【新步步高】高二地理：第一章第一节现代旅游课时作业(人教版选修)含解析

第一章现代旅游及其作用

第一节现代旅游

【学习目标】 1.了解旅游的发展进程及现代旅游的六要素。2.理解旅游发展的各阶段的特点，尤其是现代旅游的特点。3.掌握现代旅游的六要素在旅游活动中各自的地位及它们之间的关系。4.理解现代旅游六要素与旅游活动三要素之间的关系。5.初步形成正确的旅游观念，正确认识旅游的构成要素与特点。

基础梳理

知识点一旅游的发展及现代旅游的特点

1．旅游的发展

2．现代旅游的特点

(1)主要特点：旅游主体的⑧____________、旅游形式的⑨____________、旅游空间的⑩____________、旅游目的的?____________。

(2)突出特点：现代旅游目的的?________________，既是现代旅游的一大特点，又是旅游发展的一大原动力。

知识点二现代旅游的基本要素

1．现代旅游的六个基本要素是?________________________。

2．在旅游六要素中，?________________是旅游活动的基本条件；“?____”是旅游六要素的核心；“?________”和“?________”是增加旅游收入的重要途径。

3．旅游六要素之间是?________________________________的。

思维点击

1．为什么娱乐、消遣成为现代旅游发展的一大原动力？

2．从旅游六要素的角度看，香港的“购”是如何促进旅游业发展的？

一、旅游的发展及现代旅游的特点1．旅游的发展

典例剖析1阅读材料，回答下列问题。

2009年“五一”是新放假办法实施之后的第二个“五一”小长假，黄山景区自驾车旅游板块强劲增长，4月30日至5月2日3天约有1.5万辆自驾车进入黄山区，有力支撑接待总量攀升。

随着“五一黄金周”的“退休”，人们出游的方式和观念随之打破。远的地方去不了，短线景点又玩过，怎么办？到家门口的山上爬山、采花，到区县的新景点看看，到附近山间感受原生态的大自然风光。不用门票，不浪费时间，人也轻松。而这种随意性的“家门口游”、“周边区县游”和“无景点旅游”正被越来越多的人所接受。

(1)旅游活动自古就有，但近代旅游仅出现了100多年时间，其标志是________的出现，最早形成于________。

(2)材料中所反映出的现代旅游的特点有哪些？结合材料加以说明。

(3)北京奥运会结束后，国外某媒体团队要展开中国之行，体验中国的自然和人文风采。下列旅游项目与他们的旅游体会的正确搭配是(多选)()

A．游故宫、登长城——中国文化的博大

B．串胡同、逛庙会——中国民俗的多彩

C．游丽江、观石林——自然风光的秀美

D．中关村、南京路——中国经济的腾飞

(4)目前发达国家居民出游率为300%～400%，而我国居民出游率仅为80%左右，远低于发达国家。试分析限制我国居民出游的原因。

答案(1)旅行社英国

(2)现代旅游的特点有：①旅游主体的大众化。黄山市“五一”三天假期接待的大量游客中自驾车游客推动接待总量攀升，客源构成多样；②旅游形式的多样化。有自驾游、家门口游、周边区县游等；③旅游空间的扩大化。旅游活动不再只发生在景区内，“无景点”的地区也能进行旅游活动；④旅游目的的娱乐化。爬山、采花、感受原生态，目的是放松。

(3)ABCD

(4)①经济收入较低，难以承担较高的旅游费用；②闲暇时间较少，无法满足出行需要；

③交通发展仍难以满足出行需求。

思路剖析本题以“五一”假期调整对人们旅游活动的影响为背景，考查现代旅游的特点及变化。第(1)题，是对基础知识的考查。第(2)题，材料中涉及到旅游者的构成、旅游形式、活动空间及旅游目的等方面，现代旅游的四个特点都有体现。第(3)题，根据各旅游项目的侧重点进行判断。第(4)题，居民出游的影响因素有经济、时间、交通、旅游业发展情况等，根据我国发展情况进行回答。

变式训练1北京旅游业的发展思路是“北京的旅游业要想加快对外开放步伐，就必须在稳定入境旅游的基础上，重点发展奖励旅游和修学旅游”。北京旅游业的发展思路反映出现代旅游的一大特点是()

A．旅游主体的大众化B．旅游空间的扩大化

C．旅游形式和内容的多样性D．旅游目的的娱乐性

二、现代旅游的基本要素

典例剖析2结合以下材料，回答问题。

材料四川旅游指南

本要素。

(2)旅游饭店是向旅游者提供多种服务的多功能场所，不仅能满足人们在旅游活动中“宿”和“食”的要求，还可以使人们享受到______和________的乐趣。

(3)以下对旅游中“食”和“宿”的建议，科学正确的是(多选)()

A．外出旅游尽量不要错过品尝当地的特色食品

B．注意饮食饮水卫生，忌暴饮暴食

C．如有条件，出游前可委托信誉好的旅行社代订房间

D．旅游中以“游”为主，应尽量节省住宿开支，旅店能睡就行

(4)山东省某中学的学生李明计划在2012年高中毕业后独自到四川九寨沟游玩，他想尽可能地欣赏旅游途中的美丽景色，请为其选择合适的交通工具()

A．飞机B．公共汽车

C．磁悬浮列车D．轮船

答案(1)购娱(2)购娱(3)ABC(4)B

思路剖析本题侧重于对现代旅游六要素的考查，结合四川旅游指南考查学生对旅游要素的理解。解答本题应抓住以下几个关键点：

(1)现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成。

(2)“游”是旅游六要素的核心，旅游饭店是能够为旅游者提供多种服务的多功能场所；旅游交通是旅游活动的基本条件。

变式训练2吉林某学校高中生郑强的爷爷奶奶自海南旅游归来，带回了大量特色纪念品，据此回答(1)～(2)题。

(1)郑强的爷爷奶奶到海南旅游的最佳季节应在()

A．春季B．夏季C．秋季D．冬季

(2)两位老人购买的以下物品中，不具有典型海南特色的是()

A．椰雕娃娃B．贝壳工艺品C．鹿茸酒D．黎族织锦

易错易混点一不能正确判断现代旅游

错题诊断1下列活动属于现代旅游的是()

①徒步到郊外梅花山种梅②骑车到郊外古运河大堤观赏春色③到栖霞山采集矿物、岩石标本④乘船到郊外太湖采集水样

A．①②B．②③C．③④D．①③

答案 B

错因分析本题学生易出错的地方是容易忽视旅游是人们以娱乐、消遣为主要目的，离开常住地的一种综合性的物质文化生活。

纠错笔记旅游活动的特征及其判定方法

(1)旅游活动以活动空间的异地性区别于其他休闲活动

人类的社会经济活动很多，如农业生产活动、工业生产活动、交通商贸活动、家庭休闲活动、日常休闲活动等，但惟有旅游活动以异地性(离开常住地)为基本特征。只有具备异地性特征的休闲活动才能成为旅游活动，否则就不是旅游活动。

(2)旅游活动以活动目的的娱乐性区别于其他经济活动

旅游活动是人们以娱乐、消遣为主要目的而离开常住地的活动，而人口迁移、游牧活动、流浪活动等尽管也具有异地性特征，但其活动目的不是娱乐和消遣，故不属于旅游活动。

(3)旅游活动以活动时间的临时性区别于人口迁移

人口迁移和旅游活动都是人们离开常住地的活动，但人口迁移常常涉及人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性改变，而旅游活动地理空间位置的变化是临时性的。

(4)旅游活动以消费活动的高层次性区别于一般的消费活动

旅游活动是消费活动，但它是较高层次的消费活动，是人们满足了生存需求和基本发展需求之后的较高层次的消费活动。

易错易混点二不能正确区分旅游六要素之间的

相互关系和地位

错题诊断2下列关于旅游活动六要素的叙述，错误的是()

A．现代旅游的主要目的是娱乐，因此“娱”是旅游活动的核心

B．外出旅行必须实现从常住地向旅游目的地的空间转移，旅游交通是旅游活动的基本条件

C．旅游饭店不仅能满足旅游活动中“食”和“宿”的要求，还能使游客享受到“娱”

