误中认真吸取教训，________ 这次又犯了类似的错误。

A .以至甚至以致

B .甚至以至以致

C.以致以至甚至 D .以致甚至以至

解析“甚至”用于程度，“以致”用于结果（多指不好的结果），“以至”是一个连词，

用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。

答案B

3?下列句中关联词使用恰当的一项是（）

A ?这篇文章虽然内容很精彩，但是语言朴实无华，平易近人。

B ?如果我们前一段时间克服一些学习上的困难，那么今后的困难也同样能够克服。

C?文化艺术事业固然要用钱，然而一出戏的服装就花掉几万元，也实在不值得。

D ?该公司负责人曾表示，业务扩大的原因，主要是由于投资后公司的周转资金充足。

解析A无转折，B无假设，D “的原因”与“由于”重复。

答案C

4 ?填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①新时期的年轻人必须采取高度的自我控制的方法，______ 有效地调整自己去适应各种

人际环境。

②如果单纯面向直观的市场，看到什么专业能够赚钱就开什么专业____________ 吸引家长、学

生的“投资趋向”，这就在某种程度上失去了高校办学的本质职能和客观社会责任。

③现在我们更需要加强党的团结，_______ 经过全党的团结达到整个工人阶级和全国各族

A ?以便以借以

B ?借以以便以

人民的团结。

C .以以便借以

D ?以借以以便

解析关键是第②句，前有假设情况，故用 “借以”（凭借……来）较妥当。

答案 D

5.下列各句中加点的词使用恰当的一项是

（） A .市教育局的通知既已寄出，实验小学却未收到，可能是邮局出了问题。

B .尽管我国乒乓球运动水平居世界领先地位，我们也不能缺乏危机意识，不能忽视对接班人的培养。

C .诱思探究教学论的课题组人员一致认为，这个高中学生所提出的数据很有价值，有助于对课题的深化研究。

D .与中国传统农业的刀耕火种方式相比，

先进国家机器化的播种与收割无疑是更.现代化的生产方式。

解析 A . “既”作为连词，表示前提条件，本句是转折关系， “既”要改为“虽”。 C ?“对”与“于”重复累赘，应删去“对”。D ?“更”表示在前者基础上程度的加深，因为前一分句并非现代化的生产方式，故 “更”使用错误。

答案 B

创新迁移

6 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

（）云计算”被视为革命性的计算模型，

“你不需要很强大，你的力量在云里”。 __________ ? 而自我实现的 ②即使某个端口坏了，某些节点断裂了 ④

“云计算”时代，单机的自身性能已经微不足道 ⑤也不会 ⑥手机、电脑以及其他设备，就其计算能力来说是一样的

A .②⑤⑥③①④

D .④⑤⑥②③① “你不需要很强大”的内容，选择 ④“单机的自身性能已经微不足

道”；之后扣住 ②中的“即使”，⑤中的“也”、③中的“而且”等关联

词语即可。

答案 C

7 .在文中横线处填上恰当的虚词，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。倔强自重，清高狂狷，执著于真理，不屈服于权贵，

_①-会使文人们入世坎坷，清贫困窘， ② 失去宝贵生命, ③ 却能让他们特立独行，坚守原则，保持人格尊严。想想

看，胡铨、季羡林之所以让人们“高山仰止，景行行止”，

④ 他们的道德文章，博学多才， ⑤_包括他们傲骨铮铮，“又臭又硬”的倔脾气吗?

答：① _________ ② ________ ③ _________ ④ _________ ⑤ _________

答案或许甚至但除了不也

8.从下列10个词中选取最恰当的 5个，分别填入短文中的画线处（不得重复）。

补充严重剔除填补重要

清除甚至融汇并且渗透

? _______

①是通过各个端口的自主调整

③而且，“云”的升级更新影响到“云”自身的功能

B .②③①⑤④⑥

C .④⑥②⑤③① 解析

紧承所给句子中

随着中国文化的开放，这些年来，英语的习语和新词慢慢①到汉语体系中，并成为

汉语词库的一部分，—②—取代了一部分汉语词汇。为了维护汉语的规范性和纯洁性，新闻出版总署下发《关于进一步规范出版物文字使用的通知》，要求—③—中文出版物中那些“不

中不西”的词汇。但很显然，单向地拒绝外来词汇也并非摆脱中文困境的万灵丹。在英语词

汇大肆闯入中文领域的背后.，是中国人使用汉语能力的普遍下降。不得不借助外来词—④__思维上的空白。更—⑤__的是，英语悄然“入侵”的背后依然隐藏着我们缺乏自信的国民心 ^态。

