四川农业大学地质学基础 野外实习

四川农业大学地质学基础 野外实习
四川农业大学地质学基础 野外实习

1、实习概况

指导老师:郑子成老师、吴德勇老师

实习时间:2011.12.228

实习路线:温江—金马河大桥—都江堰—汶川映秀镇—都江堰樱花河

实习工具:锤子、盐酸、工具箱等

2、实习目的:通过自己在课本上学到的理论知识,到成都周边进行野外实习考察,使所学的知识与现实中的自然现象联系起来,把握围观和宏观的联系,从而能更好的深刻理解所学的知识。

3、实习内容

成都位于四川盆地西部的岷江中游地段,境内海拔387-5364米,东界龙泉山脉,西靠邛崃山。西部为纵贯南北的龙门山脉。成都市区位于成都平原东部,平均海拔约500米。东北与德阳市、东南与资阳市毗邻,西南与雅安市相接,西北与阿坝藏族羌族自治州接壤,南与眉山市相连。东西最大横距192公里,南北最大纵距166公里,辖区总面积12390平方公里,市区面积598平方公里。成都平原是我国西南地区最大的平原。

在此次的实习中,我们对金马河的成因以及相关地质进行一些认识,还对映秀镇及都江堰樱花红等处所的特征地貌进行了观测和实地考察,并与课本上的理论知识相结合,让我们更加深刻的学习到理论和现实中的差距,了解微观和宏观之间的区别和联系,并运用所观察的地形地貌进行思考,加深理解课本所学知识。

3.1 流水地貌及堆积物和岩溶地貌

3.1.1 3.1.1 茶马古道

茶马古道是我们实习的第一站,在这里我们很明显地看到了河流阶地,在川藏高速公路的下侧,以及河岸另一侧分布着青衣江的一级阶地,我们在河岸对面

还看到河流的二级阶地、三级接地,在河流对面更高的地方,我们还看这样的现象,三级阶地后面的很多处山的山顶基本上处于一个水平面上,因此,我们猜测,这很可能就是青衣江的更早形成的阶地,但由于时间比较久远,阶地被河流侵蚀破坏,使阶面的平坦性遭到破坏。在这里,河漫滩和一级阶地比较难以辨别,河漫滩上有大量的河流冲积物,并且具有进河岸粗远河岸细的特点,我们看到,在一级阶地和河漫滩的部分地方人们种上了蔬菜等有价值是植物,在观察点河流的对面的一级阶地上,我们看到了很多以经营性的建筑,来提高自己的收入,由于可以利用的土地比较少,人们便选择了这里作为不长期性居住的地方,而用来一些提高收入的经营性场所。在二级阶地上,分布有居民点,我想这也是符合我们在课本上所学的理论知识的,因为,在二级阶地上,这里交通比较便利,取水方便,地形也比较稳定,土壤好,并且离河道高度适宜,可以防止河流几年或几十年一遇的特大洪灾。这也说明了人们在自己的智慧上利用能够利用的资源,并发挥它最大的作用。在二级阶地的其他不能居住的地方,人们也都种上了蔬菜等可以利用的植物。以此充分利用少有的资源。在三级阶地上,由于时间比较长,这里的土壤已经部分风化成黄壤,是酸性的一种土壤。在这里,我们看到居民点后面便是河流的三级阶地,相对二级阶地要

高很多,所以,我们就应该在现实生活中注意一些排水导水的问题,雨水和地表水会顺着阶坡流到二级阶地中区,所以我们就要修建排水沟来排出对我们不利的水,防止因水渗透对居民建筑的地基造成危害,也要防止形成土壤的无结构化,利用率低。但我们也看到了一些问题,居民的垃圾在二级阶地的阶坡上堆积了起来,这对河流造成了污染,污染水质,所以我们要在利用规划我们的土地时,我们要保护生态环境。我们在茶马古道向前不远处,我们在公里边,看到了河流的两岸的不同,对边有很多冲积物,有的人称这一岸为“吉岸” ,而我们所站的河岸边是侵蚀严重的一边,把这一边称为“凶岸” ,我想这也是有道理的,对岸的冲积物会越来越多,而这一岸会随着时间的推迟侵蚀越来越严重,导致这一边的河岸后退,对岸越来越宽敞。这对我们在对土地利用规划来说也是我们要考虑的一个方面。

3.1.2 双石乡双石村3.1.2

这里的我们看到了河流袭夺现象,首先,我们先说说河流袭夺的定义,河流袭夺:由于分水岭的移动,使一坡河流夺取另一坡河流上游段的现象。我们在老师的详细的讲解中,我们理解了为什么会出现河流袭夺,以及他们的成因,并在老师的指导下,我们看到真正的河流袭夺,不只是画在课本上的。在双石河这里,可以看到一个巨大的U 形谷,说明这里曾是河流的原来的河道,但由于地质构造运动的原因,使这里的山断裂开来,形成狭窄的山间,由于此时的狭窄的山间地势比较低,于是使河流不在按原来的河道流过,而是向着的狭窄的山间流走。我们看到山间中的石块磨圆度很差,多具棱角。在根据判断这条河是一

条年幼河,所以,可以判断河流向狭窄的山间流走是晚期形成的。河流袭夺形成后,河流的下游分为两个方向流动,一部分继续想着原来的方向流走,一部分则倒流回来向着形成的山间流走。

此外,我们在这里也看到了双石河两岸的冲积物,以及山上堆记下来一些风化的产物,我们此时对现实中的河流形成的阶地和河漫滩已经不

再陌生,我们看到双石河的凹岸和凸岸两侧的景象,明显的感觉到了

不同,一边充满了河流冲积物,一边河流的侵蚀作用比较严重。由

于河流冲积物有近河岸粗远河岸细的特点,在我们观测点的对面不远

处的地方我们看到了人们在那里种上了蔬菜,从而能够利用这些特点。观测的这一侧的阶地被河流不断的侵蚀而逐渐后退。

3.1.3 3.1.3 龙门溶洞

我们在实习中要观测岩溶地貌,我们选择了龙门溶洞这里典型的岩溶特征,由于考虑到安全性,我们在龙门溶洞较远的观察观察了龙门溶洞,看的不是很清楚。溶洞:是地下沿着可溶性岩石层面、节理或断层进行溶蚀和侵蚀而形成的地下管道。在溶洞里面,我们还可以看到很美

丽的景观,如石钟乳、石笋和石柱等。在我们观测点,我们看到了

河道中的冲积物,大多数磨圆度较好,冲积物类型为砾岩类,在这上

面地盐酸也是会产生大量气泡的,说明了这些砾岩的胶结物中有钙质

胶结物,我们看到人们用抗风化能力强的石英砂岩来建造人工桥,而不选用易风化的砂岩,这些冲积物是河流上游沉积下来的,经过冲积物

的相互摩擦和相互作用,使得冲积物磨圆度较好。在这里,我们还看

到了河流作用形成的另一种地貌:江心洲。这是由于河流改道作用形

成的。曾经的河流是沿着江心洲的另一侧流动,但由于某一年,可能突发洪水,在河流应该拐弯的地方,由于水流速度过快,使河水来不及沿着原来的河道流走,直接在原来河流拐弯处笔直的流了下来,便形成了新的河道,随着时间的推迟,河流的河道便发生了改变,由此便形成了江心洲。

在我们观测点的对面,我们又看到了河流阶地上的修建的居民点,同时也要考虑排水导水的问题,所以需营建与之相适应的排水工程,并留神农田的高灌低排,避免因积水和碱土状态造成深胶难泥潭,最大限度的利用土地。由于受到地下河水的侵蚀河漫滩土质绝对蓬松,地基不稳,不合适在河流两岸营建屋宇,只合适发展农田。我们在周围看到很多孤立交错的山峰,在这些山谷中,常常形成树枝状的水系。3.2 3.2 倾斜构造与岩层产状

3.2.1 3.2.1 猪儿嘴

茶马古道向前走不远,我们看到了有单斜构造形成的单面山,单鞋构造形成地貌主要有单面山和猪背岭。单面山的特点是两坡明显的不对称,顺倾坡比较缓一点以开放利用为主,逆倾坡短而陡,易风化垮塌,应以防护为主。猪儿嘴的属于典型的第三系茗山群,所以我们看到猪儿嘴的山体组成是有厚层的泥岩和薄层的砂岩组成,泥岩呈现紫红色,在中国南方几个省份中,都有第三系茗山群形成的岩类,但唯独四川是含有量最多的省份,所以,四川的成都被称为了“天府之国” ,因为这里含有大量的红色土,所以又被称为了红色盆地。由于薄层砂岩和厚层泥岩易风化成土壤,且风化时间历时短,所以,四川有很多的土壤,从

