图书馆勤工助学岗位职责1

图书馆勤工助学岗位职责

1.热爱图书馆工作，树立主人翁意识和“以人为本、读者至上”的服务观点，尊

敬读者。

2.不得迟到、早退、脱岗，如有特殊原因不能到岗，应提前一天请假。每天到

岗后先在考勤本上签到，工作时，必须佩戴“图书馆勤工助学工作证”。3.熟悉馆藏分布情况和图书馆各项规章制度，勤整架、勤巡视，熟练掌握业务

内容，能够解答读者的一般性咨询。

4.对读者服务要主动、热情、耐心、周到；对勤工助学同学要团结、协作、礼

让、宽容与坦诚。

5.以身作则，注意言行举止，工作时不听音乐、不聊天、不吃零食，对于读者

的不文明行为要予以制止和劝导，并接受读者的监督。

6.保持室内安静、整洁。阅览室的卫生由该部门工作人员及勤工助学的学生共

同维护。

7.按时关好门窗、电灯，注意防火防盗。

8.勤工助学学生有权监督图书馆的工作人员，发现问题如实向馆领导反映。并

能为图书馆的各项工作提出合理化建议。

9.积极参与图书馆组织的各项活动，并做好义务宣传员。

凡有以下情况之一的学生将被取消勤工助学资格：

1. 在勤工助学工作中不负责任，玩忽职守，严重违反图书馆规章制度。

2. 在勤工助学期间受到校纪处分或治安处罚者。

3. 在勤工助学期间有两门以上（含两门）课程成绩不及格者。

奖惩办法

1.无故未到岗者，一次扣除10元；两次则不允许继续工作。

2.工作期间不按要求完成工作任务，无视老师批评教育者，一次扣除10元，两

次则不允许继续工作。

3.每学期末，将根据工作表现情况评优，并给予适当的奖励。

勤工助学部门岗位职责

勤工助学部门岗位职责答疑教室岗位职责： 1.登记并保管好老师所交的文件，包括工作量，教学日历，教学日记，教学任务安排表，实习/实践材料等，对文件进行分类，并不对外泄露。 2.对答疑教室的文件进行归类，整理，保存。 3.安排好老师答疑工作，认真礼貌接待，并准备好热水。 4.定期打扫卫生和不定期的进行大扫除，并保持答疑教室的卫生。 5.按时值班，保证答疑教室时刻有人，不耽误正常工作。 6.协助老师整理，、管理资料仓库。教室休息室岗位职责： 1：保持教员休息室卫生，为教师创造一个良好的休息环境。 2：暖壶烧水，为课间休息的教师提供足够的饮用水。 3：报纸杂志定期更换，供教师闲暇时阅览。 4：按时值班，不迟到，不早退，不带非信息站成员进教员休息室。5：值班期间态度端正，礼貌待人，尊敬师长，认真工作，严格要求，注意细节。教学部助理岗位职责：

1.协助学生教学信息站站长帮助老师处理学院教学方面日常工作。 2.学生教学信息站集体工作的考勤与管理工作。 3.与各部门部长互相配合，积极主动配合老师以及教学信息站站长的工作。 4.负责教学管理部相关任务具体实施进度计划的落实。 5.配合教学信息站站长全面负责学生教学信息站各部门人员的选聘、录用、调配、任免、奖惩等事项的办理。 6.配合教学信息站站长负责各部门提交的相关制度、规范、工作流程重大修改方案的审核。 7.积极完成上级交办的其他工作。图书资料室岗位职责： 1.图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。图书室要建立财产登记、学生借书、信息站借书、作业登记和教师借书五种帐册，借阅室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。图书分类按规定执行。 2.根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。 3.新购置图书，要及时验收、登记，在最快的时间内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。 4.遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本

图书馆勤工助学心得体会

图书馆勤工助学心得体会广东培正学院 10级工商管理2班赖雁燕刚进入大学的第二学年,我在学院图书馆过期期刊部做勤工助学。首先，有这样的机遇，我感到很荣幸，因我比其他同学多了一个锻炼自我的机会，从中我能学到更多的知识，提高自己的综合能力，但能不能做好这一工作, 对我来说,这是一个挑战,因我之前从没接触过这样的工作。可能对参加勤工助学的同学来说，这是众多勤工助学岗位中平凡的一个,对于勤工助学，参加者很多都是抱着完成任务的心态，有些甚至是机械式的工作，毫无激情，老师吩咐什么就做什么，做事没有什么积极性，一个月下来，最开心的就是发“工资”的那一天。这样的工作态度，我认为是很失败的！对这份工作，我是抱着很大的激情去做的，因我从小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！虽然工作任务不是很重，但却需要我用更大的耐心和细心来完成每一项工作。我每星期工作两个下午，在这每星期几个小时的工作时间内，我学到了很多很多。有些可以说是让我受用一生的东西。半年来，我在勤工助学工作中，感触颇多，受益匪浅，对做人要自立自强有了更充分更深刻的认识。更重要的是，这是我在大学殿堂里迈出的第一步，是迈向自强独立生活的新起点，我有足够的信心将这步迈的圆满！在图书馆过期期刊部参加勤工助学的还有两个师姐，相对于我来说，她是我的指导“老师”，因她比我早进入这个部门，对期刊的日常工作比较熟悉，因此，在进入期刊部参加工作的第一天，我便虚心的向她请教：我们要完成的主要工作是什么？应如何协助老师完成工作？这些，师姐都悉心的教导我，让我受益匪浅，让我能尽快的适应期刊部的工作。刚进入这个部门，都是那么的陌生，那么的新鲜，让我充满好奇，这是我的一个新起点，我对此十分珍惜，并尽最大努力去适应这一岗位。对以后的工作，我充满信心，相信自己能胜任这一职务，做老师的好帮手。通过一年来的不断学习与实践，以及老师、同事的帮助，现我已完全融入了这一工作，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不

