人教部编版七年级语文下册第一单元检测卷(附答案)
七年级语文下册第一单元检测卷
第一部分（共26分）
1．阅读下面的文字，按要求答题。(6分)
看云海翻起，睹A (落叶飘零／流水落花)，孤寂难掩，暮色màn( )延，谁又知道我低声浅唱，醉拨情弦。叹一句流光似梦，苍白了谁的天地，谁的天涯?随风的尘埃，沉淀了一段过往。寂寥雨后的天地，沉淀了一段纷飞后的宁静。坐忘尘世，看淡云烟，B(细听／倾听)细雨淡淡的声符，光阴gèn( )古不变的轮回。太多的情sù( )已模糊不清了。一颗早已洗净铅华的心，不再留恋任何繁华的人事了。红颜为谁美，人生几
回悲?零月流逝，经年花开。凄美了结局，最终落了个“落花有意随流水，流水无心恋落花”。当花的芬芳duò( )入轮回，在我的眉间落入那一泪朱砂。苍凉了谁的天地，谁的天涯……
(1)根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①暮色màn( )延②gèn( )古不变③情sù( ) ④duò( ) 入
(2)从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。(2分)
A．____________B．_______________
2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(8分)
(1)深林人不知，______________。(王维《竹里馆》)
(2)谁家玉笛暗飞声，___________。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3) ______________，凭君传语报平安。(__________《逢入京使》)
(4)______________，百般红紫斗芳菲。(韩愈《____________》)
(5)______________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(6) 卿今者才略，_____________! (《孙权劝学》)
3．名著阅读。(6分)
（1）请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述图画，不超过100字。(3分)
图1 祥子“三起三落”中的“第一落”图2 祥子“三起三落”中的“第二落”
示例：图1 配文字：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去!
图2配文字：
_______________________________________________________________
（2）下列关于《骆驼祥子》内容分析不正确的一项是(3分) ( )
A．写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道自己又有了命”。体现出《骆驼祥子》语言京味的特点。
B．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。
C．新旧军阀不断地争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌人城市，祥子就是这些涌人城市的破产农民中的一个典型。
D．《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。
4．仔细观察分析下面的一张图表，你从中得出什么结论?(2分)
历代词总集出现频率最高的前五种植物统计表
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5．下面语段的画线处有语病，请加以改正。(4分)
网师园位于苏州带城桥路阔家头巷11号，是一处典型的清代宅园。“网师”是渔夫、渔翁的意思。①全园面积5400平方米，由东部的宅第、中部的主园和西部的内园三部分。园内主要景观有：轿厅、大厅、梯云室、月到风来亭、殿春庭院等。②1981
年建成于美国纽约大都会艺术博物馆内的中国庭院“明轩”，就是以该园的“殿春庭院”为蓝本建造并设计的。
①改为：
___________________________________________________________________
②改为：
___________________________________________________________________
第二部分（共44分）
阅读下面一首古诗，完成6－7题。(5分)
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
宣城见杜鹃花
李白
蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。
[注释]三巴：指巴郡、巴东、巴西三郡，合称三巴。
6．李白这两首诗写的季节相同，分别从哪里可以看出写的是春天。(2分)
_____________________________________________________________________ 7．结合两首诗的三、四句，说说这两首诗共同表达的思想感情。(3分)
_____________________________________________________________________ 阅读文言文《孙权劝学》，回答问题。(6分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿
蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
8．下列四项中加点字意义不相同的一项是(2分) ( )
A．蒙辞以军中多务歌以咏志(《观沧海》)
B．蒙乃始就学学而时习之(《(论语)十二章》)
C．非复吴下阿蒙复投之(《狼》)
D．见往事耳六十而耳顺(《(论语)十二章》)
9．文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?(4分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 阅读课外文言文，完成后面题目。(8分)
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年
十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子?”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何
计略，以备不虞①?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊②其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”
(节选自《三国志》，有改动)
[注释]①虞：意料，预料。②拊(fǔ)：抚摩。
10．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)不探虎穴，安得虎子?
