如何理解企业的社会责任

在经济全球化新的时代背景下,企业承担社会责任已经成为不可逆转的世界潮流,2000年联合国曾为此发起了"全球契约"活动。在我国,2008年国务院国资委的第一号文就是《关于中央企业履行社会责任的指导意见》,与此同时,2008年1月召开的"第三届中国企业社会责任高峰论坛"发布了《中国企业社会责任标准原则》。这表明,企业承担社会责任在我国不仅已经从理念进入到行动、从启蒙进入到普及,并且有了基本的内容遵循。

但是,面对需要付出一定成本的社会责任,如果承担与否都不影响企业的近期或远期利益,绝大多数企业会选择不作为,而这对于那些承担社会责任的企业也不公平。可是如果采用行政命令的手段不分青红皂白地把社会责任强加到企业头上,那又会重蹈"企业办社会"的覆辙,从而失去效率。为了促进社会和谐,也为了效率与公平的兼得,我们有必要借鉴规制经济学的理论与实践,对企业承担社会责任从以下几个方面进行直接或间接的规制,并形成有效的促进和保证体系。

1. 企业自我规制

承担社会责任对于企业来说是一种境界,需要认知上的自觉意识和行动上的自我规制。所谓自我规制是从企业自身管理的角度将承担社会责任提到日程,确定企业承担社会责任的内容,并在企业管理的相关环节和过程中履行这些社会责任。现代市场经济条件下,企业要在市场竞争中取得持久的竞争优势,必须实施战略管理,并将承担社会责任纳入战略管理格局之中。企业的社会责任战略不仅要全方位地体现在战略定位、战略选择、战略实施、战略控制等战略管理的各个环

节,而且要与企业的经营目标、组织结构、用工制度、利润分配等管理内容相互衔接。企业社会责任战略的具体内容,应同企业发展水平以及外部环境相适应,具有相对稳定性,而当企业发展进入到一个新的阶段,或者外部环境发生了新变化,则应适时调整责任内容。企业承担社会责任的自我规制,关键还是要靠道德的力量。一个具有良好道德修养的人,会自觉地承担起对家庭和社会的责任,并约束个人的行为。同样,一个具有良好道德操守的企业,不但能够更好地承担起对职工和社会的责任,而且也能够有效地规范和控制企业的经营理念和营销行为,使之与当代社会相适应、与现代文明相协调。

2. 市场规制

企业承担社会责任是市场经济发展的必然,市场体制和机制越是完善,作为市场主体的企业的运行也就越是规范,越是能够自觉地承担起市场赋予企业的社会责任。例如,近年来沿海地区农民工的工资上涨较多,逐步接近合理水平,表面上看是企业承担了对职工的更多社会责任。但背后的根本原因是我国劳动力市场开始走向统一和成熟,农民弃农外出的机会成本上升,外出打工的民工逐步减少,迫使企业不得不对职工承担更多的社会责任才能吸引来足够的劳动力。不仅让企业承担起对职工的责任,包括对整个社会乃至自然环境的责任,都有赖于市场经济体制的进一步完善。因此,必须通过深化改革进一步完善社会主义市场经济体制,构建统一开放、竞争有序的市场体系,打造充满活力、富有社会责任感的市场主体。

3. 法律规制

我国2005年修订的《公司法》第五条规定:"公司从事经营活动,必须遵守法律、行政法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担社会责任。"这是在国家立法中首次提到"社会责任"这一范畴。其实不仅是《公司法》,有关企业社会责任的具体内容在其它法律中也有所涉及,如《宪法》中关于保护自然资源和环境,保护劳动者、妇女儿童权益的原则性规定;《劳动法》中保护劳动者权益的具体规定;《消费者权益保护法》中保护消费者的具体规定,等等。但除《公司法》外,其它法律却没有使用"社会责任"这一范畴的,这也是导致企业社会责任缺失的一个原因。为了通过法律来规制企业承担社会责任,不仅《公司法》,在其他涉及市场主体应承担社会责任的相关法律中,也都应明确企业社会责任的范畴,并将原则性的规定具体化,构成一个完整的企业社会责任法律评价体系。在此基础上,还要建立健全违反企业社会责任义务的公益诉讼机制,因为企业对其社会责任义务的违反,除了关涉对个人或某一特定群体权益的侵犯,也关涉到对社会利益的侵犯。

4. 政府规制

政府应采取措施引导、鼓励、支持、监督和约束企业承担社会责任,形成企业承担社会责任的重要外部激励和约束机制。一方面,政府对主动承担社会责任的企业应给予相应的鼓励与支持,如对那些恪守诚信、依法经营、照章纳税、节约资源、保护环境、关爱职工、热心社区建设、支持公益事业的企业予以表彰和奖励,并给予政策上的倾斜和优惠。另一方面,政府要充当维护社会公共利益的监护人、协调企业利益与社会利益的仲裁者的角色,并以间接调控或直接干预等手

段,引导、监督、约束企业承担社会责任,纠正和惩处逃避社会责任的行为,并保证部分由法律和政策强制的社会责任的履行。政府在规制企业承担社会责任的同时,也必须对其自身行为予以规制,防止政府社会责任缺失。因为规制理论告诉我们,政府的追求往往也有某种特殊利益,而不是社会公共利益,为什么政府的决策并不总是符合公众愿望,为什么有些政绩工程竟以"社会责任"的名义摊派到企业身上,为什么出于公共利益考虑的政府规制却出现了低效率?根本原因是政府的某种特殊利益作用的结果。所以,政府在对企业承担社会责任的规制过程中,必须抛弃政府自身的特殊利益,以全社会的利益为前提。

5. 行业规制

与政府规制具有行政职能和一定的强制性不同,由行业协会实施的行业规制主要是发挥引导作用,引导企业按照协会的统一要求承担起相应的社会责任。在信息化时代,行业协会不仅可以通过各种渠道建立起国内企业之间、企业与消费者之间、企业与政府之间的沟通和合作,同时还可以连通与国外企业甚至是国际社会之间的合作。通过行业协会加强企业的国际交流与合作,研究和学习国外企业承担社会责任的先进理念和成功经验,开展与国际先进企业的对标活动,总结经验、寻找差距、改进工作,并积极地参与企业社会责任国际标准的制定,不仅有利于提升企业的社会责任意识,也有利于企业与国际经济接轨,提高企业的国际知名度和国际竞争力。与政府规制会出现政府社会责任缺失一样,行业规制也可能出现行业社会责任缺失,这是因为行业协会与政府一样,也有其自身的或行业的特殊利益。如果行业协会不能站在公允的立场,并从行业长远发展的战略眼光出发,引导企业承担起社会赋予的责任,而是不惜损害社会利益去一味地强调行

业的局部利益、眼前利益,就会出现"行业社会责任缺失"。2007年面对食品等商品价格的结构性上涨,国内有的行业协会串通行业内的几个大企业推动涨价就说明了这一点。它也告诫我们,在发挥行业协会对企业承担社会责任规制作用的同时,也必须做好对行业协会的规制,当前尤其是要加快对行业协会的立法工作。

