转岗人员培训教育制度

转岗人员培训教育制度
转岗人员培训教育制度

转岗人员培训教育制度

为了保障公司从业人员具备从事本职工作所应当具备的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,根据《生产经营单位安全培训规定》的要求,结合公司实际情况,制定本制度。

一、适用范围本制度适用于公司内部调整工作岗位或离岗三个月以上重新上岗的人员的培训管理

二、定义转岗培训是指为转换工作岗位,使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能,取得新岗位上岗资格所进行的培训。转岗培训的对象一般具有一定的工作经历和实践经验,但转移的工作岗位与原工作岗位差别较大,需要进行全面的培训,以掌握新知识、新技能。

三、转岗培训要求

1、凡改变工种或调换工作岗位的工人必须进行变换工种安全教育。

2、变换工种安全教育时间不得少于24小时,教育考核合格后方准上岗。

3、培训目的是加强转岗人员岗前培训工作,使之更快的融入到新的工作岗位,并达到提高工作效率的目的。

3、确定培训内容和方式:培训内容根据员工将要从事的岗位的具体要求,培训方式则根据培训内容和受训人数等因素确定。

4、实施培训:转岗培训与岗前培训在内容的差别是,转岗前培训更偏重专业知识、技能、管理实务的培训,授课人可根据岗位要求在培训计划表上增加培训内容。

5、考试、考核:培训结束后应对受培训者进行考试或考核,考试、考核合格方可上岗。

转岗培训教育内容:

1、新工作岗位或生产班组安全生产概况、工作性质和职责。

2、新工作岗位必要的安全知识,各种机具设备及安全防护设施的性能和作用。

3、新工作岗位、新工种的安全技术操作规程。

4、新工作岗位容易发生事故及有毒有害的地方。

5、新工作岗位个人防护用品的使用和保管

安全培训教育制度

一、培训教育管理

1.企业应严格执行安全培训教育制度,依据国家、地方及行业规定和岗位需要,制定适宜的安全培训教育目标和要求。根据不断变化的实际情况和培训目标,定期识别安全培训教育需求,制定并实施安全培训教育计划。

2.企业应组织培训教育,保证安全培训教育所需人员、资金和设施。

3.企业应建立从业人员安全培训教育档案。

4.企业安全培训教育计划变更时,应记录变更情况。

5.企业安全培训教育主管部门应对培训教育效果进行评价。

6.企业应确立终身教育的观念和全员培训的目标,对在岗的从业人员进行经常性安全培训教育。

二、管理人员培训教育

1.企业主要负责人和安全生产管理人员应接受专门的安全培训教育,经安全生产监管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格,取得安全资格证书后方可任职,并按规定参加每年再培训。

2.企业其他管理人员,包括管理部门负责人和基层单位负责人、专业工程技术人员的安全培训教育由企业相关部门组织,经考核合格后方可任职。

三、从业人员培训教育

1.企业应对从业人员进行安全培训教育,并经考核合格后方可上岗。从业人员每年应接受再培训,再培训时间不得少于24学时。

2.企业特种作业人员应按有关规定参加安全培训教育,取得特种作业操作证,方可上岗作业,并定期复审。

3.企业应在新工艺、新技术、新装置、新产品投产前,对有关人员进行专门培训,经考核合格后,方可上岗。

4.在大修或重点项目检修,以及重点项目施工时,安全技术部门应督促指导各检修(施工)单位进行检修(施工)前的安全教育。

5.发生重大事故和恶性未遂事故后,企业主管部门要组织有关人员进行现场教育,吸取事故的教训,防止类似事故重复发生。

四、新从业人员培训教育

1.企业应按有关规定,对新从业人员进行厂级、车间级、班组级安全培训教育,经考核合格后,方可上岗。

(1)公司安全教育(一级),由公司综合管理办公室组织,生产技术部协助,教育内容包括:党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度及安全生产重要意义,一般安全知识,本公司生产特点,重大事故案例,厂规厂纪以及入公司后的安全注意事项,工业卫生和职业病预防等知识,并经考试合格,方可分配到公司的生产及非生产单位。

(2)车间级教育(二级),由车间主管负责,教育内容包括:车间生产特点、工艺及流程、主要设备的性能、安全技术规程和制度、事故教训及安全注意事项等,并经考试合格,方准分配到班组。

(3)班组级教育(三级),由班组长负责,教育内容包括:岗位生产任务、特点、主要设备结构原理、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全技术规程、事故案例及预防措施、安全装置和工(器)具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。