答案①渗透②甚至③剔除④填补⑤严重

9 ?微博是当下网络流行的写作行为之一。请阅读下面一则新闻，将自己的评论写成一条50字左右的微博。

21世纪的白领张晓“穿越”到康熙四十三年，摇身一变成为马尔泰若曦格格，她念着“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”来拍康熙的马屁；和雍正帝（四阿哥）、八阿哥谈三角恋爱，再和十三阿哥把酒言欢，高谈“自由主义” “人生来平等”……

这是35集“穿越剧”《步步惊心》的故事情节，它赢得了超高收视率。继“穿越剧”《宫》之后，《步步惊心》引发大众的广泛关注，既有一路飘红的收视率又有铺天盖地的骂声。

答：________________________________________________________________________________

答案（示例一）现在的穿越剧毫无历史观可言，只是好玩好看、新异奇怪，人物设置更是天马行空，这类穿越题材的影视剧是对历史文化的不尊重。

（示例二）一个现代人带着现代思想穿越到古代，参与我们熟悉的历史，让观众看到现代思想和古代思想的碰撞，确实充满了矛盾和戏剧效果。（赞成与反对均可，需言之成理）

10.将下面五个单句组成一个复句，要求不改变原意，语句连贯。

①鲁迅是一位闻名世界的文学家。

②鲁迅从不把自己看得高人一等。

③鲁迅认为自己不过是工农大众中的“一个平凡的人”。

④鲁迅和人民群众始终是紧紧站在一起的。

⑤鲁迅的感情和人民大众的感情始终是息息相通的。

答：___________________________________________________________________________

答案鲁迅是一位闻名世界的文学家，但他从不把自己看得高人一等，而认为自己不过

是工农大众中的“一个平凡的人”，他和人民大众始终是紧紧站在一起的，感情始终是息息

相通的。

复句

单句和复句一、辨别单句和复句 1、它深信，乌云遮不住太阳。（单句） 2、这副对联知道人颇少，有介绍的必要。（复句） 3、不久我就离开了母亲，因为我要读书啦。（复句） 4、不管在什么情况下，她都遵守纪律。（单句） 1、风又冷，雨又大。 2、只有穿长衫的，才能踱进店面隔壁的房子里。 3、有的人，他活着别人就不能活。 4、片面地强调读书，而不关心政治，或者片面强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。 5、因为一步棋，他两人争起来了。 6、当太阳完全沉入了地平线，我们才收工回家。 7、沙漠地区，空气干燥。 8、剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。二、辨别单句和复句，属于单句的是：() A柏油路晒化了，甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化。 B 小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。 C 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，在我心中留有深刻的印象。 D 沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。三、下列各句不属于复句的一项是：() A我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。 B 他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或者一般人的通例。 C 一面做，一面想。 D 蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! 复句根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类： 1：由单句直接组合而成的只有两个分句的句子叫一重复句。这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。如：我是中国人，我们爱自己的祖国。又如：老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。 2：借助虚词组合成的。这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。如：我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。又如：只要坚持锻炼身体，就能增强体质。复句类型 1.并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。

复句关联词背诵口诀与练习学案

复句知识与练习（学案）复句关联词背诵口诀既又也还表并列，不是而是别记错；不是就是是不是，或者要么表选择；不仅不但表递进，而且并且更还也；虽然但是为转折，尽管可是加可却；因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只要就条件还有无论都；如果和就即使也，要是和就表假设。复句练习（一） 1 辨别单句和复句，属于单句的是： ( ) A 柏油路晒化了，甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化。 B 小孩子虽然是顺口念着玩，老杨同志却听着很有意思。 C 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，在我心中留有深刻的印象。 D 沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。 2 下列各句不属于复句的一项是： ( ) A 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。 B 他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或者一般人的通例。 C 一面做，一面想。 D 蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! 3 选出是复句的一项： ( ) A 不读书而空谈政治的人只是空头的政治家，决不是真正的政治家。 B 在任何工作中，我们都要记住："虚心使人进步，骄傲使人落后。" C 莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么? D 我希望他们不再象我们，又大家隔膜起来。 4 "他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，__ ___ 他的姓名并不为许多人所知道。" 这个复句中横线上的关联词和分句间的关系应当是： ( ) A 虽然转折关系 B但是递进关系 C因为因果关系 D如果假设关系 5 对下面复句中分句之间的关系分析正确的一项是： ( ) 要是没有事实，那你们的"理论"就是徒劳的。 A 假设 B 条件 C 因果 D 递进 6 对复句的关系判断正确的一项是：（） A 种花好，种菜更好。(选择) 递进 B 大事做不来，小事又不做。(转折) 并列 C 正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。(因果) D 她只要望一眼，人家就会陪着笑脸来解释的。(假设) 条件 7 对下面复句关系分析有错误的一项是： ( ) A 凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。(假设) B 这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。(转折) 并列 C 他宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。(选择) D 沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。(并列) 8 运用复句的有关知识，指出下面句子的错误并改正。

