手拉手活动方案讲课稿

手拉手活动方案讲课稿
手拉手活动方案讲课稿

手拉手活动方案

一、活动主题

同在一片蓝天下,情系留守小伙伴;

手拉手,找朋友,迎奥运,共进步。

二、活动背景

“手拉手”活动是少先队的品牌活动,多年来,通过“手拉手”活动,许多队员结成了好朋友,并在实践体验中国共产党同进步。“留守儿童”是特殊历史条件下的特殊群体,主要集中在农村学校,据统计,我国目前有2千多万农村留守儿童,他们的学习和生活状况成为全社会关注的问题。2007年暑假,常师附小大队辅导员参加了省少工委在湘西举行的少先队辅导员研讨班,亲历了湘西留守儿童的生活,并遇到了自己的同学、现任桑植县沙塔坪乡完全小学大队辅导员的刘忠林老师,二人决定架起两校少先队员的桥梁,开展常师附小和沙塔坪小学的手拉手活动。

常师附小地处常德市城区,是常德市城区唯一的市教育局直属小学,学校建立于1954年,现有学生1380名,教师64名。学生大部分都生活在常德城区,家庭条件相对比较优越,学校近年来开展了一系列的“手拉手”活动,和临澧县斋阳小学、慈利县江娅希望小学建立手拉手关系,并在常德市社会福利院建立了“德育实践基地”。

桑植县沙塔坪乡地处湘西山区,距县城45公里,全乡一万五千多人口,辖管25个行政村,全乡一所农村省级骨干初中,一所中心完小,

九个村片小,小学有一千余学生,中心完小有学生700多人,其中留守儿童占60%,学生家庭经济都比较困难,生活方式单一。中心完小建于40年代初期,虽然历史悠久,但是硬件设施较差,校舍破烂不堪,因为学生距离学校比较远,实行寄宿制,但是学生连就餐地方都没有,更不用说浴室,图书室,阅览室,实验室等。

三、活动目的

1、让生活在不同环境中的两个学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴,增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导学生在学习和生活上互相帮助,互相促动,共同进步。

2、通过“手拉手”活动,使湘西的留守小伙伴感受到社会的关爱,友情的温暖,战胜困难,坚持学习,立志成才,使常师附小少先队员深入了解国情,学会珍惜,更加奋发努力。让队员们通过实践体验,形成积极向上的人生态度。

3、利用常师附小的队员们生活条件方面的优势,通过“手拉手”活动,为留守儿童做一些力所能及的事情,并发挥“小手拉大手”的作用,带动更多的家庭、更多的人关注留守儿童,为留守儿童做一些实事。

四、活动内容

第一阶段

以开展学生“手拉手”结对活动为载体,广泛开展“五个一”活动: 1、交一个朋友。通过大队部组织的活动交“一对一”或“几对一”的“手拉手好朋友”。

2、写一封“手拉手”交友信。信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况,并表达对远方朋友的关心和祝福;抒发自己对身边和彼此间发生的各种事件的看法、意见和建议;倾诉自己在学习、生活和思想上的进步与快乐、困惑与烦恼。写信寄信全要由队员本人独立完成,表达真情实感。同时,我们提倡城市孩子给湘西小伙伴写交友信时随信寄上一枚的邮票,一张信纸和一个未用过信封,这样做是为了不增加贫困小朋友的负担,保证交友活动顺利进行。当孩子们接到远方朋友的回信时,要提醒他们保持联系,持之以恒,使友谊不断加深,成为真正的好朋友。要提倡互相学习,教给孩子们怎样交友收获大。

3、给小伙伴送上一份礼物(如城市的孩子可以送一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸,山区的孩子可以送家乡的特产,让城里的孩子对山区更加的了解)。

4、为小伙伴做一件力所能及的好事。

5、向小伙伴学一种新知识(新本领)。通过城乡学生之间的结对,切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中,接受锻炼,改变观念,更新思想。

第二阶段

组织开展“城乡小学生相聚”活动,努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会,深入了解对方的学习和生活环境,增进友谊。(根据实际情况,可以先组织通过网络、电话等形式的“见面”,在寒暑假时可以在家长的支持下组织学生进城或下乡体验生活)

以“我与小伙伴一起学”为主题,组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。

开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。

五、活动建议:

1、帮助孩子写好信。互相通信要有内容,应该鼓励孩子提几个好问题。善于把自己知道的知识讲给朋友听。

2、帮助孩子做一点化无用为有用的事。主要是把没用的东西变成有用的东西,如学生家里没坏又不用的东西多得很,小时候看过的书,大了就不想再看,又无弟弟妹妹。还有并没有破旧的旧书包、学具等。手拉手过程中的援助主要是精神方面的。如果说有物质上援助,也要是化无用为有用,千万不能变成比谁的父母有钱。

3、帮助孩子们把他们的体会集中起来交流,让别人也来分享他们交友的快乐,从而达到教育目的。可在一定时间搞一次小结,开一次班(队)会

4、此活动应与队员争章紧密联系,注重方法,多指导、多鼓励,力争使此活动长期坚持下去。

一、市场背景

(一)三星品牌介绍

当诺基亚、三星、摩托罗拉、联想等著名品牌在高端市场呼风唤雨,拥有高度的品牌认知度和大批忠实的消费群的同时,也全面占领了我国手机一线市场,而其中,作为最具影响力之一的三星品牌,更是以

“秉承科技,让生活更美好”,个性化的产品和完美的品质赢得了大批的消费者。

(二)节日背景

在全球金融危机下,国际品牌手机相继收到严重打击,在我国,

一直高度重视高科技的发展,国家投资千万亿,实行积极的消费政策,大大刺激国内经济发展,在这一情形下,又逢“五一”劳动节,而劳动节作为国际著名节日,黄金假日消费的历练已深植入到广大民众之中,当然,逛街购物在此时也成为了人们的首选。

二、活动目标

借助此次营销活动,提高三星手机专柜的销售额,挖掘潜在客户,提高市场份额,并使三星品牌价值深入人心,让人们更深刻认识到三星使命,以及三星个性化的产品和完美的品质,提高三星的顾客忠诚度。

同时,模糊人们对三星手机实用价值的观念,把三星塑造为跟手机市场其他高端品牌一样的高贵、时尚、典雅品牌。

三、活动主题

“三星,你我同行”

四、活动时间

**年5月1日-------3日 7:30-----17:30

五、活动理念

(一)出位创意、烘托节日气氛

节日是动感的日子,欢乐的日子,捕捉人们的节日消费心理,寓动

于乐,寓乐于销,制造热点,最终实现节日营销,针对劳动节,塑造劳动节活动主题,三星宜昌特举办了三星大放送,除此,要在专柜营造节日气氛,把最多的顾客吸引到自己的柜台前,营造现场气氛,实现节日销售目的。

(二)差异促销,激发售卖潜力

节日营销主角就是“价格战”、广告战、促销战均是围绕价格战展开能否搞好价格战是一门很深的学问,许多商家僵化地认为节日营销的小费用方法,诸如“全场特价”,“买几送几”的煽情广告已司空见惯,千篇一律,对消费者的影响效果不大。

六、营销办法

(一)折价促销

对于普通消费者来说,牛年劳动节购物季节最诱惑人的还是满街的“Oh Sale”(大减价)招聘。降价打折是全世界零售商劳动节期间的共同法宝。

(二)限量销售、争相抢购

利用消费者节日期间的消费心理,限量销售是一种提高销量的有效方法。限量销售只让一部分销费者得到实惠,因此常能形成争相抢购的销售局面。

(三)限时购买、创造高潮

将节日促销活动分出层次,限时购买的方法是把促销活动推向高潮的有力之举。由于时间所限,促使许多犹豫不决的人下决心购买。当然要想销售形势火爆,必须和其他优惠措施相结合才能更有效。