学校勤工俭学工作总结

学校勤工俭学工作总结勤工俭学是在校学生获取收入的重要渠道,主要包括校内勤工俭学与校外勤工俭学。今天小编给大家带来了学校勤工俭学工作总结，希望对大家有所帮助。学校勤工俭学工作总结篇一拿到大学通知书的那一刻，我很激动也很惆怅，激动的是我十五年的寒窗苦读终于有了回报，惆怅的是我的学费会给家里带来巨大的负担。但我很快找到了解决的办法那就是打工，于是我有了自己的第一份工作发传单，虽然每天很累，但我真的很开心，因为我自食其力终于解决了自己的问题。于是我决定进入大学后一定勤工俭学，自己赚钱养活自己的同时，为父母减轻生活负担。时间如白驹过隙般的流逝，很快大一已经快过完了。在这期间我参加了勤工俭学，学校给了我们这些家庭困难的学生提供了很多职位，很荣幸我成为了参加保洁工作同学中的一员。在勤工助学期间我们累过，我们笑过，曾经的那一幕幕仍然历历在目记得拿起扫帚和簸箕的那一刻，我觉得自己好卑微，觉得周围的人都是用同情可怜的眼神看自己，所以我草草结束了我的第一次工作。很快我认识了很多和我一起劳动的兄弟姐妹们，通过和他们的沟通我知道自己错了，我不应该那样想。记得学姐学长告诉我：“我们勤工助学是自力更生的表现，怎么会不体面。既然学校给了我们这次机会，我们就要抓住它，我们要对工作负责，更要对自己的灵心负责。”在之后的工作中我时常提醒自己“天将

降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”通过这次勤工俭学我摆正了自己的心态、懂得了责任俩个字的重量。在勤工助学那段时间里，我们身上曾布满灰尘，我们曾累的汗流浃背，我们曾饿着肚子依然坚持工作。但每当我们看着自己的劳动成果，想起楼道居民的微笑、小朋友们亲切的声音、看门大爷的热情以及老师的夸奖时，我们每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。我知道了我的价值所在，我看到自己辛勤工作给周围的人带来的快乐，更重要的是我明白了劳动真正地意义那就是累并快乐着。现在想想当初懵懂的自己是那么的简单，以为勤工俭学只是为了筹措一点生活费，但经历过一次后我明白了它真正的价值所在他不仅磨练了我们的意志，更使我们体会到父母的干活时的劳累，最重要的是通过这次勤工俭学我们树立了真正的劳动价值观，真正体会到了劳动的快乐。我相信在四年后亦或是更久远的时间后，当我们再次踏足这片我们曾经打扫过的土地，想起我们饿着肚子打扫卫生的情景是，我相信我们每一个人的脸上都会浮现出一抹发自内心的微笑，因为我们曾经累并快乐着。学校勤工俭学工作总结篇二 20xx 年 6 月 13 日时间如白驹过隙，转眼间，充满新奇与挑战的大学新的一年即将告一段落。在这个全新的学期里，加入勤工助学部是我最明智的选择，在勤工助学部的这段日子里，我学到了恩多东西那是在课堂上、书本里所无法获取的东西，它是我的大学生活过的充实而有意义。

高校图书馆对勤工俭学学生的管理_1750

高校图书馆对勤工俭学学生的管理勤工助学是指学生利用课余时间，在学校规定许可范围内，在不影响自己学业的条件下，通过参加科学技术、文化教育服务以及其他合法劳动获取一定经济报酬的活动[1]。图书馆是学生勤工俭学的主要基地，笔者通过这几年的工作发现，学生通过在图书馆勤工助学既能提高自身的工作实践能力，也有助于他们的身心发展和自身素养的提高。同样，高校图书馆如果能很好的利用学生这一人力资源，也是建设和发展高校图书馆切实可行的方法。如何很好的利用学生这一人力资源，这就需要图书馆对勤工俭学的学生进行有效科学的管理。 1.勤工俭学的必要性 1.1给家庭困难的学生提供一定的生活保障我国高等教育是非义务教育，每年学费价格不菲，特别是独立学院。由于经济发展的不平衡，高校贫困人数不在少数。这些学费对于贫困家庭来说，无疑不是一笔巨大的负担。这些学生如果在图书馆进行勤工俭学，可以按照工作时间，每月领取一定的经济报酬。这些报酬不会很高，但是让学生在经济上实现了一定的自给自足，同时也提高了他们的自信心。 1.2学生能更好的利用图书馆资源

学生通过到图书馆勤工俭学，会对图书馆越来越了解和熟悉。这是一段相互提高的过程。首先老师会不断的对学生进行工作上的培训和图书馆的介绍，而学生也因为对图书馆的了解，工作会越来越得心应手，效率自然就提高了。其次，学生在工作过程中熟悉和了解图书馆后，知道图书馆库室的分配，清楚图书的分类位置，熟悉图书馆具体有哪些纸质资源和电子资源，掌握书目检索系统甚至是一些简单的图书馆操作系统模块。就能更好的利用图书馆资源，同时还能起到一定的向其他同学的宣传作用。自然就会多利用图书馆，发挥图书馆的最大功效。 1.3缓解图书馆人力资源不足的情况图书馆是一个服务型的机构，和高校行政岗和教师岗的老师不同，图书馆周六周日和晚上都是开放的，所以工作强度和工作量较大。以我馆为例，整个图书馆连馆长在内共13人，期刊部2人，采编部2人，流通部6人，除了保证每天正常借阅工作，参与周六周日和晚上的大轮班。还有图书的上架，倒架，整理等体力劳动。如果没有勤工俭学学生的帮忙，工作强度可想而知。勤工俭学的加入，一方面，减少了学校的开支。高校对图书馆重视不够，压缩专职馆员人数，图书馆经费有限，也没有任何的额外经