复句和关联词练习

复句和关联词练习班级姓名一、请找出下面这些复句中的关联词，并说明这些复句的结构关系。 1、南朝如果出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。（） 2、迟大冰一边漫无目的地走着，一边遥望着广漠的绿野。（） 3、与其建这么个没用的碑，还不如拿这笔钱救济伤残人。（） 4、不但能救得杨过和小龙女性命，而且能解你体内之毒。（） 5、可惜师伯那时不在，否则令狐大哥也不会身受重伤了。（） 6、任何缺点错误都是对人民不利的，因此也就对党不利。（） 7、科学是要发展的，但要注意以人为本。（）二、给下列句子填写合适的关联词。 1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。 2、（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。 3、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 4、（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。 5、妈妈（）工作，（）参加进修学习。 6、（）你答应一起去，（）应该准时到。 7、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。 8、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 9、（）我俩住得很远，（）不常见面。 10、（）大家都同心协力，我们（）会取得抗击“非典”战斗的胜利。 11、天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 12、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 13、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 14、王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。 15、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。 16、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

17、我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。 18、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 19、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 20、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。三、判断下列复句类型 1他一边看电视，一边喝着刚买来的可乐。（） 2我们与其在这里死守，不如冲出去大干一场。（） 3我不是对他说，而是对你说。（） 4我吃饱喝足，坐在沙发上。（） 5卢沟桥不但形式优美，而且结构坚固。（） 6我宁为玉碎，不为瓦全。（） 7这画有鲜艳的色彩，并有深广的主题。（） 8愿为事业献青春，献了青春献终身，献了终身献儿孙。（） 9我宁可自己多做些，决不愿意把工作推给别人。（） 10他认识我，甚至连我的小名都知道。（） 11老年人热情都那么高，何况我们青年人呢？（） 12既然大家一致推举他为会长，可以肯定他平时在大家心目中的威信一定是比较高的。（） 13只有到了春天，你才能在这里看到漫山遍野的杜鹃花。（） 14他身体已基本康复了，只是偶尔还有一点咳嗽。（） 15她基本上同意了他的求婚，不过还有一个小小的条件--暂时保密。（）16如果明天不下雨，我们就去。（）

复句类型及练习题

复句类型（一）知识概述 1、复句是指由两个或两个以上意思相关的简单句子构成的句子。构成复句的简单句子叫分句。 2、复句类型 ⑴并列关系：几个分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的几个方面，分句之间的关系是平行的，这样的复句叫并列关系复句。常用关联词：也……，也……又……，又……既……，又（也）……一边……，一边……一会儿……，一会儿……有时……，有时……一方面……，（另、又）一方面……不是……，而是…… ⑵承接复句：几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。常用关联词：首先（起先）……，然后（后来）……就便才于是然后后来接着跟着 ⑶选择关系：几个分句分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择，这样的复句叫选择关系复句。常用的关联词语：不是……，就是……是……，还是……要么……，要么……或者……，或者……宁可……，也不……与其……，不如（毋宁）…… ⑷递进关系：后面的分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，有小到大，由浅入深，由易到难，这样的复句叫做选择关系的复句。常有的关联词语：不但（不仅、不只、不光）……，而且（还、也、又、反而）……尚且……，何况……别说（慢说、不要说）……，连（就是）…… ⑸转折关系：后一句表述的事实，与前一分句的意思相反或相对的复句叫转折关系复句。常有的关联词语：虽然（尽管）……，但是（可是、却、而）……但是但可可是然而却不过只是不过倒 ⑹假设关系：前一个分句说出一种假设情况，后一个分句说明假设实现后要产生的结果的复句。常有的关联词语：如果（假如、倘若、若、要是、要）……，就（那么、那、便）即使（就是、就算、纵然、哪怕）……，也（还）…… ⑺条件关系：前一个分句提出一种条件，后一个分句说明满足这种条件的情况下所产生的结果。常有的关联词语：只要……，就（都、便、总）……只有（唯有、除非）……，才（否则）……无论（不论、不管、任、任凭）……，都（总、总是、也、还）…… ⑻因果关系：一个分句说明原因，另一个分句说明结果的复句。常有的关联词语：因为（由于）……，所以（就、因而、以致）……之所以……是因为……既然……，那么（就、又、便）……因而因此由于所以以致二、练习１、分辨下面两句话哪句是单句，哪句是复句。是单句，用符号法分析句子成分；是复句，指出分句间关系。（１）李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。（２）荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。（3）下列句子属于单句的有（），属于复句的有（）。 A. 老师打开书本, 开始上课。 B. 无论谁,都必须遵守纪律. 。 C. 然而,他们要求于人的是什么呢? D. 暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。 E. 这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。 2、选出不是复句的一项：（）Ａ、只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。Ｂ、这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。

