2023-2024学年小学三年级语文上学期第二单元测试卷—基础知识与综合能力篇 含答案

三年级语文上册第二单元测试卷—基础知识与综合能力篇

(考试时间:90分钟满分100分)

一、给加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)

石径斜．(xiē xié) 挑．促织(tiǎo tiāo) 棕．色(zōng zhōng)

辽．阔( liáo liǎo) 钥．匙(yào yuè) 振．动(chén zhèn)

二、看拼音,写词语。(10分)

pū lù yóu piào shuāng yè yì hé yán liào

( ) ( ) ( ) ( )

jūn zǐ jú huā zèng sòng yí yè zhī qiū

( ) ( ) ( ) ( )

三、照样子,写词语。(3分)

1.亮晶晶(ABB式)

2.闪闪发光(AABC式)

3.秋风习习(ABCC式)

四、把下列词语补充完整,并选词填空。(6分)

( )( )气爽春华( )( ) ( )( )累累

( )( )丰登金桂( )( ) ( )( )缤纷

1.今年风调雨顺,是一个的好年景。

2.秋日的果园，到处弥漫着丰收的气息。

3.十月，同学们准备组织一次郊游活动。

五、用括号里提示的方法解释下列句子中加点的词语。(3分)

1.他对自己的勇敢大为赞赏

,说:“我原来是这样了不起的人,应该让全城的人都知

．．

道。”(《勇敢的小裁缝》)

赞赏(找近义词): 。

2.她替他们把房子收拾得井井有条

．．．．。(《白雪公主》)

井井有条(联系生活实际): 。

3.岁月不居

,时节如流②。(《论盛孝章书》

．．．．①

【注释】①居:停留。②如流:像流水一样消逝。

岁月不居(结合注释): 。

六、选择题。(填序号)(6分)

1.下列词语书写有误的一项是( )。

A.歌曲放晴

B.仙子留意

C.清凉明朗

2.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是( )。

A.坐下

B.因为

C.同“座”,座位

3.“秋天的雨,是一把钥匙。”这句话运用的修辞手法是( )。

A.比喻

B.夸张

C.拟人

七、按要求完成句子练习。(4分)

1.小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为“把”字句)(1分)

2.橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)(1分)

3.“沙沙”,是秋雨落在树林的声音。(照样子,用拟声词写句子)(2分)

“”，是。

八、根据课文内容填空。(6分)

1.《夜书所见》一诗中“书”的意思是，诗人看到远处篱笆下的灯火而“”(填诗句),不禁回忆起自己的故乡和童年生活。

2.“，。停车坐爱枫林晚，

。”这首诗描写的是季。

3.你看,它把黄色给了，黄黄的叶子像，扇哪扇哪,扇走了。它把红色给了，红红的枫叶像

，飘哇飘哇,邮来了。

九、看图,完成练习。(5分)

1.填空。(2分)

从这张车辆通行证可知,此车乘坐的人员是

和,出发地是，目的地是。

发期2021年2月17日(有

2.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

(1)此通行证只能是车牌为鄂J678AB车专用,不能借给其他车用。( )

(2)此证是疫情防控期间车辆临时通行的凭证。

( )

(3)此证于2021年2月17日发放,三日有效。( )

十、阅读短文,完成练习。(26分)

(一)铺满金色巴掌的水泥道(节选)(12分)

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……

要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

一夜秋风,一夜秋雨。

当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊！

1.从选文中找出下列词语的反义词。(4分)

整齐—( ) 减少—( ) 马虎—( ) 伤心—( )

2.选文主要写了增添了水泥道的美。(1分)

3.读选文中画“—”的句子,完成练习。(2分)

(1)这句话中“”的比喻勾勒了法国梧桐树落叶的形状，

“

”描绘了法国梧桐树落叶的颜色。

(2)“”“”说明落叶与水泥道紧密地粘在一起。

4.作者将“我”穿的小雨靴比作，再加上“”“”这两个动词,表达了“我”走在水泥道上高兴的心情。(3分)

5.为什么说“要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的”?(2分)( )

A.因为雨天路滑,“我”怕走快了会滑倒。

B.因为“我”想欣赏水泥道上的落叶美景,感受大自然的美。

(二)迷人的秋色(14分)

在我看来,花木灿烂的春光(固然居然)可爱,然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

你瞧,西面山洼里那一片柿子树,红得多么好看,简直像。古今多少诗人画家都称．(chēng chēn)道枫叶的颜色,然而,比起柿子树来,那枫叶却不知古今多少要逊(xùn)色多少呢。

还有苹果,那驰．(chící)名中外的红香蕉苹,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪,(显现呈现)出一片黄澄澄的颜色。

山楂树上缀(zhuì)满了似的果子。

葡萄呢,更加绚丽多彩。那种叫“水晶”的,长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“玫瑰红”的,则紫中带亮,圆润可爱,活

像。

啊,好一派迷人的秋色!

1.用“—”画出短文中括号里正确的读音或词语。(2分)

2.我能用拆词法来解释词语“驰名中外”。“驰名”的意思是，“中外”的意思是，因此“驰名中外”的意思就

是。

(3分)

3.短文多处运用了比喻的修辞手法,选择合适的短语填在文中的横线上。(填序号)(3分)( )

A.一颗颗红玛瑙

B.一串串紫色的珍珠

C.一片火

4.第2自然段中画“—”的句子运用的手法,突出了。(2分)

5.短文主要描写了哪些景物来表现迷人的秋色?表达了作者怎样的思想感情? (4分)

十一、习作。(25分)

上学、放学路上的景色我们似乎已经司空见惯了,但只要仔细观察,就会发现在不经意间,路边的景色也在不断发生着变化。请你仔细回想,写一写上学或放学路上看到的景色。

要求:①抓住景色的特点来写,并尝试用上本单元积累的好词佳句;②题目自拟;③不少于300字。

三年级语文上册第二单元测试卷—基础知识与综合能力篇答案

一、xiétiǎo zōng liáo yào zhèn

二、铺邮票霜叶一盒颜料君子菊花赠送一叶知秋

三、示例:1.红艳艳金灿灿 2.格格不入井井有条 3.金光闪闪两手空空

四、秋高秋实果实五谷飘香五彩 1.五谷丰登 2.果实累累 3.秋高气爽

五、示例:1.赞美 2.干净整齐 3.岁月不停留

六、1.C 2.B 3.A

七、1.那香味常把小朋友的脚勾住。 2.示例:风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

3.示例:滴答滴答雨点敲打屋顶的声音

八、1.书写知有儿童挑促织 2.远上寒山石径斜白云生处有人家霜叶红于二月

花秋 3.银杏树一把把小扇子夏天的炎热枫树一枚枚邮票秋天的凉爽

九、1.李东李强大同漕河 2.(1)√(2)√ (3)×

十、(一)1.凌乱增添仔细愉快 2.法国梧桐树的落叶 3.(1)小巴掌金色(2)熨帖地平展地 4.两只棕红色的小鸟蹦跳歌唱 5.B

(二)1.固然chēng chí呈现2.声名传播很远中国和外国声名传播到中国和外国 3.C A B 4.对比柿子成熟后树的红 5.描写了柿子树、苹果、山楂、葡萄。表达了作者对秋色的喜爱和赞美之情。

十一、习作略。