《面纱》读后感 - 读书笔记

《面纱》读后感 - 读书笔记
《面纱》读后感 - 读书笔记

《面纱》读后感-读书笔记

《面纱》读后感

《面纱》是英国作家毛姆于1925年出版的一部中长篇小说,以"面纱";为题,向读者展示了面纱背后的生活真谛。

这部小说的故事背景是中国,讲述了女主人公凯蒂跌宕起伏的半生。凯蒂由于爱慕虚荣,在家族的压力逼迫下,不得已下嫁给了细菌专家瓦尔特。然而没有感情的婚姻注定是一场悲剧,婚后不久凯蒂就与布政司唐生私通。而得知此事的瓦尔特怒不可遏,将凯蒂带至疫情爆发的湄潭府,想要借瘟疫杀害她。

在死生面前,凯蒂终于醒悟,以前的自己浅薄无知、爱慕虚荣、一无是处,于是她开始自我救赎,想着自由和独立向前。

正如这部小说的题目"面纱";:在生活的面纱前,读者能看到人性的模糊复杂,也能看到作者对人性的批判与宽容。

家庭面纱:原生家庭对人的塑造凯蒂出生于一个英国中等家庭,母亲一直希望依靠女儿来攀龙附凤,但在母亲的"铁腕教育";之下,凯蒂成为了一个浅薄无知、爱慕虚荣的女人。在花样年华即将彻底离开凯蒂的时候,她迫不得已,选择了一个自己不爱的细菌医生瓦尔特结婚,这成为她一生悲剧的开始。

原生家庭之于我们,究竟是什么?

正如毛姆在《刀锋》中所说,"无论男女,不仅仅是代表自己,更反映出生的地域、是在城市抑或农村学会走路、儿时常玩的游戏、从老一辈听来的传说、习惯的饮食、就读的学校、热衷的运动、阅读的诗篇与信仰的神祇等等。凡此种种,均造就了一个人的样貌。";

原生家庭,是在前半生中影响我们的最大因素,初生幼童只不过是一张白纸,任凭父母在其上涂抹。而余生种种,不过是在原本已有的轮廓色彩之上做微小修改。

毛姆在《面纱》这部小说中,就原生家庭的问题做出讨论,他以细腻却简洁的手法,一针见血鞭辟入里地解析出他笔下人物的心理、展示出人物复杂多面的性格。

毛姆在小说中写:"贾斯汀夫人是个严厉冷酷、投机钻营、野心勃勃、吝啬节俭并愚昧不悟的人。";

而她的种种行为,譬如在宴会上偷工减料,一门心思阿谀奉承贵妇,期盼女儿能嫁给达官贵族等等,无不反应出这一点。而伯纳德-贾斯汀更是只被当成供家人生活的工具,仿佛他做出一切牺牲都是理所应当的,他更是这样任劳任怨地工作十年如一日。

在这样的家庭背景之下,凯蒂怎么可能形成高尚的人格、拥有美好的道德品行?

毛姆用了不过几章的篇幅,就讲出了贾斯汀一家的内部矛盾,女主人公的一切悲剧正是起源于此。毛姆有一种男作家少有的观察能力和敏锐的情感剖析能力,因此在他的笔下,情感是细微多变的,人物是矛盾复杂的,事物并非非黑即白的,而是往往处于一种灰色地带,事情在祸福所倚中相生相克,而人在善与恶中苦苦挣扎。

在《面纱》中,毛姆更是将他的敏锐和细致发挥到了极致。他多次运用内心独白及梦境幻觉等技巧,站在上帝视角上冷静而全面地剖析主人公的心理和性格,将其中的真与假、美与丑、善与恶都完完全全地展示出来,通过几个人物,将芸芸众生大千世界中人物的复杂都铺在纸面上。

