XX学校教师工资标准明细
xx学校教师工资体系
xx学校工资分配体制
一、保底：保底是确保员工在本单位工作期间基本生活保障，在工作期间担负学校基本工作，规定时间上下班和出勤率的保障，细则按考勤制度实施。推荐学员购书提所购书费用的10%归授课教师所有。所有课时费均归主讲老师个人所有。
1、办公每软件提6元，五笔为每节1元。
2、设计软件5节课（含5节）主讲老师提10元，6节至此10节课（含10节）主讲老师提
20元，11节以上主讲老师提30元，实战主讲老师每学员提60元。
3、单独授办公课程一个软件10元，单独授设计课程10节内（含10节）一个软件提30 元，
20节课内（含20节）一个软件提50元。VIP班按一小时10元。
4、就业班班主任负责本班学员入学学习管理及就业。学员就业后，按每学员100元作为奖励。（备注：学生中途退学、退费、休假均不计其内）
具体课时及软件参照如下表格：
4、所授课程软件个人提根据考评等级所得：具体方案：
1）教学质量考评满分为100分，90分为二级，80分为一级，70分为及格线。
2）考评不及格者本月所授课时提成总额乘级别的百分70%归个人所有。
3）考评方法由教师、学生、负责人考评结果为准，具体方案以教学质量考评方案为标准。4）凡是连续2个月考评低于70分者调离工作岗位，一年度累计3次低于70分者按自动辞职处理。
5、试听学员，提成归主讲教师自己所有，办公20元/人，设计50元/人。凡是在试听后未报
名扣除主讲老师10元/人，试听学员凭试听证结算。
6、介绍外面学员报单科者学费1000元以下提成20元。学费1000元以上提成50元/人，就业
学员不打折时可享受学费的10%提成，否则仅提300元/人。
7、续学学员有主讲教师领至前台所交学费的10%作为提成，提成后费用归主讲教师所有。
8、学员在报名时找其他教师指导下领至前台续报所交学费的10%作为提成归引导教师所有。
9、会计电算化每班200元提成归授课教师个人所有，12—15节课时，部分缺课单独补课。10，介绍学员续学网络学历提成150元每人。
12、凡是在应聘时校方未开设软件，上班后本人开设软件列入课程。学员所报此软件费用的
15%归己有。但不享受课时费，课程结课后付清所得费用，确保教学质量，退费后无提成。
13、学生中途退费校方必须追究其原因，凡是没有正当理由退费者如：参军、考学、重大疾
病者凭有效证明，否则扣主讲教师总学费10%，办公咨询师5%，负责人5% 。
14、所有提成及各科结课人数，由咨询老师见学生证签字为准，以考勤表当天当月统计签字
为准，月底清算，未登记签字概不负责补办，发现学生证未签而已授课者扣除本班本软件全部提成。
三、工龄待遇体制
1、凡是满1年合同者再续签下年合同者工资在保底原基础上加100元，校方负责入三险费用
校方负责100元，其余费用从当月工资中扣除。
2、凡是满2年合同者再续签合同，在本年工资基础上加100元，校方支付保险费200元，其
余在当月工资中扣除。
3、满3年合同再续签合同，工资在本年基础上加100元，校方支付保险费300元，其余在当
月工资中扣除。
4、凡合同满4年者，工资在本年基础上加100元，保险费由校方全部支付。
5、满5年后继续工作者，每月享受300元房补待遇。
凡是合同未满期间离职者（无论是自己离职或校方辞退），扣除当年校方所支付保险费用。四、岗位津贴：是教师在工作期间所担负的工作岗位补贴，但每人每天不得少于3小时大课时间（一周18小时），否则没有岗位津贴。
办公100—200元设计200—500元高端500—1000元
五、物质奖励体制
凡是每人每年达到计算机续学费用
1》1.5万元：奖移动硬盘1块（价值500元）
2》3万元：奖台式电脑1台（价值3000元）
3》5万元：奖笔记本1台（价值4000-5000元）
六、职务津贴：在工作期间所担任部分职务，协助学校发展完成各项职责，确保各项工作正
常运行及完成任务的基本前提下本单位给予补贴，否则扣除部分补贴。
职分津贴分等级：
一级100—200元二级200—300元三级300—500元
七、教师加班、加课体制
1、关于对教师班外加班规定
根据学校课程及其它工作需求教师必须加班。（特殊情况外）加班如下：
1）按规定加班1小时补助10元
2）按规定加班3~4小时算半天基本工资
3）按规定加班一天不得多于8小时，超出8小时按10元/小时计算
2、根据学校正常课程需求教师必须替其他教师加课，学校给予相应的补助，如下：
1）替讲一节课按本班课程软件提成的10%作为本教师的补
2）替讲三节课按本班课程软件提成的50%作为本教师的补助
3）若替讲本班课程软件70%以上的内容，本课程提成的100%作为本教师的补助
八、管理津贴体制：在工作期间所承担学校发展的主动脉，管理及监督的责任，完善处理学校正常运行中的工作事务，所享有津贴按管理制度实施。
管理级别区分：
副校长级为3级其它部分主管为2级部分负责人为1级
xx学校管理办公室
幼儿园教师工资考核分配表1
幼儿园教师工资考核分配表1 幼儿园教师工资考核分配表 方案: 一、分配原则:按岗取薪，能者多得。“老人老办法，新人新方案"。 二、工资构成:基本工资，岗位工资，奖金，处罚 基本工资岗位工资奖金处罚 职务其它不遵安全临时工合同工三级二级一级安全全勤服务守制度事故 900 1000 100 150 200 100 50 50 80/次 30/次班主任30/次 20/次 600 700 50 100 150 100 50 50 教师 30/次 20/次 500 600 50 100 150 100 50 50 保育员 50/次 50/次 500 600 50 100 150 100 50 50 餐饮员 50/次 50/次 700 800 50 100 150 100 50 50 司机 核定方式: (一)岗位工资根据需要确定岗位，依据个人申请和年终考核结果竞争上岗。岗位工资分三等级，:工作一年以下、工作满两年、工作三年以上。 (二)奖金 1、全勤奖 50元，凡没有迟到、早退、事病假、旷工者，全额发放全勤奖。迟到、早退，除不发全勤奖外，每次扣10元;病假、事假除不发全勤奖外，扣除当日日工资;旷工除不发全勤奖外，1天扣除当日日工资的三倍，2天扣基本工资一半，3天(包含3天)以上本月工资全扣，旷工满5天给予辞退。 2、安全奖100元 因园方教师责任出现意外伤害事故，扣除全部安全奖。
