群监员管理办法通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD475
群监员管理办法通用版
In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers.
标准/ 权威/ 规范/ 实用
Authoritative And Practical Standards
群监员管理办法通用版
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为进一步加强对群监员的管理，充分调动和发挥群监员工作积极性和在安全生产中的监督检查作用，结合我矿工作实际，特制定本办法。
第一章群监员聘任条件及其时间
第一条群监员聘用时间
一、群监员的聘用经本人自愿，班组民主推荐，本单位群众安全监督领导小组提出申请，经审定后，上报矿群众安全监督委员会审核。颁发《群众安全监督网员聘任证书》，并备案。
二、群监员实行聘用制，聘用期为2年，聘用期满后，对其进行考评，考评合格、能够胜任本职工作的，可继续留任。
三、对不认真履行安全监督职责或因健康状况等其它因素不能继续担任群监员的，由其所在班组提出申请予以解聘，并及时选拔补充。
第二条群监员必须具备以下条件
一、熟悉了解党和国家安全生产工作的方针、政策以及安全生产的法律、法规、工作规程、标准和公司的有关规章制度。
二、具有从事本专业工作2年以上经历，熟悉本工种生产过程、作业环境及主要装备设施，有较为丰富的生产实践经验。
三、具有初中以上文化程度，身体健康，能胜任群众安全监督工作。
四、坚持原则，工作认真负责，敢于维护职工利益，有较强的事业心和责任感。
第二章群监员权利、职责
第三条群监员的权利
一、安全生产的知情权。有权了解并知晓当班的安全生产情况，包括现场安全状况、本班的作业过程、安全操作要求、工作岗位存在的危险因素、相应的防范措施及事故应急方法。
二、班组安全生产管理的参与权。有权参与班组安全生产民主管理工作；参加本班组的规章制度修订；安全生产情况的分析和研究；参与伤亡事故的调查处理；反映职工对劳动安全卫生工作的意见、建议和要求等。协助班组改进安全管理方法，提高安全管理水平。
三、安全生产监督检查权。认真履行监督检查职责，积极开展现场监督检查工作，监督企业配备符合国家或行业标准的生产设备、设施；监督企业按规定为职工保质保量地发放个人防护用品；督促企业为职工提供符合国家规定的劳动条件和工作环境。
四、安全生产教育培训权。有权优先享有接受企业职业安全教育培训，并有权参加上级工会的群监员的岗位培训。
五、停止作业、组织职工避险权。一旦发现危及职工生命安全的紧急情况，必须立即报告现场指挥人员，要求停止作业，撤离现场。当遭到拒绝时，有按法律法规赋予的权利组织职工迅速撤离危险现场，保障职工生命安全。
六、拒绝违章指挥、制止违章作业权。在任何时间任何地点发现生产管理人员（包括单位领导）和职工违章指挥、违章作业，都有权依法拒绝和制止。
七、批评、检举、控告权。有权对班组安全生产管理提出批评、建议；有权对严重违反国家劳动安全卫生法律、法规和违章指挥、强令职工冒险作业的行为进行举报；有权对正常开展监督检查活动而遭受打击报复的行为向上级有关部门进行控告。
第四条群监员的职责
一、协助班组长落实安全生产法规和安全生产管理制
度，创建安全生产合格班组。
二、协助和督促班组长对职工进行安全教育，开展安全宣传工作，参与安全文化建设，提高职工安全生产意识和安全技能。
三、经常对生产设备、防护设施和工作环境进行监督检查，并做好查纠情况记录；发现事故隐患和安全不良因素时，应及时报告当班班组长；开展反“三违”活动，有权制止作业现场各种违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的不安全行为；特殊情况时可直接向上级领导报告。
四、发现重大隐患并可能危及职工生命时，有权命令所有人员停止作业，组织职工采取必要的避险措施。
五、发生伤亡事故后，迅速参加抢险、急救工作，协助保护事故现场，并立即上报。
六、经常提出安全合理化建议，参加本班组发生的事故调查处理工作，有权对相关责任人提出处理意见。
七、监督企业提供符合国家规定的劳动条件及按规定发放个人劳动防护用品，反映职工在劳动安全卫生方面的合理化建议，向企业提出不断改善作业环境的建议，督促职工爱护并正确使用各种安全装置和个人防护用品，指导按章作业。
八、积极参加各级工会、安监部门开展的安全活动，接受各级工会、安监部门安排的各种业务培训。
九、对违反安全生产法律法规和标准，阻挠或打击报复群监员履行安全职责的行为，有权向上级工会或行政部门举报或投诉。
十、群监员每月至少提出一项合理化建议或查出一项安全隐患或开展一项反“三违”工作。
第三章群监员工作机制
第五条群监员上岗要佩戴徽章，按照自身职责开展群众安全监督工作，做好群众安全监督纪录，协助班组长做好本班组日常安全工作。
第六条各基层群众安全监督领导小组每月确定一天为群监员安全活动日，对本单位群众安全工作进行安排、总结，并开展安全活动。矿级群众安全监督委员会组织群监员每季度至少进行一次集体安全巡查。
第七条各基层工会每月要汇总群监员上报的安全监督情况，向矿工会汇报，并向群监员通报隐患的落实情况。矿工会每季度要向分管领导或相关部门汇报群监员工作，每半年向公司工会汇报群监员工作。
第八条群众安全监督领导小组要不定期组织群监员进行培训、学习。
第九条各基层工会要经常组织群监员通过安全讲座、演讲、事故预想、反事故演习、事故分析等形式进行
安全教育活动。
第十条各基层工会要维护群监员的合法权益。接到本单位群监员的举报和投诉时，要认真做好调查核实和处理工作，要帮助他们解决生产、工作和生活中遇到的实际困难和问题。
第四章群监员的考核标准和奖罚制度
第十一条群监员月岗位津贴标准为所在班组班组长岗位津贴的70%。
第十二条各单位对群监员发现或查出的“三违”行为和提出的安全隐患、安全合理化建议实行奖励，每上报一条并经相关部门确认及采纳的奖励20元。
第十三条凡在群众安全活动中，群监员或职工及时并避免重大事故发生的，经书面报告，矿群监委员会核实同意，可一次性奖励200元。
第十四条对在“查隐患，反三违”活动中踊跃参与的普通职工，每查出一条事故隐患奖励5元，每反“三违”一次奖励10元。