6. 社会舆论规制

社会舆论对企业承担社会责任不仅具有鼓励、监督等规制作用,同时又具有客观评价的作用,而且这种评价比来自于政府和行业的评价更具客观性和公允性。作为社会主义民主政治的重要内容,以及公民实现民主权利的重要途径,社会舆论规制必须保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权。这就不仅需要将企业承担社会责任的情况置于阳光之下,让社会公众充分了解它们承担社会责任的真实情况,同时还应搭建起企业与社会之间沟通的平台。为此,应鼓励那些具备条件的企业建立承担社会责任的评价体系,定期发布社会责任报告或可持续发展报告,公布企业履行社会责任的现状、规划和措施,完善社会责任沟通方式和对话机制,及时了解和回应利益相关者的意见建议,主动接受政府的指导以及利益相关者和社会的评价与监督。社会舆论规制必须把握正确方向,用正确的舆论引导企业,用科学的理论武装企业,并把现阶段必须履行的社会责任和倡导企业承担的社会责任予以区分,不可以将倡导的内容纳入到现行制度设计之中,更不可以采取过激的手段强制推行。否则,将会使企业失去效率、让社会失去活力,这与企业社会责任缺失是殊途同归,同样贻害于社会。

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如何认识企业履行社会责任的重大意义

如何认识企业履行社会责任的重大意义要认识社会责任的重大意义，首先要理解什么是社会责任？这个问题很多人都会说，社会责任就是企业为推动社会发展多做一些贡献，为社会弱势多做一些慈善事业。其实，这只是社会责任的一部分内容，社会责任更多的内容还体现在对企业员工、消费者、供应商、分销商等利益相关者应该履行的责任，对企业周边生态环境的保护，群众生产生活不因企业的生存而受到某些影响等。履行企业社会责任是近几年才在我国兴起的，它要求企业在创造利润的同时，超越把利润作为唯一目标的传统理念，强调生产过程中对人的价值的关注，强调企业对社会的贡献。目前，绝大部分企业认为，履行社会责任能够为企业树立良好的社会形象。随着社会主义市场经济体制的不断完善，以及非公企业发展实力不断增强，企业对社会责任的认识也应该超出一般的慈善责任和企业形象范畴，而要把履行社会责任视为企业自我发展的客观需求。自觉履行社会责任是增强企业竞争力的有效途径。企业承担社会责任能够形成良好的商业信誉，赢得利益相关者的信任和支持，其产品和服务就有可能获得更大的市场份额，从而获得长期稳定、健康和谐的可持续发展。

自觉履行社会责任，也是增强企业创新能力的重要途径。一个企业对社会责任的关注度越高，就越能使企业高度关注自己的产品，就越能推进企业对产品设计、生产流程严格程序，强化管理制度，推进技术创新，促进其盈利方式和增长方式的转变，而不是一味地牺牲员工劳动力价值或以牺牲产品质量安全为代价，用假冒伪劣产品欺骗消费者来获取利润取得发展。自觉履行社会责任，也是促进经济发展方式转变的重要途径。企业通过履行社会责任，不断努力提高劳动生产率，降低能耗，从粗放型向集约型转变，减少资源浪费，节省生产成本，发展循环经济，提高环境保护能力，有利于实现经济发展方式转变。目前企业在履行社会责任方面，具体表现出重外在责任、轻内在责任。我县非公企业近年来为社会慈善事业做出了很大的贡献，每届油菜花节举办都有一些企业捐款赞助，八届以来共捐款1000多万元；从2008年起，为敬老院做好事实事数起，不管是九九重阳节还是春节，工商企业界朋友都非常关注老人的生活，先后为敬老院捐款捐物100 多万元。如2009年，组织工商企业给全县每个敬老院捐赠了一批肥皂、洗衣粉、毛巾、牙膏、洗洁精等日常用品，方便老人生活；2010年春节企业界人士买些大肉、面粉、菜油等生活用品送到敬老院，改善老人生活；2011年冬天，买些棉被、棉鞋，袜子等过冬商品送到敬老院，方便老人过冬。这几年企业界朋友年年惦记着这些孤寡老人，希望他们过上幸福美好的晚年生活，充分享受党的阳光雨露和社会的

谈谈“教师的责任”

谈谈“教师的责任” 一、什么是责任？责任就是应该要做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任是一种最基本的职业精神，责任是一个人做人、做事的基本准则。责任无处不在，无时没有，它存在于人生的每一个角色。不论你是什么身份，是为人父母，还是为人子女；不论你是什么岗位，是领导还是职工；不论你是什么职业，是教师还是医生。只要你在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。二、教师的责任说到“教师的责任”，人们首先想到的是唐代大文豪韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑也！”。是的，这是古人对教师这一行业职能的诠释，也是对每一位教师所提出的最基本的要求。最近，教育部周济部长在讲到教师的责任时提出当代教师面临三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。这就要求我们教师，在每天所做的极其平凡的工作之时，要始终牢记对学生负责，对家长负责，对社会负责，对国家负责。当然，我们每一位教师还可以根据自己的工作实践和体会、从不同的角度，对“教师的责任”作出各自的解读。比如“爱——是教师的责任”、“读书——是教师的责任”等等。那么，“教师的责任”究竟是什么？我国《教师法》第一章第三条是这样阐述的：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”由此可见，“教书育人”——是教师的根本职责，也是法律赋予我们广大教师的义不容辞的责任。什么是“教书育人”？人们通常把它理解为“教书和育人”。这种理解是把“教书育人”看着是一个并立词组，说明教师的责任是两个方面：一是教书，二是育人。由于“教书”在前，“育人”在后，给人的感觉是教师的任务首先是教书，其次是育人，突出了“教书”。因而人们常常强调“教师既要教书，更要育人；不能只教书不育人”。于是有人提议把“教书育人”改为“育人教书”，这样“育人”在前、“教书”在后，似乎就突出了“育人”的地位。但这样一改，“育人”的地位是突出了，可怎么读也不顺口，让人难以接受。其实，在这里“教书育人”这个词组，它既不是并立词组，也不是偏正词组，如：管理育人、服务育人等，应该是固定词组，其意思就是“育人”。因为教书本身就是育人，教书的根本目的就是为了育人，教书永远都是为育人服务的；育人的重要途径是教书，育人是教书的出发点和落脚点。“传道、授业、解惑”都是育人。“育人”是我们每一位教师一切工作的全部内涵！因此，所谓“教书育人”，就学校而言，是指学校全部教学工作、管理工作和服务工作，都是为国家和人民培育人才；就教师而言，它要求我们教师围绕“培

