初中物理 机械能守恒定律 专题辅导

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初中物理 机械能守恒定律

1.在只有重力做功的情况下,_________________________,这个结论叫作机械能守恒定律.

答案:物体的动能和势能发生转化,但机械能的总量保持不变 2.下列情况中,运动物体机械能一定守恒的是( ). (A)物体所受的合外力为零 (B)物体不受摩擦力

(C)物体受到重力和摩擦力 (D)物体只受重力 答案:D

3.关于机械能是否守恒,下列叙述中正确的是( ).

(A)作匀速直线运动的物体的机械能一定守恒 (B)作匀变速运动的物体机械能可能守恒

(C)外力对物体做功为零时,机械能一定守恒 (D)只有重力对物体做功,物体机械能一定守恒 答案:BD

4.下列说法中正确的是(

).

(A)一个物体所受的合外力为零,它的机械能一定守恒 (B)一个物体所受的合外力恒定不变,它的机械能可能守恒 (C)一个物体作匀速直线运动,它的机械能一定守恒

(D)一个物体作匀加速直线运动,它的机械能可能守恒 答案:BD 5.a 、b 、c 三球自同一高度以相同速率抛出,a 球竖直上抛,b 球水平抛出,c 球竖直下抛.设三球落地的迷率分别为v a 、v b ,v c 则( ).

(A)v a >v b >v c (B)v a =v b >v c (C)v a >v b =v c (D)v a =v b =v c 答案:D

6.质量为m 的物体,以初速度v 0由固定的光滑斜面的底端沿斜面向上滑动,在滑动过程中,当高度为h 时,该物体具有的机械能为(

).

(A)20mv 21 (B)mgh mv 2120 (C)mgh (D)mgh -mv 2

120 答案:A

7.如图所示,质量相同的两个小球,分别用长l和2l的细绳悬挂在

天花板上,分别拉起小球使线伸直呈水平状态,然后轻轻释放.当小

球到达最低位置时( ).

(A)两球运动的线速度相等 (B)两球运动的角速度相等

(C)两球的向心加速度相等 (D)细绳对两球的拉力相等答案:CD

8.当重力对物体做正功时,物体的( ).

(A)重力势能一定增加,动能一定减少 (B)重力势能一定减少,动能一定增加

(C)重力势能一定减少,动能不一定增加 (D)重力势能不一定减少,动能一定增加答案:C

9.以下运动中机械能守恒的是( ).

(A)物体沿斜面匀速下滑

(B)物体从高处以g/3的加速度竖直下落

(C)不计阻力,细绳一端拴一小球,使小球在竖直平面内作圆周运动

(D)物体沿光滑的曲面滑下答案:CD

10.图中的四个选项,木块均在固定的斜面上运动,其中图(A)(B)(C)中的斜面是光滑的,图(A)(B)中的F为木块所受的外力,方向如图中箭头所示,图(A)(B)(D)中的木块向下运动,图(C)中的木块向上运动.在这四个图所示的运动过程中,机械能守恒的是图( ).

答案:C

11.跳伞运动员在刚跳离飞机、其降落伞尚未打开的一段时间内,下列说法中正确的是( ).

(A)空气阻力做正功(B)重力势能增加 (C)动能增加(D)空气阻力做负功答案:CD

12.如图所示,一艘快艇发动机的冷却水箱离水面的高度为

0.8m,现用导管与船底连通到水中,要使水能流进水箱(不考虑导管对水的阻力),快艇的航行速度至少应达到( ).

(A)2.0m/s (B)4.0m/s

(C)6.0m/s

(D)8.0m/s

答案:B

13.枪竖直向上以初速度v 0发射子弹,忽略空气阻力,当子弹离枪口距离为____时,子弹的动能是其重力势能的一半.

答案:3g

v 20

14.在验证机械能守恒定律的实验中,要验证的是重锤重力势能的减少等于它动能的增加,以下步骤中仅是实验中的一部分,在这些步骤中多余的或错误的有______(填代号).

(A)用天平称出重锤的质量.

(B)把打点计时器固定在铁架台上,并用导线把它和低压交流电源连接起来. (C)把纸带的一端固定在重锤上,另一端穿过打点计时器的限位孔,把重锤提升到一定的高度.

(D)接通电源,释放纸带.(E)用秒表测出重锤下落的时间. 答案:AE

15.在”验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,查得当地

的重力加速度g=9.80m/s 2,测得所用的重物的质量为1.00㎏.实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示,把第一个点记作0,另选连续的4个点A 、B 、C 、D 作为测量的点.经测量知道A 、B 、C 、D 各点到O 点的距离分别为62.99cm 、70.18cm 、77.76cm 、85.73cm.根据以上数据,可知重物由O 点运动到C 点,重力势能的减少量等于_____J,动能的增加量等于__________J(取三位有效数字). 答案:7.62,7.56

16.如图所示,一根长l的细线,一端固定在顶板上,另

一端拴一个质量为m的小球.现使细线偏离竖直方向

α=60Δ°角后,从A点处无初速地释放小球.试问:

(1)小球摆到最低点O时的速度多大?

(2)小球摆到左方最高点的高度(相对最低点)多高?

(3)若在悬点正下方处有一钉子,O′P=l/3,不计悬线与钉碰撞时的能量损失,则小球碰钉后向左摆动过程中能达到的最大高度有何变化?

答案:(1)gl(2)l/2(3)仍与A点等高

17.如图所示,一小球从倾角为30°的固定斜面上的A点水平抛

出,初动能为6J,问球落到斜面上的B点时动能有多大?答

案:14J

18.如图所示,通过定滑轮悬拌两个质量为m

1、m

2

的物体(m

1

>m

2

),不计绳

子质量、绳子与滑轮问的摩擦,在m

1

向下运动一段距离的过程中,下列说法中正确的是( ).

(A)m

1势能的减少量等于m

2

动能的增加量

(B)m1势能的减少量等于m

2

势能的增加量

(C)m

1机械能的减少量等于m

2

机械能的增加量

(D)m

1机械能的减少量大于m

2

机械能的增加量

答案:C

19.一物体静止在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,地板对物体的支持力所做的功等于( ).(1999年全国高考试题)

(A)物体势能的增加量

(B)物体动能的增加量

(C)物体动能的增加量加上物体势能的增加量

(D)物体动能的增加量加上克服重力所做的功

答案:CD

20.如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端

处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到

b位置.现将重球(视为质点)从高于a位置的c位置沿弹簧中轴

线自由下落,弹簧被重球压缩到最低位置 d.以下关于重球运动

过程的正确说法应是( ).