勤工俭学管理制度

勤工俭学管理制度为了适应高等教育发展，进一步规范我院学生勤工助学工作，使学生更好地接触社会、了解社会，增强学生的自立意识，培养学生的劳动观念和实践能力，帮助学生、特别是经济困难学生完成学业，特制定本管理规定。一、勤工俭学岗位职责（一）巡视员岗位职责 1、做好食堂考勤工作，负责检查监督各岗位工作执行情况，并做好勤工俭学学生考勤工作。 2、检查勤工俭学学生上班穿戴清洁工作服、帽、口罩、围身布，工作期间务必带好值勤袖标。 3、搞好区域环境卫生，经常打扫。 4、衣柜每两人一格，每人配备一把钥匙。衣柜里的衣物不外露，个人物品不放在桌子、椅子、柜子上，做到个人保管好自己的物品。 5、除填写勤工俭学考勤表、工资发放单等，须经常在食堂一楼、二楼巡视，检查人员是否都到齐岗位等。 6、对突发事件的处理，如在学生饭菜中发现虫子等，应立即联系总务处老师。 7、检查并监督各组长的工作情况，不定时的检查各组长考勤情况。（二）组长岗位职责 1、带头做好本职工作，积极配合并协助巡视员做好食堂勤工俭学工作，并做好时间签到制的考勤表，无作假现象。 2、合理安排勤工俭学学生的工作任务，分工协作，各司其职，以高

效优质完成。 3、检查组员务必佩戴值勤袖标。 4、组员请假需上报巡视员，并上交请假单或病假单。组员辞职需提前一星期汇报总务处老师。 5、关心组员的中午就餐情况，听取意见或建议，写入每月总结中。 6、每月上交一份工作汇报总结，无任何要求，工作中出现的任何问题、不足之处都可提出，比如人员不够、餐食不饱等。（三）勤工俭学学生岗位职责 1、听从组长的安排，不得擅自离岗、换岗。 2、协助食堂工作人员做好卫生工作。 3、穿戴整洁，务必佩戴袖标，以便检查。 4、自觉做好自己管辖区域内的本职工作。 5、准时上下班、不迟到、不早退，有事假或病假须按规定履行请假手续，工作时间不随便离开食堂，穿工作服不能在校园内走动。 6、有任何意见或建议可以上报组长或巡视员。二、勤工俭学请假制度 1、每个月请假不得超过3次，请假必须有请假条。 2、请假条必须写清事由，并由班主任签字。病假须提供病假单。 3、辞职须提前一星期向总务处老师说明，以便及时安排人员工作。三、薪资标准勤工俭学学生的薪资标准按照学生处规定发放。总务处2012-11-16

图书馆勤工助学管理细则

图书馆勤工助学管理细则 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012

图书馆勤工助学管理细则第一章总则第一条为使我校学生勤工助学活动更加规范化、制度化、有组织的进行，根据《高等教育法》和教育部、财政部的有关文件精神，结合图书馆实际情况，制定本管理细则。第二条勤工助学活动必须坚持“自我管理、服务他人”的服务观念，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月低于30小时。第三条学生参加勤工助学工作，在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。每学期有2门以上（含）科目成绩不及格的，将适当限制参加下学期的勤工助学工作。第二章岗位设置第四条图书馆各部门根据实际情况统计岗位数量、待遇及岗位要求，并填写《图书馆勤工助学岗位设置表》（附件一）；汇总后由图书馆统一上报至学工部奖助贷办公室，经学工部研究批准，报院领导审批后，由学工部奖助贷办公室面向全校公开发布招聘公告。第三章岗位申请与招聘第五条本着“公开、公平、公正”的原则，根据学校发布的公告，提交过勤工助学申请且未在岗的学生均可申请参加图书馆的工

作；有意愿参加图书馆工作的学生，需至图书馆办公室报名参加面试。第六条图书馆将根据岗位要求进行公开面试，择优录取。由图书馆统一安排时间，由各部门负责老师进行面试，面试合格者方能参加图书馆的工作。第四章岗位培训第七条新报道学生上岗前由读者咨询岗位的负责人统一进行前期培训，培训内容包括岗位职责、日常工作、考核办法等，经培训合格后，由相关责任人布置相应的工作及要求。勤工俭学学生必须严格按照要求开展工作，相关负责人有责任和义务指导学生，并适时进行检查督导。第八条岗位职责：（1）服从部门工作安排，积极协助老师工作，热心做好读者服务工作，热爱本职工作，责任心强。（2）认真履行工作岗位职责，遵守图书馆各项规章制度。按时上下班，不能脱岗、空岗，要服从分配，配合老师做好流通部、阅览室的工作。（3）不得无故迟到、缺勤，有特殊情况须向老师请假；事前提出书面申请，事后不补假，口头请假无效；未请假者，视为无故缺勤。（4）严格遵守图书馆的书刊借阅规则，不可将未办手续书刊带出图书馆。（5）主动、自觉的加强巡视，严防图书、报刊的损坏与丢失。（6）切实保护好图书馆的公共财产，并承担相应责任和义务。

银行的公司业务部各岗位职责模板

银行的公司业务部各岗位职责模板中国邮政储蓄银行昆明市分行公司业务部岗位职责岗位名称总经理—岗位类别管理类岗位关系: 岗1、直接上级:本行分管副行长位2、直接下级:副总经理、经营管理、业务管理、产品经理、客户职经理责 3、平行协调:本行各部门负责人岗位职责:包涵票据中心经营发展、业务管理职责。 1、结合省分行公司业务发展战略～组织拟定本行公司业务经营、管理发展规划～提出经营、管理发展目标～制定业务发展工作计划。 2、组织策划全行公司业务的营销宣传活动方案并组织实施。 3、负责组织完成省行下达的公司业务经营目标任务 4、紧紧围绕省行制定的公司业务相关规定开展工作～完善公司业务的规章制度建设。 5、组织公司业务的经营情况进行总结、分析～提出业务发展指导意见。 6、负责公司业务大客户开发、维护和管理工作及营销队伍的建设和培训。 7、深入基层指导工作～开展全局性业务指导工作。 8、完成领导及上级交办的其他工作。

