Orale数据库实验PLSQL游标过程函数包使用

Orale数据库实验PLSQL游标过程函数包使用
Orale数据库实验PLSQL游标过程函数包使用

Oracle数据库基础

实验5 PL/SQL游标、过程、函数、包的使用

【实验学时】

2学时

【实验目的】

1.了解PL/SQL语言中显式游标和隐式游标的概念和属性。

2.了解显式游标和隐式游标的差异。

3.掌握PL/SQL中cursor for循环的使用方法。

4.学会在PL/SQL程序中使用游标来解决实际问题。

5.学会在PL/SQL程序中进行异常处理的方法。

6.练习在PL/SQL中自定义异常。

7.理解过程和函数的作用。

8.学会编写过程、函数、包,并加以调用。

【实验内容】

1.用显式游标编写程序,程序的功能是:计算每一个部门的平均工

资。注意异常的处理(例如,分母为0的异常)。

已写入文件afiedt.buf

1 declare

2 cursor c_dept is select * from dept order by deptno;

3 cursor c_emp(p_dept emp.deptno%type)is select

ename,sal from emp where deptno=p_dept

4 order by ename;

5 r_dept dept%rowtype;

6 v_ename emp.ename%type;

7 v_salary emp.sal%type;

8 v_tot_salary emp.sal%type;

9 begin

10 open c_dept;

11 loop

12 fetch c_dept into r_dept;

13 exit when c_dept%notfound;

14

dbms_output.put_line('department:'||r_dept.deptno||'-'||r_de

pt.dname);

15 v_tot_salary:=0;

16 open c_emp(r_dept.deptno);

17 loop

18 fetch c_emp into v_ename,v_salary;

19 exit when c_emp%notfound;

20

dbms_output.put_line('name:'||v_ename||'salary:'||v_salary);

21 v_tot_salary:=v_tot_salary+v_salary;

22 end loop;

23 close c_emp;

24 dbms_output.put_line('total salary for

dept:'||v_tot_salary);

25 end loop;

26 close c_dept;

27* end;

SQL> /

PL/SQL 过程已成功完成。

2.用cursor for编写上题的程序。

1 declare

2 cursor c_dept is select deptno,dname from dept order

by deptno;

3 cursor c_emp(p_dept emp.deptno%type)is

4 select ename,sal

5 from emp

6 where deptno=p_dept

7 order by ename;

8 v_tot_salary emp.sal%type;

9 begin

10 for r_dept in c_dept loop

11

dbms_output.putline('department:'||r_dept.deptno||'-'||r_dept.e name);

12 v_tot_salary:=0;

13 for r_emp in c_emp(r_dept.deptno)loop

14

dbms_output.put_line('name:'||r_emp.ename||'salary:'||r_emp.sa l);

15 v_tot_salary:=v_tot_salary+r_emp.sal;

16 end loop;

17 dbms_output.put_line('total salary for

dept:'||v_tot_salary);

18 end loop;

19* end;

QL> /

dbms_output.putline('department:'||r_dept.deptno||'-'||r_dept.e

name);

3.创建两个表格,myemp和mybonus表,分别与员工emp表和津

贴bonus表的结构及数据相同。要求用游标完成操作:取出

myemp表中工资大于1000元的记录,将其工资的30%作为奖金插入到mybonus表中。

create or replace procedure insertjintie() is

CURSOR emp IS SELECT 工号,姓名,工资FROM 职工表

where 工资>1000;

begin

for v_emp in emp loop

insert into 津贴表(工号,工资) values(v_emp.工号,v_emp.工资*0.3);

end loop;

commit;

exception when others then

rollback;

dbms_output.put_line(sqlerrm);

end insertjintie;

4.定义一个存储过程,使用游标方式,根据员工编号参数,查询并打印

该员工的下属的姓名,职位,工资等信息。

1.已写入文件afiedt.buf

2.

3. 1 create or replace procedure

4. 2 emp_empno(v_empno emp.empno%type)

5. 3 as

6. 4 v_emp emp%rowtype;

7. 5 empno_out_of_range exception;

8. 6 begin

9.7 if v_empno<=7000 or v_empno>=8000

then

10.8 raise empno_out_of_range;

11.9 end if;

12.10 select *;

13.11 into v_emp

14.12 where empno=v_empno;

15.13 if SQL%found then

16.14

dbms_output.put_line(v_emp.ename,v_emp.job,v_emp.

sal);

17.15 end if;

18.16 exception

19.17 when empno_out_of_range then

20.18

raise_application_error(-20010,'empno is out of range');

21.19 when no_data_found then

22.20

dbms_output.put_line('too many record');

23.21* end emp_empno;

24.SQL> /

5.定义一个函数,根据部门编号参数,查询出该部门的员工总数,并作

为参数输出。

已写入文件afiedt.buf

1 DECLARE

2 type page_cursor is ref cursor;

3 pp_cursor page_cursor;

4 v_name emp.ename%type;

5 v_job EMP.JOB%type;

6 v_sal emp.sal%type;