企业承担社会责任的必要性及意义

企业承担社会责任必要性及意义一、企业有社会责任企业的社会责任(corporate social responsibility) 又称企业的伦理责任，即企业在追求利润最大化的同时，还应当承担更广泛的社会责任;企业的生存和发展有赖于一定的社会环境，回应社会的要求是企业理性的表现。 (一)企业承担的社会责任分为两个方面：从企业内部看，就是要保障员工的尊严和福利，从企业外部看，企业的社会责任可分为经济责任，文化责任，教育责任，环境责任等几方面。就经济责任来说，企业主要是为社会创造财富，提供物质产品，改善人民的生活水平;就文化责任和教育责任等方面来说，企业主要是为员工提供符合人权的劳动环境，教育职工在行为上符合社会公德，在生产方式上亦即生产的产品性能上要符合环境保护的要求。企业的社会责任要求企业的决策能够保证雇员，客户，环境，社区和雇主的都健康发展并保持和谐。这与我国儒家提倡的"己所不欲，勿施与人"为信条，"设身处地想一想"的理念，和推崇"双赢"的原则是一致的。倡导企业承担社会责任当前之所以具有迫切性和必要性，是诸于以下的原因: 1、企业承担社会责任，这是企业实现其社会性的组织作用之需要。企业是具有社会性的组织，在市场经济下的企业与社会有着千丝万缕的联系。企业的生存与发展依赖于社会的健康发展，正是作为社会代表的国家为企业提供了诸如物资资源，人力资源，文化资源，优惠的投资条件，安全的保障等良好的社会环境，一个公正的，法制的和稳定的社会是企业生存及发展的必要条件。企业发展壮大不仅需要社会提供良好的条件，而且企业在竞争中被淘汰出局，遭到破产，也要由社会来承担它失败的后果。社会既然赋予了企业存在的权力和发展的条件，企业也就必须承担为人类生活不断提高而提供所需要的物资产品和精神产品的义务，承担促进社会的全面进步和人的全面发展的义务，否则，企业也就失去了存在的价值与理由。总之，企业应社会的需要而存在，社会又为其发展提供了生存空间;企业来自于社会，也必将还原于社会，企业与社会是一种共存共荣的关系，正是在这个意义上，我们说，企业本质上是社会性的组织。他在追求自身利益的同时，必须重视社会利益，承担对社会负有的责任。 2、企业承担社会责任，这是企业保持和发展与各种利益相关者之间的契约关系之需要。企业不仅是一个独立的法人，而且需要各种利益相关者的参与。各利益

关于教师的社会责任心得体会

( 经验交流材料) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-017782 关于教师的社会责任心得体会Experience of teachers' social responsibility

关于教师的社会责任心得体会社会责任是指作为社会的成员对社会应当承担的职责、义务，也可以说是为保证自己能在社会中持续生存和发展而必须对社会的付出。社会责任感就是由此引发的自然真情实感。在美国一个夜晚，一位老太太在空荡无人的大街上行走，却十分认真的遵守红绿灯的交通规则。国人记者对比了本国的状况，总想对其内心的活动进行一次追问：你在没有任何安全隐患的情况下，为什么不直接走过去呢？老人的回答更让人汗颜：我走过去是安全的，但是万一恰好被一位躲在某个角落里的孩子看到，下一次他就可能会学我，这是多么可怕的事啊。一位老太太对自己的行为是如此的负责，他想到了孩子，他人！只有具有强烈社会责任感的人，才会做的如此平凡、坦然！国民素质的提高关键要靠我们的教育，教育关键的又是教师。因此，首先就是要我们的教师要有强烈的社会责任感，对这个社会来说，教师的责任是重大的。教师的社会责任感影响着学生的社会责任感。我们不光是教给孩子知识，更重要的是培养学生要有积极的生活状态和人生态度，苏霍姆林斯基说过：“孩子在离开学校的时候，带走不仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理解的追求。”缺乏社会责任感带来的将是一个国家，一个民族灾难性的后果。

对教师而言，社会责任就是要对自己的岗位负责，为自己的学生付出。是否具有良好的社会责任感当是一个教师最基本、最重要的素质，只有具有良好的社会责任感的教师才能培养出富有良好社会责任感的一代，时代呼唤教师必须要成为具有社会责任感的楷模。教师的社会责任感主要表现在师德高尚，勤奋工作，特别要以身作则，热爱学生，点拨迷途的学生，引领学生身心健康发展，使学生成为关心国家、社会、民族、他人的人。具体主要有以下几个方面： 1、注意自身形象教师自身的仪表和语言，要成为学生学习效法的榜样和楷模，才有力量影响学生、感染学生，达到育人的目的。在课堂上教师不仅要给学生内在的气质美、性格美，同时也要给学生仪表美和语言、语调美。教师的衣着具有较强的外显性，最易为学生所感知，并由此对教育效果产生重要影响。一个教师无论多忙，一定要干净、整洁、端庄、和蔼地出现在学生面前，绝不能蓬头垢面或者袒胸露背地面对学生。实践证明，教师的衣着仪表足以影响学生的注意力、行为方式和对教师本人的态度。教师美好的形态，能够增强教师的威信和影响力。教师的语言是教师劳动的重要工具，是形成教师文明礼貌的重要内容，对教师的教育效果起着举足轻重的作用。一个教师在课堂内外如果声音沙哑，口齿不清，土话连篇，甚至骂骂咧咧，高门大嗓，吐沫四溅，语言粗鲁，不仅起不到教育学生的作用，相反会被学生所冷漠和厌弃，学生对他只有敬而远之。教师高尚文明的举止、言谈、仪表风度，既是教师素养的体现，又是教师职业的需要，是树立教师良好形象的首要条件。 2、讲究技巧，踏实工作教师是传播科学知识的使者。一位受学生信任和欢迎的教师必须有渊博的知

