高三语文第一学期综合能力测试(附答案)

高三语文第一学期综合能力测试(附答案)
高三语文第一学期综合能力测试(附答案)

高三语文第一学期综合能力测试

语文试卷

一、(18分,每小题3分)

1、下列红色的字,读音全正确的一项是

A、喝令(hè) 深邃(suì) 吮吸(shǔn) 骨髓(suǐ)

B.蛊惑(gǔ) 掇拾(chuò) 湖泊(pō) 曲折(qū)

C.创伤(chuāng) 塑像(sù) 间隔(jiān) 星宿(xiù)

D.佳肴(yáo) 契约(qì) 狩猎(shòu) 提供(gòng)

2、下列词语中,没有错别字的一组是

A.杀戮遐想神彩虚无缥缈

B.绮丽感喟揣测开天辟地

C.细腻歉收必竟睹物思人

D.啜泣贪赃安详不可思意

3、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是

①人与人要沟通,心目中各自有仰慕的偶像和___________的亲朋。

②一切于人民有益而且使人觉得有趣的艺术,它的创造者力图再现生活时,也不

___________欣赏者“再创造”的要求和作用。

③树木是圣物。谁能同它们交谈,谁能___________它们的语言,谁就能获悉真理。

A、依赖轻视倾听 B.依赖轻视聆听

C、信赖漠视倾听 D.信赖漠视聆听

4、下列句子中红色的成语,使用恰当的一句是

A、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。

B.他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活幸福美满。

C、我们应该向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。

D.如果我们把缺点、错误掩盖起来,装作看不见,那无异于掩耳盗铃。

5、下列各句中没有语病的一句是

A、我们这些新当选的班干部,一定要严格要求自己,以身作则,在各项工作中发挥干部的充分作用。

B.我们在没有向导的情况下,顺利地按照那张地图找到了那个小村庄。

C.“咽炎饮”这种中成药,它里面的主要成分是菊花,玄参,射干等配制而成的,对慢性咽喉炎有很好的疗效。

D.思想的单一化,平面化,缺少想象的勇气和智慧只会使人变成因循守旧的平庸之辈。

6、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是

没有天敌的动物往往最先灭绝,有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。_______________。汤武因为有残暴的桀纣为敌而获得了拥护者,__________________,最后得到了天下。换个角度讲,真正使罗冯帝国灭亡的正是因为没有了强大的对手,在东方的古老秦帝国,

__________________,可以说也是同样的原因。

①人类社会也同样存在大自然中的这一悖论

②大自然中的这一悖论在人类社会也同样存在

③刘邦因为谨小慎微而打败项羽

④刘邦因为项羽而谨小慎微

⑤建立不久就迅速覆灭

⑥能够强盛统一天下

A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.②③⑥

二、(15分,每小题3分)

阅读下面的文言文,回答7-11题。

张逸字大隐,郑州荥阳人。进士及第,知襄州邓城县,有能名。知州谢泌将荐逸,先设几案,置章其上,望阙再拜曰:“老臣为朝廷得一良吏。”乃奏之。他日引对,真宗问所欲何官,逸对曰:“母老在家,愿得近乡-幕职官,归奉甘旨足矣。”授澶州观察推官,数日,以母丧去。服除,引对,帝又固问之,对曰:“愿得京官。”特改大理寺丞。帝雅贤泌,更召问逸者,用泌荐也。知长水县,时王嗣宗留守西京,厚遇之,及徙青神县,贫不自给,嗣宗假奉半年使办装。既至县,兴学校,教生徒。后邑人陈希亮、杨异相继登科,逸改其居曰桂枝里。累迁尚书兵部郎中,知开封府。有僧求内降免田税,而逸固执不许。仁宗曰:“有司能守法,朕何忧也。”以枢密直学士知益州。逸凡四至蜀,谙其民风。华阳驺长杀人,诬道旁行者,县吏受财,狱既具,乃使杀人者守囚。逸曰:“囚色冤,守者气不直,岂守者杀人乎?”囚始敢言,而守考果服,立诛之,蜀人以为神。会岁旱,逸使作堰壅江水,溉民田,

自出公租减价以振民。初,民饥多杀耕牛食之,犯者皆配关中。逸奏:“民杀牛以活将死之命,与盗杀者异,若不禁之,又将废穑事。今岁少稔,请一切放还,复其业。”报可。未几,卒于官。(《宋史·张逸传》)

7、下列句子中红色的词的解释,不正确的一项是

A、望阙再拜曰阙:皇宫。

B、及徙青神县徙:迁移。

C、逸凡四至蜀,谙其民风谙:熟悉。

D、自出公租减价以振民振:救济。

8、下列句子中红色的词的意义和用法。不相同的一组是

┏数日,以母丧去

A、┗以枢密直学士知益州”

┏既至县,兴学校,教生徒

B、┗县吏受财,狱既具

┏乃奏之

C、┗乃使杀人者守

┏自出公租减价以振民

D、┗民杀牛以活将死之命

9、下列句子中红色部分的解释,不正确的一项是

A.先设几案,置章其上置章其上:把奏章放在它的上面。

B.服除,引对,帝又固问之固问之:坚持问他想当什么官。

C.及徙青神县,贫不自给贫不自给:贫穷得自己不能给官府钱财。

D.请一切放还,复其业一切放还:一律释放他们回来。

10、下列句子分别编为四组,全有说明张逸是“良吏”的一组是

①母老在家,愿得近乡一幕职官。

②嗣宗假奉半年使办装。

③后邑人陈希亮、杨异相继登科,逸改其居曰桂枝里。

④有司能守法,朕何忧也。

⑤囚色冤,守者气不直,岂守者杀人乎?

⑥民饥多杀耕牛食之,犯者皆配关中。

A、①③⑤ B.②④⑥ C、①④⑥ D.②③⑤

11、以下对原文的叙述与分析,不正确的一项是

A.因受皇帝重视的谢泌向朝廷推荐张逸,皇帝两次问张逸想做什么官,并按其意愿授官。

B、张逸知长水县,为官很清廉。在青神县任官很重视教育,使得当地出了陈希亮、杨异这样的人才。

C、张逸知开封府,某僧人请求由皇帝下令免田税,张逸报告皇帝处理此事,因此皇帝称赞他能严明执法。

D、张逸知益州,能明察案情而惩处杀人却诬告他人的华阳驺长,曾上书朝廷放还因饥饿杀耕牛食肉而犯罪发配的人。

三、(12分,每小题3分)

阅读下面的文章,回答12-15题。

随着一具尸骨的“惊人发现”,围绕老山汉墓的发掘展开了一轮新的推测大战。

这具趴在墓中前室西南侧的骨架,是男是女?现场工作者认为是女性,而亲临发掘现场的考古专家潘其风先生则根据该尸骨粗壮的肱骨,初步认为是男性。当然,这都只是初步推测,因为在还没有对骨架进行移动前,看到的只是后背,便于辨别性别的眉骨、下颌骨、耻骨联合等处都还压在下面。骨架将于近日“请”出古墓,其“前脸”自然会被仔细检查。不过,一向严谨的专家们表示,女人男相或男人女相也不是没有,仅从外形鉴别总可能有偏差。究竟是男是女,还有待于在实验室中进行综合鉴定确认。

汉代基本上已没有殉葬,因此骸骨为殉葬者的说法被多数人否定。那么,最大的可能性只有两个:一为盗墓考,二为被从棺中拖出的墓主人。从骨架趴在漆案上的姿势看,许多人更愿相信是后者。因为,盗墓者进入墓中却自相残杀或缺氧而死最终身埋黄土,这情节太像武侠小说了。由于尸骨缺少右腿小腿骨,左腿的小腿上也少了一节腓骨,媒体一度纷纷报道,猜测其身份的判别将取决于残缺的三节小腿骨会在何处出现。发掘现场总指挥王武珏认为,尸骨肢体不全,应是腐朽所致,而非盗墓者拖动尸体造成的。也有其他专家表示,目前缺失

的三节骨头并非人骨最细小的部分,为何腐朽的偏偏是它们?