毛姆长于书写人性,将人的复杂表现在小说之中,人们之所以喜爱他,正是因为他对人细致入微的观察。在围观毛姆对人的观察的时候,读者也能够从其中找到自己的影子。

爱情面纱:面纱背后的爱情真谛凯蒂匆匆下嫁给细菌学家瓦尔特之后就开始后悔,毕竟没有爱情的结合终归是一场悲剧。她在婚后不过两年,就与香港布政司唐生私通出轨。一心爱慕她的丈夫瓦尔特因此怒火中烧,将凯蒂带至中国霍乱肆虐的湄潭府,想要借瘟疫之刀杀

死凯蒂。

毛姆笔下的爱与恨是如此强烈而真实,正如瓦尔特曾对凯蒂深切表白:

"我知道你愚笨轻浮,知道你头脑简单,但我还是爱你。我清楚你的追求和理想庸俗不堪,可我爱你。我知道你就是个二流货色,但我爱你。我努力去喜欢那些你喜欢的东西,我把自己隐藏起来,在你面前展示出我无知粗俗、爱嚼舌根、傻里傻气的一面。";

瓦尔特知道凯蒂愚笨轻浮,知道她头脑简单,知道她庸俗不堪,但是他爱她,《面纱》的本质正是人性和爱,正是由于爱的推动,这部小说才能够进行下去。

毛姆以他匠心独具的谋篇布局,将这对无爱夫妻之间复杂的纠葛情感书写得淋漓尽致。故事的背景发生在中国,而男女主都是英国人,之所以这样安排,是因为人在陌生的环境之下,往往会展示出内心更加真实的一面。而故事开篇即是凯蒂与唐生私通被瓦尔特发现的场景,以插叙的手法讲出故事,时间地点上的安排极紧凑又精妙,如一芥扁舟却又五脏俱全。

毛姆曾经在《面纱》的序言中写过:"我想这是我唯一一部由故事情节而不是人物形象为契机发展而成的小说。";

《面纱》的情节如行云流水般流畅自然,而在顺畅的故事之中,男女主的感情也自然发展。瓦尔特对凯蒂一见倾心,在婚后更是对她百般讨好,而凯蒂却只觉得他滑稽。瓦尔特在发现凯蒂出轨之后怒不可遏,于是两人一同前往疫区赴死,但在生与死的考验之中,凯蒂反而觉得假使两人不能做爱侣,反倒可以做朋友。

随着故事的发展,人物之间情感纠葛的纷繁复杂也正是《面纱》吸引读者的地方。在这部小说中,毛姆极尽谋篇布局之能事,使得故事中充满变数与冲突,悬念重重,读书时往往有"山重水复疑无路,柳暗花明又一村";之感。

毛姆笔下的爱情,并非单纯的花前月下、你侬我侬,而是怨恨、欲望和背叛,这些复杂的情绪与感情,同他笔下落魄的军阀时期的湄潭府的风土人情交织在一起,编织成一副多彩的面纱。

生活面纱:血色浪漫的生活本质在历经生与死的考验之后,凯蒂有一个浅薄无知,如菟丝子一般只知道依附男人生存的女人,成为一个清醒独立、有明确自我认知的新女性。

正如小说中最后所讲:

"她挣脱了令她烦恼的束缚,摆脱了一段令她压抑的关系;她挣脱了死亡的威胁,摆脱了让她低声下气的爱;挣脱了所有精神枷锁,无拘无束精神的自由。有了自由,她就有面对未来的勇气,对即将发生的一切无所畏惧。";

行走在黑暗与光明之中,凯蒂揭开了生活的面纱,明白了生命的真谛,原来她生来并不为依附别人而活,而是为自己而活。

毛姆是上世纪现实主义的代表作家,在这部《面纱》中他也坚持他一贯的现实主义,站在制高点上来叙事来观察人性,又精简了小说的内容,使得读者对于"人性";这一话题有了更全面的思考。