浅谈改革中的国有企业应当承担的社会责任

浅谈改革中的国有企业应当承担的社会责任姓名：张文欢学号：200918091116 班级：09级经济系指导老师:段学慧摘要：中国的国有企业虽然在体制改革的浪潮中取得了一系列令世人瞩目的成就，实现了绝大多数国有企业从“脱困”到发展成为国民经济和重要产业的支柱，大大改善并提升了国有企业的经济绩效，强有力地促进了中国的社会主义经济建设和市场经济体制的不断确立和完善。但是，国企改革中伴随着诸多社会问题的出现，国有企业有能力并应当积极承担承担相应的社会责任，在改善和提升国企社会绩效的同时，亦能推动国有企业更为成熟地发展。关键词: 国有经济;国企改革;社会责任;社会绩效;公平正义一、国有企业改革所取得的经济绩效在30年的改革开放与国民经济飞速发展的过程中，伴随着社会主义市场经济体制的逐步确立于不断完善，国有企业的改革与发展取得了丰硕成果，有力巩固着公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用，大大地提升了我国国民经济的综合实力和经济发展的活力。正是通过我们国有企业渐进式的改革，实现了我国国民经济持续平稳、快速增长。从宏观层面而言，国有企业通过一系列行之有效地改革，在大大减少了国有企业数量的同时，实现了国有资本的愈发集中，资本总量的不断扩大，国有经济结构不断优化升级以及国有企业对国民经济发展在财政税收上具有突出贡献力。2007年我国国有及控股企业共有20 680家，相比于1998年的 64 737家减少了68．1%，而工业增加值、资产总计、主营业务收入以及利润总额分别同比增长了260．8%、111．2%、265．3%以及1955．7% ①．可见，国有企业通过行之有效的股份制改革，特别是通过控股参股的方式，一方面实现了产业调整与结构优化，其自身经济实力也不断壮大，对国民经济发展的控制力不断提升，从而使国有企业真正能为国民经济发展和社会主义经济建设保驾护航。从微观层面而言，经过30年来的不断探索，在体制改革与体制创新的过程中，我国国有企业已经从社会组织向经济组织的社会定位转变，成为社会主义市场经济中独立的市场竞争主体和法人实体。从经济活动中带有强烈行政主义色彩的经济管理者，逐步成为了市场竞争活动中平等、积极的参与者。通过建立产权明晰、权责分明的现代企业制度，积极建构科学有效的公司治理结构以及企业管理制度，充分协调了国有产权的存在与公司绩效的提升的矛盾，国有企业的发展活力逐渐提升。国有企业改革的所取得的显著成就表明，我国国有经济实力和国有企业整体效率得到了进一步提高，国民经济和国有企业仍然是国民经济的有力支柱。改革后的“新国企”成为了我国社会主义市场经济的重要微观主体，实现了国有企业微观效率的总体改进，增强了企业的活力与竞争力。不断进行深化体制改革与制度

当前我国企业履行社会责任的侧重点

当前我国企业履行社会责任的侧重点发表时间：2009-07-16T10:56:56.653Z 来源：《企业技术开发(下半月)》2009年第4期供稿作者：陆井培，谭健[导读] 本文首先介绍了企业社会责任的概念，然后分析了当前社会经济环境发生的变化，继而探讨了当前我国企业履行社会责任的侧重点。当前我国企业履行社会责任的侧重点陆井培，谭健 (中南财经政法大学公共管理学院，湖北武汉 430060) 作者简介：谭健（1983—），湖北武汉人，中南财经政法大学公共管理学院2007社会保障专业硕士研究生。陆井培（1984—），安徽怀远人，中南财经政法大学公共管理学院2007级社会保障专业硕士研究生。摘要：2009年3月8日，“金融危机影响下的企业社会责任”高层论坛在京举行。企业家、专家学者汇聚一堂，共同探讨国际金融危机影响下慈善组织如何与企业更好地沟通，以及企业该如何履行社会责任的话题。本文首先介绍了企业社会责任的概念，然后分析了当前社会经济环境发生的变化，继而探讨了当前我国企业履行社会责任的侧重点。关键词：金融危机；社会责任；社会问题；机遇 1 企业社会责任的概念企业社会责任（Corporate Social Responsibility，简称CSR）起源于20世纪初的美国，一般是指企业除了为其股东追求利润外，还应考虑各利益相关者的利益。其中，利益相关者包括债权人、竞争合作者、供应商、销售商、消费者、社区及政府等。企业社会责任是一个宽泛的概念，是一个开放性、多层次的体系。随着社会环境的变化，各个时期内，企业承担社会责任的侧重点也不尽相同。面对各种新的社会问题和社会需求，企业要做的是把这些问题和需求转变成有利可图的商业机遇，才有希望更好得战胜这些问题并取得企业的战略发展。也就是说，企业惟有将社会责任转变成自身利益，也就是转变成商业机遇，它才能更好得承担社会责任。①2 我国企业面临的社会环境的变化人口过剩、资源危机和环境污染是当代世界的三大社会问题，也是制约我国经济社会可持续发展的重要因素。我国庞大的人口基数且持续增长的人口数量又导致了资源短缺与环境恶化的恶性循环。 2.1金融危机影响下的就业压力 “就业是民生之本”。随着金融危机的日益深入，我国经济发展面临前所未有的挑战。与此同时的是，我国就业形势也面临了前所未有的压力。第一，受金融危机的影响，我国经济增速减缓。2008年四季度，6.8％的季度经济增长速度创近七年新低，全年GDP增长也只有9.0％左右。全年大概有10万家企业倒闭、2000万人下岗、750万以上的农民工返乡，另有超过30万家中小企业处于停产、半停产状态。②而今年，GDP增长8％的目标仍面临压力。金融危机地影响已使我国就业情况进入严冬。第二，国原本就面临着巨大的就业压力。据估计，在未来的20年里，每年新增劳动力年龄人口在1000万到1200万左右，而能提供的就业岗位还不到800万个。③另外，失业状况严重，城镇失业率持续增长，而且隐性失业已成为一个严重的社会问题。 2.2资源和环境资源的有限性和越来越严重的环境问题始终是制约经济发展的关键因素。随着我国经济的快速增长,我国环境质量不断恶化,已对国民经济造成巨大损失。2006年，我国的GDP占世界的5.5％，却消耗了世界54％的水泥、30％的钢铁和15％的能源。④胡锦涛同志在中共十七大报告中，把经济增长的资源环境代价过大列为所面临困难和问题的第一位，并首次提出要建设生态文明。可见，资源环境问题已不得不受到重点关注。 3 当前我国企业履行社会责任应当关注的侧重点就业、环境之类的社会问题，传统上是政府部门负责解决的，但单靠政府的能力是解决不好的。企业在这里需要起到关键的作用。企业在履行社会责任的时候，应当充分考虑到这些社会问题和社会需求，从战略的高度主动的去解决这些问题和需求并获得自己的长足发展。基于以上，本文认为企业在当前履行社会责任的侧重点在于解决好人口与就业和资源环境这两大问题。 3.1缓解就业压力随着金融危机的到来，“裁员”和“降薪”让人心惊胆战。中国人民大学组织与人力资源研究所所长刘昕教授认为，寒冬来临，企业要思考的不是裁员或是降薪，而是要抓住机会，更多地去考虑过去哪些事情需要去改进，反思绩效体系、薪酬体系是否合理。裁员和降薪是企业管理的正常的活动。然而，有些企业不考虑自身的经济状况，也不分析同行或对手的反应，盲目甚至简单、粗暴的进行裁员或降薪，不仅给员工造成伤害，企业本身也会受到负面影响。 3.2保护资源与环境资源与环境是社会可持续发展的两大基石。节能减排已成为国家宏观调控的工作重点。国家财政在节能减排工作上的投入，对于企业来讲，是一次自主创新的机遇、产业变革的机遇以及企业重新定位的机遇。我国目前在节能环保方面似乎仍是以政府推动为主，但能源环保方面的压力很快就会传递到相关产业界，变成现实的市场需求。是以，相关产业界在节能和环保领域的创新能力和产业化的能力，将决定其的未来发展。注释： ①德鲁克．管理前沿[M]．机械工业出版社，2006． ②刘昕．“民生大跃进”与失业浪潮[J]．中外管理，2009，（２）． ③曲立，田林子．我国人口与就业的现状与趋势分析[J]．企业经济，2006，（1）． ④涂正革．环境、资源与工业增长的协调性[J]．经济研究，2008，(2)．