(A)重球下落压缩弹簧由a至d的过程中,重球作减速运动

(B)重球下落至b处获得最大速度

(C)由a至d过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由c下落至d处时重力势能减少量

(D)重球在b位置处具有的动能等于小球由c下落到b处减少的重力势能

答案:BC

21_如图所示,长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架,

在A处固定质量为2m的小球,B处固定质量为m的小球,支架

悬挂在O点,可绕过O点并与支架所在平面相垂直的同定轴转

动.开始时OB与地面相垂直,放手后支架开始运动,在不计任

何阻力的情况下,下列说法中正确的是( ).

(A)A球到达最低点时速度为零

(B)A球机械能减少量等于B球机械能增加量

(C)B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动时的高度

(D)当支架从左向右返回摆动时,A球一定能回到起始高度

答案:BCD

22.如图所示,一个粗细均匀的U形管内装有同种液体,在管口右

端盖板A密闭,两液面的高度差为h,U形管内液柱的总长度为4h.

现拿去盖板,液体开始运动,当两液面高度相等时,右侧液面下降

的速度为( ).

(A)

gh 2

1

(B)

gh 4

1

(C)

gh 6

1

(D)

gh 8

1

答案:D

23.如图所示,粗细均匀、全长为h 的铁链,对称地挂在轻小光滑的定滑轮上.受到微小扰动后,铁链从静止开始运动,当铁链脱离滑轮的瞬间,其速度大小为( ). (A)gh (B)

gh 2

1

(C)

2gh 2

1

(D)2gh

答案:C

24.长l 的线的一端系住质量为,的小球,另一端固定,使小球在竖直平面内以绳的固定点为圆心恰能作完整的圆周运动,卜列说法中正确的是( ).

(A)小球、地球组成的系统机械能守恒 (B)小球作匀速圆周运动

(C)小球对绳拉力的最大值与最小值相差6mg

(D)以最低点为参考平面,小球机械能的最小值为2mgl 答案:AC

25.质量m=5㎏的小球系于弹簧的一端,套在光滑竖直圆环上,弹簧的另一端固定在环上的A 点,环半径R=0.5m,弹簧原长l 0=R=0.5m.当球从图中位置C 滑至最低点B 时,测得v A =3m/s,则在B 点时弹簧的弹性势能E P =____J. 答案:15

26.如图所示,小球质量为m,用长为l 的细绳悬挂在一枚细钉上,用一大小为F 的水平恒力拉球,至细绳偏转角度为θ(θ<90°)时撤去F,如在运动中绳子始终处于伸直状态.求:(1)小球能上升的最大高度.(2)小球又回到最低点时,细绳上张力的大小. 答案:(1)当θ

sin mg F ≤

时,mg

Flsin h θ=

;当θ

2sin 5mg F ≥

时,h=2l(2)mg+2Fsinθ

物理高一下册 机械能守恒定律专题练习(word版

一、第八章 机械能守恒定律易错题培优(难) 1.如图所示,竖直墙上固定有光滑的小滑轮D ,质量相等的物体A 和B 用轻弹簧连接,物体B 放在地面上,用一根不可伸长的轻绳一端与物体A 连接,另一端跨过定滑轮与小环C 连接,小环C 穿过竖直固定的光滑均匀细杆,小环C 位于位置R 时,绳与细杆的夹角为θ,此时物体B 与地面刚好无压力。图中SD 水平,位置R 和Q 关于S 对称。现让小环从R 处由静止释放,环下落过程中绳始终处于拉直状态,且环到达Q 时速度最大。下列关于小环C 下落过程中的描述正确的是( ) A .小环C 、物体A 和轻弹簧组成的系统机械能不守恒 B .小环 C 下落到位置S 时,小环C 的机械能一定最大 C .小环C 从位置R 运动到位置Q 的过程中,弹簧的弹性势能一定先减小后增大 D .小环C 到达Q 点时,物体A 与小环C 的动能之比为cos 2 θ 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】 A .在小环下滑过程中,只有重力势能与动能、弹性势能相互转换,所以小环C 、物体A 和轻弹簧组成的系统机械能守恒,选项A 错误; B .小环 C 下落到位置S 过程中,绳的拉力一直对小环做正功,所以小环的机械能一直在增大,往下绳的拉力对小环做负功,机械能减小,所以在S 时,小环的机械能最大,选项B 正确; C .小环在R 、Q 处时弹簧均为拉伸状态,且弹力大小等于B 的重力,当环运动到S 处,物体A 的位置最低,但弹簧是否处于拉伸状态,不能确定,因此弹簧的弹性势能不一定先减小后增大,选项C 错误; D .在Q 位置,环受重力、支持力和拉力,此时速度最大,说明所受合力为零,则有 cos C T m g θ= 对A 、B 整体,根据平衡条件有 2A T m g = 故 2cos C A m m θ=

验证机械能守恒定律实验(吐血整理经典题)

实验:验证机械能守恒定律 1.下列关于“验证机械能守恒定律”实验的实验误差的说法中,正确的是 ( ) A .重物质量的称量不准会造成较大误差 B .重物质量选用得大些,有利于减小误差 C .重物质量选用得较小些,有利于减小误差 D .纸带下落和打点不同步不会影响实验 2.用如图所示装置验证机械能守恒定律,由于电火花计时器两限位孔不在同一竖直线上,使纸带通过时受到较大的阻力,这样实验造成的结果是( ) A .重力势能的减少量明显大于动能的增加量 B .重力势能的减少量明显小于动能的增加量 C .重力势能的减少量等于动能的增加量 D .以上几种情况都有可能 3.有4条用打点计时器(所用交流电频率为50 Hz)打出的纸带A 、B 、C 、D ,其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的。为找出该纸带,某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点,用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为s 1、s 2、s 3。请你根据下列s 1、s 2、s 3的测量结果确定该纸带为(已知当地的重力加速度为9.791 m/s 2) ( ) A .61.0 mm 65.8 mm 70.7 mm B .41.2 mm 45.1 mm 53. 0mm C .49.6 mm 53.5 mm 57.3 mm D .60.5 mm 61.0 mm 60.6 mm

4.如图是用自由落体法验证机械能守恒定律时得到的一条纸带.有关尺寸在图中已注明.我们选中n 点来验证机械能守恒定律.下面举一些计算n 点速度的方法,其中正确的是( ) A .n 点是第n 个点,则v n =gnT B .n 点是第n 个点,则v n =g (n -1)T C .v n =s n +s n +1 2T D .v n =h n +1-h n -1 2T 5.某研究性学习小组在做“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz ,查得当地的重力加速度g =9.80 m/s 2。测得所用重物的质量为1.00 kg 。 (1)下面叙述中正确的是________。 A .应该用天平称出重物的质量 B .可选用点迹清晰,第一、二两点间的距离接近2 mm 的纸带来处理数据 C .操作时应先松开纸带再通电 D .打点计时器应接在电压为4~6 V 的交流电源上 (2)实验中甲、乙、丙三学生分别用同一装置得到三条点迹清晰的纸带,量出各纸带上第一、二两点间的距离分别为0.18 cm 、0.19 cm 、0.25 cm ,则可肯定________同学在操作上有错误,错误是________。若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A 、B 、C 到第一个点O 间的距离分别为15.55 cm 、19.20 cm 和23.23 cm 。则当打点计时器打点B 时重物的瞬时速度v =________ m/s ;重物由O 到B 过程中,重力势能减少了________J ,动能增加了________J(保留3位有效数字), 6.在“验证机械能守恒定律”的实验中,图(甲)是打点计时器打出的一条纸带,选取

