实数一章练习题整理

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实数一章练习题(2010-11-2)

1. .若2b +5的立方根,则a = ,b = 。

2. 9的算术平方根是 ;(-3)2 的算术平方根是 ;3的平方根是 。

3.

的相反数是 ,绝对值是 ;

94的平方根是 4. 27

1的立方根是 , 9的立方根是 . 2的相反数是 。 5.若x 的立方根是-4

1,则x =___________. 6.平方根等于它本身的数是 .

7.1-2的相反数是_________,绝对值是__________.

8.一个实数的平方根大于2小于3,那么它的整数位上可能取到的数值为__________.

9.已知1)12(2-++b a =0,则-20042b a +=_______.

10.若y=41441+-+-x x ,则x

y =_______. 11.如果2180a -=,那么a 的算术平方根是 .

12.若a<440-=m

-的立方根是______。 14. 使根式x x 213-++有意义,则x 的取值范围为 。

15、若y x ,y x x 则成立322=+-+-= 。

16、一个数的算术平方根是16,则这个数是__________,一个数的立方根是-3,这个数是__________,

17、平方根等于它本身的数是________;立方根等于它本身的数是_______,算术平方根等于它本身的数是________

18.. 若一个数的平方根是8±,则这个数的立方根是 ;

19. 若一个正数的平方根是12-a 和2+-a ,则这个正数是 20.64的立方根的算术平方根是

21. 已知实数x ,y 满足()2

1310x x y -++-=,的值是 .

22. 请你观察思考下列计算过程.

211121=∵ 11=

211112321=∵ 111=

______=.

23. -27的立方根与81的平方根之和是____.

24.立方根是-8的数是___,

64的立方根是____

25.若642=x ,则3x =____. 26. 若规定误差小于1, 那么60的估算值为( )

A 、3

B 、7

C 、8

D 、7或8

27a =-,则实数a 在数轴上的对应点一定在( )

A 、原点左侧

B 、原点右侧

C 、原点或原点左侧

D 、原点或原点右侧

28.能使x

x --

+352有意义的x 的范围是( ). A. x >-2且x ≠3 B. x ≤3 C.-2≤x <3 D.-2≤x ≤3 29. 81 的算术平方根是 ………………………………………………( )

A .9 B.-9 C. ±9 D. 3

30. 下列说法错误的是………………………………………………………( )

A. 1的平方根是±1

B. –1的立方根是–1

C. 2是2的算术平方根

D. –3是2)3(-的平方根

31. 若a 和a -都有意义,则a 的值是…………………………………( ) A.0≥a B.0≤a C.0=a D.0≠a

33、若某正数的平方根是a+3和2a-15,则a 的值是( )

A 、4

B 、-1

C 、1

D 、2

34、x 是29)(-的平方根,y 是64的立方根,则x+y 的值为………( )

A 、3

B 、7

C 、3,7

D 、1,7

35. .如果1-x +x -9有意义,那么代数式|x -1|+2)9(-x 的值为( )

A.±8;

B.8;

C.与x 的值无关;

D.无法确定

36.一个数的算术平方根与它的立方根的值相同,则这个数是( )

A.1

B.0或1

C.0

D.非负数

37.一个数的立方根等于它本身,则这个数是( )

A.0

B.1

C.-1

D.±1,0

38.一个正数的算术平方根是8,则这个数的相反数的立方根是( )

A.4

B.-4

C.4±

D.8±

39.-8的立方根与4的算术平方根的和是( )

A..0

B.4

C.-4

D.0或4

40.平方根和立方根相同的数为a ,立方根和算术平方根相同的数为b ,则a+b 的立方根为( ).

(A )0 (B )1 (C )0或1 (D )1±

41. 如图,数轴上表示1-,2-的对应点为A 、B ,点C 在数轴上,且AC=AB ,则点C 所表示的数是 ( )

A. 12-

B. 21-

C. 22-

D. 22-

42.一个正数a 的平方根是2x ―3与5―x ,则x 是多少?(5分)

43. (8分)已知5+11的小数部分为a ,5-11的小数部分为b ,

求:(1)a+b 的值; (2)a -b 的值.

44. 若x 、y 都是实数,且y=3-x +x -3+8,求x+3y 的立方根(6分)

45. 已知b a +2+|b -10|=0,求a+b 的值. (6分)

46. 已知:2-x 的平方根为2±,72++y x 的立方根为3,求:22y x +的平方根。

47.已知)(20095.42523xy y x y x 互为相反数,求与---+的值(5分),

48、(10分)实数a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,X 的绝对值为7,求代数式

2()x a b cd x ++++的值。

49、(10分)阅读下列材料:设0.30.333x ==?①,则10 3.333x =?②,则由②-①

得:93x =,即13x =。所以0.30.3331=?=3

。 根据上述提供的方法:把(1)0.7;(2)1.3化成分数。

50.若a 、b 、c 是△ABC 的三边,化简:

51.已知x 、y 互为倒数,c 、d 互为相反数,a 的绝对值为3,z 的算术平方根是5,求

22c d xy -++ 52.已知A =n m m n -+-3是n -m +3的算术平方根,B =322+-+n m n m 是m +2n 的立方根,求B -A 的立方根.

53、(10分)如果A=323+-+b a b a 为3a b +的算数平方根,B=1221---b a a 为21a -的立方

根,求A+B 的平方根。

54.求下列各式中x 的值:

(1)33x = -81; (2)2x -

12149 = 0

(1)364x =- (2) ()3327x +=- (3)