潘其风先生日前曾对这具骸骨的年龄进行了初步判定,认为在35岁至45岁之间。于是有人称这具l.6l米的骸骨很可能是燕刺王刘旦,理由是“这跟刘旦被赐死时年纪相当”;并且,刘旦因谋反被赐死,谥号“刺王”,他的陵墓也被称之为“戾陵”“刺”和“戾”这两个字都有贬义。《水经注》中有记载,燕刺王刘旦的戾陵在梁山;经考证,专家学者一般认为梁山就是今天老山所属的石景山。此说一出,立即有人惊呼:如果这骸骨真的是刘旦,抑或墓主人是刘旦,老山汉墓都将是“惊世大发现”--不但附近还应有后妃二十余人的墓,而且很可能墓中会出土大量经书杂说、星历数术一类的先秦西汉古籍。据《汉书·武五子传》记载。刘旦死后,“后、夫人随旦自杀者二十余人”,而且刘旦“为人博学经书杂说,好星历数术倡优射猎之事”。不过,不止一位专家并不认同,他们指出,刘旦十几岁被封为燕王。从武帝元狩六年至昭帝元凤元年,在位共38年之久,他死时年龄应该在50岁左右,那具“初步判定为35岁至45岁”的骸骨应不是刘旦的。中国历史博物馆学术委员会主任余伟超先生明确表示:“这种可能几乎没有。”余老对出土的镀金动物花纹的漆器分析指出,这不是镀金,而是西汉晚期才有的“金银平脱”技术,这项技术在汉武帝、汉昭帝时还没出现,因此说老山汉墓可能和刘旦毫无关系。徐苹芳先生也从老山汉墓的位置和地形对刘且说提出了质疑。他说,谜底揭开只能等到最后。墓中有文字、印章最好;没有文字印章,通过其他器物如钱币也可以判断出墓的年代,但墓主的身份就只能推测了。就连大葆台是刘建之墓不也是推测的吗? (赵婷《老山汉墓的几个谜团》)

12、第1段中所说的“推测大战”涉及的问题,下列解说不正确的一项是

A、推测墓中骨架其人的性别。

B.推测墓中骨架残缺的三节小腿骨会在何处。

C.推测墓中骨架其人的身份。

D.推测古墓的主人是谁。

13、对第3段中“残缺的三节小腿骨”所做的推理判断,不正确的一项是

A、如果在棺中,那么尸骨可能是墓主人的。

B、如果在棺到漆案之间,那么尸骨可能是墓主人的。

C.如果在棺到漆案之间,那么尸骨可能是墓主人或盗墓者的。

D.如果在近旁,那么尸骨可能是墓主人或盗墓者的。

14、第4段中有的学者不认同老山汉墓墓主可能是刘旦之说,下列所述,不属于他们的根据的一项是

A.骸骨初步判定为35岁至45岁,而刘旦死时年龄应在50岁左右。

B.出土的漆器运用西汉晚期才有的“金银平脱技术”,这项技术刘旦死时还未出现。

C.刘旦死在汉武帝、汉阳帝时,因此老山汉墓可能与刘旦毫无关系。

D.老山汉墓的位置和地形不符合刘旦应有的状况。

15、下列对此文的理解分析,不正确的一项是

A.对骨架性别的确认将有待于骨架移出仔细检查,在实验室中进行综合鉴定。

B.据古籍记载,燕刺王刘旦是汉武之子,汉昭帝时因谋反被赐死,死后葬于石景山的戾陵。

C.有人惊呼老山汉墓为“惊世大发现”,是因为如果此墓与刘旦有关,可能会出土大量珍贵古籍和发现一批汉墓。

D.判定墓主身份,最确凿的证物是墓中的文字、印章,其他器物如钱币可以判断墓的年代,作为推测墓主身份的依据。

四、(18分)

阅读下面的文章,回答16-19题。

巍蛾大禹陵

大禹陵在绍兴市东南会稽山,禹陵旁有禹庙,为供奉和祭祀大禹之所,大禹,姓姒氏,为黄帝之玄孙,帝颛顼之孙。据史书记载,大禹治水时,曾到过当时的古越茅山,并更名茅

山为会稽。禹继帝位后十年,东巡至于会稽而崩,葬于此,故称禹陵。公元前210年,秦始皇“上会稽,祭大禹”,为一时盛事。后代帝王也多有祭祀,百姓则每年都要举行祭禹活动。有“北祭黄陵,南祭禹陵”之说。

沿着禹陵石阶缓缓而上,两旁山色青青,气象庄严肃穆。进入禹庙大殿,大禹塑像高大威武,朝服冕旒,神情庄重。背后绘有九把斧凿,象征大禹疏通九河的功绩。两旁有两联曰“江淮河汉思明德,精一惟微见道心”;“不矜不伐拜嘉言贤无遗野四海攸同,乃圣乃神疏九河人免为鱼万世永赖。”对大禹生平作了一个很好的概括。

面对巍峨大禹陵,我不禁陷入深思。

在历代帝王中,大禹四千年来一直受到人民的尊敬,历代香火绵延,而帝王将相、文人士大夫也对他推崇备至,把他作为古代贤君的代表,这无疑和大禹平成水土、疏通九河的功业有关,同时,也由于在大禹的身上体现着一种后世儒家的理想精神。据《史记》记载:“禹为人敏给克勤,其德不违,其仁可亲,其言可信,声为律,身为度,亹亹穆穆。”本身即是一种道德和法度的象征。当舜之时,洪水滔天,浩浩怀山襄陵,下民其忧。禹在接受了治水重任后,深知任务的艰巨性,首先是以一种克已恭敬、精勤不懈的态度来从事工作的。传说中,他的父亲鲧是用获取上帝息壤的办法来堙堵洪水的,这是一种把希望寄托在神物上的态度,以为沾取天帝的灵光,就能大功告成。大禹则不然,他知天命而尽人事,一方面,充分发挥人的主观能动性,特别是自己以身作则,身先土民,“劳身焦思居外十三年,过家门不敢入。陆行乘车,水行乘船,山行乘(一种登山鞋),泥行乘橇:左准绳,右规矩,行山表木,定高山大川。”另一方面,则对未知的自然规律采取一种敬畏的态度,“簿衣食致孝于鬼神,卑宫室致于沟域”。所谓“鬼神”后人常解释为造化之迹,也即是当时人们尚未能弄懂的自然现象。大禹广纳嘉言,细察地理。在这里,我们看不到“人定胜天”、“征服自然”的轻妄,而是一种孜孜矻矻、谨慎务实的精神。这种现实精神正是后世儒家所推崇的。

体现在大禹身上的另一美德,则是他不伐善、不矜能、虚已求贤的谦虚态度,而这种态度,同样是后代儒家修身之基。孔于曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,其余不足观也己。”

大禹当然明白他所从事的事业是前无古人的,在当时历史条件下,要完成如此浩大的工程,必然充分依靠民众的力量和智慧,所谓“天聪明自我民聪明,天明畏自我民明畏”(《尚书。皋陶谟》)。因此他蓑衣芒鞋,不辞辛劳,向田夫野老、民间贤达请教,尽可能地采纳各种合理意见,以至于“嘉言罔攸伏,野无遗贤”(《尚书·大禹谟》)。凡有功,不自居,凡有过,不自免,“克勤于邦,克俭于家,不自满假”(同上)。这种虚怀若谷,不自满,不浮夸的品质,正是中国文化对圣贤的要求。而由此形成的君子在位,小人在野的局面,又是儒家贤人政治的理想状态。

第三,也是最重要的,禹是天人合一观念的化身,在禹的身上寄寓着儒家以道自任的思想和对天道的体认。当舜之时,滔滔洪水方割,浩浩怀山襄陵,人或为鱼鳖。自然灾害直接导致了政局不稳,人心不安。人心不安,以使人们无暇顾及对“天道”的体认,真理的追求,

所谓“人心惟危,道心惟微”,而大禹于沧海横流之中,以身体力行来体现中正之道,既不骄傲,也不轻信,精诚专一,不稍懈怠。大禹治水的过程,既是造福于民的过程,同时也是王道的推行过程,更是古代君子内圣外王人格的实现过程。人或为鱼,其实暗示着原有价值的“礼崩乐坏”。而人居平土,鱼归水渊,则暗示着秩序的重建,礼教的确立。大禹的身上,寄寓着中国文化的理想。

走出禹庙,春风骀荡,搭起不久的祭台宛在,可见功过自在人心,这时便很自然地想起辛弃疾的词《生查子》。

悠悠万世功,矻矻当年苦,鱼自入深渊,人自居平土。红日又西沉,白浪长东去,不是望金山,我自思量禹。

16、文中第4自然段中说“也由于大禹的身上体现着一种后世儒家的理想精神”,这种“后世儒家的理想精神”具体表现在哪些方面呢?请分条回答。

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

17、从原文来看,作者认为人们对大禹推崇备至,把他作古代贤君的代表,除了大禹建立的功业外,还有哪些原因呢?请分条回答。

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

18、文章末尾引了辛弃疾的《生查子》一词,起到什么作用?

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

19、这篇文章是一篇游记,写法上有什么特点呢?

