2020中考数学四边形存在性几何证明题

2020中考数学四边形存在性几何证明题
2020中考数学四边形存在性几何证明题

特殊四边形存在性专题练习

1.矩形ABCD中,AE平分∠BAC交于BC于点E,CF平分∠ACD交AD于点F,连接EF,其中点M为EC的中点,N点为AE上的一个动点,AB=6.

(1)证明:△ABE≌△CDF;

(2)填空:

①当BC= 时,四边形

AECF为菱形;

②在①的条件下,当ON= 时,四边形ONMC 为平行四边形.

2.如图,在△ABC中,点F是BC的中点,点E是线段

AB的延长线上的动点,连接EF,过点C作AE的平行线,

与线段EF的延长线交于点D,连接CE,BD.

(1)求证:四边形DBEC是平行四边形;

(2)若AB=BC=2,∠ABC=120°,则在点E的运动过程

中:

①当BE= 时,四边形DBEC是矩形;

②当BE= 时,四边形DBEC是菱形.

3.如图,在四边形ABCD中,,,,,,

点P是线段AB上一个动点,点E是CD的中点,延长PE至F,使.

(1)求证;△PED≌△FEC

(2)填空:

①当AP= 时,四边形PCFD是矩形;

②当AP= 时,四边形PCFD是菱形;

4.如图,在菱形ABCD中,,,点E是AD

边的中点,点M是AB边上一动点(不与点A重合),延长

ME交射线CD于点N,连接MD、AN.

(1)求证:四边形AMDN是平行四边形;

(2)填空:

①当AM的值为时,四边形AMDN是矩

形;

②当AM的值为时,四边形AMDN是菱形.

5.已知矩形ABCD中,E是AD边上的一个动点,点F,G,H分别是BC,BE,CE

的中点.

(1)求证:△BGF≌△FHC;

(2)设AD=a,当四边形EGFH是正方形时,矩形ABCD的

面积为.

6.如图,在等边中,,D为AB边的中点,E为直线AC上一点,连接ED并

延长,在ED的延长线上取点F,使,连接

AF,BF,BE. (1)证明:四边形AFBE是平行四边形(2)

当时,四边形AFBE是矩形;

当时,四边形AFBE是菱形.

7.如图, 在Rt△ABC中,AC=4cm,∠ACB=90°, 动点F在BC的垂直平分线DG上从D点出发, 以1cm/s的速度向左匀速移

动,DG交BC于D, 交AB于E, 连接CE, 设运动时间

为r(s).

(1)当t=6s时, 求证:△ACE≌△EFA.

(2)填空:

①当t=___s时,四边形ACDF为矩形;

②在(1)的条件下,当∠B=___ 时,四边形ACEF是

菱形。

8.如图,E是△ABC边AC上一动点(不与A、C重合),过E作DE∥BC交AB于P,且DE=BC,连接BD、AD、BE.

(1)求证:BD∥AC;

(2)当AE= AC时,四边形ADBE为平行四边形;

(3)在(2)的条件下,△ABC满足条件时四边

形ADBE能为矩形;△ABC满足条件时四边形ADBE

能为菱形.

2020年全国各地中考数学压轴题按题型(几何综合)汇编(一)三角形中的计算和证明综合(原卷版)

2020全国各地中考数学压轴题按题型(几何综合)汇编 一、三角形中的计算和证明综合题 1.(2020贵州黔东南州)如图1,△ABC和△DCE都是等边三角形. 探究发现 (1)△BCD与△ACE是否全等?若全等,加以证明;若不全等,请说明理由. 拓展运用 (2)若B、C、E三点不在一条直线上,∠ADC=30°,AD=3,CD=2,求BD的长. (3)若B、C、E三点在一条直线上(如图2),且△ABC和△DCE的边长分别为1和2,求△ACD的面积及AD的长. 2.(2020黑龙江牡丹江)在等腰△ABC中,AB=BC,点D,E在射线BA上,BD=DE,过点E作EF∥BC, 交射线CA于点F.请解答下列问题:

(1)当点E 在线段AB 上,CD 是△ACB 的角平分线时,如图①,求证:AE +BC =CF ;(提示:延长CD ,FE 交于点M .) (2)当点E 在线段BA 的延长线上,CD 是△ACB 的角平分线时,如图②;当点E 在线段BA 的延长线上,CD 是△ACB 的外角平分线时,如图③,请直接写出线段AE ,BC ,CF 之间的数量关系,不需要证明; (3)在(1)、(2)的条件下,若DE =2AE =6,则CF = . 3.(2020武汉)问题背景:如图(1),已知△ABC ∽△ADE ,求证:△ABD ∽△ACE ; 尝试应用:如图(2),在△ABC 和△ADE 中,∠BAC =∠DAE =90°,∠ABC =∠ADE =30°,AC 与DE 相交于点F ,点D 在BC 边上, AD BD = √3,求 DF CF 的值; 拓展创新 如图(3),D 是△ABC 内一点,∠BAD =∠CBD =30°,∠BDC =90°,AB =4,AC =2√3,直接写出AD 的长. 4.(2020湖南常德)已知D 是Rt △ABC 斜边AB 的中点,∠ACB =90°,∠ABC =30°,过点D 作Rt △DEF 使∠DEF =90°,∠DFE =30°,连接CE 并延长CE 到P ,使EP =CE ,连接BE ,FP ,BP ,设BC 与DE 交于M ,PB 与EF 交于N . (1)如图1,当D ,B ,F 共线时,求证: ①EB =EP ; ②∠EFP =30°; (2)如图2,当D ,B ,F 不共线时,连接BF ,求证:∠BFD +∠EFP =30°.