240x -=

实数专项训练

实数专项训练 一、选择题 1, A ,2 B C ,±2 D ,±4 2, 3的相反数是() A ,3 3- B ,3- C ,33 D ,3 3,在使用科学计算器时,依次按下列键 后,会得到下列那个结果(说明:表示第二功 能键)( ) A ,3 2 B C D ,2 3 4,若a a -=2,则实数在数轴上的对应点一定在() A ,原点左侧 B ,原点右侧 C ,原点或原点左侧 D ,原点或原点右侧 5,如果a = b ,那么a 与b() A ,互为倒数 B ,互为相反数 C ,互为有理化因式 D ,相等 6,(2003年肇庆市)实数a , b 在数轴上的位置如图1所示,则下列关系式成立的是( ) A,a b a b -<-<< B,a b a b <<-<- C,b a a b -<<-< D,b a a b <-<<- 7,实数a 在数轴上对应的点的位置如图2所示,化简|a + 3|的结果是( ) A ,a + 3 B ,a -3 C ,-a + 3 D ,-a -3 8,(2003年上海市)下列命题中正确的是( ) A ,有限小数是有理数; B ,无限小数是无理数; C ,数轴上的点与有理数一一对应; D ,数轴上的点与实数一一对应 9 ,下列实数 022 ,,3.14159,tan 60,7 π ) A,2个 B,3个 C,4个 D,5个 10,实数 7 22 ,2+1,2π,(3)0,|-3|中,有理数的个数是 A,2个 B,3个 C,4个 D,5个 11,(2003年宁波市)实数 31,4 2,6π 中,分数的个数是( ) A ,0 B ,1 C ,2 D ,3 12,(2003年山西省)命题“a 、b 是实数,若b a >,则2 2b a > ”若结论保持不变, a -1 0 1 b 图1 3 0 a -3 图2

人教版初中数学实数解析

人教版初中数学实数解析 一、选择题 1.下列五个命题: ①如果两个数的绝对值相等,那么这两个数的平方相等; ②内错角相等; ③在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行; ④两个无理数的和一定是无理数; ⑤坐标平面内的点与有序数对是一一对应的. 其中真命题的个数是() A.2个B.3个C.4个D.5个 【答案】B 【解析】 【分析】 根据平面直角坐标系的概念,在两直线平行的条件下,内错角相等,两个无理数的和可以是无理数也可以是有理数,进行判断即可. 【详解】 ①正确; ②在两直线平行的条件下,内错角相等,②错误; ③正确; ④反例:两个无理数π和-π,和是0,④错误; ⑤坐标平面内的点与有序数对是一一对应的,正确; 故选:B. 【点睛】 本题考查实数,平面内直线的位置;牢记概念和性质,能够灵活理解概念性质是解题的关键. 2) A.±2 B.±4 C.4 D.2 【答案】D 【解析】 【分析】 如果一个数x的立方等于a,那么x是a的立方根,根据此定义求解即可.根据算术平方根的定义可知64的算术平方根是8,而8的立方根是2,由此就求出了这个数的立方根.【详解】 ∵64的算术平方根是8,8的立方根是2, ∴这个数的立方根是2. 故选D. 【点睛】 本题考查了立方根与算术平方根的相关知识点,解题的关键是熟练的掌握立方根与算术平

3.已知,x y 为实数且10x +=,则2012x y ?? ??? 的值为( ) A .0 B .1 C .-1 D .2012 【答案】B 【解析】 【分析】 利用非负数的性质求出x 、y ,然后代入所求式子进行计算即可. 【详解】 由题意,得 x+1=0,y-1=0, 解得:x=-1,y=1, 所以2012x y ?? ??? =(-1)2012=1, 故选B. 【点睛】 本题考查了非负数的性质,熟知几个非负数的和为0,那么每个非负数都为0是解题的关 键. 4.下列说法:①实数和数轴上的点是一一对应的;②无理数是开方开不尽的数;③负数 没有立方根;④16的平方根是±4;⑤某数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是0,其中错误的是( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 【答案】D 【解析】 【详解】 ①实数和数轴上的点是一一对应的,正确; ②无理数是开方开不尽的数,错误; ③负数没有立方根,错误; ④16的平方根是±4,用式子表示是,错误; ⑤某数的绝对值,相反数,算术平方根都是它本身,则这个数是0,正确. 错误的一共有3个,故选D . 5.在-2,3.14,5π,这6个数中,无理数共有( ) A .4个 B .3个 C .2个 D .1个 【答案】C

第1章 第1讲 实 数

第一章 数与式 第1讲 实 数 (建议用时∶45分钟) 一、选择题 1.(2019·十堰)下列实数中,是无理数的是( D ) A .0 B .-3 C .1 3 D .3 2.(2019·荆州)下列实数中最大的是( D ) A .32 B .π C .15 D .|-4| 3.(2019·广东)化简42的结果是( B ) A .-4 B .4 C .±4 D .2 4.(2019·荆门)-2的倒数的平方是( B ) A .2 B .1 2 C .-2 D .-12 5.(2019·广东)实数a ,b 在数轴上的对应点的位置如图所示 ,下列式子成立的是( D )

A.a>b B.|a|<|b| C.a+b>0 D.a b<0 6.(2019·北京)4月24日是中国航天日.1970年的这一天,我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,标志着中国从此进入了太空时代,它的运行轨道,距地球最近点439 000米.将439 000用科学记数法表示应为(C) A.0.439×106B.4.39×106 C.4.39×105D.439×103 二、填空题 7.(2019·安顺)若实数a,b满足|a+1|+b-2=0,则a+b= 1 . 8.(2019·台州)若一个数的平方等于5 9.(2019·益阳)国家发改委发布信息,到2019年12月底,高速公路电子不停车快速收费(ETC)用户数量将突破1.8亿.将180 000 000用科学记数法表示为1.8×108. 10.(2019·岳阳)我国古代的数学名著《九章算术》中有下列问题:“今有女子善织,日自倍,五日织五尺.问日织几何?”其意思为:今有一女子很会织布,每日加倍增长,5日共织布5尺.问每日各织多少布?根据此问题中的已 知条件,可求得该女子第一天织布5 31尺. 三、解答题

专题—实数及其运算

课 题 实数及其运算 教学内容 中考要求: 1.理解有理数的意义,能用书抽上的点表示有理数,会比较有理数的大小,会用科学计数法表示数;借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数和绝对值;掌握有理数的加、减、乘、除、乘方运算及简单的混合运算,能运用运算律简化运算。 2.了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点的一一对应关系;会用平方运算求某些非负数的算术平方根,会用立方运算求某些数的立方根,会用计算器求平方根和立方根。 3.能用有理数个估计一个无理数的大致范围,了解近似数与有效数字的概念,能用计算器进行近似计算并按要求对结果取近似值,能运用实数的运算解决一些简单的实际问题。 第1讲 走进实数世界 一、【三年中考】 1.(2010·宁波)-3的相反数是( ) A .3 B.13 C .-3 D .-13 解析:因-3的相反数可表示为-(-3)=3,故选A. 答案:A 2.(2010·台州)-4的绝对值是( ) A .4 B .-4 C.14 D .-14 解析:由一个负数的绝对值是它的相反数,得|-4|=4,故选A. 答案:A 3.(2010·湖州)3的倒数是( ) A .-3 B .-13 C.13 D .3 解析:由倒数的定义可得3的倒数是13 ,故选C. 答案:C 4.(2009·温州)在0,1,-2,-3.5这四个数中,是负整数的是( ) A .0 B .1 C .-2 D .-3.5 解析:由实数的分类可知,-2是负整数,故选C. 答案:C