和“购”的乐趣

D．除旅游饭店外，旅游地的商业街、游憩区也是大规模“娱”和“购”的活动场所答案 A

错因分析本题易错的地方有两个：(1)不知道“游”是旅游六要素的核心；(2)旅游景区的吸引力是旅游业、餐饮业、商业和娱乐业的活动基础。

纠错笔记旅游活动各要素之间关系

旅游六要素之间是相互联系、相互作用的。

(1)旅游交通是旅游活动的基本条件。

(2)“游”是旅游六要素的核心，游览活动主要依托旅游景区开展。

(3)“购”和“娱”是增加旅游收入的重要途径。

(4)“宿”和“食”是人们的基本需求，也是旅游业必须要满足的条件。

(5)“行”是旅游者从常住地向旅游目的地的空间转移，到达游览地后，食宿和游览活动交替进行，才能在食宿地和游览地进行“娱”和“购”的活动。

对点练习

考查点1现代旅游的特点及发展变化

1．读下列材料，完成下列各题。

材料一

材料二新华社法国香槟阿登2007年4月3日电：法国高速列车3日在行驶试验中达到574.8千米的时速，打破了1990年由法国高速列车创下的时速515.3千米的有轨铁路行驶世界纪录。

日本在列车速度上保持着绝对优势，日本的磁悬浮列车行驶于巨大磁场的导槽上方，与轨道不接触，2003年创下581千米/小时的纪录。

(1)材料一中反映出旅游主体的________化。现代旅游还具有以下几个方面的特点：

①旅游空间的________化；②旅游形式的____________化；③旅游目的的________化；其中________________________是旅游发展的一大原动力。

(2)材料二体现了现代旅游六要素中“________”的飞速发展。国际旅游人数逐年上升的变化，原因之一就是交通条件的改善，尤其是________________的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。

(3)材料一中旅游活动属于()

A．古代旅游B．近代旅游C．现代旅游D．无法判断

考查点2现代旅游的基本要素

2．阅读下面的材料，回答问题。

材料2008年是奥运之年，国家旅游局的宣传主题是“2008中国奥运旅游年”，宣传口号为“北京奥运·相约中国”。“体验北京，感受奥运”是2008年北京市旅游局提出的主题口号。

2008年1月1日上午10时50分，CA932航班平稳地降落在北京首都国际机场。德国伊卡鲁斯旅行社副总裁莱尔夫·琥珀先生率领的德国234名游客成为2008年北京入境的第一批旅游者。这标志着2008年中国奥运旅游年正式启动。

北京—西藏游、北京—海南游、北京—上海游等相关的旅游连带线路已经展开。

(1)自2008年1月1日第一批入境游客来到北京，中国奥运旅游年正式启动。为确保旅游年的顺利，我们应做好哪些方面的工作？

(2)中国的饮食文化对国外游客充满极大诱惑，关于饭店业的叙述，正确的是()

A．随着社会经济的发展，饭店业分工越来越明确，业务越来越单一

B．会议中心、旅游度假村、汽车旅馆等都不属于饭店业的范畴

C．我国饭店的星级划分中，六星级饭店的设施最豪华，服务质量最高

D．随着社会的发展，饭店已成为现代化、专业化和标准化的综合性接待企业

(3)请写出北京—西藏游、北京—上海游可选取的便捷铁路线。

课时作业

1．现代旅游开始于()

A．20世纪90年代

B．产业革命后

C．19世纪中期

D．二战后，特别是20世纪50年代以后

2．现代旅游发展的主要原动力是()

A．旅游主体的大众化

B．旅游目的的娱乐化

C．旅游方式和内容的多样化

D．旅游空间的扩大化

3．下列有关旅游发展过程的叙述，不正确的是()

A．1841年，首次出现了以盈利为目的，面向普通人的专门化旅游服务

B．近代旅游时期的旅游活动仍然是一种高档消费，其普及程度、活动范围和规模仍然有限

C．在古代社会，旅游活动已遍及社会各阶层

D．超音速大型客机的出现，促使近代旅游以前所未有的速度向前发展

4．旅游主体的大众化是指()

A．旅游活动已成为全体公民生存必需的消费行为

B．旅游活动已成为普通大众的消费行为

C．发达国家的居民出游率达90%以上

D．发展中国家的居民出游率达50%以上

5．下列关于旅游交通的叙述，正确的是()

①旅游交通是旅游者实现旅游活动的基本条件②旅游交通的发展依赖于旅游业的发展③旅游交通的收入是旅游业创收的重要组成部分④景区内带有娱乐性质的游船、索道等不属于旅游交通的范畴

A．①②B．③④C．①③D．②④

6．现代旅游活动包括的内容有()

①旅游观光②娱乐③游牧活动④购物⑤食宿⑥交通⑦通讯⑧疗养

A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥⑦C．①②④⑤⑥⑦D．①②④⑤⑥⑧7．读下面报载旅游广告，完成下列问题。

(1)旅行社的出现，标志着________旅游的开始，同时也说明旅游活动由少数人的消费行为发展成为________的消费行为。

(2)这家旅行社从经营业务上看应属于________旅行社，它以________为对象，提供旅游服务。按产业类型划分属于第________产业。

(3)“红色旅游”以参观____________，接受____________为主，它的产生说明现代旅游的特色之一是______________。

(4)若有一游客想参加这家旅行社的组团旅游，率先了解旅游资源信息的最方便、快捷的方法是通过什么途径了解()

A．互联网B．报纸C．询问朋友D．电视、广播

8．读图回答下列有关问题。

(1)从图中可以看出旅游活动是________________________的产物，是_____________的消费形式。

(2)a、b分别相对于A、B平移，这说明旅游需要_______________________________。

(3)A、a与B、b曲线形态的差异说明

①_____________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

答案

基础梳理

①一定社会阶层②事务性③英国④旅行社⑤数量⑥商业⑦科技革命⑧大众化⑨多样化⑩扩大化?娱乐化?娱乐、消遣?食、宿、行、游、购、娱?旅游交通?游?购?娱?相互联系、相互作用

思维点击

1．现代生活的快节奏，使娱乐性、消遣性的旅游占绝对优势。据统计，在全部的现代旅游中，以娱乐、消遣为目的的旅游占75%。

2．到香港购物是许多游客来港旅游的主要动机。“购”是香港旅游六要素的核心，促进了整个旅游业的发展。

变式训练

1．C[奖励旅游和修学旅游都是新的旅游形式。]

2．(1)D(2)C[(1)吉林地处东北，冬冷夏热，属温带季风气候，海南地处热带，气候具有典型的海洋性特征，冬季自吉林到海南旅游，兼有避寒、游玩的效果，且此季节南北地区景观差异大，对比性强，对游客吸引力大。(2)海南气候湿热，盛产椰子等热带水果；作为海岛，贝壳与海洋珍珠等产品数不胜数；湿热的气候不适宜鹿的生存；黎族是海南的主要少数民族，其织锦具有典型的地方民族特色。]

对点练习

1．(1)大众扩大多样娱乐旅游目的的娱乐、消遣(2)行超音速大型客机(3)C

解析本题以图及实例为载体考查现代旅游及其特点，由材料一所反映的信息，可以看出旅游人数的巨大变化，是旅游主体大众化的体现，其他几个特点容易答出。材料二现代交通条件的发展，是促进旅游业发展的一个重要因素。根据材料一中的时间标准可判断出属于现代旅游范畴。

2．(1)要加强旅游景区的环境保护，改善环境状况；完善旅游市场管理，规范旅游业发展；重视旅游安全防范，包括食品安全、交通安全、娱乐设施安全等；加大基础设施建设，保证满足旅游活动的需要。

(2)D

(3)北京—西藏游：京包线—包兰线—兰青线—青藏线或京广线—陇海线—兰青线—青藏线；北京—上海游：京沪线。

解析本题以2008中国奥运旅游年为切入点，考查现代旅游的基本要素。第(1)题，结合现代旅游六要素的相关要求进行回答。第(2)题，随着旅游业的发展，饭店业规模不断扩大，出现了商务型、度假型、会议型和汽车旅馆等各种类型的饭店，饭店业已成为现代化、专业化和标准化的综合性接待企业，旅游管理部门根据其服务设施和质量划分了等级，我国五星级饭店服务设施最豪华，服务质量最高。第(3)题，根据我国铁路干线进行选取。

课时作业

1．D[现代旅游开始于二战后，特别是20世纪50年代以后。]

2．B[旅游是一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以娱乐、消遣为主要目的，离开常住地的一种综合性的物质文化生活。旅游目的的娱乐、消遣，既是现代旅游的一大特点，又是旅游发展的一大原动力。]