(四)赠送牵制、销量倍增

利用节日吸引消费者,活动方只提供赠品或部分赠品和优惠服务,消费者要想得到完整的馈赠或服务必须继续消费,直到满足活动设定条件,这种方法常让人有欲罢不能之感,就像使用长线钓鱼一样,一步步地钓消费者胃口。

(五)具体实施安排

七、具体实施安排

(一)前期准备工作

1、信息发布

(1)报纸

1活动信息在三峡日报、三峡商报等当地发行量大,影响力高的报刊发布。

2提前5天发布广告,最后一期广告在活动前2天内刊出,不可与活动时间相隔太长,这样人们既印象深刻,又不会有视觉疲劳而忽视促销信息。

3刊发可提高参与热情和人数的信息,例如:抢购活动在5、1当天8:00准时开始,请不要太早排队。

4在广告边角上加上“ 活动解释权归三星宜昌分公司所有”的内容,以避免惹一些不必要麻烦。

(2)电视电视广告以滚动字幕或尾板方式配合,内容以介绍商场活动为主,并简要介绍参与促销此次活动力度较大品牌。

(3)移动广告可在公交车的滚动显示屏上,播出广告信息,特别是

直达火车站到长途客运站和人流量较多的公交车上发布广告,这样可以使更多的人知道此活动。

2、现场布置

活动现场布置得好,可以使活动进行得有条不紊,增加的活动的气势和氛围,吸引更多人参与,以下物料在大型活动中一般是必备的: (1)提前准备好宣传、幅图和彩灯之类物品,到活动开始时摆放至专柜中心显眼处,以吸引顾客。

(2)突出产品形象和活动主题内容的大幅展板和背板。

(3)准备好工作人员的节日帽等,以活动时增强现场气氛之用。

3、人员安排

(1)安排足够数量的服务人员,并佩带工作卡,便于识别和引导服务。

(2)专柜人员必持戴节日帽,营造节日气氛。

(3)现场要有一定数的秩序维持人员,在抢购活动时,可要求商场保安协助。

4、公关联络

提前与商场负责洽谈,确定各项的顺利开展。

(二)活动中工作安排

1、广告宣传

(1)在商场外布置以“三星,你我同行”为主题的各种场景,营造与此次活动相关的氛围。如拉放横幅,以及用与劳动节有关的红黄绿等颜色,使消费者产生相关联想。

(2)在商场外悬挂印有“三星,你我同行”字样的横幅。

(3)在商场外悬挂“三星,你我同行”相关促销活动简介。

2、商场整体促销活动

(1)开展劳动节期间满1000送100活动,凭购物小票到兑券处领取代金券,代金券可在所有参与活动专柜使用。

(2)有与劳动节相关的“五一大放送”,以营造节日气氛。

(3)当天购物满3000元可办理VIP,VIP可享受折上折,即在活动基础上,再享受九五折优惠,关在以后的购物中可积分换礼,也可享受优惠优先的各种特权。

3、专柜促销活动

折价、赠券、限时抢购和限量抢购等(详情见活动理念2)

(三)注意事项

1、工作人员要熟悉业务,并时刻保持热情。

2、工作人员要保证在抢购前物品重新摆放,要区分新品和非新品。

3、要保证收银的顺利、快速、有秩序进行。

4、要保持货源的充足供应,对限量抢购新品要事前做好准备,以免使促销成本再次提高。

5、掌握好活动节奏,维持好现场秩序防止出现哄抢和其他意外,以免造成负面效应。

6、要注意供货、销售、收银、代金券发放等各个环节的衔接。

八、损益分析

(一)成本方面

由于三星是一线国际品牌,在促销上基本采用贵族与平民式的促销。

在促销活动中,不管如何打折都让消费群明显感到是占了品牌的便宜,不会影响该品牌的实际收益,而且成本本来就不高,所以利润大于成本。

(三)人流量方面

由于生活越来越好,人们也开始普通假日消费,店家的劳动节氛围也开始浓烈起来,出处都打着劳动节狂欢的口号,当然节假日便不会在家呆着,便会想乘着促销的时机去看看有没有什么便宜的东西可买,感受一下“劳动节”的快乐。所以在节日期间人流量一定会很大。同时也会受到周围环境的影响,大家都在疯狂地采购时,自己也不甘示弱,只要人多就会提高销售额。

但也存在着一定风险,如期间天气状况不好,会影响着人们的出行,那样直接影响着销售量。也可能因出行人流过大,导致交通的不便,使消费者没有足够的时间去享受购物。因此,我们应该根据实际情况,随时调整方案。

一、目的

通过全面落实以切断传播途径为主的综合性预防控制措施,及时控制和有效消除高致病手足口病疫情对人的危害,大幅度降低发病率,保障全镇人民的身体健康与生命安全,维护正常的社会秩序。

二、组织领导

赵庄镇党委、政府高度重视手足口病防控工作,切实加强组织领导,成立了以镇长同志为组长,相关部门负责人和包保镇村干部为成员的

赵庄镇手足口病防治工作领导小组。领导小组下设办公室在赵庄镇中心卫生院,同志兼任办公室主任,负责日常工作,同志负责信息收集、上报等工作。同时建立村级、组级手足口病防治信息网络,各村村委会主任任村级信息网络组长,各组的组长任本组组级信息网络的组长,负责本村本组的手足口病防治的全面工作。

各村成立相应的组织,成立包括包组干部、村医、村民小组组长为成员的6包保小组,落实工作责任制。

三、疫情控制

(一)自**年5月2日起,手足口病纳入丙类传染病管理。赵庄镇中心卫生院和各村卫生室及个体诊所要按照《中华人民共和国传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》的有关规定,对符合上述病例定义的手足口病病例或可疑病例进行报告。

(二)村卫生室发现手足口病患者或可疑病例时,要立即转诊至镇中心卫生院,镇中心卫生院发现手足口病患者或可疑病例时,要立即转诊至县人民医院,同时填出转诊单,并注明包保责任人,并写清症状和体征,并注明为可疑病例。

(三)全镇局部或集体单位发生流行或暴发时,按照《突发公共卫生事件应急条例》、《全国突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》及有关规定,及时进行突发公共卫生事件信息报告,由县疾病预防控制中心及时进行调查处理。

四、培训工作

镇中心卫生院和镇防保所要加强对辖区各村卫生室及个体诊所医务人员的专业培训,切实提高临床医生诊断水平、操作流程和报告意识。

五、应急处置

镇政府、镇中心卫生院做好手足口病暴发疫情应急处置的准备,做到“物资、人员、技术、经费”四落实,一旦发生暴发疫情,及时采取有力措施控制处理,严防疫情扩散蔓延。

六、手足口病传播途径多,5岁以下婴幼儿普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。

(一)个人预防措施

1、避免接触患病儿童。饭前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手,不要让儿童喝生水、吃生冷食物;

2、看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物;

3、婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;

4、本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,勤晒衣被;

5、对5岁以下儿童不明原因发热和/或手、足、口腔、肛周皮疹等相关症状的,要及时到医疗机构就诊。

(二)镇各中小学、幼儿园等集体单位的预防控制措施

1、本病流行季节,教室和宿舍等场所要保持良好通风;

2、每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒;

3、进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时,工作人员应穿戴手套。

清洗工作结束后应立即洗手;

