小学五年级语文上册字词专项训练

小学五年级语文上册字词专项训练
小学五年级语文上册字词专项训练

五年级上册总复习——字词专项训练

一、用“——”画出加点字的正确读音。

月似(sì shì)弓骨髓(suǐ suí)龟兹(qiūɡuī)胆怯(què qiè)

贻(yí dài)贝安恬(shé tián)鉴(jiàn qiàn)别蛤(ɡéɡá)蜊

暂(zàn zhàn)时鱼鳔(biào piào) 根茎(jīnɡ jìnɡ) 炙(zhì chì)热

拧(nǐnɡ nínɡ)开眺(tiào zhào)望脸颊 (jiá xiá) 曙(shǔ shú)光

焦灼(zhuó zháo) 诱(yòu xiù)惑鄙(bǐ bī)夷刹(chà shà)那间

发痛 (tònɡ ténɡ) 赐(cì shì)给摄氏(shì sì)度剖(pōu pāo)开

朦胧(ronɡ lónɡ) 战役(yì yí) 仲(zhōnɡ zhònɡ)秋儒(rú lú)家

紧凑(còu zòu) 拂(fú fó)去提(dī tí)防弦(xián xuán)外之音

擎(qínɡ qīnɡ)天柱步履(lǚ lǜ) 沉溺(nì mì) 踉踉跄(qiànɡ qiānɡ)跄

崇高(cónɡ chónɡ) 浸透(jìn jìnɡ) 隐藏(yǐn yǐnɡ) 不肖(xiào xiè)之臣

蓄(xù chù)须沦(lún lūn)陷堤(dī tí)坝玄

奘(zànɡ zhuānɡ)

慰藉(jiè jì) 磅礴(bó pó) 滋润(rùn ruì) 褴

褛(lǚ lǒu)

鲫(jī jì)鱼吝(lìn nìn)啬骇(hài ɡāi)人狭

(jiá xiá)小

二、读拼音写词语。

wū yán ào nǎo tuī jiàn shìér bú jiàn fēn

biàn fā tònɡ

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

dǒu zhuǎn xīnɡ yí cuīɡān liè dǎn rén lèi kāi kě

n qí qiú

( ) ()

()()()

tiě suǒ qiáo miáo zhǔn zhuì luò qiānɡ bì lūn ɡē

bo sōu chá

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shǒu liú dàn běnɡ lián nǐnɡ jǐn bīnɡ báo tiào

wànɡ jī dònɡ

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( )

ké sou kònɡ zhì hōnɡ jī wěi zhuānɡ dǎ zhàn

ɡàn lì

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( )

màn yán mián huā niǔ zhuǎn jiān miè shēn y

ín quán xiàn

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( )

jūɡōnɡ jìn cuì wǔ dǎo nénɡ yán shàn biàn lǎnɡ sò

nɡ wèi jiè

()()()

()()

zāo ɡāo páo xiào zhēn ɡuì shuānɡ jiá shǔɡu

ānɡ bái huà shù

()()()()

()()

chāo piào xuàn yào yòu huò chú chuānɡ yí

shùn jiān

( ) ( ) ( ) ( )

( )

liánɡ shi bào yuàn jì sì fān lái fù qù jǐn còu biān fú

( ) ( ) ( ) ( )

( )( )

jiǎn pǔ fù yù xiāo xiànɡ jù jué zhuānɡ

shì yāo qǐnɡ

()()()()

()()

rě shì shēnɡ fēi pǔ tōnɡ sāo rǎo yì láo yǒnɡ y

ì jiǎo huá

( ) ( ) () ( ) ( )

kuánɡ wànɡ jǐ lianɡ shǒu zhànɡ zhòu yǔ

( ) ( ) ( ) ( )

三、给多音字组词。

d àn( ) ch ōn ɡ( ) ch ù( )

l èi ( )

t án( ) ch òn ɡ( ) ch ǔ( ) l ěi ( )

ti ǎo( ) chu án( ) lu ò( )

hu á( )

ti āo( ) zhu àn( ) l ào( ) hu à( )

ɡū( ) ju é( ) c án ɡ( )

b ō ( )

ɡǔ( ) ji ào( ) z àn ɡ( ) b āo( )

sh ān ( ) zhu ǎ( ) r ǎn ɡ( ) j ì( )

sh àn ( ) zh ǎo( ) r ān ɡ( ) x ì( )

q í( ) ái( ) m ú( )

m àn( )

j ī( ) āi( ) m ó( ) w àn( )

xi ān( )

d ào ( )

j ìn ( )

s ì( )

落 传 骨

处 冲 弹 奇

扇 挑

挨 爪 觉 模 嚷

蔓 系

藏 剥

xi ǎn( ) d ǎo ( ) j ìn ɡ( ) sh ì( )

ju ǎn ( ) zhu ǎn ( ) y ūn ( ) l òu ( )

ju àn( ) zhu àn ( ) y ùn ( ) l ù ( )

d í( ) b ǐn ɡ ( ) di ào( )

sh ā( )

d ì( ) p ín ɡ ( ) ti áo( ) ch à( )

zh òn ɡ( ) ti āo( ) n án( ) hu ān ɡ( )

ch ón ɡ( ) ti ǎo( ) n àn( ) hu ǎn ɡ( )

s āi ( ) hu á( ) f én ɡ( ) m

éi ( )

s ài ( ) hu à( ) f èn ɡ( ) m ò( )

f ēn( ) ɡu ān( ) qu ān( )

zu ān( )

f èn( ) ɡu àn ( ) ju àn( ) zu àn( )

qi ū( ) m ái( ) z ǎi( ) b ā( )

难 挑 重

调 屏 的 卷 转 露 晕 晃 扒 载 埋 龟 钻 圈 冠

分 没 缝 华

ɡu ī( ) m án( ) z ài( ) p á( )

s ǎ( ) y ìn ɡ( ) li āo( ) l ún( )

s ā

( ) y īn ɡ( ) li áo( ) l ùn( )

sh à( )

zh ēn ɡ( ) d ān( ) n ín ɡ( ) f ó( )

zh èn ɡ( ) d àn ( ) n ìn ɡ( ) f ú( )

bo( ) s ǎo( ) h én ɡ( )

x īn ɡ( )

b ǔ( ) s ào( ) h èn ɡ( ) x ìn ɡ( )

m én ɡ( ) pi āo( ) sh ǔ( ) b ēn ɡ( )

蒙 m ēn ɡ( ) 漂 pi ǎo( ) 数 sh ù( ) 绷 b ěn ɡ( )

m ěn ɡ( ) pi ào( ) shu ò( ) b èn ɡ( )

zh ā( ) b ǎo( ) y ān ( ) h ǒn ɡ( )

扎 zh á( ) 堡 b ǔ( ) 咽 y àn ( ) 哄 h ōn ɡ( )

卜 兴

横 扫 佛 宁 担 正

论 撩 应 撒

zā( ) pù( ) yè ( ) hònɡ( )

四、给形近字组词。

蒸()熬()祈()垦()

磅()

葵()遨()拆()恳()

螃()

索()岷()庙()绷()

瞄()

素()抿()届()棚()

描()

坠()拧()眺()咳()

伪()

堕()狞()挑()该()

为()

仗()搜()蔓()檐()

膀()

杖()馊()慢()瞻()

