实验指导书4-数据库与管理信息系统

机电工程学院

《数据库与管理信息系统》实验指导书

学院

班级

姓名

学号

温州大学机电工程学院制

温州大学机电工程学院实验（实训）指导书

实验四索引与视图

[实验目的和要求]

1、掌握使用企业管理器创建、修改、删除索引。

2、掌握使用SQL创建、修改、删除索引。

3、掌握索引的管理和维护。

4、掌握使用企业管理器创建、删除视图。

5、掌握使用SQL创建、删除视图。

6、掌握使用企业管理器更新视图。

7、掌握使用SQL更新视图。

1创建索引

1.1 实验目的

（1）掌握使用企业管理器管理聚集索引；

（2）掌握使用SQL创建聚集索引；

（3）掌握使用企业管理器管理非聚集索引；

（4）掌握SQL创建非聚集索引。

1.2 实验内容

（1）使用企业管理器为表TEST_SC在列SNO上创建PRIMARY KEY，则系统自动在此PRIMARY KEY上按升序创建聚集索引IND_SNO_CNO。

（2）使用SQL为表T在TN列上按降序创建聚集索引IND_TN。

（3）使用企业管理器为表T在SN上按升序和在AGE列上按降序创建非聚集索引IND_SN_AGE。

（4）使用SQL为表C在CN列上按升序创建唯一索引IND_CN。

1.3 实验步骤

（1）使用企业管理器为表TEST_SC在列SNO上创建PRIMARY KEY，则在此主键自动创建聚集索引。

①用表设计器设计表TEST_SC，字段为SNO，CNO，SCORE，如下图所示。

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2 ②在SNO和CNO上创建主键。同时选中列SNO和CNO，单击图符，即在SNO和CNO

创建了主键。

③打开所有任务中的“管理索引”对话框，查看已创建聚集索引PK_TEST_SC。

（2）使用SQL为表T在TN列上按降序创建聚集索引IND_TN。

①打开查询分析器，创建SQL语句：

USE jxsk

CREATE CLUSTERED INDEX IND_TNO

ON T(TNO DESC)

单击工具栏的执行按钮，执行窗口中的SQL语句。

②打开所有任务中的“管理索引”对话框，查看已创建聚集索引IND_TNO。

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（3）使用企业管理器为表T在SN上按升序和在AGE列上按降序创建非聚集索引IND_SN_AGE。

①在企业管理器中打开表T

②单击工具栏中的图符，打开表T属性对话框，单击“索引/键”标签。

③单击新建按钮，在索引名输入栏中输入IND_SN_AGE；单击列名选择TN字段，单击同行“顺序”列右端的下拉按钮，选择“升序”。同样方法，在列名的AGE字段中选择“降序”进行操作。

④保存设置，关闭表T属性对话框，回到表设计器中，并关闭表设计器。查看管理索引如下显示。

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4 (4) 使用SQL为表C在CN列上按升序创建唯一索引IND_CN。

①打开查询分析器。

②创建SQL语句：

USE jxsk

CREATE UNIQUE INDEX IND_CN

ON C(CN)

③执行SQL语句。单击工具栏中的执行按钮，执行该SQL语句。

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2删除索引

2.1实验目的

（1）掌握使用企业管理器删除索引。

（2）掌握使用SQL删除索引。

2.2实验内容

（1）用企业管理器删除表C中的索引IND_CN。

（2）用SQL删除表T中的索引IND_SN_AGE。

2.3实验步骤

(1) 用企业管理器删除表C中的索引IND_CN。

①在企业管理器中，用表设计器打开表C。

②单击工具栏按钮，开开表C的属性对话框，单击“索引/键”标签。

③删除索引IND_CN。在“选定的索引”下拉列表框中，选择IND_CN，单击“删除”

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按钮。

④关闭表C的属性对话框，回到表设计器窗口，保存修改，关闭表设计器。

(2) 用SQL删除表T中的索引IND_SN_AGE。

①打开查询分析器。

②创建SQL语句：

USE jxsk

DROP INDEX T.IND_SN_AGE

③单击工具栏中的执行按钮，执行该SQL语句。

④查看表T中的索引信息，如图所示，表T中不再存在索引IND_SN_AGE。

3创建视图

3.1实验目的

（1）掌握使用企业管理器创建视图。

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（2）掌握使用SQL 创建视图

3.2实验内容

（1）使用企业管理器创建一个视图，其数据来源于一个基本表S 。视图名称为VIEW_S ，包含数据有SN ，SEX ，AGE ，DEPT 。

（2）使用企业管理器创建一个成绩表视图，其数据来源于2个基本表C 和SC 及一个已有的视图VIEW_S 。视图名称为VIEW_SCORETABLE ，包含的数据有来自视图VIEW_S 的字段：SN ；来自表C 的字段：CN ；来自表SC 的字段：SCORE 。

（3）使用SQL 创建一个课程表视图，其数据来源于2个基本表T 、C 。视图名称是VIEW_CTABLE ，包含的数据有来自表T 的字段：TN ；来自表C 的字段：CN 。

3.3实验步骤

（1）使用企业管理器创建视图VIEW_S 。

①打开创建视图窗口。在企业关洛去左窗格中，展开数据库Jxsk ，用鼠标右键单击视图。在打开的快捷菜单中选择“新建视图”选项，打开一个空白的新建视图的对话框。

②添加基本表。单击工具栏中的添加基本表

按钮，打开数据库Jxsk 中的所有数

据表的列表对话框。选择表S ，单击添加命令，即可看到创建视图窗口增加了表S 。选择关闭按钮，关闭添加表对话框，回到创建视图窗口。

③选择视图中的列。在表S 中，分别单击字段左侧的复选框，选中字段SN ，SEX ，AGE ，DEPT ，观察下面窗格中SQL 语句的变化，如图所示。

④执行视图定义。单击工具栏中的按钮，执行视图定义。窗口下面的表格数据

就是视图的内容，如图所示。

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8 ⑤保存视图定义，输入视图名称VIEW_S，单击确定按钮。并关闭视图创建窗口。

⑥查看数据库中的视图信息。在企业管理器中展开数据库Jxsk中视图节点。右窗

口显示VIEW_S即为刚创建的视图，其他两个为系统创建的视图对象。

（2）使用企业管理器创建成绩表视图VIEW_SCORETABLE

①打开创建视图窗口。

②添加基本表S、C和SC。

③选择视图中的列。将表S中的SN字段，C中的CN字段和SC中的SCORE字段复选框选中并执行视图工具栏中的运行按钮，结果如图所示。

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④保存视图定义，并命名为VIEW_SCORETABLE。