精品 初二物理滑轮画图计算专题训练(辅导班讲义)

初中物理滑轮专题训练 一.作图题(共6小题) 1.如图所示,站在地面上的小红要借助滑轮组提升重物,请帮她画出最省力的绕线方法. 2.在图中画出滑轮组最省力的绳子绕法. 3.图中,人站在地面上利用滑轮组匀速提升重物,请画出最省力的滑轮组绳子绕线方法。 4.如图所示,小明在地面用滑轮组提升重物,请用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法. 5.根据题中所给出的滑轮组,请在图中画出省力的绕法 6.根据如图各滑轮组的省力要求,画出各滑轮组上绳子的绕法.(不计动滑轮的重和摩擦).

二.计算题(共12小题) 7.某人利用如图所示的滑轮组,用200N的拉力在20s内将重为G=480N的物体匀速提高h=2m,若不计摩擦和绳重。求:(1)动滑轮的重力。 (2)绳子自由端移动的速度。(3)若再增加180N的重物,要使物体匀速上升,作用在绳子自由端的拉力为多大? 8.如图所示,工人师傅站在地上用这个滑轮组,把重200牛的箱子,在10秒内匀速向上提高了6米,[不计绳重和摩擦,动滑轮质量为3kg,g取10N/kg](1)在图中用笔画线代替细绳,组成最省力的滑轮组, (2)在匀速竖直提升箱子的过程中,人对细绳的拉力多大?人拉细绳的速度是多大? 9.如图所示,用20N的拉力拉动一重为50N的物体匀速上升,现用同样的滑轮组拉动重为200N的物体上升0.1m(g取10N/kg,不计绳重及滑轮之间的摩 (2)拉力F的大小(3)绳自由端移擦),求:(1)G 动

动的距离. 10.如图,物体重12N,绳的重力和摩擦不计 (1)不计动滑轮重力,求绳子的拉力; (2)若计动滑轮重为3N,求绳子的拉力; (3)要将物体提高1m,绳子端应拉出多少? (4)绳子端拉出6m,此时物体被提高多少? 11.某兴趣小组用如图所示的滑轮组(物体与动滑轮用绳子连接)匀速拉动放在同一水平面上的不同物体,物体的质量为100kg,受到的摩擦力为200N,用80N 的拉力F,10秒内把物体拉动的距离为2m.(不计绳重和绳与滑轮间的摩擦)求:(1)动滑轮重力 (2)拉绳的速度. 12.如图所示,重为7N的长方体A 被夹在两块竖直放置的足够长的平板MN、PQ之间,其中MN板表面光滑,PQ板表面粗糙,在滑轮b下挂一重为10N的物体B时,物体A在两板之间匀速下降,若在重物B下再挂另一重物C时,恰能使长方体A在两板之间匀速上升,求重物C的重量是多少?(滑轮重、绳重、轮与轴之间的摩擦不计) 13.小明用如图所示的滑轮组,在10s内将质量为60kg的物体A匀速提升了2m.已知绳子自由端所用的拉力为200N,不计绳子重力及摩擦,g取10N/kg.求:(1)请计算出一个与此题相关但与下列问题不同的物理量(写出要求的量及计算过程) (2)动滑轮总重力.

初中物理中考情景性试题解读专题辅导

初中物理中考情景性试题解读 从近几年课改试卷中,不难发现情景性试题越来越受到命题者的青睐。这一类考题能充分体现物理课程标准的新理念──从生活走向物理,从物理走向社会,试题中的材料能以课本内容为基本出发点,以贴近生活、跨越学科、科技发展为背景,取材广泛,涉及的知识面宽。下面笔者就从09年中考新题中攫取几道题做一分类解读。 一、基于课本内容的拓展与延伸 例1(09江苏)某兴趣小组在研究扬声器结构时,发现扬声器中有一个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想: 猜想1:磁极呈横向分布(例如图甲,左侧为N极,右侧为S极);猜想2:磁极呈轴向分布(例如图乙,上面为N极,下面为S极);猜想3:磁极呈上中下分布(例如图丙,上下面为N极,中部为S极)。 ⑴根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是。 ⑵为了验证其他猜想,他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示),结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想是错误的。 ⑶请设计一个简单实验,验证剩下的一个猜想是否正确,简述你的实验方案。 主要器材:;简要做法:;如何判断:。 解析:⑴依据应是:一个磁体只可能有两个磁极;⑵因为将磁环悬挂起来在任何位置都能处于静止,说明该磁环这样悬挂不具有指南北的特性,所以猜想1是错误的。⑶既然运用磁体的指向性规律不能确定出磁环的磁极,那么可以运用磁体的磁场性质、磁极间的作用规律、磁体上磁性强弱规律来判断。这里仅举一种方法:①器材:小磁针;②做法:将小磁针放在磁环的周围不同位置上,观察小磁针静止时的两极情况。③判断方法:根据磁针两极指向情况确定出磁环的磁极位置。 点评:扬声器是课本上的一个模型,从扬声器上的特殊形状的磁体──磁环入手,既有课本上物理知识的运用,又充分体现了物理学习过程中的科学探究精神。

机械能守恒定律高考专题复习

第八章机械能守恒定律专题 考纲要求: 1.弹性势能、动能和势能的相互转化——一Ⅰ级 2.重力势能、重力做做功与重力势能改变的关系、机械能守恒定律——一Ⅱ级 3.实验 验证机械能守恒定律 知识达标: 1.重力做功的特点 与 无关.只取决于 2 重力势能;表达式 (l )具有相对性.与 的选取有关.但重力势能的改变与此 (2)重力势能的改变与重力做功的关系.表达式 .重力做正功时. 重力势能 .重力做负功时.重力势能 . 3.弹性势能;发生形变的物体,在恢复原状时能对 ,因而具有 . 这种能量叫弹性势能。弹性势能的大小跟 有关 4.机械能.包括 、 、 . 5.机械能守恒的条件;系统只 或 做功 6 机械能守恒定律应用的一般步骤; (1)根据题意.选取 确定研究过程 (2)明确运动过程中的 或 情况.判定是否满足守恒条件 (3)选取 根据机械能守恒定律列方程求解 经典题型: 1.物体在平衡力作用下的运动中,物体的机械能、动能、重力势能有可能发生的是 A 、机械能不变.动能不变 B 动能不变.重力势能可变化 C 、动能不变.重力势能一定变化 D 若重力势能变化.则机械能变化 2.质量为m 的小球.从桌面上竖直抛出,桌面离地高为h .小球能到达的离地面高度为H , 若以桌面为零势能参考平面,不计空气气阻力 则小球落地时的机械能为 A 、mgH B .mgh C mg (H +h ) D mg (H-h ) 3.如图,一小球自A 点由静止自由下落 到B 点时与弹簧接触.到C 点时弹簧被压缩到最 短.若不计弹簧质量和空气阻力 在小球由A -B —C 的运动过程中 A 、小球和弹簧总机械能守恒 B 、小球的重力势能随时间均匀减少 C 、小球在B 点时动能最大 D 、到C 点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 4、如图,固定于小车上的支架上用细线悬挂一小球.线长为L .小车以速度V 0做匀 速直线运动,当小车突然碰到障障碍物而停止运动时.小球上升的高度的可能值是. A. 等于g v 202 B. 小于g v 202 C. 大于g v 202 D 等于2L A B C