傍()

蹲()蹈()瞪()啄()

舔()

遵()滔()澄()琢()

添()

懊()渣()屑()沾()

配()

奥()楂()肖()站 ( )

酝()

彬()盒()授()雅()

拇()

杉()拿()受()难()姆()

辨()韧()炙()摧()裂()

辩()纫()灸()催()烈()

扭()熄()激()歼()耷()

纽()息()游()纤()耸()

橡()焕()酝()肃()捣()

缘()换()纭()隶()岛()

桦()咆()糟()躯()稍()

哗()泡()遭()岖()梢()

五、选择下列加点字词的正确解释,把序号写在括号里。

屏:A、bǐnɡ除去,排去 B、bǐnɡ抑制(呼吸) C、pínɡ遮挡,遮挡物

1、桂林的山像翠绿的屏障。()

2、“锡兵”的主人怎么能把它屏弃在一边呢?()

3、鸟儿们都屏住呼吸,大厅里安静极了。()

禁:A、jīn 受得住 B、jīn 忍住 C、jìn 明令取消;制止 D、jìn 皇帝的住处

4、他真怕这位弱不禁风的小姑娘被风吹倒了。()

5、这条公路禁止机动车通行。()

6、勇敢的武松是禁军中的一员吗?()

7、看到这样感人的场景,使我不禁流下了眼泪。()

屈:A、弯曲,使弯曲 B、屈服,使屈服 C、理亏 D、冤枉

8、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!()

9、像毛泽东这样具有博大胸怀和高昂气质的领袖是屈指可数的。

()

10、在事实面前,敌人理屈词穷。()

可惜:A、表示惋惜、同情 B、表示悔恨 C、表示浪费,舍不得 D、表示不满足

11、他们于是搬到别的一家,离监狱很远,可惜每天总要喝难以下咽的汤。()

12、可惜我那时太不用功,有时也很任性。()

13、卖火柴的小女孩年纪小小的就死了,真可惜。()

14、这果子还不能吃就摘下来,真可惜。()

六、请把下面的字词语补充完整。

自()自()()出()外异()同()

不知()()

()苦()高()()在乎()头()气()有()有

()山()岭()蹦()跳素不()()

韦()三()

为()欲()()外之()铁骨()()()不自()

大()一()吉()祸()虚()声()

不()设()

残()碎()风尘()()()()有礼

忠心()()

倾()大()()水()接()不转()

不()不()

铺()盖()()()众生稍()即()()体()伤

()()西风()山()野此()彼()()有()思

若()若()不()不()大义()()

()情()志

同()敌()()荆()棘众()成()

中()()柱

感()动()平()静()晕()()向

()()自得

绿()()光()()金()()

醉()()

亮()()湿()()皱()()

光()()

七、用斜线划去每组中不是同一类的词语。

1、天津南京上海北京城市

2、语文数学英语地理课本

3、带鱼鲸鱼鲤鱼草鱼鲢鱼

4、勇敢顽强聪明判断机智

5、谷子小麦庄稼高梁大豆

6、学生父亲工人教师工程师

八、写出下面词语的近义词。

荣耀—()推荐—()赞叹—()请求—()

新鲜—()安慰—()悲哀—()仍然—()

点缀—()精致—()狭小—()范围—()

挺拔—()怜悯—()壮阔—()挚爱—()

羞怯—()打扮—()摇晃—()劫难—()

防备—()渐渐—()发现—()激烈—()

疲劳—()搜查—()鲜亮—()悦耳—()

回荡—()衰败—()骚乱—()企图—()

悠久—()沦陷—()慨叹—()拂晓—()

投奔—()提醒—()开朗—()印信—()

应接不暇—()全神贯注—()坚强不屈—()

气壮山河—()深思熟虑—()唾手可得—()

束手无策—()家喻户晓—()踉踉跄跄—()

九、写出下面词语的反义词。

隐晦—()方便—()敦厚—()衰落—()

强悍—()拒绝—()热情—()成功—()

禁止—()清醒—()美丽—()复杂—()

古老—()宁静—()慈祥—()喜欢—()

丰富—()灵巧—()崭新—()豪迈—()

崎岖—()勇猛—()集合—()温和—()

缺乏—()流畅—()呆板—()尊重—()

清澈—()郑重—()喧哗—()抑制—()

黎明—()陌生—()依稀—()复杂—()

暂时—()新鲜—()周全—()热情—()

穷苦—()善良—()坚定—()悲哀—()

狭小—()精致—()灿烂—()伟大—()

惊慌失措—()忠心耿耿—()垂头丧气—()

愁眉苦脸—()喜出望外—()目不转睛—()

饱食终日—()全神贯注—()斩钉截铁—()

歪歪斜斜—()纹丝不动—()洋洋自得—()

十、选择正确的词语填在括号里。

表达表示表述表演表情

()思想()感谢()呆滞()事理()节目

发挥发表发动发明发扬

()文章()战争()才能()电灯()传统

观察观赏观望观看观测

()风光()动静()节目()数据()态度

增进增强增加增补增添

()设备()友谊()信心()产量()人员

暴躁坦荡弥漫普照严格

阳光()烟雾()胸怀()要求()性格()

热烈激烈剧烈强烈

()的疼痛()的掌声()的光线

()的战斗

寂静安静幽静僻静

()的夜晚()的教室()的山林

()的山村

十一、按要求写四字词语。(每项至少3个)

1、含有反义词的:

2、含有近义词的:

3、形容学习刻苦的词语:

4、含有动物名称的词语:

5、描写人物品质的词语:

6、写心情的词语:

7、描写人物神态的词语:

8、描写热闹场面的词语:

9、描写人物外貌的词语:

10、描写人物心理的词语:

11、描写人物动作的词语:

12、描写人物英雄气概的词语:

13、描写自然美景的词语:

十二、选择合适的关联词语填在括号里

1、人是高一等的动物,他们()用翅膀飞,()用双脚走。

2、我()不像黄莺和百灵那样会唱歌,()不像喜鹊那样会说好听的话,()不像老鹰那样有力气……

3、默林发现,﹙﹚夫妇俩有温暖的房子,食物也够吃,()似乎不太愉快。

4、上苍的每一滴眼泪,撒在胡杨林的沙土上,()入地即干,

()会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。

5、雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,()不沉底,

()把小肚皮露在水面上。

6、我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见地堡和火力点,甚至连敌人讲话都听得见。

7、邱少云()从火里跳出来,就地打几个滚,()可以把身上的火扑灭。

8、平时他放学回来,总是高高兴兴的,()拿着腔调儿朗诵“床前明月光,疑是地上霜”,()喊“奶奶,我饿了”,从来没有这样的老实劲儿。

9、东东一听老师()没有生他的气,()还表扬了他。

10、()他有这样的心意,()无法把礼物送到我的手中啊。

11、()你是那个犯了错的孩子,()把十美元放在信封里封好交给丹尼斯,留下那个小太阳,等到你承认错误那天亲自还给我。

12、她()说是自己购买的,别人()没有权利获取那笔巨款。

13、()读到了这样的地步,孔子()不满意,说:“如果我能多活几年,就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”

14、这些话()没有惹恼文宗,()得到文宗的格外垂青。

15、()你实在具有正直敢言的诤臣风采,()还是委屈你兼任此职。

16、他明白,()这场戏的大多数观众是普通百姓,()一旦应邀登台唱戏,日后如果日本人邀请去唱戏,去“满洲国”或东京演出,那么又有什么理由回绝呢?