而可以为大量粮食的生产提供了保证,所以“天府之国”的美称是有一定的原因的,不像别的地方的土壤比较稀少,有的地方岩石风化成土壤需要3000 年,土地比较珍贵,所以,我们要珍惜我们的土地,合理的利用规划,发挥土地的最大利用率。从而,更好的提高人们的生活质量和生活水平。在单面山的顺倾坡,土层厚,要进行合理规划利用,并且在顺倾坡上我们还可能看到格子状的水系,在顺倾坡下部,还有充足的水,这里还可以打井,所以这里的地质环境比较好,应开发利用。单面山的逆倾坡短而陡,所以易风化垮塌,这里地质不稳定,所以应该以防护为主。由于土地的限制,我们还看到了一些人把房子建在了猪儿嘴的逆倾坡处,但是,我们看到有的房子已经遭到破坏,房子的侧墙已裂开。岩层产状是指岩层的空间位置,岩层产状三要素:倾角、倾向、走向。岩层走向与水平面的交切线是岩层的走向线,走向线向两端延伸成是岩层的走向,垂直走向线向下所引的直线为倾斜线,倾斜线在水平面的投影所指的方向为岩层倾向,倾斜线与水平面的投影的夹角为岩层倾角。由于我们是在公路的这一侧观察的,离猪儿嘴有一定的距离,我们没有对猪

儿嘴的三要素观测,但我们可以看到明显的薄层砂岩和厚层泥岩组成单面山结构。

3.3 风化作用

3.3.1 3.3.1 老君岗3.

在这里我们又看到了下第三系名山群泥岩、粉砂岩,在这里的砂岩的外层上滴盐酸,可以看到盐酸和砂岩反应比较强烈,说明砂岩外层有

CaCo3,我们在这里看了球状风化、碎屑风化以及泥岩风化,粉砂岩较泥岩硬度大,用锤头本别敲打粉砂岩和泥岩,可以看到泥岩非常容易形成碎屑而脱落,而粉砂岩更坚固,不容易形成碎屑。泥岩的组成更细腻,粉砂岩组成颗粒更粗糙,故泥岩更容易被风化形成粘重的适宜耕作的优质土壤。此地粉砂岩的厚层或块状构造,交叉裂隙的发育,难与溶解以及其等粒结构构成了球状风化的条件,形成了典型的球状风化。同时,在这里,老师为详细介绍了地质罗盘仪的使用方法,由于这里便于测量岩层三要素,于是我们每个人都自己动手起来使用地质罗盘来对岩层的产状进行粗略测定。更好的与课本上的知识联系起来。

3.4 3.4 断裂构造

3.4.1 陇西河处3.4.1

在这里,我们看到了很粗大的桥梁石柱竖立在河道中央,一开始,我们在不了解地质构造的情况下,我们可能会感到把桥梁建立在这里是不稳定不可靠的,但我们学习过地学以后,在通过老师的讲解,我们就会知道,把桥梁建在这里是有依据的,把桥梁建在这里也是很稳定的,通过观察,建桥梁的地方在河道中央,两边是高山,在听老师的解说,我们知道了这里是地堑地形,两边的断层分别是蒙泉院大石板断层与吴家山庙子岗断层,两个断层的相互挤压,使中间低洼的地方化为较为平坦的地方,且比较稳定,所以,在这里修建桥梁是有科学依据的是较稳定。所以,我们要在以后做规划时,要注意地质地貌的构造,不要盲目的、不切实际的规划,那样造成的危害是很可怕的,会被人们骂的!

3.4.2 3.4.2 太平电站

在这里我们看到了明显的断层,由于挤压力过大,使得岩层接近垂直,这里的岩层也属于下第三系名山群组厚泥岩夹薄砂岩,在这里滴盐酸,看到反应剧烈,有大量气泡生成,说明是钙质胶结物。这里与陇西河

的岩层是连续的,由于断层运动分开的,我们并对这里的岩层三要素

进行了了测量,走向:232°,倾向:323°,倾角:69°。由于断层是地下水的通道和贮存的场所,所以,我们经常在断层处看到泉水的带状

分布,所以,地质学上可以把泉水的带状分布作为判断断层的一个依据。但又由于断层的地势不同,所以在高处的地下水便随地势流到

低洼处出露,并且,由于地表水、地下水都是经过岩层过滤的,所以,在断层出露的泉水一般水质甘甜可口清纯,对人类有益健康。但由于

地表水和地下水在岩层过滤的同时溶入了很多的钙离子,所以水的硬度高,不宜生喝,宜煮沸后饮用,由于地表温度变化较小,所以使

泉水的温度保持一定的温度,所以这里的泉水有冬暖夏凉的特性,因此,这里的泉水有了“观音水”的美称。

3.4.3 3.4.3 一线天

在芦山县,在我们去双石村看双石河的时候,我们看到了一线天的奇特风景,一线观天位于双石到仁加之间的公路段上,这里素有"十里峡谷一线天"的说法,两边陡岩壁石冲天而上,摭云盖日,大有泰山压顶的感觉,待登上观房山顶,却便有一揽众山小的感觉,真是近在咫尺,却有天壤之别,一线天的形成有多种可能:由于构造作用形成的张性裂隙,经过后来的剥蚀扩展形成的;山体岩石中巨大的直立裂缝或节

理,经过风化剥蚀扩张形成的;沿着碳酸岩岩石裂缝发生强烈的岩溶作用,最后形成陡直深奥的“一线天”等等。不同成因的“一线天”,有时很难区分,有时可以根据它表面的平整度来判断。通常流水切割或溶蚀形成的表面相对平整一些。而这里的一线天是岩块相互挤压,使压力过大导致岩层断裂,形成了现在的一线天,两边陡峭,下面有多棱角的,岩层的断裂形成山间,便造成了双石河的河流袭夺现象。在一线天中坐车经过时,从车窗向上观看,看空只有一条线,算是一种奇观吧。从一线天出来,到仁加那里,我们看到了谷中谷的现象,谷中谷又称叠谷。在老谷地中发育的新谷地。由于侵蚀基准面下降,构造运动抬升和气候的变化,

河流下切作用加剧,在古老的谷地中,又下切形成新的谷地,这种嵌在老谷地中的新谷地,称谷中谷。

3.5 3.5 地质灾害

3.5.1 3.5.1 陆王沟

在这里,我们看到了陆王沟,陆王沟三面环山,汇水面积很大,这样看来,陆王沟的地形已经决定了它遭受泥石流的命运。又加上有大量松散物质堆积在山体表面,逢上多雨季节,泥石流将会一触即发,泥石流的发生也是有规律可寻的。从泥石流发生时间上分析,规律有三:季节性;周期性;泥石流的发生一般是在一次降雨的高峰期或是在连续降雨稍后。掌握了泥石流的成因和发生规律,就可以为防治泥石流作出科学指导。1979 年11 月2 号,陆王沟泥石流事件中,很多人丧命于泥石流之中,造成是危害很大,造成了很大经济损失。经过这近

三十年的治理和建设,现在的陆王沟在泥石流防治工程建设方面做出了很大努力,并取得了一定成效。不过在某些方面还存在些许不足,比如在居民点的布设上还存在不尽科学的因素,治理的不彻底。对于陆王沟的特殊地形,可采取一些措施来预防泥石流的发生,或者减少泥石流灾害带来的损失。泥石流防治措施一般分为工程措施及生物措施两大类,这些均着眼于泥石流治理或调节以消除或减少泥石流灾害。泥石流的分布很广,各类泥石流性质不同,所处自然环境差别很大,治理泥石流就必须遵循三个基本原则:因地制宜;综合治理;经济、有效。一般来说,处在不同部位的泥石流防治措施的侧重点应该有所不同。形成区的防治以固床,护坡,拦挡等工程设施为主,当然随着固体物质来源的差异,防治措施有所不同;流通区主要采用排导,稳沟,林业等措施进行治理;堆积区的治理则应以导流堤,停淤工程,农业,牧业等综