中国邮政储蓄银行昆明市分行公司业务部岗位职责岗位名称副总经理--- 岗位类别管理类岗岗位关系: 位1、直接上级:公司部总经理职2、直接下级:经营管理、业务管理、产品经理、客户经理责 3、平行协调:本行各部门负责人、副总经理岗位职责:包涵票据中心经营发展、业务管理职责。 1、负责协助总经理结合省分行公司业务发展战略～组织拟定本行公司业务经营、管理发展规划～提出经营、管理发展目标～制定业务发展工作计划。 2、协理总经理负责组织完成省行下达的公司业务经营目标任务 3、负责拟定全行营销计划，组织策划全行公司业务的营销宣传活动方案并组织实施。 4、负责全行公司业务大客户、重点营销项目开发、维护、推进和管理工作。 5、负责全行公司业务条线营销队伍建设和培训工作。 6、负责指导全行公司业务营销工作～深入各一级支行、各县二级支行、城区二级支行了解情况、进行业务指导工作。 7、负责全行公司业务新产品市场调研、宣传、推介工作。 8、完成领导及上级交办的其他工作。中国邮政储蓄银行昆明市分行公司业务部岗位职责岗位名称经营管理--- 岗位类别专业类岗位关系: 1、直接上级:公司业务部总经理、副总经理 2、直接下级:

图书馆勤工助学心得体会

图书馆勤工助学心得体会一位名人说过：图书馆是一座没有围墙的大学。可能我比较青睐于安静的地方吧，自打进入大学我就不可救药的喜欢上了学校的图书馆。一次偶然的机会，我成为了图书馆勤工俭学的一份子，于是融入图书馆便成为了我大学生活的一部分。眨眼之间，我大三了，课程也没有那么紧，我更有时间沉浸于我喜欢的图书馆世界里。就之前我在图书馆勤工俭学的日子里，可以说，在勤工俭学的过程中，我收获的不仅有工作经验，一份份的友情，还多的是心灵的的踏实和成就感。回想在图书馆勤工俭学的日子，我从大一那个懵懂的少女到现在这个真实的自我。大学的生活给我了自由和空间，然而图书馆却给了我安逸和享受。可以说，在图书馆勤工我得到到了很多从未有过的真实感，图书馆没有喧哗没有思维上的限制。同时，在工作的期间，我也从中认识和学习到了书本上没有的知识。一、在图书馆勤工俭学的过程，首先责任第一。作为一名勤工俭学的成员，我们的任务就是协助老师将图书馆的书籍和期刊整理整齐明了。在工作的过程避免不了夏日的汗水和冬日的冰冷，在加上一些同学的责任感不强，将书籍随便堆放。在这种情况下，我们必须忍受外界的干扰，用心将书籍和报纸期刊整理整洁。唯有怀有一种责任感，我们方可能将自己本分的工作做好。二、在勤工的过程中，我遇到了许多志同道合的知识伙伴，这一方面也拓展了我的交往面，增强了我融入校园生活的能力。在我

勤工俭学的过程中，让我最快乐的事是我可以尽我的微薄之力帮助同学们，同学们的每一句谢谢和每一个微笑都会让我释怀。渐渐地，我认识了更多的人，结交了更多的朋友。三、同时，在图书馆勤工俭学还有一个很大的优点是，我们对书籍的分类了如指掌，我们可以很快的找到自己想借的书，也可以看更多的书籍，博览更多的知识。还有，在图书馆工作有点宾至如归的感觉，一走进图书馆就仿佛回到了自己的家。虽然图书馆勤工俭学算起来是时间安排比较自由，但是，在工作过程中，难免会遇到一些小问题。比如同学们都喜欢用自己的书来占位置，这样让很多人都没办法安心学习；还有一些同学不把自己的垃圾带走，给他人留下了不良的影响；图书馆有些书籍有破损现象，还有一些没有光盘，使得书籍失去了其作用价值等等。最后我还要感谢在图书馆里工作的老师，是你们教会了我怎样把书整理好，是你们给我树立了一个榜样，也是你们给了我在异乡的温暖，谢谢你们。但愿在未来的日子里，图书馆越来越强大，也祝愿老师们的工作越来越顺利。

公司后勤各部门工作职责

后勤各部门工作职责后勤管理办公室职责范围科室（中心）工作职责后勤办处长、副处长工作职责后勤办科长（中心主任）、副主任工作职责后勤管理办公室职责范围（一）后勤管理办公室工作职责一、负责学生食堂管理，为学生、教工提供餐饮服务。二、负责全校供水及其设施设备维护维修。三、负责给、排水设施设备维修（不含按有关规定用户自维部分）。四、负责全校供电及其设施设备维护维修，（不含按有关规定用户自维部分）。五、负责学校内部电话管理及维修。六、负责学生公寓、教工单身宿舍管理及寝室家具配置、维护、维修。七、负责公用楼共用部位及教室的卫生保洁；教室桌椅配置、维护、维修。八、负责公有用房的分配、管理、维护、维修。九、负责家属住宅楼共用部位的维护、维修。十、负责校园绿化及学校围墙、景观小品、健身设施设备维护、维修。十一、负责校园环境卫生、马路清扫、垃圾清运以及校园扫雪的组织、检查。十二、负责学校大型会议会场布置及节日校园环境美化。十三、负责学校车队管理，为师生提供运输服务。十四、负责学校幼儿园管理，为校内、外幼儿提供幼教服务。

十五、负责全校办公用品、劳保用品的采购、保管及发放。十六、负责水、暖、电、房卫费的收缴及液化气罐供应。十七、完成学校交办的其他任务。（二）后勤管理办公室安全生产工作领导小组职责一、后勤管理办公室生产工作领导小组负责各科室、中心的安全生产、运行、监查工作。二、各科室、中心主要负责人为所在单位安全管理的直接责任人。三、加强对明火、易燃、易爆用品、材料的管理，责任到人。四、加强对食品的管理，各餐饮部门采购的生产食品、成品、半成品符合国家、省、市相关法律、法规及操作规程的要求。五、加强对饮用水水源地的管理，定期化验，定期检查。六、加强对危房、险房的管理。七、学生宿舍、值班室严禁违章用电、更值人员严禁使用液化汽。八、各科室、中心存在安全隐患的部位及时汇报主管领导。九、各科室、中心发生一切安全事故必须立即上报，如不按时上报，将按学校规定追究相关科室、中心负责人的责任。科室（中心）工作职责 (一)综合科工作职责一、起草后勤办工作计划、各类总结、报告、会议纪要等文字材料，处理上呈或下发的各类文件。二、调查、研究并了解、掌握后勤各中心（科室）的工作情况和人员情况，及时传达上级指示和通知精神。三、负责办公室的文件收发、档案管理、各类信息、资料的收集、整理等工作，组织草拟后勤办相关规章制度。四、负责通知、安排后勤办各种会议。