17梅兰芳也意识到,()他留在上海一天,日本人对他的骚扰

()一天不会停止。

十三、补充歇后语。

麻雀虽小——()黄牛吃草——

()

赶鸭子上架——()猪鼻子插葱——()

老鼠钻烟筒——()黄鼠狼给鸡拜年——()

百川归海——()扒了墙的庙——()

半夜弹琴——()八月的石榴——()

蚌里藏珍珠——()包公审案子——

()

拔浪鼓——()白布进染缸——

()

拔了毛的鸽子——()八十岁老翁挑担子——()

猪八戒照镜子——()芝麻开花——

()

擀面杖吹火——()泥菩萨过河——

()

部分参考答案

五、

1、C

2、A

3、B

4、A

5、C

6、D

7、B

8、B

9、A 10、C 11、D 12、B 13、

A 14、C

六、

言语喜望口声所措劳功满不垂丧应尽

翻越

活乱相识编绝所为弦音铮铮喜胜吃惊凶福张势堪想渣屑仆仆彬彬耿耿盆雨天相目睛声响天地芸芸稍即遍鳞西风漫遍起伏若所有无屈挠凛然豪壮仇忾披斩志城流砥天地心气头转怡然莹莹秃秃灿灿醺醺晶晶漉漉巴巴溜溜

七、

1、城市

2、课本

3、鲸鱼

4、判断

5、庄稼

6、父亲

九、

光荣推举赞赏恳求新颖安抚悲痛仍旧装饰精巧狭窄界限挺立可怜壮丽热爱害羞装扮晃动灾难防御逐渐发觉猛烈疲惫搜索明亮动听飘荡衰落骚动图谋久远失陷感叹黎明投靠提示豁达图章

目不暇接聚精会神百折不挠雄伟豪迈深谋远虑易如反掌一筹莫展

尽人皆知步履蹒跚

九、

浅显麻烦奸猾强盛懦弱接受冷酷失败允许迷糊丑陋简单

现代喧嚣凶恶厌恶贫乏笨拙陈旧胆怯平坦胆怯分散粗暴

富有滞涩活泼侮辱浑浊随便寂静放纵黑暗熟悉清楚简单

长久腐败片面冷淡富裕凶恶动摇快乐宽阔粗糙暗淡渺小

镇定自若离心离德得意忘形喜笑颜开大失所望东张西望

废寝忘食心不在焉优柔寡断端端正正闻风而起垂头丧气

十、

提碗味缸坛块部本出张篇瓶场副双

丝腔声句盏壶手生座所幢口眼汪泓

轮弯缕抹丝阵棵颗习句首道

十二、

1、---不是---而是---

2、---既---又---也---

3、---虽然---但---

4、---即便---也---

5、---不但---还要---

6、---不但---还---

7、---只要---就--- 8、---不是---就是--- 9---不但---而且---

10、---即便---也--- 11、---如果---就--- 12、---只要---就---

13、---即便---还--- 14、---非但---反而--- 15、---因为---所以 ---

16、---虽然---但是--- 17、---只要---就---

十三、

五脏俱全吞吞吐吐强人所难装像(象)直来直去没安好心大势所趋慌了神暗中作乐满脑袋的点子好的在里面铁面无私两面光洗不清飞不了心有余而力不足里外不是人节节高

一窍不通自身难保

五年级上学期语文生字表

人教版课程标准实验教科书语文五年级上册复习知识点 一、基础知识 (一)字、词 本册要求认识200个字,会写150个字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。另外,每组课文后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。另外,教材后附有两个生字表。生字表(一)是要求认识的字,200个;生字表(二)是要求会写的字,150个。 对于这部分内容,我们可以引导学生从两大方面来归类、复习: 1、要求会认的词语: 包括精读和略读课文中要求认识的词语,能够读准即可。对这部分内容可以依据平日学生常出现的问题,本地、本班实情,教参中的提示来进行归纳,总结出符合本班的正音题(如……出示) (1)目的dì地踮diǎn脚暂zàn时恰似sì似shì的美差chāi 差chà不多奔bēn向那里分fèn外禁jīn不住皱zhòu眉头支撑chēng 腋yè下贪婪lán 水浒传zhuàn 犹豫yù编biān写某mǒu 种伴侣lǚ 娱yú乐心扉fēi 一阕què呐喊nà过瘾yǐn 囫hú囵吞枣磁cí石锻duàn炼酵jiào母借鉴jiàn (2)抹mā净低头折zhé节屡屡lǚ 甚shèn至衰shuāi老华侨qiáo 葬zàng身异国颇pō负盛名玷diàn 污秉bǐng性眷juàn恋潺chán 潺婀ē娜nuó干涸hé点缀zhuì螃蟹páng xiè (3) 哺bǔ乳即jí使处chǔ 理安然无恙yàng 追逐zhuīzhú 苔藓tái xiǎn 勉强miǎn qiǎng 削xuē弱朝zhāo晖潜qián入倾qīng 入粘zhān 贴较jiào 短日晕yùn 橡栗lì蛰zhé伏滤lǜ出单调diào (4) 捕bǔ捞操纵cāozòng 乞qǐ求便pián 宜居jū然挑拨tiǎo 眼睑jiǎn 咂zā 嘴翕xī动细腻nì流泻xiè络luò绎yì不绝雏chú鸟回眸 móu 榨zhà油鲈lú鱼皎jiǎo洁

五年级上册语文字词类专项练习题

一、形近字组词。 滕( ) 抑( ) 躁( ) 拂( ) 嘶( )腾( ) 仰( ) 燥( ) 佛( ) 撕( )藤( ) 柳( ) 澡( ) 沸( ) 斯( )揣( ) 煦( ) 酿( ) 熟( ) 驮( )湍( ) 照( ) 浪( ) 熟( ) 驭( )瑞( ) 熙( ) 狼( ) 孰( ) 驱( )涌( ) 坑( ) 拟( ) 嫂( ) 棚( )勇( ) 吭( ) 似( ) 馊( ) 蹦( )俑( ) 炕( ) 以( ) 嗖( ) 崩( )撩( ) 嘹( ) 烙( ) 掩( ) 纺( )

暸( ) 僚( ) 洛( ) 淹( ) 仿( ) 缭( ) 潦( ) 路( ) 俺( ) 访( ) 喙( ) 框( ) 汛( ) 焙( ) 缎( ) 缘( ) 筐( ) 讯( ) 培( ) 锻( ) 篆( ) 眶( ) 迅( ) 倍( ) 段( ) 指( ) 憧( ) 炽( ) 帖( ) 舔( ) 绢( ) 幢( ) 织( ) 贴( ) 添( ) 澜( ) 眷( ) 袄( ) 峦( ) 汛( ) 斓( ) 卷( ) 沃( ) 恋( ) 讯( ) 券( ) 卷( ) 驭( ) 帖( ) 钩( ) 二、多音字组词。 奔bēn()bèn()曾céng()zēng()

