管理的对象重要的是人还是事

管理的对象重要的是人还是事
管理的对象重要的是人还是事

管理的对象重要的是人还是事

在我国企业管理实践中,长期以来存在着见物不见人的现象。近些年来,虽然“以人为本”、“人本管理”、“人性化管理”经常可闻可见,但很多管理者并没有深究其中“人”与“本”的真正内涵,似乎“以人为本”管理就是激发员工的工作积极性,开发人力资源,重视和运用人力资本。显而易见,这是对人本管理作为一种新的管理理念还未有深刻的理解。究竟何为人?何为本?人本管理的实质是什么?怎样在企业管理中运用人本管理的原理,促进企业的发展,这是摆在我们面前值得探讨的一个问题。所谓人本管理,不同于“见物不见人”或把人作为工具、手段的传统管理模式,而是在深刻认识人在社会经济活动中的作用的基础上,突出人在管理中的地位,实现以人为中心的管理。即人本管理是研究如何按照管理系统中的人这一要素的特殊性来优化管理的理论。现代企业人本管理的核心是:对企业中的人应当视为人本身来看待,而不仅仅是将他们看作一种生产要素或资源。因此,从严格意义上讲,以人为本之中的“本”实际上是一种哲学意义上的“本位”、“根本”、“目的”之意,它是一种从哲学意义上产生的对组织管理本质的新认识。按照马克思主义的观点,“人的本质并不是单个人所具有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和”。个体的自我概念具有社会性,其自我概念的发展既是社会发展的一个重要方面,也是社会发展的源泉。人与宇宙中各事物的不同点就在于:人是有生命的、有思想的、有感情的、有创造力的复合体。人在自然因素和社会因素相互作用中保持稳态。人的基本特征有三:一是人会制造工具并使用工具进行劳动;二是人在劳动中改造世界,同时也改造自己;三是人能继承前辈的知识,在劳动中运用、发扬,并对未来进行预测,使人类越来越聪明,使人的能动性充分发挥,进而推动人类社会不断发展。人的运动形式也具有不同于其它事物的特点:是人的生命运动和思维运动的统一。人的思维运动对人的生命运动有能动作用,这种能动作用又对社会的发展进步起关键性作用。这种能动作用,归结起来,实际上是人的能动的适应性和不断的创造性。人在与自然和社会相对适应的情况下,能够积极主动地改造自然和社会,同时也对自己进行改造和提高,通过自己创造性的劳动,推动人类进步事业的不断发展。根据人的特殊性和运动规律,现代管理科学认为,人是管理对象的重要组成部分,人是生产诸要素中最活跃的因素、决定性的因素;人又是管理者,管理对象中的各个因素和管理过程中的各个不同环节,都需要人去掌握和推动,也可以说,对一个管理系统的“管辖”和“治理”,需要人去实施。人的能动性发挥的程度与管理效益成正比。因此,现代管理科学强调要按人的运动规律来进行管理,一切管理均应以做好人的工作,调动人的积极性、能动性为根本。这就是人本管理的实质。“人本”是一个暂时借用的概念,强调做好人的工作是管理的根本内容这样一个观点。以人为本的管理,涉及到人的培育与成长,人的选聘与任用,人的积极性、主动性、创造性的发挥,以及员工参与管理、人际关系、团队建设等诸多方面的问题。人本管理的本质上是以促进人自身自由、全面发展为根本目的的管理理念和管理模式。因此,人本管理要求每个管理者,在管理中以“人”为本,必须把人的因素放到第一位,紧紧抓住做好人的工作这个根本,特别要反对和防止见物不见人、见钱不见人、重技术不重人、靠权利不靠人等错误的认识和做法,研究人的行为规律,重视处理人与人的关系,并建立以人为中心的管理制度和能够调动人的积极性的管理体制,以最大限度地调动人的积极性和创造性,使系统内全体成员明确整体目标、自己的职责、工作的意义,能主动地、积极地、创造性地完成自己的任务。这样才能管好财、物、时间、信息、技术等,才能做好整个管理工作。实现管理现代化,企业在管理中运用人本原理,应从以下几个方面着手:

(1)要紧紧依靠人。

在生产经营实践中,人们越来越认识到,决定一个企业、一个社会发展能力的,主要并不

在于机器设备,而在于人们拥有的知识、智慧、才能和技巧。人是社会经济活动的主体,是一切资源中最重要的资源。归根到底,一切经济行为,都是由人来进行的;人没有活力,企业就没有活力和竞争力。因而必须树立依靠人的经营理念,通过全体成员的共同努力,去创造组织的辉煌业绩。

(2)开发人的潜能。

生命有限,智慧无穷,人们通常都潜藏着大量的才智和能力。管理的任务在于如何最大限度地调动人们的积极性,释放其潜藏的能量,让人们以极大的热情和创造力投身于事业之中。解放生产力,首先就是人的

解放。我们目前所进行的改革,从根本上说,正是为亿万人民聪明才智的充分发挥创造良好的环境和机制。(3)关怀和尊重每一个人。

顺应人性的管理,才是最好的管理。每一个人都是具有独立人格的人,都有做人的尊严和做人的应有权利。无论是东方或是西方,人们常常把尊严看作是比生命更重要的精神象征。一个有尊严的人,他会对自己有严格的要求,当他的工作被充分肯定和尊重时,他会尽最大努力去完成自己应尽的责任。作为一个企业,不仅要尊重每一名员工,更要尊重每一位消费者、每一个用户。因为一个企业之所以能够存在,是由于它们被消费者所接受、所承认,所以应当尽一切努力,使消费者满意并感到自己是真正的上帝。为了尊重人,企业要不断致力于改善员工的工作环境(包括物质环境和心理环境),关怀尊重每个人和承认他们每个人的成就,尊重个人的尊严和价值。

(4)塑造高素质的员工队伍。

一支训练有素的员工队伍,对企业是至关重要的。素质低下的员工队伍远远不能适应现代化、知识化、智能化社会的要求。企业都应把培育人、不断提高员工的整体素质,作为经常性的任务。尤其是在急剧变化的现代,技术生命周期不断缩短,知识更新速度不断加快,每个人、每个组织都必须不断学习,以适应环境的变化并重新塑造自己。提高员工素质,也就是提高企业的生命力。

(5)努力促进人的全面发展。

人的全面发展既是重大的理论问题,也是社会主义现代化建设中的现实问题、根本问题。我们所进行的一切工作,就是要努力促进人的全面发展。改革的时代,必将是亿万人民精神焕发、心情舒畅、励精图治的时代;必将为人的自由而全面发展创造出广阔的空间。进一步地说,人的自由而全面的发展,是人类社会进步的标志,是社会经济发展的最高目标,从而也是管理所要达到的终极目标。

(6)重视凝聚人的合力。

凡是成功的企业,都是凝聚力很强的企业。组织本身是一个生命体,组织中的每一个人不过是这有机生命体中的一分子,所以,管理不仅要研究每一成员的积极性、创造力和素质,还要研究整个组织的凝聚力与向心力,形成整体的强大合力。从这一本质要求出发,一个有竞争力的现代企业,就应当是齐心合力、配合默契、协同作战的团队。

(7)处理好人与人之间的关系。

不论是企业内部,还是在企业与社会和其他系统相互之间,都存在着人与人之间的关系。只有使这种上下左右、纵横交错的关系成为一种新型的、和谐的人际关系,彼此和谐和睦相处,民主平等,交换资源和信息,才能使人们心情舒畅、奋发向上,共同劳动,共同生活。才能为安定团结的政治局面、良好的生产秩序、工作秩序和社会秩序的形成创造前提条件,并促进企业的发展。

