《“我为发展献一计”主题实践活动方案》

《“我为发展献一计”主题实践活动方案》为扎实有效地深入学习科学发展观活动，进一步提高领导班子和党员干部队伍服务基层、服务群众的能力和水平，推动桃林镇各项事业健康、和谐发展，决定在党支部中开展以“我为发展献一计”为主要内容的主题实践活动：

一、指导思想

以xx理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实创先争优，动员组织镇直机关广大党员特别是党员领导干部开展“我为发展献一计”活动，帮助解决发展难题、深入基层了解社情民意、关心改善民生，让干部在活动中受教育，基层发展上水平、群众得实惠。

二、目标要求

通过开展“我为发展献一计”主题实践活动，使镇直机关党员领导干部的宗旨意识明显增强，思想认识明显提高，工作能力显著提升，做到重实际、讲实话、出实招、求实效，在服务学校、服务群众、服务基层中充分发挥先锋模范作用。

三、主要内容

为使“我为发展献一计”主题实践活动扎实开展，增强创先争优实效，党支部要通过“三上三下”（深入基层把服务送下去、把意见带上来；深入农村把温暖送下去，把建议带上来；深入社会把政策送下去，把呼声带上来）摸家底，确保活动的主要宗旨不改变。

1、解放思想，推进干部观念更新。坚持把提高服务水平作为改进作风的切入点和创先争优活动的重要内容，在前期“大调研”的基

础上进行梳理，针对基层群众反映突出的问题，多层面

地整合服务资源和措施，把思想解放和体制机制创新贯穿于服务科学发展、维护群众利益、优化发展环境的各个方面。要开门纳谏、当面问需于民，听取群众心声，党员领导干部要率先垂范深入一线，为全镇党员干部转变作风做表率，在“我为发展献一计”主题实践活动中，要做到“四带四让”，即：带着感情去，和群众说心里话，和群众交朋友，让群众体会到党的温暖；带着问题去，让群众反映的热点难点问题得到切实解决，变群众上访为干部下访，将矛盾解决在基层；带着民生去，让民生保障、惠民政策最大限度的落到实处；带着实践去，让改革开放30年好的经验和学习实践成果惠及百姓。努力在破解发展难题上取得新突破，在优化环境上取得新进展，在提升能力上取得新成效。

2、服务基层，和谐稳定推进各项事业发展。要在开展领导干部联系点制度基础上，“问计于民、问需于民、求政于民”，切实做到以人为本，带着问题去实践。

3、提升素质，推进干部作风转变。镇直机关党委要从大处着眼，从小处着手，注重找准“五个一天”“五个一次”的结合点。即：学一天，注重结合业务实际；听一天，注重结合阳明教育发展建设；讲一天，注重结合提高服务群众、促进科学发展的能力；访一天，注重结合重点推进的工作。算一次帐，注重群众关注的热点难点问题；办一次事，结合科学发展观从我做起，取得实效；听一次意见，综合科学发展大家谈，梳理意见和建议；看一次点，结合学教活动示范点的

深入，进行一次观摩；问一次计，结合“我为发展献一计”大讨论，找出桃林镇科学发展的金点子。在“下重拳、下基层、到一线”上着力，以难题顽症的突破推动干部作风的转变，切实将部分干部存在的“懒、散、浮、攀”作风得到扭转。

四、工作要求

为进一步把“我为发展献一计”主题实践活动作为创先争优活动的重要抓手，作为加强党员教育管理，推进作风转变的重要内容，镇直机关党委决心做到以下几点：

1、统一思想，明确责任。开展“我为发展献一计”主题实践活动是培养机关干部树立大局观念，增强服务意识，转变工作作风，提升自身素质，创新业绩、树新形象的有效举措。党委将要加强领导，认真组织实施，按照任务目标化、目标责任化、责任考核化的要求，确保思想认识到位、工作人员到位、时间精力到位、工作措施到位。要坚持做人真实、待人诚实、做事真诚，带着责任去工作，带着政策去工作，带着感情去工作。

2、合理安排，统筹兼顾。建立相关联系组，专人负责，凡是各部门能解决的问题由各部门自行解决，不能解决的同意向上反映，遇到重大情况要及时汇报，采取有效措施妥善处理。

3、深入一线，务求实效。将把组织开展“我为发展献一计”主题实践活动与领导班子建设和党员干部队伍建设以及基层组织建设有机的结合起来，积极践行“一线工作法”，参加活动的机关干部务必以甘做“小学生”的学习姿态、饱满的精神风貌、扎实的工作作风、