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

五、(15分)

20、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(5分)

(1)帝雅贤泌,再召问逸者,用泌荐也。

译文:________________________________________________________________

(2)囚始敢言,而守者果服。

译文:________________________________________________________________

(3)若不禁之,又将废穑事。

译文:________________________________________________________________

21、在下列横线上补写出名句或名篇中的空缺部分。(只选三小题4分)

(1)____________________,____________________。随意春芳歇,王孙自可留。(王维《山居秋暝》)

(2)千呼万唤始出来,____________________。(白居易《琵琶行》)

(3)独自莫凭栏,无限江山,____________________。(李煜《浪淘沙》)

(4)鹏之徙于南冥也,____________________,____________________,去以六月息者也。(《庄子·逍遥游》)

22、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)

孤雁

孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。

望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

[注]此诗是杜甫安史之乱后离成都流寓夔州时作。

(1)对此诗所描写的“孤雁”形象,你是怎样理解的?请试作简答。

答:________________________________________________________________

(2)对“野鸦”的描写,起到什么作用?请试详析。

答:________________________________________________________________

六、(12分)

23、在画线部分填写恰当的话,使前后内容呼应,并运用相应的修辞方法。

如果我们勤于并善于思索,那世上就不存在绝对无益的事。艾滋病可怖,却促使当代人进行道德自省,______________________,最终攻克它。推广开说,钟被击打,才能高歌;________________________。如果不是地球上发生了灾难事件,爬行运动不会进化成鸟类,________________________________________________。

24、把下面的长单句改写为几个短句,不得改变原意。

杜鹃是一种外形和鸽子有些相似(比鸽子显得瘦长一些)、嘴稍微向下弯曲、尾巴比较

长、翅膀略短的属于杜鹃科杜鹃属,又叫子规、杜宇的中小型鸟类。

改写为:

________________________________________________________________________________ ____________________________________________

25、压缩下面一段话的主要内容,不超过30个字。

“木桶理论,短板效应”的意思是,一个由很多木板箍成的木桶,如果一块木板很长,并不能多盛水;而有一块木板很短的话,它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿。比如把制约着游泳成绩的8个因素比作木板,如果有一个因素欠缺,那将影响运动员的成绩。

答:_______________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

七、(60分)

26、材料:

美国一所大学的社会学教授,做了这样一个实验。

他要求学生们在下面的三种情况下,选择其中的一种,对其进行捐助。

一是非洲中部遭遇严重旱灾,许多人正面临死亡的威胁。

二是大学中一名成绩优异的学生,因为无力负责学费,已处于无法继续学习的困境。

三是购置一台复印机,放在系办公室里供学生们使用。

学生们以不记名方式选择,结果有85%的学生选择捐钱买复印机,有12%名的学生选择捐助成绩优异的学生完成学业,只有3%的学生,选择捐钱援助非洲难民。

这个实验一方面说明每个学生都不同程度地关心他人的困难,愿意给予帮助,另一方面说明大多数学生更关心与自己切身利益相关的事情。

当然,如果引导得当,学生们的选择也会有所变化,也会表现出更多的无私奉献。

无私奉献是高尚的,但是,对更关心自己切身利益的选择,也不能简单地全盘否定,其中也有积极因素。明白人性的这个特点,并妥善地加以引导,可以成全许多有益的事情。

请以“无私奉献与获益捐助”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]

①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

⑤不得抄袭。

参考答案及简析

一、1、A(B项“掇”读duō。C项“间隔”的“间”应读jiàn。D项“提供”的“供”应读gōng。)2、B (A项“神彩”的“彩”应写作“采”。C项“必竟”的“必”应写作“毕”。D项“不可思意”的“意”应写作

第11周语文周周练(教师版)

1.下列词语中加点字的读音有误的一项是( ) A.喝.(ha)彩剜.心(wān) 彤.云(t?ng) 央浼.(měi) B.塑.(sù)造角隅.(yú) 歇憩.(qì) 睨.视(ní) C.讥诮.(qiào) 怂.恿(sǒng) 滑稽.(jī) 撮.合(cuō) D.娇嗔.(chēn) 辗轧.(yà) 颤.栗(zhàn) 蠕.动(rú) 【答案】B(“睨”音为nì。) 2.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是( ) A.咬文嚼.字(ju?)令人神往.(wǎnɡ) 落入下乘.(ch?nɡ)一蹴.而就(cù) B.数.见不鲜(shu?) 锱铢必较.(jiǎo) 举不胜.举(shēnɡ) 一言难尽.(jìn) C.一字之差.(chā) 轻鸢.剪掠(yuān) 清沁.肺腑(qìn) 窸窣 ..飘零(xīsū) D.遥思远怅.(chànɡ) 眉眼颦.蹙(pín) 垂涎.三尺(yán) 得鱼忘筌.(quán) 【答案】C(A项“嚼”读“jiáo”;B项“较”读“jiào”,“胜”读“shang”;D 项“涎”读“xián”。) 3.下列词语的书写有误的一组是( ) A.消耗庇佑朔风碎琼乱玉 B.祈祷谗言辖制战战兢兢 C.干躁蚱蜢抿嘴呐喊助威 D.盘旋皱褶磨蹭撼天动地 【答案】C(干躁→干燥。) 4.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.涵义蕴藉注消酩酊大醉 B.含糊烂调疏朗自鸣得意 C.因缘圆晕干躁回肠荡气 D.啰嗦默契叫嚣深恶痛绝 【答案】D(A项“注消”应为“注销”,B项“烂调”应为“滥调”,C项“干躁”应为“干燥”。)

A.围绕林冲的遭遇,课文情节的展开张弛有致、波澜起伏,反映了林冲性格思想的变 化过程。 B.中国古代小说有其自身的特点,重故事,重描写,与西方小说和现代某些中国小说重心理刻画不同。 C.从性格、行为上讲,别里科夫封闭、怀旧、胆小、多疑,但他又无时无刻极力维护现行的社会秩序。 D.《边城》以翠翠的爱情悲剧为线索,淋漓尽致地表现了湘西地方的人性美和风情美。 【答案】C(否定不当) 6.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) A.现在,成为“作家”当个“文化人”又成了那些歌星、影星们新的追求,然而他们 所出的书,内容粗浅,文法不通,实在让人不忍卒读 ....。 B.没有实体经济支撑的冰岛在此次金融风暴中损失惨重,国家面临破产实乃罕见,这 就说明建立在空中楼阁 ....中的虚拟经济是多么脆弱。 C.一声亲切的问候,一次真诚的握手,莫不令人感动;其实人间处处有温情,只是它 如空气一般融入了我们的生活,浑然天成 ....而不易察觉罢了。 D.海珠区的钟浩在8岁时就能现场挥毫,一幅“春风得意马蹄疾”的十米长卷一蹴而 ... 就.。 【答案】B(A项“不忍卒读”指不忍心读完,多形容文章悲惨动人。B项“空中楼阁”指海市蜃楼,多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。C项“浑然天成”形容诗文结构严谨自然,用词毫无斧凿痕迹,亦形容人的才德完美自然。D项“一蹴而就”指踏一步就成功,比喻事情轻而易举,一下子就能完成。此处指书法,不能用“一蹴而就”,应改为“一挥而就”。) 7.下列文学常识表述有误的一项是( ) A.小说的三要素是指人物、情节、环境。人物性格的刻画往往直接揭示主题,情节的发展、矛盾的解决常常表现主题,环境描写对主题一般起烘托、强化作用。 B.《水浒》是我国古代描写革命斗争的著名长篇小说,明朝施耐庵著。最早的本子为一百回本,名《忠义水浒传一百卷》,后简称《水浒传》。清初学者金圣叹删编成七十一回本,名《水浒》。 C.《边城》意图在于借一个中国边境小城的几个凡夫俗子,被一件普通人事牵连在一处时,各人应得的一份哀乐,为人类的“爱”字作一恰如其分的说明。 D.契诃夫小说的总体特点是:运用出色的幽默讽刺手法,塑造形形色色的人物形象,揭露社会的各种病态,抨击沙皇专制制度,热烈向往新生活的到来。 【答案】C(“边城”不是“边境小城”)