管理学中的“人本”原理,具有特定的含义,它与哲学史上所谓“人本主义”是根本不同的。管理学上的“人本”原理要求每个管理者必须从思想上明确:要做好整个管理工作,要想管好财、物和更好的利用时间、空间、信息等等,都必须紧紧抓住做好人的工作这个根本,使全体人员明确整体的目标,自己的职责、工作程序以及工作的意义、相互的关系等等,从而主动地、积极地、创造性地去完成任务。既然人是管理对象的重要组成部分,又是生产力中最活跃的因素,那么它必然成为现代科学研究的基础。在一个团体中,人的能动性发挥得如何,不仅直接关系到生产力水平的提高,而且关系到现代科学技术的发展。生产力水平的提高,有赖于现代科学技术的发展,科学技术的发展又要以生产力水平的提高为基础。因此,现代管理科学把“人本”原理的研究列为它的核心内容,强调应以做好人的工作为本。发达国家和优秀团体的管理经验证明:人的能动性发挥的程度与管理效应成正比,人的能动性发挥的程度越高,管理的效应越大;反之亦然。各类管理人员应具备以下才能:

(1)指挥人才,应具有高瞻远瞩的战略眼光,具有出众的组织才能,善于识人用人,善于判断决断,有永不衰竭的事业进取心。

(2)反馈人才,应思想活跃敏锐,知识兴趣广泛,吸收新鲜事物快,综合分析能力强,敢于直言,具有追求和坚持真理的精神,没有权力欲望。

(3)监督人才,应公道正派,铁面无私,熟悉业务,联系群众。

(4)执行人才,应忠实坚决,埋头苦干,任劳任怨,善于领会上级意图等等。现代科学管理必须善于区别不同才能和素质的人。只有混乱的管理,没有无用的人才。“垃圾是未被利用的财富,蠢才是被放错岗位的天才”,从这个意义上讲,不能安排在相应能级岗位上的人可能还不如垃圾有用。人的才能是不断变化的,通过学习和实践,才能不断的提高。因此,只有动态地实行

能级对应,才能发挥最佳的管理效能。

科学主义管理阵营是指以科学的世界观和方法论,以研究管理中的“事”为中心的管理理论流派群。人本主义管理阵营则是指用人文的世界观和方法论,以研究管理中的“人”为中心的管理理论流派群。在现代管理理论发展演变的历史长河中,一段时间科学主义阵营呈现强势,另一段时间人本主义阵营又攻占了主阵地,构成了异彩纷呈的管理理论发展史。

如何理解人本主义管理,也有各家之言。比如中国社会科学院陈佳贵认为:按多数人的看法,“人本管理包括这样一些主要内容,运用行为科学,重塑人际关系;增加人力资本,提高劳动力质量;改善劳动管理,充分利用劳动力资源;推行民主管理,提高劳动者的参与意识;建设企业文化,培育企业精神,等等。”(注:参照陈佳贵主编《现代企业管理理论与实践的新发展》经济管理出版社,1998年P2)人本主义管理研究的目的就是如何发挥和应用好企业中最特殊的生产要素——人的作用。

这样来理解人本主义管理的内容是正确的。但是,人本主义管理的提倡者为了强调人的重要性,往往扯来“物本管理”打三鞭,认为人本主义管理是与“以物为中心”的管理相对的概念。我们认为这种看法是经不住推敲的。物包括什么呢?土地、设备、机械、原材料等等吗?可见这些并不是很重要的管理对象。将资本也列如物的范畴,或将人之外的所有资源都列入物的管理之内,又有些牵强。所以,过分强调人本管理重要性的学者可能在玩一个概念游戏,他们把人和物放在一起让你选择哪个重要的时候,你大概只能说人重要了,因为你也是人,肯定要看轻物。但是,在主要的管理理论学派中,又有哪家是属于以物为中心的管理呢?最多我们只能说设备管理、库存管理等是属于以物为中心的,但它们又构不成什么重要学派。

考察和反思迄今为止管理理论的发展过程,我们认为人本主义管理确实可以成为这一过程中的一条重要脉络或主线,不用特意强调也很少有人会忽视或轻视它。但将人本主义管理与“以物为中心的管理”相对起来,可就不恰当地忽视了管理理论中的另一重大脉络或主线,这就是由来于泰罗并一直发展至今的科学主义管理。我们认为科学主义管理才是能够与人本主义管理相对应的概念。科学主义管理的本质不是物为中心,而是“事为中心”。以“事为中心”的管理也可以叫做“事理”或“事本主义管理”,为了符合人们熟悉和习惯的概念,我们在此使用科学主义管理的概念。

企业中人的因素

企业中人的因素 下面的话已成为老生常谈,即工业已拥有为人类的物质利益而利用自然科学和技术的基本方法,而我们现在必须学习如何利用社会科学来使人的组织变得真正有效。 现在的社会科学在一定程度上处于30年代物理学对原子能认识的水平,我们知道,过去关于人的本性的假设是不恰当的,而且在许多方面是不正确的,我们越来越确信,在适当的条件下,人在组织环境中可以发挥出难以想象的创造性能量。 我们还能告诉工业管理部门如何以简单的、经济的方式去应用这类新知识。我们知道,为了发现如何在工业人力组织方面应用这种日益增长的知识,管理部门还需要进行长年的探索和花费极大的发展研究以及伴之以大量的创造性想象。 一种新的管理理论 我们需要一种对人进行管理的不同的理论。这种理论的基础是关于人性和人类动机的更恰当的假设,我愿冒昧地提出这种理论的要点,如果同意的话,我们把它称为“Y理论。” (1)管理部门要为经济目的而安排生产企业的各项要素,如货币、物质、设备、人员。 (2)人们并非天生对组织需要采取消极或抵制态度,他们所以这样,是由于在组织中的经验所致。 (3)激励、发展的潜力、承担责任的能力、为组织目标而奉献的意愿,所有这些都现存于人们的身上,而不是管理部门赋予的,管理部门的责任在于使人们有可能认识到并自己去发展人的这些特性。 (4)管理部门的极为重要的任务是安排合适的组织条件和动作方法,使得人们能够通过使自己的努力符合组织的目标而最好的实现自己的目标。 这主要是一个创造机会、发挥潜力、排除障碍、鼓励成长、提供指导的过程。这就是德鲁克所说的“目标管理”。它与所谓的“控制管理”正好相反。它并不象X理论的‘温和“做法那样具有放弃管理、缺乏领导、降低标准或其他常出现的特点。 迈向正确方向的步骤 让我们记住,理论的应用总是缓慢的,进步通常是微小的、一步步取得的。同Y理论完全一致的某些革新思想目前已有一些成功的应用。 (1)分权和授权 这些措施使人免受传统组织过严的控制,使他们有一定程度的自由来指挥自己的活动,承担责任,而且很重要的是去满足他们的自我需要。在这方面,组织结构扁平的希尔斯公司提供了一个有趣的范例。它迫使人们实行“目标管理”,因为它扩大了向每一位经理报告工作的人数,直到该经理无法用传统方式来指挥和控制他们为止。 (2)工作扩大化