4、每日进行晨检,发现可疑患儿时,要对患儿采取及时送诊;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理;诊断为手足口病的患儿病情痊愈2周后才能返回学校或幼儿园;

5、患儿增多时,要及时向上级卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要上级教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施;

6、定期开卫生防病健康教育课,教育指导儿童养成良好的个人卫生习惯。

(三)镇中心卫生院和各村卫生室及个体诊所的预防控制措施

1、疾病流行期间,医院应专辟诊室(台)接诊疑似手足口病人,候诊及就诊区域应定时清洁消毒,室内清扫时应采用湿式清洁方式;

2、发现手足口病临床诊断病例或可疑病例时,尤其是5岁以下儿童不明原因发热患儿,应立即送定远县人民医院(定点医院)检查治疗,不得截留治疗,不得直接转往县外医疗机构。同时做好转诊车辆的消毒工作。

3、诊疗、护送病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦拭消毒;

4、患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理;

7、发现手足口患者增多或肠道病毒感染相关死亡病例时,要立即向县卫生局和定远县疾病预防控制中心报告。

七、公共宣传和健康教育

全镇按照县人民政府《关于实行手足口病包保责任制的通知要求》,

要大力开展人手足口病科普知识和应急处置基本知识的宣传教育,大力开展爱国卫生和全民健康运动,倡导健康、文明的生活方式,有针对性地加强防范措施,并组织居民(村民)开展个人防护自救和应急救援培训,提高全镇群众对突发公共卫生事件的自我防护和心理承受能力,引导群众和非政府组织自觉配合和参与政府的应急工作,为人手足口病疫情应急处理工作创造良好的社会环境。

2020年团建活动策划方案

“佳诺美”杯2020年元旦团建活动策划书 一、活动主题:挑战自我、团队协作、追求卓越、同创辉煌 二、活动目的: 公司通过一系列的团队素质游戏,增强公司各员工对公司、团队和同事的信任感和凝聚力,培养协作精神、促进沟通交流、形成合作默契,以此让公司各员工以更加积极乐观的心态来面对生活和工作。 三、活动时间、地点及参与人员: 2020年1月2日14:30,全体公司员工于公司生产车间开展本次活动。(时间暂定) 四、活动流程: 1、分组:抽签分为4组,每组6~7人,选组长,统一马甲,制定队名口号; 2、宣布游戏流程和规则,以及奖品事宜(详见附件); 3、游戏过程:(预计用时105min,规则详见附件) (1)热身破冰运动:女王圈和划拳接力赛(15min) (2)荆棘取水(15min) (3)摸石头过河(20min) (4)趣味高尔夫(15min) (5)争分夺秒(25min) (6)拔河(15min); 4、颁奖:分为一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖。 五、活动总结: 由公司领导总结发言,并邀请几位员工代表发表感悟。

附件:活动细则 1、工作人员安排: 策划及主持:王命标现场及布置:办公室物料准备:采购部2、活动规则: 积分制,分为气氛带动配合积分和游戏积分,总分150分,按分数排名决定名次,设有一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。 一等奖:奖杯1个、奖牌每人1个、拉杆箱每人1个 二等奖:奖杯1个、奖牌每人1个、保温杯每人1个 三等奖:奖杯1个、奖牌每人1个、收纳盒每人1个 鼓励奖:奖杯1个、奖牌每人1个、抽纸每人1箱 还设有个人表现突出奖等,奖品有牙膏、毛巾、洗发水等。 (1)气氛带动配合积分,最高可得50分,由主持人认定计分: A、分组环节设10分(按表现可得:10分、6分、3分、1分); 规则:抽分4组,每组6~7人,选组长,统一马甲,制定队名口号。 评分标准:速度快,口号新颖响亮,团队井然有序 B、热身运动设15分(按表现可得:15分、10分、6分、3分); 规则:女王圈,公司全体成员精密围成一圈,面朝逆时针方向,向后半蹲下,坐在后面一名成员的膝盖上,双手搭在前面一名成员的肩膀上,数数围圈走动起来,测试能走几步路;划拳接力赛,每队各派一名队员阻拦对方的队员,开始划拳,如果对方胜利可以通过前往终点,如果输了就要绕阻拦者一圈再划拳。阻拦者不能故意拖延时间。 评分标准:最快通过,团队井然有序 C、游戏环节气氛带动及配合协调设25分:共5项,每项各5分(按

手拉手活动方案

手拉手活动方案 目录 第一篇:手拉手活动方案2 第二篇:XX.5 手拉手活动方案第三 篇:手拉手活动方案第四篇:手拉手活动方案第五篇:朝阳四校 “手拉手”活动方案正文 第一篇:手拉手活动方案2 手拉手关爱留守儿童活动方案 一、活动主题 为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳 二、活动理念按照关于“农村留守儿童培养关爱计划”要求,组织城镇中小学生与农村留守儿童结对子、交朋友,使每位农村留守儿童都有一名城镇朋友,相互帮助、增进友谊、共同健康成长 三、活动目的 1. 让本校的困难学生和留守儿童与旅游学校的学生结成“一对一” 的手拉手伙伴,通过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长. 2. 通过活动,让队员们真切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验. 四、活动内容 1. 以开展学生“手拉手”结对活动为载体,广泛开展“三个一”活动,即交一个“手拉手”好朋友、写一封手拉手交友信、给小伙伴送上一份礼物、.

2. 两所学校的学生一起活动,通过活动联络感情,增进友谊. 要做到“三个一” . 交一个手拉手好朋友;写一封手拉手交友信(信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况,并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成,表达真情实感.当孩子们接到朋友的回信时,要提醒他们保持联系,持之以恒,使友谊不断加深,成为真正的好朋友.);给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一第二篇:XX.5 手拉手活动方案手拉手“红领巾送温暖”活动方案 负责人:马洪兵 协办:少先大队 “六一”前夕,以学校少先大队为主体,积极动员各少先中队组织向农村学校少先队组织捐送少儿图书,支持农村学校“手拉手红领巾书屋”建设,动员少先队员与特殊困难少年儿童群体开展结对帮扶活动,帮助他们解决生活、学习中的实际困难,让他们充分感受到全社会的关爱和集体的温暖,共度愉快的节日. 具体要求: 1. 每个中队捐图书十册,班主任可对学生做一些具体要求,捐赠的图片以适合小学生阅读为主. 2. 各中队要对捐赠图片的队员进行造册登记,上报时一并将名册上报. 3. 捐赠活动截止日期:XX 年5月25日

幼儿园主题活动:手拉手 心连心教案(四篇)

教学资料参考范本 幼儿园主题活动:手拉手心连心教案(四篇)目录: 幼儿园主题活动:手拉手心连心教案一 幼儿园主题活动:有趣的豆芽教案二 幼儿园主题活动:果宝宝托班教案三 幼儿园主题活动:神奇的声音教案四