处chǔ()chù()挨āi()ái() 叉chā()chǎ()传chuán()zhuàn()扁biǎn()piān()颤zhàn()chàn() 便biàn()pián()剥bō()bāo() 朝cháo()zhāo()泊bó()pō() 待dāi()dài()担dān()dàn()堡bǎo()bǔ()冲chōng()chòng() 弹tán()dàn()暴bào()pù() 参cēn()cān()重zhòng()chóng()当dāng()dàng()背bēi()bèi() 藏cáng()zàng()给gěi()jǐ()

人教版中考语文字词专题练习及答案

中考语文字词专题练习及答案附参考答案 1、下面加点字注音全部正确的一项是() A.嗜好.(hào)破绽.(dìng)迸.流(bang)随声附和.(h?) B.惬.意(xiá)澎湃.(bài)赫.然(ha)泰然处.之(chǔ) C.绮.丽(qǐ)贮.藏(zhù)枢.纽(qū)茅塞.顿开(sāi) D.肇.事(zhào)歹.徒(dǎi)荡涤.(dí)鲜.为人道(xiǎn) 2、下列加点字注音全都正确的一项是() A.纠葛.(g?) 债券.(juàn) 亲昵.(nì) 侃.侃(kǎn)而谈 B.静谧.(mì) 饶恕.(shù) 蹉.(cuō)跎良莠.(xiù)不齐 C.炽.(zhi)热栖.(qi)息摩挲.(suō) 拈.(zhān)轻怕重 D.匀称.(chan) 造诣.(yì) 湮.(yān)没危言耸.(sǒng)听 3、下列加点字的字音都正确的一项是() A.无垠.(yín)坦荡如砥.(dǐ)心旷神怡.(tái) B.绽.(dìng)出打折.(zhē)了腿怪癖.(pì) C.嗟.(jiē)偃.(yǎn)旗息鼓白驹.(jū)过隙 D.阴晦.(huí)惘.(wǎn)然一蹶.(ju?)不振 4、下列词语中加点字读音有误的是() A. 阔绰.(chu?)倔强.(jiàng)无边无垠.(yín) B. 挟.(xi?)持提.(tí)防斤斤计较.(jiǎo) C. 塑.(sù)造胆怯.(qia)不偏不倚.(yǐ) D. 寻觅.(mì)哽咽.(ya)骇.(hài)人听闻 5、下列词语中加点字的注音有误的一项是() A.差.(chāi)使寻觅.(mì)懦.(n u?)弱随声附和.(ha) B.蹒.(pán)跚不屑.(xia)热忱.(ch?n)惟妙惟肖.(xiào) C.阔绰.(zhu?)魁.(kuí)梧粗犷.(kuàng)相行见绌.(chù) D.酝酿.(niàng)狼藉.(jí)秀颀.(qí)地大物博.(b?) 6、下列词语中加点的字,注音有错误的一项是() A 高亢.(kàng) 迄.(qì)今趾.(zhǐ)高气扬赫.(ha)然在目 B 恬.(tián)淡谬.(miào)误鳞次栉.(ji?)比绚.(xuàn)丽多彩

五年级上册语文:字词分类汇总

字词分类汇总 字词分类汇总(一BB):(一BB): 一朵朵 一片片、一轮轮、一道道、一缕缕、一阵阵、一声声、一排排、一顶顶(ABB) :(ABB) :笑嘻嘻 喜洋洋 白花花 绿油油 黑漆漆 红彤彤 黑乎乎 恶狠狠 热乎乎、软绵绵、笑眯眯、圆溜溜、香喷喷、冷冰冰、急匆匆、乱哄哄、 (ABB表颜色):(ABB表颜色):金灿灿 黄澄澄、红彤彤、绿油油、黑洞洞、黑漆漆、白花花、白茫茫、红艳艳AABC式词语:AABC式词语:楚楚动人、星星之火 比比皆是 井井有条 头头是道 蒸蒸日上、源源不断、依依不舍、奄奄一息、洋洋得意、绰绰有余、咄咄逼人、 ABCC式词语:ABCC式词语:得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 果实累累 含情脉脉热气腾腾 白发苍苍 千里迢迢、两手空空 目光炯炯 气喘吁吁 气势汹汹 人才济济 神采奕奕 生机勃勃 生气勃勃 逃之夭夭 虎视眈眈、威风凛凛、 AABB式词语:AABB式词语:浩浩荡荡 平平安安 秀秀气气 高高兴兴 快快乐乐 风风光光 沸沸扬扬 风风火火风风雨雨 浩浩荡荡 轰轰烈烈 家家户户 整整齐齐 匆匆忙忙 断断续续 隐隐约约 纷纷扬扬 吞吞吐吐 (ABAB):(ABAB):可歌可泣:无缘无故、若隐若现、闲言闲语、相辅相成、人山人海、无依无靠、无声无息 ABAB式词语:ABAB式词语:娱乐娱乐 紧张紧张 暖和暖和 凉快凉快 学习学习 放松放松 商量商量 研究研究讨论讨论 交流交流 打量打量 说道说道 打扫打扫 比划比划 练习练习 (ABCA):(ABCA):防不胜防:举不胜举、数不胜数、忍无可忍、闻所未闻、痛定思痛、天外有天、仁者见仁 ABAC式词语:ABAC式词语:有来有往、 有棱有角、 有凭有据、有钱有势、有声有色有始有终 有始有卒、有说有笑、有条有理、有头有脸、有头有脑 有头有尾、 有血有肉、有勇有谋 含有数字的词语: 含有数字的词语:一心一意 一言为定 一针见血 两全其美 两败俱伤三三两两 三思而行 三心二意 四面八方 四面楚歌 (一三数字)万紫千红:(一三数字)万紫千红:四面八方、五颜六色、千军万马、七零八落、七上八下、一清二白、三长两短 (二四数字)横七竖八:(二四数字)横七竖八:说一不二、举一反三、独一无二、接二连三、杀一儆百、推三阻四、丢三落四 含有反义词的词语: 含有反义词的词语:有去无回 声东击西 九死一生 横七竖八 贪小失大 含有动物的词语: 含有动物的词语:

六年级语文字词专项训练

语文字词专题训练 一同音字 xia洁白无() 目不()接 ()路相逢 狡() 闻名()迩 行()仗义 管() 木() ()疵 ()肝义胆 ()不掩瑜 云蒸()蔚 jing疾风()草相()如宾 大相()庭 身临其() 不()而走 千帆()发 有志者事()成一干二() 千岩()秀 树欲()而风不止 xun 烟()火燎 ()序渐进怪石嶙() 鲁() 以身()职 谦() mo描() ()拟 ()拳擦掌 浓妆淡() ()然回首 ()守成规 yuan 积水成() 世外桃() 饮水思() ()家路窄 南()北辙 ()声载道 如()以偿 自()自艾 无()无故 世故()滑 断壁残() 二、补全词语 观者如() 大义()然 五彩斑() ()子可教 ()犊之爱 ()山涉水 ()风饮露 大雨()沱 草长()飞 万()争流 鱼()而入 狡兔三() 风驰电() 人头()动 美轮美() ()风沐雨 ()马一生 运筹()() ()海一粟 有()无恐 出类拔() 鞠躬尽() 谈笑风() 雷()风行 轻举()动 ()苗助长 ()蚌相争 ()驴技穷 郑人买() 花团锦() 姹紫()红 ()为壮观 憨态可() 相得益() 大发雷() 大刀()斧 毫不气() 满腹经() 天()之乐 美妙绝() ()亡齿寒 ()()相照 烟雾()绕 玉树()枝 抑扬顿() 六()兴旺 国()民安 循规()矩 浅尝()止 拾人牙() 天道()勤 ()()吞枣 ()塞顿开 才华横() 身先士() 声色()厉 含辛()苦 束手待() ()名而来