创新的工作方法，努力当好融入基层的学习员、形势政策的宣传员、社情民意的调研员、解难创优的服务员、攻坚克难的战斗员，深入学校、深入群众、深入实践、深入项目，真心诚意为群众服务，脚踏实地为基层出力，全心全意为群众办事。

5、跟踪问效，绩效考核。制定完善的考评办法，做好本季度主题实践活动的总结、考核。

第二篇：我为发展献一计我为发展献一计—共促峰峰和谐发展

一、在社区实行“一站式办公”和“一门式服务”，不断增强服务功能，方便群众办事。

二、启动实施“贫困救助”工程，将农村、城镇低保的家庭子女、困难留守儿童纳入救助对象，对贫困大学生给予资助，解决上学难的问题。

三、进一步拓宽群众诉求渠道，坚持党政领导定期信访接待日制度、领导包案督办制度、信访信息定期分析通报制度和信访工作联席会议制度，促进信访案件交办和积案化解工作，使信访领域反映出的民生问题得到重视和解决。

四、农民对新农合的几点建议

1、建议资金筹集经常化。当前试点地区对参合农民的个人交费部分基本都是在每年年底或年初集中收交。由于近年来举家外出务工的农户越来越多，这样集中收取往往使一部分外出务工农民错过交费时间，而无法享受新一年的合作医疗待遇，另一方面也增加了基层干部在筹资时的工作难度。农民建议尽快建立起年度内自由交费的筹资

模式，或者在尊重本人意愿的前提下，通过签订书面协议的形式，在每年发放种粮直补、农资补贴时代发代扣个人应交纳的合作医疗费用，使新型农村合作医疗的筹资工作能经常化。

2、建议单独制定用药目录。目前，新型农村合作医疗制度对临床用药的管理，大都是按照《城镇职工基本医疗保险药品目录》来执行的。群众反映，一些疗效确切、价格低廉的临床用药和家庭常备药却未列入该《药品目录》。这样不仅使医生在临床用药时无所适从，而且也加重了参合农民的个人经济负担。希望有关部门能结合农民的用药实际及新型农村合作医疗制度的政策规定，单独制定出《新型农村合作医疗药品目录》，进一步增加药品种类，扩大报销范围，让农民群众从中得到更多的实惠。

3、建议建立门诊慢性病报销制度。在农村，一些患有高血压、老慢支、糖尿病和地方病的参合农民，往往不需要住院，但又要经常在门诊治疗，持续不断地支付医疗费用；还有一些特殊的治疗，如肿瘤患者进行放疗、化疗，尿毒症进行肾透析等，由于每次治疗实际发生费用远远低于合作医疗补助起付线标准，所以得不到合作医疗的补助和支持。这些都增加了农民群众的经济负担。农民建议能建立起《新型农村合作医疗门诊慢性病管理制度》，有计划地逐步解决参合农民因长期门诊就医，而造成的医疗费用负担过重问题，不断扩大新型农村合作医疗制度的受益面。

4、建议改善乡镇卫生院医疗条件。乡镇卫生院是基层直接面对农民群众的定点医疗机构，而目前有的乡镇卫生院房屋简陋、设备落

后、人才匮乏，医疗条件不能满足参合农民的就诊需求，难以承担为新农合患者提供医疗服务的重任。由此，建议在贯彻落实《国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》时，切实加大对乡镇卫生院的投入，不断改善医疗条件和硬件设施，加强医卫人员的学习培训，进一步提高乡镇卫生院的医疗水平、医护质量和管理水平，让参合农民能够就近享受到安全、便捷、优质、廉价的医疗服务。

五、为了农民子弟，建议“裸考”，给一些有特殊才能的孩子加分，并没有什么不对，可以促进素质教育，也是对高考制度的一种补充。但是这些加分政策实施后，变得很难控制，在一定程度上破坏了高考的简便性、明确性和公平性，也破坏了高考的政治—社会功能。总理就曾说，他发现大学里面农村学生越来越少了。