幼儿园主题活动:手拉手心连心教 案一 主题活动:手拉手心连心 活动一、真情无价、爱心永恒” 活动观察与推进: 在暑期家访中听到哓可病重的消息之后,我心里久久都有着一 种难以言喻的深刻感觉。一方面来自于对哓可这样花样年纪的小女 孩却拥有人生中最大不幸的惋惜。因为在工作中,她是我的学生, 然而在情感上却早已超越了师生之情,萌生出的是一种不逊于血浓 于水的真情。另一方面,对着此时被病魔摧残,频频徘徊在生死一 线之间的哓可,自己却爱莫能助的无奈。因此,当天真无邪的孩子 仰着头问我:“晓可怎么都没有来上幼儿园了?”“她到别的幼儿 园去学本领了吗?”我没有直接回答他们的问题。因为他们只有4、 5岁,这个年龄的孩子并不太能理解生命的意义,感受死亡的威胁。但是,这并不影响着一颗颗稚嫩童心对他人关爱的渴求,他们用自 己的方式诠释着对友情的理解。在他们得知哓可是因为生病而不能 来上幼儿园的时候,依然关注着小伙伴,“她得了什么病,为什么 要住在医院里,不能像我们一样打针、吃药以后就马上好起来呢?”孩子对哓可进一步的问候和关爱也引起了家长的共鸣,“吴老师, 马哓可究竟得了什么病?”我们家的孩子回家的时候总是说想去看 看她!”于是,在经过哓可父母的同意后,关于马晓可不幸得了白 血病的消息让孩子吃惊(即使他们并不理解什么叫做白血病,但是知道那是一种严重到随时会危及到生命的病),让家长震惊。在孩子相互的关注点中,我看到了人性中最柔软、最宝贵、最稚邪的一面, 中班的孩子已经具备了情感上不同程度、方式的承载能力。这时候 的他们虽然依旧幼小、稚嫩,但是却不影响他们渴望关爱他们和被 人关爱的激情和勇气。分析和了解了他们行为和思想产生的本质特 征和内在因素,带着一种对孩子的疼惜、对孩子的感动和对孩子的

大学生团体活动策划书及总结

大学生团体活动策划书及总结篇一:大学生团体活动策划书 男女沟通交流活动策划 一.活动背景: 团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式,为参加者提供一种良好的社会活动场所,创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我,探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度和行为方式。 二.活动目的:本活动意在加强男女之间沟通交往,丰富大学生业余生活,给同学们构建沟通交往的平台。 三、活动时间地点老校区一教六楼及金沙滩唐岛湾 四、活动成员 青岛理工大学大一新生 五、活动开展: 第一期:相遇相识(一教六楼) A 串名字游戏20 分钟 游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位同学自我介绍专 业、 姓名,第二名同学轮流介 绍,但是要说:我是*** 后面的*** ,第三名同学说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名同学要将前面

所有学员的名字、专业复述一遍。 目的:使同学们相互认识,利于活动开展。 B 棒打薄情郎:20 分钟成员了解和记住彼此的名字,促进了解围圈就座,选一人手执报纸卷成的“棒子” ,指导者喊出一位成员的昵称,被叫者左右两侧的成员要马上站起来,否则由被叫者给与当头一棒,“棒打薄情郎” ,反复做,直到大家熟悉彼此的名字。 准备:报纸转成的棒子 C画手掌定协议 a 各位组员手连手,将手掌的形状画在卡纸上 b 在手掌的地方写下自己对小组的期待(也就是希望咱们这个小组达到什么样的效果) c 在手指处写下为实现自己的期望,所采取的措施,并相互分享 d 每个人在手掌下面签上自己的名字及日期,将手掌图贴在活动室的墙面上 为避免冷场卡纸粘贴在墙上,让他们一起画手掌准备:准备大白纸,及足够的卡片 D 心心相印, 我来比你来猜道具: 游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗) 参加人员: 两人一组, 可多组参加 游戏规则: 游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划, 一人为猜测者), 然后由主持人会把要表演的成语

手拉手学校联谊活动实施方案

手拉手学校联谊活动实施方案

“手拉手”学校联谊活动实施方案 为有效地促进我校中、青年教师的专业化成长,提高我校教师的专业化水平,使我们的办学更有特色,本着“走出去,请进来”虚心求教的思想,学习?先进的办学理念和管理方法,经我校校务委员会研究决定同?结对联谊。现特制定结对联谊工作方案: 一、指导思想: 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导,贯彻落实科学发展观,促进学校间优势互补、资源共享,加快我校学校的规范化建设,缩小与其它学校之间教育的差距,逐步实现教育均衡发展。 二、结对子的对象: ?与奇台县第五小学 三、结对联谊的任务: 结对联谊的主要目的在于向对方学习先进的管理与教学手段。结对子以相互固定的教育共同体,实现理念共享、资源共享、方法共享、成果共享。在学校制度建设、校园文化建设、学校管理、教育教学等方面相互学习、取长补短。学校定期派在职的骨干教师到?学习、听课、观摩等,同时也?定期派骨干教师到我校,经过专题讲座、示范课、观摩课、听课评课、教研活动、课题研究、集体备课等形式传授经验,相互学习。我校教师主要学习?教师先进的教育理念、教学思想以及开阔的教学思路和方法。经过相互的交流达到共同提高的目的。

四、结对形式和内容 (一)学校领导结对 我们结对学校可经过定期互派校领导、中层干部参与对方学校的管理,各自发挥优势,相互学习、交流和支持。 ?领导可经过组织专题报告、座谈、参与管理等形式在办学思想、管理理论等方面给我学校以支持,帮助我校不断提高管理水平。我校每年最好派出1名中层领导人员到结对学校跟班参与学校管理两周以上。 我校将积极主动与结对学校联系、沟通,尽可能多地安排学习活动。我们结对学校每学期要安排组织一次教学交流活动,时间一周。 (二)教师结对 1、?可根据我校的需要,定期派出本校优秀教师到我校,经过专题讲座、示范课、观摩课、听课评课、参加科组教研活动、考试命题、集体备课和开展课题研究等形式,指导帮助我校教师学习先进的教学理念,改进教学方法,提高业务水平,同时学习农村学校教师甘于清贫、艰苦奋斗的奉献精神。 2、我校将定期派出部分教师到?跟班学习,向?的骨干教师学习先进的教育教学理念和方法,不断提高业务能力和教学水平。 五、工作要求 (一)加强领导。要切实加强对“结对”工作的领导,我们

手拉手活动方案(完整版)

手拉手活动方案 手拉手活动方案 第一篇: 手拉手活动方案2 手拉手关爱留守儿童活动方案 一、活动主题 为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳 二、活动理念 按照关于“农村留守儿童培养关爱计划”要求,组织城镇中小学生与农村留守儿童结对子、交朋友,使每位农村留守儿童都有一名城镇朋友,相互帮助、增进友谊、共同健康成长 三﹑活动目的 1.让本校的困难学生和留守儿童与旅游学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴,通过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长。 通过活动,让队员们真切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。 四、活动内容 1.以开展学生“手拉手”结对活动为载体,广泛开展“三个一”活动,即交一个“手拉手”好朋友、写一封手拉手交友信、给小伙伴送上一份礼物、。 两所学校的学生一起活动,通过活动联络感情,增进友谊。

要做到“三个一”。交一个手拉手好朋友;写一封手拉手交友信(信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况,并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成,表达真情实感。当孩子们接到朋友的回信时,要提醒他们保持联系,持之以恒,使友谊不断加深,成为真正的好朋友。);给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一 第二篇: 201X.5手拉手活动方案 手拉手“红领巾送温暖”活动方案 负责人: 马洪兵 协办: 少先大队 “六一”前夕,以学校少先大队为主体,积极动员各少先中队组织向农村学校少先队组织捐送少儿图书,支持农村学校“手拉手红领巾书屋”建设,动员少先队员与特殊困难少年儿童群体开展结对帮扶活动,帮助他们解决生活、学习中的实际困难,让他们充分感受到全社会的关爱和集体的温暖,共度愉快的节日。 具体要求: 1.每个中队捐图书十册,班主任可对学生做一些具体要求,捐赠的图片以适合小学生阅读为主。 各中队要对捐赠图片的队员进行造册登记,上报时一并将名册上报。 3.捐赠活动截止日期:

少先队开展手拉手活动方案

少先队开展手拉手活动方案 少先队开展手拉手活动方案范文地方:市学校 参加人员:市、新都区教育局相关领导,“手拉手”结队学校校长或主管德育副校长,“手拉手” 学校德育主任或少先队大队(总)辅导员,“手拉手” 学校少先队员代表3人,学校少先队员若干。 邀请市教育局、市团委相关领导参加,邀请地点相关人士参加。 形式:主持参与式。分相聚、真情、感恩、嘱托、牵手五个环节。 预备: 三、礼品:彭州学校预备礼品校旗各一面,新都学校除礼品校旗外,还包括捐赠的物品,物品能够写在一具高80、长1200的捐赠牌上。 四、宣传:结队学校在仪式前后都要在本校经过各种形式宣传对方学校,必须办一期宣传对方学校的板报。 仪式: 一、相聚 主持人甲:五月的彭州,记忆着一场世所罕见的灾害,是谁打开了潘多拉盒子,魔鬼和死神浮现在眼前; 主持人乙:五月的彭州应该是草木葱郁,山河竞秀,我们的校园也应该书声琅琅、和谐平安。 主持人甲:尽管天空抹上了阴霾,我们的心里还是晴朗; 主持人乙:尽管大地失去了漂亮,我们坚信改日的灿烂。 主持人甲:一夜之间,有许多的孩子学会了坚毅; 主持人乙:一夜之间,我们的心紧紧连成了一片。 主持人甲:如今我宣布:彭州市、新都区“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动启动仪式如今开始!(鼓乐或号角) 主持人甲:十月的彭州,天空更加湛蓝,阳光下欢聚着我们少先队员。请允许我介绍参加仪式的同学,他们是来自市学校的少先队员(呼“自强别息,重建校园”,举起字牌),还有来自新都区9个学校的少先队员代表(呼“携手成长,共渡难关”,举起字牌)。 主持人乙:十月的彭州,秋风分外和煦,风尘中赶来了关怀我们的一群。请允许我介绍参加仪式的领导和宾客,他们是成城市、、、、、、新都区、、、、、、市、、、、、、,还有、、、、、、欢迎他们!(掌声) 主持人甲:今天我们相聚,是为了重拾往日的快乐, 主持人乙:今天我们相聚,是要在成长的路上牵手; 主持人甲:今天我们相聚,再一次把感恩的心情释放, 主持人乙:今天我们相聚,让我们把手拉得更紧,更紧! 二、真情 (音乐《让世界充满爱》) 主持人甲:的灾害,时间被有爱心的人们惦记,灾区的学校更让我们新都区的老师和同学牵挂,今天,他们来到彭州,要和彭州重灾区的学校手拉手、心连心,携手成长。有请来自新都区学校的老师和同学! (新都9所学校老师、队员各一名上台) 新都学校a:(学校老师代表拿着自己学校的标志牌,队员代表说)我们没有过多言语,但是心有灵犀,相信彭州的人民一定会度过难关!

幼儿园手拉手活动方案

幼儿园手拉手活动方案 手拉手结对活动方案三、活动步骤:准备阶段1、制定活动实施方案2、举行结对仪式,签订结对协议,制定学习计划实施阶段1、严格按照计划创造性地开展活动2、加强活动的组织与指导3、做好阶段性总结汇报及评价总结阶段1、做好书面总结,撰写教育论文、心得体会等2、举办大型汇报活动3、对结对效果进行综合评价4、甲方有义务为乙方提供教学研究信息,与乙方共同探讨保教心得方法,指导进行班级管理工作关于开展城乡幼儿园“手拉手”携手共进活动的通知文山维多利亚幼儿园2014年”手拉手”活动一、活动概况策划者:杨雪敏总负责人:祝绍平策划时间:2014年4月活动名称:文山维多利亚幼儿园2014年“你我手拉手、成长心连心”活动时间:2014年4月18日上午活动地点:文山市喜古乡中心学校喜古小学参与人员:我园各班小朋友、家长、喜古小学小朋友活动形式:爱心捐赠、节目表演、伙伴互助、亲身实践活动目的:1、通过活动开启长期的互帮互助活动,增强城乡幼儿之间的相互了解,促进城乡幼儿之间的相互交流,我们将以实际行动,实实在在去帮助农村的孩子们2、本次活动通过爱心捐赠、文艺表演、亲身实践、结对子等形式,让幼儿体验到人与人之间的平等、尊重、信任、理解、宽容与友爱,帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验3、通过活动,使幼儿体验在不同环

境中学习和生活的感受,以丰富少年儿童感情世界,了解城乡生活和学习条件上的差异,教育孩子从小窗口看大世界,从互助中体会到助人的快乐二、活动流程2英国牛津国际文化教育集团文山维多利亚幼儿园海勃湾区城乡幼儿园“手拉手”活动方案海区十一幼一、活动指导思想:应我市对农村基层党建工作中开展城区与乡村幼儿园“手拉手”活动的要求,为了加强教师队伍建设,提升农区幼儿园教学质量和管理水平的重要任务,同时深入“十个全覆盖”校舍建设工程坚持以科学发展观为指导,以提高农村幼儿教学质量为目标;努力提高乡村幼儿园的办园水平、保教质量,促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展二、活动具体目标:1.加强我园教师队伍建设通过城乡幼儿园之间教师的相互交流和带动,在手拉手活动中培养教师们的职业道德感和参与、合作、分享、互助的意识和能力2.提升我园教学质量和管理水平通过借调示范园管理者对我园进行组织和管理,以便我园教学和各项事务尽快有序步入正轨3.提高教师的教育技能让教师明确幼教事业的核心和主旨,深入对幼教理论的学习和研究,并将所领悟知识、经验落实到教育实践中汐子镇总校幼儿园“手拉手”结对帮扶活动实施方案为了充分发挥中心园的示范辐射作用,促进我总校学前教育均衡发展,规范教育行为,防止幼儿园“小学化”倾向,提高我总校学前教育整体水平,根据县教育局《手拉手结对子帮扶

“手拉手”学校联谊活动实施方案

“手拉手”学校联谊活动实施方案 为有效地促进我校中、青年教师的专业化成长,提高我校教师的专业化水平,使我们的办学更有特色,本着“走出去,请进来”虚心求教的思想,学习?先进的办学理念和管理方法,经我校校务委员会研究决定同?结对联谊。现特制定结对联谊工作方案: 一、指导思想: 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导,贯彻落实科学发展观,促进学校间优势互补、资源共享,加快我校学校的规范化建设,缩小与其它学校之间教育的差距,逐步实现教育均衡发展。 二、结对子的对象: ?与奇台县第五小学 三、结对联谊的任务: 结对联谊的主要目的在于向对方学习先进的管理与教学手段。结对子以相互固定的教育共同体,实现理念共享、资源共享、方法共享、成果共享。在学校制度建设、校园文化建设、学校管理、教育教学等方面相互学习、取长补短。学校定期派在职的骨干教师到?学习、听课、观摩等,同时也?定期派骨干教师到我校,通过专题讲座、示范课、观摩课、听课评课、教研活动、课题研究、集体备课等形式传授经验,相互学习。我校教师主要学习?教师先进的教育理念、教学思想以及开阔的教学思路和方法。通过相互的交流达到共同提高的目的。 四、结对形式和内容 (一)学校领导结对 我们结对学校可通过定期互派校领导、中层干部参与对方学校的管理,各自发挥优势,相互学习、交流和支持。 ?领导可通过组织专题报告、座谈、参与管理等形式在办学思想、管理理论等方面给我学校以支持,帮助我校不断提高管理水平。我校每学年最好派出1名中层领导人员到结对学校跟班参与学校管理两周以上。 我校将积极主动与结对学校联系、沟通,尽可能多地安排学习活动。我们结对学校每学期要安排组织一次教学交流活动,时间一周。

