新人教版小学语文二年级上册27.清澈的湖水教案

新人教版小学语文二年级上册《27.清澈的湖水》精品教案

教材分析：

这是一篇既有时代感又有教育意义的文章。记叙了小洁面对着清澈的湖水，自己手里的面包纸由“想扔”到“攥着”的变化过程。景色美和和行为美的和谐是本文的主题，面包纸是本文的线索，小洁的行为与扔香蕉皮的行为相比，折射出对环境保护的两种态度，两种心灵。发生在小洁身上的故事，与孩子们的生活距离很近，容易激发学生的话题，学生能够结合生活实际，增强环保意识，体会课文表达的意思。教学目标：

1、认识“澈、侧”等12个生字,学写“失、觉”等8个生字，理解“欣赏、跨步”等词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受风景的优美和小洁心灵的美好。

3、有热爱大自然、保护环境的意识。

教学重点：

学习本课生字词，感情朗读课文；理解课文内容，增强环保意识。

教学难点：

朗读指导，感受景色之美及小洁美好的心灵。

课时安排：2课时

第一课时

一、点题导入

同学们，今天我们来学习一篇新的课文。

谁会读？指“清澈”大家再来读读这个词？清澈是什么意思啊？（透明，能一眼看到底）

你能美美的读出来吗？像他一样读。

二、随文识字，读通课文

1、在这湾清澈的湖水边会发生什么样的故事呢？打开书──129页，请大家自己读读课文吧，听清楚老师的要求：如果遇到不认识的字，就请你请教书下的大树叶，遇到难读的句子多读几遍，开始读吧。2．我发现，同学们读得可真认真。

点击课件出示新词，这篇课文中的词语，你们都认识了吗？

3．谁想第一个读给大家听？（指名读，生齐读。）

4、生词大家都读熟了，生字你会读了吗？一起读一遍。我们来开火车读生字。

现在我们就随着小洁泛舟湖上，去欣赏如诗如画的美景吧！

三、品读句段，欣赏美。

1、以读代讲第1自然段

小洁跟着爸爸妈妈出去游玩，乘坐在一只游船上，游船在湖面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头，欣赏到了美丽的景色。

2、理解2-4自然段中描写景色的句子。

读2-4自然段，快速画出课文中描写景色的句子

谁找到了？生汇报（三处：山石，湖水，小鱼）

屏幕：随生汇报，边述边出示