六、建议农村残疾人由政府管，农民与城里人生同样的病，但医疗条件和医保却不一样。其实农民最迫切的期待就两个，一个好医生，一个好老师。

七、按照年限对教师队伍更新换代，为教师队伍注入新鲜血液，实行面向社会公开招考，聘有能之士。

八、完善峰峰矿区回流人才管理机制，扩展回流人才的就业渠道，避免人才的流失。

九、加快城乡基础设施建设和生态环境建设。要坚持市场化的改革方向，充分发挥政府财政性资金的导向作用，逐步形成城镇建设投资主体多元化格局。要按照城镇规划，每年有计划高质量地建设一批重大项目，以满足城镇化对城镇基础设施服务的需求。要放宽民间资

本的市场准入，为基础设施建设融资拓宽渠道。要以创造良好的人居环境为中心，加强城镇公共服务设施建设和生态建设，全面提高城镇生态环境质量，促进和实现城镇可持续发展，走城镇建设与生态建设相统

一、城镇发展与生态容量相协调的城镇发展道路，努力建设环境优美的生态城镇。

十、加快土地、户籍、社保等制度创新。首先，要有序推动集体建设用地的流转，构建城乡统一的土地市场。逐步发展和规范农村集体建设用地流转市场，允许集体建设用地直接入市。通过土地流转，一方面可以把土地集中起来进行规模经营，避免土地浪费，提高农业劳动生产率；另一方面，也可以让农民工脱离土地。有条件的地方可积极探索“宅基地换住房，承包地换社保”等土地流转方式。其次，加快户籍制度改革。因地制宜，分步推进户籍制度改革，逐步探索建立城乡统一的户口登记管理制度，实现城乡户口管理一体化。放宽落户条件，继续弱化城市户口的附加利益，鼓励农业人口向城镇转移，加快配套政策跟进，如解决进城农民工子女就学问题，组织农民工参加职业培训，提供平等就业机会等。第三，健全社会保障体系。逐步健全和完善医疗、养老等多层次的社会保障体系。同时，要加强住房保障，让农民工在享受各种保障的同时，能够改善居住条件。

第三篇：我为中心献一计主题党日活动方案关于开展“我为中心发展献一计”

主题党日的活动方案

为进一步贯彻落实科学发展观，加强中心党的组织建设，进一步发挥共产党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用，增强党员的凝聚力及主人翁意识，夯实保持党的纯洁性教育第二阶段成果，经中心党支部审议通过，特制定“我为中心发展献一计”为主题的党日活动，具体安排如下：

一、活动宗旨

本次党日活动的主题是“我为中心发展献一计”。活动应以保持党的纯洁性教育为宗旨，把开展主题党日活动作为加强党员教育的重要载体，积极探索和创新基层党组织活动的形式和内容，努力增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步调动广大党员、干部深入贯彻落实科学发展观，时刻保持党员的纯洁性和先进性，用前瞻的思维、科学的方式、务实的干劲、踏实的心态，立足本职岗位，放眼中心大局，为实现中心更好、更快、更强的发展献计献策。

二、活动形式

本次主题党日活动主要以中心党支部为主体，要求每个党员、干部围绕“我为中心发展献一计”这一主题，精心准备、深入思考、突出主题，通过座谈、研讨等形式，深刻剖析中心发展

现状，解放思想谋划中心美好未来。进一步增强中心全体党员干部的使命感、责任感，提高凝聚力、战斗力。

三、活动时间、地点、人员

（一）时间

另行通知。

（二）地点

西青区杨柳青庄园。

（三）人员

中心全体党员、干部

四、活动要求

（一）周密计划，充分准备。办公室负责整个活动的策划、安排以及前期的调研工作，中心各科室积极配合。

（二）中心全体党员、干部要深刻思考，积极准备发言。每人自由发言（脱稿）时间不超过10分钟。要充分体现党员、干部的主体作用，不断深化爱岗敬业、尽职尽责意识，积极参与到中心发展的谋划中来。

（三）中心各科室要高度重视此次主题党日活动，既要突出思想性、前瞻性，又要富有创造性、灵活性，要立足于实践，立足于岗位。

办公室

xx年九月十一日

第四篇：我为学校发展献一计我为学校发展献一计

２００６年５月

十里坊小学三届二次教代会于４月２２日胜利召开，为了完善教代会所做的工作，更好地加强学校管理，扎实教学工作，提高教育教学质量，更好地将学校“十一五”规划落实到实处，敬请你针对学校各项工作，提出你建设性设想，为学校发展献计献策。设想既可以是全局性的工作，也可以是单方面的工作。学校将认真对提出的设想或