广东省佛山市禅城实验高级中学最新高三上学期第十六周周练语文晚练试题 Word版含答案

11 题号123456 选项 一、基础知识题(9分) 1、依次填入下列各句划线处的成语,最恰当的一组是( ) ①由于在震惊足坛的“1比7”惨案中扮演了悲情主角,巴西队急需为“五星桑巴”正名。是一蹶不振难以自拔,还是挥别悲伤______,巴西队明日一役牵动着亿万球迷的心。 ②湖人队今年的竞争对手无论是从数量还是质量上,都有明显的提高.获得常规赛冠军的圣安东尼奥马刺队______,欲重温冠军旧梦。上赛季在西部决赛中惜败于湖人队的国王队把复仇作为他们今年的头号目标。 ③20世纪50年代,黄叶病曾导演过 世界香蕉栽培史上最可怕的一场“瘟疫”,结果使一种十分畅销的香蕉品种彻底灭绝.近两年来,黄叶病又在非洲和拉美一些地区______。 A.重整旗鼓卷土重来 死灰复燃 B.卷土重来 重整旗鼓卷土重来 C。死灰复燃死灰复燃重整旗鼓 D。死灰复燃卷土重来 重整旗鼓 2. 下列各句中,没有语病的一句是( ) A.人社部正在研究养老保险顶层设计方案,将在适当的时候广泛征询社会各界人士,方案成熟后,各项改革举措将逐步实施。 ?B.中央电视台新闻联播以“信义妻子”5年替亡夫还债20万为题,报道了安徽全椒县六镇镇白酒村村民刘恩连的先进事迹。?C.我国未来在全国范围内推广所有县级公立医院综合改革的一个关键,是必须建立起有医疗卫生服务行业特点的收入分配办法。 D.最近三年内,我们将围绕以提高质量为中心,着力调整布局结构,化解产能过剩矛盾,努力实现船舶工业由大到强的转变。

3.在下列语段横线处依次填入的句子,衔接最恰当的一项是( )(3分) 名著重拍应有传播民族优秀文化担当, . , , , 。  , 其未来的发展就会像逐浪的浮萍,难以找到自己的根系.某些名著重拍对民族文化的肆意放逐,实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失,缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走得很远。 ①用当代文化去激活民族优秀文化 ②不应是肆意的精神放逐 ③无论是一个民族,还是一个国家,放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守 ④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园 ⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化 ⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地 A.⑤①②④⑥③ B.②④⑥⑤①③ C.②⑤①④⑥③ D.⑤①②③④⑥ 二、阅读下面的文言文,完成4~7题。 王玺,太原左卫指挥同知也。成化初,擢署都指挥佥事,守御黄河七墅。巡抚李侃荐于朝.阿鲁出寇延绥,命充游击将军赴援,战孤山堡,败之.寇再入,战漫天岭、刘宗坞及漫塔、水磨川,皆有功。进都指挥同知,充副总兵,镇守宁夏.九年以将才与周玉同荐.十二年擢署都督佥事,充总兵官,镇守甘肃。 黄河以西。自庄浪抵肃州南山,其外番人阿吉等二十九族所居也。洪武间,立石画界,约樵牧毋越疆。岁久湮废,诸番往往阑入,而中国无赖人又潜与交通为边患。玺请“复画疆域,召集诸番,谕以界石废,恐官军欺凌诸部,今复立之,听界外驻牧,互市则入关。如此,番人必听命,可潜消他日忧”.帝称善,从之。 十七年进署都督同知时玺以都督佥事为总兵官而鲁鉴以署都督同知为参将玺恐难于节制乞解兵柄故有是命.

光华高级中学高三语文第十四周周练(附答案)

光华高级中学高三语文第十四周周练 命题人:左文杰审核人:高三年级备课组 一、语言文字运用(共15分) 1.下列词语中加点的字,每对的读音全都不相同的一组是(3分) A.款识/标识诘问/诘屈聱牙自怨自艾/方兴未艾 B.熨斗/熨帖海量/量体裁衣拾级而上/拾人牙慧 C.参禅/封禅勒紧/悬崖勒马薄利多销/日薄西山 D.刊载/下载露脸/抛头露面鬼使神差/差强人意 2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是(3分) A.由于世界金融危机的影响,相当多的企业运营艰难,于是纷纷瘦身,因此,2009年就业形势十分严峻。 B.一向自诩写作高手的扬云天缺少基本写作常识,连标点符号的用法都弄不懂,文不加点,写的文章简直像一堆烂稻草。 C.电视发展到了70年代,在黑白与彩色电视的基础上,又研制成功了电视多路广播,于是第三代电视广播便应运而生了。 D.危机过后,金融体系必会改弦更张,政府应该查封所有破产的金融机构,清理股东和债权人,迅速降低杠杆率,吸引外资。 3.法国作家贝克特因剧本《等待戈多》而获得1969年诺贝尔文学奖,授奖大会上,诺贝尔奖评委会所给的获奖理由是“他那具有奇特形式的小说和戏剧作品,使现代人从精神困乏中得到振奋”。假如鲁迅先生因《阿Q正传》而获诺贝尔文学奖,请你用一句话拟写出获奖理由。(4分) 4.下列材料所反映的现象在经济活动中叫“框架效应”,请根据材料,分析归纳框架效应产生的过程,给它下定义。(5分) 走在大街上,你可能会看到这样的保险广告:“买我们公司的保险,您每天只要缴纳27元。”每天27元,一年365天下来将近1万元。但是和“买我们公司的保险,您一年只需缴纳不到1万元”这种广告相比,一天27元听起来似乎更便宜,更能影响人的判断、选择及行动。 二、文言文阅读(共19分) 阅读下面的文言文,完成5-7题。 岑文本传 岑文本字景仁,南阳棘阳人。性沉敏,有姿仪,博考经史,多所贯综,美谈论,善属文。贞观元年,除秘书郎,兼直中书省。遇太宗行藉田之礼,文本上《藉田颂》。及元日临轩宴百僚,文本复上《三元颂》,其辞甚美。文本才名既著,李靖复称荐之,于是以文本为中书侍郎,专典机密。文本自以出自书生,每怀撝挹。平生故人,虽微贱必与之抗礼。 居处卑陋,室无茵褥帷帐之饰。事母以孝闻,抚弟侄恩义甚笃。太宗每言其“弘厚忠谨,

2018上海徐汇区高三一模语文试题(附答案解析)

2017学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷附答案 高三语文试卷 (满分150分,考试时间150分钟) 2017.12 一、积累运用 10分 1.按要求填空。(5分) (1)黄沙百战穿金甲,。(王昌龄《从军行》) (2)?。梦入芙蓉浦。(周邦彦《苏幕遮》) (3)《师说》的语言简洁生动,文中的“,”就凝练传神地勾画出“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 2.(1)为了向普通读者介绍中国古代园林中“窗”的艺术作用,建筑学家引用下面哪句诗文最为贴切?()(2分) A.苔痕上阶绿,草色入帘青。 B.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 C.庭院深深深几许?云窗雾阁春迟。 D.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 (2)“这种由生育和婚姻事实所结成的网络,可以一直推出去包括无穷的人。”这句话应在下文中 ()处。(3分) 社会结构中最重要联系是亲属关系。[A]我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网,但是,没有一个网所罩住的人是相同的。在一个社会里的人可以用同一个体系来记认他们的亲属,所同的只是这体系罢了。体系是抽象的格局,当我们用这个体系来认取具体的亲属时,各人所认的就不同了。[B]我们在这个体系里都有父母,可是我的父母却不是你的父母;再进一步说,天下没有两个人所认取的亲属可以完全相同。 [C]因之,以亲属关系所连成的社会关系的网络来说,是个别的。[D]每个网络都有个“己”为中心,各个网络的中心都不相同。 二、阅读 70分 (一)阅读下文,完成第3——7题。(16分) ①感觉的等级通常井然有序。根据统计,人们的绝大多数经验来自视觉,视觉所复盖的空间范围是无可比拟的。这无形地决定了视觉的特殊威望。如若听觉、味觉、嗅觉或者触觉异于视觉,视觉有权力予以否决。这种优先甚至使视觉晋升至精神范畴。“观点”、“意见”、“看法”、“重视”、“洞见”,这些词的词根均出自视觉。