初中数学三角形的证明精选试题

三角形的证明 1.在△ABC 中,AC 垂直于BC ,点P 是∠A ,∠B 和∠C 的角平分线,从点P 分别向AC ,BC 和AB 作垂线,分别交AC ,BC 和AB 于点D ,E ,F 。已知AC=8,BC=6,AB=10。求PD =____ 2.如图,EA ⊥AB ,BC ⊥AB ,EA=AB=2BC ,D 为AB 中点,有以下结论: (1)DE=AC ;(2)DE ⊥AC ;(3)∠CAB=30°;(4)∠EAF=∠ADE 。其中结论正确的是( ) A 、(1),(3) B 、(2),(3) C 、(3),(4) D 、(1),(2),(4) 1题 4、如图,在等边ABC ?中,,D E 分别是,BC AC 上的点,且BD CE =,AD 与BE 相交于点P ,则12∠+∠的度数是( ). A .0 45 B .0 55 C .0 60 D .0 75 3题 4题 5、如图,123,,l l l 表示三条相互交叉的公路,现在要建一个加油站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有( ). A .1处 B .2处 C .3处 D .4处 6、如图,C 为线段AE 上一动点(不与点A ,E 重合),在AE 同侧分别作正三角形ABC 和正三角形CDE ,AD 与BE 交于点O ,AD 与BC 交于点P ,BE 与CD 交于点Q ,连结PQ .以下五个结论: ① AD =BE ; ② PQ ∥AE ; ③ AP =BQ ; ④ DE =DP ; ⑤ ∠AOB =60°. 恒成立的结论有______________(把你认为正确的序号都填上). 7、如图,已知ABC △中,45ABC ∠=,4AC =,H 是高AD 和BE 的交点,则线段BH 的长度为( ) A B .4 C . D .5 8、如图,将长方形ABCD 沿对角线BD 翻折,点C 落在点E 的 位置,BE 交AD 于点F. 求证:重叠部分(即BDF ?)是等腰三角形. 证明:∵四边形ABCD 是长方形,∴AD ∥ BC 第7题 A B C E D O P Q D C B A E H

中考数学几何证明压轴题

(i (2)若四边形BEDF 是菱形,则四边形AGBD 是什么特殊四边形?并证明你的结论. 3、如图13- 1, 一等腰直角三角尺 GEF 的两条直角边与正方形 ABCD 勺两条边分别 重合在一起?现正方形 ABCD 保持不动,将三角尺 GEF 绕斜边EF 的中点0(点O 也是 BD 中点)按顺时针方向旋转. (1) 如图13- 2,当EF 与AB 相交于点M GF 与 BD 相交于点N 时,通过观察 或 测量BM FN 的长度,猜想BM FN 满足的数量关系,并证明你的猜想; (2) 若三角尺GEF 旋转到如图13-3所示的位置时x 线段.FE 的延长线与AB 的延长线相交于点 M 线段BD 的延长线与F 时,(1)中的猜想还成立吗?若成立, F O (1)若 s i n / A G ) B( E ) 5 勺延长线相交于点N,此 弭■若不成 辺CD 于E ,连结ADg BD 3 OC OD 且0吐5 E (2)若图/3ADO / EDO= 4: 1,求13形OAC(阴影部分)的面积(结果保留 5、如图,已知:C 是以AB 为直径的半圆 O 上一点,CHLAB 于点H,直线 AC 与过B 点的切线相交于点 D, E 为CH 中点,连接 A ¥ 延长交BD 于点F ,直线 F CF 中考专题训练 1、如图,在梯形 ABCD 中,AB// CD , / BCD=90 ,且 AB=1, BC=2 tan / ADC=2. (1) 求证:DC=BC; ⑵E 是梯形内一点, F 是梯形外一点,且/ EDC 2 FBC DE=BF 试判断△ ECF 的形状,并证明你的结论; (3)在(2)的条件下,当BE: CE=1: 2,Z BEC=135 时,求 sin / BFE 的值. 2、已知:如图,在 □ ABCD 中,E 、F 分别为边 AB CD 的中点,BD 是对角线,AG// DB 交CB 的 (1) 求证:△ ADE^A CBF ; D ( F ) 4、如图, =r D -,求CD 的长 C D M B 勺直径AB 垂 请证 立,请说明理由. A G

最新初中数学三角形证明题经典题型训练

2016年初中数学三角形证明练习题 一.选择题(共20小题) 1.(2015?涉县模拟)如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AB与D,交BC 于E,连接AE,若CE=5,AC=12,则BE的长是() A .13 B . 10 C . 12 D . 5 2.(2015?淄博模拟)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分别是∠ABC、∠BCD的角平分线,则图中的等腰三角形有() A .5个B . 4个C . 3个D . 2个 3.(2014秋?西城区校级期中)如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,AB=8cm,AC=6cm,则S△ABD:S△ACD=() A .4:3 B . 3:4 C . 16:9 D . 9:16 4.(2014?丹东)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,连接BE,则∠CBE的度数为()

A .70°B . 80°C . 40°D . 30° 5.(2014?南充)如图,在△ABC中,AB=AC,且D为BC上一点,CD=AD,AB=BD,则∠B的度数为() A .30°B . 36°C . 40°D . 45° 6.(2014?山西模拟)如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠AOD,若∠AOC=35°,则∠BOD等于() A .145°B . 110°C . 70°D . 35° 7.(2014?雁塔区校级模拟)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BA的垂直平分线交BC边于D,若AB=10,AC=5,则图中等于60°的角的个数是() A .2 B . 3 C . 4 D . 5 8.(2014秋?腾冲县校级期末)如图,已知BD是△ABC的中线,AB=5,BC=3,△ABD 和△BCD的周长的差是()