7 begin

8 Pagepackage.GetRecord(2,5,pp_cursor);

9 loopfetch pp_cursor into v_name,v_job,v_sal;

10 exit when pp_cursor%notfound;

11 dbms_output.put_line('姓名:'||v_name||' 职

位:'||v_job||'薪水:'||v_sal);

12 end loop;

13* end;

SQL> /

6.定义一个包(自己命名),包有过程proc1和函数fun1,它们都完

成统计emp表中每个工种的员工数目。分别调用包中的过程和函

数,实现相应功能。

【实验要求】

1、独自认真完成上述应用性实验的题目。

2、在规定时间内将“实验内容”填写实验报告并提交至ftp://172.16.94.8。

游标与存储过程

实验5 游标与存储过程 1、实验目的 1. 学习实践游标与存储过程 2. 学习实践PL/SQL编程 2、实验原理 1. PL/SQL编程 2. 游标与存储过程 3、实验器材 1. 安装了Oracle,或者MySQL的计算机 4、实验内容 3. 创建表 Code Name Amt 01服装900 0101男装300 010101西装100 010102休闲装200 0102女装390 010201套装120 010202职业装130 010203休闲装140 0103童装210 02电器290 0201进口140 0202国产150 03日用品300 2.编写Oracle的存储过程,实现层次结构的逐级求和。

3.应用sql*plus,编写PL/SQL调用步骤2编写的存储过程。 五、实验报告要求 请将相应SQL语句写在实验报告上 1、 create table example(code number(10),name varchar2(20),amt number(10)); 2、 insert into example values(01,'服装',900); 3、 insert into example values(0101,'男装',300); 4、 insert into example values(010101,'西装',100); 5、 insert into example values(010102,'休闲装',200); 6、 insert into example values(0102,'女装',390); 7、 insert into example values(010201,'套装',120); 8、 insert into example values(010202,'职业装',130); 9、 insert into example values(010203,'休闲装',140); 10、 insert into example values(0103,'童装',210); 11、 insert into example values(02,'电器',290);、 12、 insert into example values(0201,'进口',140); select * from example; CODE NAME AMT --------- -------------------- ---------- 1 服装 900 101 男装 300 10101 西装 100 10102 休闲装 200 102 女装 390 10201 套装 120 10202 职业装 130 10203 休闲装 140

《数据库技术与应用 》实验报告

《数据库技术与应用》上机实验报告 目录: 一、概述 二、主要上机实验内容 1.数据库的创建 2.表的创建 3.查询的创建 4.窗体的创建 5.报表的创建 6.宏的创建 三、总结 一、概述 (一)上机内容: 第七周:熟悉Access界面,数据库和表的创建,维护与操作 1. 熟悉Access的启动,推出,界面,菜单,工具栏等; 2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库; 3. 练习创建表结构的三种方法(向导、表设计器、数据表)、表中字段属性设置; 4. 练习向表中输入不同类型的数据; 5. 练习创建和编辑表之间的关系; 6. 练习表的维护(表结构、表内容、表外观) 7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等) 第八周:练习创建各种查询 1.选择查询(单表、多表、各种查询表达式) 2.参数查询 3.交叉表查询 4.操作查询(生成查询、删除查询、更新查询、追加查询) 第十周:练习创建各种类型的窗体 1.自动创建纵栏式窗体和表格式窗体; 2.向导创建主|子窗体

3.图表窗体的创建 4.练习通过设计器创建窗体 5.练习美化窗体 第十三周:练习创建各种类型的报表 1.自动创建纵栏式报表和表格式报表; 2.向导创建报表(多表报表、图表报表、标签报表) 3.练习通过设计视图创建报表(主|子报表、自定义报表) 4.练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据 第十五周:综合应用 1.了解Access数据库系统开发的一般方法; 2.课程内容的综合练习; 3.编写上机实验报告、答疑 (二)上机完成情况 第七周:熟悉Access界面,数据库和表的创建,维护与操作 完成了创建表,向表中输入不同类型的数据,创建和编辑表之间的关系,进行了表的维护,修改了表的结构、内容、外观,最后进行了表的操作,查找、替换、排序、筛选等。 已完成 第八周:练习创建各种查询 练习选择查询、参数查询、交叉表查询,然后练习并操作查询,生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。 已完成 第十周:练习创建各种类型的窗体 自动创建纵栏式窗体和表格式窗体,向导创建主|子窗体和图表窗体,练习通过设计器创建窗体,美化窗体。 基本完成 第十三周:练习创建各种类型的报表 自动创建纵栏式报表和表格式报表,向导创建报表,练习通过设计视图创建报表,在报表中添加计算字段和分组汇总数据。 已完成 第十五周:综合应用