企业履行社会责任的情况

福建三华股份有限公司企业履行社会责任的情况福建三华股份有限公司在培育主导产业健康发展的同时，积极参与企业及基地所在当地的基础设施建设，并对地区的劳动者进行人力资本投资、环境保护及农产品安全等方面做出积极努力，以此激活区域的经济活力，推进优势产业集聚发展。通过引入先进的经营理念、管理方式、物质装备和生产技术等要素，改变传统的种植、养殖模式，推动传统农业向现代农业转变，同时积极参与农村基础设施建设，兴办农村公益事业，并且致力于提高农民素质，培养新型农民，从而激发农村地区经济活力，实现农村经济的蓬勃发展。公司在履行社会责任方面，主要做法及成效如下：一、企业带动农民增收的责任农民与企业在农业产业化经营组织中结成根本利益一致的经济利益共同体，带农、惠农是龙头企业的基本特征和基本要求。企业要持续经营，总向上游生产者买入原料从事生产的协同。在这个过程中，农民需要稳定的农产品销售渠道，企业需要稳定的原料供给。公司农业产业化辖下事业部从淡（海）水水产养殖、烤鳗食品、种植业及配套水产饲料生产等农业产业综合开发几个方面带动农民增收致富。2015年公司实现销售收入13.1亿元人民币，出口创汇1亿多美元，自建有种植、养殖基地10610亩，以订单及其他方式带动基地5000亩，采用公司+基地+农户等利益联结模式，有效带动农户5722户，农户从中增加收入1500余万元人民币。单冷冻烤鳗一项，原材料采购额为2亿余元人民币，平均被带动的农户每户从企业带动过程中的收益达到7683元。企业还与农户建立了不同的连接方式，密切与农户的利益联结，包括合同制、合作制等。尤其是在这一轮经济寒冬中，公司利用产业优势结合当地情况，扶植返乡农民工创业和就业，为金融危机下农村经济的稳定做出了重要贡献。截止2015年12月，公司企业社会责

论教师的社会责任完整版

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论教师的社会责任教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。——《中华人民共和国教师法》历来教师都被认为是一种高尚的职业，一提到教师脑海中浮现的总是一群高素质智者。这不仅仅是因为社会对教师自身素质和素养的要求高于常人，更是因为教师承担着“教书育人”的伟大使命。一名教师，所要承担的不仅是一名国家公民的社会责任，更重要的是作为教师的重大的社会责任。在我看来，作为一名教师，要承担“教书育人”的社会责任，具体来说，包含以下几个方面：一、身正 “学高为师，身正为范”，这是社会对师范生的要求。作为一名准教师，教师必须要做到“学高”“身正”，“学高”是为了更好地传道、授业、解惑，而“身正”本应是人对自身的要求，怎么能算做社会责任呢？教师这一职业的特殊性决定了教师的自身素养应成为教师社会责任中最重要的方面之一:学生在学校中所受的最大的影响不是学到了很多知识，而是受教师人格魅力影响下所形成的自身的道德品质与价值观。小学生的普遍特点是具有“模仿性”和“向师性”。在小学生心目中，老师占有很重要的位置。他们不仅听老师的话，而且常常模仿老师的言行与习惯。班主任的举止、态度对全体学生起着示范作用。作为班主任，一定要言行一致，说得在理，做出榜样，时时处处给学生以好的影响。例如当学生发现老师的缺点并提出意见时，就应当敢于承认检讨，并以实际改正的行动来给学生作出示范。这样做，就能使学生从老师身上看到诚实谦虚，勇于认错的品质，或留下印象，或引起仿效，从而有助于他们良好品质的形成。教师取得资格证的标准中也规定教师必须在拥有良好的思想道德品质，所以教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。想要成为一名合格的教师，必须要从自身做起，首先做到“身正”，用自己高尚的品格感染学生，培育学生。二、学高在我看来，学高是教师的社会责任之二。教师在学校中所作的工作就是教书，不管是思想品格还是行为方式，都是渗透在教师的教学行为中的。教师只有学高，才能交出博学的学生，才能培育出未来社会所需的人才。因此，教师有责任成为一个博学的人。教师首先需要自己所教领域的大量知识储备和教育学心理学方面的知识储备。由于科技的发展，现在的学生获得信息的渠道也不断增加，他们经常会向教师提出各种各样的问题，对此，教师虽不能做到什么都懂，什么都会，但也需要涉猎各方面的知识。文科教师要有一定的自然科学素养，理科教师则应具备一定的的人文社会科学知识。对每一个教师来说，科学、技术、宗教、艺术、哲学等等，都应在他的视野之内。必须扩充自己的知识面，必须统观全局、博采众长，多方面吸取新知识。为了传授知识，教师有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加教研活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的水平。这是教师作为传道授业解惑的基础，也是从事教师行业的基本责任。三、关爱一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这种博爱无私的爱中包含的不仅仅是一种情感，更多的是一种宽容、一种责任、一种义务。我国着名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。教师的关爱正如温暖大地的一缕阳

立论(企业应当以社会责任优先还是企业经营)