初中数学三角形证明题练习及答案

三角形证明题练习 1.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AB 的垂直平分线交AB 与D ,交BC 于E ,连接AE ,若CE=5,AC=12,则BE 的长是( ) 2.如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠A=36°,BD 、CE 分别是∠ABC 、∠BCD 的角平分线,则图中的等腰三角形有( ) 3.如图,在△ABC 中,AD 是它的角平分线,AB=8cm ,AC=6cm ,则 S △ABD :S △ACD =( ) 4.如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠A=40°,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点E ,连接BE ,则∠CBE 的度数 为( ) 5.如图,在△ABC 中,AB=AC ,且D 为BC 上一点,CD=AD ,AB=BD ,则∠B 的度数为( ) 6.如图,点O 在直线AB 上,射线OC 平分∠AOD ,若∠AOC=35°,则∠BOD 等于( ) 7.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,BA 的垂直平分线交BC 边于D ,若AB=10,AC=5,则图中等于60°的角的个数是( ) 8.如图,已知BD 是△ABC 的中线,AB=5,BC=3,△ABD 和△BCD 的周长的差是( ) 9.在Rt △ABC 中,如图所示,∠C=90°,∠CAB=60°,AD 平分∠CAB ,点D 到AB 的距离DE=3.8cm ,则BC 等于( ) A . 13 B . 10 C . 12 D . 5 A . 5个 B . 4个 C . 3个 D . 2个 A . 4:3 B . 3:4 C . 16:9 D . 9:16 A . 70° B . 80° C . 40° D . 30° A . 30° B . 36° C . 40° D . 45° A . 145° B . 110° C . 70° D . 35° A . 2 B . 3 C . 4 D . 5 A . 2 B . 3 C . 6 D . 不能确定

中考数学几何证明题汇编

N 几何证明题分类汇编 一、证明两线段相等 1.如图3,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,EA AD ⊥,M 是AE 上一点,BAE MCE =∠∠, 45MBE =o ∠. (1)求证:BE ME =. (2)若7AB =,求MC 的长. 2、(8分)如图11,一张矩形纸片ABCD ,其中AD=8cm ,AB=6cm ,先沿对角线BD 折叠,点C 落在点C ′的位置,BC ′交AD 于点G. (1)求证:AG=C ′G ; (2)如图12,再折叠一次,使点D 与点A 重合,的折痕EN ,EN 角AD 于M ,求EM 的长. 2、类题演练 3如图,分别以Rt△ABC 的直角边AC 及斜边AB 向外作等边△ACD 、等边△ABE .已知∠BAC =30o,EF ⊥AB ,垂足为F ,连结DF . (1)试说明AC =EF ; (2)求证:四边形ADFE 是平行四边形. 4如图,在△ABC 中,点P 是边AC 上的一个动点,过点P 作直线MN∥BC,设MN 交∠BCA 的平分线于点 E ,交∠BCA 的外角平分线于点 F . (1)求证:PE =PF ; (2)*当点P 在边AC 上运动时,四边形BCFE 可能是菱形吗?说明理由; (3)*若在AC 边上存在点P ,使四边形AECF 是正方形,且 AP BC =3 2 .求此时∠A 的大小. 图3 A B C D M E A C D E F 第20题图

二、证明两角相等、三角形相似及全等 1、(9分)AB 是⊙O 的直径,点E 是半圆上一动点(点E 与点A 、B 都不重合),点C 是BE 延长线上 的一点,且CD ⊥AB ,垂足为D ,CD 与AE 交于点H ,点H 与点A 不重合。 (1)(5分)求证:△AHD ∽△CBD (2)(4分)连HB ,若CD=AB=2,求HD+HO 的值。 2、(本题8分)如图9,四边形ABCD 是正方形,BE ⊥BF ,BE=BF ,EF 与BC 交于点G 。 (1)求证:△ABE≌△CBF ;(4分) (2)若∠ABE =50o,求∠EGC 的大小。(4分) 3、(本题7分)如图8,△AOB 和△COD 均为等腰直角三角形,∠AOB =∠COD =90o,D 在AB 上. (1)求证:△AOC ≌△BOD ;(4分) (2)若AD =1,BD =2,求CD 的长.(3分) 2、类题演练 1、 (8分)如图,已知∠ACB =90°,AC =BC ,BE ⊥CE 于E ,AD ⊥CE 于D ,CE 与AB 相交于F . (1)求证:△CEB ≌△ADC ; (2)若AD =9cm ,DE =6cm ,求BE 及EF 的长. 2、已知,在平行四边形ABCD 中,EFGH 分别是AB 、BC 、CD 、DA 上的点,且AE=CG ,BF=DH ,求证:AEH ?≌CGF ? 三、证明两直线平行 A B C D F E 图9 A O D B H E C B F C

武汉中考数学---相似三角形考题汇总(含答案)

武汉中考数学---相似三角形考题汇总 本文选编了2007—2012武汉中考、四月调考中相似相关内容的考题,如需可编辑版本请与作者联系: 1.QQ 邮箱:957468321@https://www.360docs.net/doc/d311385989.html, 2.百度站内私信:用户名 ronnie_rocket 2012 24.(本题满分10分)已知△ABC 中,6,54,52===BC AC AB . (1)如图1,点M 为AB 的中点,在线段AC 上取点N ,使△AMN 与△ABC 相似,求线段 MN 的长; (2)如图2,是由100个边长为1的小正方形组成的10×10正方形网格,设顶点在这些小 正方形顶点的三角形为格点三角形. (2)如图2,在AD 边上截取DG =CF ,连接GE ,BD ,相交于点H ,求证:BD ⊥GE . 图1 F E D C B A 图2 H A B C D E G F