第十五条矿群监委员会每半年进行一次总结评比，对优秀群监员给予奖励。
第十六条群监员两个月不完成工作任务，视为不履行职责，取消群监员资格。
第十七条奖励津贴实行按季上报按半年兑现的办法。
第十八条各基层工会要结合实际情况制定本班组的群众性安全工作实施办法及考核细则。
第五章附则
第十九条本办法自公布之日起实施。
该位置可输入公司/组织对应的名字地址
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看守所岗位职责
看守所岗位职责 一、所领导带班岗位职责 1、所领导带班期间对监区工作负总责，必须坚守岗位，吃住在监区，不准随意离开监区。 2、带班所领导必须对各岗位民警工作，特别是夜间工作情况进行监督、检查，对违反工作制度和监管纪律的行为，要立即予以纠正，对当事民警予以批评、告诫，并做好考核记录。 3、对重点人员、新入所人员以及思想不稳定的人员进行谈话教育，稳定思想情绪，掌握狱情动态，并了解民警执法、管理等情况。熟知重点人员的基本情况、诉讼进程、思想动态以及所在监室等情况。 4、对生产劳动进行安全检查，包括生产工具的领取、使用、保管及生产质量、生产时间、劳动强度的控制等。 5、负责组织对在押人员进行法律、形势、监规、行为规范、劳动、生活卫生、人生前途等集体教育、并将每次受教育人数、时间做好记录。 6、对发现有牢头狱霸现象或牢头狱霸行为的，以及吵监闹狱、打架斗殴、绝食、患病等异常情况，要及时、妥善地予以处置。
7、负责交接班工作，组织民警认真清点人员，检查安全设施，并将值班期间发生的异常情况及处置情况及时记录交接，并向相关领导反馈。 二、综合岗位职责 1、严格按照工作流程开展各项工作。 2、认真查验法律文书，严格按规定办理收押、换押、临时出所、投牢、释放等手续。 3、对办案机关提审的要核对工作证、提讯及诉讼环节是否相符，对律师会见的要根据诉讼环节查验律师证、介绍信、委托书及准予会见的法律文书，办理相关手续，并填写提讯、会见登记。提审、会见完毕，应对在押人员进行人身及体表检查，做好详细记录，杜绝违禁物品流入监区。 4、负责对新收押人员进行监规、行为规范的教育，告知应尽的义务和享有的权利。 5、掌握各诉讼环节法定办案期限的规定，掌握在押人员的诉讼环节和羁押期限，做好换押、催办、超期羁押报告等工作。 6、及时准确登记或输入在押人员的相关信息，为其他岗位民警提供共享服务。 7、负责对在押人员亲属所送财物接收、检查、登记、转交，做到仔细、认真；对在押人员亲属要态度和蔼，认真解
06.专业群建设管理办法
江苏省徐州市张集中等专业学校 “十三五”专业群建设管理办法为推进学校教育教学改革，优化专业结构，加强专业内涵建设，创新人才培养模式，大力提升人才培养水平，根据《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》要求和《省教育厅省财政厅关于推进职业学校现代化专业群建设的通知》要求，特制定本办法。 一、建设目的与意义 开展专业群建设旨在引导各部结合实际，科学定位，优化结构，彰显特色。通过积极探索有效的专业群建设机制，逐步形成服务方向明确、社会效益明显、具有自身特色和优势的人才培养结构，满足地区经济社会发展对多样化、多类型和紧缺型人才的需求，提高学校人才培养质量和综合竞争实力。 二、专业群建设方式与条件 专业群是指学校围绕某一技术领域或服务领域，依据自身独特的办学优势与服务面向，以学校优势或特色专业为核心，按行业基础、技术基础相同或相近原则，充分融合相关专业而形成的专业集合，并代表着学校的专业发展方向和重点。一个专业群原则上由一个核心专业与三个以上相关专业构成，各部应以专业群为单位进行重点建设。 学校专业群，必须具备以下条件： 1.专业符合本校办学定位和发展方向，已纳入学校专业建设规划并进行重点建设，且建设成效良好。专业群中的核心专业具有明显的
学科优势、行业优势或区位优势，与地方支柱产业、新兴产业密切相关，能充分体现学校的办学特色。 2.专业的改革与建设基础较好，核心专业与相关专业的培养模式改革力度大，教学经费投入保障充分，课程建设成效显著，社会服务能力强。 3.专业的师资队伍整体实力较强，核心专业与相关专业有高水平的专业带头人与数量充足的骨干教师。专业带头人具有丰富的教学经验，承担有高水平的教改项目，取得优秀教学成果。 4.专业群建设方案科学可行，改革思路清晰，目标明确，措施具体，具有创新性和先进性。政策保障到位，能有效调动教师积极投身教学改革。 三、重点专业群建设内容： 1.人才培养体制建设 以区域经济社会发展和产业转型升级对高素质技能型专门人才 的需求为依据，按照“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式的要求，创新专业群人才培养体制，与企业（行业）共同制订专业人才培养方案，实现专业教学要求与企业（行业）岗位技能要求对接；推行“双证书”制度，实现专业课程内容与职业标准对接；引入企业新技术、新工艺，校企合作共同开发专业课程和教学资源；积极试行多学期、分段式等灵活多样的教学组织形式，将学校的教学过程和企业的生产过程紧密结合，校企共同完成教学任务；建立行业、企业和社会参与的人才培养质量保障体系。
专业建设经费使用与管理暂行办法
湖南科技学院专业建设经费 使用与管理暂行办法 为规范我院专业建设经费的使用与管理，保证专业建设取得较好的效益，提高专业建设质量和水平，特制定本暂行办法。 一、建设项目类别 我院专业建设主要包括以下项目： 1.省级重点专业与特色专业； 2.院级特色专业； 3.院级新设专业。 二、建设经费的资助 1.重点专业、特色专业建设经费来源主要为省、院两级拨款，包括省教育厅下拨的省级重点专业和特色专业经费，我院拨付的院级特色专业经费和新设专业经费等。 2.省级重点专业、特色专业专项经费由省教育厅根据有关标准下拨。省教育厅下拨经费到达时，学校根据省拨经费额度分三年划拨。 3.院级特色专业专项经费由学校资助，不分文理工科，每个专业2万/年，三年共6万元；每年由学院组织专家进行年度检查，共两次，年度检查结论为“优秀”者奖励1万元；三年后进行验收评审，验收合格者由学校一次性奖励1万元，以后不再资助。 4.新专业建设经费由学校资助，不分文理工科，每个专业一次性资助2万元。 三、建设经费的使用范围与管理 （一）建设经费的使用范围 1.教学改革费 （1）研究人才培养模式所需费用； （2）专业课程群建设费用； （3）教材建设费用； （4）CAI课件制作所需费用； （5）多媒体课件等现代化教学手段的运用所需费用； （6）教学方法、教学内容改革所需费用； （7）教学评价体系建立及其改革所需费用（包括考核方式改革，如教考分离等）； （8）其他属于教学改革范畴的费用。 2.教学基本条件建设费 （1）师资培养（教师短期培训进修、参加或主办与本专业相关的学术会议）等所需费用； （2）实习、实训基地建设所需费用； （3）实验的开设及小型实验设备的购置（2000元以上的设备不在专业建设经费中支出）； （4）教学管理文件硬件建设所需费用（如教学质量监控系统建立、教学管理文件的制定）； （5）教学资料、图书资料建设等所需费用； （6）教育技术设备所需费用； （7）其他属于教学基本建设支出的费用。