银行业务管理部各岗位职责

业务管理部各岗位职责我业务管理部在编人员一共4人。部门主要岗位组成分为：部门经理1人、驻行员2人、内勤1人，现对我部门各岗位员工的岗位职责进行具体分工： ●部门经理（1名）： 1、在公司领导的领导下，根据公司要求，具体组织实施公司业务管理部的各项工作任务。 2、初审每笔业务的报审资料，提出复审意见。 3、负责部门内部的整体协调工作，对各岗位做具体工作归划；以及我部门与其他部门之间的协调、配合工作。 4、根据公司对部门的工作部署要求，负责组织编制各种报表，按月的将公司业务对公司领导进行及时、准确、完整的业绩汇报。4、负责组织实施、加强各项活动的监管，业绩考核工作等；解决日常业务活动中出现的问题。 5、加强部门学习，不断充实更新专业知识，提高业务技能，工作质量和工作效率。对新进员工进行培训，及业务知识引导。 6、协调驻行工作的顺利开展，及时接受银行新信息、新政策，并做好应对工作。 ●驻行人员（2名：北站1员，农商1员） 1、负责合理有序的安排日常内控工作，保证正常工作秩序。

2、负责具体承办各类业务的银行事务，协助部门处理好公司内部事务与银行相关部门的衔接联系工作：如填合同的后期完善、跟单、放款、查征信、资料的归档等一系列需在银行完成的工作。 3、负责及时沟通银行政策信息，做到每一工作日必须及时、准确、完整地反映银行内的业务情况及进度；做到每天上午下午各一次的电话沟通，反馈当日银行信息。 4、负责到期、逾期贷款的统计工作；及时将逾期名单打印出来，传真回公司。 5、负责检查送回银行放款的六大件是否完整，信息是否一致；检查送审的新单子，资料是否齐全，调查报告（暂定由驻行人员做）、征信报告、流水等是否有误，发现有误立即修改。 6、尊守职业道德，热情接待客户，作好业务宣传解释工作，及时准确地办理各项业务。 7、做好公司与银行之间的资料、信息的传递工作，做到交接有序有记录。 ●档案管理（1名） 1、负责部门电子档案的录入、扫描及文字档案管理工作，负责对每笔业务的原始档案进行资料齐全性的复核，保证工作质量及正常工作程序。 2、负责与银行事务人员的沟通工作，及时反馈银行信息，登记银行放款名单，并及时更改台帐，记录补资料资信的名单，包括审批完成后通知该客户业务经理。

(工作心得体会)图书馆勤工俭学工作心得体会

图书馆勤工俭学工作心得体会图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地，而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员。接下来就跟着的脚步一起去看一下关于关于图书馆勤工俭学工作心得体会吧。图书馆勤工俭学工作心得体会?1 入学3个月以来，我参加了忙碌却又不失其重大意义的志愿者服务的队伍。我们带领着一群志愿者在图书馆展开了我们的第一次志愿者服务整理书籍，我们一起为了志愿服务的理想飞奔。在几次的志愿者活动的参与中，我们体会到了辛苦的滋味。因为图书馆的搬迁缘故，大量的书籍需要搬动和整理。在天气还很热的9月里，我们挥洒汗水与图书馆内，但我们都没有怨言，因为我们是永远都是书的朋友。在短短的两个小时的活动中，我们大家都为了那些目标努力着，仔细，耐心的打点着那里的一切，就这一点而言，大家做的都是尽心尽力，十分完美的。我相信试图通过自己的努力为他人服务无疑是伟岸的，也许没有那么多人关图书馆勤工俭学工作心得体会注，也许没有宏大叙事，却一样可以展现我们自己的公益服务精神，一样值得自豪和相互骄傲。同时为别人服务是一件快乐的事情。在这些活动中，我发现我们都是傻的可爱的人，就因为我们还傻得可爱，我们愿意去投放自己的青春。我们干的都很细微并且几乎于世无足轻重，虽然有些疲惫，但傻得可爱的我们挺陶醉这个过程。我们不求回报，至少我们不求物质上和可以衡量的回报。曾经有好多宝贵的时间在虚无中都被我们无情的消耗了，但是这几次，在那有限的时间段内，我们看到了时间的真正价值，也做到了作为志愿服务者想要实践的理念。虽然会有个别的人会认为志愿者是被用来当作工具的，可是我们都坚定的相信利大于弊，我们收获的不仅是一次类人的活动的体验而已，还有无形的快乐，点点滴滴积累下来的对图书馆的书籍分布，对各类书的了解。我也听到过他们的抱怨：挨饿，还要干活。但是他们个个都不会愧对自己的称号志愿者，他们仍然坚守着自己的岗位，用强打的精神不让自己的不满流露给别人。看到这一幕幕的场景，听到这些碎碎念，我想到了以前参加各种志愿者时自己的心境，心想：能帮到有限的几个人，那就是最大的贡献。也就是因为这些，我才能坚持到现在，仍然有热情的继续我的志愿者旅途。我是千真万确想要做一个志愿者的，在那几次的活动中，我尽了我的全力。志愿工作，对我来说很是重要，同时也为了大家的理想和信念，我们还要做下去。不能放弃信念，完成我们的责任。又将迎来新的一项活动，即使不能面朝大海，依旧春暖花开。大家无疑是都做到了这一点的，试图继续改进而不是满足现在，即使今后的每一步都会步履维艰。现在我已经彻底的理解了为什么那么多的人都越来越热爱志愿服务，因为在一个小小的图书馆里，我们也能找到志愿者的辛苦中蕴含的快乐宝藏。