数据库设计性实验报告

数据库系统概论实验报告 一、实验题目 小型CMS博客系统的设计与实现 二、实验要求 利用学习的数据库设计的方法和步骤,为选择的应用设计数据库、必要的索引、视图、编写应用程序。 三、总的设计思想,及环境语言、工具等 1、建立系统的目的,系统总体概况的介绍 进行博客系统开发的主要目的是为了提高自己的实践能力、学会自主开发独立程序,学会将所学知识应用于实践中,并在实践中不断学习。在大学里本人所学的知识大多数是从课本上得到的,而这次是要通过动手来实践,实习对本人来说是一次很好的锻炼。 本人所要实现的是一个小型CMS博客系统,用户在注册后可以实现在后台操作数据库更改网站标题、版本号、管理博客、管理日志分类等,在前台可以查看已公开的博客等。本次课程设计初步目标是实现博客的基本功能,在这个基础上对功能进行扩充。 2、选用的语言 利用WINDOWS XP结合DREAMWEAVER和access搭建ASP的环境平台,语言采用强大的vbscript。采用了IIS5.1。 3、需求分析的方法和结果 通过对现行博客系统的基本功能进行调查,明确了CMS博客系统由查看博客、发表博客、回复博客、管理员通过后台管理登录管理日志分类、修改删除博客、发表新文章、设置主页信息等等。用户对系统的描述如下。 a)用户基本功能 1)匿名用户可以查看用户公开的博客,并且可以通过注册申请成为正式用户。 b)管理员基本功能 1)发表新文章。 2)管理文章、如添加删除等。 3)管理分类,如添加、删除、重命名。 4)设置主页上显示的博客条数或者版本号。 数据流图

数据库逻辑模型 将图书馆管理系统的E-R图转换为关系数据库的数据模型,其关系模式为: 博客用户(用户,密码,邮箱),其中用户为主码; 版本信息(版本ID,URL,主页底部信息,副标题),其中版本ID为主码; 日志分类信息(编号,分类名称,基本表述(在鼠标放到分类上后显示的小标签)) 将CMS系统的数据库名定为“SimpleCMS” 数据库模式的规范化 各表的函数依赖集: F博客用户={用户→密码}; F类别={分类ID→名称,分类ID→基本描述}; F版本信息={编号→网站名,编号→网址,编号→底部信息,编号→副标题信息}; 上述关系模式中不存在对非码依赖的表达式,所有的非主属性对码完全并直接依赖,由此证明,博客数据库中各表均服从BCNF,其规范化程度较高,数据库设计合理。 4、E-R图

ex11游标与存储过程答案

实验十一游标与存储过程 (1)创建游标,逐行显示表Customer.的记录,并用WHILE结构来测试@@Fetch_Status的返回值。输出格式如下: '客户编号'+'-----'+'客户名称'+'----'+'客户地址'+'-----'+'客户电话 '+'------'+'客户邮编'+'------' DECLARE cur_cust SCROLL cursor FOR SELECT* FROM customer DECLARE @p_CustId char(5) DECLARE @p_CustName char(20) DECLARE @p_address char(40) DECLARE @p_Tel char(10) DECLARE @p_Zip char(6) DECLARE @p_All char(100) SELECT @p_All='客户编号'+'------'+'客户名称'+'------'+'客户地址 '+'-------------------------------------'+'客户电话'+'-------'+'客户邮 编'+'------' PRINT @p_All OPEN cur_cust FETCH cur_cust into @p_CustId,@p_CustName,@p_address,@p_Tel,@p_Zip WHILE(@@fetch_status<>-1) BEGIN SELECT @p_All=@p_CustId+' '+@p_CustName+@p_address+@p_Tel+' '+@p_Zip print @p_All FETCH cur_cust into @p_CustId,@p_CustName,@p_address,@p_Tel,@p_Zip END PRINT'客户数目: '+CONVERT(char(5),@@CURSOR_ROWS) CLOSE cur_cust DEALLOCATE cur_cust

数据库实验报告完整

华北电力大学 实验报告 | | 实验名称数据库实验 课程名称数据库 | | 专业班级:学生姓名: 学号:成绩: 指导教师:实验日期:2015/7/9

《数据库原理课程设计》课程设计 任务书 一、目的与要求 1.本实验是为计算机各专业的学生在学习数据库原理后,为培养更好的解决问题和实际动手能力 而设置的实践环节。通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。 为后继课程和毕业设计打下良好基础。 2.通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 3.通过对一个数据库系统的设计,培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界 面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 二、主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统(见题目附录)进行数据库设计,重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系,实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤: 1. 理解系统的数据库需求,分析实体及实体间联系,画出E-R图: 1)分析确定实体的属性和码,完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 2)设计实体之间的联系,包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2.根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式: 1)把E-R图转换为逻辑模式; 2)规范化设计。使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程;如果不属于3NF则进行模式分解,直到该关系满足3NF为止,要求写出分解过程。 3)设计关系模式间的参照完整性,要求实现级联删除和级联更新。 4)用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3.数据库权限的设计: 1)根据系统分析,完成授权操作; 2)了解学习收回权限的操作。 4.完成用户界面的设计,对重要数据进行加密。

数据库系统设计实验报告

数据库系统设计实验报告 ――教务管理系统 学院:计算机科学与技术 专业:软件工程 班级: 学号: 姓名: 指导老师:

一、概述 项目背景:数据库课程设计 系统名称:教务管理系统 开发环境:SQL Server 2008 二、需求分析 1、系统的概述 ?一个学校由很多个学院组成,每个学院有多个专业,每个专业有1个或 者多个班级。一个学生只属于1个班级,学生有姓名、学号、性别、身 份证号、入学时间等属性。 ?每个专业的每个年级都有对应的教学计划。教学计划指定了这个专业这 个年级的某门课程在那个学期上,学分、学时是多少。每个学院都设置 有1个教务秘书,这些信息都由教务秘书进行输入。每个院系的课程都 有自己的唯一编码,比如计算机系上的C语言,和电子系上的C语言, 虽然都是同一门课,但是编码是不同的。但是同一个院系中的相同的课 程,课程代码是唯一的。比如计算机学院的07计算机软件专业和计算机 学院的07计算机科学专业都有C语言课程,这两门课程的课程代码是相 同的。 ?教务秘书在每个学期的中间时刻,为下一个学期进行排课,排课的内容 根据教学计划,比如08计算机软件专业的学生,在2009-2010年第2 学期上的课程,可以通过教学计划得知要上什么课程,然后对这些课程 安排上课教师(比如陈越)、上课时间(比如星期2,第1-2节)和地点 (理工楼234),有的课程是单周上,有的双周,也有是每周都上的。 ?在每个学期期末,学生登录到网站上选择下一个学期需要上的课,选择 的时刻,可以选择是否需要教材,如果某门课程的人数选满了,则不能 给任何学生选择了。 ?学生根据选择的课程进行上课,参加考试。每个老师可以用自己的用户 名和密码登陆网站,选择这个学期自己所教的课程(一个老师可以上多 个班级的课程),输入这个班级的成绩,成绩分为期末考试成绩、期中考 试成绩、平时成绩、实验成绩以及总评成绩。这些成绩都需要进行存储。 ?为了保证安全性,老师输入的成绩并不是直接放到最终的成绩表中,而 是放在一个临时的表中,只有当教务秘书审核过后,才导入到最终的成 绩表中。

实验16 游标、存储过程和函数参考答案

实验十六游标、存储过程和函数 一、目的与要求 1.了解游标的概念和工作原理; 2.了解存储过程的分类和使用方法; 3.了解触发器的概念; 4.学习编写和执行自定义过程; 5.学习编写和执行自定义函数; 6.学习创建和使用触发器。 二、实验准备 1.首先要了解游标是映射在结果集中一行数据上的位置实体,有了游标,用户就可以访问结果集中的任意一行数据了。将游标放置到某行后,即可对该行数据进行操作,最常见的操作是提取当前行数据。 2.使用显式游标的步骤: (1)说明游标。 (2)打开游标。 (3)读取数据。 (4)关闭游标。 3.了解PL/SQL包括3种存储过程,即过程、函数和程序包。 4.了解触发器是一种特殊的存储过程,当指定表中的数据发生变化时自动运行。 三、实验内容 1.练习书上的例子10.1—10.24。 2.以上机实验经常用到的数据库LIB为例,编写过程P_ResetPrice,此过程的功能是将表图书中指定书号的单价更改为10.0,调用该过程将书号为’TP311.13/CM3’的单价更改为10.0,将程序写在实验报告中。 create or replace procedure P_ResetPrice (vBno in varchar2) as begin update 图书 set 单价=10.0 where 图书号=vBno; end; execute P_ResetPrice(‘TP311.13/CM3’); 3.编写一函数F_GetBName,该函数的功能是在图书中根据指定的书号,返回该书的书名,并在匿名块中调用函数F_GetBName找出编号为“TP311.132/ZG1”的书名,将程序写在实验报告中。 create function F_GetName (vtno IN 图书.图书号%Type) return 图书.书名%Type

MySQL数据库技术实验报告模板

MySQL数据库技术实验报告 系别班级学号姓名地点 地点机房课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用 实验过程 目的要求: (1)掌握MySQL服务器安装法 (2)掌握MySQL Administrator的基本使用法 (3)基本了解数据库及其对象 实验准备: (1)了解MySQL安装的软硬件要求 (2)了解MYSQL支持的身份验证模式 (3)了解MySQL各组件的主要功能 (4)基本了解数据库、表、数据库对象 实验容: 1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具 安装MySQL界面工具。(插入安装好的界面工具截图即可) 2.利用MySQL客户端访问数据库 (1)打开开始,程序,MySQL,MySQL server 5.1,MySQL command line client,进入MySQL客户端界面,输入管理员密码登录。 (2)在客户端输入“help”或“\h”,查看MySQL帮助菜单,仔细阅读帮助菜单的容。

(3)实用show语句查看系统自动创建的数据库。 (4)实用USE语句选择mysql数据库为当前数据库。

(5)使用SHOW TABLES 语句查看当前数据库中的表。 (6)使用了一条SELECT语句查看mysql数据库中存储用户信息表的user的容。 (7)使用use语句将当前的数据库设定为information_schema,并查看数据库数据库中有哪些表。<图表见下页>