_____________________________________________________________________ (2)吕将军功名日显，不可以故意待也。
_____________________________________________________________________ 11．根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人? (4分)
蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有
武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”
(节选自裴松之注引《江表传》，有改动) _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 阅读下面文章，完成12－14题。（10分）
自己不说，让历史说
余显斌
李白，一代天才，秀口一张，就是半个盛唐。诗仙一生，天才超群，无人入得法眼。但是，他也有偶像，不是当时人，而是古人。
这个古人，就是谢安。李白是谢安的超级粉丝，不，是铁杆粉丝。谢安的经天纬地
之才，潇洒出尘之态，都让李白顶礼膜拜。尤其是谢安出山的往事，更是让李白赞赏
不已，并多次付诸笔墨，“昔谢安四十，卧白云于东山；桓公累征，为苍生而一起”“谢公终一起。相与济苍生”。
其实，开始的时候，谢安是不想出山的，想做个隐士。做个隐士多好啊，每天拿着一柄扇子，和两三知己，走入山水之间，一边看着青花瓷一般的江南山水，一边歌
吟诗句，饮着小酒，辩论着玄理，好不潇洒，好不自由。
这，是东晋士人最潇洒自由的生活。这，也是谢安内心向往的生活。
这种状态，在王羲之的《兰亭集序》中，有生动的描摹：“此地有崇山峻岭，茂林
修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，
一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”这次集会中，最突出的人物，就是谢安。
谢安人在深山，却名扬四海。
当时的人，都希望谢安出山，给偏安江南的东晋打一针强心剂。可是，谢安偏不答应，偏要摇着扇子，穿着长衫，徘徊于山水之间。大家很失望，也很伤心，当时就有
谢安的超级粉丝流着泪，劝说他道：“安石不肯出，将如苍生何?”意思是说，谢安先生如果不出山，不接受朝廷任职，我们这些老百姓该怎么办啊?那话说的，好像谢安不当官，东晋的江山就会“呼啦”一声垮塌。老百姓就会瞪大眼珠子，没法生活了。
这话实在过于夸张了。可是，这话又并不那么夸张。
不久，谢安就出山了。谢安出山，原因也很简单，国家实在到了危难的关头，不出来不行。当时的东晋，内为权臣桓温所制，瞪大眼珠子望着皇帝的宝座；外有一统北国的前秦，隔着长江虎视眈眈。
谢安扇子一扔，走向宫廷。大家一听，睁大了眼睛，一直坚持老守田园的谢安怎么出山了，怎么做官了?大家想，看来，这老小子隐居谈玄是在作秀，是为了引起大家的注意，便于捞取资本，然后出来做官啊。甚至有人断定，朝廷起初请他出山，他不出来，是官位不够高，在讨价还价。一切，看来都是虚的、假的。
有个朋友实在气不过，跑去找到谢安，讥笑道：“卿屡次违背朝廷意旨，隐居东山不出，人常说：‘安石不肯出，将如苍生何?’如今苍生又将如卿何!”言外之意，你小子做够姿态，让大家苦苦盼望，现在终于出山了，我看你凭什么能耐来回答百姓的翘首企盼。
谢安一笑，顾左右而言他，朋友的挖苦，他好像没听见。
出山之后，谢安千得究竟如何，竹简上记载得十分明了。
他凭着自己的大智慧，挫败了权臣桓温夺权的野心，稳住朝廷。最主要的是，他登高一呼，号召大家团结一致，一起对外。最终，他让自己的侄儿带着精锐的北府军，在淝水一战中，打败拥有百万大军的前秦。
前秦，在此一战中灰飞烟灭。
北国格局，顿时改变。东晋，这个奄奄一息的国家，再一次奇迹般地生存了下来，又延续了几十年。青花瓷一般的江南，因此得以保全，避免了战火的蹂躏。
因为这些，谢安被后人誉为南朝第一相。
自己不说，让历史说，这是一种自信。历史不说，自己大夸特夸，这是一种浅薄。
(选自《知识窗》)
12．文章开篇写李白有什么作用?(3分)
_____________________________________________________________________
13．“这话实在过于夸张了。可是，这话又并不那么夸张”这样说是否矛盾?为什么?(4分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
14．“前秦，在此一战中灰飞烟灭”，作者为什么不详细描写战争的过程?(3分)
_____________________________________________________________________ 阅读下面一篇散文，回答15－19题 (15分)
拔掉心底的篱笆
我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在
体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适
合竞技类的运动项目。
有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。
那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，
刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的
免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许
你在耐劳方面出色，来试试吧！
你完全能想象当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些
被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。
我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。
高中二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，
师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这
个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。
有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小
数学就偏科，我不擅长学数学。
他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前
的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么
叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何，等好多部分，涉及的能力有人的空
间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。