学工部工作职责及干事岗位职责

乐山职业技术学院学生工作部（学生处、团委）工作职责学生工作部（学生处、团委）在学校党委和行政的领导下开展工作，是学院学生工作的职能部门，主要工作职责有：一、认真贯彻执行党的教育方针，紧紧围绕学院党政中心工作，以人为本，努力培养德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二、密切联系学生，关心学生学习和生活，通过多种渠道了解和掌握学生的思想状况，有针对性的开展学生思想政治教育。三、根据国家法律、法规结合学院实际情况，制定、修改、完善我院各项学生管理规章制度，结合学院实际情况，维护学校正常的教学、科研秩序，对违纪学生进行批评教育并给予纪律处分。四、对在德、智、体、美各方面表现优秀的学生给予表彰奖励，负责学生“奖学金”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”、“优秀团干部”等荣誉的评选和审核工作。五、积极做好济困助学工作。通过评选发放“困难补助”、“助学金”，办理国家助学贷款、生源地信用助学贷款，开展勤工俭学等工作，对家庭经济困难的学生给予帮助。六、加强学生工作和团干部队伍建设，定期组织团干部、辅导员培训和工作交流，对各系学生工作和辅导员工作进行业务指导、协调和检查考核。七、加强团委、学生会和学生社团建设，积极开展推优入党和大

学生素质拓展教育活动，营造健康积极向上的校园文化氛围，引导大学生全面学习成才。八、和学院相关部门一起组织开展新生报到、入学教育和毕业典礼，组织开展国防教育和军事技能训练。九、指导心理咨询中心工作，加强系部心理咨询室建设，组织开展心理健康宣传教育活动。十、完成党委和行政交办的其他学生工作。

勤工助学管理办法

泉州经贸职业技术学院学生勤工助学管理办法(征求意见稿) 第一章总则第一条为加强和规范我院学生勤工助学工作，促进学生勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，根据《教育部、财政部〈关于印发高等学校勤工助学管理办法〉的通知》（闽教财[2007]7号）的通知精神，结合我院实际情况，特制定本办法。第二条勤工助学活动是指学生利用课余时间，通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。第三条勤工助学工作由学生工作处统一组织和管理。任何单位和个人未经学生工作处同意，不得聘用在校学生参加勤工助学。第四条学生参加勤工助学活动必须遵守国家法律、学校和用工单位的规定，自觉履行勤工助学活动的义务，不得参与有损学校名誉和大学生形象的活动。第五条学院每年从事业收入中提取一定比例的资金作为勤工助学基金，建立专户，专款专用。第六条学生参加未经学院审核登记的校外勤工助学活动，学院不承担相关责任。第二章组织机构及管理职责第七条学院设立学生勤工助学服务中心（以下简称“中心”），归属学生工作处，负责勤工助学活动的管理、服务与协调。第八条各组织机构的职责：

学院勤工助学服务中心职责：（一）制定勤工助学工作管理办法。（二）审定各用工单位的勤工助学岗位。（三）对申请参加勤工助学学生的资格审查。（四）建立勤工助学档案，优先推荐和安排经济困难学生上岗。（五）组织、监督和管理日常勤工助学活动。（六）制定工资标准，确定各用工单位的月工资总额指标及岗位总数指标，结算、发放勤工助学工资，统筹管理和使用勤工助学基金。用工单位的职责：（一）确定本单位勤工助学岗位和岗位负责人。（二）管理本单位勤工助学日常工作。（三）按时报送学生的《工时表》和《工资表》。（四）配合学院勤工助学服务中心开展工作，提出意见和建议。第三章岗位设置与信息发布第九条勤工助学岗位按岗位类别分为固定岗位和临时岗位两种。固定岗位是指相对稳定、时间较长（一个学期以上）的勤工助学岗位；临时岗位是指时间较短、具有临时性、突击性的勤工助学岗位（时间一般不超过1个月）。第十条校内有关单位和部门如需设立勤工助学固定岗位，可到“中心”填写《泉州经贸职业技术学院勤工助学岗位申请审批表》，需设立临时岗位的，可填写《泉州经贸职业技术学院勤工助学临时用工申请表》进行登记备案，“中心”根据其岗位性质、职责及要求核定其岗位设置、用工数量和标准并公开招聘。第四章申请条件及程序第十一条申请勤工助学活动的学生必须具备以下条件：

勤工助学图书馆工作总结

勤工助学图书馆工作总结(一) 在进入大学的第二学期,辅导员刘老师便安排我在学院图书馆做勤工助学。首先，有这样的机遇，我感到很荣幸，因我比其他同学多了一个锻炼自我的机会，从中我能学到更多的知识，提高自己的综合能力，但能不能做好这一工作, 对我来说,这是一个挑战,因我之前从没接触过这样的工作。可能对参加勤工助学的同学来说，这是众多勤工助学岗位中平凡的一个,对于勤工助学，参加者很多都是抱着完成任务的心态，有些甚至是机械式的工作，毫无激情，老师吩咐什么就做什么，做事没有什么积极性，一个月下来，最开心的就是发“工资”的那一天。这样的工作态度，我认为是很失败的！对这份工作，我是抱着很大的激情去做的，因我从小我秉承“要么不做，做了就要做到最好”！在学院图书馆参加勤工助学的还有大二的师哥，相对于我来说，他们是我的指导“老师”，因为他们比我早进入图书馆，对图书馆的日常工作比较熟悉，因此，在进入图书馆参加工作的第一天，我便虚心的向他们请教担任图书馆管理员，我们要完成的主要工作是什么？应如何协助老师完成工作？这些，师哥都悉心的教导我，让我受益匪浅，让我能尽快的适应图书馆的工作。刚进入图书馆，都是那么的陌生，那么的新鲜，让我充满好奇，这是我的一个新起点，我对此十分珍惜，并尽最大努力去适应这一岗位。对以后的工作，我充满信心，相信自己能胜任这