机械能守恒定律练习题含答案

机械能守恒定律练习题 一、选择题(每题6分,共36分) 1、下列说法正确的是:(选CD ) A 、物体机械能守恒时,一定只受重力和弹力的作用。(是只有重力和弹力做功) B 、物体处于平衡状态时机械能一定守恒。(吊车匀速提高物体) C 、在重力势能和动能的相互转化过程中,若物体除受重力外,还受到其他力作用时,物体的机械能也可能守恒。(受到一对平衡力) D 、物体的动能和重力势能之和增大,必定有重力以外的其他力对物体做功。 2、两个质量不同而动能相同的物体从地面开始竖直上抛(不计空气阻力),当上升到同一高度时,它们(选C) A.所具有的重力势能相等(质量不等) B.所具有的动能相等 C.所具有的机械能相等(初始时刻机械能相等) D.所具有的机械能不等 3、一个原长为L 的轻质弹簧竖直悬挂着。今将一质量为m 的物体挂在弹簧的下端,用手托住物体将它缓慢放下,并使物体最终静止在平衡位置。在此过程中,系统的重力势能减少,而弹性势能增加,以下说法正确的是(选A ) A 、减少的重力势能大于增加的弹性势能(手对物体的支持力也有做功,根据合外力做功为0) B 、减少的重力势能等于增加的弹性势能 C 、减少的重力势能小于增加的弹性势能 D 、系统的机械能增加(动能不变,势能减小) 4、如图所示,桌面高度为h ,质量为m 的小球,从离桌面高H 处 自由落下,不计空气阻力,假设桌面处的重力势能为零,小球落到 地面前的瞬间的机械能应为(选B ) A 、mgh B 、mgH C 、mg (H +h ) D 、mg (H -h ) 6、质量为m 的子弹,以水平速度v 射入静止在光滑水平面上质量为M 的木块, 并留在其中,下列说法正确的是(选BD ) A.子弹克服阻力做的功与木块获得的动能相等(与木块和子弹的动能,还有热能) B.阻力对子弹做的功与子弹动能的减少相等(子弹的合外力是阻力) C.子弹克服阻力做的功与子弹对木块做的功相等 D.子弹克服阻力做的功大于子弹对木块做的功(一部分转化成热能) 二、填空题(每题8分,共24分) 7、从离地面H 高处落下一只小球,小球在运动过程中所受到的空气阻力是它重 力的k 倍,而小球与地面相碰后,能以相同大小的速率反弹,则小球从释放开始,直至停止弹跳为止,所通过的总路程为 H/k 。 8、如图所示,在光滑水平桌面上有一质量为M 的小车,小车跟 绳一端相连,绳子另一端通过滑轮吊一个质量为m 的砖码, 则当砝码着地的瞬间(小车未离开桌子)小车的速度大小为 在这过程中,绳的拉力对小车所做的功为________。 9、物体以100 k E J 的初动能从斜面底端沿斜面向上运动,当该物体经过斜面上某一点时,动能减少了80J ,机械能减少了32J ,则物体滑到斜面顶端时的机

重点高中物理实验六验证机械能守恒定律

重点高中物理实验六验证机械能守恒定律

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图1 图2 实验—— 验证机械能守恒定律 一、实验目的 通过实验验证机械能守恒定律. 二、实验原理 如图1所示,质量为m 的物体从O 点自由下落,以地面作为零重 力势能面,如果忽略空气阻力,下落过程中任意两点A 和B 的机械 能守恒 即12m v 2A +mgh A =12m v 2B +mgh B 上式亦可写成12m v 2B -12m v 2A =mgh A -mgh B . 等式说明,物体重力势能的减少等于动能的增加.为了方便,可以直接 从开始下落的O 点至任意一点(如图1中A 点)来进行研究,这时应有:12m v 2A = mgh ,即为本 实验要验证的表达式,式中h 是物体从O 点下落至A 点的高度,v A 是物体在 A 点的瞬时速度. 三、实验器材 打点计时器,低压交流电源,带有铁夹的铁架台,纸带,复写纸,带夹子的重 物,刻度尺,导线两根. 四、实验步骤 1.安装置:按图2将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁 架台上,接好电路. 2.打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器 的地方.先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落. 更换纸带重复做3~5次实验. 3.选纸带:分两种情况说明 (1)用12m v 2n =mgh n 验证时,应选点迹清晰,且1、2两点间距离略小于或接近2 mm 的纸带. (2)用12m v 2B -12m v 2A =mg Δh 验证时,由于重力势能的相对性,处理纸带时,选择适 当的点为基准点,只要后面的点迹清晰就可选用. 五、数据处理 方法一:利用起始点和第n 点计算 代入mgh n 和12m v 2n ,如果在实验误差允许的条件下,mgh n 和12m v 2n 相等,则验证了 机械能守恒定律.

初中物理力学专题复习

力学专题训练(1) 一、单项选择题Array 随着我市经济的快速发展,居民生活水平显著提高,轿车逐渐走进千家万户。关于轿车所应用的物理知识,下列说法错误的是() A.观后镜能扩大视野,有利于避免交通事故的发生 B.安全带做得较宽,是为了增大压强,保证安全 C.车上配备安全气囊,是为了防止发生撞击时由于惯性对人体造成伤害 D.汽车每过一段时间就需要保养,给有关部件加润滑油,是为了减小部件间的摩擦 下列关于运动和静止的说法正确的是() A.“嫦娥一号”从地球奔向月球,以地面为参照物,“嫦娥一号”是静止 的

B.飞机在空中加油,以受油机为参照物,加油机是静止的 C.汽车在马路上行驶,以路灯为参照物,汽车是静止的 D.小船顺流而下,以河岸为参照物,小船是静止的 小明在运动场上看到一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,其中正确的是() A.王好同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用 B.中宏同学百米冲刺后没有立即停下来,是由于他具有惯性 C.张彦同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力 D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,所受的力是平衡力 如图所示,绳子通过一个动滑轮悬挂一个重100N的物体,一人拉着绳端从A向B走过6m用了5s,物体被匀速提高2m,若不计绳与滑轮的摩擦和绳重,则下列说法正确的是()