3、超额奖(在上期人数设定中，本期每超额1人奖10元/月) 4、中层管理干部岗位津贴:200元/250元/300元/月。 5、全托管理员津贴住宿费50,。 6、跟车员补助:100元/月。 (三)收费特色课程:任课教师津贴补助8、9、10元/月。 (四)其它奖金 (五)福利 1、园方为教师免费提供早中晚餐。 2、社会保险，圆方依据国家法律规定为园内转正教师交付一部分社会保险。 3、服装:每学期更换一套园服。 4、节日:按照国家法定假日休息。教师节、元旦、中秋节、三八节、端午节等节日，可根据园内实际情况考虑相关的礼品。 本方案暂时实行一年，根据本园实际情况进行调整。 备注:工资计天数算方法:本月总工资?本月上班天数。 下面的是2016年经典励志语录，需要的朋友可以欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～谢谢～～ 1、有来路，没退路;留退路，是绝路。 2、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 3、做一题会一题，一题决定命运。 4、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。 5、拼一载春秋，搏一生无悔。 6、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。 7、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见
关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见 人力资源社会保障部财政部教育部: 根据《中华人民共和国义务教育法》和事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定，为切实做好义务教育学校实施绩效工资工作，结合义务教育学校实际情况，提出以下指导意见： 一、实施范围和时间 按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从2009年1月1日起实施绩效工资。 二、绩效工资总量和水平的核定 （一）绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。其中，义务教 育教师规范后的津贴补贴平均水平，由县级以上人民政府人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。绩效工资总量随基本工资和学校所在县级行政区域公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。 （二）义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。在人事、财政部门核定的绩效工资总量内，学校主管部门具体核定学校绩效工资总量时，要合理统筹，逐步实现同一县级行政区域义务教育学校绩效工资水平大体平衡。对农村学校特别是条件艰苦的学校要给予适当倾斜。 三、绩效工资的分配 （一）绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，具体项目和标准由县级以上人民政府人事、财政、教育部门确定，一般按月发放。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。根据实际情况，在绩效工资中设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。 （二）充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。教育部门要制定绩效考核办法，加强对学校内部考核的指导。学校要完善内部考核制度，根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。 （三）学校制定绩效工资分配办法要充分发扬民主，广泛征求教职工的意见。分配办法由学校领导班子集体研究后，报学校主管部门批准，并在本校公开。 （四）校长的绩效工资，在人事、财政部门核定的绩效工资总量范围内，由主管部门根据对校长的考核结果统筹考虑确定。 四、相关政策
岗位工资标准明细
谨涛投资岗位职责及工资待遇 一人员架构 总经理1名 总经理助理 1 名销售总监 1 名财务总监 1 名 客户经理 2 名 内勤 1 名理财顾问 8 名分析师 2 名操盘手 2 名 二基本及岗位职责工资 一、总经理；负责公司整体运营。月薪 8000 元。 二、总经理助理；配合总经理公司整体运营人员招募培训以及市场 推广开发办公室正常工作，月度会议安排，员工聚餐等活动安 排策划，客户联谊策划，促销方案制定与落地。办公用品采购 等具体工作。公司工装工牌以及公司宣传手册 KT 版制作网络推 广等具体工作。月薪 2500 元，补助 500 元。 三、销售总监；负责团队组建、培训，完成销售指标。月薪 4000 元 完成销售任务 1000 元补贴，加团队销售提成，加年终分红(公 司营业额比例)。组织好公司所有同仁开好每周例会，月度会议。四、财务总监；负责公司财务往来以及办公室日常运营工作，配合 总经理工作协助内勤完成日常公司管理客户分红，人员工资核 算。工资 4000 加话费补贴 500 元。做好操盘手交易员下单记录， 理财顾问开发客户记录，入金记录以及召募资金合同拟定签订，
分红发放等工作。 五、行政内勤；基本工资 2500 元，补贴 500 元。 六、客户经理；负责团队组建，销售业绩提升，完成公司下达的团 队任务指标达成。组织开好每天例会，对于公司业务进度做好 监督记录工作。负责 4—6 人团队客户开发维护工作。基本工资 3000 补贴 500。 七、理财顾问；负责联系客户推广业务。完成销售指标。工资 2000 元，完成销售指标 500 元补贴。 八、分析师；每天根据行情给出操盘建议，根据实时行情实时喊单， 解答客户问题配合理财顾问开发维护工作。工作时间分早晚班，早班 8；00 到 16；00 晚班 16；00 到 24；00。后期需要直播室 带盘时间另行安排，基本工资 2500 元补助 500 元，晚班补助 1 天 50 元，加奖金提成。每周保底 15 单喊单。 九、操盘手；个人操作盘面需按 2；8 比例个人入金，盈亏个人与公 司按此比例分担。基本工资 2000，补助 500 元，每周保底 15 单交易。 十、以上岗位试用期三个月，试用期间没有补助。试用期合格签订 劳动合同，核发补贴，补贴根据财务规定需提供发票。入职不 足 10 天离职没有工资。 说明；销售公司需全员做销售，所有公司同仁发生业务均按照公司规 定比例提成。销售总监与两名客户经理每月需努力达成资金招募任务 指标。销售总监 30000 任务，客户经理 30000 任务。两名客户经理各