群监员管理办法
登封市嵩基煤业有限公司 群监员管理办法 为进一步加强对群监员的管理，充分调动和发挥群监员工作积极性和在安全生产中的监督检查作用，结合我矿工作实际，特制定本办法。 第一章群监员聘任条件及其时间 第一条群监员聘用时间 一、群监员的聘用经本人自愿，班组民主推荐，本单位群众安全监督领导小组提出申请，经审定后，上报矿群众安全监督委员会审核。颁发《群众安全监督网员聘任证书》，并备案。 二、群监员实行聘用制，聘用期为2年，聘用期满后，对其进行考评，考评合格、能够胜任本职工作的，可继续留任。 三、对不认真履行安全监督职责或因健康状况等其它因素不能继续担任群监员的，由其所在班组提出申请予以解聘，并及时选拔补充。 第二条群监员必须具备以下条件 一、熟悉了解党和国家安全生产工作的方针、政策以及安全生产的法律、法规、工作规程、标准和公司的有关规章
制度。 二、具有从事本专业工作2年以上经历，熟悉本工种生产过程、作业环境及主要装备设施，有较为丰富的生产实践经验。 三、具有初中以上文化程度，身体健康，能胜任群众安全监督工作。 四、坚持原则，工作认真负责，敢于维护职工利益，有较强的事业心和责任感。 第二章群监员权利、职责 第三条群监员的权利 一、安全生产的知情权。有权了解并知晓当班的安全生产情况，包括现场安全状况、本班的作业过程、安全操作要求、工作岗位存在的危险因素、相应的防范措施及事故应急方法。 二、班组安全生产管理的参与权。有权参与班组安全生产民主管理工作；参加本班组的规章制度修订；安全生产情况的分析和研究；参与伤亡事故的调查处理；反映职工对劳动安全卫生工作的意见、建议和要求等。协助班组改进安全管理方法，提高安全管理水平。 三、安全生产监督检查权。认真履行监督检查职责，积极开展现场监督检查工作，监督企业配备符合国家或行业标
专业建设管理办法
专业建设管理办法 专业建设是教学建设的核心。为加强我院的专业建设，增强专业办学特色和人才培养的适应性，提高教育教学水平，确保人才培养质量，根据教育部教高[2004]4号文件关于《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法（试行）》的通知和教高［2006］16号文《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神，特制订本办法。 第一条专业建设的原则 1．结构优化原则。主动适应地方、行业经济和社会发展对人才培养提出的新要求，立足学院的可持续发展，加强整合与调整，以形成布局合理、适应性较强的专业结构。 2．评建结合原则。坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，建立相应的专业办学水平评估机制，促进各专业进一步明确专业办学目标，改善专业办学条件，强化教学过程管理。 3．分类指导，重点扶持原则。传统老专业要加强改造与提升，新办专业要进行规范化建设；对基础条件较好、社会适应面广、有优势和特色的专业进行重点建设和扶持。 4．持续推进原则。专业建设是一项长期的任务，要常抓不懈；要依据学院各个阶段的发展规划和定位，制定中长期建设规划，有步骤分阶段逐项落实。 第二条专业建设的目标
1．适度控制专业数量。根据社会和经济发展的需要，遵循专业发展的规律，调整和培育新专业，形成若干个专业群，优先发展与经济建设紧密结合的应用型专业。 2．优化专业布局。以专业调整、改造和重组为契机，调整人才的知识、能力和素质结构，加强基础、整合课程，构建新的专业平台，柔性设置专业方向，主动适应区域经济建设和社会发展对人才的需求。 3．建立竞争机制。对于办学特色鲜明、招生及就业形势好的专业，立项重点建设，建设一批省级和校级优势特色专业，在人才培养和教学改革方面起带头、示范和辐射作用。对专业设置陈旧，社会需求不大，就业率低下的专业进行改造或减招、停办。 4．形成专业特色。以培养高素质高技能人才为目标，根据人才需求规格的变化和岗位技能的要求，不断优化课程体系，更新课程内容，改革人才培养模式，增强人才培养的质量，形成专业特色。加强重点、改革试点专业建设，逐步形成一批名牌专业。 第三条专业建设的组织与管理 1．教务处会同各系（部）依据学院发展规划，编制学院专业建设总体规划，经学院审定后实施。 2．教务处负责组织新设专业、省级品牌、特色专业的推荐申报及学院重点专业的立项评审、检查和评估验收等工作。各系负责制订本部门的专业建设规划，成立专业建设领导小组，全面负责和协调本单位部门建设工作。
群监员工作中的问题
煤矿安全是老生常谈的话题了，大会讲，小会谈，重视程度自不在话下，但随着煤矿机械化程度的不断提高，煤矿工人技能型人才匮乏，数百米深的地下作业环境差，空间狭窄，光亮不足，操作受限，地质条件变化无常等，这些客观因素又导致了事故的发生。责任追究下来，往往是因职工某人违反操作规章造成事故，受害者也是“职工”。所以，要搞好煤矿安全生产，抓好群众安全工作是非常之必要的，笔者在煤矿工作了二十多年，现就煤矿群监员工作中存在的问题谈一点自己的见解和看法。 一、目前群监员工作中存在的问题： （一）群监员工作重视不够，认识不足。在一些煤矿，虽然有群监组织和机构，但领导对群监工作重视不够，特别是基层，群监员大多是由安全员或班组长兼任，没有真正起到群众监督安全的作用，没有起到对班组长的安全监督作用，也没有起到对员工安全的提醒作用。下班后到汇报也是走走过场，做做形式，如对隐患汇报不够具体，对“三违”现象汇报的很少等，在上级领导督导检查时，管理人员还对群监员打掩护。 （二）疏于对群监员的管理。从表面上看，煤矿都建立有群安网络，也对群监员进行了相应的培训，却疏于对群监员的管理，致使部分群监员责任心不强，在职工心目中好象只有安全员而没有群监员这个概念。煤矿安全工作的主体是广大的职工群众，也就是说，必须要有广大职工群众的积极参与才能够搞好，群监员的工作搞得好不好，谁来监督，谁来检查，谁来考核？只有管理好了，群监员的作用才能得到发挥，群众的安全工作才能更上
