【K12教育学习资料】【中考政治】专题讲解与练习【专题9】青少年健康成长(含答案)

2016年初中毕业班思想品德专题复习专题设计专题九——青少年健康成长

【主要内容】

1.珍爱生命。

2.明辨是非。

3.抵制不良诱惑。

4.预防违法犯罪。

5.接受法律保护。

6.加强自我保护。

7.立志成才。

8.实现人生价值。

9.立志成才，报效祖国。10、对自己行为负责。

【教材内容】

七年级上册第一单元第1、2课；七年级下册第七单元第15、16课；七年级下册第八单元第17课；九年级第四单元第10、11、12课。

【学习重点】

1、生命无比宝贵，必须倍加珍惜，依法保护自己的生命健康权。

2、全面认识和自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪。

3、保护未成年人健康成长。

4、明辨是非善恶对我们的影响；面对生活中的是非善恶，我们怎样做出选择；怎样学会对自己行为负责。

5、树立共同理想并为之努力；立志成才、报效祖国、奉献社会的同时实现人生价值。【主干知识网络】

【主要理论观点】

1.人最宝贵的是生命，学会依法保护自己的生命健康权，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

2.人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动去实现。

3.生活中有是非善恶。面对生活中的是非善恶，明确正确的判断标准（道德和法律标准）；提高辨别能力；增强自控能力。

4.认识到不良诱惑的危害（危害身心健康，影响进步，甚至使人违法犯罪），自觉抵制不良诱惑（提高修养和判断能力，克服猎奇和盲从，依法同其斗争）。

5.预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起，防微杜渐，防患于未然。从小加强道德修养，

树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。

6.青少年受特殊保护的原因：由于未成年人各方面不够成熟，法律意识和自我保护能力

不强，容易遭受不法侵害；未成年人是党和国家的希望，未成年人的健康成长关系到民族的振兴和国家的富强。未成年人要自觉接受来自家庭、学校、社会等方面的保护，同时要增强自我保护意识，提高自我保护能力。

7.遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助。自己的合法权益受到侵害，可以通过非诉

讼途径加以解决。非诉讼途径不能解决问题，通过诉讼途径维护权益。如果有经济困难，可到法律援助中心申请法律援助。

8.共同理想的实现，中华民族的伟大复兴靠的是无数全面发展的人才。青少年要立志

成才，成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求，努力做到“四个统一”。

【热点链接】

1、2014年8月1日，教育部发布新修订的《中小学生守则（征求意见稿）》，将守则浓缩

为9大准则。其中最引人瞩目的当属删除“见义勇为敢于斗争”这一条款。

2、教育部将通过学籍系统监测随迁子女流动情况。教育部于2014年8月5日发出通知，要

求各地教育部门全面应用全国中小学生学籍信息管理系统，通过学籍系统监测流动人口随迁子女流动情况，教育部将为每位学生核发全国统一的学籍号。

3、2014年7月２8日，教育部部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上指出，从今年起逐

步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，通过招生考试政策疏通足球人才成长通道，源源不断培养优秀足球后备人才。

4、2014年8月10日，动画连续剧《逐梦少年》在江西电视台少儿频道首播，这是我国首部将动漫技术与未成年人自护教育、法制教育结合的动漫连续剧。

5、中国少先队事业发展中心最新发布的第七次中国未成年人互联网运用状况调查报告

（2013）显示，六成以上未成年人在10岁之前开始接触网络，其中，23.8%的未成年人在6岁前接触网络。

6、 2014年9月26日14时30分许，云南昆明市明通小学发生踩踏事故，造成6名学生死

亡、26名学生受伤。

【命题举例】

【学法用法健康成长】一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀抢劫。他心想：“作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是，小林悄

然离开。

请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。

【解题指导】本题以情境再现的形式，主要考查学生辨析问题的能力。本题属于正误混合型辨析题，对题中的观点，我们不能只作简单的肯定或否定。答题时我们要从两方面入手，既重视对正确观点的回答，又不忽视对错误观点的分析。“作为未成年人，要懂得自我保护”的想法是正确的，结合所学从未成年人懂得自我保护的原因角度解答即可；“同歹徒作斗争是大人的事，与我无关”的想法则是错误的，因为与违法犯罪行为作斗争人人有责。

【参考答案】“作为未成年人，要懂得自我保护”的想法是正确的。由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害。因此，我们要增强自我保护意识和能力。

“同歹徒作斗争是大人的事，与我无关”的想法是错误的。只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。我们要学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。【跟踪训练】

一、单项选择题：

1、在信息化时代，手机和电脑离不开我们的生活，给我们带来便利的同时也来来负面影响。如果有同学请你去收看手机不良信息和玩网络暴力游戏，你会( )

①自觉抵制手机不良信息的侵蚀，不参与不健康的网络游戏

②提高辨别是非能力，自觉远离不良诱惑

③不以为然，这是小事可以忽略

④学会自我保护，提高法律意识和道德意识

A.①②③ B①③④ C.①②④ D.②③④

2.大千世界，充满了诱惑，美好的诱惑，激励人们去追寻、探索和创造。邪恶的诱惑，驱使人们去追逐名利，坠入万劫不复的深渊。要抵制不良诱惑，青少年就要( )