8团队建设活动策划书.doc

团队建设活动策划书 参加人员:xx公司全体人员___人 策划: 教练: 大家好,我是xxx,通过本期团队建设活动,我们最深的期望是,让我们相互熟识并关心彼此。我们希望通过这次活动,通过我们的游戏,通过我们诚心的交流,能让各位体会人与人交往的快乐,理解团体的力量。 在活动开始之前,我们来个口头约定:团队建设活动意义在于,真诚的沟通,无私的帮助,我们需要所有成员热情地参与。 因为训练营重在体验与分享,为了使我们的活动取得圆满成功,需要大家全身心地投入,希望大家能做到以下几点并作出承诺: 1、合作:依据我们的安排,相信团体的力量,不做跟团体无关的事。 2、热情:用大家特有的激情主动参与每一个活动。 3、聆听:当我们或同事在讲述时,要全身心地聆听,没有聆听就没有团队。 大家要是同意,请伸出你的左手,左手平端,右手握拳,用你的右手,敲自己的左手一下。谢谢,现在大家都在自己手上盖上了对这个约定“同意”的印章,那就请随我进入我们的活动吧。 活动流程: 第一阶段:融冰—熟识彼此 (一) 1.生日线(时间约30分钟) 1、全体同事按照出生日期(不分阳历阴历,以自己认定的那个时间为准)从大到小按

顺时针依次站成一圈。 2、请大家报一下生日,看看公司有没有同月同日出生的有缘人(可以请有缘人出来讲点感受)。分别和自己的左手与右手边的同事打个招呼,给一分钟时间做一个简单的交流。记住要微笑并握手!(内容包括兴趣爱好籍贯等等)主持人可抽查。 3、给活动当天出生的同事过一个简单的生日,请全体同事一起为TA唱个生日快乐歌,然后请TA给家里打个电话,诉说情感,感恩父母。 数字报完后可变通,报自己的姓名或报自己左边人的名字,报错的将给大家表演节目。 2.热身活动 1、大风吹 大家站成一圈,主持人喊“大风吹”,大家喊“吹什么”,主持人喊“吹”某种特征的人比如说“戴眼镜的或者不喜欢吃辣的等等”,此时相同特征的人将要互换位置,在进行了三四轮之后,大家的男女顺序基本上重新打乱了,此时可接着进行二次热身。 2.大树与松鼠 大家三人为一个小组,两个人面对面拉着手作为“大树”,另一个人站在他俩的中间为“松鼠”,再外面留一个或者两个“流浪松鼠”,当主持人喊“大树”,松鼠站着不动,大树立刻解散重新组合,“流浪松鼠”可做松鼠也可做大树,当10秒后主持人喊停,没加入组合的人将被小惩罚。主持人喊“松鼠”,大树不动,松鼠出去重新抢别人的大树,喊“地震”时,松鼠与大树都重新组合。 3.在大家逐渐开始进入状态时,可再进行最后一个热身“抱抱团”,主持人让大家集体向左转,然后听主持人口令,“走”、“快走”、以及一些数字如“3”、“4”等。大家按照主持人的口令,主持人喊哪个数字,大家就赶紧按照这个数字的人数抱成一团,落单者将受惩罚。

手拉手结对活动方案

手拉手结对活动方案 【篇一:手拉手活动方案】 商南县初级中学与湘河镇初级中学、 手拉手活动方案 根据商南县教育体育局文件精神,结合两校结对帮扶工作方案,特制定本方案。 一、组织领导:成立手拉手活动工作领导小组, 组长:彭有泉 副组长:杨磊杜金成 成员:沈芳汪敏婕胡世锋石贵旺杨娜刘婧各班班主任和各班支部书记 二、活动理念:教育需要创新,需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调:教育内容要根据现实,依托现实,注重让学生在实践中体验,在体验中成长。 三、活动目的: 让我校学生与对口学校的学生结成手拉手伙伴,通过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习和生活上互相帮助,互相促动,共同进步。通过活动,让同学们真切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。 四、活动内容: 1、结对子活动:开展学生“手拉手”结对活动,选出与对方学校人数一致的同学与他们结成活动队,开展“五个一”活动,即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物(如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸)、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)。通过学生之间的结对,切实使学生在进城或下乡的实践过程中,接受锻炼,改变观念,更新思想。 2、送文艺下乡:组织开展相聚活动,努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会,深入了解对方的学习和生活环境。 3、开展系列组织实践活动:组织学生与对方学生体验田园劳动,联络感情,增进友谊。 2015年3月18日 【篇二:手拉手活动方案】 阳东广雅小学与珠环学校手拉手活动方案

一、活动主题:为孩子搭建爱的桥梁 二、活动时间:2012年5月23日 三、活动地点:阳东县大八镇珠环学校 四、参会人员:阳东县团委领导、两校老师、广雅小学15名大队委以及珠环学校全校学生 五、活动理念:教育需要创新,需要触及学生的心灵。新《课标》 下的教育强调:教育内容要根据现实,依托现实,注重让学生在实 践中体验,在体验中成长。我校的学生大都来自经济条件相对优越 的家庭,他们衣食无忧,习惯以自我为中心,任性且缺乏责任感, 他们远离偏僻的农村,对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解, 对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队 员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。 六、活动目的: 1.让城乡的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴,通过系列的 活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习和 生活上互相帮助,互相促动,共同进步。 2. 通过活动,让队员们真 切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。 七、活动内容 1. 两校教师手拉手。积极开展结对学校之间的互动式教研活动。立 足课堂教学改革,切实加强教学常规管理,着力提高教学质量。通 过教师间的结对,形成“传帮带”的联系纽带,共同提高教师业务素质,进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”,优化教学目标,优化教学过程,优化教学评价促进结对学校教 师教育教学水平的提高。 2. 两校学生手拉手。 (1)以开展学生“手拉手”结对活动为载体,广泛开展“五个一”活动,即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上 一份礼物(如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸)、为小伙伴 做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)。通过城乡学生之 间的结对,切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中,接受锻炼,改变观念,更新思想。 (2)组织开展“城乡小学生相聚”活动,努力给“手拉手”小伙伴创造 见面机会,深入了解对方的学习和生活环境,增进友谊。

幼儿园手拉手活动方案

幼儿园手拉手活动方案 教学目标 1、策划一次和远方小学生的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案。 2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。 课前准备 搜集有关“手拉手”活动的一些资料。 教学过程 一、展开讨论,明确目的 1、看课件:中国其他城市的小学生的一些情况。(发达地区的和偏远山区) 2、你希望自己有一个在远方的同龄朋友吗?那如何才能联系上呢? 3、学生小组讨论:用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系? 可以通过远方的一个朋友介绍认识; 可以通过爸爸妈妈来联系; 可以通过媒体来认识; 可以通过学校与学校之间建立联系 …… 二、合作讨论,汇集精华 1、联系上以后,我们可以开展哪些活动呢?同学合作讨论,策划活动方案。 2、老师到各组听取方案,参与讨论、合作。 3、全班交流活动方案: A、首先写信,建立联系。 B、比较熟悉后,发出邀请,一同参与活动 C、若对方生活困难,我们就对他给予生活上的资助