（3）使用SQL创建课程表视图VIEW_CTABLE

①打开查询分析器。

②创建SQL语句：

USE jxsk

CREATE VIEW VIEW_CTABLE

AS SELECT TN,CN FROM T,C,TC

WHERE T.TNO=TC.TNO AND https://www.360docs.net/doc/d62091371.html,O=https://www.360docs.net/doc/d62091371.html,O

③执行SQL语句，并查看视图信息。

4通过视图修改数据库数据

4.1实验目的

掌握通过视图修改数据库数据。

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10 4.2实验内容

（1）用企业管理器通过修改视图VIEW_S中的数据来实现对基本表S中数据的修改。（2）对视图VIEW_S执行INSERT语句，查看执行结果。

（3）修改视图VIEW_S的定义，使其包含基本表S的主键字段SNO，再对VIEW_S执

行插入操作。

（4）对视图VIEW_S执行UPDATE语句，查看此视图的基本表S中数据的变化。

4.3实验步骤

（1）用企业管理器通过修改视图VIEW_S中的数据来实现对基本表S中数据的修改。

①打开视图VIEW_S和表S的数据窗口。在企业管理器中，分别打开视图VIEW_S和表S的内容，对照两张表中“王巍”记录各字段数据是否相同。

②更改视图VIEW_S中的数据，查看S表中数据的变化。在视图VIEW_S中将“王巍”的学院名称改为“机电学院”，单击运行按钮。同时单击表S窗口，查看“王巍”DEPT 字段仍为“瓯江学院”。单击运行按钮，查看S表与视图VIEW_S 中的数据保持一致。

③关闭视图VIEW_S和表S的数据窗口。

（2）对视图VIEW_S执行INSERT语句，查看执行结果。

①打开查询分析器

②创建SQL语句。

USE jxsk

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INSERT INTO VIEW_S VALUES(‘王巍’，‘男’，20，‘机自’)

③执行SQL语句。单击执行按钮，执行SQL语句，系统提示错误。

原因在于视图VIEW_S中没有包含基本表S的主键SNO，而主键的性质不允许为空。当插入视图一行新数据时，因没有SNO字段值，所以从视图无法映射插入该行数据，执行失败。

（3）修改视图VIEW_S的定义，使其包含表S的主键，并执行插入操作。

①打开查询分析器。

②创建修改视图的SQL语句，使其包含表S中的字段：SNO，SN，SEX，DEPT，创建SQL语句为：

USE jxsk

ALTER VIEW VIEW_S

AS SELECT SNO,SN,SEX,DEPT FROM S

③浏览视图数据和表数据，在企业管理器中可查看到两个窗口中的数据完全相同。

视图VIEW_S中的数据信息

④打开查询分析器，创建SQL语句。

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12 USE jxsk

INSERT INTO VIEW_S VALUES(‘50’,‘成律’，‘男’，‘机电’) GO

④单击运行按钮执行SQL语句，如下所示。

⑤观察视图VIEW_S和表S的数据变化如下两图所示。

视图VIEW_S中的数据信息

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表S中的数据信息

（4）对视图VIEW_S执行UPDATE语句，查看此视图的基本表S中数据的变化。

①对照表S和视图VIEW_S中的内容，是否保持一致。

②打开查询分析器，创建SQL语句：

Use jxsk

UPDATE VIEW_s

SET DEPT=‘工业工程’ WHERE SN＝‘成律’

③执行SQL语句，如下图所示。

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14 ④观察视图VIEW_S和表S的数据变化。回到企业管理器中单击视图VIEW_S

窗口中按钮，更新当前视图内容，如下图所示，成律的专业名改巍“工业工程”。再单击表S 窗口中的按钮，更新表的内容，如下图所示，成律的专业信息相应作了修改。

视图VIEW_S中的内容

表S中的数据内容

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5修改视图

5.1实验目的

（1）掌握使用企业管理器修改视图定义。

（2）掌握使用SQL修改视图定义。

5.2实验内容

（1）使用企业管理器把视图VIEW_S中的字段SEX删除。

（2）使用SQL给视图VIEW_CTABLE增加一个课时字段；CT TINYINT。

4.3实验步骤

（1）使用企业管理器把视图VIEW_S中的字段SEX删除。

①打开视图设计器，用鼠标右键点开VIEW_S视图窗口。

②从视图中删除字段SEX。在数据表S中，单击SEX左端的复选框，取消此选择，并查看列表和SQL语句的变化。

③单击窗口中的按钮，执行对视图定义的改变，即将视图中SEX字段删除掉。（2）使用SQL给视图VIEW_CTABLE增加一个课时字段；CT TINYINT。

①打开查询分析器，并查看视图信息，是否存在VIEW_CTABLE。

#(16课时)数据库实验指导书

《数据库原理及使用》实验指导书（适用于计算机科学和技术、软件工程专业）热风器4 计算机科学和技术学院 2011年12月 ⒈本课程的教学目的和要求数据库系统产生于20世纪60年代末。30多年来，数据库技术得到迅速发展，已形成较为完整的理论体系和一大批实用系统，现已成为计算机软件领域的一个重要分支。数据库原理是计算科学和技术专业重要的专业课程。本课程实验教学的目的和任务是使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容，使学生得到数据库使用的基本训练，提高其解决实际问题的能力。 ⒉实验教学的主要内容数据库、基本表、视图、索引的建立和数据的更新；关系数据库的查询，包括单表查询、连接查询、嵌套查询等；数据库系统的实现技术，包括事务的概念及并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制；简单数据库使用系统的设计实现。 ⒊实验教学重点本课程的实验教学重点包括： ⑴数据库、基本表、视图、索引的建立和数据的更新； ⑵SQL的数据查询； ⑶恢复、完整性和安全性实现机制； ⑷简单数据库使用系统的设计实现； 4教材的选用萨师煊,王珊.数据库系统概论(第四版).北京:高等教育出版社.2006,5 实验1创建数据库（2学时）实验目的１．学会数据表的创建；２．加深对表间关系的理解；３．理解数据库中数据的简单查询方法和使用。实验内容一、给定一个实际问题，实际使用问题的模式设计中至少要包括3个基本表。使用问题是供应商给工程供应零件（课本P74）。 1.按照下面的要求建立数据库：创建一个数据库，数据库名称可以自己命名，其包含一个主数据文件和一个事务日志文件。注意主数据文件和事务日志文件的逻辑名和操作系统文件名，初始容量大小为5MB，

