计算机二级access练习题
数据库
1. 关系由行和列组成，每一行表示关系的一个（元组）
2. 关系数据库系统能够实现的三种基本关系运算是（选择，投影，联接）
3. 从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为（选择）
4. 关系数据库是以（二维表）的形式组织和存放数据的。
5. 数据的完整性是指储存在数据库中的数据要在一定意义下确保是（正确的、一致的）
6. 商品与顾客两个实体之间的关系一般称为（多对多）
7. （外模式）一般称为用户子模式
8. 关系数据库是以（二维表）的形式组织和存放数据的
9. 将两个关系拼接成一个新的关系，生成的新关系中包括满足条件的元组，这种操作被称
为（连接）
10. E-R图即实体-联系图，是分析系统的（概念模型）的有效工具
11. 若要在一对多的关联关系中，“一方”原始记录更改后，“多方”自动更改，应启用
（级联更新相关记录）
12. Access数据库属于（关系模型）数据库
13. 在Access中，用来表示实体的是（记录）
14. 通配符“ #的”含义是（通配任何单个数字字符）
15. 下列表达式计算结果为数值类型的是（#5/5/2010#-#5/1/2010# ）
16. 下列关于表的主键描述中，那个描述是正确的（主键可以包含一个或多个字段）
17. 下列不是Access 数据库的对象类型是（向导）
18. 下列关于操作查询的描述中哪个是正确的（操作查询执行时会使数据库数据发生改变）
19. 下列属于操作查询的是（④⑤①②）。① 删除查询，② 更新查询，③ 交叉表查询，
④ 追加查询，⑤ 生成表查询
20. 已知学生“出生日期”字段是日期/时间型的，欲计算生成“年龄”字段，下列哪个选
22. 要设计“民族”字段（文本型）的筛选条件，查询“藏”、“蒙古”、“壮”、“维吾尔”
等民族的学生，应选择的筛选条件是（IN（“藏”蒙, “古”壮, “”维, “吾尔”））。
23. 在教师表中“职称”字段可能的取值为：教授、副教授、讲师和助教，要查找职称为教授
或副教授的教师，错误的语句，交叉表查询是（SELECT * FROM教师表WHERE （［职称］= “教授”））
24. 输入掩码字符“ C的”含义是（可以选择输入一个任意字符或一个空格）
25. Access表中字段的数据类型不包括（通用）
26. 不能设置索引的字段类型是（备注）
27. SQL查询能够创建（各类查询）
28. 以学生表为数据源建立查询，“姓名” 字段的查询条件设置为“ Is Null”，该查询运行
后，显示的记录是（姓名字段为空值的记录）
29. （参数查询）在执行时弹出对话框，提示用户输入必要的信息，再按照这些信息进行查
询。
30. 下列对Access 查询叙述错误的是（查询不能生成新的表）
31. 要将“选课成绩”表中学生的“成绩”取整，可以使用的函数是（Int（［成绩］））
32. 下列表达式中计算结果为日期类型的是（DateValue（“ 2-021-13”））
41. 函数 Mid （ “ ABCDEFG ” ,的3,4返） 回值是（ CDEF ）
42. 函数 Year （Date （））的返回值（是系统当前日期的年份数值） 。
43. 已知 tScore 表包含的字段是： 学号（文本型， 主键字段），课程号（文本型， 主键字
段）， 成绩（单精度型字段） ，下列哪个 SQL 语句是正确的（ INSERT INTO tStore 学（ 号，成绩， 课程号 ） VALUES （ “，”91，“c2”）。）
44. Access 查询的数据源可以来自（表和查询） 。
45. 操作查询不包括（参数查询）
46. 实现数据库管理和维护功能的软件是（ DBMS ）。
47. 数据库中， 数据的物理独立性是指 （用户的应用程序与储存在磁盘上的数据库中的数据
是相互独立的） 。
48. Access 中的“表”指的是关系模型中的（关系） 。
49. 下列选项中哪个是合法的字符串常量（ “ aa ）”。
50. 设有表示学生选课的三张表，学生 S （学号，姓名，性别，年龄，身份证号） ，课程 c
（课号，课名） ，选课 SC （学号，课号，成绩） ，则表 SC 的关键字（键或码）为（学号， 课号）。
51. Access 中表和数据库之间的关系是（一个数据库可以包含多个表） 。
52. 假设有一组数据：工资为 800 元，职称为 “讲师 ”，性别为 “男”，在下列逻辑表达式
中结 果为 False 的是（ not （工资=800 AND （职称=“讲师” AND 性 别= “男”）））。 53. 如果在数据库中已有某个表， 要通过查询覆盖原来的表， 应使用的查询类型是 （生成
表） 查询。
54. 将表 A 的记录复制到表 B 中，且不删除表 B 中原有的记录，可以使用的查询是（追加
查询）。
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39. 40. 列表达式中，能正确表示条件 “x 和 y 都是奇数 ”的是（ 列 SQL-UPDATE 语句用于修改 tStudent 表中的记录，哪个是正确的（ x Mod 2=1 And y Mod 2=1 SET 出生日期 = #1998-1-2# WHERE 学号 = “）” 在 SQL 语言的 SELECT 语句中，用于实现选择运算的子句是（ WHERE ） 在查询中要统计记录的个数，应使用的函数是（ COUNT （*））。 在创建交叉表查询时，列标题字段的值显示在交叉表的位置是（第一行）
) UPDATE tStudent 在显示查询结果时，如果要将数据表中的 “籍贯”字段名显示为 “出生地 ”，可在查询设计 视图中改动（字段） 。 某选择查询设计视图
如下，则查询结果是（按职 计各类职称的教师人）
55. “学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下
