《必修二》知识点整理

必修二第一章遗传因子的发现

第一节孟德尔的豌豆杂家实验（一）

一、一对相对性状的杂交实验

1、孟德尔通过分析的结果，发现了的规律。

2、孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做。

3、用豌豆做遗传实验容易成功的原因：传粉、受粉；具有。

4、一种生物的同一性状的不同表现类型，叫做。如豌豆植株中有高茎和。

5、实验：用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作（用表示）进行杂交。发现无论用高茎豌豆作母本

（），还是作父本（），杂交后产生的第一代（简称，用表示）总是的，子二代中又出现。

分析：进行数量统计，F2中高茎和矮茎的数量比接近

重复实验：F2中出现的3:1的性状分离比（是或不是）偶然的。

6、孟德尔把F1显现出来的性状，叫做，未显现出来的性状叫做。在杂种后代中，同时

出现和的现象叫做。

二、孟德尔对分离现象的原因提出了如下假说：

1、生物的性状是由决定的，其中决定显现性状的为，用表示，决定隐性性状

的为，用表示。

2、体细胞中的是成对存在的，组成相同的个体叫做，组成不同的个体

叫做。

3、生物体在形成生殖细胞——时，彼此分离，分别进入中，配子中只含有

的一个。

4、受精时，的结合是随机的。

三、对分离现象解释的验证

测交是让与杂交。用来验证。测交后代不同性状类型的理论之比为

四、分离定律

1、孟德尔第一定律又称。在生物的中，控制的遗传因子存在，不相融合；

在形成配子时，成对的遗传因子发生，分别进入中，随遗传给后代。

2、一对相对性状实验的遗传图解：

P （高茎） dd（）

F1（）

( ) ( ) ( ) 比例约

第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二）

一、两对相对性状的杂交实验

1、孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交，无论还是，结出的种子(F1)

都是。这表明和是显性性状，和是隐性性状。

2、孟德尔让黄色圆粒的F1，在产生的F2中发现了黄色圆粒和绿色皱粒，还出现了亲本所没有的性状

组合和。进行数量统计时数量比接近于，并且发现每一对相对性状都遵循。

二、对自由组合现象的解释

1、纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是YYRR和，它们产生的F1遗传因子组

成是，表现为。

2、孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1(YyRr)在产生配子时，每对遗传因子彼此，不同对的遗传因

子可以。F1产生的雌配子和雄配子各有4种：，数量比例是：。受精时，雌雄配子的结合是的，雌、雄配子结合的方式有种，遗传因子的结合形式有种：

。性状表现有种：，它们之间的数量比是。

3、让子一代F1(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)进行杂交，无论是F1作，还是作，后代表现型有