合措施为主。

3.5.2 3.5.2 陇西大滑坡

在这里也是滑坡、泥石流易形成的地区,在我们观测点的上面,也是四周三面环山,在加上雅安降水量大,有利于泥石流和滑坡的形成。这里是四川一处重点防护的地点。同理,在这里也应该做一些治理措施,生物措施和工程措施,这里的治理还算是比较好的,我们观测点的附近就有了很多的竖沟,为了消能,竖沟里通常有阶梯状的底道。我们看到了山上的大量竹子,且这里的竹子是优良的竹子,是我们川农的老师培育的。这里治理的比较好。

3.5.3 3.5.3 仁加乡

从一线天出来到仁加乡,不仅看到了谷中谷,还看到了一块很明显的滑坡体,且下面还看到了一些建筑,这是不合理的,这个滑坡体上土质疏松,当有充足的水源的时候,很可能造成滑坡的出现,在这里修建房子应该注意这一点。在这里修建房子,也应该在这里做一些防护措施,在山上多植树,修建排水沟和导水沟等来排掉大量的雨水,防止滑坡的形成,从而避免造成灾害。

3.6 3.6 一些景点和景观

3.6.1 3.6.1 白马泉

只因为把这里的泉水命名为白马泉是有原因的,因为这里的泉水有时候会发出马奔跑的声音,听老师讲,有的人看到一匹白马在这里出来吃草,并给予了白马泉的美称。在这里之所以有声音的出现也是有原因的,这里的泉水是地下水出露的地方,由于断层的出现,使岩层中产生了气体,由于地下水的压迫使气泡随着泉水的溢出而出来,气泡和水的共同作用,才使得白马泉有了马奔跑的声音。

3.6.2 上里古镇“笔架山” 3.6.2 上里古镇“笔架山”

在这里,我们看到很多孤立的山,形成了笔架山,笔架山的形成是因为风化差异的结果,由于不同的岩石成分、结构和构造不同,导致抗风化能力不一样,结果就是抗风化能力强的留了下来,形成了笔架山。在笔架山的出口,我们还看到了居民点,以及人们利用的土地,这里就应该考虑到排水的问题,防止地表水下渗对房屋地基和农田造成危害,所以,我们看到了这里与很多的排水沟,这也是比较合理的。

3.6.3 3.6.3 飞来石

在芦山县的另一处龙门乡红星村,我们看到了“飞来石” 。一开始,我们对这些的岩石的来源很不清楚,但经过老师的讲解后,我们知道了这些岩石的成因,这些岩石的成分与对面远山的成分一致,极大可能是在数亿年前的造山运动时,地壳板块运动,使同一山体的两边向中间挤压,在巨大的压力作用下山体断裂,山体中间的岩石在断裂瞬间被巨大的推动力弹射出去,散落到四处,形成了今天我们看到的“飞来石”。这些飞来石也是四川唯一有记载的飞来石。这里本属河流的一二级阶地,原来比较平整,但由于飞来石的原因,使原来的平面遭到破坏,但人们把能利用的土地都利用了起来。

3.7 3.7 耕地的问题

在老君岗的观测点的对面以及仁加乡那里,我们看到很多顺坡利用的土地,其实这是不合理的,土地顺坡开发利用,是山上地表水和雨水的流经之地,在这里的土地容易被地表水和雨水的冲刷,导致水土流失,土壤中的矿物成分随着水的流动而被带走,最后的结果是这里的土层越来越薄,土地越来越贫瘠,所以,我们在开发利用土地时要考虑各方面的因素。

4、实习心得

通过此次的野外的实习,让我看到了很多课本上无法真实描述的现象,把我们从课本上学到知识与现实的现象联系起来,从微观到宏观的联系,我们也看到了很多与课本上一致的地方和不一致的地方,由于能利用的土地有限,所以造成了一些不宜修建房屋的地方出现了房屋,

一些不该耕地的地方种上了植物,这对于我们土地资源管理的学生来说,应该提示我们要更好的规划利用我们的土地。通过实习,让我们更多的了解了现实中的与我们课本中的不同,让我知道了学好地学基础对我们土地资源管理的同学来说是多么的重要,因为地学基础与我们自然界中的现象联系是很密切的,这将会我们以后的土地利用规划打下一个坚定的基础。这一天半的野外实习胜过课堂几周的学习,让我收获了很多东西。

水文地质学基础习题和答案

绪论 (1)水文地质学的研究任务是什么? 本课程是煤及煤层气工程专业/岩土工程专业的专业基础课,主要任务是为后续的专业课奠定有关现代水文地质学的基本概念、基本原理。通过该课程的学习,学生能够正确理解水文地质学的基本概念、基本原理,在此基础上能够初步掌握解决工程/煤田水文地质问题的分析方法与思路。 (2)地下水的主要功能包括哪些? >>宝贵的资源①理想的供水水源②重要的矿水资源③良好的景观资源 >>敏感的环境因子地下水是极其重要的环境因子。地下水的变化往往会打破原有的环境平衡状态,使环境发生变化。 (人类活动主要通过三种方式干扰地下水,造成一系列不良后果(图14-1): ①过量开发与排除地下水→地下水位下降→地表径流衰减、沼泽湿地消失、土地沙化、海(咸) 水入侵等; ②过量补充地下水→地下水位升高→土地的次生盐渍化、次生沼泽化; ③地下水位下降导致的粘土压密释水释放有害离子、化肥农药的不适当使用、废弃物的无序排 放──地下水恶化、污染; ④地下水位的变动会破坏其与周围岩土构成的统一的力学平衡,而产生某种效应──地面沉降 与地裂缝、岩溶塌陷、地下洞室垮塌或突水、滑坡、岩崩、水库诱发地震、渗透变形。) >>活跃的地质营力地下水的主要作用是传递应力、传输热量和化学组分、侵蚀(化学溶蚀、机械磨蚀和冲蚀)等。 >>重要的信息载体由于地下水是应力传递者,同时又是在流动,所以地下水水位,水量,水温,水化学等的变化或异常可以提供埋藏在地下的许多信息,如找矿、地震预报、地质演变。(3)试分析我国地下水分区的特点,并探讨分区的自然背景。 略。

第一章地球上的水及其循环 (1)试比较水文循环与地质循环。 水文循环与地质循环是很不相同的自然界水循环: >>水文循环通常发生于地球浅层圈中,是H2O分子态水的转换、更替较快;水文循环对地球的气候、水资源、生态环境等影响显着,与人类的生存环境有直接的密切联系;水文循环是水文学与水文地质学研究的重点。 >>水的地质循环发生于地球浅层圈与深层圈之间,常伴有水分子的分解和合成,转换速度缓慢。研究水的地质循环,对深入了解水的起源、水在各种地质作用过程乃至地球演化过程中的作用,具有重要意义。 (水文循环特点──速度快、途径短、转化迅速。 内因──固、液、气三相可相互转化。 动力条件──太阳辐射和重力的共同作用。 形式──蒸发、径流、降水。) (2)试述我国水资源的特点,并分析其对水文地质工作需求的影响。 我国水资源具有以下特点: (1)降水偏少,年总降水量比全球平均降水量少22%; (2)人均水资源量偏低; (3)空间分布不均匀,东部丰富,西部贫乏; (4)季节及年际变化大,旱涝灾害频繁; (5)水质污染比较严重。 合理有效地利用及保护水资源,是中国具有战略意义的头等大事。 (3)地球上水的循环按其循环途径长短、循环速度的快慢以及涉及层圈的范围,可分为水文循

水文地质学基础练习(答案)

《水文地质学基础》能力拓展练习 班级: 学号: :

一、阅读以下材料,分别说明A、B两区的气候类型并比较两种气候类型对地下水的影响。 (1)A区处于黄土高原地带,气候变化显著,属温带大陆季风气候气候。年平均气温9.9℃,最高气温35℃,最低气温-19.8℃。年降水量分配极不均匀,多集中在六、七、八三个月,多年平均降水量为567.2mm,最大年降水量767.4mm(2003年),最小年降水量385.4mm(2004年)。最大年蒸发量2346.4mm,最大冻土深度61cm。全年风向夏季多东南风,冬季多西北风。 (2)B区为温带季风区海洋~大陆性气候气候,四季分明。据气象站1959年1月到1998年11月的观测资料: 年平均气温13.5℃,月平均最高气温34.3℃(1957年7月),日最高气温41.6℃(1960年6月21日),月平均最低气温-9.8℃(1963年1月),日最低气温-19.4℃(1964年2月18日),多年来最低平均气温月为1月,平均气温-2℃,平均最高气温月为7月,平均29℃。 年平均降雨量677.17mm,年最大降雨量为1186.0mm(1964年),年最小降雨量为347.90mm(1988年),日最大降雨量177.1mm(1965年7月9日),降雨多集中于每年的7、8月份。一般春季雨量少,时有春早。年平均蒸发量1728.27mm,年最大蒸发量2228.2mm(1960年),年最低蒸发量1493.0mm(1984年)。春夏两季多东及东南风,冬季多西北风,最大风力8级,平均风速为2.3m/s。历年最大积雪厚度0.15m,最大冻土深度0.3lm。 说明:本题通过实际材料向学生说明气候因素对地下水的影响。 本题主要从降水量、蒸发量等要素说B区比A区降水量丰富,蒸发量小,更有利于地下水形成。 本题中A区实际是山西省潞安矿区,B区实际是山东省济宁矿区。