图2 F C 图 3 2011 24.(本题满分10分)(1)如图1,在△ABC 中,点D 、E 、Q 分别在ABACBC 上,且DE//边长,AQ 交DE 于点P,求证: BQ DP =QC PE (2)如图,△ABC 中,∠BAC=90别交DE 于M,N 两点。①如图2,若 (四调)24.在等腰ABC Δ,AC AB =分别过点B 、C 作两腰的平行线,经过点A 的直线与两平行线分别交于点D 、E ,连接DC ,BE ,DC 与AB 边相交于点M ,BE 与AC 边相交于点N 。 (1)如图1,若CB DE //,写出图中所有与AM 相等的线段,并选取一条给出证明。 (2) 如图2,若DE 与CB 不平行,在(1)中与AM 相等的线段中找出一条仍然与AM 相等的线段,并给出证明。 2010 24. (本题满分10分) 已知:线段OA ⊥OB ,点C 为OB 中点,D 为线段OA 上

中考数学证明题

中考数学证明题 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

一、证明题 1. 在矩形ABCD中,将点A翻折到对角线BD上的点M处,折痕BE交AD于E.将点C 翻折到对角线BD上的点N处,折痕DF交BC于点F. (1)求证:四边形BFDE为平行四边形; AB=,求BC的长. (2)若四边形BFDE为菱形,且2 2. 如图,在四边形ABCD中,AB=BC,对角线BD平分∠ABC,P是BD上一点,过点P作 PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别为M、N. (1) 求证:∠ADB=∠CDB; (2) 若∠ADC=90?,求证:四边形MPND是正方形.

3. 如图,四边形ABCD 是平行四边形,DE 平分ADC ∠交AB 于点E ,BF 平分ABC ∠交CD 于点F . (1)求证:DE BF =; (2)连接EF ,写出图中所有的全等三角形.(不要求证明) 4. 如图,在平行四边形ABCD 中,E 为BC 边上的一点.连结AE 、BD ,且AE=AB . (1)求证:ABE EAD ∠=∠; (2)若2AEB ADB ∠=∠,求证:四边形ABCD 是菱形.

5. 如图,在△ABC中,点D,E,F分别是AB,BC,CA的中点,AH是边BC上的高. (1)求证:四边形ADEF是平行四边形; (2)求证:∠DHF=∠DEF. 6.四边形ABCD中,AD=BC,BE=DF,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E、F. (1)求证:△ADE≌△CBF; (2)若AC与BD相交于点O,求证:AO=CO. 7.已知:如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F.

初中数学三角形中垂线性质证明及练习题(附答案)

三角形中垂线性质及相关练习题(附答案) 三角形的三条中垂线一定交于一点,称之为三角形的外心,之所以称之为三角形的外心,是因为它是三角形外接圆的圆心。 首先我们证明这个问题。 已知:如图8-21所示,PD、NE、MF是△ABC的3条边上的中垂线。 求证:PD、NE、MF交于一点O。 思路:先作两条边AB、AC上的中垂线MF、NE相交于O点,过O作OD⊥BC 于D,其反向延长线与AB交于P。然后再证明D是BC的中点。 证明:作AB、BC边上的中垂线MF、NE相交于O点,过O作OD⊥BC于D,其反向延长线与AB交于P。 ∵MF⊥AB于F,AF=FB; ∴OA=OB; ∵NE⊥AC于E,AE=EC; ∴OA=OC; ∴OB=OC; ∵OD⊥BC于D; ∴POD是BC边上的中垂线。 ∴NE、MF、PD交于一点O;即,三角形的三条中垂线交于一点。 结论:该证法采用直接证法,简单明了,其中运用了中垂线的性质定理和判定定理。

相关练习题: 一、判断题 1、三角形三条边的垂直平分线必交于一点 2、以三角形两边的垂直平分线的交点为圆心,以该点到三角形三个顶点中的任意一点的距离为半径作圆,必经过另外两个顶点 3、平面上只存在一点到已知三角形三个顶点距离相等 4、三角形关于任一边上的垂直平分线成轴对称 二、填空题 5、如左下图,点P为△ABC三边中垂线交点,则PA__________PB__________PC. 6、如右上图,在锐角三角形ABC中,∠A=50°,AC、BC的垂直平分线交于点O,则∠1_______∠2,∠3______∠4,∠5______∠6,∠2+∠3=________度,∠1+∠4=______度,∠5+∠6=_______度,∠BOC=_______度. 7、如左下图,D为BC边上一点,且BC=BD+AD,则AD__________DC,点D在__________的垂直平分线上. 8、如右上图,在△ABC中,DE、FG分别是边AB、AC的垂直平分线,则∠B__________∠1,∠C__________∠2;若∠BAC=126°,则∠EAG=__________度.