实验小结: 在安装MySql中有时可能不能安装不成功,那么卸载时,会存在删除不完全的情况。导致再次安装时依然不成功。 在对某个数据库进行操作之前,必须先选中该数据库。 在MySql安装过程中,注意修改字符集为gb2312或gbk, 以支持中文信息输入。

最新数据库管理系统实验报告含答案

武汉纺织大学《最新数据 库管理系统》课程实验报告 班级: _______姓名:实验时间:年月日指导教师:_______ 一、实验目的 1、通过实验,使学生全面了解最新数据库管理系统的基本内容、基本原理。 2、牢固掌握SQL SERVER的功能操作和Transact-SQL语言。 3、紧密联系实际,学会分析,解决实际问题。学生通过小组项目设计,能够运用最新数据库管理系统于管理信息系统、企业资源计划、供应链管理系统、客户关系管理系统、电子商务系统、决策支持系统、智能信息系统中等。 二、实验内容 1.导入实验用示例数据库: f:\教学库.mdf f:\教学库_log.ldf f:\仓库库存.mdf f:\仓库库存_log.ldf 1.1 将数据库导入 在SqlServer 2005 导入已有的数据库(*.mdf)文件,在SQL Server Management Studio 里连接上数据库后,选择新建查询,然后执行语句 EXEC sp_attach_db @dbname = '教学库', @filename1 = 'f:\教学库.mdf', @filename2 = 'f:\教学库_log.ldf' go use [教学库] EXEC sp_changedbowner 'sa' go EXEC sp_attach_db @dbname = '仓库库存',

@filename1 = 'f:\仓库库存.mdf', @filename2 = 'f:\仓库库存_log.ldf' go use [仓库库存] EXEC sp_changedbowner 'sa' go 1.2 可能出现问题 附加数据库出现“无法打开物理文件"X.mdf"。操作系统错误5:"5(拒绝访问。)"。(Microsoft SQL Server,错误: 5120)”。 解决:找到要附加的.mdf文件-->右键-->属性-->安全-->选择当前用户-->编辑-->完全控制。对.log文件进行相同的处理。 2.删除创建的数据库,使用T-SQL语句再次创建该数据库,主文件和日志文件的文件名同上,要求:仓库库存_data最大尺寸为无限大,增长速度为20%,日志文件初始大小为2MB,最大尺寸为5MB,增长速度为1MB。 CREATE DATABASE仓库库存 (NAME = '仓库库存_data', FILENAME = 'F:\仓库库存_data.MDF' , SIZE = 10MB, FILEGROWTH = 20%) LOG ON (NAME ='仓库库存_log', FILENAME = 'F:\仓库库存_log. LDF', SIZE = 2MB, MAXSIZE = 5MB, FILEGROWTH = 1MB) 2.1 在数据库“仓库库存”中完成下列操作。 (1)创建“商品”表,表结构如表1:

MySQL数据库技术实验报告

MySQL数据库技术 实验报告 系别班级学号姓名地点 计算机科学系计科1102常赵有C111机房 课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用 实验过程

目的要求: (1)掌握MySQL服务器安装方法 (2)掌握MySQL Administrator的基本使用方法 (3)基本了解数据库及其对象 实验准备: (1)了解MySQL安装的软硬件要求 (2)了解MYSQL支持的身份验证模式 (3)了解MySQL各组件的主要功能 (4)基本了解数据库、表、数据库对象 实验内容: 1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具 安装MySQL界面工具。(插入安装好的界面工具截图即可) 2.利用MySQL客户端访问数据库 (1)打开开始,程序,MySQL,MySQL server 5.1,MySQL command line client,进入MySQL客户端界面,输入管理员密码登录。 (2)在客户端输入“help”或“\h”,查看MySQL帮助菜单,仔细阅读帮助菜单的内容。

(3)实用show语句查看系统自动创建的数据库。 (4)实用USE语句选择mysql数据库为当前数据库。 (5)使用SHOW TABLES 语句查看当前数据库中的表。

(6)使用了一条SELECT语句查看mysql数据库中存储用户信息表的user的内容。 (7)使用use语句将当前的数据库设定为information_schema,并查看数据库数据库中有哪些表。

实验小结: 在安装MySql中有时可能不能安装不成功,那么卸载时,会存在删除不完全的情况。导致再次安装时依然不成功。 在对某个数据库进行操作之前,必须先选中该数据库。 在MySql安装过程中,注意修改字符集为gb2312或gbk, 以支持中文信息输入。