种：，它们之间的比例是，遗传因子的组合形式有种：。

4、黄色皱粒豌豆可能的遗传因子类型是，绿色圆粒豌豆可能的遗传因子类型

是。遗传因子为YYRr的个体性状为 ,yyrr的个体性状为。

5、孟德尔第二定律也叫做，控制不同性状的遗传因子的和是互不干扰的，在

形成配子时，决定的遗传因子彼此分离，决定的遗传因子自由结合。

三、孟德尔遗传规律的再发现

1、1909年，丹麦生物学家给孟德尔的“遗传因子”一词起名叫做，并提出了和

的概念。

2、表现型指，如豌豆的和矮茎；与表现型有关的基因组成叫做，如高茎豌豆色基因型是或，矮茎豌豆的基因型是。

控制的基因，叫做等位基因，如D和；和y等。

第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用

1、减数分裂的概念：减数分裂是的生物，在产生时进行的的

细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只，而细胞。减数分裂的结果是。

2、同源染色体一般是指都相同，一条来自方，一条来自方的染色体。联会是指

的现象；四分体是指联会后的含有。

3、（理解）精子与卵细胞的形成过程及特征

（1）精子的形成过程：精原细胞→→次级精母细胞→精细胞→精子。

（2）请填写下列比较表：

4、配子的形成与生物个体发育的联系

减数分裂形成的精子和卵细胞，必须，才能发育成新个体。

5、受精作用是的过程。

6、精子的进入卵细胞后不久，精子的就与卵细胞的相融合，使彼此的会合在

一起。这样，受精卵中的染色体又恢复到，其中一半的来自精子（），另一半来自（）。

7、减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用

（1）由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受

精过程中卵细胞和精子结合的性，同一双亲的后代必然呈现性。这种多样性有

利于生物在。体现了有性生殖的性。

（2）就进行的生物来说，和对于维持每种生物前后代细

胞中的恒定，对于生物的，都是十分重要的。

8、减数分裂与有丝分裂的比较

1、萨顿的假说：和行为存在这明显的。

2、科学家的果蝇杂交实验证实了基因在染色体上。

3、基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的，具有一定

的；在减数分裂形成的过程中，会随同源染色体的分开而分离，分

别进入两个中，独立地随遗传给后代。

4、基因自由组合定律的实质是：位于上的非等位基因的分离或组合是；

在减数分裂过程中，上的等位基因彼此分离的同时，。第三节伴性遗传

1、位于染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与相关联，这种现象叫伴性遗传。

2、人类的X 染色体和Y 染色体无论在和携带的都不一样。Y 染色体只有X 染色体大小

的左右，携带的基因比较。所以许多位于X 染色体上的基因，在Y 染色体上没有相应的。

3、伴X 染色体隐性遗传的特点是：。

伴X 染色体显性遗传的特点是：。

4、男性红绿色盲基因只能从传来，以后只能传给。这在遗传学上称为。

5、ZW 型性别决定的生物有，其雄性个体的染色体组成为。

6、常见的几种遗传病及其特点

（1）人类红绿色盲的致病基因位于染色体上，属于遗传病，其特点是：男性患者人

数女性患者；具有遗传现象，即致病基因由男性通过他的女儿传给他

的；女性患者的父亲和儿子一定是。

（2）抗维生素D 佝偻病的致病基因位于染色体上，是遗传病，其特点是：女性患者人

数男性患者；具有性，即代代都有患者；男性患者的母亲和

一定是患者。

（3）完成下列遗传图解：

：

第三章

基因的本质

第一节 DNA 是主要的遗传物质

一、证明DNA 是遗传物质的证据

DNA 是遗传物质的证据是_____________________实验和_________________实验。

（一）、肺炎双球菌的转化试验：

女性红绿色盲携带者 ×

亲代配子子代基因型

子代表现型比例

1、时间、人物：1928年_____________，1944年____________

3、体内转化实验：（格里菲思）

（1）过程、结果

① ___型活细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。

② __ 型活细菌注入小鼠体内小鼠死亡。

③杀死后的____型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。

④无毒性的____型细菌与加热杀死的____型细菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡。

（2）结论：_____________________________________________________________

4、体外转化实验：（艾弗里）

（1）过程、结果

从S型活细菌中提取 ______、蛋白质和多糖等物质，分别加入R型活细菌中培养，发现只有加入_________，R型细菌才能转化为S型细菌。

（2）结论：转化因子是_________。

结论： DNA 是遗传物质。

（二）、噬菌体侵染细菌的实验：

1、时间、人物： ______年_______________。

2、实验材料： T2噬菌体。(是一种专门_______在大肠杆菌体内的________)

3、过程：① T2噬菌体的________被35S标记，侵染细菌。

② T2噬菌体内部的 _____ 被32P标记，侵染细菌。

4、实验表明：噬菌体侵染细菌时， ______进入细菌细胞中，而________留在外面。说明只有亲代噬菌

体的进入细胞。子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的遗传的。才是真正的遗传物质。

二、证明DNA是主要遗传物质的证据

1、RNA是遗传物质的证据：

（1）提取烟草花叶病毒的不能使烟草感染病毒。

（2）提取烟草花叶病毒的 _____ 能使烟草感染病毒。

2、结论：绝大多数生物的遗传物质是，是主要的遗传物质。极少数的病毒的遗传物

质不是，而是。

第二节 DNA分子的结构

1、DNA是一种高分子化合物，基本单位：_____________________。共4种，分别是

__________________、___________________、__________________、_________________每个分子都是由成千上百个 __种脱氧核苷酸聚合而成的长链。

2、结构特点：①由______脱氧核苷酸链______平行盘旋而成的_________结构。

②外侧：由_______和_______交替连接构成基本骨架。

③内侧：两条链上的碱基通过__________形成碱基对。碱基对的形式遵循___________，即A一定要和____配对(氢键有 2 个)，G一定和____配对(氢键有 3 个)

