高中数学二次函数练习

高中数学二次函数练习
高中数学二次函数练习

二次函数

一、知识归纳:(参照上次课笔记) 二、基础训练:

1、抛物线y= 2

1

x 2-6x+24的顶点坐标是 ( )

A (—6,—6)

B (—6,6)

C (6,6)

D (6,—6) 2、抛物线2

y ax bx c =++上部分点的横坐标x ,纵坐标y 的对应值如下表:

容易看出,()20-,是它与x 轴的一个交点,则它与x 轴的另一个交点的坐标为_________. 3、已知抛物线2

y ax bx c =++经过点(1,2)与(1-,4),则a+c 的值是 . 4、抛物线2

(0)y ax bx c a =++≠的对称轴是2x =,且经过点(30)P ,.则a b c ++的值为 ( )A.1- B.0 C.1 D.2 5、二次函数2y ax bx c =++图象上部分点的对应值如下表:

则使0y <的x 的取值范围为 .

三、题型归纳:

1.解析式、待定系数法

若()2

f x x bx c =++,且()10f =,()30f =,求()1f -的值.

变式1:若二次函数()2

f x ax bx c =++的图像的顶点坐标为()2,1-,与y 轴的交点坐标为

(0,11),则 ( )

A .1,4,11a b c ==-=-

B .3,12,11a b c ===

C .3,6,11a b c ==-=

D .3,12,11a b c ==-=

变式2:若()()2

23,[,]f x x b x x b c =-+++∈的图像x =1对称,则c =_______.

2.图像特征

将函数()2

361f x x x =--+配方,确定其对称轴,顶点坐标,求出它的单调区间及最大值

或最小值,并画出它的图像.

变式1:已知二次函数()2

f x ax bx c =++,如果()()12f x f x =(其中12x x ≠),则

122x x f +??

= ???

( ) A .2b a - B .b

a

- C . c D .244ac b a -

变式2:函数()2

f x x px q =++对任意的x 均有()()11f x f x +=-,那么()0f 、()1f -、

()1f 的大小关系是 ( )

A .()()()110f f f <-<

B .()()()011f f f <-<

C .()()()101f f f <<-

D .()()()101f f f -<<

变式3:已知二次函数 f (x ) = a x 2 + bx (a 、b 为常数,且 a ≠ 0),满足条件 f (1 + x ) = f (1-

x ),且方程 f (x ) = x 有等根,求 f (x ) 的解析式。

3、单调性

已知函数()2

2f x x x =-,()()2

2[2,4]g x x x x =-∈.

(1)求()f x ,()g x 的单调区间;(2) 求()f x ,()g x 的最小值.

变式1:已知函数()2

42f x x ax =++在区间(),6-∞内单调递减,则a 的取值范围是( )

A .3a ≥

B .3a ≤

C .3a <-

D .3a ≤- 变式2:已知函数()()2

15f x x a x =--+在区间(12 ,1)上为增函数,那么()2f 的取值范围是

_________.

变式3:已知函数()2

f x x kx =-+在[2,4]上是单调函数,求实数k 的取值范围.

4、最值

已知函数()2

2f x x x =-,()()2

2[2,4]g x x x x =-∈.

(1)求()f x ,()g x 的单调区间;(2) 求()f x ,()g x 的最小值.

变式1:已知函数()2

23f x x x =-+在区间[0,m ]上有最大值3,最小值2,则m 的取值范围是

A .[)1,+∞

B .[]0,2

C .[]1,2

D .(),2-∞ 变式2

:若函数y =M ,最小值为m ,则M + m 的值等于________. 变式3:已知函数()2

2

4422f x x ax a a =-+-+在区间[0,2]上的最小值为3,求a 的值.

变式4:求二次函数 f ( x ) = x 2 -2ax + 2 在 [ 2,4 ]上最小值。

5、值域

求二次函数2

()26f x x x =-+在下列定义域上的值域: (1)定义域为{}

03x Z x ∈≤≤;(2) 定义域为[]2,1-.

变式1:函数()2()2622f x x x x =-+-<<的值域是

A

.?-??

? B .()20,4- C .920,2??- ??? D .

920,2??- ??

?

变式2:函数y =cos2x +sin x 的值域是__________.

变式3:已知函数2

()3f x x ax a =++-,若[]2,2x ∈-时,有()2f x ≥恒成立,求a 的取值范

围.

高一数学 必修一 第二章《一元二次函数、方程和不等式》训练题 (18)-200708(解析版)