3．C[旅游活动自古就有，古代社会旅游活动只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游的占绝大多数。到了1841年在英国首次出现了以盈利为目的、面向普通人的专门旅行社，但这一期间的旅游活动仍然是一种高档消费，其普及程度、活动范围和规模仍有限。超音速大型客机的出现，促使近代旅游以前所未有的速度向前发展。现代旅游实现了大众化、多样化、扩大化、娱乐化。]

4．B[旅游主体的大众化是指经济发展、交通工具的现代化使得旅游活动成为普通大众能够参与的消费行为。它是相对于古代旅游是少数人的活动来说的。发达国家的出游率应达50%以上。]

5．C[旅游交通是为旅游者由客源地到旅游目的地的往返，以及在旅游目的地各处旅游活动而提供的交通设施及服务。旅游交通使客源地和目的地的空间相互作用的产业成为可能，它同整个交通运输体系联系在一起。旅游交通是旅游者实现旅游活动的基本条件，其收

入是旅游创收的重要组成部分。从某种意义上说，旅游业的发展有赖于旅游交通的发展。旅游景区内带有娱乐性质的游船、索道等也属于旅游交通的组成部分。]

6．D[本题考查现代旅游的要素。游牧活动是一种生产活动，通讯是方便人们生产和生活的一项服务，不属于旅游活动内容的一部分。]

7．(1)近代普通大众

(2)国内旅游者(旅游主体)三

(3)革命纪念地革命传统教育旅游形式的多样化

(4)A

解析1841年英国出现了专业化的旅游服务机构——旅行社，标志着近代旅游的诞生。红色旅游是以参观革命纪念地，接受革命传统教育为目的的旅游活动。

8．(1)人类社会经济和文化发展到一定阶段人类超出生存需要的较高层次

(2)与日常生活中的一般需求是同型的，但又处于较高的层次

(3)①A曲线说明：在人类生产力不发达的社会，人类的生存需要是生活中最主要的需要

②B曲线说明：随着社会的发展，旅游需要进入人类的需要系统，在发达社会，旅游已经成为现代人的一种重要的生活方式

解析本题解题的关键在于读图，A、B曲线的变化说明，不同社会生产力条件下，人们的需要层次是不同的。同时，通过A、a与B、b的平移，说明在一定的社会生产力条件下，旅游需要是高出人类生存需要的高层次的需要。

思考(P2)

1．一个人要成为旅游者必须具备三方面的条件，即金钱、闲暇时间和旅游动机。经济条件对旅游者的旅游活动具有决定意义，它决定着旅游者到何处去旅游，以及旅游时间的长短和消费水平的高低。闲暇时间也是社会发展的产物。科学技术进步，生产力水平提高，劳动生产率增长，必然导致劳动时间缩短，闲暇时间增多，从而为人们外出旅游创造时间上的条件。旅游动机是推动人们进行旅游活动的心理因素。旅游动机产生于旅游的需求，没有旅游的需求，就不会产生旅游动机，而没有旅游动机，就没有旅游的行动。

2．旅游主体的大众化说明了社会经济的发展和进步。广大人民的经济收入提高，劳动时间缩短使闲暇时间延长，为外出旅游提供了金钱和时间的保证。此外，随着竞争的激烈化，人们逐渐进入了节奏快、强度高、风险大的工作状态。在这种背景下，大众对旅游休闲的需要也随之提高。

思考(P3)

1．有人把现代旅游细化为观光旅游、休闲旅游、度假旅游、购物旅游、商务旅游、美食旅游、文化旅游、生态旅游、宗教旅游、民俗旅游、体育旅游、健身旅游、公务旅游、修学旅游、科研旅游等。下面介绍几种特色旅游供参考：

绿色旅游：这种旅游是让久居喧闹都市的人们到恬静的乡村度假，在绿色的海洋中遨游，

重新认识大自然的价值，增强城乡人民的友谊和交往。

环保免费旅游：日本旅行社为了保护生态环境，保护山美水清，推出一日特别游。游客在观赏湖山美景之际，动手收集林中的垃圾，以保护园林的整洁。这类活动有许多优惠条件，如游客在风景区收集垃圾一个多小时，便可享受温泉浴和免费午餐。

戒烟旅游：德国医疗中心创办此旅游吸引了不少想戒烟的游客，参加者可以乘坐豪华客轮游览地中海。游览途中，他们接受中国传统针灸疗法来治疗吸烟恶习。

寻婚旅游：瑞士有家旅游公司，前不久试办了专为老年人寻找伴侣的寻婚旅游。公司希望这些老人在头一两个旅游点结成对子，交上朋友，通过以后在旅游中的交往，结成伉俪。

太空旅游：美国、俄罗斯为了迎合那些太空好奇者，开办了“太空旅游”。凡报名者只要自己身体健康，交纳一定费用后，进行培训，即可随宇航员遨游太空。

怀旧旅游：迎合人们的复古心理。比如欧美的野外生活之旅，在短短的几天便尝尽各种野生植物，觅食、捕兽、烹煮，自己动手。入夜后，觅洞而卧。

小说式旅游：这种旅游是带领旅游者沿着小说主人公的足迹，游历书中描写的各个地方，游客一旦“身临其境”，必然能“进入角色”，深刻体会到书中人物当年的感情。这是富有学术性的旅游方式。

2．略。

思考(P4)

首先，随着经济的发展，当今世界的大多数人们可谓衣食无忧，已能满足最基本的生存需要，于是产生了娱乐、消遣、享受等更高一层次的需要，旅游也就成为人们娱乐、休闲的主要方式。其次，旅游活动作为超出人类生存需要的高级消费形式，能满足人类三方面的需求：补偿性、发展性、娱乐性，其中娱乐性是所有不同人群的共同需求。因而，娱乐和消遣成为当代人们旅游的主要目的，从而推动现代旅游的发展。

思考(P6)

1．首先购物旅游促进了交通的发展，使交通设施更完善和便利；其次购物旅游带动了餐饮业、娱乐业和饭店业，即“娱”和“食”“宿”的兴旺；香港的商品来自世界各地，大部分物品又不收关税，商品价格远低于其他国家，被称为“购物天堂”，许多人慕名而来，为“购”而“游”。总之，“购”促进和带动了香港整个旅游业的发展。

2．“行”是旅游活动的基本条件，而香港之所以能够云集来自世界各地的游客，很重要的原因就是香港是世界交通枢纽之一，海陆空交通发达。“购”是增加旅游收入的重要途径，由于香港是自由港，商品来自世界各地，品种多，大部分物品不收关税，价格又低廉，吸引大量游客前来购物。而“行”的方便和“购”的发达必然会带动“游”“食”“宿”“娱”的发展，从而促进整个旅游业的发展。

中国旅游地理教学计划

《中国旅游地理》教学计划（2013、3———2013、7）南涧职中余江娥 2013、3

新学期快开始，接受新的班级，面对新的面孔、新的课程，开始了新的教学。为了按质按量完成教学任务，特作如下工作计划：一、教学对象分析本学期教学班级为跳菜班，共有学生64人，女生少男生多，总体上学生基础都很差，因此教学起来有一定的难度。首先维持课堂纪律就成了最难的事；其次备课也必须具有针对性；最后须花时间和精力与学生接触和交流，以便于很好地完成教学任务。二、教学课程分析本学期所教科目为高等教育出版社出版陈锡畴王雁主编的《中国旅游地理》第二版（旅游服务于管理专业饭店服务与管理专业）。（一）、课程性质与任务本教材为中等职业学校旅游专业开设的一门基础课程，课本内容既有适度的基础理论知识又有必要的技能训练。其主要任务是加强学生对专业知识的掌握、强化技能训练、满足职业岗位的需要、以培养应用型的旅游服务人才。（二）、教学目标 1、了解全国34个省市自治区的概况。 2、掌握各省市自治区的主要旅游城市和游览胜地。 3、熟练掌握书写导游词的方法以及数据和修辞手法的运用。 4、通过多媒体教学丰富学生的阅历。（三）、教材分析本书共分为18章为全年教材第一学期学习了前九章分别是：第一章：绪论；第二章：中国旅游资源；第三