革故()新 唯才()举 知人()任 ()然而止 名()其实 东施效() 邯()学步 ()屈一指 买()还珠 漫天()翔 安然无() 家()四壁 ()而不舍 ()手不及 ()炙人口 按()不住 ()而走险 哀()遍野 兵来将() 螳臂()车 虎视()()面面相() 高()远瞩 风流()洒 神采()() 跌()起伏 扶老()幼 化险为() 惊涛()浪 心()诚服 所向披()()()而谈 无()之谈 芳草如() 负()顽抗 脱()而出 ()()无几 顶礼()拜 感人肺() 唱念()打 颠()流离 面色()尬 ()息万变 回肠()气 九()云外 前()后继 同仇敌() 众()悬殊 万()俱寂 如火如() ()名思义 不()设想 抱头鼠() ()()有神 ()夷所思 直()了当 时光()() 白()过隙 逝者如() 苦心孤() 感激()零 莫()一是 ()往知来 ()如隔世 ()人不倦 ()然开朗 望洋()叹 除恶()尽 峰()叠嶂 三多音字注音 1深恶()痛绝用 心险恶() 恶()心 厌恶() 2、随声附和() 和()面 和()药 一唱一和() 和()牌 和()蔼 3她受到惊吓,全身颤 ()栗,不停的颤 ()抖。 4他做事的()目 的()的() 确很明确,这叫做有的 ()放矢。 5积累()知识像 收获累累( )硕果,再累() 心也甜。 6坚强()的小英 雄雨来性格倔强 (),绝不在敌人 面前强()颜作态。 7他一头扎()到水 里,救出了在水里挣扎 ()的扎() 着小辫子的姑娘。 8她的咽()喉疼 得厉害,一滴水都咽( )不下去,急得她 只呜咽()。 9大腹便便() 的他很不方便() 地来到商店购买便 ()宜的物品。 10身体单薄()的 他用一张薄()纸 包好薄()荷。 四形近字组词 戒() 戎() 怒() 恕()

小学语文总复习句子专项训练(答案)

句子专项训练 改变句型: (1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗? 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明,有礼貌。 少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗? (2)把下列句子改成陈述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? 人的聪明与愚笨,不是天生的。 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。 (3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 同学们把一项任务交给我。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 陈医生看好了孩子的病。 陈医生把孩子的病看好了。 (4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 妖魔被森林爷爷战胜了。 蚂蚁吃了一条大虫。 一条大虫被蚂蚁吃了。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” (5)将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” 小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。(向秦王转述) 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。(向他人转述) (6)按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句) 我们很快就把新的技术学会了。 新的技术很快就被我们学会了。 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句) 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。 半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句) 生活在八十年代的青年人很幸福。 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句): 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗? 青少年不能没有理想。(反问句) 青少年难道能没有理想吗?

人教版五年级上册语文生字词

人教版五年级上册语文生字词 饥饿腋窝贪婪惧怕 饥肠辘辘支撑依依不舍 屋檐皱纹柜台 彭公案绿林好汉 水浒传伴侣娱乐 背诵毫不犹豫 比喻心扉呐喊 过瘾囫囵吞枣 莎士比亚磁铁 锻炼借鉴呕心沥血 洛阳榆关魂魄 魂魄幽芳葬身异国 腮边玷污秉性 凉飕飕衰老华侨 眷恋无所谓梳理 手绢杭州萝卜 潺潺婀娜波光粼粼 干涸点缀螃蟹 第三组 鲸鱼肥猪上腭胎生 鱼鳍过滤哺乳判断 肺部矮小矫健驯良 榛子狭窄勉强苔藓 舵手帽缨栗子噪音 安然无恙藕断丝连 粘贴废水嫌疑犯 湿漉漉尘埃 彩虹日晕 第四组 鲈鱼鱼饵捕捞操纵 鱼鳃翕动皎洁嘴唇 沮丧抉择告诫实践 诱惑鱼钩钓鱼咂嘴 小心翼翼宴会缝纫 络绎不绝挑拨 茅草屋尝试吩咐 榨油石榴垂蔓葱茏 瞅瞅雏儿画框蜡烛细腻眼睑眼眸流泻第五组 外甥琵琶枇杷锥子迂回字典解剖蛀虫恭敬搁板造诣殷商抑扬顿挫奴隶 拘束风韵撇捺浩瀚驰骋招聘魅力 第六组 洛杉矶混乱昔日 废墟爆炸瀑布瓦砾疾病颤抖砸毁陷入忙碌攥着数落腼腆誊写出版拘谨歧途糟糕自豪公司慈祥谨慎打蔫忐忑不安喋喋不休艰涩怔住拖沓倚在怔住 第七组 玲珑剔透金碧辉煌 蓬莱瑶台宏伟灰烬损失皇家杭州统统侵入销毁消灭俊俏口哨硝烟瑰宝日寇诸葛亮抡起绷紧 崎岖尸体斩钉截铁雹子胸腔坠落仇恨勿忘国耻振兴中华 眺望闽南吼叫叩问刹那骨髓铸造悄然第八组 磅礴泥丸岷山云崖天涯擎着电钮纽扣扭动瞻仰屋檐飘拂仿佛聂荣臻典礼 共产党骑兵嗓子 诞生演奏外宾拟定踌躇黯然奔赴殉职碾子簸箕舀水笤帚炊事员饮水吹气 竹筒沏茶瓷碗

第一组 qièdúchǎo cài guōsháo diǎn qǐ jīèyèwōtān lán jùpà jīcháng lùlùyīyībúshě wūyán zhòu wén guìtái péng gōng àn lǜlín hǎo hàn shuǐhǔchuán bàn lǚyúlè bèi sòng háo búyóu yù bǐyùxīn fēi nàhǎn guòyǐn húlún tūn zǎo shāshìbǐyàcítiězhīchēng duàn liàn jièjiàn ǒu xīn l ìxuè 第二组 luòyáng yúguān hún pòhún pòyōu fāng zàng shēn yìguó sāi biān diàn wūbǐng xìng liáng sōu sōu shuāi lǎo hu áqiáo juàn liàn wúsuǒwèi shūlǐ shǒu juàn háng zhōu luóbo chán chán ēnàbōguāng lín lín gàn hédiǎn zhuìpáng xiè第三组 jīng yúféi zhūshàng ètāi shēng yúqíguòlǜbǔrǔpàn duàn fèi bùǎi xiǎo jiǎo jiàn xùn liáng zhēn zǐxiázhǎi miǎn qiáng tái xiǎn