普通企业，现状下：大陆国际经济背景 + 转型，台湾经济危机——生存 1、所以企业在经济危机时裁员我们不会批评它的道德；让部分企业倒闭去完成转型，这就是这个时代承担责任的方式： 2、资金管理水平，融资缺口、难度，成本 3、市场自由、经济发达，对手才存在两个都缺，一起长个儿——1、解决问题的主体是政府，企业配合；2、做好这一块儿就代表以社会责任为先吗？ 18世纪中后期，英国经过了第一次工业革命的洗礼，出现了现代意义上的企业，企业“社会责任”的概念也应运而生，表现为捐助学校、教堂和穷人。经过近三个世纪的发展，企业经营的地位愈发凸显，社会责任的概念也愈发明确，业主们不断摸索出两种理念下的发展道路，一种是以企业经营为先，再量力而为的承担社会责任；另一种是以社会责任为先，再谨小慎微的进行企业经营。我们今天讨论以谁为先，即是一个以谁为重的问题，不可否认经营与责任是每个企业共同的起点与一致的目标，所以我们要将两种发展模式进行比较，看企业将重心放在何者，能够达到二者的和谐统一与齐头并进。【50s】先来看第一种模式，企业经营为先，再量力而为的承担社会责任，不仅可以完善企业经营，更会由此创造出丰富的成本承担社会责任。首先是资金，我们一直坚持着增加员工福利，进行慈善捐助，购置环保设备，开发节能技术等一系列为社会分忧解难的呼吁，显而易见，采取这些措施，资金投入都是最直接的方式与最根本的途径。其次是品牌号召力，中国最大的专业住宅开发企业北京万科集团，是全国第一个年销售额超千亿的房地产公司，在组建了专业化团队，推广了专业化品牌，具备相当的企业号召力之后，才在2010年开始对“地球一小时”环保活动进行企业推广。品牌号召力，是继资金之后决定企业承担社会责任成败的又一关键因素，而正是在稳健的经营中，逐步完成对品牌认知到品牌好感的升华，逐步实现从企业信誉度到企业号召力的蜕变，才能日积月累出雄厚的实力以承担社会责任。再次，以资金和信誉为根本，制定战略规划以拥有完善的运行流程，扩充人力资源以获取充足的执行力量，赢得行政资源以获得顺畅的办事渠道……这些在承担社会责任中所必不可少的一切都得益于良好的企业经营成果。【85s】再看是第二种模式，社会责任为先，其所带来的收益对企业经营并没有帮助。传统意义上我们会认为企业社会责任承担的越多，品牌形象就会越好，产品质量就会被接纳，销售市场就会打开。然而我们不禁要问一句，在当今国际各种因素错综复杂的市场环境之下，这样的推论真的可以顺利进行下去吗？就2010年的销售额为例，向“和木爱心基金”捐款1亿元的安踏品牌和在《企业社会责任蓝皮书》中评分倒数第一的阿迪达斯相比，前者落后4亿元之多，销售额的悬殊差距就表明消费者对企业的社会责任感并不买账。此外，我国还存在法律不健全，市场化程度不高，导致承担责任反而促成不公平竞争这样适得其反的作用，加之资金输出却得不到相应回报这样雪上加霜的效果，各种不确定因素的综合作用之下，以社会责任为先，不仅无法维持长久，更无力为企业经营提供便利。【60s】

企业为什么要承担社会责任

企业为什么要承担社会责任？企业不承担社会责任行不行？CSR理念与企业追求利润最大化有没有冲突？如何做到？企业和人一样，企业在这个社会当中也是一个个体，就像一个人一样，这个人可以不顾别人的利益，可以很自私，不讲礼貌。但是这样的人在社会上没有人看得起，如果企业只顾自己的利益，不顾发展的环境，这样的企业也没人看得起。而且不仅其他企业看不起，企业的员工也会看不起自己的企业。所以企业的社会责任是应该要承担的。企业作为社会的群体之一，是社会的一分子，既然你在这个群体当中，就应该成为群体的一员，就应该符合这个群体认同的道德底线。企业要负社会责任，第一是政府有法规要求，比如环保法规；第二是公众的期望，公众对企业行使社会责任的期望在提高；第三是企业家自身的觉醒；第四是同行的压力。企业社会责任，千万不要比拼社会公益，做善事只是企业社会责任的一个部分而不是全部。企业社会责任的具体表现有，首先这个公司需要有很好的利润来发展，可持续发展。如果企业每年一点钱都不拿出来搞创新，那么中国企业是很难翻身的。丰田在全世界能源紧缺的状态下，投入大量的钱来做这个，我觉得这家公司是真正有社会责任的公司，因为它把人类的发展看得很重.第二这里说一下谷歌。我们现在面临的是80后90后就业的，它对它的员工有一个很重要的改变，它有很强的娱乐性，它的想象力和超越常规方面有很强的能力。所以才有今天快乐的工作理念，将来这个企业的魅力，吸引员工，激发他的成功感很重要的是这个。当然这个相对来说是比较高的。将来对企业内部责任的重视度，至少要和外部责任一样，如果对内部人都不够有责任，那么外面人一定会觉得这家企业是在忽悠人。在现在这个过渡期内，我觉得社会尤其是知识界、媒体界应该呼吁社会向“好人”买东西。如果说企业为了履行社会责任，有更多的支出的话，社会应该有意愿给它一些补偿，这就是我为什么倡导向“好人”买东西。比如国外有企业社会责任投资指数，投资者不仅看这个公司的业绩，还要看它的社会责任履行情况。因此，我提倡，消费者在购物的时候，不仅要看东西好不好，还要看这个企业是不是个负责任的企业，如果是，即使东西贵一点也值得买。总之，我想社会给一些负责任的好企业一些补偿是应该的