复句和关联词完美版

第二节句子“手牵手”——复句和关联词教学目标 1、掌握正确划分复句层次的方法，能够判断复句内分句的关系。 2、理解并掌握常见关联词的使用方法教学准备：多媒体课件。课时安排：2课时。教学过程一、引入请同学们用恰当的关联词把下面四句话连接起来：（幻灯显示） 1、张海迪姐姐瘫痪了： 2、张海迪姐姐顽强地学习； 3、张海迪姐姐学会了多门外语； 4、张海迪姐姐学会了针灸。正确答案：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但她顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且学会了针灸。结果有一个学生写道：虽然张海迪姐姐学会了针灸，可她还是瘫痪了。有一个学生写得更过分：张海迪姐姐不但学会了外语，还学会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。后两位同学的答案非常好笑，但是这两句话的关联词运用都没有错误，它是错在分句的组合不合情理、不合逻辑。对一个复句，从语言运用角度去思考，我们不仅要判断关联词运用得是否正确、得当，而且要分析复杂的句子的层次结构和组合关系是否合乎逻辑。今天我们来学习有关复句的知识。二、判断单复句（一）我们先来做一个简单的判断单复句练习。 1、它深信，乌云遮不住太阳。（单句） 2、这副对联知道的人颇少，有介绍的必要。（复句） 3、不久我就离开了母亲，因为我要读书啦。（复句） 4、不管在什么情况下，她都遵守纪律。（单句）（二）明确单复句概念 1、单句概念单句就是指结构和意义比较简单的句子。分两种情况。一种是：就某个句子看只是一个主谓结构，但充当句子中某个成分（如主语、宾语、定语、状语等）的也是主谓结构，也就是说在句子中还包含着从属或降级的主谓结构。如：我听说今年大学扩大招生了。“我听说”的宾语“今年大学扩大招生了”是一个主谓结构。一种是：就某个句子看不止一个主谓结构，其中任何一个主谓结构也不是从属或降级的主谓结构，但这些主谓结构之间的联系非常紧密（句子中间没有停顿，书面上没有标点符号），也就是说这几个主谓结构说的差不多就是连续发生的同一件事。如：老师鼓励我考大学。句子=老师鼓励我+（我）考大学我下了课去图书馆。

复句的基本类型

复句的基本类型因果类复句：因果复句、假设复句、条件复句；非因果类复句：并列复句递进复句选择复句转折复句。根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下八种类型： ⒈并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如：我们一边走，一边高兴地谈笑着。 ⒉承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作，或者是先后发生的几种情况，它们之间是前后相接的。如：电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起了瓢泼大雨。 ⒊选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况，其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。如：星期天，我们是去郊游呢，还是去图书馆？ ⒋递进关系的复句，它的各个分句在意义上程度一个比一个深。如：美不美不光在外表，还看能不能为人们做事。 ⒌转折关系的复句，它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面，它们在意义上是相对或相反的，如：虽然他个儿长得矮小，但是力气可大着呢！ ⒍因果关系的复句，它的两个分句这间存在着因果关系，有时前一分句说因，后一分句说果；有时前一分句说根据，后一分句说结论。如：困为雷锋叔叔为人民做许多好事，所以人民永远怀念他。 ⒎假设关系的复句，它的各个分句表示假设因果关系。前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。如：要是你能刻苦学习，成绩就会提高。 ⒏条件关系的复句，它的各个分句表示条件因果关系。前一部分提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生的结果。如：只要功夫深，铁杵磨成针。无论困难多大，他都能克服。复句常用关联词1并列复句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边…… 一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接复句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。常用的关联词语有：…… 接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 等。 3递进复句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但…… 还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择复句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折复句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果复句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设复句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件复句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，