Access数据库应用实验指导书

实验指导书院系：专业：课程：大学计算机II-Access数据库应用编者：大学计算机基础教研室

目录实验一建表 ............................................................................................... 错误!未定义书签。实验二简单查询 ........................................................................................ 错误!未定义书签。实验三创建分组查询................................................................................. 错误!未定义书签。实验四报表的设计 .................................................................................... 错误!未定义书签。实验五利用窗体控件手动设计窗体.......................................................... 错误!未定义书签。实验六设计嵌入式条件宏 ......................................................................... 错误!未定义书签。实验七创建一个“跑动的字母”的窗体程序........................................... 错误!未定义书签。实验八实验七的改进程序 ....................................................................... 错误!未定义书签。

ACCESS数据库技术实验指导书

实验六管理信息系统开发一、实验目的：学习使用Access开发管理信息系统的大凡方法及步骤，对该课程所学习的知识实现综合性应用。二、准备工作：根据学习情况从备选题目中选择承担力所能及的开发设计任务，从而熟悉管理信息系统开发的过程，包括系统功能分析、系统功能模块设计、数据库需求分析与设计、各功能模块编码实现、系统的发布等过程。通过系统的开发综合应用该课程中如下严重技术： 1、创建数据库、表以及建立表间关系的方法。 2、设计各种窗体的方法。 3、设计各种查询的方法。 4、简单的VBA编程方法。 5、设计报表的方法。 6、使用切换面板管理器的方法三、实验内容：可选工程（除以下题目还可自选，必须统统实现基本功能）：工程名称教案管理系统学生学籍管理系统学生成绩管理系统课程管理系统

学生选课系统学生宿舍管理系统图书管理系统采购与应付账管理系统库存管理系统企业人力资源管理系统公司会计管理系统固定资产管理系统会员管理系统住院部结算系统实验完成方式重点实现学生信息、教师信息、选课信息等学生入学、毕业、转专业等成绩管理、成绩查询、成绩单打印等课程管理、课程查询、授课教师等课程维护、分类、选课限制标准1.数据库的安全性设宿舍等级与收费、按班级住宿置；图书资料、借阅、销售2.数据增、删、改；货品资料、采购计划、入库、应付账3.数据查询； 4.数据统计、分析；货物分类、入库、出库、损耗 5.相关报表；员工信息、考勤、工资、查询

帐户、日记帐、期末结帐、财务报表资产信息、报损、折旧、借出会员档案、会费缴纳、会员到期住院费用统计、收费策略基本功能该实验实行一人一题制，一定要在规定的日期交作业。时间安排第3周——第10周，有能力的同学可以提前交作业。考核方法考核在第9、10周实验课进行，由本人提交程序，以及系统主要功能说明，同时回答老师提出的问题。按照界面的布局效果和基本功能的实现情况来评定成绩，原则上只要实现基本功能就评定“及格”，没有按时完成作业的同学一律按“不及格”处理。如果程序中体现了自己独到的设计思想或实现了某些分外功能将酌情给予加分。以“教案管理系统”为例，介绍管理信息系统的开发过程，其他工程均可参照其完成。 7.1数据库设计 1.设计思路教案管理系统主要应用于大中专院校中，教案管理人员通过系统可以实现对全校教师、学生信息以及学生选课信息的增加、删除、修改和查询等操作；同时可以通过该系统对学生课程成绩进行登录和汇总分析等。根据这些要求可以得到教案管理系统的数据流程图，从而需要设计如下数据信息为了记录教师的基本信息，需要建立教师信息表，该表包括教师编号、姓名、性别、工作时间、政治面貌、学历、职称、系别和联系电话等字段

福建工程学院《实验指导书(数据库系统原理及应用)》

数据库系统原理实验指导书（本科）

目录实验一数据定义语言 (1) 实验二SQL Sever中的单表查询 (3) 实验三SQL Serve中的连接查询 (4) 实验四SQL Serve的数据更新、视图 (5) 实验五数据控制（完整性与安全性） (7) 实验六语法元素与流程控制 (9) 实验七存储过程与用户自定义函数 (11) 实验八触发器 (12)

实验一数据定义语言一、实验目的 1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。 2.掌握SQL语言的DDL语言，在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。 3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。二、实验内容 1.启动SQL Server2000/2005查询分析器，并连接服务器。 2.创建数据库: （请先在D盘下创建DB文件夹） 1）在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库：有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\S tuDat.mdf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB；有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\StuLog.ldf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10% 2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。 3.设置StuDB为当前数据库。 4.在StuDB数据库中作如下操作：设有如下关系表S：S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)，其中：CLASS为班号，char(5) ；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2) ；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。写出实现下列功能的SQL语句。 (1)创建表S； (2)刷新管理器查看表是否创建成功； (3)右击表S插入3个记录：95031班25号李明，男性，21岁； 95101班10号王丽，女性，20岁； 95031班座号为30，名为郑和的学生记录； (4)将年龄的数据类型改为smallint； (5)向S表添加“入学时间（comedate）”列，其数据类型为日期型（datetime）； (6)对表S，按年龄降序建索引（索引名为inxage）； (7)删除S表的inxage索引； (8)删除S表； 5.在StuDB数据库中，（1）按照《数据库系统概论》(第四版)P82页的学生－课程数据库创建STUDENT、COURSE 和SC三张表，每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。并输入相关数据。（2）将StuDB数据库分离，在D盘下创建DB文件夹下找到StuDB数据库的两个文件，进行备份，后面的实验要用到这个数据库。 6.（课外）按照《数据库系统概论》(第四版)P74页习题5的SPJ数据库。创建SPJ数据库，并在其中创建S、P、J和SPJ四张表。每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。要作好备份以便后面的实验使用该数据库数据。三、实验要求：

《数据库系统原理》实验指导书

《数据库系统原理》实验指导书实验1 熟悉SQL Server 2000环境及数据库文件管理一、实验目的 1、掌握登录SQL Server 2000的方法，熟悉SQL Server实用工具的使用； 2、了解SQL Serve数据库的存储结构，掌握估算数据库大小技术； 3、掌握创建数据库技术，掌握扩大和压缩数据库技术； 4、掌握使用企业管理器工具和T-SQL语句及系统存储过程对数据库进行管理。二、实验要求 1、熟悉SQL Server 2000的工作环境，了解SQL Server主要管理工具的用途和使用方法。 2、掌握在SQL Server 2000环境下，利用企业管理器和T-SQL语言创建和管理数据库的方法。三、实验设备、环境设备：奔腾II或奔腾II以上计算机环境：WINDOWS 98或WINDOWS NT、SQL SERVER 2000中文版四、实验原理、方法上机操作五、实验步骤及内容（一）实验步骤 1、教师讲授 2、教师演示 3、学生实际操作（二）实验内容 1、熟悉SQL Server 2000管理工具（1）企业管理器（Enterprise Manager）（2）查询分析器（Query Analyzer）（3）服务管理器（Service Manager）（4）事件探查器（Profiler）（5）导入和导出数据（Import and Export Data）（6）SQL Server其他管理工具 2、数据库文件管理（1）数据库的创建和删除。 ①在企业管理器中建立一个图书读者库。图书读者数据库中将包括一个数据文件和一个日志文件，各文件的属性见表1-1。