2.企业新从业人员安全培训教育时间不得少于24学时。

五、其他人员培训教育

1.企业从业人员转岗、脱离岗位一年以上(含一年)者,应进行车间、班组级安全培训教育,经考核合格后,方可上岗。

2.企业应对外来参观、学习等人员进行有关安全规定及安全注意事项的培训教育。

3.企业应对承包商的作业人员进行入厂安全培训教育,经考核合

格发放入厂证,保存安全培训教育记录。进入作业现场前,作业现场所在基层单位应对施工单位的作业人员进行进入现场前安全培训教育,保存安全培训教育记录。

六、各级领导和各部门要对职工进行经常性的安全思想、安全技术和遵章守纪教育,增强职工的安全意识和法制观念。定期研究职工安全教育中的有关问题。

七、应采用展览、宣传画、安全专栏、报章杂志等多种形式,以及先进的电化教育手段,开展对职工的安全和工业卫生教育。

新员工入职及老员工转岗培训管理制度

新员工入职及老员工转岗培训管理制度 一、培训目的 1、使新进人员在入职前对公司有一个全方位的了解、理解并接受公司的行为规范,增强对公司的认同感和归属感。 2、使新进人员了解公司产品知识和生产流程、作业规范,尽快胜任工作、进入岗位角色。 3、使转岗的员工尽快熟悉新岗位技能要求。 二、培训对象、期限、阶段划分 1、所有新进人员必须接受公司2天的法律法规、职业道德等培训。 2、接受公司培训后,公司安全生产管理办公室培训1-2天的安全生产知识。 3、初步确定工种进入各岗位训练操作,指实际训练从上岗位开始至能独立工作和操作阶段,具体内容期限根据各岗位不同而定。 以上阶段划分的目的是建立公司三级教育培训体系,即综合培训(一级培训)、部门培训(二级培训)、岗位培训(三级培训)。 三、培训内容、方法及考评 1、综合培训内容(一级培训)、培训方法及考评 1)培训内容 ①职员手册内容:企业精神、核心价值观、工作准则、考勤制度、工资福利、人事管理、安全卫生管理、工服管理、、奖惩制度、行为规范等。(1天时间) ②法律法规培训(1天时间) 2)培训方法:公司安全生产领导小组成员负责授课,采取讲解、录相放映、典型案例、现场演示、具体操作等方式。 3)考评:培训结束后,组织书面考试,合格人员进入二级培训阶段(部门培训),不及格的重新培训后补考。 2、部门培训内容(二级培训)、培训方法 1)培训内容: ①本部门概况介绍:人员的引见认识、本部门承担公司的工作介绍、现场参观。 ②部门制度:包括工作安排、穿着要求、出勤制度、提案建议、劳动纪律等。 ③工作流程介绍:包括工作划分、生产知识、技能要求。 ④安全工作:包括安全常识、防护知识、注意要点等。 2)培训方法:以集中授课的形式由安全生产管理办公室负责人亲自培训,进行不少于2个小时的部门概况介绍及制度讲解,其余内容可安排相关人员讲解。 3、岗位培训(三级培训) 1)内容 ①知识培训:讲解本岗位的理论知识

安全生产教育培训制度

安全生产教育培训制度 为认真贯彻“安全第一,预防为主”的安全生产方针,提高项目部全体管理、施工人员的安全生产意识,树立安全生产的思想,掌握安全生产方面的技术知识,增强保护自己及不伤害他人的技能,实现项目部安全生产管理目标,特制定本制度。 第一章安全教育的规定 安全教育培训因不同的对象,对掌握的知识和内容有所区别,所以有不同的教育内容和方式。项目部安全教育的对象主要包括:项目负责人、专职安全人员、全体职工人员、特种作业人员、工人三级教育等,具体规定如下: 一、项目负责人安全教育的规定 (一)项目负责人安全教育的目标: 1、通过安全教育,具备各学科的安全技术知识,推动安全工作前进的方法和一系列的安全法规、制度。 2、有关心职工安全健康的仁爱之心,“安全第一,预防为主”的观念牢固,珍惜职工生命,爱护职工健康,善良公正,体贴下属。 3、有高度的安全责任感,对人民生命和国家财产具有高度负责的精神,正确贯彻安全生产法规制度,决不违章指挥。 4、有适应安全工作需要的能力,如组织协调能力、调查研究能力、逻辑判断能力、综合分析能力、写作表达能力、说服教育能力等。 (二)项目负责人安全生产知识教育培训的主要内容: 1、国家有关安全生产的方针政策、法律法规、部门规章、标准及有关规范性文件,本地区有关安全生产的法规、规章、标准及规范性文件。 2、工程项目安全生产管理的基本知识和相关专业知识。 3、重大事故防范、应急救援预案、事故报告制度及调查处理方法。 4、集团公司和项目部安全生产责任制和安全生产规章制度内容、制定方法。 5、施工现场安全生产监督检查的内容和方法。 6、国内外安全生产管理经验。 7、典型事故案例分析。 (三)项目负责人安全生产管理能力考核的主要内容: 1、能认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法规和标准。 2、能有效组织和督促本项目部安全生产工作,落实安全生产责任制。 3、能保证安全生产费用的有效使用。 4、能根据工程的特点组织制定安全施工措施。 5、能有效开展安全检查,及时消除生产安全事故隐患。

最新安全教育培训管理制度(1)

安全教育培训管理制度 第一章总则 第一条为认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,提高全体管理、施工人员的安全生产意识,树立安全生产的思想,掌握安全生产方面的技术知识,增强保护自己及不伤害他人的技能,实现公司的安全生产目标,依据相关的法律法规要求,结合公司具体情况,特制定本制度。 第二条安全教育和培训对象包括: (一)主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员; (二)新入职员工、在岗作业人员及其他形式劳动用工和代培人员; (三)作业人员转岗、离岗一年以上重新上岗人员; (四)新工艺、新技术、新材料、新设备、新流程投入使用前,相关管理、操作人员; (五)特种作业及特殊岗位人员; (六)相关方人员及外来人员。 第二章职责分工 第三条安全环保部负责对公司安全教育培训工作的统一管理和资料存档;各单位或部门负责本单位或部门的安全教育培训工作的监督管理。 第四条安全环保部负责公司人员的一级安全培训工作的实施;各单位或部门负责本单位或部门人员的二级、三级安全教育及其他安全教育工作的实施。 第五条财务人事部负责协调安排新员工接受各级安全教育并保证安全培训教育所需设施;按要求明确从业人员岗位标准。 第六条其它相关对外的部门负责协调安排外来施工人员接受相关安全教育,各部门负责对口外来参观、学习人员的培训教育。 第七条财务人事部负责安全教育培训相关费用的保障。 第三章管理组织 第八条培训教育管理 (一)各单位或部门应严格执行安全培训教育管理制度,依据国家、地方及行业规定和岗位需要,制定适宜的安全培训教育目标和要求。根据不断变化的实际情况和培训目标,定期识别安全培训教育需求,制定并实施安全培训教育计划。 (二)公司所有在岗人员全部经过三级安全教育并考核合格,每年按要求完成再培训规定学时,未经安全教育并考核合格的人员不得上岗;外来人员进入公司全部经过相应的培训,外来施工人员考核合格后方可进入公司作业。 (三)每年12月底,各单位及各部门根据实际培训需求情况,向安全环保部申报下年