2017中考数学专题训练(四)三角形、四边形中的相关证明及计算

2017中考数学专题训练(四)三角形、四边形中的相关证明及计算 纵观近5年中考题,三角形常与旋转、折叠、平移等知识点结合起来考查;四边形中要特别关注平行四边形、矩形、菱形和正方形的性质和判定,以及运用其性质解决有关计算的问题. 三角形的有关计算及证明 【例1】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E为AC边的中点,过点A作AD⊥AB交BE的延长线于点D.CG平分∠ACB交BD于点G,F为AB边上一点,连接CF,且∠ACF=∠CBG. 求证:(1)AF=CG;(2)CF=2DE. 【解析】(1)要证明AF=CG,可以利用“ASA”证明△ACF≌△CBG来得到;(2)要证明CF=2DE,由(1)得CF =BG,则只要证明BG=2DE,又利用△AED≌△CEG可得DG=2DE,再证明DG=BG即可.【学生解答】证明:(1)∵∠ACB=90°,CG平分∠ACB,AC=BC.∴∠BCG=∠CAB=45°.又∵∠ACF=∠CBG,AC=BC,∴△ACF≌△CBG(ASA),∴CF=BG,AF=CG;(2)延长CG交AB于点H.∵AC=BC,CG平分∠ACB,∴CH⊥AB,H为AB中点.又∵AD⊥AB,∴CH∥AD,∠D=∠EGC.又∵H为AB中点,∴G为BD中点,∵E为AC中点,∴AE=EC.又∵∠AED=∠CEG,∴△AED≌△CEG(AAS),∴DE=EG,∴DG=2DE,∴BG=DG=2DE.由(1)得CF=BG,∴CF=2DE. 1.已知:如图,△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,AB=10,D为△ABC外一点,连接AD,BD,过D 作DH⊥AB,垂足为H,交AC于E.若△ABD是等边三角形,求DE的长. 解:∵△ABD是等边三角形,AB=10,∴∠ADB=60°,AD=AB=10.∵DH⊥AB,∴AH=1 2AB=5.∴DH= AD2-AH2=102-52=5 3.∵△ABC是等腰直角三角形,∴∠CAB=45°.∴∠AEH=45°.∴EH=AH=5.∴DE=DH-EH=53-5. 2.如图,在△ABC中,AB=AC,点E,F分别是边AB,AC的中点,点D在边BC上.若DE=DF,AD=2,BC=6,求四边形AEDF的周长. 解:∵AB=AC,E,F分别是边AB,AC的中点,∴AE=AF=1 2AB.又∵DE=DF,AD=AD,

中考数学证明题

中考数学证明题 第一篇:中考数学证明题中考数学证明题o是已知线段ab上的一点,以ob为半径的圆o交ab于点c,以线段ao为直径的半圆圆o于点d,过点b作ab的垂线与ad的延长线交于点e (1)说明ae切圆o于点d (2)当点o位于线段ab何处时,△odc恰好是等边三角形〉?说明理由 答案:一题:显然三角形doe是等边三角形: 理由: 首先能确定o为圆心 然后在三角形obd中:bo=od,再因角b为60度,所以三角形obd为等边三角形; 同理证明三角形oce为等边三角形 从而得到:角bod=角eoc=60度,推出角doe=60度 再因为od=oe,三角形doe为等腰三角形,结合上面角doe=60度,得出结论: 三角形doe为等边三角形 第三题没作思考,有事了,改天再解 二题: 要证明三角形ode为等边三角形,其实还是要证明角doe=60度,因为我们知道三角形ode是等腰三角形。 此时,不妨设角abc=x度,角acb=y度,不难发现,x+y=120度。

此时我们要明确三个等腰三角形:ode;bod;oce 此时在我们在三角形bod中,由于角obd=角odb=x度 从而得出角bod=180-2x 同理在三角形oce中得出角eoc=180-2y 则角bod+角eoc=180-2x+180-2y,整理得:360-2(x+y) 把x+y=120代入,得120度。 由于角eoc+角bod=120度,所以角doe就为60度。 外加三角形doe本身为等腰三角形,所以三角形doe为等边三角形! 图片发不上来,看参考资料里的 1如图,ab⊥bc于b,ef⊥ac于g,df⊥ac于d,bc=df。求证:ac=ef。 2已知ac平分角bad,ce垂直ab于e,cf垂直ad于f,且bc=cd (1)求证:△bce全等△dcf 3. 如图所示,过三角形abc的顶点a分别作两底角角b和角c的平分线的垂线,ad垂直于bd于d,ae垂直于ce于e,求证:ed||bc. 4. 已知,如图,pb、pc分别是△abc的外角平分线,且相交于点p。 求证:点p在∠a的平分线上。 回答人的补充20xx-07-1900:101.在三角形abc中,角abc为60度,ad、ce分别平分角bac角acb,试猜想,ac、ae、cd有怎么样的数

初中数学全等三角形的证明题含答案

1. 已知:AB=4,AC=2,D 是BC 中点,AD 是整数,求AD 解:延长AD 到E,使AD=DE ∵D 是BC 中点 ∴BD=DC 在△ACD 和△BDE 中 AD=DE ∠BDE=∠ADC BD=DC ∴△ACD ≌△BDE ∴AC=BE=2 ∵在△ABE 中 AB-BE <AE <AB+BE ∵AB=4 即4-2<2AD <4+2 1<AD <3 ∴AD=2 2. 已知:D 是AB 中点,∠ACB=90°,求证:12 CD AB 延长CD 与P ,使D 为CP 中点。连接AP,BP ∵DP=DC,DA=DB ∴ACBP 为平行四边形 又∠ACB=90 ∴平行四边形ACBP 为矩形 ∴AB=CP=1/2AB 3. 已知:BC=DE ,∠B=∠E ,∠C=∠D ,F 是CD 中点,求证:∠1=∠2 A D B C