目标管理在企业发展中的作用

目标管理在企业发展中的作用 适时引进先进的经营管理理念,改进工作方法,以适应企业在新的社会形式中的发展需求,应当是企业的领导者和管理人员时刻关注的重点,尤其对于一个正处在飞速上升期和转型期的关键时刻,面临重大变革的企业来说,如何保持整个企业的协调发展是非常必要的。目标管理就是企业的经营管理者为了适应企业新的发展要求,所采用的现代企业管理模式中的一种先进的手段和方法。 经过一段时间的实践与探索,证明了目标管理对于提高管理效率、厘清工作职责,确保企业的正常运作与协调发展起到了非常重要且行之有效的作用。什么是目标管理的概念目标管理是以目标的设臵和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段,通过员工的自我管理来实现企业的经营目的的一种管理方法这一管理模式就逐渐成为当代企业管理体系的最为重要组成部分之一,甚至被人称为“管理中的管理”。 目标管理在管理工作中的作用由于企业过快的发展速度和规模的不断扩大,使得企业必然将经受在转型期间种种的困难,也会出现企业各部门在组织协调和职责分工上的不适应,在管理制度的制定时也会产生究竟是以“制度为本”,还是“以人为本”的困扰。而通过目标管理,企业的管理们将会依靠这一先进的管理理念解决这些棘手的问题。老话说,“明确的目标是成功的开始”,这一句话可以套用在目标管理之上。目标管理通过划分组织目标与个人目标

将许多关键的管理活动结合起来(如既可作业务计划和控制的手段,也可作员工激励或绩效考评的工具),尤其特别适合于对各级管理人员的管理。这不仅是一种有效的激励方式,而且在很大程度上会避免任务进程的不协调,大大地提高企业组织的运作效率。目标管理既纠正“科学管理”偏重以工作为中心而忽视人的一面,又纠正“人本管理”偏重以人为中心而忽视同工作结合的一面,会很好地把工作和人的需要统一起来。目标管理在绩效考核工作中的作用在没有实现目标管理在企业管理中的运用之前,有的企业绩效考评工作一直是以过去那种上级布臵任务,下级负责完成的旧的管理模式来进行的,这种方式方法重点在于下级目标对上级目标的服从,个人和团体利益往往与企业整体利益发生冲突,员工没有自主权,在工作中往往失去积极性和工作目标,而对考核部门对员工工作的评价又往往因为各种原因达不到共识。而目标管理的本质是绩效价值导向,目标管理使得整个企业、各个部门、每个人事先可以有明确量化的指标,事中可以检查考评,事后可以奖罚兑现,实现全面、公平和互动的管理。“目标管理”强调个人目标、团体目标和企业目标的统一,个人和团体的利益同企业的利益融合在一起,而员工采用自我管理的方式,根据上下级结合制定的评价标准由员工自我评价工作成果并做出相应改进。目标管理的核心目标管理的核心是:让员工自己当老总,自己管理自己,变“要我干”为“我要干”通过授权和自我管理,既会提高管理者的领导水平,又会提高员工素质;通过人人制定目标,迫使每个人为未来做准备,防止

企业集团财务管理模拟试题一及参考答案

2012春企业集团财务管理模拟试题(一)及参考答案 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1、当投资企业拥有被投资企业有表决权的资本比例超过50%以上时,母公司对被投资企业拥有的控制权为()。 A、全资控股 B、绝对控股 C、相对控股 D、共同控股 2、在企业集团组建中,()是企业集团成立的前提。 A、资源优势 B、政策优势 C、管理优势 D、资本优势 3、依照企业集团总部管理的定位,()功能是企业集团管理的核心。 A、战略决策和管理 B、财务控制与管理 C、资本运营和产权管理 D、人力资源管理 4、( )是强化事业部管理与控制的核心部门,具有双重身份。 A、事业部财务机构 B、总部财务机构 C、子公司财务部 D、孙公司财务部 5、相对单一组织内各部门间的职能管理,企业集团战略管理最大特点就是强调()。 A.资源利用 B.部门协调 C.整合管理 D.风险管理 6、企业集团投资项目现金流量测算应考虑业务协同而产生的“现金流量”方面的财务协同,即关注()。 A、现金流入量 B、现金流出量 C、净现金流量 D、增量现金流量 7、下列行为属于间接融资方式的是()。 A、发行股票 B、从银行借款 C、发行债券 D、发行短期融资券 8、预算管理强调过程控制,同时重视结果考核,这就是预算管理的()。

A、全程性 B、全员性 C、全面性 D、机制性 9、利润表是反映公司在某一时期内()基本报表。 A、财务状况 B、现金流量 C、经营成果 D、资产状况 10、集团层面的业绩评价包括母公司自身业绩评价和()业绩评价。 A、总公司 B、分公司 C、子公司 D、集团整体 二、单项选择题(每小题3分,共15分) 1、在企业集团的存在于发展中,主流的解释性理论有()。 A、规模经济理论 B、交易成本理论 C、范围经济理论 D、角色缺失理论 E、资产组合与风险分散理论 2、企业集团的H型组织结构,有()等优点。 A、总部管理费用较低 B、可弥补亏损子公司损失 C、总部风险分散 D、总部可自由运营子公司 E、便于实施分权管理 3、根据集团战略及相应组织构架,企业集团管控主要有()等基本模式。 A、战略规划型 B、战略控制型 C、战略决策型 D、财务控制型 E、财务评价型 4、财务公司作为非银行金融机构,其风险大体来自于()。 A、战略风险 B、信用风险 C、政治风险 D、市场风险 E、操作风险

青骄第二课堂学校管理员 操作手册

学校管理员操作手册 (含班主任、学生)

1学校管理员:导出学生信息 (3) 1.1功能说明(操作前必看) (3) 1.2操作流程 (3) 2学校管理员:一键升级 (4) 2.1功能说明(操作前必看) (4) 2.2操作流程 (5) 2.2.1一键升级 (5) 2.2.2一键回退 (6) 3班主任:学生管理 (8) 3.1功能说明(操作前必看) (8) 3.2操作流程 (8) 3.2.1导入 (8) 3.2.2新增 (11) 4学生:登录验证 (13) 4.1功能说明(操作前必看) (13) 4.2操作流程 (14)

1.学校管理员:导出学生信息 1.1功能说明(操作前必看) 新学年,每个学校的学校管理员需首先“导出”学生信息。 “导出”学生信息的用途非常重要,主要是: 用于学生信息备份,可快速核查; 班主任做校内学生的班级调换需要使用此表格; 当偶有发生错误操作的时候,可以快速找回学生信息。 1.2操作流程 学校管理员登录后,点击“开始管理”。 在“班级管理”下,选中某一“年级”,选中“全部”,点击“导出”。

因学生数据量比较大,点击“导出”后系统需要一定时间进行处理,请不要关闭页面或进行其他操作,在导出表格成功后即可进行其他操作。表格打开后,示例如下图。 2.学校管理员:一键升级 2.1.功能说明(操作前必看) “导出”学生信息后,每个学校的学校管理员请务必先操作“一键升级”。 操作“一键升级”后,将对全校所有学生进行升年级操作。其中“六年级”、“初三”、“高二”、“中职二”年级的学生将被归档,其余年级学生将被升年级,且班级不变。例如,原“五年级一班”学生将升级至“六年级一班”。学生归档以后相当于从当前学校毕业,学校进度管理数据会做更新,归档的学生会纳入学校的考核范围。 在操作“一键升级”后,才可操作“班级管理”和“学生管理”的其余功能。