国务院：义务教育教师工资应不低于当地公务员
国务院：义务教育教师工资应不低于当地公务员 作者： 来源：《现代教育科学·小学校长》2009年第01期 国务院会议审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》 新华网北京12月21日电国务院总理温家宝近日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。 会议指出，义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实义务教育法，深化事业单位收入分配制度改革的具体措施，对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教，促进教育事业发展，具有重要意义。人力资源社会保障部等部门经过一年调研论证、广泛听取意见，起草了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。会议审议批准了这个意见，决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。 国务院：义务教育教师工资应不低于当地公务员 国务院总理温家宝近日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。 1．精心预设，进行多彩的审美教学 一是以营造美感进行教学。教师通过生动、直观、感性的外在方法，调动学生的感官体验，创设一种令人愉悦的形象和环境，以唤起学生的审美意识，激发学生的思想和情感。二是以激情对话进行教学。即教师在深入钻研教材时被文本感动，从而在课堂上外显为感情，通过与学生心灵对话调动学生的情绪，激发学生的情感。三是以自由感悟进行教学。由于审美王国的基本法则是通过自由去给予自由的，所以语文课堂要创设轻松愉快的氛围，让学生精神自由，充分发挥内在的审美力和创造力。 2．关注生成．把握课文的人文光芒 随着新课改的推进，课堂上的“生成”越来越多，但是，在有些课堂上“人文性”的生成性资源却常常悄悄流失。比如课文《荷花》中有这样一句：“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”有位教师要求学生给“冒”字换词。学生经过思考，纷纷举手，找了很多近义词，如：开、钻、升、挺……教师不断表扬：“好”、“你真棒!”然后就匆匆进入下一环节。其实学生通过换词，只理解“冒”的字面意思，而对文本为何用“冒”的原因，对白荷花那种雨后鲜艳的美和蓬勃的生命
九年一贯制学校教师绩效考核实施方案(九年义务教育)
九年一贯制学校教师绩效考核实施方案(九年义务教育) 为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。 二、考核范围：全体教职工。 三、考核领导小组和考核时间： 每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。 考核领导小组： 组长：杨在初 副组长：。 成员： 四、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。 3、坚持定量和定性考核相结合的原则。 五、绩效考核内容及量化计分办法 考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。 （一）师德（10分）。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 1、理论学习（2分） ①积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。 ②无故缺席一次扣0.2分。 ③早退、迟到一次扣0.1分。 ④笔记不全者视情况扣0.2分。 2、职业道德（8分）依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如下情况者扣分或加分： ①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。 ②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。 ③因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。
全县义务教育教师工资待遇落实自查情况报告.doc
全县义务教育教师工资待遇落实自查情况报告 全县义务教育教师工资待遇落实自查情况报告 按照自治区人民政府教育督导委员会《关于义务教育教师工资待遇落实情况进行督导的通知》(新政教督〔2020〕1号)文件精神，现就xxx县义务教育教师工资待遇落实自查情况报告如下： 一、基本情况 全县共有各级各类学校67所，其中：学前教育机构32所(公办29所、民办3所);中小学15所(小学11所，初中2所;九年一贯制学校1所、高中1所);中等职业技术学校1所;社会力量办学机构19所。共有教职工2011人，其中：学前教育300人，义务教育1216人，高中教育198人，中职教育42人，政府购买服务人员177人，民办教育78人。 在校生总数18197人,其中：学前幼儿4677人，小学生7314人，初中生3363人，高中生1892人，中职951人。全县少数民族学生占比52.66%。全县教学班470个，其中:学前148个，小学194个，初中73个,高中36个,中职19个。 二、工资待遇落实情况