《数据库技术及应用》实验指导书

《数据库技术及应用》课内上机实验指导书实验一：SQL SERVER的可视化操作一、实验目的 1、了解SQL Server2000的功能和基本操作方法，学会使用该系统。 2、了解在该系统上如何创建和管理数据库。 3、通过观察系统中的数据库，初步了解数据库的组成。二、实验内容 1、学习启动SQL Server2000。 2、用SQL Server企业管理器建立SQL Server注册及注册属性的修改。 3、熟悉SQL Server的操作环境，了解主要菜单命令的功能和窗口，如新建数据库，数据库表的建立，导入、导出数据等。 4、在某个已注册实例中，认识与体会SQL Server的体系结构。 5、在某个已注册实例的数据库范例中，认识数据库的组成。三、实验步骤 1、启动本机的SQL Server服务； 2、利用企业管理器，在本地创建名为edu_d的数据库，并在edu_d数据库中添加学生信息表STU_INFO，并随意在表中添加数据。 3、通过查询分析器，查询步骤2中添加的数据。 4、将本地master库中的表syscharsets导出，再导入到edu_d中。 5、进一步熟悉企业管理器以及查询分析器的其它相关操作。实验二：用SQL实现单表查询一、实验目的 1、熟练掌握单表查询属性列信息 2、掌握查询各种条件组合的元组信息 3、掌握各种查询条件的设定，以及常用查询条件中使用的谓词二、实验内容

1、对已有的数据库pubs中的表完成以下查询功能： a)查询jobs表中所有属性列信息 b)查询employee表中的雇员号和雇员名信息 c)查询employee表中雇员工作年限信息 2、对employee数据表完成以下查询 a)查询名字首字母为F的雇员信息 b)查询工种代号为11的所有雇员信息 c)查询雇佣年限超过5年的雇员信息 d)查询工种代号在5~8的雇员信息 e)查询名字为Maria的雇员信息 f)查询姓名中包含字符sh的所有雇员信息 3、查询sales表中1993-1-1前订货的订单信息 4、查询authors表中以下相关信息： a)Johnson white的电话号码 b)住在oakland的所有作者的姓名以及住址 c)住在10932 Bigge Rd作者的详细信息实验三：连接查询一、实验目的 1、掌握多表之间的连接查询 2、掌握使用集函数完成特殊的查询 3、学会对查询结果排序 4、联系数据汇总查询二、实验内容 1.从edu_d数据库中的stu_info、xk、gdept、gfied、gban、gcourse表中做以下查询： a)查询信息科学与工程学院的学生的学号、姓名、性别 b)查询成绩在85分以上的学生的学号、姓名、课程名称 c)查询学号的前4位是＇2001＇的学生的学号、姓名、学院名称

数据库系统实验

实验指导书班级：090402 姓名：郑锦坤

序言数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。通过学习重点让大家掌握数据库技术的程序设计思想和方法，学习开发管理系统的技术，并结合PB8.0以上版本和SQL SERVER 2000以上版本上机环境编程测试。为了达到这个目的，这里安排五个实验单元。实验报告的内容 1．题目描述每个实验的内容是什么。 2．需求分析用E-R图描述数据库的模式设计及每个关系模式的建立；描述数据字典及程序数据流；每个事件、函数或过程的头和规格说明； 3．源程序清单和结果源程序要加注释，要有测试数据及结果。

实验1：学习SQL 语句与SQL SERVER的数据库环境（4学时）本次实验的主要目的在于学会使用SQL SERVER环境建库的方法，学会SQL SERVER企业管理器和查询分析器的使用，通过数据库操纵环境，了解库的建立、表的建立、数据库的查询实现方法。实验数据如下： Student SC

实验报告 1 日期：一．SQL语句实验题目： 1.建立课程表 2.建立学生表 3.建立选课表 4.查询所有学生的详细信息

SELECT Student.SCLASS, Student.SNO,Student.SNAME, Student.SSEX, Student.SAGE , Student.SDEPT,https://www.360docs.net/doc/d62091371.html,O,SC.GRADE,https://www.360docs.net/doc/d62091371.html,AME,Course.CPNO,Course. CCREDIT FROM Course,Student,SC WHERE SC.SCLASS=Student.SCLASS AND SC.SNO=Student.SNO AND https://www.360docs.net/doc/d62091371.html,O=https://www.360docs.net/doc/d62091371.html,O 5.查询1班的学生号学及姓名 SELECT SNO,SNAME FROM Student WHERE SCLASS='1' 6.查询‘刘晨’的出生年 7.查询姓‘刘’的学生的详细情况

数据库实训指导书

《数据库》实训计划课程名称：数据库原理及应用一、课程简介《数据库原理及应用》课程是我院计算机科学与技术专业的一门重要专业课程，是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程，它是计算机科学技术中发展最快的领域之一。可以说数据库技术渗透到了工农业生产、商业、行政管理、科学研究、教育、工程技术和国防军事等各行各业。因此本课程的教学既要向学生传授一定的数据库理论基础知识，又要培养学生运用数据库理论知识和数据库技术解决实际应用问题的能力。二．课程实验实验题目 1.学籍管理系统 2.图书档案管理系统 3.企业人事管理系统 4.工资管理系统 5．用户和权限管理系统。 6．仓库管理系统。 7．企业进销存管理系统。 8、超市管理系统 10、酒店管理系统 11、旅游管理系统 12、高考成绩信息管理系统