章：旅游资源赏析；第四章：中国旅游客源地理；第五章：中国旅游交通与旅游路线；第六章：旅游资源开发与旅游环境保护；第七章：旅游信息与旅游地图；第八章：中国旅游区划；第九章：东北旅游区。其中第一章有一节内容；第二章四节；第三章三节；第四章三节，第五章四节，第六章两节，第七章两节，第八章两节，第九章四节。内容比较多。根据每周3节的课时，拟定以下教学计划。下学期按计划学习教材的后八章最后两张为自学内容。第九章介绍了东北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十章介绍了华北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十一章介绍了华东旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十二章介绍了华中旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十三章介绍了华南旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十四章介绍了西北旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十五章介绍了西南旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。第十六章介绍了青藏高原旅游区的概况、主要旅游城市和游览胜地。三、教学重点与难点：（一）、教学重点 1、第二章：中国旅游资源概述（掌握掌握旅游资源的概念、分类和特点） 2、第四章：中国旅游客源地理（掌握旅游者产生的地理背景） 3、第五章：中国旅游交通与旅游路线（掌握主要旅游交通方式；掌握中国旅游交通网络的构成）

中国旅游地理

简述中国旅游地理学的发展摘要本文全面回顾了我国旅游地理学近20年来的发展历程，阐述了三个发展阶段的主要特点和所取得的成绩，并对旅游地理学主要研究领域的理论和方法进展和旅游地理学教育和人才培养等方面进行了评述。文章最后总结了旅游地理学发展的成功经验，认为地理学的旅游应用拓展，既推动了旅游地理学这门新分支学科在中国的形成和发展，也将促进地理学本身的建设和发展。关键词旅游地理学理论和方法进展旅游地理学是研究人类旅行游览、休憩疗养、康乐消遣同地理环境和社会经济发展相互关系的一门科学。它是地理学的一个新分支学科，又是一门综合性很强的边缘科学。作为一门实用性很强的科学，它从一开始出现就显现出了强大的生命力，成为旅游研究的中坚力量，使地理学这门古老科学又找到了一个新生长点，并在促进旅游业这个全球最大的产业中发挥着不可低估的作用。对于这一学科的全面回顾，对我国地理科学和旅游业的发展具有理论和实际意义。 1.我国旅游地理学的发展历程中国作为一个具有5000多年历史的文明古国，旅游在我国也有着悠久的传统。在中国浩如烟海的古代文献中，朴素的旅游地理记述见诸于诗歌、散文、游记和专著之中。此外，我国独有的方志，总数不下万余种十万余卷，是世界上最丰富的古典旅游地理知识文库。本世纪以来，也有一些地理学家对自然风景区的成因机制问题进行了研究，如张其昀（1934）的《浙江风景区之比较观》，任美锷（1940）的《自然风景与地质构造》10。但是旅游地理学在中国是在改革开放后迅速发展的旅游业产生出巨大的现实需求和地理学大变革的背景下才出现的，随即得到了超常发展，其研究理论日趋深化和成熟起来，成为地理学中瞩目的一门重要分支学科。当前大量的旅游开发、规划与管理就是以旅游地理学为基础的。我国旅游地理学发展走过了一条实践-理论-再实践-提高和完善理论的道路，其历程可大略分为如下三个阶段：初创阶段（1979-1985年），中国旅游地理学进入系统研究的标志是1979年底中国科学院地理研究所组建旅游地理学科组。在高校中，北京大学地理系在投入部分力量转入开展与旅游地理有关的科研和教学活动方面是起步最早者。此后，不少学者发挥地理学的综合性、区域性和实践性的特点，同旅游开发实践相结合，使旅游地理学在实践中逐步形成和发展起来。其中郭来喜、陈传康作为我国旅游地理学的开拓者，同时也是最富成效的实践者，大大推动了我国旅游地理学的发展。郭来喜最早比较系统地研究、总结、介绍了旅游地理学这门学科，陈传康则最早对风景及构景、建筑与景观、旅游资源开发的一些规律性问题做了阐述。北京旅游学院编印的《旅游资源的开发与观赏》（1981）和中国科学院地理研究所编印的《旅游地理文集》（1982）是我国最早的两部有关旅游地理学的文集。由郭来喜等编写、北京旅游学院印行的《中国旅游地理讲义》（1981）则是

历年旅游地理高考试题(含答案)

高考旅游地理（10年海南卷地理） 24．(10分)旅游地理西岳华山以险著称，有“自古华山一条路”之说。读图9，分析省外游客在华山平均停留时间短的原因。（10年浙江卷自选模块）题号：11 科目：地理 “旅游地理”模块（10分）我国“三江并流”由三条河并肩流过云南省西北部，因其气势磅礴形成独特的地理景观，被列为世界遗产地。读图，完成下列问题。 20° 10° 100° 110° 中国甲丁戊丙乙吴哥窟河流国界千米 250 500 （1）图中的河流，其上游属于“三江并流”自然遗产地的是。（3分） A ．甲、乙 B.乙、丁 C.甲、乙、丙 D.乙、丙、戊（2）下列选项中，属于“三江并流”自然遗产地核心景观的是。（3分） ○ 1高山湖泊； ○2火山锥； ○3峡谷； ○4冰川； ○5地堑

A. ○ 1○2○3 B. ○2○3○4 C. ○1○3○4 D. ○3○4○5 (3)图中的吴哥窟是世界遗产地之一，简述其文化、建筑特色。（4分）（10年新课标卷文综第41题） 41．(10分)旅游地理分析图7所示岛屿成为世界著名旅游目的地的优势条件。（10年山东卷文综第30题） 30.（10分）【地理—旅游地理】图13为我国某沿海地区地形示意图。当地拟在此建设滨海旅游区，开发项目主要包括海水浴场和滨海地址公园（滨海地质公园是利用海岸带的地质地貌景观建设的集观光、科普为一体的主题公园）。读图回答问题。（1）现有A 、B 两处拟选地址，根据地质地貌条件，海水浴场和滨海地质公园分别适宜建在何处？并说明理由。（6分）（2）滨海地质公园的管理者应采取哪些防范措施保护游客安全？（4分） 0 10 10 20 30 30 20 10 20 图例等高线/米等深线/米 A B 图13 海洋

人教版高中地理选修三旅游地理专题复习试题

选修3旅游地理 [考纲原文]1.旅游资源的类型与分布。2.旅游资源的综合评价。3.旅游规划与旅游活动设计。4.旅游与区域发展。高考题组一旅游资源的类型、特点与欣赏 1．(2013·天津文综)读图文材料，回答问题。 20 / 1 图1图2黄山云海安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大量中外游客。 (1)游客怎样才能观赏到图2所示的黄山云海？请你提出两条建议。 (2)观景时，导游要求游客站在观景台上，除了方便观景，还有什么原因？答案(1)选择合适的位置(站在高处俯视)；选择合适的时机。(若回答具体时间，合理即可) (2)保障游客安全。解析(1)黄山云海是一种远景阔景，在高处俯视才能获得好的观赏效果，另外，云海景观夏季出现较多，要选择合适的观景时机。(2)观景台除了有较好的观景角度外，还能保证游客安全。 2．(·江苏地理)2011年6月杭州西湖文化景观正式列入《世界遗产名录》。下图是杭州西湖主要景点分布示意图。读图，回答下列问题。 20 / 2 (1)西湖发展旅游的资源优势有________、________、________。 (2)观赏三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓景点的最佳做法是________。 a．置身其中，近而观之b．适当距离仰视 c．在较高位置俯视d．把握观赏时机答案(1)数量多种类多品质高(或价值高、知名度高)组合好(任答3项)(2)d 解析(1)西湖发展旅游的优势需要调动答题基本模板：景区的地理位置和交通条件；景观或景点的地域组合条件；景区旅游容量条件；旅游客源市场条件等。然后从图中获取信息进行具体的分析。(2)三潭印月需要选择农历每月十五日前后观赏，雷峰夕照显然需要夕阳西下时观赏，苏堤春晓需要春季观赏才行，因此三者观赏的最佳做法是把握观赏时机。高考题组二旅游资源的开发与旅游规划 3．(2014·山东文综)阅读材料，回答问题。

18春西南大学[1191]《中国旅游地理》作业标准答案

单项选择题 1、阿房宫、唐长安、宋汴梁、清圆明园等都是因为（遭受的破坏。 1.现实需求与保护的矛盾 2.旅游发展所造成的破坏 3.自然因素影响 4.战争和政策失误的影响 2、下列哪些因素不属于气象气候对旅游资源的影响的是（ 1.决定各地旅游活动项目的开发方向； 2.决定各地旅游淡旺季交替变化的周期规律； 3.决定旅游客流的流动方向及强度。 4.决定旅游地的地质地貌和骨架。 3、下列哪个功能不属于泉涌旅游资源的是（ 1.医药功能 2.审美功能 3.品茗酿造 4.建筑功能 4、秦阿房宫、唐长安、宋汴梁、清圆明园等资源遭受的破成的。（） 1.自然因素影响 2.战争和政策失误的影响