复句的类型及划分

复句的类型及划分一、什么是复句？复句由两个或两上以上有一定意义关系，在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句，其中组成复句的单句叫分句。说明：复句并不是几个单句简单的组合，这些单句间应有一定的逻辑关系，并互不作句子成分。复句的构成可以根据句中的关联词语来分析，若无关联词语，则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。二．单句和复句如何区分？ 1、判断的标准主要有如下几条: ①句子内部前后互作句子成分，则为单句，否则就是复句。例：a我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。 b母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今仍还在我心中留有深刻的印象。 ②一个主语若有好几个谓语，谓语之间用顿号隔开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。例：a母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。 b 小明在房间里又唱又跳。 ③关联词语连接的若是词或短语，则为单句（只要有一处是词或短语，则为单句）；若连接的全是分句，则是复句。例：a 只有实践，才是检验真理的唯一标准。 b只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。 2、如何判断复句。判断的依据主要是句中的关联词语。值得注意的是关联词语有时成对使用，有时却只用一半。另外有的句子没有关联词语，可试着加入，再据此来作判断。例：a 他做了，还不如不去做。 b 他学日语，学英语？三、复句基本类型根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下七种类型：１、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，是平行相对的并列关系。常用的关联词语有“既Ａ，又Ｂ”。例如：

复句的类型及关联词

复句的类型及关联词复句：即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子，组成复句的单句形式，叫做分句。按照分句之间的逻辑意义关系，可以分为以下几种类型。复句：即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子，组成复句的单句形式，叫做分句。按照分句之间的逻辑意义关系，可以分为以下几种类型。一、并列关系：几个分句分别陈述或描写有关联的几种事物、几种情况或同一事物的几个方面，分句间有平列或对照的意味，常用的关联词语有：如： ?秭归是楚先王熊绎始封之地，也是屈原的故乡。 ?缩微图书保存和使用都很方便，还可以节约纸张和印刷费用。 ?概念的内涵越小外延越大，反之，内涵越大外延越小。（单用） ?我们既要有冲天的干劲，也要有科学的分析。 ?于长水一边发动党团员加紧搬石头，一边帮着石匠钻炮眼崩石岩。 ?海燕一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。——高尔基《海燕》 ?治史绝不是为了泥古，而是为了鉴今。 ?不读书而空谈政治的人，只是空头的政治家，绝不是真正的政治家。注意：并列复句还经常不用关联词语，而只凭语序和语义来显示分句间的关系，如：?山显得那么苍茫，路显得那样遥远。 ?人家说了再做，我是做了再说。——臧克家《闻一多先生的说和做》 ?山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。——朱自清《春》二、承接关系：即几个分句按顺序说出连续发生的动作或相关情况，常用的关联词语多为时间副词和时间名词，有： ?他说了，跟着的是做。——臧克家《闻一多先生的说和做》 ?代表团定于今日离京前往上海，然后赴广州参观访问。 ?过了那林，船便进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。——鲁迅《社戏》

关联词大全

并列 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 递进 ……不但……而且…… ……不仅……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… 转折不是...而是......... 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 假设如果……就…… 假使……便…… 要是……那么…… 条件只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 因果因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 1.并列复句（关联词前后的内容同样重要） ◇表示相关的几种情况并存单用：“又、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。双用：“也……，也……”、“又……，又……”、 “既……，又……”、“一边……，一边……”、 “有的……，有的……”。也可以不用关联词，而用两句结构一致的句子加上；、，等标点符号表示并列关系。◇表示两种相反或相对的情况 “是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……”。 2.递进复句（轻前句，重后句）格式：“不但……，而且……”。跟“不但” 作用相同的词语还有“不仅”、“不单” “不独”、“不只”等，跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还” “甚至”、“更”等。