人教版小学五年级语文上册字词专项练习

五年级语文复习卷(字词) 姓名班级 一、看拼音写词语。 dān yōu huán rào gǔlìzhēn cáng zuǐchún wājué ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diàn wūbǔrǔjǐn shèn qíqūtuìhuàzhīchēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) líng hún dào qièjiǎo jiédàn shēng diàn táng yǘěr ()()()()()( ) zhuìluòbào fāyōu fāng fèi bùjǔsàng qièdǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zāo gāo qīn lüèdiǎn lǐpiāo fúyóu yùbi ān xiě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jǔsàng zìháo hǒu jiào zòu yuèzhān yǎng g ào jiè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yòu huòshíliúméi guījǐn shèn cíxiáng jíbìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) háo bùyóu yùǒu duàn sīlián bùróng zhēng biàn zh ǎn dīng jiétiě ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列的四字词填空。 ()()大雨()不()豫流光()()()()吞枣 ( )心()血津津()()如()如()()()辘辘 ( )欢()合与( )不()()( ) 挂肚()瓜()熟 别出()( ) 如()似()()()联翩()安()得 不求()()大()身()()书()画风

六年级语文字词专题训练

六年级语文字词专题训练 一、同音字 Xia:洁白无(瑕)目不(睱)接(狭)路相逢狡(黠)闻名(遐)迩行(侠)仗义管(辖)(瑕)疵 (侠)肝义胆(瑕)不掩瑜云蒸(霞)蔚木(匣) Jing :疾风(劲)草相(敬)如宾大相(径)庭身临其(境)不(胫)而走千帆(竞)发一干二(净)千岩(竟)秀 树欲(静)而风不止有志者事(竞)成 Xun 烟(熏)火燎(循)序渐进怪石嶙(峋)鲁(迅)谦(逊)以身(殉)职、 Mo 描(摹)(模)拟(摩)拳擦掌浓妆淡(抹)(蓦)然回首(墨)守成规 Yuan 积水成(渊)世外桃(源)饮水思(源)(冤)家路窄南(辕)北辙(怨)声载道如(愿)以偿自(怨)自艾无(缘)无故世故(园)滑断壁残(垣) 二、补全词语 观者如(堵)大义(凜)然五彩斑(斓)(孺)子可教(舐)犊之爱(拔)山涉水(吸)风饮露大雨(滂)沱 草长(莺)飞万(舸)争流鱼(贯)而入狡兔三(窟) 风驰电(掣)人头(攒)动美轮美(换)(栉)风沐雨 (戎)马一生运筹(帷)(幄)(沧)海一粟有(恃)无孔 出类拔(萃)鞠躬尽(瘁)谈笑风(生)雷(厉)风行 轻举(妄)动(揠)苗助长(鹬)蚌相争(黔)驴技穷 郑人买(履)花团锦(簇)姹紫(嫣)红(蔚)为壮观 憨态可(掬)相得益(彰)大发雷(霆)大刀(阔)斧 毫不气(馁)满腹经(纶)天(伦)之乐美妙绝(伦)(唇)亡齿寒(肝)(胆)相照烟雾(缭)绕玉树(琼)枝 抑扬顿(挫)六(畜)兴旺国(泰)民安循规(蹈)矩 浅尝(辄)止拾人牙(慧)天道(酬)勤(囫)(囵)吞枣(茅)塞顿开才华横(溢)身先士(卒)声色(俱)厉 峰(峦)叠嶂含辛(茹)苦束手待(毙)(慕)名而来

革故(鼎)新唯才(是)举知人(善)任(戛)然而止 名(副)其实东施效(颦)邯(郸)学步(首)屈一指 买(椟)还珠漫天(遨)游漫天(翱)翔安然无(恙) 家(徒)四壁(锲)而不舍(措)手不及(脍)炙人口 按(耐)不住(铤)而走险哀(鸿)遍野兵来将(挡) 螳臂(当)车虎视(眈)(眈)面面相(觑)高(瞻)远瞩 风流(潇)洒神采(奕)(奕)跌(宕)起伏扶老(携)幼 化险为(夷)惊涛(骇)浪络(绎)于途心(悦)诚服 所向披(靡)(侃)(侃)而谈无(稽)之谈芳草如(茵) 负(隅)顽抗脱(颖)而出(寥)(寥)无几顶礼(膜)拜 感人肺(腑)唱念(做)打颠(沛)流离面色(尴)尬 (瞬)息万变回肠(荡)气九(霄)云外前(赴)后继 同仇敌(忾)众(寡)悬殊万(籁)俱寂如火如(荼) (顾)名思义不(堪)设想抱头鼠(窜)(炯)(炯)有神 (匪)夷所思直(截)了当时光(荏)(苒)白(驹)过隙 逝者如(斯)苦心孤(诣)感激(涕)零莫(衷)一是 (数)往知来(恍)如隔世(诲)人不倦(豁)然开朗 望洋(兴)叹除恶(务)尽 三、多音字注音 1、深恶()痛绝、用心险恶()、恶()心、厌恶() 2、随声附和()、和()面、和()药、一唱一和()、 和()牌、和()蔼 3、她受到惊吓,全身颤()栗,不停的颤()抖。 4、他做事的()目的()的()确很明确,这叫做有的() 放矢。 5、积累()知识像收获累累()硕果,再累()心也甜。 6、坚强()的小英雄雨来性格倔强(),绝不在敌人面前强() 颜作态。 7、他一头扎()到水里,救出了在水里挣扎()的扎()着小辫子 的姑娘。

小学语文句子专项练习题及答案

小学语文句子专项练习题及答案 一. 关联词语填空: 1. 小明在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果。 2.()下雨,地()湿。 3.()多读多练,()会提高作文水平。 4. 诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。 5.()答应了,你()应该办到。 6.()修筑京张铁路困难重重,()詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上,张老师读课文时,流泪了,()他感情脆弱,()这篇课文太感人了。 8.我们读文章,()要了解文章的主要内容,()要注意文章的细节,()仔细体会那些细节,()理解得更深刻。 9. 鲁迅先生对青年十分关心,()写信人署的是假名,他()认真地回信指导。 10.()明天不下雨,我们()去春游。 二. 用修改符号修改下列病句: 1. 金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习,就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上,小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 三.排列错乱的句子: ()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。 ()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。 ()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。()它默默地工作,又默默地逝去。

四. 将下列的反问句变为陈述句: 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导? __________________________________ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? __________________________________ 3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?__________________________________ 4.这点小事,难道还要妈妈担心吗? __________________________________ 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢? __________________________________ 五.将下列句子改写成拟人句: 1. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。 __________________________________ 2. 小草儿发芽了。 __________________________________ 3.一排排柳树倒映在水中。 __________________________________ 4. 柳树的枝条随风摆动。 __________________________________ 5. 桃花开了。

五年级上册语文词语表

X X五年级上册语文词语表整理 三、(变化) 1遥远、遥望、煮饭、煮熟、灶台、稻草、水稻、溪水、溪旁、喷泉、喷香、仙境、神仙、谈判、判断、三餐、野餐、仪表、仪态、焕然一新、焕发、泥泞、翩翩起舞、 2、神圣、桌腿、懊恼、恼怒、顿时,整顿、溜走、溜号、叶缝、缝补、猜想、猜疑、羞愧、恼羞成怒、惭愧、愧疚、毕竟、毕业、秘密、神秘、逼问、逼真、锯断、沮丧、和谐、幽静、打搅、潜滋暗长、 语文天地:困扰、渺茫、边陲、奇迹、欢声笑语、翩翩起舞、探寻、焕然一新、昔日、传递、描画、白痴、懊恼、诅咒、不介意、羞愧、难以置信、珍藏、声望、慈祥、割舍、必懂生词:⑴渺茫、翩翩起舞、焕然一新⑵蹑手蹑脚、和谐、羞愧、难以置信 背诵默写《乌衣巷》、《浪淘沙》 四、(韵味) 1、脸谱、乐谱、发愣、愣住、哇哇、顶呱呱、呱呱坠地、拉呱儿、偶尔、盗窃、海盗、典韦、、叽叽喳喳、猴王、猴子、勾描、勾结、佳节、佳作、