高一数学 必修一 第二章《一元二次函数、方程和不等式》训练题 (18) 一、选择题(本大题共9小题,共45.0分) 1. 若a >b ,则下列正确的是( ) A. a 2>b 2 B. ac >bc C. ac 2>bc 2 D. a ?c >b ?c 2. 不等式?2x 2+x +3≤0的解集是( ) A. {x|?1≤x ≤3 2} B. {x|x ≤?1或x ≥3 2} C. {x|x ≤?3 2或x ≥1} D. {x|?3 2≤x ≤1} 3. 下列各函数中,最小值为2的是( ) A. y =x +1 x B. y =sinx +1 sin x ,x ∈(0,π 2) C. y =2√x 2+2 D. y =x ?2√x +3 4. 下列四个结论中正确的个数是( ) (1)对于命题p:?x 0∈R 使得x 02?1≤0,则?p:?x ∈R 都有x 2?1>0; (2)已知X ~N(2,σ2),则P(X >2)=0.5 (3)已知回归直线的斜率的估计值是2,样本点的中心为(4,5),则回归直线方程为y ?=2x ?3; (4)“x ≥1”是“x +1 x ≥2”的充分不必要条件. A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 5. 已知集合A ={y |y =1 2},B ={x|x 2<4},则A ∪B = A. (0,2) B. (?2,2) C. (?1,+∞) D. (?2,+∞) 6. 函数f(x)=?x 2+3x ?2a ,g(x)=2x ?x 2,若f(g(x))≥0对x ∈[0,1]恒成立,则实数a 的取 值范围为 A. (?∞,?2] B. (?∞,?1] C. (?∞,0] D. (?∞,1] 7. 已知函数f(x)=xe x +1 2x 2+x +a ,g(x)=xlnx +1,若存在x 1∈[?2,2],对任意x 2∈[1 e 2,e], 都有f (x 1)=g (x 2),则实数a 的取值范围是( ) A. [?3?1 e ?2e 2,e ?3?2e 2] B. (?3?1 e ?2e 2,e ?3?2e 2) C. [e ?3?2e 2,3 2] D. (e ?3?2e 2,3 2) 8. 在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,若a =4,A =π 3,则该三角形面积的最 大值是( ) A. 2√2 B. 3√3 C. 4√3 D. 4√2

高中数学二次函数分类讨论经典例题

例1(1)关于x 的方程0142)3(22=++++m x m x 有两个实根,且一个大于1,一个小于1,求m 的取值范围; (2)关于x 的方程0142)3(22=++++m x m x 有两实根都在)4,0[内,求m 的取值范围; ⑶关于x 的方程0142)3(22=++++m x m x 有两实根在[]3,1外,求m 的取值范围 (4)关于x 的方程0142)3(22=++++m x m mx 有两实根,且一个大于4,一个小于4,求m 的取值范围. 例3已知函数3)12()(2--+=x a ax x f 在区间]2,2 3[-上的最大值为1,求实数a 的值。

解(1)令142)3(2)(2++++=m x m x x f ,∵对应抛物线开口向上,∴方程有两个实根,且一个大于1,一个小于1等价于0)1(?吗?),即.4 21-++++≥+????? ?????≥+-+<+-<≥≥m m m m m m m m m m f f (3)令142)3(2)(2++++=m x m x x f ,原命题等价于 ???<<0)3(0)1(f f 即? ??<++++<++++0142)3(690142)3(21m m m m 得.421-0)4(0g m 或,0 )4(0???>)(恒成立,求实数a 的取 值范围。 解:(1)0)()(恒成立?.)]([min a x f >又当]1,1[-∈x 时, 5)1()]([min -=-=f x f ,所以).5,(--∞∈a 【评注】“有解”与“恒成立”是很容易搞混的两个概念。一般地,对于“有解”与“恒成立”,有下列常用结论:(1)a x f >)(恒成立?a x f >min )]([;(2)a x f <)(恒成立?a x f )(有解?a x f >max )]([;(4)a x f <)(有解?.)]([min a x f < 分析:这是一个逆向最值问题,若从求最值入手,首先应搞清二次项系数a 是否为零,如果)(,0x f a ≠的最大值与二次函数系数a 的正负有关,也与对称轴

北师大版数学高一必修1练习 二次函数的性质

[A 基础达标] 1.函数f (x )=-x 2+4x +5(0≤x <5)的值域为( ) A . (0,5] B .[0,5] C .[5,9] D .(0,9] 解析:选D.f (x )=-x 2+4x +5=-(x -2)2+9(0≤x <5),当x =2时,f (x )最大=9;当x >0且x 接近5时,f (x )接近0,故f (x )的值域为(0,9]. 2.已知函数y =x 2-6x +8在[1,a )上为减函数,则a 的取值范围是( ) A .a ≤3 B .0≤a ≤3 C .a ≥3 D .10时,f (x )的对称轴为x =12a ,在????-∞,12a 上是递减的,由题意(-∞,2)?? ???-∞,12a , 所以2≤12a ,即a ≤14 ,综上,a 的取值范围是????0,14. 4.如果函数f (x )=x 2+bx +c 对任意的实数x ,都有f (1+x )=f (-x ),那么( ) A .f (-2)<f (0)<f (2) B .f (0)<f (-2)<f (2) C .f (2)<f (0)<f (-2) D .f (0)<f (2)<f (-2) 解析:选D.函数f (x )=x 2+bx +c 对任意的实数x 都有f (1+x )=f (-x ).可知函数f (x )图像的对称轴为x =12 ,又函数图像开口向上,自变量离对称轴越远函数值越大,故选D. 5.设二次函数f (x )=-x 2+x +a (a <0),若f (m )>0,则f (m +1)的值为( )