毛姆是一位极其锐利冷静的作家,正如鲁迅曾在《再论雷峰塔的倒掉》中说:"悲剧就是把美好的东西撕开给人看。";毛姆正是将这一点贯彻得彻彻底底。

《面纱》讨论了冷漠、背叛、人性、赎罪等等话题,将生活中的负面情感尽数展现出来,生活中只有这些东西吗?更重要的东西是人性中的善与美,正如友善的唐生太太、修道院悲悯的修女、觉醒之后的凯蒂,他们身上都闪烁着人性的光辉。

毛姆的笔下有一种血色浪漫的光辉,在他的笔下,人性的复杂多变,生活的微妙曲折往复循环,都各自有各自的道理。

毛姆作为一个英国作家,他的思想里却有许多道家的成分,正如他在小说中假借沃丁顿之口说:

"道,就是路和行路人。那是一条永恒之路,万物都行走在其间,但道生于无,因为道本身

也是物。道是有也是无。道生万物,万物皆循其道,万物复归于道。道是形却无棱角,是声音但不为耳朵听见,有形象但无形状。道是一张巨大的网,网眼如海洋,却恢恢不漏。道是万物的避难所。";

毛姆的思想中有一种老子的无为豁达,又有一种庄子的极致浪漫,正是这样自然的道家思想,让他能够在客观世界中理性地观察人性,也正是这样的道家哲学,让他的文字中有一种独特的浪漫气息。

《面纱》讲述了女性独立意识觉醒的过程。毛姆在此书中以他特有的悲悯的情感力量,敏锐的心理剖析,对人性的质疑批判将生活的本质展现在读者面前,而《面纱》也因为其出色的写作手法和深刻的核心主旨成为一部不可多得的佳作。

读书笔记读后感

读书笔记读后感 读书笔记读后感 圣母院里的钟次第地敲响,咚咚,咚咚……沉重地,凄婉地,好 像在陈述着一个故事。 那是些浓烈得化不去,深刻得褪不了的形象:独眼的敲钟人伽西莫多,美丽善良的爱斯梅拉达,还有渊博却邪恶的克洛德副主教。 初始,伽西莫多的出场仿佛给我投射了一个丑恶的影象。他的独眼,他的聋哑,他的驼背,他的巨大和丑陋都让我先入为主地把他 当作了大反派。婴儿时,他是一个人人见了都想把他烧死的丑小鸭; 青年时,他是一个表面风光但人人唾弃的“愚人王”。他的脸仿佛注定了他就是恶魔的化身。到后来,我才看清他那清澈、崇高的灵魂。 他对像使唤奴隶一样,役使他的克洛德忠心耿耿,这是怎样的一种单纯?他对曾经对他有恩的爱斯梅拉达,用尽全部生命的悉心照料和赴汤蹈火,是怎样的一种如火一般刚烈的爱情?他受尽了人世间的歧视 和欺凌,却又满足的,勤劳的当着他的敲钟人。如此美丽,如此可敬 的人性难道在他那丑陋的外表下就一文不值了吗? 相比而言,如果说伽西莫多的外表丑陋,那么克洛德的心灵便更加令人鄙视。一开始,良好的背景让我觉得他是个学识渊博的善良人_他收养了丑陋的伽西莫多,他是人人敬畏的副主教……。但是当 故事的情节愈演愈烈时,我读懂了他精神世界中的畸形。他不择手段地“爱”,让他卑鄙地,变态地劫持爱斯梅拉达,并且因“爱”成恨 地要置她于死地。这是一种自私的,低微的,霸道的“爱”,充满了