水稻生产实习报告

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四川农业大学成都校区农学院农学10级、农本11级 1、参观水稻旱育秧大田基地 ①参观旱育秧基本技术田 ②参观机插秧旱育技术田 2、参观水稻机械化栽插大田、高产强化栽培技术田 3、参观汀沙工厂化育苗基地 4、参观郫县韭黄农业合作社 1、参观水稻旱育秧大田基地 水稻育秧目前主要有旱育秧、软盘育抛秧和地膜湿润育秧三种方式,旱育秧和软盘育秧是当前全面推广的水稻育秧技术。水稻旱育秧及大田移栽技术室是在水稻育秧稀植浅插和培育壮秧的基础上经过试验、示范获得成功的一项水稻艾培技术,推广水稻旱育秧技术具有省水、省时、省工、省种、增产的效果,水稻旱育秧秧苗健壮、根系发达、返青期短,具有广阔的推广前景。 ①本次实习所参观的大田采用集中育秧的方式,在苗床技术方面经过“选择苗床地→培肥→调酸→施肥→作厢”等流程做好苗床准备工作。其技术要领为:于春季或播种前10~15天,施预先沤制腐熟备用的有机肥5~10Kg/m2,优质猪粪~3Kg,过磷酸钙150~200g/m2,均匀翻耕混入10~15cm土层内。在播种前25~30天,调节土塘pH至以下。播种前3~5天,施尿素40g/ m2,过磷酸钙150g/ m2,氯化

1水文地质学基础教学大纲

《水文地质学基础》教学大纲 一、大纲说明 1.课程性质和地位 《水文地质学基础》是水文与水资源工程和地质工程专业必修的重要专业基础课。该课程的基本知识也是与地下水有关专业的选修内容。 通过本课程的教学,使学生系统地获得水文地质学的基本知识和地下水的形成、分布、运移的基本理论;初步掌握运用所学知识对与地下水有关问题进行水文地质分析的基本方法和技能。 2.教学目的和要求 本课程在公共基础课与地质基础课的基础上进行教学。它既作为一门专业基础课阐述其本身的理论,又为后继课程《地下水动力学》、《水文地球化学》、《岩土工程勘察》、《专门水文地质学》及《工程地质学》等专业课的教学准备必要的基础知识。通过本课程的教学,使学生重点掌握以下几方面的知识: 了解课程的性质、任务、研究对象以及在所学专业的地位,对水文地质学有一个整体的认识。★ 重点掌握水文地质学的基本概念,基本原理和基本研究方法 ★ 掌握地下水的形成、分布、运移特征和规律,学会运用水文地质学原理,科学分析和解决相关水文地质问题的思维方法。 ★ 掌握简单的水文地质专业作业方法。 二、主要教学环节安排 课程的主要内容应以地下水的形成、赋存、分布和运移规律及各类地下水的特征为中心进行选材,并注意与本专业其它课程的配合与衔接。 教学内容共分十五章,一至九章阐述地下水形成的理论和有关概念,为本课程的基本理论部分。十至十二章进一步阐述各类地下水的埋藏、分布、交替循环等特征,是前一部分理论的应用和深化。十三、十四章介绍地下水的资源特征及其供水意义,并介绍人类开发利用地下水资源过程中出现的某些环境问题。十五章介绍地下水研究的基本内容和方法。 课程总学时为72,其中讲授50学时,课程实习12学时,综合课程设计(实习)10学时。在大纲基本内容和总学时不变的前提下,部分教学内容、体系和课时分配,可根据本学科的发展和具体条件以及专业所需,适当灵活掌握。学时分配见下表。 课程教学学时分配表

《水文地质学基础》完整版

第一章地球上的水及其循环 一、名词解释: 1.水文地质学:水文地质学是研究地下水的科学。它研究与岩石圈、水圈、大气圈、生物圈以及人类活动相互作业下地下水水量和水质的时空变化规律,并研究如何运用这些规律去兴利除害,为人类服务。 2.地下水:地下水是赋存于地面以下岩石空隙中的水。 3.矿水:含有某些特殊组分,具有某些特殊性质,因而具有一定医疗与保健作用的地下水。 4.自然界的水循环:自大气圈到地幔的地球各个层圈中的水相互联系、相互转化的过程。 5.水文循环:发生于大气水、地表水和地壳岩石空隙中的地下水之间的水循环。 6.地质循环:地球浅层圈和深层圈之间水的相互转化过程。 7.大循环:海洋与大陆之间的水分交换。 8.小循环:海洋或大陆内部的水分交换。 9.绝对湿度:某一地区某一时刻空气中水汽的含量。 10.相对湿度:绝对湿度和饱和水汽含量之比。 11.饱和差:某一温度下,饱和水汽含量与绝对湿度之差。 12.露点:空气中水汽达到饱和时的气温。 13.蒸发:在常温下水由液态变为气态进入大气的过程。 14.降水:当空气中水汽含量达饱和状态时,超过饱和限度的水汽便凝结,以液态或固态形式降落到地面。14.径流:降落到地表的降水在重力作用下沿地表或地下流动的水流。 15.水系:汇注于某一干流的全部河流的总体构成的一个地表径流系统。 16.水系的流域:一个水系的全部集水区域。 17.分水岭:相邻两个流域之间地形最高点的连线。 18.流量:单位时间内通过河流某一断面的水量。 19.径流总量:某一时间段内,通过河流某一断面的水量。 20.径流模数:单位流域面积上平均产生的流量。 21.径流深度:计算时段内的总径流量均匀分布于测站以上整个流域面积上所得到的平均水层厚度。 22.径流系数:同一时段内流域面积上的径流深度与降水量的比值。 二、填空 1.水文地质学是研究地下水的科学。它研究岩石圈、水圈、大气圈、生物圈及人类活动相互作用下地下水水量和水质的时空变化规律。 2.地下水的功能主要包括:资源、生态环境因子、灾害因子、地质营力、或信息载体。 3.自然界的水循环分为水文循环和地质循环。 4.水文循环分为大循环和小循环。 5.水循环是在太阳辐射和重力作用下,以蒸发、降水和径流等方式周而复始进行的。 6.水循环是在太阳辐射和重力作用下,以蒸发、降水和径流等方式周而复始进行的。 7.主要气象要素有气温、气压、湿度、蒸发、降水。 8.在水文学中常用流量、径流总量、径流深度、径流模数和径流系数等特征值说明地表径流。 三、判断题 1.地下水是水资源的一部分。 ( √ ) 2.海洋或大陆内部的水分交换称为大循环。 ( ×) 3.地下水中富集某些盐类与元素时,便成为有工业价值的工业矿水。 ( √ ) 4.水文循环是发生于大气水和地表水之间的水循环。(× ) 5.水通过不断循环转化而水质得以净化。(√) 6.水通过不断循环水量得以更新再生。 ( √ ) 7.水文循环和地质循环均是H2O分子态水的转换。 ( ×) 8.降水、蒸发与大气的物理状态密切相关。(√) 9.蒸发是指在100℃时水由液态变为气态进入大气的过程。(× ) 10.蒸发速度或强度与饱和差成正比。 ( √) 四、简答题 1.水文地质学的发展大体可划分为哪三个时期? 1856年以前的萌芽时期,1856年至本世纪中叶的奠基时期,本世纪中叶至今的发展时期。 2.水文地质学已形成了若干分支学科,属于基础性的学科分支有哪些? 水文地质学、地下水动力学、水文地球化学、水文地质调查方法、区域水文地质学。 3.水文循环与地质循环的区别?