一职务，做老师的好帮手。通过一个月来的不断学习与实践，以及老师、大二师哥的帮助，现我已完全融入了这一工作，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但总的来说，这一年付出了不少，但也收获了很多，我感到自己成长了，也逐渐成熟了。现在就今年的工作情况总结如下一、以踏实的工作态度，适应图书馆工作特点。图书馆是学院工作运转的一个重要枢纽部门，是学院老师、学生的重要学习场所，这就决定了图书馆工作繁杂的特点。而我的工作重点主要是将图书及时整理、上架，以便于读者及时享受文学，每天除了做好这一工作外，还经常有工作之外的事情需要临时处理，而且通常比较紧急，让我不得不先去解决，然后在匆匆忙忙跑去上课。而有时为了更好更快的完成老师交代的工作，我经常利用休息时间来进行“补课”。对此，我都毫无怨言，认真完成各项工作。因为这个岗位的特殊性，为了更好地为师生们服务，保证各项日常工作的开展，每天我都会到图书馆协助老师完成各项工作，然后才去处理自己的事情。二、尽心尽责，做好本职工作进入图书馆以来，我主要完成了以下工作

小学各部门岗位职责

城南中心学校岗位职责一、校长岗位职责 1.校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。 2.坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法令，认真执行上级教育行政部门的指示、决定，培养德智体全面发展的接班人。 3.领导学校的教育、教学、财务、总务、校产等行政工作，对学校重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。 4.坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作。坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律，组织教育教学工作，提高教育教学质量。 5.在核定的人员编制内，负责校内机构的设置、人员的聘任，师资队伍的建设。 6.管好、用好学校经费，提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度，统筹使用各项办学经费，积极开展勤工俭学，认真办好校办产业，决定学校创收留存部分的分配方案。 7.定期向学校党组织通报工作，学校重大的决策要征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。 8.加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结、依靠全体教职工办好学校。 9.负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校正常的教育教学秩序。 10.培养良好的校风、教风，美化、绿化、净化学校环境，为师生员工创造一个良好的学习和工作条件。 11.决定同广大教职工切身利益有关的重大问题。二、党支部书记岗位职责党支部书记在上级党委和支部委员会集体领导下，主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。 1.积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，保证上级党委和教育部门的指示在本校贯彻执行。 2.维护、保证和监督校长行使职权，完善校长负责制。

学生勤工助学管理办法

北阳学院学生勤工助学管理办法（试行）第一章总则第一条为加强对学生勤工助学活动的引导和管理，促进勤工助学活动健康、有序地发展，保障我校学生的合法权益，维护学校正常的教学秩序和声誉，根据《普通高等学校学生管理规定》第四章第四十六条、《关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》（中青联发〔2005〕14号）以及《教育部、财政部关于印发<高等学校勤工助学管理办法>的通知》（教财〔2007〕7号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。? 第二条本办法所称学生是指我校招收的全日制专科生和本科生。第三条本办法所指的勤工助学活动，是指学生利用课余时间参加的，以获得报酬、培养自立能力为主要目的的各种服务或劳动。包括通过运用科学知识、科学技术和技能等为用人单位或个人提供服务而获取报酬的智力服务活动；和通过体力劳动为用人单位或个人提供服务而获得报酬的劳务服务活动。第四条学生勤工助学活动坚持“立足校园，面向社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，以服务学生，帮助大学生培养劳动观念和职业道德，锻炼品格毅力，提高综合素质，促进全面发展为目标。坚持积极引导，规范管理和与素质教育相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合

的原则。第五条组织和开展勤工助学活动，必须遵守国家的法律、法规和规章，遵守社会道德，遵守学校的规章制度，不得影响学校的教学、科研、工作、生活的正常秩序，不得影响校园容貌和公寓管理，不得影响学生自身的学习。第六条学校鼓励与支持学生的勤工助学活动，并根据《高等学校勤工助学管理办法》文件精神，筹措经费，设立勤工助学专项资金，制订资金使用与管理办法，对校内的勤工助学项目给予一定的倾斜和优惠政策。校内各单位应积极支持学生在课余开展勤工助学活动，有条件的单位应为学生提供勤工助学岗位。第七条勤工助学活动由学校学生处资助管理中心统一组织和管理。任何单位或个人未经学校同意，不得聘用在校学生打工。学生私自在校内、外打工的行为，不在本规定适用之列。第八条学生工作职能部门应把勤工助学活动纳入学生工作范畴，加强对学生勤工助学活动的指导和管理，积极引导学生通过参加勤工助学活动培养劳动观念和自立能力，提高学生的综合素质。第二章组织机构与职责第九条学校学生资助工作领导小组全面领导学校学生勤工助学工作，领导小组办公室设在学生处学生资助管理中心，具体负责勤工助学的日常管理工作。第十条确定校内勤工助学岗位，协调校内各单位，引导和组织学生积极参加勤工助学活动，指导和监督学生的勤工助学活动。