一层楼。 （三）群监员没有独立出来，群监员的作用没有得到充分发挥。在一些基层，职工只知道有班组安全员而没有班组群监员这一概念，事实上，煤矿井下的工作环境比较分散，点多、线长，领导、管理人员难以监督，虽然每班都有跟班“六长”、队长、班组长、安全员等，他们的出现也只能在一个点上，所以，如果能将群监员独立出来，也就多了一双排除安全隐患的眼睛，职工的安全生产也就多了一份保障。 （四）是缺乏创新和活力。群监工作数年如一日，活动方式比较老套；以群监员的话说，说是每天出来填隐患，每年接受两次业余培训，每月进行一次群监员座谈会。家属协管工作也是事后帮教的多，完成交办的任务多，安监员进行查故障、排隐患比赛的竞赛没有，安监员进行演讲比赛教育员工群众的活动没有，自觉自发的活动更是没有。 （五）缺乏资金支持，没有激励机制。事实上，就目前的群监工作而言，基层连队的群监员大多是由安全员兼任，因为企业给付了安全员的津贴，却没有给付群监员的津贴，所以，这也是基层连队的群监员大多是由安全员兼任的原因。有些单位对协管员还好一点，有一定的津贴补助，对井下群监员就没有津贴了，最多就是年底对群监员按分配名额评一次先进，对群监员形不成动力，缺乏工作持久性和连续性。 二、煤矿群监员工作的对策： （一）提高认识，加强群监员队伍建设。从煤矿人员结构来年，农民工所占
监狱监区警察职位分类及分级管理构想
监狱监区警察职位分类及分级管理构想 XX监狱在开展规范化建设、推行二级管理和监区管理试点工作的基础上，合理设置警察专业岗位，对警察职业化分工进行了探索研讨。在最近开展的“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动中，不论是机关还是基层的同志，不管是中层领导还是一线警察，对当前监狱警察职位管理体制提出了些意见和看法，普遍认为，当前监狱警察职位管理体制存在种种弊端，已经成为影响警察工作积极性、影响监狱职能发挥，影响监狱事业发展的主要制约因素。如果说，过去“皇粮”“囚粮”问题是影响和制约监狱发展的主要瓶颈，那么，监狱警察职位管理体制就是当前监狱工作发展的新瓶颈。 一、当前监狱警察职位管理体制存在的主要问题 ㈠监狱警察职位定位长期模糊，缺乏合理定位。我们的警察曾长期定位为“老师”“医生”“父母”这三个角色，除此之外，根据不同的时段和不同的场合，还有“企业管理者”“狱政管理者”“裁判员”“刑罚执行者”等角色。罪犯参加生产劳动时警察要扮演“企业管理者”角色，罪犯开展文体娱乐比赛警察要扮演“裁判员”角色，罪犯违纪时警察要扮演“老师”和“刑罚执行者”角色，罪犯生病时警察要扮演“医生”、“父母”角色。这些角色在具体的工作中不断转换，甚至一天内要扮演不同的角色，俗话说“角色不稳，心理没谱”。我们在调研过程中发现，角色转换太频繁，造成警察心理迷茫、心态疲惫，遇事不知所措，影响监狱警察“刑罚执行者”这一主要角色的发挥主要原因。 ㈡监狱警察职位缺乏明确分工，缺少专业人才。目前，监狱警察的职位分工主要从行政管理角度上考虑，特别是监区一线警察，如果没有行政职务，一律称为管教员。机关20个科室部门做出的决策，最终都靠管教员去实施，形成“上面千条线，下面一根针”局面。作为直接面对罪犯的管教员，不得不成为“万金油”，什么事都学一点、什么事都懂一点，什么事都做一点，却什么事都不精，不专，导致监狱长期处于粗放式管理局面，专业人才和专门人才总量不足，制约监狱事业长远发展。 ㈢监区警察学非所用，用非所长情况普遍，压制了积极性发挥。在现实工作中，警察之间的性格、爱好、能力差异较大，按照目前的管理体制，由于没有对管教员进行分工，无法考虑警察个体情况，区别能力大小，区分主次合理使用，
专业群建设方案框架
一、建设背景与基础 （一）建设背景 （二）建设基础 （三）专业群建设存在的主要问题 二、建设思路与目标 （一）建设基本思路 （二）建设目标 总目标 具体目标 （三）预期效益 三、重点建设内容 （一）专业结构优化调整（1天） 1.专业结构调整。深入开展区域产业（行业）发展现状、趋势和技术技能人才需求调研，在此基础上，中职以市州为单位，高职以学校为单位，制定未来三年专业结构调整规划。建立健全适应产业优化升级的专业动态调整机制，提高人才培养的适应性和针对性。 2．专业群构建。职业院校根据学校的服务面向，以优势专业为核心，按照专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享的原则构建专业群。每个专业群由3-5个（中职3个、高职5个）以上专业组成。发挥专业群的聚集效应，以专业群建设带动教育资源优化配置。
3．特色专业群建设。按照整体规划、分步实施的原则，中职以市州为单位，高职以学校为单位，确定自身重点建设的特色专业群，并进行重点投入，重点建设，以此带动区域和职业院校专业建设水平整体提升。加强特色专业群核心专业建设，核心专业应为学校重点建设专业，专业教学水平较高、师资队伍整体水平较强、与产业对接紧密、在专业群中具有引领和核心作用。 （二）人才培养模式与课程体系改革（2天） 1．人才培养模式改革。根据群内各专业特点，全面修订人才培养方案，群内专业人才培养方案更适应产业转型升级及产业链的岗位需求，既相对独立，又互相联系；既能实现群内资源共建共享，又能体现产业岗位细化的前瞻性。按照校企合作、工学结合的总体要求，协同推进专业群人才培养模式改革，积极探索定向培养、联合培养、订单培养和“现代学徒制”等多样化的人才培养模式。整体推进专业群评价模式改革，系统制定专业群人才培养质量评价标准，广泛吸收行业企业参与质量评价，积极探索第三方评价。实施具有专业群特色的“双证书”制度。 2．课程体系改革。按照确保学生职业能力、人文素质、职业素养整体提升的要求，以“基础模块+专业模块”的形式，注重群内相通或相近的专业基础课程和相关或相近的专业技术课程建设，系统构建专业群课程体系。加强群内专业课程内容整合，实时引入行业企业的新知识、新技术、新标