新教师、转岗教师培训方案

新教师、转岗教师培训方案 为了更好地促进新教师的专业成长,尽快的熟悉业务,有效提高教育教学质量,结合学校实际状况,特制定这个新教师培训计方案。 一、培训目标 1.让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识,并及时适应新课标的要求。 2.让新教师能够用新课改理论运用到实际教学中,加强听、评课,提高教学水平及质量。 二、培训内容及要求 1.在业务学习上,要求新教师做好笔记(会议记录)。 2.新课标下的教材、教法。要认真钻研新教材,了解新教材编写的指导思想及体系结构,熟练掌握新教材及所教学段教材的重点和难点。以上内容在教案里要体现出来。教学方法运用得当,要积极学习,努力探索适合自身特点学科教学规律行之有效地教学方法。转变学生的学习方式,形成的合作、探究的新型学习方式,对这种学习方式各学段要大胆探索和实施。 3.指导教师的课随时向新教师开放,并经常进行听课、评课的互动。 4.要求新教师每课都要做好反思,并体现在教案本上。 此外,新教师要认真学习研究新课标。对新课标规定的教学目的、教学要求、教学内容等都要切实掌握,对新课标中指出的教学中重视的问题必须结合自身教学实际切实重视。 三、培训措施

1.参加校本教研。 本学年,要求新教师提前认真备好课,精心设计授课程序,上出最佳效果。授课教案要上交存档。要按时积极参加校本教研和上级举行的教研、培训等活动,认真听课,做好笔记,课下及时反思、认真实践,将所学理论与实践融会贯通,把所得的心得及时记录下来。 2.结对跟踪培养 充分发挥学校优秀教师、骨干教师的作用,与新教师结对进行跟踪培养。骨干教师要从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师,指导要中肯、具体,不要花架子,切切实实提高教师的业务水平。新教师拜师要诚恳,虚心学习骨干教师的教学艺术。指导教师除了上好示范课外,还要随时向新教师开放课堂及不定时的进入新教师的课堂进行听课指导,让新教师尽快成长,承担起教育教学的重任。 3.在学校每人一节的教研课中,教研组要特别重视对新教师的备课、上课、评课工作,多给些善意的指导意见,促进其提高。 4.以新教师的课堂为切入点,根据其个性、风格,“因材施教”,确定结对老教师、名优教师。

转岗人员培训制度详细版

文件编号:GD/FS-7522 (管理制度范本系列) 转岗人员培训制度详细版 The Daily Operation Mode, It Includes All Implementation Items, And Acts To Regulate Individual Actions, Regulate Or Limit All Their Behaviors, And Finally Simplify The Management Process. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

转岗人员培训制度详细版 提示语:本管理制度文件适合使用于日常的规则或运作模式中,包含所有的执行事项,并作用于规范个体行动,规范或限制其所有行为,最终实现简化管理过程,提高管理效率。,文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 为了保障从业人员具备从事本职工作所应当具备的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,根据《生产经营单位安全培训规定》的要求,结合我厂实际,制定本制度。 一、适用范围 本制度适用于我厂内部调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗的人员的培训管理 二、定义 转岗培训是指为转换工作岗位,使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能,取得新岗位上岗资格所进行的培训。转岗培训的对象一般具有一定的工

作经历和实践经验,但转移的工作岗位与原工作岗位差别较大,需要进行全面的培训,以掌握新知识、新技能。 三、转岗培训要求 1、凡转岗人员,均有接受岗前培训的权利和义务。 2、培训目的是加强转岗人员岗前培训工作,使之更快的融入到新的工作岗位,并达到提高工作效率的目的。 3、确定培训内容和方式:培训内容根据员工将要从事的岗位的具体要求,培训方式则根据培训内容和受训人数等因素确定。 4、实施培训:转岗培训与岗前培训在内容的差别是,转岗前培训更偏重专业知识、技能、管理实务的培训,授课人可根据岗位要求在培训计划表上增加

安全生产教育制度

安全生产教育制度 第1条 对全厂职工必须经常地、系统地进行安全生产宣传教育,不断提高企业各级领导和广大职工的安全生产的责任感和自觉性,提高广大职工的安全技术水平,使广大职工了解不安全因素和潜在职业危害的存在,掌握发生事故的客观规律,学会识别控制伤亡事故和职业病的本领,正确地进行操作,安全地进行生产。第2条 新进厂的职工由劳资处安排,分别由安技处(厂级教育)、分厂、班组进行教育,并填写三级教育卡片,凭“三级教育卡”发放劳保用品和工作证,未办三级教育卡者一律不准上岗操作。 第3条 特殊作业(指电工作业、金属焊接、建筑登高架设作业、厂内机动车辆驾驶作业、起重作业、锅炉作业、压力容器操作),必须由市局进行专业安全技术培训,经考试合格劳动局发放“特种作业操作证”后方准独立操作,并按期进行复训教育(复审期除锅炉司炉工、压力容器操作工为4年,其余2年进行一次),安技处对教育情况必须登记建卡。 第4条 每年必须对中层以上干部进行安全教育一次,课时为4小时,对全厂职工进行安全教育一次,课时为4小时,内容为安全生产方针、政策、法规、制度、劳动保护的意义,任务和内容按厂的安全特点,安全生产责任制,安全技术知识,明了违章指挥、违章作业的界线,工伤事故报告处理规定等。 第5条 每年由工会对主要生产车间班组长进行安全教育,一次时间最少不低于8小时,内容:班组长安全生产责任制为主,结合安全技术知识,安全基础工作本厂安全特点,工伤事故报告处理规定等。 第6条

对变换工种及离开操作岗位三个月以上的工人由分厂进行教育、复工教育,并填写换岗工安全教育卡,并报安技处备存,以此卡领取劳保用品,否则一律不准重新上岗操作。 第7条 坚持车间每月、班组每周结合车间生产特点,事故隐患,事故教训进行形式多样的安全教育,克服麻痹思想,搞好安全生产。 第8条 安全教育经费按机委质(87)128号文规定每人每年2-3元的安全生产教育经费,由财务处列专款使用。