数据库数据查询实验报告和答案.doc

数据库数据查询实验报告和答案 韶关学院学生实验报告册实验课程名称:数据库技术与应用实验项目名称:数据库的数据查询实验类型(打√):(基础?、综合、设计)院系:专业班级:姓名学号:指导老师:韶关学院教务处编制一、实验预习报告内容预习日期:10月10月22日(星期二第七八节)实验同组人:如有实验数据表格,学生在实验预习时应画好实验数据表格,供实验时填写数据(本页如不够,可另附相同规格的纸张)。 指导教师批阅及签名签名:年月日三、实验报告内容9月24日实验报告内容原则上应包含主要实验步骤、实验数据计算(实验操作)结果、实验结果(疑问)分析等项目。 实施内容:一、根据实验要求完成实验:(写明步骤和截图)1、在数据库studentsdb中,新建表studentdb_info,curriculum,grade。 并输入相应的数据,如图1、2和3所示。 图1图2图32、在studentsdb数据库中,使用下列SQL语句将输出什么?(1)selectcount(*)fromgrade结果如图4所示:图4(2)selectsubstring(学生姓名,1,2)fromstudent_info结果如图5所示:图5(3)selectupper(kelly)结果如图6所示:图6(4)selectreplicate(kelly,3)结果如图7所示:图7(5)selectsqrt(分数)fromgradewhere分数>=85结果如图8所示:图8(6)select2,3,power(2,3)结果如图9所示:图9(7)selectyear(getdate()),month(getdate()),day(getdate())结果如图10所示:图102、在studentsdb数据库中使用select语句近基本查询。 (1)在student_info表中,查询每个学生的学号、姓名、出生日

实验九 游标与存储过程

实验九游标与存储过程 1 实验目的与要求 (1) 掌握游标的定义和使用方法。 (2) 掌握存储过程的定义、执行和调用方法。 (3) 掌握游标和存储过程的综合应用方法。 2 实验内容 请完成以下实验内容: (1)创建游标,逐行显示Customer表的记录,并用WHILE结构来测试 @@Fetch_Status的返回值。输出格式如下: declare @C_no char(9),@C_name char(18),@C_phone char(10), @C_addchar(8),@C_zip char(6) declare @text char(100) declarecus_cur scroll cursor for select* from Customer select @text='=========================Customer 表的记录 =========================' print @text select @text='客户编号'+'-----'+'客户名称'+'----'+'客户住址'+'-----'+'客户电话'+'------'+'邮政编码' print @text select @text='============================================================ ============================' print @text opencus_cur fetchcus_cur into @C_no,@C_name,@C_phone,@C_add,@C_zip while(@@fetch_status=0) begin select @text=@cust_No+' '+@cust_name+' '+@addr+' '+@tel_no+' '+@zip print @text fetchcus_cur into @C_no,@C_name,@C_phone,@C_add,@C_zip end closecus_cur deallocatecus_cur '客户编号'+'-----'+'客户名称'+'----'+'客户住址'+'-----'+'客户电话'+'------'+'邮政编码'

数据库实验报告

北京邮电大学国际学院 _11-12_学年第_二_学期实验报告 课程名称:数据库技术与应用 项目名称:基本SOL语句的用法 项目完成人: 姓名:武学超学号: 指导教师:____ ____韩祥斌_____________ 日期: 2012 年 3 月 16 日

目录 一、实验目的............................................. 错误!未定义书签。 1. 结合数据库技术与应用教学的基本知识,理解并掌握基本SQL语句的用法。错误! 未定义书签。 二、实验内容............................................. 错误!未定义书签。 1. 回顾基本SQL语句的语法............................... 错误!未定义书签。 2. 回顾MySQL的基本用法................................. 错误!未定义书签。 3. 初始化数据库,将文件中的内容复制并粘贴到MySQL-Front 的SQL编辑器中,然 后点击“运行”........................................... 错误!未定义书签。 4. 了解实验用例的背景,并进行如下SQL语句的训练:....... 错误!未定义书签。 三、实验环境............................................. 错误!未定义书签。 1. 32位Xp系统下 Mysql 程序(命令行).................. 错误!未定义书签。 四、实验结果............................................. 错误!未定义书签。 1. 问题讨论............................................. 错误!未定义书签。 2. 试验心得............................................. 错误!未定义书签。

数据库试验答案

计算机与信息学院 数据库实验报告 专业班级 学生姓名及学号 课程教学班号 任课教师 实验指导教师 实验地点 2012 ~2013 学年第二学期

实验1 使用向导创建和删除数据库 一、实验目的 1.熟悉SQL Server 中SQL Server Management Studio的环境 2.了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构 3.掌握使用向导创建和删除数据库的方法 二、实验要求 1.熟练使用SSMS进行数据库的创建和删除操作。 2.完成实验报告。 三、实验内容 设有一学籍管理系统,其数据库名为“EDUC”。 初始大小为10MB,最大为50MB,数据库自动增长,增长方式是按5%比例增长; 日志文件初始为2MB,最大可增长到5MB,按1MB增长。 数据库的逻辑文件名为“student_data”, 物理文件名为“student_data.mdf,存放路径为“E:\sql_data”。 日志文件的逻辑文件名为“student_log”, 物理文件名为“student_log.ldf”,存放路径为“E:\sql_data”。 四、实验步骤

1.使用SQL Server Management Studio(简称SSMS)创建数据库。 (1)启动SSMS 在开始菜单中:所有程序-SQL Server 2005 -SQL Server Management Studio单击“连接”按钮,便可以进入【SQL Server Management Studio】窗口。如果身份验证选择的是“混合模式”,则要输入sa的密码。 (2)建立数据库 在“对象资源管理器”窗口,建立上述数据库EDUC。在数据库节点上右击选择新建。同时建立一个同样属性的数据库EDUC1。