5.(2008·金华)如果+3吨表示运入仓库的大米吨数,那么运出5吨大米表示为() A.-5吨B.+5吨C.-3吨D.+3吨 解析:因互为相反意义的量中,一个用“+”表示,则另一个用“-”表示,所以运出5吨可表示为-5吨,故选A. 答案:A 6.2010·湖州)2010年5月,湖州市第11届房交会总成交金额约2.781亿元.近似数2.781亿元的有效数字的个数是() A.1 B.2 C.3 D.4 解析:因为2.781中有4个有效数字,故选D. 答案:D 7.(2010·绍兴)自上海世博会开幕以来,中国馆以其独特的造型吸引了世人的目光.据预测,在会展期间,参观中国馆的人次数估计可达到14 900 000,此数用科学记数法表示是() A.1.49×106 B.0.149×108 C.14.9×107 D.1.49×107 解析:由科学记数法的形式a×10n,(1≤|a|<10,n为整数)可得14 900 000=1.49×107. 故选D. 答案:D 8.(2010·宁波)据《中国经济周刊》报道,上海世博会第四轮环保活动投资总额高达820亿元,其中820亿用科学记数法表示为() A.0.82×10 11B.8.2×1010C.8.2×109D.82×108 解析:因820亿=820×108=8.2×1010,故选B. 答案:B 9.(2009·嘉兴)用四舍五入法,精确到0.1,对5.649取近似值的结果是________. 解析:由题目要求可得5.649≈5.6. 答案:5.6 10.(2010·嘉兴)据统计,2009年嘉兴市人均GDP约为4.49×104,比上年增长7.7%.其中,近似数4.49×104有_____个有效数字. 解析:因为4.49×104中有效数字分别是4,4,9.共3个. 答案:3 二、【考点知识梳理】 (一)实数的有关概念 1.数轴 规定了原点、正方向、单位长度的直线,叫做数轴.实数和数轴上的点是一一对应的. 2.相反数

实数计算题专题训练(含答案)电子教案

实数计算题专题训练 (含答案)

专题一计算题训练 一.计算题 1.计算题:|﹣2|﹣(1+)0+. 2.计算题:﹣12009+4×(﹣3)2+(﹣6)÷(﹣2)3. 4 . ||﹣. 5..6.; 7.. 8. 9.计算题:. 10.(﹣2)3+(﹣3)×[(﹣4)2+2]﹣(﹣3)2÷(﹣2); 11. |﹣|+﹣ 12. ﹣12+×﹣2 13. .

14. 求x的值:9x2=121. 15. 已知,求x y的值. 16. 比较大小:﹣2,﹣(要求写过程说明) 17.求x的值:(x+10)2=16 18. . 19. 已知m<n,求+的值; 20.已知a<0,求+的值. 参考答案与试题解析 一.解答题(共13小题) 1.计算题:|﹣2|﹣(1+)0+.

解答:解:原式=2﹣1+2, =3. 2.计算题:﹣12009+4×(﹣3)2+(﹣6)÷(﹣2) 解答:解:﹣12009+4×(﹣3)2+(﹣6)÷(﹣2), =﹣1+4×9+3, =38. 3. 4. ||﹣. 原式=14﹣11+2=5; (2)原式==﹣1. 点评:此题主要考查了实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握二次根式、绝对值等考点的运算. 5.计算题:. 考点:有理数的混合运算。 分析:首先进行乘方运算、然后根据乘法分配原则进行乘法运算、同时进行除法运算,最后进行加减法运算即可. 解答:解:原式=﹣4+8÷(﹣8)﹣(﹣1) =﹣4﹣1﹣(﹣) =﹣5+ =﹣. 点评:本题主要考查有理数的混合运算,乘方运算,关键在于正确的去括号,认真的进行计算即可. 6.; 7.. 考点:实数的运算;立方根;零指数幂;二次根式的性质与化简。 分析:(1)注意:|﹣|=﹣; (2)注意:(π﹣2)0=1. 解答:解:(1)( = =; (2) =1﹣0.5+2 =2.5. 点评:保证一个数的绝对值是非负数,任何不等于0的数的0次幂是1,注意区分是求二次方根还是三次方根.8.(精确到0.01).

(完整版)复习思考题

复习思考题 1. 何谓内环境?内环境为什么要保持相对稳定? 2. 生理功能调节的方式有哪些?并比较其异同。 3. 体内的控制系统有哪几类?并比较其异同。 4. 何谓反馈、正反馈、负反馈、前馈? 5. 反应、反射和反馈有何区别? 6. 生理学的研究方法有哪些?可从哪些水平研究? 1.简述细胞膜物质转运有哪些方式? 2.Na+-K+泵的作用意义? 3.在一般生理情况下,每分解一分子ATP,钠泵运转可使 1. 细胞间通讯有哪些方式?各种方式之间有何不同? 2. 通过细胞表面受体介导的跨膜信号转导有哪几种方式?比较各种方式之间的异同。 3. 试述细胞信号转导的基本特征。 4. 试比较G蛋白偶联受体介导的几种信号通路之间的异同。 5. 概述受体酪氨酸介酶介导的信号通路的组成、特点及其主要功能。