病态的“爱”,那不算是爱,只是伤害…… 然而,那书中最美的笔墨都倾注在了爱斯梅拉达身上:她美丽,因为她有一张天真清纯的脸孔;她善良,因为她的内心充满了同情和爱心。她可以为了保存甘果瓦的生命而嫁给他,她给饥渴难堪却无人理睬的敲钟人送水……她有菩萨一般无人能及的心肠,她有倾国倾城的美貌,她是善与美的化身! 怎么能不引起我的思考?人性的层层面面是多么复杂却简单: 尽管人的精神世界是双面的,没有完全的丑,也没有绝对的美。但是,美就是进步的方向,美就是最原始的目的。就像书中说得那样:“美就是完整,美就是全能,美就是唯一有生命力的东西。” 当灭灯钟响彻在巴黎圣母院里,所有故事都结束了……但那古 老的故事将永恒地被传诵…… 读书笔记读后感 这本书的主角_冉阿让,童年时没有上过学。成年之后,他成为 了一个纯朴,热心的园艺工人,帮着他的穷苦姐姐抚养着7个可怜的孩子,过着清贫的生活。一年冬天,冉阿让找不到活儿干了。家里饥 寒交迫,一点面包渣儿都没有,于是冉阿让便在一个面包店里偷走了 一个面包,后来被人抓住,被判处五年苦役!这是何等凄惨的时刻: 社会逐斥并无可挽回的抛弃一个有思想的生灵!冉阿让在监狱里备受凄苦,终于,不堪忍受越狱之苦的他,试过四次逃跑,却因此刑期被 加到了19年刑。年复一年这颗心灵逐渐干涸,缓慢的,却是不可避

典范英语7-3读书笔记

Name: ________________ Class: _________________ Date: / / Bertha’s Secret Battle (7-3) ●Dot the useful expressions while reading; take notes here after reading is finished; make a sentence if possible. 请边阅读边挑出好词好短语或好句子,摘抄在此。如果可能,用好词或短语造一个句子。 ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ _______________________ ●Answer the following questions after you read the whole book. 阅读并回答问题。 1. How did the audience react to Fiona and Bertha? Why did they show different attitudes to the twin sisters? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2. What color did Bertha dye her hair next Friday, red or blonde? How did she fool Fiona? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3. What troubles did Fiona have while jogging in the park and outside a supermarket? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4. What did Fiona feel when a man gave flowers to Bertha? What’s Bertha’s new idea to keep both of them happy? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5. The audience showed different attitudes to Bertha when she dressed in pink. What do you learn from it? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ●Brief summary of the plot and your comment :(at the beginning; in the end; The book conveys a message that…;) 内容简介和读后感想。 _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1

读书笔记和读后感有什么区别

读书笔记和读后感有什么区别您知道读书笔记与读后感的区别吗?以下关于读书笔记和读后感区别的文章是由聘才网的小编为各位编辑们整理收集的,希望能给大家一个参考,欢迎阅读与借鉴。 关于读书笔记 读书时为了把自己的读书心得纪录下来或为了把文中的精彩部分整理而做的笔记_______读书笔记 读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有: 1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。 摘录式笔记可分为: (1)索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记

年月日和版面,以备日后查找方便。例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报〈史学〉》 (2)抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。 2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种: (1)书头批注书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。 (2)提纲提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。 (3)提要提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些

典范英语7-1读书笔记

Name: _____________________ Class: _____________________ Date: _______________________ Title of the book: Amy the Hedgehog Girl (7-1) ● Words Study 1. 野生动物 _________ 2. 专家 __________ 3. 对......无所不知 ____________ 4. 按时____________ 5. 继续试下去_________ 6. 打断道________ 7. 温柔地 _____________ 8. 吃光 ____________ 9. 设法 ___________ 10. 太棒了________ 11. 不许拍照 __________ 12. 不仅如此 ________ 13.expect ___________ 14. mean __________ 15.dig _____________ 16. delighted___________ 17. gently__________ 18. rudely __________ 19.promise ____________ 21.get dark __________ 21 amazing __________ 22. whisper _________ 23. odd _____________ 24.manage to ___________ ● Questions and answers: 1. Who was Mr. Peck? Why didn’t he like hedgehogs? (Chapter 1) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2. How did Amy learn to talk with hedgehogs? What do hedgehogs like to eat? (Chapter 2) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3. Why were there so many people watching Amy at night? How did Amy deal with the money? (Chapter 3) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4. Who helped Mr. Peck win the third prize? What did he buy for the hedgehogs? (Chapter 3) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5. What do you think of Amy? Why? ___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ● What can you remember?