对高职院校教师开展社会责任意识教育的策略研究

对高职院校教师开展社会责任意识教育的策略研究发表时间：2017-07-07T09:42:33.847Z 来源：《文化研究》2017年3月作者：王冬杰宋鸿军胡云帆 [导读] 高职院校教师需要在明确自己所从事职业具有的特殊意义，通过对主观能动性的充分发挥，保证教学活动的高效开展。廊坊卫生职业学院河北廊坊 065001 摘要：文章以各高职院校针对教师所开展社会责任意识教育取得的成果为背景，首先简明扼要的说明了社会责任意识的含义，然后又结合实际情况，提出了针对教师所开展社会责任意识教育的有关策略。关键词：高职院校教师；社会责任意识教育；开展策略社会责任意识作为人们对需要自己承担的社会任务与责任加以明确的自觉意识，在要求人们对自己所做出行为负责的基础上，提出了人们应当对自己所处社会、集体和集体内他人负责的要求，也就是说，开展社会责任意识教育的目的是保证人们学会如何正确处理自己和社会、集体和他人之间的关系。教师作为传道授惑的职业，对其进行社会责任意识教育是非常有必要的。一、社会责任意识的概述社会责任意识指的是个人的内心感受与体验，反映的是个人的思想境界。一般来说，社会责任意识所包括的内涵有以下两个方面：一方面，人们需要对自己的行为负责；另一方面，人们需要保证自己的行为能够对社会与他人负责。由此可以看出，社会意识责任是正面的、积极的、科学的。对于某个组织或是个人而言，树立起正确的社会责任意识，不仅能够保证该组织或是个人的进步，还能够在一定程度上起到促进社会进步的作用。社会责任意识教育的实质是帮助人们明确，如何在承担义务、享受权利和实现价值之间确定平衡点，并由此而实现对社会责任的履行。可以说，开展社会责任意识教育的目的，是帮助人们养成具备自我发展与教育的能力，并以此为基础实现对社会责任认知程度的深化。作为处于人类自我意识中心部分的内容，只有具有正确社会责任意识的人，才能够产生社会责任感，也才能对自己的行为加以约束，从而保证自己成长轨迹的科学性[1]。二、对高职院校教师开展社会责任意识教育的策略（一）明确权利和义务的关系对于我国公民而言，权利指的是现有法律所赋予的各项权益，义务指的是现有法律所规定的各项责任。对任何人来说，想要获得自己应该获得的权利，前提在于尽到其应尽的社会义务，就是说，承担义务与享受权利之间存在着高度的统一性。对于高职院校教师而言，能够享受的权利包括工资报酬、科学研究和其他福利待遇，因此，教师应当履行以爱护学生、遵纪守法为代表的各项义务。当然，需要明确一点，承担义务与享受权利并不是完全对等的，因此，教师不能将享受权利简单的视为承担义务的必然结果[2]。（二）明确服务和发展的关系从某种意义上来说，无论是高职院校教师还是其他院校教师，共同具有的社会责任之一就是服务。作为对社会主义道德进行建设的过程中始终遵循的核心理念，为人民服务同时也是对人们社会责任意识进行培养的核心，在高职院校中，想要对教师所具有社会责任意识进行增强，其实质就是为人民服务，也就是说教师需要做到“一切为了学生”，通过对自身主观能动性的充分发挥，保证在日常教学的过程中，将学生的需求放在首位。对于高职院校教师而言，开展一系列教学活动的最终目的均为保证学生发展的全面性，因此，教师在开展社会服务和教学活动的过程中，应当让学生感受到轻松、舒适，并帮助学生树立起科学的人生观，实现社会和个人的和谐发展。另外，高职院校教师对社会和学生进行服务的过程，不仅仅是代表着奉献，教师也可以在这一过程中获得相应的收获，保证自己所具有价值的完整呈现。通过上文的分析可以看出，想要保证高职院校教师具有正确的社会责任意识，需要对服务和发展之间所具有的关系加以明确，只有这样，才能使教师在和谐发展的环境中对自身所具有的社会责任意识进行升华。（三）充分发挥主观能动性对于高职院校教师而言，想要保证自身所具有社会责任的高效履行，以及深化自己的社会责任意识，其前提在于对主观能动性的充分发挥，可以说，主观能动性能否被充分发挥，与社会责任意识教育所取得的效率之间存在着直接联系，如果无法保证教师主观能动性的充分发挥，即使外界条件再完善，也无法实现社会责任意识教育的高效开展[3]。主观能动性指的是人类对世界进行认识与改造的能力，是保证人类对客观事物所具有作用被充分发挥的基础，是通过对人类现阶段掌握的知识与能力，对世界进行改造的过程。想要对高职院校教师所具有的社会责任意识进行增强，主观能动性具有无法替代的重要作用。在当今社会，就读于高职院校的学生数量逐渐增加，这也在一定程度上导致学生所具有的人生观、世界观与价值观变得更加多元化，因此，高职院校教师在开展教学活动的过程中，所面临的教学环境与对象愈发复杂，针对这一现象，教师只有对自身所具有主观能动性进行充分发挥，才能保证教学活动所具有的作用被完整的呈现出来，也才能将学生培养成满足社会需求的高素质人才。除此之外，只有保证对主观能动性的充分发挥，才能使高职院校教师明确自己需要承担的种种社会责任，也才能由此而实现对教师所具有自觉意识的强化，提升教学活动的开展效率。结论：综上所述，高职院校教师需要在明确自己所从事职业具有的特殊意义，通过对主观能动性的充分发挥，保证教学活动的高效开展。除此之外，教师还需要明确履行社会责任不仅是保证社会发展的基础，也是实现自我价值的主要途径，通过确定承担义务、履行责任和享受权利三者之间的平衡点，实现在承担义务的过程中，通过对社会责任的履行，保证自己享受到应有权利的目标。参考文献： [1]周文惠. 论高校教师在大学生社会责任意识教育中的主导作用[J]. 四川理工学院学报(社会科学版),2012,03:98-101. [2]周学兵,丁胜利. 社会责任意识教育之理论探讨[J]. 中国证券期货,2012,12:287-288. [3]傅新禾. 论思想政治理论课教师社会责任意识的增强——基于人的主观能动性视角[J]. 黑龙江高教研究,2013,04:82-84.

企业不应该承担社会责任应该怎样辩

企业不应该承担社会责任应该怎样辩最佳答案赞成和反对企业承担社会责任的理由在“企业应不应该承担社会责任”这一问题上，有两种不同的意见，一种意见认为企业应该承担社会责任，另一种意见则认为不应该承担社会责任。每中意见都有很多理由。（一）赞成企业承担社会责任的理由 1．满足公众期望自20世纪60年代以来，社会对企业的期望越来越多，现在有很多人支持企业追求经济和社会双重目标。 2．增加长期利润有社会责任的企业能可靠地获取交多的长期利润，这在很大程度上归因于责任行为所带来的良好社会关系和企业形象。 3．承担道德义务企业能够而且应该具有社会意识。企业承担社会责任不仅是道义上的要求，还符合自身的利益。 4．塑造良好的公众形象企业在公众心目中的良好形象对企业的好处是多方面的，如使销售额上升、雇用到更多更好的员工、更容易筹集到资金等。由于公众通常认为社会目标是重要的，企业通过追求社会目标就能够产生一个良好的公众形象。 5．创造良好的环境参与社会活动有助于解决比较棘手的社会问题，有助于提高生活质量和改善所在社区的状况，这种良好的环境适合企业的生存和发展。 6．阻止折服的进一步管制政府官职是经济成本上升并使管理者的决策缺乏一定的灵活性。企业承担社会责任可以减少政府管制。 7．责任和权利相称企业在社会中拥有很多权利，根据权利和责任对等的原则，企业必须承担同样多的责任。 8．符合股东利益从长期看，社会责任会使企业的股票价格上涨。在股票市场上，有社会责任的企业通常被看作是风险较低的和透明度较高的，从而持有该企业的股票会带来较高的收益。 9．拥有资源企业拥有财力资源、技术专家和管理才能，可以为那些需要援助的公共工程和慈善事业提供支持。 10．预防胜于治疗社会问题必须提早预防，不能等到问题已变得相当严重、处理起来较困难时才采取行动。