1.静息电位产生的原理是什么?如何证明? 2.动作电位是怎么发生的?如何证明动作电 位是钠的平衡电位? 3.发生兴奋过程中,如何证明有兴奋性的变化?为什么会发生这些变化? 4.兴奋是如何传导的?影响传导速度的因素有哪些? 5.试比较局部电位和动作电位的区别。 6.刺激引起神经兴奋的内因和外因是什么? 7.绝对不应期是否指潜伏期?潜伏期是否等于引起兴奋所需的最短刺激作用时间? 8.神经干上某点发生兴奋后,除向前传导外能否逆传?为什么? 9.试比较改变刺激强度,单一神经纤维与神经干的动作电位变化?为什么? 10.血K+浓度对兴奋性、RP和AP有何影响? 11、以下关于细胞膜离子通道的叙述,正确的是(c ) A.在静息状态下,Na、K离子通道都处于关闭状态 B.细胞受刺激刚开始去极化时,钠离子通道就大量开放 C.在动作电位去极相,钾离子通道也被激活,但出现较慢 D.钠离子通道关闭,出现动作电位的复极相 E.钠、钾离子通道被称为化学依从性通道

1实数专题训练

一、实数专题训练 姓名_____________ 一、填空题:(每题3 分,共36 分) 1、-2 的倒数是____。 2、4 的平方根是____。 3、-27 的立方根是____。 4、3-2 的绝对值是____。 5、2004年我国外汇储备3275.34亿美元,用科学记数法表示为____亿美元。 6、比较大小:-1 2 ____- 1 3 。 7、近似数0.020精确到____位,它有____个有效数字。8、若n 为自然数,那么(-1)2n+(-1)2n+1=____。 9、若实数a、b 满足|a-2|+( b+1 2 )2=0,则ab=____。 10、在数轴上表示a 的点到原点的距离为3,则a-3=____。 11、已知一个矩形的长为3cm,宽为2cm,试估算它的对角线长为____。(结果保留两个有效数字) 12、罗马数字共有7 个:I(表示1),V(表示5),X(表示10),L(表示50),C(表示100),D(表示500),M(表示1000),这些数字不论位置怎样变化,所表示的数目都是不变的,其计数方法是用“累积符号”和“前减后加”的原则来计数的: 如IX=10-1=9,VI=5+1=6,CD=500-100=400,则XL=___,XI=___。 二、选择题:(每题4 分,共24 分) 1、下列各数中是负数的是() A、-(-3) B、-(-3)2 C、-(-2)3 D、|-2| 2、在π,-1 7 ,(-3)2,3.14,2,sin30°,0 各数中,无理数有() A、2 个 B、3 个 C、4 个 D、5 个 3、绝对值大于1 小于4 的整数的和是() A、0 B、5 C、-5 D、10 4、下列命题中正确的个数有() ①实数不是有理数就是无理数②a<a+a③121的平方根是±11 ④在实数范围内,非负数一定是正数⑤两个无理数之和一定是无理数 A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个 5、天安门广场的面积约为44 万平方米,请你估计一下,它的百万之一大约相

十实数计算题专题训练(含答案)

一.计算题 1.计算题:|﹣2|﹣(1+)0+. 2.计算题:﹣12009+4×(﹣3)2+(﹣6)÷(﹣2) 3. 4 。||﹣. 5.计算题:. 6.计算题:(1); 7 . 8.(精确到0。01). 9.计算题:. 10。(﹣2)3+(﹣3)×[(﹣4)2+2]﹣(﹣3)2÷(﹣2); 11.|﹣|+﹣ 12.﹣12+×﹣2 13..

14.求x的值:9x2=121. 15。已知,求x y的值. 16。比较大小:﹣2,﹣(要求写过程说明) 17.求x的值:(x+10)2=16 18.. 19. 已知m<n,求+的值; 20.已知a<0,求+的值.

专题一计算题训练 参考答案与试题解析 一.解答题(共13小题) 1.计算题:|﹣2|﹣(1+)0+. 解答:解:原式=2﹣1+2, =3. 2.计算题:﹣12009+4×(﹣3)2+(﹣6)÷(﹣2) 解答:解:﹣12009+4×(﹣3)2+(﹣6)÷(﹣2), =﹣1+4×9+3, =38. 3. 4. ||﹣. 原式=14﹣11+2=5; (2)原式==﹣1. 点评:此题主要考查了实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握二次根式、绝对值等考点的运算. 5.计算题:. 考点: 有理数的混合运算。 分析:首先进行乘方运算、然后根据乘法分配原则进行乘法运算、同时进行除法运算,最后进行加减法运算即可.解答: 解:原式=﹣4+8÷(﹣8)﹣(﹣1) =﹣4﹣1﹣(﹣) =﹣5+ =﹣. 点评:本题主要考查有理数的混合运算,乘方运算,关键在于正确的去括号,认真的进行计算即可. 6。; 7.. 考点:实数的运算;立方根;零指数幂;二次根式的性质与化简。 分析:(1)注意:|﹣|=﹣; (2)注意:(π﹣2)0=1. 解答:解:(1)(

函数与导数2方程有实数解.零点

函2—方程有实数解.零点 1.已知函数F (x )=|2x -t |-x 3+x +1(x ∈R ,t 为常数,t ∈R ) (1)写出此函数F (x )在R 上的单调区间; (2)若方程F (x )-m =0恰有两解,求实数m 的值。 解 (1)?? ???<++--≥-++-=++--=212,131|2|)(333t x t x x t x t x x x x t x x F ∴ ?? ???<--≥+-=2,132,33)('22t x x t x x x F 由-3x 2+3=0 得x 1=-1,x 2=1,而-3x 2-1<0恒成立 ∴ i) 当2 t <-1时,F (x )在区间(-∞,-1)上是减函数 在区间(-1,1)上是增函数,在区间(1,+∞)上是减函数 ii) 当1>2t ≥-1时,F (x )在区间(-∞,2 t )上是减函数 在区间(2 t ,1)上是增函数,在区间(1,+∞)上是减函数 iii) 当2t ≥1时,F (x )在(-∞,+∞)上是减函数 (2)由(1)可知 i) 当2 t <-1时,F (x )在x =-1处取得极小值-1-t , 在x =1处取得极大值3-t ,若方程F (x )-m =0恰有两解, 此时m =-1-t 或m =3-t ii) 当-1≤2 t <1,F (x )在x =2t 处取值为1283++-t t , 在x =1处取得极大值3-t ,若方程F (x )-m =0恰有两解, 此时m =1283++-t t 或m =3-t

2.已知函数||ln )(2x x x f =, (Ⅰ)判断函数)(x f 的奇偶性; (Ⅱ)求函数)(x f 的单调区间; (Ⅲ)若关于x 的方程1f x kx =-()有实数解,求实数k 的取值 范围. 解:(Ⅰ)函数)(x f 的定义域为{R x x ∈|且0≠x } )(ln ||ln )()(22x f x x x x x f ==--=- ∴)(x f 为偶函数 (Ⅱ)当0>x 时,)1ln 2(1 ln 2)(2+?=?+?='x x x x x x x f 若210-<e x , 则0)(>'x f ,)(x f 递增. 再由)(x f 是偶函数,得)(x f 的 递增区间是),(21 ---∞e 和),(21∞+-e ; 递减区间是)0,(21 --e 和),0(21 -e .