高一数学《二次函数》试题

二次函数 1.解析式、待定系数法 若()2 f x x bx c =++,且()10f =,()30f =,求()1f -的值. 变式1:若二次函数()2 f x ax bx c =++的图像的顶点坐标为()2,1-,与y 轴的交点坐标为(0,11),则 A .1,4,11a b c ==-=- B .3,12,11a b c === C .3,6,11a b c ==-= D .3,12,11a b c ==-= 变式2:若()()2 23,[,]f x x b x x b c =-+++∈的图像x =1对称,则c =_______. 变式3:若二次函数()2 f x ax bx c =++的图像与x 轴有两个不同的交点()1,0A x 、()2,0B x ,且 2212269 x x += ,试问该二次函数的图像由()()2 31f x x =--的图像向上平移几个单位得到? 2.图像特征 将函数()2 361f x x x =--+配方,确定其对称轴,顶点坐标,求出它的单调区间及最大值或最小值,并画出它的图像. 变式1:已知二次函数()2 f x ax bx c =++,如果()()12f x f x =(其中12x x ≠),则122x x f +?? = ??? A .2b a - B .b a - C . c D .244ac b a - 变式2:函数()2 f x x px q =++对任意的x 均有()()11f x f x +=-,那么()0f 、()1f -、()1f 的大小关 系是 A .()()()110f f f <-< B .()()()011f f f <-< C .()()()101f f f <<- D .()()()101f f f -<< 变式3:已知函数()2 f x ax bx c =++的图像如右图所示, 请至少写出三个与系数a 、b 、c 有关的正确命题_________. 3.)单调性 已知函数()2 2f x x x =-,()()2 2[2,4]g x x x x =-∈. (1)求()f x ,()g x 的单调区间;(2) 求()f x ,()g x 的最小值. 变式1:已知函数()2 42f x x ax =++在区间(),6-∞内单调递减,则a 的取值范围是 A .3a ≥ B .3a ≤ C .3a <- D .3a ≤- x y O

高中数学-二次函数定区间上最值问题

高中数学-二次函数定区间上最值问题 一、二次函数知识点回顾 (一)二次函数的概念: 一般地,形如2y ax bx c =++(a b c ,,是常数,0a ≠)的函数,叫做二次函数。这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数0a ≠,而b c ,可以为零.二次函数的定义域是全体实数. (二)二次函数2y ax bx c =++的性质 1. 当0a >时,抛物线开口向上,对称轴为2b x a =-,顶点坐标为2424b ac b a a ??-- ??? ,. 当2b x a <- 时,y 随x 的增大而减小;当2b x a >-时,y 随x 的增大而增大; 当2b x a =-时,y 有最小值244ac b a -. 2. 当0a <时,抛物线开口向下,对称轴为2b x a =-,顶点坐标为2424b ac b a a ??-- ??? ,. 当2b x a <- 时,y 随x 的增大而增大;当2b x a >-时,y 随x 的增大而减小; 当2b x a =-时,y 有最大值244ac b a -. (三)二次函数基本形式: 1、2y ax =的性质: a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。 2. 2y ax c =+的性质: 上加下减。

3. ()2 y a x h =-的性质: 左加右减。 4. ()2 y a x h k =-+的性质: 二、二次函数闭区间上的最值解题思路分析 一元二次函数的区间最值问题,核心是函数对称轴与给定区间的相对位置关系的讨论。一般分为:对称轴在区间的左边,中间,右边三种情况. 如设: f x a x b xc a ()() =++≠2 0,求f x ()在x m n ∈[],上的最大值与最小值。 方法思路分析:将f x ()配方,得顶点为--?? ???b a a c b a 2442,、对称轴为x b a =- 2 当a >0时,它的图象是开口向上的抛物线,数形结合可得在[m ,n]上 f x ()的最值:

高中数学-二次函数的性质与图象练习

高中数学-二次函数的性质与图象练习课时过关·能力提升 1函数y=x2-2x+m的单调递增区间为() A.(-∞,+∞) B.[1,+∞) C.(-∞,1] D.[-2,+∞) 解析因为二次函数的图象开口向上,且对称轴为x=1, 所以单调递增区间为[1,+∞). 答案B 2函数f(x)=x2-mx+4(m>0)在(-∞,0]上的最小值是() A.4 B.-4 C.与m的取值有关 D.不存在 解析因为函数f(x)的图象开口向上,且对称轴x=>0, 所以f(x)在(-∞,0]上为减函数, 所以f(x)min=f(0)=4. 答案A 3二次函数y=4x2-mx+5的对称轴为x=-2,则当x=1时,y的值为() A.-7 B.1 C.17 D.25 解析由已知得-=-2,解得m=-16, 故y=4x2+16x+5.当x=1时,y=4×12+16×1+5=25. 答案D 4已知二次函数f(x)=x2-ax+7,若f(x-2)是偶函数,则a的值为()

A.4 B.-4 C.2 D.-2 解析由已知得f(x-2)=(x-2)2-a(x-2)+7=x2-(a+4)x+2a+11. 因为f(x-2)是偶函数, 所以其图象关于y轴对称, 即=0,所以a=-4. 答案B 5已知一次函数y=ax+c与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),它们在同一坐标系中的大致图象是() 答案D 6已知函数y=x2-2x+3在区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则实数m的取值范围是() A.[1,+∞) B.[1,2) C.[1,2] D.(-∞,2] 解析由于y=x2-2x+3=(x-1)2+2,其图象如图所示,且f(0)=3,f(1)=2,f(2)=3.结合图象可知m的取值 范围是[1,2]. 答案C 7已知二次函数f(x)=ax2+bx-1(a≠0).若f(x1)=f(x2)(x1≠x2),则f(x1+x2)等于() A.- B.- C.-1 D.0 解析由f(x1)=f(x2)可得f(x)图象的对称轴为x=, 故=-,即x1+x2=-,