坚持把教育事业摆在优先发展的战略地位，纳入县域经济社会发展规划和年度工作计划，强化政府主体责任，依法落实财政对教育投入。2017-2019年，县财政对教育的拨款分别为4.19、4.47、4.55亿元，对义务教育拨款分别为2.88、2.94、2.34亿元。在年终为公务员发放奖励性补贴及安排下一年度财政预算时，统筹安排义务教育教师待遇保障，依法保障义务教育教师工资待遇。 (一)按政策落实教师工资待遇情况。严格按照国家有关政策发放教师工资，实施教师养老保险社会统筹工作，及时为教师缴纳基本医疗等社会保险费及住房公积金，落实好教师医疗、失业、工伤、生育、住房等保障政策。特岗教师享受与县域公办教师“同城同待遇”。 2018年度公务员年平均工资93049元，教师年平均工资101387元，义务教育教师年平均工资102084元，义务教育教师年平均工资高于公务员年平均工资的9.7%;2019年度公务员年平均工资98146元，教师年平均工资106274元，义务教育教师年平均工资106934元，义务教育教师年平均工资高于公务员年平均工资的9%。 (二)义务教育学校教师绩效工资落实情况。学校依据《xxx县义务教育学校绩效工资实施方案》(吉县政办〔2009〕191号)、《xxx县义务教育学校教师绩效工资考核工作指导意见》(吉教字〔2010〕20号)，制定学校奖励性绩效工资发放办法，及时完善学校内部考核制度，并将考核结果作为
义务教育学校教师绩效工资政策实施问题探析
义务教育学校教师绩效工资政策实施问题探析 摘要：我国从2009年1月1日起，实施义务教育学校教师绩效工资政策。调查发现，这项政策在实施过程中存在着执行者未能制定出及时而有效的执行计划也未能建立起相应的监督、检查机制这两个问题。通过对这两个问题的分析，找出引发这两个问题的主要原因：一是政策目标要求过高，二是政策内容笼统不具体，三是教育行政部门监督、检查不力，缺乏纠偏机制。进而提出了执行者应适当调整政策目标、使之与实际情况相吻合，完善政策内容，使之具体、明确，并在此基础上建立起健全的政策监督、纠偏机制三项对策。 关键词：绩效工资义务教育政策实施 2008年12月21日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，教育部据此出台了《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），决定从2009年1月1日起对国家规定执行事业单位岗位的义务教育学校正式工作人员，实施绩效工资。此次出台的《指导意见》是为了深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展。该《指导意见》充分体现了党中央、国务院对教育事业的高度重视，以及对广大教师的深切关怀。该《指导意见》分别从教师考核的基本要求、主要内容、考核方法、教师考核结果的合理运用以及绩效工资的组织领导这五个方面来对教师绩效工资制度进行规定。其实，早在国家出台该《指导意见》之前，一些地方政府为了改善教师的工资待遇，为教育界注入新鲜的活力，激发教师在教学中的积极性和主动性，提高教学质量，也出台了一些地方性政策，但收效甚微。鉴于此种情况，《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》应运而生。但是，由于政策在实施过程中会受一些地方政策本身原因以及外部多种因素的影响，故该项政策在实施的一年多时间里还是出现了一些问题。 一、义务教育学校实施教师绩效工资政策的现状与问题 教育乃立国之本，教师乃立教之本，充分做好教师的后勤保障工作乃是搞好教育工作的重中之重。该项政策的出台诣在通过提高教师的工资待遇，提升教师的社会地位，从而达到全面提高我国教育水平的最终目的。从政策发布之日起，各地区结合自身情况积极的实施了该项政策，但在政策实施的过程中，还是存在一些问题的，以下是沈阳市皇姑区义务教育学校实施教师绩效工资政策的现状调查及问题分析。 （一）义务教育学校实施教师绩效工资政策的现状 教师的绩效工资是由基础性工资和奖励性工资共同组成，基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，具体项目和标准由县级以上人民政府人事、财政、教育部门确定，一般按月发放。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法，并要根据实际情况，在绩效工资
幼儿园教师工资量化表
金鑫幼儿园教师工资量化表 教师姓名：（）月份总得分： 一、教育教学奖（75分）——由年级组长朱水英负责检查登记（注：保育员只参与第一、第四项评比） 1、一日生活组织有序，不随便打乱作息时间。按规定开展各项活动，准时参加户外活动。活动时间不得超过或提前5分 钟。奖12分。（1次不按时扣6分，两次扣12分，第三次倒扣6分。） 2、每周一交：周计划、每周五前交下周教学内容，每次奖励1分。共4分（1次不按时扣2分，两次扣4分，第三次倒 扣4分。） 3、每月1-5日交：月计划、安全记录、每项奖励3分。共6分。（1项不按时交扣3分。） 4、准时参加园务会议（包括短会）、业务学习，并做好记录。共7分。（请假的少1次不参加扣2分，无故缺勤1次倒 扣5分。） 5、每月同事间相互听课两节，作好记录及评价，不断提高自己的业务水平。共16分。（每节课按效果的好坏依次是8 分、6分、4分。如领导安排的展示课不能按时完成的倒扣30分。） 6、本月有教具，每份1分，共4分。不做无分。（教具新颖、创新，额外加奖5分。） 7、根据主题，进行大环境及区角布置，做到美化、儿童化、教育化。共10分。（按效果的好坏依次是10分、8分、6 分、4分。不能按时完成的倒扣10分。） 8、每天扎实抓教学，按教学计划进行教学，课堂常规好，课时不放任小孩，教师上课状态良好。奖励16分。（如教师不 时、按计划教学，发现1次扣2分。） 二、保育奖40分——由赵令容、谢岿负责检查登记（注：全员参与评比） 1、培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等。共10分。（按效果的好坏依次是10分、8分、6分。） 2、保证幼儿衣着整洁，及时更换，不穿反鞋、不拖鼻涕、不留指甲，梳好头发。奖励5分。（发现1次扣2分，家长投 诉倒扣10分。） 3、照顾好每一位幼儿，准时喂病儿吃药，不发生漏吃或吃错药的情况。奖励4分。（发现一次无分，家长投诉倒扣10分。） 4、值午睡时，不锁门，不闲聊，保持清醒，不断巡视，照顾好幼儿、为孩子盖被子，安抚不易入睡的幼儿，不大声喧哗 或责骂孩子。共6分。（发现值班教师睡觉一次扣3分，两次无分。不值午睡教师必须2：40分到睡房照顾幼儿起床。）5、不搞乱幼儿衣物，不丢失幼儿财物，不用幼儿物品（包括消毒碗），不吃幼儿的食物（指幼儿中午的饭菜）。