证明:连接BF 和EF ∵ BC=ED,CF=DF,∠BCF=∠EDF ∴ 三角形BCF 全等于三角形EDF(边角边) ∴ BF=EF,∠CBF=∠DEF 连接BE 在三角形BEF 中,BF=EF ∴ ∠EBF=∠BEF 。 ∵ ∠ABC=∠AED 。 ∴ ∠ABE=∠AEB 。 ∴ AB=AE 。 在三角形ABF 和三角形AEF 中 AB=AE,BF=EF, ∠ABF=∠ABE+∠EBF=∠AEB+∠BEF=∠AEF ∴ 三角形ABF 和三角形AEF 全等。 ∴ ∠BAF=∠EAF (∠1=∠2)。 4. 已知:∠1=∠2,CD=DE ,EF//AB ,求证:EF=AC 过C 作CG ∥EF 交AD 的延长线于点G CG ∥EF ,可得,∠EFD =CGD DE =DC ∠FDE =∠GDC (对顶角) ∴△EFD ≌△CGD EF = CG B A C D F 2 1 E

初中数学三角形证明题练习及标准答案

初中数学三角形证明题练习及答案

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三角形证明题练习 1.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AB与D,交BC于E,连接AE,若CE=5,AC=12,则BE的长是() A.13 B.10 C.12 D.5 2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分别是∠ABC、∠BCD的角平分线,则图中的等腰三角形有() A.5个B.4个C.3个D.2个 3.如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,AB=8cm,AC=6cm,则 S△ABD:S△ACD=() A.4:3 B.3:4 C.16:9 D.9:16 4.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,连接BE,则∠CBE的度数为() A.70°B.80°C.40°D.30° 5.如图,在△ABC中,AB=AC,且D为BC上一点,CD=AD,AB=BD,则∠B的度数为() A.30°B.36°C.40°D.45° 6.如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠AOD,若∠AOC=35°,则∠BOD等于() A.145°B.110°C.70°D.35° 7.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BA的垂直平分线交BC边于D,若AB=10,AC=5,则图中等于60°的角的个数是() A.2B.3C.4D.5 8.如图,已知BD是△ABC的中线,AB=5,BC=3,△ABD和△BCD的周长的差是() A.2B.3C.6D.不能确定 9.在Rt△ABC中,如图所示,∠C=90°,∠CAB=60°,AD平分∠CAB,点D到AB的距离DE=3.8cm,则BC等于()

初中数学三角形证明题经典题型训练汇总(修订版)

2015年05月03日初中数学三角形证明组卷 一.选择题(共20小题) 1.(2015?涉县模拟)如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AB与D,交BC 于E,连接AE,若CE=5,AC=12,则BE的长是() A .13 B . 10 C . 12 D . 5 2.(2015?淄博模拟)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分别是∠ABC、∠BCD的角平分线,则图中的等腰三角形有() A .5个B . 4个C . 3个D . 2个 3.(2014秋?西城区校级期中)如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,AB=8cm,AC=6cm,则S△ABD:S△ACD=() A .4:3 B . 3:4 C . 16:9 D . 9:16 4.(2014?丹东)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,连接BE,则∠CBE的度数为()

A .70°B . 80°C . 40°D . 30° 5.(2014?南充)如图,在△ABC中,AB=AC,且D为BC上一点,CD=AD,AB=BD,则∠B的度数为() A .30°B . 36°C . 40°D . 45° 6.(2014?山西模拟)如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠AOD,若∠AOC=35°,则∠BOD等于() A .145°B . 110°C . 70°D . 35° 7.(2014?雁塔区校级模拟)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BA的垂直平分线交BC边于D,若AB=10,AC=5,则图中等于60°的角的个数是() A .2 B . 3 C . 4 D . 5 8.(2014秋?腾冲县校级期末)如图,已知BD是△ABC的中线,AB=5,BC=3,△ABD 和△BCD的周长的差是()

中考数学证明题

中考数学证明题 中考数学证明题 ~N累~!!回答人的补充 201X-07-19 00:34 1已知ΔABC,AD是BC边上的中线。E在AB边上,ED平分∠ADB。F在AC边上,FD平分∠ADC。求证:BE+CFEF。 2已知ΔABC,BD是AC边上的高,CE是AB边上的高。F在BD 上,BF=AC。G在CE延长线上,CG=AB。求证:AG=AF,AG⊥AF。 3已知ΔABC,AD是BC边上的高,AD=BD,CE是AB边上的高。AD 交CE于H,连接BH。求证:BH=AC,BH⊥AC。 4已知ΔABC,AD是BC边上的中线,AB= 2,AC= 4,求AD的取值范围。 5已知ΔABC,ABAC,AD是角平分线,P是AD上任意一点。求证:AB-ACPB-PC。 6已知ΔABC,ABAC,AE是外角平分线,P是AE上任意一点。求证:PB+PCAB+AC。 7已知ΔABC,ABAC,AD是角平分线。求证:BDDC。 8已知ΔABD是直角三角形,AB=AD。ΔACE是直角三角形, AC=AE。连接CD,BE。求证:CD=BE,CD⊥BE。 9已知ΔABC,D是AB中点,E是AC中点,连接DE。求证:DE‖BC,2DE=BC。 10已知ΔABC是直角三角形,AB=AC。过A作直线AN,BD⊥AN于D,CE⊥AN于E。求证:DE=BD-CE。