3.现实需求与保护的矛盾 4.旅游发展所造成的破坏 5、（）年代以来，中国的现代人造景观相继 1. 20世纪80年代 2. 20世纪70年代 3. 20世纪60年代 4. 20世纪50年代 6、下列哪个水利工程是李冰父子主持建筑的呢？ 1.都江堰 2.灵渠 3.京杭大运河 4.坎儿井 7、下列属于人造景观（主题公园等）等主要集中地是（ 1.黄河流域 2.川鄂地区 3.长江下游 4.近代商业城市 8、下列哪个因素（）不是早期人类选择自己

12、最早的索道于1894年建于下列哪个国家（ 1.意大利 2.法国 3.美国 4.日本 13、颐和园按性质来划分，属于以下哪类园林（ 1.皇家园林 2.私家园林 3.宗教园林 4.岭南园林 14、属于小尺度空间性的旅游者空间行为称为（ 1.面状空间行为 2.点状空间行为 3.线状空间行为 4.条状空间行为 15、北京故宫的前朝有太和殿、保和殿和（）。 1.中和殿 2.乾清殿 3.交泰殿 4.坤宁宫 16、钱塘观潮是我国重要的（）资源。 1.地质地貌旅游资源

中国旅游地理教学大纲

课程教学大纲课程名称：《中国旅游地理》适用专业：旅游管理执笔人：适用学期：审核人：学时： 64 制（修）订时间：

一、课程定位（一）课程性质本课程是旅游管理专业的一门专业课。本课程是旅游服务与管理专业、饭店服务与管理及旅游英语专业的一门主干专业基础课程。（二）课程在人才培养过程中的作用通过本门课程的学习，使学生掌握旅游从业必备的中国旅游地理基础知识、技能；树立空间地域意识；形成旅游综合动态思维，培养旅游欣赏能力，为今后服务工作和管理工作打下良好的基础。（三）本课程与其他课程的关系本课程是旅游专业专业课程，也对旅游管理专业其他专业课程起辅助和补充的作用。二、教学目的本课程采取传统讲授及现代化教学方式来组织教学，运用多媒体等教学手段，培养学生成为掌握“大旅游”职业领域内的基础知识及具备一定学习基础知识能力的合格毕业生。（一）素质（情感）目标 1、有较强的职业道德、职业素养和职业品质，包括爱岗敬业、积极进取、吃苦耐劳、服从分配、诚实守信； 2、能较好地与人沟通，有一定的社交能力和应变能力 3、有较强的集体荣誉感和团队合作意识； 4、有较强的安全意识，包括学习安全、工作安全和人身安全等；（二）知识目标 1、掌握中国旅游资源的概念及分类、中国旅游资源的类别及典型代表、各大旅游区核心旅游城市及经典旅游线路和重点旅游景区的旅游特征等知识；

2、了解旅游资源赏析、中国旅游客源地理、中国旅游交通与旅游路线、旅游资源开发与旅游环境保护、旅游信息与旅游地图、中国旅游区划、自助旅游等知识；（三）能力目标 1、能正确阅读分析旅游资源分布图及旅游景区导游图； 2、能完成简单的旅游线路设计； 3、能对核心旅游景区进行简单旅游讲解；三、教学内容与学时分配（一）教学项目模块教学知识要求重点及难点知识和能力目标学时第一章中国旅游资源地理1、中国旅游资源形成的地理背景（自然地理背景、人文地理背景） 2、中国旅游资源的基本特征（多样性、差异性、广泛性和集中性、季节性、互补性、文化性、悠远性、奇特性）重点： 1、中国旅游资源形成的地理背景 2、中国旅游资源的基本特征难点：无考核方式：笔试 1、掌握我国旅游资源形成的地理背景及我国旅游资源的基本特征；（简答） 2、能运用所学旅游资源形成地理背景知识分析相关案例，辨析旅游资源形成的影响因素及形成背景，培养和提高学生分析问题与解决问题的能力；（案例分析） 3、应用“职业道德与企业理论”’ 的行业规范与标准，分析企业行为的善恶，强化学生“职业道德素质”。（案例分析）第1周（4课时）

彭淑清旅游地理新课程标准

彭淑清旅游地理新课程标准 Revised final draft November 26, 2020

中国旅游地理课程标准课程类型理论+实践课课程性质必修课学时及学分4 适用专业（群）导游与旅行社管理、酒店管理执笔人王红玲课程组审核院（部）审核二〇一七年二月《中国旅游地理》课程标准一、课程定位课程性质：《中国旅游地理》是高等职业学校旅游服务与管理专业和饭店服务与管理专业的一门专业必修课程，是旅游学与地理学的交叉学科。二、课程设计的理念与思路 1．以“国家职业技能鉴定标准”设计课程本课程设计的理念是以“国家职业技能鉴定”的要求为标准的课程体系，系统地把各项要求做为训练的目标来完成，在达到技能鉴定水平的同时，应用于本专业的实践，体现了职业教育的办学宗旨，有利于培养具有专业知识，又具备一定技能水平的应用型人才。 2．教学与实践结合，以实训项目为主导，重点培养学生的背记和讲解能力本课程采用教、辅、练一体化教学，边教边练，边练习边辅导，以教学带动练习，以练习主导教学，相辅相承，在定向练习的基础上，进行实训实操教学，在提高学生背记和讲解能力的同时，以提高学生整体素质，提高职业水平。 3．采用目标教学与目标训练相结合的方式进行教学，实践性与针对性贯穿整个教学过程本课程共分为十一章，共设计了五十四个工作任务，每一个工作任务都采取基础知识掌握及定向题型目标训练，以目标训练为实训内容，以鉴定要求为教学要求，对各项基础知识和技能从学习到掌握再到熟练，到达到相应景点讲解要求，制定完整的训练计划，使学生循序渐进地进行系统训练，以达到由量变到质变的能力突破。

西南大学19春在线作业[1191]中国旅游地理-答案

判断题 1、旅游业可以为引进外来资金创造良好的投资环境。 1. A.√ 2. B.× 2、中间交通，是指从旅游中心城市到各景区的交通，属于中、短距离的空间位移。 1. A.√ 2. B.× 3、旅游承载力系指在可持续发展前提下，旅游区在某一时间段内，其自然环境、人工环境和社会经济环境所能值。 1. A.√ 2. B.× 4、现代旅游的主要交通方式包括航空、铁路、公路和水路四种。 1. A.√ 2. B.× 5、旅游人均最低空间标准因旅游资源性质和旅游活动方式不同而各不相同，甚至相差很大。 1. A.√ 2. B.× 6、在较大的旅游景区内，游人往往要陆续游览其若干个基本旅游空间，处于稳定状况。 1. A.√ 2. B.× 7、形式美虽然主要通过线条、色彩、形体、力度与空间布局作用于人的感官，但更需要有较高的审美能力才能1. A.√

2. B.× 8、各种旅游场所的基本空间标准需根据经验数据来确定。 1. A.√ 2. B.× 9、对于大多数旅游地，旅游超载主要出现于旅游淡季和部分景点、景区。 1. A.√ 2. B.× 10、旅游交通由于服务对象的专一性和特殊性，使之在功能上与通用交通存在着较大的差异。 1. A.√ 2. B.× 11、在中国园林构景中更是有意识地利用观赏位置变化以制造特殊效果，其各种造景手法都包含着对观赏位置 1. A.√ 2. B.× 12、内部交通，即景区内的交通，基本是景点间的短距离空间位移。 1. A.√ 2. B.× 13、体验型旅游（如民族风情、品尝美食等）、健身运动、娱乐活动、科学考察、探险等旅游项目，则应尽可了解。 1. A.√ 2. B.× 14、航空交通的优势在于：快捷、舒适、安全、灵活，航线的开辟不受沿线地面各种天然或人为障碍的限制。 1. A.√

高中地理选修旅游地理知识点归纳与总结

高中地理选修③（旅游地理）知识点归纳与总结一、简述旅游资源的内涵。 1．旅游资源的概念自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力，可以为旅游也开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，统称为旅游资源。 2、了解旅游资源的分类自然旅游资源：地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观人文旅游资源：遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动 3、运用资料说明旅游资源的多样性（1）自然环境的地域差异（2）历史、文化背景和民间习俗的不同（3）社会、经济、文化、科技发展水平（4）人们的旅游动机复杂多样 4、列举实例，比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别 5、举例说明旅游资源的主要特点多样性、地域性、观赏性与吸引性、不可移动性、重复使用性、可创造性