监区岗位职责大全精编版
监区工作说明书 一、工作目标 贯彻执行监狱管理工作方针、政策、决议和规定，完成公司下达的经济任务，对罪犯依法科学、文明管理、执行刑罚，并根据改造罪犯的需要，组织罪犯从事生产劳动，对罪犯进行思想教育、文化教育、技术教育，实现“五无”工作目标，确保监管安全稳定。 二、基本职责 1、认真贯彻党的路线、方针、政策，思想、行动上时刻与党中央保持高度一致； 2、遵守国家法律法规，依法行使监狱人民警察职权，保障监狱安全和社会和谐稳定； 3、忠于职守，清正廉洁，纪律严明，服从命令，严格执法； 4、严格遵守“六条禁令”、“十个严禁”和”十不准十落实”； 5、遵守上班制度，不迟到，不早退，不旷工； 6、严格遵守警容风纪制度，维护监狱人民警察良好形象。 三、工作职责 1、遵守国家法律法规，认真执行国家刑罚政策，坚持“惩罚与改造相结合、以改造人为宗旨”的监狱工作方针，依法行使监狱人民警察职权，坚持宽严相济，依法、严格、公正、文明管理罪犯； 2、按照监狱部署，统筹兼顾，科学实施，认真完成监狱下达的各项目标任务，实现监管安全“五无”，即无罪犯脱逃、无狱内重特大案件、无罪犯非正常死亡、无重大疫情发生、无重大安全生产事故发生； 3、坚持抓班子，带队伍，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，以争创党员示范岗为契机，掀起单位民警干事业的热潮。坚持党员领导干部党风廉政建设制和一岗双责制度，统筹抓好监区反腐倡廉建设，确保无民警违法违纪事件发生； 4、认真落实民警《一日工作规范》和监区主副班督察规范，坚持犯情排查制度、日清监制度、劳动工具发放保管制度、一小时点名制度和民警交接班制度，提高狱情、犯情研判质量，建立应急处突工作机制，提高安全保障能力； 5、落实罪犯分管分教、分级处遇政策，严格执行罪犯计分考核制度，依法办理罪犯减刑、假释、保外就医； 6、认真落实司法部《教育改造大纲》，运用三大教育改造手段，不断创新教育改造手段和方法，提高教育改造质量，做好心理矫治工作，构建罪犯出入监和顽危犯的改造科学评估体系，确保罪犯违纪率控制在0.5%以内，顽危犯转化率达到60%；
专业群-建筑工程技术
建筑室内设计专业群 建筑工程技术专业（建筑装饰施工）建设方案 一、建设背景 随着我国城乡建设发展和人民生活水平的不断提升，城镇化进程不断加快，城乡居民消费结构逐步升级，建筑装饰行业呈现出持续、迅猛增长的势头。建筑行业急需一大批熟练建筑装饰施工、管理的应用性人才，而建筑工程技术专业正是在这个大背景下不断的更新和创新，其发展前景十分广阔。 随着建筑装饰行业对设计、造价、施工、维护等流程工序及各类信息的可视化要求越来越高，BIM已经成为建筑业的一个象征，BIM也成为了中国建筑装饰行业未来转型的方向。 到2020年，我国新建装配式建筑要达到15%，所有新进入项目必须是装配式。因此，装配式也必然是一个发展趋势，装配式建筑、装配式装修或成行业新标配。疫情期间，火神山、雷神山两所医院之所以能在10天左右的时间拔地而起，就是因为采用了标准化、模块化设计，并最大限度地采用成熟的拼装式工业化成品，大幅减少现场作业工作量，实现了效率最大化。 《国务院办公厅关于促进建筑业持续健康发展的意见》、《黔南州大力发展装配式建筑实施方案》均分别指出，推进建筑全装修、应用建筑信息模型（BIM）技术加强对装配式建筑建设全过程指导和服务。推广智能和装配式建筑，坚持标准化设计、工厂化生产、装配式施工、一体化装修、信息化管理、智能化应用，推动建造方式创新。 二、建设基础 我院建筑工程技术专业自2012年招生以来，累计培养毕业生523人，目前招生情况喜人，去年招生212人，报到率90%，今年计划招生250人，现有在校学生713人。专业历经8年建设与发展，专业在人才培养模式、课程改革与建设、师资队伍建设、实验实训基地建设、社会服务等方面都取得了一定的成效。 1、相对科学的人才培养方案 本专业立足于黔南州经济建设和社会发展，注重培养学生的建筑装饰工程施工与管理能力、招投标能力和工程质量控制能力，使学生成为适应建筑装饰行业
大学数据管理办法专业建设与管理办法
大学数据管理办法专业建设与管理办法 专业建设与管理办法 一、总则 第一条 为了适应社会主义现代化建设的需要，促进学校办学规模、结构、质量、效益的协调发展，加强对学校本科专业(以下简称“专业”)的建设和管理，制定本规定。 第二条 学校的专业建设，应有利于提高教育质量和办学效益，有利于形成合理的专业结构。 第三条学校的专业建设，要有计划扩展外延，着力充实内涵，坚定不移地为国防、地方经济和社会发展服务，坚持稳定提高理学、工学、管理学等门类专业办学水平，积极发展文学、经济学、法学、教育学类专业的原则。 二、专业设置和调整 第四条学校的专业设置及其调整，应适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，遵循教育规律，正确处理需要与可能，数量与质量，当前与长远，局部与整体，特殊与一般的关系。 第五条
学校专业设置和调整要服从和服务于我省经济建设和社会发展的实际以及高等教育整体发展的要求，要有利于形成合理的专业结构和布局，提高总体效益，确保教育质量；有利于学校形成专业优势，办出特色；有利于增强高等学校主动适应经济建设和社会发展的能力，促进高等教育协调发展。 通过现有专业扩大招生、拓宽专业服务方向或共建、合作办学等途径，能基本满足人才需求的不应再新设置专业。 第六条 学校的专业设置及其调整，应符合教育部颁布的普通高等学校本科专业目录及有关要求，按规定程序办理。专业修业年限也应严格按国家规定执行。 第七条学校设置新专业和调整必须具备下列要求： (一)符合学校发展规划。在新设或调整专业时，须认真做好人才需求预测，要充分论证新设或调整的专业对本校、本地区人才培养工作和学校可持续发展所产生的影响。 (二)有学科专业建设发展规划、符合专业培养目标的教学计划和其它必需的教学文。 (三)能配备完成该专业教学计划所必需的教师队伍及教学辅助人员。 (四)具备该专业必需的实验室及仪器设备、图书资料、实习场所、教室等办学基本条。 (五)新设专业一般应有已设相关学科专业为依托。