奖励5 分。投诉或发现一次扣5分，第二次倒扣10分。） 6、坚持正面教育幼儿，确保幼儿心理健康发展，不体罚及变相体罚幼儿，奖励10分。（发现一次无分，情节严重倒扣50分或开除。） 三、卫生奖20分——由赵令容、韦林丽负责检查登记 注：配保育员的班主任不拿次项奖。（以下不合格1次扣2分，两次无分，3次倒扣5分。) 1、班级卫生、整洁，物品摆放整齐，桌面清洁。共5分。 2、按时清洗厕所，每两天用消毒灯消毒教室及睡房半小时。按要求消毒玩具。并管理好本班玩具。共5分。 3、每天下午下班后，搞好本班卫生，包括桌面、地板、厕所、楼道、睡房。并关好电器及门窗。共5分。 4、负责的区域卫生完成好，每月打扫1次。共5分。 四、安全奖30分——由曾玲负责检查登记（注全员参与评比） 1、班级不出安全事故。共20分。（幼儿一次轻伤扣5分，两次扣10分，3次无分。家长投诉一次扣10分。不属教师责 任但情节严重此项无分，属教师责任倒扣20分，若瞒报事故此项无分。） 2、及时发现幼儿病情，幼儿有病马上处理，及时通知园长及家长。奖励4分。（情节轻者无分，严重倒扣10—20分。） 3、做好幼儿安全工作，不让陌生人、未成年人接孩子，不能走失幼儿，共4分。幼儿走失一次倒扣50分以上。 4、值晚班时登记好交接班记录，确保幼儿安全。组织有意义的活动。搞好班级卫生，关好电器和门窗。值一次班2分。 五、出勤奖50分——由赵令容、韦林丽负责检查登记（全员参与评比） 1、1-5号交上月幼儿出勤表，幼儿出勤率高，大班以上高于95%，中班高于94%，小班高于93%，托班高于92%。共30分。 （不达标无分）
中学关于推进落实教师工资福利待遇自查工作的汇报
**中学关于推进落实教师工资福利待遇自查工作的汇报 **县教育局： 我校认真学习《关于推进落实教师工资福利待遇有关工作的通知》教师函〔2015〕28号文和**县教育局转发省关于推进落实教师工资福利待遇有关工作的通知的精神，为切实维护教师权益，保证学校正常教学秩序，切实依法依规推进落实教师工资福利待遇有关工作，现将我校关于推进落实教师工资福利待遇的自查工作汇报如下。 一、学校基本情况 **中学创办于1944年夏。原名虎岗中学，学校有着悠久历史和光荣革命传统。1945年秋，虎岗中学成立了**地区的第一个党组织。第二年，又组织进步学生成立了中国民主青年同盟。在中共地下党组织的培养和引导下，1948年学校有十二名共产党员和二十多名青盟成员。为当地的革命斗争做出贡献。占地43111㎡，建筑面积18947㎡。现有14个教学班，在校学生648人，教职工92人。**中学全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，初步形成了自己的办学特色，办学水平一年上一个台阶。规范育人，德育工作突现新貌。学校德育工作以爱国主义教育为核心，以行为规范教育为基本内容，着重加强现代文明教育。兴趣育人，素质教育卓见成效。教学工作方面，严格教学常规管理，不断深化教学改革，全面推进新课改，开展丰富多彩的第二课堂活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。学校形成了**、尚学、立德、志远的校训，勤奋、求实、全面、创新的良好校风，文明、守纪、勤学、奋进的优良学风，科学、严谨、民主、和谐的良好教风。办学业绩显著。 二、认真贯彻落实推进落实教师工资福利待遇有关工作 教育是百年发展之需，认真组织全校教师学习并加大力度宣传《教师法》，确保依法履行教师的权力和义务，努力提高教师的社会地位。积极营造尊师重教、科教兴区的良好社会氛围，全面推进教育教学深化改革。 1、高度重视教师工资福利待遇工作。 工资福利待遇事关广大教师的切身利益；依法依规保障教师工资福利待遇是依法治教的基本要求。我校高度重视教师工资福利待遇有关工作，切实维护教师权益，关心教师健康，改善教师待遇，不断提高教师地位。我校定期向当地党委、政府汇报教师工资福利待遇保障落实情况，并积极与当地财政、人力资源社会保障等部门的沟通联系，共同推进落实中小学教师工资福利待遇有关工作。 2、依法依规保障教师工资福利待遇 近年来，学校教师工资福利待遇水平有较大幅度提高，依法依规落实中小学教师工资福利待遇。要以推进落实两相当为基本要求，不断提高教师待遇保障水平。落实完善了山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴制度，确保岗位津贴按标准按月发放。落实了教师养老、医疗、住房等保障制度，按规定为教师缴纳了住房公积金及社会保险费。严格按要求执行绩效工资有关政策，出台了**中学奖励性绩效工资考核方案。 3、努力提高教师综合素质 教师充分行使自己的权力、积极参加教育教学改革和实验，我校教师先后参加市、县教育局组织的岗前培训、英特尔远程教育培训、骨干教师培训、小课题研究培训、班主任培训、学历提高培训等培训活动，大面积提高了教师的教学能力和整体素质，促进了我校教学质量逐年提高。 4、改善教师工作环境、提高教师福利待遇 学校在得到了上级和教育局领导的大力扶持，近几年投资近250万元，完成了校园区域网的建设、改善校园环境，为14个班配备教学平台、窗帘等，全面维修粉刷教学楼，装修教师办公室，改善教师工作环境。
北京市义务教育学校教职工绩效考核试行办法
附件1： 北京市义务教育学校教职工绩效考核试行办法 为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，正确评价教职工的德才表现和工作业绩，加强教职工队伍建设，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人发…2008?15号）和《北京市事业单位工作人员考核试行办法》（京人发…2005?103号）等精神，结合我市义务教育学校的实际情况特制定本办法。 第一章考核对象和原则 第一条考核对象为列入义务教育学校绩效工资实施范围的学校中受聘于管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位上的在编在岗的工作人员。 义务教育学校中领导干部的考核，按照干部人事管理权限和规定的程序进行。 第二条考核要坚持客观、公正、准确的原则，对管理岗位、专业技术岗位与工勤技能岗位人员考核的具体内容和方法应符合相应岗位工作特点，有利于激励工作人员提高政治素质、职业道德修养、业务水平，为学校教育教学工作服务。 第二章考核内容、标准和结果 第三条考核要突出对品德、能力、知识、业绩等方面的要