2008年高中数学二次函数试题

二、二次函数(命题人:华师附中 郭键) 1. (人教A 版第27页A 组第6题)解析式、待定系数法 2 若 f x ]=x bx c ,且 f 1V-0,f 3产0,求 f -1 的值. _ o 变式1:若二次函数f x 二ax bx c 的图像的顶点坐标为 2,-1,与y 轴的交点坐标为 (0,11),贝y A . a=1,b--4,c--11 B . a=3,b=12,c = 11 C . a =3,b = -6,c =11 D . a = 3, b =-12, c = 11 变式 2:若 f x = -x :: j :b 2 x 3,^ [b,c]的图像 x=1 对称,则 c= 变式3:若二次函数 f x = ax 2 bx c 的图像与 x 轴有两个不同的交点 A x 1,0、 B X 2,0,且xj ? X 22二 26,试问该二次函数的图像由 9 单位得到? 2. (北师大版第52页例2)图像特征 将函数f x 二-3x 2 -6X V 配方,确定其对称轴, 或最 小值,并画出它的图像. 4ac -b 2 D . 4a 变式2:函数f x = x 2 px q 对任意的x 均有 f 1 x 二 f 1 — x ,那么 f 0、f -1、 f 1的大小关系是 A . f 1 < f -1 < f 0 变式3:已知函数f x = ax 2 bx c 的图像如右图所示, 请至少写出三个与系数 a 、b 、c 有关的正确命题 3. (人教A 版第43页B 组第1题)单调性 _ 2 2 变式1 :已知二次函数 2 f x 二 ax bx c , 如果f X 1二f X 2 (其中x^ - x 2 ),则 2 f x =-3 x-1的图像向上平移几个 顶点坐标,求出它的单调区间及最大值 b A . 2a C . f 1 f 0 :: f -1 D . f -1 :: f 0 :: f 1 O 一

高中数学教学论文 浅谈二次函数在高中阶段的应用

高中数学教学论文:浅谈二次函数在高中阶段的应用 在初中教材中,对二次函数作了较详细的研究,由于初中学生基础薄弱,又受其接受能力的限制,这部份内容的学习多是机械的,很难从本质上加以理解。进入高中以后,尤其是高三复习阶段,要对他们的基本概念和基本性质(图象以及单调性、奇偶性、有界性)灵活应用,对二次函数还需再深入学习。 一、进一步深入理解函数概念 初中阶段已经讲述了函数的定义,进入高中后在学习集合的基础上又学习了映射,接着重新学习函数概念,主要是用映射观点来阐明函数,这时就可以用学生已经有一定了解的函数,特别是二次函数为例来加以更深认识函数的概念。二次函数是从一个集合A(定义域)到集合B(值域)上的映射?:A→B,使得集合B中的元素y=ax2+bx+c(a≠0)与集合A的元素X对应,记为?(x)= ax2+ bx+c(a≠0)这里ax2+bx+c表示对应法则,又表示定义域中的元素X在值域中的象,从而使学生对函数的概念有一个较明确的认识,在学生掌握函数值的记号后,可以让学生进一步处理如下问题: 类型I:已知?(x)= 2x2+x+2,求?(x+1) 这里不能把?(x+1)理解为x=x+1时的函数值,只能理解为自变量为x+1的函数值。 类型Ⅱ:设?(x+1)=x2-4x+1,求?(x) 这个问题理解为,已知对应法则?下,定义域中的元素x+1的象是x2-4x+1,求定义域中元素X的象,其本质是求对应法则。 一般有两种方法: (1)把所给表达式表示成x+1的多项式。 ?(x+1)=x2-4x+1=(x+1)2-6(x+1)+6,再用x代x+1得?(x)=x2-6x+6 (2)变量代换:它的适应性强,对一般函数都可适用。 令t=x+1,则x=t-1 ∴(t)=(t-1)2-4(t-1)+1=t2-6t+6从而?(x)= x2-6x+6 二、二次函数的单调性,最值与图象。 在高中阶阶段学习单调性时,必须让学生对二次函数y=ax2+bx+c在区间(-∞,-b2a ]及[-b2a ,+∞)上的单调性的结论用定义进行严格的论证,使它建立在严密理论的基础上,与此同时,进一步充分利用函数图象的直观性,给学生配以适当的练习,使学生逐步自觉地利用图象学习二次函数有关的一些函数单调性。 类型Ⅲ:画出下列函数的图象,并通过图象研究其单调性。

1二次函数的最值问题总结

二次函数的最值问题 二次函数2 (0)y ax bx c a =++≠是初中函数的主要内容,也是高中学习的重要基础.在初中阶段大家 本节我们将在这个基础上继续学习当自变量x 在某个范围内取值时,函数的最值问题.同时还将学习二次函数的最值问题在实际生活中的简单应用. 二次函数求最值(一般范围类) 例1. 当22x -≤≤时,求函数2 23y x x =--的最大值和最小值. 例2. 当12x ≤≤时,求函数21y x x =--+的最大值和最小值. 例3. 当0x ≥时,求函数(2)y x x =--的取值范围. 例4. 当1t x t ≤≤+时,求函数215 22 y x x =--的最小值(其中t 为常数). 在实际生活中,我们也会遇到一些与二次函数有关的问题: 二次函数求最值(经济类问题) 例1.为了扩大内需,让惠于农民,丰富农民的业余生活,鼓励送彩电下乡,国家决定对购买彩电的农户实行政府补贴.规定每购买一台彩电,政府补贴若干元,经调查某商场销售彩电台数y (台)与补贴款额x (元)之间大致满足如图①所示的一次函数关系.随着补贴款额x 的不断增大,销售量也不断增加,但每台彩电的收益Z (元)会相应降低且Z 与x 之间也大致满足如图②所示的一次函数关系. (1)在政府未出台补贴措施前,该商场销售彩电的总收益额为多少元? (2)在政府补贴政策实施后,分别求出该商场销售彩电台数y 和每台家电的收益Z 与政府补贴款额x 之间的函数关系式; (3)要使该商场销售彩电的总收益w (元)最大,政府应将每台补贴款额x 定为多少?并求出总收益w 的最大值. 例2.凯里市某大型酒店有包房100间,在每天晚餐营业时间,每间包房收包房费100元时,包房便可全部租出;若每间包房收费提高20元,则减少10间包房租出,若每间包房收费再提高20元,则再减少10间包房租出,以每次提高20元的这种方法变化下去. (1)设每间包房收费提高x (元),则每间包房的收入为y 1(元),但会减少y 2间包房租出,请分别写出y 1、y 2与x 之间的函数关系式. (2)为了投资少而利润大,每间包房提高 x (元)后,设酒店老板每天晚餐包房总收入为y (元),请写出y 与x 之间的函数关系式,求出每间包房每天晚餐应提高多少元可获得最大包房费收入,并说明理由.