高三语文第二次周练试题

高三语文周练二 一、语言文字应用(24分) 1.依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是(3分) ①一些人对教养的修炼就是,依然不拘小节,我行我素,甚互放纵自我。 ②世界上从来没有,一学就会的事,任何事情都有经过多次失败才能成功。 ③作者写这篇散文,用回忆的方法,像讲故事一样,,使读者感到真实、亲切。 A.不以为然一蹴而就赏心悦目 B.不以为意一挥而就娓娓动听 C.不以为然计日程功赏心悦目 D.不以为意一蹴而就娓娓动听 2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是 A.又是一年中秋时,秋风送爽,丹桂飘香,一轮珠圆玉润 ....的月亮悬挂在夜空中,给人以祥和安宁的感觉。 B.现在许多人一提起知识经济,就以为只要有了知识,有了技术,经济就能 发展起来。事实上,知识经济并非海市蜃楼 ....,还要以资本为基础。 C.2014年,解玺璋推出新作《君主立宪之殇:梁启超与他的“自改革”》,聚 焦梁启超主张“自改革”的这段历史,让我们重回那个波谲云诡 ....的年代。 D.暑假期间新华书店精心策划了“享受阅读,享受生活”的大型阅读活动, 部分书籍打折销售,吸引了许多消费者慷慨解囊 ....。 3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() ⑴听爸爸说,那个烟斗是祖上下的,至今已经两百多年了。 ⑵直到今天,一遇到天旱,农村还有人抬着祭品祭天, 龙王降雨,保佑丰收。 ⑶这次选举,本他是最有希望的,但由于他近的所作所为,结果落选了。 A.流传乞求不负众望B.留传乞求不负众望 C.留传祈求不孚众望D.流传祈求不孚众望 4.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.即使在“说谎成风”的时期,人对自己也不会讲假话,何况在今天,我不怕大家嘲笑,我要说:我怀念包弟,我想向它表示道歉。 B.谢娜是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,她幽默风趣,亲和力很强,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。 C.每次大考前的学习无疑都是紧张的,这就需要我们有很强的心理调适能力。难道我们能否认考前复习最忌心浮气躁吗? D.只靠说教,而不深入一线倾听民意,不给教职工解决实际困难的学校领导,是一种极端不负责任的工作态度。 5.下列句子中没有语病的一项是 A.哈佛大学傅高义教授倾十年心力完成了巨著《邓小平时代》,是对邓小平跌宕起伏的一生以及中国惊险崎岖的改革开放之路的全景式描述。 B.近日,俄罗斯消费者权益保护部门以卫生不达标为由,对莫斯科市4家麦当劳餐厅发出停业整顿,其中就包括麦当劳在俄罗斯开设的第一家餐厅。

精选高三语文上学期第十二周周练试题

横峰中学2016—2017学年度上学期高三语文第十二周周练卷考试时间 45分钟总分 55分 一、语言文字运用(9分) 1、下列各句加点成语的使用全部正确的一项是(3分) ①近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件,使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决,期期艾艾 ....,这不禁让人感叹信任危机已经出现。 ②某些现代作家的作品思想深刻,但用现代汉语语法语法标准衡量,其作品中某些语言的表述显然 并不规范,不足为训 ....。 ③在朋友的帮助下,杨苡和资中筠这两位翻译家终于得偿所愿,异地重逢,虽然时隔多年,但两人 仍是一见如故 ....,相谈甚欢。 ④中国和本地区国家就解决南海分歧达成了有效共识,希望域外国家支持而不是干扰中国和东盟国 家的努力,不要节外生枝 ....。 ⑤年终,各种盘点甚嚣尘上 ....,其中年度汉字的评选备受关注。“微”字当选年度汉字,“莫言”“你幸福吗”等入选年度关键词。 ⑥《美人鱼》公映12天就收获了24·65亿的票房佳绩,依照目前走势,《美人鱼》票房超过30亿 指日可待 ....。 A、①②③ B、②④⑥ C、②③⑤ D、④⑤⑥ 2.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.农业部部长韩长赋说,“十三五”期间,将重点从调减玉米产量、增加大豆产量和牛奶质量三个方面,推进农业供给侧结构性改革。 B.随着中国经济结构性改革的稳步推进,中国的煤炭消费首次近年来出现下降,这对于治理空气污染和应对气候变化都有着里程碑式的意义。 C.她本科毕业时被保送为硕博连读研究生,并成为学校第一批联合培养生,就读于中国科学院深造,师从我国著名光学专家姜文汉院士。 D.外国专家表示,中国扎实推进生态文明建设,为经济可持续发展、人与自然和谐发展奠定了基础,也为全球绿色发展树立了榜样。 3、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分) 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼,不能完全像实际说话,讲故事或作报告,又决不能像日常说话那样支离破

2019届高三语文上学期周练32018110601102

江西省樟树中学2019届高三上学期周练(三) 语文试卷 考试范围:阅读、语言文字运用、古诗文考试时间:2018.9.17 一、抄写(10分) 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。 二、现代文阅读(15分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 ①最近,一款在线浓缩知识文库悄然走红。一套大部头的作品,在线文库可以给你浓缩成最精华的句子,让你在最短的时间里完成对整本书概览性质的阅读。不少人表示,这样阅读节省了很多时间。但也有人提出了反对意见:一页一页翻书通读的乐趣再也找不回来了。 ②“浓缩书”,说白了就是给书做笔记,把最精华的部分划出重点来,让读者得以快速把握全书内容。这听起来像是个新概念,但我们或许早有接触。举个通俗的例子,网上经常有人炒作的“状元笔记”,其实就是针对教材及老师所讲授的课堂知识的“浓缩书”。但大家也都清楚,绝对不是买了“状元笔记”就能成为状元,“状元笔记”也无法替代上课与教材,它只是个人对学习方法及思路的总结,不一定适合每个人。 ③对于“浓缩书”来说,道理也是如此。“浓缩书”的原作多是具有深厚影响力的名著,为我们划重点的毕竟不是作者,作为知识中介,固然可以给你描述、推荐书籍的精彩之处,但是书的全貌如何,恐怕还是需要自己去亲自体会。更何况,知识中介对全书的理解是否到位、对精髓的把握是否准确,这些都要暂时先打个问号。而即便是原作者来给书进行摘要浓缩,做的也是留下全“骨架”、剔除内容“血肉”的工作,也会让阅读的乐趣大幅下降。这就好比一个人为了提高吃饭的效率,不吃丰盛的肉类、水果、蔬菜,直接喝营养液、吃维生素片——吃饭变成枯燥单调的营养摄取,而丢失了享受美味的乐趣和饮食文化的内涵。 ④当然,“浓缩书”的出现是有其必然性的。现代人工作、生活节奏普遍加快,拿出完整的几个小时来安静地读书,很多时候已成奢念。这种情况下,与其不读书,还不如利用碎

2020届高三语文第11周周一晚测现代文阅读训练学生版

2020届高三语文第十一周周一晚测现代文阅读训练 时间:50分钟满分:49分 一、文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文字,完成 7~9 题。 邻居们老舍 明先生对不识字的太太放纵儿女,和邻居吵闹,辞退仆人这些事,给她一些自由,以为是为明家露脸。明先生的头抬得很高。他有在洋人那里赚钱的职业,他求不着别人,所以用不着客气。他永远不看书,因为书籍不能供给他什么。可是,他究竟还有点不满意。他清清楚楚的看见自己身里有个黑点,象水晶里包着的一个小物件。可是他没法去掉它,它长在他的心里。 邻居是对儿姓杨的小夫妇,明先生看不起他们,总以为教书的人是穷酸,没出息的。尤其叫他恨恶杨先生的是杨太太很好看。他看不起教书的,可是女教书的——设若长得够样儿——多少得另眼看待一点。杨穷酸居然有这够样的太太,比起他自己的要好上十几倍,他不能不恨。 明先生的小孩偷了杨家的葡萄。界墙很矮,孩子们不断地过去偷花草。对此,杨先生始终不愿说什么,他似乎想到明家夫妇要是受过教育,自然会自动过来道歉,可明家始终没来。杨太太决定找明太太去。 杨太太很客气:“明太太吧?我姓杨。” 明太太准知道杨太太是干什么来的,而且从心里头厌恶她:“啊,我早知道。” 杨太太所受的教育使她红了脸,而想不出再说什么。可是她必须说点什么。“没什么,小孩们,没多大关系,拿了点葡萄。” “是吗?”明太太的音调是音乐的,“小孩们都爱葡萄,好玩。我并不许他们吃,拿着玩。” “我们的葡萄,”杨太太的脸渐渐白起来,“不容易,三年才结果!” “我说的也是你们的葡萄呀,酸的;我只许他们拿着玩。你们的葡萄泄气,才结那么一点!” “小孩呀,”杨太太想起教育的理论,“都淘气。不过,杨先生和我都爱花草。” “明先生和我也爱花草。” “假如你们的花草被别人家的孩子偷去呢?” “谁敢呢?” “你们的孩子偷了别人家的呢?” “偷了你们的,是不是?你们顶好搬家呀,别在这儿住哇。我们的孩子就是爱拿葡萄玩。” 杨太太没法再说什么了,嘴唇哆嗦着回了家。作为最新式中国人的杨先生不便于当面交涉,客客气气的写封信吧,只求明先生嘱咐孩子们不要再来糟蹋花草。 信是杨家仆人送过去的,被明太太窝回去了。 下午,老妈子拿进一封信来。杨先生接过一看,门牌写对了,可是给明先生的。他忽然想到扣下这封信,可是马上觉得那不是好人应干的事。告诉老妈子把信送到邻家去。 “拿回去吧,我们不看这个!”“给明先生的!”老妈子说。 “是呀,我们先生没那么大工夫看你们的信!”“是送错了的,不是我们的!” “送错了的?”明太太翻了翻眼,马上有了主意,“叫你们先生给收着吧。当是我看不出来呢,不用打算诈我!”拍的一声,门关上了。 怎么处置这封信呢?私藏别人的信件?拆开看看?是不光明的。想来想去,杨先生决定给外加一个信封,改上门牌号数,扔在邮筒里。第二天早晨,夫妇忙着去上学,忘了那封信。 下学回来,刚要吃饭,听见明家闹起来了。饭后,杨家的老妈子知道了消息:明先生打太太是为一封信,要紧的信。杨先生想必定就是他所存着的那封信了。既是要紧的信,为什么不挂号,而且马马虎虎写错了门牌呢?混蛋应受惩罚。他想起那些葡萄来……第二天早晨把那封送错的信和劝告明家管束孩子的信一齐发了,他不希望明先生悔过,只教明混蛋看看读书人是怎样的客气与和蔼,是君子就够了。 明先生见着了写信的人,知道了信的内容:他和一个朋友借着外国人的光儿私运了一些货物,被那个洋人晓得了。所以他担心,命令太太去索要那封信。明太太宁肯挨打也不肯去,这太难堪了,就诬说杨家不给。明先生的气不打一处来,就凭个穷酸教书的敢跟我斗气。哼!他向孩子们发了命令。邮差下午四点多送来了信。明先生看完,心中说不出是难受还是痛快。痛快的是,他看明白了那封写错了门牌的信,杨先生没有拆开;难过的是另一封,使他更讨厌那个穷酸,他觉得只有穷酸才能那样客气,客气得讨厌。 路上,杨先生满心痛快:既然把那封信送回了原主,而且客气的劝告了邻居,这必能感动了明先生。 一进家门,他楞了,院中的花草好似垃圾箱忽然疯了,一院子满是破烂儿。他知道这是谁作的。 怎么办呢?他想要冷静的找主意,可冷静不了,他的那点野蛮的血沸腾起来。扯下衣服,捡起两三块半大的砖头,隔着墙向明家的窗子扔了去。听着玻璃的碎裂,他心里痛快。他似乎忽然由文明人变成野蛮人,觉出自己的力量与胆气,象赤裸裸的洗澡时那样舒服,无拘无束的领略着一点新的生活味道。他等着明先生来找他打架。 明先生不想过来,因为他觉得杨先生不那么讨厌了。看着破碎玻璃,虽不高兴,可也不十分不舒服。他开始想到嘱告孩子们不要再去偷花。可一想起杨太太,又不能不恨杨先生;可是恨与讨厌,他现在觉出来,是不十分相同的。“恨”有那么一点佩服的气味在里头。 第二天是星期日,杨先生在院中收拾花草,明先生在屋里修补窗户。世界上仿佛很平安,人类似乎有了相互的了解。(原文有删改) 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3 分)