安全教育培训管理制度范本

安全教育培训管理制度范本 第一条安全教育的内容: (1)安全法制教育 第二条安全教育的方法: (1)营造安全生产氛围 (2)组织安全活动 公司通过组织诸如安全知识比赛、安全操作技能竞赛等活动,在班组或车间之间形成良好的安全生产氛围。 (3)安全培训 第三条安全教育的具体形式: 1、新员工入厂三级安全教育 厂级安全教育由总公司负责,侧重法制教育,以增强员工遵章守纪的自觉性和安全意识,时间必须达到42学时,内容包括: (1)安全生产方针,安全生产的意义。 (2)安全生产法规,重点是生产安全方面的法规。 (3)公司的安全生产规章制度和劳动纪律。 (6)事故应急救援措施,典型事故案例。 车间安全教育由部门、车间负责人组织实施,侧重与车间生产制度、生产工艺、安全防范知识、应急救援的程序和方法,时间必须达到20学时,容包括: (1)本车间安全生产制度,安全生产要求。

(2)车间的安全生产状况,生产工艺及其特点,生产中的危害因 素及安全防护措施,安全防护的重点部位。 (3)车间发生事故时的应急救援措施,典型事故案例。 班组安全教育由班组长组织实施,侧重与各个岗位具体相关的安全操作技能和安全职责,时间必须达到10学时,内容包括: (1)本班组的安全生产制度,岗位安全职责,劳动纪律。 2、变换工种或离岗后复工的安全教育 员工变换工种调到新岗位工作,对新岗位而言还是新工人,并不了解新岗位有什么危害因素和安全操作要求,所以在上岗前还要接 受安全教育,车间内跨班组调岗的要进行班组安全教育,时间不得 少于10学时;跨车间调岗还要进行车间安全教育时间不得少于20学时)和班组安全教育时间不得少于10学时);离岗病假、产假等)时间 较长,对原工作已生疏,复工前要进行班组安全教育,时间不得少 于10学时。 3、特种作业人员安全教育 公司的特种作业人员主要有起重工、加氯工、电焊工、电工等等,这些人员都是经过专门培训并取得特种作业资格的。但是仍需不断 地通过安全教育来增强特种作业人员的安全意识和提高他们的安全 技术水平。 4、企业负责人和企业安全生产管理人员的安全教育 5、企业其它职能管理部门的安全教育 根据“管生产必须管安全,谁主管谁负责”的原则,职能部门和生产车间的负责人和班组长是本部门的安全生产责任人,所以他们 都应接受包括安全生产法规、企业安全生产规章制度及本部门本岗 位安全生产职责、安全管理和职业安全卫生知识、事故应急救援措 施及有关事故案例在内的安全教育。对他们的安全教育由公司负责 实施,每年学习时间不得少于24学时。

在幼儿教师转岗培训班开班仪式上的讲话

在幼儿教师转岗培训班开班仪式上的讲话 ( 2012 年 2 月19 日) 各位老师、同志们: 大家下午好!根据区教体局的统一安排,今天我们在这里组织实施安定区幼儿园、学前班教师转岗培训活动,旨在帮助在座的诸位老师尽快熟悉新的工作内容、适应新的工作岗位,成为促进我区学前教育事业蓬勃发展的新生力量!在此,我谨代表区教体局领导班子向前来参加培训的老师们表示真诚的问候!也向为顺利开展本次培训活动而付出辛勤工作的同志们表示衷心地感谢! 这次幼儿教师转岗培训活动的开展主要是基于两个方面的需要: 一是基于我区学前教育事业发展的需要。在国家大力发展学前教育的大背景下,我区对学前教育事业的发展和学前教师队伍素质的提升也高度重视,并于2011 年2 月出台了《定西市安定区学前教育三年行动计划( 2011 —2013 )》,指出到2013 年底,全区公办幼儿园由目前的10 所增加到36 所,在园幼儿达到9984 人,园舍建筑面积达到67402 平方米,逐步建立以公办园为主体、民办园为补充的覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。这标志着我区幼儿教育事业将有一个新的发展起点。本次教师转岗培训正是基

于满足我区学前教育事业快速发展的新形势、新情况和新需要而举办的。 二是基于转岗教师专业成长的需要。培训是教师专业发展的基础,是提高教师队伍整体素质的重要途径。2010 年11 月24 日,国务院颁布了《关于当前发展学前教育的若干意见》,其中明确指出:“建立幼儿园园长和教师培训体系,满足幼儿教师多样化的学习和发展需求。三年内对 1 万名幼儿园园长和骨干教师进行国家级培训。各地五年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员专业培训。”幼儿教师的日常工作非常繁忙,很难抽出时间进行自主学习,农村幼儿园的学习资源也不是很丰富,在这种情况下,集中培训的形式尤为重要。通过培训,教师不仅可以充分地了解先进的教育教学理论,熟悉和掌握科学的教育教学方法,还可以在与同行的共同探讨切磋中提高教育教学水平。对我们在座的各位老师来说,从中小学转岗到幼儿园,很多工作是全新的,需要从零做起,更要加强学习,以尽快适应新的工作岗位。我们通过充分调研、精心筹划、认真准备,组织我区参加过“国培计划——幼儿教师国家级培训计划(2011 )”项目的7 位骨干教师,就当前幼儿保教过程中存在的问题和大家进行讨论交流,后期还要组织大家按照片区进行保教观摩和评课议课活动,希望能为大家的专业成长提供有效的帮助和引导,并为