SQL语句后的输出结果是（按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩）。
Select 性别，avg（入学成绩） From 学生表Group by 性别
窗体
1. 下列关于窗体控件设计的描述中，正确的是（可以使用控件向导设计某些控件）
2. 要通过属性设置调整空控件位置，使控件向右移动，应在属性表中设置的属性是（左）
3. 在教师信息输入窗体中，为职称字段提供“教授”，、“副‘教授”、“讲师”等选项供用户直
接选择，应使用的控件是（组合框）
4. 纵栏式窗体能同时显示（ 1 条记录）
5. 复选框、切换按钮和选项按钮可以作为单独的控件来显示表或查询中（是/ 否型字段）的值
6. 文本框控件的“控件名称”属性值（不能随意设置）
7. 要设置窗体为对话框窗体，应按（“弹出方式”属性设置为“是”，“模式”属性设置
为“是”）设置窗体属性
8. 在学生表中使用OLE字段存放照片，当使用向导为该表创建窗体时，照片字段对应的默认
控（绑定对象框）
9. 下列选项中不是窗体控件的是（表）
10. 要改变按钮控件标题文本颜色，应设置的控件属性是（前景色）
11. 在计算控件的控件来源属性定义时，表达式前必须要加上（=）号
12. 下列选项中，不是窗体的组成部分的是（窗体设计器）
13. 已知窗体“数据”属性设置如下图所示，窗体记录排列次序是（按“性别”字段升序排
序，性别相同再按“姓名”降序排序）
14. 导航窗体的作用是（组织窗体及报表）
15. 在Access2010 中要通过控件组织程序结构，相应的控件是（导航控件）
16. 下列属性中，属于窗体的“数据”类属性的是（记录源）
17. 要求在文本框中输入内容时以“ *号”显示，则应设置（输入掩码）属性为“密码”
（PASSWORD）
18. 文本框可以作为计算控件，其控件来源属性中的计算表达式一般要以（等于号）开头
19. 有关窗体，下列说法不正确的是（窗体只能用于显示信息）
20. 有关窗体中控件的Tab 次序，下面选项中正确的是（可以改变）
21. 要使窗体运行时不显示记录选择器，应将窗体的“记录选择器”属性值设置为（否）
22. 关于窗体的标题，（窗体的标题就是窗体的名称，是同一件事）是错误的。
23. 以下关于窗体记录源设置的描述中，正确的事（可以是表对象或查询对象）
24. 要改变窗体上文本框控件的数据源，应设置的属性是（控件来源）
报表
1. 报表系统常量Pages的含义是（当前报表的总页数）
2. 要实现报表的分组统计，其操作节区是（组页眉或组页脚节区）。
3. 在关于报表数据源设置的叙述中，以下选项中正确的是（可以是表对象或查询对象）。
4. 在使用报表设计器设计报表时，如果要统计报表中某个字段的全部数据，应将统计计算
控件放在（报表页眉/ 报表页脚）。
简单的报表可以使用报表向导进行设计，设计完成的报表（可以继续进行修改） 。 报表宽度一般受到（纸张大小）限制。 报表控件的功能（和窗体控件的功能有所不同） 。 假定在报表主体节中有一文本框控件，其控件来源为 “姓名 ”字段，打开报表后，可以通 过该控件（显示 “姓名 ”字段值）。 在报表中要显示格式为 “共N 页，第 N 页”的页码，正确的页码格式设置表达式是 （=“共
“ &Pages&页”，第 “ &Page&页””）。 若要在报表每一页底部都输出信息，需要设置的节区是（页面页脚） 假定报表记录源中有 “编号”字段（文本型，大小为 8），现要按编号字段的第 4、5 位分 组，正确的分组表达式是（ =MID （［ 编号］,4,2） ） 要在报表中输出时间， 设计报表时要添加一个控件， 且需要将该控件的 “控件来源 ”属性 设置为时间表达式，最合适的控件是（文本框）
不同报表节区（宽度都是相同的） 在报表页脚节区中，要计算 “数学 ”字段的最低分，应将相应计算控件的 “控件来源 ”属性 设置为（ =Min （［数学 ］）） 下图所示的是报表设计视图，由此可以判断该报表的
分组字段是（课程名称） 。
宏
1.
嵌入宏是（嵌入在窗体 / 报表对象之中的宏） 。 2.
在一个宏的操作序列中， 如果既包含带条件的操作， 又包含无条件的操作。 则带条件的 操作是否执行取决于表达式的真假，而没有指定条件的操作则会（无条件执行） 。 3.
SubMacro 用于定义（子宏） 。 4.
宏操作 QuitAccess （用于退出 Access ） 5.
宏操作 OpenQuery （用于打开查询对象） 。 6.
在宏的表达式中要引用 Form1 窗体中的 txt1 控件的值，正确的引用方法是 （ Form!Form1!txt1 ）。 7.
VBA 中定义符号常量使用的关键字是（ Const ）。 8. 假定已执行了 Option Base 0，语句： Dim NewArray （10）as Integer ，其作用是（定义 11
5.
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报表表格线的作用是（美化报表格式）
个整型数构成的数组NewArray ）。
9. 若有以下窗体单击事件过程：Private Sub Form_Click（） result = 1 For I = 1 To 6 Step 3 result = result * i Next i MsgBox result End Sub 打开窗体运行后，单击窗体，则消息框的输出信息是（4）。
10. 运行下列程序，则消息框显示的消息是（10）。Private Sub Command34_Click（）
i = 0 Do
i = i + 1 loop While i< 10 End Sub
11. 在VBA 代码中，系统能自动检查出来的错误是（语法错误）。
12. 如果在被调用的过程中改变了形参变量的值，但不会影响实参变量本身，这种参数传递
方式称为（值传递）。