《简爱》读书笔记及感悟

《简爱》读书笔记及感悟 冯宝颜 《简爱》是一部带有自转色彩的小说,它告诉人们一个人生的真谛。 《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔,清纯,喜欢追求一些美好的东西,尽管她家境贫穷,从小失去了母爱,再加上她身材矮小,容貌不出众,但也许就是这样一种灵魂深处的自卑,反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的,矮小的女人,但是她有着极其强烈的自尊心。 简爱生存在一个寄人篱下的环境,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打也许正是因为这一切,换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格,一种可战胜的内在人格力量她坚定不移地去追求一种光明的,圣洁的,美好的生活。 在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的。也正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,使得罗切斯特为之震撼,并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人,并且深深爱上了她。 而当他们结婚的那一天,简爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开,她虽然讲,“我要遵从上帝颁发世人认可的法律,我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲,更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗,她的自尊心受到了戏弄,因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下,在富裕的生活诱惑之下,她依然要坚持自己作为个人的尊严,这是简爱最具有精神魅力的地方。 小说有一个光明结尾--罗切斯特的庄园虽然毁掉了,而且他自己也成了一个残废,但正是这样一个条件,使简爱不再在尊严与爱之间矛盾,而同时获得自己的尊严和真爱。 在当今社会,人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富,而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有,而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归真,是一种追求全心付出的爱情,还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水,净化每一个人的心灵。

读书笔记读后感7篇

读书笔记读后感7篇 当合上《悲惨世界》这本书时,心中一种难以言明的感动油然而生,我感觉我的心灵受到了一次洗礼。这本书让我受到了很大的震撼!冉阿让从一个阶下囚变成一个善良,受人爱戴的市长,这是一段多么辛酸的过程然而这部闻名世界的名着却将荒芜惨淡世界中人性种种改变尽收眼底然,我不禁对雨果这位浪漫主义作家心生敬意! 这本书的主角——冉阿让,童年时没有上过学。成年之后,他成为了一个纯朴,热心的园艺工人,帮着他的穷苦姐姐抚养着7个可怜的孩子,过着清贫的生活。一年冬天,冉阿让找不到活儿干了。家里饥寒交迫,一点面包渣儿都没有,于是冉阿让便在一个面包店里偷走了一个面包,后来被人抓住,被判处五年苦役!这是何等凄惨的时刻:社会逐斥并无可挽回的抛弃一个有思想的生灵!冉阿让在监狱里备受凄苦,终于,不堪忍受越狱之苦的他,试过四次逃跑,却因此刑期被加到了19年刑。年复一年这颗心灵逐渐干涸,缓慢的,却是不可避免得,新灵感和,眼睛也干涸。直到出狱,十九年他没有流一滴眼泪。到了出狱的时候,冉阿让耳边听到这样一句奇特的话:“你自由了”但是,一张黄纸通行证,究竟通向什么自由。冉阿让虽然释放了,但却因背负罪名,找不到住处。 冉阿让变得仇视法律,他开始放弃了这个社会。就在冉阿绝望的时候,卞福汝主教伸出了援助之手,当晚他在主教家里留宿,然而当主教熟睡的时候,冉阿让竟然想要杀了他,为的是偷走他家的银器,后来主教宽恕了他,将他放走了。卞卡福主教一点点的感化了冉阿让,使冉安让开始弃恶从善,开始了新的生活冉阿让生性沉静,但并不忧郁,也许,这是天生富于感情的人的特点。冉阿