企业对供应商社会责任的履行

企业对供应商社会责任的履行 ——浅析三鹿集团对供应商社会责任的履行石家庄三鹿集团股份有限公司（简称三鹿集团），是一家位于中国河北石家庄的中外合资企业，主要业务为奶牛饲养、乳品加工生产，主要经营产品为奶粉，其控股方是是持股56%的石家庄三鹿有限公司，合资方为新西兰恒天然集团，持股43%。三鹿集团的前身是1956年2月16日成立的“幸福乳业生产合作社”，一度成为中国最大奶粉制造商之一，其奶粉产销量连续15年全中国第一。因全国各地出现一系列小孩因喝三鹿奶粉导致小孩患肾结石，经国家质检部门核实三鹿奶粉三聚氰胺量超标，引来社会一众热议，经查明公司资产负债情况后，三鹿集团不得不宣布企业破产，2008年12月24日，三鹿集团被法庭颁令破产。企业对供应商履行社会责任的成功做法及良好效果 1.强化企业供应商的社会责任意识。对供应商企业进行社会责任管理,首先就要增强其社会责任意识,使其认识到推行社会责任是有利于企业健康发展和长期利益的行为,从而能够积极实施企业社会责任管理,完善企业运营理念。在追求利润的同时承担保护环境、保护劳动者权益的责任,为员工提供安全、健康的工作环境,给予员工合理的经济待遇,对员工的劳动技术进行培训。通过承担企业社会责任,成为有责任感和影响力的企业,树立良好的企业形象。 2.建立专门的社会责任审核监督机构。企业应建立专门的社会责任审核监督部门,负责监督企业社会责任的管理及实施,并负责监督供应商的社会责任实施情况。企业通过该机构加强与供应商的信用沟通,共同组建供应链管理中的社会责任制度的战略联盟体,增加对供应商社会责任管理的公正性、透明度,力争企业社会责任行为在供应链中有效、舒畅地传递。 3.制定统一的社会责任标准。企业对供应商进行社会责任管理,要有基于社会责任基础上的行为守则(COC)。COC是企业内部制定的,大多企业是比照 SA8000标准(社会责任国际标准)对供应商实施的一些检测项目,而此标准与我国的国情不太匹配。企业应参考国际标准、遵照国家标准,联合供应商共同制定高度统一的企业社会责任标准、管理方式和行为准则, 使该标准能够反映企业自身的社会责任特色,提高对供应商企业社会责任管理的有效性。少数企业已经开始自主设计开发企业社会责任指标体系的尝试,例浙江华日集团制定了包括30多个指标的公司社会责任指标体系口。

浅谈新时期教师的职业责任与责任感

浅谈新时期教师的职业责任与责任感职业责任，就是指从事职业活动的人必须承担的职责任务。一个人能否履行职业责任，是一个职业工作者是否称职、能否胜任的问题。有责任感的人才是值得依赖的人，才能感受到自身存在的价值和意义。教师的责任，是指每一个从事教师职业活动的人对其职业所应当承担的职业责任。一个教师能否履行自己的职业责任，是这个教师是否称职，是否胜任，是否有道德责任感的问题。 “人民教师有两层深刻的含义：第一是为人民服务的教师，第二是让人民满意的教师”（教育部部长周济）。要做到这两个要求，仅做一个传授知识的“经师”是远远不够的，必须做一个关注学生精神成长，又能成为学生精神成长师范者的“人师”。高尚的师德是成为“人师”最重要的素质，而高尚师德的核心就是职业责任感。教师面对的是一群天真可爱、有着自己想法的孩子，而不是没有生命力的物体，因此，教师需要对学生、对教育事业付出更多的爱心与责任，才能坚持下去。教师责任感的强弱直接制约着其尽职程度，而教师的尽职程度又直接关系到培养学生的质量。增强教师的职业责任感，提高教师的师德水平，对于学生、学校乃至国家和民族的未来都有举足轻重的意义。一、当今教师面临的三项主要责任（一）岗位责任。爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是教师职业的本职特征。学生生理成长的不可逆性决定了学生是输不起的。我们作为教师，一定要担负起教育学生的重任，对全体学生负责，对学生的全面负责，对学生的终身负责，要让学校成为学生完美人生的起点。老师要让学生自豪的咏唱：“我有两次生命，一次是出生，一次是遇见您———我亲爱的老师！” （二）社会责任。家长把孩子送到学校，就是把家庭美好的希望寄托在了学校，教师就有责任把学生教育好、保护好、培养好。对于教师来说，放弃一个学生也许只是1%，但对于一个家庭来说，放弃的这个学生就是他们的100%。所以我们教师要尊重家长，不推卸责任，协同家长、社会，齐心协力，满足学生受教育的特殊需求。（三）国家责任。我国有13 亿的庞大人口，现代化建设和各项规划目标的实现要求把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，这个任务责无旁贷的落到了

企业承担社会责任的必要性及意义

企业承担社会责任必要性及意义一、企业有社会责任企业的社会责任(corporate social responsibility) 又称企业的伦理责任，即企业在追求利润最大化的同时，还应当承担更广泛的社会责任;企业的生存和发展有赖于一定的社会环境，回应社会的要求是企业理性的表现。 (一) 企业承担的社会责任分为两个方面：从企业内部看，就是要保障员工的尊严和福利，从企业外部看，企业的社会责任可分为经济责任，文化责任，教育责任，环境责任等几方面。就经济责任来说，企业主要是为社会创造财富，提供物质产品，改善人民的生活水平;就文化责任和教育责任等方面来说，企业主要是为员工提供符合人权的劳动环境，教育职工在行为上符合社会公德，在生产方式上亦即生产的产品性能上要符合环境保护的要求。企业的社会责任要求企业的决策能够保证雇员，客户，环境，社区和雇主的都健康发展并保持和谐。这与我国儒家提倡的"己所不欲，勿施与人"为信条，"设身处地想一想"的理念，和推崇"双赢"的原则是一致的。倡导企业承担社会责任当前之所以具有迫切性和必要性，是诸于以下的原因: 1、企业承担社会责任，这是企业实现其社会性的组织作用之需要。企业是具有社会性的组织，在市场经济下的企业与社会有着千丝万缕的联系。企业的生存与发展依赖于社会的健康发展，正是作为社会代表的国家为企业提供了诸如物资资源，人力资源，文化资源，优惠的投资条件，安全的保障等良好的社会环境，一个公正的，法制的和稳定的社会是企业生存及发展的必要条件。企业发展壮大不仅需要社会提供良好的条件，而且企业在竞争中被淘汰出局，遭到破产，也要由社会来承担它失败的后果。社会既然赋予了企业存在的权力和发展的条件，企业也就必须承担为人类生活不断提高而提供所需要的物资产品和精神产品的义务，承担促进社会的全面进步和人的全面发展的义务，否则，企业也就失去了存在的价值与理由。总之，企业应社会的需要而存在，社会又为其发展提供了生存空间;企业来自于社会，也必将还原于社会，企业与社会是一种共存共荣的关系，正是在这个意义上，我们说，企业本质上是社会性的组织。他在追求自身利益的同时，必须重视社会利益，承担对社会负有的责任。 2、企业承担社会责任，这是企业保持和发展与各种利益相关者之间的契约关系之需要。企业不仅是一个独立的法人，而且需要各种利益相关者的参与。各利益相关者为以下四类:一是劳动的提供者;二是各种资源的提供者(包括资本，土地和半制成品的提供者)；三是顾客或消费者;四是社会和社会的代表—政府。这四种关系是企业存在所不可缺少的。"企业的多种社会利益关系方包括企业雇员，消费者，投资者，供货商，企业所在的社会和社会的代表——政府等，"在市场经济体制中，这些利益相关者彼此之间的关系是一种平等交易的契约关系，正是这种相互依存关系才促进了企业的经济发展和财富的增加。因此，企业必须维系这种相互依存关系，才能使企业获得生存和发展，而企业对社会履行自己的责任，正是对契约关系各方利益的最大的维护，自然会起到巩固和发展契约关系的作用。