安全管理中人的因素

安全管理中人的因素 公路水运工程安全事故的发生并非偶然的,有着诸多方面的原因,其中人的因素不容忽视。但其中我认为主要可以分为两个层次:首先是管理层次。作为一个路桥企业的管理层,对安全事故都是有着深刻教训的。桥梁施工过程中危险因素很多,危险源也很多,这些年国家也出台了不少有关这方面的法律法规,有力的扼制了工地群死群伤等恶性事故的发生,但是并未从根本上使安全形势得到好转。其中一个重要原因就是企业的管理层必须在工期进度和安全生产之间作出艰难的选择。以桥梁施工为主的单位,往往每一项工作都存在风险,按照现代安全管理的理念,必须在安全处于可控之后才能进入下一道工序。可是这是要花大量时间的,有时占到我们正式工作的三分之一。虽然大家都清楚,安全生产是所有工作的前提,但有时在巨大的工期压力之下不得不选择进度。这时安全隐患也就如影随行,安全事故的发生也就不可避免了。 安全生产的第二层次应该是操作层。作为一个大型企业,随着社会化的进程,企业规模日益壮大,管理层和劳务层也逐渐分离,实际操作者都是农民工弟兄。他们流汗甚至也流血。但不容置疑的是农民工素质参差不齐,他们中的大部分人只是关注能不能及时足额拿到钞票,至于安全,他们考虑是很少的。其实,我们国家这些年相继出台不少保障农民工权益的法律法规。作为一个大型企业,也有着一套完整的安全管理的办法和手段。一个农民工从入场到上岗是要履行很多手续的。但我们不得不承认,实际工作中仍存在着有令不行,有禁不止的现象。

这是我们作为一名管理者的一个失败,因为我们没有让操作层牢固树立安全意识,没有使他们真正做到我要安全。这是管理层长期要面对的一个问题。当然可以肯定说,我要安全、人人要安全的局面迟早会到来。 其实安全问题还有很多的层次,还有很多的因素,但归根结底,还是人的问题,只要管理层和操作层都真正认识到安全对于人的生命有多么重要的时候,才能杜绝说起来什么都要,做起来什么都不要情况的出现,才能使得安全生产不会成为一句空话。

经典小故事告诉你目标重要性

7个经典故事让你明白目标管理的重要性 [ 感性主义 ] [ 来自andrew305 ] 第一个故事:爱丽丝的故事 “请你告诉我,我该走哪条路?” “那要看你想去哪里?”猫说。 “去哪儿无所谓。”爱丽丝说。 “那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。 ——摘自刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境记》 赵日磊点评:这个故事讲的是人要有明确的目标,当一个人没有明确的目标的时候,自己不知道该怎么做,别人也无法帮到你!天助先要自助,当自己没有清晰的目标方向的时候,别人说的再好也是别人的观点,不能转化自己的有效行动。 第二个故事:游泳的故事 1952年7月4日清晨,加利福尼亚海岸下起了浓雾。在海岸以西 21 英里的卡塔林纳岛上,一个43岁的女人准备从太平洋游向加州海岸。她叫费罗伦丝·查德威克。 那天早晨,雾很大,海水冻得她身体发麻,她几乎看不到护送他的船。时间一个小时一个小时的过去,千千万万人在电视上看着。有几次,鲨鱼靠近她了,被人开枪吓跑了。

15小时之后,她又累,又冻得发麻。她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了,叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去,除了浓雾什么也没看不到…… 人们拉她上船的地点,离加州海岸只有半英里!后来她说,令她半途而废的不是疲劳,也不是寒冷,而是因为她在浓雾中看不到目标。查德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。 赵日磊点评:这个故事讲的是目标要看的见,够得着,才能成为一个有效的目标,才会形成动力,帮助人们获得自己想要的结果。 管理者在和下属制定目标的时候,经常会犯一个错误,就是认为目标定的越高越好,认为目标定的高了,即便员工只完成了80%也能超出自己的预期。实际上,这种思想是有问题的,持有这种思想的管理者过分依赖目标,认为只要目标制定了,员工就会去达成。 实际上,制定目标是一回事,完成目标又是另外一回事,制定目标是明确做什么,完成目标是明确如何做。与其用一个高目标给员工压力,不如制定一个合适的目标,并帮助员工制定行动计划,共同探讨障碍,并排除,帮助员工形成动力。 另外,目标不是唯一的激励手段,目标只有与激励机制相匹配,才会形成更有效的动力机制。所以,除了关注目标之外,管理者还要关注配套的激励措施。 最后,合适的目标是员工可以跳一跳能够得着的目标,当员工经过努力之后可以达成目标,目标才会对员工有吸引力,否则,员工宁可不做,也不愿意费了很大力气而没有完成! 第三个故事:石匠的故事 有个人经过一个建筑工地,问那里的石匠们在干什么?三个石匠有三个不同的回答: 第一个石匠回答:“我在做养家糊口的事,混口饭吃。” 第二个石匠回答:“我在做整个国家最出色的石匠工作。” 第三个石匠回答:“我正在建造一座大教堂。” 赵日磊点评:三个石匠的回答给出了三种不同的目标,第一个石匠说自己做石匠是为了养家糊口,这是短期目标导向的人,只考虑自己的生理需求,没有大的抱负;第二个石匠说自己做石匠是为了成为全国最出色的匠人,这是职能思维导向的人,做工作时只考虑本职工作,只考虑自己要成为什么样的人,很少考虑组织的要求;而第三个石匠的回答说出了目标的真谛,这是经营思维导向的人,这些人思考目标的时候会把自己的工作和组织的目标关联,从组织价值的角度看待自己的发展,这样的员工才会获得更大的发展。

最新经济法模拟考试508题(含答案)

2020年经济法考核题库508题(含参考答案) 一、填空题 1.合同变更的方式有和法定两种 参考答案:约定 2.目前,我国公司注册资本实行登记制 参考答案:认缴 3.有限责任公司中董事、监事任期每届任期不得超过年 参考答案:三 4.在设立外资企业时,外国投资者可以分期缴付出资,但最后一期出资应当在营业执照签发之日起年内缴清。 参考答案:3 5.的全部资本是由外国投资者投资 参考答案:外资企业 6.外资企业在经营期内不得减少资本 参考答案:注册 7.外资企业的组织形式为公司 参考答案:有限责任 8.合作企业决定解散后应依法进行 参考答案:清算 9.合伙人向合伙人以外的人转让其在合伙企业中的财产份额的,在同等条件下,其他合伙人有优先 参考答案:购买权 10.我国的合伙企业通常分为普通合伙企业、特殊普通合作企业和 参考答案:有限合伙企业 11.在中国境内设立,由一个自然人投资,财产为投资人个人所有,投资人以其个人财产

对企业债务承担无限责任的经营实体是企业 参考答案:个人独资 12.违约金可分为惩罚性违约金和违约金两种 参考答案:补偿性 13.根据我国《审计法》的规定,审计决定自之日起生效 参考答案:送达 14.合同权利义务概括移转又称 参考答案:合同承受 15.向股东以外的人转让股权时,应当经其他股东数同意 参考答案:过半 16.债权人领取提存物的权利,自提存之日起年内不行使而消灭参考答案:5 17.抗辩权是双务合同中的先履行方享有的法定权利 参考答案:不安 18.的合同或者被撤销的合同自始没有法律约束力 参考答案:无效 19.提供格式条款一方对已尽合理提示及说明义务承担责任 参考答案:举证 20.是希望和他人订立合同的意思表示 参考答案:要约 21.订立合同的程序包括____ 和_____ 两个阶段 参考答案:要约、承诺 22.根据合同成立是否需要实际交付实物分为合同与实践合同 参考答案:诺成 23.在合同中当事人应当遵循原则确定各方的权利和义务 参考答案:公平

全国中等职业学校学生管理信息系统管理员操作手册(市级)

