浅谈中学化学的实验教学

叶敏琼

【期刊名称】《读写算：教育教学研究》

【年(卷),期】2011(000)015

【摘要】实验是化学学科的基础，它能为学生创设亲身参与实践的情境，并具有获知、激趣、求真、循理、育德等教育功能。作为一线的化学教育工作者，我们要充分、合理的利用化学实验，激发学生的学习兴趣，让学生在兴趣的引导下自主学习、爱好学习，这样教学就会起到事半功倍的效果。关于中学化学的实验教学，我认为可以从以下几个方面努力：第一．培养学生的实验观察能力

【总页数】1页(P.58-58)

【关键词】实验教学;中学化学;实验观察能力;学习兴趣;教育工作者;化学学科;参与实践;教育功能

【作者】叶敏琼

【作者单位】遵义市红花岗区深溪镇初级中学,贵州遵义563000

【正文语种】英文

【中图分类】G424.31

【相关文献】

1.再谈中学化学实验教学改革(上)——在《化学教学》“中学化学实验教学高级研修班”上的讲话 [J], 宋心琦

2.再谈中学化学实验教学改革(下)——在《化学教学》“中学化学实验教学高级研修班”上的讲话 [J], 宋心琦