小学二年级跳绳教案

教学设计教案

学科:体育

内容:双脚依次跳绳

教师:赵东云

北方交通大学附属小学

2015年11月

双脚依次跳绳教案

一、指导思想

本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。

二、教学内容、

《跳绳》版本：选自人教版《体育与健康》水平一年级：二年级

三、教学背景分析

1、教学内容分析

跳绳作为一种体育项目，受到低年级学生们的普遍喜爱。学生通过跳绳得到身体各方面的训练，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和，提高动作的速度和连贯性，培养学生的体育兴趣。

2、学情分析

教学对象是二年级学生。课的构思与设计始终围绕课改的精神和理念，贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心全面健康发展。以学生的发展为本，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动探究和加强行为规范的养成。让学生在动脑、动手的同时培养想象力、实践能力、感知能力和创新意识。本次课以运动参与、运动技能、社会适应与心理健康为目标，内容包括：跳绳和利用跳绳进行各种游戏。在学习过程中教法采用了示范、启发、点拨等方法，了解跳绳的基本技术。通过对跳绳的学习，培养学生的实际身体素质，同时，培养学生良好的人际合作关系，让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣。

二年级跳绳教案

25 - 28 分钟

2、组织”两脚依次十字

跳”游戏，引导学生徒手练习

双脚依次跳短绳的腿部动作

练习。

3、讲解示范双脚依次过绳

的动作方法。学生徒手示范双

脚依次跳短绳的技术动作。

4、学生巩固练习，将绳对

折单手持绳练习。进行双脚

依次跳短绳练习。

5、游戏：跳绳掷远比赛

2、教师讲解游

戏规则，请同学示

范，组内讨论。

3、教师巡回

指导，积极参与

其中指导学生巩

固练习所学技术

动作。

4、组织学生

将跳绳对折，通

过左右单手练习

跳单绳,体验学

习双脚一次跳

绳。

5、使用跳绳作

为投掷区参照物,

学生投的越远得分

越高，教师注意观察

学生，执行规则, 最

后评出小组名次。

2、积极参与游戏，动作优

美,体会双脚依次跳的动作

方法。

双脚依次十字跳游戏图:

3 1 4

3、积极组织学生参与徒手

双脚依次跳练习。

4、教师示范讲解双脚依次

跳绳的动作方法。

5、跳绳掷远比赛游戏的示

意图:

××××

×××× 1分 2分 3分 5分

××××

××××距离

××××

结束部分2-3分钟

1、调整放松,绵

缓放松操。

2、师生、生生互

评（小结）,布置课

外作业,整理器材，

师生再见。

1、在教师的带

领下放松四肢练

习。

2、回归主题，

互相勉励并指出

存在的问题。

1、调节放松如图所示：

×××××××××

2、轻松，愉快，自然。

场地

器材

长50米.宽40米的平地上半径为8米的圆.短绳40根、秒表一只。.

心律指标运动负荷曲线:

密度:40%-45%

平均心率:120-130次/分

教学

反思

六、学习效果评价设计

1、通过本节课的学习是否对双脚依次跳绳动作概念和运动有了切身的感受。

2、是否能够初步掌握双脚依次跳绳动作，运用正确的动作方法完成双脚依次跳绳。

3、在游戏导入学习中能否积极的进行积极参加，做到相互竞争、气氛活跃、互相鼓励。