全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册-市级管理员 二〇一三年十二月

目录 第一部分引言 (3) 第1章编写目的 (3) 第2章适用范围 (3) 第3章参考资料 (3) 第4章环境说明 (3) 第二部分系统使用说明 (5) 第5章系统总体说明 (5) 5.1 系统总体功能 (5) 5.2 账户说明 (5) 5.3 系统通用说明 (5) 第6章系统管理 (6) 6.1 用户权限管理 (6) 6.1.1 用户管理 (6) 6.1.2 角色管理 (11) 6.1.3 组织机构管理 (14) 6.2 日志管理 (16) 6.2.1 登录日志查询 (16) 6.2.2 操作日志查询 (17) 6.3 公告管理 (18) 6.3.1 公告管理 (18)

第一部分引言 第1章编写目的 本《全国中等职业学校学生管理信息系统操作手册》是对教育部全国中等职业学校学生管理信息系统(以下简称:中职学生管理系统)系统管理功能的详细描述。通过该操作手册指引,用户可以熟练使用本系统。 第2章适用范围 本文档面向的读者为市级管理员。 第3章参考资料 《全国中等职业学校学生管理信息系统需求文档》 《全国中等职业学校学生管理信息系统设计文档》 第4章环境说明 本系统支持浏览器及分辨率: 浏览器:Internet Explorer 8.0; 分辨率:1366*768或1360*768; 访问报表注意事项: 首次访问报表如不能正常访问,请在IE浏览器中设置Cookies。设置方法:Internet选项->隐私->高级;如图6_所示:

图4_1 IE设置操作界面 设置方法:设置->Internet选项->浏览历史记录设置,如图6_所示; 图4_2 Internet临时文件和历史记录设置

医院管理中的组织行为学原理

医院管理中的组织行为学原理 一、医院管理中的激励问题 激励就是调动积极性,激发职工或部属的工作动机。就医院管理而言,就是要弄清在什么条件下,医务人员愿意接受重大的责任,愿意奉献出自己的潜力。一般说来,一个人的工作情况可以用下式来反映: 工作绩效=f(能力×激励) 从式中可见,对某个特定个体而言,其能力是相对稳定的,因此决定工作绩效的主要因素是激励水平。国外有研究表明:计时工资制职工,只要发挥他们能力的20-30%,就可持久工作。而如果予以充分的激励,职工的能力可发挥至80-90%,这将能提高3-4倍的工作效率。显然,激励方法很重要,而它的促发因素是需要。 (一)需要与医院管理 管理者所需解决的最大问题是调动人的积极性,而人的积极性是以合理需要得以满足为基础的。 1.需要的无限性与竞争性需要是指个体因缺乏某种东西而产生的一种主观状态,是客观需求的反映。需要与欲望有相似之处,医院管理者在接受需要概念时,要进一步研究如何满足职工的需要。需要的无限性是需要的特性之一。需要的第二个特性是竞争性,意指个体的需要虽然是无止境的,但在特定的时期内,在诸多需要中,必有一种最重要的迫切希望解决的需要,即优势需要。与优势需要相比,其他需要居次。故决定人的行为的往往是优势需要。 因此,对某个特定个体而言,只要把握住他的优势需要,创造条件予以满足,医院管理中的激励问题的核心就抓住了。对某个特定部门乃至医院而言,取工反映最强烈和普遍的需要即是整个群体的优势需要。相对而言,医院管理只要把握住群体的优势需要,创造条件给予满足,并将满足过程与工作效率挂钩,整个群体的工作热情就会随之高涨,医院管理工作也就易见成效。 2.需要分析法要了解职工的真实需要并非易事,鉴于管理者与职工的地位差异,职工认为最重要的,管理者可能会认为是次要的乃至不重要的。例如:国内有研究发现医院职工认为个人问题受同情,帮助和合理解决是最重要的,因而好的领导应是能关心体谅职工的领导。然而许多职工却认为得不到这一关心与体谅。 因此,了解职工真实需要,只有在管理者真正认识到重视职工对提高管理效率有正向作用时,方能借助于心理技巧去获得。技巧有:(1)访谈法:这一方法只有在职工确信你具有为他们着想的信念后,才比较容易收集职工优势需要。(2)调查法:这一方法简单易行,基本步骤是选用简单问卷请职工将现阶段迫切希望解决的问题罗列出来,可根据不同的专题单设,如职工个人问题、工作环境问题、改善管理问题等。可分为开放式问题和封闭式问题两类。一般而言,开放式问题为主的收集方法,应放在管理者急职工所急形象树立以后施用,否则职工出于对留下笔迹有无副作用的担忧,将制约职工真实想法的流露程度。当然,如管理者坚持使用的话,也可由管理者和职工均信任的第三方承担。封闭式问题为调查表列出有关专项调查的一系列问题,请职工以打勾画圈回答,职工对此戒心较少,但存在所列问题能否覆盖职工所思的缺陷,这类方式往往是用于确立管理者形象和增加其威信的过程,通过这类方式可缩短上下级之间的心理差异。

目标管理对于企业的重要意义

目标管理对于企业的重要意义 目标管理是以相信人的积极性和能力为基础的。企业各级领导者对下属人 员的领导,不是简单地依靠行政命令强迫他们去工作,而是运用激励理论,引 导职工自己制订工作目标,自主进行自我控制,自觉采取措施完成目标,自动 进行自我评价。目标管理可通过诱导启发职工自觉地去工作,其最大特征是通 过激发员工的生产潜能,提高员工的效率来促进企业总体目标的实现。 为什么确立目标是取得成功的关键因素 ?另外,怎样的目标是明智的目标 ? 如何通过帮助员工确立正确的目标,鼓励员工迈向成功 ?目标确立如何有效促进绩效 考核 ?目标管理是以相信人的积极性和能力为基础的。企业各级领导者对下属人员 的领导,不是简单地依靠行政命令强迫他们去工作,而是运用激励理论,引导职工 自己制订工作目标,自主进行自我控制,自觉采取措施完成目标,自 动进行自我评价。目标管理可通过诱导启发职工自觉地去工作,其最大特征是 通过激发员工的生产潜能,提高员工的效率来促进企业总体目标的实现。 一位青年满怀烦恼去找一位智者,他大学毕业后,曾豪情万丈地为自己树 立了许多目标,可是几年下来,依然一事无成。他找到智者时,智者正在河边 小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉,对他说:“来,你先帮我烧壶开水 ! ”青年看见墙角放着一把很大的水壶,旁边是一个叙灶,可是没发现柴火,于是 便出去找。他在外面拾了一些枯枝回来,装满一壶水,放在灶台上,在灶内放 了一些柴便烧了起来,可是由于壶太大,那捆柴烧尽了,水也没开。于是他跑 出去继续找柴,回来的时候那壶水已经凉得差不多了。这回他学聪明了,没有 急于点火,而是再次出去找了些柴,由于柴准备充足,水不一会就烧开了。 智者看了看,将一壶开水全倒了,重打了一壶冷水,说:“你再帮我烧壶开 水好吗 ?”青年看了看剩下的不多的柴,摇了摇头“烧不了了,四周能找的柴都被 我找来了,剩下的这点柴不够烧开一壶水”。智者什么也没说,将水壶里的水倒 掉了一大半,然后交给青年??青年若有所思地点了点头,一会儿将就水烧开 了。