等形 2 1已知四边形ABCD,AB=BC,AB⊥BC,DC⊥BC。E在BC边上, BE=CD。AE交BD于F。求证:AE⊥BD。 2已知ΔABC,ABAC,BD是AC边上的中线,CE⊥BD于E,AF⊥BD 延长线于F。求证:BE+BF=2BD。 3已知四边形ABCD,AB‖CD,E在BC上,AE平分∠BAD,DE平分∠ADC,若AB= 2,CD=3,求AD。 4已知ΔABC是直角三角形,AC=BC,BE是角平分线,AF⊥BE延长线于F。求证:BE=2AF。 5已知ΔABC,∠ACB=90°,AD是角平分线,CE是AB边上的高,CE交AD于F,FG‖AB交BC于G。求证:CD=BG。 6已知ΔABC,∠ACB=90°,AD是角平分线,CE是AB边上的高,CE交AD于F,FG‖BC交AB于G。求证:AC=AG。 7已知四边形ABCD,AB‖CD,∠D=2∠B,若AD=m,DC=n,求AB。 8已知ΔABC,AC=BC,CD是角平分线,M为CD上一点,AM交BC 于E,BM交AC于F。求证:ΔCME≌ΔCMF,AE=BF。 9已知ΔABC,AC=2AB,∠A=2∠C,求证:AB⊥BC。 10已知ΔABC,∠B=60°。AD,CE是角平分线,求证:AE+CD=AC 全等形 4 1已知ΔABC是直角三角形,AB=AC,ΔADE是直角三角形, AD=AE,连接CD,BE,M是BE中点,求证:AM⊥CD。 2已知ΔABC,AD,BE是高,AD交BE于H,且BH=AC,求∠ABC。

全等三角形证明中考题精选(有答案)

. .. 七年级数学下---全等三角形证明题 1.如图,已知AD是△ABC的中线,分别过点B、C作BE⊥AD于点E,CF⊥AD交AD的延长线于点F,求证:BE=CF. 2.如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.(1)操作发现:如图2,固定△ABC,使△DEC绕点C旋转,当点D恰好落在AB边上时,填空: ①线段DE与AC的位置关系是_________ ; ②设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S2,则S1与S2的数量关系是_________ . (2)猜想论证 当△DEC绕点C旋转到如图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1与S2的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了△BDC和△AEC中BC、CE边上的高,请你证明小明的猜想. (3)拓展探究 已知∠ABC=60°,点D是角平分线上一点,BD=CD=4,DE∥AB交BC于点E(如图4).若在射线BA上存在点F,使S△DCF=S△BDE,请直接写出相应的BF的长.

3.如图,把一个直角三角形ACB(∠ACB=90°)绕着顶点B顺时针旋转60°,使得点C旋转到AB 边上的一点D,点A旋转到点E的位置.F,G分别是BD,BE上的点,BF=BG,延长CF与DG交于点H.(1)求证:CF=DG;(2)求出∠FHG的度数. 4.如图所示,在△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,DE∥BC,如图①,然后将△ADE绕A点顺时针旋转一定角度,得到图②,然后将BD、CE分别延长至M、N,使DM=BD,EN=CE,得到图③,请解答下列问题:(1)若AB=AC,请探究下列数量关系: ①在图②中,BD与CE的数量关系是_________ ; ②在图③中,猜想AM与AN的数量关系、∠MAN与∠BAC的数量关系,并证明你的猜想;(2)若AB=k?AC(k>1),按上述操作方法,得到图④,请继续探究:AM与AN的数量关系、∠MAN与∠BAC的数量关系,直接写出你的猜想,不必证明.

中考数学几何证明专题训练

中考数学几何证明专题 1、 已知:AB=CD 、AD//BC ,OA=OD ,求证:OB=OC 2、 已知:AB=CD 、AD//BC ,OA=OD ,求证:OB=OC 3、在菱形ABCD 中,GE ⊥CD 、HF ⊥AD ,求证:GE=HF C B C B D B

4、 图,平行四边形ABCD 中,AE=CF , 求证:∠EBF=∠FDE 5、在菱形ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,OE ⊥AB 、OF ⊥BC 、 OG ⊥CD 、OH ⊥AD ,求证:E 、F 、G 、H 共圆 6、在矩形ABCD 中,∠ABC 、∠CDA 的平分线交AD 、BC 于F 、E ,求证:BE=DF 、DE=BF D B B D D A C

7、如图,点E 是正方形ABCD 内一点 ,△BEC 绕点C 顺 时针方向旋转90°到△DFC 的位置,求证:BE ⊥DF 8.如图,E 、F 是□ABCD 的对角线AC 上两点,AE=CF. 求证:(1)△ABE ≌△CDF.(2)BE ∥DF. F E D C B A F A

9.如图,在□ABCD 中,点E 、F 在对角线AC 上,且AE=CF, 请你以F 为一个端点,和图中已标有字母的某一点连成一条新线段, 猜想并证明它和图中已有的某一线段相等.(只需证明一组线段相等即可). (1)连结_________, (2)猜想______=________. (3)证明: 附加1.如图,已知正方形ABCD 中,E 为BC 上一点, 将正方形折叠起来,使点A 和点E 重合,折痕为MN,若tan ∠AEN=13 ,DC+CE=10. (1)求△ANE 的面积.(2)求sin ∠ENB 的值. K M E N D C B A

初中数学三角形证明题经典题型训练

2016年初中数学三角形证明练习题 .选择题(共20小题) 1. ( 2015?涉县模拟)如图,在 △ ABC 中,/ C=90°, AB 的垂直平分线交 AB 与D,交BC 于E , 连接AE,若CE=5 AC=12贝U BE 的长是( ) 2 . (2015?淄博模拟)如图,在 △ ABC 中,AB=AC / A=36°, BD CE 分别是/ ABC / BCD 的角平分线,则图中的等腰三角形有( ) 4. ( 2014?丹东)如图,在 △ ABC 中,AB=AC / A=40°, AB 的垂直平分线交 AB 于点D,交AC 于点E ,连接BE,则/ CBE 的度数为( ) 第1页(共31页) 12 3: 4 16: 9 9: 16 3. ( 2014秋?西城区校级期中)如图,在 △ ABC 中,AD 是它的角平分线, AB=8cm AC=6cm △ABD S ^ AC 亍( 则S B