让在教主的感化下,开始恢复人性,后来还当上了市长,成为了富翁的他仍不忘教主的教诲,他开始热衷于慈善公益,然而即使是乐善好施的他,也因法律的滥判无辜,再度成为了阶下囚。,但他仍然将教主的恩惠牢记于心,他救助了孤女珂赛特逃出了法律的魔爪,他办学校、招无家可归的人做工、资助贫困,使当地经济繁荣。但社会的容不下他,法律也容不下他,他最终在孤寂中走向生命的尽头。 这不得不让我感叹人性的黑暗,社会的虚伪,人们尔虞我诈的阴险,也让我为冉阿让这类平凡而普通的人民,为反抗社会的不公而做出的伟大贡献,他们是可爱的。故事是悲惨的,但是他向我们揭示的种种真实,是这部恢宏庞大又细腻入微的巨着精彩之处,也是让我为之鼓舞的地方 冉阿让曾经是一个心中没有爱的逃亡者,但是他却被教主的博爱一点一滴的感化着,让冉阿让弃恶投善,对与他毫无血缘关系的人给予无微不至的爱,也许这就是人性的魅力。但是,这个社会的丑陋与压迫,使冉阿让一再落入法律的魔爪之中,所幸他的心已是圣人的心,像那个主教一样。懂得爱,懂得宽恕!他放走了一直追捕他的侦察员沙威,他原谅一切,他是那样的温和、有大爱。谁能想象他曾经是一个残暴的苦役犯? 整部小说在于怎样揭露这种社会压迫如何把人间变成地狱,也让我深切地体会到社会最底层穷苦人的生活,看到人性的善恶,并且时而为之感动。这不得不再一次的让我感叹巨匠雨果的文笔!光明磊落,宽厚善良的人,无论在哪里都会受到人们的尊重。但是,阴险狡诈,自私自利的小人会永远遭到人类的唾弃。书中有许多角色也真是这个社会的缩影,比如店主德纳第,为了钱财不惜一切进行诈骗,一时声称自己是演员,一时又说是画家,但再高明的欺诈手段高,也掩盖

典范英语读后感

A Book Which Make Us Happy To Study English ---------the book review on Good English When I get this set of books first time, I found it was really a wonderful book to learn English. It chooses the most veritable English articles by best writers and these articles are always interesting stories or scripts of stage plays. All the students can?t get rid of temptation of it. Our English teacher always tell us the story behind every book and we enjoy listening it. Some books can be played by ourselves. We write the scripts, choose the actors, prepare the equipment and direct it all by ourselves, everyone plays a part in this play. I believe that everyone loves learning English in excitement like this, but there?re still a lot of stude nt studying in this way: listening, writing,exercising over and over again. They can?t get happy from leaning English even hate English. We are in great danger! All the Chinese students are in great danger! They always pay more attention to the grammars an d don?t notice that the foreign cultures, the pronunciation and what the writer want to tell us. “Good English” gives us the best experiences of learning English. We can …travel? all over the world and …talk? with the foreign native speaker during we study English happily.

《金字塔原理》读书笔记与读后感心得体会

《金字塔原理》读书笔记与 读后感心得体会 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

《金字塔原理》读书笔记与读后感心得体会 《金字塔原理》是一本讲解写作逻辑与思维逻辑的读物,全书分为四个部分。 第一篇主要对金字塔原理的概念进行了解释,介绍了如何利用这一原理构建基本的金字塔结构。目的是使读者理解和运用简单文书的写作技巧。 第二篇介绍了如何深入细致地把握思维的环节,以保证使用的语句能够真实地反映希望表达的思想要点。书中列举了许多实例,突出了强迫自己进行“冷静思维”对明确表达思想的重要性。 第三篇主要针对的对象是需要写研究分析报告的人士,以及需要对复杂的问题进行分析、提出结论供决策使用的人士。这一篇介绍了如何在解决问题过程中的不同阶段使用多种框架来组织分析过程,使写作者的思维在实际上进行了预先组织,从而能够更方便地应用金字塔原理。 第四篇介绍了一些演示技巧,能够写作者在以幻灯片等书面形式演示具有金字塔结构的思想时,能让读者或观众感受到金字塔结构的存在。 读书笔记与读后感心得体会: 在写作过程中,你的思维清楚吗我们往往会因为文章或表述上的条理不清而被扣上“思维混乱”的帽子。如何避免思维