A.人拉绳子做功为200J,平均功率为40W B.人的拉力不知无法求出拉力做的功和功率 C.拉力做功为600J,功率为120W D.拉力大于100N,功率为120W 一辆平板车的一个轮子陷入泥里,小红和小君来帮忙,小君采用帮忙拉车的方法,小红采用捯车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同,方法合理,实际效果() A.小君的好 B.小红的好 C.一样 D.无法判断 放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆吊着一块磁铁,始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变,则小车的状态是()

2020高三高考物理二轮复习专题强化练习卷:机械能守恒及能量守恒定律

机械能守恒及能量守恒定律 1.(2019·山西高三二模)2018年2月13日,平昌冬奥会女子单板滑雪U 形池项目中,我国选手刘佳宇荣获亚军。如图所示为U 形池模型,其中a 、c 为U 形池两侧边缘,在同一水平面,b 为U 形池最低点。刘佳宇从a 点上方h 高的O 点自由下落由左侧进入池中,从右侧飞出后上升至最高位置d 点相对c 点高度为h 2。不计空气阻力,下列判 断正确的是( ) A .从O 到d 的过程中机械能减少 B .从a 到d 的过程中机械能守恒 C .从d 返回到c 的过程中机械能减少 D .从d 返回到b 的过程中,重力势能全部转化为动能 2. (2019·广东省“六校”高三第三次联考)(多选)如图固定在地面上的斜面倾角为θ=30°,物块B 固定在木箱A 的上方,一起从a 点由静止开始下滑,到b 点接触轻弹簧,又压缩至最低点c ,此时将B 迅速拿走,然后木箱A 又恰好被轻弹簧弹回到a 点。已知木箱A 的质量为m ,物块B 的质量为3m ,a 、c 间距为L ,重力加速度为g 。下列说法正确的是( ) A .在A 上滑的过程中,与弹簧分离时A 的速度最大 B .弹簧被压缩至最低点c 时,其弹性势能为0.8mgL C .在木箱A 从斜面顶端a 下滑至再次回到a 点的过程中,因摩擦产生的热量为1.5mgL D .若物块B 没有被拿出,A 、B 能够上升的最高位置距离a 点为L 4 3. (2019·东北三省三校二模)(多选)如图所示,竖直平面内固定两根足够长的细杆L 1、L 2,两杆分离不接触,且两杆间的距离忽略不计。两个小球a 、b (视为质点)质量均为m ,a 球套在竖直杆L 1上,b 球套在水平杆L 2上,a 、b 通过铰链用长度为L 的刚性轻杆连接。将a 球从图示位置由静止释放(轻杆与L 2杆夹角为45°),不计一切摩擦,已知重

机械能守恒定律典型例题精析(附答案)

机械能守恒定律 一、选择题 1.某人用同样的水平力沿光滑水平面和粗糙水平面推动一辆相同的小车,都使它移动相同的距离。两种情况下推力做功分别为W1和W2,小车最终获得的能量分别为E1和E2,则下列关系中正确的是()。 A、W1=W2,E1=E2 B、W1≠W2,E1≠E2 C、W1=W2,E1≠E2 D、W1≠W2,E1=E2 2.物体只在重力和一个不为零的向上的拉力作用下,分别做了匀速上升、加速上升和减速上升三种运动.在这三种情况下物体机械能的变化情况是() A.匀速上升机械能不变,加速上升机械能增加,减速上升机械能减小 B.匀速上升和加速上升机械能增加,减速上升机械能减小 C.由于该拉力与重力大小的关系不明确,所以不能确定物体机械能的变化情况 D.三种情况中,物体的机械能均增加 3.从地面竖直上抛一个质量为m的小球,小球上升的最大高度为H.设上升过程中空气阻力F阻恒定.则对于小球的整个上升过程,下列说法中错误的是() A.小球动能减少了mgH B.小球机械能减少了F阻H C.小球重力势能增加了mgH D.小球的加速度大于重力加速度g 4.如图所示,一轻弹簧的左端固定,右端与一小球相连,小球处于光滑水平面上.现对小球施加一个方向水平向右的恒力F,使小球从静止开始运动,则小球在向右运动的整个过程中() A.小球和弹簧组成的系统机械能守恒 B.小球和弹簧组成的系统机械能逐渐增加 C.小球的动能逐渐增大 D.小球的动能先增大后减小 二、计算题 1.如图所示,ABCD是一条长轨道,其AB段是倾角为的斜面,CD段是水平的,BC是与AB和CD相切的一小段弧,其长度可以略去不计。一质量为m的物体在A点从静止释放,沿轨道滑下,最后停在D点,现用一沿轨道方向的力推物体,使它缓慢地由D点回到A点,设物体与轨道的动摩擦因数为,A点到CD间的竖直高度为h,CD(或BD)间的距离为s,求推力对物体做的功W为多少 2.一根长为L的细绳,一端拴在水平轴O上,另一端有一个质量为m的小球.现使细绳位于 水平位置并且绷紧,如下图所示.给小球一个瞬间的作用,使它得到一定的向下的初速度. (1)这个初速度至少多大,才能使小球绕O点在竖直面内做圆周运动 (2)如果在轴O的正上方A点钉一个钉子,已知AO=2/3L,小球以上一问中的最小速度开始运动,当它运动到O点的正上方,细绳刚接触到钉子时,绳子的拉力多大 3.如图所示,某滑板爱好者在离地h=1.8m高的平台上滑行,水平离开A点后落在水平地

验证机械能守恒定律习题(含答案)

验证机械能守恒定律习题(含答案) 1.在“验证机械能守恒定律”的实验中,要验证的是重物重力势能的减少等于它动能的增加,以下步骤仅是实验中的一部分,在这些步骤中多余的或错误的有( ) A .用天平称出重物的质量 B .把打点计时器固定到铁架台上,并用导线把它和低压交流电源连接起来 C .把纸带的一端固定到重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,把重物提升到一定高度 D .接通电源,待打点稳定后释放纸带 E .用秒表测出重物下落的时间 解析:在“验证机械能守恒定律”的实验中,需验证重力势能减少量mgh 和动能增加量12m v 2之间的大小关系,若机械能守恒,则有mgh =12 m v 2成立,两边都有质量,可约去,即验证gh =12 v 2成立即可,故无需测质量,A 选项多余.对E 选项,测速度时,用的是纸带上的记录点间的距离和打点计时器打点的时间间隔,无需用秒表测量,因此E 选项也多余. 答案:AE 2.(安徽高考)利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时,需要 测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v 和下落高度h .某班同 学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案: a .用刻度尺测出物体下落的高度h ,并测出下落时间t ,通过v =gt 计算出瞬时速度v . b .用刻度尺测出物体下落的高度h ,并通过v =2gh 计算出瞬时速 度v . c .根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速 度,测算出瞬时速度v ,并通过h =v 2 2g 计算出高度h . d .用刻度尺测出物体下落的高度h ,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v . 以上方案中只有一种正确,正确的是__________.(填入相应的字母)