13、医院信息管理系统 14、银行计算机储蓄系统 15、 ICU监护系统 16、可自拟题目任选一题按照下列实验纲要进行设计。实验纲要 1、实验目标本课程实验教学的目的和任务是使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容，使学生得到数据库应用的基本训练，提高其解决实际问题的能力。 2、实验内容数据库的模式设计；数据库、表、视图、索引的建立与数据的更新；关系数据库的查询，包括嵌套查询、连接查询等；数据库系统的实现技术，包括事务的概念及并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制；简单数据库应用系统的设计实现。给定一实际问题，让学生自己完成数据库模式的设计，包括各表的结构（属性名、类型、约束等）及表之间的关系，在选定的DBMS上建立数据库表。用SQL命令和可视化环境分别建立数据库表，体会两种方式的特点。 3、实验教学重点本课程的实验教学重点包括：⑴数据库的模式设计；⑵SQL的数据查询； ⑶并发控制、恢复、完整性和安全性实现机制；⑷简单数据库应用系统的设计实现；实验1：数据库的创建

ACCESS2010数据库技术实验指导书3

《ACCESS2010数据库技术及应用》实验指导（3）学号：姓名：班级：专业：

实验三窗体实验类型：验证性实验课时： 4 学时指导教师：时间：201 年月日课次：第节教学周次：第周一、实验目的 1. 掌握窗体创建的方法 2. 掌握向窗体中添加控件的方法 3. 掌握窗体的常用属性和常用控件属性的设置二、实验内容和要求 1. 创建窗体 2. 修改窗体，添加控件，设置窗体及常用控件属性三、实验步骤案例一：创建窗体 1.使用“窗体”按钮创建“成绩”窗体。操作步骤如下：（1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选择作为窗体的数据源“教师”表，在功能区“创建”选项卡的“窗体”组，单击“窗体”按钮，窗体立即创建完成，并以布局视图显示，如图3-1所示。（2）在快捷工具栏，单击“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入窗体的名称“教师”，然后单击“确定”按钮。图3-1布局视图 2．使用“自动创建窗体”方式要求：在“教学管理.accdb”数据库中创建一个“纵栏式”窗体，用于显示“教师”表中的信息。操作步骤：（1）打开“教学管理.accdb”数据库，在导航窗格中，选择作为窗体的数据源“教师”表，在功能区“创建”选项卡的“窗体”组，单击“窗体向导”按钮。如图3-2所示。（2）打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，如图3-3 所示。在“表和查询”下拉列表中光图3-2窗体向导按钮

标已经定位在所学要的数据源“教师”表，单击按钮，把该表中全部字段送到“选定字段”窗格中，单击下一步按钮。（3）在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，选择“纵栏式”，如图3-4所示。单击下一步按钮。（4）在打开“请确定窗体上使用哪些字”段对话框中，输入窗体标题“教师”，选取默认设置：“打开窗体查看或输入信息”，单击“完成”按钮，如图3-5所示。（5）这时打开窗体视图，看到了所创建窗体的效果，如图3-6所示。图3-3“请确定窗体上使用哪些字”段对话框图3-4“请确定窗体使用的布局”段对话框中

2013《数据库技术及应用》实验指导书资料

《数据库技术及应用》实验指导书

实验环境 1．软件需求（1）操作系统：Windows 2000 Professional，或者Windows XP （2）数据库管理系统：SQL Server2000 （3）应用开发工具：Delphi7.0 （4）其它工具：Word 2．硬件需求（1）PC机（2）网络环境

基本需求信息一、对某商场采购销售管理进行调研后，得到如下基本需求信息：该商场有多名工作人员（主要是采购员和销售员），主要负责从供应商处采购商品，而后将商品销售给客户。采购员主要负责根据商场的销售情况确定要采购的商品，并与供应商联系，签订采购单。销售员主要负责将采购来的商品销售给客户，显然一个客户一次可能购买多种商品。一个供应商可以向该商场供应多种商品，而一种商品也可以由多个供应商供应。商场的管理者每个月需要对该月已采购的商品和已销售的商品进行分类统计，对采购员和销售员的业绩进行考核，对供应商和客户进行等级评定，并计算商场利润。二、E-R图三、需要建立的数据表如下 1．供应商表：供应商ID，供应商名称，地区，信誉等级 2．供应表：供应商ID，商品ID，商品单价 3．商品表：商品ID，商品名称，商品库存量，商品均价 4．采购单表：采购单ID，采购员ID，供应商ID，采购总金额，签订日期 5．采购明细表：采购单ID，商品ID，采购数量，商品单价 6．销售单表：销售单ID，销售员ID，客户ID，销售总金额，签订日期 7．销售明细表：销售ID，商品ID，销售数量，商品单价，单价折扣 8．客户表：客户ID，客户名称，联系电话，客户等级 9．职员表：职员ID，职员姓名，职员类型

2016数据库原理实验指导书

信息工程学院数据库原理实验指导书二零一六年五月

目录实验一SQL SERVER 2005的安装与启动 (1) 实验二数据库的操作 (11) 实验三SQL SERVER2005查询编辑器 (23) 实验四SQL语言的DDL (31) 实验五SQL语言的DML初步 (34) 实验六DML的数据查询 (36) 实验七数据库综合设计 (40)

实验一SQL Server 2005的安装与启动一、实验目的 SQL Server 2005是Mircosoft公司推出的关系型网络数据库管理系统，是一个逐步成长起来的大型数据库管理系统。本次实验了解SQL Server 2005的安装过程，了解SQL Server 2005的启动，熟悉SQL Server 2005软件环境。学会安装SQL Server 2005。二、实验内容 1．安装SQL Server 2005 （1）将SQL Server 2005（中文开发版）安装盘插入光驱后，SQL Server 2005安装盘将自动启动安装程序；或手动执行光盘根目录下的Autorun.exe文件，这两种方法都可进行SQL Server 2005的安装。出现如下画面。（2）选中“运行SQL Server Client 安装向导”进行安装，弹出【最终用户许可协议】界面。

（3）选中【我接受许可条款和条件】选项，单击【下一步】按钮，进入【安装必备组件】界面。（4）组件安装完成后，单击【下一步】按钮，进入【欢迎使用Microsoft SQL Server 安装向导】界面。