多重递进：“不但……，而且……，甚至……” 3.因果复句（一般轻因重果）格式：“因为……，所以……” 关联词：“之所以……，是因为……”（重因轻果）、“由于……，因此/因而……”、“可见”、“看来”、“总之”、“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”、“概而论之”等。 4.转折复句（轻前句，重后句）格式：“虽然……，但是……”、“其实”、 “事实上”、“实际上”、“只是” 关联词：跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、 “虽说”、“固然”等，跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”、等。 5.条件复句（1）假设条件句典型格式：“如果……，就……” 关联词：跟“如果”作用相同的有“假如”“倘若”、“要是”等，跟“就”作用相同的有“那么”、“那”、“便”、“只好”等。（2）周遍条件句典型格式：“无论/不管……，也/都……” （3）充分条件句典型格式：“只要……，就……”“如果……就” 关联词：“只要……就……”、“如果…就…”、“有……，就有……”、“倘若……就……”、“如果……那么……”、“一旦……就……”、“假若……则……”。 ○“只要有新药物出现，就会产生新的细菌变种。” ○“电视里只要一有消息，我就会看个究竟。（4）必要条件句典型格式：“只有……，才……”，“除非…才…”， “必须” 关联词：“只有……才……”、“除非…才…” “没有……就没有……”、“不……不……”、 “除非……不……”、“除非……才……”、“除非……否则不……”、“如果不……那么不……” ○“只有把北门的十多家小工厂全部迁走，才能彻底解决噪音污染问题。” ○“除非苏秋水当连长，才能带好这批以…小皇帝?为主体的新兵。” 6.让步复句（轻前句，重后句）典型格式：“即使……，也……” 关联词：跟“即使”作用相同的还有“就是”、 “就算”、“纵然”、“哪怕”等。 7.取舍复句（轻前句，重后句）典型格式：“与其……不如”、“宁可……也不” 8.承接复句（重前句，轻后句）典型格式：“（首先）……然后……”“……便……”“……就……”“……于是……”等。关联词语主题句总结

语法知识：复句类型及关联词

语法知识：复句类型及关联词导读：复句的类型：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 1、并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。例如：单丝不成线，独木不成林。不是意识决定存在，而是存在决定意识。 2、承接复句：也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便B”。例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。

3、递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）b”、“而且”、“并且”、“尚且a，何况b”、“别说a就连（就是）B”。例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。 4、选择复句：几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）a、或者（或）b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A，个如b”。例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。 5、转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。例如。自然是伟大的，然而人类更伟大。 6、因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为a所以b”、“既a就（那么）b”、”因此”。例如：

复句常用关联词语一览表

复句和关联词语（第一课时）教学设计一、学习目标：知识与技能： ?1、了解复句的含义。 ?2、掌握复句的类型。 ? 过程与方法： ?3、复句和单句的区别。 ?4、判断单句和复句。情感态度与价值观： 5、培养学生的判断能力，加深对正确使用句子的认识，提高语言表达水平。二、教学重难点：教学重点判断复句之间的关系。教学难点掌握正确划分复句的方法。三、学情分析：关联词是复句中用来连接分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。用上关联词语不但使句子更加通顺，而且使句子的意思也更明确。使语言顺畅，叙述清楚，说理深刻，更能准确地表达思想感情。四、教法与学法：教法1、精讲多练与学生互查 2、分组讨论，强化理解学法1、做好课前预习 2、积极思考踊跃发言 3、在实例分析中提高表达水平五、教学过程： 1、导入：下面有四句话，请用关联词把它们连成一句话： ①张海迪姐姐瘫痪了。 ②张海迪姐姐顽强地学习。 ③张海迪姐姐学会了多门外语。 ④张海迪姐姐学会了针灸。（明确：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且学会了针灸。）

2、认识单句和复句：以上的例子中，前面4个句子被我们称作单句，用关联词组合后的句子被称作复句。那么大家知道什么是单句，什么是复句吗？（一）单句概念：单句是由短语或单个的词构成的句子。相对而言，结构和意义比较简单，一般由一个主谓成分构成。（二）复句概念：由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。特点：复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。 3、复句的类型：因果复句、假设复句、条件复句、并列复句、递进复句、选择复句、转折复句（1）因果复句：分句之间有原因和结果的关系的复句，其中一句说明原因，另一个分句说明结果。单用的：因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见、既然、由于搭配用的：因为……所以由于……因而（所以）既然……就（那么，那就）之所以……是因为（学生活动：运用因果复句关联词语举例并展示）（2）假设复句：前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。单用的：如果、假如、假使倘若、要是、要不是不然、否则、要不然搭配用的：如果（假如、假使、倘若、要是）……就（那么、便、则）即使（纵然、纵使、即便）……也若是……那么要是……则假若……那么（学生活动：运用假设复句关联词语举例并展示）（3）条件复句：其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种假设条件成立下产生的结果。单用的：只有、只要、除非、才、不管、一旦、任凭搭配用的：只有…….才只要……就一旦…….便

