不等式的证明-高中数学知识点讲解

不等式的证明-高中数学知识点讲解
不等式的证明-高中数学知识点讲解

不等式的证明

1.不等式的证明

【知识点的知识】

证明不等式的基本方法:

1、比较法:

(1)作差比较法

①理论依据:a>b a﹣b>0;a<b a﹣b<0.

②证明步骤:作差→变形→判断符号→得出结论.

注:作差比较法的实质是把两个数或式子的大小判断问题转化为一个数(或式子)与的大小关系.

(2)作商比较法

??

①理论依据:,?>1 ;,?<1 ;

b>0 a>b b<0 a<b

②证明步骤:作商→变形→判断与 1 的大小关系→得出结论.

2、综合法

(1)定义:从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的推理、论证而得到命题成立,这种

证明方法叫做综合法.综合法又叫做推证法或由因导果法.

(2)思路:综合法的思索路线是“由因导果”,也就是从一个(组)已知的不等式出发,不断地用必要条件代替

前面的不等式,直至推导出要求证明的不等式.

3、分析法

(1)定义:从要证的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证明的定理、性质等),从而得出要证的命题成立,这种证明方法叫做分析法.

(2)思路:分析法的思索路线是“执果索因”,即从要证的不等式出发,不断地用充分条件来代替前面的不等式,直到打到已知不等式为止.

注:综合法和分析法的内在联系是综合法往往是分析法的相反过程,其表述简单、条理清楚.当问题比较复杂时,通常把分析法和综合法结合起来使用,以分析法寻找证明的思路,用综合法叙述、表达整个证明过程.

4、放缩法

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(1)定义:证明不等式时,通常把不等式中的某些部分的值放大或缩小,简化不等式,从而达到证明的目的,这种证明方法称为放缩法.

(2)思路:分析证明式的形式特点,适当放大或缩小是证题关键.

常用的放缩技巧有:

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