语文高考总复习周周练自习作业第5周作文审题练5含答案

作文审题练5 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 在“速读”的时代,如何让深阅读变得有趣好玩?以下是学生的三种看法。 第一种是,阅读应该做“减法”,不追求阅读的数量,而追求阅读的本质——在对文字的真实感受中,体味书籍带来的愉悦。第二种是,阅读要与实践结合,通过丰富多彩的活动,让经典“动”起来,将知识运用到生活中,让经典读起来更有趣。第三种是,阅读要追求数量,要充分利用碎片化时间,将不同的时间配比不同的阅读模式和阅读材料,通过日积月累,获得阅读的快乐,达到阅读效果的最大化。 请根据材料,从自己阅读的体会出发,比较上述三种看法,阐述你的看法和理由。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。审题:________________________________________________________________________ 审题提示

材料的主题非常明确,在“速读”时代,如何让深阅读变得有趣好玩?第二段给出了三种看法:一是轻数量重质量,二是阅读结合实践,三是数量积累。三种看法本身应该都是可行的。值得注意的是本题的要求与一般材料有所不同。“请根据材料,从自己阅读的体会出发,比较上述三种看法,阐述你的看法和理由”,这就要求我们注意行文内容必须结合个人的阅读体会,且要把三种看法加以比较,最终得出明确的观点。立意时,可任选其一,或两两结合或进行综合性立意。 可以以下几个角度立意:(1)精选深读,乐在其中;(2)在生活中享受读书之乐;(3)读万卷书,成就万分精彩;(4)读书三味,在贪、痴、行(贪读书之数,痴读书之质,行读书之用)。2.阅读下面的材料,根据要求写作。 热词,作为一种社会现象,反映了一个国家、一个地区、一个时期内人们普遍关注的问题或事物。它具有时代特征,反映时代的特点、社会风尚、民族心态等。近年来出现的热词有:新常态、供给侧、葛优躺、洪荒之力、绿色通道、工匠精神、司法改革、记得住乡愁、常回家看看、雾霾、网络暴力、中国式过马路等。 当下的中国到底是怎样一个中国?请从以上热词中选择两到三个来呈现你对当代中国的认识和思考,准备参加国庆69周年演讲。要求选好热词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 审题:________________________________________________________________________

高三语文周测 十 一(教师版)

高三语文周测十一 题号 3 5 6 7 8 9 10 答案 B D D A B D C 一、阅读下面的文言文,.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) 时赵王良疾病将终,车驾亲临王,问所欲言。曰:“素与李子春厚,今犯罪,怀令赵憙欲杀之,愿乞其命。”帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。其年,迁憙平原太守。时平原多盗贼,憙与诸郡讨捕,斩其渠帅,余党当坐者数千人。憙上言:“恶恶止其身,可一切徙京师近郡。”帝从之,乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行,诛锄奸恶。后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。二十七年,拜太尉,赐爵关内侯。时南单于称臣,乌桓、鲜卑并来入朝,帝令憙典边事,思为久长规。 建初五年,憙疾病,帝亲幸视。及薨,车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。(节选自《后汉书·赵憙传》) 1、帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。(5分) 2、后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。(5分) 【答案】【2017年全国卷2文言文《赵憙传》】 1、皇上说:“官吏奉行法典,律令是不可违犯的,再说说其他要求。”赵王没有再说话。 2、后来青州出现蝗灾,蝗虫进入平原地界就死去,连年丰收,百姓歌颂。 试题分析:本题考查文言翻译能力。 第(1)句中,“奉”,奉行;“枉”,违犯;“更”,再;“道”,说说;“它”,其他;“欲”,要求;“复”,再。 第(2)句中,省略主语“蝗虫”;“界”,地域;“辄”,就;“岁屡”,连年;“歌”,歌颂。 参考译文: 这时赵王刘良生病将死,皇上亲自看望赵王,问他想说什么。赵王说:“我一向和李子春交情深,如今他犯罪,怀县县令赵憙要杀他,我希望饶他一命。”皇上说:“官吏守法,法律不可不遵。再说说别的要求吧。”赵王不再说话。 这一年,升任赵憙为平原太守。当时平原有许多强盗,赵憙和各郡一起追捕,杀死他们的头领,其余党应判罪的有几千人。赵憙上书称“惩罚坏人仅限于其本人,可把其他人全搬迁到京城附近的郡”。皇上听从了他的建议,就把那批人全部搬迁到颍川、陈留。于是推荐

精选高三语文上学期第十三周周练试题

横峰中学2016-2017学年上学期高三语文第十三周周练试卷 (共50分) ―、现代文阅读(9分.每小题3分) 阅读下面的文字,完成1?3题。 艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题,20世纪解释学兴起,一个名为“接受美学”的美学分支应运而生,于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。过去,通常只是从艺术家的立场出发,将创作看作艺术家审美经验的结晶过程,作品完成就意味着创作完成。而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结,它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或现众、听众的再创作。由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义。也就是说,接受者也是艺术创作的主体之一。艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”,因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来,作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”,是语言结构造成的各个图像间的空白,接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来,整合成一个有机的图像系统;所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能,它能引导接受者对现实进行反思和批判,由此可见,文本的召唤性需要接受者呼应和配合,完成艺术品的第二次创作,正如中国古典美学中的含蓄与简洁,其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。接受者作为主体,他对文本的接受不是被动的,海德格尔提出“前理解”,即理解前的心理文化结构,这种结构影响着理解。理解不可能是文本意义的重现,而只能是文本与“前理解”的统一。这样,文本与接受就呈现出一种相互作用的关系:一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向,让理解朝它的本义靠拢;另一方面,文本不可能将接受者完全制约住、规范住,接受者必然会按照自己的方式去理解作品,于是不可避免地就会出现误读或创造。从某种意义上说,理解就是误读,创造也是误读,不要希望所有的接受者都持同样的理解,也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致,那样并不意味着艺术作品的成功。文本一经产生就成为历史,它所表达的思想感情、所反映的生活,都只能是过去的,而理解总是现在进行时。当我们接受历史上的艺术作品时,我们当然可以设身处地想象古人的生活,体验古人的思想感情,但我们毕竟是现代人,只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人。当然,任何理解都只能是个体的理解,但个体毕竟是与群体相通的,所以个体的理解中也有普遍性。理解作为现实的行为具有通向实践的品格,艺术品正是通过理解走向现实,并在生活中发挥作用的,不是别的,正是理解擦