求，具体内容包括：职业道德、工作表现和工作绩效。 职业道德：包括政治表现和师德师风。对于教师主要考查执行《中小学教师职业道德规范》的情况。 工作表现：包括工作态度、业务能力、研究能力。对于教师主要考查教学能力、教研能力及履行《教师法》、《义务教育法》规定的教师义务的情况。 工作绩效：包括完成工作的数量、时效、质量、取得效益及业务发展。对于教师主要考查教学效果、教研成果、育人成效、专业发展的情况。 第四条以履行各级各类岗位职责的情况为考核标准。对于教师要以《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》和《实施细则》以及本市对教师职责、任职条件的有关规定为基本依据。详见附表一、附表二。 承担班主任工作的教职工，还须参加班主任工作考核，其考核结果作为发放班主任津贴的依据。班主任绩效考核指标详见附表三。 第五条绩效考核要严格坚持标准，考核的结果分为：优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。各等次的基本标准是：优秀：表现突出，全面履行所聘任岗位职责，高质量完成工作任务，并在工作中取得突出成绩或做出突出贡献。 合格：表现较好，能够履行所聘任岗位职责，全面完成工作任务。 基本合格：表现一般，部分履行聘任岗位职责，完成工作任
各类岗位工资标准情况一览表
各类岗位工资标准情况一览表附表6-1专业技术岗位工资标准表
个人年终工作总结报告 时光荏苒，2020年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。从2020年8月份担任项目经理到年末、这一年的工作
一幕幕的在眼前闪过。在领导们的关怀和指导下，在同事们的互相关爱与工作配合下，在工作实践和学习中、这一年就此告一段落了。以下是我作为项目经理的个人年终工作总结报告。 我是2020年8月份调入公司项目管理部，以前在车间任职的时候，虽然对项目流程和职责这块有过很多接触，但没有进入日常系统的学习和实践，需要提高的地方也很多，就职后开始对项目职责和流程这块进入更深入的学习和实践。在领导的指导和同事的帮助下，以及以前在车间的积累，很快便熟悉和掌握了项目管理的各项流程及规范性操作，接受了项目管理部的新产品研发和生产技术的支持。进入全面的项目管理工作。 这四个月来，从刚入职时对项目管理工作的流程化和标准化的不熟悉，到现在全面领悟了项目管理的规范、工作重点及流程，这一切离不开领导们和同事们的关心和指导。从最初刚接触到百盛以及honda打样产品的管理、把我领入样品项目建设的日常规范性操作中，到后来开始接受公司重要项目-虹悦城的管理中，并保质保量的完成任务。这些都离不开邵总和陈总的耐心且严格的指导下，在一次次一步步地磨练中受益到了不浅的知识。在后来接手三菱打样以及观志汽车出口项目的管理中……接触的项目更加全面，又加强了我对项目管理工作的认识和学习。因自己所学与项目管理跨度较大、特别在对电脑知识这块，所以在工作方面领导们更是仁义至极，对我的尺度放宽，让我在工作和学习中获益不浅、动力十足，只以后的项目管理
县乡村教师工资待遇等政策落实情况汇报
*县乡村教师工资待遇等政策落实情况汇 报 根据省教育厅办公室《关于全省乡村教师队伍建设专题调研实施方案的通知》要求，我县教体局组织安排专门人员对全县乡村教师工资待遇等政策落实情况进行了深入调研。现将调研情况报告如下： 一、基本情况 我县共有农村中小学***所，其中初中**所，小学***所，教学点***个。农村中小学在校生*****人，初中在校生*****人，小学及教学点在校生*****人。全县共有农村中小学教师****人，其中初中****人，小学****人。 二、相关政策落实情况 （一）教师工资政策落实情况 *、****年出台的基本工资调标部分，****年*月审批完毕，已报送县财政局；各乡镇已将****年**月至****年*月补发工资清单交财政局，待兑付。****年*月，我县教育系统已按新标准发放工资。 *、****年*月，完成乡镇干部工作补贴的审批，审批手续已报县财政局，待兑付。 *、我县义务教育学校和非义务教育学校分别于****年*月和****年**月实行了岗位绩效工资制度；我县公务员调整津补贴与义务教育教师绩效工资的调整同步进行；据县人社局
统计，我县教师平均工资高出公务员平均工资约****元左右。 （二）集中连片特困地区乡村教师生活补助政策落实情况 根据省教育厅、财政厅印发《关于对连片特困县义务教育阶段乡村教师给予生活补助的通知》精神，给予乡义务教育阶段学校教师***元/月，村义务教育阶段学校教师***元/月，教学点教师***元/月的生活补助。****年**月，经审核统计，我县符合发放生活补助的对象共****人，其中乡镇教师****人、村校教师****人、教学点教师****人。****年**月，我县乡村教师生活补助随教师工资按月发放，计发起始时间为****年*月。截至目前，我县乡村教师生活补助已发至****年*月，*-**月乡村教师生活补助待各乡镇核算汇总，报县财政局审批后，按时发放。 （三）乡村教师职称及评审有关情况 依照省人社厅《关于印发〈*省中小学（幼儿园）教师水平评价标准〉的通知》精神，严格落实乡村教师职称评审优惠政策。 *、加大对基层和农村一线教师的政策倾斜力度 为鼓励和引导广大教师安心基层一线做好教育教学工作，对基层和农村学校实行以下政策倾斜：一是对农村学校与城市学校实行同样的结构比例控制标准，其中初中副高级、中级、初级的的岗位结构标准为**:**:**，小学中级、初
义务教育学校教师绩效工资改革审视