3、双链DNA中腺嘌呤(A)的量总是等于____________的量、鸟嘌呤(G)的量总是等于____________的量。

第三节 DNA的复制

1、DNA的复制概念：是以 ___________ 为模板合成 _________ 的过程。

2、时间：DNA分子复制是在细胞有丝分裂的 _____ 和减数第一次分裂的 ____ ，是随着 ___________ 的

复制来完成的。

3、场所： ___________ 。

4、过程：

（1）解旋：DNA首先利用线粒体提供的 ___ ，在 ______ 的作用下，把两条螺旋的双链解开。

（2）合成子链：以解开的每一段母链为 _____ ，以游离的____________为原料，遵循 ___________ 原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。

（3）形成子代DNA：每一条子链与其对应的 _____ 盘旋成双螺旋结构，从而形成 ___个与亲代DNA完全相同的子代DNA。

5、特点：

（1）DNA复制是一个 __________ 的过程。

（2）由于新合成的DNA分子中，都保留了原DNA的一条链，因此，这种复制叫 ____ 。

6、条件：__________、_________、__________、_________。

7、准确复制的原因：

（1）DNA分子独特的 ___________ 提供精确的模板。

（2）通过 ___________ 保证了复制准确无误。

8、功能：传递遗传信息。DNA分子通过复制，使亲代的遗传信息传给子代，从而保证了 ____________ 的连续性。

第四节基因是有遗传效应的DNA片段

1、一条染色体上有 ____个DNA分子，一个DNA分子上有_______个基因，基因在染色体上呈现________

排列。每一个基因都是特定的片段，有着特定的遗传效应，这说明DNA中蕴涵了大量的。

2、概念：DNA分子上分布着多个基因，基因是具有__________________片段。

3、DNA能够储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏在________________之中，构成了DNA分子的 _______ ，

而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的 _________ 。

DNA分子的多样性和特异性是__________多样性和特异性的物质基础。

第四章基因的表达

第一节基因指导蛋白质的合成

2有三种： _______________， _______________， ____________________。

3、指基因通过_____________________________________，这一过程称为基因的表达。

包括遗传信息的________和________两个过程。

5、mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸。每3个这样的碱基称为1个___________。

6、蛋白质合成的“工厂”是 _______ ，搬运工是 ________ 。每种tRNA只能转运并识别 _____种氨基

酸，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个碱基，称为 _____ 。

第二节基因对性状的控制

1、1957年，克里克提出中心法则：遗传信息可以从 ______ 流向 ______ ，即DNA的自我复制；也可

以从 _______流向 _____ ，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从 _____ 传递到 _____ ，也不能从蛋白质流向 ____________ 。遗传信息从RNA流向 ____ 以及从RNA流向______ 两条途径，是中心法则的补充。

2、中心法则图解： ____________ ________________________________________________

3、基因通过控制 _______ 的合成来____________过程，进而控制生物体的性状。

如：人的白化症状是由于_____________________异常，导致不能将__________转变为____________。

4、基因还能通过控制__________________直接控制生物体的性状。

5、基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，精细的调控着生物体的性状。

第五章基因突变及其他变异第一节基因突变和基因重组

1、DNA分子中发生碱基对的，而引起的基因结构的改变叫基因突变。

2、基因突变若发生在配子中，；若发生在体细胞中，；有些植物的体细胞发生基因突变，。此外。人体某些体细胞基因的突变，。

3、易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素可分为三大类：（如紫外线、X射线及其他

辐射能损伤细胞内的DNA）、化学因素（、等能改变核酸的碱基）和

（如某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA）。

4、基因突变有如下特点：在生物界普遍存在，，频率很低。

5、基因突变的意义在于：它是产生的途径，是的根本来源，是的原材料。

6、基因重组是指。

7、基因重组有两种类型，第一种，在生物体通过减数分裂形成配子时，随着的自由组合，也自由组合；另一种，减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的有时会随着