水稻实习报告

水稻栽插、育秧技术 ——实习报告 一、实习目的与意义 通过本次实习,亲身感受现代农业背景下的水稻新型育秧以及栽培技术,初步了解早育 秧技术,认识到早育秧技术的优点及其应用的必要性,能够初步掌握旱育秧技术的基本流程 与要领,对这一先进技术达到一个系统性与综合性的认识。 通过老师以及汀沙现代农业公司经理的介绍,了解、认识几项旱育秧发展的新技术:简 化旱育秧技术、水稻苗床免(少)耕旱育秧技术、机插秧旱育技术、工厂化育秧技术等。通 过现场观察机械化水稻栽培技术的观察,认识并了解水稻超高产强化栽培技术、水稻优化定 抛(无盘旱育抛栽)技术、机械插秧技术、水稻精确定量栽培技术等几种新型水稻栽插技术。 通过对郫县韭黄生产基地的参观,反思现代农业中“未来地有谁来耕”的深刻命题,促 使大学生思考如何在现代农业上创业,既成就自我也能为为社会创造就业岗位。 二、实习地点 四川省成都市四川农业大学郫县试验田 四川省成都市郫县韭黄生产基地 四川省成都市郫县汀沙工厂化水稻秧苗生产基地 三、实习时间 2013年5月12日 四、实习单位和部门 四川农业大学成都校区农学院农学10级、农本11级 五、实习主要流程 1、参观水稻旱育秧大田基地 ①参观旱育秧基本技术田 ②参观机插秧旱育技术田 2、参观水稻机械化栽插大田、高产强化栽培技术田 3、参观汀沙工厂化育苗基地 4、参观郫县韭黄农业合作社 六、实习内容及技术要点 1、参观水稻旱育秧大田基地 水稻育秧目前主要有旱育秧、软盘育抛秧和地膜湿润育秧三种方式,旱育秧和软盘育 秧是当前全面推广的水稻育秧技术。水稻旱育秧及大田移栽技术室是在水稻育秧稀植浅插和 培育壮秧的基础上经过试验、示范获得成功的一项水稻艾培技术,推广水稻旱育秧技术具有 省水、省时、省工、省种、增产的效果,水稻旱育秧秧苗健壮、根系发达、返青期短,具有 广阔的推广前景。 ①本次实习所参观的大田采用集中育秧的方式,在苗床技术方面经过“选择苗床地→培 肥→调酸→施肥→作厢”等流程做好苗床准备工作。其技术要领为:于春季或播种前10~15 天,施预先沤制腐熟备用的有机肥5~10kg/m2,优质猪粪1.5~3kg,过磷酸钙150~200g/m2, 均匀翻耕混入10~15cm土层内。在播种前25~30天,调节土塘ph至6.0以下。播种前3~ 5天,施尿素40g/ m2,过磷酸钙150g/ m2,氯化钾40g/ m2,同时施入“呋喃丹”4g/m2, 杀死地下害虫,并均匀翻耕入10~25cm土层内。作厢规格:厢面宽1.2~1.3m,厢沟宽30~ 40cm,厢长8~15cm,厢高5~10cm。秧本比(实际):1:10~20. 在播种技术方面经过“浸种→苗床浇水和消毒→精细播种→盖土→除草→盖膜”等流程 做好播种工作。其技术要领为:按每亩田用杂交稻精选干种子1kg晒种,药剂浸种消毒。在 浸种48小时冲洗干净后播种或催芽播种。播种期实际确定在3月20日到3月23日。播种前

水文地质学基础各章习题及答案

《水文地质学基础》习题库 [第1章] (1)一个地区的年降水量,是用什么表示的,包括哪些组成部分? 答:以 雨量计降雨量,以某一地区某一时期的降水总量平铺于地面得到的水层高度mm 数表示。 (2)某山区的地表水系如下图所示,由分水岭圈闭的流域面积为24 km 2, 在8月份观测到出山口A 点的平均流量为8.0?104 m 3/d ,而8月份这个地区的总降水量是700 mm 。试求出该流域8月份的径流深度和径流系数,并思考以下问题:为什么径流系数小于1.0;A 点的平均流量中是否包括地下径流。 解:Q= 8.0?104m3/d , F=24km2, X=700mm (3)空气湿度和风速如何影响蒸发量? 答:水面蒸发的速度和量取决于气温、气压、湿度、风速等因素。主要决定于气温和饱和差(饱和差=饱和水汽的含量-绝对湿度)饱和差愈大,蒸发速度也愈大。风速是影响水面蒸发的另一重要因素。 (4)地球上水的循环包括水文循环和地质循环,它们有哪些区别?水循环的大气过程属于其中哪一种? 答:水文循环与地质循环是很不相同的自然界水循环。水文循环通常发生于地球浅层圈中,是H2O 分子态水的转换,通常更替较快。水文循环对地球的气候、水资源、生态环境等影响显著,与人类的生存环境有直接的密切联系。水的地质循环常发生于地球深部层圈水与表层圈水之间,常伴有水分子的分解和合成,转换速度缓慢。 (4)地下径流与地表径流的特征有哪些不同点? 答:径流可分为地表径流和地下径流,两者具有密切联系,并经常相互转化。 降落到地表的水通过下渗环节,对降水进行地表与地下径流的分配。 (5)沙漠地区降雨量很少,但是也能发现大量的地下水或者泉水,为什么?(P14) 答:它们或者是从周围高山冰雪融水获得补充,实际仍是固他体降水的转化补给;或者是在长期地质历史时期积聚起来的,是多年水文循环的积累。 [第2章] (1) 对比以下概念: 空隙和孔隙;孔隙度和孔隙比;孔隙和裂隙; (2) 在一个孔隙度为30%的砾石堆积体中,充填了孔隙度为60%的粉质粘土,试估算该堆积体的实际孔隙度。 (3) 请对以下陈述作出辨析: A. 地层介质的固体颗粒越粗大,孔隙度就越大; A 分 水 岭 mm 103.3102431108.010F QT Y 3-43-=???=?=15.0700 3.103≈==X Y a

2015四川农大《土木工程施工》平时作业答案

四川农大《土木工程施工》平时作业 一、预应力混凝土与普通钢筋混凝土相比具有哪些优点? 1、预应力混凝土因为在砼受拉区得到了预压,加荷载后产 生的拉应力被抵消了一部分,这就弥补了砼抗拉强度差的弱点的一部分,所以它比普通钢筋混凝土的抗裂性能好; 2、砼受拉区因受预压,砼产生了反拱变形,加荷载后产生 的挠度被抵消了一部分,所以它比普通钢筋混凝土的挠度小; 3、因挠度小,在同样荷载、截面、材料的情况下可以把构 件的跨度做得大些; 4、可使用直径小、强度高的钢筋,就节约了钢材。 二、怎样确定预制桩的吊点与数量? 答:起吊的吊点和数量应按计算来确定,当吊点个数n<3时,按吊点处正负弯矩相等的原则来计算确定,当吊点个数n>3时,按吊点处反力相等的原则来确定位置。

三、后张法中孔道留设的基本要求有哪些? 答:孔道留设的基本要求:(1)孔道的尺寸的位置应准确;(2)孔道直径应较预应力筋或需过孔道的锚具或连接器外径大10-15mm;(3)预应力筋孔道之间,孔道与构件边缘之间的净距不应小于25mm;(4)孔道应平顺、接头不漏浆、端部的预埋铁板应垂直于孔道中心。 四、请给卷材防水以正确的评价。 答:卷材现在也分为几大类,有传统的SBS,也有新兴的TPO、EPDM等。还有更老式的油毡等,油毡不用说了,很垃圾。SBS市面上质量参差不齐,差的占绝大多数,大厂的质量还是有保证的。TPO等卷材技术先进,材料性能稳定,已经经过实践长期考验,施工方法也更简便科学环保,缺点就是造价太高,不能与我国现在的国情同步。 五、什么叫施工缝,为什么要留施工缝,施工缝留设位置要 求? 施工缝指的是在混凝土浇筑过程中,因设计要求或施工需要分段浇筑,而在先、后浇筑的混凝土之间所形成的接缝。