员工转岗培训制度

员工岗前培训管理制度 1.目的 根据公司目前“两新两多”(部门新、产品新,年轻员工多、工作失误多)的现状,为了使员工在新的工作岗位上能够更快地适应新的工作,尽快地展现自己的工作能力,更好地做好本职工作,特对公司的所有技术岗位实施《员工岗前培训制度》(以下简称本制度),作为全面质量管理的一项措施,以提升各个技术岗位的工作质量。 2.适用范围 ?适用于公司内部下列技术岗位:销售公司与标书相关的工作岗位、生产保障部 的制造车间、库房管理和物料采购管理、质控部、各产品部的技术岗位 ?适用于新员工结束实习期后的上岗管理,以及与员工调动相关的上岗管理。 3.责权划分 3.1. 质控部的权责 ?制定、完善员工岗前培训制度; ?检查、评估公司岗前培训工作的实施情况; ?对不符合制度要求的单位进行相关考核,并敦促其改正。 3.2. 公司各单位的权责 ?制订并落实本部门相关岗位的员工岗前培训方案; ?对员工岗前培训工作进行检查,对员工培训状况进行考核; ?对员工的岗前培训情况进行记录,并录入员工成长管理档案。 4.培训管理相关制度 4.1一般要求 4.1.1凡进入或调动到技术型岗位的员工,均有接受岗前技术培训的权利和义务; 4.1.2在新的相关规定发布之前,公司员工岗前技术培训制度的订立与修订,以及相关管 理工作,质控部作为主要权责单位行使管理职责,其他单位拥有提出改善意见的权利和配合执行的义务。 4.1.3符合“适用范围”要求的各部门负责岗前培训方案、内容,以及计划的执行和考核 工作。单位总工、岗位主管为本制度的第一责任人。 4.1.4为了更好地贯彻本制度的实施,尽快有效地提高各技术型岗位的工作质量,尽管部

2021版安全生产教育和培训制度

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2021版安全生产教育和培训制 度 Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

2021版安全生产教育和培训制度 一、安全教育内容 1、安全技能教育 (1)本岗位使用的设备、安全防护装置的构造、性能、作用、实际操作技能。 (2)处理意外事故能力和紧急自救、互救技能。 (3)使用劳动防护用品、用具的技能。 2、安全知识教育 (1)本企业一般生产技术知识. (2)一般安全技术知识. (3)专业安全技术知识。 3、安全法规教育 (1)国家安全生产法律. (2)行业安全生产法规.

(3)企业安全生产规章. 4、安全思想教育 (1)思想教育 (2)纪律教育 二、安全教育的方法: 1、管理人员的安全培训 管理人员(八大员)在进入生产岗位之前,必须进行公司企业的安全生产教育,并经考试合格。 2、新职工三级安全教育 新职工(包括临时工、学徒工、实习生、代培人员和外施队人员)都必须进行企业(公司)、工地(项目工程现场)和班组的三级安全生产教育。经考试合格后,才准许进入生产岗位。 3、特殊工种教育 《特种作业人员安全技术考核管理规则》规定:电工作业;锅炉司炉;压力容器操作;起重机械作业;爆破作业;金属焊接(气割)作业;建筑登高架设作业等特种作业。这些工种必须进行专门

转岗人员培训教育规章制度

转岗人员培训教育制度 为了保障公司从业人员具备从事本职工作所应当具备的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,根据《生产经营单位安全培训规定》的要求,结合公司实际情况,制定本制度。 一、适用范围本制度适用于公司内部调整工作岗位或离岗三个月以上重新上岗的人员的培训管理 二、定义转岗培训是指为转换工作岗位,使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能,取得新岗位上岗资格所进行的培训。转岗培训的对象一般具有一定的工作经历和实践经验,但转移的工作岗位与原工作岗位差别较大,需要进行全面的培训,以掌握新知识、新技能。 三、转岗培训要求 1、凡改变工种或调换工作岗位的工人必须进行变换工种安全教育。 2、变换工种安全教育时间不得少于24小时,教育考核合格后方准上岗。 3、培训目的是加强转岗人员岗前培训工作,使之更快的融入到新的工作岗位,并达到提高工作效率的目的。 3、确定培训内容和方式:培训内容根据员工将要从事的岗位的具体要求,培训方式则根据培训内容和受训人数等因素确定。 4、实施培训:转岗培训与岗前培训在内容的差别是,转岗前培训更偏重专业知识、技能、管理实务的培训,授课人可根据岗位要求在培训计划表上增加培训内容。 5、考试、考核:培训结束后应对受培训者进行考试或考核,考试、考核合格方可上岗。

转岗培训教育内容: 1、新工作岗位或生产班组安全生产概况、工作性质和职责。 2、新工作岗位必要的安全知识,各种机具设备及安全防护设施的性能和作用。 3、新工作岗位、新工种的安全技术操作规程。 4、新工作岗位容易发生事故及有毒有害的地方。 5、新工作岗位个人防护用品的使用和保管

关于教师转岗培训心得体会范文10篇

关于教师转岗培训心得体会范文10篇 关于教师转岗培训心得体会范文10篇 有了一些收获以后,心得体会是很好的记录方式,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是整理的关于教师转岗培训心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 关于教师转岗培训心得体会范文1 今年暑期,我有幸成为从小学教育到学前教育转岗培训的第一批学员,并参加了为期八天的培训。之后,我又被安排到松岭区幼儿园进行为期一个月的实习。可以说,一系列的幼儿教师培训使我的学前教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。 在全国学前教育三年行动计划正在推进之时,我校也成为试点单位,由政府投入,充分利用现有资源,把我校一楼改建成学前教育古源基地。我校在新学期开学,开设了学前大班和小班。让我激动的是学校把学前教育这艰巨有神圣的任务交给了我,让我负责学前管理工作,同时兼任大班的班主任。我原以为,学前教育没什么难的,况且之前已具备一定的理论基础和实习经验,加上我小学阶段八年的班主任工作经历,我一定能轻松的完成这学期的任务。可是当开学第一天,我从家长的手中接过孩子,领到班级时,就已经累的满头大汗了,因为这些孩子不会站队,还有两个孩子因为离开妈妈的怀抱,来到这个陌生的地方,而号啕大哭,这更让我不知所措。如何改变这混乱的