混乱,保持一个理性的正确思考读完《金字塔原理》一书,茅塞顿开。 《金字塔原理》介绍了一种处理写作中文笔不清问题的新方法。思考和写作其实是一码事,写作的过程就是思维的过程,一旦掌握这个原理,你的写作能力肯定能够得到惊人的改善。 这本书用清晰地脉络,告诉人们写作的过程是如何完成的,它总结概况了写作的要领,让人们相对轻松的掌握写作的基本技能。它把写作的整个过程概况为四部分:思考的逻辑、写作的逻辑、解决问题的逻辑和演示的逻辑。利用归纳的方法,我们很容易看出来这本书是介绍逻辑学在一些实际问题上的应用。 书中通过生动的举例,详实的介绍了整个写作过程是怎样产生的,写作的目的是什么,为达到写作的目的我们应该如何去做。 书中告诉我们,在写作时,要先有结论,然后再把结论的理由一层一层的展开,人们要想知道结论的理由就要往下看。书中引用了米勒的“神奇的数字七”中所阐述的:“人脑的短期记忆无法一次容纳约7个以上的记忆项目,大脑容易记住的是3个项目,读书笔记.当然最容易记住的是一个项目,这就意味着当大脑出现需处理项目增加到4—5个时,就会开始将其归纳到不同的逻辑范畴中,以便于记忆”。这个理论在现实中是

读书笔记、感想

学习 成功之人必有过人之处,可怜之人必有可恨之处 我历来认为一个人学习和进步的途径不外乎三种: 一是向书本学习,吸收数千年人类文明传承下来的精华; 二是从自己得失成败的经历中总结分析,发现优点坚持下去,找出缺点坚持下去; 三是向别人学习,尽可能地置身于高素质的人群之中,学习他们的优点,弥补自己的不足,而且在高素质优秀人群中,不知不觉你就会受到他们潜移默化的影响而得益。 平时的学习基础比较扎实,在复习时就把自己的薄弱环节加强一下就可以了。每天晚上一定要用半小时左右的时间检查当天的功课,然后把认为有问题的地方过一下就行,每周总结本周的进展。这样,已经掌握的地方就不要再去浪费时间,对没掌握的地方进行有的放矢的学习。这样做事半功倍。 学习方法的核心是每天、每周的思考、检查,去发现问题和解决问题而不是漫无目的地重复劳动。 学校著名经济学家历以宁老师谈起自己如何能在短短的时间中接连出版多部专著时说:每次读书都做记录卡片,分门另类地存放起来;每有灵感或者想法,也都用卡片记下来,然后再勤加整理,慢慢写出来,多年如一日的坚持。 我们也许不可能为某些事腾出专门的大块时间,但可把事情化整为零,把时间化零为整。这个办法受益终身。 灵感和创意总是在瞬间来临,如果你不把它们以最快的速度记下来以备以后的日子使用,你很有可能就会把它们忘记。俗语说“好记性不如烂笔头”,把自己想到的灵感和创意记录下来,不仅能够时常翻翻加深印象,而且还可以在条件允许的情况下把它们有系统地组织起来,成为自己未来应付各种情况的点子军火库。可以给自己准备两个本子,一个是工作备忘录,记录每天的日程安排,标好顺序,重要的或能产生直接效益的就做个记号;另一本由是自己的思想库,有好的想法与灵感随手就记起来,给自己以触动的名人名言、格言警句也记起来,累了的时候就可拿出来补充营养。

典范英语8-3读书笔记

Name: _______________ Class: _______________ Date: Mar. / 27th / 2012 Title of the book: The Ultimate Trainers (8-3) ●Useful words and expressions: _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ●Questions and answers: 1. What were the trainers like? Why were they special? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2. Why did Jake need the trainers? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3. What happened when Jake tried on the trainers for the first time? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4. Why was Anna against the idea that Jake raced in the trainers? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5. What did Jake decide to do before the race? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6. How and why did the trainers run away to our time? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 7. Write a different ending to the story. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