2018届高三语文周周练9

周周练9 本卷包括文言文阅读、诗歌比较鉴赏与语言文字运用三部分,满分50分,时量50分钟。 一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(选择题每小题3分,翻译10分,共19分) 郝处俊,安州安陆人。甫十岁而孤,故吏归千缣赗之,已能让不受。及长,好学,嗜《汉书》,崖略暗诵。贞观中,第进士,解褐著作佐郎,袭父爵。兄弟友睦,事诸舅谨甚。召拜太子司议郎,累迁吏部侍郎。高丽叛,诏李为江道大总管,处俊副之。师入虏境,未阵,贼遽至,举军危骇。处俊方据胡床,体胖,安餐不顾,密畀料精锐击之,虏却,众壮其谋。入拜东台侍郎。时浮屠卢伽逸多治丹,曰“可以续年”。高宗欲遂饵之,处俊谏曰:“修短固有命,异方之剂,安得轻服哉?昔先帝诏浮屠那罗迩娑寐案其方书为秘剂,取灵花怪石,历岁乃能就。先帝饵之,俄而大渐,上医不知所为,群臣请显戮其人,议者以为取笑夷狄,故法不得行。前鉴不远,惟陛下深察。”帝纳其言。上元初,帝观酺翔鸾阁,时赤县与太常音技分东西朋,帝诏雍王贤主东,周王显主西,因以角胜,处俊曰:“礼所以示童子无诳者,恐其欺诈之心生也。二王春秋少,意操未定,乃公朋造党使相夸,非所以导仁义,示雍和也。”帝遽止,叹曰:“处俊远识,非众臣所逮。”帝多疾,欲逊位武后,处俊谏曰:“昔魏文帝著令帝崩不许皇后临朝今陛下奈何欲身传位天后乎天下者非陛下之天下正应谨守宗庙传之子孙不宜持国与人以丧厥家。”事遂沮。开耀元年卒,年七十五。帝哀叹其忠,举哀光顺门,祭以少牢,赙绢布八百段、米粟八百石,诏百官赴哭,官庀葬事。子北叟固辞,未听。裴炎为白帝曰:“处俊阽死,诿臣曰:‘生无益于国,死无烦费,凡诏赐,愿一罢之。’”帝闻恻然,答其意,止赙物而已。处俊资约素,土木形骸,然临事敢言,自秉政,在帝前议论谆谆,必傅经义,凡所规献,得大臣体。 (节选自《新唐书?郝处俊传》) 1.下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是() A.昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何/欲身传位天后乎/天下者非/陛下之天下/正应谨守宗庙/传之子孙/不宜持国与人/以丧厥家 B.昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何/欲身传位天后乎/天下者/非陛下之天下/正应谨守宗庙传之/子孙不宜持国与人/以丧厥家 C.昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何欲身传位天后乎/天下者非/陛下之天下/正应谨守宗庙传之/子孙不宜持国与人/以丧厥家 D.昔魏文帝著令/帝崩/不许皇后临朝/今陛下奈何欲身传位天后乎/天下者/非陛下之天下/正应谨守宗庙/传之子孙/不宜持国与人/以丧厥家 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是() A.《汉书》是我国第一部纪传体断代史,它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。 B.“吏部”掌管全国文武官员的选用、任免、考核、调动等事务,主管是吏部尚书和吏部侍郎。 C.“春秋”既可指春季秋季,也可指我国特定的历史时代,还可指儒家经典,文中用以指年龄。 D.“少牢”指我国古代祭祀时用羊和猪当祭品,“太牢”则指帝王祭祀时用牛、羊和猪当祭品。

高三语文10月第三周周练试题

2017届高三(A)部特尖班语文周练卷 第Ⅰ卷(阅读题,共70分) 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 综览苏轼关于故乡、异乡的众多文字表达,可以看出苏轼是一个有浓厚怀乡情结的人。故乡首先是地理意义的出生之所。对此苏轼有明确交代,多次说他的家在剑外之地、岷峨之间、蜀江之上。“吾家蜀江上,江水绿如蓝”。他虽总在异乡漂泊,但总忘不了其“蜀士”身份。其次,故乡是宗族意义的团聚地。在异地他乡,遇到两类人最易牵起怀思故乡的心肠:一是来自故乡的乡人。“我家峨眉阴,与子同一邦。相望六十里,共饮玻璃江。”那种共饮一江水的同里感觉让身在异乡的他难忘。二是到故乡去做官的人。苏轼总会夸故乡的山水、风物等:“胶西高处望西川,应在孤云落照边。”最后,故乡是文化心理的生活区。在异乡,苏轼常用故乡的山水、风物、典故来比照,在黄州见到美丽的海棠,他不禁发出是否来自故乡的疑问:“陋邦何处得此花,无乃好事移西蜀。”不仅如此,他还将故乡的文化移植到他乡,让异乡充满故乡的气息。他在湖州写的《何满子》词中的岷峨、江汉、当垆人等都是故乡的符号。 不断怀念故乡的苏轼,事实上却是于三十三岁时第三次出川后,就再也没有回过老家。苏轼的后半生在贬谪流放中度过,长期处于“无家”的状态,“逐客如僧岂有家”,不得不忘记地理、家族和文化心理意义上的故乡,认他乡为故乡。 但要认他乡为故乡,又要经历几个必要的思维阶段:首先将故乡具化,与异乡对立。苏轼常以比眉州更大的地名或山水、云月来代表故乡,如成都、青城、峨眉、岷江等。故乡的具化一定程度上就是迁移人对异乡的排斥,这既可发生在迁移初期的凤翔,又可发生在饱经迁移之苦的惠州。其次是将故乡泛化。不具述与眉山有关的地名,而只说“故园”“故山”“归路”“归去”等泛化字眼,以表现对宦途世味的梦幻感受。此时的故乡是烦恼人生的虚化寄托,是对现实漂泊处境的抗衡工具,不再是地理意义上的眉山。然后是将故乡意念化。所谓意念化,就是不拘泥于出生地的故乡,一切随缘,适意,将足之所履和心之所安处都视为故乡,“试问岭南应不好,却道,此心安处是吾乡”,此时的故乡只是一种意念,一种理想的旷达人生态度,不再与异乡对立。最后是,实现故乡的异乡化,甚至是异乡的故乡化。对苏轼而言又有两种情况。一种是与异乡的和睦相处,把异乡变成要归去的“家”之所在地。如果异乡的风景足够好,苏轼甚至会“贬低”故乡:“我本无家更安往,故乡无此好湖山。”对异乡的山水、人情等的好感至极,苏轼就会用佛教思维,将异乡“前生”化为故乡:“前生我已到杭州,到处长如到旧游。”另一种是受命运驱策打击,颠沛异乡,与魂牵梦萦的故乡阻隔时,扩大心胸,寓寄于物,