初中物理合力专题-

学科教师辅导讲义 年级:初二学员姓名:辅导科目:物理学科教师:老师授课类型新授教学内容力与运动--合力 教学内容 【知识点归纳】 1.如果一个力作用在物体上产生的效果与几个力同时作用在物体上产生的效果相同,那 么这个力就叫做那几个力的合力,那几个力就叫做这个力的分力。 合力和分力是一种等效替代关系,考虑合力时就不能再考虑分力了。 2.力的合成:求几个力的合力的过程叫做力的合成。 一个力的作用效果=两个力的作用效果 3、力的合成中最简单的是二力的合成。 (1)、同一条直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之和,方向与这两个力的方向相同。 即F=F1+F2. (2)、同一条直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之差,方向跟较大的力的方向相同。即F=∣F1—F2∣.

4、不在同一条直线上的两个力的合成,其合力大小介于在同一条直线上两力的最大合力与最小合力之间。 ①在两个分力F1、F2大小不变的情况下,两个分力的夹角越大,合力越小。 ②当两个分力方向相同时(夹角为0°)合力最大,F=F1 + F2,合力与分力同向; ③当两个分力方向相反时(夹角为180°)合力最小,F=︱F1 - F2︱,合力与分力F1 、F2中较大的同向。 ④合力大小范围︱F1 - F2︱≤F ≤F1 + F2 ⑤合力可能大于两个力中的任何一个力,也可能小于两个力中的任何一个力,还可能为零。 〖考点例析〗 1.踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升又竖直下落的中,均受到空气阻力的作用,若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2,则F1、F2的大小关系正确的是()答案:A A.F1 > F2B.F1 < F2 C.F1 = F2 D.无法确定 2.关于作用在同一直线上的两个力,下列说法中正确的是()答案:D A. 两个不为零的力,其合力一定不为零 B. 两个力的合力,一定大于其中任何一个力 C. 求两个力的合力的大小,就是把两个力的大小相加 D. 两个力的合力,可能小于其中任何一个力 3.踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升又竖直下落的中,均受到空气阻力的作用,若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2,则F1、F2的大小关系正确的是()答案:A A.F1 > F2B.F1 < F2 C.F1 = F2 D.无法确定 4.关于作用在同一直线上的两个力,下列说法中正确的是()答案:D A.两个不为零的力,其合力一定不为零 B.两个力的合力,一定大于其中任何一个力 C.求两个力的合力的大小,就是把两个力的大小相加 D.两个力的合力,可能小于其中任何一个力 5.小聪用大小为700N的竖直向上的力把重500N的杠铃举过头顶,杠铃被举高过程中受到的合力为200N,这个合力使杠铃由静止状态变为运动状态. 6、量为0.2千克的物体竖直上抛时,受到竖直向下的阻力为1牛。求: ①物体受到的重力G。

2.6实验3单摆验证机械能守恒定律

实验3 单摆验证机械能守恒定律 【实验目的】 验证机械能守恒定律。 【实验器材】 铁架台、细线(长约0.5m)、小钢球、画有等高标记线的背景板、光电门传感器、数据采集器、计算机。 实验装置图如图所示。 【实验原理】 物体在摆动过程中的重力势能和动能可以互相转化,但总的机械能守恒。设物体自高为h处释放,摆至最低点时的速度为v,则mgh= 。利用光电门测出物体在最低点的速度,即可验证机械能是否守恒。 【实验设计与步骤】 在图所示的背景板上摆球运动过程中的最低点处固定一光电门,仔细调整光电门的高低位置,使得摆球通过光电门时恰好摆球中心水平直径挡光,即挡光长度为摆球d,在数字计时器上读出挡光时间t,可计算出摆球通过光电门时的速度为v= ,求出动能E ;测出摆球释放点距摆球运动过程中最低点的垂直距h,以最低点为参考平面,分别计算两侧最高点的重力势能E ,比较E 和E 是否相等,验证机械能守恒。 1.在图所示的背景板上摆球运动过程中的最低点处固定一光电门,仔细调整光电门 的高低位置,使得摆球通过光电门时摆球中心水平直径恰好挡光。 2.把小钢球用细线悬挂起来,把小球依此拉到宝鸡县A、B、C、D点处释放,并分别 记录摆球释放点距离摆球运动过程中最低点的垂直距离h。 3.分别记录上述四种情况下摆球通过最低点时的速度v。

【实验数据记录与分析】 参考实验数据及处理结果见表. 表 m=0.028kg,g=9.8m/s ,d=1.91cm 结论:在误差允许的范围内机械能守恒。 【问题与讨论】 1、小球摆动过程中的能量是如何转化的 答:小球在向下摆动的过程中重能势能转化为动能,向上摆动的过程中动能转化为重力势能。 2、小球摆动过程中机械能会不会变化 答:小球摆动过程中机械能保持不变。 3、小球所受到各个力做功的情况如何 答:小球在向下摆动的过程中重力做正功,在向上摆动的过程中重力做负功,整个过程中拉力不做功。

初中物理电功率解题方法技巧汇总专题辅导

电功率解题方法技巧汇总 浙江省瑞安市飞云镇中学(325200)卓春茶 方法1:利用用电器的铭牌 例1、(2008年济宁市)李明的妈妈买来了一只电热水壶,装满水后就要插到电路中使用。李明发现后说:“别慌!”接着他先后看了电热水壶的铭牌和家中的电度表如图1所示,又看了家中此时正在工作的用电器有:100W 电视一台、300W 电冰箱一台、200W 电脑一台、380W 洗衣机一台。请你帮他计算说明: (1)此时电热水壶还能接入电路中使用吗? (2)一天晚上,李明用电热水壶烧水,发现比白天烧开一壶水用的时间长,爸爸告诉他:现在是用电高峰期,电路电压低.李明用电压表测得电路电压仅200伏.请你帮他计算,此时通过电热水壶的电流和电热水壶的实际功率各是多少? 解析:(1)若将电热水壶接入电路中,则电路的总功率: W 1980W 1000W 380W 200W 300W 100P =++++=总。 电路中的电流: A 9V 220/W 1980U /P I ===总 因9A<10A ,所以可以接在电路中使用。 (2)电热水壶的电阻: Ω===4.48W 1000/)V 220(P /U R 22额额 通过电热水壶的实际电流: A 13.44.48/V 200R /U I =Ω==实。 电热水壶的实际功率: W 826A 13.4V 200I U P =?==实实实。 点拨:给定用电器的额定电压和额定功率,实际上也就给出了额定电流和工作电阻,在计算其实际功率时,一般要用到电阻不变这个条件. 方法2:根据灯的亮度来判断的方法 例2、(2008年宁波市)如图2所示,闭合开关,发现灯泡甲比灯泡乙亮.在该电路中,关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断,正确的是( ) A. 乙甲I I = B. 乙甲U U < C. 乙甲R R = D. 乙甲P P <