义务教育学校教师绩效工资改革审视———基于公平理论的分析 李海燕,李国 （广州大学教育学院,广东广州510006） 摘要:我国义务教育学校绩效工资政策的目标是提高教师待遇、保障教师权力、激发教师工作积极性。本文从公平理论出发,分析现行教师绩效工资政策中存在的问题,并提出相应改 进对策,以期对各级政府和学校顺利推行绩效工资制、提高政策实效提供参考。 关键词:绩效工资;义务教育学校;提高实效 作者简介:李海燕,女,广东南海人,广州大学教育学院教授,主要从事教育管理和比较教育研究;李国,男,广东茂名人,广州大学教育学院副教授,主要从事教育基本理论、教育科学研究方 法研究。 2008 年12 月国务院审议通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,决定从2009 年1 月 1 日起正式实施。一年多来,教育部和各地政府都对该政策的实施进行了检视,发现义务教育学校教师的收入水平得到普遍提高,初步建立起按实绩和贡献分配的工资机制,但政策目标达成度并未尽如人意,要求各地必须增强政治责任感、使命感和工作的紧迫感,高度重视和认真研究解决实施中出现的新情况、新问题,探索有效对策。[1] 本文从组织行为学中的公平理论视域,审视义务教育学校绩效工资政策目标的价值取向,探讨提高绩效工资对教 师的工作激励性的具体措施。 一、绩效工资制进入义务教育学校的过程 1. 绩效工资制的缘起绩效工资制源自于泰罗制的计件工资,早期主要用于工厂,后来扩展至企业领域,其基本特征 是将员工的薪酬收入与个人业绩挂钩,以激发员工的积极性。随着工厂、企业的日益复杂化,除了传统的计件工资制和佣金制外,现在绩效工资多指依据绩效而增发的奖励性工资。这样绩效工资结构一般由四部分组成:基本工资、年龄工资、岗位工资、奖励工资。绩效工资制在经济领域广泛使用并取得了很好的激励成效,但各国在政府和教育、科研、医疗等公共管 理和公共服务这些传统非经济领域,由于绩效难以评估,一直实行以科层管理为基础的人事工资制度。[2]542-549 2. 绩效工资制在我国的发展我国改革开放后在经济领域大力改革,实施政企分开,打破大锅饭,基于按劳分配原则开始全面引入绩效工资制,以经济为杠杆极大调动了长期共同贫穷的广大 劳动者的积极性,对我国经济高速发展起到了极其重要的作用。随着改革的不断深化,社会改革和政府改革的呼声日益高涨,由于教、科、文、卫等事业单位提供的公共服务直接关系到民生问题,成为当前人们关注的焦点。事业单位改革势在必行,在企业改革中取得巨大成功的 绩效工资制被认为是极好的借鉴。 3. 绩效工资制引入教育领域 2006 年新《义务教育法》颁行,各级财政的落实保证了“两免一补”普遍实施,使教育服务质 量11 社会关注的焦点,教师压力增大而权益未能保障等问题日益凸显。同年《公务员法》实行,各地公务员待遇有了较大提高,而许多地方自1993 年《教师法》颁行以来教师工资待遇却一直未予保障,强化了广大教师的不公平感和不满意感,严重影响了教师工作稳定性、积极性,甚至出现了一些上访游行事件。我国酝酿多时的事业单位工资制改革终于从义务教育学校开始实施。该政策目标体现公平和效率的价值追求,试图通过实行义务教育学校绩效工资制,一方面落实教师待遇法规、提高教师工资、消除教师队伍的不公平感、不满意感,稳定教师队伍; 另一方面调动教师积极性、提高教育服务效率,促进教育发展。在经济领域成效卓著的绩 效工资制,能否兼顾公平和效率,达到理想的政策目标呢?
新版事业单位岗位工资薪级工资标准及套改表
事业单位岗位工资薪级工资标准及套改表以下仅作参考，最终以劳动人事部门的文件和规定为准 见习阶段的岗位工资： 博士见习845??????????博士见习岗位工资 硕士见习770?????????硕士位研究生岗位工资 双学见习710?????????双学位、非硕士研究生班岗位工资
事业单位管理人员薪级工资套改表.xls 事业单位普通工人薪级工资套改表.xls 各类岗位薪级工资套改政策和计算方法 一、基本政策 事业单位实行岗位绩效工资制度。岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。
岗位工资。主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求。事业单位岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位。专业技术岗位设置13个等级，管理岗位设置10个等级，工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位，技术工岗位设置5个等级，普通工岗位不分等级。不同等级的岗位对应不同的工资标准。工作人员按所聘岗位执行相应的岗位工资标准。 薪级工资。主要体现工作人员的工作表现和资历。对专业技术人员和管理人员设置65个薪级，对工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准。对不同岗位规定不同的起点薪级。工作人员根据工作表现、资历和所聘岗位等因素确定薪级，执行相应的薪级工资标准。 二、薪级工资的套改 10 例如某 28级 日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间。只适用于这次工改，不涉及工龄计算问题。凡非全日制教育的学习时间一律不得与工作年限合并计算为套改年限。 （3）在校的学习时间以国家规定的学制为依据，如短于国家学制规定，按实际学习年限计算；如长于国家学制规定，按国家规定学制计算。计算办法为年—年 举例：某人90年9月起读本科，94年7月毕业，94年9月起读研究生，98年3月毕业，然后工作。他的学龄是7年，而不是8年。而如果他96年7月研究生就毕业了，那他的学龄就是6年。 ??注意：读博士起就算工龄，不要把读博士时间算入学龄。 （4）出国（境）留学并在国（境）外取得国家教育行政主管部门认可的大专以上学历
浅析义务教育学校教师绩效工资政策的内容
浅析义务教育学校教师绩效工资政策的内容 我国社会经济迅速发展，教育改革不断推进，我国拥有世界上最庞大的义务教育事业体系，为吸引优秀人才，提高教学质量，提升教师价值，自2009年1月1日起，义务教育阶段即中小学教师实施绩效工资政策。对教师绩效政策进行内容分析应先收集文献资料，提出并论证比较全面地分析标准，然后根据标准对文献进行分析，并提炼出问题，最后得出完善建议。 标签：义务教育，教师，绩效工资政策 “科教兴国”四个字深入人心，义务教育是最基础的，是整个教育航线中最重要的组成部分。 一、关于义务教育学校绩效工资政策的相关概念 （一）义务教育 义务教育指国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性教育。 （二）薪酬的功能 简单来说，薪酬是指员工在其付出劳动的组织中所获得的货币式的酬劳以及种种非货币式的酬劳。薪酬在一定程度上具有很大的激励作用，远远比其它方式的保障激励作用要高，对教育工作者来说，无论是工作热情和工作效率，都有一定的促进作用，从而直接影响到教育质量。 （三）绩效工资 在我国，义务教育学校属非营利性事业单位，其收入来源全部来自于政府拨款，作为维持教師基本生活需求和实现个人价值的工资，其功能不可忽视。它不但影响着广大教师的工作热情和事业激情，还直接影响着义务教育学校的教育教学质量。对于教师的薪资水平，中国政府一直非常重视。 无论是2006 年实施的新《义务教育法》，还是2008 年通过的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，另外在《教师法》也有明确提出，义务教育学校教师薪资应该做到不低于当地公务员的工资水平，并随着公务员工资的调整而同步调整。 二、义务教育学校教师绩效工资政策的内容问题分析及其建议 教育政策内容分析是指运用一定的步骤和标准对教育政策文本中的政策规范进行分析。它一般有两个基本的步骤：第一步是对教育政策文本中的政策规范