思考题整理

4.科学发展观的基本内涵和精神实质是什么,深入贯彻落实科学发展观要把握那些根本要求? 科学内涵:坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。 精神实质:实现经济社会又好又快的发展。 十七大报告系统阐述了深入贯彻落实科学发展观的根本要求。 这就是:始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线;积极构建社会主义和谐社会;继续深化改革开放;切实加强和改进党的建设。这四条根本要求,揭示了深入贯彻落实科学发展观的路线保障、社会保障、动力保障和政治领导保障。 5. 为什么说共产主义是人类历史发展的必然趋势? (1)这是由人类社会发展的客观规律决定的。人类社会的发展,是生产力和生产关系矛盾运动的结果。生产关系一定要适应生产力的发展状况,是一切社会发展的普遍规律。社会发展归根结底是由生产力发展水平决定的,具有不以人的意志为转移的客观规律性。任何社会形态都有其产生、发展、灭亡的过程,一个社会形态由于其自身的矛盾,必然被另一个更高级的社会形态所代替,人类社会的历史就是社会形态更替的历史,否则,社会就不会进步了。虽然人在创造历史时有其能动作用,但人们不能主观地取消社会发展的客观规律,只能以自己的实践活动加速或延缓社会发展进程。正因为如此,马克思主义认为人类社会经过原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会,必然发展到共产主义社会。 (2)资本主义不是永恒的、绝对的社会制度。资本主义从产生之日起,就存在着一个无法克服的矛盾,即资本主义私有制与社会化大生产之间的矛盾。虽然当代资本主义采取了一些自我调节的手段,发生了新变化,但从根本上讲,这些调节和改良,没有触动资本主义的固有矛盾。资本主义生产方式越是占统治地位,越是不断发展,社会的生产和资本主义占有不相容性,也必然越加鲜明地表现出来。马克思主义科学地指出,在人类历史发展的长河中,资本主义不是永恒的、绝对的社会制度,而是一种同以往的各种社会制度一样的过渡性的社会制度。 (3)社会主义制度的建立具有合理性和必然性。社会主义是共产主义的低级阶段。社会主义制度消除了阻碍生产力发展的私有制,建立了适应社会化大生产的公有制,因而能够解放生产力,能够以资本主义所没有的速度发展生产力;社会主义社会能够自觉地、不断地高速和改革自身在发展过程中出现的不适应生产力发展要求的部分和方面,解决与生产力不相适应的矛盾。在社会主义制度下,坚持生产资料公有制和按劳分配占主体地位,坚持消灭剥削和消除两极分化,并最终实现共同富裕,这是资本主义所不能解决的。随着社会主义制度的发展和完善,社会主义必然向其最高级阶段——共产主义迈进。 6.为什么说社会主义制度的发展和完善是一个长期历史过程? (1)这是由社会主义历史的短暂性所决定的。在世界历史的长河中,社会主义的历史毕竟是短暂的,总的来说还处在实践和发展初期。中国现在并将长时期处在社会主义初级阶段,还是“不够格”、“不发达”的社会主义,“巩固和发展社会主义制度,需要几代人、十几代人甚至几十代人的努力”。处在幼童时代的社会主义,自然难于充分展示出它的巨大优越性和蓬勃生命力,也必然会出现各种失误和遇到各种挫折,这是不以人的意志为转移的客观规律。 (2)这是由社会主义革命的彻底性所决定的。由于无产阶级不曾掌握任何生产资料,社会主义生产关系无从在资本主义社会里得到发展。更何况社会主义取代资本主义,不但要同传统所有制关系实行最彻底的决裂,而且要同传统观念实行最彻底的决裂。这就决定了这一伟大社会革命的激烈程度、广泛程度和深刻程度,是封建社会代替奴隶社会、资本主义社会代替封建社会的革命所不能比拟的。私有制范围内更替尚且需要经过漫长、艰巨的历史进程,以消灭私有制为最终目标的社会主义事业就不能不是一个更为漫长、更加艰巨的进程。在这个进程中出现曲折、反复,从而使这一进程放慢,不值得大惊小怪。历史的辩证法从来都是如此。

(完整word)初一下:实数计算专项

实 数 计 算 专 项 考点一:平方根和算数平方根 1、定义及平方根的关系: 题型一:如果x <0,y >0且x 2=4,y 2=9,则x+y 的值? 题型二:解方程 ① x 2+5=7 ② 2(x ﹣1)2﹣8=0. ③已知x >0,且(x ﹣1)2﹣324=0,则x+1的值 题型三:①一个正数的平方根为2x+1和x ﹣7,则这个正数为? ②若2m ﹣4与3m ﹣1是同一个数的平方根,则m 的值? ③a ﹣1与3﹣2a 是某正数的两个平方根,则实数a 的值? 题型四:①已知|3﹣x|=x ﹣3, =10﹣x ,化简|12﹣x|+. ②已知a 2=1,|a|=﹣a ,求 的值 2、算数平方根 题型一:若b a = ,则b a 与的关系? ①若 ,则a 的取值? ②若x x -=-532,则x 的值?