机械能守恒定律专题复习

第七章 机械能守恒定律 一、选择题(共15小题。,1~12小题只有一个选项正确,13~15小题有多个选项正确;) 1.下列说法中正确的是( ) A.物体受力的同时又有位移发生,则该力对物体做的功等于力乘以位移 B.力很大,位移很大,这个力所做的功一定很多 C.机械做功越多,其功率越大 D.汽车以恒定功率上坡的时候,司机必须换挡,其目的是减小速度,得到较大的牵引力 2.一小石子从高为10 m 处自由下落,不计空气阻力,经一段时间后小石子的动能恰等于它的重力势能 (以地面为参考平面),g=10 m/s 2,则该时刻小石子的速度大小为( ) A.5 m/s B.10 m/s C.15 m/s D.20 m/s 3.从空中以30 m/s 的初速度水平抛出一个重10 N 的物体,物体在空中运动4 s 落地,不计空气阻力,g 取10 m/s 2,则物体落地时重力的瞬时功率为( ) A.400 W B.500 W C.300 W D.700 W 4.将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,v -t 图象如图所示。以下判断正确的是( ) A.前3 s 内货物处于失重状态 B.最后2 s 内货物只受重力作用 C.前3 s 内与最后2 s 内货物的平均速度相同 D.第3 s 末至第5 s 末的过程中,货物的机械能守恒 5.如图所示,在地面上以速度v 0抛出质量为m 的物体,抛出后物体落到 比地面低的海平面上。若以地面为零势能面而且不计空气阻力,则( ) A .物体到海平面时的重力势能为mgh B .从抛出到落至海平面,重力对物体做功为mgh+1 2 mv 02 C .物体在海平面上的动能为mgh D .物体在海平面上的机械能为 12 mv 02 6.如图,表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮,小物块A 、B 用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)。初始时刻,A 、B 处于同一高度并恰好处于静止状态。剪断轻绳后,A 下落、B 沿斜面下滑,则从剪断轻绳到物块着地,两物块( )

机械能守恒定律典型分类例题

一、单个物体的机械能守恒 判断一个物体的机械能是否守恒有两种方法:(1)物体在运动过程中只有重力做功,物体的机械能守恒。 (2)物体在运动过程中不受媒质阻力和摩擦阻力,物体的机械能守恒。 所涉及到的题型有四类:(1)阻力不计的抛体类。(2)固定的光滑斜面类。(3)固定的光滑圆弧类。(4)悬点固定的摆动类。(1)阻力不计的抛体类 包括竖直上抛;竖直下抛;斜上抛;斜下抛;平抛,只要物体在运动过程中所受的空气阻力不计。那么物体在运动过程中就只受重力作用,也只有重力做功,通过重力做功,实现重力势能与机械能之间的等量转换,因此物体的机械能守恒。 (2)固定的光滑斜面类 在固定光滑斜面上运动的物体,同时受到重力和支持力的作用,由于支持力和物体运动的方向始终垂直,对运动物体不做功,因此,只有重力做功,物体的机械能守恒。 (3)固定的光滑圆弧类 在固定的光滑圆弧上运动的物体,只受到重力和支持力的作用,由于支持力始终沿圆弧的法线方向而和物体运动的速度方向垂直,对运动物体不做功,故只有重力做功,物体的机械能守恒。 (4)悬点固定的摆动类 和固定的光滑圆弧类一样,小球在绕固定的悬点摆动时,受到重力和拉力的作用。由于悬线的拉力自始至终都沿法线方向,和物体运动的速度方向垂直而对运动物体不做功。因此只有重力做功,物体的机械能守恒。 作题方法: 一般选取物体运动的最低点作为重力势能的零势参考点,把物体运动开始时的机械能和物体运动结束时的机械能分别写出来,并使之相等。 注意点:在固定的光滑圆弧类和悬点定的摆动类两种题目中,常和向心力的公式结合使用。这在计算中是要特别注意的。 习题: 1、三个质量相同的小球悬挂在三根长度不等的细线上,分别把悬线拉至水平位置后轻轻释放小球,已知线长L a L b L c,则悬线摆至竖直位置时,细线中张力大小的关系是() A T c T b T a B T a T b T c C T b T c T a D T a=T b=T c 4、一质量m = 2千克的小球从光滑斜面上高h = 3.5米高处由静止滑下斜面底端紧接着一个半径R = 1米的光滑圆环(如图)求: (1)小球滑至圆环顶点时对环的压力; (2)小球至少要从多高处静止滑下才能越过圆环最高点; (3)小球从h0 = 2米处静止滑下时将在何处脱离圆环(g =9.8米/秒2)。 二、系统的机械能守恒 由两个或两个以上的物体所构成的系统,其机械能是否守恒,要看两个方面 (1)系统以外的力是否对系统对做功,系统以外的力对系统做正功,系统的机械能就增加,做负功,系统的机械能就减少。不做功,系统的机械能就不变。 (2)系统间的相互作用力做功,不能使其它形式的能参与和机械能的转换。 系统内物体的重力所做的功不会改变系统的机械能 系统间的相互作用力分为三类: 1)刚体产生的弹力:比如轻绳的弹力,斜面的弹力,轻杆产生的弹力等 2)弹簧产生的弹力:系统中包括有弹簧,弹簧的弹力在整个过程中做功,弹性势能参与机械能的转换。 3)其它力做功:比如炸药爆炸产生的冲击力,摩擦力对系统对功等。 在前两种情况中,轻绳的拉力,斜面的弹力,轻杆产生的弹力做功,使机械能在相互作用的两物体间进行等量的转移,系统的

初中物理竞赛电学辅导专题讲座

第四讲电学 (教师使用) 一、知识点 二、例题与练习 [例1]运送汽油的汽车,在它的车尾总装有一根铁链条拖在地上,这是为什么? 分析与解答:当汽车运行的过程中,汽油会不断地与油槽的壁摩擦,从而使油槽带电.而汽车的后轮是绝缘体橡胶,电荷不能通过它传到地下,会在油槽里越聚越多,当达到一定程时就有可能发出电火花,使极易燃烧的汽油着火燃烧而发生爆炸事故.在车尾装一根铁链条拖在地上,油槽里的电荷可通过铁链传到地下,从而避免产生电火花而引起爆炸事故. [练习1]在潮湿的天气里,做摩擦起电或一些别的静电实验时不容易成功,主是为什么?分析与解答:潮湿的的空气中含有大量的水蒸气,潮湿的空气不再是绝缘体而是导体,静电实验中产生的正负电荷会随时通过潮湿的空气导走,因而静电实验不容易成功. [例2] 如图所示,(甲)是一单刀双掷开关的实物图,它的符号如图(乙)所示。图(丙)是单刀双掷开关对电路控制作用的一个实例,当S与“1”接触时,灯泡L1发光,当S与