局面,是当务之急。我把班级交给了看护老师,把哭闹的孩子领出了教室,拉着他俩的小手,带着他们一边熟悉环境,一边给他们讲小故事,让内心惧怕的孩子多一点安全感。从这时起,我知道学前教育不是一件容易的事。 教育部部长袁贵仁表示,提高保教质量,要防止“小学化”倾向。要求坚持尊重幼儿身心发展规律,坚持保育和教育相结合,坚持以游戏为基本活动,严禁在幼儿园提前教授小学教育内容、进行技能强化训练等违反幼儿身心发展规律的做法。这对于一个从事十四年小学教育的我来说,谈何容易。这是我面临的一个难题,也是一个挑战。在培训中我知道:孩子如果过早接触了小学一二年级的知识,等到真正入学的时候就会对所学的知识丧失兴趣点,久而久之养成“老师教的东西自己已经掌握”的思维习惯后,对于自己接触的新知识也会缺乏热情,学习成绩自然会受到影响,这对于孩子日后的心理健康也相当不利。 在心理角度之外,过早灌输小学的读、写等知识对儿童的生理发展也是不利的。由于孩子未到学龄,骨骼、肌肉发展还没到可以长时间坐着读书、握笔写字的程度,如果被强迫长时间进行读、写等上学后才应进行的内容,很容易造成孩子脊柱、视力乃至握笔姿势的问题。所以,我们在传授知识上所把握的尺度是英语教说不教认、汉字教认不教写,数学学数的组成,不教加减法…… “不少家长把当前的社会竞争压力不自觉地强加给孩子,对儿童过早寄予升学或就业的期望值,导致幼教成人化。”他们认为孩子

转岗人员培训制度标准版本

文件编号:RHD-QB-K9676 (管理制度范本系列) 编辑:XXXXXX 查核:XXXXXX 时间:XXXXXX 转岗人员培训制度标准 版本

转岗人员培训制度标准版本 操作指导:该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的,并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。,其中条款可根据自己现实基础上调整,请仔细浏览后进行编辑与保存。 为了保障从业人员具备从事本职工作所应当具备的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,根据《生产经营单位安全培训规定》的要求,结合我厂实际,制定本制度。 一、适用范围 本制度适用于我厂内部调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗的人员的培训管理 二、定义 转岗培训是指为转换工作岗位,使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能,取得新岗位上岗资

格所进行的培训。转岗培训的对象一般具有一定的工作经历和实践经验,但转移的工作岗位与原工作岗位差别较大,需要进行全面的培训,以掌握新知识、新技能。 三、转岗培训要求 1、凡转岗人员,均有接受岗前培训的权利和义务。 2、培训目的是加强转岗人员岗前培训工作,使之更快的融入到新的工作岗位,并达到提高工作效率的目的。 3、确定培训内容和方式:培训内容根据员工将要从事的岗位的具体要求,培训方式则根据培训内容和受训人数等因素确定。 4、实施培训:转岗培训与岗前培训在内容的差别是,转岗前培训更偏重专业知识、技能、管理实务

的培训,授课人可根据岗位要求在培训计划表上增加培训内容。 5、考试、考核:培训结束后应对受培训者进行考试或考核,考试、考核合格方可上岗。转岗培训不合格者,将按照我厂转岗制度,给予二次培训考核或重新安排转换岗位。 这里写地址或者组织名称 Write Your Company Address Or Phone Number Here

安全生产教育制度

XXX公司安全生产教育制度 一、教育内容 1、树立“安全第一,预防为主,综合治理,狠抓落实”和“安全就是效益”的思想,深刻认识安全生产的重要性; 2、建筑企业安全生产法规、条例、工程项目的安全管理体系和公司安全生产相关规章制度,有针对性的进行安全和劳动保护的思想教育; 3、相关人员岗前操作技能培训,要求工人熟记所从事工种的操作规程和安全生产制度; 4、岗前相关注意事项的安全教育培训,并且,要进行考核,不合格人员不得上岗; 5、工程项目安全生产状况及施工条件,施工现场中危险部位的防护措施及典型事故案例; 6、电工、焊工、架子工、机械操作工等各工种的专业安全技术教育; 7、以大风、大雨、大雪、冰冻等季节性变化为特点的安全生产教育。 8、在安全员的监督下各班组长必须对工人进行班前教育。 二、教育形式 1、安全广告、展览、板报、内部刊物等资料的学习教育; 2、现场会经验介绍、现场实际演练;

3、知识竞赛、专题研讨; 4、上班前和下班后实例讲解,适时进行安全生产的宣传教育; 5、安全技术交底。 三、教育对象 1、普通工人; 2、架子工、电气焊工、起重工、机械操作手等特种作业操作人员; 3、安全员; 4、专业工程分包单位相关人员。 四、教育时间 1、公司每年至少举办一次全面的、系统的安全生产教育培训会;至少举办一次安全生产现场经验交流会;举办两次安全生产现场实际技能操作演练活动。 2、项目部每月至少召开一次综合培训会;两次实际操作技能演练活动;每天上班前和下班后均要进行安全生产讲解和点评。 3、项目部每逢工人岗位调整、季节变换、新工艺和新技术推广均要进行安全生产培训。 4、项目部在项目、单位、分部和分项工程实施前必须进行安全生产技术交底。 五、罚则 对于不执行安全生产教育制度,给公司造成不良影响和经济

转岗学习心得体会

转岗学习心得体会 【篇一:转岗培训心得体会】 篇一:转岗培训心得体会 转岗培训心得体会 偶尔看到了冰心老人的一段话:“爱在左,责任在右,走在生命之路 的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使 穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得 幸福。”老人说得多好啊,她把我们教师的工作,形象地比喻成在孩 子们人生之旅中撒播种子,成就花香弥漫的仙子。是啊,我们选择 了教师这个职业,就等于选择了一种责任的生活。每天我们把爱与 责任放在自己的左右心房,伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。要成为一名教师容易,但要成为一名优秀的教师却不容易。2014年 3月,我参加了教师转岗培训,这次培训内容丰富,学术水平高,充 溢着对新教育理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界,我听到了各位领导不同的讲座对我今后的教育教学有很多帮助。为此从以下几个方面谈谈自己的体会: 一、教师必须具备良好的师德和职业道德。 首先,教师要具有高尚的品德,高度的责任感和事业心。热爱幼教 事业,爱幼儿,尊重幼儿。在工作中勤勤恳恳,兢兢业业,关心集体,团结互助,并能正确处理好与领导,家长之间的关系。要树立 正确的人生观,价值观,为学生做好榜样。“德高为师,身正为范” 师德是一个教师的灵魂,能否成为一位好的教师,关键在于一种精神,一种无私奉献的精神。作为一位教师,首先应调整过来心态, 工作毕竟不是享受,尤其是教师,比起他的职业来说,他的奉献精 神要求更多一些,而且在工作中又离不开学习,必须要学会在工作 中找到快乐。这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程, 做好每一项工作。 其次,要建立良好的师生关系,尊重学生的人格,以宽容,积极的 态度对待学生,不体罚和变相体罚学生,要和蔼地与学生交谈,关 心学生的成长,处处倾注对学生的爱。 二、教师要具备创新观念 教育的本质是培养高素质的人才。那么在教学中要转变传统教育观,形成以培养学生创新能力为教学目标的新教育观,改变堂堂要求一 致的课堂氛围,营造生动活泼、主动探索、自主学习、合作学习的