四川农业大学 景观规划实习报告

景观规划实习报告 以黄龙溪古镇为主的资源环境分析 班级: 姓名: 学号: 指导老师: 2016.6

目录 1.黄龙溪古镇 (2) 1.1古镇基本概况 (2) 1.1.1古镇地理 (2) 1.1.2古镇历史 (3) 1.1.3古镇特色 (4) 1.2古镇旅游资源环境 (4) 1.2.1自然旅游资源丰富 (4) 1.2.2人文旅游资源多元 (5) 1.2.2.1 历史文化及习俗 (5) 1.2.2.2 人文景观 (9) 1.2.2.3 古迹和建筑风貌 (11) 2.宽窄巷子 11 2.1 基本概况 (11) 2.2 历史沿革 (11) 3.浣花溪公园 (11) 3.1基本概况 (11) 3.2 文化内涵 (12) 4.实习总结 12 5.参考文献及附录 (14)

景观规划实习报告 ——以黄龙溪古镇为主的资源环境分析 摘要:2016年6月21日,在景观规划课程老师的带领下,本专业(人文地理与城乡规划)在成都市宽窄巷子、浣花溪公园及黄龙溪古镇进行了为期一天的野外实习。在实习过程中,我们主要在黄龙溪古镇对历史及文化习俗、人文景观、住宿餐饮、基础设施、教育卫生、古迹和建筑风貌、交通状况客调查、建筑测量、商店铺面、土著居民的生产生活等12个指标进行调查,意在掌握基本的调查方法,对地区旅游的发展状况进行理性的深入了解,同时也是把专业理论知识与社会实践的有机统一融合。本实习报告结合各小组的调查成果,着重对黄龙溪古镇的旅游资源环境进行分析,对宽窄巷子及浣花溪公园的基本情况进行概述。 关键字:黄龙溪古镇,宽窄巷子,浣花溪公园,资源环境 本次景观规划课程实习选择在成都市宽窄巷子、浣花溪公园及黄龙溪古镇。 宽窄巷子是成都市三大历史文化保护区之一,由宽巷子、窄巷子、井巷子平行排列组成,全为青黛砖瓦的仿古四合院落,与大慈寺、文殊院一起并称为成都三大历史文化名城保护街区,是老成都“千年少城”城市格局和百年原真建筑格局的最后遗存,也是北方胡同文化和建筑风格在南方的“孤本”;浣花溪公园以杜甫草堂的历史文化内涵为背景,运用现代园林和建筑设计的前沿理论,以自然雅致的景观和建筑凸现川西文化醇厚的历史底蕴,是一座将自然景观和城市景观、古典园林和现代建筑艺术有机结合的城市公园。黄龙溪古镇位于成都平原南部,是成都市双流县辖下的一个古镇,环境优美,旅游资源丰富,文化底蕴浓厚,是有浓郁特色的旅游型山水小城镇,同样也是全国重点镇。 1.黄龙溪古镇 1.1古镇基本概况 1.1.1古镇地理 黄龙溪古镇从建镇开始就是成都平原南面的军事重地,是中国传统名镇之一,沿袭了近2100 有利的战略地势,辐射范围从成都市双流县西南边界起,北边倚靠着牧马山,汇聚府河和鹿溪河于古镇核心,坐拥彭山,仁寿,双流三县于怀抱,形成了“山包围、水环绕”的总体格局。古镇镇区距离主要客源地成都市区约40公里,驱车时间不到一小时,离双流县城也十分方便,仅35公里,而距相邻华阳镇也仅28公里。黄龙溪镇经过长期的探索和研究,先于省内其他同类古镇发展,结合黄龙溪古镇的自然和人文旅游资源,提出了“旅游兴镇”的目标。经过合理的布局和规划,确认“以旅游业为主业,以农业为辅业”的思想

水文地质学资料课件3

Basis of Hydrogeology
水文地质学基础
第三章 地下水的赋存
The Occurrence of G.W
吴 勇 博士、 教授
环境与土木工程学院 地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室

本章内容
3.1 包气带与饱水带 3.2 含水层 隔水层 弱透水层 含水系统 3.3 地下水分类 3.4 潜水与潜水含水层 3.5 承压水与承压含水层

3.1 包气带与饱水带
一、包气带与饱水带的划分 地下水面(水位):
包气带与饱水带
地下一定深度岩石中的空隙被重力水所充满, 形成一个自由水面,以海拔高度表示称之地下水位
(一般通过打井,地下开挖来确定)

包 气 带 与 饱 水 带
地下水位

3.1.2 包气带
包气带(zone of aeration or zone of unsaturation) ?特点: ①岩石空隙未被水充满
②是固、液、气三相介质并存介质
?水的存在形式(多样)
结合水、毛细水(各种)、重力水、气态水
?包气带水的垂直分带
土壤水带, 中间带(过渡带) 支持毛细水带,毛细饱和水带 包气带是饱水带中地下水参与水文循环的一个重要通道;“重力 水”通过包气带获得降水、地表水的入渗补给(补充),部分水 又通过包气带将水分传输,蒸发,消耗出去。

3.1.3 饱水带
饱水带(saturation zone)
?岩石空隙被水完全充满 →是二相介质(固相+液相水) ?空隙中水的存在形式:
①重力水
②结合水
? 重力水:连续分布(孔隙是连通)→传递压力→在水 头差作用下,地下水(空隙中的水)可以连续运动。
? 地下开挖,坑道,巷道,基坑,打井在此带均有重 力水涌出来!

水文地质学基础

1.自然界的水循环分为水文循环与地质循环。 2.水文循环:发生于大气水、地表水和地壳岩石空隙中的地下水之间的水循环。水文循环的速度较快,途径较短,转换交替比较迅速。 3.地质循环:地球浅层圈和深层圈之间水的相互转化过程。 4.海洋与大陆之间的水分交换为大循环。海洋或大陆内部的水分交换称为小循环。 5.表征大气状态的物理量和物理现象,统称气象要素,包括:气温、气压、空气湿度、降水、蒸发、风等 6.简述水文循环的驱动力及其基本循环过程? 水文循环的驱动力是太阳辐射和重力。 由海洋和陆地表面的水蒸发成为水汽进入大气圈,水汽随气流飘移。在适宜的条件下,重新凝结成液态或固态降落,降落的水分,一部分汇集江河湖泊形成地表水,另一部分渗入土壤岩石,成为地下水。地表水蒸发为水汽,返回大气圈;有的渗入地下,成为地下水;其余部分流入海洋。地下水直接蒸发或通过植物间接返回大气圈,部分形成地下径流。地下径流或直接流入海洋,或在转化为地表水,然后再返回海洋。 7.影响水面蒸发的因素有哪些? 如何影响? 影响因素有:气温、气压、湿度和风速。主要取决于气温和绝对湿度。温愈高,绝对湿度愈低,蒸发愈强烈,反之,蒸发愈弱。气压是通过气压差的大小影响空气对流而影响蒸发的,气压差和风速愈大,蒸发就强烈,反之,蒸发愈弱 8.自然界水循环的意义? 水通过不断循环转化使水质得以净化;水通过不断循环水量得以更新再生;维持生命繁衍与人类社会发展;维持生态平衡。 9. 孔隙度是指某一体积岩石中孔隙体积所占的比例 孔隙度的大小主要取决于分选程度及颗粒排列情况,另外颗粒形状及胶结充填情况也影响孔隙度。对于粘性土,结构及次生孔隙常是影响孔隙度的重要因素。

四川农大平时作业(在线机考)中国近现代史纲要1

1、2、3、4、5、6、7、8、 试题导航一、单选题第1题第2题第3题 第4题第5题第6题 第7题第8题第9题第10题第11题第12题 第13题第14题第15题第16题 第17题第18题第19题第20题第21题 第22题第23题第24题第25题第26题第27题 第28题第29题第30题二、多选题 第1题第2题第3题第4题 第5题第6题第7题第8题 第9题第10题第11题第12题第13题 第14题第15题第16题第17题第18题第19题 第20题三、判断题第1题 第2题第3题第4题第5题第6题 第7题第8题第9题课程名称进入考试时间考生身份考试情况当前题型页数信息剩余时间 中国近现代史纲要12月02日 10:44W150315230050[查看]单选题共3页/第1页 已交卷 中国近现代史纲要 【出现的是单选题, 出现的是多选题。 请注意区分!】 一、单选题 (共30题,40.0分) 最先对洋务运动的指导思想做出比较完整表述的是( ) A. 冯桂芬 B. 薛福成 C. 曾国藩 D. 张之洞 标准答案 :A 1950年6月,中共七届三中全会确定的中心任务是( ) A. 赢得抗美援朝战争的胜利 B. 完成新解放区的土地改革 C. 争取国家财政经济状况的基本好转 D. 开展“三反”.“五反”运动 标准答案 :C 在近代中国,洋务派开展洋务运动的指导思想是 A. “师夷长技以制夷” B. “中学为体,西学为用” C. “物竞天择,适者生存” D. “启迪民智,除旧布新” 标准答案 :B 1964年10月,新中国在尖端科技领域取得的重大成果是( ) A. 第一颗原子弹试验成功 B. 第一颗氢弹试验成功 C. 第一颗人造地球卫星发射成功 D. 第一颗月球探测卫星发射成功 标准答案 :A 1984年,中共十二届三中全会通过的重要文件是( ) A. 《关于加快农业发展若干问题的决定》 B. 《关于经济体制改革的决定》 C. 《关于科技体制改革的决定》 D. 《关于教育体制改革的决定》 标准答案 :B 中国近代史上第一次彻底反帝反封建的革命运动是( ) A. 辛亥革命 B. 五四运动 C. 五卅运动 D. 国民革命 标准答案 :B 中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是( ) A. 中共一大 B. 中共二大 C. 中共三大 D. 中共四大 标准答案 :B 19世纪90年代,谭嗣同宣传变法维新主张的著作是( ) A. 《新学伪经考》