D、…… 三、选择方案,付之行动 1、同学们逐一讨论刚才提出的方案,选择最可行的活动。 2、走好第一步:确定对象,用书信建立联系。 幼儿园手拉手活动方案 一、指导思想: 在原“园际手拉手互动活动方案”的基础上,为进一步贯彻、落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见》、《福建省幼儿教育改革与发展实施意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神,结合2013年市、镇学前教育相关工作计划要求,特补充本活动方案。本活动自2013年春季开始实施,调整骨干教师队伍,注重以幼儿园课程改革实验和教学常规管理为抓手,围绕“规范管理、均衡发展”目标,结合各基层园所存在的实际困惑,进行定期定时指导帮扶,进一步发挥公办中心园的示范辐射作用,发挥中心园骨干教师的指导力量,使本镇各幼儿园(班)师资整体素质有所提高,办园水平得到提升,促进我镇学前教育的均衡发展。

团队活动方案策划书范例

团队活动方案策划书范例 一、指导思想 为切实加强我所员工的身体健康,树立“健康第一”的教育理念,认真落实阳光体育行动,增强员工的体质,促进员工健康、和谐发展。 二、活动目标 通过有趣的游戏体验和互动,使员工们开心快乐,懂得生命在于运动,阳光心态是健身之本,科学地开展丰富多采的健身娱乐活动,提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。通过活动,培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力,丰富员工的业余生活,激发员工的运动热情,弘扬个性特长,促进员工全面健康地发展。让管理所成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。 三、活动主题 舞动青春快乐人生 四、活动内容: 活动前,全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,记总分多者为胜,凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

(一)二人三足跑 参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人的内侧腿捆好,比赛开始,二人向前跑出,到达终点后再返回起跑点,解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线,用时最短的一组获胜。 游戏规则:必须向前走跑,不得跳跃,中途绳子散开必须回到起点重新开始。 (二)真爱永流传 每队所有人嘴裏叼支吸管,第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度胜负。 游戏规则:队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物,中途饰物掉落必须重新开始。 (三)快乐抱抱爆 比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动,(其他队员可以协助放好球),跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发,所有队员最先通过者获胜。 游戏规则:队员移动途中手不得触球(除掉球外),球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。 (四)袋鼠跳跳向前冲 比赛开始后队员钻入麻袋中,快速的跳向终点线,到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员,以速度决定胜负。 游戏规则:参赛者必须向前跳跃,不得走跑。

手拉手活动方案(5篇)

手拉手活动方案(5篇) 篇一:手拉手活动方案(893字) “用真情点燃希望用行动播种阳光”爱心系列活动自20XX 年2月启动至今整整十次了,学校先后次为南方雪灾、汶川灾区、西南旱灾等地方捐款,与西藏、新疆地区小朋友手拉手献爱心,为白血病患儿李瑞小朋友、为我校受伤学生路智慧捐款,在新年来临之际、六一儿童节等特殊的日子里,为身边困难的小伙伴献上爱心,送去祝福。爱心的接力棒在我们二号桥小学师生手中传递着,我们全校师生用实际行动传播爱、奉献爱。今年,我们也将继续走在“用真情点燃希望,用行动播种阳光”的爱心路途上,用微薄的力量去温暖更多的人……在今年六一儿童节来临之际,经学校研究决定,我们将与甘肃省岷阳县东关小学开展一次“情系山区小伙伴,携手未来共成长”手拉手爱心捐助活动。吉东校长将亲自远赴甘肃省岷阳县东关小学,把师生的捐助与祝福送到千里之外的甘肃。 一、活动目的 通过“手拉手”活动,传递爱心,增进城乡孩子双方的了解,加深彼此间的友谊,让山区贫困小伙伴真切地体会一份真挚的友谊,感到祖国大家庭的温暖,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验,使之快乐成长。 二、活动主题:情系山区小伙伴,携手未来共成长 三、活动时间: 4月15日——4月19日 1、宣传发动:4月15日(周一)利用校会对手拉手活动进行宣传,引起全体师生对活动意义的重视,激发师生积极参与的

热情,自愿加入到活动行列中来。 2、爱心募捐:4月16日(周二)一至六年级学生以班级为单位,组织学生捐款。班主任认真做好捐款记录。 3、爱心祝福:4月15日(周一)——4月17日(周三)二至五年级学生为手拉手的小朋友DIY一张“友情卡”或精美书签,向山区小伙伴送去祝福。(卡片背面写上一句祝福的话语,自己的学校班级姓名每班至少5份) 4、两校分别以少先队全体少先队员的名义向双方学校全体学生发出一封贺信,表达两校结为手拉手学校的激动心情及对对方的祝愿。 5、有机会走进甘肃岷阳县东关小学,了解山区孩子的生活,加深彼此间的友谊,和小伙伴手拉手共成长。 四、活动要求: 1、全校师生高度重视。 2、各年级各班要认真做好宣传发动工作,但要根据学生实际,坚持自愿,避免加重家庭负担。 3、大队部要做好活动资料整理、公示,和归档。 篇二:民族团结手拉手活动方案(1122字) 一、活动目的: 为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊,进一步营造民族团结的良好氛围,我班积极相应学校号召、与 xx 结成“手拉手”学校,开展各类交流活动,让队员们真切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验;增强学生的使命感、责任感,从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。

幼儿园2020年手拉手活动计划

幼儿园2020年手拉手活动计划欢迎来到CN公文站,下面是小编给大家整理收集的关于幼儿园20xx年手拉手活动计划,希望对大家有帮助。 活动安排 活动日期:7月6日(周六)-7日(周日) 活动地点:江苏省宿迁市泗阳县裴圩中心幼儿园 活动行程: 7月6日(第一天) 8:00出发,5个小时左右到达宿迁市泗阳县; 15:00裴圩中心幼儿园联谊活动; 《空中幼儿园》栏目赠送礼物; 无锡幼儿园代表赠送礼物; 名师讲坛频道送教活动(待定); 文艺表演; 小朋友互动; 17:00与裴圩中心幼儿园小朋友一起晚餐,包馄饨; 晚上在泗阳酒店住宿。 7月7日(第二天) 8:30出发,游玩泰州溱湖风景区; 15:00左右出发返锡。 活动费用:

亲子(1大1小)800元,(大人:500元,小孩:300元) 每人一座,亲子房一间,一早三正,活动亲子装一套,活动节 目光盘一张。 活动建议: 1.人人平等,不以己之优越,比别人之困难; 2.活动期间,两地小朋友1对1结伴活动,请为对方伙伴准备 一件礼物; 3.礼物建议:不建议送钱,家长和孩子送礼物量力而行,不攀比,尽量不送电子产品,可送衣物、学习用品等; 4.活动地点可能比较艰苦,提前做好必要的生活准备,如风油精、晕车药、止泻药等。 本次活动由无锡教育电视台主办,“名师讲坛”频道承办, 《空中幼儿园》栏目全程采访拍摄,无锡市水秀实验幼儿园、无锡 市南长区中心幼儿园、无锡市五爱幼儿园、无锡市江南艺术幼儿园、无锡市惠山中心幼儿园、无锡市江溪幼儿园等协办。 温馨提示:此次亲子体验营活动面向水秀实验幼儿园的中班孩子,名额是5组家庭,请需要参加的中班幼儿家庭向班主任报名, 谢谢您的配合! 活动目的意义: 通过“手拉手”活动的参加参与,让纯真的孩子们深切体验到 传播爱心,帮助他人的快乐,不断唤醒孩子们及成人被丰裕的物质