小学生读书笔记好词佳句摘抄与读后感4篇

读书笔记,希望对您有帮助! 4 篇小学生读书笔记好词佳句摘抄及读后感 导读:读书笔记小学生读书笔记好词佳句摘抄及读后感 4 篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 《大自然的启示》读书笔记200 字 好词:深刻,师法自然,美妙,坚强,绝望至极,独特,启发,谦虚,团结,坚韧,忙碌,勤劳,收获,丰厚 佳句:当痛苦袭来,别拒绝,只要你学学珍珠贝,把那痛苦紧紧咬住,就准能把它变成

美丽的珍珠。 读后感:大自然教给了我们许多知识,比如珍珠贝,蚂蚁,蜜蜂和麦子等。我们要学习大自然的动物还植物,它们都是最好的老师。 《无价的财富》读书笔记200 字 好词:逃难之路,战火平息,重返,一片废墟,泛着,繁衍,升腾,饲养,逐渐,观赏 佳句:费希玛的心里顿时涌起了一股暖流,也升腾起了一丝希望,她和孩子开始精心饲养起这些金鱼。 读后感:心中有爱,是一种美德,是一笔无价之宝。这个故事告诉我们做什么事一定要有爱心。

《一把椅子的问候》读书笔记200 字 好词:倾斜而下简朴不理不睬无所适从阴云密布热情 好句:“给予”不会给自己带来直接的利益,但他会为更大的 “得到”埋下伏笔。 读书笔记,希望对您有帮助! 读后感:读了这篇文章我知道了帮助别人不一定要得到利益,但是说不定你所帮助的人,反而会给自己带来很大的成功。就像有一句话说的很好,幸福不在于德行的报应,而在于德行的本身。 《高帽变矮》读书笔记200 字心得体会

好词:推销,佩服佩服,皱皱眉头,训斥,实事求是,无止境, 厌恶 佳句:瞧,夫人年轻又漂亮,准是嫦娥仙子下凡! 伟大的科学家,您的科研发明在世界上真是登峰造极的呀! 读后感:如果要说好话,要分清是对谁,因为有些人不喜欢听你说的好话。 感谢阅读,希望能帮助您!

典范英语7-5读书笔记

Name: ________________ Class: _________________ Date: Title of the book: The Big Chance (7-5) ● Translate the following useful words and expressions: 1. 等待 ____________________ 2. 做的很棒 _______________ 3. 害怕某人_______________ 4. 恐惧某人_________________ 5. 抱怨某事 _______________ 6. 朝窗外看去_____________ 7. 补偿你___________________ 8. 考虑某事 _______________ 9. 拍手 __________________ Tick (打钩) the correct meaning for the underlined(画下划线的) words or expressions: 10. the tea stand (站立;摊子、看台;忍受) 11. tip the tea down the sink (下沉;水槽) 12. a draw in a game(绘画;平局) 13. He was about to shoot when ….(关于某事;将要、正准备做) 14. reference (参考;裁判;介绍人、推荐人) 15. hang on (挂在…上;等一下) ● Questions and answers: 1. What did Ray see in the shower room? Why did the players do so? (Chapter 1) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2. What did Hilda do with who complained about her tea? What would Hilda do if one didn ’t buy a cup of tea? (Chapter2) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3. How did Hilda deal with Ray when he talked to her? (Chapter2) ____________________________________________________________________________________________ 4. What was the best way to stop Hilda crying? (Chapter2) ____________________________________________________________________________________________ 5. What did some City players do when Hilda frightened them in the game? (Chapter 3) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6. What was Hilda ’s new job? What do you think of her? (Chapter 3) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ● In the story lots of different kinds of clothing were mentioned such as apron, boot and etc. Please search books or the Internet or dictionaries and list (列出) as many words or phrases about clothing as possible (含中文解释). ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Now a new football player has joined the team. Please write an introduction of Hilda to him, including her job, appearance, clothing and her personality (个性). ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

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