知识管理——高校图书馆勤工助学管理的新维度

知识管理——高校图书馆勤工助学管理的新维度作者：吕永玲来源：《办公室业务（上半月）》 2017年第2期随着高等教育的发展，更多的学生通过勤工助学参与到高校图书馆的建设与管理过程中，在实现资助学习的同时，还解决了图书馆人力资源缺乏的问题。传统的勤工助学管理模式已经无法满足现代图书馆的发展需求，利用知识管理模式，可以更好地完成高校图书馆勤工助学管理工作。一、高校图书馆知识管理观的概述以往的勤工助学模式中大学生是被动地接受工作，图书馆仅仅进行任务的发布，只需要勤工助学的学生能够及时完成所安排的工作即可。在实际的管理工作中，管理的重点放在了考勤以及工作质量上。这种工作方式类似于流水线，只是以学生任务完成情况作为整个管理的目标。随着就业压力等多个因素影响，现在的勤工助学学生已经不再仅仅是以往比较困难的学生了，更多了为学生提供了锻炼能力、增强素质的平台。与之前的勤工助学模式相比，学生更多地注重自己在工作中的体验和感受，对工作有自己个人独特的理解，表达能力更强，同时逻辑严密、思维敏捷、观点独到。在进行勤工助学过程中，可以为以后的工作积累丰富的经验。图书馆的管理者需要根据当前的这种新模式，充分的挖掘并利用这种知识资源，将勤工助学的人力资源科学有效的转变为人力资本，促进图书馆稳定健康发展。知识管理的出现，很大程度上拓展了建设新的勤工助学机制的方法及思路。二、高校图书馆勤工助学知识的概述（一）高校图书馆勤工助学知识管理的内容。知识管理为管理工作开创了新的思路以及方式，可以改变个人和组织的发展、生存方式。从狭义方面来讲“知识管理”，主要是理解知识的本身，对知识在创造、加工、利用、传播等过程进行管理。从广义方面来讲“知识管理”，不仅是对知识本身的管理，还包括依托知识产生的一些无形资产以及有形资源的管理，涉及多个知识层面全过程、全方位的管理。通过勤工助学，可以将各种知识资源有效的集中在一起，通过建立相应的知识共享以及知识挖掘体系，使得学生的创新能力以及应变能力得到增强。（二）高校图书馆勤工助学知识管理的作用。大学生不仅是图书馆的主要用户，还是图书馆的主要服务对象，让大学生参与到勤工助学工作过程中，还发挥了学生在图书馆人力资源组成方面的作用。1.从用户方面来讲，用户是学校图书馆发展以及存在的依据，图书馆的一切工作都要以用户为中心。因为勤工助学的学生来自学校内不同的院系专业，做好勤工助学的管理工作，可以帮助图书馆管理者更好的针对不同专业的用户制定不同的服务计划和服务内容。因为勤工助学的成员具有很强的流动性，图书馆管理者可以了解更多的用户情况及时地对用户需求进行更新，增强用户群，同时学生在勤工助学的工作过程中可以参与到图书馆的服务与建设工作中来，将图书馆资源以及用户有效的连接在一起。2.从人力资源方面来讲，由于图书馆在用人方面受到限制，通过勤工助学可以降低人员短缺的问题，不仅可以降低管理的投入，还能节约人力成本，对人力配置进行优化，更好地满足图书馆的服务需求。但是因为勤工助学的学生不属于图书馆，因此在相应的待遇以及制度上会与普通图书馆员工有一定的区别，勤工助学的学生缺乏整个图书管理工作的责任感以及荣誉感，图书馆管理者在对勤工助学学生进行管理时，一定要明确其责任，严格进行要求。

图书馆勤工俭学学生管理规定及考核办法(试行)

图书馆勤工俭学学生管理规定及考核办法（试行）终稿撰稿人：王高平、崔倩倩为规范管理学生勤工助学工作，根据学院《广东工贸职业技术学院学生勤工助学管理办法》规定，结合图书馆实际，制定本规定及办法。一、总则、图书馆勤工俭学队伍在学生处助学中心的指导下进行管理。图书馆根据工作需要确定岗位、补助标准及岗位人数，报学生处助学中心审批及备案。、招聘办法岗位的招聘、由学生处助学中心根据《广东工贸职业技术学院学生勤工助学管理办法》进行招聘，报图书馆进行择优录用。有兴趣加入勤工俭学的学生可预先在流通书库登记入册，图书馆根据需要进行面试后备用。、岗前培训上岗前安排不少于个小时的理论及技能培训。培训内容：《中图分类法》相关知识、馆藏排架介绍、图书借还系统的使用和常见问题处理。二、岗位职责

、流通管理员协助当班老师负责图书的借还工作，在工作中发现问题，应及时向当班老师反映，并协助处理。负责当天归还图书的上架，并理顺架上的图书，发现错架、乱架现象应及时纠正。协助老师为读者提供图书借阅有关咨询，并收集读者对图书馆的意见和建议。负责每周书库卫生工作。完成临时交办的工作。、阅览管理员负责阅览室的开放和管理工作，维护阅览室秩序，发现违规现象应及时纠正。负责检查架上期刊、报纸，及时纠正错乱情况。负责现刊借阅，并做好有关登记工作，发现严重问题应及时向所在当班老师反映，并协助处理。做好交班的期刊和报纸的清点工作，并填写登记表。完成临时交办的工作。、卫生清洁管理员负责图书馆清洁卫生工作，保证图书馆卫生干净、整洁。每周次，晚上九点至十点半搞卫生，由正组长组织安排，定点、定位落实到个人。

学校行政人员工作职责

教学副校长工作职责在校长的领导下，分管学校的教学工作。 1、组织教导处、教研室、督导室、教科处的全体教师认真学习教育理论，认真学习和贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，端正教学思想，坚持社会主义办学方向。实施素质教育，全面提高教学质量，对学校教学质量负主要责任。 2、认真执行国家教育部制定的教学计划、教学大纲和课程标准，开齐各门课程。坚持全面发展，因材施教、知识能力并重的原则，努力做到"轻负担，高质量"，获取尖子生、大面积双丰收的教学成绩。 3、根据学校工作计划制定学校教学计划，指导和审定教导处、教研室、教科处工作计划，并督促检查计划的执行情况。 4、遵循教学规律，搞好教学常规管理，充分发挥教研室主任和备课组长的作用，落实好"教研计划"。具体负责指导一个学科的教学教研工作，每周听课不少于2节，每周参加教研活动不少于2次。 5、领导教导处工作，审查批准教导处的工作计划，并检查落实，听取总结汇报，提出改进意见和措施。 6、抓好教师队伍建设。负责教师的理论学习和业务进修，加强青年教师培养工作，每年八月份举办好青年教师培训班，全面提高教师的业务水平。组织教师的业务考核评价、名师和骨干教师评选、职称评聘、业务建档等工作。 7、领导和加强学校教科研工作，制定并落实学校教科研方案。负责一个省级以上课题的研究。确保学校课题研究取得成果并付诸教学实践。 8、负责抓好教学设施、设备、仪器的管理使用。教学副校长考核细则在校长的领导下，分管学校教学工作，具体考核细则如下： 1、组织学习和贯彻党和国家的教育方针，教育质量争创相对率100%以上，15分。组织学习执行相关政策不力，酌情扣1—3分。教学质量评价获县优秀单位加奖2分，良好等级扣2分。 2、执行国家教学计划，坚持全面发展，因材施教，获取尖子生、大面积双丰收，15分。教学计划执行不力，每有一项扣1分，因材施教措施不得力扣2分，各年级统考、高考优秀率相对率（年度综合）每有一个年级高于100%加奖2分，低于100%扣2分。 3、指导审定督促执行教导处教科处教研室工作计划，10分。指