安全生产宣传教育制度

安全生产宣传教育制度 为认真贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》,贯彻“安全第一,预防为主”的方针,普及安全生产法律法规和安全知识,大力营造全社会关注安全的氛围,特制定本制度。 1、安全生产宣传教育必须坚持以正面宣传教育为主,结合实际,突出重点,突 出主题,安全生产的法律、法规,推动安全生产责任制的落实,促进安全生产工作。 2、安全生产宣传教育活动如“安全生产月”、“大型安全生产宣传 咨询活动”等活动,组织实施。日常的安全生产宣传教育活动由各部门根据自己的实际情况组织、安排。 3、安全生产宣传教育要重点宣传党和国家有关安全生产的方针、 政策、法规;宣传党中央、国务院和各级主管部门安全生产会议精神及各级领导有关安全生产工作方面的讲话、批示精神; 同时要大力宣传有关安全生产管理、事故预防、安全自救、事故救援、现场应急的知识;组织从业人员认真学习有关安全生产的规章制度、操作规程等。 4、各部门要结合自己的实际,利用各种形式,通过各种渠道,开 展丰富多彩的活动。举办安全生产知识咨询;安全逃生与急救技能现场表演、知识竞赛、为安全献计等安全生产宣传教育活动,员工自觉参与。

5、安全生产宣传教育活动要讲求实效。把安全生产宣传教育活动 与开展安全生产大检查落实情况,特别是认真检查安全生产责任制情况,找出不安全隐患,提出改进和加强安全生产工作的各项措施,以取得更广泛的社会影响和良好的效果。 6、各部门要高度重视安全生产宣传教育工作。要加强领导,把安 全生生宣传教育工作列入议事日程,并在人、财、物等方面给予支持。做到工作有计划有布置、有检查、有总结。通过开展安全生产宣传教育活动,进一步增强员工对安全生产重要性的认识,最大限度地减少身边的事故隐患,预防少各类事故的发生。

安全教育培训制度和计划

XXX企业安全生产标准化 第四部分教育培训 安全教育培训管理制度 1.目的 提高员工的安全素质,强化“安全第一,预防为主,综合治理”的安全方针,严格执行安全生产制度,防止在生产过程中发生各类事故,确保安全生产。 2.适用范围 适用于全公司各部门、单位。 3.职责 3.1安全科负责组织年度公司级安全教育计划的编制,并监督检查计划的实施。 3.2安全科负责公司级安全教育的组织、实施并建立公司级安全培训档案。 3.3各单位负责二、三级安全教育,并建立相应培训档案。 3.4各生产班组负责展开班组安全生产活动。 4.工作程序 4.1一级安全教育 4.1.1安全科组织对新员工和外来人员进行一级安全教育。 4.1.2 教育内容 国家安全生产工作方针、政策、法规和安全生产的重要 意义。 生产简况,工艺特点和安全状况(如易燃、易爆危险源 等)。

有关安全生产规章制度、规定。 一般安全急救、尘毒防护常识及本公司、本行业典型事 故。 从业人员安全生产权利和义务。 一级安全培训教育时间不少于24学时。 4.2 二级安全教育。 4.2.1由本单位负责人或专职(兼职)安全员对进入本单位工作人员进行二级安全教育,并填写职工培训档案。 4.2.2教育内容 简要工艺流程及生产特点 有关本单位安全生产规章制度、安全生产状况、安全操作规程及安全注意事项。 常用劳动保护用品、消防器材的正确使用等。 作业场所和工作岗位存在的风险及防范措施。 本单位及同行业发生的事故教训。 自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理。 二级安全培训教育时间不少于24学时。 4.3三级安全教育 4.3.1由班组长或班组安全员对进入本班组工作人员进行三级安全教育。 4.3.2教育内容: 岗位安全技术操作规程,安全检修规程,工艺流程,安全制度及安全注意事项。 岗位机械电器设备的性能、安全装置、信号标志的作用和使用方法,以及维护保养的基本知识。

转岗培训制度(完整篇)

编号:SY-AQ-01197 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 转岗培训制度(完整篇) Job transfer training system (complete)

转岗培训制度(完整篇) 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关 系更直接,显得更为突出。 1、岗位发生了调换,必须进行转岗培训,考试合格后,方可上岗。 2、地面岗位调换从事井下岗位。第一级培训教育时间不少于64学时,由安全培训科负责组织,培训的内容为:入井须知,入井前的准备及注意事项;法律法规、机电运输安全知识;三大规程,开采常识,“一通三防”安全知识;矿井基本情况,灾害预防和处理,自救和互救常识,事故案例分析等。第二级培训教育由班组负责培训,时间不少于8学时,培训的内容为班组管理制度,劳动纪律,签定师徒合同。 3、井下岗位调换从事地面岗位:由用人单位负责,时间不少于72学时。 4、对从事特殊岗位的员工,其培训严格按特殊岗位的培训规定执行。 5、授课人必须认真负责,确保培训时间、培训质量。 6、参加培训的人员,认真听讲,作好记录,按时上下课,无故不得