监区安全生产责任制(通用版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 监区安全生产责任制(通用版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
监区安全生产责任制(通用版) 采煤监区是矿井安全生产的主要单位，负责矿井煤炭生产、回采工作面支护、采煤机电设备使用维护及工作面上、下顺槽相关辅助运输工作。 一、部门责任 第1条认真贯彻执行党和国家的安全生产方针、政策、法律、法规、指令，矿有关制度行业标准和技术规范。 第2条执行安全生产责任制和各项管理制度。 第3条严格执行《煤矿安全规程》，落实工种操作规程、工作面作业规程和专项安全技术措施。 第4条有计划的组织本监区人员参加技术和业务培训，提高全员技术水平和操作技能，坚决做到遵章守纪，操作规范。 第5条定期或不定期召开安全会议，研究分析本监区安全管理中存在的问题，针对问题制定整改措施；落实关事故隐患排查的规
定，及时排查和处理现场存在的隐患；研究、解决生产过程中的问题。 第6条负责辖区内机械、供电、运输设备、安全设施的使用和日常维护管理工作。 第7条落实矿井安全质量标准化、安全生产“双基”建设、煤矿安全程度评估工作。 第8条实时对生产现场的工程质量、煤炭质量、安全动态进行监控。 第9条落实矿井“一通三防”管理制度。 第10条坚持师徒传帮带制度，做好新犯人与老犯人签订师徒合同工作。 第11条按规定落实本监区人员必需配备的劳动保护用品和劳动工具。 第12条负责本单位各岗位工、特种作业人员持证上岗的监督、管理。 第13条坚持“四不放过”的原则，认真执行事故分析制度。
机电专业群建设方案
江苏省中等职业学校现代化专业群建设 机电技术应用 专业群建设方案
目录 一、需求论证 二、建设目标 三、建设思路 四、建设内容 五、保障措施
江苏省丹阳中等专业学校 机电技术应用专业群建设方案 一、需求论证 （一）产业背景 改革开放以来，我国工业经济突飞猛进，技术改造、产品更新换代速度加快，新技术、新工艺、新设备不断产生，机电技术应用领域得到大力拓展，在各类加工制造行业中应用极其广泛。机电行业的飞速发展必然需要大量的机电技术应用高素质技能型人才。 经国务院同意，国家发展改革委近日正式印发《苏南现代化建设示范区规划》，标志着中国第一个以现代化建设为主题的区域规划正式颁布实施。包括范围江苏苏南地区包括南京、无锡、常州、苏州和镇江五市，地处长江三角洲核心区，是近代中国民族工业发祥地之一，也是中国经济社会最发达的地区之一。改革开放以来，苏南全面小康社会建设走在全国前列，为率先基本实现现代化奠定了坚实基础。 规划明确，围绕到2020年建成全国现代化建设示范区，到2030年全面实现区域现代化、经济发展和社会事业达到主要发达国家水平的目标，重点推进经济现代化、城乡现代化、社会现代化和生态文明、政治文明建设，促进人的全面发展，将苏南地区建成自主创新先导区、现代产业集聚区、城乡发展一体化先行区、开放合作引领区、富裕文明宜居区。为我国实现社会主义现代化积累经验、提供示范。 “十三五”期间丹阳着力调整产业结构，全力打造以高新技术产业为先导、以先进制造业为支柱的丹阳现代产业体系新格局。继续发展以工程机械、汽车及汽车零部件、数控机床、仪器仪表、五金工具等产业为重点的装备制造业。截止2015年末，有规模的机电类企业达2000多家，拥有省级以上高新技术企业100家、高新技术产品120个，把我校机电技术应用专业建设好，不断提高学生质量，是我校专业建设的重要使命。 （二）社会需求 据丹阳市统计局2015年调研数据显示，2015年丹阳市人才需求总量比2014年增长了%;人才需求排名前列的专业依次是：机械制造及自动化、数控、电子与信息、眼视光与配镜、市场营销、电工、化工、建筑、会计、汽车、，以上十大类专业的人才需求量占需求总量的%，其中机械制造及自动化人才最为短缺。 目前丹阳机电行业从业人员超过万，每年中级技工需要3000多人，高级技工需要1000多人。而丹阳市每年机电类专业毕业生只有270人左右，远不能满足市场需求。尤其是机电一体化设备的安装调试、机电一体化设备维修改装、数控车工、数控铣工、加工中心操作、数控维修、车工等高素质技能型人才的短缺，为我校机电技术应用专业群的建设和发展提供了良好的契机。
课程建设管理办法
四川天一学院课程建设管理制度 为加快课程建设步伐，扩大课程建设的成果，使课程建设更加科学化、规范化，特制定本制度。 一、课程建设的指导思想 （一）更新观念，提高认识。学院将课程建设作为提高教育教学质量和办学水平的一项基础工程来抓，为实现学院“十三五”发展目标奠定坚实基础。 （二）坚持课程改革的方向。把课程改革的重点放在教学内容和课程体系的改变上。通过课程建设，逐步解决教学工作中存在的教学内容陈旧、教学方法单一，教学内容与培养目标不相适的问题，达到提高教学质量的目的。 （三）课程建设贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，根据职业岗位的需要，以通用能力为基础，以职业岗位核心能力培养为重点，坚持可持续发展的理念，科学、合理设计课程。课程要符合企业生产实际，突出高级技工与高职教育的融合；要体现本专业、本课程教学的科学性、思想性和先进性特点；要符合学生的学习基础、学习心理和教学规律，以教师为主导，学生为主体，全面推进素质教育，努力培养具有创新精神和实践能力的合格人才。 （四）正确处理课程建设与专业建设的关系，正确处理课程建设中的重点与一般、质量与数量的关系，做到课程定位准确，目标明确，内容合适。 二、课程建设的原则和目标 课程建设以提高课堂教学质量、培养高质量的创新人才为目的。在建设中采取普及与提高相结合、大批量合格课程建设与部分较高水平的优秀课程