中学手拉手学校活动方案

华河中学“手拉手学校” 结对活动实施方案 根据市教育局《促进义务教育均衡发展实施方案》的部署安排,我校与熊河小学中结为“手拉手结对学校”,为进一步加强两校教师之间相互合作、相互交流、相互学习,促进双方教育教学、教研教改工作的均衡发展和共同提高,使此项工作真正有效开展,现将活动实施方案制定如下: 一、活动目标: 1、立足实际,以两校教育教学管理和教师教育教学活动需要为宗旨,共享教育、教学和教科研的管理智慧和优质资源。开展各类教学管理和德育工作的研讨交流活动,共同提高学校的办学水平。 2、立足课堂,积极开展校际之间的互动式教研活动(以初中为主),通过集体备课、听评课、课堂教学比赛、经验交流等活动,促进教师专业化水平的提高。不断提高课堂教学质量。 二、活动原则:突出重点、注重实效、精诚合作,共同发展。 三、活动安排: 1、每学期初召开两校有关领导参加的“通气会”,通报本学期各校的学校工作重点和具体的教务、德育、教研工作计划,并在此基础上建立双方“对口工作”的日常交流机制。 2、每学年两校联合举办一次初中教师课堂教学比赛,每两年两校联合举办一次初中教师业务能力考试比赛,共同制定比赛规则和评选办法,统一表彰和奖励,以促进课堂教学质量和教师业务素质的提

高。 3、每学期两校至少进行一次公开集体备课和公开课观摩交流活动,并将平时各校的业务学习培训、集体备课、听评课活动信息及时通报对方学校,两校老师可以自由前往参加。教研室对活动的考勤情况做好记录。 4、每学期两校至少进行一次德育工作(主题班会、心理健康教育等)观摩交流活动,并将平时各校的德育活动信息及时通报对方学校,两校老师可以自由前往参加。德育处对活动的考勤情况做好记录。 2011年5月8日 华河中学-熊河小学城乡交流教师名单 姓名性别任教科目备注 赵基本男数学住教 张红兰女历史每周送教 金明菊女语文送教

团建主题方案活动策划书

团建主题方案活动策划书 a;团建就是是团队建设,主要是通过自我管理的小组形式进行,每个小组由一组员工组成,负责一个完整工作过程或其中一部分工作。下面就是给大家带来的团建主题方案活动策划,欢迎大家阅读参考! 团建主题方案活动策划1 一、活动背景: 随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。 据小道消息报导,类似的活动,校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的,还有06级历史班的前辈,届时大家可凭自身爱好与他们进行交流,实现互帮互助和资源共享,还可以在院里争取到强有力的支持。 二、活动目的: 增强体质,促进友谊,提高团结意识。 三、活动时间: 每周四下午2:00—3:40 四、活点动地: 三期篮球场。 五、活动形式: 1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

2、活动遵行自愿原则,班上同学可根据具体情况选择性参加。 3、根据每位同学的体育课专项,自带“装备”,分块练习。 4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。 六、可行性分析: 班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为牢固。活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响。活动本身很有意义和实践价值。 七、具体流程: 填写体育专业调查表、体育部据表做简单的安排、征集活动所需工具、筹备物资、媒体每周通讯介绍特别活动、活动进行、宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作、秘书部整理材料存档。 八、注意事项: 1、活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽误大学的主旋律。 2、活动期间的人财安全。毕竟是户外运动,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避免的。 团建主题方案活动策划2 活动时间:20_年12月-20_年1月 活动组及人数:国际展览部、会展服务部、综合职能部 活动目的:为丰富广大员工的业余生活,完善公司福利,感谢各位员工一年来的辛勤劳动和付出,让员工和员工之间多沟通多交流,增强员工之间的友谊,加强部门之间的凝聚力,体现公司对员工的关

手拉手活动实施方案

手拉手活动实施方案 Implementation plan of hand in hand activities 汇报人:JinTai College

手拉手活动实施方案 前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 “手拉手学习十八大心连心感受新变化” “手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵,是“跨世纪中国雏鹰行动”中的一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。为隆重庆祝党的十八大胜利召开,深入学习宣传贯彻十八大精神,以体验教育为基本途径,以丰富多彩的手拉手互助活动为载体,教育引导广大少年儿童,认真学习领会党的十八大精神,感受党、团、队组织的恩情和关爱,决定开展“手拉手学习十八大心连心感受新变化”朱保小学刘庄小学手拉手活动。 一、活动背景 通过“手拉手”结对子,在全体少先队员中掀起学习宣传贯彻十八大精神的高潮,增强爱国爱党意识,同时引导少年儿童为社会、为他人、献一份真诚、献一份真情,帮助少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的集体主义精神;帮助队员

在关心他人、服务他人的'同时,形成友爱待人的情感,乐于助人的品格。 二、活动主题 手拉手学习十八大心连心感受新变化 三、活动内容 1、学习宣传贯彻十八大精神 2、引导队员结对: (1)双方提供结对学生名单和情况,组织双方队员联谊结对 (2)引导和组织学生通过书信、互访等形式交流自己的学习、生活、活动情况,增进对友谊的体验,提高合作交流的能力。 3、加强学校交流,共同提高教育教学水平,办人民满意的教育。 四、具体安排: 第一阶段:组织发动阶段

团队建设活动策划方案

团队建设活动策划方案 一、参加人员:xx公司全体人员___人 策划:XX 教练: 大家好,我是xxx,通过本期团队建设活动,我们最深的期望是,让我们相互熟识并关心彼此。我们希望通过这次活动,通过 我们的游戏,通过我们诚心的交流,能让各位体会人与人交往的 快乐,理解团体的力量。 在活动开始之前,我们来个口头约定:团队建设活动意义在于,真诚的沟通,无私的帮助,我们需要所有成员热情地参与。 因为训练营重在体验与分享,为了使我们的活动取得圆满成功,需要大家全身心地投入,希望大家能做到以下几点并作出承诺: 1、合作:依据我们的安排,相信团体的力量,不做跟团体无 关的事。 2、热情:用大家特有的激情主动参与每一个活动。 3、聆听:当我们或同事在讲述时,要全身心地聆听,没有聆 听就没有团队。 大家要是同意,请伸出你的左手,左手平端,右手握拳,用 你的右手,敲自己的左手一下。谢谢,现在大家都在自己手上盖 上了对这个约定“同意”的印章,那就请随我进入我们的活动吧。

二、活动流程: 第一阶段:融冰—熟识彼此 (一) 1.生日线(时间约30分钟) 1、全体同事按照出生日期(不分阳历阴历,以自己认定的那个时间为准)从大到小按顺时针依次站成一圈。 2、请大家报一下生日,看看公司有没有同月同日出生的有缘人(可以请有缘人出来讲点感受)。分别和自己的左手与右手边的同事打个招呼,给一分钟时间做一个简单的交流。记住要微笑并握手!(内容包括兴趣 爱好籍贯等等)主持人可抽查。 3、给活动当天出生的同事过一个简单的生日,请全体同事一起为TA唱个生日快乐歌,然后请TA给家里打个电话,诉说情感,感恩父母。 数字报完后可变通,报自己的姓名或报自己左边人的名字,报错的将给大家表演节目。 2.热身活动 1、大风吹 大家站成一圈,主持人喊“大风吹”,大家喊“吹什么”,主持人喊“吹”某种特征的人比如说“戴眼镜的或者不喜欢吃辣的等等”,此时相同特征的人将要互换位置,在进行了三四轮之后,大家的男女顺序基本上重新打乱了,此时可接着进行二次热

相关文档
最新文档