高一数学二次函数在闭区间上的最值练习题

第1课 二次函数在闭区间上的最值 一元二次函数的区间最值问题,核心是函数对称轴与给定区间的相对位置关系的讨论。 一般分为:对称轴在区间的左边,中间,右边三种情况. 设)0()(2 ≠++=a c bx ax x f ,求)(x f 在][n m x ,∈上的最大值与最小值。 分析:将)(x f 配方,得顶点为???? ? ?--a b ac a b 4422,、对称轴为a b x 2-= 当0>a 时,它的图象是开口向上的抛物线,数形结合可得在[m ,n]上)(x f 的最值: (1)当[]n m a b ,∈-2时,)(x f 的最小值是 a b ac a b f 4422 -= ?? ? ??-, )(x f 的最大值是)()(n f m f 、中的较大者。 (2)当),(2m a b -∞∈- 时,)(x f 在[]n m ,上是增函数则)(x f 的最小值是)(m f ,最大值是)(n f (3)当),(2+∞∈-n a b 时,)(x f 在[]n m ,上是减函数则)(x f 的最大值是)(m f ,最小值是)(n f 当0

高一数学一次函数二次函数练习题

高一数学一次函数、二次函数练习题 一、选择题 1.已知一次函数23)2(2--+-=m m x m y ,它的图象在y 轴上的截距为4-,则m 的 值为( ) A.4- B.2 C.1 D.2或1 2.已知一次函数y =kx +b ,x =1时,y =-2,且在y 轴上的截距为-5,那么它的解析式是( ) A .y =3x +5 B .y =-3x -5 C .y =-3x +5 D .y =3x -5 3.一次函数k kx y -=,若y 随x 的增大而增大,则它的图象经过 ( ) A.第一、二、三象限 B.第一、三、四象限 C.第一、二、四象限 D.第二、三、四象限 4.已知函数[]355,5y x x =-∈-,则其图象的形状为 ( ) A.一条直线 B.一条线段 C.一系列点 D.不存在 5.如果ab>0,bc<0,那么ax +by +c =0的图象的大致形状是 ( ) 6.二次函数y =ax 2 +bx +c 的图象如右图所示,则( ) A .a>0,b>0 B .a>0,c>0 C .b>0,c>0 D .a 、b 、c 均 小于0 7.函数()23f x ax bx =++在(],1-∞-上是增函数,在[)1,-+∞上是 减函数,则( ) A.00b a ><且 B.20b a =< C.20b a => D.,b a 的符号不定 8.已知函数()()2123f x m x mx =-++为偶函数,则()f x 在区间()5,2--上是( ) A.增函数 B.减函数 C.部分增部分减 D.无法确定单调性 9.若二次函数b x a ax x f +-=2242)(对任意的实数x都满足)3()3(x f x f -=+,则实数a的值为 ( ) A.23 B.-2 3 C.-3 D.3

成都市东湖中学九上数学《二次函数专题之化斜为直问题》专练

成都市东湖中学九上数学《二次函数专题之化斜为直问题》专练 运用数学思想:①转换思想(坐标与线段的相互转换)②方程思想(几何问题代数化,代数问题方程化)-、基本图形在直角坐标系中: (1) (2) 二、典题练习 1、如图1,抛物线y=ax2-3ax+b经过A(一1,0)C(3,2)两点,与y轴交于点D,与x轴交于另一点B.求此抛物线的解析式; (1)如图2,过点E(1,一1),作EF⊥x轴于点F,将ΔAEF绕平面内某点旋转180后得ΔMNQ(点M、N、Q分别与点A、E、F对应)使点M、N在抛物线上,求M、N坐标。 AM=_________ MB=_________ AB=AM?________=MB?________ 1 = PB AP , P的坐标________ 2 1 = PB AP ,P的坐标________ n PB AP =,P的坐标________

2、如图,已知抛物线y =x 2 一4与x 轴交于A 、B 两点,直线y =2 1 x +b 交抛物线与D 、E 两点. ①若ED =30,求b 的值; ②若ED 交y 轴于P 且PE:PD =1:2,求b 的值; ③若ED 交x 轴于M 且S ΔPOD :S ΔPAD =1:3,求b 的值。 三、巩固练习 1、ΔABO 中,点A 、B 的坐标分别为(2,0)(1,3),若点C 在第一象限,且BC 平行且等于OA ,抛物 线y =cx 2 +bx +c 经过O 、A 、C 三点,点D 是抛物线的顶点.求此抛物线的解析式; (1)在平面内是否存在这样一点Q ,将线段AD 绕点Q 旋转180后得到线段MN ,使点M 在x 轴上,点N 在该抛物线上,若存在,求出点Q 的坐标;若不存在,请说明理由.