6. ( 2014?山西模拟)如图,点 O 在直线 AB 上,射线 OC 平分/ AOD 若/ AOC=35,贝U / BOD 等于( ) A 145 ° B 110° C 70° D 35° 7 . (2014?雁塔区校级模拟)如图,在 △ ABC 中,/ ACB=90 , BA 的垂直平分线交 BC 边于D, 若AB=10, AC=5则图中等于60°的角的个数是( ) & ( 2014秋?腾冲县校级期末)如图,已知 BD 是△ ABC 的中线,AB=5 BC=3 △ ABD 和△ BCD 的周长的差是( ) C 40 D 45 5. ( 2014?南充)如图,在 △ ABC 中,AB=AC 且 D 为 BC 上一点,CD=AD AB=BD 贝U / B 的度 数为( ) 3

最新中考数学圆证明典型题

中考复习圆(二) 1.在Rt△ACB中,∠C=90°,点O在AB上,以O为圆心,OA长为半径的圆与AC,AB分别交于点D,E,且∠CBD=∠A. (1)判断直线BD与⊙O的位置关系,并证明你的结论; (2)若AD∶AO=8∶5,BC=3,求BD的长. 2. 已知:如图,AB是⊙O的直径,⊙O过BC的中点D,且DE⊥AC于点E. (1)求证:DE是⊙O的切线; (2)若∠C=30°,CD=10cm,求⊙O的直径. 3.如图,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分线,BM平分∠ABC 交AE于点M,经过B,M两点的⊙O交BC于点G,交AB于 点F,FB恰为⊙O的直径. (1)判断AE与⊙O的位置关系,并说明理由; (2)当BC=4,AC=3CE时,求⊙O的半径.

4.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O与边AC交于点D,过点D的直线交BC边于点E,∠BDE=∠A. (1)证明:DE是⊙O的切线; (2)若⊙O的半径R=5,tan A= ,求线段CD的长. 6.如图,AB是⊙O的直径,BC交⊙O于点D, E是BD的中点,连接AE交BC于点F,∠ACB =2∠EAB. (1)求证:AC是⊙O的切线; (2)若 2 cos 3 C ,AC=6,求BF的长. 1、粗糙的美丽 河北省沧县高川乡前高龙华小学沈培岗 4 3 F O A D B C

周五走进教室,看到一双双明亮的眼睛紧盯着我,一个个红红的小嘴抿着笑意——孩子们等着我评价他们的小制作。尽管有心理准备,看到学生摆在课桌上的手工“作品”,我依然有种失落感。红土粘泥做的五角星、小花朵、甚至半圆半瘪的小泥球……一个个裂纹遍布,丑陋、粗糙、单调、呆板…… 因为要上口语交际课“我的小制作”,我根据本地红土多的条件,提前一周布置下了用粘土做小制作的活动。今天,是展示手工成果的时间。 尽管我脸上保持着习惯性的微笑,心中却打鼓:这样的手工如何描述呢?这些孩子又能说出什么样的话来。但我知道,我不能以我自己的标准去评判孩子。 我肯定了大家能够完成作业,然后先让同学们在组内交流,说说制作过程,说说自己的想法,听听别人的说法,交流一下制作心得…… 立刻,班里热闹起来。大家七嘴八舌,谈笑风生,一改往日的拘束和沉闷:这个告诉怎么找到的红土,那个讲请谁帮了忙,这个说开始水浇多了团不成形状,那个说越摔觉得泥越有粘劲儿,做小花的告诉怎么掐的花瓣,做小鸡的介绍头是怎么按在身子上的…… 小组交流的热烈让我始料未及,全班交流的精彩更让我惊喜不已。有的说,找粘土不费劲,我们家里团煤球时剩下好多呢!不过,我嫌表层的泥土不粘,自己深挖了一些;有的说,我团泥球团了好多,要多大团多大,滚起来一点也不比玻璃球差,可好玩了;有的说我做了小母鸡,我知道我二叔家有两只,便到他家里照着做,开始怎么也不能把鸡头按在身子上,还是二叔告诉我用小棍给连上的。 …… 一节课,孩子们说的意犹未尽,我听得如醉如痴。 原来,只要我们给了孩子们创造的机会,孩子就能心灵手巧;只要我们给了孩子表达的自由,孩子就能畅所欲言;只要我们用孩子的眼光去欣赏孩子的世界,粗糙何尝不是最精致的美丽!

2017年中考数学专题训练三角形的证明

三角形的证明 一、选择题 1.如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分∠BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连接DE,则△CDE的周长为() A.20 B.12 C.14 D.13 2.如图,公路AC,BC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开.若测得AM的长为1.2km,则M,C两点间的距离为() A.0.5km B.0.6km C.0.9km D.1.2km 3.如图,在△ABC中,∠A=45°,∠B=30°,CD⊥AB,垂足为D,CD=1,则AB的长为() A.2 B.C.D. 4.将一个有45°角的三角板的直角顶点放在一张宽为3cm的纸带边沿上.另一个顶点在纸带的另一边沿上,测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角,如图,则三角板的最大边的长为() A.3cm B.6cm C. cm D. cm

5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,若点A关于CD所在直线的对称点E恰好为AB的中点,则∠B的度数是() A.60° B.45° C.30° D.75° 6.如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是() A.2.5 B.C.D.2 7.如图,已知∠AOB=60°,点P在边OA上,OP=12,点M,N在边OB上,PM=PN,若MN=2,则OM=() A.3 B.4 C.5 D.6 8.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB交BC于点D,E为AB上一点,连接DE,则下列说法错误的是() A.∠CAD=30°B.AD=BD C.BD=2CD D.CD=ED

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