（5）单击【下一步】按钮，进入【系统配置检查】界面。检查完毕将显示检查结果。（6）检查如果没有错误，单击【下一步】按钮，进入【注册信息】界面。

ACCESS数据库专业技术实验指导书

ACCESS数据库技术实验指导书

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实验六管理信息系统开发一、实验目的：学习使用Access 开发管理信息系统的一般方法及步骤，对该课程所学习的知识实现综合性应用。二、准备工作：根据学习情况从备选题目中选择承担力所能及的开发设计任务，从而熟悉管理信息系统开发的过程，包括系统功能分析、系统功能模块设计、数据库需求分析与设计、各功能模块编码实现、系统的发布等过程。通过系统的开发综合应用该课程中如下重要技术： 1、创建数据库、表以及建立表间关系的方法。 2、设计各种窗体的方法。 3、设计各种查询的方法。 4、简单的VBA 编程方法。 5、设计报表的方法。 6、使用切换面板管理器的方法三、实验内容：可选工程（除以下题目还可自选，必须完整实现基本功能）：工程名称重点实现基本功能教案管理系统学生信息、教师信息、选课信息等 1.数据库的安全性设置； 2.数据增、删、改； 3.数据查询； 4.数据统计、分析； 5.相关报表；学生学籍管理系统学生入学、毕业、转专业等学生成绩管理系统成绩管理、成绩查询、成绩单打印等课程管理系统课程管理、课程查询、授课教师等学生选课系统课程维护、分类、选课限制标准学生宿舍管理系统宿舍等级与收费、按班级住宿图书管理系统图书资料、借阅、销售采购与应付账管理系统货品资料、采购计划、入库、应付账库存管理系统货物分类、入库、出库、损耗企业人力资源管理系统员工信息、考勤、工资、查询公司会计管理系统帐户、日记帐、期末结帐、财务报表固定资产管理系统资产信息、报损、折旧、借出会员管理系统会员档案、会费缴纳、会员到期住院部结算系统住院费用统计、收费策略 ● 实验完成方式该实验实行一人一题制，一定要在规定的日期交作业。时间安排第3周——第10周，有能力的同学可以提前交作业。 ● 考核方法考核在第9、10周实验课进行，由本人提交程序，以及系统主要功能说明，同时回答老师提出的问题。按照界面的布局效果和基本功能的实现情况来评定成绩，原则上只要实现基本功能就评定“及格”，没有按时完成作业的同学一律按“不及格”处理。如果程序

数据库实验指导书++数据库系统概论(第四版)++王珊、萨师煊

目录实验一熟悉POWER DESIGNER (2) 实验二SQL SERVER 2000的安装与使用 (6) 实验三创建数据库、表 (17) 实验四SQL SERVER2000查询分析器 (29) 实验五SQL语言的DDL (38) 实验六SQL语言的DML初步 (40) 实验七DML的数据查询 (43) 实验八SQL语言综合练习 (48) 实验九嵌入式SQL ...................... 错误!未定义书签。实验十数据库设计....................... 错误!未定义书签。

实验一熟悉Power Designer 一、实验目的 1、掌握安装并破解PD的方法。 2、通过阅读和分析应用实例“学生选课系统CDM”，了解和熟悉Power Designer CDM及其相关知识。 3．掌握运用Power Designer工具建立CDM的方法。 4．初步掌握从Power Designer CDM生成相应的PDM的方法。二、实验内容及实验步骤 1、PD环境的介绍 Power Designer的4种模型文件： (1) 概念数据模型(CDM) CDM 表现数据库的全部逻辑的结构,与任何的软件或数据储藏结构无关。一个概念模型经常包括在物理数据库中仍然不实现的数据对象。它给运行计划或业务活动的数据一个正式表现方式。（2）物理数据模型(PDM) ：PDM 叙述数据库的物理实现。藉由PDM ，你考虑真实的物理实现的细节。你能修正PDM 适合你的表现或物理约束。（3）面向对象模型(OOM) 一个OOM包含一系列包，类，接口, 和他们的关系。这些对象一起形成所有的( 或部份) 一个软件系统的逻辑的设计视图的类结构。一个OOM本质上是软件系统的一个静态的概念模型。（4）业务程序模型(BPM) BPM 描述业务的各种不同内在任务和内在流程，而且客户如何以这些任务和流程互相影响。BPM 是从业务合伙人的观点来看业务逻辑和规则的概念模型，使用一个图表描述程序，流程，信息和合作协议之间的交互作用 2、创建CDM（以学生选课系统为例）（1）新建一个CDM，命名为CssCdm(css,Course SelectionSystem ) （2）创建“学生”、“课程”实体和“选课”联系，并命名（3）为各实体和联系创建属性学生（学号，姓名，性别，年龄）

数据库实验报告

合肥师范学院实验报告册 2014 / 2015 学年第2学期系别计算机学院实验课程数据库原理专业班级姓名学号指导教师

实验一——数据库基本操作一、实验目的 1.熟悉MS SQL SERVER运行界面，掌握服务器的基本操作。 2.掌握界面操作方法完成用户数据库建立、备份和还原。 3.建立两个实验用的数据库，使用企业管理器和查询分析器对数据库和表进行基本操作。二、实验预习内容在认真阅读教材及实验指导书的基础上，上机前请预习以下内容，并在空白处填写相应的步骤或命令。 1.熟悉SQL SERVER 2000 的运行环境，练习服务器基本操作：打开、停止、关闭。 2.使用SQL SERVER 2000 中的企业管理器完成以下任务。数据库名称：STC 表：STU（sno char(9), sname varchar(50), ssex char(2) , sage int, sdept char(2) ）； COUTSES（cno char(3), cname varchar(50), cpno char(3), credit int ）； SC（sno char(9), cno char(3), grade int ）；说明：以上为表结构，以sno char（9）为例，说明sno属性设置为字符类型，宽度为9，int指整型数据。 1）建立数据库STC，分别建立以上三张表，并完成数据录入。（表结构及数据参见教材）2）分析并建立各表的主码，用下划线在上面表结构中标出主码。 3）建立各表之间的关联，请简述操作步骤。 (1)CREATE TABLE Stu ( sno char(9), sname varchar(50), ssex char(2), sage int, sdept char(2) ); CREATE TABLE COURSE ( cno char(3), cname varchar(50), cpno char(3), credit int); CREATE TABLE SC ( sno char(9), cno char(3), grade int); 4）参考实验指导书的【第5章数据库的备份和还原】，使用企业管理器对数据库STC 进行备份，并尝试在个人电脑与机房电脑上进行还原，请简述备份、还原操作的步骤。

数据库实验指导书

数据库实验指导书（试用版）二零零六年三月目录引言 1 一、课程实验目的和基本要求 1 二、主要实验环境 1 三、实验内容 1 实验1 数据库模式设计和数据库的建立 2 一、教学目的和要求 2 二、实验内容 2 三、实验步骤 2 四、思考与总结 3 实验2 数据库的简单查询和连接查询 4 一、教学目的和要求 4 二、实验内容 4 三、实验步骤 4 四、思考与总结 5 实验3 数据库的嵌套查询和组合统计查询 6 一、教学目的和要求 6 二、实验内容 6 三、实验步骤 6 四、思考与总结 7 实验4 视图与图表的定义及数据完整性和安全性 8 一、教学目的和要求 8 二、实验内容 8 三、实验步骤 8 四、思考与总结 9 实验5 简单应用系统的实现 10 一、教学目的和要求 10 二、实验内容 10 三、实验步骤 10 四、思考与总结 10