二次函数在闭区间上的最值 (经典)

二次函数在闭区间上的最值 一、 知识要点: 一元二次函数的区间最值问题,核心是函数对称轴与给定区间的相对位置关系的讨论。一般分为:对称轴在区间的左边,中间,右边三种情况. 设f x ax bx c a ()()=++≠2 0,求f x ()在x m n ∈[],上的最大值与最小值。 分析:将f x ()配方,得顶点为- -?? ???b a ac b a 2442 ,、对称轴为x b a =-2 当a >0时,它的图象是开口向上的抛物线,数形结合可得在[m ,n]上f x ()的最值: (1)当[] -∈b a m n 2,时,f x ()的最小值是 f b a ac b a f x -?? ???=-2442 ,()的最大值是f m f n ()()、中的较大者。 (2)当[] - ?b a m n 2,时 若-< b a m 2,由f x ()在[] m n ,上是增函数则f x ()的最小值是f m (),最大值是f n () 若n b a <-2,由f x ()在[] m n ,上是减函数则f x ()的最大值是f m (),最小值是f n () 当a <0时,可类比得结论。 二、例题分析归类: (一)、正向型 是指已知二次函数和定义域区间,求其最值。对称轴与定义域区间的相互位置关系的讨论往往成为解决这类问题的关键。此类问题包括以下四种情形:(1)轴定,区间定;(2)轴定,区间变;(3)轴变,区间定;(4)轴变,区间变。 1. 轴定区间定 二次函数是给定的,给出的定义域区间也是固定的,我们称这种情况是“定二次函数在定区间上的最值”。 例1. 函数y x x =-+-2 42在区间[0,3]上的最大值是_________,最小值是_______。 练习. 已知232 x x ≤,求函数f x x x ()=++2 1的最值。 2、轴定区间变 二次函数是确定的,但它的定义域区间是随参数而变化的,我们称这种情况是“定函数在动区间上的 最值”。 例2. 如果函数f x x ()()=-+112 定义在区间[] t t ,+1上,求f x ()的最值。 例3. 已知2 ()43f x x x =--+,当[1]()x t t t ∈+∈R ,时,求()f x 的最值. 对二次函数的区间最值结合函数图象总结如下: 当a >0时??? ???? +<-+≥-=) )((212)())((2 12)()(21max 如图如图,,n m a b n f n m a b m f x f ?? ? ? ? ? ??? <-≤-≤->-=)(2)()(2)2()(2)()(543min 如图如图如图,,,m a b m f n a b m a b f n a b n f x f

高中数学二次函数教案人教版必修一

二次函数 一、考纲要求 1、掌握二次函数的概念、图像特征 2、掌握二次函数的对称性和单调性,会求二次函数在给定区间上 的最值 3、掌握二次函数、二次方程、二次不等式(三个二次)之间的紧 密关系,提高解综合问题的能力。 二、高考趋势 由于二次函数与二次方程、二次不等式之间有着紧密的联系,加上三次函数的导数是二次函数,因此二次函数在高中数学中应用十分广泛,一直是高考的热点,特别是借助二次函数模型考查考生的代数推理问题是高考的热点和难点,另外二次函数的应用问题也是2010年高考的热点。 三、知识回顾 1、二次函数的解析式 (1)一般式: (2)顶点式: (3)双根式: 求二次函数解析式的方法: ○1已知时,宜用一般式○2已知时,常使用顶点式○3已知时,用双根式更方便

2、 二次函数的图像和性质 二次函数())0(2≠++=a c bx ax x f 的图像是一条抛物线,对称轴的方程为 顶点坐标是( ) 。 (1)当0>a 时,抛物线的开口 ,函数在 上递减,在 上递增,当a b x 2- =时,函数有最 值为 (2)当0x f , 当 时,恒有 ()0.-=?ac b 时,图像与 x 轴有两个交点,.),0,(),0,(21212211a x x M M x M x M ?=-= 四、基础训练 1、已知二次函数())0(2≠++=a c bx ax x f 的对称轴方程为x=2,则在f(1),f(2),f(3),f(4),f(5)中,相等的两个值为 ,最大值为 。 2函数()322+-=mx x x f ,当]1,(-∝-∈x 时,是减函数,则实数m 的取值范围是 。 3函数()a ax x x f --=22的定义域为R ,则实数a 的取值范围是

最新2018高中数学二次函数试题(含答案)

二、二次函数(命题人:华师附中 郭键) 1.(人教A 版第27页A 组第6题)解析式、待定系数法 若()2 f x x bx c =++,且()10f =,()30f =,求()1f -的值. 变式1:若二次函数()2 f x ax bx c =++的图像的顶点坐标为()2,1-,与y 轴的交点坐标为(0,11),则 A .1,4,11a b c ==-=- B .3,12,11a b c === C .3,6,11a b c ==-= D .3,12,11a b c ==-= 变式2:若()()2 23,[,]f x x b x x b c =-+++∈的图像x =1对称,则c =_______. 变式3:若二次函数()2 f x ax bx c =++的图像与x 轴有两个不同的交点()1,0A x 、()2,0B x ,且2212269 x x +=,试问该二次函数的图像由()()231f x x =--的图像向上平移几个单位得到? 2.(北师大版第52页例2)图像特征 将函数()2 361f x x x =--+配方,确定其对称轴,顶点坐标,求出它的单调区间及最大值或最小值,并画出它的图像. 变式1:已知二次函数()2 f x ax bx c =++,如果()()12f x f x =(其中12x x ≠),则122x x f +??= ??? A .2b a - B .b a - C . c D .244ac b a - 变式2:函数()2 f x x px q =++对任意的x 均有()()11f x f x +=-,那么()0f 、()1f -、()1f 的大小关系是 A .()()()110f f f <-< B .()()()011f f f <-< C .()()()101f f f <<- D .()()()101f f f -<< 变式3:已知函数()2f x ax bx c =++的图像如右图所示, 请至少写出三个与系数a 、b 、c 有关的正确命题_________. 3.(人教A 版第43页B 组第1题)单调性 x y O