复句关联词

复句关联词一、联合复句 1.并列关系：表示各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，一边……一边，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。例：单丝不成线，独木不成林。

2.顺承关系：表示分句间所表示的事件或动作连续发生。首先……然后……，起先……后来……，就，便，才，于是，然后，后来，接着，跟着。例：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。

3.递进关系：表示后一分句表示的意思，较前一分句的意思更进一层。不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。例：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。 4.选择关系：表示分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。

是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。例：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。二、偏正复句 5.转折关系：后一分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)，但是(但)，然而，可是(可)，却。不过，只是，倒。例：自然是伟大的，然而人类更伟大。 6.假设关系：

表示偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。例：假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值。 7.条件关系：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。只要……就；(偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。)

常见关联词复句分类转折关系

常见关联词及用法常见关联词可分为以下几类复句：一、并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、既……又……；一边……一边、也、又、还、同时。二、选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。三、转折关系中的关联词有：不是...而是.........；尽管……可是…… ；虽然……但是…… ；……却……；可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。四、因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么) ；由于……因此…… ；既然……那么……。五、递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、……不但不……反而…… ；……连……也……；……何况……；……甚至……；不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。六：假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。七、取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。八、承接关系中的关联词有：……一……就…… ；……首先……然后…… ；……便…………；于是…… ；……才…… ；……接着…… 九、条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总；除非……才；无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。目的偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

复句关联词练习

一、关联词练习 1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。 2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！ 3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你 4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。 5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。 6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。 7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。 8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。 9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。 10、这个橡皮（）我的，（）李明的。 11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。 12、（）水再上涨，江堤（）有危险。 13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。 14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。 15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。 16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。 17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。 18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 19、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。 20、（）靠别人，（）靠自己。 21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。 22、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。 23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。 24、做事（）坚持不懈，（）成功。 25、小明（）学习好，（）体育也很棒。 26、我（）写完了作业，（）写了些课外题。 27、这支笔（）你的，（）小红的。 28、（）是学生，（）应该好好学习。 29（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。 30、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。 31、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。 32、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。 33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 34、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。 35、（）河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具。 36、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。 37、书（）读得很多，（）不会灵活运用是不行的。 38、读了这个故事，大家（）知道了许多海洋的奥秘，（）激发了探索科学的兴趣 39、（）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。 40、（）知识的海洋是无边无际的，（）学无止境。 41、（）人人讲究文明卫生，我们的环境（）会更好。 42、周末的晚上，我（）看电视，（）听音乐。

复句类型和关联词语[1]

复习类型和关联词语通过学习常见的几种关联词语，初步认识几种最简单的复句，了解他们的结构和作用。一、并列关系几个分句，或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。分句之间的关系是平等的，并列的。例如： 1、虚心使人进步，骄傲使人落后。 2、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 3、我们既要反对大汉族主义，也要反对地方民族主义。常见的关联词有：又……又……；既……又……；既……也……；不是……而是……；是……不是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。二、承接关系几个分句按时间先后顺序叙述接连发生的几件事，或连接发生的几个动作。分句之间是相承相接的关系。例如： 1、我们把菜洗干净，送到厨房里去。 2、这件事悄悄地传开了，人们纷纷到河边看热闹去了。常见的关联词有：就、便、于是、接着、然后；首先……然后……；起先……后来…… 三、因果关系一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所产生的结果。这个结果可以是事实，也可以是说话人所作的论断。例如： 1、由于全体村民的顽强战斗，一场大火很快被扑灭了。 2、歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远。 3、这次救援行动之所以取得成功，是因为各个部门的团结协作和积极配合。 4、他画得这样用心，以至于刮起大风也不理会。 5、我们既然来了，就该安心下来。常见的关联词有：由于、因为、因此、所以；因为……所以……；由于……因而……；既然……就……；之所以……是因为……；以致、以至、以至于。四、递进关系后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层：或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。例如： 1、我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。 2、批评家的职务不但是剪除恶草，还得灌溉鲜花的幼苗。 3、不但眼睛模糊不清了，连精神也不济了。 4、老人不但不生气，反而摸着胡子笑呢。 5、小吴不但承认了错误，甚至表示要立即以实际行动将功补过。 6、听到他的名字尚且害怕，更何况去当面见他了。