我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域
不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。
参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎
么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，
我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实
下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不
存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样
欢喜，如今已经学有小成了。
人的和你多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里
围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问
题的地方其实都是不问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱
笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。
（摘自《青年文摘》有删改）
15．联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解（2分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 16．请梳理全文，完成下列表格（3分）
17．语言品味（4分）
⑴体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”（赏析加点词语）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
⑵感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非
常“有戏”。（从语言风格的角度赏析句子）
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 18．“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一
排娇弱的花”，如何理解这句话的含义？（3分）
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19．成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么？
结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们？（3分）
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第三部分（共60分）
20．作文
照耀我们的人，能给我们的精神一种引领，能给我们的心灵一个方向。这样的人，
也许在我们身边，也许在我们阅读的名著中。
请以“照耀我的人”为题，写一篇记叙文。
要求：①写出人物的精神。②不少于550字。
参考答案
1．(1)①蔓②亘③愫④堕 (2)A．落叶飘零 B．倾听
2．略
3．（1）示例：祥子急了，把拳头握紧，孙侦探急忙掏出手枪，说：“老实点，把钱拿出来！”祥子直跺脚，几乎要哭出来，只好把钱拿出来了。（要有两个动作：孙侦探敲诈，祥子拿钱，且要有描写）
（2）D (应该是“高妈”劝祥子把钱存入银行或放债)
4．历代词总集中，柳是出现最多的植物，梅、竹、荷、桃次之，松最少。
5．①全园面积5400平方米，由东部的宅第、中部的主园和西部的内园三部分组成。
②1981年建成于美国纽约大都会艺术博物馆内的中国庭院“明轩”，就是以该园的“殿春庭院”为蓝本设计并建造的。
6．春风杜鹃花
7．表现了诗人深切的故乡之念。
8．D(A中的“以”都解释为“用，用来”，B中的“学”都解释为“学习”；C中的
“复”都解释为“又，再”，D中“耳”分别解释为“罢了”“耳朵”，故选D)
9．侧面衬托出吕蒙才略非同寻常。表明他进步之快，不再是“吴下阿蒙”，从而表达出“开卷有益”的中心思想。
10．(1)不进入虎窝，怎么能得到小老虎?
(2)吕将军功名日益显赫，不可以用原来的眼升看待他了。
11．勇而有谋，文武双全，勤奋好学，学而有成。
[参考译文]吕蒙字子明，汝南富陂人。他年少时去南渡长江，依附姐夫邓当。邓当是孙策手下的将领，屡次参加讨伐山越部族。吕蒙十五六岁时，偷偷跟随邓当去攻打贼寇，邓当回头发现以后大吃一惊，大声指责吕蒙，让他回去，吕蒙不肯。回去后，邓当向吕蒙的母亲告状，吕蒙的母亲很生气，要惩罚吕蒙，吕蒙说：“不进入虎窝，怎么能得到小老虎?”母亲哀怜就宽恕了吕蒙。
鲁肃临时代理周瑜的事务时，路过吕蒙屯兵的地方。当时鲁肃还是轻视吕蒙的，有人劝说鲁肃道：“吕将军功名日益显赫，不可以用原来的眼光看待他了，您应该去拜访他。”于是鲁肃就去拜访吕蒙。喝酒喝到尽兴的时候，吕蒙问鲁肃说：“您接受(君
主的)重托，和关羽的军队相邻，打算用什么策略，来应付没有预料到的事情?”鲁肃
轻慢地说：“，临时想想办法就行了。”吕蒙说：“现在东吴和西蜀虽然是联盟，但
是关羽实际上是熊虎一样的人，(对我们有威胁)，怎能不提早做好应对的打算呢?”于
是(就这个问题)为鲁肃筹划了五种应对的方法。鲁肃(又佩服又感激)从座席上跨过去，坐在吕蒙旁边，拍着吕蒙的背(亲切地)说：“吕子明，我不知道你的才能谋略竟然达
到了这种水平。”
12．为了引出李白崇拜的对象——谢安。也借李白来衬托谢安的历史地位和人格魅力。
13．不矛盾。“这话实在过于夸张了”是针对上文“安石不肯出，将如苍生何?”而言，“这话又并不那么夸张”是针对下文的“淝水一战”，谢安改变了北国的格局。
14．因为作者侧重写谢安，如果详细描写“淝水之战”的过程，就偏离了文章的中心。
15．“篱笆”原意是栅栏，这里是阻碍的意思。心底的篱笆是藏在在心里的因错误想
法观念而产生的恐惧和心理障碍。拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立
自信，保持乐观积极的心态。
16．A．体育拿名次，体育比赛拿第三．B．数学拿高分，得高分，靠高分．C．恐于（担心、害怕）年龄大英语学不成。
17．⑴“常识”原意是普通的知识。大家都知道知识，这里带有否定（讽刺）的意味，表示对曾经给我误导的错误知识的否定（或反感）。⑵作者用活泼俏皮（幽默诙谐）
的语言写出了我对从新认识自己后的轻松与欣喜之情。以及对数学学习充满信心和期
待的心理。
18．这句话的含义是：可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难，之后那些被我
们看成困难的，其实是没被我们发掘出的优点（长处）。
19．示例：我心底的篱笆：我听人说女生学不好数理化，一直害怕理科。我的启示：
不要轻易听别人的话，要有自信心，要相信科学。 20．略