SQL游标嵌套存储过程

--测试数据 create table tmp1 ( ID int not null, val varchar(10), constraint PK_tmp1 primary key (ID) ); create table tmp2 ( ID int not null, vals varchar(100), constraint PK_tmp2 primary key (ID) ); insert into tmp1(id, val) values (1, 'test'); insert into tmp1(id, val) values (2, 'test2'); insert into tmp1(id, val) values (3, 'test3'); insert into tmp1(id, val) values (4, 'test4'); insert into tmp1(id, val) values (5, 'test5'); insert into tmp2(id, vals) values (1, '1,2'); insert into tmp2(id, vals) values (2, '1,3'); insert into tmp2(id, vals) values (3, '2,5'); insert into tmp2(id, vals) values (4, '1,2,3,4,5'); --存储过程 drop procedure proc_tmp_1 go CREATE PROCEDURE proc_tmp_1 AS begin declare @vals varchar(500) declare @id int declare @vals2 varchar(1000) declare @command varchar(1000) declare @vals3 varchar(1000) declare @cmd varchar(1000) declare cursor_tmp_1 cursor for SELECT id, vals FROM tmp2 open cursor_tmp_1 fetch next from cursor_tmp_1 into @id, @vals while @@fetch_status = 0 begin set @vals3 = '' set@cmd = 'declare cursor_tmp_2 cursor for select val from tmp1 where id in (' + @vals + ')' EXEC (@cmd) open cursor_tmp_2 fetch next from cursor_tmp_2 into @vals2 while @@fetch_status = 0 begin if (@vals3 <> '') begin set @vals3 = @vals3 + ',' end SET @vals3 = @vals3 + @vals2

数据库实验报告1 (3500字)

河北科技大学 实验报告 级专业班学号年月日姓名同组人指导教师实验名称数据定义/数据操纵语言成绩实验类型批阅教师 一、实验目的 熟悉sql server 上机环境以及sql server 客户端的配置;熟练掌握和使用ddl 语言,建立、修改和删除数据库表、主键、外键约束关系和索引;熟练掌握和使用dml 语言,对数据进行增加、修改和删除操作。二、实验内容 sql 数据定义语句,sql 数据操纵语句。三、实验要求 1.熟悉sql server 上机环境; 2.建立数据库表,修改数据库表结构,建立、删除索引。 教学管理数据库各表的数据结构和数据如下:cs:计算机系ma:数学系is:信息系 学生情况表student 主关键字:sno 非空字段:sname,sdept,sclass 课程名称表course 主关键字:cno (1)sql 数据定义语句: 1-1:(建立数据库表) 建立教学数据库的四个数据库表,其中student 表中不包含ssex(c,2) 字段,sname字段为sname(c,8)且可为空。 --创建表 create table student ( sno char(5) not null, sname varchar(8) not null, sdept char(2) not null, sclass char(2) not null, sage numeric(2,0), primary key (sno) ) create table course ( cno char(3) not null, cname varchar(16), ctime numeric(3,0), primary key (cno) ) create table teach ( tname varchar(8) not null, tsex char(2), cno char(3) not null, tdate datetime default(getdate()), tdept char(2) not null, primary key (tname, cno, tdept), foreign key (cno) references course(cno) ) create table score ( sno char(5) not null, cno char(3) not null, score numeric(5,2), primary key (sno, cno), foreign key (sno) references student(sno), foreign key (cno) references course(cno), ); 创建表之后的结果,如图一: (图一)

实验一 数据库模式设计及建立实验报告

长春大学计算机学院科学与技术专业 数据库原理实验报告 实验名称:实验一数据库模式设计及建立 班级:姓名:学号: 实验地点:日期: 一、实验目的: 1.了解SQL SERVER 2005/2008系统或KingBase ES V7.0的使用; 2.基本掌握SQL的数据定义。 二、实验内容、要求和环境: 【实验要求】 注:将完成的实验报告重命名为:班级+学号+姓名+(实验一),(如:041540538张三(实验一)),提交到SPOC学堂。 1.实验课要携带教材、学习辅导、老师下发的实验报告文档等。 2.课前要对实验内容和步骤部分进行预习。 3.将本次实验所建的数据库做好备份,以备以后实验使用。 【实验环境】 1.SQL SERVER 2005/20085; 1.KingBase ES V7.0 ,人大金仓。 【实验内容和步骤】 1.熟悉SQL SERVER 2005/2008系统。 (1)启动“SQL Server Managemet Studio”,新建数据库和关系(表) ①鼠标单击“开始/所有程序/Microsoft SQL server 2008/SQL Server Managemet Studio”启动“SQL Server Managemet Studio”,SQL Server Managemet Studio(SSMS)是一个集成环境,用于访问、配置、控制、管理和开发SQL Server 的所有组件,SSMS将大量图形工具与丰富的脚本编辑器相结合,使各种技术水平的开发人员和管理员都可以访问SQL Server; ②在“SQL Server Managemet Studio”中左窗口“对象资源管理器”中,单击“SQLEXPRESS”的左侧“+”,弹出下拉菜单; ③在上一步的下拉菜单中,鼠标右键单击“数据库”,在弹出的菜单中选择“新建数据库”,在弹出的对话框中,输入数据库名,同时可以进行存储位置的设置; ④在数据库文件夹下,出现新建的数据库文件夹; ⑤点击所建数据库文件名左侧的“+”,弹出下拉菜单; ⑥在上一步弹出的下拉菜单中,鼠标右键单击“表”,弹出下拉菜单,单击“新建表”即可在此数据库文件夹中建立关系(表)了。 (2)在“对象资源管理器”的上方有一个“新建查询”图标,单击“新建查询”,可使用SQL 语言进行对关系的操作 ①单击“新建查询”后,在“对象资源管理器”窗口上部出现一个工具栏,右侧弹出一个窗