③若b a -=-53,则2)(21b a +的值? ④若=,试求出6n ﹣2m 的值. 题型二:若22b a =,则b a 与的关系? ①若22)52()1(-=-x x ,则x 的值? ②若22)52()32(+=-x x ,则x 的值? 考点二:立方根 1、定义及立方根的关系 题型一:解方程:27(x+1)3=﹣64 题型二:①已知 和互为相反数,求的值 ②若3353-=+y x ,则x 与y 的大小关系? ③已知33238x x -=--,3.1-

十实数计算题专题训练(含答案)复习过程

一.计算题 1.计算题:|﹣2|﹣(1+)0+. 2.计算题:﹣12009+4×(﹣3)2+(﹣6)÷(﹣2) 3. 4 . ||﹣. 5.计算题:. 6.计算题:(1); 7 . 8. (精确到0.01). 9.计算题:. 10.(﹣2)3+(﹣3)×[(﹣4)2+2]﹣(﹣3)2÷(﹣2); 11.| ﹣|+﹣ 12. ﹣12+×﹣2 13. .

14. 求x的值:9x2=121. 15. 已知,求x y的值. 16. 比较大小:﹣2,﹣(要求写过程说明) 17.求x的值:(x+10)2=16 18. . 19. 已知m<n,求+的值; 20.已知a<0,求+的值.

专题一计算题训练 参考答案与试题解析 一.解答题(共13小题) 1.计算题:|﹣2|﹣(1+)0+. 解答:解:原式=2﹣1+2, =3. 2.计算题:﹣12009+4×(﹣3)2+(﹣6)÷(﹣2) 解答:解:﹣12009+4×(﹣3)2+(﹣6)÷(﹣2), =﹣1+4×9+3, =38. 3. 4. ||﹣. 原式=14﹣11+2=5; (2)原式==﹣1. 点评:此题主要考查了实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握二次根式、绝对值等考点的运算. 5.计算题:. 考点:有理数的混合运算。 分析:首先进行乘方运算、然后根据乘法分配原则进行乘法运算、同时进行除法运算,最后进行加减法运算即可.解答: 解:原式=﹣4+8÷(﹣8)﹣(﹣1) =﹣4﹣1﹣(﹣) =﹣5+ =﹣. 点评:本题主要考查有理数的混合运算,乘方运算,关键在于正确的去括号,认真的进行计算即可. 6.; 7.. 考点:实数的运算;立方根;零指数幂;二次根式的性质与化简。 分析:(1)注意:|﹣|=﹣; (2)注意:(π﹣2)0=1. 解答:解:(1)(

思考题整理完整版

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容器几何尺寸:(1)容器的大小;(2)形状h/D;h/D为0.25时杀菌时间最短。 导热型圆罐的杀菌时间(扎丹):t0=A(8.3hD+D2) 8.什么是致死率及部分杀菌量? 致死率:致死率是热力致死时间的倒数,热力致死时间Ti的倒数1/Ti为在温度θi 杀菌1min所取得的效果占全部杀菌效果的比值,称为致死率. (以热处理时间为横坐标,以致死率为纵坐标图为致死率图。) 部份杀菌量:细菌在T℃温度时的热力致死时间为I分钟,在T℃加热了t钟,则在T℃温度下完成的杀菌程度为t/τ。 9.说明比奇洛基本推算法的基本原理,并用图表示杀菌时间的推算方法。 基本原理:找出罐头食品传热曲线和各温度时细菌热力致死时间性的关系,为罐头食品杀菌操作(理论上达到完全无菌程度)推算预定杀菌温度工艺条件下需要的加热冷却时间。(图自己补,分别是食品传热曲线,热力致死时间曲线,致死率曲线,三幅图加上文字表述) 9.杀菌方法的选择与酸度有什么关系?(网上找的) 食品的酸度对微生物耐热性的影响很大。对绝大多数微生物来说,在pH中性范围内耐热性最强,pH升高或降低都可减弱微生物的耐热性。特别是在偏酸性时,促使微生物耐热性减弱作用更明显。酸度不同,对微生物耐热性的影响程度不同。同一微生物在同一杀菌温度,随着pH的下降,杀菌时间可以大大缩短。所以食品的酸度越高,pH越低,微生物及其芽胞的耐热性越弱。酸使微生物耐热性减弱的程度随酸的种类而异,一般认为乳酸对微生物的抑制作用最强,苹果酸次之,柠檬酸稍弱。由于食品的酸度对微生物及其芽胞的耐热性的影响十分显著,所以食品酸度与微生物耐热性这一关系在罐头杀菌的实际应用中具有相当重要的意义。 酸度高,pH低的食品杀菌温度低一些,时间可短一些; 酸度低,pH高的食品杀菌温度高一些,时间长一些。 10.为什么要进行反压冷却?如何进行操作?(网上找的) 为减少冷却阶段罐内外压力差防止容器变形、损坏玻璃罐跳盖等现象,常采用反压冷却。 加压冷却(反压冷却):在通入冷却水的同时通入一定的压缩空气。 (要注意的是,杀菌锅温度声高到了杀菌温度T,并不意味着罐内食品温度也达到了杀菌温度的要求,实际上食品尚处于加热升温阶段。对流传热型食品的温度在此阶段内常能迅速上升,甚至于到达杀菌温度。而导热型食品升温很慢,甚至于开始冷却时尚未能达到杀菌温度。因此冷却时需要加反压) 操作: 一般高温杀菌115~1210C,需打入137.3~166.7kPa的压力。 杀菌釜内反压力的大小,以使杀菌釜内总压力(蒸汽压力与补充压力之和平等于 或稍大于罐内压力与允许压力差Δp允的好,即: p釜=p 釜蒸+p反≥p2-Δp允 p反=p2 -p釜蒸-Δp允 反压杀菌冷却时所补充的压缩空气应使杀菌釜内压力恒定,一直维持到镀锡罐内 压力降到1+Δp允大气压,玻璃罐内压力降到常压时才可停止供给压缩空气。 11.说明内容物腐败变质的类型,分析其原因。 胀罐:从程度分隐胀、轻胀、硬胀 从性质分:理化性胀罐、细菌性胀罐。氢胀:[H+]↑→罐壁腐蚀→ H2↑假胀:装量过多,真空度低 教育资料