水文与工程地质

水文与工程地质

水文与工程地质 本专业以培养地质专业队伍急需的职业型高级人才为主,考虑到本学科的外延性和学科发展的前瞻性,培养从事岩土工程和水资源环境的水文工程地质研究、勘察、设计、监测和评价的中高级工程技术人才。 一、专业培养目标: 培养具有工程地质学、水文工程地质、岩土勘察等知识,从事水文与工程地质勘查、水资源分析与评价及岩土工程设计、施工、管理等方面工作的高级技术应用性门人才。 二、就业面向: 毕业面向地质、矿产、水利、交通、市政、建筑、水资源勘查、工程勘察、管理等部门。一般面向地质单位就业,并需要进行野外作业。 三、业务范围 找地下水、防治地质灾害(以山体滑坡、地面塌陷、滑坡泥石流为主)、工程勘察、防治地面沉降、地裂

缝等。这些领域均涉及地下水的影响,毕业生可在工程地质勘察与设计、水利水电勘察与设计、城乡建设规划、道路交通基础设计、矿山企业、环境监测和国土资源管理等单位或部门从事工程地质勘察、水文地质勘察及环境监测评价等实际工作。 四、专业核心能力 能系统掌握地下水勘察开发利用,对水资源进行评价和保护,对水文地质条件进行综合分析;系统掌握工程地质勘察的基本理论和工程地质勘察的技术方法,对岩土工程进行勘察、设计、评价、施工管理。在市政工程、地下道路、桥梁、水利、港口、矿业等领域从事工程地质工作。 五、文化基础课程 《高等数学》、《大学英语》、《思想法律基础》、《形势与政策》、《体育》、《交流与表达》、《毛思和中特理论》、《计算机应用与基础》、《就业指导》等。 六、专业核心课程

《工程力学》、《工程测量》、《工程制图》、《现在测量技术》、《水文地质学基础》、《地质灾害调查与评价》、《水资源管理与评价》、《岩土工程施工技术》、《水力学》、《地下水动力学》、《专门水文地质学》、《岩土力学》、《岩土工程勘察》、 《地基与基础工程》、《普通地质学》、《采矿学》、《构造地质学》、《环境地质学》、《Auto CAD2008、《MAP GIS地理信息系统》、《遥感技术》、《地质学基础》、《矿物岩石学》、《地貌第四纪地质学》、 《水工物探》、《工程地质钻探》、《岩土施工组织设计》等。 七、实习 地质构造认识实习、常见水工建筑物认识实习、《工 程测量》实训、《Auto CAD2008软件实训、《MAPGIS 地理信息系统》软件实训、《理正岩土设计算》软件实训、《编制水文地质钻孔综合成果图表》制图实习、抽水试验资料整理实习、《水力学》课程设计、《构造地质学》课程设计、《专门水文学》课程设计、《岩土力学》土工实验、《建筑材料》实验、《岩土工程勘察》课程设计、地质填图实习、工程勘察现场实习、

四川农业大学农学专业实习总结报告范文模板

实习报告 农学专业 姓名:巴菲特 学号:20170921009 专业:农学 班级:农学01班 指导老师:巴菲特 实习时间:XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日

目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (3) 二、实习单位(岗位)简介 (4) 2.1实习时间 (4) 2.2实习单位(岗位)简介 (4) 三、实习内容 (5) 3.1熟悉工作流程与工作程序 (5) 3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6) 3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6) 四、实习心得体会 (7) 4.1人生角色的转变 (7) 4.2个人能力的提高 (7) 4.3人际关系的拓展 (7) 五、实习总结 (8) 5.1实践是检验真理的标准 (8) 5.2团队,个人成长的催化剂 (8) 5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9) 5.4学无止境,贵在坚持 (9)

前言 毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,一方面,使自己接触实际,了解社会,增强劳动观点和事业心、责任感;第二方面,使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,提高独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础;第三方面,通过实习还可以检验学习效果,为进一步提高教育学习质量,培养个人能力积累经验。 一、实习目的及任务 1.1实习目的 通过实习实践,能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识,在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中,通过不断学习与训练,掌握一定的实践知识与技能,并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验,以期培养独立思考、工作的能力,使自己成为适应社会需要的合格的农学专业人才。 1.2实习任务要求 1.2.1 巩固和掌握农学基本理论、基本方法和基本技能; 1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序;

实验实习报告

四川农业大学实验实习报告 专业:地信班级:201201 姓名:左军学号:20127968 实验名称:中文windows2000上机操作(2学时) 一、实验目的:熟悉和掌握中文windows2000系统的使用方法 二、实验内容:1启动和退出中文windows2000系统。 2掌握windows2000中资源管理器的使用 三、实验步骤及方法:1在“我的电脑里”双击我的优盘“徐佩”打开优盘,再单击右键选择“新建~文件夹”并命名为” “地信本1徐枫20127960Win” 2打开D盘里的“List和实验报告模版”单击右键选择“复制”,然后打开我的优盘再打开文件夹“地信本1徐枫20127960Win”再单击右键选择“粘贴”3在“我的电脑里”打开我的优盘,然后按“工具栏”里的“文件夹”进入资源管理器模式,在我的优盘里打开“地信本1徐枫20127960Win”再在菜单栏点击“文件”选择“新建”“文件夹”后命名为“人事部”再打开该文件夹,点击“文件”选择“新建”“文件夹”后命名为“退休人员档案”用同种方法再建一个文件夹,命名为“在职人员档案”。再点击文件夹“地信本1徐枫20127960Win”打开后,点击右键选择“新建”“文件夹”,命名为“销售部”打开该文件夹,点击右键选择“新建”“文件夹”,命名为“销售计划”用同种方法再建一个文件夹,命名为“销售业绩” 4:打开“销售计划”文件夹后,点击右键选择“新建”“word文档”然后命名为“exer.doc”再打开它并输入一段文字 5:现选中“exer.doc”文件,再点击“文件”选择“重命名”输入“TX.doc”后点击空白处 6:进入资源管理器,找到“TX.doc”文件,然后按住ctrl键不放再点击该文件不放拖到左边“销售业绩”文件夹处,然后先放开鼠标再放ctrl键 7:进入资源管理器,打开“销售计划”文件夹,找到“TX.doc”文件,然后按住shift键不放再点击该文件不放拖到左边“在职人员档案”后先放开鼠标再放shift键 8:进入资源管理器,找到“销售业绩” 文件夹中的“TX.doc”文件,然后点击右键不放拖到“退休人员档案”文件夹处放开右键弹出一个对话框,选择“复制”再单击“TX.doc”文件选中它,按F2键重新改名为“XYZ.DOC”9:进入资源管理器,打开E盘中的List1文件夹,点击菜单里的“查看”选择“详细信息”,再用左键在空白处托选住前几个以a字母开头的文件,