三、结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容 1．旅游资源的游览价值（1）评价旅游资源的质量：主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有，人有我优，人优我特”的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力。 ①美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因 ②科学价值 ③历史文化价值——主要指人文景观而言 ④经济价值：旅游资源的开发，能产生巨大的经济效益。目前，旅游业已发展成为世界上重要的产业之一。（2）旅游资源的集群状况（3）景观的地域组合状况 2．地理位置与交通 3．客源市场：旅游地与客源地之间的距离是影响客源市场的重要因素。因为旅游地的吸引半径是有限的。一般来说，靠近经济发达地区或国家（即主要客源地）的旅游资源，其

旅游地理新课程标准完整版

旅游地理新课程标准 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《中国旅游地理》课程标准一、课程定位课程性质：《中国旅游地理》是高等职业学校旅游服务与管理专业和饭店服务与管理专业的一门专业必修课程，是旅游学与地理学的交叉学科。通过本课程的学习，能帮助学生掌握基本的旅游地理知识，熟悉我国主要的旅游景点景观，培养学生积极乐观的生活情趣，在旅游审美中陶冶情操、完善修养、提高素质。课程一方面提高了学生的专业知识素养，另一方面也提高学生对旅游资源考察、评价能力，景观鉴赏、解说等能力，为学生将来踏上就业岗位奠定了良好的基础。二、课程目标 1．素质目标（1）通过课程的分组模拟练习，培养学生良好的服务意识和团队协作精神（2）通过专业技能的学习，培养学生具有良好的奉献精神和职业道德 2．能力目标（1）能进行基本的景观鉴赏和景点解说（2）能进行基本的旅游线路规划（3）能进行基本的旅游行程制定 3．知识目标（1）了解旅游活动和地理环境之间的基本关系（2）了解旅游地理学的概念和学科性质（3）了解旅游的客源与客流的形成

（4）掌握可持续发展对旅游的重要意义和策略（5）熟悉全国各旅游资源的分布与特征（6）掌握旅游资源的分区（7）掌握各区重要旅游景点与旅游精品线路（8）掌握各区重要旅游景点的解说和旅游精品线路的安排三、教学内容和要求

四、实施建议 1．教学方法本课程采用理论与实践相结合的方式进行。在教学中，使用多种教学法灵活课堂讲课，包括讲授法、提问法、互动教学法、案例分析法、图片视频欣赏、示范教学法、学生模拟演练法等。充分发挥师生在教学中的互动性和创造性，引导学生学习并掌握中国旅游地理的相关知识，如旅游区划分、各旅游区的经典代表及景观特征、旅游线路安排与设计等等；通过教师的讲解和引导，让学生对该课程有正确的认识与看法，并能有效的进行景点景区介绍以及旅游线路设计与安排。在教学的过程中，要充分利用各种资源。除了重点知识的讲解，还需要配合有关图文资料，便于学生的理解和掌握。 2．教学条件与环境结合课程充分使用多媒体设备，将理论内容转化为更为直观的方式让学生能更易于接受，并通过各种活动的设计、模拟与参与，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。 3．参考教材与文献（1）教材：刘英杰《中国旅游地理》大连理工大学出版社2009.11 （2）教参： 1）罗兹柏《中国旅游地理》南开大学出版社2005.9 2）杨载田《中国旅游地理》科学出版社2005.9 3）庞规荃《中国旅游地理》旅游教育出版社2004.3 4）保继刚《旅游地理学》高等教育出版社2006.1 五、考核评价（l)过程与目标结合评价，结合课堂提问、课堂模拟、课后作业等手段，加强课内教学环节的考核，并注重平时分数。 (2)强调理论与实践一体化评价，注重引导学生进行学习方式的改变。

高二地理选修《旅游地理》知识点归纳 (1)(良心出品必属精品)

高二地理选修《旅游地理》知识点归纳一、简述旅游资源的内涵。．旅游资源的概念自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力，可以为旅游也开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，统称为旅游资源。 2、了解旅游资源的分类自然旅游资源：地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观人文旅游资源：遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动 3、运用资料说明旅游资源的多样性（1）自然环境的地域差异（2）历史、文化背景和民间习俗的不同（3）社会、经济、文化、科技发展水平（4）人们的旅游动机复杂多样 4、列举实例，比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别自然旅游资源和人文旅游资源的区别种类自然旅游资源人文旅游资源形成天然形成的自然事物和现象人类创造的文化事物和现象规模一般教大一般较小变化一般比较缓慢一般比较迅速分布野外较多居民地较多功能生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等示例山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等 1

5、举例说明旅游资源的主要特点多样性、地域性、观赏性与吸引性、不可移动性、重复使用性、可创造性二、在地图上指出我国“世界自然文化遗产”的名称与分布遗产性质遗产项目及所在省级行政区世界自然遗产九寨沟风景名胜区--四川云南三江并流保护区--云南黄龙风景名胜区--四川武陵源风景名胜区---湖南世界文化遗产长城——八达岭--北京长城——山海关--河北长城——嘉峪关--甘肃明清故宫——北京--北京明清故宫——沈阳---辽宁莫高窟---甘肃平遥古城--山西秦始皇陵及兵马俑坑---陕西苏州古典园林--江苏周口店北京人遗址---北京颐和园--北京承德避暑山庄及周围寺庙--河北天坛---北京曲阜孔林、孔府、孔庙--山东大足石刻--重庆武当山古建筑群--湖北青城山——都江堰--四川布达拉宫历史区---x藏皖南古村落——西递、宏村--安徽丽江古城----云南龙门石窟---河南明清皇家寝陵—明十三陵、明孝陵--北京明清皇家寝陵—明显陵--湖北明清皇家寝陵——清东陵、清西陵-河北明清皇家寝陵—盛京三陵--辽宁云冈石窟---山西庐山国家公园--江西高句丽王城、王陵及贵族墓葬--吉林、辽宁世界文化与自然遗产泰山—山东 2

中国旅游地理大作业

题目：我的家乡—法门寺Array成绩院 (系)：机电工程系课程名称：中国旅游地理专业班级：机制****班学号： ********** 姓名： *** 上课时间： **********

我的家乡—法门寺我的家乡在扶风县，那里没有巍峨的大山，也没有汹涌的大河，不过在我的家乡，却又很多地方所不具有的特色文化—中国佛教文化法门文化。法门寺简介法门寺又称法云寺，坐落于陕西省宝鸡市扶风县城北10公里处的法门镇，距离宝鸡市约100公里，西安市约120公里。法门寺始建于东汉末年桓帝年间，距今有1700多年历史，故有“关中塔庙始祖”之美誉。据记载所言，两千多年前，释迦牟尼遗体火化后结成舍利，印度阿育王为了弘扬佛法，三佛舍利于世界各地，凡得舍利处皆要建塔供养。中国有十九处，法门寺为第五处。法门寺因舍利而建塔，因塔而建寺。法门寺在隋以前叫“阿育王

寺”，在北魏时期，在当时社会有很高的社会地位，隋文帝改名为“成实道场”，唐高祖李渊正式敕建并更名为“法门寺”，在我国古代历史上，曾多次开坛就地瞻礼舍利。法门寺塔原俗名“圣冢”，后改建为四级木塔，唐高宗显庆年间扩建瑰宁宫二十四院，建筑极为壮观，到了宋代，当朝皇帝将法门寺建筑规模扩充到历史之最，宋徽宗曾亲手手书“皇帝佛国”可见当时法门寺在当时的社会地位。明代法门寺塔因年久而损坏，后由地方富绅集资，历时三十年，修建了八棱十三级砖塔，在此以后，法门寺逐渐没落。民国二十八年，在爱国志士朱子乔先生的主张下，法门寺进行了自明清以来最大规模的维修。文革期间，红卫兵欲挖地开塔，良卿法师点火自焚，以生命保护了埋藏在法门寺地下的珍宝。 1981年8月24日，宝塔半边倒塌。1986年，中央政府决定重建法门寺，87年2月底重修宝塔，也是在这一年，在沉寂了1113年之后，一个偶然的机会，法门寺2499件大唐国宝重器，簇拥着佛祖真身舍利重返人间！地宫出土的大量稀世珍宝，无论在中国历史政治史、文化史、科技史、中外交流史、美术史等方面的研究上，都有及其重要的价值。1988年法门寺正式开放并成功举办了国际性的佛指舍利瞻礼方法会。海内外诸山长老及其他代表三百多人参加可法会。二十多年来，法门寺在历届方丈澄观法师、净一法师的主持下，相继建成大雄宝殿、玉佛殿、禅堂、祖堂、斋堂、寮房、佛学院等大批仿唐式建筑。法门寺的主要建筑