高一数学必修一二次函数练习题及

一、选择题: 1.(2003?大连)抛物线y=(x-2)2+3的对称轴是( ). A.直线x=-3 B.直线x=3 C.直线x=-2 D.直线x=2 2.(2004?重庆)二次函数y=ax2+bx+c的图象如图,则点M(b, )在( ). A.第一象限; B.第二象限; C.第三象限; D.第四象限 3.(2004?天津)已知二次函数y=ax2+bx+c,且a<0,a-b+c>0,则一定有( ). A.b2-4ac>0 B.b2-4ac=0 C.b2-4ac<0 D.b2-4ac≤0 4.(2003?杭州)把抛物线y=x2+bx+c的图象向右平移3个单位,再向下平移2个单位,所得图象的解析式是y=x2-3x+5,则有( ). A.b=3,c=7 B.b=-9,c=-15 C.b=3,c=3 D.b=-9,c=21 5.(2004?河北)在同一直角坐标系中,一次函数y=ax+c和二次函数y=ax2+c的图象大致为( ). 6.(2004?昆明)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的顶点P的横坐标是4,?图象交x轴于点A(m,0)和点B,且m>4,那么AB的长是( ). A.4+m B.m C.2m-8 D.8-2m 二、填空题 1.(2004?河北)若将二次函数y=x2-2x+3配方为y=(x-h)2+k的形式,则y=_______. 2.(2003?新疆)请你写出函数y=(x+1)2与y=x2+1具有的一个共同性质_______. 3.(2003?天津)已知抛物线y=ax2+bx+c的对称轴为x=2,且经过点(1,4)和点(5,0),则该抛物线的解析式为_________. 4.(2004?武汉)已知二次函数的图象开口向下,且与y轴的正半轴相交,请你写出一个满足条件的二次函数的解析式:_________. 5.(2003?黑龙江)已知抛物线y=ax2+x+c与x轴交点的横坐标为-1,则a+c=_____. 6.(2002?北京东城)有一个二次函数的图象,三位学生分别说出了它的一些特点: 甲:对称轴是直线x=4; 乙:与x轴两个交点的横坐标都是整数; 丙:与y轴交点的纵坐标也是整数,且以这三个交点为顶点的三角形面积为3. 请你写出满足上述全部特点的一个二次函数解析式: 三、解答题 1.(2003?安徽)已知函数y=x2+bx-1的图象经过点(3,2). (1)求这个函数的解析式; (2)画出它的图象,并指出图象的顶点坐标; (3)当x>0时,求使y≥2的x取值范围. 2.(2004?济南)已知抛物线y=- x2+(6- )x+m-3与x轴有A、B两个交点,且A、B两点关于y轴对称. (1)求m的值; (2)写出抛物线解析式及顶点坐标; (3)根据二次函数与一元二次方程的关系将此题的条件换一种说法写出来. 3.(2004?南昌)在平面直角坐标系中,给定以下五点A(-2,0),B(1,0),C(4,0),D(-2, ),E(0,-6),从这

初中数学二次函数动点问题

函数性问题专题—动点问题 函数及其图象是初中数学中的主要内容之一,也是初中数学与高中数学相联系的纽带.它与代数、几何、三角函数等知识有着密切联系,中考命题中既重点考查函数及其图象的有关基础知识,同时以函数为背景的综合性问题也是命题热点之一,多数省市作压轴题.因此,在中考复习中,关注这一热点显得十分重要.以函数为背景的综合性问题往往都可归结为动点性问题,我们把它归纳为以下七种题型(附例题) 一、因动点而产生的面积问题 例1:如图10,已知抛物线P :y =ax 2 +bx +c (a ≠0 与x 轴交于A 、B 两点(点A 在x 轴的正半轴上,与y 轴交于点C ,矩形DEFG 的一条边DE 在线段AB 上,顶点F 、G 分别在线段BC 、AC 上,抛物线P 上部分点的横坐标对应的纵坐标如下: (1 求A 、B 、C 三点的坐标; (2 若点D 的坐标为(m ,0 ,矩形DEFG 的面积为S ,求S 与m 的函数关系,并指出m 的取值范围; (3 当矩形DEFG 的面积S 取最大值时,连接DF 并延长至点M ,使FM =k ·DF ,若点M 不在抛物线P 上,求k 的取值范围. 若因为时间不够等方面的原因,经过探索、思考仍无法圆满解答本题,请不要轻易放弃,试试将上述(2、(3小题换为下列问题解答(已知条件及第(1小题与上相同,完全正确解答只能得到5分: (2 若点D 的坐标为(1,0 ,求矩形DEFG 的面积 . 例2:如图1,已知直线

12 y x =-与抛物线2 164 y x =- +交于A B ,两点. (1)求A B ,两点的坐标; (2)求线段A B 的垂直平分线的解析式; (3)如图2,取与线段A B 端点分别固定在A B ,两处.用铅笔拉着这根橡皮筋使笔尖P 在直线A B 动点P 将与A B ,构成无数个三角形,这些三角求出最大面积,并指出此时P 点的坐标;如果不存在,请简要说明理由.图2 图1 图10 第-2-页共4页 例3:如图1,矩形ODEF 的一边落在矩形ABCO 的一边上,并且矩形ODE F ∽矩形ABCO ,其相似比为1 : 4,矩形ABCO 的边 AB=4,BC=4