第1讲实数课后练习

第1课时 实 数 巩固练习训练单 40分钟 (A 层完成1-32题 B 层完成1-30题) 1. (2019河北)规定:(→2)表示向右移动2记作+2,则(←3)表示向左移动3记作( ) A. +3 B. -3 C. -13 D. +13 2. (2019十堰)下列实数中,是无理数的是( ) A. 0 B. -3 C. 13 D. 3 3. (2019湘潭)下列各数中是负数的是( ) A. |-3| B. -3 C. -(-3) D. 13 4. (2019内江)-16的相反数是( ) A. 6 B. -6 C. 16 D. -16 5. (2019深圳)-15的绝对值是( ) A. -5 B. 15 C. 5 D. -15 6. (2019徐州)-2的倒数是( ) A. -12 B. 12 C. 2 D. -2 7. (2019甘肃省卷)如图,数轴的单位长度为1,如果点A 表示的数是-1,那么点B 表示的数是( ) 第7题图 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 8. (2019包头)实数a 、b 在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论正确的是( )

第8题图 A. a>b B. a>-b C. -a>b D. -a<b 9. 2019年9月25日,北京大兴国际机场正式投入运营,其航站楼总面积约1430000平方米,其中数据1430000用科学计数法表示为() A. 1.43×107 B. 1.43×106 C. 1.43×105 D. 143×104 10. (2019天水)自然界中的数学不胜枚举,如蜜蜂建造的蜂房既坚固又省料,其厚度为0.000073米,将0.000073用科学记数法表示为() A. 73×10-6 B. 0.73×10-4 C. 7.3×10-4 D. 7.3×10-5 11.(2019德州)据国家统计局统计,我国2018年国民生产总值(GDP)为900300亿元.用科学记数法表示900300亿是() A. 9.003×1012 B. 90.03×1012 C. 0.9003×1014 D. 9.003×1013 12. (2019重庆A卷)下列各数中,比-1小的数是() A. 2 B. 1 C. 0 D. -2 13. (2019安徽)在-2,-1,0,1这四个数中,最小的数是() A. -2 B. -1 C. 0 D. 1 14. (2019成都)比-3大5的数是() A. -15 B. -8 C. 2 D. 8 15. (2019天津)计算(-3)×9的结果等于() A. -27 B. -6 C. 27 D. 6

初三数学实数专项训练及答案解析

初中数学专项训练:实数 一、选择题 1.9的算术平方根是 A ..3 D .±3 2 A. 2到3之间 B.3到4之间 C.4到5之间 D.5到6之间 3.实数4的算术平方根是 A .-2 B . 2 C .±2 D.±4 4.下列四个实数中,绝对值最小的数是【 】 A .-5 B .1 D .4 5.下列各式化简结果为无理数的是 6.在下列实数中,无理数是 A .2 B .3.14 C 7.4的算术平方根为 A .2 B .-2 C .±2 D.16 8 A B D 9.计算()32x 的结果是 A .x B .23x C .5x D .x 6 10.下列各式计算正确的是 A B (a >0) C D 11.若a ,b ab )2013的值是 A 、0 B 、1 C 、 ﹣1 D 、±1 12.下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是【 】 A .x 2+x+1 B .x 2+2x ﹣1 C .x 2﹣1 D .x 2﹣6x+9 13.下列计算正确的是 A .4312a a a ?= B C .()02x 10+= D .若x 2=x ,则x=1 141之间依次多一个0),其中无理数是( )个. A .1 B .2 C .3 D .4 15数有

A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 16.(2013年四川资阳3分)16的平方根是【 】 A .4 B .4± C .8 D .8± 17.(2013年四川攀枝花3分)已知实数x ,y ,m y 为负数,则m 的取值范围是【 】 A .m >6 B .m <6 C .m >﹣6 D .m <﹣6 18.(2013年四川南充3分)0.49的算术平方根的相反数是 【 】 A.0.7 B. -0.7 C.7.0± D. 0 19.(2013年四川广安3分)4的算术平方根是【 】 A .2± B .2 D .2- 20.(2013年广东梅州3分)四个数﹣1,0 】 A .-1 B . 0 C 21.在﹣3,0,4 A .﹣3 B .0 C .4 D 二、填空题 22.求9的平方根的值为 . 23.若实数a 、b 24.实数﹣8的立方根是 . 25.9的平方根是 . 26.请你写出一个大于0而小于1的无理数 . 27a b = . 28的平方根是 . 29.(2013年四川攀枝花4 30.4的平方根是 . 31a b = . 32 33.4的算术平方根是 。 三、计算题 34

北师大版八年级数学实数其计算题专项训练

八年级数学实数专项训练一 1.把下列各数填入相应的集全内: -8.6, 5,9, 21a a a a < <<-32,179 ,3 64,0.99,-p ,0.76 && (1)有理数集全:﹛ …﹜ ;(2)无理数集全:﹛ …﹜ ; (3)正实数集合:﹛ …﹜ ;(4)负实数集合:﹛ …﹜ ; 2.化简: (1)82 3?;(2)83 6 ′;(3)()221+;(4)()()3131+-。 3.化简 (1)72; (2)182-; (3)133 - 二、综合创新探究 4.(创新题)实数a 、b 、c 在数轴上的对应关系如图2-5-1,化简a b c a b c a ---+--。 5.比较333-与3100 3 - 的大小。

6.(应用题)在一个半径为20cm 的圆形铁板上,截取一面积最大的正方形铁板作机器零件,求正方形的边(精确到0.1cm )。 7.已知,()2 340a b -+-+求a+b-2c 的值。 7-2.已知a 、b 、c 为三角形三边长,且满足()2 340a b -+-+,试判断三角 形的形状。 8.(梅州中考)下列各组数中,互为相反数的是( )。 A.2和 1 2 B.2和12 - C.-2和2- 9.0 1 2骣琪桫.

八年级数学实数专项训练二 1.若a 是一个无理数,则1-a 是( ). A.正数 B.负数 C.无理数 D.有理数 2. 1.5-的相反数是( ). A.32 - B. 32 C.23 - D. 23 3.下列各语句中错误的个数为( ). ①最小的实数和最大的实数都不存在;②任何实数的绝对值都是非负数; ③任何实数的平方根都是互为相反数;④若两个非负数的和为零,则这两个数都为零. A.4 B.3 C.2 D.1 4.实数a 在数轴上的位置如图2-6-2,则a ,-a ,1a ,2 a 的大小关系是( ). A.21a a a a <-<< B.21a a a a -< << C. 21a a a a -< << D. 21a a a a <<<- 5.等腰三角形的两条边长分别为23和52,那么这个三角形的周长等于 。 6.3ab £32- 的相反数是 ,绝对值是 , 的相反数是39, 的绝对值是39。 7.负数a 与2的差的绝对值是 . 8.比较大小: (1)312 313; (2)23- 32- (3)23-- 32--. 9.求下列各式中的x. (1)34x -=; (2)()2 120;x --= (3)1033;x -= ()()2 4326x -=.