复句类型和关联词

复句类型和关联词 1并列句概念：各分句间的关系是平行并列的。例句：这衣裳既漂亮，又大方。关联词：又……又……、既……又……、既……也…… 一边……一边……、一面……一面…… 一会儿……一会儿……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……、不是……是……、是……不是……、也、又、还、同时 2承接句概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。关联词：最初……后来……、先……接着…… 便、又、才、就、于是、接着、然后、 3递进句概念：分句间是进一层的关系。例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富。关联词：不但(不仅)……而且……、不但(不仅)……还……、不光（不只）……还……、尚且……何况……、别说……就连（就是）…… 更、而且、并且、甚至、况且、尤其 4选择句概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。例句：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。关联词：不是……就是……、或者……或者…… 是……还是……、要么……要么…… 宁可（宁愿）…也不……、与其……不如…… 或、或者、还是 5转折句概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。例句：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。关联词：虽然……但是……、尽管……可是……、 ……然而……、……却……等但是、但、可是、然而 6假设句概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。 ①假设与结果相一致例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看关联词：如果……就……、假如……就…… 要是……那么…… 就、要、便、那么 ②结果与假设不一致例句：如果明天下雨，运动会就不举行了。关联词：即使……也……、即便……也……、哪怕……也…… 纵然、纵使 7条件句概念：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。

常见关联词复句分类

常见关联词复句分类 1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系如果……就……、即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就…… 3.条件关系只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 4.因果关系因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为…… 5.并列关系不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……、不是……而是…… 6.承接关系一……就……、起先……后面…… 7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还…… 8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。例：你快让他进去，以免闹情绪。取舍在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。其次了解关联词语误用情况：一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 1、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面） 2、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 辨别非关联词的连续语

常用复句关联词类型列举

常用关联词类型列举句子按结构分，可分为单句和复句。由一个词或短语构成，能够表达完整意思的句子就是单句。复句由两个或两个以上的分句组成，表达比较复杂的意思，分句之间常用关联词连接。把两个或者两个以上语意密切相关的句子连接起来的词语，就是关联词。现将常用复句关联词类型列举如下： 1、并列关系——几个分句分别叙述、说明几件事或几种情况。各个分句并列组合，分句之间没有主次之分。一般情况下调换次序，句子意思不变。常用关联词有“既……又……；一边……一边……；有的……有的……；不是……而是……”，其中“不是……而是……”，是意义上对立的并列关系。 2、递进关系——后一分句的意思比前一分句更进了一层。常用关联词有“不但……而且……；不仅……还……；不光……还……；……甚至……”。 3、选择关系——几个分句分别列举几种情况，从中选择一种。一种是无取舍关系的选择句，对几种可能的情况，没有明确作出选择。有两种类型：一是或此或彼，任选其一，不排斥其他可能性。常用关联词有“是……还是……；或者……或者……；也许……也许……”；二是非此即彼，互不相容。对几种可能情况，只能选其一。常用关联词有“不是……就是……；要么……要么……”。例如： A、不是鱼死，就是网破。 B、要么我去，要么你去。另一种是有取舍关系的选择句，对两种可能的情况有明确的选择，舍此取彼，仅选其一。常用关联词有“与其……不如……；宁可……也不……”。例如： A、与其束手待毙，不如破釜沉舟。 B、xx站着死，也不跪着生。

4、转折关系——后一分句的意思不是顺着前一分句说下去，而是转换了句意，逆向叙述，说出与前一分句相对或相反的意思。常用关联词有“虽然……但是……；尽管……还是……；……却（然而）……”等等。 5、假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出在这种情况下会产生的结果。常用关联词有“如果……就……；要是……就……；假如……就……；即使……也……；哪怕……也……”等等。 6、因果关系——有说明因果和推论因果两种。一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因产生的结果，属于说明因果。常用关联词有“因为……所以……；之所以……是因为……；……因此（因而、以致）……”。前一分句承认某种事实作为依据或前提，后一分句由此推出结论，属于推论因果。常用关联词有“既然……就……；既然……那么……”等等。 7、条件关系——前一分句提出特定的条件，后一分句是说出这个条件下产生的结果。常用关联词有“只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……都（还是）……；除非……才……；任凭……也……”等等。以下四组关联词使用时最容易混淆，必须仔细辨别： A、不是……而是……（表并列）； B、不是……就是……（表选择） C、只有……才……（必要条件）； D、只要……就……（充分条件）【难点辨析】 A组表示并列关系，不要误以为是选择关系或转折关系。“不是……而是……”，否认一项，承认一项，语意相对或相反，没有轻重主次之分，两个分句平等处于同一个水平面上，因此，属于并列关系。而转折关系的两个分句，语意重点落在后一个分句，有轻重主次之分。