水文地质学基础复习重点

水文地质重点(结合以前画的) 绪论&第一章 一、名词解释&填空: 1、水文地质学:水文地质学是研究地下水的科学。 2、地下水:地下水是指赋存和运动于地表以下土层和岩石空隙中的水。 3、自然界的水循环包括水文循环和地质循环。 4、水文循环分为大循环和小循环。 5、小循环:是指海洋表面蒸发的水汽,又以降水形式降落入海洋;或是大陆表面蒸发的水汽,仍以降水形式降落回陆地表面。 6、大循环:是指海洋表面蒸发的水汽,随气流带到大陆上空,形成降水落在地面,再通过径流返回海洋的过程。 二、简答: 地下水的功能: (1)地下水是城市供水的重要水源。 (2)工业生产需要大量使用地下水。 (3)农业生产需要有充足的水源保证。 (4)地下水是良好的载热物质,可将热能源源不断地输送到地表供人们使用。(5)某些地区的地下水含有特殊的化学成分,并具有较高的温度,利用这些地下水可治疗某些疾病。 (6)有些地下水本身就是一种宝贵的矿产资源。 (7)利用地下水的化学成分作为找矿标志寻找某些有用矿产的工作得到了很大的发展。 第二章 一、名词解释&填空: 1、空隙:包括松散沉积物中的孔隙、坚硬岩石的裂隙和可溶岩的溶穴。 2、对地下水储存和运移具有重大影响的是孔隙的多少和孔隙的大小。 3、孔隙度:衡量孔隙多少的指标称为孔隙度。它指岩石中孔隙体积和岩石总体积之比。 4、裂隙:是坚硬岩石形成时或形成之后由于各种内外应力的作用,使岩体遭受破坏而形成的空隙。 5、结合水:由于静电引力作用而吸附在岩石颗粒上的水叫结合水。可分为强结合水和弱结合水。 6、重力水:岩石空隙全部被充满,在重力作用下运动的液态水称为重力水。

7、支持毛细水:由于毛细力的作用,水沿毛细孔隙上升一定高度,形成毛细水带,其下部有地下水面支持,故称为支持毛细水。 8、容水性:是指岩石能够容纳一定水量的性能。取决于岩石的孔隙度、裂隙率或溶穴率。 9、给水性:是指饱水岩石在重力作用下,能自由给出一定水量的性能。取决于岩石的空隙大小,其次才是空隙的多少。 10、透水性:是指岩石可以被水透过的特性。决定于空隙的大小,可用渗透系数K作为衡量指标。 11、含水层:能够透过并给出相当数量水的岩层。 12、隔水层:不能透过并给出水或只能透过和给出极少量水的岩层。 二、简答: 包气带和饱水带运动的区别: (1)饱水带水运动取决于重力势,包气带水运动则取决于重力势和毛细势。(2)饱水带任一点的压力水头是一个定值,包气带压力水头则是含水量的函数。 (3)饱水带的渗透系数是个定值,包气带的渗透系数随含水量的降低而变小。 第三章 一、名词解释&填空: 1、水力坡度I:水力坡度可以理解为水流通过单位长度渗透途径为克服摩擦阻力所消耗的机械能。 2、起始水力坡度I。:克服结合水的抗剪强度,使之发生流动所具有的水力梯度。 3、根据渗透系数在空间位置变化情况,可将地下水含水介质划分为均质各向异性、均质各向同性、非均质各向异性、非均质各向同性。 4、流网:有一系列等水头线与流线所组成的网络成为流网。 二、作图: 1、流网作图细则: (1)首先根据边界条件绘制容易确定的等水头线或流线:地表水体的断面一般可看做等水头面;河渠的湿周必定是一条等水头线;平行隔水边界可以汇出流线(平行隔水边界)。 (2)中间内插(注意疏密的变化要符合实际情况)。 2、达西定律作图: 参考课本P44 第四章 一、名词解释&填空:

川农在线《工程力学》平时作业及答案

川农在线《工程力学》平时作业及答案 计算题(每题25分,共100分) 1)锻锤头对工件打击力P=1000kN,偏心距e=20mm,锤头高度h=200mm,试求锤头施加于两侧导轨的压力为多大。 F N1 N2 F′ 解:取锤头为研究对象,画受力图 根据锤头受力特征:锻击力F与锻件反作用力大小相等、方向向相反F′构成一个力偶,水平受力仅有两个约束力N1和N2 ,因而导轨对锻锤的约束力N1和N2也必构成一力偶与之平衡。 根据平面力偶系平衡充要条件得: ∑m=0,F×e-N1×h =0 ∴N1 = N2 = F×e÷h = 1000×20÷200= 100(kN) 2)用重力为G=4kN的扒杆AB起吊重物W=10kN,杆的A点可视为铰链,在B点系有拉绳拉起重物,求在下图所示的位置时的拉力T和A点的反力。

解:对A点取矩得:T*s-G*h-W*L=0 其中s为A点到T的距离;h为A到G的距离;L为A到W的距离。 S=AB*sin30=0.5AB h=0.5AB*sin30=0.25AB L=AB*sin30=0.5AB 所以T*0.5=G*0.25+W*0.5=1+5=6 ,T=12KN 对A点有受力平衡得:Fay=T*sin30+G+W=6+4+10=20KN Fax=T*cos30=12*cos30=19.4 KN 3)压路机碾子直径500mm,重量为250N。在拉力作用下越过100mm高的台阶,拉力都沿AB方向,与水平面成30?。求拉力。 解: 图(a):θ = arcsin , ∑ Fx = 0, F sin (60° ? θ ) ? W sin θ = 0, F = 1672 N 4 5图(b)θ = 53.13°, ∑ Fx = 0, F cos(θ ? 30°) ? W sin θ = 0, F = 217 N

作物栽培学实习报告

作物栽培学实习报告

<<作物栽培学>> —————四川农业大学仁寿试验基地 实 习 报 告 班级: 农学10-4

姓名: 曹跃强 学号: 20100359 一、目的意义 首先,教学实习是《作物栽培学》教学的重要组成部分,通过实习既能验证课堂理论,又能巩固和加强课堂所学的知识,是理论与实践有机结合的重要环节,培养观察能力和生产实践能力。 其次,掌握玉米栽培和生产的实践基本技能,了解玉米的生长发育特性,与环境条件的基本关系以及玉米生产管理的基本环节。掌握判断长相长势、生育时期的基本方法,练习农艺措施的实施。 最后,通过观察和了解玉米栽培情况,了解当地玉米制种和栽培生产规律,掌握正确识别高产、低产地的方法,了解玉米生理障碍及其判别,并根据生产实际情况提出解决问题的方法。 二、实习时间 2013年6月29日 三、实习地点 四川农业大学仁寿试验基地 四、实习内容 6月29日当天,农学2010级全体同学在作物栽培与耕作系王小春老师的带领下进行了为期一天的作物栽培学实习。近年来随着商品经济的发展,市场的需要,玉米由过去的单纯做食用、饲料品种,发展成为食品加工,医药、制糖、酿造与榨油等工业的原料以

及畜牧业的饲料,因此,应根据不同目的来选用玉米品种及杂交种。 在仁寿基地试验地里为我们生动地讲解了玉米高产高效栽培技术。主要包括选育品种,田间管理,以及病虫害防治等。其中玉米的施肥技术和田间管理尤为重要。玉米对氮吸收是比较平稳的,抽雄吐丝期达到高峰,灌浆成熟阶段吸收速度减慢,整个生育期都吸收氮肥。玉米全生育期都在吸收磷肥,也是在生长发育最旺盛的抽雄吐丝期达到高峰,后期吸收磷下降,但仍占1/3左右。玉米对钾的吸收,以拔节至孕穗期最多,开花期达到最高,以后停止吸收钾,反而由于钾素外渗植株体外,钾素有减少趋势。王老师强调,掌握好施肥的时间、方法、数量以及根据缺素情况追施不同种类肥料是影响玉米产量的几个主要因素,对于提高玉米单位产量,实现高产的目的,掌握最佳追肥时间及肥料数量、种类是非常重要的。 其次,玉米常常需要间苗和补苗。玉米一般在幼苗长到3-4叶期时进行间苗。间苗过早易遭受地下害虫危害产生缺苗。间苗过晚易伤根产生弱苗都会影响最终的产量。玉米地如有缺苗应在幼苗长到3-4叶期时进行补苗。补苗不能太晚,并且要求补预先准备的同样大小的幼苗,否则补上的苗易形成弱苗,永远也赶不上来。一般应坐水移栽补苗,移栽的苗必须带土团,不伤根或少伤根。 此外,合理密植也是保证玉米高产高效的重要因素之一。玉米是喜肥水的作物,植株正常的生长发育和产量形成需要一定的土壤和肥水条件。因此,土壤和肥水条件与玉米的种植密度间关系的一

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