高一数学二次函数试题(有详细解答)

高一数学二次函数试题 一.选择题(共23小题) 1.如果函数f (x)=x2+bx+c对任意实数t都有f(2+t)=f(2﹣t),那么() A.f(2)<f(1)<f (4)B.f(1)<f(2)<f (4) C.f(2)<f(4)<f (1) D.f(4)<f(2)<f (1) 考点:二次函数的图象;二次函数的性质. 专题:压轴题;数形结合. 分析:先从条件“对任意实数t都有f (2+t)=f (2﹣t)”得到对称轴,然后结合图象判定函数值的大小关系即可. 解答:解:∵对任意实数t都有f (2+t)=f (2﹣t) ∴f(x)的对称轴为x=2,而f(x)是开口向上的二次函数故可画图观察 可得f(2)<f(1)<f(4), 故选A. 点评:本题考查了二次函数的图象,通过图象比较函数值的大小,数形结合有助于我们的解题,形象直观. 2.二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象开口向下,对称轴为x=1,图象与x轴的两个交点中,一个交点的横坐标x1∈(2,3),则有 () A.a bc>0 B.a+b+c<0 C.a+c>b D.3b<2c 考点:二次函数的图象;二次函数的性质. 专题:计算题. 分析:由二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象开口向下,对称轴为x=1,可以知道a<0,b=﹣2a,交点的横坐标x1∈(2,3),可得到,从而可得答案. 解答:解:∵二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象开口向下, ∴a<0,又对称轴为x=1, ∴x=﹣=1, ∴b=﹣2a;

∴f(x)=ax2﹣2ax+c. 又与x轴的两个交点中,一个交点的横坐标x1∈(2,3),a<0, ∴即:, ∴, ∴a+c>﹣2a=b.C符合. 又a<0,b=﹣2a>0,c>0, ∴abc<0,排出A, ∵二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象开口向下,对称轴为x=1, ∴f(1)=a+b+c>0,排出B,f(﹣1)=f(3), 图象与x轴的两个交点中一个交点的横坐标x1∈(2,3), ∴f(﹣1)=f(3)<0,而f(﹣1)=a﹣b+c=﹣b+c<0, ∴3b>2c,排出D. 故选C. 点评: 本题考查了二次函数图象与性质,关键在于准确把握题目信息的意图,合理转化,特别是分析与应用是难点.属于中档题. 3.(2011?厦门模拟)已知函数,这两个 函数图象的交点个数为() A.1B.2C.3D.4 考点:二次函数的图象;一次函数的性质与图象. 专题:综合题. 分析:本题考查的知识点是指数函数的图象,要求函数y=f(x)的图象与函数y=3x的图象的交点个数,我们画出函数的图象后,利用数形结合思想,易得到答案. 解答:解:在同一坐标系下,画出函数y=f(x)的图象与函数y=3x的图象如下图:

高中数学专题-二次函数综合问题例谈

二次函数综合问题例谈 二次函数是中学代数的基本内容之一,它既简单又具有丰富的内涵和外延. 作为最基本的初等函数,可以以它为素材来研究函数的单调性、奇偶性、最值等性质,还可建立起函数、方程、不等式之间的有机联系;作为抛物线,可以联系其它平面曲线讨论相互之间关系. 这些纵横联系,使得围绕二次函数可以编制出层出不穷、灵活多变的数学问题. 同时,有关二次函数的内容又与近、现代数学发展紧密联系,是学生进入高校继续深造的重要知识基础. 因此,从这个意义上说,有关二次函数的问题在高考中频繁出现,也就不足为奇了. 学习二次函数,可以从两个方面入手:一是解析式,二是图像特征. 从解析式出发,可以进行纯粹的代数推理,这种代数推理、论证的能力反映出一个人的基本数学素养;从图像特征出发,可以实现数与形的自然结合,这正是中学数学中一种非常重要的思想方法. 本文将从这两个方面研究涉及二次函数的一些综合问题. 1. 代数推理 由于二次函数的解析式简捷明了,易于变形(一般式、顶点式、零点式等),所以,在解决二次函数的问题时,常常借助其解析式,通过纯代数推理,进而导出二次函数的有关性质. 1.1 二次函数的一般式c bx ax y ++=2 )0(≠c 中有三个参数c b a ,,. 解题的关键在于:通过三个独立条件“确定”这三个参数. 例1 已知f x ax bx ()=+2 ,满足1≤-≤f ()12且214≤≤f (),求f ()-2的取值范围. 分析:本题中,所给条件并不足以确定参数b a ,的值,但应该注意到:所要求的结论不是()2-f 的确定值,而是与条件相对应的“取值范围”,因此,我们可以把1≤-≤f ()12和 4)1(2≤≤f 当成两个独立条件,先用()1-f 和()1f 来表示b a ,. 解:由()b a f +=1,()b a f -=-1可解得: ))1()1((2 1 )),1()1((21--=-+= f f b f f a (*) 将以上二式代入f x ax bx ()=+2 ,并整理得 ()()??? ? ??--+???? ??+=2)1(2122x x f x x f x f , ∴ ()()()1312-+=f f f . 又∵214≤≤f (),2)1(1≤-≤f , ∴ ()1025≤≤f .

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