①学会思考，理智拒绝②严格要求自己，控制自己的欲望和冲动，不做自己想做而不应该做的事③遵守道德规范、法律规范和校纪校规等④把时间和精力放在学习和健康的娱乐上

A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

3. 人民法院成立了专门审理未成年人违法犯罪案件的少年法庭，采取区别于成年人的侦查、起诉和审判方式，做到寓教于审、审教结合。人民法院的这些做法属于对未成年人的( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护

4、近年来、中小学生溺水、高空坠落、交通意外、性侵害等安全事故时有发生。每一次事故、每一个孩子的不幸身亡，都给家庭带来了无限悲痛。面对各种伤害我们青少年应当( )

①增强自我保护的意识和能力②自觉远离各种户外活动

③参加文化补习班、避免伤害④学会依法维护自己的合法利益

A．①② B．③④ C．①③ D．①④

5.不良诱惑就像小小的“吸血蝙蝠”，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑( )

A. 具有隐蔽特征，无法真正抵制

B. 是可以战胜的，稍沾一点没事

C. 会侵蚀毒害人，必须自觉抵制

D. 是无法战胜的，因而不能沾染

6．2014 年5月22 日乌鲁木齐暴恐案件的发生，为人们敲响了警钟。对此，许多学校加强

开展处置校园突发事件的应急演练。这样做( )

①说明我国现阶段的社会主要矛盾己发生转变②能彻底避免未成年人受到任何侵害和伤害

③有利于未成年人增强自我保护意识和能力④有利于增强师生的责任意识和安全意识

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

7．开展“无烟校园”创建活动，学校等公共场所禁止吸烟( )

①有利于保护公民的生命健康权②是侵犯公民合法权利的表现③有利于未成年人健康成

长④杜绝了香烟对未成年人的诱惑

A．①③B．②④ C．②③ D．③④

8.未成年人面对可能的不法侵害时，要用智慧保护自己，比如，独自在外遇到陌生的成年

人求助，可以这样应对( )

①涉及人身和财物安全的求助，建议对方找警察

②不轻易泄露家庭住址、父母姓名、电话等信息

③观察对方眼神和讲话语气，冷静分析对方意图

④问清对方的具体要求，并主动大胆为对方带路

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

9．放学后，小明和小刚正走在回家的路上。突然，他们发现前面拐弯处有一歹徒手拿凶器

强行向一位同学索要钱物。你认为此时他们最好的做法应该是( )

A．冲上去与歹徒搏斗B．拨打“110”报警

C．假装没看见，一走了事D．跑回学校告诉老师

10．小新初三开始逃学，结识社会上的混混。对“朋友”递过来的白色粉末，尝试多次后一

发不可收拾。“不吸就不舒服，忽冷忽热打哈欠，浑身无力，吃不下饭。宁可偷钱也要想办

法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不来就去抢……”这警示我们( )

①吸毒会严重摧残身心健康②好奇心害死人，要杜绝好奇③要对自己的行为负责，三思而后行④应慎交友，坚决不交损友

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

11．小晶最近迷上了微信。在微信中她认识了一个自称‘帅宝’的小伙子，聊天时她不慎泄漏家庭信息．造成了财产很失．小晶的经历告诉我们（）

A．应该只与父母老师交流 B ．不应大惊小怪．这只是个别行为 C ．不应使用网络工具聊天 D ．应该提高警惕．增强自找保护

12．右边有关“游泳”的漫画启示我们( )

①生命最宝贵，要珍爱生命②未成年人需要必要的家庭保护

③夏日到来，要防止溺水，提高自我保护的本领④泳池游泳

虽安全，但不如去江河湖游泳自由、舒畅

A．①③④B．①③

C．①②③D．①②④

二、非选择题

13、初中生小东放学路上受到几个社会青年恐吓，被敲诈一百元钱，他因害怕不敢告诉家长和老师。

请判断：小东的做法对吗？为什么？

14、2014年3月31日是第十九个全国中小学安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”，为此全国各地的学校都结合当地实际，开展了紧急疏散、防电防火等各种形式的安全教育演练活动。

请你运用所学知识，回答下列问题：

（1）这些活动的开展体现了对未成年人的哪一方面的保护？

（2）“保护避免不了伤害”，在现实生活中还不时出现校园暴力事件，这侵害了学生的什么权利？你认为影响我们中学生健康成长还有哪些安全隐患？

(3)“知识和智慧使我们避免侵害“为使我们避免受侵害，未成年人应如何学会自我保护？

15.如今，是不是网民已成为中学生是否“现代”的重要标志，而网络同其他事物一样，给了有利的一面，也给一些中学生带来困扰，调查显示，上网学生中60%左右用于聊天与游戏，20%左右浏览不健康信息，而用于学习的不到20%，在网络飞速发展的今天，青少年思想面临网络不良信息的巨大挑战，保护青少年健康成长已迫在眉睫。

请结合上述材料简要回答下列问题：

（1）中学生上网有哪些利与弊？（5分）

（2）青少年自身怎样才能拒绝网瘾，健康成长？（8分）

16、2014年9月26日14时30分许，云南昆明市明通小学发生踩踏事故，造成6名学生死亡、26名学生受伤。经调查，事故原因为学生在通过临时放置于午休宿舍楼一楼单元过道处的海绵垫时发生跌倒，引发下楼学生相互叠加挤压，导致学生严重伤亡。

结合材料，运用思想品德课所学知识，回答：为避免校园安全事故重演，我们应该采取哪些有效措施？