实数解答题-答案

实数解答题 【答案】 1. 解:(1)==1; (2)++3--6 =4-3+3-3-2 =-2+; (3) =48+2-8 =50-8; (4)(2x-1)2-169=0 2x-1=±13, 解得:x1=7,x2=-6. 2. 解:(1)=6?, 证明:左边===6?=右边; (2)归纳总结得:=n?. 3. 4 4. 解:∵8×23=64, ∴=4, 即正方体的棱长是4厘米. 5. 解:(1)=6; (2)=n. 6. 6.08;a+ 7. 2;-2;3;3- 8. -1;-;2-;-2 9. 0.5477;173.2 10. 11. 解:(1)当t=16时,d=7×=7×2=14(厘米),答:冰川消失16年后苔藓的直径是14厘米.

(2)当d=35时,有35=7×, 即=5, t-12=25, 解得t=37(年). 答:冰川约是在37年前消失的. 12. 解:∵13<<14, ∴a=13, ∵b-1是400的算术平方根, ∴b-1=20, ∴b=21, ∴==. 13. 解:∵3<<4, ∴8<5+<9, ∴a=5+-8=-3; ∴有b=4-. 将a、b值代入可得:(1)a+b=1; (2). 14. 解:∵4<5<9, ∴2<<3, ∴的整数部分和小数部分分别为2,-2, ∴m=2,n=-2, ∴m-n=2-+2 =4-. 15. 解:(1)∵, ∴81的四次方根是±3; (2)∵(-2)5=-32,

∴-32的五次方根是-2; (3)① 2x4=162, x4=81, x=±3; ②x+1=2, x=1. 16. 解:每块小正方体体积为 . 则每块小正方体棱长为 . 所以每块小正方体表面积为 . 答:每个小正方体表面积为 . 17. 解:∵1<<2, ∴1+10<10+<2+10, ∴11<10+<12, ∴x=11, y=10+-11=-1, x-y=11-(-1)=12-, ∴x-y的相反数-12. 18. 解:(1)∵n+1和3-2n都是一个数的平方根,∴(n+1)+(3-2n)=0, ∴ 4-n=0,

复习思考题汇总word版

谭老师复习思考题 组织结构、功能与疾病 1.细胞的基本结构与功能。 2.上皮组织的特点及其在人体功能活动中的作用。 3.白血细胞有几种类型,在疾病中的意义如何? 4.骨和软骨在结构和功能上的主要差别是什么? 5.神经元和神经胶质细胞的分类及其功能意义,适当联系学习记忆的神经调节。 人体调节网络 1.各种内分泌细胞的形态特征及其分泌激素。 2.内分泌激素主要通过哪些途径对人体功能活动发挥调节作用? 3.免疫细胞和抗原呈递细胞的主要功能是什么?免疫调节有何意义? 人体胚胎学 1.受精的概念及其意义。 2.三胚层胚盘的形成及其意义。 王老师复习思考题 心脏 1.心脏的瓣膜、腱索、乳头肌的位置、形态和功能 《人体系统解剖学》P146 瓣膜:每个人的心脏内都有四个瓣膜。即连结左心室和主动脉的主动脉瓣、连结右心室和肺动脉的肺动脉瓣、连结左心房和左心室的二尖瓣和连结右心房和右心室的三尖瓣。 二尖瓣由前(大)瓣和后(小)瓣两叶组成。三尖瓣由前、后、隔瓣三个瓣叶组成。主动脉瓣和肺动脉均由三个瓣叶组成。瓣叶正常时是菲薄的、光滑的、富有弹性的。它们均起单向阀门作用,使血液只能从一个方向流向另一个方向而不能倒流。 腱索: 乳头肌: 2.心脏传导系统的组成、生理功能和病理意义。 心脏传导系统位于心壁内,由特殊分化的心肌细胞构成,有特殊心肌纤维组成的传导系统,其功能是产生并传导冲动,使心房肌和心室肌按正常节律有顺序地收缩、舒张。心传导系包括窦房结、结间束、房室结、房室束及其分支、浦肯野纤维网。

(一)窦房结 窦房结是心的正常起搏点,位于上腔静脉和右心房交界处、界沟上端的心外膜深面。窦房结发出的冲动传至心房肌,使心房收缩,同时经结间束传至房室结。 (二)结间束 心房的一些心肌细胞具有特殊电生理性能,构成前、中、后3条结间束,将窦房结的冲动传至房室结。 (三)房室结 房室结位于Koch三角的心内膜深面,呈扁椭圆形。房室结将来自窦房结的冲动传向心室。正常情况下房室结不产生冲动,但在窦房结的冲动产生或结间束的冲动传导障碍时可产生冲动,导致心律失常。 (四)房室束 房室束又称His束,起自房室结,穿过右纤维三角,沿室间隔膜后下缘前行,至室间膈肌部的顶端分为左右束支。 (五)左右束支和浦肯野纤维网 左束支呈扁带状,沿室间隔左侧深面下行,分为前后两支,分别至左心室前、后壁,再分支达乳头肌根部,交织形成浦肯野纤维网,。 右束支呈圆索状,沿室间隔右侧深面下行,经隔缘肉柱达前乳头肌根部,再分散形成浦肯野纤维网,分布于乳头肌和右心室肌。 3.血液循环途径和功能特点。 血液循环分为体循环和肺循环 肺循环:右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房 体循环:左心室--主动脉--身体各处的毛细管网---上下腔静脉--右心房 血液循环路线:左心室→(此时为动脉血)→主动脉→各级动脉→毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成静脉血)→各级静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成动脉血)→肺静脉→左心房→最后回到左心室,开始新一轮循环。其中,从左心室开始到右心房被称为血液体循环,从右心室开始到左心房被称为血液肺循环 血液的功能:《医学生理学》P46 血液循环的功能:《医学生理学》P65

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