2、永昼、昼夜、云霞、朝霞、孤独、孤儿、星宿、歇宿、一宿、模糊、糊墙、翠岚、翠绿、秋菊、赏菊、尊荣、荣誉、巷子、大街小巷、活泼、泼妇、、邮寄、寄托、棕色、炫耀、清澈、书籍、蕴涵、迭代、更迭、炽然、炽燃、语文天地:宁静、致远、喧哗、精致、摇曳、凄凉、享受、炫耀、尊荣、绽开、清澈、淳朴、蕴涵、 必懂生词:⑴顶呱呱、鸳鸯瓦、勾描⑵宁静致远、摇曳、幼稚淳朴、蕴涵、⑶陶醉、心旷神怡、余音绕梁、回味无穷、赏心悦目 背诵默写《鹿柴》、《乐游原》 扩展:杨柳岸-杏花村、鸟归沙有迹-帆过水无痕、山间明月-雾里青峰、明月松间照-清泉石上流、白马秋风塞上-杏花春雨江南、黄菊倚风村酒熟-紫门临水稻花香 五、(水) 1、血液、液体、胃口、胃液、肝脏、肝胆相照、溶解、溶液、氧气、二氧化碳尿液、尿床、废物、残废、排泄、泄密、腹泻、倾泻、润滑、湿润、酒杯、奖杯、循环、警惕、润滑剂、分泌、重要、重唱 2、人云亦云、淡妆浓抹

小学语文词语专项训练

小学语文词语专项训练 词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 (一)、积累词语:词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。 (二)、理解词语:理解词语的方法: (1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 (2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。 (3)要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。前一个煞是杀的意思,后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法: (1)要搞清词语的感情色彩。例:团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗中结合。 (2)注意运用的对象。如:爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。 (3)注意范围的大小。如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。 (4)注意程度的轻重。如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱的程度重。 (5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平,改进方法,改善生活等。 二、用词造句要做到: (1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。 (2)把意思表达完整。 三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。 练习 (一)填字成词。 风流()洒气()轩昂神()奕奕满面()光威风()()()大方()()风度())良心地()尔雅温(()相貌()一元()始万象()新桃()柳()芳草如()()阳似火暑气()人秋高气()万里()云涸波()渺一望无() 岁月()流尺()寸阴水中()月海底()针风平()静 雷霆万()抛好()()高屋建()排山()海旋()转()诗词歌()琴()书()人定()天风雪交()寒气()人波光()()高山()水炉火()青棋逢()()虎()龙()笔走()()一气()()生()妙笔()()如生头头是() 无(()其谈()胡()乱())之谈)娓娓而(()中开河

小学语文阅读理解专项练习题汇总

小学语文阅读理解专项练习题、种辣椒1常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察 它的生长过程。回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子 早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。一朵朵雪白的小花,几天后,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,到了盛夏,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂 我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,收获的时节到了,在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道 不是真理吗?.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。1 2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。 3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。 )①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。( )我飞一样地跑到窗台前。(② 、蒙蒙的小雨2蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车 很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。一个没事吧小妹妹她摔倒了飞驰而来忽然迎面一辆的士她猛地拐向路边但车把挂在树干上 陈红白了他一眼,没有理他。心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左小伙子站在她身边问道 腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。最后,只好放弃了努力。小伙”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒,只感到沉重。她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕 色。那是什么?啊,他装着一只假腿。陈红想问问他的腿,却不愿张嘴。这时,只听到小伙子自言自语地“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样。不,还不如说:”听了这话,“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。你。”“噢,你的左腿——?”停了一会儿,小伙子说:?? 陈红陷入了沉思“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?”陈红把号码告医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。 诉了他。不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。陈红把经过“那这时,只听护土小姐说:“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢?”告诉了他们,又说,”个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了。”陈红怔住了:“我还不知他叫什么呢!父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子

部编版五年级上册语文词语表(有拼音)

2019最新部编版五年级上册语文词语表 1、《白鹭》:精(jīnɡ)巧(qiǎo) 配(pèi)合(hé) 身(shēn)段(duàn) 适(shì)宜(yí) 白(bái)鹤(hè) 生(shēnɡ)硬(yìnɡ) 寻(xún)常(chánɡ) 忘(wànɡ)却(què) 流(liú)线(xiàn)型(xínɡ) 镜(jìnɡ)匣(xiá) 清(qīnɡ)晨(chén) 孤(ɡū)独(dú) 安(ān)稳(wěn) 悠(yōu)然(rán) 黄(huánɡ)昏(hūn) 恩(ēn)惠(huì) 形(xínɡ)象(xiànɡ)化(huà) 美(měi)中(zhōnɡ)不(bù)足(zú) 2、落花生》:播(bō)种(zhǒnɡ) 浇(jiāo)水(shuǐ) 吩(fēn)咐(fù) 爱(ài)慕(mù) 体(tǐ)面(miàn) 深(shēn)夜(yè) 榨(zhà)油(yóu) 3、《桂花雨》:桂(ɡuì)花(huā) 木(mù)兰(lán)花(huā) 糕(ɡāo)饼(bǐnɡ) 茶(chá)叶(yè) 泡(pào)茶(chá) 5、《搭石》:汛(xùn)期(qī) 山(shān)洪(hónɡ) 暴(bào)发(fā) 访(fǎnɡ)友(yǒu) 间(jiàn)隔(ɡé) 唯(wéi)独(dú) 懒(lǎn)惰(duò) 平(pínɡ)稳(wěn) 保(bǎo)持(chí) 平(pínɡ)衡(hénɡ) 协(xié)调(tiáo) 美(měi)感(ɡǎn) 示(shì)意(yì) 家(jiā)常(chánɡ)假(jiǎ)如(rú) 理(lǐ)所(suǒ)当(dānɡ)然(rán) 联(lián)结(jié) 6、《将相和》:无(wú)价(jià)之(zhī)宝(bǎo) 召(zhào)集(jí) 大(dà)臣(chén) 商(shānɡ)议(yì) 解(jiě)决(jué) 称(chēnɡ)赞(zàn) 绝(jué)口(kǒu)不(bù)提(tí) 理(lǐ)直(zhí)气(qì)壮(zhuànɡ) 商(shānɡ)量(liɑnɡ) 允(yǔn)诺(nuò) 典(diǎn)礼(lǐ) 胆(dǎn)怯(qiè) 示(shì)弱(ruò) 推(tuī)辞(cí) 拒(jù)绝(jué) 边(biān)境(jìnɡ) 职(zhí)位(wèi) 攻(ɡōnɡ)无(wú)不(bú)克(kè) 战(zhàn)无(wú)不(bú)胜(shènɡ) 能(nénɡ)耐(nài) 负(fù)荆(jīnɡ)请(qǐnɡ)罪(zuì) 同(tónɡ)心(xīn)协(xié)力(lì) 7、《什么比猎豹的速度更快》:猎(liè)豹(bào) 冠(ɡuàn)军(jūn) 陆(lù)地(dì) 俯(fǔ)冲(chōnɡ) 高(ɡāo)速(sù)公(ɡōnɡ)路(lù) 搭(dā)乘(chénɡ) 火(huǒ)箭(jiàn)