目标管理的特点和重要性有什么

目标管理的特点和重要性有什么 1、明确目标。 2、参与决策。 3、规定时限。 MBO强调时间性,制定的每一个目标都有明确的时间期限要求, 如一个季度、一年、五年,或在己知环境下的任何适当期限。在大 多数情况下,目标的制定可与年度预算或主要项目的完成期限一致。但并非必须如此,这主要是要依实际情况来定。某些目标应该安排 在很短的时期内完成,而另一些则要安排在更长的时期内。同样, 在典型的情况下,组织层次的位置越低,为完成目标而设置的时间 往往越短。 4、评价绩效。 组织内部的等级制造成老板和下属之间的摩擦和误解。下属抱怨老板根本不想理解他们的问题,而老板对下属的无动于衷也颇有微词。(文/郭汉尧) 高层管理者有时制定了不恰当的薪酬体制,误导下级管理人员的行为。企业要成功,首先要制定统一和具有指导性的目标,这样可 以协调所有的活动,并保证最后的实施效果。这就是为什么需要目 标管理的原因。 (2)主要目标也许只有一个一般来说,主要目标也许就只有一个。它可以按照企业的目的来定义。如美国贝尔电话公司的前总裁西奥多?韦尔,称“我们的企业就是服务”。一旦主要目标明确后,企业 其他不同领域的目标也就易于确定了。 企业发展取决于目标是否明确。只有对目标做出精心选择后,企业才能生存,发展和繁荣。一个发展中的企业要尽可能满足不同方

面的需求,这些需求和员工,管理层,股东和顾客相联系。高层管 理者负责制定企业主要的总体目标,然后将其转变为不同部门和活 动的具体目标。举例来说,如果企业总体的销售目标是100万美元,销售总监和地区经理会讨论如何完成目标,同时设立不同区域的具 体目标。目标是共同制定的,而不是强加给下属的。目标管理如果 能得到充分的实施,下属甚至会采取主动,提出他们自己认为合适 的目标,争取上级的批准。这样,从管理层到一线员工的每个人, 都将清楚需要去实现什么目标。 1.目标管理的优点 ①目标管理对组织内易于度量和分解的目标会带来良好的绩效。对于那些在技术上具有可分性的工作,由于责任、任务明确目标管 理常常会起到立竿见影的效果,而对于技术不可分的团队工作则难 以实施目标管理。 ②目标管理有助于改进组织结构的职责分工。由于组织目标的成果和责任力图划归一个职位或部门,容易发现授权不足与职责不清 等缺陷。 ③目标管理启发了自觉,调动了职工的主动性、积极性、创造性。由于强调自我控制,自我调节,将个人利益和组织利益紧密联系起来,因而提高了士气。 2.目标管理的缺点 在实际操作中,目标管理也存在许多明显的缺点,主要表现在: ①目标难以制定。组织内的许多目标难以定量化、具体化;许多 团队工作在技术上不可解;组织环境的可变因素越来越多,变化越来 越快,组织的内部活动日益复杂,使组织活动的不确性越来越大。 这些都使得组织的许多活动制订数量化目标是很困难的。 ②目标管理的哲学假设不一定都存在。Y理论对于人类的动机作 了过分乐观的假设,实际中的人是有“机会主义本性”的,尤其在 监督不力的情况下。因此许多情况下,目标管理所要求的承诺、自觉、自治气氛难以形成。

《公司战略与风险管理》模拟试题.doc

《公司战略与风险管理》模拟试题 一、单项选择题(本题型共26题,每题1分,共26分。每题只有一个正确答案,请从每题的备选答案中选出一个你认为最正确的答案,在答题卡相应的位置上用2B铅笔填涂相应的答案代码。答案写在试题卷上无效。) 1.下列关于5P战略的说法,不正确的是()。 A.5P战略的P分别指模式、计划、计谋、观念、定位 B.M公司通过大幅降低成本压低价格的方式大量投放产品,争夺竟争对手的市场,提高市场占有率,这属于5P中的计谋 C.战略是一种计划,强调战略先于行动 D.战略是一种观念,涉及企业如何适应所处环境的问题 2.A BC公司是一家餐饮公司,为了明确企业的发展方向,公司制定了战略目标,下列H标中确切的是()。 A.在未来五年使客户满意度提高到100% B.在未来一段时间内使客户满意度提高到90% C.在未来五年内将客户满意度提高到90% I).在未来五年内改善公司的服务态度 3.乙公司是一家汽车生产企业,该公司经过市场调研和分析,将自己某款车的客户描述为:30岁左右的家庭用户,追求平和、协调的生活方式,注重实用。收入中等,但也有买车享受生活的意愿,他们希望通过车能给家庭成员带来更多的便利、关怀、色彩和快乐。根据以上信息可以判断,该公司在进行市场 细分时,采用的变量不包括()。 A.人口细分 R.心理细分 C.地理细分 I).价值细分 4.甲公司是一家大型跨国企业,在全球多个国家都有自己的分支机构。随着全球经济的发展,各国

消费者的消费需求发生了很大变化。为了适应务地的需求特点,该公司决定把经营决策权下放到各分支 机构, 向当地提供本土化的产品,而且其公司总部也随业务需要迁移,以提高企业竞争力。这种国际化经营行为属于()。 A.多国化战略 B.全球化战略 C.跨国化战略 D.国际化战略 5.凡客诚品经营衬衫业务,公司在进行产品推广时把重点放在了互联网推广上。这种方式成本很低, 因为我们是采取按广告效果计量分成的方式,只需要支付很少的广告费,甚至不用支付,这其实是卓越和当当惯用的手段。就这样,凡客诚品达到了日销万件的规模,而且也超越同行业的PPG坐上了网销服装“老大”的位置。在凡客诚品一路高歌猛进的同时,也有许多创业者竞相模仿着凡客诚品,他们也做互 联网推广,也自建物流,也无条件退换货,但是都没有取得成功,究其原因,凡客诚品的品牌深入人心, 这说明凡客诚品的品牌是()。 A.稀缺资源 B.不可被模仿的资源 C.持久的资源 I).不可替代的资源 6.价值链有助于我们理解价值是如何被创造或被破坏的。价值链的不同驭动因素包含了不同的信息,以下不属于最常见的价值链驱动因素的是()。 A.产品差异化 B.市场差异化 C.链条组织 I).质量保证 7.“朋克”美容美发店和“卡尔诗”美发店分别在北京和上海经营,“卡尔诗”在经营期间存在一些管理问题,而北京的“朋克”做得却很突出,因此“卡尔诗”通过研究“朋克”的管理模式改善了自己 的管理问题,这属于基准分析中的()。 A.一般基准

学校管理员使用说明【模板】

学校管理员使用说明 1 功能简介 学校管理员拥有3个功能操作权限: 1、被调查者信息管理 管理接受调查的学生的基本信息,包括学生姓名,所属学校,所属专业,手机号,身份证号等。(注意:完成提交并通过评估院审核后学校管理员便不能再随意修 改学生信息,如需修改必说明理由并经评估院审核才能正式生效)。 2、学校查询 在开始调查后,通过学校查询能够且只能查到学生的作答情况(是否已作答)、系统邀请情况(是否已对学生发出短信或者邮件邀请)。 3、用户管理 学校管理员可以自主创建管理员分配给专业、班级,并授予他们相应的权限。 获得权限后,专业、班级管理员可以查看相应的学生作答情况(注意:一般一个二 级学院(或系)的就业工作人员拥有一个账户,总量不超过20个) 。 图1-1菜单栏

2 详细操作 2.1 被调查者信息管理 2.1.1学生信息的查询 图2-1 学生基本信息的搜索条件 权限:校管理员可以拥有多个权限,权限名称格式:学校名—届别—专业名—班级名。 选择相对应的权限之后,输入搜索条件,点击“搜索”即可查找符合搜查条件的学生信息。 2.1.2学生信息的导入、导出功能 图2-2学生基本信息页面