方案进行评比，对优秀设想或方案给以奖励。

１、设想或方案提出的原因：

教学杂志、书刊利用率不高，众多教师对一些教育理论知之甚少，因此在撰写论文时，产生有实践却无法上升到理论的高度的困窘局面。学校搞科研，但会总结理论的人却不多。

２、设想或方案的基本内容是：

学校有浓厚的学习氛围，大家积极学习、探讨先进的教学理论，了解教育发展的态势，学校走在教育改革的前沿，学校有一个强硬的科研队伍，积极开展先进教育理论与教学实际相结合的实践活动，提高教师的科学文化素养，提升学校的科研档次。

３、具体的实施办法和措施：

（1）到新校后，设立教师阅览室，除订阅教学杂志外，定期添至一些教育理论专著，设定教师阅读时间，让教师了解教育动态，学习先进的教育理论。

（2）在搞好校内科研活动的基础上，加强与校外教育教学部门的联系，让教师能走出去，把先进的教育理论和教学方法学习进来，并用于自己的实践；同时有条件，可把先进的理论请进来。

（3）定期开展教学探讨活动，让每个教师谈谈自己最近的学习心得、学习困惑，相互取长补短。

（4）优化评估、奖励制度，鼓励教师积极撰写论文，提高自身的档次。

（5）勇于承接、开展一些大型教研活动，给予教师崭露头角的

机会。献计人：王小云

第五篇：我为学校发展献一计我为学校发展献一计

：石相春

教育是强国之本，因此，“教育”成了全社会最关注的焦点和热点。改革开放以来，在学前区中心校的关心指导下，在社会各界和全乡人民的大力支持下，教育事业蓬勃发展，一支高素质、结构合理的优秀教师队伍初步形成；在大家的关注下，为了进一步把我校建设成“教育强校”，需要的是我们集体的智慧和力量，故此献上我微薄的一策。

一：突出办学特色

办学特色是一所学校谋生存、谋发展的核心力量。在学校竞争日趋激烈的形势下，必须注重培养、突出办学特色，加快学校的建设步伐。

二：改善办学条件

实施教育，必须有一定的物质基础，各级领导应尽力改善办学条件，重视对薄弱学校倾斜，创设素质教育的良好环境。

（一）、配置办学条件和教学设施。配齐教学中需用的各种仪器（特别是我们农村学校）。如数学教学中的各种演示器材、主题图等。充实科学、体育、美术、音乐教学活动的设施、器材、教具等。

（二）、改革，发挥现有设备作用。要充分发挥现代教学设备的作用，提高设备利用效率，不要把先进设备当作一种摆设。

（三）、加强校园文化建设。要以育人为目的进行校园文化建设，

坚持升国旗制度，绿化美化校园，悬挂富于教育意义的校训、标语、地图、名人画像，设置宣传厨窗，定期出版墙报、板报，表彰好人好事，重视教室文化建设，充分发挥环境育人的作用。

三、加强

额定的工作时间是八小时，可在，他们的许多时间都被学习、辅导、备课、批改作业、做学生思想工作等占用了。在假期，他们要么在接受各种培训，要么自修“晋级”，要么在为新学期的到来做准备；他们是有过工作的空闲，可他们的思想未曾有过片刻的空闲，因为他们要学习、要思考，他们要跟上时代的步伐，他们要为新一代学生的成长负责。所有的教师都是在探究中学习和进步的，我们应该允许他们有失败，而不应该在他们有挫折的时候否定他们所有的努力。教育行政领导要为广大教师做好服务，帮他们排忧解难，为他们解决后顾之忧，多给他们精神关怀，他们会报之以更加努力和出色的工作。教师需要更多的关怀与理解，需要更多的笑容与快乐。快乐是智慧的爱人，有智慧且有快乐的教师，才是真正幸福的人，有这样一大批感觉幸福的人，那么我们的教育也必定是充满阳光的。相信在各级领导的关心与支持下我们茅兰沟教育将更加辉煌灿烂。

内容仅供参考