事业单位工作人员岗位工资标准表
事业单位工作人员岗位工资标准表 事业单位专业技术人员岗位工资标准表 单位：元/月 事业单位管理人员岗位工资标准表 单位：元/月 事业单位工人岗位工资标准表 单位：元/月
参照此表换算 类别岗位等级行政级别（专业技术职务、技能等级）备注 管理岗位五处级正职 六处级副职 省市政府可调任公务员岗 位 七科级正职 八科级副职 县级政府可调任公务员岗 位 九科员 十办事员 专业技术岗位一 高 级 正 高 （享受正县及以上待 遇） 国家专设岗位 （牛人）二 省专任岗位 （牛人）三 四 五副 高 （享受副县级待遇、可调 任公务员） 六 七 八 中级 （八九为科级待遇） 九 十
十一初级 十二 （科员待遇） 管理岗位： 四级职员副厅 三级职员正厅 二级职员副部 一级职员正部 陕西事业单位将以岗定薪： 陕西省人事厅、陕西省财政厅转发了《人事部、财政部关于印发事业单位工作人员收入分配制度改革方案的通知》，通知规定《事业单位工作人员收入分配改革方案》２００６年７月１日起实施，改革的原则是以岗定薪、岗变薪变。 改革基本内容 事业单位实行岗位绩效工资制度。岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。 其中，事业单位岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位。专业技术岗位设置１３个等级，管理岗位设置１０个等级，工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位。技术工岗位
设置５个等级，普通工岗位不分等级。不同等级的岗位对应不同的工资标准。工作人员按所聘岗位执行相应的岗位工资标准。此外，对专业技术人员和管理人员共设置６５个薪级，对工人设置４０个薪级，每个薪级对应一个工资标准。对不同岗位规定不同的起点薪级。工作人员根据工作表现、资历和所聘岗位等因素确定薪级，执行相应的薪级工资标准。 同时，国家对事业单位绩效工资分配进行总量调控和政策指导。事业单位在核定的绩效工资总量内，按照规范的程序和要求，自主分配。事业单位实行绩效工资后，取消现行年终一次性奖金，将一个月基本工资的额度以及艰苦边远地区津贴和特殊岗位津贴纳入绩效工资。 完善调整机制 对从事公益服务的事业单位，根据其功能、职责和资源配置等不同情况，实行工资分类管理。基本工资执行国家统一的政策和标准，绩效工资根据单位类型实行不同的管理办法。在年度考核的基础上，对考核合格及以上等次的工作人员每年正常增加一级薪级工资。 工作人员岗位变动后，按新聘岗位执行相应的工资标准，国家根据经济发展、财政状况、企业相关人员工资水平和物价变动等因素，适当调整工作人员基本工资标准。 监督领导收入 加大对高层人才的激励力度，继续实行政府特殊津贴制
幼儿园教师量化工资表
幼儿园教师量化工资表集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
幼儿园教师量化工资表（试行） 一、基本工资：400元 二、教学奖金：100元 1、一日生活组织有序，不随便打乱作息时间。按规定开展各项活动，准时参加户 外活动。10元 2、每周一交：周计划、日计划、每周五前交下周教学内容10元。 3、每月1-5日交：月计划、个案记录、观察记录。10元 4、准时参加园务会议、业务学习，并做好记录，月初上交记录。10元 5、每月同事间相互听课两节，作好记录及评价，不断提高自己的业务水平。10元 6、学期初交：班级计划、科计划。学期末交：个人总结、班级总结、幼儿评语、教学论文等。10元 7、每月根据主题，进行大环境及区角布置新闻角，做到美化、儿童化、教育化。10元 8、每天扎实抓教学，能够认真备课、上课，让孩子掌握一定的知识及能力，教学效果好。30元 三、考勤奖：100元 全勤奖100元。迟到、早退一分钟倒扣5元。事假一天扣5元，病假一天扣3元，矿工一天扣10元。替别人签到双方都倒扣5元。 四、保育奖励50元 1、培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等，抓好幼儿一日生活各环节常规。10元 2、保证幼儿衣着整洁，及时更换，不穿反鞋、不拖鼻涕、不留指甲，梳好头发。10元
3、照顾好每一位幼儿大小便。10元 4、值午班时，不锁门，不闲聊，保持清醒，不断巡视，照顾好幼儿吃饭与午休。发现睡觉一次不给奖励。10元 5、坚持正面教育幼儿，确保幼儿心理健康发展，不体罚及变相体罚幼儿。10元 五、卫生、安全工作工资：50元 1、班级卫生、整洁，物品摆放整齐，桌面清洁.5元 2、每天按时打扫室内外卫生。并保持室内外全天清洁，无幼儿随地大小便现象。5元 3、每天中午及下午下班后，搞好本班卫生，包括桌面、地板。并关好电器及门窗。5元 4、班级不出安全事故。（幼儿不发生碰撞，不抓伤脸等）。5元 5、及时发现幼儿病情，幼儿有病马上处理，及时通知园长及家长。5元 6、做好幼儿安全工作，不让陌生人、未成年人接孩子，接送幼儿的家长不能进入校园，幼儿放学时列队走出校园，不能走失幼儿。5元 7、热情对待每一位家长，不与家长产生争执，家长满意率高，接车热情、主动，及时反映家长意见。5元 8、上班不做私事，不听成人歌曲，不发信息，不打电话、不看小说、不窜班、不闲聊。5元 9、爱护幼儿园的财产，不随意损坏或丢失，用完后即时归还。否则按价赔赏。5元 10、同事间友好相处，不讲同事是非，配合做好每一项工作。5元 以上逐条如有违反，每项每月扣除5元。 六、奖励：