幼儿园中班年级一日流程常规要求

幼儿园中班年级一日流程常规要求

幼儿园中班年级一日流程常规要求

三更罗中心幼儿园钟金英

目标：

1.让幼儿熟悉各个环节的常规音乐，并能够根据音乐进行一日活动。

2. 能主动与老师、同伴问好，与家长道别，会用礼貌用语。

3.培养幼儿良好的生活习惯，行为习惯和学习习惯。

各个环节的常规音乐：老师熟悉的一日活动流程并制定好每个环节的音乐和规则。

过程：

一、入园7:30-8:00

1．高兴入园，配合老师的晨检。

2．主动和老师、小朋友问好，和家长再见。

3．能把外衣、书包、帽子等物品放在指定位置，并摆放整齐。

4.入园后幼儿，由教师组织好活动，内容（手指操、桌面游戏、区域游戏、户外晨跑、音乐欣赏等等）

教师工作要求

主班工作内容

1．早于儿童入园5-10分进班，检查班级安全环境，开窗通风。

2．热情主动与每一位家长及幼儿打招呼，提醒幼儿主动问好。

3．执行儿童保健晨检制度“一摸、二看、三问、四查”。

一摸：幼儿有无发热。

二看：幼儿精神状态、面部外伤及其他疾病(询问并记录)、眼睑有无充血红肿、双手手心手背是否有疱、手电看咽部、口腔上颚、嘴唇内壁有无疱疹。如出现传染病症状立即隔离，通知家长，报告相关人员和部门，去医院对症治疗。