建设相结合的原则，分级、分期、分批进行建设。从所有课程抓起，以对教学质量影响最大的课程为先导，建成一批院级乃至省、国家级精品课程，促进学院教学质量的全面提高。经过3—5年的建设，建立150门核心课程标准，开发30门校级精品资源共享课，3省级精品资源共享课，一门精品在线开放课程。 三、建设内容 (一) 教学文件与教学条件 1．教学文件。课程标准、教材、教案、试题、学生成绩、课程教学质量评估、教学质量分析总结、学生考核分析等保存完整。课程标准应明确本课程的性质及其在专业教学中的地位与作用，阐明本课程的教学目的、教学要求、基本内容、教学重点与难点，合理安排各教学环节、课时分配、教学方法及合理的教学组织形式，反映本课程的最新成果及教改思路，实验课程标准要符合培养目标，要有完整、系统的实验讲义或指导书。教材选用应符合教学与专业评估要求，内容精而新，与专业层次要求相适应，深、广度符合标准要求，有利于培养学生创新精神，如所选教材不完全适合，应根据教学大纲进行增删，调整或编写补充教材。要有与教材配套的教学参考资料，含教学参考书、习题集、实验指导书、自学指导书、一定数量的必读书目及有关参考图书。教学进程要统一，教学进度计划表填写规范且认真执行。 2．教学条件建设 （1）实验、设备状况：实验设备套数能保证本课程实验的开出，具有开出基本实验的全部设备，且设备完好率≥95%；设备使用率≥95%。 （2）实验数量及水平：能开出全部基本实验；能开展综合性、创新性或研究性实验。 （3）实践教学设备能基本满足与本课程有关的实践教学环节需要。 （4）要有多媒体教学辅助等设备以及教学必需的教具、挂图、演示实验仪器、幻灯、投影仪、声像资料等，能较好地运用计算机、多媒体辅助教学、
群监员制度
综采队群监员相关制度二零一六年元月
综采队群监员工作制度 一、群监员由队根据条件民主选举产生，每年进行一次调整充实，报公司工会审批。群监员调离岗位后按程序及时补充。 二、群监员在队工会和班组长的领导下开展工作，积极搞好现场的安全管理工作，及时汇报现场安全情况，坚决抵制违章指挥和违章作业，杜绝重大隐患和各类事故的发生。 三、对现场工作中发现的问题，当班解决，当班解决不了的问题汇报队或井口信息接待站，并到井口信息接待站填写事故隐患登记表。 四、熟悉本班组成员情况，制定措施对安全薄弱人员实施帮教，确保本班组安全生产。 五、按时参加公司工会每年组织的安全业务知识培训和会议认真落实岗位责任制。对无故不参加者每次罚款50元。六、积极参加矿工会组织的合理化建议活动及安全生产活动，为安全生产工作发挥好“耳目”“哨兵”作用。 七、落实安全信息汇报制度，每班一次到井口接待站进行登记汇报，每月登记事故隐患不少于5次10条。完不成任务的每月罚款50元，并通报批评，纳入绩效考核。
综采队群监员安全生产责任制 群监员是本队作业现场安全管理的直接责任者，对本班次的现场安全管理负监督责任。群监员必须熟练掌握煤矿安全生产专业知识并经过培训、考试合格后，并经公司工会聘任后方可上岗工作。熟悉避灾路线、严格按照规程要求组织生产并监督安全工作。 第1条群监员负责本班组的安全工作，监督执行三大规程，协助班组长搞好安全作业。 第2条有权制止违章指挥及违章作业，遇到紧急情况时，有权停止工作并撤出处于危险区域的工作人员。 第3条按时参加公司及有关部门召开的各种安全会议，搞好班组安全工作汇报，及时向有关部门和队汇报现场中存在的各类安全问题。 第4条经常开展班组职工安全教育，提高职工的自主保安能力，不违章蛮干。做好巡回检查，发现隐患及时督促处理，发现险情立即组织撤出人员，并及时汇报。 第5条对本班组出现的安全事故，及时汇报，立即协助处理，并做好记录，协助有关部门进行事故分析。 第6条严格按照质量标准化监督施工，以推动安全生产。做好队交给的临时安全工作。 第7条切实起到群众监督作用，对本班组安全工
监区岗位职责大全
监区岗位职责大全 【篇一：监区岗位职责大全】 监区工作说明书 一、工作目标 贯彻执行监狱管理工作方针、政策、决议和规定，完成公司下达的 经济任 务，对罪犯依法科学、文明管理、执行刑罚，并根据改造罪犯的需要，组织罪犯从事生产劳动，对罪犯进行思想教育、文化教育、技 术教育，实现“五无”工作目标，确保监管安全稳定。 二、基本职责 1、认真贯彻党的路线、方针、政策，思想、行动上时刻与党中央保 持高度一致； 2、遵守国家法律法规，依法行使监狱人民警察职权，保障监狱安全 和社会和谐稳定； 3、忠于职守，清正廉洁，纪律严明，服从命令，严格执法； 4、严格遵守“六条禁令”、“十个严禁”和”十不准十落实”； 5、遵守上班制度，不迟到，不早退，不旷工； 6、严格遵守警容风纪制度，维护监狱人民警察良好形象。 三、工作职责 1、遵守国家法律法规，认真执行国家刑罚政策，坚持“惩罚与改造 相结合、以改造人为宗旨”的监狱工作方针，依法行使监狱人民警察 职权，坚持宽严相济，依法、严格、公正、文明管理罪犯； 2、按照监狱部署，统筹兼顾，科学实施，认真完成监狱下达的各项 目标任务，实现监管安全“五无”，即无罪犯脱逃、无狱内重特大案件、无罪犯非正常死亡、无重大疫情发生、无重大安全生产事故发生； 生； 4、认真落实民警《一日工作规范》和监区主副班督察规范，坚持犯 情排查制度、日清监制度、劳动工具发放保管制度、一小时点名制 度和民警交接班制度，提高狱情、犯情研判质量，建立应急处突工 作机制，提高安全保障能力； 5、落实罪犯分管分教、分级处遇政策，严格执行罪犯计分考核制度，依法办理罪犯减刑、假释、保外就医；
6、认真落实司法部《教育改造大纲》，运用三大教育改造手段，不断创新教育改造手段和方法，提高教育改造质量，做好心理矫治工作，构建罪犯出入监和顽危犯的改造科学评估体系，确保罪犯违纪率控制在0.5%以内，顽危犯转化率达到60%； 7、加强罪犯政治形势政策教育和前途教育，坚持德法教育、文化教育和职业技术教育等普通教育和个别谈话教育相结合。开展监区文化活动，营造罪犯积极向上的改造氛围； 8、建立完善的生活卫生管理制度，做好罪犯会见、购物、看病、监舍内务管理等生活卫生工作，做好罪犯家属会见工作、社会帮教工作； 9、坚持为改造罪犯服务原则，组织罪犯从事生产劳动，加强现场管理和劳动保护，确保不发生罪犯伤亡或重伤以上安全生产事故，认真完成监狱下达的劳动改造任务； 10、完成监狱临时交办的其他任务。 监区教导员职位说明书 一、工作目标 贯彻执行监狱管理工作方针、政策、决议和规定，对罪犯科学文明管理、依法监管、执行刑罚，并根据改造罪犯的需要，组织罪犯从事生产劳动，对罪犯进行思想教育、文化教育、技术教育。 二、基本职责 1、认真贯彻党的路线、方针、政策，思想、行动上时刻与党中央保持高度一致； 2、遵守国家法律法规，依法行使监狱人民警察职权，保障监狱安全和社会和谐稳定； 3、忠于职守，清正廉洁，纪律严明，服从命令，严格执法； 4、严格遵守“六条禁令”、“十个严禁”和”十不准十落实”； 5、遵守上班制度，不迟到，不早退，不旷工； 6、严格遵守警容风纪制度，维护监狱人民警察良好形象。 三、工作职责 1、主持监区全面工作，对监区各项工作负总责； 2、按照监狱下达的政工、监管、劳动改造工作目标，制定本监区政工、改造、生产工作计划，并组织实施； 3、抓好本监区的队伍建设。坚持定期民警执法执纪评议制度；定期召开并主持政工例会，认真分析民警思想动态；协调好各副职之间