“2”接触时,灯泡L2发光。 现有如下器材:一个电源(两极间电压保持不变,但是电压 数值未知),一个电阻箱(用R0表示),一个待测电阻(用 R x表示),一个电压表(最大量程大于电源两极间电压), 一个单刀双掷开关,导线若干。 (1)根据以上所给器材,设计一个能测量并计算出待测电阻 R x的规范电路图(连接好后在实验过程中不能拆卸)。 (2)写出测量的操作步骤及所测量的物理量。 (3)写出用测量量计算R x的表达式。 分析与解答:依据题意,电压表要分别测出电源电压U,又要测出R x两端电压U x,所以电压表连接在双掷开关的中间接点上;再设想Ix=I0,R x跟R0必是串联关系, . 答案:(1)电路图如右图所示 (2)实验步骤: a、按照左图连接实物电路,变阻箱阻值为R0。 b、当S与“1”接触时,读出电源电压为U。 c、当S与“2”接触时,读出R x两端电压为U x。 (3)计算R x值: [练习2] 现要测未知电阻R x的阻值只有电流表、已知定值电阻R0、电池组导线若干和开关两只,而缺少电压表。请设计实验方案,说明测量原理,并画出电路图。 分析与解答:两种可行的方案 [例3]如图所示的教板上面有两个小灯座,每个灯座的两端接在两个接线柱上,安装两个完全相同的灯泡,都能发光.

专题练习:连接体中的机械能守恒定律

连接体中的机械能守恒定律 例题精讲 例、(2017年重庆调研)如图所示,A 、B 、C 三个可视为质点的物体通过轻绳连接,A 、B 间轻绳长为L .C 静置于水平地面上,用手托住A ,两段轻绳都伸直,A 距水平地面高也为L ,然 后将A 从静止开始释放.已知物体A 、B 的质量均为m ,物体C 的质量为32m ,重力加速度 为g ,定滑轮光滑且质量不计,不计空气阻力,物体A 着地后不反弹.求: (1)刚释放A 时,A 、B 间绳的弹力大小F T ; (2)运动过程中,物体C 距离地面的最大高度H . 【答案】F T =67mg ; H =127L 同步练习 1.(多选)轻绳一端通过光滑的定滑轮与物块P 连接,另一端与套在光滑竖直杆上的圆环Q 连接,Q 从静止释放后,上升一定距离到达与定滑轮等高处,则在此过程中( ) A .任意时刻P 、Q 两物体的速度大小满足v P

动能E k 与离地高度h 的关系如图乙所示,其中高度从h 1下降到h 2,图象为直线,其余部分为曲线,h 3对应图象的最高点,轻弹簧劲度系数为k ,小物体质量为m ,重力加速度为g .以下说法正确的是( ) A .小物体下落至高度h 3时,弹簧形变量为0 B .小物体下落至高度h 5时,加速度为0 C .小物体从高度h 2下降到h 4,弹簧的弹性势能增加了2m 2g 2k D .小物体从高度h 1下降到h 5,弹簧的最大弹性势能为2mg (h 1-h 5) 【答案】:C 3.如图所示,带有挡板的光滑斜面固定在水平地面上,斜面的倾角为θ=30°.质量均为1 kg 的A 、B 两物体用轻弹簧拴在一起,弹簧的劲度系数为5 N/cm ,质量为2 kg 的物体C 用细线通过光滑的轻质定滑轮与物体B 连接.开始时A 、B 均静止在斜面上,A 紧靠在挡板处,用手托住C ,使细线刚好被拉直.现把手拿开,让C 由静止开始运动,从C 开始运动到A 刚要离开挡板的过程中,下列说法不正确的是(取g =10 m/s 2)( ) A .初状态弹簧的压缩量为1 cm B .末状态弹簧的伸长量为1 cm C .物体B 、C 与地球组成的系统机械能守恒 D .物体C 克服绳的拉力所做的功为0.2 J 【答案】:C 【解析】 4.(多选)(2017年广东广州模拟)如图所示,A 、B 两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A 放在固定的光滑斜面上,B 、C 两小球在竖直方向上通过劲度系数为k 的轻质弹簧相连,C

机械能守恒定律单元测试题

机械能及其守恒定律 一、单项选择题(每小题4分,共40分) 1. 关于摩擦力做功,下列说法中正确的是( ) A. 静摩擦力一定不做功 B. 滑动摩擦力一定做负功 C. 静摩擦力和滑动摩擦力都可做正功 D. 相互作用的一对静摩擦力做功的代数和可能不为0 2.一个人站在高出地面h 处,抛出一个质量为m 的物体.物体落地时的速率为v ,不计空气阻力,则人对物体所做的功为( ) A .mgh B .mgh /2 C . 2 1mv 2 D . 2 1mv 2 -mgh 3.从同一高度以相同的速率分别抛出质量相等的三个小球,一个竖直上抛,一个竖直下抛,另一个平抛,则它们从抛出到落地( ) ①运行的时间相等 ②加速度相同 ③落地时的速度相同 ④落地时的动能相等 以上说法正确的是 A .①③ B .②③ C .①④ D .②④ 4.水平面上甲、乙两物体,在某时刻动能相同,它们仅在摩擦力作用下停下来.图7-1中的a 、b 分别表示甲、乙两物体的动能E 和位移s 的图象,则( ) 图7-1 ①若甲、乙两物体与水平面动摩擦因数相同,则甲的质量较大 ②若甲、乙两物体与水平面动摩擦因数相同,则乙的质量较大 ③若甲、乙质量相同,则甲与地面间的动摩擦因数较大 ④若甲、乙质量相同,则乙与地面间的动摩擦因数较大 以上说法正确的是( ) A .①③ B .②③ C .①④ D .②④ 5.当重力对物体做正功时,物体的( ) A .重力势能一定增加,动能一定减小 B .重力势能一定增加,动能一定增加 C .重力势能一定减小,动能不一定增加 D .重力势能不一定减小,动能一定增加 6.自由下落的小球,从接触竖直放置的轻弹簧开始,到压缩弹簧有最大形变的过程中,以下说法中正确的是( ) A .小球的动能逐渐减少 B .小球的重力势能逐渐减少 C .小球的机械能守恒 D .小球的加速度逐渐增大 7.一个质量为m 的物体以a =2g 的加速度竖直向下运动,则在此物体下降h 高度的过程中,物体的( )

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