附录1：数据库实验报告格式 11 附录2：SQL Server 2000使用指南 12 1 SQL Server 2000简介 12 2 SQL Server 2000的版本 12 3 SQL Server 2000实用工具 12 4 创建数据库 15 5 创建和修改数据表 17 6 创建索引 22 7 存储过程 23 8 触发器 25 9 备份和恢复 27 10 用户和安全性管理 28 引言数据库技术是一个理论和实际紧密相连的技术，上机实验是数据库课程的重要环节，它贯穿于整个―数据库阶段‖课程教学过程中。一、课程实验目的和基本要求上机实验是本课程必不可少的实践环节。学生应在基本掌握各知识点内容的基础上同步进行相关实验，以加深对知识的理解和掌握，达到理论指导实践，实践加深理论的理解与巩固的效果。数据库课程上机实验的主要目标是：通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解。通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统，并掌握操作技术。通过实际题目的上机实验，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。实验在单人单机的环境下，在规定的时间内，由学生独立完成。出现问题时，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。上机总学时不少于12学时。二、主要实验环境操作系统为Microsoft Windows 2000/XP。数据库管理系统可以选择：（1）Microsoft SQL Server 2000标准版或企业版（2）Microsoft Access2000 （3）金仓数据库KingbaseES。三、实验内容本课程实验主要包括数据库的模式设计，数据库、表、视图、索引的建立与数据的更新；关系数据库的查询，包括连接查询、嵌套查询、组合查询等；数据库系统的实现技术，包括事务的概念及并发控制、完整性和安全性实现机制；简单数据库应用系统的设计与实现。实验1 数据库模式设计和数据库的建立一、教学目的和要求根据一个具体应用，独自完成数据库模式的设计。熟练使用SQL语句创建数据库、表、索引和修改表结构。熟练使用SQL语句向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。二、实验内容对实际应用进行数据库模式设计（至少三个基本表）。

ORACLE数据库技术实验指导书3

Oracle数据库设计实验指导书理学院计算机科学技术教研室

ORACLE数据库技术实验指导书目录实验一 SQL*PLUS用法及SQL语言中的简单查询语句实验二 SQL语言中的数据操纵、事务控制和数据定义语句实验三 SQL语言中的分组查询和连接查询语句 SQL语言中的分组查询和连接查询语句SQL语言中的子查询及函数的使用实验四索引操作实验五 SQL/PL块中SQL命令的使用 SQL/PL块中流程控制语句、游标、例外处理实验六数据库触发器、存储过程和存储函数

实验一 SQL*PLUS用法及SQL语言中的简单查询语句一、实验目的 1、熟悉SQL语言交互式使用工具SQL*PLUS的使用方法 2、熟悉SQL*PLUS常用命令的功能和使用方法 3、掌握SQL语言中简单查询语句的功能和使用方法二、实验环境 1、硬件设备：计算机局域网，服务器1台，客户机100台 2、软件系统：Windows 2000 Server 网络操作系统，Windows 2000/XP客户机操作系统； Oracle10g服务端数据库系统，客户端工具。三、实验内容 1、SQL*PLUS的使用 (1) 进入（启动）SQL*PLUS 在Windows环境下,双击SQL*PLUS图标或从程序组找SQL*PLUS ，出现登录窗口输入正确的数据库用户名、密码和连接字符串后，若连接数据库成功，则会出现如下提示符：SQL> (2) 退出 SQL*PLUS SQL>exit

则退回到Windows桌面。 (3) 创建表结构：Create table 创建部门登记表dept和雇员登记表emp的结构 SQL> Create table dept ( deptno number(2) not null， dname char(14)， loc char(13))； SQL> Create table emp ( empno number(4) not null， ename char(9)， job char(10), mgr number(4), Hiredate date, sal number(7,2), comm number(7,2), deptno number(2) not null )； (4) 显示表结构显示部门登记表dept和雇员登记表emp的结构 SQL>desc dept SQL> desc emp (5) 向表中插入记录向部门登记表dept中插入一条记录 SQL> insert into dept Values (60，‘Computer’，‘Beijing’)；

《数据库系统原理》实验指导书范文

《数据库系统原理》实验指导书计算机科学与技术与学院计算机科学与技术系二○一二年

目录实验一认识DBMS ..................................................................................... 错误!未定义书签。实验二交互式SQL（4小时） ................................................................. 错误!未定义书签。实验三数据库完整性（2小时） ........................................................... 错误!未定义书签。实验四数据库安全性（2小时） ........................................................... 错误!未定义书签。

实验一认识DBMS 一、实验目的 1．通过对某个商用数据库管理系统的安装使用，初步了解DBMS的工作环境和系统构架。在此推荐SQL SERVER2005。 2．熟悉DBMS的安装、配置及使用。 3．搭建今后实验的平台。二、实验平台操作系统：Windows XP。数据库管理系统：SQL SERVER2005。选择安装各个数据库管理系统之前，请仔细看清硬件的配置要求。三、实验内容和要求 1．根据安装文件的说明安装数据库管理系统。在安装过程中记录安装的选择，并且对所作的选择进行思考，为何要进行这样的配置，对今后运行数据库管理系统会有什么影响。 2．学会启动和停止数据库服务。在正确安装SQL SERVER2005后，SQL SERVER数据库引擎服务会在系统启动时自动启动。如果要手动地启动和停止数据库引擎服务，可以通过SQL SERVER配置管理器（SQLSERVER CONFIGURATION MANAGER）来进行管理。SQL SERVER配置管理器综合了SQLSERVER 2000中的服务管理器、服务器网络适用工具和客户端网络实用工具的功能。打开 SQL SERVER配置管理器工具，单击“SQL SERVER2005服务”节点，其中的“SQL SERVER”服务就是我们所说的数据库引擎。与SQL SERVER 2000一样，可以通过这个配置管理器来启动、停止所安装的服务，如“SQLSERVER（MSSQLSERVER）”。 3．了解RDBMS系统的体系结构。 SQL SERVER2005是一款具有“客户机/服务器”架构的关系型数据库管理系统，它使用T-SQL语言在客户机和服务器之间传递客户机的请求和服务器的响应。数据库体系结构：又划分为数据库逻辑结构和数据库物理结构。数据库逻辑结构主要应用于面向用户的数据组织和管理，如表、视图、存储过程和触发器、约束等。数据库物理结构主要应用于面向计算机的数据组织和管理，如数据以表文件的形式存放在硬盘上。 4．了解RDBMS的管理和使用。例如SQL SERVER Management Studio是SQL SERVER 2005种最重要的管理工具，它融合了SQL SERVER2000的查询分析器和企业管理器、OLAP分析器等多种工具的功能，为管理人员提供了一个简单的实用工具，使用这个工具既可以用图形化的方法，也可以通过编写SQL语句来实现数据库的操作。 5．初步了解RDBMS的安全性，这里主要是服务器用户的登录和服务器预定义角色。可以尝试建立一个新的登录名，赋予其数据库管理员的角色，今后的实验可以用该登录名来创建数据库用户。