图2-3 导入页面 导入:导入时请仔细查看导入需知! 点击“从excel 导入”,下载模板(模板中的字段均为必填项)按照模板的格式制作好excel 表格,点击“浏览”选中做好的excel 表格,点击“上传”即由系统进行自动的导入。 图2-4 下载模版样式 常见导入说明: 1、模版下载:从下载链接下载标准模版,不要使用导出按钮产生的excel 表; 2、单元格格式:区分常规格式和文本格式; 3、含有数学计数法内容:确保该单元格格式为文本格式; 4、含有重复数据:填入毕业年份相同时:填写的身份证、手机、邮箱均不能相同;填入的毕业年份不同时:填写的所有信息都可以相同。同一个被调查者的多个邮箱可以相同。 注意:单元格格式非常重要!!! 在excel 表的“开始”界面下可以修改单元格格式,如下图: Excel 表具体填写要求:

个性及其在管理中的作用

个性及其在管理中的作用 【摘要】个性是决定每个人心理和行为的普遍性和差异性的那些特征和倾向的比较稳定的有机组合。组织中每个人的个性都是不一样的,这就要求管理者根据每个人的个性特点来实施管理。 【关键词】个性管理作用心理 一、个性的基本理论 个性是指个体身上特有的、经常、稳定地表现出来的心理特征的总体轮廓。个性既包括一个人的身体特点,也包含其心理特点,反映出个体观察、思考、行动和感情等方面的总体倾向。个性是能解释人们行为的内在“因素”,包括了气质和个体的人际策略。 个性的特点:独特性、稳定性、整体性、倾向性1。 独特性:指每个人的个性是独一无二的,但是这种独特性并不等同于个体的差异性,个性的独特性是共性和差异性的综合体导致的。 稳定性:个性是指一个人一个人身上经常表现出来的比较稳定的心理特点,只有那些在不同情境中表现出来的一贯的、持续的、比较固定的心理特点才能称为个性,但是这种稳定性是相对的,随着环境、个体年龄的增长及知识水平和修养水平的变化、家庭等因素的变化,个体的个性必然会发生一些变化,其中个性中的不同部分的稳定性不同,例如能力及性格较易变化,气质则较难变化。 整体性:个性不是一个孤立的心理特点,而是由一组相对稳定的心理特点所组成,他们分为两个部分但是又是一个整体,他们相互影响、相互作用、相互依存,任何一种心理特征也只有在个性的整体中才具有其确定的意义。 倾向性:指人对社会环境的态度、行为的积极性特征,主要表现在心理活动对客观事物的选择性、对事物的不同态度以及行为方式上,是人的心理活动的动力系统,具体包括需要、动机、态度、兴趣、理想、信念、价值等。 关于个性的管理心理学研究是以个性特质理论为最初的基础,特征理论和社会认知理论被视为当代个性心理学的两个主要理论思路。特征理论强调个性特征的稳定性和跨越情景的一致性,相对地忽视情景的直接影响。研究者认为,在个性理论结构中既应包括动机因素,还应考虑情景的影响。所以,个性理论的另外一个方向是试图将个性的认知成分和情景因素结合起来考虑,提出诸如个性的认知—情感理论。 个性的特质理论认为,个性特质是所有人共有的,但每一种特质因人而异,造成了人与人之间的性格差异。情绪稳定性、活动性、支配性、内倾性、外倾性和社交性等,都被认为是重要的个性特质。Cattell(1945)曾采用聚类分析法,将171个特质形容词合并成35种特质群类,称为表层特质;并进一步对这35个表层特质进行因素分析,得出了16个根源特质,属于个性结构的内层,以表面特质为中介。例如,“大胆、独立、坚韧”等个性特质可以在个体身上直接表现出来,都是表层特质,但它们的共同根源特质是“自主性”。Catteell还认为,根源特质各自独立,相关极小,并且普遍地存在于各种不同年龄和不同环境人的身上,决定了个体之间个性的差异。 Eysenck则把个性看作是某些特质的组织,从而把特质和类型统一起来。他认为,个性类型是由特质之间必要的联系所构成,类型是观察到特质的集合体。在对个性进行广泛的研究的基础上,提出了个性的层次模型,如图4-2,把人的行为分成:类型、特质、习惯性反应和特殊性反应等四个水平。他们的特点分别是: ●特殊性反应水平是个体在特定情景下作出的反应。 ●习惯性反应水平是个体在同样的环境中可以导致再次发生的特定的反应,如果生活情景重新出现,个体会以相似的方式反应。

目标管理的重要性

目标管理的重要性 目标管理是以相信人的积极性和能力为基础的,企业各级领导者对下属人员的领导,不是简单地依靠行政命令强迫他们去干,而是运用激励理论,引导员工自己制定工作目标,自主进行自我控制,自觉采取措施完成目标,自动进行自我评价。目标管理通过诱导启发员工自觉地去干,其最大特征是通过激发员工的生产潜能,提高员工的效率来促进企业总体目标的实现。 它与传统管理方法相比有许多优点,概括起来主要有几个方面: 一、权力责任明确。目标管理通过自下而上层层制定目标,在企业内部建立起纵横联结的完整的目标体系,把企业中各部门、各类人员都严密地组织在目标体系之中,明确职责、划清关系,使每个员工的工作直接或间接地同企业总目标联系起来,从而使员工看清个人工作目标和企业目标的关系,了解自己的工作价值,激发大家关心企业目标的热情。这样,就可以更有效地把全体员工的力量和才能集中起来,提高企业工作成果。 二、强调员工参与。目标管理非常重视上下级之间的协商、共同讨论和意见交流。通过协商,加深对目标的了解,消除上下级之间的意见分歧,取得上下目标的统一。由于目标管理吸收了企业全体人员参与目标管理实施的全过程,尊重员工的个人意志和愿望,充分发挥员工的自主性,实行自我控制,改变了由上而下摊派工作任务的传统做法,调动了职工的主动性、积极性和创造性。 三、注重结果。目标管理所追求的目标,就是企业和每个员工在一定时期应该达到的工作成果。目标管理不以行动表现为满足,而以实际成果为目的。工作成果对目标管理来说,既是评定目标完成程度的根据,又是奖评和人事考核的主要依据。因此,目标管理又叫成果管理。离开工作成果,就不称其为目标管理。

2017年安全生产模拟考试试题(十五套供1500道题)

安全生产模拟考试 第一套试题 1、参与演练单位不可对本单位的演练情况进行总结。(错) 2、事故应急指挥领导小组负责本单位预案的制订、修订,组建应急救援队伍,检查督促做好重大危险源事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。(对) 3、现场处臵即根据事故情景,按照相关应急预案和现场指挥部要求对事故现场进行控制和处理。(对) 4、专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。(对) 5、对本单位应急装备、应急队伍等应急能力进行评估,并结合本单位实际,加强应急能力建设,是编制应急预案的关键。(对) 6、应急预案的管理遵循综合协调、分类管理、分级负责、属地为主的原则。(对) 7、应急救援指挥部由工会主席任总指挥;有关人员任副总指挥。(错) 8、突发环境事件报告中初报是查清有关基本情况后随时上报。(错) 9、应急救援组织机构应包括应急处臵行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组等。(对) 10、有关单位应当适时检测、维护其报警装臵和应急救援设备、设施,使其处于良好状态,确保正常使用。(错) 11、用人单位不承担职业健康检查费用,给予警告,责令限期改正,可以并处3万元以下的罚款。(对) 12、《工作场所安全使用化学品规定》,职工应遵守劳动安全卫生规章制度和安全操作规程,并应及时报告认为可能造成危害和自己无法处理的情况。(对)13、危险化学品项目的职业卫生防护设施无需与主体工程同时设计,同时施工,同时投入生产和使用,可先行投产、运行。(错)