精选高三语文下学期第四周周练试题

江西省上饶市横峰县2017届高三语文下学期第四周周练试题 一、现代文阅读(9分) 结石病年轻化 据近期一项调查显示,20%的大学生患有结石,其中有一部分在高中就查出结石。结石病年轻化趋势明显,久坐族(上班族、学生党)已成高发人群。 快节奏的生活、无暇饮水、不爱饮水、长期久坐、不规律的生活方式正充斥着我们的生活,而这种生活方式,正成为滋生结石疾病的温床,尤其是代谢需求旺盛的夏季。 现在结石病已经慢慢走进了人们的生活中,随着它的发病率越来越高,现在也渐渐被人们重视了起来,不管是胆结石还是肾结石,如果没有发作还好,一旦发作会让人痛的死去活来。其实,对于现在的医疗技术来说结石病并不是什么疑难杂症,而它的发病原因其实也跟我们的生活息息相关。人之所以会患结石病,是因为在内、外界各种因素的干扰下导致人体内外环境失调、体内代谢产物异常积聚或沉淀,久而久之在人体内发生异常矿化而形成结石。 尽管结石病的发病原因多样,但目前已知与以下诸多因素有关。饮食油腻,喜吃甜食。长期嗜吃油腻食物等高脂肪饮食者,会使体内血脂增高,导致胆汁中的胆固醇呈高饱和状态,而易形成结石;甜食过多会促进胰岛素分泌,加速胆固醇沉积,形成结石。不吃早餐,常吃夜宵。长期不吃早餐会使胆酸含量减少、胆汁浓缩,极易形成胆结石。而夜生活频繁、长期吃了夜宵睡觉,餐后产生的尿液就会全部储留在尿路中,不能及时排出体外,导致尿路中尿液的钙含量不断增加,久而久之就会形成泌尿结石。缺少运动,身体过胖。缺少运动易导致胆囊功能和胆囊肌收缩力下降,胆汁排空延迟,造成胆汁滞留淤积等,导致胆固醇沉积成石。而缺少运动和常食油腻极易导致肥胖,体重超过正常标准15%以上的人,胆结石发病率比正常人高5倍。饮水过少,饮水不洁。饮水过少使尿量减少,易致尿液浓缩、尿液浑浊和尿盐沉淀增加、尿盐结晶形成增多等,促使结石形成。平时喝不洁水也极易诱发泌尿结石。 除此之外,长期酗酒,饮食不健康。经常大量喝酒、喝浓茶等会导致尿钙、尿酸水平增加,提高泌尿结石发病率。同时,经常吃海鲜时喝啤酒等不良饮食习惯会使人体血液中尿酸的含量增加,失去平衡,导致尿酸不能及时排出体外,以钠盐形式沉积起来,从而形成结石。 盲目补钙,精神不畅。当人体肝肾胆等脏器的代谢功能失调或是性激素下降时,会导致假缺钙,此时如果盲目补钙,极易导致结石病;如果一个人长期精神紧张、抑郁,可使内脏机能紊乱,影响肝胆的舒泄功能,造成胆汁流通不畅,胆囊内胆汁淤积,胆汁成分之间比例失调,促使结石生成。

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高三语文周练十一参考答案 1.A (“清楚地区分出来”说法不准确,原文第一段中说的是“似可区分出来”) 2.C (“它们可以相互转化”错误,第三段中说圣诗向俗诗的转化是“随着从原始到文明的演进”而发生的,而这个过程是不可逆的。) 3.D (《诗经》中的内容只有“颂”可以算作圣诗) 4. C “与”,赞同。 5.A ③为崇祯帝所为;④表现黄道周的正直勇敢,有③④的不能选。 6. B(“如果不制止袁崇焕杀死毛文龙”这一假设有误,实际上袁崇焕已经杀死毛文龙) 7.⑴供养军队多年,物力已耗尽。即使杀了一个钱龙锡,对边疆战事也没有好处,白白毁坏己方的士气,伤害治国的本质。(殚、徒、隳、各1分,“无益于边计”状语后置1分,句子大意1分) ⑵治理天下要讲方法,法律诉状不是用来压制天下人民的器具。龌龊小人,怎么能和他共谋大计?(“所以”、“绳”“图”各1分,句子大意2分) 8.运用了拟人的手法(1分),“云容山意商量雪”描绘出乌云堆积山头,酝酿着一场大雪(雪意正浓、晚来天欲雪)的景象,“柳眼桃腮领略春”形象地描绘出桃红柳绿、春回大地的景象(诗意解说1分)。(学生答“运用了虚实结合的手法”或“眼前的彤云密布与想象中春回大地的美景互相映衬”并合理分析也可)彤云密布衬托出诗人飘泊羁旅的艰辛和前路难测的忧虑;“柳眼桃腮”则用旖旎春光象征诗人对未来的希望,表达了诗人长期贬谪之后被重新起用的喜悦心情。[情感2分,其中分号前后各1分,加点词语(或近义词)答出任意一个即可] 9. 颔联以景衬情,“爆竹”渲染了节日的气氛,“残灯”“永夜”又刻画出环境的凄凉,表现了作者长夜难眠的孤单寂寞和浓浓乡愁。(或答“用爆竹声声的热闹反衬自己独守残灯、长夜难眠的孤独寂寞”)(2分)尾联展开想象(或答“从对方落笔”“虚写”),不说自己如何想念家人,而说儿女们在“围炉”时念叨自己,把思乡之情表达得更加生动真切。(2分) 10.略 11.(1)解析:A.错在“文学概念”不是通过大学生邻居获得的;B.“二十岁以后就基本上没有什么正儿八经的东西去写了”错,原文是说“我二十岁以后的东西,基本上还没有正儿八经地去写”;D.“这种无法控制自己的行为也属于作者自己要揭示的人性中恶的部分”错,原文是说“我觉得讲真话毫无疑问是一个作家宝贵的素质”。 答案:答E给3分,答C给2分,答A给1分;答B、D不给分。 (2)解析:解答此类试题先找有效答题区间,然后再根据题干要求分层概括。本题的有效区间主要集中在第二、三、五段,每一段可以分别概括出一点。第二段是说他童年饥饿,饿出了他的想象力;第三段是说小时候乡村生活资源给了他想象力;第五段是说对鬼神故事的恐惧使他产生了想象力。 答案:①莫言的想象力首先来源于童年饥饿的记忆。童年时赶上自然灾害,为了填肚子,野草、树皮,什么都吃,甚至连煤块都说“味道好极了”。②莫言的想象力来源于乡村的生活资源。“能从牛的眼睛里边看到自己的倒影。有时候躺在草地上,看到天上的白云,听到鸟叫,听到周围青草生长的声音,呼吸大地发出的气味。这种跟大地接触的机会,这种很长时间孤独地跟动物在一起的状态,都让我想入非非。”③莫言的想象力来源于对鬼神故事的恐惧。小时候听了很多鬼神妖怪的故事,当时的生活环境就会有一种恐惧,莫言就觉得周围充满了一些神秘的生物,想象力就产生了。(答对一点2分,三点6分,意思答对即可) (3)解析:解答此题,首先要注意理解“胆”,是指胆量,从这个角度去寻找答案。文中主要从三个方面阐述莫言的胆量。主要集中在文章的后半部分。一是敢于说实话、真话;二是他认为文学艺术应该敢于暴露黑暗,揭示社会的黑暗与不公;三是不会迎合读者,牺牲自己的创作原则。这些都能体现他的胆量。 答案:①敢说实话,敢讲真话。莫言觉得讲真话是一个作家宝贵的素质,他坚持在文学作品中有真实的东西。②敢于揭露。他不把文学作为唱赞歌的工具。他认为文学艺术就是应该暴露黑暗,揭示社会的黑暗,揭示社会的不公正,也包括揭示人类心灵深处的阴暗面,揭示人性中恶的部分。③有原则,有特色。不会因为迎合部分读者,而牺牲自己文学创作的原则。“哪怕只剩下一个读者,我也要这样写”。在语言上有自己的特色,想怎么写,就怎么写。(答对一点2分,三点6分,意思答对即可) (4)解析:探究性试题具有一定的开放性,但要注意答题的基本思路。首先要表明观点,然后再进行分点阐述。一般观点要立足文本及要探究的问题,阐述也不能脱离文本。如本题主要探究的是莫言的成功给中国文学的启示,那么就可以抓其一点,如中国乡土文学的深厚魅力,作品的独创性等。阐述时注意结合文本中关于这些观点的阐述即可。 答案:示例一:各个民族的文学都有着鲜活的生命力,并能为世界范围的读者所理解。中国乡土文学有着深厚的魅力。 ①莫言谈自己的文学创作灵感主要来自于二十岁以前积累的生活资源,而那种生活是属于乡村的生活。原文中关于放牧一段的描述,就是最好的说明。作家总是从熟悉的生活写起,总是把自己身边的人物,甚至把自己的亲人当作小说中的人物来描写。 ②原文中莫言说自己的小说语言是庞杂的,既有古典的书面型的语言,也有一些读西方翻译过来的小说这样的语言,更多的还是来自乡土。他把许多方言土语,写到书上,非常典雅古朴同时也通俗易懂,而且有非常强的感染力。他认为一个真正的文学家,就是应该千方百计地丰富本民族的语言。不能仅仅把方言土语用到小说人物的对话中,而要把方言土语用到叙述中。 示例二:莫言获奖对中国文学有这样一个启示,就是增强作品的独创性,每个作家只有找到自己的独创性,才能得到世界更大的认可。 ①莫言小说的语言是比较庞杂的,有古典的书面型的语言,有一些读西方翻译过来的小说这样的语言,但更多的还是来自乡土。他在语言上有自己的特色。 ②他并没有为了得诺贝尔奖而调整自己写作的方向,改变自己写作的方法。他一直坚持自己的写作风格。 ③很多作家是在为政策而写作,为文学奖而写作,为市场而写作,这都是不对的,会写得庸俗,失去特色。莫言的获奖也许对中国纯文学是一种提升和推动,会让作家更加将身心沉潜到文学中,使为文学写作的作家更能找到自信。 (只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究,即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确,给2分;有结合原文的论述、理由充分,给6分)

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