五年级上册语文生字词

人教版五年级上册生字词汇总 第一单元 第一课 屋檐脖子温暖摔下去翅膀不紧不慢胳膊自作聪明蹲下扯嗓子不知不觉手舞足蹈一不留神绿莹莹惊慌失措瞪眼啄一啄欢天喜地舔爪子懊恼肥嫩老鼠光秃秃 第二课 王宫酩酊大醉残渣碎屑风尘仆仆沾灰尘不由自主气喘吁吁颁发荣耀喜鹊异口同声获得黄莺老鹰彬彬有礼不知所措甘露忠心耿耿推荐

盒子授予劳苦功高屏住呼吸怦怦乱跳腐烂捕捉蔓延特殊敬佩端庄高雅 第三课 折扣敲门模样满不在乎脾气大叫大嚷垂头丧气咒语热闹非凡锅碗瓢盆露营被褥安慰醉醺醺赤手空拳鼓掌暂时 第四课 大拇指魔法师愁眉苦脸结婚施展趁机妖精自言自语痛哭流涕喜出望外翻山越岭逮

住厨娘剖开活蹦乱跳鞠躬受宠哭肿一趟逗笑骄傲款待素不相识善良 第五课 汤勺铸铁悲哀宫殿缎带饰品弱不禁风倾盆大雨骇人行驶漩涡狭小熟悉 语文百花园一 一劳永逸惊讶瞌睡忙碌蜘蛛朦胧疑惑不解通宵达旦间断 第二单元 第六课(古诗背诵)

第七课 机器天水相接目不转睛重担刹那间分辨云缝镶金边发痛夺目 第八课 蚂蚁蝌蚪大雁鱼鳞嵌在庐山钻研开动脑筋视而不见斗转星移鉴别皇冠风筝妙不可言粗心大意 第九课 沙漠坚韧根茎摄氏度炙热耸立芸芸众生浮华虚名催肝裂胆悲壮千年不朽壮阔无边

挚爱身躯孕育葱郁覆盖滋润干涸蒸熬赐给怜悯屹立呵护孑然祈求饱食终日祭奠激励遍体鳞伤猛然无私 第十课 晶莹荡漾声韵安恬涟漪惺忪羞怯姗姗来迟冷峻内涵硕大荒芜应接不暇飞驰描摹寻觅骏马看不腻崭新愈来愈美 语文百花园二 名山大川溪水矫健绚烂

第三单元 第十一课 逶迤磅礴泥丸铁索岷山渡桥 第十二课 日寇英勇奋战满腔怒火手榴弹瞄准横七竖八掩护悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下坠落粉身碎骨拧开雹子眺望昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈惊天动地气壮山河 第十三课 芦苇黝黑发愣脊背摇晃

四年级语文词语专题专项训练

词语专项练习题 例1:人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 (1)心腹:_________________________ (2)心血:_________________________ (3)心肝:_________________________ (4)心肠:_________________________ (5)心脏:_________________________ (6)心胸:_________________________ 例2:判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。()

B快去拿几枚钉子来!() C今年玩得真痛快。() D他是我们的头儿。() 例3:照样子写词语。(各写5个) 例:看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 (1)走——________________________ (2)想——________________________ (3)说——________________________ 例4:用下列词的不同意思写句子 担子:___________________________________________________ _________________________________________________________

桥梁:___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5:写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。() 2、人们见了大惊失色。() 3、要是再不下去,你可要坐失良机了。() 4、这次竞选,他没选上,感到很失意。() 5、回来是他迷失了方向。() 6、你不能把别人的功劳到过失。() ①失掉、丢失;②找不着;③错误;④违背;⑤没有把握住;⑥没有达到目的;⑦改变(常态)。 例6:选择恰当的词语填空。

小学语文基础知识专项训练

小学语文基础知识专项训练第四讲 (一)、基础知识常见考点 根据汉字写拼音、根据拼音写汉字 拼判断汉字的注音是否正确音汉字的笔画与笔顺 与判断错别字汉字形近字 多音字 词义的理解 近义词、反义词 词多义词 词语的感情色彩(褒义词、贬义词、中性词)基语词语的语体色彩(口头语、书面语) 结构助词:的、地、得础成语 知句子的类型(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句) 句式的变换(“把”字句——“被”字句、陈述句——反问句、引述句—识

—转述句、肯定句——双重否定句、陈述句—比喻句、拟人 句句)关联词语子 修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问)判断病句 谚语、歇后语 标正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号、书名号和省略点号。符号 (二)、句子 句子是语言的基本单位,由词按照语法规则构成的,能表达一个完整的意思。在小学阶段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白,并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。 1、句子的构成 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分:前一部分说的是“谁”、。例如:“是什么”,后一部分说的是“怎么样”“什么” 春天来了。 我们是少先队员。 这两个部分大多数句子都不可缺少,它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分,表示动作对象。例如: 外宾们游览了峨眉山。 有些句子除了这三种成份外,还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如: 这位老教授享受着优厚的待遇。 老人悠然地谈着过去的辉煌经历。 情绪激动的歌迷们把演唱会现场围得水泄不通。 2、句子的类型

陈述句:陈述一件事情,语调平直,句末一般用句号表示。可分为否定句、肯定句、双重否定句(有否定词) 疑问句:询问或提出问题的句子,语调高升,句末用问号。 祈使句:请求、命令、商量或提出要求的句子,一般用降调,语气坚决的句子句末用叹号,语气缓和的用句号。 感叹句:表达强烈的感情(惊讶、厌恶、喜欢、愤怒、悲伤、恐惧等),语调一般用降调,句末有叹号。 3、句子的变换 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁,把两句改写成一句。一般变换方式: A、“把”与“被”的变换 B、陈述与反问的变换 C、肯定与否定、双重否定的互换 D、直接引语与间接引语的互换(引述句与转述句的互换) 例1 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。改成:不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?” 把陈述句改成反问句,为了强调突出劳动创造财富这一真理。要点:肯定或.否定词互换、标点互换 例2 凡卡说,他在给爷爷写信。改成:凡卡说:“我在给爷爷写信”。 把第三者的转述改成某人直接叙述的话,使人读起更亲切。要点:直接和间接人称和标点的转换 例3我羡慕他。他聪明。改成:我羡慕他聪明。 把两句合并成一句使语句更简洁。 例4我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。 “把”字句改成“被”字句,适应语言环境的需要。 4、扩句与缩句 句子的主要成分:“谁+干什么或怎么样、在哪里” 扩句:在主要成分不变的基础上增加一些恰当的修饰或限制性的词语,使句子丰富、具体和生动。 缩句:保留主要成分,把修饰或限制性的词语去掉,缩成简单的句子 注意:扩句与缩句都不能增加和减少原句的主要成分,不能改变原句的基本意思。 5、仿写句子 仿写句子只是做到句式相仿,内容与语境相一致,但文字内容不能完全一样。

相关文档
最新文档