14、职业病诊断医师应当独立分析、判断、提出诊断意见,任何单位和个人无权干预。(对) 15、各单位应建立健全听力保护记录,听力保护记录应至少保存10年。(对) 16、生产性毒物可通过呼吸道、皮肤和消化道侵入人体。(错) 17、个体防毒的措施之一是正确使用呼吸防护器,防止有毒物质从呼吸道进入人体引起职业中毒。(对) 18、存在高毒作业的危险化学品建设项目的防护设施、设计,未经卫生行政部门审查同意,可进行施工操作。(错) 19、弹簧式安全阀结构轻便紧凑,灵敏度也较高,安装位臵不受限制,而且因为对振动的敏感性小,所以可用于移动式的压力容器上。(对) 20、为了改善摩擦性能,使填料密封有足够的使用寿命,不允许介质有泄漏现象。(错) 21、气瓶充装和使用人员允许穿化纤服。(错) 22、在正常停炉后,可立即全部放水。(错) 23、应力腐蚀是指在拉应力作用下,金属在腐蚀介质中引起的破坏。(对) 24、安全阀与压力容器之间一般不宜装设截止阀门。(对) 25、危险化学品生产企业进行生产时,应当依照《安全生产许可证条例》的规定,取得危险化学品安全生产许可证。(错) 26、生产经营单位可以根据本单位实际情况为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品,并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。(对)27、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品,应当在专用仓库内单独存放,并实行双人收发、双人保管制度。(对) 28、企业依法进行安全评价,就能取得安全生产许可证。(错)

浅谈管理中的“人本”问题

浅谈管理中的“人本”问题 [摘要]随着人类社会的发展和人们民主意识的增强,任何组织中的人的“社会人”特征都越来越明显,主要体现在激励他们的因素越来越偏向于精神因素,而物质因素所能起到的作用越来越小。基于这种现状,人本管理应运而生。本文详细分析了人本管理产生的背景,分析了西方管理学界的人本管理特点,解析了知识经济时代背景下的人本管理特点,还给出了实施人本管理的基本途径。期望本文能为后来的人本管理研究人员提供借鉴和参考。 [关键词]管理;人本;人本管理;社会人 一、引言 二十世纪初,泰罗提出的科学管理理论把人们引向了追求工作任务高效完成的以事为中心的管理模式。尽管科学管理理论对现代企业生产效率的显著提高和生产力水平的提升功不可没,然而,随着社会民主的发展,作为管理者和管理对象的人已经不再仅仅符合泰罗提出的“经济人”假设,他们工作的目的除了满足物质方面的经济需求外,还有社会归属、人际交往、个人情感等社会化需求,即他们更加符合梅奥教授提出的“社会人”假设。 社会人假设认为,人不是孤立而存在的,而是作为一个群体中的一员而存在,是有所归属的“社会人”,属于社会存在。每个人都有社会需求,人际关系的和谐与组织给个体带来的归属感比物质报酬更能对人产生激励作用。“社会人”不但会有物质方面的经济需求,也会在生活和工作中渴望得到友谊、安全、尊重和归属等社会需求。因此,基于“社会人”假定而开辟的管理理念就被称为人本管理,这是现代管理实践的新方向,也是管理理论研究的新命题。 随着二十世纪四十年代梅奥教授提出人际关系学说以来,西方管理学界已经将视线逐渐从以事为中心的科学管理转向了以人为中心的人本管理。因为管理学家们已经意识到了,把人当作机器式地去人性化管理在现代民主社会中越来越行不通,而尊重人、重视人、看重人的能力的以人为中心的管理模式反而越来越能在现代社会中凑效和发挥作用。 我国管理理论和实践研究起步较晚,在我国管理实践活动中,一直以来以事为中心的管理模式更为普遍,而很少有领导者和管理者会重视人本管理。重物轻人的管理方式在我国各行各业和各类机构、组织中均司空见惯。尽管近年来在向欧美国家学习管理理论和管理方式的潮流中,我国管理学家们也常常将“人本管

2017年银行初级职业资格考试《银行管理》模拟试题及答案(一)

2017年银行初级职业资格考试《银行管理》模拟试题 及答案(一) 单项选择题 1.将财政政策可分为扩张性财政政策和紧缩性财政政策的依据是()。 A.政策工具的性质 B.所使用的政策工具 C.调节国民经济的不同功能 D.政策实施主体 【正确答案】C 【答案解析】本题考查财政政策。根据调节国民经济的不同功能,财政政策可分为扩张性财政政策和紧缩性财政政策。 2.市场秩序政策的主要目的是()。 A.反垄断和反不正当竞争 B.防止因重复投资导致的资源低效率配置 C.减小国外企业对本国幼稚产业的冲击 D.促进产业技术进步 【正确答案】A 【答案解析】本题考查产业政策。市场秩序政策主要目的是反垄断和反不正当竞争。 3.人民币被国际货币基金组织(IMF)宣布正式纳入特别提款权(SDR)货币篮子的时间是()。 A.2015年10月1日 B.2015年11月30日 C.2015年12月31日 D.2016年6月1日 【正确答案】B 【答案解析】本题考查产业政策。2015年11月30日,人民币被国际货币基金组织(IMF)宣布正式纳入特别提款权(SDR)货币篮子。 4.()是短期资金融通市场,期限在一年或一年以内。 A.货币市场 B.资本市场 C.公开市场

D.协议市场 【正确答案】A 【答案解析】本题考查金融市场。根据期限不同可以将金融市场分为货币市场和资本市场。货币市场是短期资金融通市场,期限在一年或一年以内。资本市场是长期资金融通市场,期限在一年以上,偿还期长,流动性差,风险较高。 5.下列各项能体现金融市场优化资源配置功能的是()。 A.为社会中资金不足的一方提供了筹集资金的机会,也为资金的盈余方提供了投资机会 B.通过充当资金融通媒介,促进资金合理流动,实现经济资源跨时间、跨地区、跨行业的再配置,使社会经济资源有效地配置到效率高的部门 C.借助货币资金供应总量的变化影响宏观经济发展规模和速度 D.为各种金融工具互相转换提供了必需的条件,可以降低交易成本,便利金融工具交易 【正确答案】B 【答案解析】本题考查金融市场。金融市场的优化资源配置功能:金融市场通过充当资金融通媒介,促进资金合理流动,实现经济资源跨时间、跨地区、跨行业的再配置,使社会经济资源有效地配置到效率高的部门。 6.关于回购市场的说法不正确的有()。 A.在回购交易中先出售证券、后购回证券称为正回购 B.在回购交易中先购入证券、后出售证券称为逆回购 C.回购市场是指通过回购协议进行短期资金融通的市场 D.在回购协议中,回购利率由交易所统一制定 【正确答案】D 【答案解析】本题考查货币市场。选项D错误,回购利率出交易双方确定,主要受回购证券的质地、回购期限的长短、交割条件、货币市场利率水平等因素的影响。 7.将金融工具分为短期金融工具和长期金融工具的依据是()。 A.发行方式 B.投资者所拥有的权利 C.融资方式 D.期限长短 【正确答案】D

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