《中国旅游地理》教案

《中国旅游地理》教案 2016～2017学年第2 学期课程名称：中国旅游地理主讲教师：甜

【课题】课程介绍第1节【教学目标】 1．了解旅游地理学的科学畴和中国旅游地理学的发展概况； 2．了解中国旅游地理的基本知识体系。【教学重点、难点】重点：了解中国旅游地理的基本知识体系；难点：掌握学习中国旅游地理的目的和方法并能够在今后的学习中灵活运用。【教学媒体及教学方法】多媒体课件【课时安排】 1课时【教学过程】一、新年问候二、安全教育三、课堂纪律四、课程介绍课件展示中国旅游地理研究主要容：旅游者的研究；旅游资源的研究；旅游业的研究；旅游信息与地图的研究；旅游区划的研究。学习中国旅游地理的目的及方法： 1、学习中国旅游地理目的掌握中国旅游地理基础知识和技能树立较强的空间地域意识，树立环保意识，激发爱国热情，成为具有现代服务于管理素质的应用型人才。

2、学习中国旅游地理方法案例一：与旅游发展的优势条件和特色导出对比分析法案例二：某地旅游地图认识导出地图辅助学习法案例三：分析东北旅游区旅游资源的特征及影响因素案例四：学生谈旅游的收获导出实地考察法案例五：获取信息的方式导出多媒体辅助学习法【课题】项目三京鲁重地、华夏寻根--华北旅游区活动三主要游览地及著名景区—省第2-3节【教学目标】 1．了解省概况 2．掌握省主要游览地及著名景区【教学重点、难点】重点：省概况、主要游览地及著名景区难点：运用本节课知识设计旅游线路和模拟导游【教学媒体及教学方法】多媒体课件【课时安排】 2课时【教学过程】情景导入,立疑激趣这里是“孔孟之乡”，这里有“泉城”、“海滨山城”、“世界风筝之都”，

中国旅游地理学200310

浙江省2003年10月高等教育自学考试中国旅游地理试题课程代码：00190 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分，共12分) 1.根据心理学家罗伯特·麦金什的分类方式，下列哪种旅游活动属于交际动机？（ ) A。高尔夫球运动 B.宗教旅游 C.民俗旅游 D.公务旅游 2.云南的路南石林属于下列哪种地貌景观？（ ) A。花岗岩地貌景观 B。丹霞地貌景观 C.喀斯特地貌景观 D。流纹岩地貌景观 3.在下列湖泊成因中，五大连池属于下列哪一种类?（） A。冰蚀湖 B。构造湖 C。堰塞湖 D.风蚀湖 4.下列哪个古都前后是11个朝代的都城，时间上长达1000余年？( ) A.北京 B。西安 C.洛阳 D。开封 5.就单一陵墓而言，下列哪座陵墓是中国历史上规模最大的？（ ) A。秦始皇陵 B.乾陵 C.十三陵 D.马王堆汉墓 6。下列哪种美能激励人们不畏艰险，成为奋力拼搏的重要动力?（ ) A.秀 B.幽 C。雄 D。险 7.下列关于台湾省旅游资源的叙述，不正确的是（ )。 A。台中是台湾佛教文化中心 B。日月潭为台湾第一大天然湖 C.高雄是一个港口城市 D.故宫博物院坐落在台中游览区 8.下列哪个风景名胜区被列为世界文化、自然双重遗产？( ) A.四川黄龙风景名胜区 B。安徽黄山风景名胜区 C。江苏苏州古典园林 D。重庆大足石刻 9.“泥人张”彩塑产地为（ )。 A.苏州 B.天津 C。北京 D.上海 10。下列哪座寺院是我国营建的第一座庙宇?（） A。灵隐寺 B.开元寺 1 / 1

C。白马寺 D.金山寺 11.下列哪种茶是乌龙茶？( ) A.信阳毛尖茶 B。武夷岩茶 C.顾渚紫笋茶 D.四川蒙项茶 12.下列关于国内旅游客流的叙述，不正确的是（ )。 A.旅游者人次数构成以城镇居民为主 B。旅游目的地以中短程为主 C。出游时间波动不大 D。游览1座城市占比例较大二、双项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，每选对一个选项得1分。每小题2分,共10分) 1。下列哪两个国家是我国入境旅游洲际一级市场.（ ) A。日本 B。美国 C.英国 D。韩国 E。泰国 2。我国中纬度的中山和低山的旅游价值主要是（）。 A。开展观光旅游 B.开展冬季滑雪旅游 C。开展登山探险旅游 D.开展休(疗）养旅游 E.开展冰雪观光旅游 3.根据罗惠斌的环境影响评价方法，下列哪两类要素属于生态环境的评价范围.( ) A.水文 B。植物 C。地形 D。动物 E.气象 4.下列关于信息技术应用的叙述,不正确的是（ )。 A.信息技术的应用带动了旅游业内部的结构改变 B.旅游目的地信息系统是一个跨行业的信息系统 C。目的地信息系统的服务对象是旅游者 D.目的地信息系统主要由旅游企业创建和实施 E.目的地信息系统的应用能提高目的地的竞争能力 5。在下列区域的开发建设中，哪两类土地的开发强度较高。（ ) A。旅游度假区 B。自然保护区 C。风景名胜区 D.人造景区 E.生态旅游区三、填空题（每空格1分，共15分) 1.旅游地理学是一门_______的、_______的新兴边缘学科。 2。一个旅游地的季节性强度指数越大，说明该旅游地客流季节性变动越_______。 3。_______瀑布群是我国迄今发现的最大的瀑布群。 4。某一景点一日内的旅游环境容量测定公式为C=_______。 5.我国古代桥梁中以河北省赵县_______最为驰名。 1 / 1

高二地理选修3旅游地理试题

高中地理辅导网 https://www.360docs.net/doc/d28565556.html, 京翰教育中心 https://www.360docs.net/doc/d28565556.html,/ 第二学期期中考试高二级选修3旅游地理试卷（第一卷）注意事项：1．试卷分第一卷和第二卷两部分，满分为100分。考试用时90分钟。 2．答卷前，务必将自己的班级．姓名．座号填在第二卷相应的位置上．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 3．考试结束后，只交第二卷。第一卷选择题部分(共50分) 一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的字母填在第二卷的表格中．．．．．．．．．．．．．．．．．．。） 1．下列事物或现象中，不是旅游资源的是： A ．旅游饭店 B ．上海的东方明珠 C ．大型商贸会 D ．蓬莱阁的海市蜃楼 2．旅游资源的核心是： A ．具有经济价值 B ．可以开发利用 C ．产生社会效益 D ．对旅游者有吸引力 3．下列旅游资源属于同一类别的有： ①黄山 ②秦陵兵马俑 ③故宫 ④长城 ⑤日月潭 ⑥九寨沟 A ．①③④ B ．③④⑤ C ．②④⑥ D ．①⑤⑥ 4．下列旅游资源中属于人文旅游资源类型的有： A ．安徽黄山 B ．傣族泼水节 C ．桂林山水 D ．青海的青海湖 5．下列我国的世界遗产中，全部属于自然遗产的是： A ．泰山、黄山、龙门石窟 B ．九寨沟风景名胜区、泰山、长城 C ．北京故宫、庐山国家公园、平遥古城 D ．九寨沟风景名胜区、云南三江并流保护区、武陵源风景名胜区 6．下列世界遗产与其所在省区的连线，对应正确的是： A ．大足石刻——重庆 B ．黄龙——安徽 C ．龙门石窟——云南 D ．丽江古城——山西黄山以“三奇四绝”而著称于世，据此回答7～11题。 7．黄山位于: A ．长江以南 B ．安徽省的中部 C ．地势第二级阶梯 D ．温带季风气候区 8．黄山“四绝”中属于天象与气候景观的是： A ．奇松 B ．怪石 C ．云海 D ．温泉 9．黄山自然景观的最佳观赏季节是： A ．春季 B ．夏季 C ．秋季 D ．冬季 10．黄山从地质构造上来看属于： A ．背斜 B ．向斜 C ．褶皱山 D ．断块山 11．下列叙述正确的是： A ．黄山是典型的高山花岗岩地貌 B ．黄山是典型的高山玄武岩地貌 C ．色彩美是黄山自然景观美的核心 D ．在黄山自然景观中，生物景观最为重要 12．世界旅游业最发达的大洲是： A ．亚洲 B ．非洲 C ．欧洲 D ．北美洲 13．下列描述，其序号与所指名胜相符且排序完全正确的一组是： ①山奇、水秀、石美、洞异 ②奇松、怪石、云海、温泉 ③会当凌绝顶，一览众山小 ④横看成岭侧成峰，远近高低各不同 A ．①桂林 ②黄山 ③泰山 ④庐山 B ．①黄山 ②桂林 ③泰山 ④庐山 C ．①桂林 ②泰山 ③黄山 ④庐山 D ．①泰山 ②桂林 ③黄山 ④庐山 14．一个人要成为旅游者需具有的条件不包括： A ．要有自由支配的收入 B ．要有适宜出游的身体条件 C ．要有出游的时间 D ．要大学毕业，有一定文化素质 15．某校师生由旅行社组织去北京旅游，这次旅游活动的主体是： A ．教师与学生 B ．旅行社的导游人员 C ．旅游点的服务设施 D ．北京的自然景观和人文景观五〃一节放了七天长假，北京某中学上高中的小明想约本班几个同学一起外出旅游。王浩和李晖提出去昆明，郭亮提出最好去海南，陈敏想去武夷山，小华提出去泰山和曲阜。但他们每人只有不足一千元的花费，又想让旅行社全包。根据他们的实际情况，回答判断16-19题。 16．他们最宜选择的旅游风景地是： A ．昆明 B ．海南 C ．武夷山 D ．泰山和曲阜 17．选择的主要理由是： A ．旅游费用 B ．交通条件 C ．身体状况 D ．旅游观光地 18．这次旅游活动要达到的主要目的是： A ．娱乐消遣 B ．参观学习 C ．市场购物 D ．接受教育 19．构成旅游景区的主体是： A ．旅行社 B ．小明、王浩等 C ．旅游景观 D ．一千元的花费