的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组。

8、基因重组也是的来源之一，对也具有重要的意义。

第二节染色体变异

1、染色体变异包括变异和变异。

2、染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的发生改变，从而导致性状的变异。

3、染色体数目变异可分为两类：一类是，另一类

是。

4、染色体组是指细胞中的一组染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育

的全部遗传信息。

5、人工诱导多倍体最常用而且最有效的方法是用，其作用机理是

能抑制的形成，导致染色体不能移向细胞两极，染色体完成了复制但不能，从而引起细胞内染色体数目加倍。

6、单倍体是指的个体，在生产上常用于。

7、染色体变异

①染色体结构的变异：。如：猫叫综合征。

②染色体数目的变异：。

③染色体组特点：a 、一个染色体组中不含同源染色体

b 、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同

c 、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因

④二倍体或多倍体：由发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就是几倍体；

⑤单倍体：由未发生受精作用的（精子或卵细胞）发育成的个体（可能有1个或多个染色体组）。 ⑥人工诱导多倍体的方法：用处理萌发的种子和幼苗。原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制形成，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。

⑦多倍体植株特征：

⑧单倍体植株特征：。单倍体植株获得方法：。单倍体育种的意义：（只需二年）。

8、无子西瓜的培育过程：

（）

二倍体植株幼苗

四倍体植株（做）

× 三倍体植株（做）

二倍体植株（做） × （）二倍体植株（做）第三节人类遗传病

1、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为、

和三大类。

2、单基因遗传病是指受对等位基因控制的遗传病，可能由性致病基因引起，也可能由性

致病基因引起。

3、多基因遗传病是指受对以上的等位基因控制的遗传病，主要包括一些和

一些常见病，在群体中的发病率较高。

4、染色体异常遗传病由染色体异常引起，如，又叫先天性愚型，患者比正常人多了一条21号染色体，是由于时21号染色体不能正常分离而形成。

5、人类基因组计划正式启动于1990年，目的是测定序列，解读其中包含的遗传信息。

第六章从杂交育种到基因工程

1、传统的育种方法是，缺点是长，而且是有限的。

2、杂交育种的原理是，是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过无

子

西瓜

和，获得的方法。在农业生产中，杂交育种是，提高的常规方法。

3、杂交育种的缺点是：只能利用重组，按需选择，并不能。而且杂交后代会出现，缓慢，过程复杂。

4、诱变育种的原理是。这种方法可以用物理因素（如、、、

等）或化学因素（如、等）来处理生物，使生物发生。用这种方法可以提高。在内获得更多的优良变异类型。

5、基因工程的原理是，又叫或。通俗地说，就是按照，把一种生物的提取出来，加以，然后放到，地改造生物的遗传性状。

6、基因的“剪刀”是，它的化学本质是，它只能识别一种特定的，并在上切割DNA分子；基因的“针线”是，它能连接DNA骨架上的，DNA的骨架由构成；基因的运载体是将送入的运输工具。目前常用的运载体有、和。质粒存在于许多和等生物中，化学本质是。

7、基因工程操作一般经历如下四个步骤：、、、

。

8、抗虫棉中的抗虫基因来自，抗虫基因作物的使用，不仅减少了，降低了，而且还减少了。

第七章现代生物进化理论

1、历史上第一个提出比较完整进化学说的是国，他提出生物是由低等到高等逐渐进化的，生物适应性特征的形成都是由于和。

2、达尔文的学说是，中心内容为、、

和。

3、达尔文学说论证了生物是，并且对提出了合理的解释，它揭示了生命现象的统一性是由于所有生物都有，是进化的结果。但它的学说也有局限性，对于本质，达尔文不能做出科学的解释。另外，他还接受了拉马克的的观点，同时对生物的进化也局限于水平。他强调物种形成都是的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。

4、是生物进化的基本单位。生活在一定区域的全部个体叫做。

，叫做这个种群的基因库。（注意基因频率的计算方法）

5、产生进化的原材料。可遗传的变异来源于、和。由于突变和重组都是、的，因此它们只是提供了生物进化的，不能决定生物进化的。

6、决定生物进化的方法。

7、称为一个物种。也就是说，不同物种之间一般是不能，即使交配成功，也不能。这种现象叫做。

8、叫做地理隔离。

隔离是指。它是的必要条件。

9、，是共同进化。

10、生物多亲性主要包括、和。

11、了解进化历程的主要依据是，最早的生物化石出现在距今年前的。在此之后的大约20亿年中，地球上的生物主要是，它们都是生物。真核生物出现大约在年前，出现了这种新的繁殖方式。无脊椎动物大爆发发生在距今年前的纪。陆生植物出现发生在年前。