oracle数据库实验指导书

计算机科学学院《ORACLE数据库》实验指导书

《ORACLE数据库》实验指导书实验一Oracle数据库安装配置以及基本工具的使用 1．实验的基本内容实验室中oracle数据库安装后某些服务是关闭的（为了不影响其他课程的使用），所以在进入数据库前需要对oracle进行配置：（1）启动oracle OraHomeTNSLISTENER 和oracleserviceORACLE 两个服务（2）修改listener.ora 和tnsnames.ora 两个文件的内容（3）以用户名：system ,口令：11111 以“独立登录”的方式进入oracle 数据库系统（4）熟悉数据库中可用的工具。 2．实验的基本要求（1）掌握Oracle11g的配置以及登录过程。（2）熟悉系统的实验环境。 3．实验的基本仪器设备和耗材计算机 4．实验步骤 (1) 查看设置的IP地址是否与本机上的IP地址一致。若不一致则修改为本机IP地址。 (2) 启动oracle OraHomeTNSLISTENER 和oracleserviceORACLE 两个服务控制面板/性能与维护/管理工具/服务/ oracle OraHomeTNSLISTENER（右击/启动）。控制面板/性能与维护/管理工具/服务/ oracleserviceORACLE（右击/启动） (3) 修改listener.ora 和tnsnames.ora 两个文件的内容 D:\app\Administrator\product\11.1.0\db_1\NETWORK\ADMIN (用记事本方式打开)，将HOST=“…..”内容修改为本机的IP地址，保存退出。 D:\app\Administrator\product\11.1.0\db_1\NETWORK\ADMIN (用记事本方式打开)，将HOST=“…..”内容修改为本机的IP地址，保存退出。 (4) 启动oracle 数据库

ACCESS数据库技术实验指导书

《ACCESS 数据库技术》实验指导书武汉理工大学华夏学院实验六管理信息系统开发一、实验目的：学习使用Access 开发管理信息系统的一般方法及步骤，对该课程所学习的知识实现综合性应用。二、准备工作：根据学习情况从备选题目中选择承担力所能及的开发设计任务，从而熟悉管理信息系统开发的过程，包括系统功能分析、系统功能模块设计、数据库需求分析与设计、各功能模块编码实现、系统的发布等过程。通过系统的开发综合应用该课程中如下重要技术： 1、创建数据库、表以及建立表间关系的方法。 2、设计各种窗体的方法。 3、设计各种查询的方法。 4、简单的VBA 编程方法。 5、设计报表的方法。 6、使用切换面板管理器的方法三、实验内容：项目名称重点实现基本功能教学管理系统学生信息、教师信息、选课信息等 1.数据库的安全性设置； 2.数据增、删、改； 3.数据查询； 4.数据统计、分析； 5.相关报表；学生学籍管理系统学生入学、毕业、转专业等学生成绩管理系统成绩管理、成绩查询、成绩单打印等课程管理系统课程管理、课程查询、授课教师等学生选课系统课程维护、分类、选课限制标准学生宿舍管理系统宿舍等级与收费、按班级住宿图书管理系统图书资料、借阅、销售采购与应付账管理系统货品资料、采购计划、入库、应付账库存管理系统货物分类、入库、出库、损耗企业人力资源管理系统员工信息、考勤、工资、查询公司会计管理系统帐户、日记帐、期末结帐、财务报表固定资产管理系统资产信息、报损、折旧、借出会员管理系统会员档案、会费缴纳、会员到期

住院部结算系统住院费用统计、收费策略该实验实行一人一题制，一定要在规定的日期交作业。时间安排第周——第周，有能力的同学可以提前交作业。 ●考核方法考核在第周实验课进行，由本人提交程序，以及系统主要功能说明，同时回答老师提出的问题。按照界面的布局效果和基本功能的实现情况来评定成绩，原则上只要实现基本功能就评定“及格”，没有按时完成作业的同学一律按“不及格”处理。如果程序中体现了自己独到的设计思想或实现了某些特殊功能将酌情给予加分。以“教学管理系统”为例，介绍管理信息系统的开发过程，其他项目均可参照其完成。 7.1 数据库设计 1.设计思路教学管理系统主要应用于大中专院校中，教学管理人员通过系统可以实现对全校教师、学生信息以及学生选课信息的增加、删除、修改和查询等操作；同时可以通过该系统对学生课程成绩进行登录和汇总分析等。根据这些要求可以得到教学管理系统的数据流程图，从而需要设计如下数据信息 ●为了记录教师的基本信息，需要建立教师信息表，该表包括教师编号、姓名、性别、工作时间、政治面貌、学历、职称、系别和联系电话等字段 ●为了记录教师授课的有关信息，需要建立教师授课表，该表记录教师所授课程的有关信息，包括授课ID、课程编号、班级编号、学年、学期、学时、授课地点和授课时间等字段。 ●为了记录学生的基本信息，需要建立学生信息表，该表包括学号、姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、班级编号和毕业学校等字段。 ●为了记录班级的基本信息，需要建立班级信息表，该表包括班级编号、班级名称、学院、专业、入学时间、人数、层次、班长和班主任等字段。 ●为了记录学生成绩的有关信息，需要建立学生成绩表，该表包括学号、课程编号、成绩、学年和学期等字段。 ●为了记录课程的有关信息，需要建立课程表，该表包括课程编号、课程名、课程类别和学分等字段。 ●为了记录学生选课的有关信息，需要建立学生选课信息表，该表应包括选课ID、课程编号和学号等字段。在这些表中，教师信息表和教师授课表通过“教师编号”字段相关联；学生信息表和学生成绩表通过“学号”字段相关联；课程表和学生成绩表通过“课程编号”字段相关联；课程表、教师授课表和学生选课信息表通过“课程编号”