《数据库原理与应用》实验报告书修改版(1)答案

《数据库原理与应用》 实验报告书 (2011—2012学年第二学期) 班级: 学号: 姓名: 教师:郑先容 医药信息工程学院·数据决策 2012年2月

目录 实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQL Server开发环境 (2) 实验三数据库、表的创建 (6) 实验五连接查询和嵌套查询 (12) 实验七数据的插入、修改、删除 (18) 实验九SQL Server数据库的安全性控制 (21) 实验十一熟悉Power Designer数据库设计软件 (24) 实验十三Transact-SQL编程 (27) 实验十五存储过程的使用 (30) 第十章数据库的恢复技术作业 (33)

实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQL Server开发环境 一、实验目的 1、熟知机房用机安全规则和实验报告的书写。 2、掌握SQL Server 2005的安装,卸载以及相关服务的启动、退出。 3、熟悉SQL Server Management Studio环境。 4、掌握创建服务器组合注册服务器。 5、初步了解数据库的概念; 6、初步了解SQL Server联机丛书的使用。 7、用ACCESS创建数据库,体会数据库的功能。 注意:每次实验的指导视频,上课所需要的软件、数据库还有ppt。都可以在ftp://10.81.40.222的“数 据决策”->“数据库”->“2011-2012(2)”文件夹下找到,以后每次实验相关的文件和数据库,老师上课的课 件,sql2005安装环境,都可以在这个ftp上寻找。 二、实验内容 1、上网搜索能够正常安装的SQL Server2005的软件。或者在ftp上下载,有条件的同学,课后可在个人电脑上安装SQL Server2005,建议XP操作系统安装个人版,Server操作系统安装企业版。SQL Server2005的安装说明见《SQL Server 2005精简版的安装》或上网搜索相应电子教程。安装过程请参看实验指导或者相关视频。 2、观看视频“数据库概念.swf”,了解数据库的相关概念。 3、参看实验指导或者视频“使用SQL Server Management Studio.swf”,通过实践初步了解使用SQL Server Management的使用。 4、观看视频“SQL Server联机丛书.swf”,了解如何通过系统本身来学习使用SQL Server。 请根据联机丛书查询如何“创建数据库”,查询内容包括创建数据库前的准备工作,创建数据库的命令,以及数据库文件的组成。请把你的结果写在下面。

数据库技术及应用实验报告

XX大学数学与计算科学学院 学生实验报告 专业班级姓名学号 实验 日期 2014 年5月1 日至2014 年6 月2 日实验 项目数据库技术及应用实验报告 实验内容与要求一、数据库习题部分 书上习题P72-3,P97-11 二、数据库应用系统设计 从以下二个选题中选取其一,进行相应的系统设计 1) 本专业毕业生信息管理系统设计(2010-2013) 要求最少建立一个不少于30个人的基本信息表数据库,建立完全的个人信息,设置一个超级管理员,3个二级用户帐号,3个三级权限用户帐号。 2) 班级电子资源管理系统 模拟电子图书馆的图书管理系统设计班级电子资源数据库系统,提供资源上传、下载、查询等功能数据操纵。 指 导 教 师 意 见 成绩:签名: 2014 年6 月日备 注

数据库习题部分 习题3 操作环境:Mysql , Navicat for My sql 一、建立关系表Supplier、project、part、spp /* 选择对应数据库,并建立名为supplier的table,需要注意的是图

上的credit在截图定义为int型了(以为会是信用评分),后用alter命令改为了varchar(20) */ 二、用insert语句插入数据 /*因为insert的繁琐,实际的数据录入是以图形化Mysql工具Navicat 进行操作的,如下图*/

三、 1.从supplier中查询下列信息,结果按升序输出 2.列出项目负责人名字,不重复 3.查询以J开头或以L结尾的项目名称

4.查询项目经费高于500万元的项目负责人名字,查询结果包含负责人,项目名称,项目经费,并降序列出项目经费 5.列出信誉为优的供应商及所在城市 6.列出项目经费在500~2000万元之间的项目号和项目名

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