缺席,在培训期间旷课1天以上者,撤销其考试资格。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

安全生产教育培训制度

安全生产教育培训制度 为确保企业的安全生产,提高全员的自我保护和保护他人意识,在员工中牢固树立“安全第一”的思想,使员工懂得安全生产的基本知道,掌握安全生产的操作技能。特制定本制度。 1、企业实行“三级”(企业、项目部、班组)安全教育培训。企业的培训由安全生产管理部门组织实施,车间的培训由各车间的主要负责人组织实施,班组的培训由各班组长负责组织实施。 2、培训计划的制定。根据企业制定的年度培训计划,由安全生产管理部门负责制定半年、季度、月培训计划;各项目部、班组根据企业的培训计划,制定相应的培训计划。 3、培训的原则。要本着“要精、要管用”的原则,培训应有针对性和实效性。 4、培训的内容:安全生产的法律法规、基本知识、管理制度、操作规程、操作技能、及事故案例分析等。企业培训以安全生产的法律法规、方针政策、规范和企业的规章制度为主;车间、班组培训以安全操作规程、劳动纪律、岗位职责、工艺流程、事故案例剖析等为主;特种作业人员培训以特种设备的操作规程、特种作业人员的安全知识为主;重大危险源的相关人员培训以危险源的危险因素、现实情况、可能发生的事故、注意事项为主。 5、培训的形式。学习可采取灵活多样的培训形式。如课堂学习、实地参观、实际演练、安全技能比赛、看录像、研讨交流、现场示范等。 6、培训的学时要求。(高危行业主要负责人和安全管理人员的资格培训学时不得少于48学时,每年不得少于16学时;其他行业主要负责人培训不得少于24学时,每年不得少于8学时;新从业人员不得少于24学时,高危行业不得少于48学时) 7、新技术、新工艺、新设备、新材料在使用前,必须进行安全教育培训;新从业人员和转岗人员在上岗前,必须进行安全教育培训,新从业人员必须经“三级”安全教育培训后方可上岗。特种作业人员必须参加有关部门的培训取得《特种作业人员操作证》,做到持证上岗。

安全教育培训制度(工程施工类)

安全教育培训制度(工程施工类) 第一条为了严格规范安全教育培训,进一步加强安全教育培训管理,使项目部安全教育培训管理制度化、规范化,特制定本制度。 第二条项目部对各外包单位、各施工作业层、班组实行安全教育培训制度。各外包单位、施工作业层、班组应按本制度的规定积极组织参加安全教育培训。 第三条项目部对作业人员进行安全教育和安全生产技能培训,提高全体员工安全生产的防范意识、责任意识、操作技能和管理水平,防止和减少安全事故的发生,保障项目全体员工的生命财产安全。 第四条项目部安全教育培训机构是由项目主要领导、综合办公室和安全环保部及相关职能部门组成的安全教育培训领导小组。 第五条项目部安全教育培训的主管部门是综合办公室。 第六条安全教育培训的主管部门负责安全教育培训的具体组织实施,对安全教育培训资料进行管理,办理各类相关资格证书,对每期安全教育培训进行评价和考核,对各期安全教育培训进行通讯报道,加强安全教育培训工作的理论研究等相关工作。 第七条项目部安全教育培训的协助部门是安保部。 第八条安全教育培训的协助部门应拟订年度安全教育培训计划,拟订计划应围绕年度安全生产目标指标,结合国家行政主管部门颁布的新条例、新标准,列明培训时间、培训对象、培训内容等;协助安全教育培训的主管部门组织安全教育培训及做好相关记录并报

安全教育培训的主管部门备案;对在岗安全管理人员进行能力考核等相关工作。 第九条安全教育培训的主要内容为思想教育、知识教育、技能教育及法制教育等。 第十条安全教育培训的形式为参加国家主管部门组织的培训、公司请相关培训机构进行培训及学习安全教育讲座光碟等。 第十一条安全教育培训分为入岗培训、转岗培训、在岗培训和应急培训等。 第十二条安全教育培训的对象为项目领导,各外包单位负责人,项目管理人员,特殊工种作业人员,新员工(含待岗、换岗及转岗员工)及其他作业人员等。 第十三条对项目领导、各外包单位负责人及施工作业管理人员的安全教育培训的主要内容是,组织学习相关政策法规,掌握相关强制性标准,了解项目安全管理现状及发展方向,纠正安全管理过程中的不足,完善公司安全管理体系等。 第十四条对特殊工种作业人员的安全教育培训的主要内容是,参加相应行政主管部门的培训并要求考核合格,参加安全教育培训工作主管部门组织的针对该工种与本行业特点的培训并要求考核合格等。 第十五条对新员工(含待岗、换岗及转岗员工)的安全教育培训的主要内容是,学习建筑施工和安全生产的一般知识和本项目安全生产的特点、规章制度的要求及事故案例教育;了解事故预防的措施、

转岗人员培训制度(标准版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 转岗人员培训制度(标准版)

转岗人员培训制度(标准版)导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 为了保障从业人员具备从事本职工作所应当具备的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,根据《生产经营单位安全培训规定》的要求,结合我厂实际,制定本制度。 一、适用范围 本制度适用于我厂内部调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗的人员的培训管理 二、定义 转岗培训是指为转换工作岗位,使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能,取得新岗位上岗资格所进行的培训。转岗培训的对象一般具有一定的工作经历和实践经验,但转移的工作岗位与原工作岗位差别较大,需要进行全面的培训,以掌握新知识、新技能。 三、转岗培训要求 1、凡转岗人员,均有接受岗前培训的权利和义务。

2、培训目的是加强转岗人员岗前培训工作,使之更快的融入到新的工作岗位,并达到提高工作效率的目的。 3、确定培训内容和方式:培训内容根据员工将要从事的岗位的具体要求,培训方式则根据培训内容和受训人数等因素确定。 4、实施培训:转岗培训与岗前培训在内容的差别是,转岗前培训更偏重专业知识、技能、管理实务的培训,授课人可根据岗位要求在培训计划表上增加培训内容。 5、考试、考核:培训结束后应对受培训者进行考试或考核,考试、考核合格方可上岗。转岗培训不合格者,将按照我厂转岗制度,给予二次培训考核或重新安排转换岗位。 XX设计有限公司 Your Name Design Co., Ltd.

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