三问：对病后返园幼儿的家长询问病后身体状况，了解治疗经过以及注意事项。对不同幼儿各种症状进行询问记录。

四查：查看幼儿手中有无危险物品。

做好晨检记录，对有症状的幼儿做好全日观察，做到心中有数。

4．认真检查“家长带药登记表”。（姓名、药名、数量、用法）

副班工作内容

组织好已经入园的幼儿，做好常规晨操前活动，稳定好个别哭闹的幼儿。

二、晨操活动8:00-8:30

1、听音乐排队。

2、组织好孩子找到圆点站好，不大声喧闹，不随意离开位置，准备晨操运动。

结束早操，组织好孩子安全有序的回到教室。

主班工作内容

老师带操，要求做操认真，动作规范到位。调动幼儿早操的活跃性。

副班工作内容

监督幼儿做操，对个别不做操的幼儿给以提醒。清点好本班的操球总数。

1、先洗手，洗手后教师组织幼儿拿水喝。

2、播放音乐进餐，教师要站在家长和幼儿都能看到的位置，协助副班老师开早餐。

3、教师分工合作组织好孩子的餐后活动，重点关注餐后游戏的幼儿。

餐后整理9:00-9:15

进餐目标

1.能正确使用餐具，安静就餐，不挑食、不浪费。

2.能主动提出添饭菜的请求，餐后能有序地将餐具放到指定位置。

幼儿活动要求

1.安静进餐，不挑食，一口饭一口菜，细嚼慢咽。

2.保持桌面、衣服、餐盘、地面的干净。

3.幼儿需添饭菜能举手提出要求。

4.进餐结束的幼儿检查桌面、地面是否有饭粒，及时

拾起到餐盘中。

5.要把餐盘中的饭粒或其他食物垃圾倒到指定盆中，再把餐盘按顺序叠放到一起，饭勺放在餐盒中。

6.进餐后，漱口、擦嘴。

教师工作要求

1.播放轻音乐，为幼儿进餐营造轻松愉快的氛围。

2.向幼儿介绍午餐名称及营养成分。

3.巡视幼儿进餐情况，指导幼儿一口饭一口菜，不挑食，不掉饭粒。

4.幼儿盥洗时，教师要站到能看见两边幼儿的位置，指导幼儿认真盥洗。

5.组织幼儿站排，到户外散步。（冬季）可在走廊或楼梯上下慢走。

6.要求幼儿一个跟着一个慢慢走，不打闹、不大声讲话。

保育员工作要求

1.分组盛饭，幼儿分组入座。

2.少盛多添，随时关注幼儿进餐情况。（教师要对每名幼儿进餐量做到心中有数）

四、户外集体活动（体育活动与民间游戏）9:15-9:50

目标

1.愉快地参与体育活动。

2.能有秩序地上下楼。

3.有自我保护意识，不做危险动作。

4.按秩序和要求安全地玩大型玩具。

幼儿活动要求

1.做好户外前服饰准备（秋冬季需要做好防寒措施），检查自己的衣服鞋子是否穿好。

2.上下楼梯时，靠楼梯右侧通行，会一个跟着一个有序地走，不拥挤。

3.能够遵守老师提出的要求，不去危险地方玩。

4.游戏时遵守规则，学会保护自己。

5.根据运动量适时增减衣服，知道身体发热时脱衣服

或主动告诉老师。

6.能够收拾整理活动器械。

主班教师工作要求

1.组织幼儿有序站排，清点人数，准备户外活动。（秋冬季，下午班教师进班配合共同组织幼儿穿脱衣服。）

2.在前面领操时要精神饱满，动作到位，与幼儿在表情上有交流，调动幼儿积极性。

3.游戏中要把游戏规则交代清楚，游戏材料准备要丰富。

4.强调游戏规则，对违反规则的幼儿要及时提醒。

5.关注个别，保证全体幼儿都参与活动。

6.玩大型玩具时，两位老师视线要照顾到所有幼儿，保证幼儿安全。

7、随时检查幼儿是否流汗，及时擦汗。（要根据气温及运动量的变化指导幼儿增减衣物，避免过热或过冷。）

8.关注幼儿的运动量、运动密度与强度适中。

9.活动结束后，清点人数，整队回班级。

保育员工作要求

1.配合教师整理幼儿队伍。

2.协助教师摆放、整理户外玩具。

3.检查场地和器械是否安全。

4.配合上午班教师组织幼儿活动。

5.关注个别，随时清点幼儿人数。

6.及时为幼儿擦汗，增减衣物，查看幼儿鞋带松紧情况。

7.户外归来后为幼儿整理衣物。

衔接时间9:50-10:10

1.分组去盥洗室洗手。

2.会挽袖子，用六步洗手法洗手，洗手后把水甩到水池内。

3.不在盥洗室打闹。

4.用小水流洗手，保持地面、衣服干爽。

5.洗手后，用自己的毛巾擦干手。

6.随时保证手、脸清洁。

教师工作要求

1.幼儿辨认自己的毛巾标志。

2.组织幼儿有序盥洗。

3.指导幼儿正确盥洗。运用儿歌、图片形象的记住洗手方法。

4.创设卫生间文化环境。

保育员工作要求

1.提前准备好毛巾、肥皂（洗手液）等。

2.对盥洗溅湿衣服的幼儿，要及时晾干或换洗。

3.地面有水要及时擦干，以免幼儿滑倒。

入厕目标

1.能主动根据自己需求提出入厕请求。

2.正确使用卫生纸，便后整理好衣物。

幼儿活动要求

1.逐渐学会能自理大小便。

2.解便时不弄湿自己和同伴的衣裤，便后会整理服装。

3.便后会用手纸自前向后擦净屁股，并用肥皂（洗手液）流水洗手。

4.不在厕所逗留。

5.大、小便有异常情况能主动告诉教师和保育员。

教师工作要求

1.指导幼儿正确使用卫生纸，提醒或帮助幼儿整理好衣裤，便后洗手。

2.观察幼儿大便情况，有异常应及时与家长联系并做好记录。

3.不限制幼儿入厕次数。

4.提醒容易遗尿的幼儿大小便。

保育员工作要求

1.准备好香皂（洗手液），督促幼儿便后流水洗手。

2.照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿自理大小便，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的幼儿，保育员应加以协助。

3.准备好卫生纸，方便幼儿随时取用。

4.及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣、裤。

5.保持厕所清洁通风，随时清洗、消毒，做到清洁、无异味。

喝水目标

1.能根据自己的需要主动喝水。

2.正确喝水，不浪费水，保证饮水量。

幼儿活动要求

1.用自己杯子喝水，喝水时不说笑、不边走边喝。

2.不浪费水，水杯用后放回原处。

3.剧烈运动后不马上喝水，稍事休息后再喝水；饭前、饭后半小时少饮水。

1.上下午班教师各组织一次集体饮水，允许并提醒幼儿随时喝水。

2.观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达400——600毫升以上。

3.指导幼儿安全有序地喝水。

保育员工作要求

1.及时消毒幼儿水杯，每个幼儿的水杯应放在水杯柜中固定的地方。

2.允许有需求的幼儿随时喝水。保证班上有温开水，及时提醒幼儿喝水。

六、课程教育活动10:10-10:40

三、集中教育活动

目标

1．有参与活动的兴趣，多种感官并用。

2．能遵守集体活动规则。

3．能积极地表达自己的想法。

幼儿活动要求

1．用眼、握笔、坐立姿势端正。

2．有良好的倾听习惯、发言习惯，注意力集中。

3．能正确使用和整理活动材料或工具。

教师工作要求

1．做好活动前的准备工作。（教师知识储备、材料准备）

2．在活动前向配班老师讲明需要配合的事项。

3．提前布置好活动场地。

4．耐心倾听，理解幼儿的想法与感受，鼓励幼儿大胆表现。

5．根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法。

6．提供幼儿活动所需的材料。

7．关注个别幼儿，因人施教，满足不同幼儿的需要。

8．注重培养良好行为习惯，正面教育。

9．按照《纲要》等国家文件的要求，开展符合幼儿成长规律的教育活动，禁止提前教授小学教育内容，不得给幼儿布置家庭作业。

保育员工作要求

1．活动前向教师了解所需配合事项，协助教师摆放材料，配合教学工作。

2．对个别幼儿进行指导。