专业建设及管理办法
专业建设与管理办法 一、总则 第一条为了适应社会主义现代化建设的需要，促进学校办学规模、结构、质量、效益的协调发展，加强对学校本科专业(以下简称“专业”)的建设和管理，制定本规定。 第二条学校的专业建设，应有利于提高教育质量和办学效益，有利于形成合理的专业结构。 第三条学校的专业建设，要有计划扩展外延，着力充实内涵，坚定不移地为国防、地方经济和社会发展服务，坚持稳定提高理学、工学、管理学等门类专业办学水平，积极发展文学、经济学、法学、教育学类专业的原则。 二、专业设置和调整 第四条学校的专业设置及其调整，应适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，遵循教育规律，正确处理需要与可能，数量与质量，当前与长远，局部与整体，特殊与一般的关系。 第五条学校专业设置和调整要服从和服务于我省经济建设和社会发展的实际以及高等教育整体发展的要求，要有利于形成合理的专业结构和布局，提高总体效益，确保教育质量；有利于学校形成专业优势，办出特色；有利于增强高等学校主动适应经济建设和社会发展的能力，促进高等教育协调发展。 通过现有专业扩大招生、拓宽专业服务方向或共建、合作办学等途径，能基本满足人才需求的不应再新设置专业。 第六条学校的专业设置及其调整，应符合教育部颁布的普通高等学校本科专业目录及有关要求，按规定程序办理。专业修业年限也应严格按国家规定执行。 第七条学校设置新专业和调整必须具备下列要求： (一)符合学校发展规划。在新设或调整专业时，须认真做好人才需求预测，要充分论证新设或调整的专业对本校、本地区人才培养工作和学校可持续发展所产生的影响。 (二)有学科专业建设发展规划、符合专业培养目标的教学计划和其它必需的教学文件。 (三)能配备完成该专业教学计划所必需的教师队伍及教学辅助人员。 (四)具备该专业必需的实验室及仪器设备、图书资料、实习场所、教室等办学基本条件。 (五)新设专业一般应有已设相关学科专业为依托。 第八条新设专业应有一定的规模效益，每年专业年招生规模一般不少于60人（特殊专业如艺术类专业除外）；
群监员队伍建设办法及相关制度
群监员队伍建设办法 安全是煤矿永恒的主题，是煤矿的“天字号”工程。《煤炭法》明确规定：煤矿企业必须坚持安全第一、预防为主、综合治理的安全生产方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度。加强煤炭企业群监员队伍建设，提高监督和防范事故的能力，不仅是煤矿安全生产的需要，也是法律赋予工会组织的权力。 我矿通过群监队伍建设，发挥群监员在安全生产中的特殊作用，探索出具有本矿特点的群监员队伍，特制订本办法： 一、组织机构 群监会主席：李学文 群监会副主席：董廷林 矿群监员：张小彤、白宝生 各队群监组长：康建平、愈可贵、王二平、王栓旺 李兵兵、张国清、郭建明、梁四儿 李金荣 班组群监员：由各队组全员组成共27人 下设群监会办公室，办公室设在工会办公室，李学文兼办公室主任。 领导组职责 1、向职工群众宣传党和国家的安全生产方针、政策和有关劳动保护方面的法规、政策，监督行政贯彻执行。对职工进行安全思想、安全知识和尊章守纪教育，组织开展群众性的安全监督检查活动。 2、参加审定并监督检查安全技措工程资金提取和使用方案的执行。负责收集有关安全生产的意见、建议，及时将意见、建议以及解决问题的办法提交职代会或有关部门审议并督促落实。 3、有权对新建、扩建、改建或全矿性技术改造工程项目中有关安全卫生和劳动保护设施的内容提出意见。 4、经常向矿党委和上级工会劳动保护部门汇报工作，反映情况。当发生重大伤亡事故时，应以最快方式上报调度室。 5、独立自主开展安全检查和职业卫生监督检查活动，行政方面应
提供方便，支持他们进入生产（工作）现场或有关部门了解情况，听取意见。发现违章指挥、强令工人冒险作业现象时，有权予以制止；对发现的明显重大事故隐患和职业危害，有权提出解决问题的建议；当发现危机职工生命安全的情况时，有权组织职工撤离危险现场。 6、按照事故处理“三不放过”的原则，参加事故和职业危害的调查、分析、处理工作。对忽视安全屏造成重大事故的主要责任者，有权提出处理建议。 7、有权监督和协助行政落实好各级安全责任制。对职代会审议通过的安全提案，有监督检查权；对安全状况长期不好、工程质量低劣和事故多发单位有权进行质询。 8、充分发挥接待站和群监员的作用，会同女工委员会和家属协管会等社会力量，做好“三违”人员的帮教转化工作，协助行政搞好安全管理工作。 9、建立健全各项群监工作管理制度，不断提高群监工作的水平。 二、健全煤矿群监网络，完善群监工作制度，建立长效机制 煤矿群监员工作在基层单位、生产一线，最关心煤矿生产的安全，也最了解煤矿安全隐患和安全问题，其行为也直接关系到煤矿安全状况的好坏。实行煤矿群众安全监督检查，是法律赋予煤矿职工群众的一种权利，也是企业进行安全生产的有效管理途径和手段。近年来小青矿通过健全网络、完善制度，建立群监工作长效机制，成立了矿、队、班组三级群监员组织。设立群监员38人，保证每个班组至少要有一名群监员。 在安全监督工作中，始终把现场作为群安工作的关键和重点。为让群监员真正发挥作用，矿工会年初以文件的形式下发了《矿群监员管理制度》，明确群监员上班即为上岗，规定每月出勤天数，保证每一班、每一工作现场至少有一名群监员。建立并完善《群监员职责、权利》、《群监员奖励办法》等群监工作制度，规定群监员每月查“三违”、隐患及提合理化建议数量。为让群监员在生产现场敢说、能说、会说、说的有人听，矿工会对群监员工作保证“三畅通”，一是畅通群监员安全监督检查举报信息渠道。基层单位群监员可以直接向各级领导、各职能