《中国旅游地理》作业参考答案

西南大学网络与继续教育学院课程代码： 1191 学年学季： 20182 单项选择题 1、（）年代以来，中国的现代人造景观相继问世。 . . . . 20 世纪 80 年代20 世纪 70 年代20 世纪 60 年代20 世纪 50 年代 2、下列哪个水利工程是李冰父子主持建筑的呢？ . . . . 都江堰灵渠京杭大运河坎儿井 3、下列哪个因素（）不是早期人类选择自己的政治中心的原因？ . . . 自然条件优越区位良好交通便利 . 百姓生活的要求 4、滇池、抚仙湖属于哪种湖泊。（）

. 河迹湖

. . . 构造湖堰塞湖海迹湖 5、湖南武陵源属于下列哪种地质地貌？（） . . . . 花岗岩地貌景观丹霞地貌景观流纹岩地貌景观熔岩地貌景观 6、除了黄果树瀑布、壶口瀑布之外，还属于我国三大瀑布的有哪个？（） . . . 吊水楼瀑布大龙湫瀑布海螺沟瀑布 . 从化温泉 7、滑竿、轿子、溜索、羊皮筏、牛皮船、桦皮船、乌篷船等属于下列哪种旅游交通？ . . . . 民俗型特种交通工具原始型特种交通工具仿古型特种交通工具现代型特种交通工具 8、导致旅游外汇收入的相当大的部分倒流了回去是旅游发展的哪个时期（）

. 旅游业发展期

. . . 旅游业成熟期旅游业萌动期旅游业发展的衰落期 9、自然灾害及人为因素引发的生态灾难，如气象、地质等灾害带来的旅游危机属于下列哪个危机？（） . . . . 自然生态危机社会危机突发公共卫生危机政治危机 10、工业旅游最早出现在下列哪个地区（）？ . . . 德国鲁尔矿区及法国雪铁龙汽车制造公司澳大利亚造币厂美国废弃的金矿 . 日本汽车制造厂 11、湖南武陵源是哪类地质地貌的典型区域（）。 . . . . 丹霞地貌景观花岗岩地貌景观熔岩地貌景观湿地地貌景观判断题

旅游地理学课后习题完整版

第一章绪论 1、试分析闲暇、游憩和旅游之间的关系。闲暇是指人们扣除工作时间、睡眠时间、其他基本需求满足之外剩余的时间。游憩一般是指人们在闲暇时间所进行的各种活动。旅游是指在闲暇时间所从事的游憩活动的一部分。是在一定的社会经济条件下产生的一种社会经济现象，是人类物质文化生活的一个部分。一个显著特点是要离开居住地或工作的地方，短暂前往一个目的地从事各种娱乐活动，同时，旅游目的地要提供各种设施以满足需要。2、旅游地理学的研究对象是什么？旅游地理学是研究人类旅行游览、休憩疗养、康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的一门学科。 3、旅游地理学的基本研究内容有哪些？旅游产生的环境及其地理背景；旅游者行为规律；旅游流（旅游需求）预测；旅游通道；旅游资源评价；旅游地演化规律和重要旅游地研究；旅游环境容量；社区旅游；新兴旅游；旅游开发的区域影响；旅游规划。 4、试分析旅游地理学与地理学科及旅游学科之间的关系。（1）旅游地理学是地理学的一部分，它属于人文地理学的一个分支，但与自然地理学和经济地理学都关系密切。（2）旅游地理学也可以认为是介于地理学和旅游学科之间的边缘学科。（3）旅游活动涉及的内容极其广泛，旅游地理研究，要涉及到很多其他学科的知识，旅游地理研究者要学习，掌握这些学科与旅游相关的基本知识。第二章旅游地理学发展简史 20世纪30年代初，麦克默里发表了《游憩活动与土地利用的关系》一文，被公认为旅游地理学的开世之作。

1、试述旅游地理学发展的社会经济背景。国外学科发展史中国的 1978—1989：理想主义阶段旅游地理学主要进展

?自觉构建学科体系和研究框架 ?关注国外理论前沿，反思自身不足 ?教书育人，提携后生，传播思想 ?注重解决实际问题，回馈社会 ?建立组织，加强合作理想主义研究取向的特征及意义 ?就旅游地理学研究本身而言，80年代所取得的研究成果数量相对较少，研究范围较窄，所采取的研究方法也难称规范，是旅游地理学发展中最为稚嫩的阶段 ?但是从研究的影响力来看，该时期对整个旅游地理学所彰显的“学术启蒙”意味难以抹煞1990—1998：现实主义阶段旅游地理学主要进展 ?旅游地理学家成为旅游规划的主力军 ?研究内容的实践驱动明显，学科本位意识下降 ?研究视野狭窄，对国际前沿关注度下降 ?研究规范性不够，学术贡献不足现实主义研究取向的影响 ?中国旅游业迅猛发展的实际情况和当时注重实效的社会风气，导致了20世纪90年代旅游地理学实用性、功利性的研究取向。研究选题的狭窄，理论研究的忽视，以规划代替学术、以社会实践代替学术贡献的评价模式等是现实主义研究价值取向的具体表现。这种研究取向阻碍了旅游地理学的理论研究，使学科的中外差距和差异更加明显 1999至今：理想主义的理性回归，与现实主义相结合旅游地理学主要进展 ?重新显示出对建构理论的重视 ?跨学科研究增多，研究领域获得较大拓展 ?国际交流增多，研究规范得到重视 ?学科获得的重视程度和支持力度增强，对研究者的吸引力加大理性回归的含义及意义 ?含义：其一，这一时期旅游地理学的研究进展得益于知识分子内省后的自我选择，是对现实洞察后的冷静思考以及对理想追求的践行。其二，当前正在进行的理性回归并不彻底，且十分脆弱，是与现实主义相结合的理性回归 ?意义：功利主义的盛行和理想主义的缺失，是阻碍当今中国科学发展的重要原因之一，提升中国的科学原创能力，培养顶尖的科学人才，需要理想主义的价值理念做支撑 2、从学科性质谈谈旅游地理学的发展趋势。国外：各国学者对自己研究领域的称谓虽略有区别，但总的趋势是将研究视野放到闲暇时间从事的所有活动，而重点则是旅游活动；研究旅游和休闲的地理学者中大部分还有其他研究